Mohamed El-Amin Ahmed El-Tom
મોહમ્મદ અલ-અમીન અહમદ અલ-તોમ (; જન્મ ઓક્ટોબર 1941), જેને મુહમ્મદ અલ-અમીન અલ-તોમ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, તે સુદાનના ગણિતશાસ્ત્રી અને સુદાનની ક્રાંતિ પછીના પ્રથમ શિક્ષણ મંત્રી છે, જેમણે 2019 અને 2022 વચ્ચે સેવા આપી હતી. તેમના કાર્યકાળ દરમિયાન, તેમણે સુદાનમાં શિક્ષણમાં સુધારો કરવા માટે વિવિધ પહેલો પર કામ કર્યું હતું, જેમાં આ ક્ષેત્ર માટે વ્યાપક યોજનાનો વિકાસ સામેલ છે. જો કે, અલ-ટોમ અને તેના સહાયક ઓમર અલ-કારેએ સુદાનની શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં મિકેલેન્ગીલોની પ્રખ્યાત પેઇન્ટિંગ, ધ ક્રિએશન ઓફ એડમના સમાવેશને લઈને વિવાદનો સામનો કરવો પડ્યો હતો. આ નિર્ણયને કેટલાક રૂઢિચુસ્ત મુસ્લિમ જૂથો તરફથી સખત વિરોધનો સામનો કરવો પડ્યો હતો, જેમણે દલીલ કરી હતી કે ચિત્રમાં આદમ સુધી પહોંચતા ભગવાનની છબી ઇસ્લામિક માન્યતાઓ સાથે અસંગત છે અને તેને પાઠ્યપુસ્તકોમાં સામેલ ન કરવી જોઈએ. પ્રારંભિક જીવન અને શિક્ષણ મોહમ્મદ અલ-અમીન અહમદ અલ-તોમનો જન્મ ઓક્ટોબર 1941માં થયો હતો. તેમણે 1965માં લીડ્સ યુનિવર્સિટીમાંથી પ્રથમ વર્ગના સન્માન સાથે ગણિતમાં સ્નાતકની ડિગ્રી પૂર્ણ કરી હતી. ત્યારબાદ 1966માં ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીમાંથી આંકડાકીય વિશ્લેષણ, કાર્યાત્મક વિશ્લેષણ, જૂથ સિદ્ધાંત અને વિનિમયક્ષમ બીજગણિત પર અભ્યાસક્રમો લેતા ઉન્નત ગણિતમાં ડિપ્લોમા મેળવ્યો હતો. ત્યારબાદ તેમણે 1969માં ડોક્ટર ઓફ ફિલોસોફી (ડીફિલ) પૂર્ણ કરી, જેની દેખરેખ તેમના દ્વારા કરવામાં આવી હતી. તેમની શૈક્ષણિક કારકિર્દી સ્નાતક થયા પછી, અલ-ટોમ ખાર્તૂમ યુનિવર્સિટી (1962-65) માં જુનિયર વિદ્વાન બન્યા. તેમના ડીફિલ પછી, તેઓ 1965 અને 1968 ની વચ્ચે વરિષ્ઠ વિદ્વાન તરીકે પાછા ફર્યા, જ્યાં તેમણે મેથેમેટિકલ સાયન્સ સ્કૂલની સ્થાપના કરવામાં મદદ કરી. ત્યારબાદ, તેમણે સેન્ટર ડી કેલ્ક્યુલ, યુનિવર્સિટી ઓફ લુવેન, બેલ્જિયમ (1968-69) ખાતે રિસર્ચ ફેલો તરીકે પદ સંભાળ્યું. અલ-તોમે તેમની શૈક્ષણિક કારકિર્દીમાં આગળ વધીને યુનિવર્સિટી ઓફ અલ્સ્ટરમાં લેક્ચરર તરીકે અને બાદમાં કોલંબિયા યુનિવર્સિટીમાં પ્રોફેસર તરીકે સેવા આપી હતી. તેમની કુશળતાએ તેમને યુરોપિયન સેન્ટર ફોર ન્યુક્લિયર રિસર્ચ (CERN), કતાર યુનિવર્સિટી