Marie Torhorst
મેરી ટોર્હોર્સ્ટ (28 ડિસેમ્બર 1888-7 મે 1989) એક જર્મન શાળા શિક્ષક અને રાજકીય કાર્યકર્તા હતી જે પૂર્વ જર્મન રાજકારણી બની હતી. તેમણે 1947 અને 1950ની વચ્ચે થુરિંગિયા રાજ્યમાં પીપલ્સ એજ્યુકેશન મંત્રી તરીકે સેવા આપી હતી. કેટલાક સ્રોતો તેમને "જર્મનીના ઇતિહાસમાં પ્રથમ મહિલા મંત્રી (રાજ્ય અથવા રાષ્ટ્રીય સ્તરે)" તરીકે ઓળખે છે. અન્ય લોકો એ નોંધવામાં સંતુષ્ટ છે કે, જર્મનીની અંદર, તેઓ થુરિંગિયા રાજ્યમાં સૌપ્રથમ મહિલા મંત્રી હતા. મેરી ટોર્હોર્સ્ટે તેમના 1918 ના ડોક્ટરલ મહાનિબંધમાં જે આજે કારાથિઓડોરી-ટોર્હોર્સ્ટ પ્રમેય તરીકે ઓળખાય છે તે જણાવ્યું અને સાબિત કર્યું. આ મહાનિબંધ પછીથી ખોવાઈ ગયો હતો અને ઘણા દાયકાઓ સુધી ટોર્હોર્સ્ટના યોગદાનની અવગણના કરવામાં આવી હતી; પરંતુ એકવીસમી સદીમાં ગણિતના વિદ્વાનો તેમના કાર્યને સ્વીકારવા અને તેની ઉજવણી કરવા માટે ખુશ છે. લાઇફ પ્રોવેનન્સ મેરી ટોર્હોર્સ્ટનો જન્મ લેડેમાં કહેવાતા "ત્રણ સમ્રાટોના વર્ષ" ના અંતમાં થયો હતો, જે તે સમયે ઓસ્નાબ્રુકની પશ્ચિમમાં સપાટ ગ્રામ્ય વિસ્તારમાં એક ઊંઘતું ગામ હતું. તે સ્થાનિક પાર્સન આર્નોલ્ડ ટોર્હોર્સ્ટ (1841-1909) અને તેમની પત્ની, જન્મેલા લુઈસ સ્મેન્ડ (1847-1923) નું સાતમું અને સૌથી નાનું સંતાન હતું. આ પરિવાર બૌદ્ધિક રીતે હોશિયાર હોવાનું જણાય છે. મેરીની મોટી બહેન, એડેલેઇડ, પણ શિક્ષણમાં અને 1945 પછી રાજકારણમાં નોંધપાત્ર પ્રસિદ્ધિ હાંસલ કરશે. આ બહેનો પાછળથી સંયુક્ત રીતે તેમના નામ પર એક માધ્યમિક શાળા રાખશે. લુઇઝ ટોર્હોર્સ્ટને વારસામાં એક ઉપયોગી રકમ મળી હતી, જેના પરિણામે તેઓ એ જોઈ શક્યા કે માત્ર તેમના ચાર પુત્રો જ નહીં, પરંતુ તેમની ત્રણ દીકરીઓ પણ સંપૂર્ણ શિક્ષણ મેળવે. મેરીએ પોતાનું શાળાકીય શિક્ષણ "ઓબેરલીઝિયમ" (એકલિંગી છોકરીઓની માધ્યમિક શાળા) માં પૂર્ણ કર્યું. વિદ્યાર્થી સ્ત્રોતો સંપૂર્ણપણે સુસંગત નથી કે તેણીએ યુનિવર્સિટીનું શિક્ષણ ક્યારે શરૂ કર્યું, જેમાંથી મોટાભાગનું પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધ સાથે થયું હતું. તેમણે બોન યુનિવર્સિટીમાં ભૂગોળ, ગણિત અને ભૌતિકશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કર્યો હતો. તેણીએ Göttingen.It યુનિવર્સિટીમાં પણ અભ્યાસ કર્યો હોવાના ઓછામાં ઓછા બે સંદર્ભો બોનમાંથી હતા કે 1918માં તેણીએ ડોક્ટરેટની પદવી મેળવી હતીઃ આ કાર્યની દેખરેખ હંસ હાન દ્વારા કરવામાં આવી હતી. તેમના મહાનિબંધનું શીર્ષક હતું "über die Randmેંગે ઈનફાચ-ઝુસામેનહેંજેન્ડર એબેનર ગેબીએટ": એક મુખ્ય નિષ્કર્ષ તેમના વિદ્વતાપૂર્ણ પ્રશંસકોમાં કારાથિઓડોરી-ટોરહોર્સ્ટ પ્રમેય અથવા, વધુ સરળ રીતે, ટોરહોર્સ્ટ પ્રમેય તરીકે જાણીતો બન્યો છે. એવું માનવામાં આવતું હશે કે તેમની ડોક્ટરેટે યુનિવર્સિટી ક્ષેત્રમાં જીવનભરની કારકિર્દી માટે લોન્ચ પેડ પ્રદાન કરવું જોઈએ. જો કે, આ સમયે ઉચ્ચ-સ્તરના શૈક્ષણિક સંશોધનમાં કામ કરતી મહિલાઓની સંખ્યા હજુ પણ ખૂબ ઓછી હતી, અને ઓછામાં ઓછી એક ટીકાકારએ તેમની આત્મકથામાં "તેમની પોતાની ગાણિતિક ક્ષમતામાં વિશ્વાસનો અભાવ" દર્શાવ્યો છે. ઉપરાંત, જર્મની આર્થિક, લશ્કરી અને રાજકીય રીતે ભાંગી પડયું હોવાથી અને બંદરો અને ઔદ્યોગિક કેન્દ્રોમાં ક્રાંતિનાં એક વર્ષની અણી પર હોવાથી, વ્યાપક ગભરાટ હતો કે લેનિનીની કહેવાતી ઓક્ટોબર ક્રાંતિ હજુ પણ યુરોપિયન ખંડમાં અનિયંત્રિત રીતે ફેલાઈ શકે છે. મેરી ટોર્હોર્સ્ટનો ડાબેરી રાજકીય સક્રિયતાનો પોતાનો વિદ્યાર્થી રેકોર્ડ કોઈ ગુપ્ત ન હતો. તેઓ 1917માં સમાજવાદી "સ્ટુડન્ટેન-આર્બીટ્સગેમેઇન્સચાફ્ટ" (દેખીતી રીતે સમાજવાદી વિદ્યાર્થી સંગઠનોના છત્ર જૂથ) માં જોડાયા હતા. એક સ્રોત અનુસાર તેમણે 1919 અને 1920માં રાજ્યની શાળાઓમાં ભણાવવા માટે લાયકાત મેળવવા માટે જરૂરી પરીક્ષાઓ પાસ કરી હતી. અન્યત્ર એવું સૂચવવામાં આવે છે કે તેમણે પહેલેથી જ એલનબેકમાં "સ્ટિફ્ટ કેપેલ" માં હાજરી આપી હતી, જ્યાં તેમણે 1903 અને 1905ની વચ્ચે 20ના દાયકાની શરૂઆતમાં બે વર્ષનો શિક્ષક-તાલીમ અભ્યાસક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો હતો. વીસમી સદીની શરૂઆતમાં તેમના રાજકીય રેકોર્ડને કારણે તેમના માટે કાયમી શિક્ષણ પદ શોધવું મુશ્કેલ બન્યું હતું. જો કે, તેણી બોનમાં કેથોલિક ગર્લ્સ સ્કૂલમાં પાર્ટ-ટાઇમ શિક્ષણની સ્થિતિ શોધવામાં સક્ષમ હતી, અને યુનિવર્સિટી ગ્રંથપાલ તરીકે યુનિવર્સિટી સાથે પણ કામ મળ્યું હતું. તે કદાચ 1922/23 માં હતું કે તેમણે કોલોનમાં "હેન્ડલશોસ્ક્યુલ" (શિથિલ રીતે, "બિઝનેસ કોલેજ", જે તે સમયે યુનિવર્સિટીમાં સમાવિષ્ટ કરવામાં આવી હતી) ખાતે અભ્યાસની ઘણી શરતો પૂર્ણ કરી, વ્યવસાય વહીવટ અને અર્થશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કર્યો, જેના પછી તેમણે વ્યવસાય અભ્યાસ શીખવવામાં લાયકાત મેળવી. શિક્ષક 1923માં ટોર્હોર્સ્ટે બ્રેમેનમાં "ફ્રાઉનર્વર્બ્સ-ઉંડ ઑસબિલ્ડંગ્સવેરિન" (શિથિલ રીતે, "મહિલા રોજગાર અને તાલીમ સંગઠન") માટે એક ખાનગી બિઝનેસ સ્કૂલનું નેતૃત્વ સંભાળ્યું હતું. તેમણે 1929 સુધી બિઝનેસ સ્કૂલનું નેતૃત્વ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું હતું. તેમણે આ સમયગાળા દરમિયાન રાજકીય રીતે સમાન વિચારધારા ધરાવતા શિક્ષક સહકર્મીઓ સાથે મળીને, આ વિસ્તારની સરકારી શાળાઓમાં બહાર રહેલા યુવાનો માટે સાંજના અભ્યાસક્રમોનું આયોજન કર્યું હતું. તેમની રાજકીય અને નારીવાદી માન્યતાઓ ઓછામાં ઓછા પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધથી ટોર્હોર્સ્ટના વ્યક્તિગત મૂલ્યો અને જીવન પસંદગીઓમાં ઊંડાણપૂર્વક મૂળ ધરાવે છે, પરંતુ 1928માં જ તેઓ સોશિયલ ડેમોક્રેટિક પાર્ટી (એસપીડી) ના સભ્ય બન્યા હતા. તે જ વર્ષે તેઓ સમાજવાદી આચાર્યો માટે પ્રતિબદ્ધ શિક્ષકોના ટ્રેડ યુનિયન "ફ્રી લેરર્ગેવર્ક્સચાફ્ટ ડ્યુશલેન્ડ્સ"/એફએલજીડીમાં જોડાયા હતા. એવા સંકેતો છે કે એસ. પી. ડી. ની અંદર, પક્ષના ડાબેરી પાંખના સભ્ય તરીકે, તેઓ ઘણીવાર પક્ષના નેતૃત્વ પ્રત્યે સહાનુભૂતિ ધરાવતા હતા. 1929 અને 1933 ની વચ્ચે, મેરી ટોર્હોર્સ્ટે કાર્લ માર્ક્સ સ્કૂલમાં "સ્ટુડીયનરેટીન" (શિથિલ રીતે, "વિદ્યાર્થી સલાહકાર") તરીકે શીખવ્યું અને કામ કર્યું, જેની સ્થાપના 1921 માં બર્લિન-ન્યુકોલનમાં શિક્ષણના અગ્રણી ફ્રિટ્ઝ કાર્સન દ્વારા કરવામાં આવી હતી, અને પછીના વર્ષો દરમિયાન કાર્સનના નિર્દેશન હેઠળ ક્રમશઃ વિસ્તરણ થયું હતું. શાળા વિશે ઘણું બધું હતું જે તે સમયે નવીન માનવામાં આવતું હતું. 1929માં કાર્સેને તેને "ગેસમત્સચુલે" (ઢીલું મૂકીને, "વ્યાપક શાળા") માં ફેરવવાનું સાહસિક પગલું ભર્યું, જેનો હેતુ બાળકોને શક્ય તેટલી વ્યાપક ક્ષમતાઓ પ્રદર્શિત કરવા માટે શિક્ષિત કરવાનો હતો. ટોર્હોર્સ્ટ માટે અન્ય એક આકર્ષક લક્ષણ એક આધારભૂત ફિલસૂફી હતી, જેમાં ભારપૂર્વક કહેવામાં આવ્યું હતું કે શૈક્ષણિક રીતે પ્રતિભાશાળી કામદાર વર્ગના બાળકોને "અબિતુર" (માધ્યમિક શાળાની અંતિમ પરીક્ષા) પાસ કરવા માટે વધુ સમૃદ્ધ અને/અથવા સુશિક્ષિત માતાપિતાના બાળકો જેટલી જ તકો મળવી જોઈએ. જર્મનીમાં "અબિતુર" નું મહત્વ એ હતું (અને છે) કે તેને પાસ કરવાથી યુનિવર્સિટી-સ્તરના શિક્ષણનો માર્ગ ખુલે છે. શાળામાં ટોર્હોર્સ્ટના ચાર વર્ષમાં, 1932માં, સોવિયેત સંઘની છ મહિનાની અભ્યાસ યાત્રાનો સમાવેશ થતો હતો. સોવિયેત સંઘમાં તેમના અર્ધવાર્ષિક કાર્યે કાયમી છાપ છોડી હતી. 