2011–2013 Chilean student protests
ચિલીના વિરોધ પ્રદર્શનો-જેને ચિલીના શિયાળા તરીકે ઓળખવામાં આવે છે (ખાસ કરીને ઓગસ્ટ 2011ના મોટા વિરોધ પ્રદર્શનોના સંદર્ભમાં) અથવા ચિલીના શિક્ષણ સંઘર્ષ (ચિલીના માધ્યમોમાં લેબલ કરાયેલ)-સમગ્ર ચિલીમાં વિદ્યાર્થીઓની આગેવાની હેઠળના વિરોધ પ્રદર્શનોની શ્રેણી હતી, જેમાં દેશમાં શિક્ષણ માટે નવા માળખાની માંગ કરવામાં આવી હતી, જેમાં માધ્યમિક શિક્ષણમાં રાજ્યની વધુ સીધી ભાગીદારી અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં નફાના અસ્તિત્વનો અંત સામેલ હતો. હાલમાં ચિલીમાં માત્ર 45 ટકા ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ પરંપરાગત જાહેર શાળાઓમાં અભ્યાસ કરે છે અને મોટાભાગની યુનિવર્સિટીઓ ખાનગી પણ છે. 1990 માં ચિલીના લોકશાહીમાં સંક્રમણના અંત પછી કોઈ નવી જાહેર યુનિવર્સિટીઓ બનાવવામાં આવી નથી, તેમ છતાં યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યામાં વધારો થયો છે. શિક્ષણ સંબંધિત ચોક્કસ માંગણીઓ ઉપરાંત, એવી લાગણી છે કે વિરોધ ચિલીની ઉચ્ચ સ્તરની અસમાનતા સાથે સમાજના કેટલાક ભાગોમાં "ઊંડો અસંતોષ" દર્શાવે છે. વિરોધ પ્રદર્શનોમાં વિશાળ અહિંસક કૂચોનો સમાવેશ થાય છે, પરંતુ પ્રદર્શનકારીઓ તેમજ હુલ્લડ પોલીસ તરફથી નોંધપાત્ર પ્રમાણમાં હિંસા પણ થઈ છે. વિરોધનો પ્રથમ સ્પષ્ટ સરકારી પ્રતિસાદ નવા શિક્ષણ ભંડોળ અને મંત્રીમંડળમાં ફેરબદલની દરખાસ્ત હતી જેણે શિક્ષણ મંત્રી જોઆક્વિન લેવિનનું સ્થાન લીધું હતું અને તેને વિદ્યાર્થી ચળવળની ચિંતાઓને મૂળભૂત રીતે સંબોધતા ન હોવાનું જોવામાં આવ્યું હતું. અન્ય સરકારી દરખાસ્તો પણ નકારી કાઢવામાં આવી હતી. વિદ્યાર્થી પ્રદર્શનકારીઓએ તેમના તમામ ઉદ્દેશો હાંસલ કર્યા નથી, પરંતુ તેઓએ પિનેરાના મંજૂરી રેટિંગમાં નાટ્યાત્મક ઘટાડો કરવામાં ફાળો આપ્યો હતો, જે ઓગસ્ટ 2011ની ચૂંટણીમાં ચિલીના આદરણીય મતદાનકર્તાઓ દ્વારા 26-30% માપવામાં આવ્યો હતો અને જાન્યુઆરી 2012 સુધીમાં તેમાં વધારો થયો ન હતો. પૃષ્ઠભૂમિ 2011માં ચિલીના વિરોધ પ્રદર્શનોની શરૂઆત અનેક કારણોસર થઈ હોવાનું માનવામાં આવે છે. ધ ઇકોનોમિસ્ટે આ વિરોધને "ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે જાહેર ભંડોળના વિશ્વના સૌથી નીચા સ્તરોમાંથી એક, કેટલીક સૌથી લાંબી ડિગ્રીઓ અને વિદ્યાર્થી અનુદાન અથવા સબસિડીવાળી લોનની કોઈ વ્યાપક વ્યવસ્થા નથી" અને વિસ્ફોટક તરીકે સપાટ નોકરી બજારનું પરિણામ હોવાનું સમજાવ્યું હતું. ઈતિહાસકાર ગેબ્રિએલ સાલાઝાર વિદ્યાર્થી સંઘર્ષને લોકપ્રિય નાગરિક ચળવળો અને નાગરિક અને લશ્કરી સરમુખત્યારશાહી વચ્ચેના લાંબા સંઘર્ષની સાતત્યતા તરીકે વર્ણવે છે. બીબીસીએ "વિદ્યાર્થીઓના ગુસ્સાને" "એવી ધારણાને જવાબદાર ઠેરવી છે કે ચિલીની શિક્ષણ પ્રણાલી અત્યંત અયોગ્ય છે-કે તે સમૃદ્ધ વિદ્યાર્થીઓને લેટિન અમેરિકાની કેટલીક શ્રેષ્ઠ શાળાઓમાં પ્રવેશ આપે છે જ્યારે ગરીબ વિદ્યાર્થીઓને નબળી, ઓછા ભંડોળથી ચાલતી સરકારી શાળાઓમાં ફેંકી દે છે". ઘણા અખબારો અને વિશ્લેષકોએ વિરોધને 2006ની પેંગ્વિન ક્રાંતિમાં શોધી કાઢ્યો છે જે મિશેલ બેશલેટની સરકાર દરમિયાન થઈ હતી, કેટલાક દાવો કરે છે કે આ તે જ માધ્યમિક વિદ્યાર્થીઓ છે જેમણે 2006ની ચળવળનું નેતૃત્વ કર્યું હતું કે જ્યારે યુનિવર્સિટીમાં હતા ત્યારે તેઓ 2011ના વિદ્યાર્થી વિરોધનું નેતૃત્વ કરી રહ્યા હતા. બેચલેટે તેમની સરકારના વારસાનો બચાવ કર્યો છે અને કહ્યું છે કે પેંગ્વિન ક્રાંતિ પછી જમણેરી વિપક્ષે તેમને શિક્ષણમાં નફાકારક પ્રવૃત્તિને દૂર કરવાથી અટકાવ્યા હતા. જમણેરી રાજકારણી ક્રિસ્ટિયન મોન્કબર્ગે આનો જવાબ આપતા કહ્યું કે જો બેચલેટે 2006માં સમસ્યાનું સમાધાન કર્યું હોત તો વિદ્યાર્થીઓ હવે વિરોધ ન કરતા. 