Regulation of science
વિજ્ઞાનનું નિયમન એ શૈક્ષણિક અથવા સરકારી સંસ્થાઓ દ્વારા કાયદા અથવા અન્ય ચુકાદાનો ઉપયોગ કરીને વિજ્ઞાનને ચોક્કસ પ્રથાઓ કરવા અથવા ચોક્કસ વૈજ્ઞાનિક ક્ષેત્રોમાં સંશોધન કરવાની મંજૂરી આપવા અથવા પ્રતિબંધિત કરવા માટે થાય છે. જો ક્ષેત્રોને હાનિકારક, અનૈતિક અથવા ખતરનાક તરીકે જોવામાં આવે તો વિજ્ઞાનને કાયદા દ્વારા નિયંત્રિત કરી શકાય છે. આ કારણોસર વિજ્ઞાનનું નિયમન ધર્મ, સંસ્કૃતિ અને સમાજ સાથે નજીકથી સંબંધિત હોઈ શકે છે. વિજ્ઞાન નિયમન એ ઘણીવાર ગર્ભપાત અને ઇચ્છામૃત્યુ જેવી પ્રથાઓ અને સ્ટેમ-સેલ સંશોધન અને કૃત્રિમ જીવવિજ્ઞાનની ક્લોનિંગ જેવા સંશોધનના ક્ષેત્રો સાથે સંબંધિત જૈવ-નૈતિક મુદ્દો છે. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ બાયોમેડિકલ સંશોધન સેન્ટ લૂઇસ કરૂણાંતિકા અથવા ટસ્કેગી સિફિલિસ પ્રયોગ જેવી અન્યાયપૂર્ણ ઘટનાઓએ બાયોમેડિકલ સંશોધનમાં નિયમોને પ્રેરિત કર્યા છે. વર્ષોથી, પશુ કલ્યાણ અને સંશોધન ગેરવર્તણૂકને આવરી લેવા માટે નિયમોનો વિસ્તાર કરવામાં આવ્યો છે. સંઘીય સરકાર દવાઓ અને બાયોફાર્માસ્યુટિકલ્સ જેવા બાયોમેડિકલ સંશોધનના પરિણામોના ઉત્પાદન અને વેચાણ પર પણ નજર રાખે છે. એફડીએ અને આરોગ્ય અને માનવ સેવા વિભાગ આ નિયમોના અમલીકરણની દેખરેખ રાખે છે. ડિકી-વિકર સુધારો આરોગ્ય અને માનવ સેવા વિભાગ (એચ. એચ. એસ.) ને સંશોધન હેતુઓ માટે અથવા સંશોધન માટે માનવ ગર્ભના નિર્માણ માટે યોગ્ય ભંડોળનો ઉપયોગ કરવા પર પ્રતિબંધ મૂકે છે જેમાં માનવ ગર્ભનો નાશ થાય છે. માનવ વિષય સંશોધન માનવ વિષયો પર પ્રયોગોના મુદ્દાને બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી અને વિજ્ઞાનના નામે કરવામાં આવેલા અત્યાચારોના ખુલાસા પછી પ્રાધાન્ય મળ્યું. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં, એફડીએમાં 1962ના કેફૌવર-હેરિસ સુધારાઓમાં પ્રથમ વખત સહભાગીઓની જાણકાર સંમતિની જરૂરિયાતનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો. 