Douglas M. Sloan
ડગ્લાસ એમ. સ્લોન અભ્યાસક્રમના સિદ્ધાંતવાદી અને લેખક છે. તેઓ ત્રણ દાયકા સુધી ટીચર્સ કોલેજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટીમાં ઇતિહાસ અને શિક્ષણના પ્રોફેસર હતા. તેઓ માનવશાસ્ત્ર આધારિત શિક્ષણના સમર્થક છે. તેમના 1971 ના પુસ્તક ધ સ્કોટિશ એનલાઇટનમેન્ટ એન્ડ ધ અમેરિકન કોલેજ આઇડિયલમાં એવી દલીલ કરવામાં આવી છે કે અમેરિકન શિક્ષણના મૂળ પ્રભાવશાળી પ્રેસ્બિટેરિયન સ્કોટ્સમાં છે, જેઓ એંગ્લિકન ચર્ચના તેમના સમકક્ષોથી વિપરીત ક્યારેય શિક્ષિત વસ્તીથી ડરતા ન હતા. તેણે સ્કોટિશ અને અમેરિકન સંબંધો વિશે ચાલી રહેલી મોટી બૌદ્ધિક ચર્ચામાં ફાળો આપ્યો (દા. ત., ઇયાન ચાર્લ્સ કારગિલ ગ્રેહામની 1956 કોલોનિસ્ટ્સ ફ્રોમ સ્કોટલેન્ડઃ ઇમિગ્રેશન ટુ નોર્થ અમેરિકા, 1707-1783 અને એન્ડ્રુ હૂકની 1975 સ્કોટલેન્ડ એન્ડ અમેરિકાઃ એ સ્ટડી ઓફ કલ્ચરલ રિલેશન્સ, 1750-1835). 1980ના દાયકાના મધ્યમાં સ્લોને ધ કમ્પ્યુટર ઇન એજ્યુકેશનઃ અ ક્રિટિકલ પર્સ્પેક્ટિવ (કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ, 1985) તરીકે પ્રકાશિત થયેલા નિબંધોના સંગ્રહનું સંપાદન કર્યું હતું. તેમનું 1993નું પુસ્તક, ઇનસાઇટ-ઇમેજિનેશનઃ ધ ઇમેનસિપેશન ઓફ થોટ એન્ડ ધ મોડર્ન વર્લ્ડ "દલીલ કરે છે કે આપણી જાતને અને આપણી દુનિયાને જાણવાના આપણા વિચારોનું મૂળભૂત પરિવર્તન માત્ર શક્ય જ નથી, પરંતુ જરૂરી પણ છે. આ પરિવર્તનની ચાવી 'આંતરદૃષ્ટિ-કલ્પના' ની સમજણમાં રહેલી છે-વિચારની સંડોવણી, લાગણી, ઇચ્છા, જાણવામાં વ્યક્તિનું મૂલ્ય. રીડિઝાઇનિંગ માટે સંસાધન કેન્દ્ર. તેમનું 1994નું પુસ્તક ફેઇથ એન્ડ નોલેજઃ મેઇનલાઇન પ્રોટેસ્ટંટિઝમ એન્ડ અમેરિકન હાયર એજ્યુકેશન ઉચ્ચ શિક્ષણ સાથેના વિવિધ મુખ્ય અમેરિકન પ્રોટેસ્ટન્ટ ચર્ચોના જોડાણોના ઉદય અને પતન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, જેમાં નોંધ્યું છે કે આ હવે લગભગ ભૂલી ગયું છે અને ઘણીવાર ધાર્મિક પુનરુજ્જીવનની અવગણના કરવામાં આવે છે-જે 1930ના દાયકામાં નિયો-ઓર્થોડોક્સીના ઇવેન્જેલિકલ્સ દ્વારા શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું-જે માર્ચ 1953માં અનિવાર્યપણે નવા જર્નલ ધ ક્રિશ્ચિયન સ્કોલરના પ્રકાશન સાથે સંપૂર્ણ રીતે ખીલ્યું હતું. પંદર વર્ષ પછી સાઉન્ડિંગ્સ જર્નલમાં તેનું મોર્ફ પુનર્જાગરણના અચાનક અંતનો સંકેત આપશે. સંદર્ભો જન્મ ગુમ થયેલું વર્ષ (જીવંત લોકો) જીવંત લોકો કોલંબિયા યુનિવર્સિટી ફેકલ્ટી ટીચર્સ કોલેજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટી ફેકલ્ટી