Norman Park State School
નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલ એ ઓસ્ટ્રેલિયાના ક્વીન્સલેન્ડના બ્રિસ્બેન શહેરમાં નોર્મન પાર્કની એગ્ન્યૂ સ્ટ્રીટ ખાતે આવેલી હેરિટેજ-લિસ્ટેડ રાજ્ય શાળા છે. તે જાહેર બાંધકામ વિભાગ (ક્વીન્સલેન્ડ) દ્વારા ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યું હતું અને 1900માં બાંધવામાં આવ્યું હતું. તેને 7 એપ્રિલ 2017ના રોજ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટરમાં ઉમેરવામાં આવ્યું હતું. નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલ (એસએસ) નોર્મન પાર્કના બ્રિસ્બેન ઉપનગરમાં અને તેની નજીક વસ્તી વૃદ્ધિને કારણે 1900માં તેના વર્તમાન સ્થળ પર ખોલવામાં આવી હતી. આ શાળા રાજ્યના શિક્ષણની ઉત્ક્રાંતિ અને તેની સાથે સંકળાયેલ સ્થાપત્યનું પ્રદર્શન કરવામાં મહત્વપૂર્ણ છે. 2017 માં નોર્મન પાર્ક એસએસ પાંચ ઇમારતોના તેના મુખ્ય સંકુલને જાળવી રાખે છેઃ બ્લોક એ અને સી (શહેરી ઈંટ શાળા મકાન, 1900); બ્લોક ડી (ઓપન-એર એનેક્સી, 1915); અને બ્લોક બી અને ઇ (ડિપ્રેશન-યુગ ઈંટ ઉમેરાઓ, 1934). શાળાના મેદાનમાં ઈંટ અને કોંક્રિટની જાળવણીની દિવાલો, સીડી અને વાડ (1930,1950), રમતનું મેદાન અને પરિપક્વ વૃક્ષો પણ છે. આ શાળા તેની સ્થાપના થઈ ત્યારથી સતત કાર્યરત છે. નોર્મન પાર્કનું ઉપનગર બ્રિસ્બેન નદીની બાજુમાં અને નોર્મન ક્રીકની પૂર્વમાં આવેલું છે, જે 1850ના દાયકાના અંતમાં સૌપ્રથમ પુલ બનાવવામાં આવ્યો હતો. જાગેરા અને તુરબલ લોકોની પરંપરાગત જમીનનો એક ભાગ, આ વિસ્તાર 1850ના દાયકાથી ખેતી માટે સ્થાયી થયો હતો અને 1870ના દાયકામાં તે એક લોકપ્રિય પિકનિક સ્થળ હતું. 1886માં ક્વીન્સલેન્ડ ડિપોઝિટ બેંક એન્ડ બિલ્ડિંગ સોસાયટી લિમિટેડે તે જમીન ખરીદી હતી જેના પર પાછળથી નોર્મન પાર્ક એસએસ બાંધવામાં આવ્યું હતું અને તેને નોર્મન પાર્ક એસ્ટેટના ભાગ રૂપે વિભાજિત કરી હતી. એસ્ટેટ પેટાવિભાગો માર્ચ 1887થી વેચાઈ ગયા હોવા છતાં, યુદ્ધના સમયગાળા દરમિયાન નીચાણવાળા પૂરગ્રસ્ત વિસ્તારોમાં વરસાદી પાણીનો નિકાલ શરૂ થયો ત્યાં સુધી આ ઉપનગરની વસ્તી ઓછી રહી હતી. 1935 સુધીમાં લગભગ 35 ટકા જમીન બ્લોક પર કબજો થઈ ગયો હતો. નોર્મન પાર્ક એસ્ટેટના વિકાસમાં પરિવહનમાં સુધારા દ્વારા મદદ કરવામાં આવી હતી. ક્લેવલેન્ડ રેલ્વે લાઇન, જે 1889માં શરૂ થઈ હતી, તે ઉપનગરમાંથી પસાર થઈ હતી; જ્યારે બેલમોન્ટ ટ્રામવે, જે 1912માં ખોલવામાં આવ્યો હતો, તે નોર્મન પાર્ક રેલ્વે સ્ટેશનની ઉત્તરે ક્લેવલેન્ડ લાઇનની શાખાઓમાં વહેંચાયેલો હતો. 1903માં નોર્મન ક્રીક પરના રિપ્લેસમેન્ટ બ્રિજે નવી ટ્રામલાઇનને વિનમ રોડ (તે સમયે ન્યૂ ક્લેવલેન્ડ રોડ તરીકે ઓળખાતો) સાથે નોર્મન ક્રીકની પૂર્વમાં ટર્મિનસ સુધી જવાની મંજૂરી આપી હતી. આ ટ્રામલાઇનને 1924માં મોર્નિંગસાઇડ તરફ લંબાવવામાં આવી હતી. નોર્મન પાર્કનો વિકાસ શરૂઆતમાં ધીમો હોવા છતાં, 1890 ના દાયકાના અંત સુધીમાં આ વિસ્તારમાં પૂરતી વસ્તી હતી જે શાળા માટે દબાણ તરફ દોરી ગઈ હતી. તે સમયે સૌથી નજીકની રાજ્ય શાળાઓ કાંગારૂ પોઇન્ટ સ્ટેટ સ્કૂલ અને બુલીમ્બા સ્ટેટ સ્કૂલ હતી, જે નોંધપાત્ર અંતરે હતી. શાળાઓની સ્થાપના નવા સમુદાયોના વિકાસમાં એક આવશ્યક પગલું માનવામાં આવતું હતું અને તેમની સફળતા માટે અભિન્ન અંગ હતું. શાળાઓ સમુદાયનું કેન્દ્ર બની ગઈ હતી, જેમાં શાળા સમુદાય જાળવણી અને વિકાસમાં યોગદાન આપે છે; પ્રગતિનું પ્રતીક; અને ભૂતકાળના વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા અને શિક્ષકો સાથે સ્થાયી જોડાણો સાથે ગર્વનો સ્રોત. 11 જૂન 1897ના રોજ જાહેર સભામાં નોર્મન પાર્ક શાળા નિર્માણ સમિતિની રચના કરવામાં આવી હતી અને 2 સપ્ટેમ્બર 1897ના રોજ રાજ્ય શાળા માટે અરજી કરવામાં આવી હતી. નવી શાળા માટે પ્રસ્તાવિત સ્થળ હિપવુડ અને એગ્ન્યુ શેરીઓ વચ્ચે "ડ્રાય રિજ" પર હતું. 9 ડિસેમ્બર 1898ના રોજ, જાહેર શિક્ષણ સચિવે શાળાની સ્થાપનાને મંજૂરી આપી, જ્યાં સુધી સ્થળ વાજબી કિંમતે ખરીદી શકાય. પ્રારંભિક શાળા અનામત (R.872) માં કુલ 22 પેટાવિભાગો હતા. આ જમીન જાહેર શિક્ષણ સચિવ દ્વારા 1899ની શરૂઆતમાં ડિસ્કાઉન્ટેડ ભાવે (940 પાઉન્ડને બદલે 660 પાઉન્ડ) ખરીદવામાં આવી હતી, જે નવી શાળા લાવશે તેવી આસપાસની જમીનના મૂલ્યમાં સંભવિત સુધારાને કારણે એસ્ટેટ માલિકોએ સ્વીકારી હતી. પ્રમાણભૂત લાકડાની શાળાને બદલે, નોર્મન પાર્કની શાળા નિર્માણ સમિતિએ ઇસ્ટ બ્રિસ્બેન સ્ટેટ સ્કૂલ જેવી જ શરતો પર ઈંટની શાળાની વિનંતી કરી હતી; જેમાં સમુદાય દ્વારા બાંધકામના ખર્ચમાં છઠ્ઠા ભાગનું યોગદાન સામેલ હતું. એપ્રિલ 1899માં બાંધકામ વિભાગે શાળા માટે ઈંટ અથવા લાકડાના અંદાજો રજૂ કર્યા હતા અને મકાન સમિતિએ ફરીથી ઈંટની પસંદગી કરી હતી. ટેન્ડર બોલાવવામાં આવ્યા હતા અને નવેમ્બર 1899માં ચાર્લ્સ મિલરનું 2023 અને 14 પાઉન્ડનું ટેન્ડર સ્વીકારવામાં આવ્યું હતું, જેમાં શાળા, શિક્ષકનું રહેઠાણ, વાડ અને દરવાજા પાંચ મહિનામાં પૂર્ણ કરવાના હતા. નોર્મન પાર્ક ખાતે બાંધવામાં આવેલી શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારત વ્યક્તિગત રીતે જાહેર બાંધકામ વિભાગ દ્વારા ડિઝાઇન કરવામાં આવી હતી. ઈંટની શાળાની ઇમારતો લાકડાની ઇમારતો કરતાં ઘણી ઓછી વારંવાર બાંધવામાં આવતી હતી, જે માત્ર સ્થિર અથવા ઝડપથી વધતી વસ્તી ધરાવતા સમૃદ્ધ શહેરી અથવા ઉપનગરીય વિસ્તારોમાં પૂરી પાડવામાં આવતી હતી. તમામ ઈંટની શાળાની ઇમારતો વ્યક્તિગત રીતે શૈલી, કદ અને સ્વરૂપમાં વિવિધતા સાથે ડિઝાઇન કરવામાં આવી હતી, પરંતુ સામાન્ય રીતે કુદરતી પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશનની સુવિધા માટે લાકડાની શાળાઓમાં સમાન વર્ગખંડના કદ, લેઆઉટ અને બારીની વ્યવસ્થા જાળવી રાખવામાં આવી હતી. જો કે, સમકાલીન પ્રમાણભૂત શિક્ષણ ઇમારતોની તુલનામાં, આ ઇમારતો એક વિશાળ પાત્ર અને વધુ સીમાચિહ્નરૂપ લક્ષણો ધરાવતી હતી. એપ્રિલ 1899ની યોજનામાં દર્શાવ્યા મુજબ, શહેરી ઈંટની શાળાની ઈમારતમાં બે બ્લોક (2017માં બ્લોક એ અને સી) હતા, જે જમણા ખૂણા પર જોડાયેલા હતા, જેમાં ત્રીજો, અનબિલ્ટ બ્લોક ભવિષ્યમાં યુ-આકારની વ્યવસ્થા પૂર્ણ કરવાનો હતો. દરેક બ્લોકમાં એક મોટો વર્ગખંડ હતો, જેમાં દરેક બાજુ પહોળા વરંડા હતા. દક્ષિણપૂર્વ બ્લોકના વરંડામાં એગ્ન્યૂ સ્ટ્રીટ તરફ એક ટોપી/ઝભ્ભો ધરાવતો ઓરડો અને શિક્ષકોનો ઓરડો, બંને દ્વારા માપવામાં આવે છે, જેમાં બંને બાજુએ પ્રવેશની સીડી છે. ખુલ્લા અંડરસ્ટોરીમાં રમતના મેદાનો, ટાંકીઓ અને શૌચાલય માટે જગ્યા હતી. પૂર્ણ થયેલી શાળા 305 વિદ્યાર્થીઓને સમાવી શકે છે, જેમાં દરેક વર્ગખંડમાં 120; એલ આકારના વરંડામાં 50 અને શિક્ષકના રૂમમાં 15 વિદ્યાર્થીઓ સમાવી શકે છે. બાહ્ય રીતે, લાલ, ચહેરાની ઈંટની દિવાલોને હળવા ઈંટના પટ્ટાઓ અને ઘેરા ઈંટના કમાનો અને લિન્ટલ્સ દ્વારા રાહત આપવામાં આવી હતી. વરંડા અને ઉતરાણ લાકડાના હતા અને જાળીના પડદાથી સુરક્ષિત હતા. બારીઓ સામાન્ય રીતે પિવોટ-હંગ સેશ બારીઓ હતી, જેમાં શિક્ષકના ઓરડા અને ટોપી ખંડની બારીઓ સુશોભન લાકડાના પટ્ટાઓ સાથે હૂડ્સ દ્વારા આશ્રય આપવામાં આવતી હતી. ગેબલ્ડ અને હિપ્ડ છત લહેરિયું લોખંડથી ઢંકાયેલી હતી અને તેમાં વેન્ટિલેશન ફ્લેચ હતા. 