Kaska language
કસ્કા ભાષા અથાબાસ્કન ભાષાઓના પરિવારમાંથી ઉદ્ભવી છે. પરંપરાગત રીતે કસ્કા એ મૌખિક આદિવાસી ભાષા છે જેનો ઉપયોગ કસ્કા દેના લોકો દ્વારા કરવામાં આવે છે. કાસ્કા ડેને પ્રદેશમાં ઉત્તરપશ્ચિમ પ્રદેશોના દક્ષિણપશ્ચિમ ભાગમાં, યુકોન પ્રદેશના દક્ષિણપૂર્વ ભાગમાં અને બ્રિટિશ કોલંબિયાના ઉત્તરીય ભાગમાં એક નાનો વિસ્તાર છે. કાસ્કા ડેને પ્રદેશમાં જે સમુદાયો છે તે એન. ડબલ્યુ. ટી. માં ફોર્ટ વેર છે. વાય. ટી. માં રોસ નદી અને વોટસન તળાવ બી. સી. માં ડીઝ લેક, ગુડ હોપ લેક, લોઅર પોસ્ટ, ફાયરસાઇડ અને મુંચો લેક. કસ્કા આઠ બોલીઓથી બનેલી છે, જે તમામ સમાન ઉચ્ચાર અને અભિવ્યક્ત શબ્દો ધરાવે છે. વોટસન તળાવ શહેરની સ્થાપના બીજા વિશ્વ યુદ્ધના સમયગાળાની આસપાસ કરવામાં આવી હતી જ્યારે અલાસ્કા ધોરીમાર્ગ સૌપ્રથમ 1942માં બાંધવામાં આવ્યો હતો. વસાહતીકરણનું મુખ્ય પરિણામ કાસ્કા ભાષાનું નુકસાન હતું. કેનેડામાં કસ્કા ભાષાના નુકસાનનું બીજું મુખ્ય કારણ કેનેડિયન રહેણાંક શાળા પ્રણાલીને કારણે હતું. કસ્કા ભાષા પર આ શાળાઓની અસરને કારણે બે પેઢીઓ વચ્ચે ભાષાનું અંતર સર્જાયું છે, જેના પરિણામે થોડા યુવાન વક્તાઓ છે. સ્વરો/a/,/e/,/i/,/o/, અને/u/સ્વરોનો ઉપયોગ કરે છે, જે વળાંકના વિવિધ સંયોજનો (ઊંચો, ઘટતો અને ઊગતો સ્વર), લંબાઈ અને અનુનાસિકરણ દ્વારા કુલ આશરે 60 સ્વરો ઉત્પન્ન કરે છે. અવાજોના એલોફોન્સ પણ તરીકે સાંભળી શકાય છે. રૂપવિજ્ઞાન કસ્કા એક બહુસંશ્લેષક ભાષા છે, જે સામાન્ય રીતે વાક્ય શબ્દો ધરાવે છે. તે હેડ-ફાઇનલ છે, જે આપેલ સ્ટેમ ક્રિયાપદ મોર્ફિમમાં નવ ઉપસર્ગ સ્થાનો મેળવે છે. કસ્કા નિયંત્રણ અથવા વ્યાકરણના લિંગ માટે ચિહ્નિત કરતું નથી. (ખાસ કરીને યુદ્ધના સંદર્ભમાં, કસ્કા સમાજની પ્રચલિત લિંગ ભૂમિકાઓ સાથે સંદર્ભિત જોડાણ દ્વારા વર્ણનોમાં જાતીય લિંગ ઘણીવાર ગર્ભિત થાય છે.) ક્રિયાપદ-વાક્ય ક્રિયાપદ-વાક્યો, અથવા એક-શબ્દના વાક્યો જેમાં વિભક્તિ, વ્યુત્પત્તિ અને/અથવા અન્ય પ્રકારનાં એફિક્સ દ્વારા સુધારેલ સ્ટેમ ક્રિયાપદનો સમાવેશ થાય છે, તે સામાન્ય રીતે કસ્કામાં દેખાય છે. આ કિસ્સાઓમાં, શબ્દ-અંતિમ ક્રિયાપદ મોર્ફિમની સાથે ત્રણ વર્ગોમાં જૂથબદ્ધ નવ ઉપસર્ગો હોઈ શકે