Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
નેધરલેન્ડ્સની માધ્યમિક શિક્ષણ પ્રણાલીમાં વૂરબેરીડેન્ડ વેટન્સ્ચેપ્પેલિક ઓન્ડરવિઝ (વી. ડબલ્યુ. ઓ., જેનો અર્થ ડચમાં "પ્રારંભિક વૈજ્ઞાનિક શિક્ષણ" થાય છે) એ સૌથી ઊંચો પ્રકાર છે, જેમાં તમામ ડચ ઉચ્ચ શાળાના લગભગ પાંચમા ભાગના વિદ્યાર્થીઓ હાજરી આપે છે. પ્રાથમિક અથવા પ્રાથમિક શાળા છોડ્યા પછી વિદ્યાર્થીઓને તેમની શૈક્ષણિક ક્ષમતા અનુસાર વિવિધ પ્રકારની માધ્યમિક શાળાઓમાં દાખલ કરવામાં આવે છે. આ અભ્યાસક્રમ છ વર્ષનો અભ્યાસક્રમ છે અને સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ થવાથી ઉમેદવારને ડચ યુનિવર્સિટીઓમાં પ્રવેશ મળે છે. તેથી વી. ડબલ્યુ. ઓ. એ મેટ્રિકની પરીક્ષા છે. વી. ડબલ્યુ. ઓ. માં કહેવાતા વ્યાયામશાળાના પ્રકારનો સમાવેશ થાય છે, જે નિયમિત વી. ડબલ્યુ. ઓ. પ્રકાર (જેને એથેનિયમ પણ કહેવાય છે) થી અલગ છે કારણ કે તેમાં લેટિન અને/અથવા ક્લાસિક ગ્રીક અભ્યાસક્રમના વધારાના, ફરજિયાત ભાગ તરીકે છે (કેટલીક શાળાઓ વધારાના અભ્યાસક્રમો પણ પ્રદાન કરે છે). કેટલીક શાળાઓ માત્ર વ્યાયામશાળાનો પ્રકાર પ્રદાન કરે છે, જેને 'શ્રેણીબદ્ધ વ્યાયામશાળા' કહેવાય છે. વી. ડબલ્યુ. ઓ. ના તમામ વિદ્યાર્થીઓમાંથી, લગભગ એક ચતુર્થાંશ વિદ્યાર્થીઓ વ્યાયામશાળાને અનુસરે છે, જે તમામ ડચ ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓના લગભગ <આઇ. ડી. 1> માટે જવાબદાર છે. વિશેષતા 2001 પહેલા, વિદ્યાર્થીઓએ આશરે 14 (શાળા દ્વારા વિવિધ વિકલ્પો) વિષયોમાંથી ઓછામાં ઓછા 7 વિષયો પસંદ કરવાના હતા, જેના પર તેઓ આખરે રાષ્ટ્રીય પરીક્ષાઓ આપશે. ડચ અને આધુનિક વિદેશી ભાષા-મોટેભાગે, પરંતુ જરૂરી નથી કે, અંગ્રેજી-બે ફરજિયાત વિષયો હતા, જેમાં પસંદગી માટે પાંચ વિષયો ખુલ્લા હતા, જે વિદ્યાર્થીઓએ તેમની ક્ષમતા અને રુચિ અનુસાર પસંદ કર્યા હતા. વ્યાયામશાળાના સબસ્ટ્રીમમાં વિદ્યાર્થીઓએ ઓછામાં ઓછી એક શાસ્ત્રીય ભાષા (પ્રાચીન ગ્રીક, લેટિન) લેવી પડતી હતી. અન્ય લોકો માટે, સૌથી વધુ પસંદ કરાયેલા વિષયોમાં અંગ્રેજી, ફ્રેન્ચ, જર્મન, ભૌતિકશાસ્ત્ર, જીવવિજ્ઞાન, ગણિત (લાગુ "એ" અને અદ્યતન "બી"), રસાયણશાસ્ત્ર, ઇતિહાસ અને અર્થશાસ્ત્ર (મેક્રો અને માઇક્રો) નો સમાવેશ થાય છે. ઓછા સામાન્ય વિષયો સ્પેનિશ, રશિયન, પશ્ચિમ ફ્રિશિયન, ઇટાલિયન અને ફિલસૂફી હતા. ડચ માધ્યમિક શિક્ષણના 2001ના 'બીજા