1901ના જાહેર બાંધકામ વાર્ષિક અહેવાલ અનુસાર આ શાળાનું નિર્માણ ન્યૂ ફાર્મ અને પૂર્વ બ્રિસ્બેન રાજ્યની શાળાઓની જેમ જ કરવામાં આવ્યું હતું. એક શાળાનું રહેઠાણ શાળાના મેદાનની મધ્યમાં આવેલું હતું, જે હિપવુડ સ્ટ્રીટની સામે હતું, જે એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટની સામે બે ન ખરીદેલા પેટાવિભાગો પર સ્થિત હતું. આનો અર્થ એ થયો કે શાળાના મેદાનોને અસરકારક રીતે અડધા કાપી નાખવામાં આવ્યા હતા. છોકરાઓ અને છોકરીઓના શૌચાલયો શાળાની ઉત્તર-પશ્ચિમ સરહદની બાજુમાં, વર્ગખંડોની પાછળ આવેલા હતા. પૂર્ણ થયેલી શાળાનું ઉદઘાટન 7 જુલાઈ 1900ના રોજ જાહેર શિક્ષણ સચિવ જેમ્સ ડ્રેક દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું. એવું નોંધવામાં આવ્યું હતું કે શાળા "એક ટેકરીના શિખર પર ભવ્ય રીતે સ્થિત હતી, અને તેમ છતાં તેની નજીકની આસપાસના વિસ્તારો ઝાડમાં છે, તે વસ્તી અને વધતા જતા પડોશીને આદેશ આપે છે". કુલ ખર્ચ £272316s હતો, જેમાં સ્થાનિક રહેવાસીઓએ £493 1s 11d ચૂકવવાના હતા. સપ્ટેમ્બર 1900 સુધીમાં 52 વિદ્યાર્થીઓની પ્રારંભિક નોંધણી વધીને 174 થઈ ગઈ હતી. મે 1908માં આર્બોર દિવસની ઉજવણી કરવા માટે શાળામાં વૃક્ષારોપણ દિવસ યોજાયો હતો, જે દરમિયાન જ્હોન ડગ્લાસ સ્ટોરી (જાહેર સૂચના માટે અવર સચિવ) એ ખુશી વ્યક્ત કરી હતી કે "કુદરતી રીતે ભવ્ય" શાળા સ્થળને સુંદર બનાવવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવી રહ્યો છે. ક્વીન્સલેન્ડ રાજ્યની શાળાઓનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક તેમનું મેદાન હતું. રમત-આધારિત શિક્ષણ માટે પ્રારંભિક અને સતત પ્રતિબદ્ધતા, ખાસ કરીને પ્રાથમિક શાળામાં, આઉટડોર રમતની જગ્યા અને રમતગમતની સુવિધાઓની જોગવાઈમાં પરિણમી, જેમ કે અંડાકાર અને ટેનિસ કોર્ટ. ઉપરાંત, શાળાઓને છાંયડો આપવા અને સુંદર બનાવવા માટે વૃક્ષો અને બગીચાઓ વાવવામાં આવ્યા હતા અને 1890માં ક્વીન્સલેન્ડમાં આર્બોર દિવસની ઉજવણી શરૂ થઈ હતી. શિક્ષકો માનતા હતા કે બાગકામ અને આર્બોર ડેઝ યુવાન મનમાં સખત મહેનત અને પ્રવૃત્તિનું મૂલ્ય, વર્ગખંડની શિસ્તમાં સુધારો અને સૌંદર્યલક્ષી સ્વાદ વિકસાવે છે. 1914માં શાળાએ આખરે શાળા અનામતની મધ્યમાં બે પેટાવિભાગો મેળવ્યા. નોંધણી 330 સુધી પહોંચી ગઈ હતી અને જિલ્લામાં વસ્તી ઝડપથી વધી રહી હતી. શિશુઓ માટે એક વર્ગને સમાવવા માટે, 1915માં શાળામાં એક ઓપન-એર એનેક્સી (2017માં બ્લોક ડી) ઉમેરવામાં આવી હતી, જે બ્લોક એ ના ઉત્તરપૂર્વીય વરંડા સાથે જોડાયેલી હતી. સ્વાસ્થ્ય માટે ઉચ્ચ સ્તરના કુદરતી વેન્ટિલેશન અને પ્રકાશની જરૂરિયાતને લગતા સમકાલીન તબીબી સિદ્ધાંતોના જવાબમાં 1914માં પ્રમાણભૂત ડિઝાઇન તરીકે ઓપન-એર એનેક્સિસ રજૂ કરવામાં આવ્યા હતા. ઓપન-એર એનેક્સી પ્રકાર મેટ્રોપોલિટન વિસ્તારોમાં વિકસાવવામાં આવ્યો હતો અને ભીડભાડવાળા વર્ગખંડોને રાહત આપવા માટે હાલના શાળા સંકુલમાં વધુમાં બાંધવામાં આવ્યો હતો. તેમાં એક નક્કર દિવાલ (પશ્ચિમી વરંડાની દિવાલ) સાથે લાકડાની ઇમારત હતી અને ત્રણ ખુલ્લી બાજુઓ માત્ર એડજસ્ટેબલ કેનવાસ બ્લાઇંડ્સથી ઘેરાયેલી હતી. આદર્શ રીતે, તેઓ વેન્ટિલેશન વધારવા અને નીચે આશ્રય પૂરો પાડવા માટે ઉચ્ચ સેટ હતા. 1920ના દાયકા સુધીમાં ખુલ્લી બાજુઓ અપૂરતી સાબિત થઈ હતી કારણ કે ખુલ્લી બાજુઓએ મર્યાદિત હવામાન સંરક્ષણ અને આબોહવા નિયંત્રણ પૂરું પાડ્યું હતું અને કેનવાસ બ્લાઇંડ્સ ઝડપથી બગડ્યા હતા. ડિઝાઇનના અંતિમ સુધારા તરીકે, સમગ્ર ક્વીન્સલેન્ડમાં નવી અને હાલની ઓપન-એર શાળાઓ અને જોડાણોમાં કેનવાસ બ્લાઇંડ્સને સ્લાઇડિંગ સેશ વિંડોઝ દ્વારા બદલવામાં આવ્યા હતા. ઓપન-એર એનેક્સી પ્રકારનો ઉપયોગ 1923 થી બંધ કરવામાં આવ્યો હતો. નોર્મન પાર્ક ખાતે ઓપન-એર એનેક્સીનું નિર્માણ એફ. જે. કોર્બેટ દ્વારા 739 પાઉન્ડના કરાર ભાવે કરવામાં આવ્યું હતું. તે ત્રણ ખુલ્લી બાજુઓ સાથે પ્રમાણભૂત ડિઝાઇન હતી, અને તે શહેરી ઈંટ સ્કૂલ બિલ્ડિંગના ઉત્તરપૂર્વ ખૂણામાં સ્થિત હતી જ્યાં બિલ્ડિંગની લંબાઈ માટે પૂરતી જગ્યા હતી અને ઉત્તરપશ્ચિમ તરફના વરંડામાં અર્ધ-અલગ શિક્ષક ખંડને સમાવી શકાય છે. એક જ વર્ગખંડ માપવામાં આવ્યો હતો, જેમાં 70 વિદ્યાર્થીઓ બેસી શકતા હતા, અને તેમાં દબાવેલા ધાતુથી ઢંકાયેલ છત હતી. ઉત્તર છેડે અર્ધ-બંધ ટોપી ખંડ સાથે વરંડા પહોળા હતા. બંને બાજુ સીડી સાથે શિક્ષકનો ઓરડો માપવામાં આવતો હતો. આ ઈમારત ઈંટના થાંભલાઓ પર ઊભી હતી, જેની નીચે કોંક્રિટવાળી રમતની જગ્યા હતી. બ્લોક ડી શનિવાર 16 ઓક્ટોબર 1915ના રોજ જાહેર શિક્ષણ મંત્રી હર્બર્ટ હાર્ડેકર દ્વારા ખોલવામાં આવ્યો હતો. અન્ય ઓપન-એર એનેક્સિસની જેમ, બાળકો ખરાબ હવામાનના સંપર્કમાં આવે છે અને જ્યારે બ્લાઇંડ્સ બંધ હોય ત્યારે તેમનું કામ જોઈ શકતા નથી તેવી શિક્ષકો અને વાલીઓની ફરિયાદોને કારણે બ્લાઇંડ્સને સ્લાઇડિંગ સેશ વિંડોઝ અને બોર્ડિંગ સાથે બદલવામાં આવ્યા હતા. 1920ના દાયકામાં શહેરી ઈંટની શાળાની ઈમારતની પાછળ સ્તરીય પરેડ ગ્રાઉન્ડની જગ્યાના અભાવ અંગે ચિંતા હતી. 1929માં, શાળા અનામતના ઉત્તરપશ્ચિમ ખૂણામાં વધારાની જમીન હસ્તગત કરવામાં આવી હતી, જેનાથી ત્યાં શૌચાલયોને સ્થાનાંતરિત કરવાની મંજૂરી મળી હતી. જૂન 1923 સુધીમાં હિપવુડ અને સ્કૂલ સ્ટ્રીટના ખૂણા પર બાસ્કેટબોલ કોર્ટ બનાવવામાં આવ્યું હતું. 1925 સુધીમાં શાળામાં સરેરાશ લગભગ 600 બાળકો ભણતા હતા, કારણ કે નોર્મન પાર્ક દ્વારા ટ્રામ લાઇનોના વિસ્તરણને કારણે "શાળાની નજીકમાં મોટી સંખ્યામાં લોકોનું નિર્માણ થયું હતું". 1930ના દાયકા દરમિયાન નોર્મન પાર્ક એસએસ ખાતે ભીડના દબાણ (1932માં 630 નોંધાયેલા) અને સરકારી ખર્ચમાં વધારાને કારણે મુખ્ય જમીન સુધારણાઓ અને વધારાની રહેઠાણની વ્યવસ્થા કરવામાં આવી હતી. 1929માં શરૂ થયેલી અને 1930ના દાયકા સુધી વિસ્તરેલી મહામંદીના કારણે ક્વીન્સલેન્ડમાં જાહેર બાંધકામના કામમાં નાટ્યાત્મક ઘટાડો થયો હતો અને ખાનગી બાંધકામનું કામ અટકી ગયું હતું. ઓક્ટોબર 1929ના શેરબજારના પતન પહેલા પણ, ક્વીન્સલેન્ડ સરકારે જાહેર બાંધકામ વિભાગ દ્વારા સંચાલિત કાર્ય કાર્યક્રમ દ્વારા બેરોજગારી રાહત યોજના શરૂ કરી હતી. આમાં શાળાની ઇમારતોના ચિત્રકામ અને સમારકામ અને મેદાન સુધારણા કાર્યોનો સમાવેશ થાય છે. ટેરેસિંગ અને જાળવણી દિવાલો સહિત રમતના વિસ્તારો માટે વાડ અને સમતલ મેદાન સહિતના સુધારા માટે વ્યાપક ભંડોળ આપવામાં આવ્યું હતું. જૂન 1932માં ફોર્ગન સ્મિથ લેબર સરકાર સત્તામાં આવી અને એક વિશાળ જાહેર બાંધકામ કાર્યક્રમ શરૂ કર્યો જેમાં શાળાઓમાં નવી ઇમારતો અથવા વધારાઓનો સમાવેશ થતો હતો. નોર્મન પાર્ક એસએસ ખાતે ડિપ્રેશન-યુગના કાર્યમાં 1932માં બ્લોક સી (છોકરીઓ અને મહિલા શિક્ષકો), બ્લોક એ (શિશુ છોકરીઓ અને છોકરાઓ અને પુરુષ શિક્ષકો) અને બ્લોક ડી (છોકરાઓ) ની નીચે આવેલા નવા શૌચાલયોનું નિર્માણ સામેલ હતું. શૌચાલયો બાહ્ય રીતે ઇન્ફિલ દિવાલો અને ઉચ્ચ-સ્તરની લૂવર બારીઓ અને આંતરિક રીતે લાકડાના પાર્ટીશનો દ્વારા બંધ કરવામાં આવ્યા હતા. મેદાનના પશ્ચિમ ખૂણામાં એક ઊંચી કોંક્રિટ સેપ્ટિક ટાંકીનું નિર્માણ કરવામાં આવ્યું હતું અને તે 1 જાન્યુઆરી 1933 સુધીમાં કાર્યરત થઈ ગઈ હતી. જો કે, ગટરની લાઈનોને શાળા સાથે જોડ્યા પછી ટાંકીને નિષ્ક્રિય કરવામાં આવી હતી. 