1966માં, યુ. એસ. સર્જન જનરલના નીતિ નિવેદનમાં જરૂરી હતું કે તમામ માનવ વિષય સંશોધન સ્વતંત્ર પૂર્વ સમીક્ષામાંથી પસાર થાય. 1974ના રાષ્ટ્રીય સંશોધન કાયદાએ સંશોધન કેન્દ્રોને સંસ્થાકીય સમીક્ષા બોર્ડ (આઈ. આર. બી.) ની સ્થાપના કરવાની જરૂરિયાત દ્વારા આ સમીક્ષા પ્રક્રિયાને સંસ્થાગત બનાવી. યુનિવર્સિટીઓ, હોસ્પિટલો અને અન્ય સંશોધન સંસ્થાઓએ સંસ્થામાં કરવામાં આવેલા તમામ સંશોધનની સમીક્ષા કરવા માટે આ આઈઆરબીની સ્થાપના કરી હતી. આ બોર્ડ, સામાન્ય રીતે સંસ્થાના વૈજ્ઞાનિક સાથીદારો અને સામાન્ય વ્યક્તિઓ બંનેથી બનેલા હોય છે, જે સહભાગીઓની સુરક્ષા અને સંમતિની પર્યાપ્તતા ઉપરાંત માનવ વિષયોના ઉપયોગ સાથે સંકળાયેલા જોખમો અને લાભોનું મૂલ્યાંકન કરવાનું કામ કરે છે. આઈઆરબી સંશોધન દરખાસ્તોને મંજૂરી આપી શકે છે, ફેરફારો કરી શકે છે અથવા તેમને સંપૂર્ણપણે નામંજૂર કરી શકે છે. સંશોધન પરિયોજનાઓ આઈ. આર. બી. ની મંજૂરી વિના સંઘીય ભંડોળ મેળવી શકતી નથી. બિન-પાલન સંસ્થા પાસેથી પ્રતિબંધો પણ પ્રેરિત કરી શકે છે, જેમ કે સુવિધાઓ અને વિષયોની પ્રવેશ રદ કરવી, સસ્પેન્શન અને બરતરફી. 1974ના રાષ્ટ્રીય સંશોધન કાયદાએ બાયોમેડિકલ અને બિહેવિયરલ રિસર્ચના માનવ વિષયોના સંરક્ષણ માટે રાષ્ટ્રીય આયોગની પણ સ્થાપના કરી હતી, જેણે 1979માં બેલમોન્ટ રિપોર્ટ (સંશોધનના માનવ વિષયોના સંરક્ષણ માટે નૈતિક સિદ્ધાંતો અને માર્ગદર્શિકા પરનો અહેવાલ) તૈયાર કર્યો હતો. આ અહેવાલ માનવ વિષયોને સંડોવતા સંશોધનના નિયમન માટે એક નૈતિક માળખું સ્થાપિત કરે છે. 1966નો પશુ કલ્યાણ કાયદો સંશોધન પ્રયોગોમાં પ્રાણીઓની સારવારના ધોરણો નક્કી કરે છે. તેમાં તમામ સંશોધન સુવિધાઓએ યુ. એસ. ડી. એ. સાથે નોંધણી કરાવવી જરૂરી છે અને અધિકારીઓને અઘોષિત સુવિધા નિરીક્ષણો કરવાની મંજૂરી આપે છે. 1985 ના આરોગ્ય સંશોધન વિસ્તરણ અધિનિયમ માટે જરૂરી છે કે પ્રાણીઓનો ઉપયોગ કરતી તમામ સંશોધન સુવિધાઓ વર્ષમાં બે વાર પ્રાણીઓ સાથે સંકળાયેલી સંસ્થાઓની પ્રવૃત્તિઓનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે સંસ્થાકીય પશુ સંભાળ અને ઉપયોગ સમિતિઓ (IACUC) ની સ્થાપના કરે. આઈ. એ. સી. યુ. સી. દર વર્ષે એન. આઈ. એચ. ઓફિસ ઓફ લેબોરેટરી એનિમલ વેલ્ફેરને અહેવાલ આપે છે. સંશોધન ગેરવર્તણૂક 1985નો આરોગ્ય સંશોધન વિસ્તરણ કાયદો આરોગ્ય અને માનવ સેવા વિભાગમાં સંશોધન અખંડિતતા કાર્યાલય (ORI) ની સ્થાપના તરફ દોરી ગયો. ORI સંશોધન ગેરવર્તણૂકના આક્ષેપોની સમીક્ષા કરવા અને સંશોધનના જવાબદાર આચરણમાં સુધારો કરવા માટે નીતિઓ વિકસાવવા માટે જવાબદાર છે. વ્યાપારીકરણ ફૂડ એન્ડ ડ્રગ એડમિનિસ્ટ્રેશન (એફડીએ) ના બે વિભાગો દવાઓના ઉત્પાદન અને વેચાણ પર દેખરેખ રાખવા માટે જવાબદાર છે. સેન્ટર ફોર ડ્રગ ઇવેલ્યુએશન એન્ડ રિસર્ચ (સી. ડી. ઈ. આર.) નવી દવાની અરજીઓની સમીક્ષા કરવા માટે જવાબદાર છે અને અસરકારકતાના પુરાવા તરીકે ક્લિનિકલ ટ્રાયલ્સની જરૂર છે. સેન્ટર ફોર બાયોલૉજિક્સ ઇવેલ્યુએશન એન્ડ રિસર્ચ (સીબીઇઆર) રસી, લોહીના ઘટકો, જનીન ઉપચાર પદ્ધતિઓ વગેરે જેવા બાયોફાર્માસ્યુટિકલ્સના સંઘીય નિયમોના અમલીકરણ માટે જવાબદાર છે. તેઓ સલામતી અને અસરકારકતાના આધારે નવી દવાઓને મંજૂરી આપે છે અને લાઇસન્સ જારી કરે છે, જે કંપનીઓને તેમના ઉત્પાદનોનું વેચાણ કરવાની મંજૂરી આપે છે. પરમાણુ ઊર્જા સંશોધન પરમાણુ ઊર્જા ઐતિહાસિક રીતે રાષ્ટ્રીય સુરક્ષાના મુદ્દાઓ સાથે જોડાયેલી છે. 1942 થી 1946 સુધી, પરમાણુ સંશોધન સૈન્ય દ્વારા નિયંત્રિત કરવામાં આવ્યું હતું, જેણે ગુપ્તતામાં સંશોધન હાથ ધર્યું હતું. 1946માં, અણુ ઊર્જા કાયદાએ નાગરિકોને નિયંત્રણ સોંપ્યું હતું, જોકે સરકારે પરમાણુ ઊર્જા પર ચુસ્ત એકાધિકાર જાળવી રાખ્યો હતો. આ અધિનિયમમાં 1954 ના સુધારાએ ખાનગી ઉદ્યોગને પરમાણુ સંશોધનના બિન-લશ્કરી કાર્યક્રમોને આગળ વધારવા માટે સક્ષમ બનાવ્યા. 1974 ના ઊર્જા પુનર્ગઠન કાયદાએ પરમાણુ નિયમનકારી આયોગ (એન. આર. સી.) ની સ્થાપના કરી, જે લાઇસન્સિંગ અને સલામતીનો હવાલો સંભાળે છે. ચેર્નોબિલ અને ફુકુશિમા અકસ્માતોએ પરમાણુ ઉર્જાની સલામતી અંગે ચિંતા અને જાહેર આશંકાઓ ઉભી કરી હતી. પરિણામે, એન. આર. સી. એ પરમાણુ વીજ મથકો માટે સલામતીના નિયમોને મજબૂત બનાવ્યા. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં વિજ્ઞાન શિક્ષણનું શિક્ષણ એક વિવાદાસ્પદ વિષય છે. કેટલાક રાજ્યોએ 20મી સદીમાં ઉત્ક્રાંતિના શિક્ષણ પર પ્રતિબંધ મૂક્યો હતો, ખાસ કરીને ટેનેસી રાજ્યમાં 1925ના બટલર અધિનિયમ સાથે. તે પછી સ્કોપ્સ ટ્રાયલ દ્વારા અનુસરવામાં આવ્યું હતું, જેમાં ટેનેસી રાજ્યએ ઉચ્ચ શાળાના શિક્ષક સ્કોપ્સ પર ઉત્ક્રાંતિ શીખવવાનો આરોપ મૂક્યો હતો. તેમ છતાં તેમને દોષિત ઠેરવવામાં આવ્યા હતા અને દંડ ફટકારવામાં આવ્યો હતો, આ સુનાવણીમાં કટ્ટરપંથીઓ માટે જાહેર સમર્થનમાં ઘટાડો જોવા મળ્યો હતો. સ્કોપ ટ્રાયલની મોટી રચના વિરુદ્ધ ઉત્ક્રાંતિ ચર્ચામાં મહત્વપૂર્ણ અસર પડી હતી. પછીના દાયકાઓમાં, ઘણા જીવવિજ્ઞાનના પાઠ્યપુસ્તકોમાં "ઉત્ક્રાંતિ" શબ્દને અવગણવામાં આવ્યો હતો, ભલે તે લખાણમાં તેની ચર્ચા કરવામાં આવી હોય. શિક્ષણ ઉત્ક્રાંતિ પરના આ પ્રતિબંધોને 1968માં એપરસન વિ. અરકાનસાસમાં સુપ્રીમ કોર્ટના ચુકાદા દ્વારા ઉથલાવી દેવામાં આવ્યા હતા. 