Agnes Heineken
એગ્નેસ હેનેકેન (13 જુલાઈ 1872-5 જુલાઈ 1954) માધ્યમિક શાળાના શિક્ષક હતા જેઓ અગ્રણી મહિલા અધિકારોના વકીલ બન્યા હતા. 1933માં રાજકીય રીતે અવિશ્વસનીય ગણાતા, તેઓ શિક્ષણ ક્ષેત્રમાં તેમની જાહેર નિમણૂકોથી વંચિત રહી ગયા હતા, પરંતુ 1945 પછી તેઓ જાહેર મંચ પર પાછા ફર્યા અને શિક્ષણ વ્યવસ્થાને પુનઃસ્થાપિત કરવામાં આગેવાની લીધી. એક શ્રદ્ધાંજલિમાં તેમને એક મહાન આયોજક અને પ્રભાવશાળી વ્યક્તિત્વ અને એક એવી મહિલા તરીકે વર્ણવવામાં આવી હતી, જેમણે પોતાની સામાજિક જવાબદારીની શક્તિશાળી ભાવનાથી પ્રેરિત થઈને છોકરીઓ અને મહિલાઓના શિક્ષણ માટે અને સમાજમાં મહિલાઓના સમાન અધિકારો માટે અથાક સંઘર્ષ કર્યો હતો. જીવનચરિત્ર પ્રોવેનન્સ અને શરૂઆતના વર્ષોમાં સારા એગ્નેસ હેનેકેનનો જન્મ બ્રેમેનમાં થયો હતો, જે તે શહેર પણ હતું જેમાં તે રહેતી હતી અને 82 વર્ષ પછી તેનું મૃત્યુ થયું હતું. તેણીના પિતા ફ્રેડરિક હેનેકેન (1835-1918) શહેરની ઇમારતોના અધિકારી તરીકે કાર્યરત હતાઃ તેઓ પાછળથી બંદર ઇમારતોના નિરીક્ષણ વિભાગના વડા બન્યા હતા. તેણીની માતાનું લગ્ન પહેલાનું નામ એગ્નેટા થોલન (1844-1912) હતું, જે સ્કેન્ડિનેવિયન-કદાચ સ્વીડિશ-પારિવારિક જોડાણોને સૂચવે છે. એગ્નેસ તેના માતાપિતાના નોંધાયેલા પાંચ બાળકોમાંથી બીજા હતા. તેણીના બાળપણનો અનુભવ જીવંત હતો, જે શહેરના કેન્દ્રમાંથી પસાર થતી વેસર નદીના જમણા કાંઠે "શ્લાક્ટે" સહેલગાહની બાજુમાં આવેલા પરિવારના ઘરમાં મોટો થયો હતો. તેના માતા-પિતા તેમના બાળકો અને ઓછામાં ઓછા બે પૂરક કાકીઓ સાથે ઘર વહેંચતા હતા. તેણી છ વર્ષની હતી જ્યારે તેણીએ 1878 માં "હોહેરે ટકટર્સચુલે જેનસન" (છોકરીઓ માટેની શાળા) માં પ્રવેશ મેળવ્યો હતો. જ્યારે ઇડા જેનસનના પિતાએ 1860માં તેની સ્થાપના કરી ત્યારે આ શાળા છોકરીઓ માટેની પ્રથમ શાળા હતી, અને તેણીએ, તેના માતાપિતાના બાળકોમાં સૌથી મોટા તરીકે, 1878માં જ્યારે તેમના પિતાનું અવસાન થયું ત્યારે તેમના પિતાની શાળાનો હવાલો સંભાળ્યો હતો. તેમણે 1907 સુધી ભાઈ-બહેનોના ટેકાથી તેનું સંચાલન ચાલુ રાખ્યું હતું. નાયબ વડા, મેથિલ્ડે લેમ્મર્સ (1837-1905) શાળા શિક્ષક કરતાં મહિલા અધિકાર કાર્યકર્તા-લેખક તરીકે ભાવિ પેઢી માટે વધુ જાણીતા છેઃ તેઓ બંને હતા. શિશુ એગ્નેસ હેનેકેન પર તેમનો પ્રભાવ ખૂબ જ નોંધપાત્ર હતો. શાળામાં સામાન્ય વ્યવસ્થા છોકરીઓ માટે છ વર્ષની ઉંમરે તેમાં પ્રવેશવાની અને ચૌદ વર્ષની ઉંમરે તેમનું શાળાકીય શિક્ષણ પૂર્ણ કરવાની હતી. સ્ત્રોતો હેનેકેનનું શાળામાંથી સ્નાતક થવાનું વર્ષ 1890 દર્શાવે છે, તે સમય સુધીમાં તે લગભગ 18 વર્ષની હતી. તેણીના અંતિમ વર્ષો મહિલા શિક્ષકો માટેની તાલીમ કોલેજમાં અભ્યાસ કરવામાં પસાર થયા હતા, જે 1860ના દાયકામાં જોહાન્ન ઑગસ્ટ માર્ટિન જેનસને શાળાની સ્થાપના કરતી વખતે તેની સાથે જ બનાવી હતી. હેનેકેન પછી 1892 સુધી લગભગ વધુ બે વર્ષ સુધી "હોહેરે ટકટર્સચુલે જેનસન" માં રહી હતી, તેણી શિક્ષક તરીકે કાર્યરત હતી, ઓક્ટોબર 1890 માં જુનિયર અને મધ્યમ સ્તરે કામ માટે લાયક થવા માટે જરૂરી પરીક્ષાઓ પાસ કરી હતી. 1892 અને 1894 ની વચ્ચે હેનેકેને તેમની શિક્ષણ લાયકાત અને અનુભવ દ્વારા પૂરી પાડવામાં આવેલી તકોનો ઉપયોગ મુખ્યત્વે ફ્રાન્સમાં વ્યાપક પ્રવાસ કરવા માટે કર્યો. પેરિસમાં લાંબા રોકાણ દરમિયાન તેમણે તેમની ફ્રેન્ચ ભાષામાં તે હદ સુધી સુધારો કર્યો કે જ્યાં તેઓ તેને જર્મનીમાં વિદેશી ભાષા તરીકે શીખવવા માટે સક્ષમ હતા. ઓક્ટોબર 1894માં તેણીએ બ્રેમેનમાં એક પરીક્ષા પાસ કરી હતી અને છોકરીઓની માધ્યમિક શાળાઓમાં ફ્રેન્ચ શીખવવા માટે લાયકાત મેળવી હતી). તેણી "હોહેરે ટોચ્ટર્સચુલે જેનસન" માં પાછા ફર્યા અને ત્યાં તેણીનું શિક્ષણ કાર્ય ફરી શરૂ કરતા પહેલા ખાનગી (અને દેખીતી રીતે ટૂંકા ગાળાના) "હોહેરે ટોચ્ટર્સચુલે ઇડા વોહ્લર્સ" માં ભણાવતી હતી. જો કે, તેઓ હજુ પણ પોતાની શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓથી સંતુષ્ટ નહોતા અને 1899ના ઉત્તરાર્ધ દરમિયાન તેઓ ગોટિન્જેન ગયા, જ્યાં તેમણે આગામી ત્રણ વર્ષ દરમિયાન જર્મનશાસ્ત્ર, ઇતિહાસ અને તત્વજ્ઞાનનો અભ્યાસ કર્યો. 