તબક્કાના' સુધારાઓથી, ઉમેદવારોએ વી. ડબલ્યુ. ઓ. માં તેમના અભ્યાસના ચોથા વર્ષની શરૂઆતમાં ચારમાંથી એક અથવા વધુ 'રૂપરેખાઓ' માં નિષ્ણાત બનવું પડશે. તેમાં વિષયોનો એક નિશ્ચિત સમૂહ હોય છે જે વિદ્યાર્થીઓને તેમના યુનિવર્સિટીના અભ્યાસ માટે વધુ સારી અને વધુ સર્વગ્રાહી તૈયારી પ્રદાન કરવા માટે ઓછા ખંડિત અભ્યાસ અભ્યાસક્રમ બનાવે છે. બીજા તબક્કામાં વી. ડબલ્યુ. ઓ. (એથેનિયમ અને જીમ્નેશિયમ) બંનેમાં ટેક્નેસિયમ પ્રોગ્રામ ઉમેરવામાં આવ્યો છે, જે પાંચમી રૂપરેખા તરીકે કામ કરે છે. તે મૂળરૂપે વિદ્યાર્થીઓને તકનીકી લક્ષી વ્યવસાયોની દુનિયામાં એક નજર આપવા માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યું હતું અને તે સંશોધન અને ડિઝાઇનની આસપાસ આધારિત છે, જેને ઓ એન્ડ ઓ (ડચઃ ઓન્ડરઝોક અને ઓન્વેર્પેન) કહેવાય છે. વિદ્યાર્થીઓ વાસ્તવિક કંપનીઓની સોંપણીઓ પર જૂથોમાં સાથે મળીને કામ કરે છે અને બિલ્ડિંગની રચના કરવા, સૌર ઊર્જા સાથે સંકળાયેલા ઉત્પાદનની દરખાસ્ત કરવા અથવા કોઈ વિસ્તારના હળવાશ માટે યોજના વિકસાવવા જેવી વિવિધ સ્પર્ધાઓ કરે છે. છેલ્લા બે વર્ષથી, શાળા હવે સંપર્ક વ્યક્તિ તરીકે કામ કરતી નથી, અને વિદ્યાર્થીઓએ સોંપણી શોધવા માટે કંપનીઓનો સંપર્ક કરવો જ જોઇએ. અભ્યાસક્રમ "મેસ્ટરપ્રોફ" સાથે સમાપ્ત થાય છે, જે શાબ્દિક રીતે નિપુણતાનો પુરાવો છે જેમાં વિદ્યાર્થીઓ એક પ્રોજેક્ટ પર એક વ્યક્તિને 160 કલાક વિતાવે છે. બીજા તબક્કામાં, તમામ વિદ્યાર્થીઓએ નીચેના અભ્યાસક્રમોમાં ભાગ લેવો જરૂરી છેઃ ડચ, અંગ્રેજી, ગણિત (ગણિતમાં ચાર જુદા જુદા અભ્યાસક્રમો છેઃ એ/બી/સી/ડી), લેટિન અથવા પ્રાચીન ગ્રીક/વધારાની વિદેશી ભાષા (વ્યાયામશાળાના વિદ્યાર્થીઓને અંગ્રેજી સિવાયની વધારાની વિદેશી ભાષાને અનુસરવાની જરૂર નથી), પી. ઈ. (ડચમાંઃ 'બેવિંગ્સન્ડર્વિજ' અથવા 'લિચમેલિજક ઓન્ડરવિજ'), એ. એન. ડબલ્યુ. (સામાન્ય પ્રકૃતિ વિજ્ઞાન, માત્ર ચોથા/પાંચમા વર્ગમાં, શાળાના આધારે), સી. કે. વી. (એથેનિયમ પ્રવાહમાં સંસ્કૃતિ અને કલા શિક્ષણનું સામાન્ય સ્વરૂપ) અથવા કે. સી. વી. (સી. કે. વી. ની જેમ વ્યાયામશાળાના પ્રવાહમાં શાસ્ત્રીય સાંસ્કૃતિક શિક્ષણ) કેટલાક વિષયોની વિષયવસ્તુ પણ બદલાઈ ગઈ છેઃ અર્થશાસ્ત્ર 1 (મેક્રો) અથવા 2 (માઇક્રો) વચ્ચેના તફાવતને બદલે અર્થશાસ્ત્ર કુલ વિષય બની ગયો છે, જે એ હકીકત જેવી જ છે કે વિદ્યાર્થીઓએ હવે ફ્રેન્ચ 1 અથવા 2 અને જર્મન 1 અથવા 