Brain Gym International
બ્રેઇન જિમ એ માલિકીનો મગજની તાલીમ અને શરીરની હિલચાલનો કાર્યક્રમ છે. તેને વ્યાપક રીતે સ્યુડોસાયન્સ માનવામાં આવે છે. ઓર્ગેનાઈઝેશન "બ્રેઇન જિમ ઇન્ટરનેશનલ" એ શૈક્ષણિક કાઇનસિયોલોજી ફાઉન્ડેશનનું વેપારી નામ છે, જે કેલિફોર્નિયા બિનનફાકારક નિગમ છે, જેની રચના 1987માં કરવામાં આવી હતી અને જેને 1992માં બિનનફાકારક તરીકે આઇઆરએસનો ચુકાદો મળ્યો હતો. "બ્રેઇન જિમ" એ કંપનીની માલિકીનો નોંધાયેલ ટ્રેડમાર્ક છે. 1970 ના દાયકામાં, પોલ અને ગેઇલ ડેનિસને શારીરિક કસરતોનો એક સમૂહ વિકસાવ્યો હતો, જે બાળકોની શીખવાની અને ન્યુરોસાયન્સમાં આધારિત બનવાની ક્ષમતામાં સુધારો કરવાનો દાવો કરે છે; તેઓ તેમના અભિગમને "શૈક્ષણિક કાઇનેસ્થેસિયોલોજી" કહે છે. કંપની લોકોને પદ્ધતિઓમાં તાલીમ આપીને નાણાં કમાય છે, અને જે લોકોને તે તાલીમ આપે છે તેમને "બ્રેઇન જિમ" ટ્રેડમાર્કનો ઉપયોગ કરવાનો અધિકાર આપે છે; પ્રશિક્ષિત લોકો બ્રાન્ડેડ પુસ્તકો અને કંપની પાસેથી ખરીદેલી અન્ય સામગ્રીનો ઉપયોગ કરે છે. શાળાઓ પ્રશિક્ષિત લોકોને શાળાઓમાં કામ કરવા, શિક્ષકોને તાલીમ આપવા અને વિદ્યાર્થીઓ સાથે કામ કરવા માટે ચૂકવણી કરે છે. 2005માં કંપનીએ 80 દેશોમાં તેના કાર્યક્રમોનું વેચાણ કરવાનો દાવો કર્યો હતો અને 2007 સુધીમાં તેને પ્રેસમાં વ્યાપકપણે આવરી લેવામાં આવ્યો હતો. ધ ઇકોનોમિસ્ટમાં 2013ના એક લેખમાં તે સમયે બજારમાં લાવવામાં આવતા "મગજની તાલીમ" કાર્યક્રમોની લહેર પર ટિપ્પણી કરતા, સંસ્થાનો ઉપયોગ ન્યુરોસાયન્સને એવી રીતે વ્યાપારીકરણ કરવાના ઉદાહરણ તરીકે કરવામાં આવ્યો હતો કે વૈજ્ઞાનિકોને તે અસમર્થનીય લાગ્યું પરંતુ તેને થોડા સમય માટે વ્યાપક રીતે અપનાવવામાં આવ્યું. આ કાર્યક્રમ યુકેની શાળાઓમાં વ્યાપકપણે અપનાવવામાં આવ્યો હતો અને 2006 સુધીમાં યુકેની ઘણી સરકારી વેબસાઇટ્સ પર દેખાયો હતો, જોકે 2018માં યુકેની શાળાઓના નિરીક્ષક ઓફસ્ટેડએ બ્રેઇન જિમને "ખેલ" ગણાવ્યો હતો અને શાળાઓને તેનો ઉપયોગ કરવા સામે ચેતવણી આપી હતી. પદ્ધતિઓ બ્રેઇન જિમ પ્રોગ્રામ બાળકોને ક્રોલિંગ, બગાસું, હવામાં પ્રતીકો બનાવવા અને પીવાનું પાણી જેવી કેટલીક સરળ હિલચાલોનું પુનરાવર્તન કરવા માટે કહે છે; આનો હેતુ "એકીકૃત", "પુનરાવર્તન", અને મગજમાં રક્ત પ્રવાહ વધારવાનો છે. તેમ છતાં સંસ્થા દાવો કરે છે કે પદ્ધતિઓ સારા ન્યુરોસાયન્સમાં આધારિત છે, અંતર્ગત વિચારો સ્યુડોસાયન્સ છે. અંતર્ગત વિચારોમાંનો એક એ છે કે કસરતો મગજના ગોળાર્ધને સંતુલિત કરવાનો હેતુ ધરાવે છે જેથી બંને પક્ષો વધુ સારી રીતે કામ કરે; વિચાર અને લાગણીને એકીકૃત કરવા માટે મગજના "નીચલા" ભાગો સાથે મગજના "ટોચના" ભાગોને એકીકૃત કરવાની કલ્પના પણ છે, તેમજ દ્રશ્ય, શ્રાવ્ય અને મોટર કુશળતાને એકીકૃત કરે છે. બીજો વિચાર "મગજના બટનો" નો છે-ગરદન પરના ફોલ્લીઓ કે જેને જો અમુક રીતે સ્પર્શ કરવામાં આવે તો તે મગજમાં લોહીના પ્રવાહને ઉત્તેજીત કરવા માટે માનવામાં આવે છે. આમાંની કોઈપણ કસરતો અસરકારક છે તે સૂચવવા માટે કોઈ સારી ગુણવત્તાના પુરાવા નથી. અંતર્ગત વિચારોનો બીજો સમૂહ સાયકોમોટર પેટર્ન છે, જેને ડોમન-ડેલાકાટો થિયરી ઓફ ડેવલપમેન્ટ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, જે દાવો કરે