5 જૂનના રોજ ચિલીના ટીવી ચર્ચા કાર્યક્રમ ટોલેરેન્શિયા સેરોમાં નોંધવામાં આવ્યું હતું કે ચિલીના વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો દર 5 કે 7 વર્ષે મોટા વિરોધ પ્રદર્શનો સાથે ચક્રીય પેટર્નને અનુસરે છે. બાયોબિઓ પ્રદેશના ઈચ્છુક વિક્ટર લોબોસે આ વિરોધ પ્રદર્શનને લગ્નની બહાર જન્મેલા બાળકોની વધતી સંખ્યાને આભારી ગણાવ્યું હતું અને દાવો કર્યો હતો કે આ સ્થિતિ તેમને "અરાજકતાવાદ" માટે સંવેદનશીલ બનાવે છે. ડિમેન્ડ્સ યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓના યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓનું પ્રતિનિધિત્વ કોન્ફેડરેશન ઓફ ચિલીયન સ્ટુડન્ટ ફેડરેશન દ્વારા કરવામાં આવે છે, જે ચિલીની યુનિવર્સિટીઓમાં વિદ્યાર્થી સરકારોની બનેલી રાષ્ટ્રીય સંસ્થા છે અને તેનું નેતૃત્વ ચિલી યુનિવર્સિટીના કેમિલા વાલેજો અને ચિલીની પોંટિફિકલ કેથોલિક યુનિવર્સિટીના જ્યોર્જિયો જેક્સન કરે છે. કોન્ફેકની દરખાસ્ત, જેને "ચિલીયન શિક્ષણ માટે સામાજિક કરાર" (એક્યુર્ડો સોશિયલ પોર લા એજ્યુકેશન ચિલેના) તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, તે માંગ કરે છેઃ જાહેર યુનિવર્સિટીઓ માટે રાજ્ય સમર્થનમાં વધારો, જે હાલમાં તેમની પ્રવૃત્તિઓને મોટાભાગે ટ્યુશન દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડે છે, પ્રતિષ્ઠિત યુનિવર્સિટીઓમાં વધુ ન્યાયી પ્રવેશ પ્રક્રિયા, પ્રુએબા ડી સેલેસીયન યુનિવર્સિટારિયા પ્રમાણિત પરીક્ષણ મફત જાહેર શિક્ષણ પર ઓછો ભાર મૂકે છે, તેથી ઉચ્ચ શિક્ષણની પહોંચ પરિવારોની આર્થિક પરિસ્થિતિ પર આધારિત નથી. ઉચ્ચ શિક્ષણમાં નફા સામે કાયદો લાગુ કરવા માટે સરકારી એજન્સીની રચના કરવી અને તે યુનિવર્સિટીઓ સામે કાર્યવાહી કરવી કે જેઓ કથિત રીતે નફો મેળવવા માટે ખામીઓનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે. વિદ્યાર્થીઓ નફાકારક શાળાઓને સીધી (ફેલોશિપ અને વાઉચર) અને પરોક્ષ સરકારી સહાય (સરકાર સમર્થિત લોન) નો વિરોધ કરે છે. ગુણવત્તામાં સુધારો કરવા અને નબળી ગુણવત્તાવાળી સંસ્થાઓ માટે પરોક્ષ રાજ્ય સમર્થનને સમાપ્ત કરવા માટે વધુ ગંભીર માન્યતા પ્રક્રિયા માપુચેના વિદ્યાર્થીઓની અનન્ય માંગણીઓને પૂર્ણ કરતી "આંતરસાંસ્કૃતિક યુનિવર્સિટી" ની રચના યુનિવર્સિટી શાસનમાં વિદ્યાર્થીઓની ભાગીદારી પર પ્રતિબંધ મૂકતા કાયદાઓને રદ કરવા ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓ કરતાં વધુ ઢીલું આયોજન કરે છે, જેમાં કોઈ રાષ્ટ્રીય સંઘ નથી. જો કે, તેમની માંગણીઓને કોનફેકની દરખાસ્તમાં પણ સામેલ કરવામાં આવી છે અને તેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ માધ્યમિક અને પ્રાથમિક જાહેર શાળાઓ પર કેન્દ્ર સરકારનું નિયંત્રણ, મ્યુનિસિપલ નિયંત્રણની વર્તમાન પ્રણાલીને બદલવા માટે જે કથિત રીતે અસમાનતા