Hyde School (Maine)
હાઈડ સ્કૂલ એ ખાનગી, સહ-શૈક્ષણિક, કોલેજ-પ્રારંભિક બોર્ડિંગ સ્કૂલ છે જે ગ્રેડ્સ 9-12 માટે છે અને બાથ, મૈને, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં અનુસ્નાતક છે. તેની સ્થાપના 1966માં જોસેફ ડબ્લ્યુ. ગૌલ્ડ દ્વારા કરવામાં આવી હતી, જેઓ "આત્મવિશ્વાસ અને આત્મ-શિસ્ત વિકસાવવા માટે સમર્પિત શાળાની સ્થાપના" કરવા માંગતા હતા. હિસ્ટ્રી હાઈડની સ્થાપના 1966માં જૉ ગૌલ્ડ દ્વારા કરવામાં આવી હતી, જેમણે અગાઉ જાહેર અને ખાનગી શાળાઓમાં 13 વર્ષ સુધી કામ કર્યું હતું. બાળ ઉછેર વિશે "લાગણીવાદી વલણ [ઓ]" થી ચિંતિત, તેમણે સમજ્યું કે "જો કિશોરોએ આત્મવિશ્વાસ, ઉત્પાદક, પરિપૂર્ણ પુખ્ત બનવું હોય તો તેમને મુશ્કેલ પડકારોનો સામનો કરવો પડે છે અને તેમાંથી બહાર આવવું પડે છે તે વાસ્તવિકતાથી સમાજ આંધળો છે". તેઓ માત્ર સારા ગ્રેડ મેળવવા, સારી કોલેજમાં જવા અને સારી નોકરી કરવા કરતાં "ચરિત્રના વિકાસ અને હેતુની ઊંડી ભાવના" પર કેન્દ્રિત અભ્યાસક્રમ બનાવવા માટે પ્રેરિત થયા હતા. જ્યારે તેમને ત્યાં હેડમાસ્ટર તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા ત્યારે તેઓ સૌપ્રથમ આ વિઝનને બર્વિક એકેડમીમાં લઈ ગયા હતા. ગૌલ્ડ યાદ કરે છે કે કેવી રીતે તેમની શૈક્ષણિક નવીનતાઓ વિશે ટ્રસ્ટી સાથેના સંઘર્ષો તેમના રાજીનામાં તરફ દોરી ગયા, જોકે એક પત્રકાર લખે છે કે તેમને બરતરફ કરવામાં આવ્યા હતા. ગૌલે એલ્મહર્સ્ટ (સામાન્ય રીતે હાઈડ મેન્શન તરીકે ઓળખાતી) ખાતે હાઈડ સ્કૂલની સ્થાપના કરી, જે અગાઉ "બાથ આયર્ન વર્ક્સ (બી. આઈ. ડબલ્યુ.) ના સ્થાપક થોમસ ડબલ્યુ. હાઈડના પુત્ર જ્હોન સેડગેવિક હાઈડ" ની સંપત્તિ હતી. મિત્રો અને પરિવાર તરફથી લોન, તેમજ "હાઈડ પરિવારના ત્રણ વારસદારો તરફથી દાન", તેની ખરીદી માટે ભંડોળ પૂરું પાડ્યું હતું. આ સ્થળમાં તેના ઇન્ડોર સ્વિમિંગ પૂલ સાથે હાઈડ મેન્શન, વચગાળાના માલિકો દ્વારા બાંધવામાં આવેલી શૈક્ષણિક પાંખ, ધ પાઇન ટ્રી સોસાયટી ફોર ક્રિપલ્ડ ચિલ્ડ્રન એન્ડ એડલ્ટ્સ અને 145 એકર જમીનનો સમાવેશ થાય છે. આ શાળાનું નામ મૂળ માલિકો હાઈડ પરિવારના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું છે. છોકરાઓ માટેની શાળા તરીકે ખોલવામાં આવેલી હાઈડે 1971માં સહ-સંપાદક તરીકે કામ કર્યું હતું. પ્રારંભિક વિસ્તરણ યોજનાઓ 1970ના દાયકામાં શરૂ થઈ હતી, જેમાં શાળાએ મિડવેસ્ટમાં સ્થળોની વિચારણા કરી હતી. 