Parag Pathak
પરાગ એ. પાઠક (જન્મ 1980) મેસેચ્યુસેટ્સ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ ટેકનોલોજીમાં અર્થશાસ્ત્રના પ્રોફેસર છે અને નેશનલ બ્યુરો ઓફ ઇકોનોમિક રિસર્ચ સાથે સંકળાયેલા છે જ્યાં તેમણે બજાર ડિઝાઇન પર કાર્યરત જૂથની સહ-સ્થાપના અને નિર્દેશન કર્યું છે. જીવનચરિત્ર પાઠક કોર્નિંગ, ન્યૂયોર્કમાં ઉછર્યા હતા. તેમના માતા-પિતા નેપાળના કાઠમંડુથી અમેરિકા સ્થળાંતરિત થયા હતા. પાઠકે હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીમાં શિક્ષણ મેળવ્યું હતું, જ્યાં તેમણે 2007માં ધ પોલ એન્ડ ડેઝી સોરોસ ફેલોશિપ ફોર ન્યૂ અમેરિકન્સના સમર્થન સાથે એપ્લાઇડ મેથેમેટિક્સ (સુમ્મા કમ લોડે) માં સ્નાતક અને અનુસ્નાતકની ડિગ્રી અને બિઝનેસ ઇકોનોમિક્સમાં પીએચડી પ્રાપ્ત કરી હતી. 2002-2003 થી, પાઠકે તુલોઝ યુનિવર્સિટીમાં મુલાકાતી સાથી તરીકે સેવા આપી હતી જ્યાં તેમણે આર્થિક વિજ્ઞાનમાં નોબેલ સ્મારક પુરસ્કારના 2014ના વિજેતા જીન તિરોલ હેઠળ અભ્યાસ કર્યો હતો. પાઠકે હાર્વર્ડ સોસાયટી ઓફ ફેલોઝમાં જુનિયર ફેલો તરીકે સેવા આપી હતી. તેઓ 2008માં એમ. આઈ. ટી. ફેકલ્ટીમાં જોડાયા હતા અને બે વર્ષ બાદ 2010માં 30 વર્ષની વયે ચૂંટાયા હતા. એમઆઇટી ખાતે, પાઠકે સ્કૂલ ઇફેક્ટિવનેસ એન્ડ ઇનઇક્વાલિટી ઇનિશિયેટિવની સહ-સ્થાપના કરી હતી અને ડિરેક્ટર તરીકે સેવા આપી હતી, જે અર્થશાસ્ત્રીઓનું એક જૂથ છે જે શિક્ષણના અર્થશાસ્ત્ર અને માનવ મૂડી અને અમેરિકન આવક વિતરણ વચ્ચેના જોડાણોનો અભ્યાસ કરે છે. પાઠક આલ્ફ્રેડ પી. સ્લોન ફેલો છે અને વ્હાઇટ હાઉસ ઓફિસ ઓફ સાયન્સ એન્ડ ટેક્નોલોજી પોલિસી દ્વારા વૈજ્ઞાનિકો અને ઇજનેરો માટે 2012 પ્રેસિડેન્શિયલ અર્લી કારકિર્દીના પ્રાપ્તકર્તા છે. 2012 માં, ગેમ થિયરી સોસાયટીની ચોથી વિશ્વ કોંગ્રેસમાં 40 કે તેથી ઓછી વયના પ્રતિષ્ઠિત રમત સિદ્ધાંતવાદી દ્વારા આપવામાં આવેલા લોયડ શેપલીના સન્માનમાં વ્યાખ્યાન, શેપલી વ્યાખ્યાન આપવા માટે તેમની પસંદગી કરવામાં આવી હતી. 