Torment (1944 film)
ટોરમેન્ટ 1944ની સ્વીડિશ ફિલ્મ છે, જેનું નિર્દેશન આલ્ફ સ્જોબર્ગે કર્યું છે અને તેની પટકથા ઇંગમાર બર્ગમેન દ્વારા લખવામાં આવી છે. સેક્સ, જુસ્સો અને હત્યાની વાર્તા ધરાવતી આ ફિલ્મ મૂળરૂપે યુનાઇટેડ કિંગડમમાં ઉન્માદ તરીકે રજૂ કરવામાં આવી હતી, જોકે પછીની રજૂઆતમાં યુ. એસ. શીર્ષકનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો છે. આ ફિલ્મે 1946ના કાન્સ ફિલ્મ ફેસ્ટિવલમાં ગ્રાન્ડ પ્રિક્સ જીત્યું હતું. એક ક્રૂર લેટિન શિક્ષક, જેને તેના લાંબા સમયથી પીડાતા વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા "કેલિગુલા" ઉપનામ આપવામાં આવ્યું છે, તે તેના રાજ્યની જેમ સ્ટોકહોમ શાળામાં તેના વર્ગખંડ પર શાસન કરે છે. તે તેના વિદ્યાર્થીઓમાંના એક, મહેનતુ જાન-એરિક પર અપવાદરૂપે સખત છે. એક રાત્રે જાન-એરિક ઘરે પરત ફરી રહ્યો છે અને તેને શેરીમાં એક નશામાં ધૂત યુવતી રડતી જોવા મળે છે. તે તેણીને બર્થા તરીકે ઓળખે છે, જે શાળા નજીકની તમાકુની દુકાનમાં કારકુન છે, અને તે તેણીને ઘરે લઈ જાય છે. બર્થાને પુરુષો અને દારૂનો સ્વાદ છે, અને જાન-એરિક મોટાભાગની રાત તેના પલંગની બાજુમાં વિતાવે છે. તે તેની સાથે ખૂબ જ સંકળાઈ જાય છે, અને તેના શાળાકીય કાર્યને નુકસાન થાય છે. બર્થાને એક વૃદ્ધ માણસ પણ છે જેનો તે ડર રાખે છે, જો કે તે તેનું નામ જાહેર કરશે નહીં. તે સ્પષ્ટ થાય છે કે તે કાલિગુલા છે, અને તે તેના વિદ્યાર્થીની સંડોવણી વિશે શીખે છે. તે જાન-એરિક માટે જીવનને વધુ મુશ્કેલ બનાવે છે, અને જાન-એરિકને સસ્પેન્ડ કરવાની ધમકી આપીને બર્થાને તેની ઇચ્છા પૂર્ણ કરવા દબાણ કરે છે. પરંતુ કાલીગુલા બર્થા સાથે ખૂબ જ હિંસક છે, અને એક દિવસ, જાન-એરિક તેને મૃત શોધવા માટે આવે છે. તે કાલીગુલાને એક ખૂણામાં છુપાયેલા જુએ છે અને પોલીસને બોલાવે છે. જો કે, કોઈ પુરાવા વિના, કેલિગુલાને ટૂંક સમયમાં મુક્ત કરવામાં આવે છે, અને ઝડપથી જાન-એરિકની હકાલપટ્ટીની વ્યવસ્થા કરે છે, જે કેલિગુલા પર હત્યાનો આરોપ મૂકે છે, અને છેવટે તેને શાળાના આચાર્યની સામે મારે છે. પછી તે બર્થાના એપાર્ટમેન્ટમાં રહેવા જાય છે. શાળાના આચાર્ય એપાર્ટમેન્ટમાં આવે છે અને જાન-એરિકને ફરી પાટા પર લાવવામાં મદદ કરવા માટે તેમની મદદની રજૂઆત કરે છે. આચાર્ય ચાલ્યા ગયા પછી કાલીગુલા એપાર્ટમેન્ટમાં આવે છે, કોઈ પ્રકારની માફી માંગે છે, પરંતુ જાન-એરિક તેને નકારી કાઢે છે અને તેના બદલે આખા શહેરને નજર અંદાજ કરવા માટે દિવસ દરમિયાન બહાર નીકળે છે. કાસ્ટ આલ્ફ કેજેલિનને જાન-એરિક વિડગ્રેન (રીંગ IV એલના વિદ્યાર્થી) તરીકે સ્ટિગ જેરેલને "કેલિગુલા" તરીકે, લેટિન ભાષાના શિક્ષક માઈ ઝેટરલિંગને બર્થા ઓલ્સન તરીકે, સિગારેટના સ્ટોરના કારકુન ઓલોફ વિનરસ્ટ્રાન્ડને પ્રિન્સિપલ ગોસ્ટા સેડરલુન્ડ તરીકે પીપ્પી તરીકે, શિક્ષક સ્ટિગ ઓલિનને સેન્ડમેન તરીકે, વિદ્યાર્થી જાન મોલાન્ડરને પેટર્સન તરીકે, વિદ્યાર્થી ઓલાવ રીગોને શ્રી વિડગ્રેન માર્ટા અર્બિનને શ્રીમતી તરીકે. વિડગ્રેન હ્યુગો બ્યોર્નને ધ ડોક્ટર પ્રોડક્શન તરીકે 16 જાન્યુઆરી 1943ના રોજ, ઇંગમાર બર્ગમેનને સ્વેન્સ્ક ફિલ્મઇન્ડસ્ટ્રી (એસએફ) દ્વારા "સહાયક નિર્દેશક અને પટકથા લેખક" તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. બર્ગમેન, જેમને માંદગીનો સામનો કરવો પડ્યો હતો અને 1942-43 ના શિયાળા દરમિયાન હોસ્પિટલમાં દાખલ કરવામાં આવ્યા હતા, તેમણે ટોરમેન્ટ માટે પટકથા લખી હતી, જેના માટે SFએ જુલાઈ 1943માં અધિકારો મેળવ્યા હતા. લેટિન શિક્ષક કેલિગુલા અંશતઃ લેટિન શિક્ષક સ્જોગ્રેન (સ્ટિગ જેરેલ દ્વારા પણ ભજવવામાં આવે છે) પર આધારિત છે, જે 1942માં દિગ્દર્શક હાસે એકમેનની ફિલ્મ લાગોર આઈ ડંકલેટમાં જોવા મળે છે. ફિલ્માંકન, જેના પર ઇંગમાર બર્ગમેને સહાયક નિર્દેશક તરીકે સેવા આપી હતી, તે બે તબક્કામાં થયું હતું. આંતરિક દ્રશ્યો માટેનો પ્રથમ તબક્કો 21 ફેબ્રુઆરીથી 31 માર્ચ 1944 સુધી સ્ટોકહોમની ઉત્તરે ફિલ્મસ્ટાડેન સ્ટુડિયો અને ડાઉનટાઉન સ્ટોકહોમની સોદ્રા લેટિન હાઈ સ્કૂલમાં યોજાયો હતો. બાહ્ય દ્રશ્યોને આવરી લેતા બીજા તબક્કામાં તે જ વર્ષના મેના અંતમાં માત્ર દસ દિવસનો સમાવેશ થતો હતો. તેમની બીજી આત્મકથા, ઈમેજીસઃ માય લાઇફ ઇન ફિલ્મમાં, બર્ગમેન બાહ્ય ફિલ્મોના ફિલ્માંકનને તેમની વાસ્તવિક ફિલ્મ નિર્દેશનની શરૂઆત તરીકે વર્ણવે છેઃ જ્યારે ફિલ્મ વર્ચ્યુઅલ રીતે પૂર્ણ થઈ હતી, ત્યારે મેં ફિલ્મ નિર્દેશક તરીકે મારી શરૂઆત કરી હતી. મૂળરૂપે, આલ્ફ કેજેલિન દ્વારા ભજવવામાં આવેલી એક સિવાય તમામ વિદ્યાર્થીઓ તેમની અંતિમ પરીક્ષા પાસ કરે તે પછી ટૉરમેન્ટ સમાપ્ત થાય છે, જે પાછળના દરવાજામાંથી વરસાદમાં બહાર નીકળે છે. કાલીગુલા બારીમાં ઊભો છે અને વિદાય લે છે. દરેકને લાગ્યું કે આ અંત ખૂબ જ કાળો હતો. મારે મૃત છોકરીના એપાર્ટમેન્ટમાં એક વધારાનું દ્રશ્ય ઉમેરવું પડ્યું હતું જ્યાં શાળાના આચાર્ય કેજેલિન સાથે દિલથી વાત કરે છે જ્યારે ડરી ગયેલી હારનાર કેલિગુલા નીચેની સીડી પર ચીસો પાડી રહી છે. નવા અંતિમ દ્રશ્યમાં કેજેલિનને સવારના પ્રકાશમાં જાગૃત શહેર તરફ ચાલતા બતાવવામાં આવ્યા છે. મને આ છેલ્લા બાહ્ય ભાગોને શૂટ કરવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું, કારણ કે સ્જોબર્ગ અન્યથા રોકાયેલા હતા. તે મારી પહેલી વ્યાવસાયિક રીતે ફિલ્માવવામાં આવેલી છબીઓ હતી. હું વર્ણવી શકું તેના કરતાં વધુ ઉત્સાહિત હતો. ફિલ્મના નાના ક્રૂએ સેટ પરથી ચાલવાની અને ઘરે જવાની ધમકી આપી હતી. મેં ચીસો પાડી અને એટલા જોરથી શપથ લીધા કે લોકો જાગી ગયા અને તેમની બારીઓમાંથી બહાર જોયું. સવારના ચાર વાગ્યા હતા. પ્રતિક્રિયા ટોર્મેન્ટે સ્વીડિશ ઉચ્ચ શાળાઓની પરિસ્થિતિઓ વિશે પ્રેસમાં સઘન ચર્ચા ઉશ્કેરી હતી. વ્યક્તિગત સ્તરે, જર્મન તરફી અખબાર આફ્ટનબ્લેડેટે ખાનગી પામગ્રેન હાઇસ્કૂલના આચાર્ય હેનિંગ હાકનસનનો પત્ર પ્રકાશિત કર્યો હતો, જ્યાં ઇંગમાર બર્ગમેન વિદ્યાર્થી હતા. જે દિવસે ફિલ્મ રજૂ થઈ તે દિવસે એફ્ટનબ્લેડેટમાં પ્રકાશિત બર્ગમેન સાથેની મુલાકાત પર પ્રતિક્રિયા આપતા હાકનસનઃ શ્રી બર્ગમેનનું નિવેદન, કે શાળામાં તેમનો આખો સમય નરક હતો, મને આશ્ચર્યચકિત કરે છે. મને સ્પષ્ટ યાદ છે કે તેઓ, તેમના ભાઈ અને તેમના પિતા બધા શાળાથી ખૂબ સંતુષ્ટ હતા. તેમની અંતિમ પરીક્ષાઓ પછી, ઇંગમાર બર્ગમેન અમારી નાતાલની પાર્ટીમાં હાજરી આપવા માટે શાળામાં પાછા આવ્યા, જ્યાં સુધી કોઈ કહી શકે ત્યાં સુધી તેજસ્વી અને ખુશખુશાલ, અને શાળા અથવા તેના શિક્ષકો સામે કોઈ દ્વેષ રાખતો હોય તેવું લાગતું નથી. બધી સંભાવનાઓમાં, આ બાબતની હકીકત બીજે ક્યાંક છે. અમારો મિત્ર ઇંગમાર એક સમસ્યાગ્રસ્ત બાળક હતો, આળસુ છતાં પ્રતિભાશાળી હતો, અને હકીકત એ છે કે આવી વ્યક્તિ અભ્યાસની રોજિંદી દિનચર્યાઓને સરળતાથી સ્વીકારતી નથી તે તદ્દન સ્વાભાવિક છે. શાળા બોહેમિયન સ્વપ્નદ્રષ્ટાઓને અનુકૂળ ન હોઈ શકે, પરંતુ સામાન્ય રીતે રચાયેલા, મહેનતુ લોકોને અનુકૂળ હોઈ શકે છે. થોડા દિવસો પછી બર્ગમેને જવાબ આપ્યોઃ ચાલો આપણે '12 વર્ષના નરક' થી શરૂઆત કરીએ. મારા દ્વારા વપરાયેલ શબ્દ નહીં, પરંતુ મારો ઇન્ટરવ્યુ લેનાર વ્યક્તિ દ્વારા. મને હળવો શબ્દ વાપરવાનું યાદ છે, જે કંઈક અલગ છે). Indeed.I એક ખૂબ જ આળસુ છોકરો હતો, અને મારા આળસને કારણે ખૂબ જ ડરી ગયો હતો, કારણ કે હું શાળાને બદલે થિયેટર સાથે સંકળાયેલો હતો અને કારણ કે મને સમયનિષ્ઠ બનવું, સવારે ઉઠવું, હોમવર્ક કરવું, શાંત બેસવું, નકશા લઈ જવા, વિરામનો સમય લેવો, પરીક્ષણો કરવા, મૌખિક પરીક્ષાઓ આપવી, અથવા સ્પષ્ટ રીતે કહીએ તોઃ હું એક સિદ્ધાંત તરીકે, એક વ્યવસ્થા તરીકે અને એક સંસ્થા તરીકે શાળાને ધિક્કારું છું. અને આ રીતે હું ચોક્કસપણે મારી પોતાની શાળાની નહીં, પરંતુ તમામ શાળાઓની ટીકા કરવા માંગતો હતો. જ્યાં સુધી હું તેને સમજું છું, અને જેમ કે મેં તે કમનસીબ મુલાકાતમાં સ્પષ્ટપણે ધ્યાન દોર્યું હતું, મારી શાળા સમાન હેતુ ધરાવતી અન્ય સંસ્થાઓ કરતાં ન તો સારી હતી અને ન તો ખરાબ. મારા આદરણીય હેડમાસ્ટર પણ લખે છે (થોડી કઠોરતાથી): 'એક શાળા બોહેમિયન સ્વપ્નદ્રષ્ટાઓને અનુકૂળ ન હોઈ શકે, પરંતુ સામાન્ય રીતે રચાયેલા, મહેનતુ લોકોને અનુકૂળ થઈ શકે છે'. ગરીબ બોહેમિયન લોકોએ ક્યાં જવું જોઈએ? શું વિદ્યાર્થીઓ વિભાજિત હોવા જોઈએઃ તમે બોહેમિયન છો, તમે મહેનતુ વ્યક્તિ છો, તમે બોહેમિયન છો, વગેરે. શું બોહેમિયનને માફ કરવામાં આવશે? એવા શિક્ષકો છે જે ક્યારેય ભૂલી શકતા નથી. પુરુષો કોઈને પસંદ કરતા અને પુરુષો કોઈને નફરત કરતા. મારા આદરણીય હેડમાસ્ટર (મારા કિસ્સામાં) ભૂતપૂર્વ વર્ગના હતા અને હજુ પણ છે. મને એવું પણ લાગે છે કે મારા પ્રિય હેડમાસ્ટરે હજુ સુધી ફિલ્મ જોઈ નથી. કદાચ આપણે સાથે મળીને તેને જોવું જોઈએ! સંદર્ભો ગ્રંથસૂચિ નોંધો બર્ગમેન, ઇંગમાર, બિલ્ડર, સ્ટોકહોમઃ નોર્સ્ટેડ, 1990. બર્ગમેન, ઇંગમાર સ્વીડિશ ફિલ્મ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ, લંડિન, ગુન્નાર અને ઓલ્સન ખાતેના બર્ગમેન પૃષ્ઠો, જાન, રેગિસોરેન્સ રોલરઃ સમતાલ મેડ આલ્ફ સ્જોબર્ગ, લંડઃ કેવફોર્સ, 1976. લુંડિન, ગુન્નાર. ફિલ્મરેગી આલ્ફ સ્જોબર્ગ, લંડઃ ઇન્સ્ટિટ્યુશન ફોર ડ્રામાફોર્સ્કિંગ, લંડ યુનિવર્સિટી, 1979. હકીકતમાંઃ હેટ્સ (પી. ડી. એફ.) સ્વેન્સ્ક ફિલ્મડેટાબા. બાહ્ય કડીઓ એકથી બીજા સાથે જોડાય છે. (વિડિયો) ક્રૂર લેટિન શિક્ષક કેલિગુલા સાથે વિન્ડોઝ મીડિયા ક્લાસરૂમનું દ્રશ્ય. એ જ દ્રશ્ય (વિડિયો) રિયલ મીડિયા 1944 ફિલ્મો 1940ની કિશોર નાટ્યાત્મક ફિલ્મો સ્વીડિશ કિશોર નાટ્યાત્મક ફિલ્મો શિક્ષકો વિશેની ફિલ્મો આલ્ફ સ્જોબર્ગ ફિલ્મ્સ દ્વારા નિર્દેશિત ફિલ્મો ઇંગમાર બર્ગમેન દ્વારા પટકથા સાથે સ્વીડિશ કાળા અને સફેદ ફિલ્મો 1944 નાટ્યાત્મક ફિલ્મો 1940ની સ્વીડિશ ભાષાની ફિલ્મો