Situation awareness
પરિસ્થિતિ જાગૃતિ અથવા પરિસ્થિતિ જાગૃતિ (એસએ) એ પર્યાવરણ, તેના ઘટકો અને સમય અથવા અન્ય પરિબળોના સંદર્ભમાં તે કેવી રીતે બદલાય છે તેની સમજ છે. ઘણા વાતાવરણમાં અસરકારક નિર્ણય લેવા માટે પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ મહત્વપૂર્ણ છે. તેને ઔપચારિક રીતે આ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છેઃ એક વૈકલ્પિક વ્યાખ્યા એ છે કે પરિસ્થિતિ જાગૃતિ એ અનુકૂલનશીલ, બાહ્ય-નિર્દેશિત ચેતના છે જે તેના ઉત્પાદનો તરીકે ગતિશીલ કાર્ય વાતાવરણ વિશેનું જ્ઞાન ધરાવે છે અને તે વાતાવરણમાં નિર્દેશિત ક્રિયા કરે છે. પરિસ્થિતિ જાગૃતિને પરિસ્થિતિઓની વ્યાપક શ્રેણીમાં સફળ નિર્ણય લેવા માટેના નિર્ણાયક પાયા તરીકે માન્યતા આપવામાં આવી છે, જેમાંના ઘણામાં માનવ જીવન અને સંપત્તિના રક્ષણનો સમાવેશ થાય છે, જેમાં કાયદાનું અમલીકરણ, ઉડ્ડયન, હવાઈ ટ્રાફિક નિયંત્રણ, જહાજ નેવિગેશન, આરોગ્ય સંભાળ, કટોકટી પ્રતિસાદ, લશ્કરી આદેશ અને નિયંત્રણ કામગીરી, ટ્રાન્સમિશન સિસ્ટમ ઓપરેટરો, સ્વ સંરક્ષણ અને ઓફશોર ઓઇલ અને ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ મેનેજમેન્ટનો સમાવેશ થાય છે. માનવ ભૂલને આભારી અકસ્માતોમાં અપૂરતી પરિસ્થિતિ જાગૃતિને પ્રાથમિક કારણભૂત પરિબળોમાંથી એક તરીકે ઓળખવામાં આવી છે. એન્ડસ્લીના પરિસ્થિતિ જાગૃતિ સિદ્ધાંત અનુસાર, જ્યારે કોઈ ખતરનાક પરિસ્થિતિનો સામનો કરે છે, ત્યારે તેને યોગ્ય અને ચોક્કસ નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયાની જરૂર હોય છે જેમાં પેટર્નની ઓળખ અને મેળ, અત્યાધુનિક યોજના અને મૂળ જ્ઞાનનો સમાવેશ થાય છે જે યોગ્ય નિર્ણય લેવામાં મદદ કરે છે. એસએની ઔપચારિક વ્યાખ્યાને ઘણીવાર ત્રણ ચડતા સ્તરો તરીકે વર્ણવવામાં આવે છેઃ પર્યાવરણમાં તત્વોની સમજ, પરિસ્થિતિની સમજણ અથવા સમજણ, અને ભવિષ્યની સ્થિતિનું પ્રક્ષેપણ. એસએના ઉચ્ચતમ સ્તર ધરાવતા લોકોએ માત્ર તેમના લક્ષ્યો અને નિર્ણયો માટે સંબંધિત માહિતીને જ સમજી નથી, પરંતુ તેનો અર્થ અથવા મહત્વ સમજવા માટે તે માહિતીને સંકલિત કરવામાં પણ સક્ષમ છે, અને સંભવિત અથવા સંભવિત ભાવિ દૃશ્યો રજૂ કરવામાં સક્ષમ છે. માંગવાળા વાતાવરણમાં સક્રિય નિર્ણય લેવા માટે એસએના આ ઉચ્ચ સ્તરો મહત્વપૂર્ણ છે. એસએના ત્રણ પાસાઓ સંશોધનમાં કેન્દ્રિત છેઃ એસએ સ્ટેટ્સ, એસએ સિસ્ટમ્સ અને એસએ પ્રક્રિયાઓ. એસએ રાજ્યો પરિસ્થિતિ વિશે લોકોની જાગૃતિનું વાસ્તવિક સ્તર દર્શાવે છે. એસએ પ્રણાલીઓ એ તકનીકોનો ઉલ્લેખ કરે છે જે ઘણા વાતાવરણમાં એસએને ટેકો આપવા માટે વિકસાવવામાં આવી છે. એસએ પ્રક્રિયાઓ એસએ રાજ્યોના અપડેટિંગનો સંદર્ભ આપે છે, અને એસએના ક્ષણ-થી-ક્ષણ પરિવર્તનને શું માર્ગદર્શન આપે છે. જોકે આ શબ્દ પોતે એકદમ તાજેતરનો છે, આ ખ્યાલ લશ્કરી સિદ્ધાંતના ઇતિહાસમાં મૂળ ધરાવે છે-ઉદાહરણ તરીકે, તે સન ત્ઝુના ધ આર્ટ ઓફ વોરમાં ઓળખી શકાય છે. આ શબ્દ પ્રથમ વિશ્વયુદ્ધમાં શોધી શકાય છે, જ્યાં તેને લશ્કરી વિમાનોમાં ક્રૂ માટે નિર્ણાયક કૌશલ્ય તરીકે ઓળખવામાં આવ્યું હતું. એવા પુરાવા છે કે પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ શબ્દનો ઉપયોગ સૌપ્રથમ ડગ્લાસ એરક્રાફ્ટ કંપનીમાં માનવ પરિબળો ઇજનેરી સંશોધન દરમિયાન કરવામાં આવ્યો હતો જ્યારે ઊભી અને આડી પરિસ્થિતિ પ્રદર્શન વિકસાવવામાં આવ્યું હતું અને આગામી પેઢીના વ્યાપારી વિમાનો માટે ડિજિટલ-નિયંત્રણ પ્લેસમેન્ટનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું હતું. ફ્લાઇટ-ક્રૂ કમ્પ્યુટર ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને માનસિક વર્કલોડ માપનમાં સંશોધન કાર્યક્રમો પ્રયોગોની શ્રેણીમાંથી જાગૃતિ માપનની વિભાવના પર બાંધવામાં આવ્યા છે જે શીખવા દરમિયાન આકસ્મિક જાગૃતિનું માપન કરે છે, અને પછીથી માનસિક વર્કલોડ અને થાક સુધી વિસ્તરે છે. પ્રોટોટાઇપ ટચ-સ્ક્રીન નેવિગેશન ડિસ્પ્લેના ફાયદાઓનું વર્ણન કરતી વખતે 1983ની શરૂઆતમાં તકનીકી સાહિત્યમાં પરિસ્થિતિની જાગૃતિ જોવા મળે છે. 1980 ના દાયકાની શરૂઆતમાં, બહુવિધ વિદ્યુત-યાંત્રિક ઉપકરણોને બદલવા માટે વ્યાપારી વિમાનો માટે સંકલિત "ઊભી-સ્થિતિ" અને "આડી-સ્થિતિ" ડિસ્પ્લે વિકસાવવામાં આવી રહ્યા હતા. સંકલિત પરિસ્થિતિ પ્રદર્શનો અનેક ઉપકરણોની માહિતીને સંયુક્ત કરે છે, જે મહત્વપૂર્ણ ઉડાન પરિમાણોને વધુ કાર્યક્ષમ રીતે પ્રાપ્ત કરવામાં સક્ષમ બનાવે છે, જેનાથી પરિસ્થિતિગત જાગૃતિમાં સુધારો થાય છે અને પાયલોટ વર્કલોડમાં ઘટાડો થાય છે. આ શબ્દની ઔપચારિક વ્યાખ્યા સૌપ્રથમ 1988માં એન્ડસ્લી દ્વારા કરવામાં આવી હતી. 1990 ના દાયકામાં માનવ પરિબળો વૈજ્ઞાનિકો દ્વારા વ્યાપકપણે અપનાવવામાં આવ્યા તે પહેલાં, આ શબ્દનો ઉપયોગ કોરિયા અને વિયેતનામમાં યુદ્ધમાંથી પરત ફરતા યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ એર ફોર્સ (યુએસએએફ) ફાઇટર એરક્રૂ દ્વારા કરવામાં આવ્યો હોવાનું કહેવાય છે. તેમણે હવાઈ લડાઇમાં સારા એસએને નિર્ણાયક પરિબળ તરીકે ઓળખાવ્યું-"શ્રેષ્ઠ પરિબળ". ડોગફાઇટમાં ટકી રહેવું એ સામાન્ય રીતે વિરોધીની વર્તમાન ચાલનું નિરીક્ષણ કરવાની બાબત હતી અને તે પોતે તેનું નિરીક્ષણ અને અપેક્ષા કરી શકે તે પહેલાં તેની આગામી ચાલને સેકન્ડના અપૂર્ણાંકની અપેક્ષા રાખવાની બાબત હતી. યુ. એસ. એ. એફ. ના પાયલોટ પણ એસ. એ. ને યુ. એસ. એ. એફ. ના યુદ્ધ સિદ્ધાંતકાર કર્નલ જ્હોન બોયડ દ્વારા વર્ણવ્યા મુજબ પ્રખ્યાત ઓબ્ઝર્વ-ઓરિએન્ટ-ડિસાઇડ-એક્ટ લૂપ (ઓ. ઓ. ડી. એ. લૂપ) અથવા બોયડ ચક્રના "ઓબ્ઝર્વ" અને "ઓરિએન્ટ" તબક્કાઓ સાથે સરખાવવા આવ્યા હતા. લડાઇમાં, જીતવાની વ્યૂહરચના એ છે કે તમારા પ્રતિસ્પર્ધીના OODA લૂપમાં "અંદર આવવું", માત્ર પોતાના નિર્ણયો ઝડપથી કરીને નહીં, પણ પોતાના પ્રતિસ્પર્ધી કરતાં વધુ સારા SA રાખીને, અને પરિસ્થિતિને એવી રીતે બદલવી કે જેનાથી વિરોધી દેખરેખ રાખી ન શકે અથવા સમજી પણ ન શકે. તેનાથી વિપરીત, પોતાનું એસએ ગુમાવવું એ "લૂપની બહાર" હોવા સમાન છે. સ્પષ્ટપણે, એસએ પાસે દૂરગામી કાર્યક્રમો છે, કારણ કે વ્યક્તિઓ અને ટીમો માટે તેમના વાતાવરણમાં અસરકારક રીતે કાર્ય કરવું જરૂરી છે. આમ, એસએ વિવિધ પ્રકારના વાતાવરણમાં હાથ ધરવામાં આવતા કામ માટે ઉડ્ડયન ક્ષેત્રથી ઘણું આગળ વધ્યું છે. એર ટ્રાફિક કંટ્રોલ, ન્યુક્લિયર પાવર પ્લાન્ટ ઓપરેશન, ઇમર્જન્સી રિસ્પોન્સ, મેરીટાઇમ ઓપરેશન્સ, સ્પેસ, ઓઇલ એન્ડ ગેસ ડ્રિલિંગ, વ્હીકલ ઓપરેશન અને એનેસ્થેસિયોલોજી જેવા વિવિધ ક્ષેત્રોમાં એસએનો અભ્યાસ કરવામાં આવી રહ્યો છે. સૈદ્ધાંતિક મોડેલ એન્ડસ્લીનું એસએનું જ્ઞાનાત્મક મોડેલ એસએનું સૌથી વધુ વ્યાપક રીતે ટાંકવામાં આવેલું અને સ્વીકૃત મોડેલ ડૉ. મીકા એન્ડસ્લી દ્વારા વિકસાવવામાં આવ્યું હતું, જે મોટા ભાગે સંશોધનના તારણો દ્વારા સમર્થિત હોવાનું દર્શાવવામાં આવ્યું છે. લી, કેસાનો-પિંચે અને વિસેન્ટેને જાણવા મળ્યું કે એન્ડસ્લીના એસએના મોડલને તેની સમીક્ષાના 30 વર્ષના સમયગાળામાં હ્યુમન ફેક્ટર્સમાં અન્ય કોઈપણ પેપરની સરખામણીમાં તેના પ્રકાશન પછી 50 ટકા વધુ ટાંકણો મળ્યા હતા. એન્ડસ્લીનું મોડેલ જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ અને પદ્ધતિઓનું વર્ણન કરે છે જેનો ઉપયોગ લોકો એસએ વિકસાવવા માટે પરિસ્થિતિઓનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે કરે છે, અને કાર્ય અને પર્યાવરણીય પરિબળો કે જે એસએ મેળવવાની તેમની ક્ષમતાને પણ અસર કરે છે. તે એસએ રચનાના ત્રણ સ્તરોનું વિગતવાર વર્ણન કરે છેઃ ધારણા, સમજણ અને પ્રક્ષેપણ. ધારણા (સ્તર 1 એસએ): એસએ હાંસલ કરવા માટેનું પ્રથમ પગલું એ પર્યાવરણમાં સંબંધિત તત્વોની સ્થિતિ, લક્ષણો અને ગતિશીલતાને સમજવાનું છે. આમ, સ્તર 1 એસએ, એસએનું સૌથી મૂળભૂત સ્તર, દેખરેખ, સંકેત શોધ અને સરળ ઓળખની પ્રક્રિયાઓનો સમાવેશ કરે છે, જે બહુવિધ પરિસ્થિતિગત તત્વો (પદાર્થો, ઘટનાઓ, લોકો, પ્રણાલીઓ, પર્યાવરણીય પરિબળો) અને તેમની વર્તમાન સ્થિતિઓ (સ્થાનો, પરિસ્થિતિઓ, સ્થિતિઓ, ક્રિયાઓ) વિશે જાગૃતિ તરફ દોરી જાય છે. સમજણ (સ્તર 2 એસએ): એસએ રચનામાં આગળના તબક્કામાં પેટર્ન ઓળખ, અર્થઘટન અને મૂલ્યાંકનની પ્રક્રિયાઓ દ્વારા અસંબદ્ધ સ્તર 1 એસએ તત્વોનું સંશ્લેષણ સામેલ છે. સ્તર 2 એસએ માટે આ માહિતીને એકીકૃત કરવાની જરૂર છે તે સમજવા માટે કે તે વ્યક્તિના લક્ષ્યો અને ઉદ્દેશો પર કેવી અસર કરશે. આમાં વિશ્વનું અથવા વ્યક્તિ માટે ચિંતાના વિશ્વના તે ભાગનું વ્યાપક ચિત્ર વિકસાવવાનો સમાવેશ થાય છે. પ્રક્ષેપણ (સ્તર 3 એસએ): એસએના ત્રીજા અને ઉચ્ચતમ સ્તરમાં પર્યાવરણમાં તત્વોની ભાવિ ક્રિયાઓને પ્રસ્તુત કરવાની ક્ષમતાનો સમાવેશ થાય છે. સ્તર 3 એસએ તત્વોની સ્થિતિ અને ગતિશીલતાના જ્ઞાન અને પરિસ્થિતિની સમજણ (સ્તર 1 અને 2 એસએ) દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે, અને પછી આ માહિતીને સમયસર આગળ વધારીને તે નક્કી કરવા માટે કે તે કાર્યકારી વાતાવરણની ભાવિ સ્થિતિઓને કેવી અસર કરશે. એન્ડ્સલીનું મોડેલ દર્શાવે છે કે કેવી રીતે એસએ "જટિલ, ગતિશીલ પ્રણાલીઓના સંચાલનમાં અનુગામી નિર્ણય લેવા અને કામગીરી માટે પ્રાથમિક આધાર પૂરો પાડે છે". એકલા હોવા છતાં તે સફળ નિર્ણય લેવાની બાંયધરી આપી શકતું નથી, એસએ જરૂરી ઇનપુટ પ્રક્રિયાઓને ટેકો આપે છે (દા. ત., કયૂ માન્યતા, પરિસ્થિતિનું મૂલ્યાંકન, આગાહી) જેના પર સારા નિર્ણયો આધારિત છે. એસએમાં અસ્થાયી અને અવકાશી ઘટક બંનેનો પણ સમાવેશ થાય છે. એસએમાં સમય એ એક મહત્વપૂર્ણ ખ્યાલ છે, કારણ કે એસએ એક ગતિશીલ રચના છે, જે વ્યક્તિઓની ક્રિયાઓ, કાર્યની લાક્ષણિકતાઓ અને આસપાસના વાતાવરણ દ્વારા નિર્ધારિત ગતિએ બદલાય છે. જેમ જેમ નવા ઇનપુટ્સ સિસ્ટમમાં પ્રવેશ કરે છે, તેમ તેમ વ્યક્તિ તેમને આ માનસિક પ્રતિનિધિત્વમાં સામેલ કરે છે, ઇચ્છિત લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવા માટે યોજનાઓ અને ક્રિયાઓમાં જરૂરી ફેરફારો કરે છે. એસએમાં વ્યક્તિના રસના ચોક્કસ સ્થળે થતી પ્રવૃત્તિઓ અને ઘટનાઓ વિશે અવકાશી જ્ઞાન પણ સામેલ છે. આમ, એસએની વિભાવનામાં ધારણા, સમજણ અને પરિસ્થિતિગત માહિતીનું પ્રક્ષેપણ, તેમજ અસ્થાયી અને અવકાશી ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે. એન્ડસ્લીનું એસએનું મોડેલ વ્યક્તિગત, કાર્ય અને પર્યાવરણીય પરિબળો સહિત એસએના વિકાસ અને જાળવણીને પ્રભાવિત કરી શકે તેવા ઘણા પરિબળોને સમજાવે છે. સારાંશમાં, આ મોડેલમાં કેટલાક મુખ્ય પરિબળો છે જે એસએમાં સામેલ જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓને એસએના ત્રણ સ્તરો તરીકે વર્ણવે છેઃ ધારણા, સમજણ અને પ્રક્ષેપણ, ધ્યાન નિર્દેશિત કરવામાં અને કથિત માહિતીના મહત્વનું અર્થઘટન કરવામાં લક્ષ્યો અને લક્ષ્ય નિર્દેશિત પ્રક્રિયાની ભૂમિકા, ડેટા-સંચાલિત ફેશનમાં ધ્યાન ખેંચવામાં માહિતીની મુખ્ય ભૂમિકાની ભૂમિકા, અને વૈકલ્પિક લક્ષ્ય-સંચાલિત અને ડેટા-સંચાલિત પ્રક્રિયાનું મહત્વ, ધ્યાન નિર્દેશિત કરવામાં અને માહિતીનું અર્થઘટન કરવામાં અપેક્ષાઓની ભૂમિકા (પરિસ્થિતિના વર્તમાન મોડેલ અને લાંબા ગાળાના મેમરી સ્ટોર્સ દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવે છે), શિખાઉ લોકો માટે અને નવીન પરિસ્થિતિઓમાં રહેલા લોકો માટે મર્યાદિત મર્યાદિત કાર્યકારી મેમરી પર ભારે માંગ, પરંતુ માનસિક મોડેલો અને પેટર્નના જબરદસ્ત ફાયદા જે મોટા ભાગે પ્રોટોટાઇપિકલ યોજના સાથે મેળ ખાય છે. આ મોડેલ કાર્ય અને પર્યાવરણની સંખ્યાબંધ વિશેષતાઓ તરફ પણ ધ્યાન દોરે છે જે SA ને અસર કરે છેઃ સિસ્ટમની ક્ષમતા અને વ્યક્તિને મહત્વપૂર્ણ માહિતીને એવી રીતે પહોંચાડવા માટે વપરાશકર્તા ઇન્ટરફેસ કે જે એકીકૃત કરવા અને પ્રક્રિયા કરવા માટે સરળ હોય. કામનું ઊંચું ભારણ અને તણાવ બંને એસએ પર નકારાત્મક અસર કરી શકે છે. ઘણી પરિસ્થિતિઓમાં માહિતીનો વધુ પડતો ભાર એક સમસ્યા છે. ઓછો ભાર (તકેદારીની સ્થિતિ) પણ એસએ પર નકારાત્મક અસર કરી શકે છે. વ્યક્તિ જે પ્રણાલીઓ અને પરિસ્થિતિઓમાં હોય છે તેની જટિલતા ચોક્કસ માનસિક નમૂનાઓ બનાવવાનું મુશ્કેલ બનાવીને એસએ પર નકારાત્મક અસર કરી શકે છે. ઓટોમેશન એ ઘણા વાતાવરણમાં પરિસ્થિતિ જાગૃતિ ઘટાડવાનું મુખ્ય પરિબળ છે (દા. ત. ઉડ્ડયન, ડ્રાઇવિંગ, પાવર ઓપરેશન્સ). લૂપ પ્રદર્શન સમસ્યાઓ જુઓ. આનું કારણ એ છે કે તે એવી પરિસ્થિતિઓ ઊભી કરે છે કે જ્યાં લોકોને મોનિટર બનવાની ફરજ પડે છે જેમાં તેઓ નબળા હોય છે (તકેદારીની સમસ્યાઓને કારણે), ઘણીવાર નબળી સિસ્ટમ પારદર્શિતા સાથે જરૂરી માહિતી પૂરી પાડવામાં આવતી નથી, અને સ્વચાલિત સિસ્ટમો ધરાવતા લોકોની જ્ઞાનાત્મક જોડાણના સ્તરમાં એકંદર ઘટાડો થાય છે. અનુભવ અને તાલીમ લોકોની એસએ વિકસાવવાની ક્ષમતા પર નોંધપાત્ર અસર કરે છે, કારણ કે તેની અસર માનસિક નમૂનાઓના વિકાસ પર પડે છે જે પ્રક્રિયાની માંગને ઘટાડે છે અને લોકોને તેમના લક્ષ્યોને વધુ સારી રીતે પ્રાથમિકતા આપવામાં મદદ કરે છે. વધુમાં, એવું જાણવા મળ્યું છે કે વ્યક્તિઓ એસએ પ્રાપ્ત કરવાની તેમની ક્ષમતામાં અલગ અલગ હોય છે; આમ, માત્ર એક જ પદ્ધતિ અને તાલીમ પૂરી પાડવાથી વિવિધ વ્યક્તિઓમાં સમાન એસએની ખાતરી નહીં થાય. સંશોધનોએ દર્શાવ્યું છે કે અવકાશી ક્ષમતાઓ અને મલ્ટી-ટાસ્કિંગ કુશળતામાં તફાવત સહિત ઘણા પરિબળો છે જે કેટલાક લોકોને એસએમાં અન્ય કરતા વધુ સારા બનાવે છે. મોડેલની ટીકા એસએ રચના અને મોડેલની પ્રારંભિક ટીકાઓ મોટાભાગે પાયાવિહોણી અને સંબોધવામાં આવી છે. (1) "એસએના નમૂનાઓ સામાન્ય શબ્દોમાં જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓનો સંદર્ભ આપે છે, પરંતુ કઈ પ્રક્રિયાઓ સામેલ છે અને કેટલી હદ સુધી છે તે સ્પષ્ટ કરતા નથી". જો કે, પરશુરામન, શેરિડન અને વિકન્સ દ્વારા કરવામાં આવેલી વિગતવાર સમીક્ષામાં જાણવા મળ્યું છે કે તેમાં પ્રયોગમૂલક સંશોધનનો મજબૂત ભાગ છે, માનવ સ્થિતિના સંદર્ભમાં નિદાનાત્મક છે, સૂચિત દૃષ્ટિકોણથી ઉપયોગી છે, અને કામગીરી અને અન્ય માનસિક રચનાઓથી મજબૂત સૈદ્ધાંતિક અને પ્રયોગમૂલક તફાવત ધરાવે છે. એન્ડસ્લી મોડેલ એસએમાં સામેલ ચોક્કસ જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓનું વર્ણન કરવામાં ખૂબ જ વિગતવાર છે. અન્ય લોકોએ સવાલ કર્યો છે કે શું એસએ ગોળાકાર છે, જે પ્રદર્શનથી અલગ નથી. "એક રચના તરીકે પરિસ્થિતિ જાગૃતિની કસોટી ઉદ્દેશ્ય, સ્પષ્ટ રીતે નિર્દિષ્ટ સ્વતંત્ર (ઉત્તેજના હેરફેર) અને આશ્રિત (પ્રતિભાવ તફાવત) ચલની દ્રષ્ટિએ કાર્યરત થવાની ક્ષમતામાં હશે. નહિંતર, વૈજ્ઞાનિકોની અજ્ઞાનતાને ઢાંકવા માટે SA એક વધુ પ્રચલિત શબ્દ હશે. : જોકે, આ ટીકાએ કામગીરીના પરિણામોથી અલગ જ્ઞાનની સ્થિતિ તરીકે એસએના ઉદ્દેશ્યપૂર્ણ પગલાંને વિકસાવવા અને માન્ય કરવા માટે કરવામાં આવેલા વ્યાપક કાર્યની અવગણના કરી હતી. ઉદ્દેશ્ય એસએ પગલાંની તાજેતરની સમીક્ષા અને મેટા-વિશ્લેષણમાં 171 અભ્યાસો જોવા મળ્યા છે જેમણે સિસ્ટમ ડિઝાઇન, તાલીમ કાર્યક્રમોનું મૂલ્યાંકન કરવા અને એસએના નિર્માણની તપાસ કરવા માટે એસએને માપવા માટે આ પગલાંનો સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કર્યો છે. (3) ફ્રેમવર્ક મોડેલ તરીકે, તે જ્ઞાનાત્મક વિજ્ઞાનમાંથી ઘણી રચનાઓ પર ધ્યાન દોરે છે જેને વધુ વ્યાખ્યાની જરૂર છે. એન્ડસ્લીએ આ ટીકાને સંબોધતા જણાવ્યું હતું કે આ મોડેલ તેની વ્યાખ્યાઓ અને પદ્ધતિઓમાં ખૂબ જ ચોક્કસ છે, અને તે પછીના સંશોધનોએ મોડેલની વિગતોને સમર્થન આપ્યું છે, જેમાં કાર્યકારી સ્મૃતિ અને લાંબા ગાળાની સ્મૃતિ, પ્રક્ષેપણ પાછળની જ્ઞાનાત્મક પદ્ધતિઓ, એસએને અસર કરતી વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓ, એસએ પર ઓટોમેશનની ભૂમિકા અને એસએ અને વર્કલોડ વચ્ચેના સંબંધનો સમાવેશ થાય છે. સંબંધિત વિભાવનાઓ પરિસ્થિતિ જાગૃતિ સંબંધિત કેટલીક જ્ઞાનાત્મક પ્રક્રિયાઓ આ વિભાગમાં ટૂંકમાં વર્ણવવામાં આવી છે. નીચે દર્શાવેલ મેટ્રિક્સ આમાંની કેટલીક વિભાવનાઓ વચ્ચેના સંબંધને સમજાવવાનો પ્રયાસ કરે છે. નોંધ લો કે ઉડ્ડયન અને લશ્કરી કામગીરીઓ જેવા માહિતી સંયોજન જટિલ ક્ષેત્રોમાં પરિસ્થિતિ જાગૃતિ અને પરિસ્થિતિગત મૂલ્યાંકનની વધુ સામાન્ય રીતે ચર્ચા કરવામાં આવે છે અને તે તાત્કાલિક વ્યૂહાત્મક ઉદ્દેશો હાંસલ કરવા સાથે વધુ સંબંધિત છે. સેન્સમેકિંગ અને સમજ હાંસલ કરવી એ સામાન્ય રીતે ઉદ્યોગ અને સંગઠનાત્મક મનોવિજ્ઞાન સાહિત્યમાં જોવા મળે છે અને ઘણીવાર લાંબા ગાળાના વ્યૂહાત્મક ઉદ્દેશો હાંસલ કરવા સાથે સંબંધિત હોય છે. પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિનાં જૈવિક મધ્યસ્થીઓ પણ છે, ખાસ કરીને ટેસ્ટોસ્ટેરોન જેવા હોર્મોન્સ અને ડોપામાઇન અને નોરેપિનેફ્રાઇન જેવા ચેતાપ્રેષકો. પરિસ્થિતિની સમજણ પરિસ્થિતિ જાગૃતિને કેટલીકવાર "પરિસ્થિતિની સમજણ" શબ્દ સાથે ભેળસેળ કરવામાં આવે છે. લશ્કરી આદેશ અને નિયંત્રણ કાર્યક્રમોના સંદર્ભમાં, પરિસ્થિતિગત સમજણ "હાજર પરિબળોના સંબંધો નક્કી કરવા અને બળ અથવા મિશનની સિદ્ધિ, મિશનની સિદ્ધિ માટેની તકો, અને માહિતીમાં અંતરાયોને લગતા તાર્કિક તારણો બનાવવા માટે એકમની પરિસ્થિતિ જાગૃતિ માટે વિશ્લેષણ અને ચુકાદાને લાગુ કરવાના ઉત્પાદન" નો સંદર્ભ આપે છે. પરિસ્થિતિગત સમજણ એ એન્ડસ્લી મોડેલમાં લેવલ 2 એસએ જેવી જ છે-એકબીજા સાથે સંકલિત માહિતીના અર્થની સમજણ અને વ્યક્તિના લક્ષ્યોની દ્રષ્ટિએ. તે ડેટાનું "તો શું" છે જે જોવામાં આવે છે. સંક્ષિપ્તમાં, પરિસ્થિતિ જાગૃતિને "જ્ઞાનની સ્થિતિ" તરીકે જોવામાં આવે છે, અને પરિસ્થિતિ મૂલ્યાંકનને તે જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી "પ્રક્રિયાઓ" તરીકે જોવામાં આવે છે. એન્ડસ્લી દલીલ કરે છે કે "જ્ઞાનની સ્થિતિ તરીકે પરિસ્થિતિ જાગૃતિ શબ્દને તે સ્થિતિ હાંસલ કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી પ્રક્રિયાઓથી અલગ પાડવો મહત્વપૂર્ણ છે. આ પ્રક્રિયાઓ, જે વ્યક્તિઓ અને સંદર્ભોમાં વ્યાપક રીતે બદલાઈ શકે છે, તેને પરિસ્થિતિગત મૂલ્યાંકન અથવા એસએ હાંસલ કરવાની, હસ્તગત કરવાની અથવા જાળવવાની પ્રક્રિયા તરીકે ઓળખવામાં આવશે. નોંધ લો કે એસએ માત્ર પરિસ્થિતિગત મૂલ્યાંકનની પ્રક્રિયાઓ દ્વારા જ ઉત્પન્ન થતું નથી, તે તે જ પ્રક્રિયાઓને પુનરાવર્તિત રીતે પણ ચલાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, કોઈની વર્તમાન જાગૃતિ એ નક્કી કરી શકે છે કે કોઈ વ્યક્તિ આગળ શું ધ્યાન આપે છે અને કોઈ વ્યક્તિ જે માહિતી અનુભવે છે તેનું અર્થઘટન કેવી રીતે કરે છે. માનસિક નમૂનાઓ એસએ હાંસલ કરવા માટે ચોક્કસ માનસિક નમૂનાઓ એ પૂર્વજરૂરીયાતોમાંની એક છે. માનસિક નમૂનાને અનુભવથી સમય જતાં વિકસિત સારી રીતે વ્યાખ્યાયિત, અત્યંત સંગઠિત છતાં ગતિશીલ જ્ઞાન માળખાઓના સમૂહ તરીકે વર્ણવી શકાય છે. જટિલ ઓપરેશનલ વાતાવરણમાં અંતર્ગત ઉપલબ્ધ ડેટાનું પ્રમાણ શિખાઉ નિર્ણય લેનારાઓની આ માહિતીને અસરકારક રીતે હાજરી આપવા, પ્રક્રિયા કરવા અને એકીકૃત કરવાની ક્ષમતાને ડૂબી શકે છે, પરિણામે માહિતીનો ભાર વધી જાય છે અને તેમના એસએ પર નકારાત્મક અસર પડે છે. તેનાથી વિપરીત, અનુભવી નિર્ણય લેનારાઓ વર્તમાન પરિસ્થિતિ (સ્તર 1 અને 2 એસએ) નું મૂલ્યાંકન અને અર્થઘટન કરે છે અને તેમની લાંબા ગાળાની યાદશક્તિમાં સંગ્રહિત વૈચારિક પેટર્નના આધારે "માનસિક નમૂનાઓ" તરીકે યોગ્ય ક્રિયા પસંદ કરે છે. પર્યાવરણમાં સંકેતો આ માનસિક નમૂનાઓને સક્રિય કરે છે, જે બદલામાં તેમની નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયાને માર્ગદર્શન આપે છે. સેન્સમેકિંગ ક્લેઇન, મૂન અને હોફમેન પરિસ્થિતિ જાગૃતિ અને સેન્સમેકિંગ વચ્ચે નીચે પ્રમાણે તફાવત કરે છેઃ સંક્ષિપ્તમાં, સેન્સમેકિંગને પરિસ્થિતિ જાગૃતિ અંતર્ગત જ્ઞાનની સ્થિતિને બદલે "તેમના માર્ગની ધારણા કરવા અને અસરકારક રીતે કાર્ય કરવા માટે જોડાણો (જે લોકો, સ્થળો અને ઘટનાઓ વચ્ચે હોઈ શકે છે) ને સમજવા માટે પ્રેરિત, સતત પ્રયાસ" તરીકે જોવામાં આવે છે. એન્ડસ્લી નિર્દેશ કરે છે કે એક પ્રયત્નશીલ પ્રક્રિયા તરીકે, સંવેદના નિર્માણ વાસ્તવમાં પરિસ્થિતિ જાગૃતિ જાળવવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી પ્રક્રિયાઓના ઉપગણને ધ્યાનમાં લે છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, એસએ તાત્કાલિક અને સહેલું છે, જે પર્યાવરણમાં મુખ્ય પરિબળોની પેટર્ન માન્યતાથી આગળ વધે છે-"રમતગમત, ડ્રાઇવિંગ, ઉડ્ડયન અને હવાઈ ટ્રાફિક નિયંત્રણ જેવી પ્રવૃત્તિઓમાં કામગીરીની ઝડપ વ્યવહારીક રીતે મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં આવા સભાન ચર્ચાને પ્રતિબંધિત કરે છે, પરંતુ તેને અપવાદો માટે અનામત રાખે છે". એન્ડસ્લી એ પણ નિર્દેશ કરે છે કે સેન્સમેકિંગ પછાત કેન્દ્રિત છે, જે ભૂતકાળની ઘટનાઓના કારણો બનાવે છે, જ્યારે પરિસ્થિતિ જાગૃતિ સામાન્ય રીતે આગળ જોઈ રહી છે, અસરકારક નિર્ણય પ્રક્રિયાઓને જાણ કરવા માટે શું થવાની સંભાવના છે તે રજૂ કરે છે. ટીમની કામગીરીમાં ઘણી પ્રણાલીઓ અને સંસ્થાઓમાં, લોકો માત્ર વ્યક્તિઓ તરીકે જ નહીં, પરંતુ ટીમના સભ્યો તરીકે પણ કામ કરે છે. આમ, માત્ર વ્યક્તિગત ટીમના સભ્યો જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર ટીમના એસએને પણ ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે. ટીમોમાં એસએ માટે શું જરૂરી છે તે સમજવાનું શરૂ કરવા માટે, પ્રથમ સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવું જરૂરી છે કે ટીમ શું બનાવે છે. એક ટીમ માત્ર વ્યક્તિઓનું કોઈ જૂથ નથી; પરંતુ ટીમોમાં કેટલીક વ્યાખ્યાયિત લાક્ષણિકતાઓ હોય છે. એક ટીમ છેઃ ટીમ એસએ ટીમ એસએને "દરેક ટીમના સભ્ય પાસે તેની અથવા તેણીની