અને સુદાન સેન્ટર ફોર એજ્યુકેશનલ રિસર્ચમાં ભૂમિકાઓ માટે પણ દોરી દીધા. ત્યારબાદ, તેમને યુનિવર્સિટી ઓફ ગાર્ડન સિટીના ડીન તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. રિસર્ચ અલ-તોમે એકીકરણ અભિસરણ, અંદાજો અને પ્રક્ષેપણ પર 50 થી વધુ કાગળો પ્રકાશિત કર્યા છે. તેમનું કાર્ય સુદાન, ઇસ્લામિક દેશો, આફ્રિકા અને ઉત્તર અમેરિકામાં ગણિતના શિક્ષણ અને ગાણિતિક સંશોધનની સ્થિતિ અને ભવિષ્ય પર પણ કેન્દ્રિત છે. માર્ચ 1978માં, અલ-તોમે ખાર્તૂમમાં ત્રીજી દુનિયાના દેશોમાં ગણિતના વિકાસ પર આંતરરાષ્ટ્રીય પરિષદની અધ્યક્ષતા અને આયોજન કર્યું હતું અને 1998માં કૈરોમાં સુદાનમાં ઉચ્ચ શિક્ષણની સ્થિતિ અને ભવિષ્યનું આયોજન કર્યું હતું. વધુમાં, તેમણે 2003માં દાર એસ સલામમાં આફ્રિકન ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર મેથેમેટિકલ સાયન્સિસની સહ-સ્થાપના કરી હતી. શિક્ષણ મંત્રી સુદાની ક્રાંતિ પછી, ક્રાંતિકારી મોરચાના ઘટકોમાંના એક સુદાનીઝ શિક્ષક સમિતિ અને ઉત્તરી સત્તા ગઠબંધને અલ-ટોમને તેમની "ઊંડી દેશભક્તિ, વ્યાવસાયીકરણ અને ઉચ્ચ કાર્યક્ષમતાને કારણે" અને "તેમનાથી વધુ લાયક કોઈ વ્યક્તિ નથી" તેના કારણે શિક્ષણ મંત્રી તરીકે નામાંકિત કર્યા હતા. 5 સપ્ટેમ્બર 2019ના રોજ તેમને શિક્ષણ મંત્રી તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. મંત્રીમંડળની અંદર સુધારા અલ-તોમે શિક્ષણને સરકારી ખર્ચની પ્રાથમિકતાઓમાં નવમા સ્થાનેથી બીજા સ્થાને ખસેડ્યું હતું, જે પરિષદના પ્રભારી ભૂતપૂર્વ નાણાં પ્રધાન દ્વારા રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું. તેમણે મફત શિક્ષણના અમલીકરણની હિમાયત કરી હતી. દાતાઓ દ્વારા, તેમણે દર વર્ષે દરેક વિદ્યાર્થી માટે $2 પ્રદાન કર્યા. તેણે શાળાનું ભોજન સુરક્ષિત કરવાનો પણ પ્રયાસ કર્યો હતો. અલ-તોમે 2020માં નવા જાહેર અને ખાનગી શિક્ષણ કાયદા ઘડ્યા હતા. અલ-તોમે ઇ-લર્નિંગ મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ રજૂ કરી, જે સમગ્ર સુદાનની તમામ શાળાઓને જોડે છે. તેઓ સુદાનની કંપનીઓ, સંસ્થાઓ અને વિદેશના સ્વયંસેવકો દ્વારા સેંકડો શિક્ષકો માટે વર્ચ્યુઅલ તાલીમ પણ પ્રદાન કરવામાં સક્ષમ હતા, જેમણે શરૂઆતમાં અંગ્રેજી ભાષામાં તાલીમ પૂરી પાડી હતી. તેમણે ગણિતમાં તાલીમ માટે એક યોજના વિકસાવી. શિક્ષણ મંત્રાલયે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં શારીરિક સજા પર પ્રતિબંધ મૂકવાના નિયમનને પણ અધિકૃત કર્યું છે. અલ-તોમે કોલેજના નોંધણીના આંકડાને વેગ આપવા અને સ્નાતક થયા પછી સારી રીતે તૈયાર શિક્ષકોના ઉત્પાદનની બાંયધરી આપવાના સાધન તરીકે શિક્ષણની ડિગ્રી મેળવતા વિદ્યાર્થીઓને નાણાકીય સહાય આપવાની દરખાસ્ત કરી હતી. નવા સ્નાતકનો પગાર 3,000 એસ. ડી. જી. થી વધારીને દર મહિને 16,000 એસ. ડી. જી. કરીને શિક્ષકોની સ્થિતિ સુધારવાનો શ્રેય તેમને આપવામાં આવે છે. તેમણે ઇમારતો અને સામગ્રીની દ્રષ્ટિએ અનુકરણીય શાળાઓના નિર્માણ માટે આયોજન કર્યું હતું, જેને ટ્વેન્ટી-ફર્સ્ટ સેન્ચ્યુરી સ્કિલ્સ સ્કૂલ્સ કહેવામાં આવે છે, જેને આંતરરાષ્ટ્રીય દાતાઓ દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવ્યું હતું. માર્ચ 2020 માં, કોવિડ-19 રોગચાળાની ઘોષણાને પગલે, સુદાનના શિક્ષણ મંત્રાલયે શરૂઆતમાં 12 એપ્રિલ માટે નિર્ધારિત માધ્યમિક શાળાની પરીક્ષાઓમાં વિલંબ કર્યો હતો. નવી તારીખ પછીથી જાહેર થવાની હતી. એક પત્રકાર પરિષદમાં, અલ-તોમે જણાવ્યું હતું કે આ નિર્ણય વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના પરિવારોની સુખાકારીને પ્રાથમિકતા આપે છે. તેમણે આ નિર્ણયની અચાનક પ્રકૃતિ અને પરીક્ષાની તૈયારીઓ પર તેની અસરને સ્વીકારી હતી, જેમાં આશરે 500,000 વિદ્યાર્થીઓ સામેલ હતા. ઓગસ્ટ 2020માં, અલ-તોમે રોગચાળાને કારણે શાળાઓ બંધ કરવાની વિરુદ્ધ દલીલ કરી હતી, જેમાં જણાવ્યું હતું કે ઘણા વિદ્યાર્થીઓ શાળા છોડી દેશે અને બજારોમાં કામ કરવાનું શરૂ કરશે, અને વિદ્યાર્થી સંગઠનનો મોટો ભાગ અગાઉના પાઠ ભૂલી જશે. જોકે, તેમણે આરોગ્ય કટોકટી સમિતિ સમક્ષ સ્વીકાર કર્યો હતો. સપ્ટેમ્બર 2020માં, શિક્ષણ મંત્રાલયે શાળા ખોલવાની તારીખ, જે શરૂઆતમાં તે મહિનાની 27મી તારીખે નક્કી કરવામાં આવી હતી, તેને 22 નવેમ્બર સુધી વિલંબિત કરવાની જાહેરાત કરી હતી. આ નિર્ણય પૂર અને ભારે વરસાદથી પ્રતિકૂળ અસરગ્રસ્ત સુદાનના વિવિધ પ્રદેશોમાં ઘણી શાળાઓની તૈયારી ન હોવાના જવાબમાં લેવામાં આવ્યો હતો. નવેમ્બર 2020 માં, વિશ્વ બેંકના નિયામક મંડળે શિક્ષકો, શાળાઓ અને સમુદાયો માટે નોંધપાત્ર સમર્થન સાથે, બાળકો માટે મૂળભૂત શિક્ષણ જાળવવા અને સુધારવા માટે સુદાનમાં પ્રારંભિક શિક્ષણને ટેકો આપવા માટે $61.5 મિલિયન અનુદાન દ્વારા સમર્થિત શિક્ષણ પ્રોજેક્ટને મંજૂરી આપી હતી. આ યોજનાનું આયોજન નીતિઓ ઘડવાની અને સમગ્ર શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં પ્રગતિનું નિરીક્ષણ કરવાની સરકારની ક્ષમતાને વધારવા માટે કરવામાં આવ્યું હતું. શિક્ષણ માટેનું આ અનુદાન સુદાનમાં મૂળભૂત શિક્ષણને ટેકો આપવા માટેનું સૌથી મોટું ભંડોળ હતું. આ પ્રોજેક્ટમાં તમામ જાહેર શાળાઓને આવરી લેવામાં આવી હતી, જેમાં વંચિત અને હાંસિયામાં ધકેલાઈ ગયેલા વિસ્તારોમાં રોકાણને પ્રાથમિકતા આપવામાં આવી હતી. 2020ની શરૂઆતમાં, શિક્ષણ માટે વૈશ્વિક ભાગીદારીએ કોવિડ-19 રોગચાળાને ધ્યાનમાં રાખીને દેશની શિક્ષણ જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા કાર્યક્રમોને મજબૂત કરવામાં સુદાનને ટેકો આપવા માટે વધારાના 11 મિલિયન ડોલરનું અનુદાન પૂરું પાડ્યું હતું. નવેમ્બર 2020માં, શાળાની બહારના 50,000 બાળકોને ઉચ્ચ ગુણવત્તાયુક્ત ઔપચારિક અને અનૌપચારિક શિક્ષણ આપવાની પહેલના ભાગરૂપે, એજ્યુકેશન એબવ ઓલ (ઇએએ) ફાઉન્ડેશન અને તેના ભાગીદાર યુનિસેફે સુદાનના સંઘીય શિક્ષણ મંત્રાલય સાથે સમજૂતી કરાર (એમઓયુ) પર હસ્તાક્ષર કર્યા હતા. ઇ. એ. એ. ના એક નિવેદન અનુસાર, શિક્ષણથી વંચિત બાળકોને ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ મળે તે સુનિશ્ચિત કરવા તેમજ સમુદાયની સંડોવણી વધારવા અને પ્રાથમિક શિક્ષણમાં પ્રવેશ અને નોંધણીના મૂલ્ય વિશે જાગૃતિ લાવવા માટે શિક્ષણનું વાતાવરણ વધારવા અને ક્ષમતા નિર્માણ પર વિશેષ ભાર મૂકવા માટે આ પ્રોજેક્ટનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. નવા અભ્યાસક્રમ વિવાદ અલ-ટોમના મંત્રાલયે 2030 સુધીમાં "બધા માટે મફત શિક્ષણ" ની હિમાયત કરતી વખતે સુદાનમાં શૈક્ષણિક વ્યવસ્થામાં સુધારો કરવા માટે પગલાં લીધાં હતાં. અભ્યાસક્રમ અને તેમના ફેરફારો અંગે, અલ-ટોમ માનતા હતા કે સામાન્ય વલણ, વિષયને ધ્યાનમાં લીધા વિના, વિદ્યાર્થીની ઉંમર અને સામગ્રીને શોષવા માટે તેમના મનની તૈયારીને ધ્યાનમાં લેવાનું છે. અલ-તોમે ચોક્કસ તબક્કા માટે કુરાન સૂરાની સંખ્યાને સમાયોજિત કરવા અંગેની ચર્ચાને સંબોધિત કરી હતી. તેમણે સ્પષ્ટતા કરી હતી કે છ વર્ષના બાળક માટે સૂરાની પસંદગી કરતી વખતે, તે ચોક્કસ ઉદ્દેશો અને બાળકની તેને સરળતાથી યાદ રાખવાની અને સમજવાની ક્ષમતા સાથે સુસંગત હોવી જોઈએ. આ કાર્ય