Education in Iceland
આઇસલેન્ડમાં શિક્ષણ પ્રણાલીને ચાર સ્તરોમાં વહેંચવામાં આવી છેઃ પ્લેસ્કૂલ, ફરજિયાત, ઉચ્ચ માધ્યમિક અને ઉચ્ચતર, અને તે અન્ય નોર્ડિક દેશો જેવી જ છે. 6-16 વયના બાળકો માટે શિક્ષણ ફરજિયાત છે. મોટાભાગની સંસ્થાઓને રાજ્ય દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવે છે; દેશમાં બહુ ઓછી ખાનગી શાળાઓ છે. આઇસલેન્ડ વ્યાયામશાળા ધરાવતો દેશ છે. પૃષ્ઠભૂમિ પ્રથમ રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ કાયદો 1907નો શિક્ષણ કાયદો હતો અને પ્રથમ રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ 1926માં પ્રકાશિત થયો હતો. અભ્યાસક્રમમાં સમયાંતરે સુધારો કરવામાં આવ્યો હોવા છતાં, 1974 ના ફરજિયાત શિક્ષણ અધિનિયમ સુધી એકંદર શિક્ષણ પ્રણાલીનું નોંધપાત્ર આધુનિકીકરણ કરવામાં આવ્યું ન હતું, જેમાં તમામ વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે વિશેષ શિક્ષણ સેવાઓ ફરજિયાત કરવામાં આવી હતી. શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય અનુસારઃ શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય પાસે શૈક્ષણિક જવાબદારીનો અધિકારક્ષેત્ર છે. પરંપરાગત રીતે, આઇસલેન્ડમાં શિક્ષણ જાહેર ક્ષેત્રમાં ચલાવવામાં આવે છે; દેશમાં ખાનગી શિક્ષણ સંસ્થાઓની સંખ્યા ઓછી હોવા છતાં વધી રહી છે. વર્ષોથી, શૈક્ષણિક વ્યવસ્થાને વિકેન્દ્રિત કરવામાં આવી છે, અને પ્રાથમિક અને નિમ્ન માધ્યમિક શાળાઓની જવાબદારી સ્થાનિક સત્તામંડળોની છે. આ રાજ્ય ઉચ્ચ માધ્યમિક શાળાઓ અને ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ ચલાવે છે. મંત્રાલય રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ માર્ગદર્શિકા બહાર પાડે છે. નેશનલ સેન્ટર ફોર એજ્યુકેશનલ મટિરિયલ્સ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ માટે શૈક્ષણિક સામગ્રી પ્રકાશિત કરે છે અને તેમને વિના મૂલ્યે જારી કરે છે. શૈક્ષણિક પરીક્ષણ સંસ્થા દેશનું એકમાત્ર પરીક્ષા મંડળ છે; જે રાષ્ટ્રીય મૂલ્યાંકનો બહાર પાડવા અને તેનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે જવાબદાર છે. ફરજિયાત શિક્ષણ માટે 192 સંસ્થાઓ, ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણ માટે 42 શાળાઓ અને 9 ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ છે. ઇતિહાસ દેશના સૌથી જૂના વ્યાયામશાળાઓ મેન્ટાસ્કોલિન ઇ રેકજાવિક અને મેન્ટાસ્કોલિન એ અકુરેરી છે. મેન્ટાસ્કોલિન ઇ રેકજાવિક તેની ઉત્પત્તિ 1056 માં શોધી કાઢે છે, જ્યારે સ્કાલહોલ્ટમાં એક શાળાની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી. આ શાળાને 1786માં રેકજાવિકમાં ખસેડવામાં આવી હતી, પરંતુ આવાસની નબળી પરિસ્થિતિઓએ તેને 1805માં રેકજાવિક નજીક બેસસ્તાદિરમાં ફરીથી ખસેડવાની ફરજ પાડી હતી. 