Perceptual narrowing
પ્રત્યક્ષીકરણ સંકુચિતતા એ એક વિકાસલક્ષી પ્રક્રિયા છે જે દરમિયાન મગજ પ્રત્યક્ષીકરણ ક્ષમતાઓને આકાર આપવા માટે પર્યાવરણીય અનુભવોનો ઉપયોગ કરે છે. આ પ્રક્રિયા એવી વસ્તુઓની ધારણામાં સુધારો કરે છે જેનો લોકો વારંવાર અનુભવ કરે છે અને તેમને કેટલીક વસ્તુઓને સમજવાની ક્ષમતામાં ઘટાડો અનુભવવા માટેનું કારણ બને છે જેનો તેઓ વારંવાર સંપર્ક કરતા નથી. આ ઘટના હેબ્બિયન શિક્ષણ અને સિનેપ્ટિક કાપણી સહિત ન્યુરોપ્લાસ્ટિસિટીનું પરિણામ છે. આ પદ્ધતિઓ દ્વારા, વધુ સતત ઉપયોગમાં લેવાતા ચેતા માર્ગોને મજબૂત બનાવવામાં આવે છે, જે તેમને વધુ કાર્યક્ષમ બનાવે છે, જ્યારે તે માર્ગો કે જેનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો નથી તે ઓછા કાર્યક્ષમ બને છે. આ પ્રક્રિયા વિકાસના સંવેદનશીલ સમયગાળા દરમિયાન સૌથી વધુ સ્પષ્ટ થાય છે. પ્રવર્તમાન સિદ્ધાંત એ છે કે માનવ શિશુઓ વિવિધ પ્રકારની ઉત્તેજનાઓને સમજવાની ક્ષમતા સાથે જન્મે છે, અને જેમ જેમ તેમની ઉંમર વધે છે, તેમ તેમ તેઓ આ ધારણાઓને વધુ સામાજિક-સાંસ્કૃતિક રીતે સુસંગત રીતે વર્ગીકૃત કરીને પસંદગીયુક્ત રીતે સંકુચિત કરવાનું શરૂ કરે છે. આ ક્ષેત્રમાં મોટાભાગના સંશોધન માનવ શિશુઓમાં ચહેરાના ભેદભાવ અને ધ્વનિ ભેદ પર કેન્દ્રિત છે. જો કે, અન્ય કાર્યોમાં જાણવા મળ્યું છે કે સંગીત અને સાંકેતિક ભાષાની દ્રષ્ટિ માટે પણ સમજશક્તિ સંકુચિત થાય છે. સંવેદનાત્મક સંકોચનને પણ સિનેસ્થેસિયામાં સામેલ કરવામાં આવ્યું છે. ચહેરાનો ભેદભાવ ક્રોસ વંશીય સમજશક્તિ સંકુચિતતાના ક્ષેત્રમાં અત્યાર સુધી કરવામાં આવેલા મોટાભાગના સંશોધનમાં શિશુઓ સાથે હાથ ધરવામાં આવેલા ચહેરાના પ્રક્રિયા અભ્યાસોનો સમાવેશ થાય છે. ક્રોસ વંશીય અભ્યાસોમાં પ્રેફરન્શિયલ દેખાતી પ્રક્રિયાનો ઉપયોગ કરીને, કોકેશિયન શિશુઓની ચાર જુદા જુદા વંશીય જૂથોમાંથી બે ચહેરાઓને અલગ પાડવાની તેમની ક્ષમતા પર પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હતું. તેમના પોતાના વંશીય જૂથ, તેમજ આફ્રિકન, એશિયન અને મધ્ય પૂર્વીય તરફથી ચહેરાના સંકેત રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા. ત્રણ મહિનાની ઉંમરે, શિશુઓ તમામ વંશીય જૂથોના પરિચિત ચહેરાઓ માટે ઓળખ દર્શાવવા સક્ષમ હતા, પરંતુ છ મહિના સુધીમાં, એક પેટર્ન ઉભરી આવી હતી જ્યાં શિશુઓ ફક્ત કોકેશિયન અથવા ચીની જૂથોના ચહેરાઓ ઓળખી શકતા હતા-જે જૂથો સાથે તેઓ વધુ પરિચિત હતા. નવ મહિનાની