ઓમર અલ-કરેની આગેવાની હેઠળના રાષ્ટ્રીય શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમ, તાલીમ, માર્ગદર્શન અને સંશોધન કેન્દ્ર દ્વારા હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું, જેણે 2020 માં પ્રાથમિક શાળા અભ્યાસક્રમને ધોરણ 1 થી ધોરણ 6 સુધી સુધારીને વિકસાવ્યો હતો. શિક્ષણ મંત્રાલયમાં અભ્યાસક્રમના નિયામક ઓમર અલ-કરાઈની આગેવાનીમાં શાળાના અભ્યાસક્રમમાં ફેરફાર કરવાના પ્રસ્તાવો પર રાજકારણીઓ, મૌલવીઓ અને પત્રકારો વચ્ચે જાહેર ચર્ચા થઈ હતી. તે જ સમયે, શિક્ષણ નિષ્ણાતો અને કાર્યકર્તાઓએ પરિવર્તનનો વિરોધ કર્યો હતો. છઠ્ઠા ધોરણ માટે નવા ઇતિહાસ પુસ્તકની દરખાસ્ત લીક થયા બાદ વિવાદ શરૂ થયો હતો. ખાસ કરીને, પુનરુજ્જીવન કલાકાર મિકેલેન્ગીલોની પેઇન્ટિંગ ધ ક્રિએશન ઓફ એડમ, તે વિધર્મી હોવાના દાવાઓને કારણે વિવાદનું કારણ બની હતી. જાન્યુઆરી 2021 માં, સુદાનના લોકોમાં અભ્યાસક્રમ વિશેની ચર્ચાઓ સોશિયલ મીડિયા પર ઉભરી આવી હતી. વધુમાં, એવા ખાતાઓ અને પૃષ્ઠો બનાવવામાં આવ્યા હતા જેમણે ઓમર અલ-કરાઈની ટીકા કરી હતી અથવા તેનું સમર્થન કર્યું હતું. પરિસ્થિતિ વધુ વણસી હતી કારણ કે ઇમામ મુહમ્મદ અલ-અમીન ઇસ્માઇલનો શુક્રવારના ખુતબા દરમિયાન આંસુ વહેતો વીડિયો બહાર આવ્યો હતો. વીડિયોમાં તેમણે અલ-કરાઈ વિરુદ્ધ ટીકા શરૂ કરતા પહેલા નવા અભ્યાસક્રમની સામગ્રી અંગે પોતાની નિરાશા વ્યક્ત કરી હતી. સુદાન લિબરેશન મૂવમેન્ટ/આર્મીના વડા મિન્ની મિન્નાવીએ ટ્વિટ કર્યું હતું કે કેટલાક ઇમામો દ્વારા સંચાલિત ઝુંબેશ ધર્મની જાળવણીના હેતુથી નથી, પરંતુ તે એક રાજકીય અભિયાન હતું જેનો હેતુ શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમથી શરૂ થતા પરિવર્તનમાં અવરોધ લાવવાનો હતો. ન્યાય અને સમાનતા ચળવળના રાજકીય સચિવ સુલેમાન સંદલે અખબારી નિવેદનોમાં જણાવ્યું હતું કે "જ્યારે આપણે સરકારમાં હોઈએ ત્યારે આપણા બાળકોને એવો શાળાનો અભ્યાસક્રમ શીખવવામાં આવશે નહીં જેમાં ભગવાનની છબી હોય". નેશનલ ઉમ્મા પાર્ટીના નેતા અબ્દ અલ-રહેમાન અલ-ઘાલીએ અલ-કારીની રિપબ્લિકન બ્રધરહુડના સભ્ય તરીકેની બૌદ્ધિક અને રાજકીય પૃષ્ઠભૂમિ તરફ ધ્યાન દોરતા અલ-કારીને બરતરફ કરવા માટે સરકારને ઉશ્કેરી હતી, જેના સ્થાપક મહમૂદ મોહમ્મદ તાહાને 1985માં ધર્મત્યાગના આરોપમાં ફાંસી આપવામાં આવી હતી. સુદાનીઝ કોએલિશન ફોર