Harold Cheeseman
હેરોલ્ડ એમ્બ્રોઝ રોબિન્સન ચીઝમેન મલેશિયાના પેનાંગ રાજ્યમાં, 27 માર્ચ 1915ના રોજ પેનાંગ ફ્રી સ્કૂલમાં અને 1928માં જોહોર રાજ્યમાં ઇંગ્લિશ કોલેજ જોહોર બહરુમાં સ્કાઉટિંગ ચળવળના સ્થાપક હતા. પેનાંગ ફ્રી સ્કૂલ સ્કાઉટ ટુકડી, જેમાં બે પેટ્રોલિંગનો સમાવેશ થાય છે, તેની રચના શ્રી ચીઝમેનની આગેવાનીમાં સ્કાઉટર-ઇન-ચાર્જ તરીકે કરવામાં આવી હતી. આ શરૂઆતના દિવસોમાં પ્રવૃત્તિઓ સુથારકામથી લઈને જુ-જિત્સુ સુધીની હતી. સ્કાઉટ્સે 1918માં મલય દ્વીપકલ્પનો પ્રવાસ કર્યો હતો અને છોકરાઓમાં સ્કાઉટિંગમાં ખૂબ રસ જાગ્યો હતો. ચીઝમેન હેઠળ, શાળામાં સ્કાઉટિંગ સ્કૂલ કેડેટ કોર્પ્સ સાથે હાથ મિલાવીને ચાલતું હતું. બંને સંસ્થાઓ એટલી નજીક હતી કે એક ચુકાદો પસાર કરવામાં આવ્યો હતો, જેના દ્વારા સેકન્ડ ક્લાસ બેજ ટેસ્ટ પાસ કરનારા તમામ કેડેટ્સ અને 5 ફૂટથી વધુ ઊંચા તમામ સ્કાઉટ્સને કેડેટ કોર્પ્સમાં જોડાવું પડ્યું હતું. 1925માં, સ્કાઉટ્સ અને કેડેટ્સને અલગ કરવામાં આવ્યા હતા, અને ટૂંક સમયમાં, ટાપુ પર પ્રથમ પ્રથમ વર્ગના સ્કાઉટ્સનું નિર્માણ કરવામાં આવ્યું હતું. ત્યાં વુલ્ફ ક્લબ પેક પણ હતું, કારણ કે પેનાંગ ફ્રી સ્કૂલ હજી માત્ર એક માધ્યમિક શાળા નહોતી. જ્યારે આદેશ આપવામાં આવ્યો કે વિદ્યાર્થીઓએ ત્રણ મુખ્ય શાળા પ્રવૃત્તિઓમાંથી એકમાં જોડાવું પડશે, ત્યારે સ્કાઉટની સંખ્યામાં વધારો થયો અને નિર્ણય લેવામાં આવ્યો કે શાળામાં દરેક ગૃહની પોતાની સ્કાઉટ ટુકડી હોવી જોઈએ. 1934ની આસપાસ, પેનાંગના સ્કાઉટ્સે લોર્ડ બેડેન-પાવેલની ટાપુની મુલાકાતના પ્રસંગે એક અકાંથી દોરડાના પુલ સહિત ભવ્ય પ્રદર્શન કર્યું હતું. મલાયાના જાપાનીઝ કબજા દરમિયાન, સ્કાઉટિંગ પર પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો હતો, અને કેટલાક પેનાંગ સ્કાઉટ્સે તેમની બહાદુરી સાબિત કરી હતી અને બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી તેમને ગિલ્ટ ક્રોસ એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો. 1946માં, સ્ટ્રેટ્સ સેટલમેન્ટ્સ માટે શિક્ષણના નાયબ નિયામક તરીકેના તેમના કાર્યકાળ દરમિયાન, તેમણે સ્થાનિક શાળાઓના અભ્યાસક્રમના પુનર્ગઠનના ધ્યેય સાથે ચીઝમેન અહેવાલ તૈયાર કર્યો હતો. આ યોજનાએ ભલામણ કરી હતી કેઃ તમામ માટે શિક્ષણના તમામ માધ્યમોમાં મફત મૂળભૂત શિક્ષણની જોગવાઈ. પ્રાથમિક અને માધ્યમિક સ્થાનિક શિક્ષણને શિક્ષણના સંબંધિત માધ્યમ તરીકે અંગ્રેજી, મલય, મેન્ડરિન અને તમિલનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી છે. તમામ સ્થાનિક શાળાઓમાં અંગ્રેજી ભાષાને ફરજિયાત વિષય તરીકે રજૂ કરવામાં આવી હતી. 1938ના શિક્ષણ અહેવાલમાં જણાવ્યા મુજબ માત્ર બે પ્રકારની માધ્યમિક શાળાઓની સ્થાપના કરવામાં આવી છે જે મધ્યમ શાળા અને ઉચ્ચ શાળા વ્યાવસાયિક શિક્ષણ છે. પાછળથી મલય રાષ્ટ્રવાદીઓ દ્વારા આ યોજનાનો સખત વિરોધ કરવામાં આવ્યો હતો અને તેઓ પ્રાથમિક શિક્ષણના તમામ ચાર ભાષા પ્રવાહો માટે સમાન દરજ્જો સ્વીકારવાનો ઇનકાર કરે છે અને રાષ્ટ્રીય એકીકરણ નીતિનો અભાવ પણ અને 1949માં આ યોજનાને છોડી દેવામાં આવી હતી. સંદર્ભો સ્કાઉટિંગ પાયોનિયર્સ જન્મનું વર્ષ ગુમ થયેલ મૃત્યુનું વર્ષ ગુમ થયેલ સ્કાઉટિંગ અને માર્ગદર્શિકા મલેશિયામાં કમ્પેનિયન્સ ઓફ ધ ઓર્ડર ઓફ સેન્ટ માઇકલ અને સેન્ટ જ્યોર્જ જન્મ સ્થળ ગુમ થયેલ મૃત્યુનું સ્થળ ગુમ થયેલ છે