Youth worker
યુવા કાર્યકર એ એવી વ્યક્તિ છે જે અનૌપચારિક શિક્ષણ, સંભાળ (દા. ત.) દ્વારા યુવાનોના વ્યક્તિગત, સામાજિક અને શૈક્ષણિક વિકાસને સરળ બનાવવા માટે તેમની સાથે કામ કરે છે. નિવારક) અથવા લેઝર અભિગમો. તમામ પ્રકારના શૈક્ષણિક અભિગમો યુવાનોના કાર્ય માટે નૈતિક નથી, શિક્ષણના અનૈતિક સ્વરૂપોના ઉદાહરણો ઉપદેશાત્મક, ઉપદેશાત્મક અને બ્રેઇનવોશિંગ છે. યુવા કામદારો ઘણા સંદર્ભોમાં કામ કરી શકે છે અને ભૂમિકાઓ અનુસાર તેઓ સક્ષમકર્તાઓ, સુવિધા આપનારાઓ, મુક્તિદાતાઓ, એનિમેટરો તરીકે ઓળખાય છે અથવા યુવાનો સુધી પહોંચવા માટે તેઓ જે પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરે છે તેના સમૂહ દ્વારા જાણી શકાય છે. યુવા કાર્ય અભિગમની માન્યતા તેના પર આધારિત છે કે શું તે શૈક્ષણિક, સહભાગી, સશક્તિકરણ, તકોની સમાનતાને પ્રોત્સાહન આપે છે વગેરે. યુવા કાર્યના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો યુવાન લોકોનું સન્માન કરવું, સ્વૈચ્છિક ભાગીદારી, જવાબદારી, દમન વિરોધી (દા. ત.) હોવા માટે સુલભ અને મૂલ્યલક્ષી તકો (ખરેખર ઉપયોગી) પ્રદાન કરવી છે. અપંગતાનું સામાજિક મોડેલ, અચેતન પૂર્વગ્રહ તાલીમ) પ્રક્રિયાઓમાં, ગોપનીયતા, વિશ્વસનીયતા, વિશ્વસનીયતા અને સીમાઓ જાળવવામાં નૈતિક બનવું. યુકે અને અન્યત્ર, મુખ્ય તફાવત સામાન્ય રીતે વૈધાનિક વચ્ચે કરવામાં આવે છે, જેઓ સરકાર સંચાલિત પહેલના ભાગ રૂપે કામ કરે છે, અને બિન-વૈધાનિક, જે અન્ય કોઈપણ સંદર્ભમાં કામ કરે છે. સંપૂર્ણ સમજૂતી માટે 'યુથ વર્ક "લેખ જુઓ અને' હિસ્ટ્રી ઓફ યુથ વર્ક" લેખ ટૂંકા ગાળા માટે જુઓ. કેટલાક સંજોગોમાં, આ શબ્દને બાળ અને યુવા કાર્યકરથી કાળજીપૂર્વક અલગ પાડવો જોઈએ જે યુએસએ અને કેનેડામાં ઉપચારાત્મક કાર્યનો સંદર્ભ આપે છે. પ્રત્યક્ષ યુવા કાર્ય પ્રથાના કાર્યો અને ફરજો યુવાનોને ભાગીદારીમાં સામેલ કરવા અને યુવાનોને પોતાને શોધવામાં મદદ કરવી એ યુવા કાર્ય પ્રથાનું એક મહત્વપૂર્ણ પાસું છે. યુવા કાર્યકર્તાએ પ્રેક્ટિસ માટે "ઓપનિંગ" ઓળખવાની જરૂર છે અને વિવિધ હિસ્સેદારો દ્વારા કામની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે સંસાધનો શોધીને તે ઓપનિંગને "તક" બનાવવા માટે તૈયાર રહેવાની જરૂર છે. જ્યારે જરૂરિયાતો