Personality Assessment System
પર્સનાલિટી એસેસમેન્ટ સિસ્ટમ (પી. એ. એસ.) એ જ્હોન ડબ્લ્યુ. ગિટિંગર દ્વારા ઘડવામાં આવેલ વ્યક્તિત્વનું વર્ણનાત્મક મોડેલ છે. આ પ્રણાલીનો ઉપયોગ વૈજ્ઞાનિકો દ્વારા વ્યક્તિત્વના અભ્યાસમાં અને ચિકિત્સકો દ્વારા ક્લિનિકલ પ્રેક્ટિસમાં કરવામાં આવ્યો છે. પી. એ. એસ. નું મુખ્ય લક્ષણ એ છે કે વ્યક્તિત્વની રૂપરેખા વેક્સલર સ્કેલ્સ સબટેસ્ટ સ્કોર્સના સમૂહમાંથી વ્યવસ્થિત રીતે અર્થઘટન કરી શકાય છે. પી. એ. એસ. ના બે પાસાં છે જે તેને અન્ય વ્યક્તિત્વ નમૂનાઓથી અલગ પાડે છે. તેઓ વ્યક્તિત્વને નિર્ધારિત કરવા માટે વેક્સલર સબટેસ્ટ, એક ઉદ્દેશ્ય પરીક્ષણ, અને વિકાસલક્ષી મોડેલનો ઉપયોગ છે જેમાં વ્યક્તિત્વના વર્ણનમાં કિશોરાવસ્થા દ્વારા વિકાસનો સમાવેશ થાય છે. ક્રાઉસ્કોફે પ્રસ્તાવ મૂક્યો છે કે વિભેદક અભિરુચિ એ વ્યક્તિત્વના તફાવતનું "કારણ" છે. તેનું કારણ એ છે કે લોકો એવી અભિરુચિનો ઉપયોગ કરવાનું પસંદ કરે છે જે તેમને લાગે છે કે તેઓ નબળા લાગે છે તેના કરતાં તેઓ વધુ સારી છે. ક્રાઉસ્કોપ્ફ આ પૂર્વધારણાને "આમૂલ" કહે છે કારણ કે આ વિચાર પર બહુ ઓછું ધ્યાન આપવામાં આવ્યું છે. આ "આમૂલ પૂર્વધારણા" સાથે, બુદ્ધિ પરીક્ષણનો ઉપયોગ, વ્યક્તિત્વની માહિતી મેળવવા માટે વેક્સલર એડલ્ટ ઇન્ટેલિજન્સ સ્કેલ અર્થપૂર્ણ છે. વર્ણન આ ખૂબ જ ટૂંકું વર્ણન મુખ્યત્વે પી. એ. એસ. ના તાજેતરમાં પ્રકાશિત થયેલા વર્ણન પર આધારિત છે, જોકે અન્ય વર્ણનો સાથે કોઈ મતભેદ નથી. પી. એ. એસ. એ પરિસર (અન્ય લોકો વચ્ચે) પર આધારિત છે કે વર્તન આનુવંશિકતા અને પર્યાવરણ બંને દ્વારા નક્કી થાય છે અને વર્તન લાક્ષણિકતાઓની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા પ્રણાલી દ્વારા નક્કી થાય છે. વધુમાં, આ લક્ષણોને શિક્ષણ દ્વારા એટલી હદે સુધારી શકાય છે કે કેટલાક મૂળ આનુવંશિક દિશાની લગભગ વિરુદ્ધ હોઈ શકે છે. ગિટિંગરની મૂળ રચના ત્રણ આદિમ પરિમાણોને વ્યાખ્યાયિત કરે છે જેમાં સામાન્ય ક્ષમતા સ્તર ઉમેરવું આવશ્યક છે જેને પી. એ. એસ. માં સામાન્ય સ્તર તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. મનોવૈજ્ઞાનિક ઊર્જા સાથે સંબંધિત એક વધારાનું પરિમાણ છે. સિદ્ધાંતમાં, લિંગ અને ઉંમર પણ અંતિમ વ્યક્તિત્વ વર્ણનને અસર કરે છે. પ્રથમ પરિમાણ ઇન્ટરનલાઇઝર-એક્સટર્નલાઇઝર