1900 શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારતની ડિઝાઇનમાં સહાનુભૂતિ ધરાવતા બે નવા ઈંટ બ્લોક (2017માં બ્લોક બી અને ઇ) પણ શાળામાં ઉમેરવામાં આવ્યા હતા અને 28 જુલાઈ 1934ના રોજ ખોલવામાં આવ્યા હતા. બ્લોક બી બ્લોક એના દક્ષિણપૂર્વ છેડા સાથે જોડાયેલું હતું અને તેમાં બ્લોક સી સાથે મેળ ખાતી સુશોભન વિગતો દર્શાવવામાં આવી હતી. તેમાં પ્રથમ માળ પર બે વર્ગખંડ અને ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર પર એક ડબલ વર્ગખંડ હતો. પ્રથમ માળે ઉત્તરપશ્ચિમ અને દક્ષિણપૂર્વ બાજુએ વરંડા હતા, અને ઉત્તરપૂર્વ ખૂણે એક સીડી દક્ષિણપૂર્વ બાજુએ ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર વરંડા તરફ દોરી જતી હતી. બ્લોક ઇ, જે અંડરસ્ટોરી પ્લે સ્પેસ સાથે હાઈસેટ હતો, તે બ્લોક એ ના ઉત્તરપશ્ચિમ ખૂણા સાથે જોડાયેલો હતો. તેમાં ત્રણ વર્ગખંડો ફોલ્ડિંગ પાર્ટીશનો દ્વારા અલગ કરવામાં આવ્યા હતા, અને ઉત્તર છેડે અર્ધ-બંધ ટોપી ખંડ સાથે દક્ષિણપૂર્વ તરફનો વરંડા હતો. બંને બ્લોકમાં લહેરિયું લોખંડની છત હતી; બ્લોક બીમાં છતનો ટુકડો હતો અને બ્લોક ઇમાં તેના કેન્દ્રીય વર્ગખંડની ઉપર ડોર્મર વિંડો હતી. વરંડાને જોડતા નવા કેન્દ્રીય માર્ગો સાથે બ્લોક એ અને સીમાં મૂળ વર્ગખંડોને વિભાજિત કરીને વધુ વર્ગખંડો બનાવવામાં આવ્યા હતા. વિદ્યાર્થીઓ માટે તેમના ડાબા હાથની બાજુએ કુદરતી પ્રકાશ પ્રદાન કરવાના નવા આદર્શનું પાલન કરવા માટે બારીઓમાં પણ ફેરફાર કરવામાં આવ્યા હતા. બ્લોક એ અને સી ના વરંડાની બારીઓને ઈંટથી બાંધવામાં આવી હતી અને બંને બ્લોકની અંતિમ ઊંચાઈમાં વધારાની બારીઓ દાખલ કરવામાં આવી હતી. શાળામાં હવે પાંચ જોડાયેલા બ્લોક હતા-ચાર ઈંટ અને એક લાકડું-જેમાં 11 વર્ગખંડો હતા. મંદી-યુગ દરમિયાન ઉચ્ચ શાળાના મેદાનોમાં કામ કરવાથી પરિભ્રમણમાં સુધારો થયો અને ઊભી જગ્યા સ્થિર થઈ. બ્લોક બી-34ની ઉત્તર અને દક્ષિણમાં ઈંટની જાળવણીની દિવાલો અને કોંક્રિટના પગથિયાં બાંધવામાં આવ્યા હતા. આ સમયે શાળાનું રહેઠાણ દૂર કરવામાં આવ્યું હતું. 1935ના અંતમાં એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટની સાથે એક ઊંચી જાળવણી દિવાલ બાંધવામાં આવી હતી, જેમાં બ્લોક Aના આગળના ભાગ સાથે ગોઠવાયેલી પ્રવેશ સીડીઓનો T-આકારનો સમૂહ હતો. વધુમાં, આ સમયે શાળાના મેદાનના ઉપલા (ઉત્તરપશ્ચિમ) અને નીચલા (દક્ષિણપૂર્વ) વિભાગો વચ્ચે એક ઊંચી જાળવણી દિવાલ ઉમેરવામાં આવી હતી, જેમાં એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટ અને હિપવુડ સ્ટ્રીટના છેડા પર સીડી હતી. ઊંચી જાળવણી દિવાલની દક્ષિણપૂર્વમાં અને હિપવુડ સ્ટ્રીટની સાથે એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટ સાથે નીચી, પગથિયાંવાળી કોંક્રિટની દિવાલો પણ ઉમેરવામાં આવી હતી. 1935ની તમામ જાળવણી દિવાલો કાસ્ટ ઇન-સીટૂ કોંક્રિટની હતી અને સાંકળ વાયર વાડ સાથે ટોચ પર હતી. એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટની જાળવણી દિવાલ અને શાળાની ઇમારતો વચ્ચે, એક ઢાળવાળી બેંક ઉમેરવામાં આવી હતી, જેની ટોચ પર સપાટીની ગટર અને બે રેલની સ્ટીલની વાડ હતી અને કેન્દ્રિય રીતે મૂકવામાં આવેલી સીડી દ્વારા ચઢવામાં આવી હતી. ક્વીન્સલેન્ડમાં મોટાભાગનું બિન-લશ્કરી બાંધકામનું કામ બીજા વિશ્વયુદ્ધ (ડબલ્યુડબલ્યુઆઇઆઇ) દરમિયાન બંધ થઈ ગયું હતું, પરંતુ 1942માં નીચલા રમતના મેદાન પર નોર્મન પાર્ક એસએસ ખાતે હવાઈ હુમલાના આશ્રયસ્થાનો (સ્લિટ ખાઈ) ખોદવામાં આવ્યા હતા. આ સમયે નીચલા રમતના મેદાન પર ટેનીસ કોર્ટ પણ હતું, જે રિટેનિંગ દિવાલની બાજુમાં એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટના આગળના ભાગમાં હતું. નીચલા મેદાનો ઓછામાં ઓછા 1949-50 સુધી કાટમાળવાળા કિનારાઓ અને તૂટી પડેલી લાકડાની વાડ સાથે આશરે લેન્ડસ્કેપ રહ્યા હતા. આ સમયે ઢોળાવોને શેરીઓમાં વર્ગીકૃત કરવા અને રમતના મેદાનને વાડ લગાવવાની દરખાસ્ત કરવામાં આવી હતી. બ્લોક ડીની દક્ષિણપૂર્વ અને ઉત્તરપૂર્વની ઊંચાઈની નીચે કોંક્રિટમાં ગોઠવાયેલી પથ્થરોની છૂટક (ઢાળવાળી) દિવાલ બાંધવામાં આવી હતી; અને 1957 સુધીમાં હિપવુડ સ્ટ્રીટની સાથે કોંક્રિટની દિવાલ વાહનના પ્રવેશદ્વારની પાછળ ઉત્તરપશ્ચિમ તરફ લંબાવવામાં આવી હતી, જેમાં રાહદારીઓના પ્રવેશ અને પગથિયાં સામેલ હતા. 1950ના દાયકામાં શાળાની ઇમારતોમાં થયેલા ફેરફારોએ કુદરતી પ્રકાશમાં સુધારો કર્યો અને વર્ગખંડની સંખ્યા અને સંગ્રહસ્થાનમાં વધારો કર્યો. બ્લોક એની દક્ષિણપશ્ચિમ બાજુએનો ભૂતપૂર્વ ક્લોકરૂમ અને મુખ્ય શિક્ષકનો ઓરડો 1953માં સ્ટાફરૂમ બન્યો હતો, તે સમયે કુદરતી પ્રકાશમાં સુધારો કરવા માટે મૂળ પાઇવોટ બારીઓની નીચે કેસમેન્ટની બારીઓ દાખલ કરવામાં આવી હતી. તે વર્ષે બ્લોક બીના પ્રથમ માળના દક્ષિણપૂર્વ વરંડાના દક્ષિણ છેડે એક સ્ટોરરૂમ બંધ કરવામાં આવ્યો હતો. 1954માં બ્લોક સી ના ઉત્તરપશ્ચિમ વરંડાને પુસ્તકાલય બનાવવા માટે સ્લાઇડિંગ સેશ વિંડોઝ સાથે બંધ કરવામાં આવ્યું હતું; બ્લોક બીના ગ્રાઉન્ડ ફ્લોરના વર્ગખંડને બે રૂમ બનાવવા માટે વિભાજિત કરવામાં આવ્યો હતો; અને બ્લોક ડીના વર્ગખંડને ફોલ્ડિંગ દરવાજા સાથે વિભાજિત કરવામાં આવ્યો હતો. બ્લોક ડીના ઉત્તરપૂર્વીય છેડે દરેક સ્તરે વર્ગખંડ સાથે બે સ્તરનો ઉમેરો કરવામાં આવ્યો હતો; અને બ્લોક ઇના પશ્ચિમમાં બે ઉચ્ચ વર્ગખંડો (2017માં બ્લોક એફ) ઉમેરવામાં આવ્યા હતા. 1960ના દાયકાથી 1980ના દાયકા સુધી શાળામાં ઉમેરો અને ફેરફારો પણ કરવામાં આવ્યા હતા. શાળાના ઉત્તરપશ્ચિમ ખૂણામાં એક સ્વિમિંગ પૂલ બનાવવામાં આવ્યો હતો અને સત્તાવાર રીતે 31 ઓક્ટોબર 1964ના રોજ ખોલવામાં આવ્યો હતો. નજીકમાં એક જાળવણી દિવાલ બાંધવામાં આવી હતી. મે 1969 સુધીમાં ધોરણ 8નું ઉચ્ચ શાળામાં સ્થાનાંતરણ (1964) અને 1960માં સેવન હિલ્સ સ્ટેટ સ્કૂલના ઉદઘાટનને કારણે વિદ્યાર્થીઓની નોંધણી ઘટીને 325 થઈ ગઈ હતી. 1975 સુધીમાં બ્લોક સીના દક્ષિણપૂર્વ વરંડાના દક્ષિણ છેડે અને બ્લોક બીના ઉત્તરપશ્ચિમ વરંડાના દક્ષિણ છેડે વધુ વરંડાની ઘેરાબંધી થઈ ગઈ હતી. 1977માં બ્લોક સીના દક્ષિણપશ્ચિમ વર્ગખંડમાં સ્પીચ થેરાપી રિસોર્સ રૂમને સમાવવા માટે ફેરફાર કરવામાં આવ્યો હતો. 1979માં બ્લોક ડી હેઠળના શૌચાલયોને ઉત્તરપૂર્વ સુધી લંબાવવામાં આવ્યા હતા, જેના પરિણામે 1930ના દાયકામાં બ્લોક એ અને સીની નીચેના શૌચાલયોને સંગ્રહ ખંડોમાં રૂપાંતરિત કરવામાં આવ્યા હતા. 1980માં બ્લોક બીના પ્રથમ માળના દક્ષિણપૂર્વ વરંડાને બંધ કરવામાં આવ્યો હતો અને 1989 સુધીમાં બ્લોક એની ઉત્તરપશ્ચિમ બાજુએ બાહ્ય વોકવે અસ્તિત્વમાં હતો. 1990 પછીના ફેરફારોમાં 1997માં એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટની જાળવણી દિવાલ પર ભીંતચિત્રનું ચિત્ર અને 1998માં બ્લોક ડીના આંતરિક ભાગનું મુખ્ય નવીનીકરણ સામેલ હતું, જેમાં વરંડાનું આવરણ અને વર્ગખંડની દિવાલોમાં નવા મોટા મુખોનો સમાવેશ થાય છે. ટેનિસ કોર્ટની સાઇટ પર 2004-05 માં નીચલા રમતના મેદાનમાં એક નવી ઇમારત (2017 માં બ્લોક G) ઉમેરવામાં આવી હતી, અને બ્લોક G ના ઉત્તરપૂર્વમાં હોલ 2009 અને 2011 ની વચ્ચે બનાવવામાં આવ્યો હતો. આ શાળાએ 2000માં શાળાના ઇતિહાસના પ્રકાશન અને શતાબ્દી ઉદ્યાનની રચના સાથે તેની શતાબ્દીની ઉજવણી કરી હતી. 