2018 માં તેમને ધ ઇકોનોમિસ્ટ દ્વારા "દાયકાના આઠ શ્રેષ્ઠ યુવા અર્થશાસ્ત્રીઓ" માંના એક તરીકે નામ આપવામાં આવ્યું હતું અને તેમના કાર્ય માટે જ્હોન બેટ્સ ક્લાર્ક મેડલ એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો, જે "મહત્વપૂર્ણ જાહેર-નીતિના મુદ્દાઓ માટે તાત્કાલિક મૂલ્યની આંતરદૃષ્ટિ પ્રદાન કરવા માટે સંસ્થાકીય જ્ઞાન, સૈદ્ધાંતિક અભિજાત્યપણુ અને સાવચેત પ્રયોગમૂલક વિશ્લેષણને મિશ્રિત કરે છે". વર્ક માર્કેટ ડિઝાઇન પાઠક બજારની રચનામાં તેમના કામ માટે જાણીતા છે. સ્નાતક વિદ્યાર્થી તરીકે, તેમણે એટિલા અબ્દુલકાદિરોગ્લુ, એલ્વિન ઇ. રોથ અને તૈફુન સોનમેઝ સાથે મળીને બોસ્ટન પબ્લિક સ્કૂલ્સ માટે નવી વિદ્યાર્થી સોંપણી પ્રણાલી તૈયાર કરવા માટે કામ કર્યું હતું, જે 2005માં અપનાવવામાં આવી હતી. અર્થશાસ્ત્રીઓની ટીમે બોસ્ટનમાં માતા-પિતાની ઓળખ કરી જેમણે આ વાસ્તવિક દુનિયાની રમત કેવી રીતે રમવી તે અંગે સંશોધનો વિકસાવ્યા હતા જેથી તેમના બાળકો બિન-નિયુક્ત ન થાય, જેનાથી આ લક્ષણોથી અજાણ લોકો વંચિત રહી જાય. બોસ્ટને શાળા પસંદગી પ્રણાલી પર શહેરવ્યાપી ચર્ચાઓ અને સુનાવણીઓ યોજી હતી અને અંતે 2005માં પસંદગીને બે પદ્ધતિઓમાંથી એકમાં સંકુચિત કરી હતીઃ શાળાઓ માટે ટોચનું વેપાર ચક્ર તંત્ર અને સ્થિર લગ્નની સમસ્યા પર આધારિત વિદ્યાર્થી-શ્રેષ્ઠ સ્થિર તંત્ર. આખરે, બોસ્ટને વિદ્યાર્થી-શ્રેષ્ઠ સ્થિર પદ્ધતિ અપનાવી. નીતિમાં પરિવર્તન એ પ્રથમ વખત હતું કે પ્રોત્સાહન સુસંગત વ્યૂહરચના-પ્રતિરોધક પદ્ધતિ, જે મિકેનિઝમ ડિઝાઇનના અમૂર્ત ખ્યાલ પર આધારિત હતી, તેણે જાહેર નીતિ ચર્ચામાં ભૂમિકા ભજવી હતી. તેમણે અબ્દુલકાદિરોગ્લુ અને રોથ સાથે પણ કામ કર્યું હતું, જે ન્યુ યોર્ક સિટી પબ્લિક સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓને ઉચ્ચ શાળાઓમાં આવતા નવા વિદ્યાર્થીઓ સાથે મેળ કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી સિસ્ટમ અંતર્ગત અલ્ગોરિધમ તૈયાર કરવા માટે કામ કર્યું હતું. બોસ્ટન અને ન્યૂયોર્કના સુધારાઓને 2012ના આર્થિક વિજ્ઞાનના નોબેલ સ્મારક પુરસ્કારના ભાગ રૂપે માન્યતા આપવામાં આવી હતી, જે એલ્વિન ઇ. રોથ અને લોયડ શેપલીને સ્થિર ફાળવણીના સિદ્ધાંત અને બજાર રચનાના અભ્યાસ માટે એનાયત કરવામાં આવ્યા હતા. પાઠક બોસ્ટન શાળા પસંદગી યોજના સાથે સંકળાયેલા છે. 