1930ના દાયકાની શરૂઆતમાં જર્મનીના રાજકીય ધ્રુવીકરણની તીવ્રતા જોવા મળી હતી. રીકસ્ટેગ (સંસદ) માં આ રાજકીય મડાગાંઠમાં પ્રતિબિંબિત થયું હતું. જાન્યુઆરી 1933માં હિટલર સરકારે સત્તા સંભાળી અને ઝડપથી જર્મનીને એક પક્ષની સરમુખત્યારશાહીમાં પરિવર્તિત કરી દીધું. બર્લિનના પરંપરાગત ડાબેરી જિલ્લામાં કાર્લ માર્ક્સના સન્માનમાં નામ આપવામાં આવેલી એક પ્રગતિશીલ શાળા, આશ્ચર્યજનક રીતે, રાષ્ટ્રીય સમાજવાદી નફરતની યાદીમાં ટોચ પર હતી. બર્નહાર્ડ રસ્ટને 4 ફેબ્રુઆરી 1933ના રોજ (કાર્યાલયમાં તેમના પુરોગામીને બરતરફ કર્યા પછી) કલા અને શિક્ષણ માટે કાર્યકારી પ્રુશિયન મંત્રી તરીકે સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા હતા અને 21 ફેબ્રુઆરી 1933ના રોજ રસ્ટે કાર્સેનને પોતાની શાળાના વડા પદ પરથી બરતરફ કર્યા હતા. શિક્ષણ સ્ટાફને બરતરફ કરવામાં આવ્યો હતો અને તે વર્ષના અંતમાં જ્યારે શાળા ફરી ખોલવામાં આવી ત્યારે તેમાં નવું નામ, શિક્ષકોનો નવો સમૂહ અને મુખ્ય હોલમાં લટકતો મોટો સ્વસ્તિક ધ્વજ હતો. કાર્સને સ્થળાંતર કર્યું. મેરી ટોર્હોર્સ્ટની શિક્ષણ કારકિર્દી દેખીતી રીતે સમાપ્ત થઈ ગઈ હતી. હિટલરના બાર વર્ષ હિટલરે સત્તા સંભાળતા જ મેરીની મોટી બહેન એડેલેઇડ નેધરલેન્ડમાં સ્થળાંતરિત થઈ ગઈ અને આગામી બાર વર્ષ ત્યાં રહી. 1934 માં તેણીએ જેકબ જેકોબ્સ નામના માણસ સાથે છ મહિનાના સગવડ લગ્ન શરૂ કર્યા. તેણીનું પોતાનું નામ એડેલેઇડ ટોર્હોર્સ્ટથી એડેલેઇડ જેકોબ્સમાં બદલાયું હતું. 1940માં જર્મન સેનાએ નેધરલેન્ડ પર આક્રમણ કર્યા પછી, તેણીના નવા નામથી તેણીને નાઝી સતામણીથી બચાવવામાં આવી હતી. બંને બહેનો હંમેશા નજીક રહી હતી, બંને રાજકીય રીતે સંકળાયેલી હતી, બંને શિક્ષકો, બંને અપરિણીત અને નિઃસંતાન હતા. પરંતુ મેરી ટોર્હોર્સ્ટે એક અલગ રસ્તો પસંદ કર્યો અને જર્મનીમાં રોકાયા. જ્યાં સુધી તેમના જાહેર સ્વની વાત છે, તેમનું શિક્ષણનું પદ ગુમાવ્યા પછી તેમની પ્રથમ નોકરી કેટરિંગ આસિસ્ટન્ટ તરીકેની હતી. પાછળથી તેણીને બર્લિન યુનિવર્સિટી હાઈજીન ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં એપોઇન્ટમેન્ટ એડમિનિસ્ટ્રેટર તરીકે નોકરી મળી, અને બીજી અમેરિકન એક્સપ્રેસ (એમેક્સકો) શાખાના ટ્રાવેલ ઓફિસ પત્રવ્યવહાર વિભાગમાં ટાઇપિસ્ટ તરીકે નોકરી મળી. વધુમાં, તેમણે 1923 અને 1929ની વચ્ચે બ્રેમેનમાં એક ખાનગી બિઝનેસ સ્કૂલના વડા તરીકે કામ કર્યું હતું તે છ વર્ષના સંદર્ભમાં તેઓ પેન્શન મેળવવા માટે હકદાર હતા, પરંતુ આ પેન્શન સરકારી એજન્સી "રીકસવર્સિચેરુંગસેનસ્ટાલ્ટ" દ્વારા ચૂકવવાપાત્ર હતું. તે તેણીને ચૂકવવામાં આવી ન હતી. તે સમયે એક મિત્રને લખેલા પત્રમાં તેણીની પોતાની સમજણ અનુસાર, 1934/35 માં લાગુ કરવામાં આવેલા કાયદામાં ફેરફારનો અર્થ એ હતો કે તે આ બાબતનો દાવો કરવામાં અસમર્થ હતી. પોતાની રોજિંદી નોકરીઓ ઉપરાંત, ટોર્હોર્સ્ટે જર્મનીમાં ઉભરી રહેલી નવી સામાજિક વ્યવસ્થાનો ભાગ બનવાના દરેક સંકેત આપ્યા હતા. 1935 અને 1940ની વચ્ચે તેઓ જર્મન લેબર ફ્રન્ટ અને જર્મન રેડ ક્રોસ બંનેના નોંધાયેલા સભ્ય હતા. તેણીની પોતાની વિગતવાર માહિતી અનુસાર, મોટાભાગે અપ્રમાણિત હોવા છતાં, રેકોર્ડ કરે છે કે તે અન્ય સંસ્થાઓની સભ્ય પણ હતી, જે શક્ય હોય ત્યાં સુધી, માતૃભૂમિ સુરક્ષાની નજરથી બહાર કામ કરતી હતી. 