Hungarian grammar
હંગેરિયન વ્યાકરણ એ હંગેરિયનનું વ્યાકરણ છે, જે ફિન્નો-ઉગ્રિક ભાષા છે જે મુખ્યત્વે હંગેરી અને તેના સાત પડોશી દેશોના ભાગોમાં બોલાય છે. હંગેરિયન એક અત્યંત સંકલિત ભાષા છે જે શબ્દોના અર્થ અને તેમના વ્યાકરણના કાર્યને બદલવા માટે વિવિધ એફિક્સ, મુખ્યત્વે પ્રત્યયોનો ઉપયોગ કરે છે. આ જોડાણો મોટે ભાગે સ્વર સંવાદિતા અનુસાર જોડાયેલા હોય છે. ક્રિયાપદો નિશ્ચિતતા, તંગ, મૂડ, વ્યક્તિ અને સંખ્યા અનુસાર સંયોજિત થાય છે. નામોને 18 કેસ પ્રત્યય સાથે નકારી શકાય છે, જેમાંથી મોટાભાગના અંગ્રેજી પૂર્વધારણાઓને અનુરૂપ છે. હંગેરિયન એક વિષય-અગ્રણી ભાષા છે અને તેથી તેનો શબ્દ ક્રમ વાક્યના વિષય-ટિપ્પણી માળખા પર આધારિત છે (એટલે કે, કયા પાસાને જાણીતું માનવામાં આવે છે અને શું ભાર મૂકવામાં આવે છે). શબ્દ ક્રમ તટસ્થ હંગેરિયન વાક્યોમાં અંગ્રેજીની જેમ વિષય-ક્રિયાપદ-વિષય શબ્દ ક્રમ હોય છે. હંગેરિયન એક શૂન્ય-વિષયની ભાષા છે અને તેથી વિષય સ્પષ્ટ રીતે જણાવવાની જરૂર નથી. શબ્દ ક્રમ વાક્યરચના ભૂમિકાઓ દ્વારા નહીં પરંતુ વ્યવહારિક પરિબળો દ્વારા નક્કી થાય છે. મર્યાદિત ક્રિયાપદના તરત પહેલા શબ્દ અથવા શબ્દસમૂહ પર ભાર મૂકવામાં આવે છે. વાક્યમાં સામાન્ય રીતે જે ચાર ભાગો હોય છે તે વિષય, ધ્યાન, ક્રિયાપદ અને બાકીના છે; જો કે, ચારમાંથી કોઈપણ ભાગ ખાલી હોઈ શકે છે. વિષય અને બાકીના કોઈપણ સંખ્યામાં શબ્દસમૂહો હોઈ શકે છે, પરંતુ કેન્દ્રમાં માત્ર એક જ શબ્દસમૂહ હોઈ શકે છે. નીચે આપેલા કોષ્ટકોમાં વાક્ય જાનોસ ટેગ્નાપ એલ્વિટ કેટ કોનિવેટ પેટર્નેકની કેટલીક હંગેરિયન ભિન્નતાઓ છે. ("જ્હોન ગઈકાલે પીટર પાસે બે પુસ્તકો લઈ ગયો હતો".) ક્રિયાપદ ઉપરાંત, વાક્યમાં અન્ય ચાર ઘટકો છેઃ જાનોસ ("જ્હોન"), પેટર્નેક ("પીટર"), કેટ કોનિવેટ ("બે પુસ્તકો") અને ટેગ્નાપ ("ગઈકાલ"). આ વિષયમાં એક શબ્દસમૂહ અથવા શબ્દસમૂહો હોય છે જેને વક્તા જાણીતો માને છે અને તેનો ઉપયોગ નિવેદનના વિષયને રજૂ કરવા માટે થાય છે, જે "જ્યાં સુધી X ની વાત છે" ની સમકક્ષ હોય છે. ધ્યાન એ ઘટનાના એક તત્વ તરફ ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે જેને અજ્ઞાત માનવામાં આવે છે, અથવા તે સંભવિત વિરોધી માન્યતાનું ખંડન હોઈ શકે છે. તે પ્રશ્નમાં અન્ય તમામ વ્યક્તિઓ માટે નિવેદનની માન્યતાને બાકાત રાખે છે અને "તે X હતું અને બીજું કંઈ નહીં" ની સમકક્ષ છે. જો ફોકસ હાજર હોય, તો મૌખિક ઉપસર્ગ ક્રિયાપદ પછી મૂકવામાં આવશે (વિટ એલનો ઉપયોગ એલવિટને બદલે થાય છે). જો કોઈ મૌખિક ઉપસર્ગ ન હોય તો, લેખિતમાં અસ્પષ્ટતા હોઈ શકે છે કારણ કે ક્રિયાપદ પહેલાનું વાક્ય કાં તો વિષય અથવા કેન્દ્ર હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઇવા સ્ઝેરેતી એ વિરાગોકાટ ("ઇવને [ફૂલો] ગમે છે") વાક્યમાં, ઇવા એક વિષય હોઈ શકે છે અને વાક્ય તટસ્થ હોઈ શકે છે, અથવા ઇવા એક કેન્દ્ર હોઈ શકે છે અને વાક્ય એ વાત પર ભાર મૂકી શકે છે કે તે ઇવ છે જેને ફૂલો ગમે છેઃ મોર્ફોલોજી હંગેરિયન એ એક સંકલિત ભાષા છે. મોટાભાગની