Hōten-ryū
આ એક જાપાની માર્શલ આર્ટ છે જેની સ્થાપના 1600 સી. ઈ. માં કરવામાં આવી હતી. તે તલવારના ઉપયોગ પર સ્થાપિત એક શાળા છે; જો કે તેના અભ્યાસક્રમમાં ઘણા અલગ (જૂના શસ્ત્રો) છે. તે તેના છુપાયેલા શસ્ત્રો અથવા રોજિંદી વસ્તુઓમાં છુપાયેલી વસ્તુઓ માટે પણ નોંધપાત્ર છે. દંતકથા અનુસાર, હોટેન-રયુની રચના સેંગોકુ યુગના અંતમાં જાપાનની કી પર્વતમાળા (નેનઝેન) માં તકીઝાવા મિનોકામી હોટેન દ્વારા કરવામાં આવી હતી. તકીઝાવા તચીબાના પરિવારના એક બુશી હતા અને કથિત રીતે યાગ્યુ શિંકેજ-રયુ નામના સેશુસાઈ યાગ્યુના મિત્ર હતા. તાકિઝાવા તેમના હાન (પ્રાંત) માં શીખવવામાં આવતી માર્શલ આર્ટ્સ શીખ્યા હતા અને પછી પોતાનો વધુ સારો અભ્યાસ કરવા માટે કિસો ઓન્ટેક પર્વત પર ગયા હતા. તેમણે પોતાની આત્મા અને શરીરને શુદ્ધ કરવાના પ્રયાસમાં ઓન્ટેક તીર્થ અને ઓન્ટેક ધોધની યાત્રા કરી હતી. ઓનટેક ખાતે એવું માનવામાં આવે છે કે તાકિઝાવાએ પર્વત પાદરી બનવાનું નક્કી કર્યું હતું. ત્યારબાદ તેમણે શિંટો ઉપદેશો અને શુગેન્ડો પ્રથાઓ પર આધારિત હોટેન-રયુ માટેની તકનીકો બનાવી, તેમની પદ્ધતિઓને "પ્રકૃતિના નિયમો" સાથે સુસંગત બનાવી, જેનું પર્વતીય તપસ્વીઓ પાલન કરતા હતા. 13મા વારસદાર તોત્સુગાવા હોટેન ક્યોટો ગયા અને તેમને ખૂબ જ યુવાન કાઝુઓ તાનિગુચીમાં એક વિદ્યાર્થી મળ્યો ત્યાં સુધી આ શાળાને કિસો-ઓન્ટેક નજીકના મંદિરમાં ખાનગી રીતે ભણાવવામાં આવતી હતી. તોત્સુગાવા, 13મો સાકે, વય સાથે નબળો પડી ગયો હતો અને બીજા વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન જાપાની સૈન્યમાં ફરજ બજાવતા પહેલા, કાઝુઓ જ્યારે 19 વર્ષનો હતો ત્યારે 14મા સાકે તરીકે તેના અનુગામી બન્યો હતો. હોટેન-રયુના સાકે તરીકે, કાઝુઓએ તચીબાના કુજુઇન હોટેન નામ લીધું અને જાપાનના ક્યોટોમાં રહેતા હતા જ્યાં તેઓ બીજા વિશ્વયુદ્ધના અંતથી મે 2013 માં તેમના મૃત્યુ સુધી હોટેન-રયુ અને શોડો શીખવતા હતા. અભ્યાસક્રમ અને હથિયારો હોટેન-રયુ પ્રથમ તલવાર સાથે તાલીમ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, પરંતુ ઘણા (જૂના શસ્ત્રો) અને (છુપાયેલા શસ્ત્રો) છે. ઘણી પ્રાથમિક શ્રેણીઓ છે જે બહુવિધ પેટા-શ્રેણીઓ રજૂ કરે છે અને અસરકારક રીતે વિશાળ અભ્યાસક્રમ બનાવે છે. જો કે, દરેક "પેટા-શ્રેણી" હથિયાર માટેની તકનીકો સરળ અને વિનિમયક્ષમ છે કારણ કે તેની (વ્યૂહરચના) દરેક પ્રાથમિક હથિયાર સાથે પ્રસારિત થાય છે. શસ્ત્રસરંજામ તકનીકોની ટૂંકી સૂચિમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ જો (ટૂંકી લાકડી), કેન (તલવાર), કુસરી (સાંકળ-લવચીક શસ્ત્રો), કુસરીફુન્ડો (ભારિત સાંકળ-લવચીક શસ્ત્રો), જુટ્ટે (ટ્રંચિયન), ટેસેન (લોખંડનો પંખો), સાસુમાતા (બે શિંગડાવાળા ધ્રુવ), નાગેહરી (ફેંકવામાં આવેલા શસ્ત્રો), સોજુત્સુ (ભાલા), કુસરીગામા (સિકલ અને સાંકળ), ટેકકેન (પશ્ચિમી પિત્તળની મુઠ્ઠી જેવી "લોખંડની મુઠ્ઠી") અને તાઇજુત્સુ (નિઃશસ્ત્ર સંરક્ષણ), અન્ય લોકો વચ્ચે. એક નોંધપાત્ર શ્રેણી સિંકી અથવા "ત્રણ સાધનો" (જેને સેન્ડોગુ પણ કહેવાય છે) છે જે સામાન્ય રીતે પ્રારંભિક જાપાનીઝ પોલીસ સાથે સંકળાયેલા છે. હોટેન-રયુ માટેની તાલીમ પદ્ધતિઓ હથિયારોના પ્રહાર અને મિકેનિક્સ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, જે શરૂઆતમાં એકલા અભ્યાસમાં કરવામાં આવે છે, જેમાં કુદરતી લક્ષ્યોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. ત્યારબાદ, એકલ અભ્યાસના વિસ્તરણ તરીકે કાટા પોતે જોડીમાં કરવામાં આવે છે. શિક્ષણમાં 10 તબક્કાઓ છે, દરેક શસ્ત્રોની પ્રગતિ અને તેમની સાથે વ્યવસાયીના કૌશલ્ય સ્તર પર આધારિત છે. હોટેન-રયુના છુપાયેલા શસ્ત્રો છુપાવી શકાય તેવા અને ખડતલ હોય છે, સામાન્ય રીતે હાથથી (તલવાર અને ટેસનની બહાર) ખરબચડા લોખંડ અથવા કુદરતી સામગ્રીમાંથી બનાવવામાં આવે છે. તેથી, શસ્ત્રોનું નિર્માણ હકીકતમાં રયુની તાલીમ અને પરંપરાનો એક ભાગ છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો (ટૂંકી લાકડી) વૃક્ષની ડાળીઓનો ઉપયોગ કરીને બનાવવામાં આવે છે, જે તેને મોટાભાગના અન્ય રયુહાથી અલગ બનાવે છે જે મિલ્ડ અથવા મશીન-નિર્મિત સંસ્કરણોનો ઉપયોગ કરે છે. એટલે કે, જો ખરબચડી હોય છે, અને સામાન્ય રીતે વળેલી હોય છે; લાકડાની વળાંક એ શાળામાં ઉપયોગમાં લેવાતી તકનીકોનો એક ભાગ છે, તેથી એક અનોખો આકાર છે જેની માંગ કરવામાં આવે છે, જે પ્રકૃતિમાં જોવા મળે છે. લાકડાના બનેલા અન્ય ઘણા હથિયારોને લવચીકતા/લવચીકતાની જરૂર પડે છે તેથી યોગ્ય લાકડું શોધવા અને તેને બનાવવાની એક પદ્ધતિ છે. કુદરતી દોરડાનો ઉપયોગ પણ રયુનો એક ભાગ છે, તેથી સામગ્રી શોધવામાં અને તેને બનાવવામાં કુશળતા જરૂરી છે. પરંપરાગત લોખંડની કામગીરીની મૂળભૂત સમજ જરૂરી છે; જો કે આધુનિક મશીનરીના આગમનથી આ પ્રક્રિયાને વેગ મળ્યો છે. ફાઇલિંગ અને અન્ય પદ્ધતિઓ (જેમ કે ડિઝાઇન) હજુ પણ શીખવવામાં આવે છે અને તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, અને પરંપરાગત સાધનો પણ શીખવવામાં આવે છે, જોકે આધુનિક પદ્ધતિઓ ઝડપી હોય છે