Blenheim State School
બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ 81 બ્લેનહેમ રોડ, બ્લેનહેમ, લોકિયર વેલી પ્રદેશ, ક્વીન્સલેન્ડ, ઓસ્ટ્રેલિયા ખાતે હેરિટેજ-લિસ્ટેડ રાજ્ય શાળા છે. તે ક્વીન્સલેન્ડ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ પબ્લિક વર્ક્સ દ્વારા ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યું હતું અને 1900માં બાંધવામાં આવ્યું હતું. તેને 28 ફેબ્રુઆરી 2020ના રોજ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટરમાં ઉમેરવામાં આવ્યું હતું. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલની સ્થાપના 1879માં બ્રિસ્બેનથી આશરે 72 કિમી દક્ષિણપશ્ચિમમાં લોકિયર ખીણમાં બ્લેનહેમના ગ્રામીણ વિસ્તારમાં બે એકર (0.8ha) સ્થળ પર કરવામાં આવી હતી. ક્વીન્સલેન્ડમાં રાજ્ય શિક્ષણની ઉત્ક્રાંતિ અને તેની સાથે સંકળાયેલ સ્થાપત્યનું પ્રદર્શન કરવામાં આ શાળા મહત્વપૂર્ણ છે. તે તેના પ્લેશેડ (1900), લાકડાની બે નાની શાળા ઇમારતો (બ્લોક એ, 1935; બ્લોક બી, 1944, સાઇટ 1977 પર) અને તેના શિક્ષકોના નિવાસસ્થાન (1935) ને જાળવી રાખે છે, જે રમતના વિસ્તારો અને પુખ્ત વૃક્ષો સાથે વિશાળ મેદાનમાં સ્થિત છે. આ શાળા બ્લેનહેમ સમુદાય સાથે મજબૂત અને સતત જોડાણ ધરાવે છે. બ્લેનહેમ યુગ્ગેરા ઉગારપુલ લોકોની પરંપરાગત જમીનોમાં આવેલું છે. બ્લેનહેમ લોકિયર ખીણમાં આવેલું છે, જેમાં લોકિયર ખાડીમાં વહેતી તમામ ખાડીઓની આસપાસની જમીનનો સમાવેશ થાય છે, જે લોઉડ શહેરની ઉત્તરે બ્રિસ્બેન નદીમાં જોડાય તે પહેલાં વહે છે, અને તે એક ફળદ્રુપ કૃષિ જિલ્લો છે. 1840ના દાયકામાં સ્થાપવામાં આવેલા પશુપાલન સંચાલિત ફ્રેન્કલીનવેલ (બાદમાં ફ્રેન્કલીન વેલે) પાસેથી જમીન અધિનિયમ 1868 હેઠળ જમીનનું વેચાણ ફરી શરૂ થયા પછી આ વિસ્તારમાં કૃષિ હેતુઓ માટે નજીકની વસાહત શરૂ થઈ હતી. શરૂઆતમાં સેન્ડી ક્રીક તરીકે ઓળખાતું, બ્લેનહેમ 1870 ના દાયકામાં લેડલી શહેરથી લગભગ સાત કિલોમીટર દક્ષિણપશ્ચિમમાં એક નાના, ખેડૂત સમુદાય તરીકે વિકસ્યું હતું. મકાઈ, લ્યુસેર્ન અને બટાકાની ખેતી સાથે ખેતીની શરૂઆત થઈ અને 20મી સદીના અંત સુધીમાં ડેરી તેમજ પાકમાં પ્રગતિ થઈ. બ્લેનહેમ ખાતે નજીકની વસાહત સાથે, સમુદાયની સેવા કરવા માટે શાળાની જરૂર પડી. 1875માં શાળા સમિતિની રચના કરવામાં આવી હતી અને શાળાની સ્થાપના માટે ભંડોળ એકત્ર કરવામાં આવ્યું હતું. જૂન 1878માં, બ્લેનહેમ ખાતે પ્રાથમિક શાળા ઊભી કરવા માટે ટેન્ડર મંગાવવામાં આવ્યા હતા. બ્લેનહેમ રોડ અને માઉન્ટ બેરીમેન રોડના સંગમ પર વળાંકમાં આવેલી શાળા સ્થળ માટે બે એકર (0.8ha) જમીન, ભાગ 120ના માલિક માર્ટિન કાર્મોડી દ્વારા જાહેર શિક્ષણ વિભાગને દાનમાં આપવામાં આવી હતી, જેમણે બ્લેનહેમ માટે ટપાલ પ્રાપ્ત કરવાની કચેરી પણ હાથ ધરી હતી. નવેમ્બર 1878 સુધીમાં, શાળાનું મકાન ઝડપથી પૂર્ણ થવાનું હતું અને શાળા સમિતિ શિક્ષક નિવાસસ્થાનના નિર્માણ માટે નાણાં એકત્ર કરી રહી હતી. શાળાઓની સ્થાપના નવા સમુદાયોના વિકાસમાં એક આવશ્યક પગલું માનવામાં આવતું હતું અને તેમની સફળતા માટે અભિન્ન અંગ હતું. સ્થાનિક લોકો ઘણીવાર શાળાના નિર્માણ માટે જમીન અને મજૂરનું દાન કરતા હતા અને શાળા સમુદાય જાળવણી અને વિકાસમાં યોગદાન આપતો હતો. શાળાઓ સમુદાયનું કેન્દ્ર, પ્રગતિનું પ્રતીક અને ગર્વનો સ્રોત બની ગઈ હતી, જેમાં ભૂતકાળના વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા અને શિક્ષકો સાથે સ્થાયી જોડાણો રચાયા હતા. તેઓએ ક્વીન્સલેન્ડની શાળાઓમાં વિવિધ સામુદાયિક કાર્યક્રમો માટે સ્થળ પૂરું પાડ્યું હતું. સુસંગતતા અને અર્થતંત્રની ખાતરી કરવામાં મદદ કરવા માટે, ક્વીન્સલેન્ડ સરકારે તેની શાળા ઇમારતો માટે પ્રમાણભૂત યોજનાઓ વિકસાવી. 1860ના દાયકાથી 1960ના દાયકા સુધી ક્વીન્સલેન્ડની શાળાઓની ઇમારતો મુખ્યત્વે લાકડાની ફ્રેમવાળી હતી, જે એક સરળ અને ખર્ચ-અસરકારક અભિગમ હતો જેણે સરકારને દૂરના વિસ્તારોમાં સુવિધાઓ પૂરી પાડવા માટે પણ સક્ષમ બનાવી હતી. બદલાતી જરૂરિયાતો અને શૈક્ષણિક ફિલસૂફીના જવાબમાં પ્રમાણભૂત ડિઝાઇનમાં સતત સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો અને ક્વીન્સલેન્ડ સ્કૂલની ઇમારતો ખાસ કરીને આબોહવા નિયંત્રણ, પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશનમાં નવીન હતી. માનકીકરણથી સમગ્ર ક્વીન્સલેન્ડમાં લાક્ષણિક ઘટકોના સંકુલ સાથે સ્પષ્ટ રીતે સમાન શાળાઓનું નિર્માણ થયું. