Digital textbook
ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તક એ એક ડિજિટલ પુસ્તક અથવા ઇ-બુક છે જેનો હેતુ વર્ગ માટે લખાણ તરીકે સેવા આપવાનો છે. ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોને ઇ-પાઠ્યપુસ્તકો અથવા ઇ-ટેક્સ્ટ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે. ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો ટેકનોલોજી આધારિત શિક્ષણ સુધારણાનો મુખ્ય ઘટક છે. તેઓ પરંપરાગત રૂબરૂ વર્ગ, ઓનલાઇન અભ્યાસક્રમ અથવા ડિગ્રી અથવા મોટા પાયે ખુલ્લા ઓનલાઇન અભ્યાસક્રમો (એમઓઓસી) માટેના પાઠ તરીકે કામ કરી શકે છે. ભૌતિક પાઠ્યપુસ્તકોની જેમ, ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો કાં તો એક મુદત માટે ભાડે આપી શકાય છે અથવા આજીવન પ્રવેશ માટે ખરીદી શકાય છે. સુલભ હોવા છતાં, ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો ડાઉનલોડ કરી શકાય છે, છાપી શકાય છે અથવા સુસંગત ઉપકરણ દ્વારા ઓનલાઇન ઍક્સેસ કરી શકાય છે. ઑનલાઇન સામગ્રી મેળવવા માટે, વપરાશકર્તાઓએ ઘણીવાર તૃતીય પક્ષ હોસ્ટિંગ પ્રદાતા અથવા "ડિજિટલ બુકશેલ્ફ" નો ઉપયોગ કરવો આવશ્યક છે, જેના દ્વારા ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો પ્રદાન કરી શકાય છે. અમલીકરણ ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોના ઘણા સંભવિત ફાયદા છે. તેઓ ઓછા ખર્ચની ઓફર કરી શકે છે, વિદ્યાર્થીની પ્રગતિનું નિરીક્ષણ કરવાનું સરળ બનાવે છે, અને જ્યારે જરૂર પડે ત્યારે અપડેટ કરવું સરળ અને સસ્તું હોય છે. ઓપન સોર્સ ઇ-પાઠ્યપુસ્તકો મૂળભૂત વિષયો માટે મફત, સુધારી શકાય તેવા પાઠ્યપુસ્તકો બનાવવાની તક આપી શકે છે, અથવા વ્યક્તિગત શિક્ષકોને તેમના પોતાના વર્ગખંડો માટે ઇ-પાઠો બનાવવાની તક આપી શકે છે. તેઓ વિકાસશીલ વિશ્વમાં ગુણવત્તાયુક્ત લખાણોની વધુ સારી પહોંચ પ્રદાન કરી શકે છે. આ કારણોસર, વિશ્વભરની ઘણી શાળાઓ અને કોલેજોએ ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોના અમલીકરણને શિક્ષણ નીતિનો કેન્દ્રિય ઘટક બનાવ્યો છે. ઉદાહરણ તરીકે, દક્ષિણ કોરિયામાં 2015 સુધીમાં તમામ જાહેર શાળાઓમાં વાંચન સામગ્રીનું ડિજિટાઇઝેશન કરવામાં આવશે. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં, ફેડરલ કોમ્યુનિકેશન્સ કમિશનનું લક્ષ્ય છે કે દરેક વિદ્યાર્થી 2017 સુધીમાં ઇ-ટેક્સ્ટ્સનો ઉપયોગ કરી શકશે. જો કે, ઇ-પાઠ્યપુસ્તકો તરફનું સંક્રમણ ખર્ચાળ, જટિલ અને વિવાદાસ્પદ છે. વિદ્યાર્થીઓ ઘણા સર્વેક્ષણોમાં અને વિવિધ સંસ્કૃતિઓમાં મુદ્રિત સામગ્રી માટે મજબૂત પસંદગી વ્યક્ત કરે છે. ઉપકરણની પહોંચથી માંડીને ડિજિટલ સાક્ષરતાથી માંડીને શિક્ષણ પદ્ધતિઓ સુધીના ઘણા એકબીજા સાથે જોડાયેલા પરિબળો વર્ગખંડમાં ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોના અમલીકરણને અસર કરે છે. એકંદર મૂલ્ય, પુસ્તકની ગુણવત્તા, ગોપનીયતા અને બૌદ્ધિક સંપત્તિના મુદ્દાઓ હજુ ઉકેલવાના બાકી છે. ક્લિનટેક ગ્રૂપ એલ. એલ. સી. દ્વારા 2009ની શરૂઆતમાં કરવામાં આવેલા અભ્યાસમાં એવું પણ જાણવા મળ્યું હતું કે ઇબુક બનાવવા માટે વપરાતું ઉત્સર્જન 22.5 ભૌતિક પુસ્તકોની સમકક્ષ હતું, જે પર્યાવરણીય સ્થિરતામાં નોંધપાત્ર સુધારાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. 