Grant School (Hong Kong)
ગ્રાન્ટ સ્કૂલ એ હોંગકોંગમાં એક વિશેષ પ્રકારની માધ્યમિક શાળા છે. વર્તમાન કાયદા અનુસાર, "અનુદાન શાળાઓ" એ "કોઈપણ માધ્યમિક શાળાનો ઉલ્લેખ કરે છે જે માધ્યમિક શાળાઓ માટે સહાય સંહિતા અનુસાર સબસિડી મેળવે છે અને જે 1 એપ્રિલ 1973 પહેલાં અનુદાન સંહિતા અનુસાર અનુદાનની પ્રાપ્તિમાં હતી". (કેપ 279સી) તેઓ ઓગણીસમી અને વીસમી સદીની શરૂઆતમાં મિશનરીઓ અને ચર્ચો દ્વારા સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા હતા, અને સંચાલિત કરવા માટે સરકાર પાસેથી અનુદાન મેળવે છે, આમ ગ્રાન્ટ સ્કૂલ્સ નામ આપવામાં આવ્યું છે. હોંગકોંગની મોટાભાગની અનુદાન શાળાઓ સારી શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓ ધરાવે છે. પૃષ્ઠભૂમિ ઐતિહાસિક સંદર્ભ ગ્રાન્ટ શાળાઓનો ઉદભવ ચોક્કસ ઐતિહાસિક સંદર્ભ સાથે સંબંધિત છે. જ્યારે હોંગકોંગની વસાહતને દૂર પૂર્વમાં બ્રિટનની વેપારી ચોકી તરીકે સ્થાપિત કરવામાં આવી, ત્યારે સ્થાનિક શિક્ષણની જરૂરિયાત ઉભરી આવીઃ વેપાર તેમજ પ્રદેશનું સંચાલન. જો કે, વસાહતી સરકાર પૂરતા પ્રમાણમાં ઉચ્ચ સ્તરનું શિક્ષણ પૂરું પાડી શકી ન હતી. શાહી સંસદ દ્વારા પ્રારંભિક શિક્ષણ અધિનિયમ 1870 પસાર થયા પછી, જેણે ચર્ચ શાળાઓને રાજ્ય ભંડોળની મંજૂરી આપી હતી, વસાહતી સરકારે તેનું પાલન કર્યું અને મર્યાદિત નાણાકીય સંસાધનો સાથે જાહેર શિક્ષણ પ્રદાન કરવા માટે સમાન પગલાં અપનાવ્યા. પરિણામી 1873 ગ્રાન્ટ કોડ ઉપરોક્ત વિકાસનું પરિણામ છે. તે ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડ યોજનામાં પ્રવેશ માટેના માપદંડ અને શાળાઓના ધોરણોનું નિયમન કરે છે. સરકાર જમીન પણ આપે છે અને શાળાઓ સ્થાપિત કરવા માટે અનુદાન પણ આપે છે. બદલામાં, શાળાઓની રોજિંદી કામગીરીનું સંચાલન કરવાની ફરજ ધર્મપ્રચારકોની હતી. સરકાર તરફથી ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડ શાળાઓ માટે માત્ર આંશિક નાણાકીય આવક પૂરી પાડતી હતી, દાન અને ટ્યુશન ફી શાળાઓને ભંડોળ પૂરું પાડવા માટેના અન્ય સ્રોતો હતા. આમ સરકાર પાસે શિક્ષણ પૂરું પાડવાનો નાણાકીય અને વહીવટી બોજ ચર્ચને ખભા પર હતો, અને બદલામાં ચર્ચ પાસે તેની મિશનરી પ્રવૃત્તિઓને વિસ્તૃત કરવા માટે અન્ય એક મંચ હતો. 19મી સદીના અંતમાં અનુદાન શાળાઓની સંખ્યા ટોચ પર પહોંચી હતી, જેમાં 100થી વધુ શાળાઓને અનુદાન સંહિતા હેઠળ અનુદાન મળ્યું હતું. તે સમય સુધીમાં મોટાભાગની ગ્રાન્ટ શાળાઓ સ્થાનિક ભાષાઓની શાળાઓ હતી, જે ચીની શિક્ષણ પૂરું પાડતી હતી. તેમ છતાં, આ સ્થાનિક શાળાઓની શાળાના નિરીક્ષકો દ્વારા તેમના ભયાનક શૈક્ષણિક પ્રદર્શન માટે ટીકા કરવામાં આવી હતી. વિદ્યાર્થીઓ લગભગ નિરક્ષર હતા અને વિષયનું જ્ઞાન સંભાળી શકતા ન હતા. સરકારે સમાંતર "સબસિડી" સિસ્ટમ (સબસિડી કોડનો ઉપયોગ કરીને) પણ રજૂ કરી હતી જે ઓછી પ્રતિબંધાત્મક હતી. કેટલીક શાળાઓએ નવી સબસિડીને પસંદ કરી અને ગ્રાન્ટને પડતી મૂકી, જેના કારણે ગ્રાન્ટ શાળાઓની સંખ્યામાં ઘટાડો થયો. પરિણામે, સરકારે 1921માં કેટલીક સક્ષમ શાળાઓ સિવાય અનુદાન પ્રણાલીને છોડી દેવાનો નિર્ણય લીધો હતો. 