Bǔ kè
મેઇનલેન્ડ ચાઇના, દક્ષિણ કોરિયા અને વિયેતનામની ઉચ્ચ શાળાઓમાં બ્યુક (, વિએતનામીઝઃ હોક થેમ) ચાઇનીઝ રાષ્ટ્રીય ઉચ્ચ શિક્ષણ પ્રવેશ પરીક્ષા (સામાન્ય રીતે ગાઓકાઓ તરીકે ઓળખાય છે), દક્ષિણ કોરિયન કોલેજ સ્કોલાસ્ટિક એબિલિટી ટેસ્ટ (સામાન્ય રીતે સુનેઉંગ તરીકે ઓળખાય છે), અને વિએતનામીઝ રાષ્ટ્રીય ઉચ્ચ શાળા પરીક્ષામાં વિદ્યાર્થીઓના શૈક્ષણિક પ્રદર્શનમાં સુધારો કરવા માટે વધારાના અભ્યાસની સામાજિક ઘટનાનો ઉલ્લેખ કરે છે. આ વધારાનો અભ્યાસ સામાન્ય રીતે ઉચ્ચ શાળાઓ દ્વારા આયોજિત વધારાના ફરજિયાત વર્ગોના સ્વરૂપમાં અથવા ક્રેમ શાળાઓ દ્વારા પૂરા પાડવામાં આવતા ખાનગી શિક્ષણના સ્વરૂપમાં હોય છે. પ્રકાર સામાન્ય રીતે, મેઇનલેન્ડ ચાઇનાની ઉચ્ચ શાળાઓમાં બ્યુક બે પ્રકારના હોય છેઃ વધારાના ફરજિયાત વર્ગો. મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં, ઉચ્ચ શાળાઓ સપ્તાહના અંતે અને રજાઓ પર વિદ્યાર્થીઓ માટે આવા વર્ગોની વ્યવસ્થા કરે છે, જે સામાન્ય સમયપત્રકને અનુસરી શકે છે; અથવા કેટલાક વિસ્તારોમાં, વિદ્યાર્થીઓને વિસ્તૃત કલાકો માટે શાળામાં અભ્યાસ કરવા માટે કહેવામાં આવશે. લાક્ષણિક ચાઇનીઝ ટેસ્ટ-પ્રેપ ફેક્ટરી, માઓતાનચાંગ હાઇસ્કૂલમાં, વિદ્યાર્થીઓ દર અઠવાડિયે રવિવારે બપોરે તેમનો ત્રણ કલાકનો મફત સમય મેળવશે). ક્રેમ શાળા. ખાનગી ટ્યુટરિંગનું મુખ્ય લક્ષણ એ છે કે તે વ્યક્તિગત ઇચ્છા, અભ્યાસની પરિસ્થિતિઓ અને પારિવારિક આર્થિક પરિસ્થિતિઓ જેવા પરિબળો પર આધાર રાખીને વૈકલ્પિક છે. યુ (2012) સૂચવે છે કે ખાનગી ટ્યુટરિંગમાં મુખ્યત્વે ત્રણ સ્વરૂપોનો સમાવેશ થાય છે "(એ) એક-થી-એક ખાનગી ટ્યુટરિંગ, (બી) એક શિક્ષક સાથે વિદ્યાર્થીઓના નાના જૂથો, અને (સી) મોટા વર્ગ સેટિંગમાં ખાનગી ટ્યુટરિંગ". પૃષ્ઠભૂમિ ચીનમાં પરીક્ષા-લક્ષી શૈક્ષણિક પ્રણાલી અને પરિણામ-લક્ષી શૈક્ષણિક વિચારધારા છે. ગાઓકાઓમાં વિદ્યાર્થીનો સ્કોર એ યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ માટેનું મુખ્ય ધોરણ છે, અને વર્ષોથી સ્પર્ધા વધુ તીવ્ર બની છે. ઉચ્ચ કક્ષાની યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ મેળવવો એ વિદ્યાર્થીઓ માટે અંતિમ સફળતા માનવામાં આવે છે, ઓછામાં ઓછું શિક્ષકો અને માતાપિતાના મંતવ્યોમાં. વિદ્યાર્થીઓ, વાલીઓ, શિક્ષકો અને શાળાઓ બધા શાળામાં અથવા ખાનગી સંસ્થામાં વધારાના વર્ગો સહિત કોઈપણ સંભવિત રીતે વિદ્યાર્થીઓના ગુણમાં સુધારો કરવા માંગે છે. બીજું પરિબળ શૈક્ષણિક સંસાધનોનું અસંતુલિત વિતરણ છે. ઉચ્ચ શાળાઓ ગુણવત્તામાં અલગ અલગ હોય છે. નીચલા સ્તરની શાળાઓમાં ઉત્કૃષ્ટ શિક્ષકોની અછત છે, જ્યારે ખાનગી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ વિદ્યાર્થીઓને ઉચ્ચ ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ મેળવવાની તકો પૂરી પાડે છે. સંબંધિત કાયદો લગભગ દર વર્ષે, પીપલ્સ રીપબ્લિક ઓફ ચાઇનાનું શિક્ષણ મંત્રાલય સત્તાવાર દસ્તાવેજો બહાર પાડે છે જે રાજ્ય સંચાલિત શાળાઓ દ્વારા આયોજિત બૂકના કોઈપણ સ્વરૂપોના પ્રતિબંધ પર ભાર મૂકે છે. 