Alois Höfler
એલોઇસ હોફલર (એપ્રિલ 6,1853-ફેબ્રુઆરી 26,1922) ઑસ્ટ્રિયન ફિલસૂફ અને પ્રાગ અને વિયેનામાં શિક્ષણના યુનિવર્સિટી પ્રોફેસર હતા. તાર્કિક હકારાત્મકવાદી ઓટ્ટો ન્યુરાથ દ્વારા તેમને બર્નાર્ડ બોલ્ઝાનોના કાર્ય અને વિયેના વર્તુળ વચ્ચેની એક મહત્વપૂર્ણ કડી તરીકે જોવામાં આવ્યા હતા. પરિવાર એલોઇસ હોફલરનો જન્મ અપર ઑસ્ટ્રિયામાં કિર્ચડોર્ફમાં થયો હતો. જ્યારે તેઓ પ્રારંભિક અને મધ્યમ કિશોરાવસ્થામાં હતા ત્યારે તેમના પિતા અને માતાનું અવસાન થયું હતું. તે અને તેની બે નાની બહેનો પછી બીજી માતા, અમાલી બોહેમ દ્વારા ઉછેરવામાં આવ્યા હતા. તેમની પત્ની ઑગસ્ટે ડોર્નહોફર સાથે તેમને ઓટ્ટો હોફલર સહિત ચાર પુત્રો હતા. 1871 ના અંતમાં, હોફલરે વિયેના યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ કર્યો જ્યાં તેમણે લુડવિગ બોલ્ટ્ઝમેન અને જોસેફ સ્ટેફન સાથે ગણિત અને ભૌતિકશાસ્ત્રનો અભ્યાસ કર્યો. 1876માં 23 વર્ષની ઉંમરે તેમની શિક્ષણ પરીક્ષા પછી, તેમણે વિયેનામાં જોસેફસ્ટેડર-વ્યાયામશાળા અને અન્ય વ્યાયામશાળાઓ (અદ્યતન માધ્યમિક શાળાઓ) માં ભણાવ્યું હતું. તેમણે 1885માં ગ્રાઝમાં મેઇનોન્ગની દેખરેખ હેઠળ, ચુકાદાઓ વચ્ચે અસંગતતાના કેટલાક કાયદાઓ શીર્ષકવાળા થીસીસ સાથે તેમની ડોક્ટરેટની ડિગ્રી પ્રાપ્ત કરી હતી. તેમણે 1894 માં વિયેના યુનિવર્સિટીમાં "માનસિક કાર્ય" શીર્ષકના થીસીસ સાથે તેમની રહેઠાણ પ્રાપ્ત કરી. 1870 અને 1880 દરમિયાન હોફલર બ્રેન્ટાનો અને મેઈનોંગ દ્વારા શીખવવામાં આવતા સાંજના વર્ગોમાં પણ હાજરી આપતા હતા. તેમનો દાર્શનિક દ્રષ્ટિકોણ માઇનોંગથી ખૂબ પ્રભાવિત હતો. 1881 થી 1903 સુધી તેમણે વિયેનામાં થેરેસીયન એકેડેમીની વ્યાકરણ શાળામાં ગણિત, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ફિલોસોફિકલ પ્રોપેડેયુટિક્સ શીખવ્યું. તેઓ 1903માં પ્રાગમાં (ઓટ્ટો વિલ્મેનના અનુગામી તરીકે) અને 1907માં વિયેના યુનિવર્સિટીમાં (થિયોડોર વોગ્ટના અનુગામી તરીકે) ફિલસૂફી અને શિક્ષણશાસ્ત્રના પ્રોફેસર બન્યા હતા. ફિલસૂફીમાં તેમની વધતી રુચિ અને તેને વધુ વૈજ્ઞાનિક બનાવવા માટે તેમને તર્ક અને મનોવિજ્ઞાન પર પણ વધુને વધુ અભ્યાસ કરવા અને લખવા માટે પ્રેરિત કર્યા. પ્રખર તાર્કિક હકારાત્મકવાદી ઓટ્ટો ન્યુરાથના મતે, સ્કૂલ ઓફ બ્રેન્ટાનોમાં તેમની સંડોવણી દ્વારા, હોફલર બર્નાર્ડ બોલ્ઝાનોના તર્કશાસ્ત્ર પરના કાર્ય અને વિયેના વર્તુળ વચ્ચે એક મહત્વપૂર્ણ જોડાણ હતું. 1914માં, તેમણે 77 વર્ષ જૂના બોલ્ઝાનોના થિયરી ઓફ સાયન્સનું પુનઃમુદ્રણ કર્યું, જે તે સમયે શોધવું લગભગ અશક્ય હોવાનું કહેવાય છે. તેમને સંગીત, કવિતા અને કળાનો પણ શોખ હતો. તેમણે શાળાઓમાં તેમની ભૂમિકા ઘટાડવાના પ્રયાસોનો સખત વિરોધ કર્યો હતો. સંક્ષિપ્ત સંદર્ભો સંદર્ભો 1853 જન્મ 1922 મૃત્યુ ઑસ્ટ્રિયા-હંગેરીના વિએના યુનિવર્સિટીના શૈક્ષણિક સ્ટાફ મનોવૈજ્ઞાનિકો ઑસ્ટ્રિયા-હંગેરીના ફિલોસોફર્સ