Audience design
પ્રેક્ષકોની રચના એ 1984 માં એલન બેલ દ્વારા દર્શાવેલ એક સામાજિક ભાષાકીય મોડેલ છે જે સૂચવે છે કે ભાષાકીય શૈલી-પરિવર્તન મુખ્યત્વે વક્તાના પ્રેક્ષકોના પ્રતિભાવમાં થાય છે. આ મોડેલ મુજબ, વક્તાઓ તેમની સાથે એકતા અથવા આત્મીયતા વ્યક્ત કરવા માટે, અથવા અંતર વ્યક્ત કરવા માટે તેમના પ્રેક્ષકોના ભાષણથી દૂર રહેવા માટે મુખ્યત્વે તેમના પ્રેક્ષકોની વાણીને વ્યવસ્થિત કરે છે. અગાઉના સામાજિક ભાષાકીય સંશોધન મુખ્યત્વે વિલિયમ લેબોવ દ્વારા પ્રભાવિત હતા, જેમણે વાણી પર ધ્યાન આપવાના કાર્ય તરીકે શૈલી-પરિવર્તનનો અભ્યાસ કર્યો હતો અને જેમણે સંશોધન મુલાકાત દરમિયાન વાણીની વિવિધ શૈલીઓ મેળવવા માટેની તકનીકો વિકસાવી હતી. કેટલાક સમાજશાસ્ત્રીઓએ પ્રશ્ન કર્યો છે કે શું લાબોવની વાણી શૈલીની શ્રેણીઓ સમાજશાસ્ત્રીય મુલાકાતની મર્યાદાની બહાર લાગુ પડે છે, અને કેટલાક લોકોએ સૂચવ્યું છે કે માત્ર વાણી પર ધ્યાન આપવું એ તમામ પ્રકારની શૈલી-પરિવર્તન માટે જવાબદાર નથી. એલન બેલનું સંશોધન 'ધ ઓડિયન્સ ડિઝાઇન મોડલ' એ જાઇલ્સના કોમ્યુનિકેશન એકોમોડેશન થિયરી અને ન્યુઝીલેન્ડમાં રેડિયો ન્યૂઝ બ્રોડકાસ્ટર્સના ભાષણ પર બેલના પોતાના સંશોધનથી પ્રેરિત હતું. આ અભ્યાસ બે રેડિયો સ્ટેશનો પર કેન્દ્રિત હતો જે એક જ રેકોર્ડિંગ સ્ટુડિયો અને કેટલાક એક જ વ્યક્તિગત સમાચાર વાચકોને શેર કરતા હતા. એક સ્ટેશન, નેશનલ રેડિયોએ ઉચ્ચ સામાજિક-આર્થિક શ્રેણીમાંથી પ્રેક્ષકોને આકર્ષ્યા હતા. અન્ય, એક સ્થાનિક સામુદાયિક કેન્દ્ર, નીચલા સામાજિક-આર્થિક વર્ગના શ્રોતાઓ સહિત શ્રોતાઓની વ્યાપક શ્રેણીને આકર્ષિત કરે છે. સમાચાર વાચકોના ભાષણનું બેલનું વિશ્લેષણ દર્શાવે છે કે તેઓ ઇચ્છિત રેડિયો પ્રેક્ષકોના આધારે અલગ રીતે બોલતા હતા. તેમણે પોસ્ટવોકેલિક [ટી] જેવા સામાજિક ભાષાકીય ચલની આવર્તનમાં સંબંધોને ઓળખી કાઢ્યા, જે રેડિયો પ્રેક્ષકોની વાણીને અનુરૂપ હતા. બેલે પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો કે ભાષણનો વિષય (સમાન સમાચાર વિષયો), વક્તા અને ભાષણ પ્રવૃત્તિ સમાન હોવાથી, ભિન્નતા માટે હિસાબની સૌથી બુદ્ધિગમ્ય રીત એ હતી કે સમાચાર પ્રસારકો તેમના ભાષણને સંબંધિત રેડિયો પ્રેક્ષકો માટેના ધોરણો સાથે અનુરૂપ કરી રહ્યા હતા. પ્રેક્ષકોના પ્રકારો પ્રેક્ષકોની રચના માળખું વક્તાના દ્રષ્ટિકોણથી ત્રણ માપદંડોના આધારે વિવિધ પ્રકારના પ્રેક્ષકોના પ્રકારો વચ્ચે તફાવત કરે છેઃ જાણીતું (સરનામું મેળવનાર ભાષણ સંદર્ભનો ભાગ હોવાનું જાણીતું છે કે કેમ), બહાલી (વક્તા ભાષણ સંદર્ભમાં સાંભળનારની હાજરીને સ્વીકારે છે), અથવા સંબોધન (સાંભળનાર સાથે સીધું બોલાય છે). વક્તાની શૈલી-પરિવર્તન પર પ્રેક્ષકોના સભ્યોની અસર એ પ્રમાણસર છે કે વક્તા તેમને કેટલી હદ સુધી ઓળખે છે અને બહાલી આપે છે. બેલે નીચેના પ્રેક્ષકોના પ્રકારોને વ્યાખ્યાયિત કર્યાઃ સરનામું મેળવનાર-એવા શ્રોતાઓ કે જેઓ જાણીતા, માન્ય અને