Social work with groups
જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય સીધી સામાજિક કાર્ય પ્રથાના વ્યાપક ક્ષેત્રનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે (ગાર્વિન, ગુટિરેઝ અને ગેલીન્સ્કી, 2004). સામાજિક કાર્યકર્તાઓ તમામ સેટિંગ્સમાં વિવિધ જૂથો સાથે કામ કરે છે જેમાં સામાજિક કાર્ય કરવામાં આવે છે. જ્યારે કેટલાક લોકોએ પ્રસ્તાવ મૂક્યો છે કે જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પ્રથા કોઈપણ અને તમામ જૂથોને પ્રતિબિંબિત કરે છે જેમાં સામાજિક કાર્યકરો ભાગ લે છે, અન્ય વ્યાખ્યાત્મક પરિમાણો સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા છે (ગાર્વિન એટ અલ., 2004). મિડલમેન અને વુડ (1990) એ દરખાસ્ત કરી છે કે જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય તરીકે લાયકાત મેળવવા માટે ચાર શરતો પૂરી કરવી આવશ્યક છેઃ કાર્યકર્તાએ જૂથના સભ્યોને પરસ્પર સહાયની વ્યવસ્થા બનવામાં મદદ કરવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ; જૂથ કાર્યકર્તાએ વ્યક્તિગત અને સામૂહિક પરિવર્તન માટે જવાબદાર પ્રાથમિક બળ તરીકે જૂથ પ્રક્રિયાની ભૂમિકાને સમજવી જોઈએ; જૂથ કાર્યકર જૂથની સ્વાયત્તતા વધારવા માંગે છે; જૂથ કાર્યકર જૂથના સભ્યોને સમાપ્તિ પર તેમના જૂથનો અનુભવ કરવામાં મદદ કરે છે (મિડલમેન અને વુડ, 1990). મિડલમેન અને વુડ (1990) અવલોકન કરે છે કે સામાજિક જૂથ કાર્ય જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના તેમના માપદંડોને પૂર્ણ કરે છે. તેઓ એ પણ નિર્દેશ કરે છે કે "જૂથો સાથેના કાર્યની આપણી વ્યાખ્યાને જોતાં, ઓળખાયેલ માપદંડ (પૃષ્ઠ 11) અનુસાર" ઉપચાર સામગ્રી હોઈ શકે છે અને તેનો સમાવેશ પણ કરી શકાય છે, જે રીતે સમગ્ર જૂથ અને જૂથનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે તેના પર આધાર રાખે છે ". જ્યાં સુધી માપદંડ પૂરા થાય ત્યાં સુધી, માળખાગત જૂથ કાર્ય "જ્યાં સુધી કાર્યકર નિષ્ણાત હોય ત્યાં સુધી તેનું જ્ઞાન જૂથને આપવામાં ન આવે ત્યાં સુધી" તેને જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય તરીકે પણ ગણી શકાય (મિડલમેન એન્ડ વુડ, 1990, પૃષ્ઠ. 11-12). સામાજિક કાર્ય પ્રથાના એકમ તરીકે જૂથ સામાજિક કાર્ય સાહિત્યમાંથી દોરવામાં આવેલા નાના જૂથની સામાન્ય વિભાવના એ એક સામાજિક પ્રણાલી છે જેમાં બે અથવા વધુ વ્યક્તિઓનો સમાવેશ થાય છે જેઓ એકબીજા સાથે સ્થિતિ અને ભૂમિકાના સંબંધોમાં ઊભા રહે છે અને ધોરણો અથવા મૂલ્યોનો સમૂહ ધરાવે છે જે જૂથને પરિણામની બાબતોમાં વ્યક્તિગત સભ્યોના વલણ અને વર્તણૂકોને નિયંત્રિત કરે છે. જૂથ એ વ્યક્તિ વચ્ચેના સંબંધનું નિવેદન છે. તેથી, સામાજિક પ્રણાલીઓમાં માળખું અને અમુક અંશે સ્થિરતા, ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, પારસ્પરિકતા, પરસ્પરાવલંબન અને જૂથ બંધન હોય છે. મુક્ત સામાજિક પ્રણાલીઓ શૂન્યાવકાશમાં અસ્તિત્વ ધરાવતી નથી; તેઓ તેમની આસપાસના વિસ્તારનો ભાગ છે અને તેની સાથે વ્યવહાર કરે છે. (ક્લેઈન, 1972, પૃ. 125-126) શ્વાર્ટઝ (1971) માટે, જૂથ સૌથી સરળ હતું, "અમુક સામાન્ય કાર્યો પર કામ કરવા માટે એકબીજાની જરૂર હોય તેવા લોકોનો સંગ્રહ, તે કાર્યો માટે આતિથ્યશીલ એજન્સીમાં" (પૃષ્ઠ 7) યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં સામાજિક જૂથ કાર્યની ઉત્ક્રાંતિ 1930ના દાયકા પૂર્વે સામાજિક જૂથ કાર્ય અને જૂથ મનોચિકિત્સા મુખ્યત્વે સમાંતર માર્ગો સાથે વિકસિત થઈ છે. જ્યાં સમકાલીન જૂથ મનોચિકિત્સાના મૂળિયા ઘણીવાર 1906માં જોસેફ પ્રેટ દ્વારા હાથ ધરવામાં આવેલા ક્ષય રોગના દર્દીઓના જૂથ શિક્ષણ વર્ગોમાં જોવા મળે છે, ત્યાં સામાજિક જૂથ કાર્યનો ચોક્કસ જન્મ સરળતાથી ઓળખી શકાતો નથી (કૈસર, 1958; શ્લેઇડલિંગર, 2000; વિલ્સન, 1976). સામાજિક જૂથ કાર્યના અભિગમોના મૂળ 19મી સદીના ઉત્તરાર્ધમાં અને 20મી સદીના પ્રારંભિક વર્ષોમાં ઉદ્ભવેલી વિવિધ સામાજિક સંસ્થાઓની જૂથ પ્રવૃત્તિઓમાં છે. સિવિલ વોર પછીના ઔદ્યોગિકરણ, સ્થળાંતર અને સ્થળાંતરના પરિણામે સામાજિક ઉથલપાથલ અને નવી માંગોએ ઘણી વ્યક્તિગત અને સામાજિક જરૂરિયાતો ઊભી કરી (બ્રાઉન, 1991; કૈસર, 1958; મિડલમેન, 1968; રીડ, 1991; શ્વાર્ટઝ, 1977; વિલ્સન, 1976). આમાંની કેટલીક જરૂરિયાતો વસાહત ગૃહો તેમજ ધાર્મિક અને સખાવતી સંસ્થાઓમાં જોવા મળતા જૂથ કાર્યના પ્રયાસો દ્વારા પૂરી કરવામાં આવી હતી (મિડલમેન, 1968; વિલ્સન, 1976). વધુમાં જૂથ કાર્ય પ્રગતિશીલ શિક્ષણ ચળવળ (ડેવી, 1910), નાટક અને મનોરંજન ચળવળ (બોયડ, 1935), અનૌપચારિક શિક્ષણ, કેમ્પિંગ અને યુવા સેવા સંસ્થાઓએ 'પાત્ર નિર્માણ' માં રોકાણ કર્યું હતું (એલિસી, 1980; શ્વાર્ટઝ, 1977; વિલિયમસન, 1929; વિલ્સન, 1976). જેમ કે ક્લેરા કૈસર (1958) એ સંકેત આપ્યો છે કે સામાજિક જૂથ કાર્યના વિકાસ પર અસંખ્ય દાર્શનિક અને સૈદ્ધાંતિક પ્રભાવો રહ્યા છે. આ પ્રભાવોમાં મુખ્ય જુદેવ-ખ્રિસ્તી ધર્મોની નૈતિકતા છે; સેટલમેન્ટ હાઉસ ચળવળના સખાવતી અને માનવતાવાદી પ્રયાસો; પ્રગતિશીલ શિક્ષણમાં પ્રખ્યાત સિદ્ધાંતો, ખાસ કરીને જ્હોન ડેવી (1910) ના સિદ્ધાંતો; માણસ અને સમાજ વચ્ચેના સંબંધોની પ્રકૃતિ વિશેના સમાજશાસ્ત્રીય સિદ્ધાંતો, એટલે કે. મીડ (1934); પ્રારંભિક સામાજિક ફિલસૂફો દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ લોકશાહી નીતિશાસ્ત્ર; ક્રમ અને ફ્રોઈડના મનોવિશ્લેષક સિદ્ધાંતો; પ્રારંભિક સામાજિક જૂથના કામદારોના અભ્યાસ શાણપણ, સિદ્ધાંત નિર્માણ, શૈક્ષણિક અને સંશોધન પ્રયાસો (એલિસી, 1980; કૈસર, 1958; વિલ્સન, 1976). ગ્રેસ કોયલ (1930,1935,1937,1947,1948), વિલ્બર ન્યુસ્ટેટર (1935) અને નેવા બોયડ (1935) ના પ્રારંભિક સૈદ્ધાંતિક, સંશોધન અને વ્યવહારના પ્રયાસોએ સામાજિક જૂથ કાર્યની પ્રગતિ અને વિકાસ માટેનો માર્ગ મોકળો કર્યો હતો. 1934ના ઉનાળામાં ગ્રેસ કોયલે ફ્લેચર ફાર્મ, વર્મોન્ટ (એલિસી, 1980, પૃષ્ઠ 16) ખાતે 40 વાયડબલ્યુસીએ અને સેટલમેન્ટ હાઉસ કામદારો માટે બે સપ્તાહની જૂથ કાર્ય સંસ્થાનું આયોજન કર્યું હતું. કોયલે સામાજિક જૂથના કાર્ય માટે પ્રારંભિક સૈદ્ધાંતિક માળખું રજૂ કર્યું હતું, જેમાં લોકશાહી મૂલ્ય આધાર (કોયલે, 1935) ની જરૂરિયાતને સ્પષ્ટ કરવામાં આવી હતી, જેમાં જૂથ નિર્માતા તરીકે કામદારની ભૂમિકાને ઓળખવામાં આવી હતી (કોયલે, 1937) અને 'એસ્પ્રિટ ડી કોર્પ્સ' અથવા જૂથ મનોબળ (કોયલે, 1930) ના ફાયદાઓની નોંધ લેવામાં આવી હતી. કેટલાક નાના જૂથ સંશોધન સંગ્રહ હરે (1976) ના સંપાદક તરીકે પાછળથી નિર્દેશ કરે છે કે, "જૂથ પ્રક્રિયા વિશેની તેમની ઘણી આંતરદૃષ્ટિ તેમના સમયથી આગળ હતી" (પૃષ્ઠ 388). 1950 ના દાયકાના મધ્ય-ત્રીસથી સામાજિક જૂથ કાર્યને સામાજિક કાર્ય વ્યવસાયમાં રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું જ્યારે તેણે 1935 માં સામાજિક કાર્ય માટે રાષ્ટ્રીય પરિષદમાં તેની શરૂઆત કરી હતી. આ પરિષદમાં, ન્યૂઝલેટર (1935) એ સામાજિક કાર્ય વ્યવસાયમાં સામાજિક જૂથ કાર્યની વિભાવનાની રજૂઆત કરી અને જૂથ કાર્યને ક્ષેત્ર, પ્રક્રિયા અને તકનીકોના સમૂહ તરીકે ઓળખાવ્યું. તેમણે જૂથ કાર્યને "સ્વૈચ્છિક જૂથ સંગઠન દ્વારા વ્યક્તિના વિકાસ અને સામાજિક ગોઠવણ" અને "અન્ય સામાજિક રીતે ઇચ્છનીય હેતુઓને આગળ વધારવાના સાધન તરીકે આ સંગઠનનો ઉપયોગ" (પૃષ્ઠ 291) સાથે સંબંધિત "શૈક્ષણિક પ્રક્રિયા" તરીકે વર્ણવ્યું હતું. 