છે જે બાહ્ય વિશ્વ દ્વારા વિચલિત થયા વિના આંતરિક ઉત્તેજના અથવા પ્રતીકોને ચાલાકી કરવાની ક્ષમતા છે. આ પરિચિત અંતર્મુખતા-બહિર્મુખતા પરિમાણ સાથે સમાન છે, પરંતુ સમાન નથી. આંતરિકકરણ તેના પોતાના અનુભવ અને આંતરિક લેન્ડસ્કેપ પર વધુ આધાર રાખે છે અને બાહ્યકરણ કરતાં ઓછું સક્રિય હોવાની શક્યતા છે. બાહ્યકર્તા બહારથી આવતા ઇનપુટ પર નિર્ભર હોય છે અને સંબંધિત ખાતર સંબંધિત પર વધુ નિર્ભર હોય છે. ગિટિંગરે આને બૌદ્ધિક પરિમાણ ગણાવ્યું. નિયંત્રિત-લવચીક પરિમાણને નિયંત્રિત વ્યક્તિને એવી વ્યક્તિ તરીકે વિચારીને જોઈ શકાય છે જે સંપૂર્ણ રીતે વિગતો જોઈ શકે છે, પરંતુ સંપૂર્ણ રીતે નહીં. નિયંત્રિત વ્યક્તિ વધુ ઉત્તેજનાથી બંધાયેલી હોય છે અને "મોટું ચિત્ર" જોવા માટે ઓછી સક્ષમ હોય છે. નિયંત્રિત વ્યક્તિ વધુ પ્રક્રિયાગત રીતે લક્ષી અને ભાવનાત્મક રીતે અવાહક હોય છે. લવચીક વ્યક્તિ સંબંધો સાથે સંકળાયેલી હોય છે અને પગલું-દર-પગલા પ્રક્રિયાઓથી ધ્યાન ભટકે છે. સિદ્ધાંતમાં, નિયંત્રિત વ્યક્તિ પાસે ઉચ્ચ સંવેદનાત્મક મર્યાદા હોય છે જે તેથી લવચીક વ્યક્તિ કરતાં ઓછી વાર સંતુષ્ટ થાય છે. ગિટિંગરે આને પ્રક્રિયાગત પરિમાણ કહ્યું. રોલ એડપ્ટેબલ-રોલ યુનિફોર્મ પરિમાણ એ વ્યક્તિની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટેની કુશળતાનો ઉલ્લેખ કરે છે જે અન્ય લોકો તેને બનાવે છે. આમ તે એક સામાજિક પરિમાણ છે. આ પરિમાણ સાથે સંબંધિત વર્તન સામાન્ય રીતે જાગૃતિ વિનાનું હોય છે. અનુકૂલનશીલ વ્યક્તિ સરળતાથી વિવિધ ભૂમિકાઓ ભજવે છે, મોહક બનવું અને ઘણી જુદી જુદી પરિસ્થિતિઓમાં સરળતાથી આગળ વધવું હંમેશા સારી પ્રથમ છાપ બનાવે છે. એકસમાન વ્યક્તિની ભૂમિકા માત્ર થોડી જ સામાજિક ભૂમિકાઓને શ્રેષ્ઠ રીતે સંભાળવામાં સક્ષમ હોય છે અને ઘણીવાર તેને સામાજિક રીતે અયોગ્ય કહેવામાં આવે છે. વર્તણૂક નવી સામાજિક પરિસ્થિતિઓમાં સૌથી વધુ સ્પષ્ટ છે, કારણ કે ભૂમિકા ગણવેશ આરામદાયક હોઈ શકે છે અને ખૂબ જ પરિચિત પરિસ્થિતિમાં સ્વીકારવામાં આવે છે. અનુકૂલનશીલ ભૂમિકા સારી પ્રથમ છાપ બનાવવા અને પછી અન્ય લોકો તેના પર મૂકેલી અવાસ્તવિક અપેક્ષાઓને ન સમજવાથી પીડાઈ શકે છે. ગિટિંગરે આને સામાજિક પરિમાણ ગણાવ્યું. વળતર (અથવા તેનો અભાવ) એ શીખેલી વર્તણૂક છે જે વ્યક્તિ તેમના કુદરતી પરિમાણોની વિરુદ્ધ જવા