એજ્યુકેશન ફોર ઓલના વડા શૈક્ષણિક નિષ્ણાત મુબારક યાહ્યાએ રાજકીય ક્ષેત્રે અભ્યાસક્રમના મુદ્દાને પાછો ખેંચવાની અને તેમાં થતા ઝઘડાઓની ટીકા કરી હતી. તેમણે કહ્યું કે અભ્યાસક્રમને રાજકારણથી દૂર ઉચ્ચ વ્યાવસાયિક સ્તરે અને સામાજિક મૂલ્યો અને સલાહનું યોગ્ય નિર્માણ સુનિશ્ચિત કરવા માટે રાષ્ટ્રીય પરિષદની જરૂર છે. જો કે, શિક્ષક સમિતિના સુદાનીઝ ગેધરિંગની સેન્ટ્રલ કાઉન્સિલના સભ્ય, અમ્માર યુસેફનું માનવું હતું કે અલ-કારી સામે એક અભિયાન છે, જેની પાછળ ભૂતપૂર્વ શાસનના સમર્થકો ઊભા છે. પરંતુ તેમણે ધ્યાન દોર્યું કે શિક્ષક સમિતિએ નવો અભ્યાસક્રમ વિકસાવવામાં ભાગ લીધો ન હતો. ઓમર અલ-કરેએ ધાર્મિક બાબતો અને ધર્માદા મંત્રી નસ્ર અલ-દિન મુફ્રેહને તેમના મૌન માટે દોષી ઠેરવ્યા હતા, જ્યારે કેટલાક મૌલવીઓએ તેમના મૃત્યુ માટે હાકલ કરી હતી. અલ-કારીએ ભારપૂર્વક કહ્યું હતું કે જ્યાં સુધી દબાણના જવાબમાં અભ્યાસક્રમ રદ કરવાનો નિર્ણય લેવામાં નહીં આવે ત્યાં સુધી તેઓ રાજીનામું નહીં આપે. જો કે, અલ-કરાઈએ 7 જાન્યુઆરી 2021ના રોજ તરત જ રાજીનામું આપ્યું હતું. સુદાનીઝ શિક્ષક સમિતિએ ખાતરી આપી હતી કે શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા શરૂ કરવામાં આવેલી શિક્ષણ વ્યવસ્થામાં આમૂલ પરિવર્તનના પ્રોજેક્ટમાંથી કોઈ પીછેહઠ થશે નહીં અને તેમાં મોટી પ્રગતિ કરવામાં આવી હતી. વડા પ્રધાન અબ્દુલ્લા હમદોકે અભ્યાસક્રમની સમીક્ષા કરવા અને બે અઠવાડિયા પછી તેનો અહેવાલ રજૂ કરવા માટે એક રાષ્ટ્રીય સમિતિની રચના કરી હતી. સમિતિએ સુનિશ્ચિત કર્યું કે નિષ્ણાતો દરેક વિષય તૈયાર કરે અને અભ્યાસક્રમ ઉચ્ચ ગુણવત્તાના શૈક્ષણિક લક્ષ્યાંકો, વ્યાવસાયિક અને રાષ્ટ્રીય ધોરણોને પૂર્ણ કરે અને ભણાવવા યોગ્ય હોય. નવી સરકારની રચના 8 ફેબ્રુઆરી 2021ના રોજ સુદાનના વડા પ્રધાન અબ્દુલ્લા હમદોકે નવી સરકારની રચનાની તૈયારીમાં સંક્રમણકાલીન સરકારના મંત્રીઓને તેમના હોદ્દા પરથી મુક્ત કરવાનો નિર્ણય જાહેર કર્યો હતો. નિવેદનમાં ઉમેરવામાં આવ્યું હતું કે મંત્રીઓ નવી સરકારની રચના અને સંક્રમણકાલીન સાર્વભૌમત્વ પરિષદે નવી સરકારની રચનાની જાહેરાત કર્યા પછી સોંપણીની પ્રક્રિયા પૂર્ણ ન થાય ત્યાં સુધી સંભાળ રાખનારા તરીકે તેમના હોદ્દા પર ચાલુ રહેશે. નિવેદનમાં સંકેત આપવામાં આવ્યો હતો કે નવી રચનામાં શિક્ષણ મંત્રીનું નામ સામેલ નહીં