Emerging adulthood and early adulthood
ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા, પ્રારંભિક પુખ્તાવસ્થા અથવા કિશોરાવસ્થા પછીનો સમયગાળો એ કિશોરાવસ્થાના અંત અને પ્રારંભિક પુખ્તાવસ્થા વચ્ચેના જીવનકાળના તબક્કાનો ઉલ્લેખ કરે છે, જેમ કે શરૂઆતમાં જેફરી આર્નેટે અમેરિકન સાયકોલોજિસ્ટના 2000ના લેખમાં પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો. તે મુખ્યત્વે વિકસિત દેશોમાં રહેતા લોકોનું વર્ણન કરે છે, પરંતુ તે વૈશ્વિક દક્ષિણમાં શ્રીમંત શહેરી પરિવારોના યુવાન પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા પણ અનુભવાય છે. આ શબ્દ એવા યુવાન પુખ્ત વયના લોકોનું વર્ણન કરે છે જેમને બાળકો નથી, તેઓ પોતાના ઘરોમાં રહેતા નથી, અને/અથવા સંપૂર્ણ રીતે સ્વતંત્ર બનવા માટે પૂરતી આવક ધરાવતા નથી. અર્નેટ સૂચવે છે કે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા એ 20 થી 29 વર્ષની વય વચ્ચેનો અલગ સમયગાળો છે જ્યાં યુવાન પુખ્ત વયના લોકો વધુ સ્વતંત્ર બને છે અને જીવનની વિવિધ શક્યતાઓનું અન્વેષણ કરે છે. અર્નેટ દલીલ કરે છે કે આ વિકાસલક્ષી સમયગાળાને કિશોરાવસ્થા અને યુવાન પુખ્તાવસ્થાથી અલગ કરી શકાય છે, જો કે કિશોરાવસ્થા અને યુવાન પુખ્તાવસ્થા વચ્ચેનો તફાવત છેલ્લા કેટલાક દાયકાઓથી મોટાભાગે અસ્પષ્ટ રહ્યો છે. નવી વસ્તી વિષયક તરીકે ઊભરતી પુખ્તાવસ્થાની સ્થિતિ સતત બદલાતી રહે છે, જોકે કેટલાક માને છે કે વીસ-કંઈક હંમેશા "ઓળખ સંશોધન, અસ્થિરતા, સ્વ-ધ્યાન અને વચ્ચેની લાગણી" સાથે સંઘર્ષ કરે છે. અર્નેટે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાને "ભૂમિકા વિનાની ભૂમિકા" તરીકે ઓળખાવી કારણ કે ઊભરતાં પુખ્ત વયના લોકો કોઈપણ "ભૂમિકાની જરૂરિયાતો" ની મર્યાદા વિના વિવિધ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓમાં વ્યસ્ત રહે છે. વિકાસલક્ષી સિદ્ધાંત વિકાસલક્ષી ક્ષેત્રમાં અત્યંત વિવાદાસ્પદ છે, અને વિકાસલક્ષી મનોવૈજ્ઞાનિકો અર્નેટના સિદ્ધાંતો અને પદ્ધતિઓની કાયદેસરતા પર દલીલ કરે છે. અર્નેટ સોસાયટી ફોર ધ સ્ટડી ઓફ ઇમર્જિંગ એડલ્ટહૂડના એક્ઝિક્યુટિવ ડિરેક્ટર તરીકે સેવા આપશે, જે ઉભરતી પુખ્તતા પર સંશોધન માટે સમર્પિત સમાજ છે. યુવાન પુખ્તાવસ્થા અને કિશોરાવસ્થા પરિભાષાથી તફાવત ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાની સૌથી મહત્વપૂર્ણ લાક્ષણિકતાઓમાંની એક એ છે કે આ વય સમયગાળો પ્રેમ, કાર્ય અને વિશ્વ દૃષ્ટિકોણમાં સંશોધન માટે પરવાનગી આપે છે, જેને સ્વૈચ્છિક વર્ષો તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે. ઓળખ બનાવવાની પ્રક્રિયા કિશોરાવસ્થામાં શરૂ થાય છે, તેમ છતાં મોટાભાગની રચના ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાં થાય છે. જીવનનો આ તબક્કો યુવાન વ્યક્તિઓને એવી લાક્ષણિકતાઓ વિકસાવવા માટે પરવાનગી આપે છે જે તેમને આત્મનિર્ભર બનવામાં, પરિપક્વ પ્રતિબદ્ધ સંબંધોમાં જોડાવા અને શિક્ષણ અને તાલીમનું સ્તર પ્રાપ્ત કરવામાં મદદ કરશે જે તેમને પુખ્ત વયના વર્ષો દરમિયાન કામ માટે સુયોજિત કરશે. પ્રેમના સંદર્ભમાં, જો કે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં કિશોરો સામાન્ય રીતે 12 થી 14 વર્ષની વય વચ્ચે ડેટિંગ કરવાનું શરૂ કરે છે, તેઓ સામાન્ય રીતે આ ડેટિંગને મનોરંજક તરીકે જુએ છે. તે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા સુધી નથી કે પ્રેમમાં ઓળખની રચના વધુ ગંભીર બને છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો તેમની પોતાની વિકાસશીલ ઓળખને આજીવન સંબંધ ભાગીદાર માટે સંદર્ભ બિંદુ માને છે, તેથી તેઓ માતાપિતાનું ઓછું નિયંત્રણ હોવાથી રોમેન્ટિક અને સેક્સ્યુઅલી અન્વેષણ કરે છે. જ્યારે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં કિશોરાવસ્થા દરમિયાન, ડેટિંગ સામાન્ય રીતે જૂથોમાં અને પાર્ટીઓ અને નૃત્યો અને કેટલાક સહિયારા જાતીય અનુભવો જેવી પરિસ્થિતિઓમાં થાય છે. ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાં, સંબંધો લાંબા સમય સુધી ચાલે છે અને તેમાં ઘણીવાર વધુ કાયમી જાતીય સંબંધો તેમજ સહવાસનો સમાવેશ થાય છે. કામને ધ્યાનમાં લેવુંઃ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં મોટાભાગના કામ કરતા કિશોરો તેમની નોકરીને ભવિષ્યની કારકિર્દી માટે તૈયાર કરવાને બદલે મનોરંજન પ્રવૃત્તિઓ માટે નાણાં કમાવવાના માર્ગ તરીકે જુએ છે. તેનાથી વિપરીત, ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાં 18 થી 25 વર્ષની વયના લોકો તેમની નોકરીને જ્ઞાન અને કુશળતા મેળવવાના માર્ગ તરીકે જુએ છે જે તેમને તેમની ભાવિ પુખ્ત કારકિર્દી માટે તૈયાર કરશે. કારણ કે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પાસે અસંખ્ય કાર્યના અનુભવો હોવાની સંભાવના હોય છે, તેઓ જીવનમાં પછીથી તેઓ કયા પ્રકારનાં કાર્યોને આગળ વધારવા માંગે છે તે વિચારી શકે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો માટે, નોકરીઓ, રુચિઓ અને તેમની વ્યક્તિગત ઓળખની શોધ કરતી વખતે વૈશ્વિક દ્રષ્ટિકોણ બદલવો સામાન્ય બાબત છે કારણ કે તેઓ જ્ઞાનાત્મક વિકાસ ચાલુ રાખે છે જેમ કે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાં જેઓ કોલેજમાં જવાનું પસંદ કરે છે તેઓ ઘણીવાર બાળપણ અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન વિકસિત મર્યાદિત વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ સાથે તેમના કોલેજ અથવા યુનિવર્સિટીના અનુભવની શરૂઆત કરે છે. જો કે, કોલેજ અથવા યુનિવર્સિટીમાં ભણતા ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો ઘણીવાર વિવિધ વૈશ્વિક દ્રષ્ટિકોણોના સંપર્કમાં આવે છે જેને તેઓ ધ્યાનમાં લઈ શકે છે અને આખરે પ્રતિબદ્ધ થઈ શકે છે. વિવિધ સંસ્કૃતિઓ, જીવનના અનુભવો અને વ્યક્તિઓ કે જેમની સાથે તેઓ જોડાણ બનાવે છે તેમના સંપર્કમાં આવવાને કારણે તેમનો વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ ઘણીવાર વિસ્તરે છે અને બદલાય છે. વિશ્વ દૃષ્ટિકોણનું આ વિસ્તરણ અંશતઃ ઓળખ સંશોધનના લક્ષણને કારણે છે જે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાનું કેન્દ્રિય લક્ષણ છે. આમાં કોલેજમાં ભણતા ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો તેમજ ન ભણતા પુખ્ત વયના લોકોનો સમાવેશ થાય છે. જીવનના આ સમય સાથે સામાન્ય રીતે આવતા તમામ તણાવના વિરોધમાં, એક વ્યાખ્યાયિત ગુણ જે મોટાભાગના ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોમાં સતત રહે છે તે ભવિષ્ય વિશે આશાવાદ છે. 