છેઃ ડિસજંક્ટ, કન્જંક્ટ અને ક્રિયાપદ થીમ. ઓ 'ડોનેલની કસ્કા ક્રિયાપદ માળખું આકૃતિ નીચે દર્શાવેલ છે. ક્રિયાપદ થીમ ક્રિયાપદ થીમ સ્ટેમ ક્રિયાપદ મોર્ફિમ ધરાવે છે, જે તરત જ ચાર વર્ગીકરણ (-h-,-Ø-,-l-,-d-) માંથી એક દ્વારા આગળ આવે છે. - Ø-વર્ગીકરણ મુખ્યત્વે અકર્મક અને સ્થિર ક્રિયાપદોને ચિહ્નિત કરે છે. વર્ગીકરણકર્તા-એચ-, જેને અથાબાસ્કન સાહિત્યમાં વર્ગીકરણ તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, તે સંક્રમણ અને/અથવા કાર્યકારણભાવને ચિહ્નિત કરે છે અને જ્યારે પ્રથમ-વ્યક્તિ એકવચન વિષય દ્વારા ચિહ્નિત થયેલ હોય ત્યારે તેને દૂર કરે છે. તેમ છતાં તે કેટલીક અકર્મક કલમોમાં જોવા મળે છે, જેમ કે સેહ્તસૂતોમાં ("કાપડ જેવી વસ્તુ સ્થિત છે"), આ સામાન્ય રીતે-Ø-વર્ગીકરણ ધરાવે છે. એટ્સન સેગન 'માંસ સૂકવવામાં આવે છે' એટ્સન સેહગન/તેણે માંસને સૂકવ્યું '-ડી-વર્ગીકરણ વધુ જટિલ કાર્ય કરે છે, જેમાં સ્વ-લાભો, પ્રતિક્રિયાઓ, પારસ્પરિક, પુનરાવર્તનો (ઉપસર્ગ ને-દ્વારા ચિહ્નિત) અને નિષ્ક્રિય છે. - l-વર્ગીકરણકર્તા-d-અને-h-(л) વર્ગીકરણકર્તાઓના કાર્યોને જોડે છે. સંયુગ્મ, જે વિચ્છેદિત ઉપસર્ગ જૂથ અને ક્રિયાપદની થીમ વચ્ચે દેખાય છે, તે વિષય, સીધી વસ્તુ અને મૂડ/પાસાની નિશાનીઓ સહિત વિભક્તિગત માહિતી ધરાવે છે. વિષય ચિહ્નોમાં, કસ્કા વાક્યરચનાત્મક રીતે "વિષય I" અને "વિષય II" મોર્ફિમ્સ વચ્ચે તફાવત કરે છે (બાદમાં નીચે કોષ્ટકમાં ડાબી બાજુના ગ્રે બૉક્સમાં રજૂ થાય છે). વિષય I માર્કર્સ કંજંક્ટ-ફાઇનલી થાય છે, જ્યારે વિષય II માર્કર્સ કંજંક્ટ-ઇનિશિયલલી થાય છે. સીધા પદાર્થની નિશાનીઓ જમણી બાજુના કોષ્ટકમાં આપવામાં આવી છે. ત્રીજી વ્યક્તિ એકવચન સીધી વસ્તુ માટેનું ચિહ્ન વાક્યના વિષય પર આધાર રાખે છેઃ જો વિષય પ્રથમ અથવા બીજી વ્યક્તિમાં હોય, તો તે Ø-છે, પરંતુ જ્યારે વિષય ત્રીજી વ્યક્તિમાં હોય ત્યારે તે y-બની જાય છે. ડિસજંક્ટ સામાન્ય રીતે ક્રિયાવિશેષણ અને વ્યુત્પન્ન ઉપસર્ગો ધરાવે છે, જેમાં નકારાત્મક માર્કર ડુ-અને વિતરણાત્મક બહુવચન મોર્ફિમ ને-નો સમાવેશ થાય છે, જે અન્યથા બેવડા વિષયો અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં, એકવચન