Language coaching
એકવીસમી સદીની શરૂઆતથી, ભાષા શિક્ષણ અને ભાષા શીખવાના ક્ષેત્રમાં ભાષા કોચિંગ શબ્દનો વધુને વધુ ઉપયોગ થઈ રહ્યો છે. ભાષા કોચિંગ વિદેશી ભાષાઓના સંપાદનને ટેકો આપે છે પરંતુ કોચિંગના ક્ષેત્રમાંથી સિદ્ધાંતો, નમૂનાઓ અને ક્ષમતાઓનો સમાવેશ કરે છે. આ આંતરરાષ્ટ્રીય કોચ ફેડરેશન જેવી કોચિંગ સંસ્થાઓમાંથી અથવા GROW જેવા ચોક્કસ કોચિંગ મોડેલોમાંથી ઉદ્ભવી શકે છે, જે સંબંધોને માર્ગદર્શન આપવા માટે વધુ નિર્દેશાત્મક હોય છે, અથવા જીવન કોચિંગમાં બિન-નિર્દેશક હોય છે, અથવા રમતગમત, જાહેર ભાષણ અથવા વ્યવસાયિક કુશળતા જેવી ચોક્કસ ક્ષમતા વિકસાવવા માટે કોચિંગમાં પ્રદર્શન આધારિત હોય છે. ઉચ્ચ-સ્તરના, વધુ અદ્યતન ભાષા શીખનારાઓ દ્વારા ભાષા પ્રશિક્ષકોની માંગ કરવામાં આવે છે, જેઓ માને છે કે તેઓ ભાષા શિક્ષણથી લાભ મેળવવાનું બંધ કરી દીધું છે અને સ્વતંત્ર રીતે તેમના વિકાસ પર નિયંત્રણ મેળવવા માટે તૈયાર અને સક્ષમ છે. તેથી ભાષા કોચિંગ મેટાકોગ્નિટિવ પ્રેક્ટિસ પર મજબૂત ભાર મૂકે છે. મેટાકોગ્નિશન ભાષા શીખનારાઓ માટે પણ મૂલ્યવાન છે પરંતુ તે કોચિંગ માટે નિર્ણાયક અને મૂળભૂત છે, ઉદાહરણ તરીકે, વ્યૂહરચના અને લક્ષ્ય નિર્ધારણ, કાર્ય આયોજન અને લક્ષ્ય સમીક્ષા. ભાષા તાલીમ સામાન્ય રીતે કાર્યસ્થળે પ્રદર્શન માટે બીજી ભાષાની સંવાદાત્મક પ્રાવીણ્યને સુધારવા માટે કોચને ટેકો આપે છે. દસ્તાવેજની સમીક્ષા અને કોપી એડિટિંગ માટે કેટલાક ભાષા કોચ માંગવામાં આવે છે. ભાષાના વધુ અદ્યતન વપરાશકર્તાઓ માટે ભાષા કોચિંગનો વિકાસ આ વૈશ્વિકૃત વિશ્વમાં વધ્યો છે જ્યાં દ્વિભાષાવાદ વધુ સામાન્ય છે, ભાષા સંપાદનને ટેકનોલોજી દ્વારા મજબૂત ટેકો આપવામાં આવે છે, અને પરંપરાગત શિક્ષકની જરૂરિયાત બિનજરૂરી છે. ભાષા પ્રશિક્ષકો ભાષા શિક્ષકો તરીકે અથવા સમાન શૈક્ષણિક પ્રમાણપત્રો ધરાવતા હોવા જોઈએ. સંદર્ભ ભાષા શિક્ષણ