18 થી 24 વર્ષની વયના અમેરિકનોને પૂછવામાં આવ્યું હતું કે શું તેઓ વિચારે છે કે તેમનું જીવન તેમના માતાપિતા કરતાં વધુ સારું કે ખરાબ હશે. આ સર્વેક્ષણના 92 ટકા લોકોએ જણાવ્યું હતું કે તેઓ માને છે કે તેમનું જીવન તેમના માતાપિતા જેટલું જ સારું અથવા સારું રહેશે. આશાવાદના કારણો સામાજિક આર્થિક સ્થિતિ (એસઇએસ) અને વંશીય પશ્ચાદભૂથી અલગ હોવા છતાં, સામાન્ય રીતે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો માને છે કે તેમનો પરિવાર વધુ સુખી હશે, અથવા તેમની પાસે વધુ પગારવાળી નોકરી હશે. જો કે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો માટે તે માત્ર વધુ સારી નોકરી અથવા વધુ આવકના વિચાર વિશે નથી જે તેમના આશાવાદનું સ્ત્રોત છે, તે એવી માન્યતાથી પણ ઘણું પાછું શોધી કાઢવામાં આવ્યું છે કે તેઓ તેમના માતાપિતા કરતાં કામ અને ઘર વચ્ચે વધુ સારું સંતુલન મેળવશે. આ આશાવાદ સામાન્ય રીતે યુવાન પુખ્ત વયના લોકોમાં જોવા મળે છે જેમને તેમના જૂના સમકક્ષો કરતાં નિષ્ફળતાનો ઓછો અનુભવ હોય છે. જેફરી અર્નેટે વ્યક્તિઓનો ઇન્ટરવ્યુ લઈને અને તેમને સાંભળીને શક્તિશાળી આંતરદૃષ્ટિ મેળવી. તેમણે જીવનના આ તબક્કામાં પાંચ અનોખી લાક્ષણિકતાઓ શોધી કાઢી હતી, જેમાં ઓળખની શોધ, અસ્થિરતા, આત્મ-ધ્યાન, વચ્ચેની લાગણી અને શક્યતાઓનો સમાવેશ થાય છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની પાંચ લાક્ષણિકતાઓ પર વિસ્તરણ "1995 થી શરૂ કરીને, મનોવૈજ્ઞાનિક જેફરી જેનસન અર્નેટ, પીએચ. ડી., પાંચ વર્ષમાં દેશભરના શહેરોમાં 18 થી 29 વર્ષની વયના 300 યુવાનોનો ઇન્ટરવ્યુ લીધો, તેમને જીવનમાંથી શું જોઈએ છે તે વિશે પ્રશ્નો પૂછ્યા". આ યુવાન પુખ્ત વયના લોકોની મુલાકાત લેતી વખતે, તેમને જાણવા મળ્યું કે આ વય શ્રેણીના ઘણા લોકો જીવનના તબક્કા વિશે કહેવા માટે સમાન બાબતો ધરાવે છે, તેમ છતાં દરેક સહભાગી વિવિધ પરિસ્થિતિઓ અને વાતાવરણમાંથી આવતા હતા. યુવાન પુખ્ત વયના લોકોની મુલાકાત લેતી વખતે, જેફરી અર્નેટે પાંચ પુનરાવર્તિત વિષયોની લાક્ષણિકતાઓ ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાના આ તબક્કા માટે વિશિષ્ટ અને સુસંગત હોવાનું શોધી કાઢ્યું હતું. નીચે, આ લાક્ષણિકતાઓ અને જેફરી આર્નેટને શા માટે લાગ્યું કે તેઓ આ વિકાસલક્ષી સમયગાળાને અલગ પાડે છે તેની ચર્ચા કરવામાં આવી છે. ઓળખ સંશોધનનો યુગ ઓળખ સંશોધનનો યુગ કદાચ "ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાની સૌથી વિશિષ્ટ લાક્ષણિકતા" છે. જીવનના આ સમય દરમિયાન, અર્નેટને જાણવા મળ્યું કે તેના ઘણા સહભાગીઓ તેઓ કોણ છે અને તેઓ કોણ બનવા માંગે છે તે શોધવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા હતા. તેઓ "કામ, શાળા અને પ્રેમમાંથી તેઓ શું ઇચ્છે છે" તે શોધવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે અને તે દરેક ક્ષેત્રમાં પ્રયોગ કરી રહ્યા છે. "આ વિવિધ શક્યતાઓને અજમાવીને, તેઓ વધુ ચોક્કસ ઓળખ વિકસાવે છે, જેમાં તેઓ કોણ છે, તેમની ક્ષમતાઓ અને મર્યાદાઓ શું છે, તેમની માન્યતાઓ અને મૂલ્યો શું છે અને તેઓ તેમની આસપાસના સમાજમાં કેવી રીતે બંધબેસે છે તેની સમજનો સમાવેશ થાય છે". અસ્થિરતાનો યુગ "જેમ જેમ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પ્રેમ અને કામમાં વિવિધ શક્યતાઓ શોધે છે, તેમ તેમ તેમનું જીવન ઘણીવાર અસ્થિર હોય છે". ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની મુલાકાત લેતી વખતે, અર્નેટને જાણવા મળ્યું કે કોલેજમાંથી કાનૂની વાલીના ઘરે આગળ અને પાછળ જવું, સ્વતંત્ર બનવું અથવા રોમેન્ટિક ભાગીદાર સાથે સંડોવણીને કારણે આગળ વધવું એ જીવનના આ તબક્કાની લાક્ષણિકતા છે. જીવનના આ તબક્કા દરમિયાન, કામ, શાળા અને પ્રેમ ખૂબ જ અસ્થિર હોય છે અને પરિવર્તન માટે સંવેદનશીલ હોય છે. આનું કારણ એ છે કે આ ઉંમરે લોકોને હજુ સુધી પોતાની કારકિર્દી સ્થાપિત કરવાની તક મળી નથી, અને તેના કારણે તેઓ સ્થાયી થવા માટે ઘર અને જગ્યા પરવડી શકે તેમ નથી. ઘણા લોકો ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાની આ લાક્ષણિકતાને નકારાત્મક પ્રકાશમાં જોઈ શકે છે, પરંતુ તે "આ સમય દરમિયાન [કે] ઘણા યુવાનો શિક્ષણ અને તાલીમનું સ્તર મેળવે છે જે તેમના પુખ્ત કાર્ય જીવનના બાકીના સમય માટે તેમની આવક અને વ્યવસાયિક સિદ્ધિઓ માટેનો પાયો પૂરો પાડશે". સ્વ-ધ્યાનનો યુગ "આ વર્ષો દરમિયાન, ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પોતાને પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે કારણ કે તેઓ પુખ્ત જીવન માટે જરૂરી જ્ઞાન, કુશળતા અને સ્વ-સમજણ વિકસાવે છે". કારણ કે જીવનના આ સમયગાળામાં જેઓ હજુ સ્થાયી થયા નથી અને તેમના પર નિર્ભર અન્ય લોકો નથી, આ એક એવો સમય છે જ્યાં તેઓ તેમના જીવનના વ્યક્તિગત ક્ષેત્રોમાં વિકાસ કરી શકે છે, પોતાને પર કામ કરી શકે છે અને અન્યને અસર કર્યા વિના પોતાને માટે જે ઇચ્છે તે કરી શકે છે. "ઓળખની રચનામાં જીવનની વિવિધ શક્યતાઓનો પ્રયાસ કરવાનો અને ધીમે ધીમે સ્થાયી નિર્ણયો લેવા તરફ આગળ વધવાનો સમાવેશ થાય છે". ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો વચ્ચેની લાગણીનો યુગ "પોતાને ન તો કિશોરો કે ન તો પુખ્ત વયના તરીકે માને છે, બંને વચ્ચે પરંતુ ખરેખર એક કે બીજા નહીં". આ જીવનનો એક અણઘડ સમય લાગે છે કારણ કે આ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો નિયંત્રણ અને સ્વતંત્રતા ધરાવે છે, તેમ છતાં તેઓ હજુ પણ તેમના માતાપિતાના વીમા, રહેઠાણ અને કરિયાણા પર આધાર રાખે છે. તેઓ ઘણી વસ્તુઓ જાતે જ કરી શકે છે અને પોતાનું જીવન જાળવી શકે છે, પરંતુ તે એવા તબક્કે નથી જ્યાં તેઓ તે બધું કરી શકે. શક્યતાઓનો યુગ આ એક એવો સમય છે જ્યારે "ઘણાં વિવિધ ભવિષ્ય શક્ય રહે છે". જીવનના આ તબક્કા દરમિયાન, યુવાન પુખ્ત વયના લોકો તેમની શક્યતાઓ અને તકો વિશે ખૂબ આશાવાદી હોય છે. પરિવાર માટે કામ કરવાની અને પૂરું પાડવાની જવાબદારી વિના, યુવાન પુખ્ત વયના લોકોમાં ઘણી બાબતોમાં હાથ અજમાવવાની અને તેમને શું સૌથી વધુ ગમે છે તે શોધવાની લવચીકતા હોય છે. રસપ્રદ વાત એ છે કે, "મોટાભાગના ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો માને છે કે તેમની પાસે" તેમના માતાપિતા કરતાં વધુ સારી રીતે "જીવવાની સારી તકો છે. તેઓ તેમના ભવિષ્યને ઉજ્જવળ અને સંભાવનાઓથી ભરેલું જુએ છે અને તેમના સપનાઓ આપવા તૈયાર હોય છે-ભલે તે લાંબો પ્રયાસ હોય. વ્યક્તિલક્ષી તફાવત જ્યારે 18 થી 25 વર્ષની વય વચ્ચેના અમેરિકનોને પૂછવામાં આવે છે કે શું તેઓ માને છે કે તેઓ પુખ્તાવસ્થામાં પહોંચી ગયા છે, ત્યારે મોટાભાગના લોકો "ના" અથવા "હા" સાથે જવાબ આપતા નથી, પરંતુ "કેટલીક બાબતોમાં હા, કેટલીક બાબતોમાં ના" સાથે જવાબ આપે છે. આ અસ્પષ્ટતાથી સ્પષ્ટ થાય છે કે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં મોટાભાગના ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોને લાગે છે કે તેઓએ કિશોરાવસ્થા પૂર્ણ કરી છે પરંતુ હજુ સુધી પુખ્તાવસ્થામાં પ્રવેશ કર્યો નથી. સંખ્યાબંધ અભ્યાસોએ દર્શાવ્યું છે કે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં તેમની કિશોરાવસ્થાના અંતમાં અને વીસીની શરૂઆતમાં લોકો સંબંધિત, વસ્તી વિષયક ગુણો જેમ કે તેમનું શિક્ષણ પૂર્ણ કરવું, કારકિર્દી શોધવી, લગ્ન કરવું અને માતાપિતા બનવું એ નક્કી કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા માપદંડ નથી કે તેઓ પુખ્તાવસ્થામાં પહોંચી ગયા છે કે નહીં. તેના બદલે, પુખ્તાવસ્થા પહોંચી છે કે નહીં તે નક્કી કરતા માપદંડ ચોક્કસ લાક્ષણિકતાઓ છે, જેમ કે સ્વતંત્ર નિર્ણયો લેવામાં સક્ષમ બનવું અને પોતાના માટે જવાબદારી લેવી. અમેરિકામાં, આ ગુણો સામાન્ય રીતે મધ્યથી અંતમાં વીસીમાં અનુભવાય છે, આમ પુષ્ટિ કરે છે કે ઉભરતી પુખ્તતા વ્યક્તિલક્ષી રીતે અલગ છે. ઊભરતી પુખ્તતા શા માટે વસ્તી વિષયક રીતે અલગ છે ઊભરતી પુખ્તતા એ એકમાત્ર વય સમયગાળો છે જ્યાં વસ્તી વિષયક રીતે સુસંગત કંઈ નથી. 1997 સુધીમાં, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 20 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના 95 ટકાથી વધુ કિશોરો ઓછામાં ઓછા એક માતાપિતા સાથે ઘરે રહેતા હતા. વધુમાં, 98 ટકા લોકો પરિણીત નહોતા, 10 ટકાથી ઓછા લોકો માતા-પિતા બન્યા હતા અને 95 ટકાથી વધુ લોકો શાળામાં ગયા હતા. તેવી જ રીતે, ત્રીસ વર્ષની વયના લોકો પણ વસ્તી વિષયક રીતે પ્રમાણભૂત હતાઃ 75 ટકા પરિણીત હતા, 75 ટકા માતાપિતા હતા અને 10 ટકાથી ઓછી વયના લોકો શાળામાં જતા હતા. રહેણાંક દરજ્જો અને શાળામાં હાજરી એ બે કારણો છે કે ઉભરતા પુખ્તાવસ્થાનો સમયગાળો વસ્તી વિષયક રીતે અવિશ્વસનીય રીતે અલગ છે. રહેણાંક દરજ્જાના સંદર્ભમાં, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો ખૂબ જ વૈવિધ્યસભર જીવન પરિસ્થિતિઓ ધરાવે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લગભગ એક તૃતીયાંશ લોકો કોલેજમાં ભણે છે અને પુખ્ત વયના લોકો પર આંશિક રીતે આધાર રાખીને સ્વતંત્ર રીતે જીવવામાં થોડા વર્ષો વિતાવે છે. તેનાથી વિપરીત, 40 ટકા ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો કોલેજમાં જતા નથી પરંતુ સ્વતંત્ર રીતે રહે છે અને પૂર્ણ-સમય કામ કરે છે. વધુમાં, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ઊભરતાં પુખ્ત વયના લગભગ 66 ટકા લોકો રોમેન્ટિક જીવનસાથી સાથે રહે છે. શાળા હાજરીના સંદર્ભમાં, ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પણ તેમના શૈક્ષણિક માર્ગોમાં અત્યંત વૈવિધ્યસભર છે (અર્નેટ, 2000, પૃષ્ઠ. 470-471). યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં 60 ટકાથી વધુ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો ઉચ્ચ શાળામાંથી સ્નાતક થયા પછીના વર્ષે કોલેજ અથવા યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશ કરે છે. જો કે, કોલેજ પછીના વર્ષો અવિશ્વસનીય રીતે વૈવિધ્યસભર છે-25 થી 29 વર્ષની વયના માત્ર 32 ટકા લોકોએ ચાર કે તેથી વધુ વર્ષ કોલેજ પૂર્ણ કર્યા છે. આ વિવિધતા વ્યક્તિત્વ, સંસ્કૃતિ, નાણાકીય અને સંબંધોની પરિસ્થિતિઓ અને અન્ય સંજોગોમાં તફાવતોમાંથી આવે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોનો અનુભવ અન્ય ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોના અનુભવથી ઘણો અલગ હોઈ શકે છે. જો કે, જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ શાળા પૂર્ણ કરે છે અને હજુ સુધી રોજગાર અને રોમેન્ટિક સંબંધો શોધતા નથી ત્યારે ઉભરતી પુખ્તતા માટે અંતર રહે છે. આનું કારણ એ છે કે ઉચ્ચ શિક્ષણ સામાન્ય રીતે અવિરતપણે અનુસરવામાં આવે છે, જ્યાં કેટલાક કામ કરતી વખતે શિક્ષણ મેળવે છે, અને કેટલાક સમય માટે શાળામાં જતા નથી. આ તફાવતમાં વધુ યોગદાન આપતા, સ્નાતકની ડિગ્રી ધરાવતા ઉભરતા પુખ્ત વયના લગભગ એક તૃતીયાંશ લોકો તેમની સ્નાતકની ડિગ્રી મેળવવાના એક વર્ષની અંદર અનુસ્નાતક શિક્ષણ મેળવે છે. કારણ કે ત્યાં ઘણી વસ્તી વિષયક અસ્થિરતા છે, ખાસ કરીને રહેણાંક સ્થિતિ અને શાળા હાજરીમાં, તે સ્પષ્ટ છે કે ઉભરતી પુખ્તતા તેના વસ્તી વિષયક બિન-માનક ગુણોના આધારે એક અલગ અસ્તિત્વ છે, ઓછામાં ઓછું યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં. કેટલાક ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો કોલેજ ગ્રેજ્યુએશન પછી ઘરે પાછા ફરે છે, જે નિર્ભરતાના વસ્તી વિષયક પરીક્ષણ કરે છે. કોલેજ દરમિયાન, તેઓ સંપૂર્ણપણે સ્વતંત્ર હોઈ શકે છે, પરંતુ જ્યારે તેઓ તેમની કારકિર્દી ક્યાંથી શરૂ કરવી તે અંગે ઓછી દિશા સાથે પૂર્ણ-સમયની નોકરી શોધવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા હોય ત્યારે તે ઝડપથી બદલાઈ શકે છે. આત્મનિર્ભરતા પ્રાપ્ત થયા પછી અને લાંબા સમય સુધી સ્વતંત્રતાનો અનુભવ કર્યા પછી જ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પુખ્ત બનવા અને સંપૂર્ણ જવાબદારી લેવા માટે તૈયાર થશે. સ્થાપિત પુખ્તાવસ્થા એ લગભગ 30 થી 45 ની સૂચિત શ્રેણી છે, જે ઉભરતી પુખ્તતાને પૂરક છે. તે અનિવાર્યપણે યુવાન પુખ્તાવસ્થાના પછીના વર્ષો (30-35) નું સંયોજન છે, જે મધ્ય પુખ્તાવસ્થાના પ્રારંભિક વર્ષો (40-45) સુધી વિસ્તરે છે. તેને પુખ્તાવસ્થાના સૌથી પડકારજનક છતાં સૌથી લાભદાયી તબક્કા તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે. મેહતા એટ અલ., (2020) જણાવે છે કે "જીવનકાળના આ સમયગાળા દરમિયાન મોટાભાગના પુખ્ત વયના લોકોએ પસંદ કરેલી કારકિર્દીમાં પ્રગતિ કરવાની, ઘનિષ્ઠ ભાગીદારી જાળવવાની અને બાળકોની સંભાળ રાખવાની આંતરછેદ માંગણીઓ પર વાટાઘાટ કરવી જોઈએ. આ એક સાથે માંગણીઓ પૂરી કરવામાં સફળતા અથવા મુશ્કેલીઓ વ્યક્તિના પુખ્ત જીવનની દિશાને ઊંડી રીતે પ્રભાવિત કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે. ઇતિહાસ 1960 ના દાયકાની શરૂઆતમાં, યુવાન પુખ્ત વયના લોકો જે સરેરાશ વય સાથે લગ્ન કરી રહ્યા હતા તે સ્ત્રીઓ માટે 20.3 વર્ષ અને પુરુષો માટે 22.8 વર્ષ હતું, જેમાં બાળક અથવા બાળકની અપેક્ષા અને/અથવા શિક્ષણ પૂર્ણ કરવાનો સમાવેશ થાય છે. યુવાન માતાઓ તેમની પૂર્ણ-સમયની માતાની ભૂમિકામાં સ્થાયી થઈ રહી હતી, જ્યારે પિતા/પતિઓએ તેમની કાર્યકારી કારકિર્દીમાં પોતાની જાતને સ્થાપિત કરી હતી. 1970 ના દાયકામાં બાળજન્મની સરેરાશ ઉંમર વધવા લાગી, 2010 સુધીમાં તે વધીને મહિલાઓ માટે 26 વર્ષ અને પુરુષો માટે 28 વર્ષ થઈ ગઈ. જેફરી આર્નેટે ચાર ક્રાંતિઓ તરફ ધ્યાન દોર્યું જેણે 1960 અને 70 ના દાયકામાં લોકો જે જાણતા હતા તે બધું જ બદલી નાખ્યું અને જીવનના ઉભરતા પુખ્તાવસ્થાના તબક્કાઓના અસ્તિત્વમાં ફાળો આપ્યો-તકનીકી ક્રાંતિ, જાતીય ક્રાંતિ, મહિલા ચળવળ અને યુવા ચળવળ. તકનીકી ક્રાંતિઃ આ ક્રાંતિએ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ (અને અન્ય ઔદ્યોગિક અર્થતંત્રો) ને ઉત્પાદન અર્થતંત્રોમાંથી જ્ઞાન અને કૌશલ્ય આધારિત અર્થતંત્રોમાં પરિવર્તિત કરી દીધું. ઘરો અને કાર્યસ્થળોમાં કોમ્પ્યુટર વ્યાપક બન્યા પછી, રોજગાર માટે વધુ શિક્ષણની જરૂર હતી. આનાથી યુવાન પુખ્ત વયના લોકો પૂર્ણ-સમય કામ કરવા અથવા પરિવારો શરૂ કરવાને બદલે શાળામાં વધુને વધુ સમય પસાર કરવા માટે પ્રેરિત થયા. આ બંને લાક્ષણિકતાઓ સામાન્ય રીતે "સંપૂર્ણ" પુખ્તાવસ્થા સાથે સંકળાયેલી હોય છે. જાતીય ક્રાંતિઃ જાતીય ક્રાંતિ 1960 ના દાયકાની શરૂઆતમાં શરૂ થઈ હતી, જે ઉભરતી પુખ્તતા તરફ દોરી ગઈ કારણ કે યુવાન પુખ્ત વયના લોકોએ લગ્ન પહેલાં જાતીય સંબંધો બાંધવા અથવા બાળકો પેદા કરવાનું શરૂ કર્યું હતું. આ, અંશતઃ, ગર્ભનિરોધકની વધુ અસરકારક પદ્ધતિઓના વિકાસને કારણે હતું. ઉદાહરણ તરીકે, 1964 માં, જન્મ નિયંત્રણ યુવાન પુખ્ત વયના લોકો માટે બીજો વિકલ્પ બની ગયો. આના પરિણામે લગ્ન અને માતાપિતાની ઉંમર થોડા વર્ષો પાછળ મુલતવી રાખવામાં આવી, પ્રારંભિક અને મધ્ય-વીસના દાયકામાં પરિણીત સંબંધોના સમયથી બિન-પ્રતિબદ્ધ જાતીય સંબંધોના સમયમાં ફેરફાર થયો. યુવાન પુખ્ત વયના લોકો હવે લગ્ન કરવા માટે ઘર છોડતા ન હતા. લગ્ન પુખ્તાવસ્થાના પ્રમાણભૂત અથવા "પૂર્વ-આવશ્યકતા" થી ઓછા અને ઓછા બની ગયા. આ કારણે, જીવનનો આ તબક્કો હવે લગ્નની જવાબદારીઓ અને સંગઠન દ્વારા વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યો ન હતો, જેનાથી યુવાન પુખ્ત વયના લોકો પહેલાં કરતાં ગુણાત્મક રીતે અલગ સંબંધોમાં રહી ગયા હતા. મહિલા ચળવળઃ મહિલા ચળવળે પણ ઉભરતી પુખ્ત વયના વિકાસમાં ફાળો આપ્યો હતો. આ આંદોલન પહેલાં, તેમનો એકમાત્ર હેતુ પતિ શોધવાનો અને બાળકોને જન્મ આપવાનો, પૂર્ણ-સમયની ગૃહિણી બનવાનો હતો. ત્યારબાદ તરત જ, મહિલાઓએ કારકિર્દી અને શિક્ષણ માટે એવા વિકલ્પો શોધવાનું શરૂ કર્યું જે 1960ના દાયકામાં અસામાન્ય હતા. આને કારણે, વધુ મહિલાઓ તેમની ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા (આશરે ઉંમર 18-29) વર્ષો સ્થાયી થવાને બદલે અને પરિવારો શરૂ કરવાને બદલે કારકિર્દી અને ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવવામાં વિતાવે છે. લગ્નની ઉંમરમાં આ વિલંબથી જીવનનો ઉભરતો પુખ્ત તબક્કો વિકસ્યો કારણ કે આ ઉંમરે ઘણા લોકો તેમના પુરોગામી કરતા અલગ માર્ગો શોધી રહ્યા હતા અને તેમનો પીછો કરી રહ્યા હતા. યુવા ચળવળઃ આ ચળવળ પુખ્ત વયના સાંસ્કૃતિક વલણ અને ધારણાઓમાં પરિવર્તનનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. 1960 અને 1970 ના દાયકામાં આ ચળવળ પહેલા, ઘણા યુવાનો મોટા થવાની અને પુખ્ત વયના બનવાની ઇચ્છા ધરાવતા હતા જેમને સમજદાર, નિયંત્રણમાં અને સ્વતંત્ર માનવામાં આવતા હતા. આ આંદોલને યુવાનીની સરખામણીમાં પુખ્તાવસ્થાની ધારણાઓને ઓછી અનુકૂળ બનાવી દીધી. સંગીત અને શબ્દસમૂહો યુવાનીની ઉજવણી અને વૃદ્ધત્વનો ત્યાગ કરવાની વધતી જતી ચળવળને પ્રતિબિંબિત કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, "હું કાયમ યુવાન રહેવા માંગુ છું" અને "પુખ્ત વયના લોકો પર ક્યારેય વિશ્વાસ ન કરું" જેવા શબ્દસમૂહો વધુને વધુ સામાન્ય બની ગયા, અને લોકપ્રિયતાની દ્રષ્ટિએ યુવાનોએ ડહાપણ પર પ્રભુત્વ મેળવવાનું શરૂ કર્યું. આને કારણે, યુવાન પુખ્ત વયના લોકોએ પુખ્તતા મુલતવી રાખી અને પુખ્તતા સાથે સંકળાયેલી પરિસ્થિતિઓ અને લાક્ષણિકતાઓથી સ્વતંત્ર રીતે જીવીને તેમની યુવાનીને તેમના વીસીમાં લંબાવી. પુખ્તાવસ્થામાં વિલંબ અને આ ક્રાંતિ દ્વારા લાવવામાં આવેલા બાકીના યુવાનોનું લોકપ્રિયકરણ ઉભરતા પુખ્તાવસ્થાના વિકાસ તરફ દોરી ગયું. શારીરિક વિકાસ જૈવિક ફેરફારો ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા અને કિશોરાવસ્થા તરુણાવસ્થા અને હોર્મોનલ વિકાસના સંદર્ભમાં નોંધપાત્ર રીતે અલગ પડે છે. તરુણાવસ્થાની શરૂઆત અને કિશોરાવસ્થા તરીકે ઓળખાતા વિકાસના તબક્કા વચ્ચે નોંધપાત્ર ઓવરલેપ હોવા છતાં, 18 થી 25 વર્ષની વય વચ્ચેના વ્યક્તિઓમાં નોંધપાત્ર રીતે ઓછા હોર્મોનલ અને શારીરિક ફેરફારો થઈ રહ્યા છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સંપૂર્ણ હોર્મોનલ પરિપક્વતાના તબક્કે પહોંચી ગયા છે અને જાતીય પ્રજનન માટે સંપૂર્ણપણે, શારીરિક રીતે સજ્જ છે. ઊભરતી પુખ્તાવસ્થાને સામાન્ય રીતે ટોચના શારીરિક સ્વાસ્થ્ય અને પ્રદર્શનના સમય તરીકે માનવામાં આવે છે કારણ કે વ્યક્તિઓ સામાન્ય રીતે પુખ્તાવસ્થાના પછીના તબક્કાઓની તુલનામાં આ સમયગાળા દરમિયાન રોગ પ્રત્યે ઓછી સંવેદનશીલ હોય છે અને શારીરિક રીતે વધુ ચપળ હોય છે. જો કે, ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સામાન્ય રીતે સેક્સ્યુઅલી ટ્રાન્સમિટેડ ચેપનો ચેપ લાગવાની શક્યતા વધારે હોય છે, તેમજ બિનઆરોગ્યપ્રદ વર્તણૂકીય પેટર્ન અને જીવનશૈલી પસંદગીઓ અપનાવે છે. વ્યક્તિત્વ સંગઠનોએ આ તબક્કા દરમિયાન અને પછી સ્થિરતામાં વધારો કર્યો હશે. આ આપણને વર્ષો દરમિયાન વ્યક્તિત્વના વિકાસને સમજવામાં મદદ કરશે. આ તબક્કે સામાજિક પ્રભુત્વ, ભાવનાત્મક સ્થિરતા અને કર્તવ્યનિષ્ઠામાં વધુ વધારો થયો અને આ સમય દરમિયાન સામાજિક જીવંતતામાં ઘટાડો થયો. આની સરખામણી પછીની પુખ્તાવસ્થામાં થતા ફેરફારો સાથે કરવામાં આવે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સ્વયંસ્ફુરિત વર્તનથી વધુ સ્થિરતા અને વધુ સારા આત્મ-નિયંત્રણ તરફ જવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે. આ તબક્કા દરમિયાન જે આત્મ-નિયંત્રણ વિકસે છે તેમાં જીવન આયોજન, ચિંતનશીલ, ઇરાદાપૂર્વક અને વધુ સાવધ રહેવાનો સમાવેશ થાય છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો વ્યૂહરચનાઓ બનાવવા માટે પોતાને વિશ્વાસ કરશે જે તેમને તેમના જીવનમાં સંપૂર્ણપણે માર્ગદર્શન આપશે. તેઓ તેમની સફળતાઓ અને સામાજિક શક્તિની ભાવનામાં વધારો અનુભવશે અને શાળા-થી-કાર્ય પડકાર જેવા પડકારોનો સામનો કરવાથી તેમને શું મળ્યું છે તેના પર પ્રતિબિંબિત કરશે. જ્ઞાનાત્મક વિકાસ માનવ શરીર ઉભરતા પુખ્તાવસ્થામાં વિકાસ કરવાનું ચાલુ રાખે છે; ખાસ કરીને મગજ. જ્યારે કે કેટલાક માને છે કે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોનું મગજ સંપૂર્ણપણે રચાયેલું છે, હકીકતમાં તેઓ હજુ પણ વિકાસ કરી રહ્યા છે. મગજની અંદર ઘણા જોડાણો મજબૂત થાય છે અને જે બિનઉપયોગી હોય છે તે કાપી નાખવામાં આવે છે. મગજની કેટલીક રચનાઓ વિકસિત થાય છે જે લાગણીઓ અને સામાજિક માહિતીની વધુ પ્રક્રિયા માટે પરવાનગી આપે છે. જોખમ અને પારિતોષિકોના આયોજન અને પ્રક્રિયા માટે ઉપયોગમાં લેવાતા મગજના ક્ષેત્રો પણ આ તબક્કા દરમિયાન મહત્વપૂર્ણ વિકાસમાંથી પસાર થાય છે. મગજની રચનામાં આ વિકાસ અને પરિણામી અસરો એ એક પરિબળ છે જે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોને કિશોરો કરતાં વધુ પરિપક્વ ગણવામાં આવે છે. આનું કારણ એ છે કે તેઓ ઓછા આવેગજન્ય નિર્ણયો લે છે અને પરિસ્થિતિઓના આયોજન અને મૂલ્યાંકન પર વધુ આધાર રાખે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો મોટા પુખ્ત વયના લોકો જેટલા લાંબા સમય સુધી જીવ્યા નથી, તેમ છતાં તેઓ ઉચ્ચ માનસિક લવચીકતાને કારણે વૃદ્ધ પુખ્ત વયના લોકો કરતા સમસ્યાઓનો વધુ સારો ઉકેલ ધરાવે છે, જે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોને આપેલ સમસ્યાના વધુ સંખ્યામાં ઉકેલો પેદા કરવામાં મદદ કરે છે. આ દર્શાવે છે કે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન વ્યવહારુ બુદ્ધિ અગ્રણી છે. શુલમાન એટ અલ. જાણવા મળ્યું કે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની વૃત્તિઓ જાતિઓ વચ્ચે અલગ પડે છે. જોખમ લેવાની વર્તણૂકો ઘણીવાર કિશોરાવસ્થા દરમિયાન રોકાયેલી હોય છે અને ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા સુધી ચાલુ રહી શકે છે. જો કે, જેમ જેમ વ્યક્તિની ઉંમર વધતી જશે તેમ તેમ આ વૃત્તિઓ ઘટશે અને સંવેદના-શોધવાની પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાવાની ન્યુરોબાયોલોજીકલ જરૂરિયાત અને આવેગમાં ઘટાડો થશે. અભ્યાસો દર્શાવે છે કે જોખમ લેવાની વર્તણૂકમાં જોડાવાની સ્ત્રીઓની વૃત્તિ ઘણીવાર પુરુષોની સરખામણીમાં જીવનમાં અગાઉ થાય છે જે તરુણાવસ્થા વિકાસ સાથે સંકળાયેલી હોઈ શકે છે. આવેગ અને સંવેદના-શોધવાની વર્તણૂકોની ટોચ પર પહોંચ્યા પછી સ્ત્રીઓ ઘણીવાર આ વર્તણૂકોમાં જોડાવાની તેમની જરૂરિયાતમાં ઝડપથી ઘટાડો કરે છે જ્યારે પુરુષો ધીમે ધીમે આવેગ નિયંત્રણ વિકસાવે છે. જ્યારે મગજની રચનાઓ ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન વિકસતી રહે છે, ત્યારે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની સમજશક્તિ એ એક એવું ક્ષેત્ર છે જે મોટાભાગનું ધ્યાન મેળવે છે. અર્નેટ સમજાવે છે, "જટિલ સમાજોમાં જરૂરી વિચારોના જટિલ સ્વરૂપોના ઉદભવ માટે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા એક નિર્ણાયક તબક્કો છે". નિર્ણાયક ફેરફારો તેમના સ્વની ભાવના અને આત્મ-પ્રતિબિંબ માટેની ક્ષમતામાં થાય છે. આ તબક્કે, ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો ઘણીવાર ચોક્કસ વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ નક્કી કરે છે અને તે ઓળખી શકે છે કે અન્ય પરિપ્રેક્ષ્યો અસ્તિત્વમાં છે અને માન્ય પણ છે. જ્યારે જ્ઞાન સામાન્ય રીતે વધુ જટિલ બને છે, ત્યારે શિક્ષણનું સ્તર આ વિકાસમાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. આ વય સમયગાળા દરમિયાન મેળવેલા શિક્ષણની વિવિધતાને કારણે તમામ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો જ્ઞાનમાં સમાન ઉન્નત સ્તર સુધી પહોંચતા નથી. અસામાન્ય વિકાસ મોટાભાગની વિકૃતિઓ જીવનની શરૂઆતમાં શરૂ થાય છે તે સામાન્ય વિચારને દૂર કરવા માટે આજીવન ડી. એસ. એમ. વિકૃતિઓની શરૂઆતનો અભ્યાસ કરવા માટે ઘણા સંશોધનો નિર્દેશિત કરવામાં આવ્યા છે. આ તર્કને કારણે, ઘણા લોકો કે જેઓ વિકારોના સંકેતો દર્શાવે છે તેઓ તેના કલંકને કારણે મદદ માંગતા નથી. સંશોધન દર્શાવે છે કે વિવિધ વિકૃતિઓ ધરાવતા લોકો પુખ્તાવસ્થા સુધી લક્ષણો અનુભવશે નહીં. કેસ્લર અને મેરિકાંગાસે નોંધ્યું હતું કે "18 થી 25 વર્ષની વય વચ્ચેના 50 ટકા ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો ઓછામાં ઓછા એક માનસિક વિકારનો અનુભવ કરે છે". ઉભરતા પુખ્તાવસ્થામાં માત્ર વિવિધ વિકૃતિઓનો ઉદભવ જ પ્રચલિત નથી, પરંતુ 28 વર્ષની ઉંમરે વિકૃતિ વિકસાવવાની સંભાવનામાં ભારે ઘટાડો થાય છે. કોઈપણ જીવનકાળ દરમિયાન 75 ટકા ડી. એસ. એમ.-વી. ચિંતા, મૂડ, આવેગ-નિયંત્રણ અને માદક દ્રવ્યોના દુરૂપયોગનો વિકાર 24 વર્ષની ઉંમર પહેલાં શરૂ થાય છે. આ ઉંમરે મોટાભાગના હુમલાઓ કોમોરબિડ નહીં હોય અથવા નહીં બને. માદક દ્રવ્યોના ઉપયોગની વિકૃતિઓની મધ્યવર્તી શરૂઆત ઇન્ટરક્વાર્ટાઇલ શ્રેણી 18-27 છે, જ્યારે સરેરાશ શરૂઆતની ઉંમર 20 છે. મૂડ ડિસઓર્ડર્સની શરૂઆતની સરેરાશ ઉંમર 25 છે. અગાઉ શરૂ થતી વિકૃતિઓ પણ, જેમ કે સ્કિઝોફ્રેનિયા સ્પેક્ટ્રમ નિદાન, પોતાને ઉભરતી પુખ્ત વયની વય શ્રેણીમાં પ્રગટ કરી શકે છે. ઘણીવાર, જ્યાં સુધી લક્ષણોના ઘણા વર્ષો પસાર ન થાય ત્યાં સુધી દર્દીઓ મદદ માંગશે નહીં. ઉદાહરણ તરીકે, સામાજિક અસ્વસ્થતા વિકારનું નિદાન કરનારાઓ ભાગ્યે જ 27 વર્ષ કે તેથી વધુ ઉંમર સુધી સારવાર લેશે. સામાન્ય રીતે, વધુ ગંભીર વિકૃતિઓના લક્ષણો, જેમ કે મેજર ડિપ્રેશન, 25 વર્ષની ઉંમરે પણ શરૂ થાય છે. 80ના દાયકાને બાકાત રાખીને જૂની પેઢીની સરખામણીમાં 20ના દાયકામાં હતાશાના લક્ષણો વધારે હોય છે. 20 ના દાયકામાં નકારાત્મક અસર પણ વધારે હોય છે પરંતુ તે ટોચ પર પહોંચશે તો નકારાત્મક અસર ઘટશે. કેટલાક ડરના અપવાદ સાથે, ઘણી વિકૃતિઓના લક્ષણો દેખાવા લાગે છે અને ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન નિદાન કરી શકાય છે. લોકોને શિક્ષિત કરવા અને કિશોરાવસ્થામાં સારવાર લેવા માટે લક્ષણો ધરાવતા લોકોને પ્રભાવિત કરવા માટે મોટા પ્રયાસો કરવામાં આવ્યા છે. એવા ન્યૂનતમ પરંતુ રસપ્રદ પુરાવા છે કે જેઓ કોલેજમાં જાય છે તેમને ડી. એસ. એમ.-IV વિકૃતિઓના લક્ષણો દર્શાવવાની શક્યતા ઓછી હોય છે. એક અભ્યાસમાં, "તેઓ ડ્રગ યુઝ ડિસઓર્ડર અથવા નિકોટિન અવલંબનનું નિદાન થવાની શક્યતા નોંધપાત્ર રીતે ઓછી હતી". વધુમાં, "કોલેજમાં ભણતી વ્યક્તિઓમાં દ્વિધ્રુવી વિકાર ઓછો સામાન્ય હતો". જો કે, અન્ય સંશોધન અહેવાલ આપે છે કે કોલેજના વિદ્યાર્થીના દરજ્જા સાથે દારૂના દુરૂપયોગ અને વ્યસનની શક્યતા વધે છે. સંબંધો માતાપિતા-બાળકનો સંબંધ ઉભરતી પુખ્તતા મુખ્યત્વે સ્વાયત્તતાના સંદર્ભમાં માતાપિતા-બાળક સંબંધના પુનઃમૂલ્યાંકન દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. જેમ જેમ બાળક આશ્રિતની ભૂમિકાથી સાથી પુખ્તની ભૂમિકા તરફ વળે છે, તેમ તેમ કુટુંબની ગતિશીલતા નોંધપાત્ર રીતે બદલાય છે. આ તબક્કે, તે મહત્વપૂર્ણ છે કે માતાપિતા પુખ્ત વયના તરીકે તેમના બાળકની સ્થિતિને સ્વીકારે અને સ્વીકારે. આ પ્રક્રિયામાં ગોપનીયતા વધારવા અને વિશ્વાસ વધારવા જેવા હાવભાવનો સમાવેશ થઈ શકે છે. આ માન્યતા આપવી એ વધુને વધુ સ્વતંત્ર સંતાનને ઓળખ અને સંશોધનની મજબૂત ભાવના રચવામાં મદદ કરે છે જ્યારે તે સૌથી નિર્ણાયક હોય છે. માતાપિતા સાથેના ઉભરતા પુખ્ત વયના સંબંધોની સાતત્યતા અંગે વિવિધ પુરાવા છે, જો કે મોટાભાગના સંશોધનો એ હકીકતને સમર્થન આપે છે કે ત્યાં મધ્યમ સ્થિરતા છે. ઉચ્ચ ગુણવત્તાના માતાપિતા-બાળકનો સંબંધ ઘણીવાર ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાં વધુ સ્નેહ અને સંપર્કમાં પરિણમે છે. આસક્તિ શૈલીઓ બાળપણથી પુખ્તાવસ્થા સુધી સ્થિર રહે છે. પ્રારંભિક સુરક્ષિત જોડાણ માતાપિતાથી સ્વસ્થ રીતે અલગ થવામાં મદદ કરે છે, જ્યારે હજુ પણ આત્મીયતા જાળવી રાખે છે, પરિણામે અનુકૂલનશીલ મનોવૈજ્ઞાનિક કાર્ય થાય છે. જોડાણમાં ફેરફારો ઘણીવાર નકારાત્મક જીવનની ઘટનાઓ સાથે સંકળાયેલા હોય છે, જેમ કે નીચે વર્ણવેલ છે. છૂટાછેડા અને માતાપિતાના પુનર્લગ્ન ઘણીવાર નબળા માતાપિતા-બાળક સંબંધમાં પરિણમે છે, ભલે બાળપણ દરમિયાન કોઈ પ્રતિકૂળ અસરો સ્પષ્ટ ન હોય. જ્યારે માતાપિતાના છૂટાછેડા પ્રારંભિક પુખ્તાવસ્થામાં થાય છે, ત્યારે તે તેમના પિતા સાથેના બાળકના સંબંધ પર મજબૂત, નકારાત્મક અસર કરે છે. જો કે, જો માતા-પિતા અને બાળકો છૂટાછેડાની પ્રક્રિયા દરમિયાન સારા સંબંધો જાળવી રાખે, તો તે બફર તરીકે કામ કરી શકે છે અને અનુભવની નકારાત્મક અસરોને ઘટાડી શકે છે. માતાપિતાના છૂટાછેડા પછી માતાપિતા-બાળકના સકારાત્મક સંબંધને પણ બાળકની છૂટાછેડાની સમજણ દ્વારા સરળ બનાવી શકાય છે. પરિસ્થિતિની જટિલતાને સમજવી અને નકારાત્મક પાસાઓ પર ધ્યાન ન આપવું એ ખરેખર યુવાન પુખ્ત વયના લોકોની ગોઠવણ તેમજ તેમના પોતાના રોમેન્ટિક સંબંધોમાં તેમની સફળતામાં મદદ કરી શકે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સ્વાયત્તતાની વધતી જરૂરિયાત અનુભવે છે, તેમ છતાં, માતાપિતા પાસેથી સમર્થનની સતત જરૂરિયાત પણ છે, જો કે આ જરૂરિયાત ઘણીવાર બાળકો અને અગાઉના કિશોરો કરતાં અલગ અને ઓછી નિર્ભર હોય છે. 