અને વધુ સારા પરિણામો મેળવે છે. ઘણા હથિયારો રોજિંદા પદાર્થો તરીકે છુપાયેલા હોય છે (અથવા તેમના યુગની રોજિંદી વસ્તુઓ જેવા હોય છે) તેથી "હાલની" વસ્તુઓનો ફેરફાર અને ઉપયોગ પણ મહત્વપૂર્ણ છે. શોડો પણ તાલીમ પદ્ધતિનો એક ભાગ છે અને જૂની કાન્જીનું લેખન અને સમજણ આવશ્યક છે. આ રયુના (મૌખિક ઉપદેશો) સાથે સુસંગત છે અને શાળામાં (વ્યૂહરચના) પ્રસારિત કરવી જરૂરી છે. દસ્તાવેજો અને સ્ક્રોલ્સ હોટેન-રયુ એક ખાનગી શાળા છે અને હતી. અગાઉના કોઈ પણ મુખ્ય શિક્ષકોને વીસમી સદીના મધ્યમાં માર્શલ આર્ટના જ્ઞાનકોશમાં તેમના નામોની યાદી બનાવવાની અથવા મોટી માર્શલ આર્ટ સંસ્થાઓમાં જોડાવાની જરૂર ન લાગી. તેથી, 1940 ના દાયકા સુધી શાળાની બહારની શાળા વિશે વધુ જાણ અથવા રેકોર્ડ કરવામાં આવ્યું ન હતું, જ્યારે 14 મી સાકે જાહેરમાં ભણાવવાનું શરૂ કર્યું અને કોઈ પણ સમયે રૂઢિગત મુઠ્ઠીભર વિદ્યાર્થીઓને સ્વીકારવાનું શરૂ કર્યું. હોટેન-રયુની મોટાભાગની તકનીકો સરળ છે અને ઉપયોગમાં લેવાતા શસ્ત્રના મિકેનિક્સને અનુરૂપ છે. તેથી, કોઈ મુખ્ય ડેન્શો (તકનીકોનું વર્ણન કરતા સ્ક્રોલ) સ્પષ્ટ રીતે નોંધવામાં આવ્યા ન હતા. શસ્ત્રોનો ઉપયોગ મૌખિક રીતે, કુડેન (મૌખિક ઉપદેશો) ના સ્વરૂપમાં આપવામાં આવે છે. આ પરંપરા હોવા છતાં, હોટેન-રયુને લગતા ત્રણ પ્રાથમિક સ્ક્રોલ છેઃ હોટેન રયુ યુરાશો (હોટેન-રયુની સ્થાપના અને ઇતિહાસ), નાન્ચો હોકુચો (શાહી પરિવાર/દક્ષિણ અને ઉત્તરીય દરબારી યુદ્ધોના ઇતિહાસના રહસ્યો), અને ગોડેગેન (રયુની વ્યૂહરચના અને ફિલસૂફી). ગોડેગેનમાં, મોટાભાગની તકનીકો રયુ માટે એન્ક્રિપ્ટ કરવામાં આવે છે, જેમાં મૌખિક ઉપદેશો સાથે શીખવવામાં આવતા મૂળભૂત સિદ્ધાંતોનું નામકરણ અને રૂપરેખા આપવામાં આવે છે. શસ્ત્રો શાળામાં સંખ્યાબંધ શસ્ત્રો શીખવવામાં આવે છે. પ્રાથમિક હથિયાર તલવાર છે, પરંતુ અન્ય ઘણા શસ્ત્રો છે. ખાસ કરીને, અભ્યાસક્રમમાં મોટી સંખ્યામાં લવચીક હથિયારોનો સમાવેશ થાય છે. હથિયારોની આંશિક સૂચિમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ બ્લેડ શસ્ત્રો કટાના (તલવાર) બ્લન્ટ શસ્ત્રો ત્સુએ અથવા જો (વૉકિંગ સ્ટિક) રોકુશાકુબો (સ્ટાફ) ટેટસુજો (આયર્ન ટ્રંચિયન) ટેસેન (આયર્ન ફેન) તે-સસુમાટા (હેન્ડહેલ્ડ ફોર્ક વેપન) ટેકકેન (નકલ્ડસ્ટર્સ) લવચીક શસ્ત્રો નિકોકુસરી (ડબલ-વેઇટેડ ચેઇન) હિમોફુંડો (વેઇટેડ રોપ) મોમીજી (સીરેટેડ વેઇટ સાથે રોપ-હિમોફુંડોનો સબસેટ) નિકોજોબિન (ચેઇન્સ વિથ હેન્ડલ્સ-પેઅર્ડ) નિકોન (ફ્લેલ, રયુક્યુ નુનચાકુની જેમ) ટેબ્યુ