Warehouse Cooperative School
વેરહાઉસ કો-ઓપરેટિવ સ્કૂલ (1969-1975) એક અમેરિકન મફત શાળા/વૈકલ્પિક શાળા હતી જે 1960ના દાયકાના અંતમાં અને 1970ના દાયકાની શરૂઆતમાં બોસ્ટન, મેસેચ્યુસેટ્સમાં અને તેની નજીક વિકસી હતી. આ અમેરિકામાં, શિક્ષણ તેમજ અન્ય ક્ષેત્રોમાં પ્રયોગો અને પરિવર્તનનો સમય હતો. ડૉ. નોલ્સ ડોહર્ટી અને તેમની પત્ની ડાર્લીન ડોહર્ટી દ્વારા કે-12 શાળા તરીકે સ્થાપના કરવામાં આવી હતી કારણ કે તેમને તેમના બાળકો માટે કોઈ હાલની શાળા સંતોષકારક ન લાગી હતી, વેરહાઉસ સ્કૂલ એ. એસ. નીલની સમરહિલ સ્કૂલ અને અન્ય મફત શાળાઓની પરંપરામાં હતી જેમાં વિદ્યાર્થીઓને ભારે માત્રામાં વ્યક્તિગત પસંદગીની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. મોટા વિદ્યાર્થીઓ કયા વર્ગોમાં હાજરી આપવી તે પસંદ કરી શકતા હતા, અથવા ખરેખર વર્ગોમાં હાજરી આપવી કે નહીં તે પસંદ કરી શકતા હતા; અને તે સંદર્ભમાં વિદ્યાર્થી તેના પોતાના શિક્ષણને સંતોષકારક માને છે કે કેમ તે માટે સંપૂર્ણપણે જવાબદાર હતો, કારણ કે કોઈ ગ્રેડ આપવામાં આવ્યા ન હતા. ન તો વિદ્યાર્થીઓને ગ્રેડમાં વિભાજિત કરવામાં આવ્યા હતા; માત્ર પ્રાથમિક, મધ્યવર્તી અને માધ્યમિક વર્ગીકરણ હતા. પ્રાથમિક વિદ્યાર્થીઓ મધ્યમ અને માધ્યમિક વિદ્યાર્થીઓ કરતાં વધુ માર્ગદર્શન અને પ્રતિબંધો ધરાવતા હતા. વધુમાં, વેરહાઉસ સ્કૂલમાં ઘણું શિક્ષણ વર્ગખંડોમાં થતું ન હતું, પરંતુ ટૂંકા અથવા લાંબા સમયના વિવિધ ઔપચારિક અને અનૌપચારિક સેટિંગ્સમાં વિદ્યાર્થીઓ અને ફેકલ્ટીના મિશ્રિત કામચલાઉ જૂથોમાં થતું હતું. ધ રિયલ ગ્રેટ સોસાયટી (મેનહટનમાં એક ખૂબ જ સર્જનાત્મક શૈક્ષણિક સંસ્થા, હાર્વર્ડ ખાતે ચાર્લ્સ ડબ્લ્યુ. સ્લેકના પીએચ. ડી. તરફના કાર્ય સાથે જોડાણમાં હાથ ધરવામાં આવેલા સંશોધન પ્રોજેક્ટનો વિકાસ) પાસેથી ઉધાર લેતા, ત્યાં એક મોટું બુલેટિન બોર્ડ હતું જ્યાં તમામ વર્ગો/જૂથો માટે સમયપત્રક પોસ્ટ કરવામાં આવ્યું હતું. વર્ગો ફ્રેન્ચથી માંડીને ગણિતથી માંડીને લાકડાનાં કામ સુધીના હતા. વેરહાઉસ સ્કૂલનું નામ તેના ઓપન-પ્લાન ભૌતિક પ્લાન્ટ માટે રાખવામાં આવ્યું હતું. તેના શરૂઆતના વર્ષો પછી, તે એક ભૂતપૂર્વ ફેક્ટરીમાં ખસેડવામાં આવી હતી, જેમાં કેટલાક વર્ગખંડો હતા પરંતુ મોટે ભાગે તે વિશાળ હેંગર જેવી ખુલ્લી જગ્યા હતી. આનાથી વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષકો અને સમુદાયના સભ્યોને વર્તમાન જરૂરિયાતો અને ઇચ્છાઓને પૂર્ણ કરવા માટે ઇચ્છા મુજબ જગ્યાઓનું નિર્માણ અથવા પુનઃનિર્માણ કરવાની મંજૂરી મળી. તેના સહકારી મોડેલના ભાગરૂપે, વિદ્યાર્થીઓના માતા-પિતા અથવા વાલીઓએ શાળાને સમય દાનમાં આપવો જરૂરી હતો. આનાથી શાળાને શિક્ષણ અથવા અન્ય પ્રવૃત્તિઓ માટે સમુદાયના સભ્યોની કુશળતાનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી મળી, માતાપિતા તેમના બાળકના શિક્ષણમાં નજીકથી સામેલ થયા અને જૂથની એકતાને પ્રોત્સાહન આપ્યું. લગભગ એક જ સમયે આ જ વિસ્તારમાં સ્થપાયેલી સડબરી વેલી સ્કૂલ સાથે સામાન્ય સરખામણી કરી શકાય છે. જોકે, બંને શાળાઓ ઘણી નોંધપાત્ર વિગતોમાં અલગ હતી. ક્યારેય આર્થિક રીતે સુરક્ષિત ન હોવાથી વેરહાઉસ સ્કૂલ બદલાતા સમયનો ભોગ બની હતી. 1975માં શાળા બંધ થઈ ગઈ. વેરહાઉસ સ્કૂલના સ્નાતકોમાં સુસાન બુચરનો સમાવેશ થાય છે, જે મહિલા ઇડિટારોડ ટ્રેઇલ સ્લેડ ડોગ રેસ ચેમ્પિયન તરીકે જાણીતી છે. ભૂતપૂર્વ ફેકલ્ટીમાં પ્રકૃતિવાદી અને લેખક ડોન સ્ટોક્સ અને વનસ્પતિશાસ્ત્રી પીટર ડેલ ટ્રેડીસીનો સમાવેશ થાય છે. સંબંધિત પ્રકાશનો હર્વિટ્ઝ, અલ, સંપાદક. ધ વેરહાઉસ કોઓપરેટિવ સ્કૂલ, પ્રોગ્રામ્સ ફોર પ્રોમિસ (હાર્કોર્ટ એન્ડ બ્રેસ, 1972) એલન, એડ, સંપાદક. ધ વેરહાઉસ કો-ઓપરેટિવ સ્કૂલ, ધ રિસ્પોન્સિવ હાઉસ, (બોસ્ટન, એમઆઇટી પ્રેસ, 1974) ડોહર્ટી, નોલ્સ, લેખક. "પરંપરાગત શાળાઓમાં જેની જરૂરિયાતો પૂરી કરવામાં આવી ન હતી તેવા વિદ્યાર્થીઓની વિવિધ પ્રકારની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે વૈકલ્પિક શાળાની અસરકારકતાનું વિશ્લેષણ", (પીએચ. ડી. ડિસર્ટેશન, હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી, 1973) બાહ્ય કડીઓ વેરહાઉસ સ્કૂલના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓનું પાનું મેસેચ્યુસેટ્સમાં 1969માં સ્થપાયેલી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ 1975-1969માં વિસર્જિત થઈ હતી.