2017 માં, શાળાએ તેના પાંચ વર્ગખંડોના પ્રારંભિક સંકુલ અને તેની મંદી-યુગની જાળવણી દિવાલો, વાડ અને પગથિયાંને જાળવી રાખ્યા છે, જે પરિપક્વ છાંયડાના વૃક્ષો સાથે લેન્ડસ્કેપ મેદાનની અંદર ગોઠવાયેલા છે. જ્યાં વિદ્યાર્થીઓની પેઢીઓને ભણાવવામાં આવે છે તે સમુદાય માટે કેન્દ્ર તરીકે આ શાળા વિસ્તાર માટે મહત્વપૂર્ણ છે. વર્ણન નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલ નોર્મન પાર્કના બ્રિસ્બેન ઉપનગરમાં એક સ્થળ ધરાવે છે, જે લગભગ સીબીડીની પૂર્વમાં છે. ઉપનગરીય રહેણાંક વિસ્તારમાં આવેલી આ શાળા દક્ષિણપશ્ચિમમાં એગ્ન્યૂ સ્ટ્રીટ, દક્ષિણપૂર્વમાં સ્કૂલ સ્ટ્રીટ, ઉત્તરપૂર્વમાં હિપવુડ સ્ટ્રીટ અને ઉત્તરપશ્ચિમમાં રહેણાંક મિલકતોથી ઘેરાયેલી છે. શાળાના કેન્દ્રમાં ચાર ઈંટના વર્ગખંડ બ્લોક અને એક લાકડાના વર્ગખંડનું મૂળ સંકુલ છે, જે 1900 અને 1934ની વચ્ચે બાંધવામાં આવ્યું હતું. મુખ્ય ભાગ પશ્ચિમ અને દક્ષિણમાં વ્યાપક દૃશ્યો સાથે ભૂપ્રદેશમાં એક ઉચ્ચ બિંદુ ધરાવે છે. શાળાનું મેદાન સરહદી શેરીઓ તરફની જાળવણી દિવાલોની શ્રેણી દ્વારા નીચે ઉતરે છે, અને રમતનું મેદાન સ્થળના દક્ષિણપૂર્વ છેડે (નીચલા રમતનું મેદાન) છે. મેદાનનું મુખ્ય પ્રવેશદ્વાર એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટ પર ઔપચારિક પદયાત્રીઓની સીડી દ્વારા છે, જેમાં શાળાની પરિમિતિની આસપાસ ગૌણ પ્રવેશદ્વાર અને હિપવુડ સ્ટ્રીટથી વાહનોની પહોંચ પૂરી પાડવામાં આવે છે. શાળાના મેદાનો સારી રીતે સ્થાપિત છે અને તેમાં સંખ્યાબંધ નોંધપાત્ર પરિપક્વ વૃક્ષો અને લેન્ડસ્કેપિંગ સુવિધાઓ છે જેમ કે મંદી-યુગની જાળવણી દિવાલો, રમતનું મેદાન અને શાળાની ઘંટડી. પાંચ નોંધપાત્ર વર્ગખંડો એકબીજાની નજીક સ્થિત છે અને તેમના ખૂણાઓ પર વરંડા અને વોકવે દ્વારા જોડાયેલા છે. આ બ્લોક છેઃ બ્લોક એ (સેન્ટ્રલ બ્લોક), અર્બન બ્રિક સ્કૂલ બિલ્ડિંગ (1900) બ્લોક સી (સાઉથવેસ્ટ બ્લોક), અર્બન બ્રિક સ્કૂલ બિલ્ડિંગ (1900) બ્લોક ડી (નોર્થઇસ્ટ બ્લોક), ઓપન-એર એનેક્સી (1915) બ્લોક બી (સાઉથઇસ્ટ બ્લોક), ડિપ્રેશન-એરા બ્રિક એડિશન (1934) બ્લોક ઇ (નોર્થવેસ્ટ બ્લોક), ડિપ્રેશન-એરા બ્રિક એડિશન (1934) બ્લોક બી અને ઇ, જે 1930ના દાયકામાં બાંધવામાં આવ્યા હતા, તે શાળાના મૂળ અર્બન બ્રિક સ્કૂલ બિલ્ડિંગને પૂરક બનાવવા માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યા હતા, જેમાંથી માત્ર બ્લોક એ અને સી 1900માં પૂર્ણ થયા હતા. બ્લોક ડી એ અર્ધ-અલગ શિક્ષક ખંડ સાથેનું ભૂતપૂર્વ ઓપન-એર એનેક્સી છે, અને પાંચમાંથી એકમાત્ર લાકડાનું મકાન છે. તમામ બ્લોક બે માળનાં છે, જેમાં લહેરિયું ધાતુની ચાદરથી ઢંકાયેલી છત છે. બ્લોક બી સિવાય, જેમાં બે સ્તરના વર્ગખંડો છે, તમામ બ્લોકમાં ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર પર ખુલ્લી રમતની જગ્યા છે. બ્લોક A: શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારત (1900) બ્લોક A માં બે વર્ગખંડો, એક ઉત્તરપૂર્વ વરંડા અને બે કચેરીઓ (અગાઉ ટોપી ખંડ અને શિક્ષક ખંડ) નો સમાવેશ થાય છે, જે વરંડાના માર્ગ દ્વારા વર્ગખંડોથી અલગ પડે છે. પ્રથમ માળે લાકડાની સીડીના બે સેટ દ્વારા પ્રવેશ છે, જે કચેરીઓની બંને બાજુએ સ્થિત છે. દિવાલો નારંગી-લાલ ઈંટથી બાંધવામાં આવી છે, જેમાં બફ ઈંટની પટ્ટીઓ અને ઘેરા ચમકદાર ઇંટોથી લઈને મૂળ દરવાજા અને બારીના મુખ પર અને સમગ્ર અંડરસ્ટોરીમાં કમાનવાળા લિંટેલ્સ છે. મુખ્ય રવેશ સહિત કેટલીક બાહ્ય દિવાલો, બફ ઈંટની બેવેલ્ડ ટોપ્સ સાથે બટ્રેસ દ્વારા મજબૂત કરવામાં આવે છે. વરંડા અને ફ્લોર અને છતની રચના લાકડામાંથી કરવામાં આવી છે. બારીઓમાં કાં તો પથ્થર અથવા કોંક્રિટની સિલ્સ હોય છે, અને 1930ના દાયકાથી દાખલ કરવામાં આવેલી અથવા તેમાં ફેરફાર કરવામાં આવેલી બારીઓમાં આડી કોંક્રિટ લિન્ટલ્સ હોય છે. મુખ્ય (દક્ષિણપશ્ચિમ) રવેશ બે કચેરીઓના ડબલ ગેબલ ફ્રન્ટ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે ગેબલ એપેક્સ પર ગોળાકાર છીદ્રો ધરાવે છે. ગેબલ ખીણમાં પ્રારંભિક વરસાદી પાણીનું માથું ટકી રહે છે, અને જોડાયેલ ડાઉનપાઇપ પ્રારંભિક ફોટોગ્રાફ્સ સાથે મેળ ખાતી હોય છે. પ્રથમ માળ પર બારીઓના બે મોટા કિનારાઓ લાકડાના પટ્ટાવાળા ગાલ સાથે સ્કિલિયન વિંડો હૂડ્સ દ્વારા સુરક્ષિત છે. વિન્ડો હુડ્સના ગેબલ ઇવ્ઝ અને નીચેની બાજુ બંને વી-સંયુક્ત (વીજે) જીભ અને ખાંચ (ટી એન્ડ જી) બોર્ડ સાથે જતી હોય છે. આ ઇમારતમાં મૂળ અને પછીની લાકડાની ફ્રેમવાળી જોડણીનું સંયોજન છે. મુખ્ય અગ્રભાગના પ્રથમ માળની બારીઓમાં ચાર મૂળ બારીઓની બે હરોળનો સમાવેશ થાય છે-બાહ્ય બારીઓ નિશ્ચિત હોય છે અને મધ્યની બારીઓ આડા કેન્દ્રમાં હોય છે. તળિયે ત્રીજી હરોળ (1953માં દાખલ કરવામાં આવી હતી) કેસમેન્ટ્સ છે અને પ્રમાણમાં ઊંચી છે. દક્ષિણપૂર્વીય દિવાલમાં એક નાની બારીમાં પણ આ જ પ્રકારની ગોઠવણી છે. વર્ગખંડોની બાજુની દિવાલોની બારીઓમાં બે ફેનલાઇટ (ઉપર), ત્રણ આડી કેન્દ્ર-પ્રેરક બારીઓ (મધ્યમાં) અને ત્રણ કેસમેન્ટ (નીચે) હોય છે, જેમાંથી મોટા ભાગના મૂળ હાર્ડવેર સાથે હોય છે. સેશ એ મૂળ કાપડ અને પછીના ઉમેરાઓનું સંયોજન છે. વર્ગખંડોની દક્ષિણપશ્ચિમ અને ઉત્તરપૂર્વીય દિવાલોની અગાઉની બારીઓ ઈંટકામથી બંધ કરવામાં આવી છે, પરંતુ તેમની કમાનવાળી ઈંટની લિન્ટલ્સ અને પથ્થરની સિલ્સ જાળવી રાખવામાં આવી છે. વર્ગખંડોના દરવાજા તેમની બે આડી-મુખ્ય ફેનલાઇટ જાળવી રાખે છે. અંડરસ્ટોરીમાં માળખાકીય દિવાલોની નીચે ઈંટની કમાનો અને લાકડાના વર્ગખંડના માળ અને ઉત્તરપૂર્વ વરંડાને ટેકો આપતા ચોરસ ઈંટના થાંભલાઓ છે. તમામ થાંભલાઓ અને કમાનોના ખૂણાઓ ગોળાકાર છે. જમીન બિટ્યુમેનથી નાખવામાં આવે છે. કચેરીઓની નીચે બે દુકાનના ઓરડાઓ છે, જેમાં સજ્જ દરવાજાઓ દ્વારા પ્રવેશ કરવામાં આવે છે. આ ઓરડાઓ શૌચાલય તરીકે તેમના અગાઉના ઉપયોગની નિશાનીઓ જાળવી રાખે છે, જેમ કે કોંક્રિટ ફ્લોર સ્લેબ, ઉત્તરપશ્ચિમ ઓરડામાં લાકડાના પાર્ટીશનો અને બાહ્ય દિવાલોમાં ઊંચી લોવર્ડ બારીઓ. ઉત્તરપૂર્વીય વરંડામાં વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ સાથે દોરવામાં આવેલી છત છે; ચોરસ લાકડાના વરંડાની થાંભલાઓ છે; અને ઉત્તરપશ્ચિમ છેડે ઊભી બોર્ડ સાથે દોરવામાં આવેલી સ્પૅન્ડ્રેલ છે. જ્યારે લાકડાની પ્રવેશની સીડી મોટાભાગે આધુનિક ફેરબદલ છે, ત્યારે તે બંને ઉપરના ઉતરાણ પર ઊભી પટ્ટાવાળી સ્ક્રીન સાથે મૂળ લાકડાના કમાનવાળા માર્ગને જાળવી રાખે છે. વર્ગખંડો અને કચેરીઓ વચ્ચે ચાલતા માર્ગમાં ઈંટની દિવાલો છે અને વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ સાથે સપાટ છત છે. વર્ગખંડોમાં વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ અને કેન્દ્રમાં સ્થિત બે ગોળાકાર છીદ્રો (હવે બંધ) ના પુરાવા સાથે કોવડ છત છે. ચણતરની દિવાલો રેન્ડર કરવામાં આવે છે, જેમાં રેન્ડરમાં દોરવામાં આવેલી રેખાઓ વિશાળ સ્કર્ટ જેવી હોય છે. બે એક-ચામડીના લાકડાના વિભાજનના વિભાગો બે રૂમને વિભાજિત કરે છે, અને તેમાં પ્રારંભિક