Johann Christoph Friedrich GutsMuths
જોહાન ક્રિસ્ટોફ ફ્રેડરિક ગુટ્સમુથ્સ, જેને ગુટ્સ મુથ અથવા ગુટ્સમુથ્સ પણ કહેવામાં આવે છે (9 ઓગસ્ટ 1759-21 મે 1839), જર્મનીમાં શિક્ષક અને શિક્ષક હતા, અને ખાસ કરીને શારીરિક શિક્ષણના વિકાસમાં તેમની ભૂમિકા માટે જાણીતા છે. તેમને "જિમ્નેસ્ટિક્સના દાદા" તરીકે ગણવામાં આવે છે-"પિતા" ફ્રેડરિક લુડવિગ જાહન છે. ગુટ્સમુથે શાળાના અભ્યાસક્રમમાં વ્યવસ્થિત શારીરિક કસરતની શરૂઆત કરી અને તેમણે કલાત્મક જિમ્નેસ્ટિક્સના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો વિકસાવ્યા. જીવનચરિત્ર તેમનો જન્મ ક્યુડલિનબર્ગમાં થયો હતો. તેમણે 1778 થી 1782 સુધી હેલ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ કર્યો, જ્યાં તેમણે શિક્ષણશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કર્યો. 1785 પછી થોડા સમય પછી સ્નેપફેન્થલ (જ્યાં તેઓ તેમનું આખું જીવન રહ્યા) માં ખાનગી શિક્ષક હતા ત્યારે તેમની શિક્ષક તરીકે નિમણૂક કરવામાં આવી હતી અને ત્યાં જ તેમણે સાલ્ઝમેનની દેખરેખ હેઠળ જિમ્નેસ્ટિક્સ શીખવ્યું હતું. 1793માં, ગુટ્સમુથ્સે જિમ્નેસ્ટિક્સ પરનું પ્રથમ વ્યવસ્થિત અભ્યાસક્રમ પ્રકાશિત કર્યું હતું. નૈતિક અને શારીરિક શિક્ષણ બંને પર તેમનું સાહિત્યિક ઉત્પાદન તેમના નિર્ણાયક કાર્યના નિર્માણ પછી પચીસ વર્ષ સુધી ચાલુ રહ્યું. મેન્યુઅલનું સંપૂર્ણ શીર્ષક છે યુવાનો માટે જિમ્નેસ્ટિક્સઃ અથવા શાળાઓના ઉપયોગ માટે આનંદકારક અને મનોરંજક કસરતો માટેની વ્યવહારુ માર્ગદર્શિકા, મુખ્યત્વે શરીર સાથે સંબંધિત શિક્ષણના જરૂરી સુધારણા તરફનો એક નિબંધ. વોલ્ફને લેખન પર પ્રભાવ તરીકે સ્વીકારવામાં આવે છે, અને ખાસ કરીને પ્રકૃતિવાદ તરીકે ઓળખાતી બૌદ્ધિક ચળવળ, જે ફિલસૂફ જીન-જેક્સ રુસોના કાર્યમાં અંકિત છે અને પ્રાચીન ગ્રીસના અગાઉના જિમ્નેસ્ટિક્સનો ઉપયોગ કરે છે. ગુટ્સમુથે તેમના વિદ્યાર્થીઓ માટે જાણીતી કવાયતોનો ઉપયોગ કાર્યની અંદરની રચના કરવા માટે કર્યો હતો, તેમના વિદ્યાર્થીઓને યુરોપિયન દેશોમાંથી લેવામાં આવ્યા હતા, અને તેમનું કાર્ય યુરોપિયન પરંપરામાં ઉદ્ભવતા વિચારના પાયા પર આધારિત હતું. એવું માનવામાં આવે છે કે ગુટ્સમુથે કોઈક રીતે જોહાન બર્નહૅડ બેઝડો અને તેમના