માટે બાળપણમાં અપનાવે છે. આ વધુ સારી રીતે સામનો કરવાની કુશળતા મેળવવા માટે કરવામાં આવે છે જે તેમના કુદરતી પરિમાણો શરૂઆતમાં પ્રદાન કરતા નથી. એકવાર વિકસિત થયા પછી, વળતર મજબૂત રીતે જોડાયેલા હોય છે અને બાહ્ય દબાણ સામે પ્રતિરોધક હોય છે. છેવટે, ફેરફાર (અથવા તેનો અભાવ), વળતરની જેમ, વ્યક્તિના પ્રારંભિક પરિમાણોનો સામનો કરવા માટે એક શીખી શકાય તેવું વર્તન છે પરંતુ તે પુખ્તાવસ્થામાં વિકસિત થાય છે અને તે વધુ નાજુક અને દબાણ સામે પ્રતિરોધક છે. આ વર્તન પુખ્ત જવાબદારીઓનો સામનો કરવા માટે શીખી શકાય છે. જેમ જેમ પર્યાવરણ વ્યક્તિ પર નબળાઈઓની ભરપાઈ કરવાનું શીખવાની માંગ કરે છે, તેમ તે વ્યક્તિ એટલી હદે ભરપાઈ કરી શકે છે કે તે વાસ્તવમાં વિપરીત આદિમ લક્ષણ ધરાવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, પ્રિમિટિવ એક્સટર્નલાઇઝર ભરપાઈ કરી શકે છે અને ઇન્ટરનલાઇઝર તરીકે વધુ દેખાઈ શકે છે. જો કે, બિન-વળતર પામેલા આદિમ બાહ્યકારક અને વળતર પામેલા આંતરિકકારક વચ્ચે તફાવત છે. વળતરની ગોઠવણ એ વધુ તંગ ગોઠવણ છે અને વધુ રિહર્સલ અને સુસંગતતાના વધુ પ્રદર્શનની જરૂર છે. ઉપરાંત, જે વ્યક્તિને વળતર આપવામાં આવે છે તે ઘણીવાર અન્ય લોકોમાં તેમના આદિમ લક્ષણને જોવા માટે નકારાત્મક પ્રતિક્રિયા આપે છે. એક વ્યક્તિ કોઈ નહીં, એક, બે અથવા ત્રણેય પરિમાણોમાં ભરપાઈ કરી શકે છે. પી. એ. એસ. વળતર સહિત ગોઠવણને મૂળભૂત સ્તર કહે છે. પી. એ. એસ. સંપર્ક અથવા સપાટી સ્તર તરીકે ઓળખાતા ગોઠવણના વધારાના સ્તરને વ્યાખ્યાયિત કરે છે. સપાટીના સ્તરે, ચાર સંભવિત ગોઠવણો છે. જે વ્યક્તિને વળતર આપવામાં આવતું નથી તે કાં તો સંશોધિત થઈ શકે છે, એટલે કે, સપાટી પર તેમના આદિમ લક્ષણની વિરુદ્ધ પ્રદર્શિત કરવાનો પ્રયાસ કરી શકે છે અથવા તેઓ તેમના આદિમ લક્ષણને જાળવી રાખીને સંપૂર્ણપણે અસંપાદિત અને બિનપરિવર્તિત રહી શકે છે. જે વ્યક્તિને મૂળભૂત સ્તરે વળતર આપવામાં આવે છે તે સપાટી પરના તેમના આદિમ લક્ષણ તરફ પાછા ફરી શકે છે (આને નિયંત્રિત ગોઠવણ કહેવામાં આવે છે) અથવા વિરુદ્ધ તરફ આગળ વધવાનું ચાલુ રાખી શકે છે (આને દબાયેલ ગોઠવણ કહેવામાં આવે છે). વ્યક્તિ સ્વતંત્ર રીતે ત્રણેય પરિમાણોમાં ગોઠવણો કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક વ્યક્તિ પાસે એક પરિમાણમાં સુધારેલ ગોઠવણ, બીજામાં નિયંત્રિત ગોઠવણ અને ત્રીજા પરિમાણમાં દબાવેલ ગોઠવણ હોઈ શકે છે. સબટેસ્ટ સ્કેલ્સ એક્સટર્નલાઇઝર-ઇન્ટર્નલાઇઝર ડાયમેન્શન રેગ્યુલેટેડ-ફ્લેક્સિબલ ડાયમેન્શન અસ્વીકાર્ય-સ્વીકાર્ય ડાયમેન્શન પી. એ. એસ. ની મુખ્ય વિશેષતા એ છે કે કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિની રૂપરેખા વેક્સલર એડલ્ટ ઇન્ટેલિજન્સ સ્કેલ પરના તેમના સ્કોર્સમાંથી મેળવી શકાય છે. પી. એ. એસ. નો વિકાસ વાસ્તવમાં ત્યારે શરૂ થયો જ્યારે જ્હોન ગિટિંગરે અમુક વર્તણૂકોની નોંધ લીધી જે વેક્સલર પરના સબટેસ્ટ સ્કોર્સ સાથે સંબંધિત હોવાનું જણાય છે. વર્ષોથી, જેમ જેમ તેમણે ઘણા લોકોનું નિરીક્ષણ કર્યું, તેમણે સંપૂર્ણ સિદ્ધાંત અને વેક્સલર સ્કોર્સને પી. એ. એસ. રૂપરેખાઓમાં અનુવાદિત કરવાની પદ્ધતિ વિકસાવી. વેક્સલર સ્કોર્સમાંથી પી. એ. એસ. રૂપરેખાઓ બનાવવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી પદ્ધતિમાં ઘણા સુધારાઓ 2001 ની પદ્ધતિ અને પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ કરીને મનોવૈજ્ઞાનિકો દ્વારા સૌથી વધુ ઉપયોગમાં લેવાતી એક ઘણી જૂની પદ્ધતિ સાથે કરવામાં આવ્યા હતા. એપ્લિકેશન્સ પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ વર્ષોથી ઘણી એપ્લિકેશનો માટે કરવામાં આવે છે. અરજીઓના નમૂનાઓમાં શિક્ષણ, કારકિર્દી વિશ્લેષણ, સ્વ-સહાય અને ગુપ્ત માહિતી ભેગી કરવાનો સમાવેશ થાય છે. ડુવિવિયર કોલેજના વિદ્યાર્થીઓની સફળતા અને ડ્રોપ-આઉટને ટાળવા માટે ખાસ ધ્યાન સાથે ડ્રોપ-આઉટ દરનું વિશ્લેષણ કરતી વખતે વ્યક્તિગત તફાવતો સાથે કામ કરવાના મહત્વની ચર્ચા કરે છે. તે પી. એ. એસ. પર આધારિત "ઇમ્પ્રેશનિસ્ટીક મોડલ એનાલિસિસ" નો ઉપયોગ કરે છે. ડાઉન્સે ગણિત અને ગણિતના શિક્ષણમાં અભ્યાસ કરતા કોલેજના વિદ્યાર્થીઓનો અભ્યાસ કર્યો હતો. અભ્યાસમાં, બંને જૂથોના મોટાભાગના વિદ્યાર્થીઓ આદિમ નિયમન ધરાવતા હતા, હકીકતમાં, વળતર નિયંત્રિત હતું. શુદ્ધ ગણિતના મુખ્ય વિષયો આદિમ અને મૂળભૂત ભૂમિકા સમાન હોવાનું વલણ ધરાવતા હતા જ્યારે ગણિતના શિક્ષણના મુખ્ય વિષયો આદિમ ભૂમિકા અનુકૂલનશીલ હોવાનું વલણ ધરાવતા હતા. મેયર્સે કેટલાક પોલીસ દળોનો અભ્યાસ કર્યો અને શોધ્યું કે પોલીસ કાં તો આદિમ ભૂમિકા અનુકૂલનશીલ અથવા વળતર ભૂમિકા ગણવેશ ધરાવતા લોકો હોવાનું વલણ ધરાવે છે. વિલ્ટન