વ્યાકરણની માહિતી પ્રત્યય દ્વારા આપવામાં આવે છેઃ "ટેબલ પર" = એસ્ઝટાલોન (અવકાશ સંબંધ), "5 વાગ્યે" = öt óracor (સમય સંબંધ). એક વ્યાકરણ ઉપસર્ગ પણ છે (લેગ-સુપરલેટિવ્સ માટે). વ્યક્તિગત અંતની ઝાંખીઃ લાક્ષણિક ધ્વનિ તત્વો હંગેરિયનમાં, અંત મોટે ભાગે પ્રત્યય અને પોસ્ટપોઝિશન સાથેના સર્વનામોના અંત, સંજ્ઞાઓના સ્વત્વબોધક અંત અને ક્રિયાપદોના અંત માટે સામાન્ય છે. (સર્વનામોનું આરોપાત્મક પણ સરખામણી માટે આપવામાં આવ્યું છે, પરંતુ તે ઓછું નિયમિત છે.) હંગેરિયન મોર્ફોફોનોલોજીમાં ફ્રન્ટ-બેક સ્વર સંવાદિતાના પ્રત્યયમાં હાર્મોનિક સ્વરો મહત્વપૂર્ણ છે. અમુક પ્રત્યય આગળના ગોળાકાર સ્વરો અને આગળના ગોળાકાર સ્વરો વચ્ચે પણ તફાવત કરે છે. વધુ વિગતવાર સમજૂતી માટે હંગેરિયન ધ્વનિશાસ્ત્ર અથવા સ્વર સંવાદિતા જુઓ. ક્રિયાપદના સંયોજન (ચોક્કસ અને અનિશ્ચિત) માટે હંગેરિયનમાં મોટાભાગના (જો બધા નહીં) મોર્ફોલોજિકલ શબ્દ અંત, સ્વત્વબોધક પ્રત્યય અને 'કેસ-સંબંધિત' પોસ્ટપોઝિશનને 'નમૂનાઓ' તરીકે વિચારી શકાય છે, જે બદલામાં, સ્વરોથી 'ભરેલા' હોય છે. જ્યારે નમૂનામાં મુખ્યત્વે વ્યંજનો (અને કેટલીકવાર સ્વરો) હોય છે, ત્યારે સ્વરો કે જે નમૂનાને 'ભરે છે' તે શબ્દના સ્વરોના વર્ગ (આગળ, પાછળ, લાંબા, ટૂંકા, ગોળાકાર, ગોળાકાર) પર આધાર રાખે છે. ઉદાહરણ તરીકે, 'bVn' એ પોસ્ટપોઝિશન માટેનો નમૂનો હશે જેનો અર્થ 'in' થાય છે ('V' એ 'ભરો' સ્વરની સ્થિતિ છે) અને તેને 'a' (પાછળના સ્વરો માટે) થી 'ભરી' શકાય છે, આમ 'બાન' અથવા 'e' (આગળના સ્વરો માટે) બને છે, આમ 'બેન' બને છે. બીજી બાજુ, 'એચવીઝેડ' એ પોસ્ટપોઝિશન માટે ટેમ્પલેટ હશે જેનો અર્થ 'થી' થાય છે અને આને 'ઓ' (પાછળ), 'ઇ' (આગળના ભાગમાં ગોળાકાર), અથવા 'ઓ' (આગળના ભાગમાં ગોળાકાર) સાથે 'ભરી' શકાય છે. નમૂના દ્વારા લેવામાં આવેલા ચોક્કસ સ્વર અથવા સ્વરોને મોટે ભાગે હંગેરિયનના શીખનાર દ્વારા યાદ રાખવા જોઈએ, પરંતુ નમૂનામાં વ્યંજનોની ચોક્કસ ધ્વન્યાત્મક રચનાનું નિરીક્ષણ કરીને ચોક્કસ પેટર્નની નોંધ લઈ શકાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, 'vVl' એ ટેમ્પલેટ છે જેનો અર્થ 'સાથે' થાય છે, પરંતુ પ્રથમ વ્યંજન ('v') તે શબ્દના અંતિમ વ્યંજન સાથે મેળ કરવા માટે બદલાય છે જેની સાથે તે જોડાયેલ છે (જો શબ્દ વ્યંજનમાં સમાપ્ત થાય તો). નોંધ લો કે સ્ટેમ-ફાઇનલ a અને e, તેમજ વિદેશી શબ્દોમાં o અને ö, પ્રત્યય પહેલાં લંબાવવામાં આવે છેઃ અલ્મા → અલ્માટ, મેઝ → મેસેટ, પિયાનો → પિયાનો, માલ્મો → માલમોટ. (ટૂંકા ઓ અને ö હંગેરિયન શબ્દોના અંતે ન આવી શકે.) ટૂંકી i, u અને ü તેમની લંબાઈ જાળવી રાખે છેઃ અમી → અમિત, કાપુ → કપુટ, મેનુ → મેનુ. અહીં એવા સ્વરો છે જે હાર્મોનિક પ્રત્યયમાં સમાંતર જોડી અથવા ત્રિપુટી બનાવે છેઃ તે જોઈ શકાય છે કે આ જોડી/ત્રિપુટીના સભ્યો મોટે ભાગે ઊંચાઈ અને લંબાઈમાં સહમત થાય છે પરંતુ પીઠબળમાં અલગ પડે છે. (એક અપવાદ એ જોડી á/é છે જેના માટે á (ખુલ્લા આગળના ગોળાકાર સ્વર) ને પાછળ ગણવામાં આવે છે.) o વિરુદ્ધ e અને ö અને a અને e ના કિસ્સામાં પણ ગોળાકારતામાં તફાવત જોવા મળે છે. નોંધોઃ e નો ઉપયોગ બે જૂથોમાં થાય છે. એવા કોઈ પ્રત્યય નથી કે જેમાં a/e/ö હોય, અને o/e (ö વિના) ખૂબ જ દુર્લભ છે અને તેનો ઉપયોગ માત્ર ચોક્કસ બીજા વ્યક્તિના બહુવચન પ્રત્યય માટે થાય છે. જ્યારે પણ પ્રત્યયમાં i નો ઉપયોગ થાય છે, ત્યારે તે સામાન્ય રીતે અપરિવર્તનશીલ પ્રત્યય હોય છે. તે એકવાર અગ્ર ક્રિયાપદ પ્રત્યય (-જા સાથે જોડી) તરીકે અને અનિયમિત સ્વરૂપોમાં નેકી અને નેકીક (વ્યક્તિગત પ્રત્યય સાથેના કિસ્સાઓ જુઓ) તરીકે પણ જોવા મળે છે. પ્રત્યય વર્ગીકરણ પ્રત્યયને નીચેના ધ્વન્યાત્મક પ્રકારોમાં વર્ગીકૃત કરી શકાય છેઃ પ્રારંભિક વ્યંજન અને દાંડીના અંતના આધારે કોઈ ફેરફાર થતો નથીઃ-બાન/- બેન,-હોઝ/- હેઝ/- હોઝ સંપૂર્ણ સંરક્ષક વ્યંજન એસિમિલેશન સાથે પ્રારંભિક v, માત્ર-વાલ/- વેલ અને-વા/- વે માટે પ્રારંભિક સ્વર અને દાંડીના અંતના આધારે કોઈ ફેરફાર થતો નથીઃ-ઉલ/- ઉલ,-એ. એસ./- એ. એસ. લિંક સ્વર o/e/ö વ્યંજન સાથે સમાપ્ત થતા દાંડા પર, ચોક્કસ પાછળ-સ્વર સંજ્ઞા દાંડા માટે કડી સ્વર સાથે, દા. ત. - om/(-am)/- em/- om/- m કડી સ્વર a/e વ્યંજન સાથે સમાપ્ત થતા દાંડાઓ પરઃ-ak/- ek/- k કડી સ્વર u/ü વ્યંજન સાથે સમાપ્ત થતા દાંડાઓ પરઃ-ank/- unk/- nk કડી વ્યંજન-j સ્વર સાથે સમાપ્ત થતા દાંડાઓ પર અને વ્યંજન સાથે સમાપ્ત થતા અમુક દાંડાઓ પર, માત્ર-a/- e/- જા/- જે અને-યુક/- ük/- જ્યુક માટેઃ-કોર,-ig નાના ફેરફારોઃ-on/- en/- ön/- n કોઈપણ સંજ્ઞાઓ માટે કડી સ્વરનો ઉપયોગ કરતું નથી આરોપાત્મક પ્રત્યય, - પ્રત્યયોનું સંદર્ભ સ્વરૂપ જો પ્રત્યયની સૂચિમાં માત્ર એક જ અપરિવર્તનશીલ સ્વરૂપ હોય, તો તેનો ઉપયોગ તમામ દાંડા પર થાય છેઃ-ig. જો પ્રત્યયોની સૂચિમાં બે સ્વરૂપો હોય, તો પહેલું એ પાછળના સ્વર દાંડીનું સ્વરૂપ છે અને પછીનું એ આગળના સ્વર દાંડીનું સ્વરૂપ છેઃ-બાન/- બેનઃ-બાનનો ઉપયોગ લાકાસ માટે થાય છે અને-બેનનો ઉપયોગ સેઝેમ અને ફર્ડો માટે થાય છે. જો પ્રત્યયોની સૂચિમાં ઓ/ઇ/ö સ્વરો સાથે ત્રણ સ્વરૂપો હોય, તો ઓ સ્વરૂપનો ઉપયોગ પાછળના સ્વર દાંડા માટે થાય છે, ઇ સ્વરૂપનો ઉપયોગ આગળના ગોળાકાર દાંડા માટે થાય છે અને ö સ્વરૂપનો ઉપયોગ આગળના ગોળાકાર દાંડા માટે થાય છેઃ-હોઝ/- હેઝ/- હોઝઃ-હોઝનો ઉપયોગ લાકાસ માટે થાય છે,-હેઝનો ઉપયોગ સેઝેમ માટે થાય છે અને-હોઝનો ઉપયોગ ફ્યુર્ડો માટે થાય છે. જો પ્રત્યયોની સૂચિમાં એવા સ્વરૂપો હોય કે જે સ્વરથી શરૂ થાય છે જે એક અથવા વધુ સ્વરૂપો દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે જે વ્યંજનથી શરૂ થાય છે, તો સ્વરથી શરૂ થતા સ્વરૂપોનો ઉપયોગ વ્યંજન-અંતિમ દાંડી પર થાય છે, અને વ્યંજનથી શરૂ થતા સ્વરૂપોનો ઉપયોગ સ્વર-અંતિમ દાંડી પર થાય છે (પ્રત્યયના પ્રારંભિક સ્વરને કડી સ્વર કહેવામાં આવે છે, અને સ્વર અથવા વ્યંજન જૂથમાં સ્વરૂપ પસંદ કરવાના નિયમો ઉપર લાગુ થાય છેઃ-unk/- unk/- nk:-unk નો ઉપયોગ લાકાસ પર થાય છે,-unk નો ઉપયોગ szem પર થાય છે અને kor અને-nk નો ઉપયોગ ફુરદો પર થાય છે. જો પ્રત્યયોની સૂચિમાં વ્યંજન-અંતિમ દાંડી માટે ચાર સ્વરૂપો હોય, તો કડી સ્વરો ઓ/(એ)/ઇ/ö સાથે, એક સ્વરૂપનો ઉપયોગ ચોક્કસ પાછળના સંજ્ઞા દાંડી સાથે થાય છેઃ-ઓમ/(-એમ)/- એમ/- ઓમ/- એમઃ-ઓમનો ઉપયોગ લાકાસ માટે થાય છે,-એમનો ઉપયોગ હાઝ માટે થાય છે,-એમનો ઉપયોગ સેઝેમ માટે થાય છે,-ઓમનો ઉપયોગ કોર માટે થાય છે અને-એમનો ઉપયોગ ફર્ડો માટે થાય છે. *: તેનો પ્રત્યય અગાઉના કોઈપણ સ્વરૂપો સાથે સહમત થઈ શકે છે, દા. ત. તે સામાન્ય છે પણ સામાન્ય છે, પરંતુ સામાન્ય છે અને સામાન્ય છે. વ્યક્તિગત પ્રત્યય અને કડી સ્વરો હંગેરિયન વ્યાકરણમાં વ્યક્તિગત પ્રત્યયનો વિવિધ ઉપયોગ થઈ શકે છે. તેમાંના બે સમૂહ છેઃ પ્રકાર I સ્વરોના a/e સમૂહનો ઉપયોગ કડી સ્વરો તરીકે કરે છે જ્યારે પ્રકાર II ઓ/ઇ/ö સમૂહનો ઉપયોગ કરે છે. તેથી, તેમના તફાવતો આ પ્રમાણે છેઃ પ્રકાર I પાસે-a-એ કડી સ્વર છે જ્યાં પ્રકાર II ફક્ત પાછળની સ્વરોમાં-o નો ઉપયોગ કરે છે પ્રકાર I આગળના સ્વરોના શબ્દો સાથે કડી સ્વર તરીકે-ö-નો ઉપયોગ કરતું નથી જ્યારે પ્રકાર II કરે છે. યોગ્ય ચાર્ટની નીચેની ઉદાહરણ પંક્તિઓમાં, પ્રથમ વ્યક્તિ એકવચન માટેના સ્વરૂપો ત્રણ મૂળભૂત પ્રકારો (પાછળનો સ્વર, ગોળાકાર આગળનો સ્વર, ગોળાકાર આગળનો સ્વર) માટે આપવામાં આવે છે. કોષોની અંદર, પ્રથમ પંક્તિ વ્યંજનમાં સમાપ્ત થતા દાંડા માટે અને બીજી સ્વરમાં સમાપ્ત થતા દાંડા માટે હોય છે. ક્રિયાપદોમાં થોડો તફાવત છે (મોટે ભાગે ત્રીજા વ્યક્તિમાં) પરંતુ તેમના સ્વરૂપો હજુ પણ આ પેટર્ન જેવા જ છે. હેઝમ, મેઝેમ, ફોલ્ડેમ જૂથનું બીજું એક વિશેષ લક્ષણ પણ છેઃ તેઓ હંમેશા તેમના અંતથી સ્વતંત્ર રીતે આરોપમાં કડી સ્વરનો ઉપયોગ કરે છે (દા. ત. સામાન્ય પણ સામાન્ય, સામાન્ય પણ સામાન્ય). આ તફાવત ઘણીવાર અર્થોને અસ્પષ્ટ કરે છે, દા. ત. જોટેકનો અર્થ થાય છે "તેઓ આવ્યા" (ભૂતકાળ) અને જોટેકનો અર્થ થાય છે "તમે [પ્લ.]" આવો "(હાજર). એક આત્યંતિક ઉદાહરણ સૌથી લાંબો હંગેરિયન શબ્દ 'મેગઝેન્ટસેગટેલિનિથેટેલેનસેગેસ્કેડેકેર્ટ' છે (જેનો અર્થ થાય છે 'વારંવાર અપવિત્ર થવું શક્ય ન હોવાને કારણે'). આ શબ્દમાં વળાંક, ઉપસર્ગ, પ્રત્યય વગેરેનો સમૂહ છે. આ શબ્દનો મુખ્ય ભાગ 'ઝેન્ટ' છે, જેનો અર્થ થાય છે 'પવિત્ર'. નોંધઃ છ વ્યક્તિઓ માટેના છ જુદા જુદા સ્વરૂપો સિવાય, દાંડીને અનુસરતો અથવા અન્ય પ્રત્યયને અનુસરતો આરોપાત્મક પ્રત્યય સમાન તફાવત દર્શાવે છેઃ સંજ્ઞા શબ્દસમૂહ હંગેરિયન સંજ્ઞા શબ્દસમૂહ જુઓ. પોસ્ટપોઝિશન તેમજ સંજ્ઞા પ્રત્યય, જે ઘણીવાર અંગ્રેજી પૂર્વધારણાઓની સમકક્ષ હોય છે, હંગેરિયનમાં પણ પોસ્ટપોઝિશન હોય છે. વ્યક્તિગત સર્વનામો સાથે જોડાણ જો પોસ્ટપોઝિશનનો ઉપયોગ વ્યક્તિગત સર્વનામો સાથે થાય છે (cf. "મને"), તેમાંના મોટા ભાગના વ્યક્તિને વ્યક્ત કરતા પ્રત્યય સાથે જોડાય છે. સરખામણીઃ આવી પોસ્ટપોઝિશનની સંપૂર્ણ સૂચિ માટે, વ્યક્તિગત પ્રત્યય સાથે પોસ્ટપોઝિશન જુઓ. એકલ પોસ્ટપોઝિશન નીચેની પોસ્ટપોઝિશન ઉપરોક્તથી અલગ છે કારણ કે તેઓ ક્યારેય વ્યક્તિગત અંત સાથે પ્રત્યય પામતા નથીઃ વ્યુત્પન્ન પોસ્ટપોઝિશન અમુક પ્રમાણભૂત પોસ્ટપોઝિશન સંજ્ઞા + ત્રીજી વ્યક્તિ એકવચન સ્વત્વબોધક પ્રત્યય + કેસ અંત પરથી લેવામાં આવે છે, દા. ત. "મારા પિતાની મદદથી". તેમની યાદી અહીં જુઓ. આ આંતરિક માળખું તેનો ઉપયોગ સર્વનામ સ્વરૂપો સાથે કેવી રીતે થાય છે તેના પર અસર કરે છે (ઉપર જુઓ). કેસની જરૂરિયાતો મોટાભાગની પોસ્ટપોઝિશન નોમિનેટિવ કેસને સંચાલિત કરે છે; અપવાદો નીચે સૂચિબદ્ધ છે. (નીચે આપેલા આનુવંશિક કેસનો અર્થ એ છે કે મોર્ફોલોજિકલ રીતે કહીએ તો, તેઓ નોમિનેટિવ અથવા ડેટીવ પ્રત્યય લઈ શકે છે, અન્ય સંજ્ઞા અંત જુઓ.) કેટલાક પોસ્ટપોઝિશન સંજ્ઞાથી પહેલા પણ કામ કરી શકે છે, આમ પ્રીપોઝિશન તરીકે કામ કરે છેઃ át (ઉપર/પાર), keresztül (મારફતે), együtt (સાથે મળીને), szemben (વિરુદ્ધ), túl (બહાર), દા. ત. એક ફોલિયોન અથવા ફોલિયોન ("નદીની પાર"). વિશેષણો અને ક્રિયાવિશેષણો વિશેષણોને ચિહ્નિત કરતા વિશેષણો કેસ માટે અચિહ્નિત છે. એટ્રિબ્યુટિવ વિશેષણો સંખ્યા માટે અચિહ્નિત છે પરંતુ આગાહીયુક્ત વિશેષણો ચિહ્નિત થયેલ છેઃ પિરોસ અલ્માક ("લાલ સફરજન") પરંતુ એઝ અલ્માક પિરોસાક. ("સફરજન લાલ છે".) ક્રિયાવિશેષણ વ્યુત્પત્તિ પ્રત્યય-an/- en/- n નો ઉપયોગ વિશેષણોમાંથી રીતના ક્રિયાવિશેષણો બનાવવા માટે થાય છે. - એલ,-લેગ/- લેગ અને-ઉલ/- ઉલનો ઉપયોગ કેટલાક વિશેષણોમાંથી ક્રિયાવિશેષણો મેળવવા માટે પણ થાય છે. એક પ્રત્યય પણ છે,-વા/- વે, જેનો ઉપયોગ ક્રિયાપદોમાંથી ક્રિયાવિશેષણો મેળવવા માટે થાય છે. તેની સૌથી નજીકનું અંગ્રેજી સમકક્ષ વર્તમાન સહભાગીમાં-આઈ. એન. જી. સ્વરૂપ છે (સંજ્ઞાને બદલે): ઉઝ્વા જોટ્ટ આઇડી. ("તે અહીં તરવા આવ્યો હતો".) જ્યારે અસ્તિત્વના ક્રિયાપદ (વાન) ના સ્વરૂપ સાથે જોડવામાં આવે છે, ત્યારે તે ક્રિયાના પરિણામને વ્યક્ત કરે છેઃ એક વેક્સોરા અલ વાન કેઝીટવે ("રાત્રિભોજન તૈયાર છે. "), ક્રિયાપદ એલ્કેઝીટ (" તૈયાર કરો ") માંથી. આવા સહભાગીઓને (ક્રિયાવિશેષણના ઉપયોગની નોંધ લો) "ક્રિયાવિશેષણ સહભાગી" (વિશેષણ સહભાગીથી અલગ) શબ્દ દ્વારા ઓળખવામાં આવે છે. ક્રિયાવિશેષણોનો ઉપયોગ હંગેરિયન ક્રિયાવિશેષણોનો ઉપયોગ વાન ("છે"): કોરાન વાન સાથે કરી શકાય છે. ("તે વહેલું છે".) નિટવા વાન. ("તે ખુલ્લું છે".) ડિગ્રી ક્રિયાવિશેષણો કેટલીક ડિગ્રી ક્રિયાવિશેષણો વિશેષણોમાંથી રચાય છે. પ્રત્યય એ જ છે જે સામાન્ય રીતે સંજ્ઞાઓ પર વપરાય છેઃ-on/- en/- on/- n, દા. ત. નાગિયોન ("ખૂબ")-vá/- vé, દા. ત. ચુંબન ("કંઈક અંશે, અમુક અંશે"), એલીગ ("તદ્દન, વાજબી") તુલનાત્મક અને ઉત્કૃષ્ટ તુલનાત્મક વિશેષણો અને ક્રિયાવિશેષણો વિશેષણમાં-અબ્બ/- ઇબ/- બીબી ઉમેરીને રચાય છેઃ ગાયર્સ ("ઝડપી"), ગાયર્સબ્બ ("ઝડપી"), ગાયર્સન ("ઝડપથી"), ગાયર્સબ્બન ("વધુ ઝડપથી"). જેની સાથે સરખામણી કરવામાં આવી રહી છે તે જણાવવા માટે (જેમ કે અંગ્રેજી "કરતાં"), હંગેરિયન સંજ્ઞા પ્રત્યય-નાલ/- નેલ અથવા પૂર્વધારણા ટંકશાળનો ઉપયોગ કરે છે (ટંકશાળ હંગેરિયનમાં એકમાત્ર પૂર્વધારણા