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ 7 એપ્રિલ 1879ના રોજ 44 બાળકો સાથે શરૂ થઈ હતી. તેના પ્રથમ વર્ષ દરમિયાન, સરેરાશ 40 થી 50 વિદ્યાર્થીઓની હાજરી સાથે વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી વધીને 73 થઈ હતી. શાળાનું મકાન તરત જ સામુદાયિક સભાઓ માટેનું લોકપ્રિય સ્થળ બની ગયું. આ સ્થળ પર શિક્ષકનું નિવાસસ્થાન ઊભું કરવામાં આવ્યું હતું અને 1883માં શાળાના મેદાનની દક્ષિણમાં વધારાનો અડધો એકર (0.2ha) ઉમેરવામાં આવ્યો હતો. ક્વીન્સલેન્ડની શિક્ષણ પ્રણાલીએ શાળાના અભ્યાસક્રમમાં રમતના મહત્વને માન્યતા આપી હતી અને શાળા સ્થાનોને સામાન્ય રીતે તમામ વનસ્પતિઓથી મુક્ત કરવામાં આવ્યાં હોવાથી, તમામ હવામાનની બહારની જગ્યાની જોગવાઈ જરૂરી હતી. પ્લેશેડની રચના મુક્ત-સ્થાયી આશ્રયસ્થાનો તરીકે કરવામાં આવી હતી, જેમાં થાંભલાઓ અને માટી વચ્ચે નિશ્ચિત લાકડાની બેઠક અથવા વિઘટિત ગ્રેનાઈટના માળ હતા જે ઢંકાયેલ રમતની જગ્યા પૂરી પાડતા હતા અને જ્યારે જરૂર પડે ત્યારે શિક્ષણની જગ્યા તરીકે બમણી કરવામાં આવતી હતી. આ માળખાં લાકડાના ફ્રેમવાળા અને સામાન્ય રીતે ખુલ્લા બાજુના હતા, જો કે કેટલાક આંશિક રીતે લાકડાના બોર્ડ અથવા લહેરિયું ગેલ્વેનાઈઝ્ડ લોખંડની શીટ્સથી બંધ હતા. હિપ્ડ (અથવા ઓછા વારંવાર, ગેબલ) છત લાકડાના દાદર અથવા લહેરિયું લોખંડથી ઢંકાયેલી હતી. 1960 અને 1950ના દાયકા વચ્ચે ક્વીન્સલેન્ડમાં રાજ્યની શાળાઓમાં પ્લેશેડ એક લાક્ષણિક ઉમેરો હતો, જો કે તે પછી ઓછી વાર બાંધવામાં આવ્યું હતું, જેમાં નીચાણવાળા રમતના વિસ્તારો સાથે ઉચ્ચ કક્ષાની શાળાઓની ઇમારતોની રજૂઆત કરવામાં આવી હતી. પ્રમાણભૂત ડિઝાઇનમાં બનેલા, પ્લેશેડ વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યાને અનુરૂપ કદમાં હતા. 1900માં, જાહેર બાંધકામ વિભાગે બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે લાકડાના પ્લેશેડના નિર્માણને મંજૂરી આપી હતી. 30 ફૂટ x 20 ફૂટ (9.14 x 6.1 મીટર) ના પ્લેશેડમાં દસ સ્ટોપ-ચેમ્ફર્ડ અને બ્રેસ્ડ (ખૂણાઓ) લાકડાની થાંભલાઓ પર આધાર ધરાવતી હિપ્ડ છત હતી. લાકડાના થાંભલાઓ પર પરિમિતિ લાકડાની બેઠકો ગોઠવવામાં આવી હતી અને ઉત્તર અને દક્ષિણ બાજુઓ પર કેન્દ્રિય મુખ હતા, અને કાંકરીના માળની આસપાસ કર્બલ હતું. આ રમતનું મેદાન ચાર્લ્સ ક્રોસ દ્વારા 76 પાઉન્ડના ખર્ચે બનાવવામાં આવ્યું હતું, જેમાંથી 15.4 પાઉન્ડ સમુદાય દ્વારા એકત્ર કરવામાં આવ્યા હતા. 1934માં, જાહેર શિક્ષણ વિભાગે બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલની 55 વર્ષ જૂની શિક્ષણ ઇમારત, શિક્ષકોના નિવાસસ્થાન અને માટીના કબાટને બદલવાની મંજૂરી આપી હતી, જે નબળી સ્થિતિમાં હતા અને જૂની ડિઝાઇનના હતા. નવેમ્બર 1934 અને ફેબ્રુઆરી 1935ની વચ્ચે શેરવુડ, બ્રિસ્બેનના ઠેકેદારો આર્થર થોમસ ટેલર અને સ્ટેનલી એડવિન ટેલર દ્વારા અનુક્રમે £ 408.17s અને £ 548.7s માં નવી શિક્ષણ ઇમારત અને શિક્ષકોના નિવાસસ્થાનનું નિર્માણ કરવામાં આવ્યું હતું. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલની નવી શિક્ષણ ઇમારત (2019 માં બ્લોક એ), એક પ્રમાણભૂત ડિઝાઇન "સ્મોલ ટિમ્બર સ્કૂલ બિલ્ડિંગ" હતી. આ પ્રકારની ઈમારતનું નિર્માણ ક્વીન્સલેન્ડમાં 1930 અને 1946ની વચ્ચે કરવામાં આવ્યું હતું અને તે અગાઉના પ્રકારની નાની, ગ્રામ્ય શિક્ષણ ઈમારતોને ચાલુ રાખતી હતી. વર્ગખંડની પહોળાઈ સામાન્ય રીતે 18 ફૂટ (5.5 મીટર) હતી, અને મકાન બે વરંડા સાથે ઊંચું હતું. આ પ્રકાર વિસ્તરણ માટે તૈયાર કરવામાં આવ્યો ન હતો, જે વિદ્યાર્થીઓની નિર્ધારિત સંખ્યા-24,40,60 અથવા 80 માટે બનાવવામાં આવ્યો હતો. આ રીતે તેઓ વિભાગીય શાળા ઇમારતો (1920-1950) થી અલગ હતા, જેમાં ભવિષ્યના વિસ્તરણને સક્ષમ કરવા માટે ખાલી અંતની દિવાલો હતી, જેમાં ઉત્તર બાજુએ વરંડા અને દક્ષિણ બાજુએ બારીઓના મોટા કિનારા હતા. 60 વિદ્યાર્થીઓ માટેની નવી ઇમારત જાન્યુઆરી 1935માં પૂર્ણ થઈ હતી. 