જીવન કૌશલ્ય નિર્માણના સંપૂર્ણ ટૂલબોક્સનું વર્ણન કરે છે, જેમાં બાળ તાલીમથી માંડીને અપ્રિય લોકો સાથે વ્યવહાર કરવા અને સુરક્ષા નિર્માણ સુધીની દરેક બાબત સામેલ છે. તેણી પોતાના કાર્યને વ્યક્તિગત મતભેદોની સમજણ પર આધારિત કરે છે, જેનો શ્રેય તેણી જ્હોન ગિટિંગર અને પી. એ. એસ. ને આપે છે. ડીફોરેસ્ટ વિયેતનામમાં ગુપ્ત માહિતી ભેગી કરવાના બે પાસાઓમાં પી. એ. એસ. ના ઉપયોગનું વર્ણન કરે છે. એક ઉપયોગ વિષયના વ્યક્તિત્વ પ્રકાર માટે યોગ્ય પૂછપરછ પદ્ધતિઓ વિકસાવવાનો હતો. ડીફોરેસ્ટના કાર્યના અહેવાલ અનુસાર, વિએતનામીઝ એકબીજા સાથે ખૂબ સમાન હતા, ખાસ કરીને આદિમ સ્તરે, અને આ પૂછપરછની સુસંગત પદ્ધતિનો વિકાસ કરવા તરફ દોરી ગયું. પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ એવી હસ્તીઓને ઓળખવા માટે પણ કરવામાં આવતો હતો કે જેઓ વફાદાર રહેવાની શક્યતા હતી, જેઓ તે સમયે જેની સાથે વ્યવહાર કરી રહ્યા હતા તેના આધારે નિષ્ફળ જશે. તેનો ઉપયોગ ગુપ્ત માહિતી એકત્ર કરવા માટે દુશ્મનના સ્થળોએ પાછા ફરવા માટે કેદીઓ અથવા ભાગેડુઓમાંથી વિષયોની પસંદગી કરવા માટે કરવામાં આવતો હતો. પી. એ. એસ. ના વિકાસકર્તા જ્હોન ગિટિંગરે જે સમયે પી. એ. એસ. વિકસાવ્યું હતું તે દરમિયાન સેન્ટ્રલ ઇન્ટેલિજન્સ એજન્સી માટે મનોવિજ્ઞાની તરીકે કામ કર્યું હતું. પી. એ. એસ. નું વર્ણન કરતા પ્રારંભિક પ્રકાશનો શૈક્ષણિક પ્રકાશનોમાં પ્રકાશિત થયા હતા અને તેમાં ગિટિંગરના નિયોક્તાનો ઉલ્લેખ નહોતો. જ્યારે પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ શિક્ષણ અને તબીબી કાર્ય જેવા ઘણા સંદર્ભોમાં કરવામાં આવ્યો છે, ત્યારે તે જ્હોન ગિટિંગર દ્વારા વિકસાવવામાં આવ્યો હતો જેમણે સંખ્યાબંધ અન્ય સીઆઇએ કર્મચારીઓ સાથે કામ કર્યું હતું. ગિટિંગર અને તેમનું પી. એ. એસ. કાર્ય વિવિધ પ્રોજેક્ટ સાથે સંબંધિત હતું, જેમાંથી કેટલાક પ્રોજેક્ટ એમ. કે. અલ્ટ્રા તરીકે ઓળખાતા પ્રોજેક્ટના સમૂહનો ભાગ હતા. ગિટિંગર એક સાક્ષી હતા અને પ્રોજેક્ટ MKUltra માં સેનેટની સુનાવણીમાં CIA મનોવિજ્ઞાની તરીકે ઓળખાયા હતા. હજારો દસ્તાવેજોની તપાસના આધારે માર્ક્સ દ્વારા તેમના પુસ્તકના પ્રકરણ 11માં ગિટિંગર, પી. એ. એસ. અને એમ. કે. યુ. એલ. ટી. આર. ના સંબંધોની ચર્ચા કરવામાં આવી છે. વ્યાવસાયિક અને શૈક્ષણિક સામયિકોમાં