1903 દરમિયાન આ અભ્યાસના અંતે તેમણે જે પરીક્ષા પાસ કરી હતી, તેમાંથી તેમણે ઓબેરલેહરિન (સામાન્ય રીતે "વરિષ્ઠ શિક્ષક") ની લાયકાત મેળવી હતી. તેણી ફરીથી "હોહેરે ટકટર્સચુલે જેનસન" માં પરત ફરી હતી જ્યાં હવે તેણી શાળા અને સંલગ્ન શિક્ષક તાલીમ કોલેજ બંનેમાં ભણાવતી હતી. તેમણે જર્મન, ઇતિહાસ અને ફ્રેન્ચ શીખવ્યું, તે તેમની નવી લાયકાતોના સંબંધમાં હોઈ શકે છે કે 1904 માં ફ્રેન્ચ શાળામાં "પ્રથમ વિદેશી ભાષા" તરીકે અંગ્રેજીનું સ્થાન લીધું. 1908માં હેનેકેને જાહેર ક્ષેત્રની કન્યાઓની માધ્યમિક શાળામાં "વોર્સ્ટેહરિન" ("હેડ") તરીકે કામ કરવા માટે લાયકાત ધરાવતી પરીક્ષા પાસ કરી હતી. તેણી પોતાના પ્રયાસો દ્વારા, અન્ય મહિલાઓ અને છોકરીઓ માટે યુનિવર્સિટીમાં પ્રવેશની સુવિધા આપવા આતુર હતી અને અત્યાર સુધીમાં આ ઉદ્દેશ્યના સમર્થનમાં વધુને વધુ જાહેર વકીલ તરીકે ઉભરી રહી હતી. 1907 દરમિયાન હેનેકેને બ્રેમર નાચરિચટેન (દૈનિક અખબાર) ની 12 જૂનની આવૃત્તિમાં એક લેખમાં યોગદાન આપ્યું હતું જેમાં તેમણે છોકરીઓ માટેની શાળાઓની જોગવાઈમાં જે રીતે પાછળ રહી રહ્યા છે તેના માટે શહેરના અધિકારીઓની ટીકા કરી હતી. તેમણે ધ્યાન દોર્યું હતું કે, છોકરાઓ માટે છ રાજ્ય ભંડોળથી ચાલતી ઉચ્ચ માધ્યમિક શાળાઓ હતી. છોકરીઓ માટે ત્યાં કોઈ નહોતું. શહેરની હદની બહાર, ચોક્કસપણે, એવી શાળા હતી, જે નદીની નીચે ઉત્તરમાં વેગસેક ખાતે હતીઃ નદીની થોડી વધુ નીચે બ્રેમરહેવનના દરિયાકાંઠાના બંદર નગરમાં બીજી હતી. હેનેકેનના લેખએ ચોક્કસપણે ધ્યાન ખેંચ્યું હતું. ગુસ્તાવ જેનસન, જેમણે તાજેતરમાં જ તેમની મોટી બહેન પાસેથી "હોહેરે ટકટર્સચુલે જેનસન" નું નિયંત્રણ સંભાળ્યું હતું, તેમણે તેમને તાત્કાલિક અસરથી બરતરફ કર્યા હતા. 1907 માં, મ્યુનિસિપલ કાઉન્સિલના સૂચનના પાલનમાં, એગ્નેસ હેનેકેને વેજેસેક ખાતે કન્યાઓ માટેની રાજ્ય માધ્યમિક શાળામાં ભણાવવાનું શરૂ કર્યું. તેઓ 1918 સુધી આ નોકરીમાં રહ્યા હતા. આ સમયગાળા દરમિયાન તેમણે શાળાઓમાં સુધારા માટે ઝુંબેશ ચાલુ રાખી, શહેરમાં છોકરીઓ માટે નવી રાજ્ય સમર્થિત માધ્યમિક શાળા અને મહિલા શિક્ષકો માટે રાજ્ય ભંડોળથી ચાલતી શિક્ષક તાલીમ સંસ્થાની હાકલ કરી. રાજકીય દ્રષ્ટિએ, હેનેકેનની પૃષ્ઠભૂમિ અને માન્યતાઓ તે સમયના ઉદાર એજન્ડાને અનુસરવાનું વલણ ધરાવે છે. તેમનો પ્રચાર શિક્ષણના મુદ્દાઓ સુધી મર્યાદિત ન હતો. 