Google effect
ગૂગલ અસર, જેને ડિજિટલ સ્મૃતિભ્રંશ પણ કહેવાય છે, તે માહિતીને ભૂલી જવાની વૃત્તિ છે જે ઇન્ટરનેટ સર્ચ એન્જિનનો ઉપયોગ કરીને સરળતાથી ઓનલાઇન મળી શકે છે. ગૂગલ ઇફેક્ટ વિશેના પ્રથમ અભ્યાસ અનુસાર, લોકો અમુક વિગતો યાદ રાખવાની શક્યતા ઓછી રાખે છે જે તેઓ માને છે કે ઓનલાઇન સુલભ હશે. જો કે, અભ્યાસ એવો પણ દાવો કરે છે કે લોકોની ઓફલાઇન માહિતી શીખવાની ક્ષમતા સમાન રહે છે. આ અસરને કઈ માહિતી અને કયા સ્તરની વિગતો યાદ રાખવી મહત્વપૂર્ણ માનવામાં આવે છે તેના પરિવર્તન તરીકે પણ જોઈ શકાય છે. બેટ્સી સ્પેરો (કોલંબિયા યુનિવર્સિટી), જેની લિયુ (યુનિવર્સિટી ઓફ વિસ્કોન્સિન-મેડિસન) અને ડેનિયલ એમ. વેગનર (હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી) દ્વારા જુલાઈ 2011 થી તેમના પેપરમાં આ ઘટનાનું પ્રથમ વર્ણન અને નામ આપવામાં આવ્યું હતું. આ અભ્યાસ ચાર ભાગમાં હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. પ્રથમ ભાગમાં વિષયોમાં સંખ્યાબંધ સરળ અને મુશ્કેલ બંને નજીવી બાબતોના પ્રશ્નોના જવાબ આપવામાં આવ્યા હતા, અને પછી રોજિંદા શબ્દો અને સ્ક્રીન અને ગૂગલ જેવા તકનીકી-સંબંધિત શબ્દો બંનેને સમાવતું સુધારેલું સ્ટ્રોપ કાર્ય કરવામાં આવ્યું હતું. વિષયો તકનીકી શબ્દોને જવાબ આપવા માટે ધીમા હતા, ખાસ કરીને મુશ્કેલ પ્રશ્નો પછી, જે સૂચવે છે કે નજીવી બાબતોના પ્રશ્નો તેમને કમ્પ્યુટર વિશે વિચારવા માટે પ્રેરિત કરે છે. બીજા પ્રયોગમાં, વિષયો સંખ્યાબંધ નજીવી બાબતોના નિવેદનો વાંચે છે. તેમાંથી અડધા લોકોને એવું માનવા માટે પ્રેરિત કરવામાં આવ્યા હતા કે નિવેદનો સાચવવામાં આવશે અને પછીથી જોવા માટે ઉપલબ્ધ હશે; અન્ય અડધા લોકોને સ્પષ્ટપણે તેમને યાદ રાખવાનો પ્રયાસ કરવાની સૂચના આપવામાં આવી હતી. બંને જૂથોને નિવેદનો પાછા બોલાવવા પર પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હતું. ત્રીજા ભાગમાં, વિષયો નજીવી બાબતોના નિવેદનો વાંચે છે અને ટાઇપ કરે છે, અને જાણ કરે છે કે તેમની એન્ટ્રી ભૂંસી નાખવામાં આવી હતી, સાચવવામાં આવી હતી અથવા ચોક્કસ સ્થાન પર સાચવવામાં આવી હતી. ત્યારબાદ, તેમને માન્યતા આપવાનું કાર્ય સોંપવામાં આવ્યું અને પૂછવામાં આવ્યું કે શું તેઓએ ચોક્કસ નિવેદન જોયું છે, શું તે સાચવવામાં આવ્યું છે, અને જો નિવેદન સાચવવામાં આવ્યું છે, તો તે ક્યાં સાચવવામાં આવ્યું છે. અંતિમ ભાગમાં, વિષયોએ ફરીથી નજીવી બાબતોના નિવેદનો લખ્યા હતા, અને તેમને કહેવામાં આવ્યું હતું કે દરેકને સામાન્ય રીતે નામ આપવામાં આવેલા ફોલ્ડરમાં સાચવવામાં આવ્યા છે (દા. ત. વસ્તુઓ, હકીકતો). ત્યારબાદ તેમને બે અલગ અલગ રિકોલ ટાસ્ક આપવામાં આવ્યા હતાઃ એક સ્ટેટમેન્ટ માટે અને એક ચોક્કસ ફોલ્ડર માટે જેમાં દરેક સ્ટેટમેન્ટ સાચવવામાં આવ્યું હતું. "ડિજિટલ સ્મૃતિભ્રંશ" શબ્દ કેસ્પરસ્કી લેબ દ્વારા 2015 માં સુરક્ષા વિક્રેતા દ્વારા સમીક્ષા ન કરાયેલા સર્વેક્ષણના પરિણામો માટે રચવામાં આવ્યો હતો, જેમાં કહેવામાં આવ્યું હતું કે, "પરિણામો દર્શાવે છે કે 'ગૂગલ ઇફેક્ટ' સંભવિત રીતે મહત્વપૂર્ણ વ્યક્તિગત માહિતીનો સમાવેશ કરવા માટે ઓનલાઇન તથ્યોથી આગળ વધે છે". વિગતો યાદ રાખવાને બદલે, 91 ટકા લોકો ઇન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરતા હતા અને 44 ટકા લોકો તેમના સ્માર્ટફોનનો ઉપયોગ કરતા હતા. કેસ્પરસ્કી લેબએ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 16 થી 55 + વર્ષની વયના 1000 ગ્રાહકોનો સર્વે કર્યો હતો. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, લોકો ટેલિફોન નંબરો જેવી મહત્વપૂર્ણ માહિતી યાદ રાખી શકતા ન હતા જે પરિચિત હોવા જોઈએ, જે નિષ્કર્ષ તરફ દોરી જાય છે કે તેઓ ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરીને તેને શોધવાની સરળતાને કારણે માહિતી ભૂલી ગયા હતા. 2011ના મૂળ અભ્યાસમાં ત્રણ મુખ્ય તારણો સાથે તારણ કાઢવામાં આવ્યું હતું. પ્રથમ, સામાન્ય જ્ઞાનના પ્રશ્નો પૂછવામાં આવે ત્યારે લોકો કમ્પ્યુટર વિશે વિચારવા માટે તૈયાર થાય છે, પછી ભલે તેઓ સાચો જવાબ જાણતા હોય. વધુમાં, આ અસર ખાસ કરીને ઉચ્ચારવામાં આવે છે જો પ્રશ્ન મુશ્કેલ હોય અને જવાબ અજ્ઞાત હોય. બીજું, લોકો માહિતીને યાદ રાખવાનું વલણ ધરાવતા નથી જો તેઓ માને છે કે તે પછીથી જોવા માટે ઉપલબ્ધ થશે. તેનાથી વિપરીત, સામગ્રીને યાદ રાખવાની સ્પષ્ટ સૂચના યાદ કરવા પર નોંધપાત્ર અસર કરતી નથી. છેલ્લે, જો માહિતી સાચવવામાં આવે છે, તો લોકો માહિતીને યાદ રાખવા કરતાં માહિતી ક્યાં સ્થિત છે તે યાદ રાખવાની શક્યતા વધુ હોય છે. વધુમાં, લોકો કાં તો હકીકત અથવા સ્થાનને યાદ રાખવાનું વલણ ધરાવે છે, પરંતુ બંનેને નહીં; જ્યારે માહિતી સ્થાનના નામ કરતાં વધુ યાદગાર હોય ત્યારે પણ આ અસર ચાલુ રહે છે. લાવ આર. વાર્ષ્ણેય દ્વારા 2012 માં કરવામાં આવેલા એક અભ્યાસમાં એવું સૂચન કરવામાં આવ્યું છે કે ગૂગલની અસર ડોક્ટરલ થીસીસમાં પણ જોઈ શકાય છે, જેમાં દાવો કરવામાં આવ્યો છે કે ટાંકવામાં આવેલા સંદર્ભોની સંખ્યામાં સમાંતર વધારો સંબંધિત માહિતી ક્યાં શોધવી તેની સુધારેલી યાદશક્તિના વલણને પ્રતિબિંબિત કરે છે. કયા કાગળો માહિતી ધરાવે છે), માહિતીને બદલે. વધુમાં, એક સંબંધિત ઘટનાનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે જેમાં ઇન્ટરનેટ દ્વારા શીખી માહિતીને જ્ઞાનકોશ દ્વારા શીખી માહિતી કરતાં ઓછી સચોટ અને ઓછા આત્મવિશ્વાસ સાથે યાદ કરવામાં આવે છે. વધુમાં, ઈન્ટરનેટ દ્વારા શીખી માહિતીને યાદ કરનારાઓએ જ્ઞાનકોશ જૂથની તુલનામાં-જેમાં દ્વિપક્ષી ઓસીસિસ્ટલ ગાયરસ, લેફ્ટ ટેમ્પોરલ ગાયરસ અને દ્વિપક્ષી મિડલ ફ્રન્ટલ ગાયરસનો સમાવેશ થાય છે-મગજના ઘણા પ્રદેશોમાં સક્રિયતામાં ઘટાડો દર્શાવ્યો હતો. ટ્રાન્સેક્ટિવ મેમરી સ્પેરો એટ અલ. શરૂઆતમાં એવો દાવો કરવામાં આવ્યો હતો કે કોમ્પ્યુટર પર નિર્ભરતા એ ટ્રાન્સેક્ટિવ મેમરીનું એક સ્વરૂપ છે, કારણ કે લોકો સરળતાથી માહિતી વહેંચે છે, તેઓ જે વિચારે છે તે પછીથી ઉપલબ્ધ થશે તે ભૂલી જાય છે અને માહિતી કરતાં માહિતીનું સ્થાન વધુ સારી રીતે યાદ રાખે છે. તેઓએ એવું માન્યું હતું કે લોકો અને તેમના કમ્પ્યુટર્સ "એકબીજા સાથે જોડાયેલી સિસ્ટમો" બની રહ્યા છે; તે જ અંતર્ગત પ્રક્રિયાઓ પરંપરાગત ટ્રાન્ઝેક્ટિવ મેમરીમાં ઉપયોગમાં લેવાય છે તે જાણવા માટે કે આપણા સામાજિક નેટવર્ક્સમાં કોણ જાણે છે કે કમ્પ્યુટર શું જાણે છે અને તેને કેવી રીતે શોધવું તે આવરી લેવા માટે શું વિસ્તૃત કરવામાં આવી રહ્યું છે. કોમ્પ્યુટર પરની નિર્ભરતાએ ચિંતાઓ ઉભી કરી છે, જેમ કે જ્યારે તે વ્યક્તિને માહિતીની પ્રક્રિયા કરતા અને તેને આંતરિક બનાવતા અટકાવે છે. વધુમાં, લોકો ઈન્ટરનેટ શોધ દ્વારા શીખી માહિતીને યાદ કરવામાં ઓછો આત્મવિશ્વાસ દર્શાવે છે અને તાજેતરની ઈન્ટરનેટ શોધ ઈન્ટરનેટનો ઉપયોગ કરવાની પ્રેરણાને પ્રોત્સાહન આપી શકે છે. જો કે, કેટલાક સંશોધકોએ પ્રશ્ન કર્યો છે કે શું ગૂગલ ઇફેક્ટ ટ્રાન્ઝેક્ટિવ મેમરીનું એક સ્વરૂપ છે, એવી દલીલ કરે છે કે વ્યક્તિ અને કમ્પ્યુટર વચ્ચે કોઈ વ્યવહાર ચાલી રહ્યો નથી. તેથી, કોમ્પ્યુટર નેટવર્ક અને ઈન્ટરનેટને ડિસ્ટ્રિબ્યુટેડ કોગ્નિટિવ સિસ્ટમ તરીકે ગણી શકાય નહીં. તેના બદલે, કમ્પ્યુટર્સ એ માત્ર એવા સાધનો છે જેનો ઉપયોગ મેમરીને ટ્રિગર કરવામાં અથવા સરળતાથી માહિતી શોધવા માટે કરવામાં આવે છે. પરંપરાગત ટ્રાન્ઝેક્ટિવ મેમરીથી વિપરીત, માહિતી ઇન્ટરનેટ વિના ખોવાઈ નથી, પરંતુ માત્ર ધીમી અને શોધવાનું વધુ મુશ્કેલ છે. પ્રતિકૃતિ કુદરત 2018 માં પ્રકાશિત થયેલા એક મોટા પ્રતિકૃતિ અભ્યાસમાં, ગૂગલ અસર એ એવા પ્રયોગોમાંનો એક હતો જેનું પુનરાવર્તન કરી શકાયું ન હતું. આ પણ જુઓ બાહ્ય સ્મૃતિ (મનોવિજ્ઞાન) બહિર્મુખ સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ કેસ્પરસ્કી સર્વેક્ષણની કડી સ્મૃતિ પૂર્વગ્રહ અસર