1846 માં શાળાને તેના વર્તમાન સ્થાન પર ખસેડવામાં આવી હતી, અને રેકજાવિકમાં તેના માટે એક નવી ઇમારત ઊભી કરવામાં આવી હતી. યુનિવર્સિટી ઓફ આઇસલેન્ડ દેશની પ્રથમ ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થા હતી, અને તેની સ્થાપના 17 જૂન 1911ના રોજ કરવામાં આવી હતી, જેમાં ત્રણ ભૂતપૂર્વ આઇસલેન્ડિક શાળાઓઃ પ્રેસ્ટાસ્કોલિન, લેક્નાસ્કોલિન અને લાગાસ્કોલિનને એકીકૃત કરવામાં આવી હતી, જે અનુક્રમે ધર્મશાસ્ત્ર, દવા અને કાયદો શીખવતી હતી. યુનિવર્સિટીમાં મૂળભૂત રીતે હ્યુમેનિટી ફેકલ્ટી ઉપરાંત આ ત્રણ ક્ષેત્રો માટે માત્ર ફેકલ્ટીઓ હતી. યુનિવર્સિટીના પ્રથમ રેકટર બ્યોર્ન એમ. ઓલ્સન હતા, જેઓ હ્યુમેનિટીઝ ફેકલ્ટીમાં પ્રોફેસર હતા. સ્તર આઇસલેન્ડિક શિક્ષણ પ્રણાલીમાં ચાર સ્તરોનો સમાવેશ થાય છેઃ પ્લેસ્કૂલ, ફરજિયાત, ઉચ્ચ માધ્યમિક અને ઉચ્ચ સ્તર. પ્લેસ્કૂલ પ્લેસ્કૂલ અથવા લેઇક્સકોલી, છ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના લોકો માટે બિન-ફરજિયાત શિક્ષણ છે, અને તે શિક્ષણ પ્રણાલીનું પ્રથમ પગલું છે. પ્લેસ્કૂલ સંબંધિત વર્તમાન કાયદો 2007માં પસાર કરવામાં આવ્યો હતો. શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય એ નીતિઓ અને પદ્ધતિઓ માટે જવાબદાર છે જેનો ઉપયોગ શાળાઓએ કરવો જ જોઇએ અને તેઓ રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ માર્ગદર્શિકા બહાર પાડે છે. તેઓ એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે પણ જવાબદાર છે કે અભ્યાસક્રમ યોગ્ય છે જેથી ફરજિયાત શિક્ષણમાં સંક્રમણ શક્ય તેટલું સરળ બને. જો કે, મંત્રાલય નિયમો અને માર્ગદર્શિકાનો અમલ કરતું નથી; તેના બદલે આ સ્થાનિક સત્તામંડળની જવાબદારી છે, જે પ્લેસ્કૂલને ભંડોળ પૂરું પાડે છે અને તેનું સંચાલન કરે છે. વધુમાં, સ્થાનિક સત્તામંડળ એવા પ્રતિનિધિઓને રોજગારી આપે છે જેઓ પ્લેસ્કૂલની કામગીરીની દેખરેખ રાખે છે. માતા-પિતાએ તેમના બાળકોને પ્લેસ્કૂલમાં જવા માટે ચૂકવણી કરવી પડશે. સંસ્થાઓ ચલાવવાના લગભગ 30 ટકા ખર્ચ આ ફી દ્વારા આવરી લેવામાં આવે છે. ખાનગી પ્લેસ્કૂલની ફી જાહેર સંસ્થાઓ કરતાં લગભગ 10-20% વધારે હોઈ શકે છે. લગભગ તમામ ખાનગી શાળાઓ કેટલાક મ્યુનિસિપલ ભંડોળ મેળવે છે. ઇમારતો ઘણીવાર એવી જગ્યા પર બનાવવામાં આવે છે જ્યાં રમતના મેદાનમાં દરેક બાળક માટે લગભગ 30-40 m2 રમવાની જગ્યા ઉપલબ્ધ હોય. બાળક દીઠ આશરે 6 ચોરસ મીટર જમીનની અંદર ફાળવવામાં આવે છે. આ સંસ્થાઓનો હેતુ મિશ્ર જાતીય સંબંધ રાખવાનો છે. પ્લેસ્કૂલ છ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો માટે બનાવાયેલ છે; હાજરી આપનારા સૌથી નાના બાળકો ઓછામાં ઓછા બે વર્ષના હોય છે. એકલ માતાપિતા અને વિદ્યાર્થીઓના બાળકોને પ્રાથમિકતા આપવામાં આવે છે, અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં વિકલાંગ બાળકોને પણ પ્રાથમિકતા આપવામાં આવે છે. મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, બાળકોને વય જૂથોમાં વહેંચવામાં આવે છે, પરંતુ કેટલાક નાના સમુદાયોમાં આને એકસાથે જૂથબદ્ધ કરી શકાય છે. બાળકો