Dyssemia
ડિસેમિયા એ ગ્રહણશીલ અને/અથવા અભિવ્યક્ત અશાબ્દિક સંદેશાવ્યવહારમાં મુશ્કેલી છે. આ શબ્દ ગ્રીક મૂળ ડિસ (મુશ્કેલી) અને સેમિયા (સંકેત) પરથી આવ્યો છે. આ શબ્દ મનોવૈજ્ઞાનિકો માર્શલ ડ્યુક અને સ્ટીફન નોવિકી દ્વારા તેમના 1992 ના પુસ્તક, હેલ્પિંગ ધ ચાઇલ્ડ હૂ ડઝ નોટ ફિટ ઇનમાં સામાજિક અસ્વીકારના છુપાયેલા પરિમાણોને સમજવા માટે બનાવવામાં આવ્યો હતો. આ મુશ્કેલીઓ બોડી લેંગ્વેજ અને મોટર કુશળતા સાથેની સમસ્યાઓથી આગળ વધે છે. ડિસેમિક વ્યક્તિઓ આંતરવૈયક્તિક સંબંધોમાં અમૌખિક સંકેતોના સંપાદન અને ઉપયોગમાં મુશ્કેલીઓ દર્શાવે છે. "આલ્બર્ટ મેહરાબિયન દ્વારા કરવામાં આવેલા અભ્યાસોના ક્લાસિક સેટમાં દર્શાવવામાં આવ્યું છે કે સામ-સામે ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓમાં, સંદેશનો 55 ટકા ભાવનાત્મક અર્થ ચહેરાના, પોસ્ચ્યુરલ અને હાવભાવ દ્વારા વ્યક્ત થાય છે, અને 38 ટકા ભાવનાત્મક અર્થ અવાજના સ્વર દ્વારા પ્રસારિત થાય છે. માત્ર સાત ટકા ભાવનાત્મક અર્થ ખરેખર શબ્દો દ્વારા વ્યક્ત થાય છે. ડિસેમિયા નોનવર્બલ લર્નિંગ ડિસઓર્ડરના સામાજિક નિષ્ક્રિયતાના પાસાને રજૂ કરે છે. ડિસેમિક પુખ્ત વયના લોકો ડિસેમિક પુખ્ત વયના લોકોની સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ અપરિપક્વ અને જટિલ હોય છે, તેમ છતાં તેમના બિન-સંબંધિત તર્ક સામાન્યથી લઈને હોશિયાર સુધીના હોય છે. ડિસેમિક વ્યક્તિઓ વિવિધ પ્રકારની સામાજિક અણગમો અને વિવિધ પ્રકારની અમૌખિક સંદેશાવ્યવહારની મુશ્કેલીઓ દર્શાવે છે. કેટલાકને માત્ર સ્વાગત અથવા અભિવ્યક્તિમાં જ મુશ્કેલી પડી શકે છે, જ્યારે અન્યને બંને સાથે સંઘર્ષ કરવો પડે છે. વ્યક્તિઓ વચ્ચે ગંભીરતામાં વધઘટ થાય છે; મુશ્કેલી એ સંપૂર્ણ અસમર્થતા સમાન નથી, ન તો બધી પરિસ્થિતિઓમાં થાય છે. પ્રસંગોપાત, અભિવ્યક્ત મુશ્કેલી માત્ર લાગણી અને ચહેરાના સ્નાયુઓ વચ્ચેનો વિલંબ હોઈ શકે છે. અમૌખિક ખામીઓ ધરાવતા સામાજિક રીતે અસ્વસ્થ પુખ્ત વયના લોકો ઘણીવાર "સામાજિક રીતે તેમાંથી થોડું બહાર" અથવા "બાકાત" લાગણીની જાણ કરે છે. ડિસેમિક પુખ્ત વયના લોકો વારંવાર કામચલાઉ અથવા આકસ્મિક પરિસ્થિતિઓમાં સફળતાનો અનુભવ કરે છે, પરંતુ તેમની સફળતાની ભાવના અલ્પજીવી હોઈ શકે છે, જે ઘણીવાર નિરાશા અને આત્મ-નિંદાની સામાન્ય પેટર્ન પર પાછા ફરે છે. ઘણી વખત ડિસેમિક વ્યક્તિઓ તેમનો ઈરાદો ન હતો તે રીતે કંઈક કહી શકે છે અને તેના