જવાબદારીઓ માટે જરૂરી એસએની ડિગ્રી" તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે. ટીમની સફળતા કે નિષ્ફળતા તેના દરેક ટીમના સભ્યોની સફળતા કે નિષ્ફળતા પર નિર્ભર કરે છે. જો ટીમના કોઈ પણ સભ્યની SA નબળી હોય, તો તે પ્રદર્શનમાં ગંભીર ભૂલ તરફ દોરી શકે છે જે સમગ્ર ટીમની સફળતાને નબળી પાડી શકે છે. આ વ્યાખ્યા અનુસાર, દરેક ટીમના સભ્ય પાસે તે પરિબળો પર ઉચ્ચ સ્તરનું એસએ હોવું જરૂરી છે જે તેની નોકરી માટે સુસંગત છે. જો તે માહિતીની જરૂર હોય તેવા ટીમના સભ્યને ખબર ન હોય તો ટીમના એક સભ્ય માટે મહત્વપૂર્ણ માહિતી વિશે જાગૃત રહેવું પૂરતું નથી. તેથી, ટીમના સભ્યોએ તેમની વચ્ચે માહિતીનો સંચાર કરવામાં સફળ થવાની જરૂર છે (જેમાં તેઓ સ્તર 2 અને 3 એસએ રચવા માટે પરિસ્થિતિમાં ફેરફારોને કેવી રીતે અર્થઘટન કરી રહ્યા છે અથવા રજૂ કરી રહ્યા છે તે સહિત) અથવા દરેક સ્વતંત્ર રીતે તેમને જરૂરી માહિતી મેળવવા માટે સક્ષમ હોવા જોઈએ. ટીમમાં, દરેક સભ્ય પાસે તેની/તેણીની ચોક્કસ ભૂમિકાને અનુરૂપ એક પેટા ધ્યેય હોય છે જે સમગ્ર ટીમના ધ્યેયને પૂર્ણ કરે છે. દરેક સભ્યના પેટા ધ્યેય સાથે સંકળાયેલ SA તત્વોનો સમૂહ છે જેના વિશે તે/તેણી ચિંતિત છે. ટીમના સભ્યો એકંદર ટીમના ધ્યેયને પહોંચી વળવા માટે અનિવાર્યપણે એકબીજા પર નિર્ભર હોવાથી, દરેક સભ્યના પેટા ધ્યેય અને તેમની એસએ જરૂરિયાતો વચ્ચે કેટલાક ઓવરલેપ હાજર રહેશે. તે માહિતીનો આ સબસેટ છે જે મોટા ભાગના ટીમ સંકલનની રચના કરે છે. તે સંકલન મૌખિક આદાનપ્રદાન, પ્રદર્શિત માહિતીની નકલ અથવા અન્ય કોઈ માધ્યમ દ્વારા થઈ શકે છે. વહેંચાયેલ એસએ વહેંચાયેલ પરિસ્થિતિ જાગરૂકતાને "વહેંચાયેલ એસએ જરૂરિયાતો પર ટીમના સભ્યો પાસે સમાન એસએની ડિગ્રી" તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય છે. આ વ્યાખ્યા દ્વારા સૂચિત, માહિતીની જરૂરિયાતો છે જે બહુવિધ ટીમના સભ્યો માટે સંબંધિત છે. ટીમ વર્કના મોટા ભાગમાં તે ક્ષેત્રનો સમાવેશ થાય છે જ્યાં આ SA જરૂરિયાતો ઓવરલેપ થાય છે-વહેંચાયેલ SA જરૂરિયાતો જે ટીમના સભ્યોની આવશ્યક પરસ્પર નિર્ભરતાના કાર્ય તરીકે અસ્તિત્વ ધરાવે છે. નબળી રીતે કાર્યરત ટીમમાં, બે અથવા વધુ સભ્યો આ સહિયારી એસએ જરૂરિયાતો પર અલગ-અલગ મૂલ્યાંકન કરી શકે છે અને આમ બિન-સંકલિત અથવા તો પ્રતિકૂળ રીતે પણ વર્તે છે. તેમ છતાં સરળતાથી કામ કરતી ટીમમાં, દરેક ટીમના સભ્ય તે એસએ તત્વો પર શું થઈ રહ્યું છે તેની સામાન્ય સમજણ શેર કરે છે જે સામાન્ય છે-વહેંચાયેલ એસએ. આમ, વહેંચાયેલ એસએ એ ડિગ્રીનો ઉલ્લેખ કરે છે કે જેમાં લોકો માહિતી પર સામાન્ય સમજણ ધરાવે છે જે ટીમના સભ્યોની એસએ આવશ્યકતાઓના ઓવરલેપમાં છે. બધી માહિતી શેર કરવાની જરૂર નથી. સ્પષ્ટપણે, ટીમના દરેક સભ્ય એવી ઘણી બાબતોથી વાકેફ છે જે ટીમના અન્ય સભ્યો સાથે સુસંગત નથી. દરેક વ્યક્તિની નોકરીની દરેક વિગત શેર કરવાથી જરૂરી માહિતી મેળવવા માટે માહિતીનો ભાર વધી જશે. તે માત્ર તે જ માહિતી છે જે દરેક ટીમના સભ્યની એસએ જરૂરિયાતો સાથે સંબંધિત છે જે શેર કરવાની જરૂર છે. ટીમ એસએ મોડેલ સમગ્ર ટીમની પરિસ્થિતિની જાગૃતિ, તેથી, તેમની નોકરી માટે જરૂરી પરિસ્થિતિના પાસાઓ માટે વ્યક્તિગત ટીમના સભ્યોમાં ઉચ્ચ સ્તરના એસએ અને ટીમના સભ્યો વચ્ચે ઉચ્ચ સ્તરના વહેંચાયેલ એસએ, બંને પર નિર્ભર છે, જે દરેક સભ્યની જરૂરિયાતો માટે સામાન્ય પરિસ્થિતિના તે પાસાઓનું સચોટ સામાન્ય સંચાલન ચિત્ર પ્રદાન કરે છે. એન્ડ્સલી અને જોન્સે ટીમની પરિસ્થિતિ જાગૃતિના એક નમૂનાનું વર્ણન સભ્યોમાં વહેંચાયેલ એસએના ઉચ્ચ સ્તરનો વિકાસ કેવી રીતે થાય છે તેની કલ્પના કરવાના સાધન તરીકે કર્યું છે. આ ચાર પરિબળોમાંથી દરેક-જરૂરિયાતો, ઉપકરણો, પદ્ધતિઓ અને પ્રક્રિયાઓ-ટીમ અને વહેંચાયેલ એસએ બનાવવામાં મદદ કરવા માટે કાર્ય કરે છે. ટીમ એસએ આવશ્યકતાઓ-તે ડિગ્રી કે જેના માટે ટીમના સભ્યો જાણે છે કે કઈ માહિતી શેર કરવાની જરૂર છે, જેમાં તેમના ઉચ્ચ સ્તરના મૂલ્યાંકન અને અંદાજો (જે સામાન્ય રીતે સાથી ટીમના સભ્યો માટે અન્યથા ઉપલબ્ધ નથી), અને ટીમના સભ્યોની કાર્ય સ્થિતિ અને વર્તમાન ક્ષમતાઓ વિશેની માહિતીનો સમાવેશ થાય છે. ટીમ એસએ ઉપકરણો-આ માહિતી શેર કરવા માટે ઉપલબ્ધ ઉપકરણો, જેમાં સીધો સંદેશાવ્યવહાર (મૌખિક અને બિન-મૌખિક બંને), વહેંચાયેલ પ્રદર્શન (દા. ત., દ્રશ્ય અથવા શ્રાવ્ય પ્રદર્શન, અથવા સ્પર્શેન્દ્રિય ઉપકરણો), અથવા વહેંચાયેલ વાતાવરણનો સમાવેશ થઈ શકે છે. બિન-મૌખિક સંદેશાવ્યવહાર, જેમ કે હાવભાવ અને સ્થાનિક કલાકૃતિઓનું પ્રદર્શન, અને વહેંચાયેલ વાતાવરણ સામાન્ય રીતે વિતરિત ટીમોમાં ઉપલબ્ધ નથી, આ વહેંચાયેલ માહિતી પ્રદર્શન બનાવવા માટે મૌખિક સંદેશાવ્યવહાર અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકો પર વધુ ભાર મૂકે છે. ટીમ એસએ મિકેનિઝમ્સ-ટીમના સભ્યો પાસે વહેંચાયેલ માનસિક નમૂનાઓ જેવી પદ્ધતિઓ હોય છે, જે તે જ રીતે માહિતીનું અર્થઘટન કરવાની અને એકબીજાની ક્રિયાઓ અંગે સચોટ અંદાજો બનાવવાની તેમની ક્ષમતાને ટેકો આપે છે. સહિયારા માનસિક નમૂનાઓનો કબજો ટીમ સેટિંગ્સમાં સંચાર અને સંકલનને મોટા પ્રમાણમાં સરળ બનાવી શકે છે. ટીમ એસએ પ્રક્રિયાઓ-ટીમ સભ્યો એસએ માહિતી શેર કરવા માટે અસરકારક પ્રક્રિયાઓમાં કેટલી હદ સુધી સંલગ્ન છે જેમાં ધારણાઓ પર સવાલ ઉઠાવવાનો જૂથ ધોરણ, વિરોધાભાસી માહિતી અથવા ધારણાઓ માટે એકબીજાની તપાસ કરવી, કાર્યોનું સંકલન અને પ્રાથમિકતા સ્થાપિત કરવી અને અન્ય લોકો વચ્ચે આકસ્મિક આયોજન સ્થાપિત કરવું શામેલ હોઈ શકે છે. સમયની નિર્ણાયક નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયાઓમાં એવા ઘણા ઉદ્યોગો છે જ્યાં વર્તમાન પરિસ્થિતિ વિશે નિર્ણય લેનારાઓના જ્ઞાનના આધારે કડક સમય મર્યાદામાં સાચો નિર્ણય લેવો મહત્વપૂર્ણ છેઃ ઉદાહરણ તરીકે હવાઈ ટ્રાફિક નિયંત્રકો અથવા તબીબી પ્રદાતાઓ (દા. ત. એનેસ્થેસિયોલોજિસ્ટ). આ પરિસ્થિતિઓમાં તે સામાન્ય છે કે મુખ્ય નિર્ણય લેનારને અન્ય ટીમના સભ્યો દ્વારા અથવા તેમને માહિતી પૂરી પાડતી જટિલ દેખરેખ પ્રણાલીઓ દ્વારા ટેકો આપવામાં આવે છે, જેમાં માહિતીના બહુવિધ સ્રોતો અને બંધારણો શામેલ હોઈ શકે છે. આ સમય-નિર્ણાયક પરિસ્થિતિઓમાં પણ, પરિસ્થિતિ જાગૃતિ (એસએ) નું મહત્વ સતત નથીઃ એટલે કે. ઉચ્ચ માહિતી ટ્રાફિકના બિંદુઓ, બાહ્ય પ્રવૃત્તિ અને અણધાર્યા બનાવો જેવી બિન-માનક પરિસ્થિતિઓ માટે વધુ સારું SA હોવું પરિણામ માટે વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. આ 'અસ્થિભંગના બિંદુઓ' વ્યક્તિઓ પર વધારાનું કામનું ભારણ પેદા કરે તેવી શક્યતા છે અને તેથી તેમના એસએ અને નિર્ણય લેવાના સમયને અસર કરે છે. નિર્ણાયક તબક્કે નિર્ણય લેવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી દેખીતી પરિસ્થિતિગત જાગૃતિ, ઓપરેટરમાં આવતા SA ને મેળવવા, સમજવા અને પ્રક્રિયા કરવા માટે જ્ઞાનાત્મક વર્કલોડ દ્વારા સીધી અસર પામે છે, બંને સામાન્ય પૃષ્ઠભૂમિ SA અને SA ખાસ કરીને નિર્ણય સાથે સંબંધિત છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, જો બધું બરાબર ચાલી રહ્યું હોય તો તમારી પાસે SA નું સ્તર એટલું નિર્ણાયક નથી જેટલું ત્યારે થાય છે જ્યારે કંઈક અસામાન્ય થાય છે અથવા કંઈક ખોટું થાય છે. નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયામાં સંશોધન એ રસના વધતા ક્ષેત્ર છે અને આ પ્રકારના સંબંધોની ઓળખ ઓછામાં ઓછા એક સંકલિત વૈચારિક માળખા (કે. તારા સ્મિથ દ્વારા વિકસિત) ના વિકાસ તરફ દોરી ગઈ છે જે નિર્ણય લેવાની પ્રક્રિયા પરના તમામ પ્રભાવકોને સમાવવાનો પ્રયાસ કરે છે, તે વ્યાખ્યાયિત કરે છે કે તેઓ વ્યક્તિની એસએ પ્રાપ્ત કરવાની ક્ષમતા પર કેવી અસર કરે છે. આમાં વિવિધ સંશોધન ક્ષેત્રો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી શરતો અને વિભાવનાઓને સંરેખિત કરવાનો સમાવેશ થાય છે, જેથી કારણભૂત સંબંધોને ઓળખી શકાય અને વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય. પરિસ્થિતિ જાગૃતિ, વર્કલોડ, સિગ્નલ પ્રોસેસિંગ થિયરી, નિર્ણય થિયરી વગેરેને એકીકૃત કરવાનો આ અભિગમ. વિશ્લેષણ પ્રક્રિયા દરમિયાન પૂછવામાં આવતા પ્રશ્નો, જેમ કે આંતરસંબંધોની સંખ્યા, નિશ્ચિતતા અને પહોંચતા સમયનો વિલંબ, ઇચ્છિત પરિણામ અથવા અસર માટેનું જોખમ, વગેરે, સંકેતોની સંખ્યા, ચોકસાઈ અને માહિતીની સંપૂર્ણતા અને કાર્યકારી સંદર્ભમાં મહત્વ સાથે સંબંધિત, વિશ્લેષણ પ્રક્રિયા દરમિયાન પૂછવામાં આવતા પ્રશ્નોને સૂક્ષ્મતાથી બદલવાનું વલણ ધરાવે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શું સિસ્ટમમાં ફેરફાર વધુ SA પ્રદાન કરે છે તે પૂછવાને બદલે, અમે પૂછી રહ્યા છીએ કે શું સિસ્ટમમાં આ ફેરફાર વધુ SA પ્રદાન કરે છે જે તે સમયે ઉપયોગમાં લઈ શકાય જ્યારે તેની જરૂર હોય? માપન જ્યારે એસએ રચનાનું વ્યાપકપણે સંશોધન કરવામાં આવ્યું છે, ત્યારે એસએની બહુપરીમાણીય પ્રકૃતિ તેના પરિમાણ અને માપન માટે નોંધપાત્ર પડકાર ઊભો કરે છે. સામાન્ય રીતે, એસ. એ. ના સીધા માપનની દ્રષ્ટિએ તકનીકો બદલાય છે (દા. ત., ઉદ્દેશ્ય વાસ્તવિક-સમયની તપાસ અથવા વ્યક્તિલક્ષી પ્રશ્નાવલી જે કથિત એસ. એ. નું મૂલ્યાંકન કરે છે) અથવા પદ્ધતિઓ કે જે સંચાલકના વર્તન અથવા કામગીરીના આધારે એસ. એ. નું અનુમાન કરે છે. સીધા પગલાંને સામાન્ય રીતે "ઉત્પાદન-લક્ષી" ગણવામાં આવે છે જેમાં આ તકનીકો એસએ પરિણામનું મૂલ્યાંકન કરે છે; અનુમાનિત પગલાંને "પ્રક્રિયા-લક્ષી" માનવામાં આવે છે, જે એસએ હાંસલ કરવા માટે જરૂરી અંતર્ગત પ્રક્રિયાઓ અથવા પદ્ધતિઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. આ એસએ માપન અભિગમોનું આગળ વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે. ઉદ્દેશ્ય પગલાં ઉદ્દેશ્ય પગલાં પરિસ્થિતિ અથવા પર્યાવરણ વિશેની વ્યક્તિની ધારણાઓને અમુક "પાયાના સત્ય" વાસ્તવિકતા સાથે સરખાવીને એસએનું સીધું મૂલ્યાંકન કરે છે. ખાસ કરીને, વસ્તુનિષ્ઠ પગલાં વ્યક્તિ પાસેથી પરિસ્થિતિ વિશેની તેની અથવા તેણીની ધારણાઓ પર માહિતી એકત્રિત કરે છે અને આપેલ સમયે તેમના એસએની ચોકસાઈ મેળવવા માટે તેમની સરખામણી ખરેખર શું થઈ રહ્યું છે તેની સાથે કરે છે. આમ, આ પ્રકારનું મૂલ્યાંકન એસએનું સીધું માપ પૂરું પાડે છે અને તેમાં સંચાલકો અથવા નિરીક્ષકોને અપૂર્ણ માહિતીના આધારે પરિસ્થિતિગત જ્ઞાન વિશે નિર્ણય લેવાની જરૂર નથી. ઉદ્દેશાત્મક પગલાં ત્રણમાંથી એક રીતે એકત્રિત કરી શકાય છેઃ કાર્ય પૂર્ણ થાય ત્યારે વાસ્તવિક સમય (દા. ત., કાર્ય દરમિયાન મૌખિક સંદેશાવ્યવહાર તરીકે જોડાયેલા ખુલ્લા પ્રશ્નો તરીકે પ્રસ્તુત "વાસ્તવિક સમયની તપાસ"), કાર્ય પ્રદર્શનમાં વિક્ષેપ દરમિયાન (દા. ત., પરિસ્થિતિ જાગૃતિ વૈશ્વિક મૂલ્યાંકન તકનીક (SAGAT), અથવા WOMBAT પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ અને તણાવ સહિષ્ણુતા પરીક્ષણ મોટે ભાગે 1980 ના દાયકાના અંતથી ઉડ્ડયનમાં ઉપયોગમાં લેવાય છે અને જેને યુરોપમાં ઘણીવાર HUPEX કહેવામાં આવે છે), અથવા કાર્ય પૂર્ણ થયા પછી પરીક્ષણ પછી. વ્યક્તિલક્ષી પગલાં વ્યક્તિલક્ષી પગલાં સીધા એસએનું મૂલ્યાંકન કરે છે, જેમાં વ્યક્તિઓને તેમના પોતાના અથવા અવલોકન કરાયેલ એસએને એન્કર સ્કેલ પર મૂલ્યાંકન કરવા માટે કહેવામાં આવે છે (દા. ત., સહભાગી પરિસ્થિતિ જાગૃતિ પ્રશ્નાવલી; પરિસ્થિતિ જાગૃતિ મૂલ્યાંકન તકનીક). એસએના વ્યક્તિલક્ષી પગલાં આકર્ષક છે કારણ કે તેઓ પ્રમાણમાં સીધા અને સંચાલિત કરવા માટે સરળ છે. જો કે, કેટલીક મર્યાદાઓની નોંધ લેવી જોઈએ. પોતાના એસએનું વ્યક્તિલક્ષી મૂલ્યાંકન કરતી વ્યક્તિઓ ઘણીવાર તેઓ જાણતા નથી તેવી માહિતીથી અજાણ હોય છે (અજ્ઞાત અજ્ઞાત). વ્યક્તિલક્ષી પગલાં પણ વૈશ્વિક પ્રકૃતિના હોય છે, અને, જેમ કે, વસ્તુનિષ્ઠ પગલાં સાથે ઉપલબ્ધ વિગતવાર નિદાન પ્રદાન કરવા માટે SA ની બહુવિધ પ્રકૃતિનો સંપૂર્ણ ઉપયોગ કરતા નથી. તેમ છતાં, સ્વ-મૂલ્યાંકન ઉપયોગી થઈ શકે છે કારણ કે તેઓ તેમના એસએ અને તેમના પોતાના પ્રદર્શનમાં ઓપરેટરોના વિશ્વાસની માત્રાનું મૂલ્યાંકન પ્રદાન કરી શકે છે. ઓપરેટર દ્વારા એસએને કેવી રીતે જોવામાં આવે છે તે માપવાથી ઓપરેટરની વાસ્તવિક એસએ જેટલી જ મહત્વપૂર્ણ માહિતી મળી શકે છે, કારણ કે કથિત એસએ ગુણવત્તા (એસએમાં વધુ પડતો આત્મવિશ્વાસ અથવા ઓછો આત્મવિશ્વાસ) માં ભૂલો વ્યક્તિ અથવા ટીમના નિર્ણય લેવા પર એટલી જ હાનિકારક અસર કરી શકે છે જેટલી તેમના વાસ્તવિક એસએમાં ભૂલો. વ્યક્તિના એસએના વ્યક્તિલક્ષી અંદાજો અનુભવી નિરીક્ષકો (દા. ત., સાથીદારો, સેનાપતિઓ અથવા પ્રશિક્ષિત બાહ્ય નિષ્ણાતો) દ્વારા પણ કરી શકાય છે. આ નિરીક્ષક મૂલ્યાંકન એસએના સ્વ-મૂલ્યાંકન કરતાં કંઈક અંશે બહેતર હોઈ શકે છે કારણ કે પર્યાવરણની સાચી સ્થિતિ વિશે વધુ માહિતી સામાન્ય રીતે સંચાલક કરતાં નિરીક્ષકને ઉપલબ્ધ હોય છે, જે કાર્ય કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકે છે (એટલે કે, પ્રશિક્ષિત નિરીક્ષકોને પરિસ્થિતિનું વધુ સંપૂર્ણ જ્ઞાન હોઈ શકે છે). જો કે, નિરીક્ષકો પાસે પરિસ્થિતિની સંચાલકની વિભાવના વિશે માત્ર મર્યાદિત જ્ઞાન હોય છે અને મૂલ્યાંકન કરવામાં આવી રહેલી વ્યક્તિની માનસિક સ્થિતિની સંપૂર્ણ સમજ હોઈ શકતી નથી. આમ, નિરીક્ષકોને તેમના એસએના સ્તરનું અનુમાન કરવા માટે ઓપરેટરોની અવલોકનક્ષમ ક્રિયાઓ અને મૌખિક ક્રિયાઓ પર વધુ આધાર રાખવાની ફરજ પડે છે. આ કિસ્સામાં, આગળ વર્ણવ્યા મુજબ, એસ. એ. ની કામગીરી અને વર્તણૂકીય પગલાંનો ઉપયોગ કરીને આવી ક્રિયાઓ અને મૌખિકતાનું શ્રેષ્ઠ મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. પ્રદર્શન અને વર્તણૂકીય પગલાં પ્રદર્શનના પગલાં અંતિમ પરિણામ (એટલે કે, કાર્ય પ્રદર્શન પરિણામો) માંથી એસએનું અનુમાન કરે છે, જે ધારણા પર આધારિત છે કે વધુ સારું પ્રદર્શન વધુ સારું એસએ સૂચવે છે. સામાન્ય પ્રદર્શન મેટ્રિક્સમાં આઉટપુટ અથવા ઉત્પાદકતાના સ્તરનો જથ્થો, કાર્ય કરવા અથવા ઘટનાને પ્રતિસાદ આપવાનો સમય અને પ્રતિક્રિયાની ચોકસાઈ અથવા તેનાથી વિપરીત, ભૂલોની સંખ્યાનો સમાવેશ થાય છે. કામગીરીના પગલાંનો મુખ્ય ફાયદો એ છે કે આને નિરપેક્ષપણે અને કાર્ય પ્રદર્શનમાં વિક્ષેપ પાડ્યા વિના એકત્રિત કરી શકાય છે. જો કે, એસએ અને કામગીરી વચ્ચે સકારાત્મક સંબંધ સૂચવવા માટે પુરાવા અસ્તિત્વમાં હોવા છતાં, આ જોડાણ સંભવિત છે અને હંમેશા સીધું અને સ્પષ્ટ નથી હોતું. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, સારું એસએ હંમેશા સારા પ્રદર્શન તરફ દોરી જતું નથી અને નબળું એસએ હંમેશા નબળા પ્રદર્શન તરફ દોરી જતું નથી. આમ, આ રચનાનું સીધું મૂલ્યાંકન કરતા SA ના અન્ય પગલાં સાથે કામગીરીના પગલાંનો ઉપયોગ થવો જોઈએ. વર્તણૂકીય પગલાં પણ વ્યક્તિઓ જે ક્રિયાઓ કરવાનું પસંદ કરે છે તેમાંથી એસએનું અનુમાન કરે છે, જે ધારણા પર આધારિત છે કે સારી ક્રિયાઓ સારા એસએથી અનુસરશે અને ઊલટું. વર્તણૂકીય પગલાં મુખ્યત્વે નિરીક્ષક મૂલ્યાંકન પર આધાર રાખે છે, અને આમ, પ્રકૃતિમાં કંઈક અંશે વ્યક્તિલક્ષી હોય છે. આ મર્યાદાને સંબોધવા માટે, નિરીક્ષકોને તે ડિગ્રીનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે કહી શકાય કે જેમાં વ્યક્તિઓ ક્રિયાઓ કરી રહી છે અને વર્તણૂકો પ્રદર્શિત કરી રહી છે જે એસએના ઉચ્ચ સ્તરની સિદ્ધિને પ્રોત્સાહન આપવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવશે. આ અભિગમ વ્યક્તિની આંતરિક જ્ઞાનની સ્થિતિ વિશે નિર્ણય લેવા સાથે સંકળાયેલી કેટલીક વ્યક્તિલક્ષીતાને દૂર કરે છે, જે તેમને વધુ સહેલાઈથી અવલોકનક્ષમ હોય તેવા એસએ સૂચકાંકો વિશે નિર્ણય લેવાની મંજૂરી આપે છે. પ્રક્રિયા સૂચકાંકો પ્રક્રિયા સૂચકાંકો તપાસ કરે છે કે કેવી રીતે વ્યક્તિઓ તેમના વાતાવરણમાં માહિતી પર પ્રક્રિયા કરે છે, જેમ કે ટીમના સભ્યો વચ્ચે સંચાર પેટર્નનું વિશ્લેષણ કરીને અથવા આંખના ટ્રેકિંગ ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરીને. ટીમ કોમ્યુનિકેશન (ખાસ કરીને મૌખિક સંચાર) જ્ઞાન નિર્માણ અને માહિતી પ્રક્રિયાને ટેકો આપે છે જે SA બાંધકામ તરફ દોરી જાય છે. આમ, એસએ સંચાર દ્વારા વિતરિત થઈ શકે છે, તેથી કોમ્પ્યુટેશનલ ભાષાશાસ્ત્ર અને મશીન લર્નિંગ તકનીકોને કુદરતી ભાષા વિશ્લેષણાત્મક તકનીકો (દા. ત., સુપ્ત સિમેન્ટીક વિશ્લેષણ) સાથે જોડી શકાય છે, જે એસએ અને કાર્ય પ્રદર્શનની આગાહી કરવા માટે ટીમના મૌખિક અભિવ્યક્તિઓ પર ધ્યાન દોરે છે. ટીમ એસએની આગાહી કરવા માટે સંદેશાવ્યવહાર વિશ્લેષણની ઉપયોગિતાને ટેકો આપવા માટે પુરાવા અસ્તિત્વમાં હોવા છતાં, સમયની મર્યાદાઓ અને તકનીકી મર્યાદાઓ (દા. ત., સ્પીચ રેકોર્ડિંગ સિસ્ટમ્સ અને સ્પીચ-ટુ-ટેક્સ્ટ ટ્રાન્સલેશન સોફ્ટવેરની કિંમત અને ઉપલબ્ધતા) આ અભિગમને ઓછા વ્યવહારુ અને સમય-દબાણમાં વ્યવહારુ બનાવી શકે છે. મનો-શારીરિક પગલાં માનવ કામગીરી અને સંચાલકના શરીરવિજ્ઞાનમાં સુધારેલા પરિવર્તન વચ્ચેના સંબંધનું મૂલ્યાંકન પ્રદાન કરીને સંચાલક એસએના પ્રક્રિયા સૂચકાંકો તરીકે પણ કામ કરે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ સંચાલકની શારીરિક સ્થિતિમાં ફેરફારો સાથે સંકળાયેલી છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઓપરેટરની એકંદર કાર્યાત્મક સ્થિતિ (જેમ કે ઇલેક્ટ્રોએન્સેફલોગ્રાફી ડેટા, આઈબ્લિંક્સ અને કાર્ડિયાક પ્રવૃત્તિ જેવા સાયકો-ફિઝિયોલોજીકલ પગલાંનો ઉપયોગ કરીને મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે) એ સંકેત આપી શકે છે કે શું ઓપરેટર સાતત્યના એક છેડે ઊંઘથી થાકી ગયો છે, અથવા બીજા છેડે માનસિક રીતે ભારિત છે. અન્ય મનો-શારીરિક પગલાં, જેમ કે ઘટના-સંબંધિત ક્ષમતાઓ, ઘટના-સંબંધિત ડિસિંક્રોનાઇઝેશન, ક્ષણિક હૃદયના ધબકારા અને ઇલેક્ટ્રોડર્મલ પ્રવૃત્તિ, નિર્ણાયક પર્યાવરણીય સંકેતો વિશે ઓપરેટરની ધારણાનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે ઉપયોગી હોઈ શકે છે, એટલે કે, તે નક્કી કરવા માટે કે ઓપરેટરએ કાર્ય-સંબંધિત ઉત્તેજના શોધી અને અનુભવી છે કે કેમ. વધુમાં, ઓપરેટરોની પર્યાવરણીય અપેક્ષાઓ પર દેખરેખ રાખવા માટે મનો-શારીરિક પગલાંનો ઉપયોગ કરવો પણ શક્ય છે, એટલે કે, આગામી ઘટનાઓ પ્રત્યેની તેમની શારીરિક પ્રતિક્રિયાઓ, તેમના એસએના વર્તમાન સ્તરના માપ તરીકે. માપન માટે બહુપક્ષીય અભિગમ એસએની બહુપરીમાણીય પ્રકૃતિ તેના પરિમાણ અને માપનને નોંધપાત્ર રીતે જટિલ બનાવે છે, કારણ કે તે કલ્પનાશીલ છે કે મેટ્રિક ઓપરેટરના એસએના માત્ર એક જ પાસામાં ટેપ કરી શકે છે. વધુમાં, અભ્યાસોએ દર્શાવ્યું છે કે વિવિધ પ્રકારના એસએ પગલાં હંમેશા એકબીજા સાથે મજબૂત રીતે સંકળાયેલા નથી. તદનુસાર, એક જ અભિગમ અથવા મેટ્રિક પર આધાર રાખવાને બદલે, એસએના માન્ય અને વિશ્વસનીય માપનમાં એકબીજાના પૂરક એવા વિશિષ્ટ છતાં સંબંધિત પગલાંનો ઉપયોગ થવો જોઈએ. એસએ માપન માટે આ પ્રકારનો બહુપક્ષીય અભિગમ દરેક માપની શક્તિ પર ભાર મૂકે છે જ્યારે દરેકમાં રહેલી મર્યાદાઓને ઘટાડે છે. પરિસ્થિતિ જાગૃતિ સંવેદનાત્મક ઇનપુટ અને ઉપલબ્ધ ધ્યાન દ્વારા, વ્યક્તિના જ્ઞાન અને અનુભવ દ્વારા અને ઉપલબ્ધ માહિતીનું અસરકારક રીતે વિશ્લેષણ કરવાની તેમની ક્ષમતા દ્વારા મર્યાદિત છે. ધ્યાન એ એક મર્યાદિત સ્રોત છે, અને વિક્ષેપ અને કાર્ય લોડિંગ દ્વારા ઘટાડી શકાય છે. પરિસ્થિતિની સમજણ અને ભવિષ્યની સ્થિતિનું અનુમાન સંબંધિત જ્ઞાન, સમજણ અને સમાન વાતાવરણમાં અનુભવ પર ભારે આધાર રાખે છે. ટીમ એસએ આ પરિબળો દ્વારા ઓછી મર્યાદિત છે, કારણ કે ત્યાં વ્યાપક જ્ઞાન અને અનુભવનો આધાર છે, પરંતુ તે ટીમની અંદર સંચારની અસરકારકતા દ્વારા મર્યાદિત છે. એન્ડસ્લીના નમૂનાને અનુસરીને અને ન્યુરોફીડબેક તકનીકો સાથે જ્ઞાનાત્મક સંસાધન વ્યવસ્થાપન મોડેલ સાથે, સ્પેનિશ શિક્ષણશાસ્ત્રી મારિયા ગેબ્રિએલા લોપેઝ ગાર્સિયા (2010) એ નવી એસએ તાલીમ પેટર્ન અમલમાં મૂકી અને વિકસાવી. લોપેઝ ગાર્સિયા દ્વારા આ નવી પેટર્ન ડિઝાઇનનો અમલ કરનારી પ્રથમ સંસ્થા SPAF (સ્પેનિશ એર ફોર્સ) છે. તેમણે EF-18 ફાઇટર પાયલોટ અને કેનેડેર અગ્નિશામકોને તાલીમ આપી છે. આ પરિસ્થિતિ જાગૃતિ તાલીમનો ઉદ્દેશ એસએ ગુમાવવાનું ટાળવાનો અને પાયલોટને હંમેશા તેઓ સહન કરી શકે તે મહત્તમ કામના ભારણથી નીચે કામ કરવા માટે જ્ઞાનાત્મક સંસાધનો પૂરા પાડવાનો છે. આ માત્ર માનવીય પરિબળો દ્વારા ઘટનાઓ અને અકસ્માતોની ઓછી સંભાવના પ્રદાન કરે છે, પરંતુ કામગીરીના કલાકો તેમની મહત્તમ કાર્યક્ષમતા પર હોય છે, જે સિસ્ટમો અને ઓપરેટરોની કાર્યકારી જીવનને વિસ્તૃત કરે છે. નોકરી પરના ઉદાહરણો કટોકટી તબીબી કૉલ-આઉટ અમેરિકન રેડ ક્રોસ દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવતી પ્રાથમિક સારવારની તબીબી તાલીમમાં, જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ તબીબી સહાયની જરૂર હોય ત્યારે અસરગ્રસ્ત વિસ્તારની અંદરની પરિસ્થિતિ વિશે જાગૃત રહેવાની જરૂરિયાત એ પ્રતિભાવ આપનારાઓ માટે ધ્યાનમાં લેવાનું પ્રથમ પાસું છે વિસ્તારની તપાસ કરવી અને સંભવિત જોખમો વિશે જાગૃત રહેવું, જેમાં જોખમો કે જેના કારણે ઇજાઓ થઈ શકે છે તેની સારવાર કરવી, એ સુનિશ્ચિત કરવાનો પ્રયાસ છે કે પ્રતિભાવ આપનારાઓ પોતે ઘાયલ ન થાય અને તેમને સારવારની પણ જરૂર ન પડે. તબીબી પરિસ્થિતિઓમાં પ્રથમ પ્રતિભાવ આપનારાઓ માટે પરિસ્થિતિ જાગૃતિમાં પ્રતિભાવ આપનારાઓની ઈજા ટાળવા માટે શું થયું તેનું મૂલ્યાંકન અને સમજણનો પણ સમાવેશ થાય છે અને અન્ય બચાવ એજન્સીઓને માહિતી પૂરી પાડવાનો પણ સમાવેશ થાય છે જેને ઘટના સ્થળે તેમના આગમન પહેલા રેડિયો દ્વારા પરિસ્થિતિ શું છે તે જાણવાની જરૂર પડી શકે છે. તબીબી સંદર્ભમાં, પહેલેથી જ ઇજાગ્રસ્ત