ઉંમરે, માન્યતા માત્ર પોતાના-રેસ જૂથમાં જ થઈ હતી. આ ક્રોસ રેસ અભ્યાસો મજબૂત પુરાવા પૂરા પાડે છે કે બાળકો ક્રોસ વંશીય માન્યતા ક્ષમતાઓ સાથે શરૂઆત કરે છે પરંતુ જેમ જેમ તેમની ઉંમર વધે છે, તેમ તેમ તેઓ ઝડપથી માહિતીને ગોઠવવાનું શરૂ કરે છે અને ઉત્તેજના પસંદ કરે છે જે તેમને સૌથી વધુ પરિચિત છે, ખાસ કરીને પોતાના-જાતિના ચહેરાઓ. ક્રોસ પ્રજાતિ ક્રોસ પ્રજાતિ અભ્યાસો હાથ ધરવામાં આવ્યા છે જ્યાં 6 મહિનાની ઉંમરે માનવ શિશુઓને વ્યક્તિગત વાંદરાઓથી પરિચિત કરવામાં આવ્યા હતા. જ્યારે વાંદરાના ચહેરાઓ અનન્ય યોગ્ય નામના લેબલ સાથે સંકળાયેલા હતા, ત્યારે શિશુઓએ નવ મહિનાની ઉંમરે ફરીથી પરીક્ષણ કરવામાં આવે ત્યારે તેમની વચ્ચે ભેદભાવ કરવાની તેમની ક્ષમતા જાળવી રાખી હતી. જો સંપર્ક સામાન્ય રીતે માત્ર વાંદરાના ચહેરાઓ સાથે હતો, તો નામના લેબલ વિના, નવ મહિનાના નિશાન પર ફરીથી પરીક્ષણ કરવામાં આવે ત્યારે શિશુઓ તેમની વચ્ચે ભેદભાવ કરવામાં અસમર્થ હતા. આ સંશોધન દર્શાવે છે કે વ્યક્તિગત પ્રક્રિયા પરિચિતતાની શ્રેણીઓ માટે ભેદભાવની ક્ષમતાઓને આકાર આપવામાં અને જાળવવામાં મદદ કરે છે, અને જીવનમાં પછીથી પરિચિત ચહેરાઓની ઓળખમાં સહાયક છે. તે સમજશક્તિના સંકુચિતતામાં અનુભવના મહત્વને પણ પ્રકાશિત કરે છે. શિશુઓએ ત્રણથી ચાર મહિનાની ઉંમરે બિલાડીઓ અને કૂતરાઓ જેવી બિન-સસ્તન પ્રજાતિઓ માટે સમાન પરિણામો દર્શાવ્યા હતા, જો કે નવ મહિના પછી વિકાસ થતાં ભેદભાવ કરવાની ક્ષમતા ઘટે છે કે નહીં તેની પુષ્ટિ કર્યા વિના. જન્મ સમયે, શિશુઓમાં ભાષાઓ વચ્ચે સમાનતા અને તફાવતો શોધવાની વ્યાપક ક્ષમતા હોય છે. વિવિધ ભાષાઓના ધ્વનિ છ મહિનાથી ઓછી ઉંમરના શિશુઓ માટે અલગ લાગે છે, પરંતુ જેમ જેમ શિશુ વધે છે અને તેમના મગજનો વિકાસ થાય છે, તેમ તેમ તેઓ બિન-મૂળ ભાષાઓના ધ્વનિઓને અલગ પાડવા માટે ઓછા સક્ષમ બને છે અને તેમની મૂળ ભાષા પ્રત્યે વધુ પ્રતિભાવશીલ બને છે. આ સંભવતઃ શિશુઓને તેમની મૂળ ભાષાનો વારંવાર અનુભવ થવાને કારણે છે, જ્યારે તેમને બિન-મૂળ ભાષાઓનો વધુ અનુભવ મળતો નથી. સંશોધન સૂચવે છે કે આ સમજશક્તિ સંકુચિત થવાની ઘટના જીવનના પ્રથમ વર્ષમાં થાય છે. 6 થી 8 મહિનાની વયના શિશુઓમાં 8-10 મહિનાની ઉંમરના શિશુઓની સરખામણીમાં બિન-મૂળ અવાજો વચ્ચે તફાવત કરવાની વધુ ક્ષમતા હોય છે. 