Robert Devore Leigh
રોબર્ટ ડેવોર લેઇ (બી. 1890 નેબ્રાસ્કા; ડી. શિકાગો, 31 જાન્યુઆરી, 1961) એક અમેરિકન શિક્ષક, રાજકીય વૈજ્ઞાનિક અને પુસ્તકાલય વિજ્ઞાનના ક્ષેત્રમાં અગ્રણી હતા. તેઓ બેનિંગ્ટન કોલેજના સ્થાપક પ્રમુખ હતા અને 1928-1941 થી ત્યાં સેવા આપી હતી. તેમણે કોલેજને પ્રગતિશીલ શિક્ષણનું કેન્દ્ર બનાવ્યું, જેમાં કોઈ સખત જરૂરિયાતો વગરનો અભ્યાસક્રમ તૈયાર કર્યો, સઘન સૂચના, પરિસરની બહાર અભ્યાસ અને કળા પર ભાર મૂક્યો. તેમણે એક ફેકલ્ટીને આકર્ષિત કરી જેમાં પ્રતિષ્ઠિત લેખકો, કલાકારો અને નર્તકો સામેલ હતા. 1940માં કોલેજના અધ્યક્ષ પદેથી રાજીનામું આપ્યા પછી, તેમણે બીજા વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન ફોરેન બ્રોડકાસ્ટ ઇન્ટેલિજન્સ સર્વિસ સાથે સેવા આપી હતી. યુદ્ધ પછી તેઓ યુનિવર્સિટી ઓફ શિકાગોના કમિશન ઓન ફ્રીડમ ઓફ ધ પ્રેસના નિર્દેશક હતા. ત્યારબાદ તેઓ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી સ્કૂલ ઓફ લાઇબ્રેરી સાયન્સના ડીન બન્યા, 1956-1959. પ્રારંભિક કારકિર્દી અને પારિવારિક લેહનો જન્મ નેલ્સન, નેબ્રાસ્કામાં થયો હતો પરંતુ તેમનો ઉછેર સિએટલ, વોશિંગ્ટનમાં થયો હતો. તેમણે 1914માં બોડોઇન કોલેજમાંથી સુમ્મા કમ લોડે સ્નાતકની પદવી મેળવી હતી. તેઓ શાળાના અખબારના મુખ્ય સંપાદક, ફૂટબોલ ટીમના મેનેજર, વિદ્યાર્થી પરિષદના પ્રમુખ હતા. તેમણે પ્રગતિશીલ શિક્ષણના પ્રયોગ તરીકે 1911માં સ્થપાયેલી રીડ કોલેજમાં ત્રણ વર્ષ સુધી ભણાવ્યું હતું. પ્રથમ વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન, લેઇ જાહેર આરોગ્ય સેવાના સામાજિક સ્વચ્છતા વિભાગના સહાયક શૈક્ષણિક નિયામક હતા. તેઓ કોલંબિયા યુનિવર્સિટીમાં પાછા ફર્યા, જ્યાં તેમણે થોડા સમય માટે ભણાવ્યું અને 1927માં રાજકીય વિજ્ઞાનમાં પીએચ. ડી. પ્રાપ્ત કરી. તેઓ વિલિયમ્સ કોલેજમાં સરકારના હેપબર્ન પ્રોફેસર બન્યા હતા. લેઇની પ્રથમ પત્ની મિલ્ડ્રેડ એડિલેડ બોર્ડમેન (1892-1959) હતી, જેઓ રીડ કોલેજના સ્નાતક અને 1915માં કોલંબિયા ટીચર્સ કોલેજના સ્નાતક હતા. તેમના લગ્ન 23 જૂન 1916ના રોજ કિંગ કાઉન્ટી, વોશિંગ્ટનમાં થયા હતા. તેમને બે દીકરીઓ હતી. 