Shinkage-ryū
જેનો અર્થ થાય છે "નવી છાયા શાળા", એ જાપાનીઝ માર્શલ આર્ટની પરંપરાગત શાળા (કોરયુ) છે, જેની સ્થાપના સોળમી સદીના મધ્યમાં કમિઝુમી ઇસે-નો-કમી ફુજિવારા-નો-હિડેત્સુના, પછીથી કમિઝુમી ઇસે-નો-કમી નોબુત્સુના દ્વારા કરવામાં આવી હતી. શિંકેજ-રયુ મુખ્યત્વે તલવારબાજી (કેન્જુત્સુ અને આઇયુજુત્સુ) ની શાળા છે અને તે કેજ-રયુ (આઈઝુ) ની શાળામાં નોબુત્સુના અભ્યાસનું સંશ્લેષણ છે. શિંકેજ-રયુ કાશીમા-વ્યુત્પન્ન શાળાઓનો પણ ઉલ્લેખ કરી શકે છે જેમ કે કાશીમા શિંડેન જિકિશિંકેજ રયુ અને કાશીમા શિન રયુ. જાપાનમાં 16મી સદી સુધી, યુદ્ધની તકનીકો વાસ્તવિક યુદ્ધમાં અસરકારકતા સાથે સંબંધિત હતી. શિંકેજ-રયુના સ્થાપક, કમિઝુમી હિદેત્સુનાના સમયે, શાળાની શ્રેષ્ઠતા દ્વંદ્વયુદ્ધ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવતી હતી. મૂળભૂત મુદ્રાઓ ખૂબ જ અલગ હતી; ખૂબ જ ઓછી, શરીરની સુરક્ષામાં. કોઈપણ કિંમતે જીતવાનો વિચાર આ સમયે અસ્તિત્વમાં રહેલી શાળાઓના ઉપદેશોમાં ઊંડાણપૂર્વક સંકળાયેલો હતો. પ્રાથમિક દાર્શનિક અને વ્યૂહાત્મક વિભાવનાઓમાં 'અને' નો સમાવેશ થાય છે. જો કે, હથિયારો અને આધુનિક યુદ્ધના અન્ય તત્વોના આગમન સાથે, આ પરંપરાગત તકનીકો હવે પૂરતી ન હતી. આ નવી તકનીકના ઉપયોગના પરિણામે, કમિઝુમીને સંખ્યાબંધ ફેરફારો કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવ્યા હતા. તેણે મૂળભૂત મુદ્રાઓ થોડી ઊંચી કરીને બદલી, તેણે તલવાર પકડવાની રીત બદલી, અને તેણે તલવારના બ્લેડની લંબાઈ ટૂંકી કરી. કદાચ સૌથી અગત્યનું, તેમણે તલવારના અભ્યાસ અને અભ્યાસને સરળ બનાવવા માટે શિક્ષણની નવી પદ્ધતિની પણ શોધ કરી હતી. કમિઝુમી સુધી, તલવારધારીઓ તેમની કળાનો અભ્યાસ કાં તો ખૂબ જ સખત લાકડાની તલવાર (બોક્કેન) અથવા મંદ સ્ટીલની બ્લેડ સાથે કરતા હતા. આ કારણે, તલવારબાજોએ તાલીમ દરમિયાન તેમના પ્રહારો બંધ કરવા પડ્યા હતા જો તેઓ પોતાને અથવા તેમના વિદ્યાર્થીઓ અથવા ભાગીદારોને નુકસાન પહોંચાડવા માંગતા ન હોય. કમિઝુમીએ વાંસની લંબાઈથી બનેલી એક પ્રેક્ટિસ તલવાર બનાવી, જે એક છેડે બે થી 16 વખત વિભાજિત થઈ, અને લાખવાળા ચામડાની સ્લીવમાં ઢંકાયેલી હતી. તેમણે આ શોધને હિકિહાદા શિનાઈ ગણાવી હતી. કામિજુમી, તે સમયે યુદ્ધની રીતોમાં ફેરફારોને સમજીને, તેમની માર્શલ આર્ટની પદ્ધતિઓ પર ફરીથી વિચાર કર્યો અને તાલીમ દરમિયાન હળવા બખ્તરના ઉપયોગની હિમાયત કરવાનું શરૂ કર્યું. યુદ્ધનો ચહેરો બદલાઈ રહ્યો હતો, અને જેમ જેમ પહેલાં કરતાં વધુ ઝડપથી આગળ વધવું જરૂરી હતું તેમ, નોબુત્સુનાએ તેની હિલચાલમાં તલવારની શૈલીને "મુક્ત" કરી, વધુ વિરલ, વધુ સંયમિત, મોટા પાયે લડાઇના ક્ષેત્રો કરતાં ઝઘડા અને દ્વંદ્વયુદ્ધ માટે વધુ અનુકૂળ. યગ્યુ શિંકેજ-રયુ કમિઝુમીને કોઈ સંતાન નહોતું અને તેણે પોતાની બધી સંપત્તિ અને પોતાની શાળા તેના વિદ્યાર્થી યગ્યુ સેકિશુસાઈ મુનિયોશી માટે છોડી દીધી હતી. મુનિયોશી આમ 1566માં શિંકગે-રયુના બીજા હેડમાસ્ટર બન્યા અને ત્યારબાદ પોતાની શાળા, યાગ્યુ શિંકગે-રયુની સ્થાપના કરી. તેઓ એક નોંધપાત્ર તલવારબાજ તરીકે જાણીતા હતા અને 15મા અને છેલ્લા અશિકાગા શોગુન, અશિકાગા યોશિઆકીના તલવારબાજી પ્રશિક્ષક હતા. મુનેયોશીએ બીજા ટોકુગાવા શોગુન, ટોકુગાવા હિડેટાડા (કુઈ, 1579-1632) ને ખાલી હાથે વિકસાવેલી "તલવાર પકડવાની" (મુટો-ડોરી) તકનીકોનું પ્રદર્શન કર્યા પછી, યાગ્યુ પરિવાર ટોકુગાવા શોગુનેટ માટે સત્તાવાર વાડ પ્રશિક્ષકો બન્યો. આ પણ જુઓ ઓઇશી શિંકેજ-રયુ કેન્જુત્સુ સંદર્ભો વધુ વાંચન જાપાની તલવારબાજી કો-રયુ બુજુત્સુ જાપાનીઝ માર્શલ આર્ટ્સ