1921 પછી નવી સ્થપાયેલી શાળાઓ માટે, માત્ર લાયકાત ધરાવતી શાળાઓને જ અનુદાન પ્રણાલીમાં જોડાવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. તે મોટાભાગે યુરોપિયન ભાષાઓમાં પશ્ચિમી શિક્ષણ આપતી શાળાઓ હતી. ગ્રાન્ટ સિસ્ટમની બાકીની શાળાઓએ પાછળથી ગ્રાન્ટ સ્કૂલ્સ કાઉન્સિલની રચના કરી (નીચે જુઓ) અને આજે પણ કાર્યરત છે. વર્તમાન પરિસ્થિતિ સાર્વત્રિક પ્રાથમિક શિક્ષણ (1971) અને જુનિયર માધ્યમિક શિક્ષણ (1978) ની શરૂઆત થઈ ત્યારથી, અનુદાન શાળાઓ અને અન્ય અનુદાનિત શાળાઓ વચ્ચેના વ્યવહારુ તફાવતોમાં ઘટાડો થયો છે, સિવાય કે કાયદાકીય ભિન્નતા જાળવી રાખવામાં આવી છે. ગ્રાન્ટ કોડ અને સબસિડી કોડને કોડ ઓફ એઇડ (તે સમયે "સહાયિત શાળાઓ" તરીકે ગણવામાં આવતી હતી) તરીકે એકીકૃત કરવામાં આવી હતી, જ્યાં શાળાના મૂળ અને પ્રતિષ્ઠાને ધ્યાનમાં લીધા વિના સરકારી સહાય ચૂકવવામાં આવે છે. પરંતુ તેમના વિશિષ્ટ ઇતિહાસ અને ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓને કારણે, હોંગકોંગની ગ્રાન્ટ શાળાઓએ પોતાને પ્રદેશમાં ભદ્ર શાળાઓના સ્તર તરીકે સ્થાપિત કરી છે. આ શાળાઓ ગ્રાન્ટ શાળાઓ તરીકે તેમની અગાઉની ઓળખને જાળવી રાખવાનું પસંદ કરે છે. સંખ્યાબંધ અનુદાન શાળાઓ તાજેતરમાં ડાયરેક્ટ સબસિડી સ્કીમમાં જોડાઈ છે, જે સરકાર દ્વારા શરૂ કરાયેલ અન્ય ભંડોળ કાર્યક્રમ છે, જે શાળાઓને અભ્યાસક્રમ તૈયાર કરવા માટે વધુ સ્વતંત્રતા આપે છે, અને પ્રવેશ જરૂરિયાતો અને ટ્યુશન ફી નક્કી કરે છે, જે અંશતઃ કથિત બિન-મૈત્રીપૂર્ણ શિક્ષણ સુધારણા નીતિ પ્રત્યેના તેમના અસંતોષને કારણે છે. આ શાળાઓમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ ડાયોસેસન બોય્ઝ સ્કૂલ ડાયોસેસન ગર્લ્સ સ્કૂલ હીપ યુન સ્કૂલ સેન્ટ પોલ્સ કો-એજ્યુકેશન કોલેજ સેન્ટ પોલ્સ કોલેજ સેન્ટ પોલ્સ કોન્વેન્ટ સ્કૂલ યીંગ વા કોલેજ સમયરેખા 1873: શાળાઓના નિરીક્ષક ફ્રેડરિક સ્ટુઅર્ટે સરકારની મંજૂરી માટે કેટલીક શરતોને આધિન મિશન શાળાઓને સહાય પૂરી પાડતી ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડ યોજના રજૂ કરી. 1873: મૂળ ગ્રાન્ટ કોડ અમલમાં મૂકવામાં આવ્યો. ઇન્સ્પેક્ટર દ્વારા આયોજિત બિનસાંપ્રદાયિક વિષયો પરની વાર્ષિક પરીક્ષાના પરિણામો અનુસાર અનુદાન ચૂકવવાનું હતું. 1879: શિક્ષણમાં બિનસાંપ્રદાયિકતા લાગુ કરતી શરતોને નાબૂદ કરવા માટે અનુદાન સંહિતામાં સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો. કૅથલિકો દ્વારા ચલાવવામાં આવતી શાળાઓ ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડ યોજનામાં જોડાઈ. 1893: અનુદાન સંહિતામાં સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો, જેમાં શાળાઓના "નિર્માણ, વિસ્તરણ, સુધારણા અથવા ફિટિંગ" માટે મકાન અનુદાનની ઓફર કરવામાં આવી હતી. 