12 મહિનાના અંતની નજીક, શિશુઓ તેમની મૂળ ભાષામાં બોલવાનું સમજવા અને ઉત્પન્ન કરવાનું શરૂ કરે છે, અને જીવનના પ્રથમ વર્ષના અંત સુધીમાં શિશુઓ પુખ્ત વયના લોકો જેવા નીચા સ્તરે આ ધ્વન્યાત્મક તફાવતોને શોધી કાઢે છે. ન્યુરલ મિકેનિઝમ્સ મગજની પ્લાસ્ટિસિટી શિશુઓની સમજવાની ક્ષમતાના આ "ટ્યુનિંગ" માટે જવાબદાર છે. જ્યારે પ્લાસ્ટિસિટી માનવ જીવનકાળ દરમિયાન સ્પષ્ટ દેખાય છે, તે મોટાભાગે નાની ઉંમરે, વિકાસના સંવેદનશીલ સમયગાળા દરમિયાન જોવા મળે છે. આ સિનેપ્ટિક કાપણીનું કાર્ય છે, જે પ્લાસ્ટિસિટીની એક પદ્ધતિ છે જ્યાં ચેતાકોષો અને ચેતાતંત્ર માર્ગોની એકંદર સંખ્યા ઘટાડવામાં આવે છે, જે ફક્ત સૌથી સામાન્ય રીતે ઉપયોગમાં લેવાતા-અને સૌથી કાર્યક્ષમ-ચેતાતંત્ર માર્ગોને છોડી દે છે. આ માર્ગો પણ વધુ માઇલિનેટેડ હોય છે જે પ્રક્રિયાની ગતિમાં વધારો કરે છે. પુરાવા સૂચવે છે કે જ્ઞાનાત્મક સંકુચિતતા, ખાસ કરીને ધ્વનિ ભેદ, શિશુઓની તેમના વાતાવરણમાં પુખ્ત વયના લોકો સાથેની સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા પર ભારે નિર્ભર છે; આને "સામાજિક ગેટિંગ પૂર્વધારણા" તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. સોશિયલ ગેટિંગ પૂર્વધારણા સૂચવે છે કે સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા શિશુઓ માટે શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ વાતાવરણ બનાવે છે, એક એવું વાતાવરણ જે સામાજિક સંદર્ભ દ્વારા શિક્ષણનો પરિચય આપે છે. સોશિયલ ગેટિંગ ઘણી રીતે કાર્ય કરી શકે છે; ઉદાહરણ તરીકે, શિશુઓનું ધ્યાન અથવા ઉત્તેજના વધારીને, શિશુઓની સંબંધની ભાવના વધારીને અને દ્રષ્ટિ અને ક્રિયા વચ્ચેના શિશુના સંબંધને મજબૂત કરીને. સિનેસ્થેસિયા એ એક એવી સ્થિતિ છે જેમાં એક ઇન્દ્રિયની ઉત્તેજના બીજા અર્થમાં વધારાની ઉત્તેજના પેદા કરે છે, જેમ કે સ્વર (શ્રાવ્ય ઉત્તેજના) જે રંગ અથવા આકાર (દ્રશ્ય ઉત્તેજના) નો અનુભવ જગાડે છે. કેટલાક સંશોધનો સૂચવે છે કે પુખ્ત વયના લોકોની સરખામણીમાં સંવેદનાત્મક ક્ષેત્રોમાં કાર્યાત્મક સિનેપ્ટિક જોડાણોની વધુ સંખ્યાને કારણે શિશુઓને સાર્વત્રિક રીતે આ અનુભવ થાય છે, અને સામાન્ય વિકાસ દરમિયાન આ અનુભવ સમજશક્તિ સંકુચિત થવાની પ્રક્રિયા દ્વારા દૂર થાય છે. એવા પુરાવા છે કે સમજશક્તિ સંકુચિત થવાની પ્રક્રિયામાં નિષ્ફળતા, દુર્લભ કિસ્સાઓમાં, પુખ્ત વયના સિનેથેસીયા તરફ દોરી શકે છે. વિકાસલક્ષી લવચિકતા પણ જુઓ હેબ્બિયન લર્નિંગ ન્યુરોપ્લાસ્ટિસિટી ન્યુરોસાયન્સ ધ્વનિ સંદર્ભો વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાન