Nakano School
બીજા વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન શાહી જાપાની સેના દ્વારા લશ્કરી ગુપ્ત માહિતીની કામગીરી માટેનું પ્રાથમિક તાલીમ કેન્દ્ર હતું. ઇતિહાસ શાહી જાપાની સેનાએ હંમેશા બિનપરંપરાગત લશ્કરી રણનીતિઓના ઉપયોગને ઉચ્ચ પ્રાથમિકતા આપી હતી. પ્રથમ ચીન-જાપાનીઝ યુદ્ધના સમયથી, જાપાની કાર્યકર્તાઓએ, ચીન, મંચુરિયા અને રશિયામાં ઉદ્યોગપતિઓ, બૌદ્ધ મિશનરીઓ તરીકે રજૂ કરીને, નકશા તૈયાર કરવા, સ્થાનિક સમર્થનની ભરતી કરવા અને વિરોધી દળો વિશે માહિતી એકત્રિત કરવા માટે વિગતવાર ગુપ્ત માહિતી નેટવર્કની સ્થાપના કરી હતી. જાપાની જાસૂસો ઘણીવાર વિદેશી અધિકારીઓના અંગત સેવકો તરીકે અથવા વિદેશી લશ્કરી કાર્યો પર બાંધકામ પ્રોજેક્ટ્સ માટે સામાન્ય મજૂરો તરીકે ભરતી કરવાનો પ્રયાસ કરતા હતા. આવી પ્રવૃત્તિઓ ઇમ્પીરિયલ જાપાનીઝ આર્મી જનરલ સ્ટાફ ઓફિસના બીજા વિભાગની દેખરેખ હેઠળ આવતી હતી. જુલાઈ 1938માં, સોવિયેત સંઘની સેનામાં ઘુસણખોરી કરવાના સંખ્યાબંધ પ્રયાસો નિષ્ફળ ગયા અને શ્વેત રશિયનની ભરતી કરવાના પ્રયાસો નિષ્ફળ ગયા પછી, સૈન્યના નેતૃત્વને લાગ્યું કે ગુપ્તચર કાર્યકર્તાઓની તાલીમ માટે વધુ "વ્યવસ્થિત" અભિગમ જરૂરી છે. ટોક્યોના નાકાનોના 4 ચોમે નાકાનોમાં સ્થિત એક વિશેષ તાલીમ શાળાનો અભ્યાસક્રમ ગોઠવવાની સૂચના આપવામાં આવી હતી. શાળા પરના નિશાનીમાં "આર્મી કરેસ્પોન્ડન્સ રિસર્ચ સેન્ટર" લખેલું હતું જેથી લોકો માને કે શાળા પત્રવ્યવહાર પર કેન્દ્રિત હતી અને ટોચની ગુપ્ત તાલીમ પર નહીં. નાકાનો શાળા શરૂઆતમાં રશિયા પર કેન્દ્રિત હતી, મુખ્યત્વે રશિયનને વિદેશી ભાષા તરીકે ભણાવતી હતી. 1940 માં, શાળાનો વહીવટ સોંપવામાં આવ્યો હતો, જેમણે 1938 માં પોલેન્ડમાં લશ્કરી એટેચે (નાકાનો સ્નાતકો માટે એક સામાન્ય પદ) તરીકેના તેમના પદ પરથી રશિયા પર નોંધપાત્ર ગુપ્ત માહિતી પૂરી પાડી હતી. પર્લ હાર્બર પરના હુમલા અને બીજા વિશ્વયુદ્ધની શરૂઆત પછી, નાકાનો શાળાએ તેનું ધ્યાન દક્ષિણના લક્ષ્યો તરફ બદલ્યું. ટોક્યોના આગ બોમ્બ ધડાકા પછી, તેને ગુનમા પ્રાંતના ટોમિઓકા-માચીમાં સ્થાનાંતરિત કરવામાં આવ્યું હતું. ઓપરેશન્સ એક નાની શાળા, તેના ઇતિહાસમાં, નાકાનો શાળામાં 2500 થી વધુ સ્નાતકો હતા, જેમને ગેરિલા યુદ્ધ જેવી સામાન્ય રીતે બિનપરંપરાગત