પૂરી થાય છે ત્યારે સેવાઓ પૂરી પાડવા અને ચોક્કસ સ્તરે યુવાનોની ભાગીદારીને સક્ષમ કરવા માટે "જવાબદારી" કરવી જોઈએ, આ જવાબદારી પછી સેવાઓની મેક્રો-સિસ્ટમનો એક ભાગ બની જાય છે. ભાગીદારી દ્વારા યુવાનો પોતાની શક્તિ અને મર્યાદાઓ શોધી શકશે. ભાગીદારી દ્વારા યુવાનો સંબંધના અનુભવ અને પ્રતિબિંબીત નિરીક્ષણ દ્વારા તેમની કુશળતા, જ્ઞાન, વલણ અને મૂલ્યો શીખી શકશે, જે તેમને તેમની વૃદ્ધિની તકો તરફ દોરી જશે. સીધી પ્રેક્ટિસના મુખ્ય કાર્યો અને ફરજો છેઃ સંપર્ક સ્થાપિત કરો અને સંબંધો બનાવો. જૂથો/ખુલ્લા કાર્યક્રમો અને સહિયારી પ્રવૃત્તિઓમાં સંપર્ક કરાયેલા યુવાનોને એકસાથે લાવો. પ્રવૃત્તિ આયોજનમાં યુવાનોની ભાગીદારીને સક્ષમ બનાવવી (દા. ત. રમતગમત, કળા, બહાર વગેરે. ), પ્રોજેક્ટ ડેવલપમેન્ટ (સમુદાય, શૈક્ષણિક, વગેરે. ), મૂલ્યાંકન અને પ્રવૃત્તિઓની સમીક્ષા. યુવાનોના મુદ્દાઓ, પ્રભાવો અને રુચિઓ વિશે સંબોધન, હિમાયત અને શિક્ષિત કરો. માર્ગદર્શન (સ્વ અને વિકાસની તકો શોધવામાં), સૂચના (શિક્ષણ અને નિર્દેશન), વ્યક્તિગત અને સામાજિક શિક્ષણ, માર્ગદર્શન અને સમર્થન પ્રદાન કરો. સામુદાયિક સંસાધનો, સુવિધાઓ અને સેવાઓનો સહયોગાત્મક વિકાસ. સંસ્થાના સામુદાયિક કાર્યક્રમો અને સંસાધનોનું સંચાલન અને વિકાસ કરવો. યુવા કાર્યના કાર્યો મર્ટન, વગેરે. 2004 માં એક સંશોધન અહેવાલ દ્વારા યુવા કાર્યના પ્રાથમિક કાર્યો તરીકે નીચેનાનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું હતું. એકીકૃતઃ તે યુવાનોના સામાજિકીકરણ સાથે સંબંધિત છે અને તેમને સામાજિક તંદુરસ્તી તરફ દોરવા માટે સમાજના ધોરણો અને અપેક્ષાઓ સાથે પરિચિત કરાવે છે, આમાં પુખ્ત વયના લોકોની કામગીરીની તૈયારી છે. રિફ્લેક્સિવઃ તે સામાજિક સંસ્થાઓમાં યુવાનોના દ્રષ્ટિકોણનો સમાવેશ સુનિશ્ચિત કરવા સાથે સંબંધિત છે, તેનું દમન વિરોધી કાર્ય છે. પુનઃવિતરણઃ તે યુવાનોને સામાજિક ન્યાય સુનિશ્ચિત કરવા અને યુવા સશક્તિકરણ માટે સામાજિક મૂડી વિકસાવવા સાથે સંબંધિત છે. આ પણ જુઓ યુથ વર્ક યુથ લીડર્સ કોમ્યુનિટી યુથ વર્કર્સ કોલ્બની યુવા સશક્તિકરણ સંસ્થાઓની પ્રાયોગિક શિક્ષણ સૂચિ વન વર્લ્ડ યુથ પ્રોજેક્ટ ઇન્ટરનેશનલ યુથ ચેન્જ મેકર પોઝિટિવ યુથ ડેવલપમેન્ટ સંદર્ભો યુથ વર્ક