Object lesson
ઓબ્જેક્ટ પાઠ એ એક શિક્ષણ પદ્ધતિ છે જેમાં પાઠ માટે ચર્ચા ભાગ તરીકે ભૌતિક પદાર્થ અથવા દ્રશ્ય સહાયનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. ઓબ્જેક્ટ પાઠ શિક્ષણ ધારે છે કે ભૌતિક વસ્તુઓ માહિતી પહોંચાડવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. જોહાન હેઇનરિચ પેસ્ટાલોઝીની શૈક્ષણિક ફિલસૂફીમાં ઓબ્જેક્ટ પાઠ અભિગમને પ્રોત્સાહન આપવામાં આવ્યું છે, જેમણે એવું માન્યું હતું કે શિક્ષણની શરૂઆત એવા પદાર્થોના નિરીક્ષણથી થવી જોઈએ જે વિદ્યાર્થીઓને વિભાવનાઓને ઓળખવામાં મદદ કરે છે. તેમના શિક્ષણ અને લેખનમાં તેમણે અન્સચાઉંગની વિભાવના પર ભાર મૂક્યો હતો, જેને "ઇન્દ્રિય તાલીમ" તરીકે સમજી શકાય છે. પેસ્ટાલોઝીએ શીખવ્યું કે બાળકોમાં સૌ પ્રથમ સંવેદના, પછી ધારણા, કલ્પના અને અંતે ઇચ્છાશક્તિ વિકસે છે, જે વિશ્વના વ્યક્તિગત દ્રષ્ટિકોણના આધારે નૈતિક રીતે કેવી રીતે વર્તવું તે શીખે છે. ઓગણીસમી સદીના મધ્યથી અંતમાં વિક્ટોરિયન યુગ દરમિયાન ઇતિહાસના વિષયના પાઠ શિક્ષણમાં મહત્વપૂર્ણ ઘટકો હતા. એલિઝાબેથ મેયોના પુસ્તકો લેસન્સ ઓન ઓબ્જેક્ટ્સ એન્ડ લેસન્સ ઓન શેલ્સ, જે ઓબ્જેક્ટ પાઠ વિશે હતા અને વિક્ટોરિયન યુગ દરમિયાન પ્રકાશિત થયા હતા, તે ક્રાંતિકારી હતા કારણ કે તેઓ શિશુ શિક્ષકોને શિક્ષણ સમજાવનારા પ્રથમ હતા. મેયોના લેસન્સ ઓન ઓબ્જેક્ટ્સ પુસ્તકમાં દર્શાવવામાં આવ્યું છે કે કેવી રીતે નાના બાળકોને લાકડાના સમઘન, પિન, રબર અથવા કાચના ટુકડા જેવી 100 વસ્તુઓની તપાસ કરીને નવા વિચારોનો પરિચય કરાવી શકાય છે. આ પુસ્તકમાં શિક્ષક અને બાળક વચ્ચેના સંવાદોનું ઉદાહરણ આપવામાં આવ્યું છે અને પિન જેવી વસ્તુ માટે પૂરી પાડવામાં આવેલી સૂચિ આપવામાં આવી છે જેથી બાળકો આ વસ્તુના ભાગો અને ગુણોને ઓળખી શકે. વીસમી સદીની શરૂઆત સુધીમાં ધાર્મિક શિક્ષણમાં ઓબ્જેક્ટ પાઠનો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થતો હતો. લોકપ્રિય બાપ્ટિસ્ટ શિક્ષક, રેવ. ક્લેરેન્સ એચ. વૂલ્સ્ટને સૂચનામાં મદદ કરવા માટે રોજિંદા વસ્તુઓનો ઉપયોગ કરવા વિશે સંખ્યાબંધ પુસ્તકો લખ્યા હતા, જેમાં સીઇંગ ટ્રુથઃ એ બુક ઓફ ઓબ્જેક્ટ લેસન્સ વિથ મેજિકલ એન્ડ મિકેનિકલ ઇફેક્ટ્સ, પેની ઓબ્જેક્ટ લેસન્સઃ 25 લેસન્સ ફોર 25 સેન્ટ્સ, અને ધ બાઇબલ ઓબ્જેક્ટ બુકઃ એ બુક ઓફ ઓબ્જેક્ટ લેસન્સ જે અલગ છે, સાદા અંગ્રેજીમાં અને સામાન્ય શબ્દોમાં લખાયેલ છે. સંદર્ભો શિક્ષણ