Joint Services School for Linguists
જોઇન્ટ સર્વિસીસ સ્કૂલ ફોર લિંગ્વિસ્ટ્સ (જે. એસ. એસ. એલ.) ની સ્થાપના 1951માં બ્રિટિશ સશસ્ત્ર સેવાઓ દ્વારા મુખ્યત્વે રશિયન ભાષામાં અને મોટાભાગે રાષ્ટ્રીય સેવામાં ફરજ બજાવતા પસંદગીના સૈનિકોને ભાષાની તાલીમ આપવા માટે કરવામાં આવી હતી. 1960 માં ફરજિયાત ભરતીના અંત સાથે શાળા બંધ થઈ ગઈ, ત્યારબાદ સેવાઓએ તેમની પોતાની જોગવાઈઓ કરી જેમ કે શાળા ખોલતા પહેલા હતી (અને, અમુક અંશે, તેની કામગીરી દરમિયાન પણ). શાળાની સ્થાપના શીત યુદ્ધ અને અગાઉના વર્ષે શરૂ થયેલા કોરિયન યુદ્ધને કારણે વધુ સંખ્યામાં દુભાષિયાઓ, ગુપ્ત માહિતી અને સંકેત ગુપ્ત માહિતી અધિકારીઓ પ્રદાન કરવાની જરૂરિયાતને કારણે કરવામાં આવી હતી. તાલીમ અને રહેઠાણના સ્થળો ક્રોયડોન નજીક વૉકર લાઇન્સ, બોડમિન, કોર્નવોલ અને કોલ્સડોન ખાતે શાળાની બે સાઇટ્સ સપ્ટેમ્બર 1951માં ખોલવામાં આવી હતી. કોલ્સડોન સ્થળ 1954માં અને બોડમિન સ્થળ 1956માં બંધ થયું હતું. 1960ના દાયકાની શરૂઆતમાં સસેક્સમાં ચિચેસ્ટર નજીક આર. એ. એફ. તાંગમેરે ખાતે આ શાળા (ભાષાવિદો માટે સંયુક્ત સેવાઓ શાળાનું નામ બદલીને) હતી, જ્યાં રશિયન ઉપરાંત મેન્ડરિન, પોલિશ અને ચેક શીખવવામાં આવતું હતું. તાલીમ પ્રણાલી જે. એસ. એસ. એલ. પ્રણાલી સખત હતી. તેણે સઘન ભાષા તાલીમ તકનીકોના ઉપયોગની પહેલ કરી જેમાં દિવસના આઠ કલાક, અઠવાડિયાના પાંચ દિવસ સ્ટાફ-વિદ્યાર્થી સંપર્ક, નિયમિત કલાકો પછીના હોમવર્કનો સમાવેશ થાય છે. મૂળભૂત રશિયન વ્યાકરણની ઔપચારિકતાઓ પરના પ્રવચનો પછી વ્યવહારુ નાના-જૂથ ટ્યુટોરિયલ્સ દ્વારા અનુસરવામાં આવ્યાં હતાં, જેમાં સમયબદ્ધ ડિક્ટેશન કસરતો (ડિક્ટોવકા) નો વારંવાર ઉપયોગ થતો હતો. પછીના અભ્યાસક્રમોએ પણ ટેપ-રેકોર્ડરના ઉપયોગની પહેલ કરી. એક વિશેષ 'જે. એસ. એસ. એલ. તાલીમ માર્ગદર્શિકા' સંકલિત કરવામાં આવી હતી અને વર્ગમાં વ્યવસ્થિત રીતે તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. વધુમાં, શબ્દભંડોળની લાંબી યાદીઓ બહાર પાડવામાં આવી હતી અને સખત સાપ્તાહિક પરીક્ષણો નક્કી કરવામાં આવ્યા હતા. સતત બે નિષ્ફળતાનો અર્થ અભ્યાસક્રમમાંથી હકાલપટ્ટી થઈ શકે છે. જો કે, નિષ્ફળતાઓ આશ્ચર્યજનક રીતે અસામાન્ય હતી, કદાચ કારણ કે નિષ્ફળ વિદ્યાર્થીઓને તરત જ ઓછી ઇચ્છનીય ફરજો અને સ્થળોએ નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. પસંદગીના માપદંડ શિક્ષણ સ્ટાફ રશિયન ટ્યૂટર સફેદ રશિયન ઇમિગ્ર્સ અને કાળજીપૂર્વક ચકાસાયેલ સોવિયેત પક્ષપલટો કરનારાઓનું મિશ્રણ હોવાનું વલણ ધરાવે છે. તેમાં કેટલીક વિચિત્ર અને રંગીન આકૃતિઓ હતી, જેમાં એક વૃદ્ધ, લાકડાના પગવાળા "ઘોડેસવારોના કર્નલ" નો સમાવેશ થાય છે, જેમણે