દરરોજ ઓછામાં ઓછા ચાર અને મહત્તમ નવ કલાક માટે પ્લેસ્કૂલમાં હાજરી આપે છે. ફરજિયાત ફરજિયાત શિક્ષણ અથવા ગ્રુન્સ્કોલી (શાબ્દિક. "મૂળભૂત શાળા"), એ શિક્ષણનો સમયગાળો છે જે બધા માટે ફરજિયાત છે. ફરજિયાત શિક્ષણ સંબંધિત કાયદો 2008માં પસાર કરવામાં આવ્યો હતો અને 1996માં નગરપાલિકાઓએ ફરજિયાત શિક્ષણનું સંચાલન સંભાળ્યું હતું. તેમાં પ્રાથમિક અને નિમ્ન માધ્યમિક શિક્ષણનો સમાવેશ થાય છે, જે ઘણીવાર એક જ સંસ્થામાં થાય છે. કાયદો જણાવે છે કે 6 થી 16 વર્ષની વયના બાળકો અને કિશોરો માટે શિક્ષણ ફરજિયાત છે. શાળા વર્ષ નવ મહિના સુધી ચાલે છે, અને 21 ઓગસ્ટ અને 1 સપ્ટેમ્બરની વચ્ચે શરૂ થાય છે, જે 31 મે અને 10 જૂનની વચ્ચે સમાપ્ત થાય છે. શાળાના દિવસોની લઘુતમ સંખ્યા 170 છે, પરંતુ નવા શિક્ષકોના વેતન કરાર પછી આ વધીને 180 થઈ જશે. પાઠ અઠવાડિયામાં પાંચ દિવસ યોજાય છે. તેમના બાળકો શાળામાં હાજરી આપે અને નોંધણી કરાવે તે સુનિશ્ચિત કરવાની જવાબદારી માતા-પિતાની છે. કાયદો જણાવે છે કે સૂચના અને ભંડોળ સંસ્થાઓ (તેમાં શિક્ષણ, અવેજી શિક્ષણ, વહીવટ અને નિષ્ણાત સેવાઓ શામેલ છે) આપવાની અને જો જરૂરી હોય તો વિશેષ શિક્ષણ પ્રદાન કરવાની જવાબદારી નગરપાલિકાની છે. વિદ્યાર્થીઓ માટે કોઈ પ્રવેશ જરૂરિયાતો નથી, અને છ વર્ષની ઉંમરે સ્વીકૃતિ દર 100% છે. વિદ્યાર્થીઓને તેઓ જે વિસ્તારમાં રહે છે તે વિસ્તારમાં શાળામાં જવાનો અધિકાર છે. રાજ્ય માટે જરૂરી છે કે શાળા વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓને મુખ્ય પ્રવાહના શિક્ષણમાં એકીકૃત કરે. સંસ્થાઓ કાયદા અને રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ માર્ગદર્શિકાની અંદર કામ કરી રહી છે તેની ખાતરી કરવા માટે મૂલ્યાંકન કરવા માટે રાજ્ય જવાબદાર છે. તેઓ શૈક્ષણિક સામગ્રીનું ઉત્પાદન પણ કરે છે અને શૈક્ષણિક કાયદા અને નિયમોનો અમલ કરે છે. ફરજિયાત શિક્ષણને દસ વર્ષમાં વહેંચવામાં આવ્યું છે. જે શાળાઓમાં તમામ દસ વર્ષ, એકથી સાત વર્ષ અને આઠથી દસ વર્ષ હોય તે સામાન્ય છે. જે શાળાઓ આઠથી દસ વર્ષ સુધી ભણાવે છે તેમાં ઘણીવાર વિશાળ જળગ્રહણ વિસ્તાર હોય છે. સંસ્થાઓનું કદ વ્યાપક રીતે વૈવિધ્યસભર છે. રેકજાવિક શહેરી વિસ્તારમાં, શાળાઓનું કદ 1200 વિદ્યાર્થીઓ સુધી હોઈ શકે છે. ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં, શાળાઓમાં 10 થી ઓછા વિદ્યાર્થીઓ હોઈ શકે છે, અને લગભગ 50 ટકા શાળાઓમાં 100 થી ઓછા વિદ્યાર્થીઓ હોય છે. તમામ ફરજિયાત શિક્ષણ સંસ્થાઓ મિશ્ર જાતિ છે. અભ્યાસ અને ચોક્કસ વિષયોમાં મદદ સહિત ઘણી પરામર્શ સેવાઓ ઉપલબ્ધ છે; મનોવૈજ્ઞાનિક પરામર્શ પણ ઉપલબ્ધ છે. દરેક શાળાએ રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ માર્ગદર્શિકાનું પાલન કરવું આવશ્યક છે, પરંતુ વિશેષ લાક્ષણિકતાઓ ધરાવતી શાળાઓ માટે અપવાદો કરવામાં આવે છે. શાળાએ શાળા કાર્યકારી યોજના અને વાર્ષિક કેલેન્ડર બનાવવું, શિક્ષણ અને વિદ્યાર્થી મૂલ્યાંકનનું