2012 માં, બોસ્ટનના મેયર થોમસ મેનિનોએ પાઠકની પ્રયોગશાળાને પસંદગી યોજનામાં વૈકલ્પિક ઝોન રૂપરેખાંકનનો અહેવાલ લખવાનું કામ સોંપ્યું હતું, જેમાં પડોશી શાળાઓમાં પાછા ફરવાનો સમાવેશ થાય છે. આનાથી કેટલાક જૂથો નિરાશ થયા કારણ કે તેણે બોસ્ટનની પસંદગી યોજના વિશે શહેરવ્યાપી ચર્ચાઓમાં વિલંબ કર્યો હતો. અહેવાલ બહાર પાડવામાં આવ્યા પછી, કેટલાક પિતૃ જૂથોએ કોઈ ભલામણ કરી ન હોવા છતાં નાખુશ હતા. 2013માં શાળા સમિતિએ પાઠકના સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓમાંથી એક પેંગ શી દ્વારા વિકસાવવામાં આવેલી દરખાસ્તને અપનાવી હતી. આ દરખાસ્ત વિવાદાસ્પદ હતી અને તેને જટિલ તરીકે જોવામાં આવી હતી. તેમ છતાં, બોસ્ટન શાળા સમિતિના સભ્યોએ તેના માટે મતદાન કર્યું કારણ કે તે સ્પર્ધાત્મક હેતુઓ વચ્ચે શ્રેષ્ઠ સમાધાન હતું. અબ્દુલકાદિરોગ્લુ સાથે મળીને, પાઠક એ ટીમનો પણ ભાગ હતા જેણે 2011 માં ન્યૂ ઓર્લિયન્સમાં રિકવરી સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટમાં ઉપયોગમાં લેવાતી વન એપ સામાન્ય નોંધણી પ્રણાલીની રચના કરવામાં મદદ કરી હતી, જેમાં ચાર્ટર શાળાઓ અને પરંપરાગત જાહેર શાળાઓ વચ્ચે સોંપણી પ્રક્રિયાઓના સહયોગનો સમાવેશ થાય છે. શિક્ષણ સુધારણા બજારની રચના પરના તેમના કાર્ય ઉપરાંત, પાઠક શિક્ષણ સુધારણાના અગ્રણી વિદ્વાન પણ છે. જોશુઆ એંગ્રિસ્ટ સાથે મળીને, તેઓ ચાર્ટર શાળાઓના અસંખ્ય અભ્યાસો માટે સૌથી વધુ જાણીતા છે, જે ચાર્ટર અને પરંપરાગત વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચેના તફાવતોને પહોંચી વળવા અસાઇનમેન્ટ લોટરીઓમાં અવ્યવસ્થિતતાનો ઉપયોગ કરે છે. એક અભ્યાસ બોસ્ટનના ચાર્ટર, પાયલોટ અને પરંપરાગત શાળાઓની સરખામણી કરે છે અને બોસ્ટનની ચાર્ટર શાળાઓ અસામાન્ય રીતે અસરકારક હોવાનું શોધી કાઢે છે. બોસ્ટન ટીચર્સ યુનિયનના એક અહેવાલમાં અહેવાલની ટીકા કરવામાં આવી હતી, જેમાં દાવો કરવામાં આવ્યો હતો કે તેઓ પ્રતીક્ષા યાદી વિના ઓછી લોકપ્રિય શાળાઓમાં પદ્ધતિને સામાન્ય બનાવી શકતા નથી. તેઓ તે ટીમનો પણ ભાગ હતા જેણે કેઆઇપીપી ચાર્ટર સ્કૂલનો પ્રથમ લોટરી આધારિત અભ્યાસ હાથ ધર્યો હતો. જોશુઆ એંગ્રિસ્ટ અને ક્રિસ્ટોફર વોલ્ટર્સ સાથે કામ કરતા જાણવા મળ્યું કે શહેરી