પદાર્થોનું બહુવચન કરે છે. આ લક્ષણની હાજરી (અથવા ગેરહાજરી) મોટાભાગની આંકડાકીય નિશાની ધરાવે છે જે પહેલેથી જ સંદર્ભિત રીતે અથવા વિષય દ્વારા સૂચવવામાં આવતી નથી અને ઑબ્જેક્ટ પોતાને સંલગ્ન કરે છે. ઓછામાં ઓછા એક ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહમાં બેવડા વિષય માટે ઉપસર્ગ θ-ચિહ્નિત કરે છેઃ "બેસવું". પોસ્ટપોઝિશનલ મોર્ફિમ્સ, જેમ કે ts 'i'-("થી") અને yé-("વિશે"), નીચે આપેલા કોષ્ટકમાં સૂચિબદ્ધ ત્રાંસુ ઑબ્જેક્ટ નિશાનો સાથે, વિચ્છેદમાં પણ દેખાય છે. અવકાશ, સમય અને પાસું કસ્કામાં, સમય મુખ્યત્વે એસ્પેક્ટ માર્કિંગ દ્વારા વ્યક્ત થાય છે, જેને અથાબાસ્કન ભાષાઓમાં વર્ણવવામાં આવે ત્યારે મોડ્સ કહેવામાં આવે છે. આ ઉપસર્ગો અપૂર્ણ, સંપૂર્ણ અને વૈકલ્પિક પાસું દર્શાવે છે. સમયના માત્રાત્મક એકમો માટે વધુ પડતી અભિવ્યક્તિઓ અસ્તિત્વ ધરાવે છે, જેમ કે તાડેતે ડેઝેન્સ ("ત્રણ દિવસ"), પરંતુ કસ્કા સંવાદમાં ભાગ્યે જ દેખાય છે. અપૂર્ણ (ઉપસર્ગ Ø-) અપૂર્ણ ક્રિયાને વ્યક્ત કરે છે, તેનો ઉપયોગ વાદ્ય ચિન્હાંકન, સ્થિર પરિસ્થિતિઓના વર્ણન અને અવાસ્તવિક મનોસ્થિતિને વ્યક્ત કરવા માટે થાય છે. કસ્કા વર્ણનોમાં, અપૂર્ણ ક્રિયાપદના સ્વરૂપો સામાન્ય રીતે રમૂજી સ્વર સાથે આવે છે. સંપૂર્ણ સ્થિતિ (ઉપસર્ગ એન-) મોટે ભાગે અપૂર્ણતાના પૂરક તરીકે કાર્ય કરે છે, સંપૂર્ણ ક્રિયાને વ્યક્ત કરે છે, તેનો ઉપયોગ ગતિશીલ ઘટનાઓના વર્ણનમાં અને વાસ્તવિક મનોસ્થિતિ સ્થાપિત કરવા માટે થાય છે. કસ્કા વર્ણનો સંપૂર્ણ ક્રિયાપદ સ્વરૂપો દ્વારા વધુ ગંભીર સ્વર વ્યક્ત કરે છે. ઓપ્ટેટિવ મોડ (ઉપસર્ગ યુ-પ્રત્યય-ઇ સાથે જોડાણમાં) અવાસ્તવિક અથવા ઇચ્છિત પ્રવૃત્તિને વ્યક્ત કરે છે. દિશાત્મક ઉપસર્ગ, દાંડી અને પ્રત્યય પણ કસ્કા વર્ણનોમાં અવકાશી સંબંધોને સૂચવે છે. આમાં નીચે સૂચિબદ્ધ કેટલાક ઉદાહરણો સાથે સંવાદીઓ, અબ્લેટિવ્સ, એરિયલ્સ અને સમયપાલનનો સમાવેશ થાય છે. કુહ-'દૂરનું સ્થાન (વક્તા અને મેળવનાર બંને માટે જાણીતું)' ડી-'દૂરનું સ્થાન (વક્તા માટે જ જાણીતું)' આહ-'દૂરનું સ્થાન (બિન-કેન્દ્રીય અક્ષર દ્વારા નિર્ધારિત)' જુહ-, જાહ-'નજીકનું સ્થાન' ડિગે-'આગળ' (જેનો અર્થ 'ભવિષ્યમાં' પણ થાય છે) નાને-'બાજુ તરફ' (ઘણીવાર આહ-ઉપસર્ગ વાક્યરચના સાથે સંયોજનમાં વપરાય છે) જ્યારે વાક્યમાં બે સ્વતંત્ર નોમિનલ્સ હોય છે, ત્યારે તે વિષય-વસ્તુ-ક્રિયા (SOV) માળખું લે છે. જ્યારે માત્ર એક જ સ્વતંત્ર નોમિનલ હાજર હોય, ત્યારે વિષય અને ઓબ્જેક્ટને ક્રિયાપદમાં ઉપસર્ગો દ્વારા અલગ કરવામાં આવે છે, જે સમાન નમૂનાના વાક્યનો ઉપયોગ કરીને દર્શાવવામાં આવે છે. એસ્કી ગનેહતાન ("તેણીએ છોકરાને જોયો/જોયો") એસ્કી મેગનેહતાન છોકરો 3sg.Obj. છોકરાએ તેને જોયો/જોયો "ગૌણ કલમોને-i અથવા-í પ્રત્યય સાથે ચિહ્નિત કરવામાં આવે છે અને સ્વતંત્ર કલમની સામે દેખાય છે, જેમ કે નીચેના ઉદાહરણમાંઃ કસ્કા પર ઉપલબ્ધ સાહિત્યમાં લાગુ પડતા, સંબંધીઓ અથવા પૂરકનો કોઈ ઉલ્લેખ નથી, અને કેસ માર્કિંગ નોમિનેટિવ (વિષય), આરોપાત્મક (ઑબ્જેક્ટ) અને દિશાત્મક મોર્ફિમ્સ દ્વારા દર્શાવવામાં આવેલા સ્થાનિક કેસ માર્કિંગના વિવિધ સ્વરૂપો સુધી મર્યાદિત દેખાય છે. 2011 સુધીમાં આશરે 200 વક્તાઓ સાથે, એથનોલોગ કસ્કાને સ્થિતિ 7 (સ્થળાંતર) તરીકે સૂચિબદ્ધ કરે છે. ચાર સમુદાયો (ગુડ હોપ લેક, લોઅર પોસ્ટ, વોટસન લેક અને રોસ રિવર), જ્યાં શાળાઓમાં આ ભાષા ભણાવવામાં આવે છે, તે છતાં મોટે ભાગે કાસ્કા દેના વડીલો અસ્ખલિત વક્તા છે. કસ્કા દેના બાળકો અસ્ખલિત બનવાનું શીખી રહ્યા નથી કારણ કે ઘણા પરિવારો ઘરે કસ્કા ભાષાનો ઉપયોગ કરતા નથી. કસ્કા દેના લોકો કસ્કા ભાષાને પુનર્જીવિત કરવાના મહત્વને ઓળખે છે અને કસ્કા ભાષાની લેખિત અને મૌખિક સામગ્રી તેમજ સાંસ્કૃતિક શિબિર અને તાલીમ કાર્યક્રમો જેવા કાર્યક્રમોના નિર્માણ તરફ કામ કર્યું છે. તાહલ્ટન ભાષા સંદર્ભો યુકોન નેટિવ લેંગ્વેજ સેન્ટર કસ્કા લેંગ્વેજ વેબસાઇટ, યુનિવર્સિટી ઓફ બ્રિટીશ કોલમ્બિયા કસ્કા દેના કાઉન્સિલ કસ્કા વેલકમ પેજ-ફર્સ્ટ વોઇસીસ યુકોન નેટિવ લેંગ્વેજ સેન્ટર આગળ વાંચન કસ્કા ટ્રાઇબલ કાઉન્સિલ પણ જુઓ. ગુઝાગી કૌગેઃ આપણું ભાષાનું પુસ્તકઃ સંજ્ઞાઃ કસ્કા, માઉન્ટેન સ્લેવી અને સેકાની. [વોટસન લેક, યુકોન]: કસ્કા આદિવાસી પરિષદ, 1997. કાસ્કા ડેના ઉત્તરીય અથાબાસ્કન ભાષાઓ ઉત્તર અમેરિકાની સબઆર્ક્ટિકની સ્વદેશી ભાષાઓ કેનેડામાં પ્રથમ રાષ્ટ્રોની ભાષાઓ લુપ્તપ્રાય અથાબાસ્કન ભાષાઓ