પી. એ. એસ. પરના અગાઉના લેખોમાં જ્હોન ગિટિંગરના નિયોક્તાનો ક્યારેય ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો ન હતો. જ્યારે માર્ક્સનું પુસ્તક સી. આઈ. એ. અને એમ. કે. યુ. એલ. ટી. આર. એ. પ્રોજેક્ટની ટીકા કરે છે, ત્યારે માર્ક્સ તેમની વ્યક્તિત્વ પ્રણાલી માટે ગિટિંગરના જુસ્સાનો અહેવાલ આપે છે અને તેનું સંપૂર્ણ વર્ણન કરે છે. માર્ક્સ એ પણ અહેવાલ આપે છે કે ગિટિંગર ખૂબ જ ચિંતિત હતા કે ગિટિંગર, પી. એ. એસ. અને સી. આઈ. એ. ને જોડતો માર્ક્સનો 1974નો લેખ ગિટિંગરની વ્યાવસાયિક કારકિર્દીને નુકસાન પહોંચાડશે. માર્ક્સ એ પણ અહેવાલ આપે છે કે 1973ની સુનાવણીઓ દ્વારા ગિટિંગરને "અપમાનિત" કરવામાં આવ્યા હતા અને કહ્યું હતું કે ગિટિંગરને તેમની વ્યક્તિત્વ પ્રણાલી વિશે વાત કરવામાં રસ હતો, સેનેટ સમિતિ દ્વારા ચલાવવામાં આવતા ડ્રગ અને સેક્સ કૌભાંડો વિશે નહીં. નોંધ લો કે ગિટિંગર 1978માં સરકારી સેવામાંથી નિવૃત્ત થયા હતા. આ ક્ષેત્રમાં સીઆઇએ (CIA) ના મનોવૈજ્ઞાનિક દ્વારા પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ ડીફોરેસ્ટના પુસ્તકમાં વર્ણવવામાં આવ્યો છે. આ પુસ્તક વિયેતનામમાં બિલ ટોડ (ઉપનામ) નામના મનોવૈજ્ઞાનિકના કાર્યનું વર્ણન કરે છે. ટ્રેવર્ટન કહે છે કે આ પુસ્તક "ગુપ્તચર ચાહકો માટેનું એક છે, મૂલ્યાંકન નહીં પરંતુ જાસૂસ અને તેના એજન્ટોની જીવંત વાર્તા છે"-ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સમાં મેનિંગની સમીક્ષા કહે છે, "પુસ્તકના મુખ્ય લેખક ઓરિન ડીફોરેસ્ટ ચોક્કસપણે અસંતુષ્ટ સી. આઈ. એ. તરીકે આવે છે. વ્યક્તિ, અને તેની સામગ્રીઓ ચોક્કસપણે સ્વ-સેવા આપતી હોય છે. શું આ પુસ્તક પણ ગેરમાર્ગે દોરનારું છે કે કેમ તે ભાડે રાખેલા અસંબદ્ધ લોકોની ડરામણી બંધુત્વની બહારના કોઈ વ્યક્તિ માટે નક્કી કરવું મુશ્કેલ છે. તેમ છતાં, સ્લો બર્નમાં કોઈપણ રીતે તેના ગુણો છે ". સાહિત્ય પી. એ. એસ. મુખ્યત્વે 1950 અને 1960ના દાયકા દરમિયાન વિકસાવવામાં આવ્યું હતું અને ત્યારથી તેમાં સતત સુધારો કરવામાં આવ્યો હતો. વિકાસકર્તા, જ્હોન ડબ્લ્યુ. ગિટિંગરની વિશિષ્ટતા અને જ્હોન ગિટિંગરની કારકિર્દીની પ્રકૃતિને કારણે, સાહિત્ય બે રીતે કંઈક અંશે અસામાન્ય છે. પ્રથમ, જ્યારે પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ કરીને