Standards of Learning
ધ સ્ટાન્ડર્ડ્સ ઓફ લર્નિંગ (એસ. ઓ. એલ.) એ કોમનવેલ્થ ઓફ વર્જિનિયામાં જાહેર શાળા પ્રમાણિત પરીક્ષણ કાર્યક્રમ છે. તે વર્જિનિયાની પબ્લિક સ્કૂલોમાં ગ્રેડ કે-12 માટે મુખ્ય વિષયો માટે શીખવાની અને સિદ્ધિની અપેક્ષાઓ નક્કી કરે છે. ઘણા શિક્ષકો, શાળા સંચાલકો, માતાપિતા અને વ્યવસાય અને સમુદાયના નેતાઓ માને છે કે શાળાઓએ શું ભણાવવું જોઈએ અને વિદ્યાર્થીઓએ શું શીખવું જોઈએ તે ધોરણો રજૂ કરે છે. વર્જિનિયા શિક્ષણ વિભાગ, શાળાઓ અને શાળા પ્રણાલીઓ નિયમિતપણે અમલીકરણની અસરકારકતા પર આવશ્યક પ્રતિસાદ મેળવે છે અને અસરકારક સૂચનાત્મક વ્યૂહરચનાઓ અને શ્રેષ્ઠ પ્રથાઓને સંબોધિત કરે છે. ધ સ્ટાન્ડર્ડ્સ ઓફ લર્નિંગ નો ચાઇલ્ડ લેફ્ટ બિહાઈન્ડ એક્ટને ટેકો આપે છે અને તેનો સીધો પ્રતિસાદ આપે છે, જેના પર 8 જાન્યુઆરી, 2002ના રોજ તત્કાલીન રાષ્ટ્રપતિ જ્યોર્જ ડબલ્યુ બુશ દ્વારા હસ્તાક્ષર કરવામાં આવ્યા હતા. તેઓ વિદ્યાર્થીની સિદ્ધિને ચાર નિર્ણાયક ક્ષેત્રોમાં સંબોધિત કરે છેઃ (1) અંગ્રેજી, (2) ગણિત, (3) વિજ્ઞાન અને (4) ઇતિહાસ/સામાજિક અભ્યાસ. ધોરણ 3-8માં અને અમુક ઉચ્ચ શાળા સ્તરના અભ્યાસક્રમો પૂર્ણ થયા પછી વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન અંગ્રેજી અને ગણિતમાં કરવામાં આવે છે. વિજ્ઞાન અને ઇતિહાસ એસ. ઓ. એલ. નું સંચાલન ગ્રેડ 4,5 અને 8 માં અને આ સંબંધિત વિષયોમાં ઉચ્ચ શાળાના અભ્યાસક્રમો પૂર્ણ કરવાના અંતે કરવામાં આવે છે. 1992માં વર્જિનિયાએ કોમન કોર ઓફ લર્નિંગ તરીકે ઓળખાતી શિક્ષણ યોજના અપનાવવાનો પ્રયાસ કર્યો હતો. મોટાભાગે માતાપિતા સંચાલિત પાયાના ચળવળે શિક્ષણના સામાન્ય કેન્દ્રનો વિરોધ કર્યો હતો અને એવી દલીલ કરી હતી કે તેમાં કોઈ અર્થપૂર્ણ શિક્ષણ યોજના નથી અને તે શિક્ષણના મુદ્દાઓ કરતાં વર્તણૂકીય મુદ્દાઓ પર વધુ ભાર મૂકે છે. હ્યુગ્યુનોટ હાઈ સ્કૂલ ખાતે ચર્ચા પછી, કોમન કોર ઓફ લર્નિંગને કાઢી નાખવામાં આવ્યું હતું, જેને પાછળથી સ્ટાન્ડર્ડ્સ ઓફ લર્નિંગ દ્વારા બદલવામાં આવ્યું હતું. માતા-પિતા, શિક્ષકો અને સામાન્ય નાગરિકોને સંડોવતા પ્રક્રિયા દ્વારા એસ. ઓ. એલ. ની રચના કરવામાં આવી