જોડણીનો સમાવેશ થાય છેઃ બે-પ્રકાશની ફેનલાઇટ સાથે બે ત્રણ-પ્રકાશની બેવડું લટકાવેલી બારીઓ; અને ઉત્તરપશ્ચિમ વર્ગખંડના દરવાજા પર બે પ્રકાશની ફેનલાઇટ. બંને ઓરડાઓમાં લાકડાના ચિત્રની રેલ્સ છે, અને પાર્ટીશનોમાં ઘેટાંની જીભ-પ્રોફાઇલ સ્કર્ટ છે. આ કચેરીઓમાં પ્લાસ્ટર-લાઇનવાળી દિવાલો અને વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડવાળી સપાટ છત છે. બ્લોક A ના બિન-નોંધપાત્ર ઘટકોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ બિલ્ડિંગની ઉત્તરપશ્ચિમ અને દક્ષિણપૂર્વ બાજુઓ પરના વોકવેઝ; પ્રવેશ સીડી અને વોકવેઝ પર છત ભરી; ઉત્તરપૂર્વ વરંડામાં બેગ રેક્સ; એર-કન્ડીશનીંગ એકમો, છત પંખા, લાઇટ અને અન્ય સેવાઓ; કાર્પેટ અને લિનોલિયમની આધુનિક ફ્લોર લાઇનિંગ; આધુનિક દરવાજા અને રિપ્લેસમેન્ટ ફેનલાઇટ; અને આધુનિક પાર્ટીશનો અને કેબિનેટરી. બ્લોક સીઃ અર્બન ઈંટ સ્કૂલ બિલ્ડિંગ (1900) બ્લોક સીમાં બ્લોક એ જેવી જ બાંધકામ પદ્ધતિ અને સૌંદર્યલક્ષી સારવાર છે. તેમાં દક્ષિણપૂર્વ અને ઉત્તરપશ્ચિમ બાજુએ વરંડા સાથે બે ભૂતપૂર્વ વર્ગખંડોનો સમાવેશ થાય છે. પ્રવેશ દક્ષિણપૂર્વ વરંડા દ્વારા થાય છે, જે બ્લોક A ના ઉત્તરપશ્ચિમ છેડા સાથે જોડાય છે, અને ઉત્તરપૂર્વ ખૂણે બાહ્ય સીડીનો સમૂહ છે. ઉત્તરપૂર્વ અને દક્ષિણપશ્ચિમની ઉંચાઈઓ ચહેરાની ઈંટની છે, જેમાં પ્રથમ માળે વર્ગખંડો માટે બટ્રેસ સપોર્ટ અને મોટી બારીઓ છે. ઇવ્ઝ રેખા વિનાના હોય છે, અને ખુલ્લા છાજલીઓ છેડે ખૂણાવાળી હોય છે. બ્લોક A ની જેમ, મોટી બારીઓ લાકડાના ફ્રેમવાળા કેસમેન્ટ્સનું સંયોજન છે, જે ઊભી રીતે સેન્ટર-પાઇવોટિંગ અને ટોપ હેંગ ફેનલાઇટ સેશ છે, જે વિવિધ સમયગાળાની છે અને મોટાભાગે મૂળ હાર્ડવેર સાથે છે. દક્ષિણપૂર્વ અને ઉત્તરપશ્ચિમ દિવાલોની અગાઉની બારીઓ ઈંટકામથી બંધ કરવામાં આવી છે, પરંતુ તેમના કમાનવાળા ઈંટના લિંટેલ્સ અને પથ્થરની સિલ્સ જાળવી રાખવામાં આવી છે. દક્ષિણપૂર્વ અને ઉત્તરપશ્ચિમ દિવાલોના દરવાજા તેમની બે આડી-પાઇવોટિંગ ફેનલાઇટ અને નીચલા કમરવાળા ડબલ દરવાજાને જાળવી રાખે છે, જેમાંથી એકમાં મૂળ હાર્ડવેર છે. અંડરસ્ટોરીમાં બિટ્યુમેનની જમીનની સપાટી છે અને બ્લોક A ની નીચે ઈંટની કમાનો અને થાંભલાઓની સમાન વ્યવસ્થા છે. દક્ષિણ-પશ્ચિમ છેડો આંશિક રીતે કર્મચારીઓના શૌચાલયો (વરંડાની નીચે પશ્ચિમ ખૂણે) અને એક ભંડાર ખંડ (વર્ગખંડની નીચે) માટે બંધ છે. સંગ્રહ ખંડ શૌચાલય તરીકે તેના અગાઉના ઉપયોગના નિશાનને જાળવી રાખે છે, જેમાં કોંક્રિટ ફ્લોર સ્લેબ, લાકડાના ઘેરાયેલા પાર્ટીશનો અને બાહ્ય કમાનો વચ્ચે દાખલ કરવામાં આવેલી દિવાલોમાં ઊંચી લૂવર્ડ બારીઓનો સમાવેશ થાય છે. સ્ટોર રૂમમાં લાકડાના પટ્ટાના દરવાજા અને સ્થાનાંતરિત, પ્રારંભિક પેનલવાળા લાકડાના દરવાજાની જોડી દ્વારા પ્રવેશ કરવામાં આવે છે. સ્ટાફના શૌચાલયોમાં બ્રેસ્ડ અને લેજ્ડ ટિમ્બર બોર્ડના દરવાજા દ્વારા પ્રવેશ કરવામાં આવે છે. શૌચાલયોનું લેઆઉટ 1930ની યોજનાઓ સાથે મેળ ખાય છે, જોકે ફિટઆઉટનું આધુનિકીકરણ કરવામાં આવ્યું છે. બંને વરંડામાં ચોરસ લાકડાના વરંડાની થાંભલાઓ અને વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ સાથે દોરવામાં આવેલી છત છે. દક્ષિણપૂર્વીય વરંડામાં ત્રણ રેલના પટ્ટાના વિભાગોને ડોવેલ પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના પટ્ટાના ભાગોને જાળવી રાખવામાં આવ્યા છે. આ વરંડાનો દક્ષિણ છેડો બંધ છે. ઉત્તરપશ્ચિમ વરંડા હવામાન બોર્ડ અને લાકડાના ફ્રેમવાળા, ચાર પ્રકાશની સ્લાઇડિંગ સેશ બારીઓથી ઘેરાયેલા છે. ઘેરાયેલી દિવાલો વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ સાથે આંતરિક ભાગમાં દોરવામાં આવી છે. અગાઉના વર્ગખંડો (2016માં સ્ટાફ અને રિસોર્સ રૂમ તરીકે ઉપયોગમાં લેવાતા) માં વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડથી સજ્જ છત છે અને ઉત્તરપૂર્વીય ઓરડામાં ફ્રેટવર્ક પેનલ સાથે ગોળાકાર છત છે. ચણતરની દિવાલો રેન્ડર કરવામાં આવે છે, જેમાં રેન્ડરમાં દોરવામાં આવેલી રેખાઓ વિશાળ સ્કર્ટ જેવી હોય છે. બે એક-ચામડીના લાકડાના વિભાજનના વિભાગો બે ઓરડાઓને વિભાજિત કરે છે, અને તેમાં બે-પ્રકાશની ફેનલાઇટ સાથે પ્રારંભિક દરવાજો છે. ઉત્તરપૂર્વીય ઓરડામાં લાકડાના ચિત્રની રેલ્સ અને ઘેટાંની જીભ-પ્રોફાઇલ છે જે પાર્ટીશન તરફ વળે છે. દક્ષિણ-પશ્ચિમ ખંડમાં ફેરફારો થયા છે, જેમાં લાકડાના વિભાજનને ફરીથી ગોઠવવું, લટકતી છતની સ્થાપના અને ઉત્તર-પશ્ચિમ ચણતરની દિવાલમાં દરવાજાની રચના સામેલ છે. બારીઓનું સૌથી ઉપરનું સ્તર લટકાવેલી છત દ્વારા છુપાયેલું છે. બ્લોક સીના બિન-નોંધપાત્ર ઘટકોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ સ્ટાફ રૂમ (ભૂતપૂર્વ દક્ષિણપશ્ચિમ વર્ગખંડ) માટે સસ્પેન્ડેડ છત અને આધુનિક દિવાલ લાઇનિંગ; એર-કન્ડીશનીંગ એકમો, છત પંખા, લાઇટ અને અન્ય સેવાઓ; કાર્પેટ અને લિનોલિયમની આધુનિક ફ્લોર લાઇનિંગ; અને આધુનિક દરવાજા, પાર્ટીશનો અને કેબિનેટરી. બ્લોક ડીઃ ઓપન-એર એનેક્સી (1915) બ્લોક ડી લાકડાના ફ્રેમવાળા છે, જે લાકડાના હવામાન બોર્ડમાં ઢંકાયેલ છે અને ચોરસ ઈંટના થાંભલાઓ પર ઊભું છે. તેમાં ઉત્તરપશ્ચિમ બાજુએ બંધ વરંડા સાથે બે મોટા વર્ગખંડો અને હિપ્ડ છત સાથે અર્ધ-અલગ શિક્ષક ખંડનો સમાવેશ થાય છે. પ્રવેશ વરંડામાંથી થાય છે, જે બ્લોક A ના ઉત્તરપૂર્વ ખૂણા સાથે જોડાય છે, અને ઉત્તરપશ્ચિમ બાજુએ લાકડાની સીડીના બે સેટ છે. બ્લોકના ઉત્તરપૂર્વ છેડા (1957માં બાંધવામાં આવેલ) સુધી બે માળનું વર્ગખંડનું વિસ્તરણ વારસાગત મહત્વ ધરાવતું નથી. ખુલ્લી હવાના જોડાણ તરીકે બ્લોકનો મૂળ ઉપયોગ બાહ્ય આવરણમાં સ્પષ્ટ છે, જેમાં દિવાલની રચનાની ઊભી લાકડાની થાંભલાઓ હવામાન બોર્ડ પેનલ્સ વચ્ચે દેખાય છે. દક્ષિણપશ્ચિમ દિવાલની બારીઓ 1920ના દાયકાની લાકડાની ફ્રેમવાળી, છ-પ્રકાશની સ્લાઇડિંગ સેશ બારીઓ છે, જેની ઉપર લાંબી, ચાર-પ્રકાશની ફેનલાઇટ છે. દક્ષિણપૂર્વીય દિવાલની બારીઓને લાકડાની ફ્રેમવાળી ચંદરવોની બારીઓ સાથે બદલવામાં આવી છે. શિક્ષકના ઓરડામાં જોડીદાર, ત્રણ-પ્રકાશની કેસમેન્ટ બારીઓના સેટ છે, જેમાં ઉત્તરપશ્ચિમ બાજુએ લાકડાના ફ્રેમવાળા સ્કીલિયન હૂડ દ્વારા કોનીય કૌંસ અને બેટેડ બાજુઓ દ્વારા આશ્રય આપવામાં આવ્યો છે. દક્ષિણ-પૂર્વ અને દક્ષિણ-પશ્ચિમ વર્ગખંડની દિવાલો અને શિક્ષકોના ઓરડાઓ પર લાઇનો નથી. અંડરસ્ટોરીની દક્ષિણપશ્ચિમ બાજુ છોકરીઓ, છોકરાઓ અને કર્મચારીઓના શૌચાલયો માટે બંધ છે. અંડરસ્ટોરીની અંદરની દિવાલો ઊભી વીજે બોર્ડના લાકડાના પાર્ટીશનો છે જેની ઉપર જાળીની સ્ક્રીન છે. દક્ષિણપશ્ચિમ છેડે દિવાલ અને શૌચાલયની પાર્ટીશનો 1930ના દાયકાથી છે, જ્યારે ઉત્તરપૂર્વ છેડે 1979માં સમાન શૈલીમાં ઉમેરવામાં આવ્યા છે. થાંભલાઓ વચ્ચેની બાહ્ય ભરાવદાર દિવાલો ઉચ્ચ-સ્તરની લૂવર બારીઓ સાથે કોંક્રિટ બ્લોકની હોય છે. રમતની જગ્યામાં ફેરફાર કરવામાં આવ્યો છે, જેમાં આધુનિક કાર્પેટ લાઇનિંગ ફ્લોર અને રોલર દરવાજા પરિમિતિ થાંભલાઓ વચ્ચે સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા છે જેથી જગ્યાને બંધ કરી શકાય. દક્ષિણ-પશ્ચિમ સીડીની ટોચ પર એક નાનું ઉતરાણ ઉપરાંત વરંડાને હવામાન બોર્ડ ક્લેડીંગ અને આધુનિક ગ્લેઝિંગથી સંપૂર્ણપણે