1933ની શરૂઆતમાં તેણીએ તેમની શિક્ષણની નોકરી ગુમાવતા જ તેઓ બર્લિન-ન્યુકોલનમાં સ્થાનિક સ્તરે સ્થિત પ્રતિકાર જૂથ "પેરોલ" ના સક્રિય સભ્ય બની ગયા. આ જૂથમાં, પ્રગતિશીલ શાળાના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ સાથે મળીને, જેમાં તેમણે 1929 અને 1933 ની વચ્ચે ભણાવ્યું હતું, તેમણે એક ભૂગર્ભ સરકાર વિરોધી અખબારનું નિર્માણ કર્યું, જેને "પેરોલ" પણ કહેવાય છે. એવા સંકેતો છે કે તેઓ ભૂમિગત રાજકીય ચર્ચા જૂથોમાં પણ સામેલ હતા, અને 1933 પછી પેરિસ, પ્રાગ અને મોસ્કોમાં સમાપ્ત થયેલા દેશનિકાલ કરાયેલા સામ્યવાદી પક્ષના નેતૃત્વ જૂથોને જર્મનીની પરિસ્થિતિઓ વિશેની માહિતીની દાણચોરીમાં સામેલ હતા, જેમાં નેધરલેન્ડ્સમાં તેમની બહેન સાથેના સંદેશાવ્યવહારનો ઉપયોગ એક વાહક તરીકે કરવામાં આવ્યો હતો. સત્તાવાળાઓ જાણતા (અથવા શંકાસ્પદ) હોવાનું જણાય છે કે ન્યુકોલનમાં કાર્લ માર્ક્સ સ્કૂલનો કબજો લેવામાં આવ્યો ત્યારે જે શિક્ષકોએ તેમની નોકરી ગુમાવી હતી તેઓ સંપર્કમાં રહ્યા હોત (અથવા હોઈ શકે છે) અને કોઈ પ્રકારની પ્રતિકારક સંસ્થાની રચના કરી હોત. મેરી ટોર્હોર્સ્ટને સૌપ્રથમ 1937માં ગેસ્ટાપો દ્વારા પૂછપરછ માટે બોલાવવામાં આવી હતી. તેણી પર (અત્યાર સુધીમાં ગેરકાયદેસર) એસ. પી. ડી. માટે રાજકીય કાર્ય હાથ ધરવાનો આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો, પરંતુ તેણી આ આરોપને નકારી શકી હતી અને સંભવતઃ "પુરાવાના અભાવને કારણે" તેણીને મુક્ત કરવામાં આવી હતી. સપ્ટેમ્બર 1939માં યુદ્ધ ફાટી નીકળ્યું. જર્મનીની અંદર, રાજકીય વિરોધીઓ અને યહુદીઓ પર સરકારી જુલમ ઉત્તરોત્તર તીવ્ર બન્યો, જ્યાં સુધી 1942માં શોઆહ તેના ક્રૂર અધોગતિ સુધી ન પહોંચ્યો. આ સમય દરમિયાન મેરી ટોર્હોર્સ્ટે તેના ભૂતપૂર્વ શિષ્યોમાંથી એક અને તેની માતાને છુપાવી હતી, અને તે બંનેને ભોજન પણ પૂરું પાડ્યું હતું. યુવાન માણસ સરકાર તરફથી ખાસ જોખમમાં હતો, કારણ કે તે યહૂદી અને સામ્યવાદી બંને હતો. 1943 દરમિયાન કોઈક સમયે કોઈએ અધિકારીઓને પરિસ્થિતિની જાણ કરી હતી. તે જે લોકોને છુપાવી રહી હતી તેમનું શું થયું તે અંગે સ્ત્રોતો મૌન છે, પરંતુ મેરી ટોર્હોર્સ્ટને પોતે અટકાયતમાં લેવામાં આવી હતી અને બ્રાઉનશ્વેઇગ નજીક વોટનસ્ટેડ દ્વારા "હેલેનડોર્ફ મજૂર શિબિર" માં લઈ જવામાં આવી હતી. તેણીએ તેણીની શિક્ષણ કારકિર્દી દરમિયાન મેળવેલા વ્યક્તિગત નેટવર્કને જોતાં, અને તેણીના મજબૂત રાજકીય અને સામાજિક મંતવ્યોને જોતાં, સંભવ છે કે ટોર્હોર્સ્ટે 1933 અને 1945 ની વચ્ચે સરકારી સતામણીના પીડિતો અને સંભવિત પીડિતોને મદદ કરવા માટે ઘણી તકોનો જવાબ આપ્યો હશે, અને ટીકાકારો બર્લિન અને અન્ય જર્મન શહેરોમાં પ્રતિકાર સક્રિયતાની વિગતો પર હાથ ધરવામાં આવેલા સંબંધિત સંશોધનના અભાવ પર શોક વ્યક્ત કરે છે. જો કે, સામેલ ઘણી ક્રિયાઓ અસરકારક રહેવા માટે મહત્તમ ગુપ્તતા પર આધારિત હશે, અને તેથી સંભવ છે કે મોટાભાગની વિગતો અજ્ઞાત રહેશે. યુદ્ધ પૂરું થયું તે પહેલાં ટોર્હોર્સ્ટને મજૂર છાવણીમાંથી મુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા અને તે બર્લિન પરત ફર્યા હતા. અહીં તેઓ "ડોઇશ ગેસેલશાફ્ટ ફર બેટ્રીબસ્વર્ટ્સચાફ્ટ" (શિથિલ રીતે, "જર્મન સોસાયટી ફોર બિઝનેસ એડમિનિસ્ટ્રેશન") સાથે આર્કાઇવ્સ વિભાગની નોકરી પર પાછા ફર્યા, જેમાં તેઓ 1939 અને 1943માં તેમની ધરપકડ વચ્ચે પહેલેથી જ કાર્યરત હતા. યુદ્ધના અંતિમ મહિનાઓ દરમિયાન તે "રીકસગ્રુપ હેન્ડવર્ક" (સરકાર સમર્થિત કારીગરોની સંસ્થા) ના આશ્રય હેઠળ યુદ્ધના જર્મન કેદીઓની સંભાળ રાખવામાં પણ સામેલ હતી. 