1934ની યોજનાઓ અને વિશિષ્ટતાઓ દર્શાવે છે કે એક વર્ગખંડની ઇમારત લાકડાની ફ્રેમવાળી અને હવામાન બોર્ડથી ઢંકાયેલી હતી, જે ઊંચા લાકડાના સ્ટમ્પ પર ઊંચી હતી, જેમાં પૂર્વ અને પશ્ચિમ બાજુએ ગેબલ છત અને વરંડા હતા. વર્ગખંડ 18 ફૂટ x 30 ફૂટ (5.5 x 9.1 મીટર) નો હતો. લાકડાની સીડી 8 ફૂટ (2.4 મીટર) પહોળા વરંડામાં પ્રવેશ પૂરો પાડતી હતી, જેમાં દક્ષિણ છેડે અર્ધ-બંધ ખૂણાના ટોપી રૂમ હતા. લાકડાના ફ્રેમવાળા કેસમેન્ટ બારીઓના કિનારાઓ અને ફેનલાઈટ્સ અને સ્કિલિયન વિન્ડો હુડ્સ દક્ષિણ અને ઉત્તરની ગેબલ એન્ડ દિવાલો પર કેન્દ્રિત હતા; ઉત્તરીય બારીઓમાં "એસિડ ઓબ્સ્ક્યોર" કાચ હોવો જોઈએ. એક ઓરડામાં બે વર્ગો સમાવવા માટે વરંડામાંથી વર્ગખંડ સુધીના દરવાજા કેન્દ્રની થોડી ઉત્તરમાં ગોઠવવામાં આવ્યા હતાઃ ઉત્તરમાં એક નાનો, પૂર્વ તરફનો વર્ગ; અને દક્ષિણમાં એક મોટો, પશ્ચિમ તરફનો વર્ગ. આ વિદ્યાર્થીની ડાબી બાજુથી કુદરતી પ્રકાશને પ્રવેશવાની મંજૂરી આપે છે, જે તે સમયે શિક્ષકો દ્વારા મહત્તમ વ્યવસ્થા તરીકે સ્વીકારવામાં આવી હતી. છતને ખુલ્લી ટાઈ લાકડી અને દરવાજાની વચ્ચે ઓફ-સેન્ટર જાળીદાર છત વેન્ટ સાથે કોવડ કરવામાં આવી હતી. અંડરસ્ટોરીએ આશ્રય રમતની જગ્યા પૂરી પાડી હતી અને અંશતઃ લાકડાના પટ્ટાઓ (દક્ષિણપૂર્વ) અને લહેરિયું ધાતુની શીટ્સ (દક્ષિણ અને પશ્ચિમ) સાથે બંધ કરવામાં આવી હતી; લાકડાની બેઠકો દક્ષિણ દિવાલ સાથે અને દક્ષિણપશ્ચિમ ખૂણામાં ચાલી હતી. 9 ફેબ્રુઆરી 1935ના રોજ નવી શાળાની ઈમારતના ઉદઘાટનની ઉજવણી માટે યોજાયેલા એક કાર્યક્રમમાં જાહેર શિક્ષણ વિભાગના અવર સચિવ બર્નાર્ડ જે. મેકકેના સહિત મહાનુભાવોએ હાજરી આપી હતી, જેમણે સત્તાવાર રીતે આ ઈમારતનું ઉદ્ઘાટન કર્યું હતું; સર લિટલટન ગ્રૂમ, એમ. એચ. આર.; એડમન્ડ બી. માહેર, એમ. એલ. એ.; અને શાયરે કાઉન્સિલના સભ્યો. શિક્ષકનું નિવાસસ્થાન શાળાની પૂર્વીય સરહદની બાજુમાં વધારાની એક એકર (0.4ha) જમીન પર બાંધવામાં આવ્યું હતું, જે 1930માં જ્હોન પાન્ઝરામ જુનિયર પાસેથી 15 પાઉન્ડમાં ખરીદવામાં આવી હતી. આ ઇમારત 14 ફેબ્રુઆરી 1935 સુધીમાં પૂર્ણ થઈ હતી. મોટાભાગની ક્વીન્સલેન્ડ રાજ્યની શાળાઓએ સ્થળ પર, ખાસ કરીને ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં, શિક્ષકોના રહેઠાણનો સમાવેશ કર્યો હતો. ઓસ્ટ્રેલિયામાં, માત્ર ક્વીન્સલેન્ડમાં જ 1864થી શિક્ષકોને મફત રહેઠાણની સુવિધા આપવામાં આવી હતી, જેમાં સરકારી નીતિ માત્ર પુરુષ શિક્ષકોને જ લાગુ પડતી હતી. આ ઓછા વેતન માટે આંશિક વળતર હતું, જે ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં શિક્ષકોની ભરતી માટે પ્રોત્સાહન હતું અને સ્થળ પર સંભાળ રાખનારાઓને પ્રદાન કરતું હતું. પ્રથમ વિશ્વયુદ્ધ પછી, શિક્ષકોની અછત માટે અપર્યાપ્તતા અને શિક્ષકોના રહેઠાણોની અછતને જવાબદાર ઠેરવવામાં આવી હતી. પરિણામે, 1930ના દાયકામાં અને બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી ક્વીન્સલેન્ડમાં ઘણા નવા શિક્ષક રહેઠાણોનું નિર્માણ કરવામાં આવ્યું હતું. જાહેર બાંધકામ વિભાગના આર્કિટેક્ટ્સ દ્વારા ડિઝાઇન કરવામાં આવેલા અને સરકાર દ્વારા માંગવામાં આવેલા ઉચ્ચ ધોરણમાં બાંધવામાં આવેલા રહેઠાણો સામાન્ય રીતે ડિઝાઇન, સામગ્રી અને બાંધકામમાં ઉચ્ચ ગુણવત્તાના હતા, જે મોટાભાગના સમાન કદના ખાનગી રહેઠાણો કરતાં વધુ હતા. અલગ શિક્ષકનું નિવાસસ્થાન શાળાના મેદાનની અંદર શિક્ષણની ઇમારતોથી થોડા અંતરે આવેલું હતું, સામાન્ય રીતે બગીચાઓ અને વૃક્ષો સાથે અલગ, વાડવાળા યાર્ડ સાથે. આ ડિઝાઇન એકથી ચાર શયનખંડ સુધીની હતી અને આધુનિક જરૂરિયાતો અને શૈલીઓને અનુરૂપ શિક્ષણ ઇમારતો સાથે એક સાથે વિકસિત થઈ હતી. બ્લેનહેમ ખાતેના રહેઠાણ માટેની યોજનાઓ 1930ના ધોરણનું "શિક્ષક નિવાસ" દર્શાવે છે. 1929 થી 1949 દરમિયાન બાંધવામાં આવેલું આ પ્રકારનું માળખું લાકડાની ફ્રેમવાળું ઊંચું માળખું હતું, જેમાં આગળના ભાગમાં ઢાળવાળી છત અને ઉત્તરપશ્ચિમ ખૂણામાં એલ આકારનું વરંડું હતું. આંતરિક ભાગમાં ત્રણ શયનખંડનો મુખ્ય ભાગ અને કેન્દ્રીય હોલવેની આસપાસ ગોઠવાયેલો એક વસવાટ કરો છો ખંડ હતો, જેમાં પાછળના ભાગમાં સ્ટોવ અલકોવ, સ્ટોરરૂમ, કોઠાર અને બાથરૂમ સાથેનું રસોડું હતું. વરંડામાં ફ્રેન્ચ દરવાજા ખોલવામાં આવ્યા હતા; અને ખુલ્લી બાહ્ય દિવાલો પર છ પ્રકાશની કેસમેન્ટની બારીઓમાં સ્કિલિયન હૂડ્સ હતા. લાકડાની સીડી આગળના વરંડામાં પ્રવેશી હતી અને પાછળના ભાગમાં ઉતરાણ કરતી હતી, અને રસોડાની નીચે એક અંડરસ્ટોરી લોન્ડ્રી હતી. લાકડાના પ્લેટફોર્મ પર લહેરિયું ધાતુની પાણીની ટાંકીઓ રહેઠાણની પાછળ અને બાજુમાં આવેલી હતી. જ્યારે બાંધવામાં આવ્યું ત્યારે બ્લેનહેમ ખાતેના રહેઠાણમાં એક લેઆઉટ હતું જે તેની દસ્તાવેજી યોજનાને પ્રતિબિંબિત કરે છે, જેમાં તેના એલ-આકારના વરંડાને ઉત્તરપૂર્વ ખૂણામાં સ્થિત કરવામાં આવ્યું હતું. 