વ્યક્તિઓને વધુ ઈજા ન થાય તે માટે, તબીબી પ્રતિભાવ આપનારાઓને ઈજા ન થાય તે માટે અને અન્ય સંભવિત પ્રતિભાવ આપનારાઓને તેમના આગમન પહેલા જોખમી પરિસ્થિતિઓની જાણ કરવા માટે પરિસ્થિતિ જાગૃતિ લાગુ કરવામાં આવે છે. વાહન ચલાવવું અને ઉડ્ડયન પરિસ્થિતિગત જાગૃતિની ખોટને કારણે 2015ની ફિલાડેલ્ફિયા ટ્રેન પાટા પરથી ઉતરી જવા સહિત ઘણી પરિવહન આપત્તિઓ સર્જાઈ છે. જ્યારે ઉડાન દરમિયાન ગો-અરાઉન્ડ પ્રોટોકોલ શરૂ કરવામાં આવે છે ત્યારે પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિનું નુકસાન પણ અકસ્માતોના અગ્રણી કારણોમાંનું એક છે. શોધ અને બચાવ શોધ અને બચાવના સંદર્ભમાં, પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિનો ઉપયોગ મુખ્યત્વે પર્યાવરણ, જમીનની સ્થિતિ અને તેની આસપાસના પ્રભાવના અન્ય ઘણા પરિબળોથી વાકેફ રહીને શોધ દળોને ઈજા ન થાય તે માટે કરવામાં આવે છે, જે ઇજાગ્રસ્ત અથવા ગુમ થયેલ વ્યક્તિઓના સ્થાનમાં મદદ કરે છે. જાહેર સલામતી એજન્સીઓ મોબાઇલ ઉપકરણો પર એન્ડ્રોઇડ ટેક્ટિકલ એસોલ્ટ કિટ જેવી પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ કાર્યક્રમોનો વધુને વધુ ઉપયોગ કરી રહી છે અને પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ વધારવા માટે રોબોટ્સનો પણ ઉપયોગ કરી રહી છે. ફોરેસ્ટ્રી ક્રોસકટ આરા/ચેઇનસો યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ફોરેસ્ટ સર્વિસમાં ચેઇનસો અને ક્રોસકટ આરેના ઉપયોગ માટે તાલીમ અને પ્રમાણપત્રની જરૂર પડે છે. તે મોટાભાગની તાલીમ પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિનું વર્ણન પર્યાવરણીય જાગૃતિ તરફના અભિગમ તરીકે કરે છે પણ આત્મ-જાગૃતિ તરીકે પણ વર્ણવે છે જેમાં પોતાના ભાવનાત્મક વલણ, થાક અને કેલરીના સેવન વિશે જાગૃત રહેવાનો સમાવેશ થાય છે. જંગલના સંદર્ભમાં પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતતામાં પર્યાવરણનું મૂલ્યાંકન અને લાકડાના કર્મચારીઓના પ્રભાવના વિસ્તારમાં સંભવિત સલામતીના જોખમોનો પણ સમાવેશ થાય છે. જેમ જેમ સોયર કોઈ કાર્ય તરફ પહોંચે છે, તેમ તેમ જમીન, પવન, વાદળછાયું આવરણ, ટેકરીઓ અને અન્ય ઘણા પરિબળોની તપાસ કરવામાં આવે છે અને પ્રશિક્ષિત સોયરની આંતરિક તાલીમના ભાગ રૂપે સક્રિયપણે ગણવામાં આવે છે. લાકડાની ટીમના કર્મચારીઓની પહોંચની અંદર મૃત અથવા રોગગ્રસ્ત વૃક્ષોનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે, પવનની શક્તિ અને દિશાનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. વૃક્ષના વિભાગોને બાંધવા અથવા વૃક્ષને કાપવા માટેના વૃક્ષના પાતળા ભાગનું મૂલ્યાંકન એ જાણવાના સંદર્ભમાં કરવામાં આવે છે કે વૃક્ષ ક્યાં પડશે અથવા જ્યારે કાપવામાં આવશે ત્યારે ક્યાં જશે, લાકડાની ટીમના અન્ય સભ્યો ક્યાં સ્થિત છે, તેઓ કેવી રીતે આગળ વધી રહ્યા છે, શું પદયાત્રીઓ પ્રભાવના વિસ્તારમાં છે, શું પદયાત્રીઓ આગળ વધી રહ્યા છે અથવા સ્થિર છે. કાયદાનું અમલીકરણ કાયદા અમલીકરણ તાલીમમાં સામાન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરતા પહેલા, દરમિયાન અને પછી પોલીસ અધિકારીની આસપાસ શું ચાલી રહ્યું છે તે અંગે પરિસ્થિતિગત રીતે જાગૃત રહેવાનો સમાવેશ થાય છે, જ્યારે હાલમાં અધિકારીના તાત્કાલિક કાર્યનું કેન્દ્ર ન હોય તેવા વિસ્તારોમાં અધિકારીની આસપાસ શું થઈ રહ્યું છે તે અંગે પણ સંપૂર્ણ જાગૃત રહેવાનો સમાવેશ થાય છે. સાયબર સિક્યુરિટી થ્રેટ ઓપરેશન્સ સાયબર સિક્યુરિટીમાં, પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિનો વિચાર કરો, ધમકીની કામગીરી માટે, સંદર્ભમાં ધમકીની પ્રવૃત્તિ અને નબળાઈને સમજવામાં સક્ષમ છે જેથી નીચેનાનો સક્રિય રીતે બચાવ કરી શકાયઃ માહિતી, માહિતી, જ્ઞાન અને સમાધાનથી ડહાપણ. પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ એવા ઉકેલો વિકસાવીને અને તેનો ઉપયોગ કરીને પ્રાપ્ત થાય છે જે ઘણીવાર ઘણા જુદા જુદા સ્રોતોમાંથી માહિતી અને માહિતીનો ઉપયોગ કરે છે. પછી સંભવિત, સંભવિત અને વાસ્તવિક જોખમો તરફ નિર્દેશ કરતી વર્તણૂકની પેટર્નને સમજવા માટે જ્ઞાન અને ડહાપણ લાગુ કરવા માટે ટેકનોલોજી અને અલ્ગોરિધમ્સનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. સાયબર સિક્યુરિટી થ્રેટ ઓપરેશન્સ ટીમો માટે પરિસ્થિતિગત જાગૃતિ, જવાબદારીના સુરક્ષા ક્ષેત્રો (જેમ કે કોર્પોરેટ નેટવર્ક અથવા રાષ્ટ્રીય સુરક્ષા હિતો માટે ઉપયોગમાં લેવાતી) ની અંદર અથવા તેની સાથે સંબંધિત સિસ્ટમોના સંક્ષિપ્ત, સમૃદ્ધ, ઘણીવાર ગ્રાફિકલ, પ્રાથમિકતા અને સરળતાથી શોધી શકાય તેવા દૃશ્યના સ્વરૂપમાં દેખાય છે. વિવિધ અભ્યાસોએ ઇ-હેલ્થ, નેટવર્ક સુરક્ષાના સંદર્ભમાં અથવા વપરાશકર્તાઓની જાગૃતિ સુધારવા માટે સહયોગી અભિગમોનો ઉપયોગ કરીને સુરક્ષા અને ગોપનીયતાની ધારણાનું વિશ્લેષણ કર્યું છે. સાયબર-સિચ્યુએશનલ જાગૃતિ મેળવવા અથવા સુધારવા માટે સંચાર નેટવર્ક માહિતીની પ્રક્રિયાને સ્વચાલિત કરવાના સંશોધન પ્રયાસો પણ છે. પરિસ્થિતિ જાગૃતિ-આધારિત એજન્સી પારદર્શિતા મોડેલ જેમ જેમ ટેકનોલોજીકલ એજન્ટોની ક્ષમતાઓ વધે છે, તેમ તેમ તેમની ક્રિયાઓ અને અંતર્ગત તર્કસંગત પારદર્શક બને તે વધુ મહત્વપૂર્ણ બને છે. લશ્કરી ક્ષેત્રમાં, એજન્ટની પારદર્શિતાની તપાસ કરવામાં આવી છે કારણ કે માનવરહિત વાહનોનો વધુ વારંવાર ઉપયોગ કરવામાં આવી રહ્યો છે. 2014 માં, યુ. એસ. આર્મી રિસર્ચ લેબોરેટરીના સંશોધકોએ સિચ્યુએશન અવેરનેસ-આધારિત એજન્ટ ટ્રાન્સપરન્સી (એસએટી) નો અહેવાલ આપ્યો હતો, જે વપરાશકર્તા ઇન્ટરફેસ ડિઝાઇન દ્વારા પારદર્શિતા વધારવા માટે રચાયેલ એક મોડેલ છે. જ્યારે ઓટોમેશનની વાત આવે છે, ત્યારે "સ્વાયત્ત પ્રણાલીઓમાં માનવ વિશ્વાસને નિરુત્સાહિત કરવા માટે છ અવરોધો નક્કી કરવામાં આવ્યા છે, જેમાં 'ઓછી અવલોકનક્ષમતા, આગાહી, નિર્દેશનક્ષમતા અને શ્રવણક્ષમતા' અને 'સામાન્ય લક્ષ્યોની ઓછી પરસ્પર સમજણ' મુખ્ય મુદ્દાઓ પૈકી છે". યુ. એસ. આર્મી રિસર્ચ લેબોરેટરીના સંશોધકોએ એન્ડસ્લીના ધારણા, સમજણ અને પ્રક્ષેપણના સિદ્ધાંતના આધારે પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ પારદર્શિતાના ત્રણ સ્તર તૈયાર કર્યા છે. પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિનું સ્તર જેટલું ઊંચું હોય છે, એજન્ટ વપરાશકર્તાને તેટલી વધુ માહિતી આપે છે. યુ. એસ. આર્મી રિસર્ચ લેબોરેટરીના 2018 ના પ્રકાશનમાં મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું હતું કે SAT માં વિવિધ પારદર્શિતાના સ્તરો ઓપરેટરના કામના ભારણને કેવી રીતે અસર કરે છે અને એજન્ટના નિર્ણય લેવામાં ક્યારે દખલ કરવી જરૂરી છે તેની માનવની સમજણ. સંશોધકો આ સુપરવાઇઝરી ચુકાદાને કેલિબ્રેશન તરીકે ઓળખાવે છે. આ જૂથે તેમના SAT મોડેલ સંશોધનને બે પ્રયાસોમાં વિભાજિત કર્યુંઃ ઇન્ટેલિજન્ટ એજન્ટ ટ્રાન્સપરન્સી ઇન હ્યુમન એજન્ટ ટ્રાન્સપરન્સી ફોર મલ્ટી UxV મેનેજમેન્ટ (IMPACT) અને ઓટોનોમસ સ્ક્વોડ મેમ્બર (ASM) પ્રોજેક્ટ્સ. વૈજ્ઞાનિકોએ ચોથા સ્તર ઉપરાંત એસએટીના ત્રણ પ્રમાણભૂત સ્તરો પૂરા પાડ્યા હતા જેમાં માનવરહિત વાહનોમાં તેના નિર્ણયમાં એજન્ટના અનિશ્ચિતતાના સ્તરનો સમાવેશ થાય છે. આ સંશોધનનો