આયોજન કરવું અને અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ પૂરી પાડવી જરૂરી છે. દરેક વર્ષ માટે પાઠની સંખ્યા નીચે મુજબ છેઃ આજકાલ, રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ માર્ગદર્શિકામાં આઇસલેન્ડિક શીખતા લોકો માટે જોગવાઈઓ છે જેમની પ્રથમ ભાષા આઇસલેન્ડિક અને બહેરા અને સાંભળવાની અક્ષમતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ નથી. વિદ્યાર્થીઓએ શિક્ષણની ગતિ જાળવી રાખવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે; જો કે જે વિદ્યાર્થીઓ સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે તેઓ તેમના મોટાભાગના વર્ગોમાંથી ખસેડ્યા વિના ઉપચારાત્મક શિક્ષણ મેળવે છે. વિવિધ શિક્ષણ પદ્ધતિઓ પ્રદાન કરવા પર ભાર મૂકવામાં આવે છે. આઇસલેન્ડમાં વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન અને મૂલ્યાંકન આંતરિક રીતે હાથ ધરવામાં આવે છે, અને તે વિવિધ સંસ્થાઓ વચ્ચે પ્રમાણિત નથી. વિદ્યાર્થીઓને તેમની પ્રગતિનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે નિયમિત અહેવાલો આપવામાં આવે છે; જો કે આ જે રીતે કરવામાં આવે છે તે શાળાઓ વચ્ચે બદલાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, આંકડાકીય ગ્રેડ આપી શકાય છે, અથવા મૌખિક અને લેખિત મૂલ્યાંકન આપી શકાય છે. તેમનો મુખ્ય હેતુ ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણમાં સંક્રમણને સરળ બનાવવામાં મદદ કરવાનો અને વિદ્યાર્થીને અભ્યાસનો અભ્યાસક્રમ પસંદ કરવામાં મદદ કરવાનો છે. ફરજિયાત શાળાકીય સમયગાળાના અંતે વિદ્યાર્થીઓને તેમના ગુણ સાથે પ્રમાણપત્ર આપવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થી મૂલ્યાંકન ઉપરાંત, કાયદા માટે જરૂરી છે કે શાળાઓ તેમની સેવાઓની ગુણવત્તા પર અમુક પ્રકારના સ્વ-મૂલ્યાંકનનો અમલ કરે અને ખાતરી કરે કે સંસ્થાઓ કાયદાની અંદર અને માર્ગદર્શિકામાં કાર્યરત છે. શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય દ્વારા દર પાંચ વર્ષે શાળાઓનું બાહ્ય મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. અન્ય દેશોમાં પ્રાથમિક શિક્ષણની જેમ, એકથી સાત વર્ષ સુધી, એક જ શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને તેમના તમામ વિષયો શીખવે છે. આઠમા વર્ષથી ઉપર સુધી, વિદ્યાર્થીઓ સંખ્યાબંધ વિવિધ શિક્ષકો પાસેથી શિક્ષણ મેળવે છે (આ પ્રાથમિક શિક્ષણ અને નિમ્ન માધ્યમિક શિક્ષણ વચ્ચેની સીમા દર્શાવે છે). જૂથો દર વર્ષે મિશ્રિત થઈ શકે છે. પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકો સામાન્ય શિક્ષકો છે જેમણે આઇસલેન્ડ યુનિવર્સિટી અથવા અકુરેરી યુનિવર્સિટીમાં તેમની તાલીમ મેળવી છે. લાક્ષણિક અભ્યાસક્રમ ત્રણ વર્ષ સુધી ચાલે છે. નિમ્ન માધ્યમિક શિક્ષકોને આઇસલેન્ડ યુનિવર્સિટીમાં પણ તાલીમ આપવામાં આવી શકે છે. આ સ્થિતિમાં બી. એ. અથવા બી. એસ. ની ડિગ્રી જરૂરી છે. અભ્યાસક્રમો શૈક્ષણિક