1885 થી 1941 સુધી, બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલના શિક્ષકોના નિવાસસ્થાને વસાહતની પ્રાપ્ત કાર્યાલય અથવા પોસ્ટ ઓફિસ તરીકે સેવા આપી હતી, જેમાં મુખ્ય શિક્ષક અથવા તેમની પત્ની પોસ્ટમાસ્ટર/રખાત તરીકે કામ કરતા હતા. તદનુસાર, 1935માં પોસ્ટ ઓફિસ (પોસ્ટલ સેવાઓ અને ટેલિફોન એક્સચેન્જ) ને નવા શિક્ષક નિવાસસ્થાનમાં ખસેડવામાં આવી હતી. 1878 થી 1885 સુધી, બ્લેનહેમ ખાતેની પ્રથમ પ્રાપ્તકર્તા કચેરી માર્ટિન કાર્મોડીના નિવાસસ્થાને સ્થિત હતી, જ્યાં સુધી સેવાને પોસ્ટ ઓફિસમાં અપગ્રેડ કરવામાં આવી ન હતી. જુલાઈ 1909ની આસપાસ પોસ્ટ ઓફિસને રિસીવિંગ ઓફિસમાં ઘટાડી દેવામાં આવી હતી, જાન્યુઆરી 1910ની આસપાસ તે બંધ ન થાય ત્યાં સુધી તેને ફરીથી પોસ્ટ ઓફિસમાં ઉન્નત કરવામાં આવી હતી. આખરે તે 1 મે 1970ના રોજ બંધ થયું હતું. કચેરીઓ પ્રાપ્ત કરીને આપવામાં આવતી સુવિધાઓ તેઓ જે રીતે સેવા આપતા હતા તે કદ અને વસ્તીના પ્રકારને આધારે અલગ અલગ હોય છે, અને ટપાલ સંભાળવા અને ટપાલ ટિકિટ વેચવા માટેના કેન્દ્રથી લઈને લગભગ સંપૂર્ણ ટપાલ કચેરી સુવિધાઓ સુધીની હોય છે. પ્રાપ્તકર્તા કાર્યાલય પોસ્ટ ઓફિસમાં બઢતી માટે પાત્ર હતું જો અગાઉના વર્ષ દરમિયાન તેની આવક 12 પાઉન્ડથી વધુ હતી, તે સ્તરે જાળવવામાં આવે તેવી શક્યતા હતી, અને જો ઓફિસ કીપર વધારાની ફરજો લેવા માટે તૈયાર હોય. બ્લેનહેમ ખાતે, ટેલિગ્રાફ ફરજો 1915 થી શરૂ થઈ હતી અને ટેલિફોન વિનિમય ફરજો 1924 થી હાથ ધરવામાં આવી હતી. મૂળ અને પ્રારંભિક ટેલિફોન ફિક્સર મૂળ સ્થાને રહે છે, જેમાં ભૂતપૂર્વ વરંડાની પોસ્ટ પર કૌંસ અને અવાહક અને અંડરસ્ટોરીમાં જોડાયેલ ટેલિફોન બેલનો સમાવેશ થાય છે. ક્વીન્સલેન્ડ રાજ્યની શાળાઓનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક તેમનું મેદાન હતું. રમત-આધારિત શિક્ષણ માટે પ્રારંભિક અને સતત પ્રતિબદ્ધતા, ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળામાં, રમતના મેદાનો અને ટેનિસ કોર્ટ જેવી આઉટડોર રમતની જગ્યા અને રમતગમતની સુવિધાઓની જોગવાઈમાં પરિણમી. શાળાઓને રંગ આપવા અને સુંદર બનાવવા માટે વૃક્ષો અને બગીચાઓ વાવવામાં આવ્યા હતા. 1870 ના દાયકામાં, શાળાના નિરીક્ષક વિલિયમ બોયડે ઉષ્ણકટિબંધીય શાળાઓની ટીકા કરી હતી અને તેમની ભલામણોમાં રમતના મેદાનમાં છાંયડાના વૃક્ષો ઉમેરવાના મહત્વ પર ભાર મૂક્યો હતો. ત્યારબાદ 1890માં ક્વીન્સલેન્ડમાં આર્બોર દિવસની ઉજવણી શરૂ થઈ હતી. સૌંદર્યલક્ષી રીતે રચાયેલા બગીચાઓને પ્રાદેશિક નિરીક્ષકો દ્વારા પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવ્યા હતા, અને શિક્ષકો માનતા હતા કે બાગકામ અને આર્બર ડેઝ યુવાન મનમાં સખત મહેનત અને પ્રવૃત્તિનું મૂલ્ય, વર્ગખંડની શિસ્તમાં સુધારો, સૌંદર્યલક્ષી સ્વાદ વિકસાવ્યો અને લોકોને જમીન પર રહેવા માટે પ્રેરિત કર્યા. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલના મેદાનમાં સંખ્યાબંધ પરિપક્વ વૃક્ષો છે. ઓછામાં ઓછા 1892 થી શાળામાં હાથ ધરવામાં આવેલા આર્બર ડે વાવેતરમાં સાયપ્રસ પાઇન્સ (કેલિટ્રિસ એસપી) નો સમાવેશ થાય છે. ), કપૂર લોરેલ્સ (સિનામોનમ કેમ્પોરા), જેકારાન્ડા (જેકારાન્ડા મિમોસિફોલિયા), દેવદારના વૃક્ષો (જીનસ ઓળખાયેલ નથી), અને ક્રોઝ એશ (ફ્લિન્ડર્સિયા ઓસ્ટ્રાલિસ). 1979માં બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલની શતાબ્દીના સમયે, એવો અંદાજ હતો કે આર્બોર ડેના વાવેતરથી શાળાના મેદાનમાં 40થી વધુ વૃક્ષો અને 20 ઝાડીઓ રહી ગઈ હતી. તેમાંથી ઘણા વૃક્ષો 2019 સુધીના મધ્યવર્તી વર્ષોમાં દૂર કરવામાં આવ્યા હોય અથવા મૃત્યુ પામ્યા હોય તેવું લાગે છે. પશ્ચિમ શાળા સરહદ પર, એક અંજીરનું વૃક્ષ (ફિકસ એસપી.) અને એક હૂપ પાઇન (અરૌકેરિયા કનિંગહામી), જે 1933ના હવાઈ યુદ્ધની પહેલાનું છે, તે સ્થળ પર રહે છે. 