છે કે જો મોટર કુશળતા યોગ્ય ક્રમમાં પ્રાપ્ત કરવામાં નહીં આવે, તો પરિણામ શીખવાની ક્ષમતામાં આજીવન ખાધ હશે, અને એવો પણ દાવો કરે છે કે આ ખામીઓ પાછા જઈને અને છોડેલી કુશળતા શીખવાથી દૂર કરી શકાય છે; આ સિદ્ધાંત, અને તેના આધારે શિક્ષણમાં સુધારો કરવાનો દાવો, 1970 અને 1980 ના દાયકામાં બદનામ કરવામાં આવ્યો હતો. બ્રેઇન જિમ પદ્ધતિમાં આનું એક ઉદાહરણ બાળકોને ક્રોલિંગની પ્રેક્ટિસ કરાવવાનું છે. વૈજ્ઞાનિક સંશોધન આ સંસ્થા સાથે સંકળાયેલા દાવાઓ અંતર્ગત બનાવટી વૈજ્ઞાનિક વિચારો ધરાવે છે. વધુમાં, સંખ્યાબંધ પીઅર-રીવ્યૂ કરેલા સંશોધન અભ્યાસોમાં એવા કોઈ નોંધપાત્ર પુરાવા મળ્યા નથી જે બ્રેઇન જિમના પ્રમોટરો દ્વારા રજૂ કરાયેલા વિચારોને ટેકો આપે. કડક વૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને એવા કોઈ પુરાવા નથી કે મગજની જીમ કસરતોથી કોઈ ફાયદો થાય છે. જ્યારે બ્રેઇન જિમ ઇન્ટરનેશનલ દાવો કરે છે કે આ કાર્યક્રમ શિક્ષણમાં સુધારો કરવાનો દાવો કરે છે, અભ્યાસોને આ માટે કોઈ સ્પષ્ટ પુરાવા મળ્યા નથી. તેમના ઘણા દાવાઓ પ્રયોગમૂલક પુરાવા આપવાને બદલે ઉપાખ્યાનાત્મક પુરાવા પર આધારિત છે. દાખલા તરીકે, યૉનિંગને કાર્યક્રમના શાસનમાં સામેલ કરવામાં આવ્યું હતું કારણ કે એક વ્યક્તિ એવું માનતી હતી કે હેતુસર યૉનિંગથી તેમની દ્રષ્ટિને મદદ મળે છે. જોકે, તેઓ આ દાવાને ટેકો આપતા કોઈ સંશોધન પ્રદાન કરવામાં અસમર્થ હતા. વધુમાં, બ્રેઇન જિમ વિકસાવવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા સૈદ્ધાંતિક પાયા ખરેખર સંશોધનના તારણો દ્વારા નકારી કાઢવામાં આવ્યા છે. બ્રેઇન જિમને ટેકો આપતા હોય તેવા કેટલાક પ્રયોગમૂલક અભ્યાસોમાં પદ્ધતિસરના મુદ્દાઓ અને ચિંતાઓ છે જેમ કે કોઈ નિયંત્રણ જૂથો, પૂર્વ-પરીક્ષણ ડેટાનો અભાવ અને ચિંતાના વર્તણૂકો માટે સીધા પગલાંનો સ્પષ્ટ અભાવ. વધુમાં, જે પ્રયોગમૂલક સંશોધન હાથ ધરવામાં આવ્યું છે તે સુસંગત ન હોવાનું વલણ ધરાવે છે કારણ કે તેમાં વિવિધ પરિણામ ચલોનું માપન કરવામાં આવ્યું છે. ઇન્ટરનેશનલ જર્નલ ઓફ એજ્યુકેશનના એક લેખમાં સલાહ આપવામાં આવી છે કે જ્યારે શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓના શૈક્ષણિક પ્રદર્શનમાં સુધારો કરવા માટે આવા કાર્યક્રમોની અસરકારકતા નક્કી કરી રહ્યા હોય ત્યારે સાવચેતી રાખવી જોઈએ, અને જો તેઓ વિદ્યાર્થીઓના શૈક્ષણિક પરિણામોમાં નોંધપાત્ર સુધારાની આશા રાખતા હોય તો શાળા સેટિંગમાં અમલ કરવા માટે આ યોગ્ય કાર્યક્રમ છે કે કેમ તે નક્કી કરતી વખતે શિક્ષકોએ શંકાસ્પદ રહેવું જોઈએ. એપ્લાઇડ કાઇનસિયોલોજી બ્રેઇન ટ્રેનિંગ કન્ડક્ટિવ એજ્યુકેશન એક્સપેરિએન્શિયલ લર્નિંગ ફાસ્ટ ફોર વર્ડ કાઇનસ્થેટિક લર્નિંગઆરએક્સ વિકાસલક્ષી અને શીખવાની અક્ષમતાઓ માટે વૈકલ્પિક ઉપચાર પદ્ધતિઓ સેન્સોરીમોટર લર્નિંગ સ્માર્ટ મૂવ્સઃ શા માટે લર્નિંગ ઇઝ ઓલ ઇન યોર હેડ સંદર્ભો બાહ્ય લિંક્સ સત્તાવાર બ્રેઇન જિમ વેબસાઇટ ધ સ્કેપ્ટિક ડિક્શનરીઃ બ્રેઇન જિમ એક્સપેરિએન્ટલ લર્નિંગ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં સ્થિત વિશેષ શિક્ષણ વિકાસલક્ષી અને શીખવાની અક્ષમતાઓ માટે વૈકલ્પિક ઉપચાર પદ્ધતિઓ શિક્ષણશાસ્ત્ર મગજની તાલીમ કાર્યક્રમો 1987 કેલિફોર્નિયામાં સંસ્થાઓ