રશિયન ગૃહ યુદ્ધમાં રેડ્સ સામે લડતી વખતે પોતાનો પગ ગુમાવવાનો દાવો કર્યો હતો. અન્ય, એક રહસ્યમય 'કાઉન્ટેસ', જે હંમેશા માથાથી પગ સુધી કાળા વસ્ત્રો પહેરતી હતી, ઝાર અને તેના પરિવાર માટે 'કાયમી શોકમાં'. બોડમિનના આંકડાઓના એક સમૂહમાં શિક્ષણ સ્ટાફનો સમાવેશ થતો હતોઃ કદાચ શિક્ષણ સ્ટાફના સૌથી મહત્વપૂર્ણ સભ્ય પ્રોફેસર (બાદમાં ડેમ) એલિઝાબેથ હિલ હતા, જેઓ તેના અસ્તિત્વના સમયગાળા દરમિયાન જે. એસ. એસ. એલ. ના નિર્દેશક હતા. બિન-તાલીમ સ્ટાફ અભ્યાસક્રમ અને તાલીમ સાધનો એક મુખ્ય શિક્ષણ સાધન અન્ના એચ સેમિયોનોફ ગ્રામર પાઠ્યપુસ્તક હતું, જે અનૌપચારિક રીતે સેમિયોનોવા તરીકે ઓળખાતું હતું. અન્ય શિક્ષણ સામગ્રીઓમાં વ્યાપક શબ્દભંડોળની યાદીઓ, સામાન્ય લોકો તરીકે ઓળખાતું વાંચન પ્રાઇમર અને પિયર્સ અને વિસોત્સ્કીનું શીર્ષક પેસેજ ફોર ટ્રાન્સલેશનનું પાઠ્યપુસ્તક સામેલ હતું. રશિયનમાં પ્રકાશિત સાહિત્ય, જેમ કે ક્રાઇમ એન્ડ પનિશમેન્ટનો પણ ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. મૂલ્યાંકન પ્રણાલીઓ સામાન્ય લશ્કરી તાલીમ ટાળવાનું આકર્ષણ અને જો સાપ્તાહિક પરીક્ષા નિષ્ફળ જાય તો "એકમમાં પાછા ફરવાની" ધમકી સચેત વિદ્યાર્થીઓ માટે વલણ ધરાવે છે. જે. એસ. એસ. એલ. અભ્યાસક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કરનારા વિદ્યાર્થીઓ પાસે 'એ' સ્તરે રશિયનમાં જી. સી. ઈ. પરીક્ષા આપવાનો વિકલ્પ હતો. ઘણાએ આમ કર્યું. ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ અને વારસો તેમના લશ્કરી યોગદાન ઉપરાંત, અંદાજે 6,000 તાલીમાર્થીઓમાંથી ઘણાએ તેમના અનુગામી નાગરિક જીવનમાં અનુવાદ, વ્યવસાય, શિક્ષણ અને સાંસ્કૃતિક જીવનમાં તેમની કુશળતાનો ઉપયોગ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. શાળાના નોંધપાત્ર ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓમાં બેંક ઓફ ઈંગ્લેન્ડના ભૂતપૂર્વ ગવર્નર એડી જ્યોર્જ, નાટ્યકાર અને નવલકથાકાર માઈકલ ફ્રેન, અભિનેતા અને લેખક એલન બેનેટ, નાટ્યકાર ડેનિસ પોટર અને રોયલ નેશનલ થિયેટરના ભૂતપૂર્વ નિર્દેશક સર પીટર હોલનો સમાવેશ થાય છે. સોવિયેત જાસૂસ જ્યોફ્રી પ્રાઇમ પણ ક્રેઇલ ખાતે જે. એસ. એસ. એલ. ના સ્નાતક હતા. ઉદ્યોગપતિ જ્હોન હાર્વે-જોન્સે 1945માં જે. એસ. એસ. એલ. અભ્યાસક્રમના પ્રારંભિક સંસ્કરણમાંથી સ્નાતક થયા હતા, તે સમયગાળા દરમિયાન તે કેમ્બ્રિજથી ચલાવવામાં આવતો હતો. અન્ય એક ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી, ડી. એમ. થોમસે દલીલ કરી છે કે લશ્કરી હેતુ માટે ભાષાશાસ્ત્રીઓ પેદા કરવાના શાળાના ધ્યેયની સાથે સાથે તેણે 'યુવાન અને પ્રભાવશાળી બ્રિટનોની એક પેઢી પણ ઊભી કરી જે