તરફ દોરી જાય છે. ચિલીની શાળા વાઉચર પ્રણાલીનો પૂર્વ-શાળા, પ્રાથમિક અને માધ્યમિક સ્તરે ઉપયોગ માત્ર બિનનફાકારક શાળાઓને જ લાગુ થશે. ધ હેરિટેજ ફાઉન્ડેશન સાથે જોડાયેલા સંશોધકો દ્વારા ચિલીની પ્રણાલીનો બચાવ કરવામાં આવ્યો હોવા છતાં, માર્ટિન કાર્નોય જેવા સંશોધકો દ્વારા તેની ટીકા કરવામાં આવી છે, અને તેને ઓઇસીડીના ધોરણો દ્વારા માપવામાં આવેલી ચિલીની તમામ શૈક્ષણિક પ્રણાલીમાં પ્રચંડ અસમાનતાઓ માટે જવાબદાર ઠેરવવામાં આવી છે. રાજ્યના ખર્ચમાં વધારો. ચિલી શિક્ષણ પર જીડીપીના માત્ર 4.4 ટકા ખર્ચ કરે છે, જ્યારે યુએન દ્વારા વિકસિત દેશો માટે જીડીપીના 7 ટકાની ભલામણ કરવામાં આવી છે. વધુમાં, પી. આઈ. એસ. એ. પરીક્ષા આપનારા 65 દેશોમાં ચિલી શૈક્ષણિક વિભાજનમાં માત્ર પેરુથી પાછળ છે. ચિલીના અગ્રણી શિક્ષણ સંશોધક મારિયો વેઇસબ્લુથે ચિલીની પ્રણાલીને "શૈક્ષણિક રંગભેદ" ગણાવી છે, જે સમગ્ર વર્ષ દરમિયાન વિદ્યાર્થી બસ પાસનો ઉપયોગ કરે છે. વધુ વ્યાવસાયિક ઉચ્ચ શાળાઓનો વિકાસ. 2010ના ચિલીના ભૂકંપ દરમિયાન નુકસાન પામેલી શાળાઓનું પુનઃનિર્માણ. નવી વાઉચર/ચાર્ટર શાળાઓની રચના પર પ્રતિબંધ. શિક્ષકો માટે ઉચ્ચ પગાર અને વ્યવસાયમાં શ્રેષ્ઠ પ્રતિભાને આકર્ષવા અને તેનું સામાજિક કદ વધારવા માટે રાષ્ટ્રીય યોજના. વધુમાં, વિદ્યાર્થી ચળવળના કેટલાક વિભાગોએ વધારાના ફેરફારોની હાકલ કરી છે, જેમ કે ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણની બાંયધરી આપતો બંધારણીય સુધારો, ઉચ્ચ કમાણી કરનારાઓના કરવેરાના દરમાં વધારો (જે ઓઇસીડી દેશોની તુલનામાં ઓછો છે), ચિલીના તાંબાના સંસાધનોના વિદેશી ઉઘરાવનારાઓ માટે ઊંચો કર અથવા પુનઃરાષ્ટ્રીયકરણ. વિરોધની પ્રથમ લહેર ચિલીમાં 2011 ના વિદ્યાર્થીઓના વિરોધની શરૂઆત ધીમે ધીમે મે મહિનામાં થઈ હતી, અને ચિલીમાં કહેવાતી "પેન્ગ્વિન ક્રાંતિ" અથવા 2006 ના વિદ્યાર્થીઓના વિરોધમાં શોધી શકાય છે. એ નોંધવું પણ અગત્યનું છે કે વિદ્યાર્થીઓના વિરોધની શરૂઆત અન્ય રાષ્ટ્રીય વિરોધો, હાઈડ્રોએસેન ડેમ પ્રોજેક્ટ અને મેગાલેન્સ પ્રાંતમાં ગેસના ભાવોને લઈને થઈ હતી. વિરોધને સામાન્ય રીતે સ્પેનની 15-એમ ચળવળ અથવા તો આરબ સ્પ્રિંગ પર આધારિત નવી સામાજિક ચળવળ તરીકે દર્શાવવામાં આવે છે. બિન-પરંપરાગત યુનિવર્સિટીઓના સરકારી ભંડોળમાં વધારો કરવા માટે તત્કાલીન શિક્ષણ મંત્રી જોઆક્વિન લેવિનની પહેલ દ્વારા વિરોધ શરૂ કરવામાં આવ્યો હતો. સત્તાવાર રીતે બિનનફાકારક હોવા છતાં, આમાંની કેટલીક સંસ્થાઓ નફો કરવા માટે કાનૂની ખામીઓનો ઉપયોગ કરવા માટે જાણીતી હતી. લેવિને ઘણી પેઢીઓમાં રોકાણ કર્યું હતું જે યુનિવર્સિડેડ ડેલ ડેસરોલોને સેવાઓ પૂરી પાડે છે. 13 જૂનના રોજ એલ મર્ક્યુરિયો દ્વારા ટાંકવામાં આવેલા વિદ્યાર્થીઓના જણાવ્યા અનુસાર, વિરોધના સ્વરૂપ તરીકે વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા 100 શાળાઓ પર કબજો કરવામાં આવ્યો હતો, જેમાંથી 80 સેન્ટિયાગો મેટ્રોપોલિટન ક્ષેત્રના સ્રોતોમાં અલગ હતા; ચિલીની પોલીસે 13 જૂનના રોજ માત્ર 50 શાળાઓને કબજો તરીકે સૂચિબદ્ધ કરી હતી. 30 જૂનના રોજ, એક વિશાળ પ્રદર્શન થયું હતું જે એક લાખ અને બે લાખ પ્રદર્શનકારીઓ વચ્ચે એકત્ર થયું હતું. વિદ્યાર્થીઓના વિરોધમાં ઘણા સર્જનાત્મક કાર્યોનો સમાવેશ થાય છે જેણે વિદેશી મીડિયાનું ધ્યાન ખેંચ્યું હતું, જેમ કે ફ્લેશ મોબ્સ અને કિસ-ઇન્સ. જુલાઈ 2011 સરકારી દરખાસ્ત 5 જુલાઈના રોજ ચિલીના રાષ્ટ્રપતિ સેબેસ્ટિયન પિનેરાએ ટેલિવિઝન ભાષણમાં જાહેરાત કરી હતી કે તેમની સરકારે વિદ્યાર્થીઓની માંગણીઓને સંતોષવા માટે શૈક્ષણિક સુધારા કરવાની યોજના બનાવી છે. જાહેર કરાયેલી યોજનાઓ મુખ્યત્વે "GANE" (ગ્રાન્ડ નેશનલ એકોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશન માટે સ્પેનિશ ટૂંકાક્ષર, જીત માટે સ્પેનિશ શબ્દ બનાવે છે) નામના પ્રોજેક્ટની આસપાસ ફરે છે, જેનો ખર્ચ 4 અબજ ડોલર થશે. જો આ પ્રોજેક્ટનો અમલ કરવામાં આવે તો તેને આર્થિક અને સામાજિક સ્થિરીકરણના ભંડોળ (Fondo de Estabilización Ecónómica y social or FEES) માંથી ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવશે, જેની સાથે ફંડ ફોર ધ એજ્યુકેશન (Fondo por le Achucasion) નામનું ભંડોળ ઊભું કરવામાં આવશે, જેમાંથી ડિવિડન્ડ અને વ્યાજ (300 મિલિયન ડોલરથી ઓછું) નો ઉપયોગ વાર્ષિક ધોરણે જાહેર શિક્ષણને ટેકો આપવા માટે કરવામાં આવશે. પિનેરાએ યુનિવર્સિટીઓ માટે નવા કાયદાકીય માળખાને આકાર આપવાની પણ જાહેરાત કરી હતી જે ઉચ્ચ શિક્ષણ પ્રદાતાઓને કાયદેસર રીતે નફાકારક પ્રવૃત્તિમાં જોડાવાની મંજૂરી આપશે અને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા પ્રસ્તાવિત શિક્ષણની જાહેર માલિકીને "ગંભીર ભૂલ અને એવી વસ્તુ જે ગુણવત્તાની સાથે સાથે શિક્ષણની સ્વતંત્રતાને પણ નુકસાન પહોંચાડે છે" તરીકે નકારી કાઢે છે. આ જાહેરાતને વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા શંકા સાથે સ્વીકારવામાં આવી હતી, જેમાંથી કેટલાકએ ઘોષણાઓની આકરી ટીકા કરી હતી. ચળવળના પ્રવક્તાઓમાંના એક અને ચિલી યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થી સંઘના પ્રમુખ કેમિલા વાલેજોએ જણાવ્યું હતું કે રાષ્ટ્રપતિનું પ્રવચન "એક મોટી નિરાશા અને પછાત પગલું હતું" અને ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે શિક્ષણમાં નફાકારક પ્રવૃત્તિને કાયદેસર બનાવવાની દરખાસ્ત, જે હાલમાં ગેરકાયદેસર છે પરંતુ ખાનગી સંસ્થાઓમાં વ્યાપકપણે પ્રચલિત છે, તે ચિલીના કાયદાની વિરુદ્ધ છે અને સરકારે માધ્યમિક વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા રજૂ કરાયેલા મુખ્ય મુદ્દાને સ્પષ્ટપણે નકારી કાઢ્યો હતો, જે જાહેર માધ્યમિક અને પ્રાથમિક શિક્ષણને નગરપાલિકાઓ હેઠળ રાખવાને બદલે રાજ્ય વ્યવસ્થાપન હેઠળ રાખવાનો હતો. વધુમાં, કેન્દ્ર-ડાબેરી કોન્સર્ટાસીયનના કેટલાક વિપક્ષી સેનેટર્સે ભાષણની ટીકા કરી હતી, અને સંકેત આપ્યો હતો કે આ પ્રસ્તાવ "વિદ્યાર્થી ચળવળ સાથે સુસંગત નથી" ચિલી યુનિવર્સિટીના ટેલિવિઝન ભાષણ પછી વિદ્યાર્થીઓ પોલીસના વિશેષ દળો સાથે અથડામણ પહેલાં એવેનિડા લિબર્ટાડોર જનરલ બર્નાર્ડો ઓ 'હિગિન્સમાં પરિવહનને અવરોધિત કરવાના પ્રસ્તાવનો વિરોધ કરવા માટે યુનિવર્સિટીમાંથી બહાર નીકળી ગયા હતા. સતત વિરોધ પ્રદર્શન વિદ્યાર્થીઓએ 14 જુલાઈના રોજ અલ ટેનિએન્ટે ખાણના ઠેકેદારો સાથે કૂચ કરી હતી, જે બે દાયકા પહેલા ચિલીમાં લોકશાહીમાં પાછા ફર્યા પછીના સૌથી મોટા વિરોધ પ્રદર્શનોમાંથી એકમાં હડતાળ પર હતા. ચિલીની સરકાર દ્વારા વિરોધને ઓછો આંકવામાં આવ્યો હોવા છતાં, આયોજકો દ્વારા તેને સંપૂર્ણ સફળતા તરીકે વર્ણવવામાં આવ્યો હતો. 