1945 અને નવી શરૂઆત મે 1945માં યુદ્ધના અંતથી હિટલરના દુઃસ્વપ્નનો અંત આવ્યો અને લાખો જર્મનો માટે નવી શરૂઆત થઈ. પસંદગી કરવાની હતી. જર્મનીના પશ્ચિમના બે તૃતીયાંશ ભાગ ચાર લશ્કરી કબજા ઝોનમાં વહેંચાઈ ગયા હતા, જે અનુક્રમે બ્રિટિશ, અમેરિકન, ફ્રેન્ચ અને સોવિયેત દ્વારા સંચાલિત હતા. બર્લિનની આસપાસના વિસ્તાર, શહેરના પૂર્વીય ભાગનો સમાવેશ કરતા ખંડેરો અને કાટમાળને સોવિયેત કબજા હેઠળના વિસ્તાર તરીકે સંચાલિત કરવામાં આવતા હતા. ટોર્હોર્સ્ટે હિટલરના વર્ષો બર્લિનમાં વિતાવ્યા હતા અને હવે તેમણે પોતાની પસંદગી કરી હતીઃ તેઓ જાન્યુઆરી 1946માં અથવા તે પહેલાં (હવે ગેરકાયદેસર) સામ્યવાદી પક્ષમાં જોડાયા હતા. તેઓ 1945ના મધ્ય ભાગથી શિક્ષણ સંબંધિત વિવિધ કાર્યોમાં સક્રિયપણે સંકળાયેલા હતા. ઓગસ્ટ 1945 અને જુલાઈ 1946ની વચ્ચે તેમણે ગ્રેટર બર્લિનના શિક્ષણ વિભાગ માટે શિક્ષક તાલીમ વિભાગનો હવાલો સંભાળ્યો. એપ્રિલ 1946માં સામ્યવાદી પક્ષ અને સોશિયલ ડેમોક્રેટિક પાર્ટી વચ્ચેના વિવાદાસ્પદ રાજકીય વિલિનીકરણ દ્વારા સોવિયેત કબજા હેઠળના વિસ્તારમાં એક નવા રાજકીય પક્ષની રચના કરવામાં આવી હતી. સંભવ છે કે આ વ્યવસ્થાના ઘડવૈયાઓનો ઈરાદો હતો કે તે તમામ ચાર વ્યવસાય ક્ષેત્રોમાં લાગુ થવો જોઈએ, પરંતુ જેમ જેમ બાબતો બહાર આવી તેમ તેમ સમાજવાદી એકતા પક્ષ ("સોઝિયાલિસ્ટિસ્ચે આઈનહીટ્સપાર્ટી ડ્યુશલેન્ડ્સ"/એસઈડી) એ ક્યારેય સોવિયેત ક્ષેત્રની બહાર આકર્ષણ મેળવ્યું ન હતું. તેમ છતાં, પૂર્વ બર્લિનમાં મેરી ટોર્હોર્સ્ટ સામ્યવાદી પક્ષના હજારો સભ્યોમાંથી એક હતા, જેમણે આગામી કેટલાક વર્ષોમાં નવા પ્રકારની જર્મન એક-પક્ષની સરમુખત્યારશાહીમાં શાસક પક્ષ બનવા માટે તેમના પક્ષના સભ્યપદ પર હસ્તાક્ષર કરવામાં કોઈ સમય ગુમાવ્યો નહીં. એપ્રિલ 1946ની પક્ષના એકીકરણની કોંગ્રેસમાં પણ શિક્ષણ સહિત રોજિંદા જીવનના વિવિધ પાસાઓ પર રાજકીય સત્તાઓનું વ્યાપક હસ્તાંતરણ નવા પક્ષના નિયંત્રણમાં જોવા મળ્યું હતું. આ દરમિયાન મેરી ટોર્હોર્સ્ટ નવા ક્રમમાં સાચા આસ્તિક તરીકે ઉભરી આવ્યા હતા. તેમણે પોતાની જાતને એક બૌદ્ધિક-કાર્યકર તરીકે જોઈ, જે ભાવના અને દ્રષ્ટિમાં સાચા અર્થમાં સમાજવાદી એવા નવા જર્મનીના નિર્માણને ટેકો આપવા માટે કટિબદ્ધ હતી. હિટલરના બાર વર્ષ પછી, ફાશીવાદ વિરોધી ભવિષ્યની રચના માટેની ક્રિયાઓ વાસ્તવિક હોવી જોઈએ, અને માત્ર ખાલી રેટરિક માટેની બાબત હોવી જોઈએ નહીં. તેમણે જે રાજકીય માન્યતાઓ વિકસાવી હતી અને જેના દ્વારા તેઓ 1933 પહેલાં જર્મન પ્રજાસત્તાક હેઠળ રહેતા હતા, તે એક મજબૂત આધાર પૂરો પાડતો હતો, જેના પર સોવિયેત લશ્કરી વહીવટ હેઠળ, તેમના વિચારોને શિક્ષણ પ્રણાલી માટે વિકસાવવા અને લાગુ કરવા શક્ય બનશે. 1932માં મોસ્કોની તેમની છ મહિનાની અભ્યાસ મુલાકાત દરમિયાન તેઓ સોવિયેત શિક્ષણથી કેટલા પ્રભાવિત થયા હતા તે હવે સ્પષ્ટ થઈ ગયું. 1946 ના અંત સુધીમાં તેમણે ફ્રિટ્ઝ કાર્સન સાથે બેઠક યોજી હતી, જે શિક્ષણના અગ્રણી હતા, જેમની શાળામાં તેમણે 1929 અને 1933 ની વચ્ચે શિક્ષક તરીકે કામ કર્યું હતું. તેઓ પાછા (પશ્ચિમ) બર્લિનમાં હતા, હવે યુ. એસ. લશ્કરી વહીવટ માટે શિક્ષણ અધિકારી તરીકે કામ કરી રહ્યા હતા. જ્યારે તેમણે ટોર્હોર્સ્ટને પૂછ્યું કે માત્ર "રશિયન દબાણ હેઠળ" કામ કરવું કેવી રીતે શક્ય બની શકે છે, ત્યારે તેણીએ જવાબ આપ્યો કે તેણીએ ક્યારેય "આટલી મુક્ત અને ખુશ" અનુભવ્યું ન હતું. હવે તેણીને લાગ્યું કે તેણી "એક શિક્ષક તરીકે હાંસલ કરવા માટે હંમેશા પ્રયાસ કરતી દરેક વસ્તુની રચનામાં જોડાઈ શકે છે, તેમાંથી કોઈ પણ મૂળભૂત સમાવેશ કર્યા વિના". રાષ્ટ્ર નિર્માણ મે 1945 અને ઓક્ટોબર 1949ની વચ્ચે સોવિયેત કબજા હેઠળના વિસ્તારમાં યોજનાઓના આધારે કાળજીપૂર્વક કોરિયોગ્રાફ કરેલા રાષ્ટ્ર નિર્માણ કાર્યક્રમમાંથી પસાર થયું હતું, જેમાંથી ઘણા, જેમ તે બહાર આવ્યું તેમ, 1941 અને 1945ની વચ્ચે મોસ્કોમાં કેટલાક વિગતવાર ઘડવામાં આવ્યા હતા, જેઓ હવે સત્તાના લિવર (સોવિયેત દેખરેખને આધિન) ધરાવે છે. 