ધ્યેય એ નક્કી કરવાનો હતો કે SATના સ્તરમાં ફેરફાર કરવાથી વપરાશકર્તાની કામગીરી, પરિસ્થિતિ જાગૃતિ અને એજન્ટમાં વિશ્વાસને કેવી અસર થાય છે. વૈજ્ઞાનિકોએ જણાવ્યું હતું કે તેમના પ્રાયોગિક પરિણામો સમર્થન આપે છે કે એજન્ટની પારદર્શિતામાં વધારો ઓપરેટરની કામગીરીમાં સુધારો કરે છે અને કામના ભારણ પર નોંધપાત્ર અસર કર્યા વિના એજન્ટ પર માનવ વિશ્વાસમાં સુધારો કરે છે. જ્યારે એજન્ટે સોંપેલ કાર્યમાં અનિશ્ચિતતાના સ્તરનો સંદેશાવ્યવહાર કર્યો, ત્યારે પ્રયોગમાં સામેલ લોકોએ એજન્ટમાં વધુ વિશ્વાસ દર્શાવ્યો. એએસએમ સંશોધન એક સિમ્યુલેશન રમત પ્રદાન કરીને હાથ ધરવામાં આવ્યું હતું જેમાં સહભાગીએ એએસએમ સાથે તાલીમ અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કરવો પડ્યો હતો, જે એક ગ્રાઉન્ડ રોબોટ છે જે પાયદળ સાથે વાતચીત કરે છે. ઇન્ટરફેસ પર એ. એસ. એમ. ના સંદેશાવ્યવહારનું નિરીક્ષણ કરતી વખતે સહભાગીઓએ સંભવિત જોખમોનું મૂલ્યાંકન કરીને બહુકાર્ય કરવું પડ્યું હતું. તે સંશોધન મુજબ, પ્રાયોગિક પરિણામોએ દર્શાવ્યું હતું કે જ્યારે એજન્ટ એસએટીના ત્રણેય સ્તરોની માહિતીનો સંચાર કરે છે ત્યારે સૌથી વધુ વિશ્વાસ માપાંકન થાય છે. યુ. એસ. આર્મી રિસર્ચ લેબોરેટરીના વૈજ્ઞાનિકોના જૂથે પારદર્શિતા વિઝ્યુલાઇઝેશન વિભાવનાઓ વિકસાવી છે જેમાં એજન્ટો તેમની યોજનાઓ, પ્રેરણાઓ અને અનુમાનિત પરિણામોને ચિહ્નો દ્વારા વાતચીત કરી શકે છે. એજન્ટ તેના સંસાધનોનો ઉપયોગ, તર્ક, અનુમાનિત સંસાધનની ખોટ, કાર્ય પૂર્ણ કરવા તરફની પ્રગતિ વગેરેને સંબંધિત કરવામાં સક્ષમ હોવાનું નોંધવામાં આવ્યું છે. ઇમ્પેક્ટ સંશોધનથી વિપરીત, એજન્ટ વપરાશકર્તાને નિર્ણય લેવામાં તેના અનિશ્ચિતતાના સ્તરની જાણ કરે છે, વિશ્વાસમાં કોઈ વધારો જોવા મળ્યો નથી. પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ મેળવવાની પદ્ધતિઓ સોશિયલ મીડિયાના ઉદય અને સર્વવ્યાપક મોબાઇલની પહોંચ દ્વારા શક્ય બન્યું ક્રાઉડસોર્સિંગ, કટોકટી અને કટોકટીની પરિસ્થિતિઓ માટે જવાબદાર અધિકારીઓ અને નાગરિકો બંનેની પરિસ્થિતિ જાગૃતિને નોંધપાત્ર રીતે વધારવાની ક્ષમતા ધરાવે છે, જેમાં "નાગરિકોને સેન્સર તરીકે" નિયુક્ત કરીને અથવા તેનો ઉપયોગ કરીને. દાખલા તરીકે, ડેટા માઇનિંગ, મશીન લર્નિંગ અને કુદરતી ભાષા પ્રક્રિયા તકનીકોનો ઉપયોગ કરીને ફેસબુક અને ટ્વિટર જેવા ઓનલાઇન સોશિયલ મીડિયા પર પોસ્ટ કરવામાં આવેલી સામગ્રીનું વિશ્લેષણ પરિસ્થિતિગત માહિતી પ્રદાન કરી શકે છે. સંવેદના માટે ક્રાઉડસોર્સિંગ અભિગમ, ખાસ કરીને કટોકટીની પરિસ્થિતિઓમાં, ક્રાઉડસેન્સિંગ તરીકે ઓળખાય છે. ક્રાઉડમેપિંગ એ ક્રાઉડસોર્સિંગનો એક પેટા પ્રકાર છે, જેના દ્વારા કેપ્ચર કરેલા સંદેશાવ્યવહાર અને સોશિયલ મીડિયા ફીડ જેવા ક્રાઉડ-જનરેટેડ ઇનપુટ્સના એકત્રીકરણને ભૌગોલિક ડેટા સાથે જોડવામાં આવે છે, જે શક્ય તેટલો અદ્યતન ડિજિટલ નકશો બનાવે છે જે ઘટના દરમિયાન પરિસ્થિતિગત જાગૃતતામાં સુધારો કરી શકે છે અને ઘટનાના પ્રતિભાવને ટેકો આપવા માટે તેનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. માળખાગત માહિતીનું ક્લાઉડ-આધારિત ભૌગોલિક માહિતી પ્રણાલી પ્રદર્શન 2012 થી રાષ્ટ્રીય માહિતી વહેંચણી સંઘ (એન. આઈ. એસ. સી.) એ કટોકટી વ્યવસ્થાપન સમુદાય અને પ્રથમ પ્રતિભાવ આપનારાઓ વચ્ચે સામાન્ય પરિભાષાનો ઉપયોગ કરીને "યોગ્ય સમયે યોગ્ય લોકોને યોગ્ય માહિતી" પ્રદાન કરવા માટે કામ કર્યું છે. પરિણામ એ છે કે કોમન ઓપરેટિંગ પિક્ચર (COP) બનાવવું જે નિર્ણય લેનારાઓ માટે વ્યૂહાત્મક સ્તરે અને સ્થળ પરના લોકો માટે વ્યૂહાત્મક સ્તરે દ્રશ્યમાન રીતે સચોટ અને સમયસરની માહિતી ઉત્પન્ન કરે છે. એનઆઈએસસી પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિની ગુણવત્તા વધારવા માટે કોડ, ડેટા વિજેટ્સ અને તાલીમની વહેંચણીને પ્રોત્સાહન આપે છે. સેન્ટ્રલ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ અર્થક્વેક કન્સોર્ટિયમ (સીયુએસઈસી) દ્વારા સંકલિત કેપસ્ટોન-14 અઠવાડિયા લાંબી ઇવેન્ટ જેવી મોટા પાયે કવાયત અને આ ડેટા શેરિંગ પદ્ધતિઓના વાસ્તવિક ઓપરેશનલ ઉપયોગે પણ જીઆઇએસ-આધારિત માહિતી વહેંચણીની ઉપયોગીતા વધારવા માટે એનઆઈએસસીની કામગીરીને આગળ ધપાવી છે. લશ્કરી તાલીમ પદ્ધતિઓ લશ્કરી વ્યાવસાયિકો અને પોલીસ અને કટોકટી સેવાઓમાં પ્રથમ પ્રતિભાવ આપનારાઓની પરિસ્થિતિજન્ય જાગૃતિ કુશળતા વધારવા માટે રચાયેલ બે તાલીમ દૃશ્યો છે. પ્રથમ, કિમની રમત, મરીન કોર્પ્સ સ્નાઇપર સ્કૂલ અને પોલીસ અકાદમીઓમાં વધુ સામાન્ય સ્થાન ધરાવે છે. આ નામ કિમ નવલકથા પરથી લેવામાં આવ્યું છે જે રમતને જાસૂસ શાળાના પાઠનો સંદર્ભ આપે છે. આ રમતમાં ચમચી, પેન્સિલો, ગોળીઓ અને સૈનિકોને પરિચિત હોય તેવી અન્ય કોઈપણ વસ્તુઓ જેવી વિવિધ વસ્તુઓ સાથેની ટ્રેનો સમાવેશ થાય છે. સહભાગીઓને ધાબળાથી ઢાંકવામાં આવે તે પહેલાં આ બધી વસ્તુઓ જોવા માટે એક મિનિટ આપવામાં આવે છે. ત્યારબાદ સહભાગીઓ વ્યક્તિગત રીતે તેમણે જોયેલી વસ્તુઓની યાદી બનાવશે, જેમાં સૌથી સાચો જવાબ આપનાર રમત જીતશે. આ જ રમત યુવાન સ્કાઉટિંગ અને ગર્લ ગાઇડ જૂથોમાં તેમજ બાળકોને ઝડપી યાદ રાખવાની કુશળતા શીખવવા માટે રમવામાં આવે છે. બીજી પદ્ધતિ કિમની રમતનો વધુ વ્યવહારુ લશ્કરી ઉપયોગ છે. તે લગભગ પાંચ મીટર પહોળાથી 10 મીટર ઊંડા મેદાન વિસ્તાર (જંગલ, ઝાડવા અથવા જંગલ) થી શરૂ થાય છે જ્યાં વિવિધ વસ્તુઓ, કેટલીક છૂપાયેલી હોય છે અને કેટલીક નહીં, જમીન પરના વિસ્તારમાં અને દૃષ્ટિ સ્તર પર વૃક્ષોમાં સ્થિત હોય છે. ફરીથી, આ વસ્તુઓ એવી હશે જે કવાયતમાંથી પસાર થતા સૈનિકો માટે પરિચિત છે. સહભાગીઓને એક જગ્યાએથી વિસ્તાર જોવા અને તેમણે જોયેલી વસ્તુઓની માનસિક નોંધ લેવા માટે 10 મિનિટનો સમય આપવામાં આવશે. એકવાર તેમની 10 મિનિટ પૂરી થઈ જાય, પછી સૈનિકને બર્પીઝ જેવી ચોક્કસ કસરતનું પુનરાવર્તન કરવાની જરૂર પડશે, જે શારીરિક માંગવાળા વાતાવરણના તણાવનું અનુકરણ કરવા માટે રચાયેલ છે. એકવાર સહભાગી કસરત પૂર્ણ કરી લે, પછી તેઓ જે વસ્તુઓ જોશે તેની યાદી બનાવશે. વિજેતા શોધવા માટે અંતે પોઈન્ટની ગણતરી કરવામાં આવશે. નોંધો સંદર્ભોના સ્ત્રોતો વધુ વાંચન એડમ, ઇ. સી. (1993). ભવિષ્યના ફાઇટર કોકપિટ્સ. 12મી આઇ. ઇ. ઇ. ઇ./એ. આઇ. એ. એ. ડિજિટલ એવિઓનિક્સ સિસ્ટમ્સ કોન્ફરન્સ (ડી. એ. એસ. સી.), <આઇ. ડી. 1> ની કાર્યવાહી. ડોમિંગ્યુઝ, સી., વિડુલિચ, એમ., વોગેલ, ઇ. અને મેકમિલન, જી. (1994). પરિસ્થિતિ જાગૃતિઃ કાગળો અને એનોટેટેડ ગ્રંથસૂચિ. આર્મસ્ટ્રોંગ લેબોરેટરી, હ્યુમન સિસ્ટમ સેન્ટર, રેફ. AL/CF-TR-1994-0085. એન્ડસ્લી, એમ. આર. (1988). પરિસ્થિતિ જાગૃતિ વૈશ્વિક મૂલ્યાંકન તકનીક (SAGAT). નેશનલ એરોસ્પેસ એન્ડ ઇલેક્ટ્રોનિક્સ કોન્ફરન્સ (એન. એ. ઇ. સી. ઓ. એન.) ની કાર્યવાહી, <આઇ. ડી. 1>. ન્યૂયોર્કઃ IEEE. મોરે, એન. (2004). તારા પડોશીઓ શું છે? ("ભૂતકાળનો બરફ ક્યાં છે?"). ડી. એ. માં વિન્સેન્ઝી, એમ. મૌલોઆ અને પી. એ. હેનકોક (એડીએસ), હ્યુમન પર્ફોર્મન્સ, સિચ્યુએશન અવેરનેસ એન્ડ ઓટોમેશનઃ કરન્ટ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેન્ડ્સ (પીપી. 1-31). મહવાહઃ LEA. બાહ્ય કડીઓ FDSEનું COP પાનું ધ્યાન જ્ઞાન