18 જુલાઈના રોજ, ચિલીના શિક્ષણ મંત્રી જોઆક્વિન લેવિનનું સ્થાન ફેલિપ બુલ્નેસે લીધું હતું, કારણ કે રાષ્ટ્રપતિ સેબેસ્ટિયન પિનેરાએ મહિનાઓના વિરોધના જવાબમાં મંત્રીમંડળમાં ફેરબદલ કરવાનું પસંદ કર્યું હતું. આ મુદ્દાઓ પર કોઈ સ્પષ્ટ હિલચાલ વિના બે અઠવાડિયા પછી પરિવર્તન આવ્યું, લેવિનને વિકાસ અને આયોજન મંત્રી તરીકે નવી મંત્રીની ભૂમિકા મળી. દરમિયાન, ચિલીના વિદ્યાર્થી સંઘ ભારપૂર્વક જણાવે છે કે તે તેના વ્યવસાયો અને અન્ય ગતિશીલતા ચાલુ રાખશે, તેમજ અન્ય રાજકીય ક્ષેત્રોમાં ચળવળને વિસ્તૃત કરવાનો પ્રયાસ કરશે. 19 જુલાઈના રોજ, લા ટેરસેરાએ અહેવાલ આપ્યો કે 148 ઉચ્ચ શાળાઓમાં કબજો રહ્યો છે, પરંતુ યુનિવર્સિડેડ ઓસ્ટ્રલ ડી ચિલી અને યુનિવર્સિડેડ ડી સેન્ટિયાગો ડી ચિલી જેવી કેટલીક યુનિવર્સિટીઓ તેમના વ્યવસાયોને સમાપ્ત કરી રહી છે. ઓગસ્ટ 2011 સરકારી દરખાસ્ત અને અનુગામી વિરોધ 1 ઓગસ્ટના રોજ, સેબાસ્ટિયન પિનેરાની સરકારે ચિલીના શિક્ષણને પૂર્વ-શાળામાંથી ઉચ્ચ શિક્ષણમાં પુનર્ગઠન કરવા અને આમ વિદ્યાર્થી ચળવળ સાથે સમજૂતી સુધી પહોંચવા માટે એક નવો 21 મુદ્દાનો પ્રસ્તાવ રજૂ કર્યો. આ દરખાસ્તમાં વિદ્યાર્થીઓની ઘણી માંગણીઓ સામેલ હતી, જેમ કેઃ યુનિવર્સિટીના શાસનમાં વિદ્યાર્થીઓની ભાગીદારીને મંજૂરી આપતા ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણની બંધારણીય બાંયધરી, જાહેર માધ્યમિક શિક્ષણ પર સ્થાનિક નિયંત્રણનો અંત, યુનિવર્સિટીની શિષ્યવૃત્તિમાં વધારો અને બિનપાવપાત્ર વિદ્યાર્થી દેવું ધરાવતા લોકોને મદદ પૂરી પાડવી. જોકે, વિદ્યાર્થી નેતાઓએ આ દરખાસ્તને સ્વીકારી ન હતી અને સંકેત આપ્યો હતો કે વિદ્યાર્થીઓનું આંદોલન 4 ઓગસ્ટના રોજ રાષ્ટ્રીય હડતાળ અને કૂચ અને 5 ઓગસ્ટના રોજ સત્તાવાર લેખિત પ્રતિસાદ સાથે ચાલુ રહેશે. ઇન્ટરવ્યુમાં, તેઓએ નોંધ્યું હતું કે આ દરખાસ્ત શિક્ષણમાં નફાખોરીને ગુનાહિત ઠેરવતી નથી, ઉચ્ચ શિક્ષણને મફત અથવા ન્યાયી પ્રવેશ પ્રદાન કરવા માંગતી નથી, અને ચોક્કસ નહોતી. જુલાઈની દરખાસ્તનું વર્ણન કરવા માટે જે ભાષાનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો તે જ ભાષાનો ઉપયોગ કરીને, ઓગસ્ટની દરખાસ્તને "પછાત પગલું" અને "બેન્ડ-એઇડ સોલ્યુશન" કહેવામાં આવી હતી. 4 ઓગસ્ટના વિરોધ પ્રદર્શનો અત્યાર સુધીના આંદોલનમાં સૌથી વધુ સંઘર્ષાત્મક હતા. 874 પ્રદર્શનકારીઓની અટકાયત કરવામાં આવી હતી અને યુનિવર્સિટી ઓફ ચિલી સ્ટુડન્ટ ફેડરેશનના પ્રમુખ કેમિલા વાલેજો દ્વારા સેન્ટિયાગોના કેન્દ્રને "ઘેરાબંધીની સ્થિતિ" કહેવામાં આવી હતી. પોલીસે રસ્તાઓને ઘેરી લીધા હતા અને ટીયર ગેસનો ઉપયોગ કર્યો હતો. પ્રદર્શનકારીઓએ ચિહ્નોને નષ્ટ કરી દીધા અને શેરીમાં નાની આગ લગાવી દીધી. વધુમાં, 90 કારાબિનેરો (લશ્કરી પોલીસ) ઘાયલ થયા હતા અને લા પોલર ડિપાર્ટમેન્ટ સ્ટોરને બાળી નાખવામાં આવ્યો હતો. સાંજે કેસરોલાજો વિરોધ જોવા મળ્યો, જ્યાં વિરોધીઓ ઘણીવાર તેમના ઘરોમાંથી વાસણો અને તવાઓ વગાડે છે. ત્રીજી સરકારી દરખાસ્ત 18 ઓગસ્ટના રોજ, સરકારે સંઘર્ષને સમાપ્ત કરવા માટે ત્રીજી દરખાસ્ત રજૂ કરી હતી; નવા માધ્યમોમાં પ્રાથમિક સરકાર સમર્થિત વિદ્યાર્થી લોનના દરને ઘટાડીને 2 ટકા એપીઆર કરવાનો હતો. જો કે, આ દરખાસ્તે હજુ પણ વિદ્યાર્થીઓને શાંત