School of education
યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ અને કેનેડામાં, સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશન (અથવા કોલેજ ઓફ એજ્યુકેશન; એડ સ્કૂલ) એ યુનિવર્સિટીની અંદરનો એક વિભાગ છે જે શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં શિષ્યવૃત્તિ માટે સમર્પિત છે, જે સમાજશાસ્ત્ર, મનોવિજ્ઞાન, ભાષાશાસ્ત્ર, અર્થશાસ્ત્ર, રાજકીય વિજ્ઞાન, જાહેર નીતિ, ઇતિહાસ અને અન્યને આવરી લેતા સામાજિક વિજ્ઞાનની આંતરશાખાકીય શાખા છે, જે તમામ પ્રાથમિક, માધ્યમિક અને માધ્યમિક પછીના શિક્ષણના વિષય પર લાગુ થાય છે. યુ. એસ. માં 1,206 શાળાઓ, કોલેજો અને શિક્ષણ વિભાગો છે અને તે તમામ યુનિવર્સિટીઓ અને કોલેજોમાંથી 78 ટકામાં અસ્તિત્વ ધરાવે છે. નેશનલ સેન્ટર ફોર એજ્યુકેશન સ્ટેટિસ્ટિક્સ અનુસાર, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 2006-2007 માં ડિગ્રી આપતી સંસ્થાઓ દ્વારા 176,572 વ્યક્તિઓને શિક્ષણમાં માસ્ટર ડિગ્રી એનાયત કરવામાં આવી હતી. 1990ના દાયકાથી આપવામાં આવતી માસ્ટર ડિગ્રીની સંખ્યામાં ભારે વધારો થયો છે અને તે શિસ્તના ક્ષેત્રોમાંનું એક છે જે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં સૌથી વધુ સંખ્યામાં માસ્ટર ડિગ્રી પ્રદાન કરે છે. ઇતિહાસ અને રસના ક્ષેત્રોમાં શિક્ષણની શાળાઓ ઐતિહાસિક રીતે 19મી સદીની સામાન્ય શાળાઓમાં મૂળ ધરાવે છે. ગૃહ યુદ્ધ પછી, યુનિવર્સિટીઓએ શિક્ષાવિજ્ઞાનમાં સૂચનાનો સમાવેશ કરવાનું શરૂ કર્યું, શિક્ષકોની તૈયારીમાં સામાન્ય શાળાઓ સાથે સ્પર્ધા કરી. ટીચર્સ કોલેજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટી એ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં શિક્ષણની સૌથી જૂની સ્નાતક શાળા છે, જેની સ્થાપના 1887માં થઈ હતી. શિક્ષણશાસ્ત્ર અને મનોવિજ્ઞાન, જેને અગાઉ ફિલસૂફીના ઉપગણ તરીકે ગણવામાં આવતા હતા, તેમણે વિલિયમ જેમ્સ અને જ્હોન ડેવીનો આભાર માનીને કાયદેસર કોલેજિયેટ શૈક્ષણિક શાખાઓનો દરજ્જો મેળવ્યો. 1900 સુધીમાં, મોટાભાગની યુનિવર્સિટીઓમાં શિક્ષણશાસ્ત્રમાં કેટલીક ઔપચારિક સૂચનાઓ હતી. લાંબા સમય સુધી શિક્ષક શિક્ષણ, અભ્યાસક્રમ અને સૂચના શિક્ષણની શાળાઓની મુખ્ય રજૂઆત રહી હતી. 