છે): ગ્યોરસબ એ સ્ઝેલનેલ અથવા ગ્યોરસબ, ટંકશાળ એ સ્ઝેલ ("પવન કરતાં ઝડપી"). ઉત્કૃષ્ટ વિશેષણો અને ક્રિયાવિશેષણો ઉપસર્ગ લેગ-ને તુલનાત્મકમાં ઉમેરીને રચાય છેઃ લેગિયોર્સબ્બ ("સૌથી ઝડપી"), લેગિયોર્સબ્બન ("સૌથી ઝડપી"). નોંધોઃ પાછળના સ્વરોના વિશેષણો લિંક સ્વર તરીકે (મેગાસબ્બની જેમ) નો ઉપયોગ કરે છે, જ્યારે આગળના સ્વરો ઇ (દા. ત.) નો ઉપયોગ કરે છે. છુપાવો "ઠંડા"). એકમાત્ર અપવાદ નાગી ("મોટું") છે, જે a ને બદલે કડી સ્વર તરીકે o નો ઉપયોગ કરે છેઃ નાગ્યોબ્બ, લેગનોબ્બ, લેગસ્લેગ્નોબ્બ. અતિશયોક્તિપૂર્ણ માપનો ઉપયોગ ઉત્કૃષ્ટ વિશેષણ પર ભાર મૂકવા માટે થાય છે. ક્રિયાપદો જુઓ હંગેરિયન ક્રિયાપદો સમય વ્યક્ત કરે છે સમયની ઘણી અભિવ્યક્તિઓ કેસના અંત અને પોસ્ટપોઝિશનનો ઉપયોગ કરે છે જેનો ઉપયોગ સ્થિતિ માટે પણ થાય છે, દા. ત. :-tol/- tol-જ્યારે-ig થી-જ્યારે-r/- re-દ્વારા (પહેલાં) ચોક્કસ સમય között (પોસ્ટપોઝિશન)-વચ્ચે; elótt (પોસ્ટપોઝિશન) વચ્ચે-ઉટેન (પોસ્ટપોઝિશન) પહેલાં-પછી-n બેલુલ (પ્રત્યય સાથે પોસ્ટપોઝિશન)-અંદર એવા કેટલાક એવા પણ છે જેનો ઉપયોગ ફક્ત સમય માટે થાય છે, દા. ત. :-કોર-કયા સમયે, દા. ત. કિલેનકોર ("નવ વાગ્યે"), કારાસોનિકોર ("નાતાલ સમયે")-ઓન્ટા/- એન્ટે/- ઓન્ટે-દરેક., દા. ત. નપોન્ટા ("દૈનિક") મુલ્વા (પોસ્ટપોઝિશન)-ઇન. ટાઇમ, દા. ત. 2 હેટ મુલ્વા ("2 અઠવાડિયાના સમયમાં") કેટલો સમય પહેલા કંઈક બન્યું તે વ્યક્ત કરવાની 2 રીતો છેઃ ભૂતકાળ સાથે ત્રીજો એકવચન સ્વત્વબોધક પ્રત્યય, દા. ત. 10 મહિના થયા. ("તેઓ 10 વર્ષ પહેલાં ચાલ્યા ગયા હતા".) ભૂતકાળ સાથે-વાલ/- વેલ + એઝેલોટ, દા. ત. 10 વર્ષ પૂરા થયા. ("તેઓ 10 વર્ષ પહેલાં ચાલ્યા ગયા હતા".) સમય જણાવતા "હેની ઓરા (વાન)? મને શું ગમે છે? " ("કેટલા વાગ્યા છે? સમય કેટલો છે? ". 8. 20-ન્યોલ્ક ઓરા મ્યુલેટ હુઝ પર્સીલ. "વીસ (મિનિટ) ના આઠ વાગ્યા છે". 8. 50-કુલ વસ્તીમાં ત્રણ ટકાનો વધારો. "દસથી નવ". સમય માત્ર સંખ્યાઓ દ્વારા આપી શકાય છે, પરંતુ વાણીમાં આ સામાન્ય નથી, દા. ત. : ન્યોલ્ક ઓરા હુસ્ઝ (શાબ્દિક રીતે "આઠ કલાક વીસ") અથવા ન્યોલ્ક હુસ્ઝ (શાબ્દિક રીતે "આઠ વીસ"). વાણીમાં અડધા અને ચોથા કલાકને સમયના કેટલા અંશથી આગામી કલાક વીતી ગયો છે તેના દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. આને અપૂર્ણાંકનો ઉપયોગ કરીને લખી શકાય છે, દા. ત. : 8.00 અથવા 8-ન્યોલ્ક (શાબ્દિક રીતે "આઠ") અથવા ન્યોલ્ક ઓરા (શાબ્દિક રીતે "આઠ કલાક") 8.15 અથવા 9-નેગીડ કિલેન્ક (શાબ્દિક રીતે "ક્વાર્ટર નવ") 8.30 અથવા 9-ફેલ કિલેન્ક (શાબ્દિક રીતે "હાફ નવ") 8.45 અથવા 9-હેરોમનેગીડ કિલેન્ક (શાબ્દિક રીતે "થ્રી-ક્વાર્ટર નવ") આ ફિલ્મ કાર્યક્રમોમાં એન 9, એફ 9 અને એચ 9 (અપૂર્ણાંક નામોના પ્રારંભિક અક્ષરો સાથે) તરીકે સંક્ષિપ્ત કરવામાં આવે છે. આ વચ્ચેના સમયને આગામી અથવા અગાઉના ક્વાર્ટર કલાકના સંબંધમાં દર્શાવવામાં આવે છે, દા. ત. : 8.20-નેગીડ કિલેન્ક મ્યૂલ્ટ પરસેલ (શાબ્દિક રીતે "છેલ્લા ક્વાર્ટર 9 બાય 5 મિનિટ"). અથવા