29 મે 1947ના રોજ તોરહોર્સ્ટને થુરિંગિયા રાજ્યમાં "લોકોના શિક્ષણ મંત્રી" તરીકે સેવા આપવા માટે પસંદ કરવામાં આવ્યા હતા. તે એક નોંધપાત્ર વિકાસ હતો. તાજેતરમાં શરૂ થયેલ મહિલા સાપ્તાહિક મેગેઝિન "ડાઈ ફ્રાઉ વોન હ્યુટે" તેના પ્રથમ પૃષ્ઠ પર તેણીનું ચિત્ર હતું, જેની સાથે હેડલાઇન હતી "ફ્રાઉન અલ્સ મિનિસ્ટર. [હેબે] ડ્યુશલેન્ડ નોચ નિચ ગેશેન" (શિથિલ રીતે, "મંત્રીઓ તરીકે મહિલાઓ. જર્મની માટે એક નવો અનુભવ" એક સંક્ષિપ્ત લેખ હતો જેમાં સ્પષ્ટ કરવામાં આવ્યું હતું કે તેણીની નિમણૂક "લાંબા વર્ષોના નિષ્ણાત જ્ઞાન" દ્વારા ન્યાયી ઠેરવવામાં આવી હતી, પરંતુ તે પણ સ્વીકાર્યું હતું કે "એક મહિલા તરીકે તેણી અસાધારણ સ્તરની ટીકાનો સામનો કરશે". તેમ છતાં, "પૂર્વની તમામ મહિલાઓ માટે" આ નિમણૂક મહિલાઓના પોતાના ભવિષ્ય નક્કી કરવામાં સક્ષમ હોવા અંગે અગાઉની ઉદાસીનતાને દૂર કરવાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. ભૂતકાળમાં એવું બન્યું હોવા છતાં કે "તેમના કેટલાક હજાર જાતિ-સાથીઓ, જેઓ વધુ અનુકૂળ વર્ગમાંથી આવ્યા હતા, તેમણે તબીબી, શૈક્ષણિક જીવન અથવા જાહેર સેવામાં સમકક્ષ સ્તર જેવા કેટલાક ઉચ્ચ વ્યવસાયોમાં પ્રવેશ મેળવ્યો હતો", મંત્રી તરીકે ટોર્હોર્સ્ટની નિમણૂક દર્શાવે છે કે "સ્ત્રી જાતિ માટેની સમગ્ર પરિસ્થિતિ મૂળભૂત રીતે બદલાઈ ગઈ છે, કારણ કે તેમની મૂલ્યની સમાનતા અને પુરુષો સાથેના હકની સમાનતા" ને સત્તાવાર રીતે માન્યતા આપવામાં આવી હતી, અને આ રીતે તેમની "લિંગ-પરાધીનતા" દૂર કરવામાં આવી હતી. ટોર્હોર્સ્ટે પોતાની નવી ભૂમિકા માટે પોતાની કેટલીક મહત્વાકાંક્ષાઓ સાથીદારો સાથે શેર કરવા માટે પણ પ્રેસનો ઉપયોગ કર્યો હતો. આમાં "શહેરી અને ગ્રામીણ શાળાકીય જોગવાઈ વચ્ચેના હજુ પણ મોટા તફાવતોનો અંત લાવવાની" જરૂરિયાતનો સમાવેશ થાય છે. તેણીએ પોતાનો અભિપ્રાય પણ શેર કર્યો હતો કે "ઉચ્ચ લાયકાત ધરાવતા અને પ્રગતિશીલ જર્મન બૌદ્ધિકોના વિકાસ માટે સાચો લોકશાહી પાયો નાખવા માટે હજુ ઘણું કરવાનું બાકી છે". તે મહત્વાકાંક્ષા માટે અનિવાર્ય હતું "કામદાર વર્ગની પૃષ્ઠભૂમિ ધરાવતા યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓના પ્રમાણમાં નોંધપાત્ર વધારો". તેથી "સંસ્કૃતિ અને શિક્ષણના ખજાનાનો લાભ માત્ર સમાજના ટોચના સાથીઓની નાની સંખ્યાને જ ન મળે" તેની ખાતરી કરવી તે તેણીની સર્વોચ્ચ પ્રાથમિકતા હશે. મંત્રી તરીકે તેમની શિક્ષણ ફિલસૂફીમાં એક રસપ્રદ આંતરદૃષ્ટિ 27 જૂન 1947ના રોજ મંત્રી પદ પર તેમની નિમણૂકના થોડા સમય પછી, ટોર્હોર્સ્ટે અમેરિકન પ્રતિનિધિમંડળ સાથે કરેલી "વાતચીત" ના હયાત રેકોર્ડમાંથી આવે છેઃ "સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્ય. જર્મન શાળાઓનું લોકશાહીકરણ કરવા માટે કાયદાનું અમલીકરણ હશે". આ સંબંધમાં "સોવિયેત ઝોનમાં એકતા શાળાઓનો અમલ થવો જ જોઇએ". "આંતરિક જર્મન સરહદ" તરીકે ઓળખાતી બંને બાજુઓ પર એક મજબૂત, જો ખોટી રીતે વ્યાખ્યાયિત, અપેક્ષા હતી કે જર્મનીના ચાર લશ્કરી કબજા હેઠળના વિસ્તારોને અમુક તબક્કે પુનર્વસન કરવામાં આવશે અને એક જ પોસ્ટ-ફાશીવાદી રાજ્યમાં એકીકૃત કરવામાં આવશે, પરંતુ આવા રાજ્યનું સંચાલન કેવી રીતે કરવામાં આવશે તે અંગેના દ્રષ્ટિકોણો સ્પષ્ટ રીતે