બંધ કરવામાં આવ્યું છે, જ્યાં ડોવેલ બેલસ્ટર્સ સાથે ત્રણ-રેલ બેલસ્ટ્રેડનો એક નાનો વિભાગ અસ્તિત્વ ધરાવે છે. તે વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ લાઇનિંગ સાથે તેની રેક્ડ છત જાળવી રાખે છે. વરંડા અને વર્ગખંડો વચ્ચેની દિવાલ મોટાભાગે તોડી પાડવામાં આવી છે અને/અથવા મોટા મુખ બનાવવા માટે પુનઃનિર્માણ કરવામાં આવ્યું છે. વર્ગખંડો પરિમિતિ દિવાલો અને ભૂતપૂર્વ વરંડાની દિવાલના વિભાગોમાં ઊભી વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ લાઇનિંગ જાળવી રાખે છે. કેન્દ્રીય ભાગમાં પહોળા, ફોલ્ડિંગ લાકડાના દરવાજા (ઓ) છે. મૂળ છત આધુનિક લટકાવેલી છતની પાછળ છુપાયેલી છે. શિક્ષકના ઓરડામાં ચોરસ છત સાથે દબાવેલી ધાતુની છત છે, અને દિવાલો ઊભી વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ સાથે જતી હોય છે. મૂળ દરવાજાનું સ્થાન દક્ષિણપૂર્વ દિવાલના અસ્તરમાં સ્પષ્ટ દેખાય છે. બ્લોક ડીના બિન-નોંધપાત્ર ઘટકોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ શિક્ષક ખંડની ઉત્તર બાજુએ આધુનિક વરંડાનો ઉમેરો; દક્ષિણપૂર્વ બાજુએ સન-શેડિંગ સ્ક્રીનો; અંડરસ્ટોરીમાં આધુનિક પાર્ટીશનો, રોલર દરવાજા અને ફ્લોર કવરિંગ્સ; વર્ગખંડોમાં સસ્પેન્ડેડ છત; એર-કન્ડીશનીંગ એકમો, છત પંખા, લાઇટ અને અન્ય સેવાઓ; કાર્પેટ અને લિનોલિયમની આધુનિક ફ્લોર લાઇનિંગ્સ; અને આધુનિક દરવાજા, ગ્લેઝિંગ, પાર્ટીશનો અને કેબિનેટરી. બ્લોક બીઃ મંદી-યુગની ઈંટનો ઉમેરો (1934) બ્લોક બી તેના કદ, લેઆઉટ, સામગ્રી અને સૌંદર્યલક્ષી સારવારમાં બ્લોક સી સાથે મેળ કરવા માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યો હતો. તેમાં પ્રથમ માળે બે વર્ગખંડો છે, જેમાં ઉત્તરપશ્ચિમ અને દક્ષિણપૂર્વ બાજુએ વરંડા (હવે બંધ) છે, અને દક્ષિણપૂર્વ બાજુએ ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર વરંડા સાથે ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર પર એક મોટો વર્ગખંડ છે. ગ્રાઉન્ડ ફ્લોરનું સ્તર અન્ય બ્લોકના અંડરસ્ટોરી સ્તર કરતાં નીચું છે, જેમાં બ્લોકના ઉત્તર અને દક્ષિણ છેડા પર ઈંટ જાળવી રાખવાની દિવાલો અને સીડી ઉપલા રમતના મેદાનના દક્ષિણપૂર્વ ખૂણાને અંડરસ્ટોરી સ્તરથી અલગ કરે છે. પ્રથમ માળે પહોંચવું એ ઉત્તરપશ્ચિમ વરંડામાંથી છે, જે બ્લોક A ના દક્ષિણપૂર્વ છેડા સાથે જોડાય છે, અને દક્ષિણપૂર્વ વરંડાના ઉત્તરપૂર્વ ખૂણામાં એક સીડી છે. આ ઇમારત ચમકદાર, ઘેરા લાલ ઇંટોથી બનાવવામાં આવી છે, જેમાં નારંગી ઈંટની પટ્ટીઓ અને દક્ષિણપશ્ચિમ અને ઉત્તરપૂર્વની ઊંચાઈની વિગતો છે. વરંડાઓ લાકડાના ફ્રેમવાળા છે અને લાકડાના હવામાન બોર્ડમાં ઢંકાયેલા છે. બ્લોક સી ની જેમ, અંતની દિવાલોમાં છીછરા બટ્રેસ હોય છે અને બિનરેખિત ઇવ્ઝમાં નોચવાળા છેડા સાથે ખુલ્લા છાજલીઓ હોય છે. ચણતરની દિવાલોની બારીઓમાં કોંક્રિટની સિલ્સ હોય છે અને દરવાજામાં આડી કોંક્રિટ લિન્ટલ્સ હોય છે. ઘેરાયેલા વરંડાની દિવાલોની બારીઓ કાં તો લાકડાની ફ્રેમવાળી, ત્રણ પ્રકાશના કેસમેન્ટ અથવા આધુનિક એલ્યુમિનિયમ સ્લાઇડિંગ બારીઓ છે. પ્રથમ માળના વર્ગખંડોની બારીઓ લાકડાની ફ્રેમવાળી હોય છે અને બ્લોક સી જેવી જ પ્રમાણમાં હોય છે, જેમાં મૂળ હાર્ડવેર સાથે લાકડાની ફ્રેમવાળા કેસમેન્ટ્સ, વર્ટિકલી સેન્ટર-પાઇવોટિંગ અને ટોપ હેંગ ફેનલાઇટ સેશનો સંયોજન હોય છે. ગ્રાઉન્ડ ફ્લોરની વર્ગખંડની બારીઓ ઉપર ચોરસ ફેનલાઇટ સાથે ત્રણ પ્રકાશના કેસમેન્ટ્સ છે, જે લાકડાના ફ્રેમવાળા, કોણીય કૌંસવાળા સ્કિલિયન હૂડ્સ દ્વારા સુરક્ષિત છે. ઉત્તરપશ્ચિમ વરંડાની નીચેનો વોકવે નજીકના નીચાણવાળા વિસ્તારો સાથે જોડાય છે અને તેમાં કોંક્રિટ ફ્લોર અને ચોરસ ઈંટના થાંભલાઓ છે જેની ઉપરના વરંડાના ફ્લોરને ટેકો આપતી ગોળાકાર ધાર છે. ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર વરંડાને દરેક છેડે ઈંટની દિવાલોથી આંશિક રીતે બંધ કરવામાં આવ્યો છે, જેથી દક્ષિણ-પશ્ચિમ છેડે ટોપી ખંડ (હવે સંગ્રહ વિસ્તાર) બનાવવામાં આવે અને ઉત્તર-પૂર્વ છેડે લાકડાની ફ્રેમવાળી સીડી બંધ કરવામાં આવે. સ્ટોપ-ચેમ્બર ધાર સાથેની લાકડાની થાંભલાઓ બે દિવાલો વચ્ચે ફેલાયેલી હવામાન બોર્ડ-ઢંકાયેલ પેનલને ટેકો આપે છે. વરંડામાં કોંક્રિટ ફ્લોર, ઈંટની દિવાલો અને વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડથી સજ્જ સપાટ છત છે. આડી લાકડાની રેલ સાથે જોડાયેલા કોટ હુક્સ સમગ્ર જગ્યામાં દિવાલો સાથે જોડાયેલા રહે છે. વર્ગખંડના દરવાજા આધુનિક બદલી છે; જો કે, દક્ષિણનો દરવાજો ફેનલાઇટ સાથેનો મૂળ દરવાજો છે. સીડીમાં કોણીય આકારની ટોચ સાથે લાકડાના બેટન બેલસ્ટ્રેડ અને લાકડાના નવા થાંભલાઓ છે. ગ્રાઉન્ડ ફ્લોરના વર્ગખંડમાં લાકડાના ચિત્રની રેલ સાથે પ્લાસ્ટર-રેખિત દિવાલો છે. છત બે બલ્કહેડ્સ દ્વારા ફેલાયેલી છે અને ચોરસ પેટર્નમાં ગોઠવાયેલી કવર સ્ટ્રીપ્સ સાથે ફ્લેટ શીટિંગ સાથે જતી હોય છે. પ્રથમ માળના બંને વરંડામાં વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ સાથે દોરવામાં આવેલી છત છે અને વર્ગખંડોમાં ઈંટની દિવાલો છે. દક્ષિણપૂર્વીય વરંડામાં ઉત્તરીય છેડે એક મૂળ ભંડાર ખંડ છે, જેમાં લાકડાના બોર્ડના દરવાજા દ્વારા પ્રવેશ કરવામાં આવે છે, અને દક્ષિણ છેડે મૂળ ટોપી ખંડના બિડાણમાં 1950ના દાયકાનું ભંડાર ખંડ છે, જેમાં ઊંચી કમરવાળા પેનલવાળા લાકડાના દરવાજા દ્વારા પ્રવેશ કરવામાં આવે છે. દરેક વરંડાની દિવાલની મધ્યમાં દરવાજાઓ તેમની લાકડાની ફ્રેમવાળી ફેનલાઇટ જાળવી રાખે છે, અને દક્ષિણપૂર્વનો દરવાજો તેના બે લાકડાના દરવાજાને મૂળ હાર્ડવેર સાથે જાળવી રાખે છે. ઉત્તરપશ્ચિમ વર્ગખંડની દિવાલોમાં મોટા મુખ બનાવવામાં આવ્યા છે, જે સ્ટીલ બીમ લિન્ટલ્સ દ્વારા સમર્થિત છે. વર્ગખંડોને વિભાજિત કરવા માટે બે લાકડાના ફ્રેમવાળા, ઊભી વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડમાં ઢંકાયેલા એક-ચામડીના પાર્ટીશનો છે. બંને પાર્ટીશનોમાં મોટા મુખ બનાવવામાં આવ્યા છે, જો કે તેઓ ઉપરના ફેનલાઇટ સાથે મૂળ દરવાજા અને બારીના મુખને જાળવી રાખે છે, અને દક્ષિણપશ્ચિમ વર્ગખંડમાં એક પેનલવાળા લાકડાનો દરવાજો અસ્તિત્વ ધરાવે છે. વર્ગખંડની બાકીની દિવાલો લાકડાની ચિત્ર રેલ્સ સાથે પ્રસ્તુત કરવામાં આવે છે. છતને સપાટ ચાદર સાથે દોરવામાં આવે છે, જેમાં ચોરસ પેટર્નમાં ગોઠવાયેલી ઢંકાયેલી પટ્ટીઓ હોય છે, અને મધ્યમાં જાળીની છતની વેન્ટ પેનલ જાળવી રાખવામાં આવે છે. બ્લોક બીના બિન-નોંધપાત્ર ઘટકોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર વરંડામાં ધાતુના દરવાજા; એર-કન્ડીશનીંગ એકમો, છત પંખા, લાઇટ અને અન્ય સેવાઓ; કાર્પેટ અને લિનોલિયમની આધુનિક ફ્લોર લાઇનિંગ; અને આધુનિક દરવાજા, ગ્લેઝિંગ, પાર્ટીશનો અને કેબિનેટરી. બ્લોક ઇઃ ડિપ્રેશન-યુગની ઈંટનો ઉમેરો (1934) બ્લોક ઇમાં પ્રથમ માળ પર બે મોટા વર્ગખંડો (અગાઉ ત્રણ), દક્ષિણપૂર્વ તરફનો વરંડા (હવે બંધ) અને દક્ષિણપશ્ચિમ છેડે પછીના વર્ગખંડના આવરણ સાથે ખુલ્લી અંડરસ્ટોરીનો સમાવેશ થાય છે. પ્રવેશ વરંડામાંથી થાય છે, જે બ્લોક A ના ઉત્તરપશ્ચિમ ખૂણા સાથે જોડાય છે, જે વરંડાના ઉત્તરપૂર્વ છેડે લાકડાની સીડીનો સમૂહ છે અને બ્લોક F દ્વારા, જે ઉત્તરપશ્ચિમ બાજુએ બ્લોક E ને અડીને આવેલો છે. બ્લોક બી જેવી જ ઘેરા લાલ ચમકદાર ઇંટોથી બનેલું, બ્લોક ઇ શૈલીમાં સરળ છે, જેમાં બટ્રેસ અથવા ઈંટની પટ્ટીની વિગતો નથી. વરંડા લાકડાના ફ્રેમવાળા છે અને ચોરસ કોંક્રિટના થાંભલાઓ પર આધાર રાખે છે. ચણતરની દિવાલોની બારીઓમાં કોંક્રિટની સિલ્સ હોય છે, અને દરવાજાઓ અને પછી દાખલ કરેલી બારીઓ અને દરવાજામાં આડી કોંક્રિટ લિન્ટલ્સ હોય છે. વરંડાનો ઉત્તરીય છેડો બંને સ્તરો પર ઈંટથી આંશિક રીતે બંધ છે. ઇમારતની મધ્યમાં ત્રણ બારીઓ સાથે દક્ષિણ-પૂર્વ તરફની ડોર્મર વિંડો આવેલી છે. ઉત્તરપૂર્વ અને દક્ષિણપશ્ચિમ દિવાલોમાં વર્ગખંડની બારીઓ ઉપર બે પ્રકાશના ફેનલાઇટ સાથે ત્રણ પ્રકાશના કેસમેન્ટ છે, જે લાકડાના ફ્રેમવાળા, કોણીય કૌંસવાળા સ્કિલિયન હૂડ્સ દ્વારા સુરક્ષિત છે. ઉત્તરપશ્ચિમ દિવાલમાં દાખલ કરવામાં આવેલી બિન-નોંધપાત્ર બારીઓમાં ઉચ્ચ-સ્તરના લૌવર્સ અને લંબચોરસ ફેનલાઇટ સાથે મોટા, ડબલ-હેંગ સેશનો સમાવેશ થાય છે. અંડરસ્ટોરીમાં કોંક્રિટ ફ્લોર, રેન્ડર છત, વર્ગખંડની દિવાલોની નીચે પહોળા ઈંટના થાંભલાઓ અથવા નક્કર દિવાલો અને મધ્યમાં ચોરસ કોંક્રિટ થાંભલાઓ છે. ઈંટના થાંભલાઓ, બટ્રેસ અને મુખ ગોળાકાર ખૂણાઓ ધરાવે છે, અને ઉત્તરપશ્ચિમ દિવાલ સાથે પ્રારંભિક લાકડાની બેઠકના વિભાગો અસ્તિત્વ ધરાવે છે. સંગીત ખંડ બનાવવા માટે જગ્યાના દક્ષિણપશ્ચિમ છેડે આધુનિક ઈંટની ભરમાર, પાર્ટીશનો અને ગ્લેઝિંગથી ઘેરાયેલું છે; અને વરંડાના ઉત્તરપૂર્વ છેડા નીચે એક સ્ટોર રૂમ બનાવવામાં આવ્યો છે. વરંડામાં વીજે, ટી એન્ડ જી બોર્ડ અને ચહેરાની ઈંટની દિવાલો સાથે દોરવામાં આવેલી છત છે. સ્ટોર રૂમ બનાવવા માટે ઉત્તરપૂર્વીય છેડે એક ભૂતપૂર્વ ટોપી રૂમ બંધ કરવામાં આવ્યો છે. ત્રણ મૂળ દરવાજાઓ તેમના ફેનલાઇટને જાળવી રાખે છે, જો કે વિશાળ ઉદઘાટન બનાવવા માટે બારીઓની એક બેંક દૂર કરવામાં આવી છે. વર્ગખંડોમાં લાકડાના ચિત્રની રેલ્સ અને ઘેટાંના જીભ-પ્રોફાઇલ સ્કર્ટિંગ્સ સાથે દિવાલો પ્રસ્તુત કરવામાં આવી છે, અને ચોરસ પેટર્નમાં ગોઠવાયેલા કવર સ્ટ્રીપ્સ સાથે ફ્લેટ શીટિંગ સાથે જતી છત છે. જાળીની છતની વેન્ટ પેનલ્સને દૂર કરવામાં આવી છે અને તેમાં ભરી દેવામાં આવી છે. બલ્કહેડ્સ વર્ગખંડો વચ્ચેના ભૂતપૂર્વ ફોલ્ડિંગ પાર્ટીશનોના સ્થાનને સૂચવે છે. બ્લોક E ના બિન-નોંધપાત્ર ઘટકોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ આધુનિક પાર્ટીશનો, ઇન્ફિલ દિવાલો અને અંડરસ્ટોરીમાં ધાતુના દરવાજા; બેગ રેક્સ અને વરંડાને ઘેરી લેતી એલ્યુમિનિયમની બારીઓ; એર-કન્ડીશનીંગ એકમો, છત પંખા, લાઇટ અને અન્ય સેવાઓ; કાર્પેટ અને લિનોલિયમની આધુનિક ફ્લોર લાઇનિંગ; અને આધુનિક દરવાજા, ગ્લેઝિંગ, પાર્ટીશનો અને કેબિનેટરી. અન્ય ઇમારતો એ ક્લાસરૂમ બ્લોક (બ્લોક એફ) અને સ્વિમિંગ પૂલ મુખ્ય સંકુલની ઉત્તરપશ્ચિમમાં આવેલા છે, અને એક વિશાળ, બહુ-સ્તરીય ક્લાસરૂમ બિલ્ડિંગ (બ્લોક જી) અને એક હોલ અને સુવિધાઓ બ્લોક દક્ષિણપૂર્વમાં આવેલા છે, જે રમતના મેદાનની બાજુમાં આવેલા છે. આમાંથી કોઈ પણ ઈમારત અથવા તેમને જોડતા પગદંડીનું વારસાનું મહત્વ નથી. જાળવણી દિવાલો અને સીડી જાળવણી દિવાલો અને સીડીની શ્રેણી શાળાના મેદાનોના વિવિધ સ્તરોને અલગ કરે છે. એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટની સરહદની સાથે મધ્યમાં ટી-આકારની ઔપચારિક પ્રવેશ સીડી અને દક્ષિણપૂર્વ છેડા નજીક આર્ટ ડેકો-શૈલીના કોંક્રિટ કમાનવાળા સીડીનો સમાવેશ કરતી ઇન-સીટૂ કોંક્રિટ દિવાલો છે, જે રમતના મેદાન તરફ દોરી જાય છે. દિવાલોની ટોચ પર ચેઇનવાયર વાડ છે અને નજીકના કોંક્રિટના ચમચીના ગટરો ગટર વ્યવસ્થા પૂરી પાડે છે. ઉત્તરપશ્ચિમ છેડે, દિવાલ લંબચોરસ કોંક્રિટ માળખાને અડીને આવેલી છે, જેનો અગાઉ સેપ્ટિક ટાંકી તરીકે ઉપયોગ થતો હતો. રમતના મેદાનની સીડીના આધારને લંબરૂપ ચાલતી એક ઊંચી, કાસ્ટ ઇન-સીટૂ કોંક્રિટ દિવાલ છે જે શાળાના મેદાનની પહોળાઈ સુધી ફેલાયેલી છે, જે રમતના મેદાનના ઉપલા અને નીચલા સ્તરને અલગ કરે છે. કોંક્રિટ સ્પૂન ડ્રેઇન્સ દિવાલની ટોચ અને આધાર સાથે ચાલે છે, જે ચેઇનવાયર વાડ દ્વારા ટોચ પર છે. ઉત્તરીય છેડે દિવાલ કોંક્રિટની સીડીના બીજા સમૂહને મળે છે અને હિપવુડ સ્ટ્રીટની સરહદ સાથે એક પગથિયાંવાળી કોંક્રિટ જાળવી રાખવાની દિવાલ મળે છે. મુખ્ય સંકુલની આસપાસ વિવિધ સમયગાળામાં બાંધવામાં આવેલી દિવાલો અને સીડી છે. સી અને એ બ્લોકની સામે એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટની સમાંતર ચાલતી એક નીચી દિવાલ છે અને એક ઢાળવાળી બેંકની ટોચ પર ચમચી ડ્રેઇન બાંધવામાં આવી છે. કોંક્રિટની સીડી એગ્નેવ સ્ટ્રીટના પ્રવેશદ્વારની સીડી અને બ્લોક એ ના મુખ્ય અગ્રભાગની મધ્યમાં આ કિનારે ચઢે છે. દક્ષિણપૂર્વ છેડે કિનારે લંબરૂપ અગાઉની ઈંટ જાળવી રાખવાની દિવાલ અને બ્લોક બીના દક્ષિણપશ્ચિમ છેડાને અડીને આવેલી સીડી છે. મેળ ખાતી ઈંટની જાળવણી દિવાલો બ્લોક બીના ઉત્તરપૂર્વીય છેડેથી એલ-આકારમાં વિસ્તરે છે, જે સીડીના સમૂહમાં સમાપ્ત થાય છે. આ સીડીમાંથી, બ્લોક ડીની બે બાજુઓની આસપાસ પથ્થરની રેખાઓ ધરાવતો ઢોળાવવાળો કિનારો આવરિત થાય છે અને બ્લોક ઇની ઉત્તરપૂર્વ બાજુએ આગળ વધે છે. બ્લોક ડી અને ઇ વચ્ચે કોંક્રિટની સીડી આ પથ્થરના કિનારે ચઢે છે. સમગ્ર મેદાનની અન્ય તમામ જાળવણી દિવાલો અને બગીચાની પથારીનું વારસાનું મહત્વ નથી. મેદાનો શાળાના મેદાનમાં પુખ્ત વૃક્ષો છે, જેમાં એક મોટું અંજીર (સંભવતઃ રડતું અંજીર, ફિકસ બેંજામીના) અને બે કપૂર લોરેલ્સ (સિનામોમમ કેમ્પોરા) છે, જે એગ્નેવ સ્ટ્રીટની સરહદ પર જાળવણી દિવાલની પાછળ વાવવામાં આવ્યા છે; અને રમતના મેદાનના દક્ષિણ ખૂણામાં એક મોટું અંજીર અને કપૂર લોરેલ છે. રમતનું મેદાન દક્ષિણ-પશ્ચિમ, દક્ષિણ-પૂર્વ અને ઉત્તર-પૂર્વ બાજુઓ પર તટબંધો અને વૃક્ષોથી ઘેરાયેલું એક વિશાળ ઊંચું અને સપાટ મંચ છે. બ્લોક સી અને ઇ વચ્ચે બગીચાના પલંગમાં સ્થિત ધાતુના થાંભલા પર જૂની શાળાની ઘંટડી લગાવવામાં આવી છે. આ વિસ્તારમાં નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલની શતાબ્દીની યાદમાં એક સ્મારક તકતી પણ છે, જેનું અનાવરણ 10 જૂન 2000ના રોજ કરવામાં આવ્યું હતું. દૃશ્યો તેની ઉચ્ચ સ્થિતિને કારણે, દક્ષિણ અને પશ્ચિમમાં અને બ્રિસ્બેન સીબીડી તરફના ઉપનગરોના વ્યાપક દૃશ્યો એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટ સાથેના શાળાના મેદાનોમાંથી અને હિપવુડ સ્ટ્રીટ સાથેના મેદાનોમાંથી ઉત્તર અને ઉત્તરપૂર્વમાં મેળવવામાં આવે છે. એગ્નેવ સ્ટ્રીટ પ્રવેશદ્વાર, પુખ્ત વૃક્ષોથી ઘેરાયેલું છે, જે બ્લોક એ તરફના દૃશ્યો બનાવે છે, જે સ્ટ્રીટસ્કેપમાં મહત્વપૂર્ણ યોગદાન આપે છે. હેરિટેજ લિસ્ટિંગ નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલને 7 એપ્રિલ 2017ના રોજ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટરમાં સૂચિબદ્ધ કરવામાં આવી હતી, જે નીચેના માપદંડોને સંતોષે છે. ક્વીન્સલેન્ડના ઇતિહાસની ઉત્ક્રાંતિ અથવા પેટર્ન દર્શાવવા માટે આ સ્થળ મહત્વપૂર્ણ છે. નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલ (1900માં સ્થપાયેલી) ક્વીન્સલેન્ડમાં રાજ્ય શિક્ષણની ઉત્ક્રાંતિ અને તેની સાથે સંકળાયેલ સ્થાપત્યનું