2006 માં ફરજિયાત શિક્ષણ કાયદાના સુધારા પછી બહાર પાડવામાં આવેલા વધુ નિયમન માટે ફરજિયાત શિક્ષણ કાયદાના અમલીકરણ સંબંધિત મંતવ્યોમાં, શિક્ષણ મંત્રાલય નિર્દેશ કરે છે કે સરકારી શાળાઓમાં શિક્ષકો માટે ઇન્ટ્રામ્યુરલ અથવા એક્સ્ટ્રામ્યુરલ બ્યુકને પ્રોત્સાહિત કરવા પર પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો છે. તેમના પાર્ટ-ટાઇમમાં એક્સ્ટ્રામ્યુરલ બ્યુકમાં શિક્ષકોની ભાગીદારીનો પણ સખત વિરોધ થાય છે. રાજ્ય સંચાલિત શાળાઓ દ્વારા બ્યુક પર પ્રતિબંધ હોવા છતાં, ખાનગી શાળાઓ અથવા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ દ્વારા આયોજિત બ્યુક માટે કોઈ રાષ્ટ્રીય નિયમન નથી. જો કે, વિવિધ સ્તરે કેટલીક સ્થાનિક સરકારો દ્વારા બનાવવામાં આવેલા નિયમોએ તેમને અસર કરી હતી. ફેબ્રુઆરી 2015 માં, વેનઝોઉ સિટી બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશનએ પેઇડ બ્યુકમાં પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાના શિક્ષકો માટે વેનઝોઉના નિકાલ વિકલ્પો જારી કર્યા હતા, કારણ કે પેઇડ બ્યુકમાં શિક્ષકની હાજરીને સત્તાવાર રીતે અવ્યાવસાયિક વર્તન માનવામાં આવે છે. પ્રથમ વખત, આ નિયમન ખાનગી સંચાલિત પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓમાં શિક્ષકો સાથે સંબંધિત છે, તેથી તેને "બ્યુક પરનું સૌથી મુશ્કેલ નિયમન" કહેવામાં આવે છે. એક શૈક્ષણિક સંસ્થામાં કામ કરતા કારકુનના જણાવ્યા અનુસાર, વેનઝોઉમાં શિક્ષકો નિકાલના વિકલ્પોના અમલીકરણ પછી હવે બાહ્ય બ્યુકમાં હાજરી આપતા નથી. જ્યારે કેટલાક માતાપિતા, વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો રજાઓ દરમિયાન શિક્ષણ જાળવી રાખવાની તક માટે અને સામાન્ય વર્ગો દરમિયાન સમય ન હોય તેવી મુશ્કેલ સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે સમર્થન આપે છે, અન્ય લોકો આ પ્રથાનો વિરોધ કરે છે કારણ કે તે શૈક્ષણિક પ્રદર્શન પર વધુ પડતો ભાર મૂકે છે અને વિદ્યાર્થીઓ પર તણાવ વધારે છે. આ પણ જુઓ બક્સિબાન ક્રેમ શાળા હાગવોન જુકુ રોનિન ડેક સિવ જેસુસેંગ સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ છાયા શિક્ષણ પ્રણાલીઃ ખાનગી શિક્ષણ અને આયોજકો માટે તેની અસર (બીજી આવૃત્તિ), માર્ક બ્રે ઓનલાઇન ઉપલબ્ધ 23 માર્ચ 2015 છાયા શિક્ષણઃ ખાનગી પૂરક શિક્ષણના વિસ્તરણ અને અસરો પર તુલનાત્મક પરિપ્રેક્ષ્યો, માર્ક બ્રે ઓનલાઇન ઉપલબ્ધ 23 માર્ચ 2015 ચીનમાં પૂર્વ એશિયન સંસ્કૃતિ શિક્ષણમાં શૈક્ષણિક દબાણ