પી. એ. એસ. અને સંશોધન વિશે ઘણા જર્નલ લેખો પ્રકાશિત થયા છે, ત્યારે માત્ર થોડી સંખ્યામાં જ્હોન ગિટિંગર દ્વારા લખાયેલા અથવા સહલેખિત છે. બીજું, ઘણું સંશોધન કરવામાં આવ્યું છે જે પ્રકાશિત થયું નથી. ક્રાઉસ્કોપ્ફ અને સુએન્ડર્સના પુસ્તકમાં પી. એ. એસ. ના સિદ્ધાંત, તે મનોવિજ્ઞાનના અન્ય સિદ્ધાંતો સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે અને પી. એ. એસ. સંબંધિત સંશોધનની સૌથી સંપૂર્ણ ચર્ચા છે. આ પુસ્તકમાં પી. એ. એસ. પરના સંશોધન અને પી. એ. એસ. નો ઉપયોગ કરીને કામ બંનેની ખૂબ જ વ્યાપક ગ્રંથસૂચિ છે. ગિટિંગરનું મુખ્ય કાર્ય, પી. એ. એસ. એટલાસ તરીકે ઓળખાતું 1964નું કાર્ય સંભવિત વ્યક્તિત્વ રૂપરેખાઓની વિશાળ શ્રેણીનું સૌથી સંપૂર્ણ વર્ણન ધરાવે છે. પી. એ. એસ. એટલાસ ગિટિંગર દ્વારા ક્યારેય ઔપચારિક રીતે પ્રકાશિત કરવામાં આવ્યું ન હતું. એક સુધારેલું સંસ્કરણ, જે વાંચનીયતા અને ઉપયોગીતામાં સુધારો કરે છે, તે 1992માં પ્રકાશિત કરવામાં આવ્યું હતું. ગિટિંગરે 1973માં સહલેખક જે. એફ. વિન્ને સાથે શૈક્ષણિક સામયિકોમાં પી. એ. એસ. ના બે ટૂંકા વર્ણનો પ્રકાશિત કર્યા હતા. વેક્સ્લર અને પી. એ. એસ. ના સંબંધોનો વ્યાપક સારાંશ વેક્સ્લર પરના પ્રમાણભૂત સંદર્ભના પ્રકરણ 14 (પર્સનાલિટી એન્ડ રિલેટેડ કોરિલેટ્સ ઓફ વેક્સ્લર સ્કેલ્સ) માં માટારાઝો પાસેથી ઉપલબ્ધ છે. પી. એ. એસ. અને એમ. બી. ટી. આઈ. ક્રાઉસ્કોપ્ફ અને સોન્ડર્સ ચર્ચા કરે છે કે પી. એ. એસ. અન્ય વિભેદક વિભાવનાઓ સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે. પરિષદોમાં વ્યક્તિગત વાતચીતને કારણે, કદાચ માયર્સ-બ્રિગ્સ પ્રકાર સૂચકના પી. એ. એસ. સાથેના સંબંધને અન્ય સરખામણીઓ કરતાં વધુ ચર્ચા અને વિચાર મળ્યો છે. બે પ્રણાલીઓમાં સંબંધો હોય છે પરંતુ એક પ્રણાલીમાં વ્યક્તિની રૂપરેખા બીજાની રૂપરેખાથી સહેલાઈથી મેળવવામાં આવતી નથી. સંશોધન અને પરિષદની ચર્ચાઓ સૂચવે છે કે એમબીટીઆઈ પ્રશ્નાવલી પર કરવામાં આવેલી પસંદગીઓ દ્વારા વ્યાખ્યાયિત સભાન પસંદગીઓ વ્યક્તિની એમબીટીઆઈ પ્રોફાઇલને વ્યાખ્યાયિત કરે છે. સમાનતા, વ્યક્તિની જીવનશૈલીમાં પસંદગીઓ વ્યક્તિના પી. એ. એસ. ત્રીજા અથવા સપાટીના પરિમાણને વ્યાખ્યાયિત કરે છે. પી. એ. એસ. ની શરતોમાં, વ્યક્તિ વિશ્વને જે ચહેરો બતાવે છે તે વ્યક્તિની સભાન અને અચેતન