Touch user interface
ટચ યુઝર ઇન્ટરફેસ (TUI) એ સ્પર્શની ભાવના (હેપ્ટિક્સ) પર આધારિત કમ્પ્યુટર-પોઇન્ટિંગ ટેકનોલોજી છે. જ્યારે ગ્રાફિકલ યુઝર ઇન્ટરફેસ (GUI) દૃષ્ટિની ભાવના પર આધાર રાખે છે, ત્યારે TUI માત્ર કમ્પ્યુટર-આધારિત કાર્યોને સક્રિય કરવા અને સક્રિય કરવા માટે સ્પર્શની ભાવનાને સક્ષમ કરતું નથી, તે વપરાશકર્તાને, ખાસ કરીને દૃષ્ટિની ક્ષતિ ધરાવતા લોકોને, સ્પર્શેન્દ્રિય અથવા બ્રેઇલ ઇનપુટ પર આધારિત ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના વધારાના સ્તરને પણ મંજૂરી આપે છે. ટેકનોલોજી સામાન્ય રીતે, ટીયુઆઈને છાપેલા કાગળની બહાર સ્થિત સ્વીચ સાથે દબાણ અથવા હાજરીની જરૂર પડે છે. ઇલેક્ટ્રોનિક કાગળના પ્રયાસો સાથે મૂંઝવણ ન થવી જોઈએ, TUI માટે મુદ્રિત પૃષ્ઠોને સ્વીચ એરેમાં ટેમ્પલેટ અથવા ઓવરલે તરીકે કામ કરવાની જરૂર છે. સ્પર્શ અથવા હાજરી દ્વારા સ્વીચ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરીને, ક્રિયા ઉત્તેજિત થાય છે. સ્વિચિંગ સેન્સર ડેટાબેઝ સાથે ક્રોસ-રેફરન્સ કરે છે. ડેટાબેઝ સંકળાયેલ ડિજિટલ સામગ્રીને પુનઃપ્રાપ્ત કરવા અથવા યોગ્ય એપ્લિકેશન શરૂ કરવા માટે સાચો માર્ગ જાળવી રાખે છે. TUI ચિહ્નોનો ઉપયોગ મુદ્રિત પૃષ્ઠના વાચકને સૂચવવા માટે થઈ શકે છે કે મુદ્રિત પૃષ્ઠ પર કોઈ ચોક્કસ સ્થાન સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવા પર શું ક્રિયા થશે. પૃષ્ઠોને ફેરવવા અને નવા પૃષ્ઠો સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવી જેમાં અગાઉના અથવા અનુગામી પૃષ્ઠો જેવા જ સ્પર્શ બિંદુઓ હોઈ શકે છે, ઝેડ-અક્ષનો ઉપયોગ પ્રવૃત્તિના સ્તરને સૂચવવા માટે થઈ શકે છે. ઝેડ-અક્ષને પૃષ્ઠની સીમાની આસપાસ સરભર કરી શકાય છે. જ્યારે અનન્ય ઝેડ-અક્ષ સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવામાં આવે છે, ત્યારે x, y-અક્ષમાં અન્ય પૃષ્ઠોની જેમ સમાન સ્પર્શ બિંદુઓ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, 1,1,1 એ 1 (પાનું 1) ની z-અક્ષ સૂચવે છે અને x, y-અક્ષ 1,1 છે. જો કે, પૃષ્ઠને ફેરવવું અને નવું ઝેડ-અક્ષ દબાવવું, જેમ કે પૃષ્ઠ 2, અને પછી પૃષ્ઠ 1 જેવી જ x, y-અક્ષ સામગ્રીની સ્થિતિ, નીચેનું સંકલન માળખું મેળવે છેઃ 2,1,1. ઇન્ટિગ્રેટેડ સર્કિટ (આઇ. સી.) છાપેલી સામગ્રીની અંદર અથવા છાપેલી સામગ્રીને પાર પાડતી બિડાણની અંદર સ્થિત હોય છે. જ્યારે સ્વીચ ઇન્ટર્વેટેડ હોય ત્યારે આ IC સંકેત મેળવે છે. આઇસીની અંદર સ્થિત ફર્મવેર યુનિવર્સલ સીરીયલ બસ (યુએસબી) દ્વારા