ફેલ કિલેન્ક લેઝ ટિઝ પરકેલ્વા (શાબ્દિક રીતે "તે 10 મિનિટના સમયમાં અડધો 9 હશે") 8.25-ફેલ કિલેન્ક લેઝ એટ પરકેલ્વા (શાબ્દિક રીતે "તે 5 મિનિટના સમયમાં અડધો 9 હશે") જ્યારે તેઓ ભૂતકાળ અથવા ભવિષ્યના સમયનો ઉલ્લેખ કરે છે ત્યારે આ અલગ પડે છેઃ 8.20-kor-નેગીડ કિલેન્ક ઉટાન ઓટ પરસેલ (શાબ્દિક રીતે "ક્વાર્ટર 9 બાય 5 મિનિટ પછી") 8.25-kor-ફેલ કિલેન્ક એલિયોટ્ટે 3 મહિના થયા. ("હું અહીં 3 વર્ષથી રહું છું".) નકારાત્મક ભૂતકાળ સાથે સમાપ્ત થતું ત્રીજું એકવચન સ્વત્વબોધક, દા. ત. 10 મહિના થયા. ("મેં તેને 10 વર્ષથી જોયો નથી") ભૂતકાળ, વર્તમાન અથવા ભવિષ્યના સમયગાળા માટેઃ ગતિશીલ ક્રિયાપદો સાથે આરોપાત્મક, દા. ત. 2 મહિના થયા. ("અમે 2 કલાક માટે મદદ કરી રહ્યા છીએ. "), 2 શબ્દો (" અમે 2 કલાક માટે મદદ કરવા જઈ રહ્યા છીએ. "), 2 વિભાગો. ("અમે 2 કલાક સુધી મદદ કરી".) - ig સ્થિર ક્રિયાપદો સાથે, દા. ત. 5 લાખ લંડનમાં. ("હું લંડનમાં 5 વર્ષ રહ્યો. ")........ ("હું અહીં એક મિનિટ પણ નહીં રહું!") આ બે માળખાં ઘણીવાર વિનિમયક્ષમ હોય છે. - r/- r માળખું પણ અસ્તિત્વમાં છે, પરંતુ આ અર્થમાં તેનો ભાગ્યે જ ઉપયોગ થાય છે કારણ કે તે "દ્વારા (પહેલાં)" અર્થ સાથે અસ્પષ્ટ હોઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, હેરોમ નાપ્રા મેન્ટ એલ. ("તે ત્રણ દિવસ માટે ચાલ્યો ગયો".) પછી ફરીથીઃ હેરોમ નેપોટ/નેપિગ વોલ્ટ ટેવોલ. ("તે ત્રણ દિવસ માટે દૂર હતો".) - ઉપરોક્ત પ્રત્યય દેખાય છે. નકારાત્મક ક્રિયાપદો સબજેક્ટિવ સિવાય નેમ સાથે નકારવામાં આવે છે, જ્યારે ને નો ઉપયોગ થાય છે. નકારાત્મક સર્વનામો સાથે ડબલ અથવા બહુવિધ નકારાત્મક ફરજિયાત છે (જેમ કે કોઈ નહીં, કંઈ નહીં, ક્યારેય નહીં, ક્યાંય નહીં). પ્રશ્નો પ્રશ્ન શબ્દો કી? વ્યક્તિ માટે મૂળભૂત પ્રશ્ન શબ્દ છે ("કોણ? "), અને હું? તે વસ્તુ માટેનો મૂળભૂત પ્રશ્ન શબ્દ છે ("શું?"). જો તે અર્થપૂર્ણ હોય, તો તેઓ કેસ અને સંજ્ઞા પ્રત્યયની સંપૂર્ણ શ્રેણી લઈ શકે છેઃ કિટ?, મિબેન?, મિકેપ? mi + ért ("હેતુ માટે") પ્રશ્ન શબ્દ miért આપે છે? ("શા માટે?"). મિલેન? તેનો ઉપયોગ વર્ણન માટે પૂછવા માટે થાય છે અને તેનો ઉપયોગ સંપૂર્ણ સંજ્ઞા શબ્દસમૂહ વિશે પૂછવા માટે થઈ શકે છે. "તમારા શિક્ષક કેવા છે?") અથવા નિર્ધારક તરીકે? "તમારે કેવો ફ્લેટ જોઈએ છે?"). કોઈ કેસ પ્રત્યય-લિન/- લિન નથી, પરંતુ તે અંત હજુ પણ ઇલિયન ("આ પ્રકારનો"), ઓલિયન ("તે પ્રકારનો"), વાલામિલીન ("અમુક પ્રકારનો") અને સેમિલીન ("કોઈ પ્રકારનો") માં જોવા મળે છે. સ્થિતિસ્થાપક પ્રત્યયમાં જે દિશામાં સખત ત્રિકોણીય તફાવત જોવા મળે છે તે પ્રશ્નના શબ્દોમાં પણ જોવા મળે છેઃ હોલ? ("ક્યાં? "), હોવા? / હોવ? ("ક્યાં?") અને હોન્નન? ("ક્યાંથી?"). હેય? તેનો ઉપયોગ સંખ્યાઓ વિશે પ્રશ્નો પૂછવા માટે થાય છે ("કેટલા? "), અને મેન્ની? તેનો ઉપયોગ માત્રા વિશે પૂછવા માટે થાય છે ("કેટલી?"). જો તે અર્થપૂર્ણ હોય, તો તેઓ કેસ અને સંજ્ઞા પ્રત્યયની સંપૂર્ણ શ્રેણી લઈ શકે છે, અને