1990 ના દાયકામાં, શાળા વેસ્ટ કોસ્ટ પર "સેટેલાઇટ સ્કૂલ" પર પણ વિચાર કરી રહી હતી, કારણ કે તે સમયે વિદ્યાર્થી સંગઠનનો એક ચતુર્થાંશ ભાગ કેલિફોર્નિયાનો હતો. જ્યારે 1996માં વુડસ્ટોક, કનેક્ટિકટમાં એક સ્થળ ઉપલબ્ધ થયું, ત્યારે હાઇડ-વુડસ્ટોક તરીકે ઓળખાતું બીજું કેમ્પસ ભૂતપૂર્વ એનહર્સ્ટ કોલેજના કેમ્પસમાં ખોલવામાં આવ્યું હતું. 1996માં, હાઈડે યુસ્ટિસ, એમઇમાં "પશ્ચિમી મુખ્ય જંગલનો 700 એકરનો વિસ્તાર" પણ ખરીદ્યો હતો, જેનો ઉપયોગ તેના જંગલી પરિસર તરીકે થાય છે. હાઇડની જાહેર શાળા ક્ષેત્રમાં થોડી અસર પડી છે. હાઈડે 1999 થી 2011 સુધી વોશિંગ્ટન, ડી. સી. માં ચાર્ટર સ્કૂલ ચલાવી હતી. હાલમાં તે બ્રોન્ક્સ (હાઈડ લીડરશિપ ચાર્ટર હાઈ સ્કૂલ) માં કે-12 ચાર્ટર સ્કૂલ અને બ્રુકલિન (હાઈડ લીડરશિપ ચાર્ટર સ્કૂલ) માં કે-6 ચાર્ટર સ્કૂલ ધરાવે છે. 2016 સુધીમાં, અન્ય બોર્ડિંગ શાળાઓની જેમ, બાથ અને વુડસ્ટોક કેમ્પસ બંનેમાં નોંધણીમાં ઘટાડો થઈ રહ્યો હતો. જાન્યુઆરી 2017માં જાહેરાત કરવામાં આવી હતી કે 127 એકરનું વુડસ્ટોક કેમ્પસ બંધ કરવામાં આવશે અને નજીકના વુડસ્ટોક એકેડેમીને $<ID1 મિલિયન (USD) માં વેચવામાં આવશે. બે કેમ્પસના એકીકરણથી વુડસ્ટોકના વિદ્યાર્થીઓ અને ઘણા ફેકલ્ટીને બાથમાં ખસેડવામાં આવ્યા, અભ્યાસક્રમના વિસ્તરણ અને વિદ્યાર્થી નાણાકીય સહાય માટે મંજૂરી આપવામાં આવી, તેમજ કેટલીક સુવિધાઓના નવીનીકરણની યોજનાઓ તરફ દોરી ગઈ. શૈક્ષણિક મોડેલ મિશન હાઈડનું મિશન વર્તણૂકીય સમસ્યાઓને કારણે પાત્રનું નિર્માણ કરવાનું અને "એવા વિદ્યાર્થીઓ સુધી પહોંચવાનું છે કે જેમની સુધી પહેલાં કોઈ પહોંચી શક્યું નથી". આને કારણે, શાળા ચરિત્ર શિક્ષણ, નેતૃત્વ વિકાસ અને વિદ્યાર્થીની ક્ષમતા વિકસાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. 1975માં એક મુલાકાતમાં, જોસેફ ગૌલે એક પત્રકારને કહ્યું હતું કે "તેઓ હાઈડ ખાતે શાળા શરૂ કરતા પહેલા વિદ્યાર્થીઓના શૈક્ષણિક લખાણોને ન જોવાનું પસંદ કરે છે. તેના બદલે, શાળા વિદ્યાર્થીઓ અને માતાપિતા બંને સાથે 'તેઓ જીવનને કેવી રીતે જુએ છે અને વિદ્યાર્થી હાઇડમાં શું કરવા માંગે છે' તે જોવા માટે વ્યાપક મુલાકાતોનું આયોજન કરે છે. 