પરિણામો વિશે ચિંતા કરી શકે છે. ડિસેમિક પુખ્ત વયના લોકો કેટલીકવાર નવા પરિચિતોની લાગણીઓ અથવા સામાજિક હિતોનું અર્થઘટન કરવામાં સંઘર્ષ કરી શકે છે, જે સંભવિત રોષ અને/અથવા અસ્વીકારનું કારણ બને છે. તેમને સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયાના સૂક્ષ્મ પાસાઓ સાથે પણ મુશ્કેલી થઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, સમય અને તક. તેનાથી પરિસ્થિતિ વધુ વણસી શકે છે, પરિચિતો, સહકાર્યકરો અને સંબંધીઓ પણ મૂંઝવણમાં મુકાઈ શકે છે. ડિસેમિક વ્યક્તિઓ પુખ્ત ગુંડાગીરીનું નિશાન પણ બની શકે છે. જો ડિસેમિક પુખ્ત પર્યાપ્ત મૌખિક ઇનપુટ અથવા અન્ય સંકેતો સાથે પર્યાવરણ અથવા પરિસ્થિતિમાં હોય, તેમ છતાં, તેમની પાસે યોગ્ય પ્રતિક્રિયાઓ સમજવા અથવા નિર્માણ કરવા માટે એક માળખું હોય છે, અને આ સમસ્યાઓને મોટા પ્રમાણમાં ઘટાડી શકાય છે. બાળકો પરના સંશોધનની સરખામણીમાં ડિસેમીયા/એન. એલ. ડી. ધરાવતા પુખ્ત વયના લોકો પર હાલમાં બહુ ઓછું સંશોધન કરવામાં આવ્યું છે, જેનાથી તબીબી સારવાર કરવી મુશ્કેલ બને છે. નિદાન અને સારવાર પરના સંશોધનમાં વધુ પુખ્ત વયના લોકોનો સમાવેશ ન થાય ત્યાં સુધી, ખોટી ધારણાઓ થઈ શકે છે અને બંને વસ્તીની સમજણના અભાવના પરિણામે તેમના જીવનની ગુણવત્તા સમય જતાં એકલતા, અલગતા, ગુસ્સો અને આક્રમકતામાં પણ બગડી શકે છે. જો કે, તેની અમુક હદ સુધી સામાજિક રીતે સારવાર થઈ શકે છે. તીવ્ર નિરીક્ષણ અથવા પ્રશ્નો પૂછવા દ્વારા, સહાયક મિત્ર અથવા સહકર્મીની જેમ, ડિસેમીયા ધરાવતી વ્યક્તિ ઘણીવાર મોટાભાગની પરિસ્થિતિઓમાં "પસાર" થઈ શકે છે એકવાર તે અથવા તેણી આપેલ પરિસ્થિતિ માટે લાક્ષણિક હાવભાવ શીખી લે છે. ડિસેમીયા અથવા એન. એલ. ડી. ધરાવતા ઘણા પુખ્ત વયના લોકો વાંચવા અથવા લખવામાં ખૂબ જ સક્ષમ હોવાથી, સંપૂર્ણ શબ્દોના વાક્યોનો ઉપયોગ કરીને, અથવા હાવભાવ અથવા ચહેરાના હાવભાવને અર્થની મૌખિક ચાવી સાથે પૂરક બનાવીને વ્યક્તિના સંદેશાવ્યવહારને સ્પષ્ટ કરવું ઘણીવાર મદદરૂપ થાય છે. સામાજિક ચિંતા અથવા સામાજિક ડર એ તબીબી વર્ગીકરણ છે જેનો ઉપયોગ અમૌખિક સંદેશાવ્યવહારની સમસ્યાઓને નિર્ધારિત કરવા માટે થઈ શકે છે; જો કે, જ્યારે તે એન. એલ. ડી. અથવા મગજને ચોક્કસ નુકસાન માટે લાગુ પડે છે ત્યારે ડિસેમિયા એ ચિંતા અથવા ડર નથી, ઉદાહરણ તરીકે જમણા ગોળાર્ધમાં. ક્રોનિક ડિસેમીયા એ એક એવી સ્થિતિ છે જેને કેટલાક ન્યુરોલોજીસ્ટ સોશિયલ-ઇમોશનલ પ્રોસેસિંગ ડિસઓર્ડર (એસઈપીડી) કહે છે. ડિસેમિયાને અપંગતાને બદલે તફાવત ગણવામાં આવે છે; જેમ કે, તેને પ્રમાણભૂત તબીબી સ્થિતિ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવતી નથી. ઘણી વખત ડિસેમિયા સાંસ્કૃતિક તફાવતોમાંથી ઉદ્ભવે છે; અન્ય સમયે, ડિસેમિયા એટેન્શન ડેફિસિટ ડિસઓર્ડર (એડીડી) ની એક શાખા છે. જો કે, તફાવતો વિનાશક હોઈ શકે છે. આંતરવૈયક્તિક સંબંધોની સ્થાપના અને જાળવણીમાં ડિસેમિયા સાથે સંકળાયેલી સમસ્યાઓ ઘણીવાર લોકોની સામાજિક અને વ્યવસાયિક મુશ્કેલીઓના મૂળમાં હોય છે. કેટલીકવાર, હળવા ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર (એએસડી) અથવા સામાજિક અસ્વસ્થતા ડિસઓર્ડરથી અસરગ્રસ્ત વ્યક્તિઓ પણ ડિસેમિયાની લાક્ષણિકતાઓ સાથે સંઘર્ષ કરે છે. તેની હાજરીનું મૂલ્યાંકન કરવા અને તેની પ્રતિકૂળ અસરમાં ફેરફાર કરવા માટે રચાયેલ વિવિધ કાર્યક્રમો દ્વારા ડિસેમિયાને દૂર કરી શકાય છે. આવા કાર્યક્રમો, સંસ્કૃતિથી વિપરીત, આભાસી અને સામાજિક શિક્ષણ પર ભાર મૂકે છે. એસ્પરજર સિન્ડ્રોમ ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર બોડી લેંગ્વેજ ડેવલપમેન્ટલ કોઓર્ડિનેશન ડિસઓર્ડર ભાવનાત્મક બુદ્ધિ (EQ) મિત્રતા અમૌખિક શિક્ષણ ડિસઓર્ડર નિરીક્ષણ શિક્ષણ અસ્વીકાર સ્વ-અસરકારકતા સામાજિક વર્તન સિદ્ધાંત સામાજિક શિક્ષણ (સામાજિક શિક્ષણશાસ્ત્ર) સામાજિક શિક્ષણશાસ્ત્ર સંદર્ભો ડ્યુક, એમ. પી., માર્ટિન, ઇ. એ., અને નોવિકી, એસ. (1996). તમારા બાળકને સામાજિક સફળતાની ભાષા શીખવો. એટલાન્ટા, જીએઃ પીચટ્રી પબ્લિશર્સ. ફેલ્ડમેન, આરએસ. & રિમે, બી., સંપાદકો. (1991,2000). અમૌખિક વર્તણૂકના મૂળભૂત સિદ્ધાંતોઃ લાગણી અને સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયામાં અભ્યાસ. ન્યૂયોર્કઃ કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ. મનોચ, ડી. એસ., વેઇન્ટ્રોબ, એસ., ડેફનર, કે. આર., અને સિન્ટો, એલ. એફ. એમ. (1997). સામાજિક-ભાવનાત્મક પ્રક્રિયા વિકારમાં એન્ટિસેકેડ્સનો અભાવ. ન્યુરોરિપોર્ટ, 8 (4) પીપી. 901-905 (24 સંદર્ભ.) ISSN 0959-4965. હેગરસ્ટાઉન, એમ. ડી.: લિપિનકોટ વિલિયમ્સ અને વિલ્કિન્સ પબ્લિશર્સ. ફિલિપ્સ, એમ. (2004). "ચહેરાની પ્રક્રિયાની ખામીઓ અને સામાજિક નિષ્ક્રિયતાઃ તે કેવી રીતે સંબંધિત છે? ", મગજ 127 (8) pp. 1691-1692. માનસિક વિકૃતિઓના લક્ષણો અને સંકેતો અશાબ્દિક સંચાર