કેબલ સાથે જોડાયેલ હોય છે અથવા સંદર્ભ ડેટાબેઝમાં વાયરલેસ પ્રોટોકોલ એડેપ્ટરનો ઉપયોગ કરીને સંદેશાવ્યવહાર કરે છે જે કમ્પ્યુટર અથવા ઉપકરણની અંદર મીડિયા પર રહી શકે છે. ફર્મવેરમાંથી સંકલન માળખું પ્રાપ્ત થયા પછી, ડેટાબેઝ એપ્લિકેશન માટે ડિજિટલ સામગ્રી અથવા અમલ આદેશ માટે પૂર્વ-નિર્ધારિત લિંક અથવા માર્ગ સાથે સ્થિતિને સંબંધિત કરે છે. લિંકને પાથવે સાથે સાંકળ્યા પછી, પાથના ટર્મિનલને પુનઃપ્રાપ્ત કરવા અને રેન્ડર કરવા માટે સંકેત મોકલવામાં આવે છે. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં, ડિસેમ્બર 2006 માં કાયદો અમલમાં આવ્યો, જેમાં કે-12 શિક્ષણ ઉદ્યોગમાં શૈક્ષણિક પ્રકાશકોને રાષ્ટ્રીય સૂચનાત્મક સામગ્રી સુલભતા ધોરણ (એન. આઈ. એમ. એ. એસ.) પ્રદાન કરવાની જરૂર છે. સારમાં, શૈક્ષણિક પ્રકાશકોએ અંધ વિદ્યાર્થીઓને સર્વસમાવેશક અનુભવ આપવો જોઈએ. જો તેઓ આ અનુભવ પ્રદાન કરવામાં અસમર્થ હોય, તો તેઓએ ક્લિયરિંગ હાઉસમાં ડિજિટલ સામગ્રી સ્રોત ફાઇલો પ્રદાન કરવી જરૂરી છે જે સામગ્રીને વિદ્યાર્થી માટે સુલભ અનુભવમાં રૂપાંતરિત કરશે. TUI એ દૃષ્ટિહીન વિદ્યાર્થીઓને સર્વસમાવેશક, સ્પર્શેન્દ્રિય અથવા બ્રેઇલ અનુભવ પ્રદાન કરતી વખતે પ્રકાશકોને તેમની સામગ્રી પર નિયંત્રણ જાળવવા માટે સક્ષમ બનાવવાનું વચન આપ્યું છે. વધુમાં, બ્રેઇલ અભિગમનો ઉપયોગ એન. આઈ. એમ. એ. એસ. ના આદેશોને પૂર્ણ કરતી વખતે બ્રેઇલ સાક્ષરતા વધારવામાં મદદ કરી શકે છે. જેસ્ચર રેકગ્નિશન હ્યુમન-કમ્પ્યુટર ઇન્ટરેક્શન મલ્ટી-ટચ મલ્ટી-ટચ જેસ્ચર્સ નેચરલ યુઝર ઇન્ટરફેસ સરફેસ કમ્પ્યુટિંગ ટચસ્ક્રીન ટચવિઝ એક્સટર્નલ લિંક્સ ગોલશાની, ફોરોઝન, "TUI અથવા GUI-- ઇટ્સ એ મેટર ઓફ સોમેટિક્સ", IEEE કમ્પ્યુટર સોસાયટી 2007 મોટ, M. S. અને બેનુસ, એમ. એ., ડિજિટલ બુક્સ વિથ મીડિયા-રિચ પેપરઃ એન્હાન્સિંગ રીડિંગ કોમ્પ્રિહેન્શન થ્રુ ટચ યુઝર ઇન્ટરફેસ ટેક્નોલોજી ધ જર્નલ ઓફ લિટરસી એન્ડ ટેક્નોલોજી, વોલ્યુમ 7, નંબર 2,2006 મોટ, એમ., અને બાર્કેલુ, જે., ટચ યુઝર ઇન્ટરફેસ ટેકનોલોજી સાથે ડેવલપમેન્ટલ ફોનિક્સ સૂચનાઃ પ્રી-કે-2 ગ્રેડ્સ માટે મલ્ટી-સેન્સરી અભિગમ તરફ આગળ વધવું, કોર્પોરેટ, સરકાર, આરોગ્યસંભાળ અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ઇ-લર્નિંગ પર વિશ્વ પરિષદની કાર્યવાહી 2004 (પી. 1395). નોર્ફોક, વી. એ.: એ. એ. સી. ઈ., 2004 બાર્થોલો, જે. એમ., ટચ સ્ક્રીન વેબ ઇન્ટરફેસઃ 2008 એનોટેટેડ બિબ્લિયોગ્રાફી ઓફ રેફરન્સ ટુ જેસ્ચર્સ, ટચસ્ક્રીન અને પેન કમ્પ્યુટિંગ ગ્રાફિકલ યુઝર ઇન્ટરફેસ