2 વચ્ચે પસંદગી કરવાની નથી પરંતુ તેના બદલે ફ્રેન્ચ અને જર્મનને સંપૂર્ણ વિષયો તરીકે લેવાની છે. આ વિષયોની ટોચ પર વિદ્યાર્થીઓએ અભ્યાસ રૂપરેખા પસંદ કરવી પડશે. રૂપરેખાઓ એ વર્ગોનો સમૂહ છે જે ભવિષ્યના અભ્યાસ માટે તૈયારી કરે છે. દરેક પ્રોફાઇલમાં નિશ્ચિત અને વૈકલ્પિક વર્ગોનો સમૂહ હોય છે જેમાંથી પસંદ કરી શકાય છે. ચાર રૂપરેખાઓ છેઃ કલ્ચુર એન માત્સ્ચાપ્પીજ (સી એન્ડ એમ) (શાબ્દિક રીતે, "સંસ્કૃતિ અને સમાજ") ઇતિહાસ, કળા અને વિદેશી ભાષાઓ (ફ્રેન્ચ, જર્મન અને ઓછી વારંવાર સ્પેનિશ, રશિયન, અરબી, હિબ્રુ અને તુર્કી) પર ભાર મૂકે છે. પ્રોફાઇલને અનુસરતા વિદ્યાર્થીઓએ વધારાની વિદેશી ભાષા પસંદ કરવી જરૂરી છે અને ગણિત એ અને સી વચ્ચે પસંદગી કરવી પડે છે. ગણિત સી એ ગણિત એ નું સરળીકૃત સંસ્કરણ છે, જે સ્ટોકેસ્ટિક્સ પર અને ઓછા પ્રમાણમાં આંકડાશાસ્ત્ર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. આ રૂપરેખા યુનિવર્સિટીમાં કલાત્મક અને સાંસ્કૃતિક તાલીમ માટે તૈયાર કરે છે. ઇકોનોમી એન માત્સ્ચાપ્પીજ (ઇ એન્ડ એમ) (શાબ્દિક રીતે, "અર્થતંત્ર અને સમાજ") ઇતિહાસ અને અર્થશાસ્ત્ર પર ભાર મૂકે છે. પ્રોફાઇલને અનુસરતા વિદ્યાર્થીઓએ ગણિત એ અને બી વચ્ચે પસંદગી કરવી જરૂરી છે, કારણ કે ગણિત સી અર્થશાસ્ત્રના વર્ગોમાં પ્રવેશ આપતું નથી. ગણિત બી બીજગણિત અને ભૂમિતિ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, અને કેટલીકવાર ગણિત એ અને બી શીખવવામાં આવેલી સામગ્રીની સામગ્રીને વહેંચે છે, જોકે આ કિસ્સાઓમાં ગણિત એ એ ગણિત બીનું થોડું સરળ સ્વરૂપ છે. આ રૂપરેખા યુનિવર્સિટીમાં અર્થશાસ્ત્રની તાલીમ માટે તૈયાર કરે છે. પ્રથમ બે રૂપરેખાઓને અનુસરતા વિદ્યાર્થીઓએ ઇતિહાસને અનુસરવો જરૂરી છે અને બીજી રૂપરેખાઓમાં અર્થશાસ્ત્ર પણ જરૂરી છે. છેલ્લા બે રૂપરેખાઓ કરતાં પ્રથમ બે રૂપરેખાઓમાં વધુ વૈકલ્પિક વધારાના અભ્યાસક્રમો છે. વૈકલ્પિક વધારાના અભ્યાસક્રમોની સંખ્યા શાળા દીઠ બદલાય છે. વધારાની ભાષાઓને પ્રથમ પ્રોફાઇલનો ભાગ માનવામાં આવે છે, જ્યારે ભૂગોળ અને ફિલસૂફી બંને પ્રોફાઇલ પર લાગુ કરી શકાય છે. Natur en Gézondheid (N & G) (શાબ્દિક રીતે, "પ્રકૃતિ અને આરોગ્ય") જીવવિજ્ઞાન અને કુદરતી વિજ્ઞાન પર ભાર મૂકે છે. આ રૂપરેખા માટે જીવવિજ્ઞાન અને રસાયણશાસ્ત્રના વર્ગોની જરૂર છે. તમે ગણિત એ અને બી વચ્ચે પસંદગી કરી શકો છો, પરંતુ બી ની ભલામણ કરવામાં આવે છે, કારણ કે ભૌતિકશાસ્ત્ર (વૈકલ્પિક) અને રસાયણશાસ્ત્રને આનું જ્ઞાન જરૂરી છે. યુનિવર્સિટીમાં તબીબી તાલીમમાં ભાગ લેવા માટે આ પ્રોફાઇલ જરૂરી છે. જો કે એ નોંધવું જોઇએ કે નેધરલેન્ડ્સમાં તબીબી ભૌતિકશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કરવો એ જરૂરી અભ્યાસક્રમ છે, અને ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત સાથે "નેચ્યુર એન ગેઝોન્ડહાઇડ" રૂપરેખા "નેચ્યુર એન ટેકનીક" તરીકે બમણી થાય છે. Natur en Techniek (N & T) (શાબ્દિક રીતે, "પ્રકૃતિ અને ટેકનોલોજી") કુદરતી વિજ્ઞાન પર ભાર મૂકે છે. ગણિત બી વર્ગો બીજગણિત અને ભૂમિતિ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. યુનિવર્સિટીમાં ટેકનોલોજીકલ અને નેચરલ સાયન્સ ટ્રેનિંગમાં હાજરી આપવા અને મેડિકલ સ્કૂલમાં હાજરી આપવા માટે આ પ્રોફાઇલ જરૂરી છે. પછીની બે રૂપરેખાઓ મજબૂત રીતે ઓવરલેપ થાય છે, જેથી વિદ્યાર્થીની વૈકલ્પિક વિષયોની પસંદગીના આધારે તકનીકી રીતે બંને રૂપરેખાઓને અનુસરવી શક્ય બને છે. નેચ્યુર એન ગેઝોન્ડહાઇડને અનુસરતા વિદ્યાર્થીઓ ગણિત બી પસંદ કરીને અને તેમના અભ્યાસક્રમમાં ભૌતિકશાસ્ત્ર ઉમેરીને આ કરી શકે છે; નેચ્યુર એન ટેકનીકને અનુસરતા વિદ્યાર્થીઓ જીવવિજ્ઞાન ઉમેરીને આ કરી શકે છે. ત્રીજી અને ચોથી રૂપરેખા વચ્ચેનો મુખ્ય તફાવત (શાળા પર આધાર રાખીને) N & G રૂપરેખા સાથે સંયોજનમાં અર્થતંત્ર/ભૂગોળ/ફિલસૂફી અથવા N & T રૂપરેખા સાથે ગણિત D/NLT (પ્રકૃતિ, જીવન અને ટેકનોલોજી) ને અનુસરવાની સંભાવના છે. અભ્યાસક્રમોને જોડવાનું શક્ય છે, જે એકદમ સામાન્ય છે. રૂપરેખાઓને પણ જોડી શકાય છે, દાખલા તરીકે નેચ્યુર એન ટેક્નીક સાથે વધારાના જીવવિજ્ઞાન સાથે નેચ્યુર એન ગેઝોન્ડાઇડ તરીકે ડબલ્સ થાય છે. તેથી, ચાર રૂપરેખાઓને ઘણીવાર બે જૂથોમાં મૂકવામાં આવે છે, સૂચિબદ્ધ પ્રથમ બે રૂપરેખાઓ માટે એમ-રેખા અને સૂચિબદ્ધ છેલ્લા બે માટે એન-રેખા. વિદ્યાર્થીઓ વધારાનો અભ્યાસક્રમ પણ પસંદ કરી શકે છે. દાખલા તરીકે, નેચ્યુર એન ટેક્નીકને અનુસરતો વિદ્યાર્થી ત્રીજી વિદેશી ભાષામાં ભાગ લઈ શકે છે જો શાળા પાસે આવું કરવા માટે પૂરતી સુવિધાઓ હોય અથવા તેના ફાજલ સમયમાં તેનો અભ્યાસ કરે અને માત્ર ફરજિયાત પરીક્ષાઓમાં ભાગ લે. વિદ્યાર્થી દરેક સમયે તે વિષયને બંધ કરવાનું પસંદ કરી શકે છે. નેધરલેન્ડ્સમાં શિક્ષણ સંદર્ભો ડચ શબ્દો અને શબ્દસમૂહો પણ જુઓ