હતી. એસ. ઓ. એલ. નવા નો ચાઈલ્ડ લેફ્ટ બિહાઈન્ડ એક્ટનું પાલન કરવા માટેનું સ્પ્રિંગબોર્ડ બન્યું, જે જાન્યુઆરી 2002માં ઘડવામાં આવ્યો હતો. તેનો ઉપયોગ વહીવટીતંત્ર, શિક્ષકો અને જાહેર શાળાઓમાં વિદ્યાર્થીઓના મૂલ્યાંકન માટેના આધાર તરીકે કરવામાં આવતો હતો. જૂન 1995માં, વર્જિનિયા શિક્ષણ વિભાગ (વી. ડી. ઓ. ઈ.) એ ચાર મુખ્ય વિષયવસ્તુ ક્ષેત્રોમાં શિક્ષણના ધોરણોને મંજૂરી આપીઃ ગણિત, વિજ્ઞાન, અંગ્રેજી અને ઇતિહાસ અને સામાજિક વિજ્ઞાન. સપ્ટેમ્બર 1997માં, શિક્ષણ બોર્ડે વર્જિનિયામાં જાહેર શાળાઓ માટે માન્યતા માટેના નવા ધોરણો (એસ. ઓ. એ.) સ્થાપિત કર્યા હતા, જે રાજ્યવ્યાપી જવાબદારી પરીક્ષણોને એસ. ઓ. એલ. સાથે જોડે છે અને વિદ્યાર્થીઓ, શાળાઓ અને શાળા વિભાગોને પરિણામો માટે જવાબદાર બનાવે છે. એસ. ઓ. એલ. ના પરિણામો સીધા તે શાળાઓને અસર કરે છે જે તેમને વિદ્યાર્થીઓની જેમ સંચાલિત કરે છે. જો દર વર્ષે ચોક્કસ પાસ દર ન મળે તો શાળા તેની માન્યતા ગુમાવી શકે છે. આ રોજગાર માટે ઉચ્ચ ધોરણો નક્કી કરે છે અને શિક્ષકો અને વહીવટકર્તાઓ પર શિક્ષણના એવા ક્ષેત્રો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની વધુ જવાબદારી મૂકે છે જે શિક્ષણના ધોરણો માટે મૂળભૂત છે. પરીક્ષણના પ્રકાશિત પરિણામો એવા વાલીઓને પણ મદદ કરે છે જેઓ તેમના બાળકો માટે ઉચ્ચ સિદ્ધિ ધરાવતી શાળાઓ શોધી રહ્યા છે, જે શાળા સંચાલકો અને શિક્ષકો પર સફળતા માટે વધુ દબાણ લાવે છે. એસ. ઓ. એલ. નો અમલ થયો તે પહેલાં, સ્નાતક થવા માટે જરૂરી પરીક્ષણો વિદ્યાર્થીને અસર કરતા હતા, શાળાને નહીં. હાઈસ્કૂલમાંથી ગ્રેજ્યુએટ થવા માટે, વિદ્યાર્થીને માત્ર છઠ્ઠા ધોરણની પરીક્ષા પાસ કરવાની જરૂર હતી. પરિણામે, નવા કોલેજના નવા વિદ્યાર્થીઓના 24-25% ને ઉપચારાત્મક મદદની જરૂર હતી. સાક્ષરતાનું આ સ્તર 21મી સદીની માંગણીઓ માટે અસ્વીકાર્ય હતું. એસ. ઓ. એલ. એ પરીક્ષણ-લક્ષી શિક્ષણ અને પ્રદર્શન-સંચાલિત પરિણામો માટે ઉચ્ચ સ્તર નક્કી કર્યું છે. 