1930 અને 1950 ના દાયકા વચ્ચેનો સમયગાળો સામાજિક જૂથ કાર્ય માટે વૃદ્ધિ અને વિસ્તરણનો હતો (એલિસી, 1980; વિલ્સન, 1976). મહામંદીના પરિણામે આર્થિક નિરાશા અને વિવિધ મનોસામાજિક જરૂરિયાતોએ સામાજિક કાર્ય વ્યવસાય અને જૂથ કાર્યના ક્ષેત્ર વચ્ચે વધુ જોડાણ માટેનો માર્ગ મોકળો કર્યો (એલિસી, 1980; કોનોપ્કા, 1983; વિલ્સન, 1976). બીજા વિશ્વયુદ્ધમાં સેવા આપનારા યુદ્ધના નિવૃત્ત સૈનિકોની પરત ફરવાની મનોવૈજ્ઞાનિક જરૂરિયાતોને પરિણામે માનસિક સારવારમાં સામાજિક જૂથ કાર્યનો વધુ વારંવાર ઉપયોગ થયો (કોનોપ્કા, 1983). આ સમયગાળા દરમિયાન સામાજિક કાર્ય માટે રાષ્ટ્રીય પરિષદમાં સામાજિક જૂથ કાર્યના ક્ષેત્રની શરૂઆત જ નહીં પરંતુ વધારાની પ્રગતિ પણ કરવામાં આવશે. શૈક્ષણિક અભ્યાસક્રમો અને સંશોધન સંસ્થાઓની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી; એક વ્યાવસાયિક સંગઠનની રચના કરવામાં આવી હતી, ધ અમેરિકન એસોસિએશન ઑફ સોશિયલ વર્ક વિથ ગ્રૂપ્સ (એએજીડબલ્યુ); અને એક જર્નલ, ધ ગ્રુપની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી. હાર્લે ટ્રેકર (1948) અને ગર્ટ્રુડ વિલ્સન અને ગ્લેડીસ રાયલેન્ડ (1949) દ્વારા લખાયેલા પ્રથમ પાઠ્યપુસ્તકો પણ દેખાશે. 1950 ના દાયકામાં સામાજિક કાર્યના વ્યવસાય સાથે જૂથ કાર્યના વધુ જોડાણની શરૂઆત થશે (એલિસી, 1980; એન્ડ્રુઝ, 2001). 1955માં નેશનલ એસોસિએશન ઑફ સોશિયલ વર્ક (એન. એ. એસ. ડબલ્યુ.) ની રચના કરવા માટે છ અન્ય સંસ્થાઓ સાથે એ. એ. જી. ડબલ્યુ. ના વિલિનીકરણથી સામાજિક કાર્ય વ્યવસાય સાથે સામાજિક જૂથના કાર્યની ઓળખ અને એકીકરણને મજબૂત બનાવ્યું (એલિસી, 1980; એન્ડ્રુઝ, 2001). વિલિનીકરણની અસર જૂથ કાર્યને લગતી વ્યાખ્યાત્મક પાળીના પ્રયાસોમાં પ્રતિબિંબિત થઈ હતી. 1956માં એન. એ. એસ. ડબલ્યુ. એ એક જૂથ કાર્ય વિભાગની રચના કરી હતી, જેણે એક નવી વ્યાખ્યા બહાર પાડી હતી, જે એ. એ. જી. ડબલ્યુ. દ્વારા પ્રસ્તાવિત વ્યાખ્યાથી વિપરીત હતી. નવી વ્યાખ્યાએ સામાન્ય વૃદ્ધિ અને વિકાસ સાથે જૂથ કાર્યના વિચારને નકારી કાઢ્યો અને તેના બદલે જૂથ કાર્યને જૂથની સેવા તરીકે જોયું જ્યાં પ્રાથમિક હેતુ સભ્યોને સામાજિક ગોઠવણમાં સુધારો કરવામાં મદદ કરવાનો છે, અને ગૌણ હેતુ જૂથને society.the વ્યાખ્યા દ્વારા મંજૂર કરેલા ઉદ્દેશો પ્રાપ્ત કરવામાં મદદ કરવાનો છે. (એલિસી, 1980, પૃષ્ઠ 24) તે સમયે જૂથ કાર્ય વિભાગનો પાંચમા ભાગ કરતાં પણ ઓછો ભાગ આ વ્યાખ્યા સાથે સહમત હતો (એલિસી, 1980). સામાજિક જૂથ કાર્યના વ્યાખ્યાયિત પરિમાણોને લગતા આગામી તણાવ પુનઃધારણા તરફ દોરી જાય છે જેમાં માન્યતા સામેલ છે કે વિવિધ હેતુઓ માટે ઉપયોગમાં લેવા માટે વિવિધ નમૂનાઓ અસ્તિત્વમાં છે (હાર્ટફોર્ડ, 1964; પેપેલ અને રોથમેન, 1966). 1960 થી વર્તમાન 1960 અને 1970 ના દાયકામાં સામાજિક કલ્યાણ રાજ્યનું વિસ્તરણ જોવા મળ્યું; વિયેતનામ યુદ્ધ; ગરીબી સામેના યુદ્ધનો ઉદભવ; મહિલા અધિકાર ચળવળ; બ્લેક પાવર મૂવમેન્ટ; અને લેસ્બિયન અને ગે રાઇટ્સ મૂવમેન્ટ (બાલગોપાલ અને વેસિલ, 1983; સોમર્સ, 1976). ઉપરોક્ત સામાજિક, બૌદ્ધિક અને સાંસ્કૃતિક પરિબળોએ સામાજિક જૂથ કાર્ય સહિત સામાજિક કાર્ય વ્યવસાયને પ્રભાવિત કર્યો હતો (બાલગોપાલ અને વાસિલ, 1983; સોમર્સ, 1976). સામાજિક અને ઉપચારાત્મક જરૂરિયાતોની આટલી વિશાળ શ્રેણી સાથે જૂથ કાર્યની વધુ પ્રશંસા થતી હોય તેવું લાગતું હતું (બાલગોપાલ અને વેસિલ, 1983; હાર્ટફોર્ડ, 1964; સોમર્સ, 1976). જુદી જુદી પ્રેક્ટિસ સેટિંગ્સમાં વિસ્તરણ કર્યા પછી, જૂથ કાર્યના હેતુઓ અને ધ્યેયો અગાઉના દાયકાઓની તુલનામાં આ સમયે વધુ વ્યાપક રીતે વર્ણવવામાં આવ્યા હતા. જૂથ કાર્યના વિદ્વાનોએ વ્યવહાર સિદ્ધાંતો વિકસાવવામાં ઘણી પ્રગતિ કરી છે. વિન્ટર અને શ્વાર્ટઝ અને તેમના સંબંધિત સહયોગીઓનું કાર્ય આ દાયકાના મોટા ભાગ માટે અને પછીના દાયકા માટે જૂથ કાર્ય દ્રશ્ય પર પ્રભુત્વ ધરાવતું રહ્યું (ગેલિન્સ્કી અને સ્કોપલર, 1974). વિન્ટરના અભિગમ (1967) માં સારવાર જૂથને એક નાની સામાજિક પ્રણાલી તરીકે માનવામાં આવે છે "જેના પ્રભાવોને ગ્રાહકોના વર્તનમાં ફેરફાર કરવા માટે યોજનાબદ્ધ રીતે માર્ગદર્શન આપી શકાય છે" (પૃષ્ઠ 4). આ અભિગમમાં કાર્યકર સારવાર પૂરી પાડવામાં કેન્દ્રિય સ્થાન લે છે, હસ્તક્ષેપોની યોજના બનાવવામાં આવે છે, જૂથ પ્રક્રિયા અત્યંત સંરચિત હોય છે, અને પરિણામ મૂલ્યાંકન અને સંશોધન પર ખૂબ ભાર મૂકવામાં આવે છે (વિન્ટર, 1967; ગાર્વિન, 1987; ગેલિન્સ્કી અને સ્કોપલર, 1974). શ્વાર્ટઝે (1961) પારસ્પરિક સહાયમાં એક સાહસ તરીકે નાના જૂથની તેમની દ્રષ્ટિ રજૂ કરી. 1965માં બર્નસ્ટીન અને તેમના સાથીઓએ અન્ય એક સામાજિક જૂથ કાર્ય પ્રથા સિદ્ધાંત રજૂ કર્યો (બર્નસ્ટીન, 1978; લોવી, 1978; ગારલેન્ડ, કોલોડની અને જોન્સ, 1978). સંપાદિત સંગ્રહનું કેન્દ્રબિંદુ વિકાસલક્ષી સ્ટેજ મોડલ હતું, જે બોસ્ટન મોડલ તરીકે જાણીતું હતું, જેણે સમય જતાં જૂથો ભાવનાત્મક નિકટતાના પ્રમાણને કેવી રીતે નેવિગેટ કરે છે તે સમજવા માટે એક માળખું રજૂ કર્યું હતું (બર્નસ્ટીન, 1978; ગારલેન્ડ, કોલોડની અને જોન્સ, 1978). 1966માં પેપેલ અને રોથમેન (1966) એ સામાજિક જૂથ કાર્યનું એક પ્રકાર રજૂ કર્યું હતું જેમાં સામાજિક લક્ષ્યાંકોનું મોડેલ (કોયલની પરંપરામાં), ઉપચારાત્મક મોડેલ (વિન્ટર દ્વારા વિકસાવવામાં આવ્યું હતું) અને પારસ્પરિક મોડેલ (શ્વાર્ટઝ દ્વારા સ્પષ્ટ કરાયેલ) નો સમાવેશ થાય છે. 1968માં મિડલમેન (1968) એ બિન-મૌખિક પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરતી જૂથ કાર્ય પ્રથાના અભિગમને સ્પષ્ટ કરવામાં મહત્ત્વપૂર્ણ યોગદાન આપ્યું હતું. 1976માં રોબર્ટ્સે દસ જૂથ કાર્ય અભ્યાસ સિદ્ધાંતો (રોબર્ટ્સ એન્ડ, 1976) નો સંગ્રહ રજૂ કર્યો હતો, જે જૂથ અભ્યાસના અભિગમોની વિવિધતાને વધુ સ્પષ્ટ કરે છે. જેમ જેમ સિદ્ધાંત નિર્માણનો પ્રસાર થયો તેમ તેમ સામાજિક જૂથ કાર્યના આવશ્યક તત્વોને દૂર કરવાનો એક સાથે પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો હતો. 1980 માં પેપેલ અને રોથમેને લખ્યું હતું કે, "સમકાલીન સમયગાળામાં જૂથ કાર્યની કેન્દ્રિય ઓળખને નિસ્યંદિત કરવાની અને ઓળખવાની પ્રક્રિયા શરૂ થઈ ગઈ છે" (પૃષ્ઠ 7). આ શબ્દસમૂહને અપનાવતી વખતે, ગ્રુપ્સ, પેપેલ અને રોથમેન સાથે સામાજિક કાર્યના મુખ્યપ્રવાહના નમૂનાએ લેંગ (1979) સાથે તેમની સમજૂતી આપી હતી કે "જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય પ્રથાનો મુખ્ય પ્રવાહ" અસ્તિત્વમાં છે (પૃષ્ઠ 209). પેપેલ અને રોથમેને સૂચવ્યું હતું કે મુખ્યપ્રવાહના નમૂનાની આવશ્યક લાક્ષણિકતાઓ "સામાન્ય ધ્યેયો, પરસ્પર સહાય અને બિન-કૃત્રિમ અનુભવો" (1980, પૃષ્ઠ 7) હતી. સિત્તેરના દાયકાના અંતમાં 1978માં વ્યાવસાયિક સામયિક, સોશિયલ વર્ક વિથ ગ્રૂપ્સનો ફરી ઉદય થયો. વધુમાં, 1978માં સામાજિક જૂથના કાર્યકર્તાઓએ ગ્રેસ કોયલના સન્માનમાં એક પરિસંવાદનું આયોજન કરવા માટે એક સમિતિની રચના કરી હતી, જેણે પછીના વર્ષોમાં (અને કુર્લેન્ડ, 2001) વાર્ષિક પરિષદનો માર્ગ મોકળો કર્યો હતો. પરિષદ આયોજન સમિતિને સભ્યપદ સંચાલિત સંસ્થા, ધ એસોસિએશન ફોર ધ એડવાન્સમેન્ટ ઓફ સોશિયલ વર્ક વિથ ગ્રૂપ્સમાં રૂપાંતરિત કરવામાં આવી હતી, જે હવે એક આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થા છે (એએએસડબલ્યુજી, 2006). 1960 અને 1970 ના દાયકાના પ્રારંભિક અગ્રણીઓ અને અગ્રણીઓના કાર્ય દ્વારા સમકાલીન જૂથ કાર્ય પ્રથાને માહિતગાર કરવામાં આવે છે. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના મ્યુચ્યુઅલ એઇડ મોડેલ ઉપરાંત, જ્ઞાનાત્મક-વર્તણૂકીય જૂથ કાર્ય મોડેલને સમકાલીન જૂથ કાર્ય પ્રથા (રોઝ, 2004) પર પ્રભાવશાળી તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. રોઝ (1989,2004) દ્વારા સૂચવવામાં આવેલ અભિગમ જ્ઞાનાત્મક અને વર્તણૂકીય હસ્તક્ષેપોને નાના જૂથ વ્યૂહરચનાઓ સાથે સંકલિત કરે છે. જ્યારે જૂથને મ્યુચ્યુઅલ એઇડ મોડલની જેમ જ મ્યુચ્યુઅલ એઇડ સિસ્ટમ તરીકે સ્થાપિત કરવા પર પ્રાધાન્ય આપવામાં આવતું નથી, ત્યારે રોઝ (2004) સૂચવે છે કે કાર્યકર જૂથ ચર્ચા અને સભ્યની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને પ્રોત્સાહન આપે છે. વધુમાં, યાલોમના થેરાપ્યુટિક ફેક્ટર કન્સ્ટ્રક્ટ રોઝ (2004) પર ચિત્રકામ સાર્વત્રિકતા, પરોપકાર અને જૂથની એકતા તેમજ પરસ્પર મજબૂતીકરણના ફાયદાઓ તરફ ધ્યાન દોરે છે, જે પરિબળો વૈચારિક રીતે પરસ્પર સહાય સાથે પડઘો પાડે છે. 