હોય, કારણ કે આ મંત્રાલય અંગે હજુ પણ પરામર્શ ચાલી રહ્યો છે. અલ-ટોમને વડા પ્રધાન અબ્દુલ્લા હમદોક દ્વારા નવી કેબિનેટની નામાંકન સૂચિમાંથી બાકાત રાખવામાં આવ્યો હતો, જેમણે અલ-ટોમ "સુરક્ષા તપાસ" માં નિષ્ફળ ગયા હોવાના બહાનું હેઠળ ટ્રાન્ઝિશનલ સાર્વભૌમત્વ પરિષદને સૂચિ સુપરત કરી હતી. સુદાનીઝ શિક્ષક સમિતિએ બાકાત રાખવાનો વિરોધ કર્યો હતો. અલ-તોમે નિષ્ફળ સુરક્ષા તપાસને કારણે મંત્રાલયમાંથી તેમના બાકાત રહેવાને "તેમની પ્રતિષ્ઠા માટે અપમાન" ગણાવ્યું હતું, જેના કારણે તેમને "મનોવૈજ્ઞાનિક નુકસાન" થયું હતું. તેણે અલ-એખબારીને કહ્યુંઃ "હું હવે એક આરોપી નાગરિક છું, અને જે લોકો મારા પર આરોપ લગાવે છે તેમણે સાબિત કરવું પડશે કે હું એક એજન્ટ છું, કે મેં કોઈ ગુનો કર્યો છે, કે ભ્રષ્ટાચારમાં સામેલ છું, કે શું?". તેમણે ઉલ્લેખ કર્યો હતો કે તેમને ફોન આવ્યા હતા કે શું તેમણે એવું કોઈ ખોટું કામ કર્યું છે કે જેના કારણે તેમને મંત્રાલયમાંથી બાકાત રાખવામાં આવ્યા હોય. શિક્ષક સમિતિ-સુદાનીઝ પ્રોફેશનલ્સ એસોસિએશનના અગ્રણી ઘટકે-મંત્રાલયના પક્ષપાતી ક્વોટાને નકારી કાઢવાની જાહેરાત કરી અને અલ-ટોમને ટેકો આપ્યો. મે 2021 માં અને પદ ખાલી થયાના બે મહિના પછી, નાગરિક સમાજ સંગઠનો, યુનિવર્સિટીના પ્રોફેસરો અને બૌદ્ધિકોના એક જૂથ દ્વારા અલ-તોમને શિક્ષણ મંત્રી તરીકે નામ આપવા માટે વડા પ્રધાનને બોલાવતા મેમોરેન્ડમ પર હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા હતા. આ મેમોરેન્ડમમાં 2020નો જાહેર શિક્ષણ કાયદો, 2020નો ખાનગી શિક્ષણ કાયદો અને રાષ્ટ્રીય શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમ, તાલીમ, માર્ગદર્શન અને સંશોધન કેન્દ્ર 2020ના કાયદા સહિત શિક્ષણમાં સુધારા માટે સક્ષમ સમિતિઓ દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવેલા કાયદાઓને મંજૂરી આપવાની પણ માંગ કરવામાં આવી છે. એપ્રિલ 2021 માં, શિક્ષણ મંત્રાલયે નકારી કાઢ્યું હતું કે અલ-તોમે રાજીનામું આપ્યું છે, જે સોશિયલ મીડિયા પર પ્રસારિત થઈ રહ્યું હતું તેનાથી વિપરીત છે. જો કે, 26 ઓગસ્ટ 2021ના રોજ, અલ-તોમે જાહેરાત કરી હતી કે તેમણે પોતાનું રાજીનામું હમદોકને સુપરત કર્યું છે કારણ કે હમદોકે નવા અભ્યાસક્રમને શિક્ષણ મંત્રી દ્વારા મંજૂરી આપ્યા પછી મંજૂરી આપી હતી. ત્યારબાદ, હમદોકે માગણી કરી હતી કે