1909 અને 1912 ની વચ્ચે તેમણે "બ્રેમર વેરિન ફર ફ્રાઉનસ્ટિમરેક્ટ" નું નેતૃત્વ કર્યું, જે સ્થાપના જડતા અને રૂઢિચુસ્ત વિરોધનો સામનો કરવા માટે મહિલાઓ માટે મતદાનના અધિકારો જીતવા માટે સમર્પિત છે. તેઓ 1910માં "ફ્રાઉનસ્ટેડબંડ બ્રેમેન" ની સ્થાપનામાં વેરના રોડવાલ્ડ સાથે પણ સામેલ હતા, જે અગાઉની અડધી સદી દરમિયાન ઉભરી આવેલા રાજકીય સામાજિક પાત્રના વિવિધ મહિલા જૂથો માટે શહેર વ્યાપી છત્ર સંસ્થા તરીકે સ્થાપિત કરવામાં આવી હતી. વીસમી સદીના પ્રારંભિક વર્ષો દરમિયાન પશ્ચિમ યુરોપના મોટાભાગના વિસ્તારોની જેમ બ્રેમેનમાં ઘણી મહિલા સંસ્થાઓનું ધ્યાન નજીકના સંકલન, સંગઠન અને ધ્યાન દ્વારા રાજકીય પ્રભાવ અને સામાજિક-પરોપકારી અસરકારકતા પ્રાપ્ત કરવા પર હતું. એગ્નેસ હેનેકેન એક શંકાસ્પદ આયોજક હતા. હેનેકેન ઘણા વર્ષો સુધી "વેરિન બ્રેમિશર લેહરેરિનેન" (વી. બી. એલ./"એસોસિએશન ઑફ બ્રેમેન વુમન ટીચર્સ") ના કાર્યકારી બોર્ડના સભ્ય હતા. અને મહિલા શિક્ષકોની રાષ્ટ્રીય છત્ર સંસ્થા ઓલજેમેઇનર ડ્યુશર લેહરેરિન્નેનવેરિન માટે ઉચ્ચ અને મધ્યમ શાળાઓ માટે બ્રેમેન વિભાગના અધ્યક્ષ છે. નારીવાદી ઝુંબેશ ઉપરાંત તેઓ મુક્ત વિચારસરણી ધરાવતા ડ્યુશર મોનિસ્ટેનબંડના સક્રિય સભ્ય પણ હતા. મોનિસ્ટેનબંડના આદર્શો અને ઉદ્દેશોને બે પંક્તિઓમાં ઓળખવા મુશ્કેલ છેઃ તે સર્વગ્રાહી વિજ્ઞાન આધારિત વિશ્વ દૃષ્ટિકોણ સાથે આંતરરાષ્ટ્રીયવાદી અને દૃષ્ટિકોણમાં શાંતિવાદી હતા. પરંતુ તે સમયના વધુ ચોક્કસ મુદ્દાઓની દ્રષ્ટિએ, 1912 સુધીમાં લગભગ 6,000 સભ્યો વચ્ચે ભાગ્યે જ એક નિશ્ચિત સર્વસંમતિ હતી. 1918માં જર્મન પ્રજાસત્તાક લશ્કરી હાર પછી રાજાશાહીનો અમલ કરીને નાબૂદી કરવામાં આવી હતી. 1918/19 દરમિયાન સમગ્ર દેશમાં ક્રાંતિઓનું મોજું ફરી વળ્યું હતું, જેમાં મોટાભાગનું ધ્યાન પ્રાદેશિક સ્તરે કેન્દ્રિત હતું અને તેમાં શહેરના હોલમાં સ્વ-નિર્ધારિત કામદારો અને સૈનિકોની "સોવિયેત" પરિષદમાં સત્તાના સંક્ષિપ્ત સ્થાનાંતરણનો સમાવેશ થતો હતો, જ્યારે રાષ્ટ્રીય રાજકારણીઓ આગળનો નવો માર્ગ શોધવા માટે સંઘર્ષ કરતા હતા જેમાં રશિયામાં પ્રગટ થતા પ્રમાણ પર વધુ રક્તપાતનો સમાવેશ થતો ન હતો. 1918ના અંત સુધીમાં, 20 અને તેથી વધુ વયની સ્ત્રીઓને જર્મનીમાં પુરુષોની જેમ જ મતદાનનો અધિકાર આપવામાં આવ્યો હતો, જે "બોલ્શેવીવાદ" ના પ્રભાવનો પ્રયાસ કરવા અને તેનો સામનો કરવા માટેના સંખ્યાબંધ પગલાં પૈકીનું એક હતું. તેણે નારીવાદી કાર્યકર્તાઓની એક પેઢીને એક મહત્વપૂર્ણ મુદ્દા સાથે છોડી દીધી જેના પર તેમને હવે પ્રચાર કરવાની જરૂર ન લાગી. જ્યારે શિક્ષણ પ્રણાલીના સંદર્ભમાં લૈંગિક સમાનતાની વાત આવે છે, ત્યારે હજુ ઘણું કરવાનું બાકી હતું. 1918માં એગ્નેસ હેનેકેન બ્રેમેન સ્થિત "ફ્રાઉન-એર્વર્બ્સ-ઉંડ ઑસબિલ્ડુંગસ્વેરીન" ("વિમેન્સ એમ્પ્લોયમેન્ટ એન્ડ ટ્રેનિંગ એસોસિએશન") ખાતે શાળાઓ માટે નિયામક બન્યા હતા. તેમણે છોકરીઓ માટે વ્યાવસાયિક અને વ્યાવસાયિક શિક્ષણના વધુ વિકાસ પર સફળતાપૂર્વક ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું. અન્ય લોકો સાથે, તેઓ 1918માં "સોઝીઅલ ફ્રાઉન્સચુલે", 1919માં "ઓલજેમાઇન ફ્રાઉન્સચુલે" અને 1920માં "સોઝીઅલપેડગોગિસ્ચે સેમિનાર ફર કિન્ડરગાર્ટનેરિનેન ઉંડ હોર્ટનેરિનેન" ("કિન્ડરગાર્ટન કામદારો અને શાળા પછીના નિરીક્ષકો માટે સામાજિક-શૈક્ષણિક તાલીમ સંસ્થા") ની સ્થાપનામાં સામેલ હતા. તે પછી 1921માં "હોહેરે હેન્ડલ્સશુલ" ("સિનિયર બિઝનેસ સ્કૂલ"), 1923માં "કિન્ડરપફ્લેગેરિનેન્સશુલ" ("કિન્ડરગાર્ટન કેરર્સ માટેની સ્કૂલ"), 1926માં "સેમિનાર જુર ઑસબિલ્ડુંગ વોન ગેવેરબેલેહરિનન" ("બિઝનેસ સ્કૂલ મહિલા શિક્ષકો માટેની તાલીમ સંસ્થા") અને 1929માં શહેરના વિવિધ ભાગોમાં "હોહેરે ફેશશુલ ફર ફ્રાઉનબેરુફે" ("વ્યવસાયમાં મહિલાઓ માટેની વરિષ્ઠ શાળાઓ") નો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હતો. માત્ર ત્રણ અઠવાડિયા પછી, 4 ફેબ્રુઆરી 1919ના રોજ કેન્દ્ર સરકારના આદેશ પર બ્રેમેન સોવિયેત પ્રજાસત્તાકને લશ્કરી દળ દ્વારા કચડી નાખવામાં આવ્યું હતું. 