કર્યા નથી, જેમણે તે તારીખે એક વિશાળ કૂચ (100,000 કૂચ) અને 21 ઓગસ્ટના રોજ અન્ય એક વિશાળ (100,000 થી 1,000,000 સુધી હાજરીનો અંદાજ) કોન્સર્ટ/વિરોધ યોજ્યો હતો. ઓગસ્ટ 24-25 વિરોધ ચિલીના કામદારોના સંયુક્ત કેન્દ્રએ 24 અને 25 ઓગસ્ટના રોજ રાષ્ટ્રવ્યાપી બે દિવસીય હડતાળનું આયોજન કર્યું હતું. હડતાળ દરમિયાન, સેન્ટિયાગોમાં ચાર અલગ અલગ કૂચ થઈ હતી, તેમજ દેશભરમાં વધારાના વિરોધ પ્રદર્શનો થયા હતા. સંઘના અધિકારીઓના જણાવ્યા અનુસાર, કુલ 600,000 લોકો વિરોધ પ્રદર્શનમાં સામેલ હતા. 24મીએ, સેન્ટિયાગોમાં છ પોલીસ અધિકારીઓ ઘાયલ થયા હતા, જેમાં ત્રણસોથી વધુ લોકોની ધરપકડ કરવામાં આવી હતી, જ્યાં પ્રદર્શનકારીઓએ રસ્તા પર અવરોધો ઉભા કર્યા હતા અને કાર અને ઇમારતોને નુકસાન પહોંચાડ્યું હતું. 25મી તારીખે, અન્ય 450 લોકોની ધરપકડ કરવામાં આવી હતી અને કેટલાક ડઝન જેટલા લોકો ઘાયલ થયા હોવાના અહેવાલ છે. સેન્ટિયાગોમાં, પ્રદર્શનના અંતે પોલીસ દળોએ પ્રદર્શનકારીઓ પર આંસુ ગેસના ગોળા અને પાણીની તોપોનો ઉપયોગ કર્યો હતો; અગાઉ, કેટલાક પ્રદર્શનકારીઓએ પથ્થરો ફેંક્યા હતા અને આગ લગાડવાનું શરૂ કર્યું હતું. એક વ્યક્તિ, 16 વર્ષીય મેન્યુઅલ ગુટિરેઝ રેઇનોસો, પાછળથી છાતીમાં ગોળી વાગવાથી મૃત્યુ પામ્યો; સાક્ષીઓ દાવો કરે છે કે તેને પોલીસ અધિકારી દ્વારા ગોળી મારવામાં આવી હતી. ચિલીના વર્કર્સ યુનાઈટેડ સેન્ટરના એક અધિકારી ક્લાઉડિયો ઉર્રુટિયાના જણાવ્યા અનુસાર, ચિલીની સરકાર "એક જમણેરી સરકાર છે જેણે સામાજિક પ્રદર્શનોને દુષ્ટ ગણાવ્યા છે [.] આ સરકાર સંવાદ ઇચ્છતી નથી. આપણે આ દેશમાં કરવેરાની વ્યવસ્થામાં ફેરફાર કરવો પડશે. શ્રમ મંત્રી એવલીન માથેઈના જણાવ્યા અનુસાર, યુનિયનોએ સરકાર સાથે ચર્ચા શરૂ કરવાનો ઇનકાર કર્યો હતો, અને તેઓ "શિક્ષણ અને શ્રમમાં સમસ્યાઓ અને ભૂતકાળમાંથી આવતી ઘણી સમસ્યાઓને ઉકેલવા માટે સક્રિયપણે કામ કરી રહ્યા હતા". 31 ઓગસ્ટના રોજ, ચિલીની સેનેટની શિક્ષણ સમિતિએ એક બિલને 4-1 થી મંજૂરી આપી હતી જે વિદ્યાર્થી ચળવળની મૂળભૂત માંગ, નફાકારક શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના પરોક્ષ અથવા સીધા રાજ્ય સમર્થન પર પ્રતિબંધ મૂકશે. 11 સપ્ટેમ્બર, 2011 ના રોજ સમાજવાદી પ્રમુખ સાલ્વાડોર એલેન્ડે સામે ઑગસ્ટો પિનોશેના 1973 ના બળવાની 38 મી વર્ષગાંઠ પર, પોલીસે સેન્ટિયાગોમાં વિરોધ પ્રદર્શનમાં લગભગ 280 લોકોની ધરપકડ કરી હતી. એક 15 વર્ષની છોકરીને ગોળી વાગી હતી. નાયબ ગૃહ પ્રધાન રોડ્રિગો ઉબિલાએ જણાવ્યું હતું કે, "ત્યાં 350 થી વધુ સ્થળોએ બેરિકેડ્સ અને અવરોધિત શેરીઓ હતી, અને 130,000 ઘરોને વીજ કાપનો સામનો કરવો પડ્યો હતો". એક દિવસ પછી 12 સપ્ટેમ્બર, 2011ના રોજ 30 લોકોએ ચિલીની કોમ્યુનિસ્ટ પાર્ટીના કેન્દ્રીય સમિતિના મુખ્યાલય પર હુમલો કર્યો હતો અને પક્ષના કાર્યકરો પર હુમલો કર્યો હતો અને કોમ્પ્યુટર અને ફર્નિચરનો નાશ કર્યો હતો. કારાબિનેરોસે 4 ઓગસ્ટના રોજ ઇમારત પર હુમલો કરવાનો પ્રયાસ કર્યો હતો. ઓક્ટોબરમાં વિદ્યાર્થી પ્રતિનિધિઓ શિક્ષણ મંત્રી ફેલિપ બુલન્સની આગેવાની હેઠળના સરકારી પ્રતિનિધિઓ સાથે વાટાઘાટોમાં રોકાયેલા હતા. વિદ્યાર્થીઓએ 5 ઓક્ટોબરના રોજ વાટાઘાટોમાંથી પીછેહઠ કરી હતી કારણ કે સરકારે તેમના શબ્દોમાં જુલાઈથી તેમના "GANE" પ્રસ્તાવના સુધારેલા