1996માં અન્ય એક મુલાકાતમાં, ગૌલે પુનરાવર્તન કર્યું હતું કે વિદ્યાર્થીના પ્રવેશ પછી ત્યાં સુધી લખાણોની તપાસ કરવામાં આવતી ન હતીઃ "ગ્રેડ્સનો ઉપયોગ પ્લેસમેન્ટ સાધન તરીકે થાય છે, પ્રવેશ સાધન તરીકે નહીં". જોકે, શાળા માટેનું વર્તમાન પ્રવેશ પૃષ્ઠ લખાણ માટે પૂછે છે. સ્ટુડન્ટ બોડી એ 1994 ના સરકારી અહેવાલમાં હાઈડને એવી શાળાઓમાંની એક તરીકે સૂચિબદ્ધ કરવામાં આવી છે જે "સ્વીકારે છે કે યુવાનોની સમસ્યાનું વર્તન ઘણીવાર પારિવારિક સમસ્યાઓ અને નિષ્ક્રિયતા સાથે સંબંધિત હોય છે" અને ભારપૂર્વક જણાવ્યું હતું કે "હાઈડના વિદ્યાર્થીઓનો કૌટુંબિક સમસ્યાઓનો ઇતિહાસ છે". રેફરલ માટેના [પી] રીમરી કારણો બળવાખોરી, સત્તા માટે આદરનો અભાવ અને શાળામાં નબળું પ્રદર્શન છે. 1994ના આ અહેવાલમાં એમ પણ કહેવામાં આવ્યું છે કે, લગભગ 10 ટકા વિદ્યાર્થીઓ માદક દ્રવ્યોના પુનર્વસન કાર્યક્રમોમાં છે. અભ્યાસક્રમ ચરિત્ર નિર્માણ અભ્યાસક્રમના ભાગરૂપે, તમામ વિદ્યાર્થીઓએ શૈક્ષણિક, પ્રદર્શન કલા, રમતગમત અને સામુદાયિક સેવામાં ભાગ લેવો જરૂરી છે. તાજેતરના એક લેખમાં વર્ણવ્યા મુજબ, હાઈડ માને છે કે "ચારિત્ર્ય, વલણ અને પ્રયત્ન એ પરિબળો છે જે શૈક્ષણિક શ્રેષ્ઠતા અને વ્યક્તિગત પરિપૂર્ણતામાં ફાળો આપે છે. આથી, તેમના ચરિત્ર આધારિત કાર્યક્રમોને તેમના નિયમિત અભ્યાસક્રમમાં સામેલ કરવામાં આવે છે, જે વિદ્યાર્થીઓને તેમની નેતૃત્વ કુશળતા, જાહેરમાં બોલવાનો આત્મવિશ્વાસ અને અર્થપૂર્ણ સંબંધો બનાવવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે. હાઈડના વિદ્યાર્થીઓ શાળાના હિંમત, અખંડિતતા, નેતૃત્વ, જિજ્ઞાસા અને ચિંતાના પાંચ સિદ્ધાંતો સામે પોતાને મૂલ્યાંકન કરે છે. માતા-પિતાની નિયમિત મુલાકાત જરૂરી છે; તેઓ પરિસરથી દૂર પ્રાદેશિક જૂથોમાં પણ ભાગ લે છે. ઓનર્સ અને એડવાન્સ્ડ પ્લેસમેન્ટ અભ્યાસક્રમો આપવામાં આવે છે, જોકે ગ્રેજ્યુએશન શૈક્ષણિક કરતાં વ્યક્તિગત વિકાસ પર આધારિત હોય છે, જેમાં વ્યક્તિગત ડિગ્રી સમુદાય મૂલ્યાંકન દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. હાઈડ જુલાઈમાં વિદ્યાર્થીઓની ઉંમર 13-18 માટે નેતૃત્વ કાર્યક્રમ પણ ચલાવે છે. આ કાર્યક્રમ બાથ, મૈનેના કેમ્પસમાં અને યુસ્ટિસ, મૈનેમાં શાળાના બ્લેક વાઇલ્ડરનેસ પ્રિઝર્વમાં થાય છે. 