1980માં, શિક્ષકના નિવાસસ્થાનની દક્ષિણે આવેલી જમીનનો 0.64ha હિસ્સો શાળા દ્વારા રમતના મેદાન તરીકે ઉપયોગ કરવા માટે ફરી શરૂ કરવામાં આવ્યો હતો. આનાથી શાળાનું મેદાન તેની હાલની હદ સુધી વધ્યું. સમય જતાં બ્લોક A માં સંખ્યાબંધ ફેરફારો કરવામાં આવ્યા છે. એપ્રિલ 1943માં, ડી. પી. ડબલ્યુ. એ સિમેન્ટનો પુરવઠો પૂરો પાડ્યો હતો અને શાળા હેઠળ કોંક્રિટ બનાવવા માટે કાંકરી અને રેતીના ખર્ચને સબસિડી આપી હતી. 1956 માં, નીચે એક સ્ટોરરૂમ બનાવવામાં આવ્યો હતો અને 1962 માં ઓરડામાં છાજલીઓ ઉમેરવામાં આવી હતી. 1958 માં, પશ્ચિમ વરંડાની દક્ષિણ બાજુને ઘેરીને એક પુસ્તકાલય પૂરું પાડવામાં આવ્યું હતું, જેમાં ચંદરવોની બારીઓ અને નવી દિવાલ હતી. 1977 સુધીમાં પુસ્તકાલયનો ઉપયોગ દુકાન તરીકે કરવામાં આવ્યો હતો, પશ્ચિમ વરંડાની ઉત્તર બાજુને વર્કરૂમ તરીકે વાપરવા માટે બંધ કરવામાં આવી હતી અને સીડી દક્ષિણ તરફ ખસેડવામાં આવી હતી. તે સમયની યોજનાઓએ પૂર્વ (આગળના) વરંડાને કાચના લુવરો અને હવામાન બોર્ડ, સીડીની ટોચ પર નવા દરવાજા અને વરંડાની દિવાલમાં એક વિશાળ ઉદઘાટન સાથે સૂચિત ઘેરો પણ દર્શાવ્યો હતો. શિક્ષણ વિભાગના પત્રવ્યવહાર સૂચવે છે કે પ્રસ્તાવિત કામો 1977 માં આગળ વધ્યા ન હતા, જેમાં વિસ્તરણ શાળા માટે એક નવો ડિમૉન્ટેબલ પસંદગીનો વિકલ્પ હતો. જો કે, 1979 સુધીમાં પૂર્વ વરંડાના ઉત્તરીય છેડે કાચના લુવરો સ્પષ્ટ દેખાય છે. બંધ પશ્ચિમ વરંડાનો ઉપયોગ 1999 થી વહીવટ માટે કરવામાં આવ્યો હતો, અને તાજેતરના વર્ષોમાં આંતરિક કાર્યાલયની જગ્યાઓમાં પુનઃરૂપરેખાંકિત કરવામાં આવ્યું હતું. 2015 માં, બ્લોક A ના દક્ષિણ છેડે ખુલ્લી બાજુનું ગેબલ-છતવાળું વિસ્તરણ ઉમેરવામાં આવ્યું હતું, જેમાં બારીઓના દક્ષિણ કાંઠે દરવાજા અને ભૂતપૂર્વ પશ્ચિમી ટોપી ખંડની રચના કરવામાં આવી હતી. પ્લેશેડમાં કેટલાક ફેરફારો કરવામાં આવ્યા છે. 1950 માં, તેના ગટરનું સમારકામ કરવામાં આવ્યું હતું અને કેટલાક વિભાગોને બદલવામાં આવ્યા હતા, જ્યારે ચોકીઓ પર સમારકામ પણ કરવામાં આવ્યું હતું. સાઇટ પર શૌચાલયની સુવિધાઓને અપગ્રેડ કરવા માટે 1978 માં પ્લેશેડના પશ્ચિમ છેડે શૌચાલય બ્લોકનો ઉમેરો કરવામાં આવ્યો હતો. તમામ હાલની દિવાલની ચાદરને માળખામાંથી દૂર કરવામાં આવી હતી અને જ્યાં શક્ય હોય ત્યાં તેનો ફરીથી ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. બાહ્ય દિવાલો પર વેધરબોર્ડ ક્લેડીંગનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. લાકડાની થાંભલાઓ જમીનથી 100 મીમી ઉપર કાપી નાખવામાં આવી હતી અને કોંક્રિટના પાયા પર સ્ટીલના લંગરની પટ્ટીઓ ગોઠવવામાં આવી હતી. હાલની છતને સરખાવવા માટે છતનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો અને ગટરને બદલવામાં આવી હતી. શિક્ષકના નિવાસસ્થાનમાં કેટલાક ફેરફારો થયા છે, પરંતુ તે ખૂબ જ અકબંધ છે. આગળના વરંડાને 1960માં બંધ કરવામાં આવ્યો હતો. 1962માં પગથિયાંની સામાન્ય મરામત અને બાથરૂમમાં સપાટ ચાદરનો ઉમેરો કરવામાં આવ્યો હતો. તમામ સ્ટમ્પને કોંક્રિટમાં બદલવામાં આવ્યા છે. પાછળના ભાગમાં થયેલા ફેરફારોમાં 1978માં સ્ટોરરૂમને શૌચાલયમાં રૂપાંતરિત કરવાનો સમાવેશ થાય છે, અને બાદમાં કોઠારને પુનઃનિર્મિત બાથરૂમમાં સામેલ કરવા માટે પુનઃરૂપરેખાંકિત કરવાનો સમાવેશ થાય છે. પાછળના બારીઓને પણ કાચના લૂવર્સ અને એલ્યુમિનિયમ ફ્રેમવાળા સ્લાઇડર્સથી બદલવામાં આવી છે. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલમાં વધેલી નોંધણીઓને સમાવવા માટે, લાકિયર વેલીમાં જ તાજેતરમાં બંધ થયેલી વુડલેન્ડ્સ સ્ટેટ સ્કૂલમાંથી માર્ચ 1977માં બીજી નાની લાકડાની શાળાની ઇમારતને શાળામાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવી હતી. 1944માં બાંધવામાં આવેલી અને 40 વિદ્યાર્થીઓ માટે રચવામાં આવેલી આ ઈમારતને 1955માં રોપેલી ઇસ્ટ સ્ટેટ સ્કૂલમાંથી વુડલેન્ડ સ્ટેટ સ્કૂલમાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવી હતી. રોપેલી ઇસ્ટ 1915માં ખોલવામાં આવી હતી અને 1955માં બંધ કરવામાં આવી હતી. વુડલેન્ડ્સ સ્ટેટ સ્કૂલ 1897માં શરૂ થઈ હતી અને 1975માં બંધ થઈ હતી. જ્યારે બાંધવામાં આવ્યું હતું, ત્યારે લાકડાના ફ્રેમવાળા, હવામાન બોર્ડ-ઢંકાયેલું અને ગેબલ-છત ધરાવતું માળખું લાકડાના સ્ટમ્પ પર ઊંચું હતું. યોજનાઓ દર્શાવે છે કે તેમાં એક જ 18 ફૂટ x 21 ફૂટ (5.5 મીટર x 6.5 મીટર) વર્ગખંડ હતો, જે પૂર્વ અને પશ્ચિમ બાજુએ 8 ફૂટ (2.4 મીટર) પહોળા વરંડાઓથી