રશિયા માટે ઉદાર, આદરપૂર્ણ અને પ્રેમાળ લાગણીઓ ધરાવતા હતા-ટોલ્સટોય, પુશ્કિન અને પાસ્ટર્નકનું શાશ્વત રશિયા'. કેટલાક ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓએ શિક્ષણમાં સફળ કારકિર્દી બનાવી. તેમાં જ્હોન ફેનેલ (ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીમાં રશિયનના પ્રોફેસર), ટોની સ્ટોક્સ (કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટીમાં રશિયનના પ્રોફેસર), ગેરી સ્મિથ (ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીમાં રશિયનના પ્રોફેસર) નો સમાવેશ થાય છે. રોનાલ્ડ હિંગલી, જે જેએસએસએલની લંડન શાખા ચલાવતા હતા, ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીમાં સફળ કારકિર્દી તરફ આગળ વધ્યા અને એન્ટોન ચેખોવ પર સત્તાધીશ બન્યા. પોલ ફૂટે ક્વીન્સ કોલેજ, ઓક્સફર્ડના ફેલો અને અઢારમી સદીના રશિયા પર સત્તાધીશ બન્યા હતા. વોર્સો સંધિ દ્વારા જે. એસ. એસ. એલ. માં રસ વિવિધ કારણોસર, જે. એસ. એસ. એલ. એ સોવિયેત ગુપ્ત માહિતી તરફથી નોંધપાત્ર રસ આકર્ષિત કર્યો હતો. જો કે, એવા કોઈ પુરાવા નથી કે શાળા એક સંસ્થા તરીકે અથવા તેના કોઈપણ વિદ્યાર્થીઓએ ક્યારેય સોવિયેત ગુપ્ત માહિતી દ્વારા સફળતાપૂર્વક પ્રવેશ કર્યો હતો. તેમ છતાં, 1950 ના દાયકાના અંતમાં, એસ. આઈ. એસ. જે. એસ. એસ. એલ. માં સુરક્ષા અંગે એટલી સંવેદનશીલ હતી કે તેઓએ એક યુવાન રોયલ નેવી કેડેટનો પીછો કર્યો, જેમણે એક પ્રકાશિત લેખમાં, ત્યાં કરવામાં આવેલા કામ વિશે કેટલીક નાની આંતરિક માહિતી જાહેરમાં જાહેર કરી હતીઃ જે તે સમયે ઘણા લોકો દ્વારા ઘોર પ્રતિક્રિયા તરીકે જોવામાં આવી હતી, તેના પર સત્તાવાર સિક્રેટ્સ એક્ટ હેઠળ આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો અને તેને દોષી ઠેરવવામાં આવ્યો હતો અને પરિણામે, તેણે જેલમાં સમય પસાર કર્યો હતો. ત્યારબાદ, જે. એસ. એસ. એલ. અભ્યાસક્રમમાંથી પસાર થયેલા દરેક વ્યક્તિ, સ્ટાફ અને વિદ્યાર્થીઓ માટે સુરક્ષા ફાઇલો ખોલવામાં આવી હતી. બ્રિટિશ લશ્કરી ઇતિહાસ ડિફેન્સ લેંગ્વેજ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઇન્ટેલિજન્સ (માહિતી ભેગી કરવી) નોંધો સંદર્ભો ઇલિયટ, જ્યોફ્રી, અને શુકમેન, હેરોલ્ડ પણ જુઓ. સિક્રેટ ક્લાસરૂમ્સઃ એન અનટોલ્ડ સ્ટોરી ઓફ ધ કોલ્ડ વોર, સેન્ટ એર્મિન પ્રેસ, 2003. વધુ વાંચન ઉકળતા, ગ્રેહામ. સિક્રેટ સ્ટુડન્ટ્સ ઓન પરેડઃ કોલ્ડ વોર મેમરીઝ ઓફ જે. એસ. એસ. એલ., ક્રેઇલ, પ્લેનટ્રી, 2005. વુડહેડ, લેસ્લી. જાસૂસ તરીકેનું મારું જીવન, મેકમિલન, 2005. કોર્નવોલમાં યુનાઇટેડ કિંગડમ મિલિટરીની લશ્કરી તાલીમ સંસ્થાઓ 1951 યુનાઇટેડ કિંગડમમાં યુનાઇટેડ કિંગડમ ભાષાના શિક્ષણની સંસ્થાઓ