અલગ હતા, ખાસ કરીને 1948 પછી. બાર મહિનાના બર્લિન નાકાબંધી દરમિયાન ભવિષ્યના કોઈપણ જર્મન એકીકરણના વિચારો ક્ષિતિજ પર અદ્રશ્ય થઇ ગયા હતા અને ઓક્ટોબર 1949માં સોવિયેત ઝોનને સોવિયેત પ્રાયોજિત જર્મન ડેમોક્રેટિક રિપબ્લિક (પૂર્વ જર્મની) તરીકે ફરી શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું. તે 1949 દરમિયાન પણ હતું કે એડેલેઇડ નેધરલેન્ડ્સથી પરત ફર્યા અને મેરી સાથે રહેવા ગયા. હજુ પણ અપરિણીત, નિઃસંતાન અને હજુ પણ અલગ અલગ રીતે શિક્ષણના રાજકારણમાં ઊંડાણપૂર્વક સંકળાયેલી બે બહેનોએ વેઇમરમાં સાથે મળીને પોતાનું ઘર બનાવ્યું હતું, જે 1952 સુધી થુરિંગિયા માટે રાજ્ય સરકારની બેઠક હતી. 1950માં મેરી ટોર્હોર્સ્ટે લોકોના શિક્ષણ માટે થુરિંગિયન મંત્રી તરીકેનું પોતાનું પદ ગુમાવ્યું હતું. નોંધપાત્ર વાત એ છે કે તેમના અનુગામી ઇસોલ્ડે ઓશમેન, જેની નિમણૂક માત્ર 1951માં કરવામાં આવી હતી, તે અન્ય એક મહિલા હતી. ઇસોલ્ડે ઓશમેન કિન્ડરગાર્ટનના ભૂતપૂર્વ શિક્ષક હતા, જેઓ ટોર્હોર્સ્ટ જેવા ખૂબ જ ઓછા હાથથી ચાલતા શિક્ષણ મંત્રી હોવાનું બહાર આવ્યું હતુંઃ એક વર્ષથી વધુ સમય સુધી મંત્રી પદ પર હોવા છતાં પૂર્વ જર્મન ઇતિહાસમાં તેમની પદચિહ્નો ઓછી રહી હતી. તે અસ્પષ્ટ છે કે શા માટે મેરી ટોર્હોર્સ્ટને ભૂમિકામાં બદલવામાં આવી હતી. તેમની અનુગામી જાહેર કારકિર્દીમાંથી કોઈ સ્પષ્ટ સંકેત નથી કે તેઓ તે લોકોમાં સામેલ હતા જેઓ આ સમયે પક્ષના નેતૃત્વની તરફેણમાં નહોતા. ત્યારબાદ ભૂતપૂર્વ મંત્રી ટોર્હોર્સ્ટે "ઇન્ટરનેશનલ ડેમોક્રેટિસ્ચે ફ્રાઉનફેડરેશન" (આઇ. ડી. એફ. એફ./"વિમેન્સ ઇન્ટરનેશનલ ડેમોક્રેટિક ફેડરેશન") ની પૂર્વ બર્લિન કચેરીમાં રાજકીય સચિવ તરીકે ટૂંક સમય માટે સેવા આપી હતી. તેમણે પૂર્વ જર્મનીના શિક્ષણ મંત્રી પોલ વાન્ડેલનું આમંત્રણ પણ સ્વીકાર્યું હતું, જેમાં તેમણે પૂર્વ બર્લિનમાં 1950/51 દરમિયાન આયોજિત મહત્વપૂર્ણ "પીપલ્સ રીપબ્લિક ઓફ ચાઇના આર્ટ્સ એક્ઝિબિશન" નું સંચાલન સંભાળ્યું હતું. 1952માં તેઓ પૂર્વ જર્મન શિક્ષણ મંત્રાલયમાં વિદેશી દેશો સાથેના સાંસ્કૃતિક સંબંધો વિભાગના વડા તરીકે જોડાયા હતા, જે પદ તેમણે 1957 સુધી જાળવી રાખ્યું હતું. 1958 અને 1962 ની વચ્ચે તેમણે (પૂર્વ) જર્મન રાષ્ટ્રીય શૈક્ષણિક સંસ્થામાં ભણાવ્યું, જ્યાં 1962 માં તેમણે પ્રોફેસરશિપ પણ સ્વીકારી. 1950ના દાયકા અને 1960ના દાયકાની શરૂઆતમાં ટોર્હોર્સ્ટે તેમના શૈક્ષણિક અનુભવ અને કુશળતાને લગતી સંખ્યાબંધ અન્ય, મોટે ભાગે ટૂંકા ગાળાની અને અંશકાલિક પૂરક નિમણૂકો કરી હતી. શિક્ષણની દુનિયા ઉપરાંત, તેમણે 1957 અને 1960 ની વચ્ચે "ડેમોક્રેટિસ્ચર ફ્રાઉનબંડ ડ્યુશલેન્ડ્સ" (DFD/"(પૂર્વ) જર્મન ડેમોક્રેટિક વિમેન્સ લીગ" ના માનદ નાયબ પ્રમુખ તરીકે પણ સેવા આપી હતી. 1964 પછી, તેમના 76મા જન્મદિવસના વર્ષ પછી, તેમણે શિક્ષણ સંબંધિત પ્રોજેક્ટ્સ અને ચર્ચાઓમાં સક્રિયપણે જોડાવાનું ચાલુ રાખ્યું, પરંતુ હવે ફ્રી-લાન્સ ધોરણે. મેરી ટોર્હોર્સ્ટનું 7 મે 1989ના રોજ પૂર્વ બર્લિનમાં અવસાન થયું હતું. તેમની નોંધપાત્ર ઉંમર હોવા છતાં, તેમના મૃત્યુ સમયે તેઓ ભૂલી ગયા ન હતા. પૂર્વ જર્મન શિક્ષણ મંત્રાલય અને કેન્દ્રીય સમિતિ બંને તરફથી શ્રદ્ધાંજલિ આપવામાં આવી હતી. તેણીએ તેના અંતિમ વર્ષો "પક્ષના નિવૃત્ત સૈનિકો" માટે અલગ રાખેલા વિશેષ નિવૃત્તિ ગૃહમાં વિતાવ્યા હતા. એકીકરણ પછી તે બહાર આવ્યું કે મેરી ટોર્હોર્સ્ટ રાજ્ય સુરક્ષા મંત્રાલય માટે લાંબા સમયથી અને સક્રિય ગુપ્ત માહિતી આપનાર હતા. જ્યારે સ્ટેસી ફાઇલોની તપાસ કરવામાં આવી ત્યારે તેમનો સૌથી જૂનો