ઘેરાયેલો હતો, જેમાં દક્ષિણ છેડે કેન્દ્રિત સીડી અને બંધ ટોપીવાળા ઓરડાઓ હતા. પૂર્વના વરંડામાંથી પ્રવેશ કેન્દ્રિય દરવાજા દ્વારા થતો હતો, જ્યારે પશ્ચિમના વરંડામાંથી પ્રવેશ ટોપી ખંડના દરવાજા દ્વારા થતો હતો-પશ્ચિમ તરફના વર્ગ માટે દિવાલ પર માઉન્ટ થયેલ હાયલોપ્લેટ્સ સમાવવા માટે. કોવડની છતમાં ખુલ્લી ટાઈ લાકડી અને કેન્દ્રિત જાળીદાર વેન્ટ હતી. ફેનલાઈટ્સ અને સ્કિલિયન વિન્ડો હુડ્સ સાથેની લાકડાની ફ્રેમવાળી કેસમેન્ટ બારીઓના કિનારાઓ ગેબલ એન્ડ દિવાલો પર કેન્દ્રિત હતા; બારીઓનો ઉત્તરીય કિનારો મૂળરૂપે દક્ષિણની અડધી પહોળાઈનો હતો, પરંતુ 1964 સુધીમાં તેને પહોળો કરવામાં આવ્યો હતો. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલમાં તેને દૂર કર્યા પછી, જ્યાં તે હાલની ઇમારતની દક્ષિણપશ્ચિમમાં આવેલી હતી, ત્યાં લાકડાની નાની શાળા ઇમારત (2019 માં બ્લોક બી) ને બદલીની સીડી, કોંક્રિટ સ્ટમ્પ અને અંડરસ્ટોરી ફ્લોર આપવામાં આવી હતી; એક બદલી પાણીની ટાંકી; અને આંતરિક અને બાહ્ય બંનેને રંગવામાં આવ્યા હતા. 1999 સુધીમાં, વરંડાને સંગ્રહ અને સ્ટાફ વિસ્તારો તરીકે ઉપયોગ કરવા માટે બંધ કરવામાં આવ્યા હતા, અને પશ્ચિમ વરંડાની દિવાલમાં એક વિશાળ દ્વાર બનાવવામાં આવ્યું હતું. તેના સમગ્ર ઇતિહાસ દરમિયાન, બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ તેના સમુદાયનું કેન્દ્ર રહ્યું છે. શાળાએ બેઠકો અને કાર્યક્રમો માટે એક લોકપ્રિય સ્થળ પૂરું પાડ્યું હતું. બદલામાં, સમુદાયે નૃત્યો અને મનોરંજન દ્વારા ભંડોળ ઊભું કરીને અને કામ કરતી મધમાખીઓને મદદ કરીને શાળાને ટેકો આપ્યો હતો. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલે 1 મે 1929ના રોજ તેની 50મી વર્ષગાંઠની ઉજવણીની ઉજવણી કરી હતી, જેમાં 400થી વધુ પુખ્ત વયના લોકો ઉપસ્થિત રહ્યા હતા, જેમાં શાળાના 22 પ્રથમ વિદ્યાર્થીઓ, તેમજ સર લિટલટન ગ્રૂમ, એમ. એચ. આર. અને લેડી ગ્રૂમનો સમાવેશ થાય છે. 1954માં આર્બોર ડે પ્લાન્ટિંગમાં શાળાની 75મી વર્ષગાંઠ અને રાણી એલિઝાબેથ દ્વિતીયની ક્વીન્સલેન્ડની મુલાકાતની ઉજવણી કરવામાં આવી હતી. 1979માં શાળાની શતાબ્દીને યાદગીરી ઇતિહાસ પુસ્તિકાના પ્રકાશન દ્વારા ચિહ્નિત કરવામાં આવી હતી, જેમાં પડોશી માઉન્ટ બેરીમેન સ્ટેટ સ્કૂલનો ઇતિહાસ સામેલ હતો, જે 24 મે 1977ના રોજ બંધ થઈ હતી. 2019 માં, બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ તેની મૂળ સાઇટ પરથી કાર્યરત છે અને તેમાં 65 વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી છે. તે તેની લાકડાની શાળાની બે નાની ઇમારતો (1935 અને 1944), એક શિક્ષકનું નિવાસસ્થાન (1935) અને એક રમતનું મેદાન (1900) જાળવી રાખે છે, જે રમતના મેદાનો અને પરિપક્વ વૃક્ષો સાથે વિશાળ મેદાનમાં સ્થિત છે. સમુદાય માટે મુખ્ય કેન્દ્ર તરીકે બ્લેનહેમ વિસ્તાર માટે શાળા મહત્વપૂર્ણ છે. વર્ણન બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ ઇપ્સવિચથી આશરે 40 કિમી પશ્ચિમમાં લોકિયર વેલીની ગ્રામીણ ટાઉનશીપ બ્લેનહેમમાં એક 2.055ha સ્થળ ધરાવે છે. આ શાળા બ્લેનહેમ રોડ અને માઉન્ટ બેરીમેન રોડના ખૂણા પર સ્થિત છે અને દક્ષિણ અને પૂર્વમાં ગ્રામીણ મિલકતોથી ઘેરાયેલી છે. પૂર્વમાં યાર્ડમાં અડીને આવેલા શિક્ષકોના નિવાસસ્થાન સહિત શાળાની ઇમારતો સ્થળના ઉત્તરીય છેડે અને બ્લેનહેમ રોડની સામે આવેલી છે. રમતના મેદાનો દક્ષિણમાં ઊંચા મેદાનો પર કબજો કરે છે. આ સ્થળ પર વિવિધ પ્રકારના વૃક્ષો પથરાયેલા છે, જેમાં રસ્તાની બાજુની સરહદો પર વાવેતરના ગાઢ સમૂહ છે. બ્લોક એ (1935) અને બી (1944): લાકડાની નાની શાળાની ઇમારતો બ્લોક એ અને બી એ પ્રમાણભૂત શિક્ષણ બિલ્ડિંગ ડિઝાઇનના બે કદના ફેરફારો છે. બ્લોક એ મોટો છે, જેમાં એક જ 18 ફૂટ x 30 ફૂટ (5.5 x 9.1 મીટર) વર્ગખંડ છે, જ્યારે બ્લોક બી વર્ગખંડ (હવે સ્ટાફ રૂમ) 18 ફૂટ x 21 ફૂટ (5.5 મીટર x 6.5 મીટર) છે. બંને ઊંચી, લાકડાની ફ્રેમવાળી અને ઢંકાયેલી ઇમારતો છે, જેમાં આગળના (પૂર્વ) અને પાછળના (પશ્ચિમ) વરંડામાં સતત છત છે. વરંડાઓ (હવે બંધ) તેમના દક્ષિણ છેડા પર ભૂતપૂર્વ ટોપી ખંડના ઘેરાવાના પુરાવા જાળવી રાખે છે. વરંડામાં પ્રવેશ સીડી દ્વારા થાય છે, જેને બદલવામાં આવી છે (બ્લોક એ, મૂળ સ્થાનમાં પૂર્વ સીડી, પશ્ચિમ સીડી