2002માં 64 ટકા, 2003માં 78 ટકા અને 2004માં 84 ટકા. ઓક્ટોબર 2005માં, રાજ્યએ અહેવાલ આપ્યો હતો કે કોમનવેલ્થની 1,834 શાળાઓમાંથી 92 ટકા શાળાઓએ 2005-2006 માટે માન્યતા રેટિંગ મેળવ્યું છે, જેમાં વિદ્યાર્થીઓ ચાર મુખ્ય શૈક્ષણિક ક્ષેત્રોમાં શિક્ષણના ધોરણો (SOL) પરીક્ષણો અને અન્ય રાજ્યવ્યાપી મૂલ્યાંકનો પર રાજ્ય સિદ્ધિના ઉદ્દેશોને પૂર્ણ કરે છે અથવા ઓળંગે છે. વી. ડી. ઓ. ઈ. એ 2006માં રાજ્યવ્યાપી પરિણામોની જાણ કરવાનું બંધ કરી દીધું હતું. જો કે, પાનખર, વસંત અને ઉનાળા માટે ગ્રેડ 3-8 અને કોર્સની અંતિમ પરીક્ષાઓના તમામ મૂલ્યાંકનના સંપૂર્ણ પરિણામો શાળા અહેવાલ કાર્ડ પર મળી શકે છે. માન્યતા ધોરણો 14 જાન્યુઆરી, 2010ના રોજ શિક્ષણ બોર્ડે જાહેરાત કરી હતી કે વિદ્યાર્થીના અભ્યાસના અભ્યાસક્રમને શૈક્ષણિક અને કારકિર્દીના લક્ષ્યો સાથે સંરેખિત કરવા માટે દરેક મધ્યમ અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થી માટે વ્યક્તિગત શિક્ષણ યોજનાઓ બનાવવામાં આવશે. આ સુધારો વર્જિનિયામાં જાહેર શાળાઓને માન્યતા આપવા માટેના ધોરણો સ્થાપિત કરવાના નિયમોમાં કરવામાં આવ્યો હતો. વર્જિનિયા શિક્ષણ વિભાગે ફેરફારો, માન્યતા રેટિંગ્સ, ડિપ્લોમા જરૂરિયાતો અને એસ. ઓ. એલ. સંબંધિત અન્ય દસ્તાવેજો માટેની સમયરેખાને વિગતવાર હકીકત પત્રક પોસ્ટ કરી છે. કોમનવેલ્થ ઓફ વર્જિનિયામાં જાહેર શિક્ષણની સ્થિતિ અને જરૂરિયાતો અંગેના વાર્ષિક અહેવાલો પણ વર્જિનિયા સરકારની વેબસાઇટ પર સ્થિત છે. એક વિદ્યાર્થીએ પરીક્ષા પાસ કરવા માટે તેમના SOL (ઓ) પર 400 કે તેથી વધુનો કાચો સ્કોર મેળવવો આવશ્યક છે. આગામી ધોરણમાં વિદ્યાર્થીની પ્રગતિ કોઈ પણ એસ. ઓ. એલ. પરીક્ષાઓ પાસ કરવા પર નિર્ભર નથી. 500ના કાચા સ્કોર સાથે પાસ થવાને અદ્યતન/નિપુણ ગણવામાં આવે છે. એક સંપૂર્ણ સ્કોર 600 છે. 399 અથવા તેનાથી ઓછી રકમને નિષ્ફળતા ગણવામાં આવે છે. ગુણ માપવામાં આવે છે અને સાચા જવાબોની ટકાવારી સાથે સંકળાયેલા નથી (400 નો પાસ સ્કોર એ સૂચવતો નથી કે વિદ્યાર્થીએ 66 ટકા પ્રશ્નો સાચા મેળવ્યા છે). દરેક પરીક્ષણનું પોતાનું પ્રમાણ હોય છે અને તે અન્ય એસ. ઓ. એલ. પરીક્ષણ જેવું ન પણ હોઈ શકે. ધોરણ 7-8ના વિદ્યાર્થીઓ માટે, એસ. ઓ. એલ. સ્કોર્સ લેક્સાઇલ પગલાં સાથે સહસંબંધિત છે. લેક્સાઇલ માપનો ઉપયોગ વાચકોને લક્ષિત લખાણ સાથે સરખાવવા અને વાંચન ક્ષમતામાં વૃદ્ધિનું નિરીક્ષણ કરવા માટે થઈ શકે છે. એસ. ઓ. એલ. (ઓ) અને લેક્સાઇલ પગલાં સંબંધિત વધુ માહિતી માટે, મુલાકાત લો <આઇ. ડી. 