2021 સુધીમાં, ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોનું સૌથી મોટું સપ્લાયર વાઇટલસોર્સ છે, જેની સૂચિમાં 10 લાખથી વધુ શીર્ષકો છે. ઉપકરણો કારણ કે ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો લેપટોપ અથવા ઇ-રીડર જેવા ઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણ દ્વારા સુલભ હોવા જોઈએ, તેથી શાળાઓ અને કોલેજોએ નક્કી કરવું પડશે કે તમામ વિદ્યાર્થીઓને કેવી રીતે સુલભતા પૂરી પાડવી. ઘણા શાળા જિલ્લાઓ હવે "એક-થી-એક" તકનીકી કાર્યક્રમો પ્રદાન કરે છે, જેમાં દરેક વિદ્યાર્થીને ટેબ્લેટ અથવા લેપટોપ આપવામાં આવે છે. આ સુનિશ્ચિત કરે છે કે તમામ ઉપકરણો સમાન જરૂરિયાતો (જેમ કે મેમરી અથવા સોફ્ટવેર) ને પૂર્ણ કરે છે અને તમામ ઉપકરણોને એકસાથે નેટવર્ક, દેખરેખ અને અપગ્રેડ કરી શકાય છે. જો કે, વન-ટુ-વન મોડેલ શાળા જિલ્લાઓ પર નોંધપાત્ર ખર્ચ પણ લાદે છે, અને ગોપનીયતા અને વ્યક્તિગત ઉપયોગના મુદ્દાઓ લાવે છે. એક-થી-એકનો વિકલ્પ વિદ્યાર્થીઓને વર્ગમાં તેમના પોતાના ઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરવા માટે કહેવાનો છે. આને "તમારું પોતાનું ઉપકરણ લાવો" (બીવાયઓડી) અથવા, કેટલીકવાર, "તમારી પોતાની તકનીક લાવો" (બીવાયઓટી) કહેવામાં આવે છે. બીવાયઓડી વિદ્યાર્થીઓને અભ્યાસ માટે તેમના પસંદગીના ઉપકરણને પસંદ કરવાની મંજૂરી આપે છે. એક-એકની સરખામણીમાં, તે સંસ્થાઓ માટે ટેકનોલોજી અને જાળવણી ખર્ચમાં ઘટાડો કરે છે. પરંતુ તમામ વિદ્યાર્થીઓના ઉપકરણો વર્ગ માટે જરૂરી ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો સાથે સુસંગત ન હોઈ શકે, અને ઉપકરણો એકબીજા સાથે નેટવર્ક કરવામાં સક્ષમ ન પણ હોઈ શકે. બીવાયઓડી અભિગમ એવા વિદ્યાર્થીઓની પણ ગણતરી કરી શકે છે જેઓ કમ્પ્યુટર, ઇ-રીડર અથવા સ્માર્ટફોન પરવડી શકે તેમ નથી. આંતરક્રિયાશીલતા ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોનું મુખ્ય વેચાણ બિંદુ એ છે કે તેઓ વિદ્યાર્થીઓને એમ્બેડેડ વીડિયો, ઇન્ટરેક્ટિવ પ્રસ્તુતિઓ અને હાયપરલિંક્સ જેવી મલ્ટીમીડિયા સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવાની તક આપે છે. પરીક્ષણો અને અન્ય મૂલ્યાંકનોનો પાઠ્યપુસ્તકમાં સમાવેશ કરી શકાય છે, સહપાઠીઓ સાથે મળીને કામ કરી શકે છે અને વિદ્યાર્થીની પ્રગતિ પર નજર રાખી શકાય છે. ટચસ્ક્રીન ટેકનોલોજી વિદ્યાર્થીઓને પ્રોજેક્ટ, સંશોધન અથવા પ્રયોગોમાં ભાગ લેવાની તક આપે છે. આ મુદ્રિત પાઠ્યપુસ્તકો કરતાં અલગ અથવા વધુ સારો શીખવાનો અનુભવ પ્રદાન કરી શકે છે. ડિજિટાઇઝેશન વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે પાઠ્યપુસ્તકોની વધુ સારી પહોંચ પ્રદાન કરવાનું પણ વચન આપે છે. ઉદાહરણ તરીકે, હાઈ-કોન્ટ્રાસ્ટ ડિસ્પ્લે અથવા ટેક્સ્ટ-ટુ-સ્પીચ પ્રોગ્રામ દૃષ્ટિહીન વિદ્યાર્થીઓને તેમના સહપાઠીઓ જે પાઠ્યપુસ્તકોનો ઉપયોગ કરે છે તે જ પાઠ્યપુસ્તકોનો ઉપયોગ કરવામાં મદદ કરી શકે છે. ઇન્ટરેક્ટિવ અને કસ્ટમાઇઝ કરી શકાય તેવી સામગ્રીનું નિર્માણ એ ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તક વિકાસનો એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે. ઇન્ટરેક્ટિવ ડિજિટલ સામગ્રીનું ઉત્પાદન કરવું ખર્ચાળ છે, જો કે, અને શીખવાના પરિણામો પરનું સંશોધન હજુ પણ પ્રારંભિક તબક્કામાં છે. ઓપન વિ. ક્લોઝ્ડ ઓપન એક્સેસ અને ઓપન સોર્સની વિભાવનાઓ ઓપન પાઠ્યપુસ્તકો, ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો કે જે મફત (મફત) અને વિતરણ કરવા, સંશોધિત કરવા અને અપડેટ કરવા માટે સરળ (મુક્ત) છે તેના વિચારને ટેકો આપે છે. શાળાઓ, શિક્ષકો અથવા પ્રોફેસરો એક પાઠ અથવા એક અભ્યાસક્રમમાં મુક્ત પ્રવેશ વિદ્વતાપૂર્ણ લેખો અથવા અન્ય મુક્ત પ્રવેશ સંસાધનો એકત્રિત કરીને તેમના પોતાના ખુલ્લા પાઠ્યપુસ્તકો તૈયાર કરી શકે છે. મુક્ત પાઠ્યપુસ્તકો ખાસ કરીને મૂળભૂત અને સામાન્ય માહિતીની પરવડે તેવી પહોંચ પ્રદાન કરે છે અને પાઠ્યપુસ્તક પ્રકાશનના પરંપરાગત નમૂનાઓ સામે પડકાર ઊભો કરે છે. સુધારી શકાય તેવા અથવા સમુદાય દ્વારા સંપાદિત પાઠ્યપુસ્તકો પણ વિશ્વસનીય અથવા વિદ્વતાપૂર્ણ સ્રોતો તરીકે સ્થાપિત કરવા મુશ્કેલ હોઈ શકે છે. ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તક પ્રકાશન માટેના અન્ય નમૂનાઓ વધુ પરંપરાગત છે. પાઠ્યપુસ્તક પ્રકાશકો ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો અથવા ડિજિટલ અભ્યાસક્રમો પ્રદાન કરી શકે છે જે વર્ગખંડોમાં પ્રમાણિત હોય, અપડેટ કરવા માટે સરળ હોય અને રાષ્ટ્રીય ધોરણો, શિક્ષણ પદ્ધતિઓ અથવા લક્ષ્યાંકો સાથે સુસંગત હોય. આ અભિગમ મુશ્કેલીઓ પણ પ્રદાન કરે છે. ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો માટે લાઇસન્સ અથવા નવીકરણ ફી સંસ્થાઓ માટે અનપેક્ષિત ખર્ચ લાદશે. ઉદાહરણ તરીકે, 2013 માં, એલ. એ. યુનિફાઇડ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટે જાહેરાત કરી હતી કે તેના વન-ટુ-વન આઈપેડ પ્રોગ્રામ માટે અભ્યાસક્રમને લાઇસન્સ આપવા માટે તેને વધારાના $60 મિલિયનનો સામનો કરવો પડશે. પરિણામો જોકે ઘણી સરકારો અને શાળા જિલ્લાઓ ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકોમાં મોટું રોકાણ કરી રહ્યા છે, તેમ છતાં તેનો સ્વીકાર ધીમો છે. બૉકર માર્કેટ રિસર્ચના આંકડા અનુસાર, 2013ના વસંત સત્રમાં માત્ર 3 ટકા કોલેજના વિદ્યાર્થીઓએ તેમની પ્રાથમિક અભ્યાસક્રમ સામગ્રી તરીકે ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકનો ઉપયોગ કર્યો હતો. બહુવિધ અભ્યાસોમાં, કોલેજના વિદ્યાર્થીઓ, કિશોરો અને બાળકોની મજબૂત બહુમતી મુદ્રિત પુસ્તકો માટે પસંદગી વ્યક્ત કરવાનું ચાલુ રાખે છે. વધુમાં, ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો શિક્ષણ, સમજશક્તિ અને જાળવણીને કેવી રીતે અસર કરે છે તે વિશે વિરોધાભાસી માહિતી છે. જો કે, વિદ્યાર્થીઓ ડિજિટલ પાઠ્યપુસ્તકો સાથે વધુ સંપર્કમાં આવી રહ્યા છે, અને પ્રારંભિક સંશોધન સૂચવે છે કે વિદ્યાર્થીઓનું પ્રદર્શન લગભગ સમાન છે, પછી ભલે તે વિદ્યાર્થીઓ ડિજિટલ અથવા મુદ્રિત પાઠોથી કામ કરે. ઇ-બુક બુકલેસ લાઈબ્રેરી ઇન્ફર્મેશન કોમન્સ ઇન્ફર્મેશન એન્ડ કોમ્યુનિકેશન ટેક્નોલોજી ફ્રીસ વિ. લિબ્રે રેફરન્સ ઇબુક્સ એપ્રોપ્રિએટ ટેક્નોલોજી ઇન્ફર્મેશન એન્ડ કોમ્યુનિકેશન ટેક્નોલોજીઝ ફોર ડેવલપમેન્ટ મોબાઇલ કમ્પ્યુટર્સ પાઠ્યપુસ્તકો પણ જુઓ.