તપાસ પ્રક્રિયાનું પરિણામ છે. એમ. બી. ટી. આઈ. પ્રોફાઇલની જેમ, પી. એ. એસ. સપાટીનું પરિમાણ પ્રતિબિંબિત કરે છે કે વ્યક્તિ કોણ છે અથવા તે કેવી રીતે જોવા માંગે છે. એમબીટીઆઈ અને પી. એ. એસ. વ્યક્તિના જાહેર વ્યક્તિત્વમાં શું જાય છે તેના સ્ત્રોત પર અલગ પડે છે. પી. એ. એસ. ના પ્રથમ બે પરિમાણો વ્યક્તિના "મૂળભૂત" અથવા મુખ્ય વ્યક્તિત્વની રચનામાં પ્રકૃતિ અને પોષણની માપી શકાય તેવી, વિકાસલક્ષી ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. મૂળભૂત વ્યક્તિત્વમાંથી નીકળતી પ્રેરણાઓના આધારે, સપાટી પરનું વ્યક્તિત્વ એ વ્યક્તિની મોટાભાગની, પરંતુ સંપૂર્ણ રીતે નહીં, શક્તિ વધારવા અને નબળાઈઓને ઘટાડવા માટે સભાન પસંદગીઓનું પરિણામ છે. એકવાર વ્યક્તિનું મૂળભૂત અથવા મૂળ વ્યક્તિત્વ રચાય છે, તે અપરિવર્તનીય છે. તેનાથી વિપરીત, સપાટીનું પરિમાણ શિક્ષણ, ઉપચાર, માંદગી, આઘાત અને/અથવા વૃદ્ધત્વ જેવા જીવનના અનુભવો દ્વારા સૂક્ષ્મ પરિવર્તનને આધિન છે. તેથી, જ્યારે એમ. બી. ટી. આઈ. અને પી. એ. એસ. નું ત્રીજું પરિમાણ બંને વ્યક્તિ જે ઓળખ રજૂ કરવા માંગે છે તે વિશે સભાન પસંદગીઓમાંથી પરિણમે છે, ત્યારે આ સંબંધિત નમૂનાઓ વ્યક્તિના જાહેર વ્યક્તિત્વની પસંદગીમાં જતા નિર્ણયોને સંચાલિત કરતા સ્રોતોમાં બદલાય છે. ફૂટનોટ્સ રેફરન્સ ડાઉન્સ, આર. આર. (1973) ગણિત સંબંધિત ક્ષેત્રોમાં અભ્યાસ કરતા કોલેજના વરિષ્ઠોનું વ્યક્તિત્વ મૂલ્યાંકન. એડીડી, બોલ સ્ટેટ યુનિવર્સિટી, ડિસર્ટેશન એબ્સ્ટ્રેક્ટ્સ, 34એ, 4735. ગિટિંગર, જ્હોન, (1992) PAS એટલાસ, MARS એસેસમેન્ટ ટેક્નોલોજી ઇન્ક, સ્ટર્લિંગ વર્જિનિયા, એડવિન ડબ્લ્યુ. ગનબર્ગ એડિટર. મેનિંગ, રોબર્ટ, (1990) રિવ્યૂ ઓફ સ્લો બર્ન, ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સ, 22 એપ્રિલ, 1990. મેયર્સ, બી. એ, (1973) ઉચ્ચ અને નીચલા ક્રમાંકિત પોલીસીમેન્ટની વ્યક્તિત્વ લાક્ષણિકતાઓ. એમએસ પ્રોજેક્ટ. યુનિવર્સિટી ઓફ મિઝોરી, કોલંબિયા ટ્રેવર્ટન, ગ્રેગરી એફ, (1990) રિવ્યૂ ઓફ સ્લો બર્ન, ફોરેન અફેર્સ, સમર 1990 વિન્ને, જે. એફ., અને ગિટિંગર, જે. ડબલ્યુ., (1973એ) એન ઇન્ટ્રોડક્શન ટુ ધ પર્સનાલિટી એસેસમેન્ટ સિસ્ટમ, જર્નલ ઓફ ક્લિનિકલ સાયકોલોજી, મોનોગ્રાફ સપ્લિમેન્ટ, 38,1-68 બાહ્ય લિંક્સ http://www.pasf.org પર્સનાલિટી થિયરીઝ