સંસ્કરણની દરખાસ્ત કરી હતી, જેને વિદ્યાર્થીઓ "ઉશ્કેરણીજનક" માનતા હતા. કેમિલા વાલેજોએ જણાવ્યું હતું કે તે સરકાર જ હતી જેણે "રાજકીય ઇચ્છાશક્તિ" અને "દેશના બહુમતી લોકોની માંગણીઓ પૂરી કરવાની ક્ષમતા" નો અભાવ રાખીને વાટાઘાટો તોડી હતી. વિદ્યાર્થીઓએ અહેવાલ આપ્યો હતો કે મંત્રી ફેલિપ બુલ્નેસે વાટાઘાટો દરમિયાન ડેવિડ યુરિયા પર હુમલો કર્યો હતો અને કહ્યું હતું કે "તમે અહીં વાટાઘાટો તોડવા માટે આવ્યા છો, તમે પ્રતિકૂળ સ્થિતિમાં છો". ચિલીની સધર્ન યુનિવર્સિટીના ઇસ્લા તેજા કેમ્પસમાં યોજાયેલી એક બેઠકમાં ચિલી યુનિવર્સિટી સ્ટુડન્ટ્સ યુનિયન (CONFECH) ના પ્રતિનિધિ ડેવિડ યુરિયાએ આંદોલનને કટ્ટરપંથી બનાવવા અને "કઠોર સમય માટે તૈયાર" થવા હાકલ કરી હતી. સરકારના પ્રવક્તા એન્ડ્રેસ ચેડવિકે વિદ્યાર્થી ચળવળમાં "ઉગ્રવાદીઓ" અને "હઠાગ્રહીઓ" ને વાટાઘાટોના ભંગાણ માટે જવાબદાર ઠેરવ્યા હતા. જ્યોર્જિયો જેક્સને આ ટિપ્પણીઓ વિશે કહ્યું હતું કે "અલ્ટ્રા" લેબલ વિદ્યાર્થી ચળવળને વિભાજિત કરવાના હેતુથી વ્યૂહરચનાનો એક ભાગ છે, જેક્સને કહ્યું હતું કે સરકાર સંઘર્ષની શરૂઆતથી જ તેનો ઉપયોગ કરી રહી છે. બીજું મંત્રીમંડળ ફેરબદલ ડિસેમ્બર 2011માં શિક્ષણ મંત્રી ફેલિપ બુલનેસનું સ્થાન સેન્ટર ફોર પબ્લિક સ્ટડીઝના વિશ્લેષક હેરાલ્ડ બેયર દ્વારા લેવામાં આવ્યું હતું. નેતૃત્વ ફેરફારો 2012 એપ્રિલ 2012 માં શિક્ષણ પ્રધાન હેરાલ્ડ બેયરે નવી યુનિવર્સિટી ભંડોળ યોજનાની દરખાસ્ત કરી હતી, જે ખાનગી ક્ષેત્રની બેંકોને વિદ્યાર્થી લોન આપવાની પ્રક્રિયામાંથી દૂર કરશે અને લોન પરના વ્યાજ દરો છ ટકાથી ઘટાડીને બે ટકા કરશે. યુનિવર્સિટી ઓફ ચિલી સ્ટુડન્ટ ફેડરેશનના પ્રમુખ ગેબ્રિએલ બોરિકે આ યોજનાને નકારી કાઢી હતી અને કહ્યું હતું કેઃ "અમે દેવું માટે દેવુંનો વેપાર કરવા માંગતા નથી, જે સરકાર અમને આપી રહી છે". 28 જૂનના રોજ રાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થી હડતાળનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. પ્રદર્શનના આયોજકોના જણાવ્યા અનુસાર, આ હડતાળને સેન્ટિયાગોમાં કૂચ સાથે ચિહ્નિત કરવામાં આવી હતી, જેમાં 150,000 લોકોએ હાજરી આપી હતી. ઓગસ્ટ 2012 માં ઇન્સ્ટિટ્યુટો નાસિઓનલ, લિસિયો જોસ વિક્ટોરિનો લાસ્ટારિયા અને યુનિવર્સિડેડ ડી ચિલી સહિતની સંખ્યાબંધ શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા કબજે કરવામાં આવી હતી. સેન્ટિયાગોમાં યુનેસ્કોની બેઠક પર માધ્યમિક વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા પણ કબજો કરવામાં આવ્યો હતો, જેનો હેતુ યુએનમાં હિંઝપીટર કાયદાની વિરુદ્ધ બોલવાનો હતો. સરકારના પ્રવક્તા એન્ડ્રેસ ચેડવિકે વિદ્યાર્થીઓની માંગણીઓને નકારી કાઢી હતી. 2013 ચિલીયન સોશિયાલિસ્ટ પાર્ટીના સભ્ય અને વ્યાપક કેન્દ્ર-ડાબેરી ગઠબંધનના ઉમેદવાર મિશેલ બેશેલેટે 2013ની રાષ્ટ્રપ્રમુખની ચૂંટણીમાં જીત મેળવી હતી અને જણાવ્યું હતું કે નવા બહુમતી ગઠબંધનનો મુખ્ય ઉદ્દેશ છ વર્ષની સમયમર્યાદામાં ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે સાર્વત્રિક અને મફત પ્રવેશની વ્યવસ્થા હાંસલ કરવાનો અને સ્થાપિત કરવાનો રહેશે. દરમિયાન, ચિલીની સંસદની ચૂંટણીમાં વિરોધના બે ભૂતપૂર્વ મુખ્ય નેતાઓ, કેમિલા વાલેજો અને ગેબ્રિએલ બોરિક સંસદના સભ્યો તરીકે ચૂંટાયા હતા, એક અનુક્રમે ચિલીના સામ્યવાદી પક્ષ માટે અને બીજો સ્વાયત્ત ડાબેરી પક્ષ માટે. જ્યારે આવું થયું, ત્યારે યુનિવર્સિટી ઓફ ચિલી સ્ટુડન્ટ ફેડરેશનના અધ્યક્ષનું પદ, જે અગાઉ વાલેજો અને બોરિક દ્વારા રાખવામાં આવ્યું હતું, તે હવે અરાજકતાવાદી વિદ્યાર્થી સંગઠન (લિબર્ટિઅન સ્ટુડન્ટ્સ ફેડરેશન) ના સભ્ય, મેલિસા સેપુલવેદા દ્વારા લેવામાં આવે છે, જે તબીબી વિદ્યાર્થી છે. 