લશ્કરી તકનીકો સાથે પ્રતિ ઇન્ટેલિજન્સ, લશ્કરી ગુપ્ત માહિતી, ગુપ્ત કામગીરી, તોડફોડ, વિદેશી ભાષાઓ અને આઇકિડો સંબંધિત વિવિધ વિષય બાબતોમાં તાલીમ આપવામાં આવી હતી. ફિલસૂફી, ઇતિહાસ, વર્તમાન ઘટનાઓ, માર્શલ આર્ટ્સ, પ્રચાર અને ગુપ્ત કાર્યવાહીના વિવિધ પાસાઓ સહિત વિવિધ વિષયો પર વિસ્તૃત અભ્યાસક્રમો પૂરા પાડવામાં આવ્યા હતા. નાના હોવા છતાં, તેના સ્નાતકોએ પ્રસંગોપાત નાટ્યાત્મક સફળતાઓ મેળવી હતી, જેમ કે નેધરલેન્ડ્સ ઇસ્ટ ઇન્ડીઝના પાલેમ્બાંગમાં નાકાનો સ્કૂલ-પ્રશિક્ષિત પેરાટ્રૉપર્સ દ્વારા તેલ સુવિધાઓનો અખંડ કબજો. નાકાનો સ્નાતકો બર્મા, ભારત અને ઓકિનાવા અભિયાનોમાં પણ ખૂબ જ સક્રિય હતા. એફ કિકન, આઈ કિકન અને મિનામી કિકન (જેએ) નકાનો સ્નાતકો સાથે ભારે સ્ટાફ ધરાવતા હતા. એફ કિકન અને આઈ કિકન બ્રિટિશ ભારત સામે નિર્દેશિત હતા, અને ભારતીય રાષ્ટ્રીય સેનાની રચના કરવામાં અને જાપાનના કબજા હેઠળના મલાયા અને સિંગાપોરમાં આઝાદ હિંદ ચળવળને ટેકો આપવામાં મહત્વનો ભાગ ભજવ્યો હતો. તેણે નેધરલેન્ડ ઇસ્ટ ઇન્ડિઝની સ્વતંત્રતાની માંગ કરતા ઇન્ડોનેશિયન રાષ્ટ્રવાદીઓ સાથે પણ કામ કર્યું હતું. બ્રિટિશ વિરોધી અને ડચ વિરોધી ચળવળને પ્રોત્સાહન આપવાના તેના પ્રયાસો યુદ્ધના અંત સુધી ચાલ્યા હતા અને ભારત અને ઇન્ડોનેશિયાની સ્વતંત્રતામાં ભૂમિકા ભજવી હતી. મિનામી કિકને બર્મીઝ નેશનલ આર્મીને બ્રિટિશ વિરોધી વિધ્વંસ, ગુપ્ત માહિતી ભેગી કરવા અને પછીથી બર્મામાં બ્રિટિશ દળો સામે સીધી લડાઈમાં જોડાવા માટે પુરવઠો પૂરો પાડ્યો અને તેનું નેતૃત્વ કર્યું. ચીનમાં, એક નાકાનો સ્કૂલ ઓપરેશન હોંગકોંગથી ચોરાયેલી પ્રિન્ટિંગ પ્લેટનો ઉપયોગ કરીને મોટી માત્રામાં બનાવટી ચીની ચલણ રજૂ કરીને ચીનની રાષ્ટ્રવાદી સરકારને નબળી પાડવાનો નિષ્ફળ પ્રયાસ હતો. યુદ્ધના અંત સુધીમાં, નાકાનો સ્કૂલના સ્નાતકોએ જાપાનની અંદર જ તેમની પ્રવૃત્તિઓનો વિસ્તાર કર્યો, જ્યાં જાપાની ગૃહ ટાપુઓ પર સંભવિત અમેરિકન આક્રમણ સામે નાગરિક પ્રતિકારનું આયોજન કરવામાં મદદ કરવા માટે ગેરિલા યુદ્ધમાં તેમની તાલીમની જરૂર હતી. યુદ્ધ પછીના યુગમાં જાપાનના શરણાગતિ સાથે બીજા વિશ્વયુદ્ધના અંતમાં નાકાનો સ્કૂલને નાબૂદ કરવામાં આવી હોવા છતાં, ઘણા સ્નાતકોએ જાપાનના લશ્કરી ગુપ્ત માહિતીના પદાનુક્રમ અને વ્યાપક વેપારી સમુદાયમાં નોંધપાત્ર ભૂમિકા ભજવવાનું ચાલુ રાખ્યું હતું, જે જાપાની ગુપ્ત માહિતીના વડા, લેફ્ટનન્ટ જનરલ સેઇઝો એરિસ્યુ અને જનરલ મેકઆર્થર (જે સોવિયેત યુનિયન પર જાપાની ગુપ્ત માહિતી ઇચ્છતા હતા) વચ્ચેના સામાન્ય સોદાનું પરિણામ હતું. 