18 વર્ષથી વધુ ઉંમરના ઘણા લોકોને સ્વતંત્ર જીવનશૈલી હોવા છતાં, તેમના શિક્ષણ અને કારકિર્દીને આગળ વધારવા માટે હજુ પણ નાણાકીય સહાયની જરૂર છે. વધુમાં, આ સંક્રમણ સમયગાળા દરમિયાન ભાવનાત્મક ટેકો મહત્વપૂર્ણ રહે છે. ઓછા વૈવાહિક સંઘર્ષ સાથે માતાપિતાની સગાઈ કોલેજના વિદ્યાર્થીઓ માટે વધુ સારી ગોઠવણમાં પરિણમે છે. સ્વાયત્તતા અને નિર્ભરતાનું આ સંતુલન વિરોધાભાસી લાગી શકે છે, પરંતુ જરૂરી ટેકો પૂરો પાડતી વખતે નિયંત્રણ છોડવાથી માતાપિતા અને સંતાન વચ્ચેનું બંધન મજબૂત થઈ શકે છે અને બાળકોને સમર્થનના સ્ત્રોત તરીકે જોવા માટે પણ જગ્યા મળી શકે છે. માતાપિતાનો ટેકો સહ-રહેઠાણના સ્વરૂપમાં આવી શકે છે, જે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની ગોઠવણ પર વિવિધ અસરો ધરાવે છે. તાજેતરના વર્ષોમાં તેમના માતા-પિતા સાથે રહેતા યુવાન પુખ્ત વયના લોકોનું પ્રમાણ સતત વધી રહ્યું છે, જે મુખ્યત્વે આર્થિક તાણ, રોજગાર શોધવામાં મુશ્કેલી અને નોકરીના ક્ષેત્રમાં ઉચ્ચ શિક્ષણની જરૂરિયાતને કારણે છે. સહ-રહેઠાણના સમયગાળાનો આર્થિક લાભ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોને કારકિર્દીના વિકલ્પોની શોધમાં મદદ કરી શકે છે. નીચલા સામાજિક-આર્થિક દરજ્જાવાળા ઘરોમાં, આ વ્યવસ્થામાં યુવાન પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા પરિવારને આર્થિક અને અન્ય બંને રીતે ટેકો પૂરો પાડવાનો વધારાનો લાભ હોઈ શકે છે. સહ-રહેઠાણ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની ગોઠવણ અને સ્વાયત્તતા પર પણ નકારાત્મક અસર કરી શકે છે. આનાથી માતાપિતાની તેમના બાળકને પુખ્ત તરીકે સ્વીકારવાની ક્ષમતામાં અવરોધ આવી શકે છે, જ્યારે ઘર છોડવું મનોવૈજ્ઞાનિક વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે અને માતાપિતા સાથેના પુખ્ત-થી-પુખ્ત સંબંધોને સંતોષ આપે છે જે ઓછા સંઘર્ષની લાક્ષણિકતા ધરાવે છે. શારીરિક રીતે અલગ ઘરોમાં રહેવું યુવાન પુખ્ત વયના અને માતાપિતા બંનેને તેમના સંબંધોની બદલાતી પ્રકૃતિને સ્વીકારવામાં મદદ કરી શકે છે. અર્નેટ દલીલ કરે છે કે "યુવાન પુખ્તાવસ્થા" નું શીર્ષક બિનઅસરકારક છે કારણ કે તે સૂચવે છે કે સ્વતંત્રતા અને સ્વાયત્તતા સહિત પુખ્તાવસ્થા પહેલેથી જ પૂર્ણ થઈ ગઈ છે. જે માતા-પિતા તેમના ઘરની બહાર રહેતા બાળકો માટે રોજગાર અને શિક્ષણની પરિસ્થિતિઓમાં દખલ કરે છે, તેમના બાળકની પુખ્તાવસ્થા અને સ્વતંત્રતા તરફની પ્રગતિમાં ઘટાડો થયો છે. તેનાથી વિપરીત, માતાપિતા કે જેઓ તેમના બાળકો માટે પડછાયામાં હતા, જો કોઈ ગંભીર જરૂરિયાત હોય તો મદદ કરવા તૈયાર હતા, પરંતુ તેમના વિકાસશીલ પુખ્ત વયના લોકોમાં સ્વાયત્તતા અને સમસ્યાનું નિરાકરણ કરવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી, તેમના બાળક સાથે મજબૂત સંબંધ હતો. રોમેન્ટિક સંબંધો ગંભીર રોમેન્ટિક સંબંધો ઘણીવાર પુખ્તાવસ્થામાં થવા લાગે છે. જર્મન અનુદૈર્ધ્ય અભ્યાસમાં સહભાગીઓ પરની માહિતી દર્શાવે છે કે 43 ટકા મધ્યમ કિશોરો અને 47 ટકા અંતમાં કિશોરોએ રોમેન્ટિક સંબંધોની જાણ કરી હતી, જ્યારે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાં 63 ટકા. પુખ્ત વયના ઉભરતા સંબંધો કિશોરાવસ્થાની સરખામણીમાં 21.3 મહિના સુધી ચાલુ રહ્યા, જે 5.1 અને 11.8 મહિના છે. મોન્ટગોમેરી અને સોરેલ (1994) એ રોમેન્ટિક પ્રેમ પર અભ્યાસ કર્યો હતો અને અહેવાલ આપ્યો હતો કે અપરિણીત ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પરોપકારી નિઃસ્વાર્થ પ્રેમ ધરાવતા યુવાન અને પરિણીત યુગલોની સરખામણીમાં વધુ પ્રભાવશાળી, જિદ્દી, સ્વત્વબોધક અને આશ્રિત હશે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો તેમના સંબંધોમાં ઓછો સંતોષ ધરાવતા હતા. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પણ તેમના રોમેન્ટિક ભાગીદારો સાથે રહેવાનું વલણ ધરાવતા હતા, જેનાથી તેમની નાણાકીય અને રહેઠાણની પરિસ્થિતિઓમાં મદદ મળી હતી. સહવાસ સામાન્ય રીતે લગ્ન તરફ દોરી જાય છે. ડેટા દર્શાવે છે કે 60 ટકા અમેરિકન ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો જીવનસાથી સાથે રહેશે, અને અડધાથી વધુ સહવાસ સંબંધો લગ્નમાં પરિણમે છે. જાતીય સંબંધો ઉભરતા પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન જાતીય સંબંધોને પ્રભાવિત કરતા વિવિધ પરિબળો છે; તેમાં ચોક્કસ જાતીય વર્તણૂકો અને લગ્ન વિશેની માન્યતાઓનો સમાવેશ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોમાં, ઓરલ સેક્સને "વાસ્તવિક સેક્સ" ગણવામાં ન આવે તે સામાન્ય બાબત છે. 1950 અને 1960 ના દાયકામાં, 20-24 ની વય વચ્ચેના લગભગ 75 ટકા લોકો લગ્ન પહેલાના સંભોગમાં રોકાયેલા હતા. આજે આ સંખ્યા 90 ટકા છે. અનિચ્છનીય ગર્ભાવસ્થા અને સેક્સ્યુઅલી ટ્રાન્સમિટેડ ચેપ અને રોગો (એસ. ટી. આઈ./એસ. ટી. ડી.) એ કેન્દ્રિય મુદ્દો છે. જેમ જેમ વ્યક્તિઓ ઉભરતી પુખ્તાવસ્થામાંથી પસાર થાય છે, તેમ તેમ તેઓ એક વિવાહીત જાતીય સંબંધોમાં જોડાય છે અને સલામત જાતીય સંબંધોનો અભ્યાસ કરે છે. મોટાભાગના ઓઇસીડી (ઓર્ગેનાઇઝેશન ફોર ઇકોનોમિક કો-ઓપરેશન એન્ડ ડેવલપમેન્ટ) દેશોમાં લગ્નનો દર ઘટી રહ્યો છે, પ્રથમ લગ્નની ઉંમર વધી રહી છે અને અપરિણીત યુગલોમાં સહવાસ વધી રહ્યો છે. પશ્ચિમી યુરોપીયન લગ્નની રીત પરંપરાગત રીતે વીસના દાયકાના મધ્યમાં લગ્ન દ્વારા વર્ગીકૃત કરવામાં આવી છે, ખાસ કરીને સ્ત્રીઓ માટે, પતિ-પત્ની વચ્ચે સામાન્ય રીતે નાના વય તફાવત સાથે, અપરિણીત રહેતી સ્ત્રીઓનું નોંધપાત્ર પ્રમાણ અને દંપતીના લગ્ન પછી નવ સ્થાનિક ઘરની સ્થાપના. આવાસની પરવડે તેવી ક્ષમતાને ઘરની માલિકીના દર સાથે જોડવામાં આવી છે, અને વસ્તી વિષયક સંશોધકોએ પ્રથમ લગ્ન સમયે વધતી ઉંમર અને પ્રથમ ઘરની માલિકીની વધતી ઉંમર વચ્ચેની કડી માટે દલીલ કરી છે. મિત્રતા એ એક એવું સાધન છે જે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોને કાર્યોના આ વિકાસલક્ષી તબક્કામાં નિપુણ બનવામાં મદદ કરે છે. ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન, મિત્રતા ક્યારેક તમારા પારિવારિક સંબંધો કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ હશે. શુલમેન (1975) એ શોધી કાઢ્યું કે જ્યારે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો (18-30) ને પૂછવામાં આવ્યું કે તેમના વ્યક્તિગત નેટવર્કમાં કોણ છે ત્યારે 41 ટકા લોકો પરિવારના સભ્યોને બદલે મિત્રોને નીચે મૂકવાની શક્યતા વધારે છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોએ અહેવાલ આપ્યો છે કે તેઓ તેમના ભાઈ-બહેનો સાથે ઓછી હકારાત્મક લાગણીઓ ધરાવે છે, પરંતુ તેમના મિત્રો સાથે હકારાત્મક લાગણીઓ ધરાવે છે. એકલ ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પર એક અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો હતો, જેમાં જણાવવામાં આવ્યું હતું કે તેમના સૌથી પસંદગીના સાથીઓ મિત્રો હતા, ખાસ કરીને જો ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પાસે કોઈ ભાગીદાર ન હોય અને તેઓ હવે તેમના માતાપિતા પર સંપૂર્ણ રીતે નિર્ભર ન હોય. જાતિ તફાવતો કિશોરાવસ્થા અને ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન ઘણા ફેરફારો થાય છે. કિશોરો ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાની પસંદગીઓ અને કટોકટીઓને નેવિગેટ કરવા માટે સામનો કરવાની વ્યૂહરચનાઓ શીખવાનું અને તેનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કરે છે. ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા દરમિયાન, પુરુષો અને સ્ત્રીઓ બંને મોટાભાગે સમસ્યાનું નિરાકરણ-લક્ષી સામનોનો ઉપયોગ કરે છે. પુરૂષો ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાની પસંદગીઓ અને ગોઠવણોનો સામનો કરવા માટે વધુ નિષ્ક્રિય અભિગમ અપનાવે છે, અને સ્ત્રીઓ વધુ સક્રિય અભિગમ અપનાવે છે. સ્ત્રીઓ ઝડપથી શીખવા અને પુખ્તાવસ્થામાં અનુકૂલન કરવા પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. પુરુષની સફળતા અથવા તેમની નિષ્ફળતા એ જીવનની નકારાત્મક ઘટનાઓ નક્કી કરે છે જેનો તેઓ પછીથી અનુભવ કરશે. આનું કારણ તેઓ પ્રદાન કરવા માટે જે દબાણ અનુભવે છે તે હોઈ શકે છે. પુરુષો શૈક્ષણિક રીતે સફળ થવા અને સફળ જીવન બનાવવા માટે વધુ દબાણ અનુભવે છે જ્યારે મહિલાઓ પરિવાર અને બાળકો તરફ વધુ ખેંચાણ અનુભવે છે. 2016માં વિશ્વની વસ્તી (7.5 અબજ) માં 61 કરોડ લોકો અથવા 80 ટકા લોકો વિકાસશીલ અર્થતંત્રોમાં રહેતા હતા. વસ્તીશાસ્ત્રીઓ વિકાસશીલ દેશો અને આર્થિક રીતે અદ્યતન, ઔદ્યોગિક રાષ્ટ્રો વચ્ચે તફાવત કરે છે જે આર્થિક સહકાર અને વિકાસ સંગઠન (ઓઇસીડી) ની રચના કરે છે. આમાં યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ, કેનેડા, પશ્ચિમ યુરોપ, જાપાન, દક્ષિણ કોરિયા અને ઓસ્ટ્રેલિયા જેવા દેશો અને પ્રદેશોનો સમાવેશ થાય છે, જે તમામની સરેરાશ આવક અને શૈક્ષણિક પ્રાપ્તિ નોંધપાત્ર રીતે વધારે છે અને બીમારી, રોગ અને પ્રારંભિક મૃત્યુના નોંધપાત્ર નીચા દર ધરાવે છે. ઉભરતા પુખ્તાવસ્થાનો સિદ્ધાંત ખાસ કરીને આ ઓઇસીડી રાષ્ટ્રોની અંદરની સંસ્કૃતિઓને લાગુ પડે છે, અને વિકાસના તબક્કા તરીકે છેલ્લા અડધી સદીમાં જ ઉભરી આવ્યો છે. તે "ચોક્કસ સાંસ્કૃતિક-વસ્તી વિષયક પરિસ્થિતિઓ, ખાસ કરીને વ્યાપક શિક્ષણ, અને માધ્યમિક શાળાની બહારની તાલીમ અને ત્રીસના દાયકાની શરૂઆતમાં અથવા અંતમાં અથવા પછી લગ્ન અને માતાપિતામાં પ્રવેશ" માટે વિશિષ્ટ છે. વધુમાં, ઉભરતી પુખ્તતા માત્ર એવા સમાજોમાં જ થાય છે જે વ્યવસાયિક પાળી માટે પરવાનગી આપે છે, ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો ઘણીવાર 30 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં કોઈ ચોક્કસ નોકરી પર સ્થાયી થતાં પહેલાં વારંવાર નોકરીમાં ફેરફાર અનુભવે છે. અર્નેટ એવી પણ દલીલ કરે છે કે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા એવી સંસ્કૃતિઓમાં થાય છે જે કિશોરાવસ્થા અને લગ્ન વચ્ચેના સમયગાળાને મંજૂરી આપે છે, જે પુખ્તાવસ્થાનું ચિહ્ન છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોમાં જોવા મળતી આવી વૈવાહિક અને વ્યવસાયિક અસ્થિરતા સંસ્કૃતિઓમાં જોવા મળતી વ્યક્તિગતકરણની મજબૂત ભાવનાને આભારી હોઈ શકે છે જે વિકાસના આ તબક્કાને મંજૂરી આપે છે; વ્યક્તિગત સંસ્કૃતિઓમાં, પરંપરાગત પારિવારિક અને સંસ્થાકીય અવરોધો અગાઉના સમયની સરખામણીમાં અથવા બિન-ઔદ્યોગિક અથવા વિકાસશીલ સંસ્કૃતિઓમાં ઓછા સ્પષ્ટ થઈ ગયા છે, જે જીવનના નિર્ણયોમાં વધુ વ્યક્તિગત સ્વતંત્રતા માટે પરવાનગી આપે છે. જો કે, ઉભરતી પુખ્તતા ઔદ્યોગિક રાષ્ટ્રોમાં પણ જોવા મળે છે જે વ્યક્તિગતકરણને મહત્વ આપતા નથી, જેમ કે કેટલાક એશિયન દેશોમાં નીચે ચર્ચા કરવામાં આવી છે. ઓઇસીડી દેશોમાં 20મી સદીના ઉત્તરાર્ધ સુધી, અને સમકાલીન રીતે વિશ્વભરના વિકાસશીલ દેશોમાં, યુવાનોએ 22 વર્ષની આસપાસ અથવા તેની ઉંમર સુધીમાં કિશોરાવસ્થાથી યુવાન પુખ્તાવસ્થા તરફ સંક્રમણ કર્યું હતું, જ્યારે તેઓ લાંબા સમય સુધી ચાલતી, જવાબદારીથી ભરેલી પારિવારિક અને વ્યવસાયિક ભૂમિકાઓમાં સ્થાયી થયા હતા. તેથી, જે સમાજમાં આ વલણ હજુ પણ પ્રવર્તે છે, ત્યાં ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા વિકાસના વ્યાપક તબક્કા તરીકે અસ્તિત્વમાં નથી. ઓઇસીડી દેશોમાં, ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાના સંદર્ભમાં એક સામાન્ય "એક કદ બધાને બંધબેસે છે" મોડેલ છે, જે તમામ સમાન વસ્તી વિષયક ફેરફારોમાંથી પસાર થયા છે જેના પરિણામે કિશોરાવસ્થા અને યુવાન પુખ્તાવસ્થા વચ્ચેના વિકાસના આ નવા તબક્કામાં પરિણમ્યું છે. જો કે, ઊભરતી પુખ્તતા જે આકાર લે છે તે વિવિધ ઓઇસીડી દેશો વચ્ચે પણ બદલાઈ શકે છે, અને સંશોધકોએ તાજેતરમાં જ આવા આંતર-રાષ્ટ્રીય તફાવતો શોધવાનું શરૂ કર્યું છે. દાખલા તરીકે, સંશોધકોએ નક્કી કર્યું છે કે યુરોપ એ એવું ક્ષેત્ર છે જ્યાં ઊભરતી પુખ્તતા સૌથી લાંબો સમય ચાલે છે, જેમાં ઉચ્ચ સ્તરની સરકારી સહાય અને સરેરાશ લગ્નની ઉંમર 30 ની નજીક છે, જ્યારે યુ. એસ. માં લગ્નની સરેરાશ ઉંમર 27 છે. પૂર્વ એશિયામાં ઉભરતા પુખ્ત સમુદાયો તેમના યુરોપિયન અને અમેરિકન સમકક્ષોથી સૌથી અલગ હોઈ શકે છે, કારણ કે જ્યારે તેઓ મજબૂત શિક્ષણ અને કલ્યાણ પ્રણાલીઓ સાથે સમૃદ્ધ સમાજોના ફાયદાઓ વહેંચે છે, ત્યારે તેઓ વ્યક્તિગતકરણની મજબૂત ભાવનાને શેર કરતા નથી. ઐતિહાસિક રીતે અને હાલમાં, પૂર્વ એશિયાની સંસ્કૃતિઓએ પશ્ચિમની સંસ્કૃતિઓ કરતાં સામૂહિકતા પર વધુ ભાર મૂક્યો છે. દાખલા તરીકે, જ્યારે એશિયન ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સમાન રીતે વ્યક્તિગત ઓળખ સંશોધન અને વ્યક્તિગત વિકાસમાં સંલગ્ન હોય છે, ત્યારે તેઓ પારિવારિક જવાબદારી દ્વારા નિર્ધારિત વધુ પ્રતિબંધિત સીમાઓમાં આમ કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, યુરોપીયન અને અમેરિકન ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સતત નાણાકીય સ્વતંત્રતાને પુખ્તાવસ્થાના મુખ્ય માર્કર તરીકે સૂચિબદ્ધ કરે છે, જ્યારે એશિયન ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો સતત સમાન વજન સાથે માર્કર તરીકે માતાપિતાને આર્થિક રીતે ટેકો આપવા માટે સક્ષમ છે. કેટલાક ઉભરતા એશિયન પુખ્ત વયના લોકોને લાગે છે કે શાળા સમાપ્ત થયા પછી અને માતાપિતાની સંભાળ લેવામાં આવે તે પછી જ લગ્ન કરવું એ એક પગલું છે. વધુમાં, જ્યારે કેઝ્યુઅલ ડેટિંગ અને લગ્ન પૂર્વેના સંભોગ પશ્ચિમમાં પ્રમાણભૂત બની ગયા છે, ત્યારે એશિયામાં માતાપિતા હજુ પણ આવી પ્રથાઓને નિરુત્સાહિત કરે છે, જ્યાં તેઓ "દુર્લભ અને પ્રતિબંધિત" રહે છે. હકીકતમાં, યુ. એસ. અને યુરોપમાં લગભગ 75 ટકા ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોએ 20 વર્ષની ઉંમર સુધીમાં લગ્ન પહેલાના જાતીય સંબંધો હોવાનું નોંધ્યું છે, જ્યારે જાપાન અને દક્ષિણ કોરિયામાં 20 ટકાથી ઓછા લોકોએ આવું જ નોંધ્યું છે. જ્યારે પુખ્તાવસ્થાના ઉભરતા ઉદાહરણો મુખ્યત્વે ઓઇસીડી દેશોના મધ્યમ અને ઉચ્ચ વર્ગોમાં જોવા મળે છે, ત્યારે વિકાસનો તબક્કો હજુ પણ વિવિધ વર્ગોમાં જોવા મળે છે, જેમાં વિવિધ વર્ગો વચ્ચેનો મુખ્ય તફાવત લંબાઈ છે-સરેરાશ, નીચલા સામાજિક વર્ગોના યુવાનો ઉચ્ચ વર્ગોના લોકો કરતા બે વર્ષ પહેલાં પુખ્તાવસ્થામાં પ્રવેશવાનું વલણ ધરાવે છે. જ્યારે ઉભરતી પુખ્તતા માત્ર ઓઇસીડી દેશોમાં વ્યાપક સ્તરે જોવા મળે છે, ત્યારે વિકાસશીલ દેશો પણ ચોક્કસ વસ્તીના પેટા જૂથોમાં સમાન ઘટનાઓનું પ્રદર્શન કરી શકે છે. વિકાસશીલ દેશોના ગરીબ અથવા ગ્રામીણ ભાગોના લોકોથી વિપરીત, જેમની પાસે કોઈ ઉભરતી પુખ્તતા નથી અને