1980 અને 90 ના દાયકાના શિસ્ત અને શારીરિક સજા લેખોએ અહેવાલ આપ્યો હતો કે હાઈડ ખાતે વહીવટકર્તાઓ અને સમુદાય દ્વારા કડક વર્તણૂકીય નિયમો ઘડવામાં આવ્યા હતા અને લાગુ કરવામાં આવ્યા હતા. વિદ્યાર્થીઓ વર્ગો બંધ કરી શકે છે અને તેમના સાથીઓને પડકારવા માટે "ચિંતા બેઠકો" બોલાવી શકે છે જે તેમને લાગે છે કે તેઓ તૈયાર નથી. ભૂતકાળની શિસ્ત પ્રક્રિયાઓના ઉદાહરણોમાં શારીરિક સજાનો સમાવેશ થાય છે જેમ કે થપ્પડ મારવી અને જાહેરમાં પગપાળા ચાલવું, એક વિદ્યાર્થીને બતકના તળાવમાં ફેંકી દેવામાં આવે છે, એક વિદ્યાર્થીને શિક્ષકને બોક્સમાં મૂકવાનો આદેશ આપવામાં આવે છે, શાળાના મેદાનો અને નજીકના ખેતરોમાં મજૂરી કરવામાં આવે છે, એકાંતમાં રહે છે, રૂપક કબર તરીકે ખાડો ખોદવામાં આવે છે, અને પુરૂષવાચી વાળ કાપવામાં આવે છે. 2010 માં, વુડસ્ટોક કેમ્પસે સામ-સામે સંદેશાવ્યવહાર વધારવાના પ્રયાસમાં મંગળવારે તકનીકીના ઉપયોગ પર પ્રતિબંધ મૂકવાનો પ્રયોગ કર્યો હતો. પબ્લિકેશન ગૌલ્ડ, જોસેફ ડબલ્યુ. ધ કેરેજ ટુ ગ્રો, ધ હાઈડ સ્કૂલ, 1975. ગૌલ્ડ જોસેફ ડબ્લ્યુ. કેરેક્ટર ફર્સ્ટઃ ધ હાઈડ સ્કૂલ ડિફરન્સ, ધ હાઈડ સ્કૂલ ફાઉન્ડેશન, 1993. ગૌલ્ડ, માલ્કમ અને લૌરા ગૌલ્ડ. આપણી પાસે સૌથી મોટી નોકરી હશેઃ ધ હાઈડ સ્કૂલ પ્રોગ્રામ ફોર કેરેક્ટર-બેઝ્ડ એજ્યુકેશન એન્ડ પેરેન્ટિંગ, સ્ક્રિબનર, 2003. ગૌલ્ડ, જોસેફ ડબ્લ્યુ. નેચર પેરેન્ટિંગ પ્રોસેસઃ 5 સિમ્પલ ટ્રુથ્સ ટુ એમ્પાવર અવર ચિલ્ડ્રન, ધ હાઈડ ફાઉન્ડેશન, 2010. ગૌલ્ડ, માલ્કમ. કોલેજની સફળતાની બાંયધરીઃ તેને સાકાર કરવા માટેના 5 નિયમો, આર એન્ડ એલ એજ્યુકેશન, 2011. ગૌલ્ડ, જોસેફ ડબલ્યુ. બાળકો શું ઇચ્છે છે અને માતાપિતા પાસેથી શું જોઈએ છેઃ બાળકો સાથે કેવી રીતે સંબંધ બાંધવો અને માર્ગદર્શન આપવું, આર્ગો-નેવિસ, 2012. ગૌલ્ડ, જોસેફ ડબ્લ્યુ. હાઈડઃ જીવન માટે તૈયારી, ધ હાઈડ ફાઉન્ડેશન, 2012. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ પેરેન્ટિંગઃ ધ બિગેસ્ટ જોબ Niche.com વુડસ્ટોક, કનેક્ટિકટ ઇમારતો અને બાથમાં માળખાં, સાગડાહોક કાઉન્ટીમાં મેઇન શાળાઓ, મેઇનમાં ખાનગી ઉચ્ચ શાળાઓ કનેક્ટિકટમાં ખાનગી ઉચ્ચ શાળાઓ 1966માં મેઇનમાં સ્થપાયેલી મૈને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં બોર્ડિંગ શાળાઓ