Left-right confusion
ડાબી-જમણી મૂંઝવણ (એલ. આર. સી.) એ ડાબી અને જમણી દિશાઓ વચ્ચે ચોક્કસ તફાવત કરવાની અસમર્થતા છે. તેનાથી વિપરીત, ડાબેરી-જમણી ભેદભાવ (એલ. આર. ડી.) એ વ્યક્તિની ડાબી અને જમણી વચ્ચે તફાવત કરવાની ક્ષમતાનો ઉલ્લેખ કરે છે. વેન ડેર હેમ અને તેના સાથીદારો દ્વારા 2020ના સંશોધન અનુસાર લગભગ 15 ટકા વસ્તી દ્વારા એલઆરસીની જાણ કરવામાં આવી છે. એલઆરસી ધરાવતા લોકો સામાન્ય રીતે રોજિંદા નેવિગેશન કાર્યો કરી શકે છે, જેમ કે રસ્તાના સંકેતો અનુસાર વાહન ચલાવવું અથવા નકશાને અનુસરવું, પરંતુ બોલરૂમ નૃત્ય જેવા દિશાત્મક આદેશોની ચોક્કસ સમજણની જરૂર હોય તેવી ક્રિયાઓ કરવામાં મુશ્કેલી આવી શકે છે. એલ. આર. સી. ના વ્યાપને લગતી વ્યાપકતા માહિતી મુખ્યત્વે વર્તણૂકીય અભ્યાસો, સ્વ-મૂલ્યાંકન અને સર્વેક્ષણો પર આધારિત છે. ગોર્મલી અને બ્રિજેસે શોધી કાઢ્યું હતું કે 800 પુખ્ત વયના લોકોના જૂથમાં 17 ટકા મહિલાઓ અને 9 ટકા પુરુષોએ ડાબી અને જમણી વચ્ચે તફાવત કરવામાં મુશ્કેલી દર્શાવી હતી. આવા અભ્યાસો સૂચવે છે કે સ્ત્રીઓ પુરુષો કરતાં એલઆરસીની વધુ સંભાવના ધરાવે છે, જેમાં મહિલાઓ ચોકસાઈ અને પ્રતિક્રિયાની ગતિ બંનેમાં એલઆરસીનો ઊંચો દર દર્શાવે છે. બર્ગન લેફ્ટ-રાઈટ ડિસ્ક્રિમિનેશન (બી. એલ. આર. ડી.) પરીક્ષણ એલ. આર. ડી. ચોકસાઈમાં વ્યક્તિગત પ્રદર્શનને માપવા માટે રચાયેલ છે. જો કે, માનસિક પરિભ્રમણ (એમ. આર.) જેવી વધારાની વ્યૂહરચનાઓના ઉપયોગની જરૂર હોય તેવા કાર્યોને સામેલ કરવા માટે આ પરીક્ષણની ટીકા કરવામાં આવી છે. કારણ કે પુરુષો એમ. આર. કાર્યોમાં સતત સ્ત્રીઓને પાછળ છોડી દેતા હોવાનું દર્શાવવામાં આવ્યું છે, આ ચોક્કસ વ્યૂહરચનાના ઉપયોગને લગતા પરીક્ષણો વૈકલ્પિક જ્ઞાનાત્મક માંગણીઓ રજૂ કરી શકે છે અને એલ. આર. ડી. કામગીરીના અચોક્કસ મૂલ્યાંકન તરફ દોરી શકે છે. બી. એલ. આર. ડી. પરીક્ષણનું વિસ્તૃત સંસ્કરણ એલ. આર. ડી. અને એમ. આર. ક્ષમતાઓના વિભેદક મૂલ્યાંકનને મંજૂરી આપવા માટે તૈયાર કરવામાં આવ્યું હતું, જેમાં માનસિક પરિભ્રમણ પર ઉચ્ચ અથવા નીચી માંગ સાથે પેટા પરીક્ષણો બનાવવામાં આવ્યા હતા. જ્યારે માનસિક પરિભ્રમણની માંગ ઓછી હતી ત્યારે આ અભ્યાસોના પરિણામોમાં એલ. આર. ડી. પ્રદર્શનમાં લિંગ તફાવત જોવા મળ્યો ન હતો. અન્ય એક અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે ડાબા-જમણા ભેદભાવમાં લિંગ તફાવત સ્વ-અહેવાલિત મુશ્કેલીના સંદર્ભમાં અસ્તિત્વમાં છે, પરંતુ વાસ્તવિક પરીક્ષણ ક્ષમતામાં નહીં. વૈકલ્પિક રીતે, એમ. આર. થી અલગ ઘટના તરીકે એલ. આર. ડી. પર