અને વ્યવહારુ એમ બંને રીતે તૈયાર કરવામાં આવ્યા છે. નગરપાલિકાઓ શિક્ષકોની રોજગારી માટે જવાબદાર છે. વૈકલ્પિક ઇન-સર્વિસ શિક્ષક તાલીમ અભ્યાસક્રમો વાર્ષિક ધોરણે આપવામાં આવે છે. ઉચ્ચ માધ્યમિક ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણ અથવા ફ્રેમહાલ્ડસ્કોલી (લિટ. "ચાલુ શાળા"), નિમ્ન માધ્યમિક શિક્ષણને અનુસરે છે. આ શાળાઓને અંગ્રેજીમાં વ્યાયામશાળા તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે. તે ફરજિયાત નથી, પરંતુ ફરજિયાત શિક્ષણ મેળવનાર દરેક વ્યક્તિને ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણનો અધિકાર છે. 16 થી 19 વર્ષની વયના વિદ્યાર્થીઓ માટે લાક્ષણિક અભ્યાસક્રમની લંબાઈ ત્રણ વર્ષ છે. અભ્યાસક્રમની લંબાઈ અલગ અલગ હોઈ શકે છે, ખાસ કરીને વ્યાવસાયિક અભ્યાસક્રમોમાં. શિક્ષણનો આ તબક્કો 2007ના ઉચ્ચ માધ્યમિક શાળા અધિનિયમ દ્વારા સંચાલિત થાય છે. આઇસલેન્ડની અન્ય તમામ શાળાઓની જેમ, ઉચ્ચ માધ્યમિક શાળાઓ મિશ્ર સેક્સ છે. વિદ્યાર્થીઓએ ટ્યુશન ફી ચૂકવવાની જરૂર નથી, પરંતુ તેઓએ નોંધણી ફી ચૂકવવી પડશે અને તેમના પોતાના પાઠ્યપુસ્તકો ખરીદવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવે છે. જે વિદ્યાર્થીઓ વ્યાવસાયિક અભ્યાસક્રમોમાં પ્રવેશ મેળવે છે તેઓ જે સામગ્રીનો ઉપયોગ કરે છે તેના ખર્ચનો એક ભાગ ચૂકવે છે. તમામ વિદ્યાર્થીઓને સોળ વર્ષની ઉંમરે ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણમાં પ્રવેશવાનો અધિકાર છે. નિમ્ન માધ્યમિક શિક્ષણ છોડતા લગભગ 97 ટકા વિદ્યાર્થીઓ ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણમાં પ્રવેશ કરે છે; જો કે તેમાં અભ્યાસ છોડી દેવાનો નોંધપાત્ર દર છે. વિવિધ અભ્યાસક્રમો માટે ચોક્કસ પ્રવેશ જરૂરિયાતો છે, પરંતુ તમામ વિદ્યાર્થીઓને આ પ્રકારના શિક્ષણનો અધિકાર હોવાથી, જે વિદ્યાર્થીઓ જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરવામાં નિષ્ફળ રહી શકે છે તેમના માટે અભ્યાસનો સામાન્ય કાર્યક્રમ ઉપલબ્ધ છે. કેટલીક શાળાઓ અન્ય કરતા વધુ પ્રતિષ્ઠા અને લોકપ્રિયતાનો આનંદ માણે છે, ખાસ કરીને રેકજાવિકમાં, અને તેમને દર વર્ષે સેંકડો વિદ્યાર્થીઓને દૂર કરવાની જરૂર પડી શકે છે. શાળા વર્ષ નવ મહિના સુધી ચાલે છે, અને તેને બે શરતોમાં વહેંચવામાં આવે છેઃ પાનખર અને વસંત. વિદ્યાર્થીઓ અઠવાડિયામાં લગભગ 32-40 પાઠમાં હાજરી આપે છે, જે દરેક 40-80 મિનિટ સુધી ચાલે છે. આ સંસ્થાઓ વચ્ચે નોંધપાત્ર રીતે બદલાઈ શકે છે. દેશમાં લગભગ ચાલીસ વ્યાયામશાળાઓ છે; કદ પ્રાથમિક શાળાઓ જેટલું બદલાય છે. સૌથી મોટા વ્યાયામશાળામાં 3,000 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓ છે-સૌથી નાના, પચાસથી ઓછા. વ્યાયામશાળાને આ રીતે વિભાજિત કરી શકાય છેઃ વ્યાકરણ શાળાઓ-મેટ્રિકની પરીક્ષાઓ સાથે સમાપ્ત થતા ત્રણ વર્ષના લાંબા અભ્યાસ કાર્યક્રમો; ઔદ્યોગિક-વ્યાવસાયિક શાળાઓ-વિવિધ વ્યવસાયોમાં સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારુ અભ્યાસક્રમો; વ્યાપક શાળાઓ-અભ્યાસક્રમોનું મિશ્રણ પ્રદાન કરતી, તેમાં વિશિષ્ટ વ્યાવસાયિક કાર્યક્રમો ઉપરાંત વ્યાકરણ શાળા અને ઔદ્યોગિક-વ્યાવસાયિક સંસ્થા બંનેના ગુણો છે; વિશેષ વ્યાવસાયિક શાળાઓ-ચોક્કસ વ્યવસાયો અને કારકિર્દી માટે અભ્યાસના કાર્યક્રમો. કાયદામાં જરૂરી છે કે અભ્યાસના શૈક્ષણિક, વ્યાવસાયિક, કલાત્મક અને સામાન્ય કાર્યક્રમો હોય, જે તમામ ઉચ્ચ શિક્ષણ તરફ દોરી જાય છે. તેથી કોઈપણ વ્યાયામશાળા મેટ્રિકની પરીક્ષા આપી શકે છે, જેને સ્ટુડન્ટસ્પ્રોફ કહેવાય છે, જો તે શિક્ષણ મંત્રાલયના નિયમોનું પાલન કરે તો. વ્યાયામશાળામાં એવા સ્વરૂપો હોય છે જે એકમ-ક્રેડિટ પ્રણાલી પર કામ કરે છે, એટલે કે શબ્દને અભ્યાસક્રમ એકમોમાં વહેંચવામાં આવે છે, જેમાંથી દરેક ચોક્કસ સંખ્યામાં ક્રેડિટની કિંમત ધરાવે છે. પરિણામે વિદ્યાર્થીઓ તેમના વ્યક્તિગત સંજોગોના આધારે તેમના શિક્ષણની ગતિને નિયંત્રિત કરવામાં સક્ષમ બને છે. આ પદ્ધતિનો ઉપયોગ આઇસલેન્ડની મોટાભાગની ઉચ્ચ માધ્યમિક સંસ્થાઓમાં થાય છે. ઘણી સંસ્થાઓ પુખ્ત વયના લોકોને ધ્યાનમાં રાખીને સાંજના વર્ગો પણ ઓફર કરે છે, જેમાંથી કેટલાક તેમના દિવસના અભ્યાસક્રમોની સમકક્ષ હોય છે. મોટાભાગની શાળાઓમાં અંતર શિક્ષણ પણ આપવામાં આવે છે. ફરજિયાત શિક્ષણ સંસ્થાઓની જેમ પરામર્શ સેવાઓ પણ આપવામાં આવે છે. મૂલ્યાંકન પરીક્ષાઓ વર્ષના અંતની સરખામણીએ દરેક સત્રના અંતે લેવામાં આવે છે. અંતિમ વર્ષો ઘણીવાર સતત મૂલ્યાંકન અને સોંપણીઓ પર આધારિત હોય છે; જો કે કેટલાક અભ્યાસક્રમોમાં અંતિમ પરીક્ષાઓ હોય છે. શાળા વર્ષ 2003-4 સુધી ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણમાં કોઈ રાષ્ટ્રીય સ્તરે સંકલિત પરીક્ષાઓ નહોતી, જ્યારે અમુક વિષયો રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા. સંસ્થાઓએ પણ સ્વ-મૂલ્યાંકન કરવું જરૂરી છે; ફરજિયાત શિક્ષણ સંસ્થાઓની જેમ દર પાંચ વર્ષે તેમનું બાહ્ય મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષકોએ યુનિવર્સિટીમાં ચાર વર્ષ પૂર્ણ કર્યા હોવા જરૂરી છે, જેમાંથી ઓછામાં ઓછા બે વર્ષ મુખ્ય વિષય માટે સમર્પિત હોવા જોઈએ, અને ઓછામાં ઓછું એક શિક્ષણ પદ્ધતિ અને કુશળતા માટે સમર્પિત હોવું જોઈએ. વ્યાવસાયિક શિક્ષકો તેમની ચોક્કસ શાખામાં લાયક હોવા જોઈએ, અથવા તેમના વેપારમાં માસ્ટર કારીગર હોવા જોઈએ, અને ઓછામાં ઓછા બે વર્ષનો અનુભવ હોવો જોઈએ. સેવામાં તાલીમ અભ્યાસક્રમો પણ આપવામાં આવે છે. શિક્ષકોને રાજ્ય દ્વારા પગાર આપવામાં આવે છે પરંતુ વ્યક્તિગત શાળા દ્વારા તેમની ભરતી કરવામાં આવે છે. ઉચ્ચ શિક્ષણ અંતિમ સ્તર ઉચ્ચ શિક્ષણ અથવા હાસ્કોલી છે. "ઉચ્ચ શાળા"). દેશમાં આવી આઠ સંસ્થાઓ છે, જેમાંથી મોટાભાગની રાજ્ય દ્વારા ચલાવવામાં આવે છે. પ્રથમ સંસ્થા, યુનિવર્સિટી ઓફ આઇસલેન્ડ, 1911માં શરૂ થઈ હતી અને હજુ પણ તે દેશની મુખ્ય ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થા છે. જો કે, તાજેતરના વર્ષોમાં, દેશભરમાં વધુ યુનિવર્સિટીઓ ખોલવામાં આવી છે, જે ઉપલબ્ધ પસંદગીઓની શ્રેણીને વિસ્તૃત કરે છે. ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓને લગતા કાયદાઓ 1997માં પસાર કરવામાં આવ્યા હતા, જેમાં હાસ્કોલી શબ્દની વ્યાખ્યાનો સમાવેશ થાય છે (સંશોધન ન કરતી યુનિવર્સિટીઓનો સમાવેશ કરવા માટે). દરેક જાહેર સંસ્થા માટે અલગ કાયદો પણ છે, જે સંશોધન અને સામાન્ય સંસ્થામાં તેમની ભૂમિકાને વ્યાખ્યાયિત કરે છે. ખાનગી અને જાહેર યુનિવર્સિટીઓ બંને રાજ્ય પાસેથી ભંડોળ મેળવે છે. દરેક યુનિવર્સિટીનો વહીવટ સેનેટ, રેકટર, ફેકલ્ટી મીટિંગ્સ, ફેકલ્ટી કાઉન્સિલ અને ડીનમાં વહેંચાયેલો છે (જોકે, કેટલીક યુનિવર્સિટીઓ ફેકલ્ટીમાં વહેંચાયેલી નથી). સેનેટ આખરે સંસ્થાના સંચાલન અને સંગઠન અંગેના નિર્ણયો લે છે અને નીતિ બનાવે છે. રાજ્ય યુનિવર્સિટી સાથે કરાર કરશે, સંસ્થાના ઉદ્દેશો અને સંસ્થાને રાજ્ય જે ભંડોળ આપશે તે નિર્ધારિત કરશે. દેશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓની સંખ્યા વધી રહી હોવા છતાં, ઘણા વિદ્યાર્થીઓ વિદેશમાં તેમનું યુનિવર્સિટી શિક્ષણ લેવાનું નક્કી કરે છે (લગભગ 16 ટકા, મોટે ભાગે અનુસ્નાતક અભ્યાસમાં). શૈક્ષણિક વર્ષ સપ્ટેમ્બરથી મે સુધી ચાલે છે અને તેને બે શરતોમાં વહેંચવામાં આવે છેઃ પાનખર અને વસંત. પ્રવેશ મોટાભાગના અંડરગ્રેજ્યુએટ્સે યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ મેળવવા માટે અમુક પ્રકારની મેટ્રિક પરીક્ષા પાસ કરવી પડશે; જો કે કેટલાક કિસ્સાઓમાં પૂરતો કામનો અનુભવ ધરાવતા લોકોને પ્રવેશ આપવામાં આવી શકે છે. વ્યાવસાયિક અને તકનીકી અભ્યાસક્રમોમાં ઓછી જરૂરિયાતો હોય છે, માત્ર એમ કહીને કે અરજદારને તેમના પસંદ કરેલા અભ્યાસના ક્ષેત્રમાં અમુક પ્રકારનો અનુભવ હોય છે. સંસ્થાઓ તેમના પોતાના પ્રવેશ માપદંડ નક્કી કરવા માટે સ્વતંત્ર છે. સંભવિત વિદ્યાર્થીઓ માટે નોંધણી દર વર્ષે મે થી જૂન સુધી થાય છે; જો કે વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ માટે અરજીની સમયમર્યાદા અગાઉ 15 માર્ચ છે. સ્ટુડન્ટ ફાઇનાન્સ રાજ્ય સંચાલિત સંસ્થાઓમાં, વિદ્યાર્થીઓને માત્ર નોંધણી ફી ચૂકવવાની જરૂર છે; ત્યાં કોઈ ટ્યુશન ફી નથી. જોકે ખાનગી સંસ્થાઓ ફી લે છે. તમામ વિદ્યાર્થીઓ આઇસલેન્ડિક સ્ટુડન્ટ લોન ફંડમાંથી કેટલીક નાણાકીય સહાય માટે પાત્ર છે; ચોક્કસ રકમ તેમની નાણાકીય અને વ્યક્તિગત સ્થિતિ પર આધારિત છે. વિદ્યાર્થીએ તેમનો અભ્યાસ કાર્યક્રમ પૂર્ણ કર્યાના બે વર્ષ પછી આ નાણાં ચૂકવવાનું શરૂ કરવું પડશે. આઇસલેન્ડિક વિદ્યાર્થીઓ ઉપરાંત, યુરોપિયન યુનિયન અથવા EEA-EFTA સભ્ય દેશોના વિદ્યાર્થીઓ પણ લોન માટે અરજી કરવા પાત્ર છે, જો તેઓ ઓછામાં ઓછા એક વર્ષથી દેશમાં તેમના વેપારમાં કામ કરી રહ્યા હોય. શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય દ્વારા ઓફર કરાયેલ આઇસલેન્ડ યુનિવર્સિટીમાં આઇસલેન્ડિક ભાષા