2015 માં 14 ઓક્ટોબર, 2015 ના રોજ, કોન્ફેકના સભ્યો ડાઉનટાઉન સેન્ટિયાગોમાં પ્લાઝા ઇટાલિયા ખાતે એકઠા થયા હતા અને જ્યાં સુધી તેઓ એચોરેન સ્ટ્રીટ પહોંચ્યા ત્યાં સુધી બર્નાર્ડો ઓ 'હિગિન્સ તરફ કૂચ કરી હતી. ટ્યુશનમાં વધારો અને પગારમાં ઘટાડાને કારણે, વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો સમાન રીતે પિનોચેટ યુગ દરમિયાન ઉદ્ભવેલી ચિલીની નફાકારક શિક્ષણ પ્રણાલીની આસપાસના માળખાકીય ફેરફારોની હિમાયત કરી રહ્યા હતા. કાઉન્સિલ ઓફ હેમિસ્ફેરિક અફેર્સ અનુસાર, ચિલીની વર્તમાન શિક્ષણ પ્રણાલી સામાજિક આર્થિક સ્થિતિ દ્વારા "સ્તરીકૃત" છે, જે આજના યુવાનો માટે પરવડે તેવા શિક્ષણની પહોંચને વિવાદાસ્પદ મુદ્દો બનાવે છે. યુ. એસ. ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ સ્ટેટની ઓવરસીઝ સિક્યુરિટી એડવાઇઝરી કાઉન્સિલ (ઓ. એસ. એ. સી.) એ ચિલી સ્થિત અમેરિકન કંપનીઓને વિદ્યાર્થી પ્રદર્શનકારીઓ અને લશ્કરી પોલીસ દળ વચ્ચે સંભવિત હિંસા અંગે સત્તાવાર ચેતવણી જાહેર કરી હતી. આગાહી મુજબ, વિદ્યાર્થીઓ અને કારાબિનેરોઝ વચ્ચે ધીમે ધીમે અથડામણ થઈ. આકરો બદલો લેવા માટે જાણીતી મેટ્રોપોલિટન પોલીસે પ્રદર્શનકારીઓ સામે તેમના બખ્તરબંધ વાહનો પર વોટર કેનનથી બોમ્બ ફેંકવા બદલ પ્રતિક્રિયા આપી હતી. "ટેક બેક ધ સ્ટ્રીટ્સઃ રિપ્રેશન એન્ડ ક્રિમિનલાઈઝેશન ઓફ પ્રોટેસ્ટ અરાઉન્ડ ધ વર્લ્ડ" માં જણાવ્યા મુજબ, ચિલીના કાયદા અમલીકરણ અધિકારીઓ પ્રદર્શનકારીઓ સામે "ઓછા ઘાતક" હથિયારોનો ઉપયોગ કરીને ઓછા ઘાતક શસ્ત્રોના નિયમનમાં વધારો કરવાની પ્રકાશનની દરખાસ્તનું ઉદાહરણ આપે છે, પછી ભલે તે વોટર કેનન હોય કે ટીયર ગેસ. "ધ ઇન્ફ્લુઅન્સ મશીન" માં મુખ્ય પ્રવાહના માધ્યમોના પૂર્વગ્રહ પર બ્રુક ગ્લેડસ્ટોનના મંતવ્યો અનુસાર, ચિલીના પત્રકારોની ચાલુ વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ અને પોલીસની નિર્દયતાના કેસોની આસપાસના તેમના ન્યૂનતમ કવરેજ માટે ટીકા કરવામાં આવી છે. ઉદાહરણ તરીકે, 2015 ફ્રીડમ ઓફ ધ પ્રેસ ઈન્ડેક્સે જાહેર કર્યું કે ચિલીમાં સ્વ-સેન્સરશીપ અને રાજકીય પૂર્વગ્રહ સામાન્ય છે જ્યાં મીડિયા સરકારી આર્થિક હિતોને પ્રોત્સાહન આપવાનું વલણ ધરાવે છે, જેને કેટલાક લોકો "ઇન્ફોટેનમેન્ટ" કહી શકે છે. આ પણ જુઓ 2006માં ચિલીમાં વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો 2008માં ચિલીમાં વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો 2011 મેગાલેન્સ વિરોધ પ્રદર્શનો 2011માં ચિલીના વિરોધ પ્રદર્શનોના નેતાઓ 21મી સદીમાં વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનોની યાદી સંદર્ભો ચિલીમાં વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો ચિલી 2011માં વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો વિદ્યાર્થીઓના વિરોધ પ્રદર્શનો