પરોપકારનું અનુકરણ કર્યું હતું. આખરે ગુટ્સમથનું કાર્ય શારીરિક કસરતને સમજવાની નવીન રીતને ઔપચારિક બનાવવામાં સૌથી વધુ પ્રભાવશાળી હતું. તેઓ તેમની માર્ગદર્શિકામાં 29 જુદી જુદી કસરતો વર્ણવે છે. ગુટ્સમુથે અભ્યાસક્રમના મૂળને ગ્રીક પેન્ટાથલોન અને તેમણે પોતે શોધેલી નવી કસરતો તરીકે ડિઝાઇન કરી હતી. તેમના કાર્યમાં ચડાઈ, નૃત્ય, કૂદકો મારવો, લશ્કરી કસરતો, દોડવું, તરવું, ફેંકવું અને ચાલવું પણ સામેલ હતું. બીજી આવૃત્તિમાં સંતુલન, સ્નાન, વહન, ઘોષણા, ઉપવાસ, કૂદવાની કસરતો, ઉપાડ, શારીરિક શ્રમ, ખુલ્લી હવામાં વ્યાયામશાળાનું આયોજન, ખેંચાણ અને કુસ્તી વિશે વધારાની માહિતી હતી. ગુટ્સમુથે જિમ્નેસ્ટિક્સને શરીરની સંસ્કૃતિ તરીકે વર્ણવ્યું હતું, જે ચરિત્રની શક્તિનો પાયો બાંધવા અને આત્મ-નિયંત્રણ પ્રાપ્ત કરવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે સર્વગ્રાહી શિક્ષણનું અભિન્ન અંગ છે. તેમના માટે જિમ્નેસ્ટિક્સમાં શિક્ષણનો પ્રથમ સિદ્ધાંત એ હતો કે તે હોઈ શકેઃ પુસ્તકનો એક પ્રકરણ (બોલ મિટ ફ્રીસ્ટેટન (ઓડર દાસ ઇંગ્લિશ બેઝ-બોલ) (અંગ્રેજીઃ બોલ વિથ ફ્રી સ્ટેશન, અથવા અંગ્રેજી બેઝ-બોલ)) આધુનિક બેઝબોલના પુરોગામીનું વર્ણન ધરાવે છે, જેમાં સ્ટ્રાઇકઆઉટ નિયમમાં શું વિકસિત થશે તેનું પ્રથમ વર્ણન સામેલ છે. જિમ્નેસ્ટિક ફર ડાઈ જુગેન્ડની અંગ્રેજી ભાષાની આવૃત્તિઓ 1800 માં લંડનમાં પ્રકાશિત થઈ હતી, જે J.Johnston દ્વારા છાપવામાં આવી હતી, અને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ઓફ અમેરિકામાં, ફિલાડેલ્ફિયા રાજ્યની અંદર, 1802 માં વિલિયમ ડુએન દ્વારા છાપવામાં આવી હતી. યુવાનો માટે વ્યાયામશાળાની બીજી આવૃત્તિ 1804માં પ્રકાશિત થઈ હતી. પી. એચ. ક્લાયસ, અંગ્રેજી સેનામાં કપ્તાન અને રોયલ મિલિટરી કોલેજમાં જિમ્નેસ્ટિક્સના અધીક્ષક (1822 પછી), ગુટ્સમુથ્સના ઉપદેશોના અનુયાયી હતા. ત્યારબાદ તેમણે જિમ્નેસ્ટિક્સ પર પોતાનું કામ લખ્યું, જે 1825માં તેની ચોથી આવૃત્તિમાં હતું. ગુટ્સમુથ્સ 21 મે 1839ના રોજ વોલ્ટર્સહૌસેનમાં મૃત્યુ પામ્યા હતા. નોંધો 1759 જન્મ 1839 મૃત્યુ કલાત્મક જિમ્નેસ્ટિક્સ જર્મન શૈક્ષણિક સિદ્ધાંતવાદીઓ જિમ્નેસ્ટિક્સનો ઇતિહાસ શારીરિક સંસ્કૃતિ સાથે સંકળાયેલા લોકો