વિસ્તારોની બહારની ચાર્ટર શાળાઓ ખાસ અસરકારક નથી. અન્ય એક અભ્યાસમાં કોલેજની નોંધણી અને દ્રઢતા પર બોસ્ટનની ચાર્ટર શાળાઓની અસરોને ધ્યાનમાં લેવામાં આવી છે. અતિલા અબ્દુલકાદિરોગ્લુ અને જોશુઆ એંગ્રિસ્ટ સાથે, પાઠકે વધુ વિવાદાસ્પદ અભ્યાસનું સહલેખન કર્યું હતું જેમાં બોસ્ટન અને ન્યૂયોર્કની પરીક્ષા શાળાઓ (સ્ટુયવેસન્ટ હાઈ સ્કૂલ, બ્રુકલિન ટેક, બ્રોન્ક્સ સાયન્સ, બોસ્ટન લેટિન સ્કૂલ, બોસ્ટન લેટિન એકેડેમી, જ્હોન ડી. ઓ 'બ્રાયન્ટ સ્કૂલ) ની અસરોની તપાસ કરવામાં આવી હતી. કારણ કે વિદ્યાર્થીઓને માત્ર પ્રમાણિત પરીક્ષાનો ઉપયોગ કરીને તે શાળાઓમાં પ્રવેશ આપવામાં આવે છે, પાઠક અને તેમના સહ-લેખકોએ ધાર્યું હતું કે પ્રવેશ કટઓફથી સહેજ ઉપર અને નીચે વિદ્યાર્થીઓ પરીક્ષા શાળામાં હાજરી આપતા પહેલા શૈક્ષણિક રીતે સમાન હતા. ઉચ્ચ શાળા પૂર્ણ થયા પછી બે જૂથોની સરખામણી કર્યા પછી, અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું કે અત્યંત પસંદગીયુક્ત પરીક્ષા શાળામાં હાજરી આપવાની પ્રમાણિત પરીક્ષણ પ્રદર્શન અથવા કોલેજના પ્રવેશ પર કોઈ અસર થતી નથી, અને તે શાળાઓમાં હાજરી આપવાનો કથિત શૈક્ષણિક લાભ શિક્ષણની ગુણવત્તાને બદલે પસંદગીના પૂર્વગ્રહ (અગાઉ પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓને પ્રવેશ આપતી શાળાઓ) નું પરિણામ હતું. અન્ય પાઠકે તેમના આસપાસના પડોશમાં ઘરની કિંમતો પર ઘર બંધ કરવાની અસરનો પણ અભ્યાસ કર્યો છે. આ કાર્ય કોંગ્રેસનલ જુબાનીમાં ટાંકવામાં આવ્યું છે અને પીબીએસ અને એનપીઆર સહિત અનેક આઉટલેટ્સમાં દર્શાવવામાં આવ્યું છે. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ |-} 1980ના દાયકાના જન્મ ન્યૂયોર્કના અર્થશાસ્ત્રીઓ (રાજ્ય) 21મી સદીના અમેરિકન અર્થશાસ્ત્રીઓ નેપાળી મૂળના અમેરિકન લોકો જીવંત લોકો હાર્વર્ડ જ્હોન એ. પોલસન સ્કૂલ ઓફ એન્જિનિયરિંગ એન્ડ એપ્લાઇડ સાયન્સના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ એમઆઇટી સ્કૂલ ઓફ હ્યુમેનિટીઝ, આર્ટ્સ અને સોશિયલ સાયન્સ ફેકલ્ટી કોર્નિંગના લોકો, ન્યૂયોર્ક ફેલો ઓફ ધ ઇકોનોમેટ્રિક સોસાયટી એજ્યુકેશન અર્થશાસ્ત્રીઓ નેપાળી અર્થશાસ્ત્રીઓ પોલ અને ડેઝી સોરોસ ફેલો