9 માર્ચ 1919ના રોજ બ્રેમેન નેશનલ એસેમ્બલી માટે ચૂંટણી યોજાઈ હતી, જે બ્રેમેન રાજ્ય માટે નવા બંધારણ સાથે સંમત થવા માટે ફરજિયાત હતી. હરીફ જૂથો વચ્ચે એક વટહુકમનું પાલન કરવા માટે સંમતિ થઈ હતી, જેમાં રાજ્યને ચાર અલગ ચૂંટણી જિલ્લાઓમાં વહેંચવું જોઈએ, જેમાંથી બ્રેમેન-સિટીને 200 બેઠકોમાંથી 166 બેઠકો ફાળવવામાં આવી હતી, જે વસ્તીની દ્રષ્ટિએ અત્યાર સુધીમાં સૌથી મોટી હતી. ઉમેદવારોની ઉંમર ઓછામાં ઓછી 20 વર્ષની હોવી જોઈએ અને ઇતિહાસમાં પ્રથમ વખત તેમને મહિલા બનવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. જ્યારે પરિણામ આવ્યું ત્યારે 200 બેઠકોમાંથી 18 બેઠકો મહિલાઓએ જીતી હતી. એગ્નેસ હેનેકેન સફળ મહિલા ઉમેદવારોમાંની એક હતી, જે ડી. ડી. પી. (લિબરલ પાર્ટી) ના લિસ્ટ ઉમેદવાર તરીકે ચૂંટાઈ આવી હતી. નવા બંધારણ પર સંમતિ થયા પછી, બ્રેમેન નેશનલ એસેમ્બલીએ જૂન 1920માં રાજ્યની ચૂંટણી દ્વારા પુનર્ગઠન "બર્ગર્સચાફ્ટ" (રાજ્ય સંસદ) નો માર્ગ મોકળો કર્યો. હેનેકેન ફરીથી ચૂંટાયા હતા, ફેબ્રુઆરી 1921 સુધી "બર્ગર્સચાફ્ટ" ના સભ્ય રહ્યા હતા અને પછી ફરીથી, નવેમ્બર 1923 અને નવેમ્બર 1930 ની વચ્ચે ફરીથી ચૂંટણી પછી. તેમણે તેમની સંસદીય સ્થિતિનો ઉપયોગ વ્યાપક શાળાઓ માટે અસરકારક રીતે પ્રચાર કરવા માટે કર્યો, માધ્યમિક શાળામાં વૈધાનિક લઘુતમ શાળા છોડવાની વયથી આગળ રહેતા બાળકો માટે અનુદાન, અને યુદ્ધ વિધવાઓ માટે અને બેરોજગારીથી અસરગ્રસ્ત અન્ય મહિલાઓ અને છોકરીઓ માટે વધુ પુખ્ત શિક્ષણની જોગવાઈ. સંસદસભ્ય તરીકેની એક સિદ્ધિ જેના પર એગ્નેસ હેનેકેનને ખાસ કરીને ગર્વ હતો તે એપ્રિલ 1920 માં ખૂબ જ શરૂઆતમાં આવી હતી, જ્યારે તેમણે વિધાનસભાને "બ્રેમર જાહરે" ("બ્રેમેન વર્ષ") માટે કાયદો ઘડવા માટે સમજાવી હતી. 8મા વર્ષ પછી છોકરીઓ માટે શાળાકીય શિક્ષણનું આ ફરજિયાત વધારાનું વર્ષ હતું, જે "ગૃહ અર્થશાસ્ત્ર" માટે સમર્પિત હતું. આ યોજના બ્રેમેનમાં એક અલગ કોલેજના હેતુ માટે બનાવવામાં આવી હતીઃ હેનેકેને પોતે તેની કામગીરી માટે સત્તાવાર જવાબદારી લીધી હતી. આ વિકાસએ જર્મનીની સરહદોની અંદર અને બહારના અન્ય શહેરોમાં શિક્ષણ આયોજકોનું ધ્યાન ખેંચ્યું હતું અને ઘણાએ તેની નકલ કરી હતી. જો કે, છોકરીઓના શિક્ષણના સંદર્ભમાં પ્રાથમિકતાઓ અને ફેશનો આગળ વધ્યા, અને 1959 માં શાળાના અભ્યાસક્રમના "બ્રેમેન વર્ષ" ઘટક-ઓછામાં ઓછા જે શરતોમાં એગ્નેસ હેનેકેને આ ખ્યાલને પ્રોત્સાહન આપ્યું હતું અને અમલમાં મૂક્યો હતો-તેનો અંત આવ્યો હતો. હિટલરના વર્ષો હિટલર સરકારે 1933ની શરૂઆતમાં સત્તા સંભાળી અને દેશ ઝડપથી એક પક્ષની સરમુખત્યારશાહીમાં પરિવર્તિત થઈ ગયો. ડી. ડી. પી. એ પોતાનું પુનર્ગઠન કર્યું હતું અને પછી, 1930માં, રાજકીય ધ્રુવીકરણને વધુ તીવ્ર બનાવવાના સંદર્ભમાં રાષ્ટ્રીય સમાજવાદી મતદારોને અપીલ કરવાનો પ્રયાસ કરવા માટે પોતાને વધુ સ્પષ્ટ રીતે રાષ્ટ્રવાદી ડી. એસ. ટી. પી. (પક્ષ) તરીકે પુનઃબ્રાન્ડ કર્યું હતું. પક્ષના ઘણા વર્તમાન દિગ્ગજોએ રાજકીય સંડોવણીમાંથી પીછેહઠ કરીને પ્રતિક્રિયા આપી હતી, જ્યારે બેરોજગારીના ઊર્ધ્વમંડળીય સ્તરથી ઉત્સાહિત ફાસીવાદ તરફની ચૂંટણીની લહેર યથાવત્ રહી હતી. હેનેકેન 1930માં "બર્ગર્સચાફ્ટ" માટે પુનઃચૂંટણી માટે ઊભા નહોતા થયા, અને 1933 દરમિયાન તેમણે રાષ્ટ્રત્વ માટે સમર્થનના અભાવ અને તેમના "અસ્વીકારવાદી વલણ" માટે હિટલરવાદીઓ વતી પોતાની નિંદા કરી હતી. વર્ષના અંત સુધીમાં તેણીને તેમની તમામ જાહેર અને શિક્ષણ સંબંધિત નેતૃત્વની નોકરીઓમાંથી બળજબરીથી દૂર કરવામાં આવી હતી, અને જો પેન્શનનો હક હોય તો તેમાં નોંધપાત્ર ઘટાડો કરવામાં આવ્યો હતો. તેમણે બનાવેલી તમામ શાળાઓ રાજ્યના નિયંત્રણમાં લેવામાં આવી હતી. હિટલરના બાર વર્ષ દરમિયાન તે મિત્રોના એક નાના નજીકના વર્તુળમાં રહેતી અને સરકારી અધિકારીઓ દ્વારા તેમના કથિત યહુદીપણાને લગતા નિર્ણયો દ્વારા સતામણીનો ભોગ બનેલા નાગરિકોને મદદ કરવા માટે શક્ય તેટલું કરતી. યુ. એસ. કબજો ઝોન/જર્મન ફેડરલ રિપબ્લિક યુદ્ધ પછી, મે 1945 અને મે 1949 ની વચ્ચે, જર્મનીના ઉત્તર-પશ્ચિમને બ્રિટિશ કબજો ઝોન તરીકે સંચાલિત કરવામાં આવ્યું હતું. વ્યૂહાત્મક અને લોજિસ્ટિકલ કારણોસર બે મુખ્ય ઉત્તરીય બંદર શહેરોમાંથી એક પર સીધા નિયંત્રણની જરૂરિયાત પર યુ. એસ. ના