પ્રદર્શન કરવામાં મહત્વપૂર્ણ છે. આ સ્થળ સરકારી ડિઝાઇનના ઉત્કૃષ્ટ, પ્રતિનિધિ ઉદાહરણોને જાળવી રાખે છે જે પ્રવર્તમાન સરકારી શૈક્ષણિક ફિલસૂફીઓ માટે સ્થાપત્ય પ્રતિક્રિયાઓ હતી, જે રમતગમતની સુવિધાઓ અને પુખ્ત વૃક્ષો સાથે લેન્ડસ્કેપ મેદાનોમાં ગોઠવવામાં આવી હતી. શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારત (1900) જાહેર બાંધકામ વિભાગ (DPW) દ્વારા કુદરતી પ્રકાશ, વર્ગખંડના કદ અને ઊંચાઈ સાથેના પ્રયોગોના વર્ષોની પરાકાષ્ઠાને રજૂ કરે છે, અને 20મી સદીની શરૂઆતમાં વિકાસશીલ ઉપનગરોમાં મેટ્રોપોલિટન શાળાઓમાં ઈંટની શાળાની ઇમારતો બાંધવા માટે વધતી પસંદગી પણ દર્શાવે છે. વિંડોની વ્યવસ્થામાં ફેરફારો, જેણે નવા રચાયેલા વર્ગખંડોના કુદરતી ડાબા હાથના પ્રકાશને મંજૂરી આપી હતી, તે તે સમયે બદલાતી શૈક્ષણિક ફિલસૂફીઓનું પરિણામ હતું. ઓપન-એર એનેક્સી (1915) એ સમયગાળાના તબીબી અને શૈક્ષણિક સિદ્ધાંતો દર્શાવે છે, જે તાજી હવા અને કુદરતી પ્રકાશને મહત્વ આપે છે; અને હાલના શાળા સંકુલમાં ઓપન-એર વર્ગખંડોનો સમાવેશ કરવાની વિકાસ પદ્ધતિ દર્શાવવામાં મહત્વપૂર્ણ છે. 1920 ના દાયકામાં એનેક્સીનું આવરણ તેની કાર્યક્ષમતામાં સુધારો કરવા માટે ઓપન-એર વર્ગખંડના પ્રકારમાં અંતિમ અનુકૂલન દર્શાવે છે. મંદી-યુગના ઉમેરાઓ (1934) અને ઈંટ અને કોંક્રિટ જાળવી રાખવાની દિવાલો અને પગથિયાંઓ (1935) 1930ના દાયકા દરમિયાન ક્વીન્સલેન્ડ સરકારના બાંધકામ અને રાહત કાર્ય કાર્યક્રમોનું પરિણામ છે જેણે અર્થતંત્રને પ્રોત્સાહન આપ્યું હતું અને મહામંદીના પરિણામે બેરોજગાર પુરુષો માટે કામ પૂરું પાડ્યું હતું. પરિપક્વ વૃક્ષો અને રમતનું મેદાન સાથેનું વિશાળ, ઉપનગરીય સ્થળ શૈક્ષણિક નીતિઓ દર્શાવે છે જે બાળકોના શિક્ષણમાં રમતના મહત્વ અને સુંદર વાતાવરણને પ્રોત્સાહન આપે છે. આ સ્થળ ચોક્કસ વર્ગના સાંસ્કૃતિક સ્થળોની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. ક્વીન્સલેન્ડ રાજ્ય શાળાની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ દર્શાવવા માટે નોર્મન પાર્ક રાજ્ય શાળા મહત્વપૂર્ણ છે. તેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છેઃ પરિપક્વ છાંયડાના વૃક્ષો અને એસેમ્બલી અને રમતના વિસ્તારો સાથે ઉદાર, લેન્ડસ્કેપ સાઇટ્સ; અને જાહેર બાંધકામ વિભાગ દ્વારા પ્રમાણભૂત અને વ્યક્તિગત ડિઝાઇનની શિક્ષણ ઇમારતો જેમાં અંડરસ્ટોરી રમતના વિસ્તારો, વરંડા અને ઉચ્ચ સ્તરના કુદરતી પ્રકાશ અને વેન્ટિલેશનવાળા વર્ગખંડોનો સમાવેશ થાય છે. આ શાળા ઉપનગરીય શાળા સંકુલનું એક ઉત્તમ, અખંડ ઉદાહરણ છે, જેમાં 1900 થી 1934 સુધીના બાંધકામના પ્રકારોની શ્રેણીનો સમાવેશ થાય છે અને પછીના ફેરફારોનો સમાવેશ થાય છે. શહેરી ઈંટ શાળાનું મકાન (1900, બ્લોક એ અને સી) વ્યક્તિગત રીતે રચાયેલ શહેરી ઈંટ શાળાનું ઉત્તમ, અખંડ ઉદાહરણ છે. તે આ ઇમારતોની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ તેના ઉચ્ચ સ્તરના સ્વરૂપ દ્વારા દર્શાવે છે; રેખીય લેઆઉટ, જેમાં વર્ગખંડો અને શિક્ષકોના ઓરડાઓ વરંડાઓ દ્વારા સુલભ છે; અન્ડરક્રોફ્ટ અથવા અંડરસ્ટોરીનો ઉપયોગ ખુલ્લી રમતની જગ્યાઓ તરીકે થાય છે; અને લોડ બેરિંગ, ચણતરનું બાંધકામ, જે ચહેરાના ઈંટના થાંભલાઓ અને કમાનો દ્વારા સમર્થિત છે. તે શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારતો દ્વારા તેમના યુગની લાક્ષણિક શૈલીયુક્ત લાક્ષણિકતાઓનો ઉપયોગ પણ દર્શાવે છે, જે તેમના છત સ્વરૂપો, સુશોભન સારવાર અને જોડણીને નિર્ધારિત કરે છે. સામાન્ય રીતે, શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારતો ઉપનગરીય વિસ્તારોમાં આવેલી હોય છે જે તેમના બાંધકામ સમયે વધી રહી હતી. ઓપન-એર એનેક્સી (1915, બ્લોક ડી) તેના ઉચ્ચ, લાકડાના ફ્રેમવાળા માળખાને જાળવી રાખે છે; 1920 ના દાયકાના વિભાગો ગ્લેઝિંગને ભરી દે છે; વર્ગખંડની પહોળાઈ; ઉત્તરપશ્ચિમ વરંડા (હવે બંધ); અને અખંડ, અર્ધ-અલગ શિક્ષક ખંડ. મંદી-યુગના ઉમેરાઓ (1934, બ્લોક બી અને ઇ) એ વ્યક્તિગત રીતે રચાયેલ ચણતરના વર્ગખંડો છે જે શહેરી ઈંટ શાળા ભવનના સૌંદર્યને પૂરક બનાવવા અને શાળાના સમપ્રમાણતાવાળા લેઆઉટને પૂર્ણ કરવા માટે રચાયેલ છે. તેઓ મંદી-યુગની ઈંટની શાળાની ઇમારતોની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓ તેમના બે માળની રચના દ્વારા દર્શાવે છે; ઉચ્ચ ગુણવત્તાની રચના અને સામગ્રી; ચહેરાની ઈંટની બાહ્ય રચના; અને વરંડાઓ દ્વારા સુલભ વર્ગખંડોની રેખીય રચના. આ સ્થળ તેના સૌંદર્યલક્ષી મહત્વને કારણે મહત્વપૂર્ણ છે. નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલનું 20મી સદીની શરૂઆતમાં આવેલું કેન્દ્ર તેના સુંદર લક્ષણો માટે સૌંદર્યલક્ષી મહત્વ ધરાવે છે કારણ કે તે તેમના સુસંગત સ્વરૂપ, કદ અને સામગ્રી દ્વારા એકીકૃત ઇમારતોના સારી રીતે રચાયેલ સંકુલ છે. આ ઇમારતોની સમપ્રમાણતાવાળી રચના અકબંધ રહે છે અને ઢાળવાળા મેદાનની ટોચ પર એક અગ્રણી, કેન્દ્રિય સ્થાને મૂળ શહેરી ઈંટની શાળાની ઇમારતની બેઠક દ્વારા શરૂ કરાયેલા સ્થળ આયોજન આદર્શોની સાતત્યતા દર્શાવે છે. વ્યક્તિગત રીતે રચાયેલ ઈંટની શાળાની ઇમારતો તેમની ઉચ્ચ ગુણવત્તાની સામગ્રી અને સુશોભન સુવિધાઓ માટે નોંધપાત્ર સ્થાપત્ય મૂલ્ય ધરાવે છે. કોરનું સેટિંગ પરિપક્વ વૃક્ષો અને દિવાલો અને સીડી જાળવી રાખવા જેવા ઔપચારિક લેન્ડસ્કેપિંગ તત્વો દ્વારા સુશોભિત છે. આ શાળા એગ્ન્યુ સ્ટ્રીટ સ્ટ્રીટસ્કેપમાં તેના યોગદાન માટે નોંધપાત્ર છે. એક એલિવેટેડ સાઇટ પર ઊભેલી, મુખ્ય અગ્રભાગ પરિપક્વ વૃક્ષો દ્વારા રચાયેલ છે અને ઔપચારિક પ્રવેશ સીડીના ક્રમ દ્વારા પ્રવેશવામાં આવે છે, આ શાળા આ વિસ્તારની એક આકર્ષક અને અગ્રણી વિશેષતા છે. આસપાસના ઉપનગરો અને બ્રિસ્બેન સીબીડીના વ્યાપક દૃશ્યો શાળાના મેદાનોમાંથી મેળવવામાં આવે છે. આ સ્થળ સામાજિક, સાંસ્કૃતિક અથવા આધ્યાત્મિક કારણોસર કોઈ ચોક્કસ સમુદાય અથવા સાંસ્કૃતિક જૂથ સાથે મજબૂત અથવા વિશેષ જોડાણ ધરાવે છે. ક્વીન્સલેન્ડ સમુદાયોમાં શાળાઓએ હંમેશા મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવી છે. તેઓ સામાન્ય રીતે ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા અને શિક્ષકો સાથે નોંધપાત્ર અને સ્થાયી જોડાણો ધરાવે છે; સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને સ્વયંસેવક કાર્ય માટે સ્થળ પ્રદાન કરે છે; અને ગર્વનો સ્રોત છે, જે સ્થાનિક પ્રગતિ અને આકાંક્ષાઓનું પ્રતીક છે. નોર્મન પાર્ક સ્ટેટ સ્કૂલ આસપાસના સમુદાય સાથે મજબૂત અને સતત જોડાણ ધરાવે છે. તેની સ્થાપના 1900માં સ્થાનિક સમુદાયના ભંડોળ ઊભુ કરવાના પ્રયાસો દ્વારા કરવામાં આવી હતી અને નોર્મન પાર્કના બાળકોની પેઢીઓને ત્યાં ભણાવવામાં આવી છે. આ સ્થળ તેના ઉપનગરીય જિલ્લાના શૈક્ષણિક વિકાસમાં તેના યોગદાન માટે મહત્વપૂર્ણ છે અને તે એક અગ્રણી સામુદાયિક કેન્દ્ર છે. નોંધપાત્ર વિદ્યાર્થીઓ જેસી વિલિયમ્સ, વ્યાવસાયિક ફૂટબોલ ખેલાડી સંદર્ભો એટ્રિબ્યુશન વધુ વાંચન બાહ્ય કડીઓ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટર નોર્મન પાર્ક, ક્વીન્સલેન્ડમાં ક્વીન્સલેન્ડ પબ્લિક સ્કૂલ્સ ક્વીન્સલેન્ડ હેરિટેજ રજિસ્ટરમાંથી લખાણનો સમાવેશ કરતા લેખો