Leonard Katz
લિયોનાર્ડ કાટ્ઝ (1938-2017) એક અમેરિકન પ્રાયોગિક મનોવિજ્ઞાની હતા, જેનો જન્મ બોસ્ટન, મેસેચ્યુસેટ્સમાં થયો હતો. તેઓ કનેક્ટિકટ યુનિવર્સિટી (1965-2006) માં મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર હતા અને પછી 2017 સુધી પ્રોફેસર એમેરિટસ હતા. તેઓ અમેરિકન એસોસિએશન ફોર ધ એડવાન્સમેન્ટ ઓફ સાયન્સ અને એસોસિએશન ફોર સાયકોલોજિકલ સાયન્સના ફેલો હતા. શિક્ષણ બી. એ. અને પીએચ. ડી. (1963) યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટમાંથી. સ્ટેનફોર્ડ યુનિવર્સિટી ખાતે પોસ્ટડૉક્ટરલ તાલીમ (1963-1965). 1960 ના દાયકાના અંતમાં, તેમણે બાળકોના વાંચનનો અભ્યાસ કરવા માટે નવા જ્ઞાનાત્મક મનોવિજ્ઞાનની ઉભરતી વિભાવનાઓ અને પ્રાયોગિક તકનીકોનો ઉપયોગ કર્યો. 1974માં તેઓ હાસ્કિન્સ લેબોરેટરીઝમાં જોડાયા હતા, જ્યાં તેમણે ઇસાબેલ લિબરમેન, ડોનાલ્ડ શૈંકવીલર અને અન્ય લોકો સાથે હાસ્કિન્સ કાર્યક્રમમાં સહયોગ કર્યો હતો, જેમાં વાણી અને વાંચન વચ્ચેના સંબંધોનો અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો હતો, ખાસ કરીને આ વિચાર કે વાણીની ધ્વન્યાત્મક જાગૃતિ કુશળ વાંચન વિકસાવવામાં સહાયક છે. તે સમયે, પ્રાથમિક શાળાના ધોરણમાં વાંચન શીખવવાની પ્રચલિત પદ્ધતિ સંપૂર્ણ શબ્દ પદ્ધતિ હતી. હાસ્કિન્સ લેબ્સના સંશોધને એક શૈક્ષણિક સુધારાની આગેવાની કરી હતી જેણે વાંચન શીખવવાની ધ્વન્યાત્મક પદ્ધતિનું આધુનિક સંસ્કરણ રજૂ કર્યું હતું, જે મોટાભાગે જૂના અભિગમ (લિબરમેન, આઈ. વાય.) ને બદલે હતું. & શંકવીલર, ડી. (1979). વાણી, મૂળાક્ષર અને વાંચવાનું શિક્ષણ. એલ. બી. રેસનિક અને પી. એ. વીવર (એડ. ), પ્રારંભિક વાંચનનો સિદ્ધાંત અને અભ્યાસ. હિલ્સડેલ, એનજેઃ એર્લબૌમ). તેમના પ્રારંભિક કાર્યમાં અંગ્રેજી વાંચવા સાથે સંકળાયેલી જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓનો અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો હતો પરંતુ ટૂંક સમયમાં અન્ય મૂળાક્ષર લેખન પ્રણાલીઓ (ફ્રેન્ચ, સ્પેનિશ, તુર્કી, રશિયન, સર્બિયન, હિબ્રુ, કોરિયન) અને બિન-મૂળાક્ષર પ્રણાલી (ચીની) માં વાંચનના અભ્યાસનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો. આર. ફ્રોસ્ટ સાથે, તેમણે મુદ્રિત શબ્દ વાંચનને સમજાવવા માટે ઓર્થોગ્રાફિક ઊંડાઈ પૂર્વધારણા વિકસાવી. ODH એ લેખન પ્રણાલીના અક્ષરો અને ધ્વનિ વચ્ચે સમરૂપતાના પ્રમાણના કાર્ય તરીકે અક્ષર ડિકોડિંગ અને મોટા લખાણ સમૂહની પ્રક્રિયા વચ્ચે જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયા સંતુલન માટે જવાબદાર છે. 