કેન્દ્રિત અભ્યાસોએ તારણ કાઢ્યું છે કે એલ. આર. ડી. માં લિંગ તફાવત હાજર છે. વૈજ્ઞાનિકોએ એમ. આર. ની માંગ, સંભવિત માસિક ચક્રની અસરો અને અન્ય હોર્મોનની વધઘટને નિયંત્રિત કરી અને નક્કી કર્યું કે એલ. આર. ડી. ને ટેકો આપતી ન્યુરોકોગ્નિટિવ પદ્ધતિઓ પુરુષો અને સ્ત્રીઓ માટે અલગ છે. આ સંશોધનમાં જાણવા મળ્યું છે કે નીચલા પેરિએટલ અને જમણા કોણીય ગાયરસ સક્રિયકરણ પુરુષો અને સ્ત્રીઓ બંનેમાં એલ. આર. ડી. પ્રદર્શન સાથે સંકળાયેલું હતું. મહિલાઓએ પણ પ્રિફ્રન્ટલ સક્રિયકરણમાં વધારો દર્શાવ્યો હતો, પરંતુ વધુ દ્વિપક્ષી સક્રિયકરણ દર્શાવ્યું ન હતું. વધુમાં, એલ. આર. ડી. ચોકસાઈ અને મગજના સક્રિયકરણ વચ્ચે, અથવા મગજના સક્રિયકરણ અને પ્રતિક્રિયાના સમય વચ્ચે, સેક્સ માટે કોઈ સહસંબંધ જોવા મળ્યો ન હતો. આ પરિણામો સૂચવે છે કે એલ. આર. ડી. કામગીરી અંતર્ગત ન્યુરોકોગ્નિટિવ મિકેનિઝમ્સમાં લિંગ તફાવત છે; જો કે, તારણો સૂચવતા નથી કે સ્ત્રીઓ પુરુષો કરતાં એલ. આર. સી. માટે વધુ સંવેદનશીલ હોય છે. સંપાદન અને સરખામણી મનુષ્ય અવકાશી સંબંધો વિશે સતત નિર્ણયો લે છે; જો કે, કેટલાક અવકાશી સંબંધો, જેમ કે ડાબી-જમણી, સામાન્ય રીતે મૂંઝવણમાં હોય છે, જ્યારે અન્ય અવકાશી સંબંધો, જેમ કે ઉપર-નીચે, ઉપર-નીચે અને આગળની-પાછળ, ભાગ્યે જ, જો ક્યારેય હોય તો, ભૂલભરેલા હોય છે. જગ્યાને વર્ગીકૃત અને વિભાજિત કરવાની ક્ષમતા એ આ 3D વિશ્વને નેવિગેટ કરવા માટે એક આવશ્યક સાધન છે; પ્રારંભિક બાળપણમાં વિકાસ કરવાની ક્ષમતા દર્શાવવામાં આવી છે. નીચલા અને ડાબા-જમણા સંબંધોને દૃષ્ટિની રીતે સરખાવવાની શિશુની ક્ષમતા પ્રારંભિક બાળપણમાં ઘટતી જણાય છે, કારણ કે ભાષા સંપાદન મૌખિક લેબલિંગને જટિલ બનાવી શકે છે. બાળકો ત્રણ વર્ષની આસપાસ નીચેથી ઉપરના સંબંધો વચ્ચે મૌખિક રીતે ભેદભાવ કરવાનું શીખે છે, અને છથી સાત વર્ષની વય વચ્ચે ડાબી-જમણી ભાષાના લેબલ શીખતા હોય છે; જો કે, આ વર્ગીકરણ માત્ર ભાષાકીય સંદર્ભમાં જ અસ્તિત્વ ધરાવે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, બાળકો આવા અવકાશી તફાવતોના સચોટ ઉપયોગને મંજૂરી આપવા માટે જ્ઞાનાત્મક રજૂઆત વિકસાવ્યા વિના ડાબી અને જમણી માટેની શરતો શીખી શકે છે. સંશોધન ડાબી-જમણી ભેદભાવ સાથે સંકળાયેલી ચેતા પ્રવૃત્તિને સમજાવવા માંગે છે, જેમાં ડાબી-જમણી વિરુદ્ધ ઉપર-નીચે સંબંધોના એન્કોડિંગ, એકત્રીકરણ અને પુનઃપ્રાપ્તિમાં તફાવતોને ઓળખવાનો પ્રયાસ કરવામાં આવે છે. એક અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે ડાબી-જમણી અને નીચે-ઉપરના તફાવતો માટે ન્યુરલ એક્ટિવિટી પેટર્ન મગજમાં અલગ રીતે રજૂ થાય છે, જે સિદ્ધાંત તરફ દોરી જાય છે કે આ અવકાશી ચુકાદાઓ અલગ જ્ઞાનાત્મક પદ્ધતિઓ દ્વારા સમર્થિત છે. પ્રયોગોમાં કોમ્પ્યુટરાઈઝ્ડ નોનવર્બલ ટાસ્ક દરમિયાન ન્યુરલ પ્રવૃત્તિને રેકોર્ડ કરવા માટે મેગ્નેટોએન્સેફાલોગ્રાફી (એમઇજી) નો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો, જેમાં એન્કોડિંગ અને વર્કિંગ મેમરીમાં ડાબી-જમણી અને ઉપર-નીચે તફાવતોની તપાસ કરવામાં આવી હતી. પરિણામોએ એન્કોડિંગ તબક્કા દરમિયાન જમણા સેરિબેલમ, જમણા સુપિરિયર ટેમ્પોરલ ગાયરસ અને ડાબા ટેમ્પોરોપેરિએટલ જંક્શનમાં ન્યુરલ એક્ટિવિટી પેટર્નમાં તફાવત દર્શાવ્યો હતો અને કાર્યકારી મેમરી પરીક્ષણોમાં નીચલા પેરિએટલ, જમણા સુપિરિયર ટેમ્પોરલ અને જમણા સેરિબેલમ પ્રદેશોમાં વિભેદક ન્યુરલ પ્રવૃત્તિ સૂચવી હતી. વિક્ષેપની ભૂમિકા જોકે કેટલીક વ્યક્તિઓ અન્ય લોકો કરતા એલ. આર. ડી. સાથે વધુ સંઘર્ષ કરી શકે છે, વિક્ષેપની સ્થિતિમાં ડાબી અને જમણી વચ્ચે ભેદભાવ રાખવાથી બંને વચ્ચે ચોક્કસપણે તફાવત કરવાની સૌથી નિપુણ વ્યક્તિની ક્ષમતામાં પણ ઘટાડો થતો હોવાનું દર્શાવવામાં આવ્યું છે. આ મુદ્દો તબીબી વિદ્યાર્થીઓ, ચિકિત્સકો અને આરોગ્ય સંભાળ વ્યાવસાયિકો માટે ખાસ મહત્વનો છે, જ્યાં કાર્યસ્થળમાં વિક્ષેપ અને એલ. આર. ડી. ની અચોક્કસતા ગંભીર પરિણામો તરફ દોરી શકે છે, જેમાં બાજુની ભૂલો અને ખોટી બાજુની શસ્ત્રક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે. ઉડ્ડયનના ક્ષેત્રમાં પાર્શ્વીય ભૂલો પણ સમાન વિનાશક પરિણામો તરફ દોરી શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, મોટી એરલાઇન દુર્ઘટનાનું કારણ બની શકે છે. વિક્ષેપની એલ. આર. ડી. ની ચોકસાઈ પર નોંધપાત્ર અસર પડે છે, અને વિક્ષેપનો પ્રકાર આ અસરોની તીવ્રતાને બદલી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, જ્ઞાનાત્મક વિક્ષેપ, જે ત્યારે થાય છે જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ હાથમાં રહેલા કાર્ય પર સીધું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતી નથી, શ્રાવ્ય વિક્ષેપ કરતાં એલ. આર. ડી. ની કામગીરી પર વધુ ઊંડી અસર કરે છે, જેમ કે સતત આસપાસના ઘોંઘાટની હાજરી. વધુમાં, આરોગ્ય સંભાળના ક્ષેત્રમાં, એ નોંધવામાં આવ્યું છે કે માનસિક પરિભ્રમણ ઘણીવાર ડાબા-જમણા તફાવત કરવામાં સામેલ હોય છે, જેમ કે જ્યારે તબીબી વ્યવસાયી તેમના દર્દીનો સામનો કરી રહ્યો હોય અને તેણે વિપરીત ડાબા-જમણા સંબંધો માટે ગોઠવણ કરવી પડે છે. સંદર્ભ દિશા (ભૂમિતિ) અવકાશી સમજશક્તિ