1904: વિદ્યાર્થી પરિણામ દ્વારા અનુદાન ચૂકવણી નાબૂદ કરવામાં આવી હતી. ત્યારબાદ શાળા નિરીક્ષણ અહેવાલો અનુસાર અનુદાન ચૂકવવામાં આવતું હતું. 1914: 1914 ગ્રાન્ટ કોડમાં, અનુદાનની ચૂકવણી કેપિટેશન ગ્રાન્ટ (પરીક્ષા માટે રજૂ કરાયેલા દરેક વિદ્યાર્થી માટે) ના રૂપમાં કરવામાં આવી હતી. 1921: શાળાના પ્રદર્શનના અસંતોષ અને ખર્ચ-અસરકારકતા વધારવાના ઇરાદાને કારણે, સરકારે કેટલીક સક્ષમ શાળાઓ સિવાય મોટાભાગની શાળાઓને ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડની સૂચિમાંથી દૂર કરી. 1941: ગ્રાન્ટ કોડમાં સુધારો કરવામાં આવ્યો. નવી ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડ યોજના મંજૂર થયેલ ખર્ચ અને શાળા ફી અને અન્ય સ્રોતોમાંથી થતી આવક વચ્ચેના તફાવતની ચૂકવણી કરે છે. 1941: હોંગકોંગના પ્રારંભિક શિક્ષક કલ્યાણ લાભોમાંના એક તરીકે સુધારેલા સંહિતામાં શિક્ષણ કર્મચારીઓ માટે પ્રોવિડન્ટ ફંડ (ગ્રાન્ટ સ્કૂલ્સ પ્રોવિડન્ટ ફંડ) રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું. 1941-47: યુદ્ધ ફાટી નીકળવાના કારણે, 1941 ગ્રાન્ટ કોડનો અમલ સ્થગિત કરવામાં આવ્યો હતો, અને 1947 સુધી તેનો સંપૂર્ણ અમલ કરવામાં આવ્યો ન હતો. 1950 ના દાયકાના અંતમાંઃ સરકારે અનુદાન અને સબસિડી પ્રણાલીઓને એકીકૃત કરવા માટે ધીમે ધીમે પગલાં લીધાં. પ્રાથમિક શાળાઓને લક્ષ્યાંકિત કરતી સબસિડી પ્રણાલીમાં માધ્યમિક વર્ગો માટે યોગ્ય સહાય પૂરી પાડવા માટે સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો. 1960: ગ્રાન્ટ સિસ્ટમના છેલ્લા સભ્ય, સેન્ટ પોલ માધ્યમિક શાળાને ગ્રાન્ટ-ઇન-એઇડની યાદીમાં મૂકવામાં આવી હતી. 1965: શૈક્ષણિક નીતિ પરના શ્વેતપત્રમાં સ્પષ્ટ ભલામણ કરવામાં આવી હતી કે સહાયની એકીકૃત સંહિતા અનુદાન અને સબસિડી સંહિતાનું સ્થાન લેશે. 1980: માધ્યમિક શાળાઓ માટે સહાય સંહિતા લાગુ કરવામાં આવી હતી. ગ્રાન્ટ કોડ નિષ્ક્રિય થઈ ગયો. ગ્રાન્ટ સ્કૂલ્સ કાઉન્સિલ ગ્રાન્ટ સ્કૂલ્સ કાઉન્સિલની રચના 1939માં ગ્રાન્ટ સ્કૂલ્સના હિતોને પ્રતિબિંબિત કરવા માટે કરવામાં આવી હતી. ગ્રાન્ટ શાળાઓના મુખ્ય શિક્ષકો અને આચાર્યોનો સમાવેશ થાય છે, હાલમાં બાવીસ સભ્યો છે. કાઉન્સિલ તાજેતરના વર્ષોમાં શિક્ષણ સુધારાની ખૂબ જ ટીકા કરે છે, કારણ કે તેઓ આને "ભૂતપૂર્વ રાજવંશની અવશેષ સંસ્થાઓ" ને નષ્ટ કરવાના સરકારના પ્રયાસ તરીકે જુએ છે. આ પણ જુઓ હોંગકોંગમાં શિક્ષણ હોંગકોંગની શાળાઓની સૂચિ નોંધો સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ કોડ્સ ઓફ એઇડ (1994), જે શિક્ષણ બ્યુરોની વેબસાઇટ એજ્યુકેશન ઇન હોંગકોંગ શાળા પ્રકારોમાંથી મેળવવામાં આવી છે.