2001 થી, ઉત્ક્રાંતિ વિરોધી બિલનું પુનરુત્થાન થયું છે, જેમાંથી એક, લ્યુઇસિયાના સાયન્સ એજ્યુકેશન એક્ટ, પસાર કરવામાં આવ્યો હતો. આ કાયદો જાહેર શાળાઓને વિજ્ઞાનના વર્ગખંડોમાં ઉત્ક્રાંતિ અને ગ્લોબલ વોર્મિંગ જેવા વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતોની ટીકા કરતી પૂરક સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી આપે છે. યુ. એસ. સરકાર અને રાજ્ય વિધાનસભાઓએ પણ વિજ્ઞાન શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપતા નિયમો ઘડ્યા છે. 1958નો રાષ્ટ્રીય સંરક્ષણ શિક્ષણ કાયદો સોવિયેત સંઘ દ્વારા સ્પુટનિક 1ના પ્રક્ષેપણ પછી તરત જ પસાર કરવામાં આવ્યો હતો અને શિક્ષણને રાષ્ટ્રીય સુરક્ષાના મુદ્દાઓ સાથે જોડવામાં આવ્યું હતું. આ કાયદો શિષ્યવૃત્તિ અને વિજ્ઞાન કાર્યક્રમો માટે ભંડોળ પૂરું પાડતો હતો. 2013માં, 26 રાજ્ય સરકારોએ આગામી પેઢીના વિજ્ઞાન ધોરણો તૈયાર કરવા માટે સાથે મળીને કામ કર્યું હતું, જે કે-12 વિજ્ઞાન શિક્ષણ માટે અપેક્ષાઓ નક્કી કરે છે. આંતરરાષ્ટ્રીય નિયમો ન્યુરેમબર્ગ કોડ બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી નાઝી ડોકટરોની સુનાવણીના ભાગ રૂપે લખવામાં આવ્યો હતો. તેણે માનવ પ્રયોગોને લગતા દસ નૈતિક સિદ્ધાંતો રજૂ કર્યા, જેમાંથી પ્રથમ માટે માનવ વિષયોની જાણકાર સંમતિની જરૂર છે. તે એમ પણ જણાવે છે કે મનુષ્યો પર પ્રયોગો સમાજ માટે જરૂરી હોવા જોઈએ, પ્રાણીઓ પર અભ્યાસ કરતા પહેલા અને વિષયોને ઈજા, અપંગતા અને મૃત્યુથી બચાવવા જોઈએ. ન્યુરેમબર્ગ સંહિતા સમગ્ર વિશ્વમાં વૈજ્ઞાનિક સંશોધનના નિયમોને આકાર આપવામાં ખૂબ પ્રભાવશાળી હતી. ઉદાહરણ તરીકે, 1964ની હેલસિંકી ઘોષણા વિશ્વ તબીબી સંગઠન દ્વારા વિકસાવવામાં આવી હતી અને તબીબી સમુદાય માટે નૈતિક સિદ્ધાંતો સ્થાપિત કરે છે. આ પણ જુઓ રાજકારણમાં બુદ્ધિશાળી રચના લિસેન્કોવાદ વિજ્ઞાનનું રાજકારણ વિજ્ઞાનનો અધિકાર અને સંસ્કૃતિ વૈજ્ઞાનિક સ્વતંત્રતા સંદર્ભો બાયોએથિક્સ વિજ્ઞાનનું રાજકારણ નિયમન વિજ્ઞાન અને કાયદો