દક્ષિણમાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવી છે; બ્લોક બી, સીડી કેન્દ્રિય પ્રવેશ જાળવી રાખે છે પરંતુ તેને ફરીથી ગોઠવવામાં આવી છે). વર્ગખંડોમાં છતની છીદ્રો સાથે ઊંચી કોવડ છત હોય છે. ગેબલના છેડાઓમાં બારીઓના મોટા કિનારાઓ વિપુલ પ્રમાણમાં કુદરતી પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશન પ્રદાન કરે છે. વર્ગખંડો અને ભૂતપૂર્વ વરંડાઓ વચ્ચેના દરવાજા મૂળ સીડીના સ્થાનો, છતની છીદ્રો અને ખુલ્લી ધાતુની ટાઈ સળિયા સાથે સંરેખિત થાય છે, જે અક્ષીય આયોજન દર્શાવે છે (બ્લોક એ, કેન્દ્રની ઉત્તરે; બ્લોક બી, કેન્દ્રિત). વર્ગખંડોનું વિસ્તરણ કરવા માટે વરંડાની કેટલીક દિવાલોને આંશિક રીતે તોડી પાડવામાં આવી છે (બ્લોક એ, પૂર્વ; બ્લોક બી, પશ્ચિમ; બલ્કહેડ્સ જાળવી રાખવામાં આવ્યા છે). ખુલ્લી રમતની જગ્યા તરીકે ઉપયોગમાં લેવાતી, અંડરસ્ટોરીઝ પશ્ચિમ અને દક્ષિણમાં પરિમિતિ ઘેરીને જાળવી રાખે છે જે લહેરિયું ધાતુથી ઢંકાયેલી હોય છે. પ્લેશેડ (1900) પ્લેશેડ એક ખુલ્લી બાજુનું, લાકડાની ફ્રેમવાળું, હિપ છત સાથેનું ભૂતપૂર્વ 10-પોસ્ટનું આશ્રયસ્થાન છે. આ થાંભલાઓ છતની રચના માટે ત્રાંસા બ્રેસિંગ સભ્યો ધરાવે છે, જે આંતરિક રીતે ખુલ્લી હોય છે. દક્ષિણ બાજુની એક ચોકીમાં ત્રણ ખાડાઓ છે, જે અગાઉના વાડ (હવે દૂર કરાયેલ) નો સંભવિત પુરાવો છે. ત્રણ જગ્યાઓને પશ્ચિમ છેડે એક વિસ્તરણ દ્વારા બદલવામાં આવી છે જે શૌચાલય બ્લોકને સમાવી લે છે, જે રાજ્ય-સ્તરના સાંસ્કૃતિક વારસાનું મહત્વ નથી. શિક્ષકનું રહેઠાણ (1935) શિક્ષકનું રહેઠાણ એક ઊંચા માળનું, લાકડાના ફ્રેમવાળું અને હવામાન બોર્ડથી ઢંકાયેલું મકાન છે, જે ઓપન હાઉસ યાર્ડની અંદર આવેલું છે. આ ઈમારત ઉત્તર તરફ મુખ ધરાવે છે અને તેમાં નિતંબની છત છે, જે ઉત્તર-પૂર્વ ખૂણામાં એલ આકારના વરંડા (હવે બંધ) પર સતત છે; ઉત્તર-પશ્ચિમ ખૂણેથી આગળના તરફ ગેબલ છત પ્રોજેક્ટ છે. લાકડાની સીડી આગળના વરંડામાં પ્રવેશ અને પાછળના ભાગમાં બંધ ઉતરાણ પ્રદાન કરે છે. આંતરિક લેઆઉટમાં કેન્દ્રીય હોલવે દ્વારા પ્રવેશતા ત્રણ ફ્રન્ટ શયનખંડનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં વસવાટ કરો છો ખંડ, રસોડું, ભૂતપૂર્વ સ્ટોર (હવે શૌચાલય, 1978 ઉમેરવામાં આવ્યું છે) અને બાથરૂમ (બાથરૂમને ભૂતપૂર્વ કોઠારમાં વિસ્તારવા માટે પુનઃરૂપરેખાંકિત લેઆઉટ) પાછળના ભાગમાં છે. રસોડામાં તેની પ્રક્ષેપિત સ્ટોવ વિરામ જાળવી રાખવામાં આવે છે. અંડરસ્ટોરી લાકડાના પટ્ટાના પરિમિતિ પડદાથી ઘેરાયેલું છે. દક્ષિણપૂર્વ ખૂણામાં બંધ લોન્ડ્રીમાં ફ્લેટ-શીટવાળી દિવાલો અને બોર્ડનો દરવાજો છે. કોંક્રિટ સ્ટમ્પ પર ગોઠવાયેલા લાકડાના પ્લેટફોર્મ પર લહેરિયું-ધાતુની પાણીની ટાંકીઓ રહેઠાણની દક્ષિણમાં આવેલી છે. લેન્ડસ્કેપ સુવિધાઓ અને દૃશ્યો બ્લોક એ અને શિક્ષક નિવાસ (બંને 1935) તેમના મૂળ સ્થળોએ એકબીજા સાથે સંરેખણમાં ઊભા છે અને બ્લેનહેમ રોડથી સમાન અંતર નક્કી કરે છે. બ્લોક એ, રહેઠાણ અને બ્લેનહેમ રોડ વચ્ચેની ખુલ્લી યાર્ડ જગ્યા તેમના અને તેમની વચ્ચેના દૃશ્યોની સુવિધા આપે છે. બ્લોક એ અને બ્લોક બીના આંતરિક ભાગમાં વિપુલ પ્રમાણમાં કુદરતી પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશનની સુવિધા માટે આસપાસની ખુલ્લી જગ્યા પણ મહત્વપૂર્ણ છે. પ્લેશેડ બ્લોક એની પશ્ચિમમાં આવેલું છે અને તેને અડીને ખુલ્લી જગ્યા જાળવી રાખે છે જે તેને દક્ષિણપૂર્વમાં રમતના મેદાનો સાથે જોડે છે. બ્લોક એ અને પ્લેશેડ વચ્ચેના અગાઉના દૃશ્યો બ્લોક બી દ્વારા સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવ્યા છે. શાળાના મેદાનોમાં વિવિધ પ્રકારના છાંયડાના વૃક્ષો છે, જેમાં સરહદ પરના બે પરિપક્વ વૃક્ષોનો સમાવેશ થાય છે. હેરિટેજ લિસ્ટિંગ બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ 28 ફેબ્રુઆરી 2020ના રોજ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટરમાં સૂચિબદ્ધ કરવામાં આવી હતી, જે નીચેના માપદંડોને સંતોષે છે. ક્વીન્સલેન્ડના ઇતિહાસની ઉત્ક્રાંતિ અથવા પેટર્ન દર્શાવવા માટે આ સ્થળ મહત્વપૂર્ણ છે. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ (1879માં સ્થપાયેલી) ક્વીન્સલેન્ડમાં રાજ્ય શિક્ષણની ઉત્ક્રાંતિ અને તેની સાથે સંકળાયેલ સ્થાપત્યનું પ્રદર્શન કરવામાં મહત્વપૂર્ણ છે. આ સ્થળ પ્રમાણભૂત સરકારી ડિઝાઇનના સારા પ્રતિનિધિ ઉદાહરણોને જાળવી રાખે છે જે પ્રવર્તમાન સરકારી શિક્ષણ ફિલસૂફીઓ માટે સ્થાપત્ય પ્રતિક્રિયાઓ હતી, જે રમતના વિસ્તારો અને પુખ્ત વૃક્ષોની જોગવાઈ સાથે મોટા મેદાનમાં ગોઠવવામાં આવી હતી. બે નાની લાકડાની શાળાની ઇમારતો (બ્લોક એ, 1935; બ્લોક બી, 1944, સ્થળ 1977 પર) પર્યાપ્ત પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશન પ્રદાન કરવામાં લાકડાની શાળાની ઇમારતોની ઉત્ક્રાંતિ અને પ્રાદેશિક ક્વીન્સલેન્ડમાં નાની શિક્ષણ ઇમારતોની જોગવાઈ દર્શાવે છે. અંતરિયાળ વિસ્તારોમાં શિક્ષકોને આકર્ષવાના સાધન તરીકે દેશની શાળાઓમાં રહેઠાણ પ્રદાન કરવાની ક્વીન્સલેન્ડ સરકારની નીતિને દર્શાવવા માટે શિક્ષક નિવાસ (1935) મહત્વપૂર્ણ છે. પ્લેશેડ (1900) અને છાંયડાના વૃક્ષોની જોગવાઈ સાથે ઉદાર મેદાન, બાળકોના શિક્ષણમાં રમત અને સૌંદર્ય શાસ્ત્રના મહત્વની ક્વીન્સલેન્ડ શિક્ષણ પ્રણાલીની માન્યતાને દર્શાવે છે. આ સ્થળ ચોક્કસ વર્ગના સાંસ્કૃતિક સ્થળોની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. ક્વીન્સલેન્ડ રાજ્ય શાળાની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે બ્લેનહેમ રાજ્ય શાળા મહત્વપૂર્ણ છે. આમાં પ્રમાણભૂત સરકારી ડિઝાઇનમાં બાંધવામાં આવેલી ઇમારતો અને પરિપક્વ વૃક્ષો અને રમતના વિસ્તારો સાથે ઉદાર, લેન્ડસ્કેપ સાઇટનો સમાવેશ થાય છે. આ શાળા એક નાનકડી ગ્રામ્ય શાળાનું સારું ઉદાહરણ છે. બ્લોક એ અને બ્લોક બી જાહેર બાંધકામ વિભાગ (ડી. પી. ડબલ્યુ.) દ્વારા રચાયેલ લાકડાની નાની શાળાઓની ઇમારતોની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે, અને બે કદની વિવિધતાઓમાં સારા ઉદાહરણો છે. આ ઇમારતો અકબંધ છે, જે તેમનું ઊંચું માળખું, ગેબલ છત સ્વરૂપ જાળવી રાખે છે; અંડરસ્ટોરી રમતની જગ્યા; ટોપી રૂમ સાથે આગળ અને પાછળના વરંડા; લાકડાના ફ્રેમવાળા અને ઢાંકેલા બાંધકામ; ઊંચા કોવડ છત સાથેનો એક વર્ગખંડ; અને ગેબલ એન્ડ દિવાલો પર ચલાવવા યોગ્ય બારીઓના મોટા કિનારાઓ, આંતરિક ભાગમાં વિપુલ પ્રમાણમાં કુદરતી પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશન પ્રદાન કરે છે. શિક્ષકનું રહેઠાણ એ ડી. પી. ડબલ્યુ. પ્રમાણભૂત "પ્રકાર 3" રહેઠાણનું સારું, અખંડ ઉદાહરણ છે અને તે પ્રકારની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. તેમાં તેનો સમાવેશ થાય છેઃ ઊંચું માળખું, આગળના ગેબલ સ્વરૂપ સાથે કમરની છત; એક ચામડીના વરંડાની દિવાલ સાથે લાકડાના ફ્રેમવાળા અને ઢાંકેલા બાંધકામ; એલ આકારના વરંડા; વસવાટ કરો છો જગ્યાઓ અને શયનખંડનું લેઆઉટ; પ્રારંભિક લાકડાના જોડાણો અને અસ્તર; અને ઘરના યાર્ડમાં સેટિંગ. અખંડ પ્લેશેડ તેના પ્રકારની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવે છે. તેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ ખુલ્લા લાકડાના ફ્રેમિંગ સાથે હિપ રૂફ ફોર્મ, લાકડાના થાંભલાઓ પર સપોર્ટેડ; અને નજીકની ખુલ્લી જગ્યા. આ સ્થળ સામાજિક, સાંસ્કૃતિક અથવા આધ્યાત્મિક કારણોસર કોઈ ચોક્કસ સમુદાય અથવા સાંસ્કૃતિક જૂથ સાથે મજબૂત અથવા વિશેષ જોડાણ ધરાવે છે. બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ 1879 માં બ્લેનહેમના વિકાસશીલ કૃષિ વિસ્તારમાં તેની સ્થાપના થઈ ત્યારથી સતત ઉપયોગ દ્વારા ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા, સ્ટાફ સભ્યો અને તેની આસપાસના સમુદાય સાથે મજબૂત અને ચાલુ જોડાણ ધરાવે છે. સમુદાયના પ્રયાસોને કારણે સ્થપાયેલી, બ્લેનહેમ સ્ટેટ સ્કૂલ બ્લેનહેમ જિલ્લાના શૈક્ષણિક વિકાસમાં તેના યોગદાન માટે મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે શાળાઓમાં બાળકોની પેઢીઓને ભણાવવામાં આવે છે, અને 140 વર્ષથી વધુ સમયથી સમુદાય માટે કેન્દ્ર અને સ્થળ તરીકે છે. સંગઠનની તાકાત વારંવાર સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ, સ્વયંસેવક ક્રિયાઓ, દાન અને સક્રિય પેરેન્ટ્સ એન્ડ સિટિઝન્સ એસોસિએશન દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે. સંદર્ભો એટ્રિબ્યુશન બાહ્ય કડીઓ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટર લોકિયર વેલી રિજન પબ્લિક સ્કૂલ્સ ઇન ક્વીન્સલેન્ડ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટરમાંથી લખાણનો સમાવેશ કરતા લેખો