પાઠ્યપુસ્તકોના દરેક પુસ્તકની લેખકો, ભાષા નિષ્ણાતો અને ડિઝાઇનરો દ્વારા કાળજીપૂર્વક સમીક્ષા કરવામાં આવે, જેમાં ચિત્રકારો અને ચિત્રોના નિર્માતાઓનો સમાવેશ થાય છે. હમદોકે એવી પણ વિનંતી કરી હતી કે પુસ્તકનો મુસદ્દો દરેક પુસ્તકના વિષયમાં નિષ્ણાત સમીક્ષકોને મોકલવામાં આવે. હમદોકે છઠ્ઠા ધોરણ માટે ઇતિહાસના પુસ્તકને ફરીથી લખવા અને કોઈ પણ શ્લોકને દૂર કર્યા વિના વિવાદિત સૂરાની જાળવણી કરવા અને ગણિતના પાઠ્યપુસ્તકોમાંથી દૂર કરવામાં આવેલા તમામ એકમો અને પાઠને જાળવી રાખવા હાકલ કરી હતી. રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ કેન્દ્રમાં ઓમર અલ-કારેના નેતૃત્વ હેઠળ વિકસિત અભ્યાસક્રમની સમીક્ષા કરવા માટે ચર્ચા કરવા માટે હમદોક ધાર્મિક બાબતોના મંત્રી નસ્ર અલ-દિન મુફ્રેહની સાથે ઇસ્લામિક અને ખ્રિસ્તી મૌલવીઓના પ્રતિનિધિમંડળ સાથે મળ્યા હતા. અંગત જીવન અલ-તોમ ત્રણ બાળકો સાથે પરિણીત છે. પુરસ્કારો અને સન્માનો અલ-ટોમ 1978માં ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ મેથેમેટિક્સ એન્ડ ઇટ્સ એપ્લિકેશન્સ (એફઆઇએમએ) ના ફેલો તરીકે અને 1986માં આફ્રિકન એકેડેમી ઓફ સાયન્સિસ (એફએએએસ) ના ફેલો તરીકે ચૂંટાયા હતા. તેઓ 1984 અને 1989ની વચ્ચે ઇન્ટરનેશનલ સેન્ટર ફોર થિયોરેટિકલ ફિઝિક્સ, ટ્રીસ્ટે, ઇટાલીના સભ્ય હતા. તેઓ 1985થી અરબ થોટ ફોરમ, જોર્ડન, 1992થી મેથેમેટિકલ એસોસિએશન ઑફ અમેરિકા, યુએસએ, 1995થી અમેરિકન મેથેમેટિકલ સોસાયટી, યુએસએ અને 2007થી સુદાનીઝ નેશનલ એકેડેમી ઑફ સાયન્સના સભ્ય પણ છે. ઉપ્સાલા યુનિવર્સિટી ખાતે ગ્લોબલ સાયન્સ પ્રોગ્રામના આમંત્રણના જવાબમાં, અલ-તોમે સ્ટોકહોમમાં 2013ના નોબેલ પુરસ્કાર કાર્યક્રમમાં ભાગ લીધો હતો. 2021 માં, તેમને અલ ખાતિમ અદલાન સેન્ટર ફોર એનલાઇટનમેન્ટ એન્ડ હ્યુમન ડેવલપમેન્ટ (કેએસીઇ) દ્વારા સુદાનની પર્સનાલિટી ઓફ ધ યર તરીકે ચૂંટવામાં આવ્યા હતા. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ પ્રોફેસર મોહમ્મદ અલ અમીન અલ-તોમ સાથેની મુલાકાત, આફ્રિકન એકેડેમી ઓફ સાયન્સિસના સુદાન બુકરા ફેલો દ્વારા અરબીમાં 1941 જન્મ જીવંત લોકો અલ્સ્ટર યુનિવર્સિટી કોલંબિયા યુનિવર્સિટી ફેકલ્ટી લીડ્સ યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ સુદાની ગણિતશાસ્ત્રીઓ સુદાની રાજકારણીઓ સુદાનીઝ નેશનલ એકેડેમી ઓફ સાયન્સિસના સભ્યો