Limor Shifman
લિમોર શિફમેન જેરુસલેમની હિબ્રુ યુનિવર્સિટીમાં સંદેશાવ્યવહારના પ્રોફેસર છે અને સામાજિક વિજ્ઞાન ફેકલ્ટીના વાઇસ ડીન છે. તેમનું કાર્ય ડિજિટલ સંસ્કૃતિ અને ડિજિટલ મીડિયા સંશોધનના ઉપક્ષેત્ર ઇન્ટરનેટ મેમ્સની આસપાસના અભ્યાસના ક્ષેત્રના સંશોધન અને વિકાસમાં રહ્યું છે. 2000 ના દાયકાના અંતથી તેઓ મેમેટિક્સના સંશોધન ક્ષેત્રમાં સક્રિય યોગદાન આપે છે, જે વિચારોના સાંસ્કૃતિક ઉત્ક્રાંતિમાં રસ ધરાવતા સંશોધનનું વધુ વ્યાપક ક્ષેત્ર છે. તેણીએ ન્યુરોજેનેટિસ્ટ સગિવ શિફમેન સાથે લગ્ન કર્યા છે. શિક્ષણ અને કારકિર્દી લિમોર શિફમેને શરૂઆતમાં થિયેટર અને મીડિયામાં લેખક, નિર્માતા અને પ્રસ્તુતકર્તા તરીકે કામ કર્યું હતું. તેણીના કાર્યમાં ઇઝરાયેલ પબ્લિક ટેલિવિઝનના બાળકો અને યુવા વિભાગ માટે ઇઝરાયેલી રમૂજ અને લોકપ્રિય સંસ્કૃતિના ઇતિહાસ પર સંશોધન કરવામાં આવ્યું હતું. શિફમેને હિબ્રુ યુનિવર્સિટી ઓફ જેરુસલેમના ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ કોમ્યુનિકેશન એન્ડ જર્નાલિઝમમાં તેમનું ડોક્ટરલ કાર્ય પૂર્ણ કર્યું જ્યાં તેઓ પ્રોફેસરશિપ જાળવી રાખે છે. તેમનો શોધ નિબંધ પૂર્ણ કર્યા પછી, 2005માં તેઓ ઓક્સફર્ડ ઈન્ટરનેટ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં રિસર્ચ ફેલો બન્યા હતા. 2000 ના દાયકાના અંતથી, તેમનું કાર્ય ઇઝરાયેલી રમૂજ અને ટેલિવિઝન સંશોધનના ઇતિહાસમાંથી તે તરફ વળ્યું જેને તેઓ આખરે ઇન્ટરનેટ મેમેટિક્સ કહેશે. ઈન્ટરનેટ મેમેટિક્સ માનવશાસ્ત્રમાં મેમેટિક્સના રસમાં ઘટાડો થયા પછી, શિફમેને મીડિયા અને સંદેશાવ્યવહાર-લક્ષી માળખામાં મેમેટિક્સનો શા માટે પુનર્વિકાસ કરવો જોઈએ તે માટે એક લખાણ પૂરું પાડ્યું. આ લખાણમાં તેઓ ઈન્ટરનેટ મેમ્સને નીચે મુજબ વ્યાખ્યાયિત કરે છેઃ (એ) સામગ્રી, સ્વરૂપ અને/અથવા વલણની સામાન્ય લાક્ષણિકતાઓ વહેંચતી ડિજિટલ વસ્તુઓનો સમૂહ, જે (બી) એકબીજાની જાગૃતિ સાથે બનાવવામાં આવી હતી, અને (સી) ઘણા વપરાશકર્તાઓ દ્વારા ઈન્ટરનેટ દ્વારા પ્રસારિત, અનુકરણ અને/અથવા રૂપાંતરિત કરવામાં આવી હતી. વધુમાં, તેણી સામગ્રીને "વિચારો અને વિચારધારાઓ બંને" તરીકે રૂપરેખા આપે છે, જે "સંદેશના ભૌતિક અવતાર" તરીકે રચાય છે, અને "માહિતી મીમ્સ તેમના પોતાના સંદેશાવ્યવહાર વિશે વ્યક્ત કરે છે" તરીકે વલણ ધરાવે છે. સ્ટેન્સ એ કેવી રીતે અભિનેતાઓ વિશે છે (દા. ત. લોકો) મીડિયાની સામગ્રી અને સ્વરૂપ તેમજ સંદેશ દ્વારા સંબોધવામાં આવી શકે તેવા લોકોના સંબંધમાં પોતાને સ્થાન આપે છે. શિફમેન પહેલાં, થોડા