1> કેટલીક પરીક્ષાઓને વધુ અદ્યતન કમ્પ્યુટર અનુકૂલનશીલ પરીક્ષા (કે. એ. ટી.) મોડેલમાં અપડેટ કરવામાં આવી છે, જેમાં વિદ્યાર્થીઓને પ્રશ્ન આપવામાં આવે છે, અને વિદ્યાર્થીને સાચો જવાબ મળ્યો કે નહીં તેના આધારે, કમ્પ્યુટર વિદ્યાર્થીને સરળ કે સખત પ્રશ્ન આપે છે. આ મોડેલનો ઉપયોગ કરીને, ઘણા વિદ્યાર્થીઓએ પરીક્ષણોમાં ખરાબ ગુણ નોંધ્યા છે. તે હજુ પણ વિવાદાસ્પદ છે. વિવાદ એસ. ઓ. એલ. ની પ્રારંભિક રચનાએ પરીક્ષણોની માન્યતા અને પ્રક્રિયાના વહીવટ બંનેની આસપાસ વ્યાપક ચર્ચા કરી હતી. શિક્ષણ વિભાગ અને શિક્ષણ સચિવ દ્વારા પરીક્ષણો વિશે અથવા પરીક્ષણો કેવી રીતે બનાવવામાં આવ્યા તે વિશેની માહિતી જાહેર કરવાનો ઇનકાર કરવાથી ચર્ચા વધુ ઉગ્ર બની હતી. શિક્ષણ વિભાગને ચિંતા હતી કે વાસ્તવિક પરીક્ષાઓ બહાર પાડવાથી "પરીક્ષા સુધી શિક્ષણ" ને પ્રોત્સાહન મળશે, જ્યારે માતાપિતા અને શિક્ષકોને ચિંતા હતી કે પરીક્ષાઓ નબળી રીતે લખવામાં આવશે અને લક્ષિત વિષય સામગ્રીનું પરીક્ષણ નહીં કરવામાં આવે. કારણ કે શિક્ષકો અને વહીવટકર્તાઓનું મૂલ્યાંકન વિદ્યાર્થીઓના એસ. ઓ. એલ. પ્રદર્શનના આધારે કરવામાં આવે છે, એવી પણ ચિંતા છે કે શિક્ષકો તેમના શિક્ષણને એસ. ઓ. એલ. વિષય પર કેન્દ્રિત કરશે અને શાળામાં જરૂરી એકંદર શિક્ષણને બાકાત રાખશે. દર વર્ષે, રાજ્યભરની શાળાઓના ઘણા શિક્ષકો અને વહીવટકર્તાઓને પરીક્ષાઓ પર પ્રતિસાદ આપવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. જો કે, ઘણા શિક્ષકોને લાગે છે કે પ્રતિસાદ પ્રક્રિયા માત્ર પ્રદર્શન માટે છે, અને મોટાભાગના અહેવાલમાં નવા એસ. ઓ. એલ. માં કોઈ ફેરફાર જોવા મળતો નથી. એન. એ. ઈ. પી., નેશનલ એસેસમેન્ટ ઓફ એજ્યુકેશનલ પ્રોગ્રેસ રેફરન્સ બાહ્ય કડીઓ વર્જિનિયા વિભાગ પણ જુઓ. ઓફ એજ્યુકેશન, સ્ટાન્ડર્ડ્સ ઓફ લર્નિંગ વેબપેજ ફોર હોમ સ્કૂલિંગ એજ્યુકેશન ઇન વર્જિનિયા યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં વિદ્યાર્થી મૂલ્યાંકન અને મૂલ્યાંકનમાં પ્રમાણિત પરીક્ષણો