1964માં નેશનલ એસોસિએશન ઑફ સોશિયલ વર્કર્સના ગ્રુપ વર્ક સેક્શનની પ્રેક્ટિસ પરની સમિતિએ દરખાસ્ત કરી હતી કે જૂથ કાર્ય નીચેના હેતુઓ માટે લાગુ પડે છેઃ સુધારાત્મક/સારવાર; નિવારણ; સામાન્ય સામાજિક વૃદ્ધિ અને વિકાસ; વ્યક્તિગત વૃદ્ધિ; અને નાગરિકત્વ ઉપદેશ (હાર્ટફોર્ડ, 1964). સામાજિક કાર્ય જૂથો દ્વારા સંબોધવામાં આવતી સામાન્ય જરૂરિયાતોમાં મુખ્ય જીવન પરિવર્તનોનો સામનો કરવો; માહિતી અથવા કુશળતા પ્રાપ્ત કરવાની જરૂરિયાત; સામાજિક સંબંધો સુધારવાની જરૂરિયાત; અને માંદગીનો સામનો કરવાની જરૂરિયાત; અને અન્ય કારણોમાં ખોટ અથવા એકલતાની લાગણીઓનો સામનો કરવાની જરૂરિયાત (ગિટરમેન એન્ડ શુલમેન, 2005; અને કુર્લેન્ડ, 2001) નો સમાવેશ થાય છે. માર્ગદર્શક મૂલ્યો અને કુર્લેન્ડ (2001) જૂથ કાર્ય પ્રથાને "સામાજિક કાર્યના અંતિમ મૂલ્ય" સાથે માહિતગાર કરતી મૂલ્ય પ્રણાલીને ઓળખે છે જે તેઓ સૂચવે છે કે "મનુષ્યને વ્યક્તિગત રીતે સંતોષકારક અને સામાજિક રીતે ઇચ્છનીય બંને રીતે જીવવાની તેમની ક્ષમતાને સાકાર કરવાની તકો છે" (પૃષ્ઠ 15). માનવતાવાદી મૂલ્યો જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પ્રથાને માર્ગદર્શન આપે છે, કાર્યકરની ભૂમિકા અને સ્વનો ઉપયોગ અને સામાજિક કાર્ય જૂથમાં સભ્યપદની સમજણની જાણ કરે છે. માનવતાવાદી મૂલ્યો "સમાજમાં લોકોને એકબીજા માટે અને એકબીજા માટે જવાબદાર ગણાવે છે" (ગ્લાસમેન એન્ડ કેટ્સ, 1990, પૃષ્ઠ 13). કેટલાક સામાજિક કાર્ય જૂથના કાર્ય નિષ્ણાતો દ્વારા સમર્થિત પરિપ્રેક્ષ્ય એ છે કે માત્ર લોકો જ એકબીજા માટે જવાબદાર નથી પરંતુ તે પરસ્પર નિર્ભરતા વ્યક્તિવાદ કરતાં વધુ સારી છે (ફાલ્ક, 1989; ગેટઝેલ, 1978; ગ્લાસમેન એન્ડ કેટ્સ, 1990; અને કુર્લેન્ડ, 2001; શ્વાર્ટઝ, 1961; શુલમેન, 2006; સ્ટેઇનબર્ગ, 2004). નીચેના માનવતાવાદી મૂલ્યોને સામાજિક કાર્યના શિક્ષકો દ્વારા પ્રકાશિત કરવામાં આવ્યા છે, જેમ કે ગિસેલા કોનોપ્કા, જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય પ્રથાના અભિન્ન અંગ તરીકેઃ 1) "વ્યક્તિઓ સહજ મૂલ્યના છે"; 2) "લોકો એકબીજા માટે પરસ્પર જવાબદાર છે; અને 3)" લોકોને તેમની પરિપૂર્ણતાને ટેકો આપતી સામાજિક અને રાજકીય પરિસ્થિતિઓ દ્વારા લાવવામાં આવેલા માનસિક સ્વાસ્થ્યનો અનુભવ કરવાનો મૂળભૂત અધિકાર છે "(ગ્લાસમેન એન્ડ કેટ્સ, 1990, પૃષ્ઠ 14). જૂથની ભાગીદારીના લોકશાહી ધોરણો જે માનવતાવાદી મૂલ્યોમાંથી વહે છે તે જૂથ કામદારો દ્વારા સક્રિય રીતે આકાર આપવામાં આવે છે કારણ કે તેઓ સહકાર અને "સ્થિતિ, શક્તિ અને સંસાધનોના પ્રવાહી વિતરણ" ને પ્રોત્સાહન આપે છે (ગ્લાસમેન એન્ડ કેટ્સ, 1990, પૃષ્ઠ 14). સામાજિક કાર્યમાં જૂથ સેવાઓ માટેનો પ્રાથમિક તર્ક જૂથ અથડામણમાં પરસ્પર સહાય માટેની તકો સામાજિક કાર્યકરો દ્વારા જૂથ સેવાઓની જોગવાઈ માટે મુખ્ય તર્ક પ્રદાન કરે છે. સામાજિક કાર્યના શિક્ષક અને જૂથ કાર્યના વિદ્વાન, ગિટરમેન (2006) એ નાના જૂથમાં પરસ્પર સહાયની ભૂમિકા વિશે વિગતવાર જણાવ્યું છે કે "જેમ જેમ સભ્યો એકબીજા સાથે સંકળાયેલા બને છે, તેમ તેમ તેઓ સહાયક સંબંધો વિકસાવે છે અને એકબીજા સાથે અને જૂથમાં ભાગ લેવા માટે રોકાણ કરે છે" (પૃષ્ઠ 93). પરસ્પર સહાયની પ્રક્રિયાઓ કે જે જૂથના સભ્યોને "તેમની ચિંતાઓ અને જીવનના મુદ્દાઓને સાર્વત્રિક તરીકે અનુભવવા", "અલગતા અને કલંક ઘટાડવા", "એકબીજા પાસેથી મદદ પ્રદાન કરવા અને પ્રાપ્ત કરવા", અને "એકબીજાના મંતવ્યો, સૂચનો અને પડકારોમાંથી શીખવા" માં મદદ કરે છે (ગિટરમેન, 2006, પૃષ્ઠ 93). ટોસલેન્ડ અને સિપોરિન (1986) સમજાવે છે તેમ જૂથ સેવાઓ માત્ર સામાજિક સમર્થન માટેની તકો જ પ્રદાન કરતી નથી "એક મહત્વપૂર્ણ સહાયક ઉપચાર સિદ્ધાંત પણ છે જે જૂથોમાં કાર્ય કરે છે" (પૃષ્ઠ 172). ટોસલેન્ડ અને સિપોરિન (1986) વિસ્તૃત રીતે જણાવે છેઃ "ગ્રાહકો અન્યને મદદ કરવામાં સક્ષમ હોય છે અને આમ કરવાથી પોતાને માટે મદદ મેળવે છે" (પૃ. 172). જૂથ કાર્ય તકનીક તરીકે મ્યુચ્યુઅલ સહાય મ્યુચ્યુઅલ સહાયને સહાયના આદાનપ્રદાન તરીકે સમજી શકાય છે જેમાં જૂથ સભ્ય સામાન્ય જૂથ અને વ્યક્તિગત લક્ષ્યો હાંસલ કરવાની સેવામાં પ્રદાતા તેમજ પ્રાપ્તકર્તા બંને હોય છે (બોર્કમેન, 1999; ગિટરમેન, 2006; લિબરમેન, 1983; અને કુર્લેન્ડ, 2001; શ્વાર્ટઝ, 1961; શુલમેન, 2006, સ્ટેઇનબર્ગ, 2004; ટોસલેન્ડ અને સિપોરિન, 1986). જૂથ અથડામણમાં પરસ્પર સહાય વિકસાવવા માટેનો તર્ક માનવતાવાદી મૂલ્યો અને નીચેની દરખાસ્તો સાથે પરસ્પર સહાયના પડઘો પર આધારિત છેઃ 1) સભ્યોની શક્તિ, મંતવ્યો, પરિપ્રેક્ષ્યો, માહિતી અને અનુભવો હોય છે જે જૂથમાં અન્ય લોકોને મદદ કરવા માટે દોરવામાં આવી શકે છે; 2) અન્યને મદદ કરવાથી સહાયકને મદદ મળે છે, સહાયક-ઉપચાર સિદ્ધાંત (રીસમેન, 1965) તરીકે ઓળખાતો ખ્યાલ જે પ્રયોગમૂલક રીતે માન્ય કરવામાં આવ્યો છે (રોબર્ટ્સ એટ અલ., 1999); અને 3) અમુક પ્રકારની મદદ, જેમ કે સંઘર્ષ, જ્યારે કામદાર (શુલમેન, 2006) ને બદલે સાથીદારો પાસેથી આવે છે ત્યારે વધુ સારી રીતે પ્રાપ્ત થાય છે. પરસ્પર સહાયને ઘણીવાર ભૂલથી માત્ર સમર્થનની આપ-લે તરીકે સમજવામાં આવે છે. મ્યુચ્યુઅલ એઇડને સભ્યો વચ્ચે અને તેમની વચ્ચે થતી ઓછામાં ઓછી 10 પ્રકારની પ્રક્રિયાઓ અથવા પ્રવૃત્તિઓ સાથે બહુ-પરિમાણીય તરીકે વધુ સારી રીતે કલ્પના કરવામાં આવે છે, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ માહિતીની વહેંચણી, ડાયાલેક્ટિક પ્રક્રિયા, નિષિદ્ધ વિષયોની ચર્ચા, બધા એક જ હોડીની ઘટના, સાર્વત્રિક પરિપ્રેક્ષ્ય વિકસાવવા, પરસ્પર સમર્થન, પરસ્પર માંગ (મુકાબલો સહિત), નવી કુશળતાનું રિહર્સલ, વ્યક્તિગત સમસ્યાનું નિરાકરણ અને સંખ્યાઓની ઘટનાઓમાં શક્તિ (ગિટરમેન, 2004; શુલમેન, 2006; સ્ટેઇનબર્ગ, 2004). પ્રેક્ટિસ મોડલ મ્યુચ્યુઅલ એઇડ મોડલ ગ્રૂપ વર્ક પ્રેક્ટિસનું મ્યુચ્યુઅલ એઇડ મોડલ (ગિટરમેન, 2004) તેના મૂળિયા વિલિયમ શ્વાર્ટઝ (1961) દ્વારા પ્રસ્તાવિત પ્રેક્ટિસ થિયરીમાં ધરાવે છે, જે "ગ્રૂપમાં સામાજિક કાર્યકર" લેખમાં રજૂ કરવામાં આવ્યો હતો. શ્વાર્ટઝ (1961) એ જૂથની કલ્પના "પારસ્પરિક સહાયમાં સાહસ, અમુક સામાન્ય સમસ્યાઓ પર કામ કરવા માટે વિવિધ માત્રામાં એકબીજાની જરૂર હોય તેવા વ્યક્તિઓનું જોડાણ" તરીકે કરી હતી (પૃષ્ઠ 266). શ્વાર્ટઝે વિસ્તૃત વર્ણન કર્યુંઃ હકીકત એ છે કે આ એક સહાયક પ્રણાલી છે જેમાં ગ્રાહકોને એકબીજાની સાથે કામદારની પણ જરૂર છે. એકબીજાનો ઉપયોગ કરવાની આ જરૂરિયાત, એક નહીં પરંતુ ઘણા સહાયક સંબંધો બનાવવા માટે, જૂથ પ્રક્રિયાનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે અને જે ચોક્કસ કાર્યો માટે જૂથની રચના કરવામાં આવી હતી તેની ઉપર અને ઉપરની જરૂરિયાતની રચના કરે છે. (1961, પૃષ્ઠ 266) સામાજિક જૂથ કાર્ય તરીકે ઓળખવામાં આવે છે (પેપેલ અને રોથમેન, 1966), શ્વાર્ટઝે આ મોડેલને જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય તરીકે વિચારવાનું પસંદ કર્યું (શ્વાર્ટઝ, 1976). શ્વાર્ટઝ (1976) એ આ અભિગમને કુદરતી અને રચાયેલ; ઉપચારાત્મક અને કાર્ય; ખુલ્લા અને બંધ; અને સ્વૈચ્છિક અને ફરજિયાત સહિત વિવિધ જૂથ પ્રકારોની માંગણીઓ સાથે સુસંગત ગણ્યો હતો. શ્વાર્ટઝ (1961,1964) એ શરૂઆતમાં આ અભિગમને કાર્બનિક પ્રણાલીઓના નમૂના તરીકે વિચાર્યો હતો (કારણ કે તેઓ જૂથને કાર્બનિક સંપૂર્ણ તરીકે જોતા હતા) પછીથી તેને મધ્યસ્થી મોડેલ અને પછી આંતરક્રિયાત્મક મોડેલ (શ્વાર્ટઝ, 1977) તરીકે ઓળખાવ્યો હતો. શ્વાર્ટઝ દ્વારા શરૂઆતમાં પ્રસ્તાવિત મોડેલને લોરેન્સ શુલમેન અને એલેક્સ ગિટરમેન દ્વારા વધુ નોંધપાત્ર રીતે વિકસાવવામાં આવ્યું છે, જેમણે ત્યારથી આ મોડેલને મ્યુચ્યુઅલ એઇડ મોડેલ (ગિટરમેન, 2004,2005; શુલમેન, 1979,1992,1999,2005બી) તરીકે ઓળખાવ્યું છે. જ્ઞાનાત્મક-વર્તણૂકીય જૂથ કાર્ય જ્ઞાનાત્મક-વર્તણૂકીય જૂથ કાર્ય મોડેલને પ્રભાવશાળી સમકાલીન જૂથ કાર્ય પ્રથા અભિગમ (રોઝ, 2004) તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. રોઝ (1989,2004) દ્વારા સૂચવવામાં આવેલ અભિગમ જ્ઞાનાત્મક અને વર્તણૂકીય હસ્તક્ષેપોને નાના જૂથ વ્યૂહરચનાઓ સાથે સંકલિત કરે છે. જ્યારે જૂથને મ્યુચ્યુઅલ એઇડ મોડલની જેમ જ મ્યુચ્યુઅલ એઇડ સિસ્ટમ તરીકે સ્થાપિત કરવા પર પ્રાધાન્ય આપવામાં આવતું નથી, ત્યારે રોઝ (2004) સૂચવે છે કે કાર્યકર જૂથ ચર્ચા અને સભ્યની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને પ્રોત્સાહન આપે છે. વધુમાં, યાલોમના થેરાપ્યુટિક ફેક્ટર કન્સ્ટ્રક્ટ રોઝ (2004) પર ચિત્રકામ સાર્વત્રિકતા, પરોપકાર અને જૂથની એકતા તેમજ પરસ્પર મજબૂતીકરણના ફાયદાઓ તરફ ધ્યાન દોરે છે, જે પરિબળો વૈચારિક રીતે પરસ્પર સહાય સાથે પડઘો પાડે છે. વિશેષ વિચારણાઓ જૂથ ફરજિયાત સભ્યો સાથે કામ કરે છે અનૈચ્છિક ગ્રાહકને એવી વ્યક્તિ તરીકે સમજી શકાય છે કે જેના પર સામાજિક સેવાઓ મેળવવા માટે કોઈ બાહ્ય સ્રોત દ્વારા દબાણ કરવામાં આવે છે (રૂની અને ચોવેનેક, 2004). ફરજિયાત અનૈચ્છિક ગ્રાહકો પર કાનૂની વ્યવસ્થાના પરિણામે સેવાઓ મેળવવા માટે દબાણ કરવામાં આવે છે (રૂની અને ચોવેનેક, 2004). રૂની અને ચોવેનેક (2004) પ્રતિક્રિયા સિદ્ધાંતને અનૈચ્છિક ક્લાયન્ટ અને ફરજિયાત અનૈચ્છિક ક્લાયન્ટના વલણ અને વર્તણૂકો માટે સમજૂતી માળખા તરીકે ઓળખે છે. પ્રતિક્રિયા સિદ્ધાંત સૂચવે છે કે જેમ જેમ વ્યક્તિ સારવારના પ્રયાસોના પરિણામે ચોક્કસ વર્તણૂકોને છોડવા માટે દબાણ કરવામાં આવે છે, તેઓ પ્રતિક્રિયાનો અનુભવ કરે છે, "તે મુક્ત વર્તણૂકોને પુનઃસ્થાપિત કરવા માટે એક પ્રેરક ડ્રાઇવ" (રૂની અને ચોવેનેક, 2004, પૃષ્ઠ. 233). રૂની અને ચોવેનેક (2004) એક અભિગમ સૂચવે છે જે જૂથ પ્રક્રિયામાં અનૈચ્છિક ગ્રાહકોને જોડવા માટેની વ્યૂહરચનાઓને ઓળખવામાં ટ્રાન્સથિઓરેટિકલ (પરિવર્તનના તબક્કાઓ) મોડેલ અને પ્રેરક મુલાકાત પર ધ્યાન દોરે છે. ટોમ કેપલાન (2008) એ નીડ્સ એબીસી મોડલ સૂચવે છે. બેહરોઝી (1992) એ ફરજિયાત ગ્રાહકો સાથે કામ કરવાની વિભાવના અને વ્યાવસાયિક નૈતિકતા વચ્ચેના તણાવની નોંધ લીધી છે, જેમ કે આત્મનિર્ણયને પ્રોત્સાહન આપવાની માન્યતા. મુખ્ય ચિંતા એ છે કે "અનૈચ્છિક અરજદારો" હકીકતમાં "ગ્રાહકો" છે કે નહીં, કારણ કે વ્યાવસાયિક સામાજિક કાર્યકરનો ગ્રાહક બનવા માટે "પરસ્પર સમજૂતી" જરૂરી છે (બેહરોઝી, 1992, પૃષ્ઠ 224). સામાજિક કાર્યની પ્રથામાં, આ મુદ્દાને આપવામાં આવેલ પ્રાથમિક કાર્ય અરજદારને "ક્લાયન્ટહૂડમાં પરિવર્તન" કરવામાં મદદ કરવાનું છે (બેહરોઝી, 1992, પૃષ્ઠ 224). આ પરિવર્તનની ગેરહાજરીમાં, ફરજિયાત "ક્લાયન્ટ" ઉપરછલ્લી રીતે પાલન કરે તેવી શક્યતા છે અને તેઓ સામાજિક કાર્ય પર ધ્યાન આપવાની બાંયધરી આપતી કોઈપણ સમસ્યા હોવાનો ઇનકાર કરે છે (બેહરોઝી, 1992; બ્રેટોન, 1993; મિલગ્રામ અને રુબિન, 1992). મુક્ત જૂથો જૂથ વિકાસની મોટાભાગની વિભાવનાઓ એ માન્યતા પર આધારિત છે કે જૂથ અપરિવર્તનશીલ સભ્યપદ સાથે બંધ છે (શોપલર અને ગેલિન્સ્કી, 1990). શોપ્લર અને ગેલીન્સ્કી (1990) દ્વારા હાથ ધરાયેલા સંશોધન અભ્યાસના તારણોએ તારણ કાઢ્યું હતું કે શરૂઆતની બહારની હિલચાલ શક્ય છે. જો કે, ખુલ્લા સભ્યપદની અસર જૂથ વિકાસની વધુ ચક્રીય પેટર્નમાં પરિણમી શકે છે, જ્યારે સભ્યો જૂથમાં પ્રવેશ કરે છે અને/અથવા બહાર નીકળે છે ત્યારે રીગ્રેસન થાય છે (સ્કોપલર અને ગેલીન્સ્કી, 1990). એક ખ્યાલ તરીકે, જૂથના સમયગાળા પર આધારિત સાતત્ય સાથે મુક્તતા અસ્તિત્વ ધરાવે છે (ગિટરમેન, 1989; સ્કોપલર અને ગેલીન્સ્કી, 1995એ; શુલમેન, 2006). જ્યારે સભ્યપદ ખુલ્લું હોય પરંતુ જૂથ લાંબા સમયનું હોય ત્યારે સભ્યોનું મુખ્ય જૂથ ઉભરી આવે તેવી શક્યતા છે (શોપ્લર અને ગેલીન્સ્કી, 1995એ; શુલમેન, 1999,2006). જ્યારે આવું થાય છે ત્યારે મુખ્ય જૂથ નવા સભ્યોને ઉપદેશ આપવાની જવાબદારીઓ ધારણ કરે છે (ગિટરમેન, 1989; સ્કોપલર અને ગેલીન્સ્કી, 1995એ; શુલમેન, 1999). સંદર્ભો અને વધુ વાંચન પાઠ્યપુસ્તકો બાલગોપાલ, પી. આર. અને વેસિલ, ટી. વી. (1983). સામાજિક કાર્યમાં જૂથોઃ એક પર્યાવરણીય પરિપ્રેક્ષ્ય. ન્યૂ યોર્કઃ મેકમિલન પબ્લિશિંગ કંપની, ઇન્ક. બ્રાઉન, એલ. (1991). વૃદ્ધિ અને પરિવર્તન માટે જૂથો. ન્યૂયોર્કઃ લોંગમેન. કેપલાન, ટી. (2008). "નીડ્સ-એબીસીઃ એ નીડ્સ એક્વિઝિશન એન્ડ બિહેવિયર ચેન્જ મોડલ ફોર ગ્રૂપ વર્ક એન્ડ અદર સાયકોથેરાપીઝ". લંડનઃ વ્હાઇટિંગ એન્ડ બિર્ચ. ગાર્વિન, સી. (1997). સમકાલીન જૂથ કાર્ય (ત્રીજી આવૃત્તિ). બોસ્ટનઃ એલિન અને બેકોન ગ્લાસમેન, યુ. એસ. અને કેટ્સ, એલ. (1990). જૂથ કાર્યઃ એક માનવતાવાદી અભિગમ. ન્યૂબરી પાર્ક, CA: SAGE પબ્લિકેશન્સ, ઇન્ક. હેનરી, એસ. (1992). સામાજિક કાર્યમાં જૂથ કૌશલ્યઃ એક ચાર પરિમાણીય અભિગમ (બીજી આવૃત્તિ). બેલમોન્ટ, સીએઃ બ્રૂક્સ/કોલ પબ્લિશિંગ કંપની. હાર્ટફોર્ડ, એમ. (1971). સામાજિક કાર્યમાં જૂથો. ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. ક્લેઇન, એ. (1970). જૂથ પ્રક્રિયા દ્વારા સામાજિક કાર્ય. ન્યૂ યોર્કઃ સ્કૂલ ઓફ સોશિયલ વેલ્ફેર, અલ્બાની ખાતે સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ઓફ ન્યૂ યોર્ક. કોનોપ્કા, જી. (1983). સામાજિક જૂથ કાર્યઃ એક સહાયક પ્રક્રિયા (ત્રીજી આવૃત્તિ). એન્ગલવુડ ક્લિફ્સ, એનજેઃ પ્રેન્ટિસ-હોલ, ઇન્ક., એચ. (1969). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય. ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. એચ. (1988). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય (બીજી આવૃત્તિ). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. , એચ. અને કુર્લેન્ડ, આર. (2001). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય (ત્રીજી આવૃત્તિ). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. ફિલિપ્સ, એચ. યુ. (1957). સામાજિક જૂથ કાર્ય કૌશલ્યની આવશ્યકતાઓ. ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. રીડ, કે. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય અભ્યાસઃ એક ક્લિનિકલ પરિપ્રેક્ષ્ય (બીજી આવૃત્તિ). પેસિફિક ગ્રોવ, CA: બ્રૂક્સ/કોલ પબ્લિશિંગ. રોઝ, એસ. (1989). જૂથોમાં પુખ્ત વયના લોકો સાથે કામ કરવુંઃ જ્ઞાનાત્મક-વર્તણૂકીય અને નાની જૂથ વ્યૂહરચનાઓને એકીકૃત કરવી. સાન ફ્રાન્સિસ્કો, સીએઃ જોસી-બાસ પબ્લિશર્સ. શુલમાન, એલ. (1979). વ્યક્તિઓ અને જૂથોને મદદ કરવાની કુશળતા. ઇટાસ્કા, ઇલઃ પીકોક પબ્લિશર્સ. શુલમાન, એલ. (1992). મદદ કરવાની કુશળતાઃ વ્યક્તિઓ, પરિવારો, જૂથો અને સમુદાયો (ત્રીજી આવૃત્તિ). ઇટાસ્કા, આઈ. એલ.: મોર. શુલમાન, એલ. (1999). મદદ કરવાની કુશળતાઃ વ્યક્તિઓ, પરિવારો, જૂથો અને સમુદાયો (ચોથી આવૃત્તિ). ઇટાસ્કા, આઈ. એલ.: મોર. શુલમાન, એલ. (2006). વ્યક્તિઓ, પરિવારો, જૂથો અને સમુદાયોને મદદ કરવાની કુશળતા (પાંચમી આવૃત્તિ). બેલમોન્ટ. સીએઃ થોમ્પસન. સ્ટેઇનબર્ગ, ડી. એમ. (1997). જૂથો સાથે કામ કરવા માટે પરસ્પર સહાયનો અભિગમઃ લોકોને એકબીજાને મદદ કરવામાં મદદ કરવી. નોર્થવેલ, એનજેઃ એરોનસન. સ્ટેઇનબર્ગ, ડી. એમ. (2004). જૂથો સાથે કામ કરવા માટે પરસ્પર સહાયનો અભિગમઃ લોકોને એકબીજાને મદદ કરવામાં મદદ કરવી (બીજી આવૃત્તિ). ન્યૂયોર્કઃ ધ હાવર્થ પ્રેસ. ટોસલેન્ડ, આર. ડબલ્યુ. અને રિવાસ, આરએફ. (2005). જૂથ કાર્ય પ્રથાનો પરિચય (5મી આવૃત્તિ). ન્યૂ યોર્કઃ એલિન એન્ડ બેકોન. ટ્રેકર, એચ. (1948). સામાજિક જૂથ કાર્યઃ સિદ્ધાંતો અને પ્રથાઓ. ન્યૂયોર્કઃ ધ વિમેન્સ પ્રેસ. ટ્રેકર, એચ. (1955). સામાજિક જૂથ કાર્યઃ સિદ્ધાંતો અને પ્રથાઓ, (બીજી આવૃત્તિ.) ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. વેસરમેન, એચ. અને ડેનફોર્થ, એચ. ઇ. (1988). માનવ બંધનઃ સહાયક જૂથો અને પરસ્પર સહાય. ન્યૂ યોર્કઃ સ્પ્રિંગર પબ્લિશિંગ કંપની. વિલ્સન, જી. અને રાયલેન્ડ, જી. (1949). સામાજિક જૂથ કાર્ય અભ્યાસઃ સામાજિક પ્રક્રિયાનો સર્જનાત્મક ઉપયોગ. બોસ્ટનઃ હ્યુટન મિફલિન કંપની. ઓરિએન્ટિંગ જ્ઞાન એન્ડરસન, જે. ડી. (1979). સામાજિક કાર્ય પ્રથાના સામાન્ય આધારમાં જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 2 (4), 281-293. એન્ડરસન, જે. ડી. (1985). જૂથો સાથે કામ કરવુંઃ ઓછી જાણીતી હકીકતો જે જાણીતી દંતકથાઓને પડકાર આપે છે. નાના જૂથ વર્તન, 16 (3), 267-283. એસોસિએશન ફોર ધ એડવાન્સમેન્ટ ઓફ સોશિયલ વર્ક વિથ ગ્રૂપ્સ, ઇન્ક. (2006). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પ્રથા માટેના ધોરણો (બીજી આવૃત્તિ). એલેક્ઝાન્ડ્રિયા, વી. એ.: લેખક. બ્રેટન, એમ. (1990). સામાજિક જૂથ કાર્ય પરંપરામાંથી શીખવું. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 13 (3), 21-34. બ્રેટન, એમ. (2004). સશક્તિકરણનો દ્રષ્ટિકોણ. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 58-75). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. કોહેન, એન. (1944/1952). તેની વ્યાપક અસરોમાં જૂથ કાર્ય કરે છે. ડી. સુલિવાન (આવૃત્તિ.) જૂથ કાર્યમાં વાંચન (pp. 197-199). ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. કોયલ, જી. એલ. (1930). સંગઠિત જૂથોમાં સામાજિક પ્રક્રિયા. ન્યૂ યોર્કઃ સ્મિથ. કોયલ, જી. એલ. (1935). સામૂહિક કાર્ય અને સામાજિક પરિવર્તન. સામાજિક કાર્ય પર રાષ્ટ્રીય પરિષદની કાર્યવાહીમાં (pp. 393-405). શિકાગોઃ યુનિવર્સિટી ઓફ શિકાગો પ્રેસ. કોયલ, જી. એલ. (1944/1952). તમામ જૂથ પ્રવૃત્તિઓ જૂથ કાર્ય નથી. ડી. સુલિવાન (આવૃત્તિ.) જૂથ કાર્યમાં વાંચન (pp. 200-202). ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. કોયલ, જી. એલ. (1947). જૂથ અનુભવ અને લોકશાહી મૂલ્યો. ન્યૂ યોર્કઃ ધ વુમન પ્રેસ. કોયલ, જી. એલ. 1948). જૂથ અમેરિકન યુવાનો સાથે કામ કરે છે. ન્યૂ યોર્કઃ હાર્પર એન્ડ બ્રધર્સ કોયલ, જી. એલ. (1948/1952). જૂથ કાર્યની વ્યાખ્યા. ડી. સુલિવાન (આવૃત્તિ.) જૂથ કાર્યમાં વાંચન (pp. 420-421). ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. ડેવી, જે. (1910). આપણે કેવું વિચારીએ છીએ. બોસ્ટનઃ ડી. સી. હીથ એન્ડ કંપની ફાલ્ક, એચ. એસ. 1989). સભ્યપદનું વ્યવસ્થાપનઃ સામાજિક જૂથ કાર્ય યોગદાન. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 12 (3), 19-32. ફ્રેયર, પી. (1970). દલિતોનું શિક્ષણશાસ્ત્ર. ન્યૂ યોર્કઃ કોન્ટિનમ. ગેલિન્સ્કી, એમ. અને શોપલર, જે. એચ. (1977). ચેતવણીઃ જૂથો જોખમી હોઈ શકે છે. સામાજિક કાર્ય, માર્ચ, 89-94. ગિટરમેન, એ. 1989). જૂથોમાં પરસ્પર સમર્થનનું નિર્માણ કરવું. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 12 (2), 5-22. ગિટરમેન, એ. (2004). પરસ્પર સહાયનું મોડેલ. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 93-110). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. હાર્ટફોર્ડ, એમ. (1964/1980). સામાજિક જૂથ કાર્ય માટે સંદર્ભની ફ્રેમ. એ. એલિસીમાં (આવૃત્તિ.) સામાજિક જૂથ કાર્ય પ્રથા પરના પરિપ્રેક્ષ્યોઃ વાંચનનું પુસ્તક (પૃ. 64-71). ન્યૂ યોર્કઃ ધ ફ્રી પ્રેસ. હાર્ટફોર્ડ, એમ. (1976). જૂથ પદ્ધતિઓ અને સામાન્ય પ્રથા. આર. ડબલ્યુ. રોબર્ટ્સ અને એચ. (એડ.) જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના સિદ્ધાંતો (pp. 45-74). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. હાર્ટફોર્ડ, એમ. (1978). માનવ સેવાઓમાં જૂથોઃ કેટલીક હકીકતો અને કલ્પનાઓ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 1 (1), 7-13. કૈસર, સી. (1958). સામાજિક જૂથ કાર્ય પ્રક્રિયા. સામાજિક કાર્ય, 3 (2), 67-75. ક્રોપોટકિન, પી. (1903). પરસ્પર સહાયઃ ઉત્ક્રાંતિનું પરિબળ. મેકલીન, વર્જિનિયાઃ IndyPublish.com. કુર્લેન્ડ, આર. અને સૅલ્મોન, આર. (1992). જૂથમાં જૂથ કાર્ય વિ. કેસવર્કઃ શિક્ષણ અને વ્યવહાર માટેના સિદ્ધાંતો અને અસરો. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 15 (4), 3-14. લેંગ, એન. (1979). સામાજિક કાર્યમાં અને નજીકના માનવ સેવા વ્યવસાયોમાં જૂથોના ઉપચારાત્મક ઉપયોગોની તુલનાત્મક તપાસઃ ભાગ II-1969-1978 માંથી સાહિત્ય. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 2 (3), 197-220. લેંગ, એન. (2004). બહુવિધ ક્ષેત્રોમાં સહવર્તી હસ્તક્ષેપોઃ જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યનો સાર. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 27 (1), 35-52. લી, જે. અને સ્વેનસન, સી. (2005). પરસ્પર સહાયઃ જોખમ સામે રક્ષણ. એ. ગિટરમેન અને એલ. શુલમેન (આવૃત્તિઓ.) પરસ્પર સહાય જૂથો, સંવેદનશીલ અને સ્થિતિસ્થાપક વસ્તી અને જીવન ચક્ર (ત્રીજી આવૃત્તિ) (pp. 573-596). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. લોવી, એલ. (1978). નિર્ણય અને જૂથ કાર્ય. એસ. બર્નસ્ટીનમાં (આવૃત્તિ.) જૂથ કાર્યમાં સંશોધન (pp. 107-136). હેબ્રોન, સીટીઃ પ્રેક્ટિશનર્સનું પ્રેસ. મેડ, જી. એચ. 1934). મન, સ્વ અને સમાજઃ સામાજિક વર્તણૂકવાદીના દૃષ્ટિકોણથી. શિકાગો, આઈએલઃ ધ યુનિવર્સિટી ઓફ શિકાગો પ્રેસ. મિડલમેન, આર. 1968). જૂથો સાથે કામ કરવાની બિન-મૌખિક પદ્ધતિ. ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. મિડલમેન, આર. (1978). જૂથ પ્રક્રિયાને જૂથ કાર્યમાં પરત કરવી. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 1 (1), 15-26. મિડલમેન, આર. અને વુડ જી. જી. (1990). સામાજિક જૂથ કાર્યથી માંડીને જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય સુધી. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 14 (3/4), 75-86. પેપેલ, સી. અને રોથમેન, બી. 1966). સામાજિક જૂથ કાર્ય નમૂનાઓઃ કબજો અને વારસો. જર્નલ ઓફ એજ્યુકેશન ફોર સોશિયલ વર્ક, 6 (2), 66-77. પિસ્તોલ, એમસી. (1997). જોડાણ સિદ્ધાંતઃ જૂથ કાર્યમાં યોગદાન. ધ જર્નલ ઓફ સ્પેશિયાલિસ્ટ્સ ઇન ગ્રૂપ વર્ક, 22 (1), 7-21. રીસમેન, એફ. (1965). સહાયક ઉપચાર સિદ્ધાંત. સામાજિક કાર્ય, 10 એપ્રિલ, 27-32. રોબર્ટ્સ, આર. ડબલ્યુ. અને, એચ. (એડ.) (1976). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના સિદ્ધાંતો. ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. રોફમેન, આર. (2004). મનો-શૈક્ષણિક જૂથો. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 160-175). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. રોઝ, એસ. (1990). જૂથને જ્ઞાનાત્મક-વર્તણૂકીય સારવારમાં મૂકવું. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 13 (3), 71-83. રોઝ, એસ. (2004). જ્ઞાનાત્મક-વર્તણૂકીય જૂથ કાર્ય. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 111-136). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. શોપલર, જે. એચ. અને ગેલીન્સ્કી, એમ. જે. (1995). જૂથ અભ્યાસ ઝાંખી. આર. એલ. એડવર્ડ્સ (એડ. ), એન્સાયક્લોપીડિયા ઓફ સોશિયલ વર્ક (19મી આવૃત્તિ), 2:1129-1142. વોશિંગ્ટન, ડી. સી.: એનએએસડબલ્યુ પ્રેસ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1959/1994). જૂથ કાર્ય અને સામાજિક દ્રશ્ય. ટી. બર્મન-રોસી (આવૃત્તિ) માં. સામાજિક કાર્યઃ વિલિયમ શ્વાર્ટઝના સંકલિત લખાણો (પૃ. 202-220). ઇટાસ્કા, ઇલઃ પીકોક પબ્લિશર્સ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1961). જૂથમાં સામાજિક કાર્યકર. બી. સોન્ડર્સ (એડ. ), જૂથોને સેવાઓ પર નવા પરિપ્રેક્ષ્યોઃ સિદ્ધાંત, સંગઠન, વ્યવહાર (પીપી. 7-29), ન્યૂયોર્કઃ નેશનલ એસોસિએશન ઑફ સોશિયલ વર્કર્સ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1964/1994). જૂથ કાર્ય પ્રથાની કાર્યકારી વ્યાખ્યાઓ પર રજૂ કરાયેલા કાગળોનું વિશ્લેષણ. ટી. બર્મન-રોસી (આવૃત્તિ) માં. સામાજિક કાર્યઃ વિલિયમ શ્વાર્ટઝના સંકલિત લખાણો (પૃ. 310-308). ઇટાસ્કા, ઇલઃ પીકોક પબ્લિશર્સ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1971). સામાજિક કાર્ય વ્યવહારમાં જૂથોના ઉપયોગ પર. શ્વાર્ટઝમાં, ડબલ્યુ. અને ઝાલ્બા, એસ. (એડ.). 1971). જૂથ કાર્યની પ્રથા (pp. 3-24). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1976). ક્લાયન્ટ અને સિસ્ટમ વચ્ચેઃ મધ્યસ્થી કાર્ય. આર. ડબલ્યુ. માં રોબર્ટ્સ અને એચ. (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના સિદ્ધાંતો (pp. 171-197). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1977). સામાજિક જૂથ કાર્યઃ આંતરક્રિયાત્મક અભિગમ. જે. બી. ટર્નર (આવૃત્તિ) સામાજિક કાર્યનું જ્ઞાનકોશ (17મી આવૃત્તિ), 2:1328-1338. વોશિંગ્ટન, ડી. સી.: નેશનલ એસોસિએશન ઑફ સોશિયલ વર્કર્સ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1986). જૂથ કાર્ય પરંપરા અને સામાજિક કાર્ય પ્રથા. એ. ગિટરમેન અને એલ. શુલમેન (એડ. ), વિલિયમ શ્વાર્ટઝનો વારસોઃ વહેંચાયેલ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા તરીકે જૂથ અભ્યાસ (pp. 7-27). ન્યૂયોર્કઃ હાવર્થ પ્રેસ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. (1994). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યઃ પદ્ધતિ માટેની શોધ (1968-1972). ટી. બર્મન-રોસી (આવૃત્તિ) માં. સામાજિક કાર્યઃ વિલિયમ શ્વાર્ટઝના સંકલિત લખાણો (પૃ. 1-194). ઇટાસ્કા, ઇલઃ પીકોક પબ્લિશર્સ. શ્વાર્ટઝ, ડબલ્યુ. અને ઝાલ્બા, એસ. (એડ.). 1971). જૂથ કાર્યની પ્રથા. ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. શાલીન્સ્કી, ડબલ્યુ. (1983). એક સત્રની બેઠકોઃ એકંદર કે જૂથ? નાના જૂથ વર્તન, 14 (4), 495-514. શાપિરો, બી. (1990). પરસ્પર સહાયઃ એક ઉપેક્ષિત વિષય. એ. કાટ્ઝ અને ઇ. બેન્ડર (આવૃત્તિઓ) માં. એકબીજાને મદદ કરવીઃ બદલાતી દુનિયામાં સ્વ-સહાય જૂથો (pp. 169-182). ઓકલેન્ડ, CA: થર્ડ પાર્ટી પબ્લિશિંગ કંપની. શુલમાન, એલ. (1986). પરસ્પર સહાયની ગતિશીલતા. એ. ગિટરમેન અને એલ. શુલમેન (એડ. ), વિલિયમ શ્વાર્ટઝનો વારસોઃ વહેંચાયેલ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા તરીકે જૂથ અભ્યાસ (pp. 51-60). ન્યૂયોર્કઃ હાવર્થ પ્રેસ. શુલમાન, એલ. (2005બી). જૂથ કાર્ય પદ્ધતિ. એ. ગિટરમેન અને એલ. શુલમેન (આવૃત્તિઓ.) પરસ્પર સહાય જૂથો, સંવેદનશીલ અને સ્થિતિસ્થાપક વસ્તી અને જીવન ચક્ર (ત્રીજી આવૃત્તિ) (pp. 38-72). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. સિમેલ, જી. (1950/1969). ડાયડ અને ટ્રાયડ. એલ. કોઝર અને બી. રોસેનબર્ગ (એડ.) સમાજશાસ્ત્રીય સિદ્ધાંતઃ વાંચનનું પુસ્તક (પૃ. 59-68). ન્યૂ યોર્કઃ ધ મેકમિલન કંપની. ટોસલેન્ડ, આર. ડબલ્યુ., જોન્સ, એલ., અને ગેલિસ, ઝેડ. (2004). જૂથ ગતિશીલતા. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 13-31). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. ટ્રોપ, ઇ. (1965). જૂથ કાર્ય પ્રથા. જર્નલ ઓફ યહુદી કોમ્યુનલ સર્વિસ, 16 (3), 229-250. ટ્રોપ, ઇ. (1977એ). સામાજિક જૂથ કાર્યઃ વિકાસલક્ષી અભિગમ. . જે. બી. ટર્નર (આવૃત્તિ) સામાજિક કાર્યનું જ્ઞાનકોશ (17મી આવૃત્તિ), 2:1321-1328. વોશિંગ્ટન, ડી. સી.: નેશનલ એસોસિએશન ઑફ સોશિયલ વર્કર્સ. ટ્રોપ, ઇ. (1977બી). જૂથ કાર્ય પ્રથા માટે માનવતાવાદી પાયો (બીજી આવૃત્તિ). રિચમન્ડ, વીએઃ વર્જિનિયા કોમનવેલ્થ યુનિવર્સિટી. વિન્ટર, આર. ડી. (એડ.). (1967). જૂથ કાર્ય અભ્યાસમાં વાંચન. એન આર્બર, એમ. આઈ.: કેમ્પસ હિસ્ટ્રી ઓફ સોશિયલ ગ્રૂપ વર્ક એલિસી, એ. (1980). સામાજિક જૂથ કાર્યઃ પ્રતિબદ્ધતાઓ અને દ્રષ્ટિકોણ. એ. એલિસી (એડ. ), સામાજિક જૂથ કાર્ય પ્રથા પરના પરિપ્રેક્ષ્યોઃ વાંચનનું પુસ્તક (પૃ. 5-33). ન્યૂ યોર્કઃ ફ્રી પ્રેસ. એન્ડ્રુઝ, જે. (2001). સામાજિક કાર્યમાં જૂથ કાર્યનું સ્થાનઃ એક ઐતિહાસિક વિશ્લેષણ. જર્નલ ઓફ સોશિયોલોજી એન્ડ સોશિયલ વેલ્ફેર. 29 ઓક્ટોબર, 2005ના રોજ www.findarticles.com/p/articles પર મેળવેલ. બ્રેટન, એમ. (1990). સામાજિક જૂથ કાર્ય પરંપરામાંથી શીખવું. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 13 (3), 21-34. વિલિયમસન, એમ. (1929). જૂથ કાર્યમાં સામાજિક કાર્યકર. ન્યૂયોર્ક અને લંડનઃ હાર્પર અને બ્રધર્સ. વિલ્સન, જી. (1976). પ્રેક્ટિસથી થિયરી સુધીઃ એક વ્યક્તિગત ઇતિહાસ. આર. ડબલ્યુ. રોબર્ટ્સ અને એચ. (એડ.) જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના સિદ્ધાંતો (pp. 1-44). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. હેન્ડબુક અને સંપાદિત સંગ્રહો બર્મન-રોસી, ટી. (1994). સામાજિક કાર્યઃ વિલિયમ શ્વાર્ટઝના સંકલિત લખાણો. ઇટાસ્કા, ઇલઃ પીકોક પ્રેસ. ગાર્વિન, સી., ગુટિરેઝ, એલ., અને ગેલીન્સ્કી, એમ. (એડ.). (2004). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા. ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. ગિટરમેન, એ. અને શુલમેન, એલ. (સંપાદકો) (2005). પરસ્પર સહાય જૂથો, સંવેદનશીલ અને સ્થિતિસ્થાપક વસ્તી અને જીવન ચક્ર (ત્રીજી આવૃત્તિ). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. રોબર્ટ્સ, આર. ડબલ્યુ. અને, એચ. (એડ.) (1976). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના સિદ્ધાંતો. ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. સુલિવાન, ડી. (એડ.). 1952). જૂથ કાર્યમાં વાંચન. ન્યૂ યોર્કઃ એસોસિએશન પ્રેસ. સુંદેલ, એમ., ગ્લાસર, પી., સર્રી, આર., અને વિન્ટર, આર. (એડ.) (1985). નાના જૂથો દ્વારા વ્યક્તિગત ફેરફાર (બીજી આવૃત્તિ). ન્યૂ યોર્કઃ ધ ફ્રી પ્રેસ. ટ્રેકર, એચ. (એડ.) (1955). જૂથ કાર્યઃ પાયો અને સરહદો. હેબ્રોન, કનેક્ટિકટઃ પ્રેક્ટિશનર્સ પ્રેસ, ઇન્ક. વિન્ટર, આર. ડી. (એડ.). (1967). જૂથ કાર્ય અભ્યાસમાં વાંચન. એન આર્બર, એમઆઇઃ કેમ્પસ એથિક્સ એન્ડ વેલ્યુઝ ગેટઝેલ, જી. (1978). ક્રિયાપ્રતિક્રિયાવાદી પ્રથા માટે મૂલ્ય આધારઃ એક દરખાસ્ત. સામાજિક કાર્યકર્તા, 46 (4), 116-120. ગમ્પર્ટ, જે. અને બ્લેક, પી. (2006). જૂથ કાર્યમાં નૈતિક મુદ્દાઓઃ તે શું છે? તેઓ કેવી રીતે સંચાલિત થાય છે? જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 29 (4), 93-99. કોનોપ્કા, જી. (1978). નૈતિક મૂલ્યો પર આધારિત સામાજિક જૂથ કાર્યનું મહત્વ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 1 (2), 123-131. એચ. (2004). જૂથ કાર્યમાં નૈતિકતા અને મૂલ્યો. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 76-90). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. સ્ટેજ થિયરી બેનિસ, ડબ્લ્યુ. જી. અને શેફર્ડ, એચ. એ. (1956). જૂથ વિકાસનો સિદ્ધાંત. માનવ સંબંધો, 9,415-437. બર્મન-રોસી, ટી. (1992). જૂથ વિકાસના તબક્કાઓને સમજીને જૂથોનું સશક્તિકરણ કરવું. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 15 (2/3), 239-255. બર્મન-રોસી, ટી. (1993). જૂથ વિકાસના તમામ તબક્કાઓમાં સામાજિક કાર્યકર્તાના કાર્યો અને કુશળતા. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 16 (1/2), 69-82. ગારલેન્ડ, જે. એ., જોન્સ, એચ. ઈ., અને કોલોડની, આર. એલ. (1978). સામાજિક કાર્ય જૂથોમાં વિકાસના તબક્કાઓ માટેનું એક મોડેલ. એસ. બર્નસ્ટીનમાં (એડ.) જૂથ કાર્યમાં સંશોધન (pp. 17-71). હેબ્રોન, સીટીઃ પ્રેક્ટિશનર્સ પ્રેસ. શિલર, એલ. વાય. (1995). મહિલા જૂથો વિકસાવવાના તબક્કાઓઃ એક સંબંધાત્મક જૂથ મોડેલ. આર. કુર્લેન્ડ અને આર. સૅલ્મોન (આવૃત્તિઓ.) મુશ્કેલીગ્રસ્ત સમાજમાં જૂથ કાર્યની રીતઃ સમસ્યાઓ અને તકો. ન્યૂ યોર્ક, એનવાયઃ હાવર્થ પ્રેસ. શોપલર, જે. એચ. અને ગેલીન્સ્કી, એમ. જે. (1990). શું ઓપન-એન્ડેડ જૂથો શરૂઆતથી આગળ વધી શકે? નાના જૂથ સંશોધન, 21 (4), 435-449. ટકમેન, બી. ડબલ્યુ. (1965). નાના જૂથોમાં વિકાસલક્ષી ક્રમ. મનોવૈજ્ઞાનિક બુલેટિન, 63 (6), 384-399. ટકમેન, બી. ડબલ્યુ. અને જેનસન, એમ. એ. સી. (1977). નાના જૂથોના વિકાસના તબક્કાઓની સમીક્ષા કરવામાં આવી છે. જૂથ અને સંગઠન અભ્યાસ, 2 (4), 419-427. મિડલ્સ બર્નસ્ટીન, એસ. (1978). સંઘર્ષ અને જૂથ કાર્ય. એસ. બર્નસ્ટીન (એડ. ), જૂથ કાર્યમાં સંશોધન (pp. 72-106). બોસ્ટનઃ મિલફોર્ડ હાઉસ. સોમર્સ એમ. એલ. (1976). નાના જૂથોમાં સમસ્યાનું નિરાકરણ. આર. ડબલ્યુ. રોબર્ટ્સ અને એચ. (એડ.) જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના સિદ્ધાંતો (pp. 268-303). ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. એન્ડિંગ્સ બિર્નબૌમ, એમ. અને સિચેટ્ટી, એ. (2000). દરેક જૂથ મુકાબલામાં હેતુપૂર્ણ સત્રના અંતની શક્તિ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 23 (3), 37-52. બિર્નબૌમ, એમ., મેસન, એસ. અને સિચેટ્ટી, એ. (2002). જૂથ અને વ્યવસાયી બંને પર હેતુપૂર્ણ સત્રના અંતની અસર. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 25 (4), 3-19. જૂથ કાર્ય અને જૂથ ઉપચાર/મનોચિકિત્સા વચ્ચેનો વિરોધાભાસ મિડલમેન, આર. આર. અને વુડ જી. જી. (1990). સામાજિક જૂથ કાર્યથી માંડીને જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય સુધી. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 14 (3/4), 75-86. પેપેલ, સી. અને રોથમેન, બી. (1980). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યના મુખ્ય પ્રવાહના નમૂનાને જૂથ મનોચિકિત્સા અને સંરચિત જૂથ અભિગમ સાથે સંબંધિત કરવું. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 3 (2), 5-22. રીડ, કે. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય અભ્યાસઃ એક ક્લિનિકલ પરિપ્રેક્ષ્ય (બીજી આવૃત્તિ). પેસિફિક ગ્રોવ, CA: બ્રૂક્સ/કોલ પબ્લિશિંગ. સ્કીડલિંગર, એસ. (2000). જૂથ મનોચિકિત્સા અને સંબંધિત સહાય જૂથો આજેઃ એક ઝાંખી. અમેરિકન જર્નલ ઓફ સાયકોથેરાપી, 58 (3), 265-280. જૂથ કાર્ય સંશોધન, મૂલ્યાંકન અને પ્રયોગમૂલક પુરાવા બોયડ, એન. (1935). રાજ્યની સંસ્થાઓમાં જૂથ કાર્ય પ્રયોગો. સામાજિક કાર્ય પર રાષ્ટ્રીય પરિષદની કાર્યવાહીમાં (pp. 339-345). શિકાગોઃ યુનિવર્સિટી ઓફ શિકાગો પ્રેસ. કોયલ, જી. એલ. (એડ.). 1937). જૂથ વર્તણૂકમાં અભ્યાસ. ન્યૂયોર્કઃ હાર્પર. ગેરેટ, કે. (2005). જૂથ કાર્યમાં શ્રેષ્ઠ પદ્ધતિઓઃ જૂથ પ્રક્રિયાઓનું મૂલ્યાંકન અને દેખરેખ. ઓક્ટોબર, 2005માં એસોસિએશન ફોર ધ એડવાન્સમેન્ટ ઓફ સોશિયલ વર્ક વિથ ગ્રૂપ્સ માટે 27મી આંતરરાષ્ટ્રીય પરિસંવાદમાં પ્રસ્તુત પેપર. મેકગોવન, એમ. (1997). સામાજિક જૂથ કાર્ય માટે જોડાણનું માપઃ જૂથ કાર્ય જોડાણનું માપ. જર્નલ ઓફ સોશિયલ સર્વિસ રિસર્ચ, 23 (2), 17-37. મેગેન, આર. (2004). માપન મુદ્દાઓ. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 447-460). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. શોપલર, જે. એચ. અને ગેલીન્સ્કી, એમ. જે. (1990). શું ઓપન-એન્ડેડ જૂથો શરૂઆતથી આગળ વધી શકે? નાના જૂથ સંશોધન, 21 (4), 435-449. ટોલમેન, આર. એમ. અને મોલિડોર, સી. ઈ. (1994). સામાજિક જૂથ કાર્ય સંશોધનનો એક દાયકોઃ પદ્ધતિ, સિદ્ધાંત અને કાર્યક્રમ વિકાસમાં પ્રવાહો. સામાજિક કાર્ય પ્રથા પર સંશોધન, 4 (2), 142-159. ટોસલેન્ડ, આર. ડબલ્યુ. અને સિપોરિન, એમ. (1986). જૂથ સારવારની ભલામણ ક્યારે કરવીઃ ક્લિનિકલ અને સંશોધન સાહિત્યની સમીક્ષા. ઇન્ટરનેશનલ જર્નલ ઓફ ગ્રૂપ સાયકોથેરાપી, 36 (2), 171-201. જૂથ કાર્ય શિક્ષણ અને શિક્ષણ બિર્નબૌમ, એમ. અને ઓરબાચ, સી. (1994). સ્નાતક સામાજિક કાર્ય શિક્ષણમાં જૂથ કાર્યઃ ઉપેક્ષાની કિંમત. જર્નલ ઓફ સોશિયલ વર્ક એજ્યુકેશન, 30 (3), 325-335. બિર્નબૌમ, એમ. અને વેન, જે. (2000). પાયાના સામાન્ય શિક્ષણમાં જૂથ કાર્યઃ અભ્યાસક્રમમાં પરિવર્તનની જરૂરિયાત. જર્નલ ઓફ સોશિયલ વર્ક એજ્યુકેશન, 36 (2), 347-356. કુર્લેન્ડ, આર. અને સૅલ્મોન, આર. (1998). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યમાં પદ્ધતિઓનો અભ્યાસક્રમ શીખવવો. એલેક્ઝાન્ડ્રિયા, વીએઃ કાઉન્સિલ ઓન સોશિયલ વર્ક એજ્યુકેશન. મર્ફી, એમ. (1959). સામાજિક કાર્ય શિક્ષણમાં સામાજિક જૂથ કાર્ય પદ્ધતિ. ન્યૂ યોર્કઃ કાઉન્સિલ ઓન સોશિયલ વર્ક એજ્યુકેશન. સ્ટેઇનબર્ગ, ડી. એમ. (1992). સામાજિક કાર્ય વ્યવસાયિકોના જૂથો સાથેના કાર્ય પર જૂથ કાર્ય શિક્ષણની અસર. ન્યુ યોર્ક, એનવાયઃ સિટી યુનિવર્સિટી ઓફ ન્યુ યોર્ક. સ્ટેઇનબર્ગ, ડી. એમ. (1993). જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય વ્યવસાયિકોના કાર્ય પર જૂથ કાર્ય શિક્ષણની અસર પરના અભ્યાસમાંથી કેટલાક તારણો. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 16 (3), 23-39. સ્ટ્રોઝિયર, એ. એલ. (1997). સામાજિક કાર્ય શિક્ષણમાં જૂથ કાર્યઃ શું શીખવવામાં આવે છે? જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 20 (1), 65-77. ચોક્કસ વસ્તીઃ એજિંગ ગુઇડા, એફ., અનટરબેક, એ., ટાવોલાકી, જે., પ્રોવેટ, પી. (2004). વૃદ્ધ પુખ્ત વયના લોકો માટે રહેણાંક માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગની સારવારઃ એક ઉન્નત ઉપચારાત્મક સમુદાય મોડેલ. જર્નલ ઓફ ગેરોન્ટોલોજિકલ સોશિયલ વર્ક, 44 (1/2), 95-109. ચોક્કસ વસ્તીઃ મેન વાન વોર્મર, કે. (1989). મદ્યપાનની સારવારમાં પુરુષ-વિશિષ્ટ જૂથ. નાના જૂથ વર્તન, 20 (2), 228-242. ચોક્કસ વસ્તીઃ રંગના લોકો હાર્પર, એફ. ડી. 1984). કાળા મદ્યપાન કરનારાઓ સાથે જૂથ વ્યૂહરચનાઓ. ધ જર્નલ ફોર સ્પેશિયાલિસ્ટ્સ ઇન ગ્રૂપ વર્ક, 9 (1), 38-43. મોક, બી. એચ. (2001). ચીની સંદર્ભમાં સ્વ-સહાય જૂથોની અસરકારકતા. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 24 (2), 69-89 ચોક્કસ વસ્તીઃ માદક દ્રવ્યોના ઉપયોગની વિકૃતિઓ ધરાવતા લોકો બ્રોડી, એ. (1982). S.O.B.E.R. : મદ્યપાન કરનારાઓને સાજા કરવા માટે તણાવ વ્યવસ્થાપન કાર્યક્રમ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 5 (1), 15-23. બ્રાઉન, સી. (1997). એચ. આય. વી સંક્રમિત આંતરિક-શહેરના ગ્રાહકો માટે હોસ્પિટલ આધારિત પ્રારંભિક પુનઃપ્રાપ્તિ જૂથ કાર્યક્રમઃ જોડાણ વ્યૂહરચનાઓ. જર્નલ ઓફ કેમિકલ ડિપેન્ડન્સી ટ્રીટમેન્ટ, 7 (1/2), 53-66. સિટ્રોન, પી. (1978). વિચલિત વર્તન સિન્ડ્રોમ ધરાવતા મદ્યપાન કરનાર, પોલી ડ્રગ-સંડોવાયેલા કિશોરો સાથે જૂથ કાર્ય કરે છે. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 1 (1), 39-52. કોહેન એમ. અને સ્પિનર એ. (1982). બહારના દર્દીઓને મદ્યપાનની સારવાર માટે જૂથ અભ્યાસક્રમ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 5 (1), 5-13. ફિશર, એમ. (1995). વ્યક્તિત્વ વિકૃતિઓ ધરાવતી વ્યક્તિઓ માટે જૂથ ઉપચાર પ્રોટોકોલ જે પદાર્થોનો દુરુપયોગ કરે છેઃ અસરકારક સારવાર વિકલ્પો. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 18 (4), 71-89. ફિશર, એમ. (2004). માદક દ્રવ્યના દુરૂપયોગની સારવાર માટેના જૂથો. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 259-274). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ધ ગિલફોર્ડ પ્રેસ. ફ્રીમેન, ઇ. એમ. (1987). દારૂડિયા ગ્રાહકો માટે જૂથ સેવાઓ સુધારવા માટે પરામર્શ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 10 (3), 99-116. ફ્રીમેન, ઇ. એમ. (2001). માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગમાં હસ્તક્ષેપ, નિવારણ, પુનર્વસન અને પ્રણાલીઓ વ્યૂહરચનાઓ બદલે છેઃ વ્યક્તિઓ, પરિવારો અને જૂથોને પોતાને સશક્ત બનાવવામાં મદદ કરવી. ન્યૂ યોર્કઃ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી પ્રેસ. ગિલ્બર્ટ, એમ. સી. અને બીડલર, એ. ઈ. (2001). રાસાયણિક રીતે આશ્રિત માતાઓ માટે જૂથોમાં વર્ણનાત્મક અભિગમનો ઉપયોગ કરવો. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 24 (3/4), 101-115. ગ્રીફ, જી. એલ. (1996). જૂથ સારવાર, જર્નલ ઓફ સાયકોએક્ટિવ ડ્રગ્સ, 28 (3), 297-299 માં માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગની શરૂઆત કરતી દસ સામાન્ય ભૂલો કામદારો કરે છે. ગુઇડા, એફ., અનટરબેક, એ., ટાવોલાકી, જે., પ્રોવેટ, પી. (2004). વૃદ્ધ પુખ્ત વયના લોકો માટે રહેણાંક માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગની સારવારઃ એક ઉન્નત ઉપચારાત્મક સમુદાય મોડેલ. જર્નલ ઓફ ગેરોન્ટોલોજિકલ સોશિયલ વર્ક, 44 (1/2), 95-109. હેન્સન, એમ. (1994). પીવાના ગ્રાહકોના ઇનપેશન્ટથી આઉટપેશન્ટ કેરમાં સંક્રમણની સમસ્યાને સરળ બનાવવી. જર્નલ ઓફ કેમિકલ ડિપેન્ડન્સી ટ્રીટમેન્ટ, 7 (1/2), 21-36. હેન્સન, એમ., ફોરમેન, એલ., ટોમલીન, ડબલ્યુ., અને બ્રાઇટ, વાય. (1994). પીવાના ગ્રાહકોના ઇનપેશન્ટથી આઉટપેશન્ટ કેરમાં સંક્રમણની સમસ્યાને સરળ બનાવવી. આરોગ્ય અને સામાજિક કાર્ય, 19 (1), 23-28. હાર્પર, એફ. ડી. 1984). કાળા મદ્યપાન કરનારાઓ સાથે જૂથ વ્યૂહરચનાઓ. ધ જર્નલ ફોર સ્પેશિયાલિસ્ટ્સ ઇન ગ્રૂપ વર્ક, 9 (1), 38-43. હિરાયમા, કે. કે., હિરાયમા, એચ., કુરોકી, વાય. (1997). યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ અને જાપાનમાં મદ્યપાન માટે જૂથ સારવાર કાર્યક્રમો. એ. એલિસી અને સી. કોર્ટો મર્જિન્સ (એડ.) વૉઇસીસ ફ્રોમ ધ ફિલ્ડઃ ગ્રૂપ વર્ક રિસ્પોન્ડ્સ, ન્યૂયોર્ક, એનવાયઃ ધ હાવર્થ પ્રેસ. જોયસ, સી. અને હેઝલ્ટન, પી. (1982). જૂથોમાં મહિલાઓઃ મદ્યપાન અને અન્ય વ્યસનોમાંથી પુનઃપ્રાપ્તિમાં મહિલાઓ માટે પૂર્વ-જૂથ અનુભવ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 5 (1), 57-63. કિંગ જી. અને લોરેન્સન જે. 1989). સામાજિક કાર્યકર્તાઓ માટે મદ્યપાનની તાલીમ. સોશિયલ કેસવર્કઃ ધ જર્નલ ઓફ કન્ટેમ્પરરી સોશિયલ વર્ક, વોલ્યુમ, જૂન, 375-382. મેકવિન્ની, ડી. અને હમીદ, એ. (2002). એચ. આય. વીની ચિંતા ધરાવતા પુરુષોનો ઉપયોગ કરતા પદાર્થઃ નુકસાન ઘટાડવાના દ્રષ્ટિકોણથી એક સંકલિત જૂથ અભિગમ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 25 (3), 3-19. મિલગ્રામ, ડી. અને રુબિન, જે. (1992). પ્રતિકારનો પ્રતિકારઃ અનૈચ્છિક પદાર્થ દુરુપયોગ જૂથ ઉપચાર. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 15 (1), 95-110. ઓરોઝ, એસ. બી. (1982). પુનઃપ્રાપ્તિમાં દ્રઢતા. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 5 (1), 25-31. પેજ, આર. અને બર્કોવ, ડી. એન. (1998). માદક દ્રવ્યો અને દારૂના દુરૂપયોગ કરનારાઓ માટે આધ્યાત્મિક વિકાસની સુવિધા તરીકે જૂથ કાર્ય. જૂથ કાર્યમાં નિષ્ણાતો માટે જર્નલ. 23, 3, 285-297. પ્લાસે, બી. (2000). જોડાણના ઘટકોઃ માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગની સારવારમાં મનો-શૈક્ષણિક વાલીપણા કૌશલ્ય જૂથમાં મહિલાઓ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 22 (4), 33-49. પ્લાસે, બી. (2001). બેઘર અને વ્યસની મહિલાઓ માટે તણાવ ઘટાડવાનું અને સ્વ-સંભાળ જૂથઃ ધ્યાન, છૂટછાટ અને જ્ઞાનાત્મક પદ્ધતિઓ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 24 (3/4), 117-133. પિટમેન, જે. અને ગેર્સ્ટીન, એલ. એચ. 1984). માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગ કરનારાઓ માટે જૂથ ઉપચારના ક્રમિક સ્તરો. ધ જર્નલ ફોર સ્પેશિયાલિસ્ટ્સ ઇન ગ્રૂપ વર્ક, 9 (1), 7-13. રોડ્સ, આર. અને જ્હોનસન, એ. (1996). સામાજિક જૂથ પુનઃપ્રાપ્ત મહિલાઓ સાથે કામ કરે છેઃ એક સશક્તિકરણ મોડેલ. બી. સ્ટેમ્પલર, એમ. ગ્લાસ (આવૃત્તિઓ.) સામાજિક જૂથ કાર્ય આજે અને આવતીકાલઃ સિદ્ધાંતમાંથી અદ્યતન તાલીમ અને વ્યવહાર તરફ આગળ વધવું (પૃ. 87-99). ન્યૂયોર્કઃ ધ હાવર્થ પ્રેસ. શિલ્ડ્સ, એસ. એ. (1986) પર્દાફાશ અને બ્રાન્ડેડઃ જૂથ શાળાઓમાં કિશોરો સાથે માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગ સાથે કામ કરે છે. એ. ગિટરમેન અને એલ. શુલમેન (એડ. ), વિલિયમ શ્વાર્ટઝનો વારસોઃ વહેંચાયેલ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા તરીકે જૂથ અભ્યાસ (pp. 61-82). ન્યૂયોર્કઃ હાવર્થ પ્રેસ. શોર, જે. (1978). મદ્યપાન કરનારાઓની પુનઃપ્રાપ્તિ સાથે સ્વ-ઓળખ કાર્યશાળાઓનો ઉપયોગ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 1 (3), 299-307. શુલમાન, એલ. (2003). સીમાઓ ઓળંગવીઃ જૂથ માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગમાંથી વહેલી તકે સાજા થવા માટે એઇડ્સ ધરાવતા લોકો સાથે કામ કરે છે. જે. લિન્ડસે, ડી. ટર્કોટ, ઇ. હોપમેયર, (આવૃત્તિઓ.) સીમાઓ પાર કરવી અને જૂથ કાર્ય દ્વારા જોડાણ વિકસાવવું (pp. 27-52). ન્યૂયોર્કઃ ધ હાવર્થ પ્રેસ. વેન વોર્મર, કે. (1987). મદ્યપાન કરનારાઓ સાથે જૂથ કાર્યઃ એક તબક્કાનો અભિગમ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 10 (3), 81-97. વેન વોર્મર, કે. (1989). મદ્યપાનની સારવારમાં પુરુષ-વિશિષ્ટ જૂથ. નાના જૂથ વર્તન, 20 (2), 228-242. વેન વોર્મર, કે. અને ડેવિસ, ડી. આર. (2003). વ્યસનની સારવારઃ એક શક્તિ પરિપ્રેક્ષ્ય. પેસિફિક ગ્રોવ, સીએઃ બ્રૂક્સ/કોલ. ચોક્કસ વસ્તીઃ એચ. આય. વી/એડ્સ ધરાવતા લોકો શુલમાન, એલ. (2003). સીમાઓ ઓળંગવીઃ જૂથ માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગમાંથી વહેલી તકે સાજા થવા માટે એઇડ્સ ધરાવતા લોકો સાથે કામ કરે છે. જે. લિન્ડસે, ડી. ટર્કોટ, ઇ. હોપમેયર, (આવૃત્તિઓ.) સીમાઓ પાર કરવી અને જૂથ કાર્ય દ્વારા જોડાણ વિકસાવવું (pp. 27-52). ન્યૂયોર્કઃ ધ હાવર્થ પ્રેસ. ચોક્કસ વસ્તીઃ ફોજદારી ન્યાય વ્યવસ્થામાં સંડોવણી ધરાવતા લોકો ગુડમેન, એચ. (1997). સામુદાયિક સુધારાઓમાં સામાજિક જૂથ કાર્ય કરે છે. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 20 (1), 51-64. ચોક્કસ વસ્તીઃ બેહરૂઝી, સી. એસ. ની સારવાર માટે ફરજિયાત લોકો. (1992). જૂથોમાં અનૈચ્છિક અરજદારો સાથે સામાજિક કાર્ય માટેનું એક મોડેલ. જૂથો સાથે સામાજિક કાર્ય, 15 (2/3), 223-238. કેપલાન, ટી. (2008). પતન પછીઃ ઘરેલું હિંસાથી અસરગ્રસ્ત યુગલો સાથે નીડ્સ એબીસી મોડેલનો ઉપયોગ કરવો. J.Hamel (Ed. ), ઘનિષ્ઠ ભાગીદાર અને પારિવારિક દુર્વ્યવહારઃ લિંગ સમાવિષ્ટ ઉપચારની કેસબુક (પીપી. 45-58). ન્યૂ યોર્કઃ સ્પ્રિંગર પબ્લિશિંગ કંપની રૂની, આર. અને ચોવેનેક, એમ. (2004). અનૈચ્છિક જૂથો. સી. ગાર્વિન, એલ. ગુટિરેઝ અને એમ. ગેલીન્સ્કી (એડ. ), જૂથો સાથે સામાજિક કાર્યની પુસ્તિકા (pp. 212-226). ન્યૂ યોર્ક અને લંડનઃ ગિલફોર્ડ પ્રેસ એક્સટર્નલ ઇન્ટરનેશનલ એસોસિએશન ફોર સોશિયલ વર્કને ગ્રુપ્સ સોશિયલ વર્ક સાથે જોડે છે