સંશોધકોએ સંદેશાવ્યવહાર-લક્ષી વિકાસ સાથે મેમ્સને વ્યાખ્યાયિત કર્યા હતા. મીમ્સને આ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરતી વખતે, તેણી નોંધે છે કે અગાઉના મેમેટિક્સ સંશોધનમાં મીમ્સને મીમ-વાહનોથી અલગ પાડવા માટે સંઘર્ષ કરવો પડ્યો હતો, અને સૂચવે છે કે આમ કરવાનો પ્રયાસ એક નિષ્ફળ પ્રોજેક્ટ હતો. તેણી સુસાન બ્લેકમોરને આધ્યાત્મિક રૂપરેખા પૂરી પાડવા તરીકે ટાંકે છે, જેણે તેણીના મેમેટિક ખ્યાલને પ્રેરણા આપી હતી, એવી દલીલ કરી હતી કે તેણીની વિભાવના પહેલાંની મોટાભાગની મેમેટિક્સ વર્તણૂકીય-અથવા માનસિક-સંચાલિત હતી, એવી દલીલ કરવામાં પક્ષ લેતી હતી કે મેમ્સને અનુક્રમે ભૌતિક વર્તન તરીકે અથવા સમજશક્તિના સિદ્ધાંત તરીકે ગણવામાં આવે છે. તેણી આ બંને પક્ષોને નકારી કાઢે છે અને જેને તેણી "સર્વસમાવેશક" અભિગમ કહે છે તેને પસંદ કરે છે, જે નકારે છે કે મેમેટિક સંશોધન મીમ્સને સાંસ્કૃતિક વિચાર અને તેના માધ્યમમાં સ્વચ્છ રીતે વિચ્છેદિત કરી શકે છે. તેણી બ્લેકમોરને એકમાત્ર અન્ય લોકપ્રિય મેમેટિક્સ સંશોધક તરીકે શ્રેય આપે છે જે આવું કરે છે. પ્રયોગમૂલક રીતે મેમ્સને ડિજિટલ મીડિયા સાથે જોડીને, શિફમેને મેમેટિક્સમાં સૈદ્ધાંતિક વિકાસ પ્રદાન કર્યો જે અગાઉના હિતોથી અલગ છે. જેમ કે, ઈન્ટરનેટ મેમેટિક્સ ઘણીવાર સાંસ્કૃતિક માનવશાસ્ત્ર, મનના સિદ્ધાંત અને જીવવિજ્ઞાનની ફિલસૂફીની ઐતિહાસિક દલીલો સાથે મજબૂત જોડાણને ટાળે છે. તેના બદલે, તેઓ સમાજશાસ્ત્ર, સંદેશાવ્યવહાર અને માધ્યમોના કેટલાક સૈદ્ધાંતિક દાખલાઓમાં કામ કરે છે. ઈન્ટરનેટ મેમેટિક્સમાં શિફમેનના સિદ્ધાંતનો ઉલ્લેખ ઈન્ટરનેટ, કોમ્યુનિકેશન એન્ડ સોસાયટી, ન્યૂ મીડિયા એન્ડ સોસાયટી અને સોશિયલ મીડિયા + સોસાયટી જેવા સામયિકોમાં કરવામાં આવ્યો છે. ઈન્ટરનેટ મેમેટિક્સ સંશોધન "ઈન્ટરનેટ મેમ્સ" માં સંશોધન કરતાં વધુ ચોક્કસ છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઈન્ટરનેટ મેમ્સનો અભ્યાસ કરતા ઘણા લોકો દલીલ કરે છે કે તેઓ વિવિધ સૈદ્ધાંતિક હિતો વિકસાવી રહ્યા છે, જેમ કે વ્યવહારિકતા અથવા સંકેતશાસ્ત્ર. રસમાં આ સૈદ્ધાંતિક ભિન્નતા હોવા છતાં, આમાંના ઘણા લેખકો ઈન્ટરનેટ મેમેટિક થિયરીને શિફમેન સાથે પ્રયોગમૂલક હિતોમાં સ્પષ્ટ સમાનતા હોવાનું ટાંકે છે. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ જન્મ ગુમ થયેલું વર્ષ (જીવંત લોકો) જીવંત લોકો હિબ્રુ યુનિવર્સિટી ઓફ જેરુસલેમના શૈક્ષણિક સ્ટાફ માસ મીડિયા વિદ્વાનો ઇઝરાયેલી મહિલા વિદ્વાનો ઇઝરાયેલી મહિલા લેખકો મેમેટિક્સ