1930ના દાયકા સુધીમાં, શિક્ષણ શાળાઓએ આચાર્યો અને અધીક્ષકો જેવા શૈક્ષણિક વહીવટકર્તાઓ અને પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓ માટે માર્ગદર્શન સલાહકારો જેવા નિષ્ણાતોને તાલીમ આપવાનું શરૂ કર્યું હતું. શિક્ષણ શાળાઓના ઘણા સ્નાતકો શિક્ષણ નીતિમાં સામેલ થાય છે. જેમ કે, સમાનતા, શિક્ષકની ગુણવત્તા અને શિક્ષણ મૂલ્યાંકન જેવા મુદ્દાઓ શિક્ષણની ઘણી શાળાઓનું કેન્દ્ર બની ગયા છે. શિક્ષણની સમાન પહોંચનો મુદ્દો, ખાસ કરીને ઓછી આવક, લઘુમતી અને ઇમિગ્રન્ટ સમુદાયો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું, શિક્ષણ ક્ષેત્રમાં સંશોધનના ઘણા ક્ષેત્રોના કેન્દ્રમાં છે. કાર્યક્રમોના પ્રકારો સામાન્ય રીતે, શિક્ષણની શાળા માસ્ટર ઓફ આર્ટ્સ (એમએ), માસ્ટર ઓફ એજ્યુકેશન (એમઈડી), ડોક્ટર ઓફ ફિલોસોફી (પીએચડી), ડોક્ટર ઓફ એજ્યુકેશન (એડીડી) અથવા શૈક્ષણિક નિષ્ણાત (ઈડીએસ) ડિગ્રીઓ, તેમજ માસ્ટર ઓફ આર્ટ્સ (એમએ), માસ્ટર ઓફ એજ્યુકેશન (એમઈડી), અથવા માસ્ટર ઓફ આર્ટ્સ ઇન ટીચિંગ (એમએટી) ડિગ્રીઓ તરફ દોરી જતા વ્યાવસાયિક શિક્ષક-શિક્ષણ કાર્યક્રમો તરફ દોરી જતા સંશોધન આધારિત કાર્યક્રમો પ્રદાન કરે છે. શિક્ષણની શાળાઓ સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષક પ્રમાણપત્ર અથવા લાઇસન્સ કાર્યક્રમો પણ પ્રદાન કરે છે. સામાન્ય રીતે શિક્ષણની શાળાઓમાં શિક્ષકની તૈયારી, અભ્યાસક્રમ અને સૂચના (અથવા અભ્યાસક્રમ અને શિક્ષણ), જાહેર નીતિ અને શિક્ષણ અને શૈક્ષણિક વહીવટ સંબંધિત સ્નાતક કાર્યક્રમો હોય છે. વધુમાં, શિક્ષણની કેટલીક શાળાઓ શાળા પરામર્શ અને પરામર્શ મનોવિજ્ઞાનમાં કાર્યક્રમો પ્રદાન કરે છે. ટીકા નીચા શૈક્ષણિક ધોરણો માટે શિક્ષણની શાળાઓને દોષી ઠેરવવામાં આવી છે. ટીકાકારો દલીલ કરે છે કે શિક્ષણમાં અદ્યતન ડિગ્રી મેળવવી, ખાસ કરીને માસ્ટર સ્તરની ડિગ્રી, વાસ્તવમાં કોઈને વધુ સારા શિક્ષક બનાવતી હોય તેવું લાગતું નથી. જ્યોર્જ પોલ્યાએ એક લાક્ષણિક પૂર્વ-સેવા માધ્યમિક શાળાના ગણિતના શિક્ષકને ટાંકીને કહ્યું હતું કે, "ગણિત વિભાગ આપણને કડક સ્ટીક આપે છે જેને આપણે ચાવી શકતા નથી અને શિક્ષણ શાળા આપણને કોઈ માંસ વિના વરાળ સૂપ [ખવડાવે છે]". પોલ્યાએ સૂચવ્યું હતું કે ગણિતના શિક્ષકોને પદ્ધતિઓનો અભ્યાસક્રમ ઓફર કરનારા કોલેજના પ્રશિક્ષક ઓછામાં ઓછા માસ્ટર ડિગ્રીના સ્તરે ગણિત જાણતા હતા અને તેમને ગાણિતિક સંશોધનનો થોડો અનુભવ હતો. હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીમાં શિક્ષક શિક્ષણ કાર્યક્રમના નિર્દેશક કેથરિન મર્સેથે તેમના અભિપ્રાયને વર્ણવ્યો હતો કે શિક્ષણની સ્નાતક શાળાઓ "યુનિવર્સિટીઓની રોકડ ગાય" છે. વહીવટ પર ભાર મૂકતા અબ્રાહમ ફ્લેક્સનેરે "શિક્ષણ કર્મચારીઓની દેખરેખ", "શાળા અધિકારીઓની ફરજો", "પરિસ્થિતિઓની જાગૃતિ અને વર્તનનું આયોજન", "શિક્ષણ પદ્ધતિના આધાર તરીકે પ્રતિબિંબીત વિચાર" જેવા અભ્યાસક્રમોને "વાહિયાત અને તુચ્છતા" ગણાવ્યા હતા. તેમણે "પરીક્ષણો, માપન, સંગઠન, વહીવટ-જેમાં શિક્ષણ કર્મચારીઓના વહીવટ અને અભ્યાસક્રમના આયોજન માટે કેવી રીતે આયોજન કરવું તે માટે સમર્પિત" ધ્યાન આપવાની સલાહ આપી હતી. લાયલ એશર રહેણાંક જીવન "અભ્યાસક્રમ" ના ઉછાળાને એડ શાળાઓના વહીવટકર્તાઓના પોતાને નિવાસી સલાહકારો તરીકે નહીં પરંતુ રહેણાંક-હોલ "શિક્ષકો" તરીકે રજૂ કરવાના સ્વાર્થી હેતુઓ પર દોષ આપે છે. તેઓ ઇ. ડી. હિર્શની એ દલીલને ટેકો આપે છે કે શિક્ષણના પ્રોફેસરો, "યુનિવર્સિટીઓમાં પ્રતિષ્ઠિત સાથીદારોથી ઘેરાયેલા છે, જેમના મજબૂત દાવાને જ્ઞાન માનવામાં આવે છે, તેમણે આ ઉચ્ચ વર્ગના કેડર સામેના રોષને તે જ્ઞાન સામેના રોષમાં રૂપાંતરિત કર્યો છે જેમાંથી તે તેની પ્રતિષ્ઠા મેળવે છે". શ્રી હિર્શ ચેતવણી આપે છે કે "જ્યારે ઓછા સન્માન ધરાવતા લોકો મહત્વપૂર્ણ ક્ષેત્રમાં પ્રભાવશાળી પ્રભાવ ધરાવે છે ત્યારે તે ક્યારેય તંદુરસ્ત સંજોગો નથી. રોષ સાથે સત્તાનું જોડાણ ઘાતક છે ". યુ. એસ. માં શિક્ષણની નોંધપાત્ર શાળાઓ યુ. એસ. ન્યૂઝ એન્ડ વર્લ્ડ રિપોર્ટની વાર્ષિક રેન્કિંગમાં 2022 માટે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સની તમામ સ્નાતક શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં ટોચની 20 શાળાઓમાં શિક્ષણની નીચેની શાળાઓને સ્થાન આપવામાં આવ્યું છે. તેઓ અહીં સમાન સંખ્યાઓ સાથે સંબંધ સૂચવે છેઃ હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી યુનિવર્સિટી યુનિવર્સિટી ઓફ પેન્સિલવેનિયા યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા-લોસ એન્જલસ યુનિવર્સિટી ઓફ વિસ્કોન્સિન-મેડિસન વેન્ડરબિલ્ટ યુનિવર્સિટી ન્યૂ યોર્ક યુનિવર્સિટી સ્ટેનફોર્ડ યુનિવર્સિટી નોર્થવેસ્ટર્ન યુનિવર્સિટી ટીચર્સ કોલેજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટી યુનિવર્સિટી ઓફ મિશિગન-એન આર્બર એરિઝોના સ્ટેટ યુનિવર્સિટી યુનિવર્સિટી ઓફ સધર્ન કેલિફોર્નિયા યુનિવર્સિટી ઓફ વોશિંગ્ટન યુનિવર્સિટી ઓફ ઓરેગોન યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા-ઇર્વિન યુનિવર્સિટી ઓફ ટેક્સાસ-ઓસ્ટિન જોન્સ હોપકિન્સ યુનિવર્સિટી યુનિવર્સિટી ઓફ કેન્સાસ યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા-બર્કલે યુનિવર્સિટી ઓફ વર્જિનિયા શિક્ષણ શાળાઓમાં નોંધપાત્ર વિદ્વાનો ડેવિડ બર્લિનર બેન્જામિન બ્લૂમ જેરોમ બ્રુનર જ્યોર્જ કાઉન્ટ્સ લિન્ડા ડાર્લિંગ-હેમોન્ડ જ્હોન ડેવી પાઉલો ફ્રીર નિકોલસ ગેજ હોવર્ડ ગાર્ડનર જેમ્સ જી હેનરી ગિરૌક્સ જીન વી ગ્લાસ સ્ટીફન ગ્લોરિયા લેડસન-બિલિંગ્સ પીટર મેકલેરેન ડેબોરા મેયર નેલ નોડ