1945માં જાપાન પર યુ. એસ. ના કબજાની શરૂઆતમાં, આઠમી સેનાની 720મી લશ્કરી પોલીસ બટાલિયનની ચાર લાઇન કંપનીઓ અને મુખ્ય મથકની ટુકડીને દક્ષિણ પ્રશાંતથી ટોક્યો મોકલવામાં આવી હતી અને ત્યજી દેવાયેલી નાકાનો શાળામાં રાખવામાં આવી હતી. 1948માં, પેસિફિક યુદ્ધ દરમિયાન ન્યૂ ગિની નજીક વિમાન દુર્ઘટનામાં મૃત્યુ પામેલા બટાલિયનના સભ્યની યાદમાં સુવિધાનું નામ બદલીને કેમ્પ બર્નેસ રાખવામાં આવ્યું હતું. તે જ વર્ષે પાછળથી, આગમાં "બી" કંપનીના બેરેક્સનો નાશ થયા પછી, બટાલિયનને ટોક્યોના ત્સુકિજી વિસ્તારમાં ભૂતપૂર્વ જાપાની શાહી નૌકાદળ અકાદમીમાં ખસેડવામાં આવી હતી. નાકાનો સ્કૂલ ગ્રેજ્યુએટ સેકન્ડ લેફ્ટનન્ટ હિરો ઓનોડાએ ફિલિપાઇન્સના લુબાંગ ટાપુ પર 1974 સુધી આત્મસમર્પણ કર્યું ન હતું. નાકાનો સ્કૂલ ગ્રેજ્યુએટ સેકન્ડ લેફ્ટનન્ટ કિકુઓ તનિમોટોએ ક્વાંગ ન્ગાઇ આર્મી એકેડેમી () માં સલાહકાર તરીકે વિયેતનામ સ્વતંત્રતા યુદ્ધ માટે સ્વૈચ્છિક સેવા આપી હતી. ફિલ્મ 'ધ નાકાનો સ્કૂલ' પણ સંખ્યાબંધ લોકપ્રિય કાલ્પનિક ફિલ્મોનો વિષય રહી છે, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ રિકુગુન નાકાનો ગક્કોઃ મિત્સુમેઈ ("નાકાનો આર્મી સ્કૂલઃ ટોપ સિક્રેટ કમાન્ડ") (1967) રિકુગુન નાકાનો ગક્કોઃ કૈસેન ઝેન્યા ("આર્મી નાકાનો સ્કૂલઃ વોર બ્રોક આઉટ લાસ્ટ નાઇટ") (1968) રિકુગુન નાકાનો ગક્કોઃ કુમોઇચિગો શિરેઈ ("આર્મી નાકાનો સ્કૂલઃ ક્લાઉડ #1 ડાયરેક્ટિવ જાપાન") (1966) મોરિહેઇ ઉશીબા, નાકાનો સંદર્ભો રિકુગુન નાકાનો ગક્કો નો ઝેનબોઉ ("પોર્ટ્રેટ ઓફ ધ પોર્ટ્રેટ ઓફ ધ લાસ્ટ નાઇટ") ટોક્યોઃ ટેન્ડેન્શા, 1998. નાકાનો કોયુકાઈ, એડ., રિકુગુન નાકાનો ગક્કો આર્મી નાકાનો સ્કૂલ (ટોક્યોઃ નાકાનો કોયુકાઈ, 1978), 176, અને મૂરે, "ઓપન સોર્સ", 104. લુઇસ એલન, "ધ નાકાનો સ્કૂલ", જાપાન સોસાયટી પ્રોસિડિંગ્સ, 10,1985,9-15 નોંધો ઇમ્પિરિયલ જાપાનીઝ આર્મીએ જાપાનના બીજા વિશ્વયુદ્ધના શીત યુદ્ધના ઇતિહાસમાં જાપાની ગુપ્તચર એજન્સીઓને નિષ્ક્રિય કરી