કેટલીકવાર લગ્ન અને પુખ્ત વયના કામમાં તુલનાત્મક રીતે વહેલા પ્રવેશને કારણે કોઈ કિશોરાવસ્થા નથી, સમૃદ્ધ શહેરી વર્ગોના યુવાનોએ વિકાસના તબક્કામાં પ્રવેશવાનું શરૂ કર્યું છે જે ઉભરતી પુખ્તતા જેવું લાગે છે, અને આમ કરવાની રકમ વધી રહી છે. આવી વ્યક્તિઓ દ્વિસાંસ્કૃતિક અથવા સંકર ઓળખ વિકસાવી શકે છે, જેમાં પોતાનો એક ભાગ સ્થાનિક સંસ્કૃતિ સાથે ઓળખાય છે અને બીજો ભાગ વૈશ્વિક અર્થતંત્રની વ્યાવસાયિક સંસ્કૃતિમાં ભાગ લે છે. ભારતમાં મધ્યમ વર્ગના યુવાનોમાં આવી પરિસ્થિતિનું ઉદાહરણ જોવા મળે છે, જેઓ વૈશ્વિક આર્થિક ક્ષેત્રનું નેતૃત્વ કરે છે, જ્યારે મોટાભાગના લોકો લગ્ન ગોઠવવાનું અને વૃદ્ધાવસ્થામાં તેમના માતાપિતાની સંભાળ લેવાનું પસંદ કરે છે. ઓઇસીડી દેશોમાં ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા વધુ સામાન્ય હોવા છતાં, તે હંમેશા સાચું નથી કે તે સમાજોના તમામ યુવાનોને આ વર્ષોમાં પરિવર્તન અને સંશોધનનો અનુભવ કરવાની તક મળે છે. શુલમાન એટ અલ દ્વારા કરવામાં આવેલ એક અભ્યાસ. (2009), ઇઝરાયેલમાં બે પ્રારંભિક અકાદમીઓમાં વિદ્યાર્થીઓને અનુસર્યા અને વ્યક્તિત્વ અને સમર્થનની તપાસ કરી. તેમને જાણવા મળ્યું કે સફળ પુખ્તતા ગોઠવણમાં પરિવારનો ટેકો એક મજબૂત ફાળો આપનાર પરિબળ છે. ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો કે જેઓ સ્વ-વિવેચક હતા તેમને શૈક્ષણિક સફળતામાં વધુ મુશ્કેલી પડતી હતી, નકારાત્મક જીવન સંઘર્ષોમાં વધારો થતો હતો અને તેઓ તેમના લક્ષ્યો હાંસલ કરવા માટે ઓછા પ્રેરિત હતા. પૂર્વીય સંસ્કૃતિ જે એકંદરે વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, તે ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકો પર દબાણ લાવવાની શક્યતા વધારે છે. મીડિયા ઇમર્જિંગ એડલ્ટહૂડ એ માત્ર મનોવૈજ્ઞાનિકો દ્વારા ચર્ચા કરવામાં આવતો વિચાર નથી, મીડિયાએ પણ આ ખ્યાલનો પ્રચાર કર્યો છે. હોલીવુડે બહુવિધ ફિલ્મોનું નિર્માણ કર્યું છે જ્યાં મુખ્ય સંઘર્ષ "ઉગાડેલા" પુખ્ત વયના લોકોની ખરેખર "મોટા થવાની" અને જવાબદારી લેવાની અનિચ્છા હોવાનું જણાય છે. લોન્ચ કરવામાં નિષ્ફળતા અને સ્ટેપ બ્રધર્સ આ ખ્યાલના આત્યંતિક ઉદાહરણો છે. જ્યારે મોટાભાગના લોકો ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા (અને તે જે સમસ્યાઓ પેદા કરી શકે છે) ને આ વિચારની મજાક ઉડાવવાના હળવા-રમૂજી પ્રયાસમાં દર્શાવવામાં આવે છે, ત્યારે કેટલીક ફિલ્મોએ આ દુર્દશા માટે વધુ ગંભીર અભિગમ અપનાવ્યો છે. એડવેન્ચરલેન્ડ, ટેક મી હોમ ટુનાઇટ, સાયરસ અને જેફ, હૂ લાઇવ્સ એટ હોમ એ કોમેડી-નાટકો છે જે આજના ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની દુર્દશાને દર્શાવે છે. ટેલિવિઝન પણ $#* જેવા સિટકોમ સાથે ઉભરતા પુખ્ત વયના ખ્યાલનો ફાયદો ઉઠાવી રહ્યું છે! મારા પિતા કહે છે અને બિગ લેક. જો કે, તે માત્ર ટેલિવિઝન પર જ નથી કે સમાજ વિશ્વને આ વલણથી જાગૃત થતો જુએ છે. 2010 ની વસંતઋતુમાં, ધ ન્યૂ યોર્કર સામયિકે એક પોસ્ટ-ગ્રેજ્યુએટની તસવીર તેના બેડરૂમની દિવાલ પર તેની પીએચડી લટકાવતી પ્રદર્શિત કરી હતી જ્યારે તેના માતાપિતા દરવાજામાં ઊભા હતા. ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાની ઘટનાનું દસ્તાવેજીકરણ શોધવા માટે લોકોએ આ મીડિયા સ્રોતો શોધવાની જરૂર નથી. આ વિષય પરના સમાચાર સ્રોતો વિપુલ પ્રમાણમાં છે. રાષ્ટ્રવ્યાપી, એવું જોવા મળી રહ્યું છે કે 20ના દાયકામાં પ્રવેશતા લોકોને જીવન જીવવાની ઘણી સમસ્યાઓનો સામનો કરવો પડે છે, જેના માટે આ વય જૂથ નોંધપાત્ર બની ગયું છે. ઓક્યુપાય મૂવમેન્ટ એ આજના યુવાનો સાથે જે બન્યું છે તેનું એક ઉદાહરણ છે અને આજના ઉભરતા પુખ્ત વયના લોકોની હતાશા દર્શાવે છે. ઉભરતા/પ્રારંભિક પુખ્તતા દર્શાવતા અન્ય ટેલિવિઝન શો અને ફિલ્મો ગર્લ્સ, હાઉ આઈ મેટ યોર મધર અને લેસ્સ ધેન ઝીરો છે. ટીકા ઉભરતી પુખ્તાવસ્થાનો ખ્યાલ તેની ટીકાઓ વગર રહ્યો નથી, જે સામાજિક આર્થિક સ્થિતિ/વર્ગ, સાંસ્કૃતિક મૂલ્યો અને આજના વર્તમાન મૂલ્યો અને વિકાસલક્ષી સિદ્ધાંતો જેવા જીવનના મુખ્ય પાસાઓ પર કેન્દ્રિત છે. પ્રથમ, સમાજશાસ્ત્રીઓએ સ્પષ્ટ કર્યું છે કે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા વર્ગના તફાવતોને સંબોધવાની અવગણના કરે છે. જ્યારે કે તે સામાન્ય કરી શકાય છે કે પશ્ચિમી સમાજમાં મધ્યમ વર્ગના બાળકો જીવનના નિર્ણયોને મુલતવી રાખી શકે છે; નીચલા વર્ગના યુવાન પુખ્ત વયના લોકો પાસે કોઈ વિકલ્પ ન હોઈ શકે, અને માતાપિતાના ઘરમાં તેઓ ઇચ્છે છે એટલા માટે નહીં, પરંતુ કારણ કે તેઓ પોતાનું જીવન પરવડી શકે તેમ નથીઃ તેઓ "ધરપકડ કરાયેલ પુખ્તતા" નો સમયગાળો અનુભવે છે. બીજું, ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા માત્ર ચોક્કસ સંસ્કૃતિઓમાં ચોક્કસ લોકોને જ લાગુ પડે છે. પશ્ચિમી સંસ્કૃતિઓ વ્યક્તિત્વ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાને કારણે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા જેવા તબક્કાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે તેવી શક્યતા વધુ છે. પૂર્વીય સંસ્કૃતિઓ સમગ્ર પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે અને વ્યક્તિગત સંશોધન અને અભિવ્યક્તિ ઓછી હોવાનું શીખવવામાં આવે છે. તેથી, જો તે એક જ વસ્તી વિષયક માટે વિશિષ્ટ હોય તો સિદ્ધાંતને કોઈ અસર થતી નથી. ત્રીજું, વિકાસલક્ષી મનોવૈજ્ઞાનિકોના એક જૂથ, તમામ તબક્કાના સિદ્ધાંતોને જૂના માને છે. સૈદ્ધાંતિક ટીકા કરો. તેઓ દલીલ કરે છે કે વિકાસ એ એક ગતિશીલ આંતરક્રિયાત્મક પ્રક્રિયા છે, જે દરેક વ્યક્તિ માટે અલગ છે કારણ કે દરેક વ્યક્તિના પોતાના અનુભવો હોય છે. આ વધારાના તબક્કાની શોધ કરીને, અર્નેટ વિકાસશીલ દેશોના વિરોધમાં ઔદ્યોગિક દેશોમાં વ્યક્તિઓ માટેના જીવનના સમયગાળાનું માત્ર વર્ણન કરે છે (સમજાવતું નથી) અને તેને વૈજ્ઞાનિક અભિગમ ગણી શકાય નહીં. વધુમાં, જીવનના આ તબક્કે જુદી જુદી પરિસ્થિતિઓમાં અથવા ઇતિહાસના જુદા જુદા તબક્કે રહેતા લોકો વિશે કંઈ કહેવાનું નથી; અનિવાર્યપણે, ટીકા એ છે કે ઉભરતી પુખ્તાવસ્થા વર્તમાન સમયગાળા માટે ખૂબ ચોક્કસ છે. આ સિદ્ધાંત એવી નથી કે જે ભૂતકાળની તમામ પેઢીઓને બંધબેસે. તકનીકી ક્રાંતિ, જાતીય ક્રાંતિ, મહિલા ચળવળ અને યુવા ચળવળ જેવી ચળવળોને કારણે, તે એક અલગ સમયગાળો છે. આ ટીકા એ નથી કે તે એક સિદ્ધાંત તરીકે કોઈ અસર કરતી નથી, પરંતુ તે આધુનિક સમય માટે વિશિષ્ટ પર્યાવરણીય પરિબળો પર આધારિત તાજેતરની યુવા પેઢીઓ માટે ખૂબ ચોક્કસ છે. અર્નેટે આમાંના કેટલાક નિર્ણાયક મુદ્દાઓને જાહેર ચર્ચામાં ઉઠાવ્યા છે જેમ કે "ડિબેટિંગ ઇમર્જિંગ એડલ્ટહૂડઃ સ્ટેજ અથવા પ્રોસેસ" જેમાં તેઓ અને જેનિફર ટેનર આ સિદ્ધાંત પર મેરિયન ક્લોપ અને લિયો હેન્ડ્રી સાથે ચર્ચા કરે છે જેઓ તેની માન્યતા સામે દલીલ કરે છે. આ પણ જુઓ ક્વાર્ટર-લાઇફ કટોકટી એલજીબીટી યુવાનોમાં આત્મહત્યા યુવા સંસ્કૃતિ યુવા અધિકાર યુવા આત્મહત્યા સંદર્ભો વધુ વાંચન બાહ્ય કડીઓ સોસાયટી ફોર ધ સ્ટડી ઓફ ઇમર્જિંગ એડલ્ટહૂડ યુનિવર્સિટી ઓફ પેન્સિલવેનિયા ટ્રાન્ઝિશન ટુ એડલ્ટહૂડ બ્લોગ માનવ વિકાસ યુવાન પુખ્ત વિકાસ મનોવિજ્ઞાન વસ્તી વિષયક