આગ્રહને કારણે બ્રેમેન રાજ્ય માટે અપવાદ બનાવવામાં આવ્યો હતો. તેથી બ્રેમેનનું સંચાલન યુ. એસ. લશ્કરી નિયંત્રણ હેઠળ કરવામાં આવતું હતું. હિટલર અને યુદ્ધ દ્વારા લાવવામાં આવેલા ઘણા ફેરફારો છતાં, એગ્નેસ હેનેકેન બ્રેમેનની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના પુનઃનિર્માણ માટે વિવિધ સંસ્થાઓ અને સંગઠનોમાં કામ કરીને, તેમના વ્યક્તિત્વ અને સંગઠનાત્મક પ્રતિભાના બળને લાગુ કરીને, તેમની હજુ પણ ખૂબ જ નોંધપાત્ર ઊર્જાની સાથે, જરૂરી કાર્યોમાં કામ કરવાનું ફરી શરૂ કરી શક્યા હતા. 1945/46 દરમિયાન હેનેકેને "બ્રેમર ફ્રાઉનૌસસ્કસ" (BFA/"બ્રેમેન વિમેન્સ કમિટી") ની સ્થાપના કરવા માટે અન્ના ક્લારા ફિશર, અન્ના સ્ટીગલર, કેથે પોપોલ અને ઇર્મગાર્ડ એન્ડરલે સહિત અન્ય લોકો સાથે જોડાણ કર્યું, જેનો હેતુ બ્રેમેન રાજ્યમાં, સમાજના દરેક ભાગમાંથી મહિલા સંગઠનોના બિન-સાંપ્રદાયિક બિન-પક્ષીય છત્ર જૂથ તરીકે છે. હેનેકેન ઘણા વર્ષો સુધી બી. એફ. એ. માં અગ્રણી વ્યક્તિ હતા, જે 1949/50 દરમિયાન તેના પ્રમુખ તરીકે સેવા આપતા હતા. તેમના અંતિમ વર્ષો દરમિયાન પણ, એગ્નેસ હેનેકેને છોકરીઓના શિક્ષણ પર સલાહકાર તરીકે સેનેટમાં સેવા આપવાનું ચાલુ રાખ્યું હતું. રિકગ્નિશન (પસંદગી) સેનેટ દ્વારા શરૂ કરાયેલ અને કર્ટ લેટૉ (1908-1992) દ્વારા મૂર્તિકળા કરાયેલ એગ્નેસ હેનેકેન મેમોરિયલ, ઉચ્ચ-રાહત હેડ-પોટ્રેટ સાથે પથ્થરના સ્તંભનું સ્વરૂપ લે છે. તે 1957 થી બ્રેમેનના કેન્દ્રમાં બ્લોક એ અને બી વચ્ચે "બેરુફ્સબિલ્ડંગ્સજેન્ટ્રમ"/બીબીઝેડ ("વ્યવસાયિક તાલીમ કેન્દ્ર") દ્વારા ઊભું છે. બ્રેમેન-ઓબેરવીલેન્ડની એક શેરી "એગ્નેસ-હેઇનકેન-સ્ટ્રેઝ" નું નામ હેઇનકેનના સન્માનમાં રાખવામાં આવ્યું હતું. સંદર્ભો 1872 જન્મ 1954 મૃત્યુ જર્મન મહિલા અધિકાર કાર્યકરો 20મી સદીની જર્મન મહિલા રાજકારણીઓ 19મી સદીની મહિલા શિક્ષકોના બર્ગર્સચાફ્ટના સભ્યો 20મી સદીની મહિલા શિક્ષકો જર્મન શૈક્ષણિક સંચાલકો જર્મન શાળાના શિક્ષકો જર્મન શૈક્ષણિક સિદ્ધાંતવાદીઓ લોકો જેમણે હોલોકાસ્ટ દરમિયાન યહૂદીઓને બ્રેમેન (શહેર) માંથી બચાવ્યા હતા