હયાત અહેવાલ 1953નો હોવાનું જાણવા મળ્યું હતું. મોટાભાગના સ્ટેસી માહિતી આપનારાઓએ તેમના કામના સાથીદારો અને/અથવા પરિવારના સભ્યોની દૈનિક હિલચાલ અને વાતચીત અંગેના અહેવાલો રજૂ કર્યા હતા, પરંતુ ટોર્હોર્સ્ટને નિશાન બનાવવામાં આવ્યા હતા અને તેના અંગત પત્રોની નિયમિત દેખરેખ પછી તેની ભરતી કરવામાં આવી હતી, કે તેણી "આંતરિક જર્મન સરહદ" ની દૂરની બાજુએ રસ ધરાવતી સંખ્યાબંધ વ્યક્તિઓ સાથે ઉત્તમ સંપર્કો ધરાવે છે. તેમાં કોઈ શંકા નથી કે તે ઉપયોગી માનવામાં આવતી હતી કે તે હંમેશા મિત્રો અને સંપર્કોને લાંબા વિગતવાર પત્રો લખતી એક અનિવાર્ય લેખિકા હતી. પૂર્વ જર્મન સરકાર સાથેના તેના જોડાણોને કારણે તેણીએ એવા સમયે અસાધારણ મુસાફરીના વિશેષાધિકારોનો પણ આનંદ માણ્યો હતો જ્યારે પૂર્વ જર્મની પશ્ચિમથી વધુ શારીરિક રીતે અલગ પડી રહ્યું હતું. તેમણે જે લોકો પર અહેવાલો રજૂ કર્યા તેમાં તેમના પિતરાઇ ભાઇ, ચર્ચના કાયદાના આદરણીય પ્રોફેસર રુડોલ્ફ સ્મેન્ડ, લોકપ્રિય ઇતિહાસકાર વોલ્ફગેંગ લિયોનહાર્ટ અને પત્રકાર સ્ટીફન ગ્રેઝકોવિકનો સમાવેશ થાય છે. (સ્ટીફન ગ્રેઝકોવિક, વધુમાં, 1930ના દાયકાની શરૂઆતમાં ન્યુકોલનમાં કાર્લ માર્ક્સ સ્કૂલમાં શિક્ષક તરીકે તેમના સમયથી ટોરહોર્સ્ટના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓમાંના એક હતા અને તાજેતરમાં, પશ્ચિમમાં એસ. પી. ડી. ના તાજેતરમાં મૃત્યુ પામેલા નેતા કર્ટ શુમાકરની આસપાસની ટીમ સાથે પક્ષના આંતરિક સભ્ય હતા. એક પત્રકાર તરીકે, 1950,60 અને 70ના દાયકા દરમિયાન બોનમાં એસ. પી. ડી. ના રાજકારણીઓ સાથે તેમના ચાલુ સંબંધો ટોર્હોર્સ્ટના સ્ટેસી હેન્ડલર્સ માટે ખાસ રસ ધરાવતા હતા. 1958માં તેણીના સ્ટેસી હેન્ડલરોએ "જી. આઈ. સોફી" (કોડનેમ જેના દ્વારા તેણીને ફાઇલોમાં ઓળખવામાં આવી હતી) ના સિત્તેરમા જન્મદિવસને 75 (પશ્ચિમી) ગુણના હેમ્પર સાથે ચિહ્નિત કર્યો હતો, જેમાં તેણીએ જે રીતે "તેણીની તમામ સોંપણીઓને અનુકરણીય રીતે પૂર્ણ કરી હતી તેની પ્રશંસા કરતી નોંધ હતી. [અને] [સ્ટેસીના] કાર્યમાં ઊંડો રસ દર્શાવ્યો હતો". એવું લાગે છે કે તેના અહેવાલો માત્ર લાંબા જ નહોતા, પરંતુ વિગતવાર અને કેટલીકવાર, નોંધપાત્ર રીતે "વાંચી શકાય તેવા" અને "ચેટી" પણ હતા. બિનજરૂરી સલાહ રજૂ કરવાની તેમની ઇચ્છામાં સ્ટેસી માહિતી આપનારાઓમાં તેઓ ખરેખર અસામાન્ય હતા, ઉદાહરણ તરીકે પશ્ચિમના પુસ્તકો કે જેને કદાચ પૂર્વ જર્મનીમાં પ્રસારિત કરવાની મંજૂરી ન હોવી જોઈએ, અથવા જે રીતે પૂર્વ જર્મન રેડિયો કાર્યક્રમો પશ્ચિમ બર્લિનથી યુ. એસ. સમર્થિત આર. આઈ. એ. એસ. (રેડિયો સ્ટેશન) દ્વારા પ્રસારિત "પશ્ચિમી પ્રચાર" નો વધુ અસરકારક રીતે સામનો કરી શકે છે. તેણીના સિત્તેરમા જન્મદિવસ પછી તેણીની ઉંમરને કારણે નિયમિત "ગુપ્ત સહયોગી સંબંધ" હવે યોગ્ય માનવામાં આવતો ન હતો, પરંતુ તેણીએ "સત્તાવાર મુલાકાતો" મેળવવાનું ચાલુ રાખ્યું અને તેણીની સલાહ માંગવાનું ચાલુ રાખ્યું, તે સમયે તેણીના સ્ટેસી હેન્ડલરના અહેવાલો અનુસાર, અધિકારી હુથર. નોંધો સંદર્ભો 1888 જન્મ 1989 મૃત્યુ ટેકલેનબર્ગના લોકો બ્રેમેન (શહેર) યુનિવર્સિટી ઓફ બોનના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ કોલોન યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ 20મી સદીના જર્મન શિક્ષકો જર્મન ગણિતશાસ્ત્રીઓ જર્મન મહિલા ગણિતશાસ્ત્રીઓ જર્મન નારીવાદીઓ જર્મનીની સોશિયલ ડેમોક્રેટિક પાર્ટી રાજકારણીઓ જર્મનીની સામ્યવાદી પાર્ટી રાજકારણીઓ જર્મનીની સમાજવાદી એકતા પાર્ટી રાજકારણીઓ પેટ્રીયોટિક ઓર્ડર ઓફ મેરિટના પ્રાપ્તકર્તાઓ (સન્માન હસ્તધૂનન)