સંબોધિત ઓડિટર છે-એવા શ્રોતાઓ કે જેમને સીધા સંબોધિત કરવામાં આવતા નથી, પરંતુ જાણીતા અને માન્ય કરવામાં આવે છે ઓવરહિરર-બિન-માન્ય શ્રોતાઓ કે જેમના વિશે વક્તા ઇવ્ઝડ્રોપરથી વાકેફ છે-બિન-માન્ય શ્રોતાઓ કે જેમના વિશે વક્તા રેફરી ડિઝાઇનથી અજાણ છે. પ્રેક્ષકોની ડિઝાઇન ઉપરાંત, બેલ શૈલી પરિવર્તનનો એક વધારાનો ઘટક રજૂ કરે છે જેને તેઓ 'રેફરી ડિઝાઇન' કહે છે. આ પ્રકારની શૈલી-પરિવર્તન એવી પરિસ્થિતિઓનો ઉલ્લેખ કરે છે જ્યાં વક્તા તેમના તાત્કાલિક પ્રેક્ષકોની વાણી શૈલીને સમાવતો નથી, પરંતુ "તાત્કાલિક ભાષણ સમુદાયની બહારની ભાષાની સુવિધાઓનો સર્જનાત્મક રીતે ઉપયોગ કરે છે". પ્રેક્ષકોની રચનાથી વિપરીત, જેને પ્રતિભાવશીલ શૈલી-પરિવર્તન તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરી શકાય છે જ્યાં વક્તા વાણીના સંદર્ભના ચોક્કસ પરિબળોને પ્રતિસાદ આપે છે, રેફરી ડિઝાઇનને પહેલ પરિવર્તન તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. આવી પરિસ્થિતિઓમાં, વક્તાઓ આ વક્તાઓ સાથે કાલ્પનિક વફાદારીનો સંકેત આપવા માટે બિન-હાજર સામાજિક જૂથો સાથે સંકળાયેલી શૈલીઓનો ઉપયોગ કરી શકે છે. દાખલા તરીકે, રિકફોર્ડ અને મેકનેયર-નોક્સ (1994) એ આફ્રિકન-અમેરિકન કિશોર ફોક્સી બોસ્ટનના ભાષણની તપાસ કરી. જ્યારે એકંદરે તેમને જાણવા મળ્યું કે ફોક્સીએ યુરોપિયન ઇન્ટરવ્યુ લેનારની તુલનામાં આફ્રિકન-અમેરિકન ઇન્ટરવ્યુ લેનારાઓ સાથે વાતચીત કરતી વખતે એએવીઇ સુવિધાઓનું ઉચ્ચ સ્તર દર્શાવ્યું હતું, જેનાથી પ્રેક્ષકોની રચનાની અસર દર્શાવવામાં આવી હતી, એક પરિસ્થિતિમાં ફોક્સીએ આફ્રિકન-અમેરિકન ઇન્ટરવ્યુ લેનારાઓ સાથે વાતચીત કરતી વખતે એએવીઇ સુવિધાઓનું નોંધપાત્ર નીચું સ્તર દર્શાવ્યું હતું. આ પેટર્નનું અર્થઘટન કરતા, રિકફોર્ડ અને મેકનેયર-નોક્સ દલીલ કરે છે કે ફોક્સીના ભાષણનું અર્થઘટન રેફરી ડિઝાઇનની દ્રષ્ટિએ કરી શકાય છે. તે સમયે, ફોક્સી મુખ્ય પ્રવાહની અમેરિકન હાઈ સ્કૂલમાં ભણતી હતી જ્યાં સ્ટાન્ડર્ડ અમેરિકન અંગ્રેજી ખુલ્લેઆમ સૂચવવામાં આવે તેવી શક્યતા હતી. આમ, શક્ય છે કે ફોક્સી તેના ભાષણની રચના બિન-હાજર ભાષણ સમુદાયના ધોરણોને પ્રતિબિંબિત કરવા માટે કરી રહી હતી જેની સાથે તે ઓળખે છે. એલન બેલ સમાજભાષાવિજ્ઞાન શૈલી સ્થળાંતર વિલિયમ લેબોવ સંદર્ભો મેયરહોફ, મિરિયમ પણ જુઓ. સમાજભાષાવિજ્ઞાનનો પરિચય આપવો. ન્યૂ યોર્ક, NY: રૂટલેજ, 2006. pp. 42-44. https://web.archive.org/web/20070812145540/http:// courses. essex. ac.uk/lg/lg232/StyleNotes. html#Bell રિકફોર્ડ, જ્હોન. આર. અને ફેય મેકનેયર-નોક્સ. સરનામું-અને વિષય-પ્રભાવિત શૈલી પાળીઃ એક માત્રાત્મક સામાજિક ભાષાકીય અભ્યાસ. ડગ્લાસ બીબર અને એડવર્ડ ફાઈનગન (આવૃત્તિઓ.). રજિસ્ટર પર સમાજશાસ્ત્રીય પરિપ્રેક્ષ્યો. ઓક્સફર્ડઃ ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ, 1994. pp. 235-76. સામાજિક ભાષાવિજ્ઞાન સંચાર રચના