હેન્યાલ?, હેન્યકોર?, મેન્નીબે?, મેન્નીર્ટ? હેય? સંખ્યાઓ માટે અને જથ્થાને વ્યક્ત કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા પ્રત્યયોની સંપૂર્ણ શ્રેણી પણ લઈ શકે છેઃ હન્યાદિક?, હન્યાસ? હા-ના પ્રશ્ન હા-ના પ્રશ્નો સ્વર દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે અને વાક્યરચના અથવા આકારવિજ્ઞાનમાં કોઈ ફેરફાર દ્વારા નહીં. હા-ના પ્રશ્નનો ટૂંકો હકારાત્મક જવાબ ઘણીવાર ઇગેન ("હા") શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાને બદલે ક્રિયાપદ કણ (અથવા સંપૂર્ણ ક્રિયાપદ, જો તેમાં કોઈ કણ ન હોય તો) નું પુનરાવર્તન કરીને આપવામાં આવે છે. ઉદાહરણોઃ એલમેન્ટ? - એલ. (શું તે ચાલ્યો ગયો છે? - તેણે કર્યું છે. શાબ્દિક રીતે "[તે] દૂર ગયો? - દૂર. ") એક ફિલ્મનો સેટ? - થોભો. ("શું તેણે ફિલ્મ જોઈ? - તેણે કર્યું. શાબ્દિક રીતે "[તેણે] ફિલ્મ જોઈ? - [તેણે] જોયું. " હા-ના પ્રશ્નના નકારાત્મક જવાબમાં નેમ ("ના") શબ્દ, વાક્યના વિનંતી કરેલા ભાગનો અસ્વીકાર અથવા બંનેનો સમાવેશ થઈ શકે છે. એલિમેન્ટ? નામ. (આ વિકલ્પ અણઘડ લાગે શકે છે) / ના, મને ખબર નથી. ("ના, તે ગયો નથી". શાબ્દિક રીતે "ના, [તે] ગયો ન હતો".) ટેગ પ્રશ્નો નિવેદનની શરૂઆતમાં અથવા અંતમાં યુગી ઉમેરીને કરવામાં આવે છેઃ એલમેન્ટ, યુગી? અથવા યુગી એલમેન્ટ? ("તે ગયો છે, તે નથી?"). પછીનું સ્વરૂપ વધુ મજબૂત રીતે હકારાત્મક જવાબ સૂચવે છે. ગૌણ અને સંબંધિત કલમો ગૌણ કલમોનો ઉપયોગ ઘણીવાર મુખ્ય કલમમાં પૂર્વવર્તી સાથે થાય છે, દા. ત. કેટલો સારો, કેટલો સારો. / એઝર્ટ હોઝોટ કબાતો, ખૂબ સારી રીતે. (તેણીએ કોટ લાવ્યો કારણ કે તેણી ઠંડી હતી [અન્ય કોઈ કારણસર નહીં]. સંબંધિત કલમો સામાન્ય રીતે મુખ્ય કલમમાં સ્પષ્ટ પૂર્વવર્તી હોય છે, દા. ત. એટોલે ફેલેક/ટાર્ટોક, (હોજી) નેમ મેહેટેક એલ. ("મને ડર છે કે હું જઈ શકતો નથી".) બીટા મેગ્યેસી (પી. ડી. એફ. દસ્તાવેજ) કેરેઝટેસ, લેઝલો (1999) દ્વારા "હંગેરિયન ભાષાઃ ટૂંકા વર્ણનાત્મક વ્યાકરણ" સંદર્ભો. વ્યવહારુ હંગેરિયન વ્યાકરણ (3જી, રેવ. એડ.). ડેબ્રેસેનઃ ડેબ્રેસેન ન્યારી એગ્યેટમ. . ટોર્કેન્ઝી, મિકલોસ (2002). વ્યવહારુ હંગેરિયન વ્યાકરણઃ [હંગેરિયન વ્યાકરણની મૂળભૂત બાબતો માટે સઘન માર્ગદર્શિકા]. બુડાપેસ્ટઃ કોર્વીના. . ટોર્કેન્ઝી, મિકલોસ (1999). હંગેરિયન ક્રિયાપદો અને વ્યાકરણની આવશ્યકતાઓઃ હંગેરિયનની નિપુણતા માટે વ્યવહારુ માર્ગદર્શિકા (2 જી આવૃત્તિ). બુડાપેસ્ટઃ કોર્વીના; લિંકનવુડ, [બીમાર]: પાસપોર્ટ પુસ્તકો. . રાઉન્ડ્સ, કેરોલ (2001). હંગેરિયનઃ એક આવશ્યક વ્યાકરણ. લંડન; ન્યૂયોર્કઃ રૂટલેજ. . હંગેરિયન ભાષા શીખવાના સંદર્ભો (ઉપરોક્ત ત્રણ પુસ્તકોની ટૂંકી સમીક્ષાઓ સહિત) સંજ્ઞા ઘોષણા કોષ્ટકો-હંગેરિયન. બુડાપેસ્ટઃ પોન્સ. ક્લેટ. ક્રિયાપદ જોડાણ કોષ્ટકો-હંગેરિયન. બુડાપેસ્ટઃ પોન્સ. ક્લેટ. ગ્યાકોર્લો મગ્યાર ન્યેલ્વતન-એક વ્યવહારુ હંગેરિયન વ્યાકરણ, એકેડેમી કિયાડો બુડાપેસ્ટ 2009 બાહ્ય કડીઓ http://www.magyarora.com HungarianReference.com