1990ના દાયકા સુધીમાં, તેઓ (યેલ ખાતે બેનેટ અને સેલી શેવિટ્ઝ અને યેલ અને હાસ્કિન્સ ખાતે કેન પુઘની આગેવાની હેઠળની) ટીમોના સભ્ય હતા, જેમણે વાંચનનો અભ્યાસ કરવા માટે એમઆરઆઈ, એફએમઆરઆઈ અને એમઆરએસમાંથી મગજ-સ્કેન ડેટાનો ઉપયોગ કર્યો હતો. તે કાર્ય, અન્ય ઘણા સંશોધકોના કાર્ય સાથે મળીને, મુદ્રિત શબ્દોની પ્રક્રિયામાં સામેલ મગજની પદ્ધતિઓની રૂપરેખા સ્થાપિત કરી. તેમની સંશોધન પ્રવૃત્તિ ઉપરાંત, તેઓ યુકોન, હાસ્કિન્સ અને પ્રાયોગિક ડિઝાઇન અને આંકડાકીય વિશ્લેષણના મુદ્દાઓ પર વિવિધ સરકારી અને ખાનગી સંશોધન પ્રોજેક્ટ્સમાં સંસાધન સલાહકાર રહ્યા છે. પસંદ કરેલા પ્રકાશનો કાટ્ઝ, એલ., અને વિકલુન્ડ, ડી. એ. 1971). સારા અને નબળા વાચકો માટે શબ્દ સ્કેનીંગ દર. જર્નલ ઓફ એજ્યુકેશનલ સાયકોલોજી, 62,138-140. કાટ્ઝ, એલ., અને ફેલ્ડમેન, એલ. બી. (1981). શબ્દ ઓળખમાં ભાષાકીય કોડિંગઃ ઊંડી અને છીછરી જોડણી વચ્ચેની સરખામણી. એ. લેસગોલ્ડ એન્ડ સી. પરફેટ્ટીમાં, વાંચનમાં ઇન્ટરેક્ટિવ પ્રક્રિયાઓ. હિલ્સડેલ. એનજેઃ એર્લબૌમ. કાટ્ઝ, એલ. એન્ડ ફ્રોસ્ટ, આર. (1992). વાંચન પ્રક્રિયા વિવિધ ઓર્થોગ્રાફી માટે અલગ છેઃ ઓર્થોગ્રાફિક ઊંડાઈ પૂર્વધારણા. ફ્રોસ્ટમાં, આર. એન્ડ કાટ્ઝ, એલ., (એડ.). ઓર્થોગ્રાફી, ફોનોલોજી, મોર્ફોલોજી અને અર્થ, પૃષ્ઠ. 67-84. એમ્સ્ટર્ડમઃ એલ્સેવિયર નોર્થ હોલેન્ડ પ્રેસ. કાટ્ઝ, એલ. (2005). ડિસ્લેક્સીયા. ફિલિપ સ્કચમાં (એડ. ), ભાષાવિજ્ઞાનનો જ્ઞાનકોશ. ન્યૂ યોર્કઃ રૂટલેજ. 2 ગ્રંથો. (.) કાટ્ઝ, એલ., લી, સી. એચ., તાબોર, ડબલ્યુ., ફ્રોસ્ટ, એસ. જે., મેનક્લ, ડબલ્યુ. ઇ., સંદક, આર., રુએકલ, જે., અને પુઘ, કે. આર. (2005). લેક્સિકલ નિર્ણય અને નામકરણમાં મુદ્રિત શબ્દ પુનરાવર્તનની વર્તણૂકીય અને ન્યુરોબાયોલોજીકલ અસરો. ન્યુરોસાઇકોલોજિયા. 43, 2068-2083. કાટ્ઝ, એલ. (2011). વાંચન અને લેખનની ન્યુરોબાયોલોજી. પી. સી. હોગન (એડ. ), ધ કેમ્બ્રિજ એન્સાયક્લોપીડિયા ઓફ ધ લેંગ્વેજ સાયન્સિસ, 932-934. ન્યૂ યોર્કઃ ધ કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ. કાટ્ઝ, એલ., બ્રાન્કાઝિયો, એલ., ઇરવિન, જે., કાટ્ઝ, એસ., મેગ્નસન, જે., અને વ્હાલેન, ડી. (2012). કયા શાબ્દિક નિર્ણય અને નામકરણ આપણને વાંચન વિશે જણાવે છે. વાંચન અને લેખન, 25,1259-1282. બ્રેઝ, ડી., કાટ્ઝ, એલ., મેગ્નસન, જે. એસ., મેનક્લ, ડબલ્યુ. ઇ., તાબોર, ડબલ્યુ., વેન ડાઇક, જે. એ., ગોંગ, ટી., જોન્સ, સી. એલ., અને શંકવીલર, ડી. પી. (2016). શબ્દભંડોળ વાંચનના સરળ દ્રષ્ટિકોણને જટિલ બનાવતો નથી. વાંચન અને લેખન, 29 (3), 435-451. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ હાસ્કિન્સ લેબોરેટરીઝ યુનિવર્સિટી ઓફ કનેક્ટિકટ મનોવિજ્ઞાન વિભાગ 21મી સદીના અમેરિકન મનોવૈજ્ઞાનિકો હાસ્કિન્સ લેબોરેટરીઝ વૈજ્ઞાનિકો યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ એમ્હર્સ્ટના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ 1938 જન્મ સ્ટેનફોર્ડ યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ યુનિવર્સિટી ઓફ કનેક્ટિકટ ફેકલ્ટી 2017 મૃત્યુ 20મી સદીના અમેરિકન મનોવૈજ્ઞાનિકો