અને સાહિત્યનો અભ્યાસ કરવા માટે વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ માટે વાર્ષિક મર્યાદિત સંખ્યામાં શિષ્યવૃત્તિ ઉપલબ્ધ છે. સંશોધન યુનિવર્સિટીઓમાં અનુસ્નાતક વિદ્યાર્થીઓ માટે અનુદાન ઉપલબ્ધ છે, જે વિદ્યાર્થી અને પ્રોફેસરની સંયુક્ત રજૂઆત અને સંબંધિત ફેકલ્ટીની મંજૂરીના આધારે આપવામાં આવે છે. વિશેષ શિક્ષણ 1974ના ફરજિયાત શિક્ષણ અધિનિયમ પહેલા, માત્ર બહેરા અને અંધ વિદ્યાર્થીઓ જેવા વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓના પસંદ કરેલા જૂથોને જ કોઈ ઔપચારિક વિશેષ શિક્ષણ મળ્યું હતું, જો કે હળવા વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓને 1907થી ગ્રામીણ શાળાઓમાં સમાવવામાં આવ્યા હતા. કાયદામાં ફેરફારો સાથે, બૌદ્ધિક વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે રેકજાવિકમાં એક વિશેષ શાળા ખોલવામાં આવી હતી, અને સમાન કાર્યક્રમો અનુસરવામાં આવ્યા હતા. શારીરિક વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓને નિયમિત વર્ગખંડોમાં મુખ્ય પ્રવાહમાં મૂકવામાં આવ્યા હતા. આઇસલેન્ડ યુનિવર્સિટી ઓફ એજ્યુકેશનએ યોગ્ય સેવાઓ પૂરી પાડવા માટે શિક્ષકો અને અન્ય નિષ્ણાતોને તાલીમ આપવા માટે કાર્યક્રમો વિકસાવ્યા. વ્યક્તિગતતાને બદલે સહિષ્ણુતા, સમાનતા અને મતભેદોની ઉજવણીના આઇસલેન્ડિક સાંસ્કૃતિક મૂલ્યોને પ્રતિબિંબિત કરતી, વર્તમાન સરકારી નીતિ સમાવેશ અથવા "બધા માટે એક શાળા" પર ભાર મૂકે છે, જો કે અલગ વર્ગખંડો અને શાળાઓને હજુ પણ મંજૂરી અને સમર્થન આપવામાં આવે છે. 1992નો ઉચ્ચ માધ્યમિક શિક્ષણ પરનો શિક્ષણ કાયદો વિદ્યાર્થીઓને શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીમાં હાજરી આપવા અને આમ કરવા માટે યોગ્ય ટેકો મેળવવા માટે હકદાર બનાવે છે, પરંતુ તેમને સામાન્ય પ્રવેશ જરૂરિયાતોમાંથી મુક્તિ આપતો નથી, જેમ કે આપેલ સ્તરનું વાંચન અથવા ગણિતની સિદ્ધિ દર્શાવવી. પરિણામે, ફરજિયાત શાળા વયના અંત સુધી પહોંચ્યા પછી, નોંધપાત્ર જ્ઞાનાત્મક ક્ષતિ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ માટે વધુ શિક્ષણ મેળવવું મુશ્કેલ છે. આઇસલેન્ડની શાળાઓની સૂચિ આઇસલેન્ડની યુનિવર્સિટીઓની સૂચિ નોર્ડિક દેશોની બિઝનેસ સ્કૂલોની સૂચિ શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય બાહ્ય કડીઓ શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલય-આઇસલેન્ડમાં શિક્ષણ માટે જવાબદાર વિભાગ-આઇસલેન્ડની શાળા પ્રણાલીની આકૃતિ આઇસલેન્ડમાં શિક્ષણ પ્રણાલી-શિક્ષણ, વિજ્ઞાન અને સંસ્કૃતિ મંત્રાલયનું એક પેમ્ફલેટ જે આઇસલેન્ડમાં શિક્ષણ પ્રણાલીની વિગતો આપે છે મેન્ટાગેટ-ધ એજ્યુકેશનલ ગેટવે નામ્સગગ્નાસ્ટોફ્નુન-ધ નેશનલ સેન્ટર ફોર એજ્યુકેશનલ મટિરિયલ્સ ઇન્ફર્મેશન ઓન એજ્યુકેશન ઇન આઇસલેન્ડ, ઓઇસીડી-આઇસલેન્ડ વિશે સૂચકાંકો અને માહિતી ધરાવે છે અને તે અન્ય ઓઇસીડી અને બિન-ઓઇસીડી દેશો સાથે કેવી રીતે સરખાવે છે. આઇસલેન્ડિકમાં પણ