1960માં તેમણે તેમની બીજી પત્ની, કેલિફોર્નિયા રાજ્યના ગ્રંથપાલ, કર્મા લેઇ સાથે લગ્ન કર્યા. તેઓ કેલિફોર્નિયાથી પુસ્તકાલય પરિષદમાં જઈ રહ્યા હતા ત્યારે વિમાનમાં હૃદયરોગના હુમલાથી શિકાગોમાં તેમનું અવસાન થયું હતું. બેનિંગ્ટન કોલેજ પ્રેસિડેન્સી 1926માં, લેઇ બેનિંગ્ટનના સ્થાપક પ્રમુખ બન્યા હતા. આ સ્થળ દાનમાં આપવામાં આવ્યું હતું, ટ્રસ્ટી, જેઓ 1924 થી આયોજન કરી રહ્યા હતા, અને સ્થાનિક રહેવાસીઓએ આશરે $600,000 નું સબ્સ્ક્રાઇબ કર્યું હતું, જેમાં $4000,000 એકત્ર કરવાનું બાકી હતું. ટ્રસ્ટીઓએ જાહેરાત કરી હતી કે કોલેજ "પ્રગતિશીલ શિક્ષણ" પર ભાર મૂકશે. બોર્ડે જરૂરિયાતમંદ લોકો માટે શિષ્યવૃત્તિ સાથે ટ્યુશન દ્વારા કોલેજના વાર્ષિક ખર્ચ માટે નાણાં આપવાની યોજના બનાવી હતી. ટેકોનિક પર્વતમાળાની સુંદરતાને પ્રતિબિંબિત કરતી હોવા છતાં રહેવાની વ્યવસ્થા સરળ અને કોલેજની સ્થાપત્યને સીધી રાખીને ખર્ચ ઓછો રાખવામાં આવશે. લેઇએ 1930માં પ્રકાશિત "બેનિંગ્ટન કોલેજ પ્રોગ્રામ" વિકસાવ્યો હતો, જેમાં તેમણે કહ્યું હતું કે "કહેવાતા પ્રગતિશીલ સ્કૂલ માસ્ટર્સ" ની માંગ હતી, જેમણે તેમની મહિલા વિદ્યાર્થીઓને "પહેલ, સ્વ-અભિવ્યક્તિ, સર્જનાત્મક કાર્ય અને સ્વતંત્ર તર્ક અને સ્વ-નિર્ભરતા" માં શિક્ષિત કરી હતી, પરંતુ તેમના વિદ્યાર્થીઓને ઔપચારિક કોલેજ પ્રવેશની જરૂરિયાતને પહોંચી વળવા માટે તેમના કાર્યક્રમોમાં ફેરફાર કરવો પડ્યો હતો. જો કે, બેનિંગ્ટનને આ પ્રકારની પ્રવેશ જરૂરિયાતની જરૂર નહીં પડે, જે આ પ્રગતિશીલ શાળાઓને તેઓ જે શ્રેષ્ઠ વિચારે છે તે શીખવવા માટે મુક્ત કરશે. કોલેજ "છોકરીને પ્રમાણિત શૈક્ષણિક પેટર્નમાં ઢાળવા કરતાં તેના વિશેષ વલણને વિકસાવવા" પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે. અભ્યાસક્રમ લવચીક હશે અને વિદ્યાશાખાના બૌદ્ધિક માળખામાં રમતગમત, નાટ્યાત્મક, સંગીત, પ્રકાશન, ધાર્મિક અને વિદ્યાર્થી સરકારનો સમાવેશ કરવામાં આવશે. લેઇએ સ્વીકાર્યું હતું કે, આ કાર્યક્રમ મહત્વાકાંક્ષી અને ખર્ચાળ બંને હતો અને કોલેજ ઔપચારિક રીતે ખુલી શકે તે પહેલાં પૂરતા ભંડોળ એકત્ર થાય ત્યાં સુધી રાહ જોવી પડશે. 1932માં પ્રકાશિત લેઇની "બેનિંગ્ટન કોલેજ માટે શૈક્ષણિક યોજના" એ કોલેજના "પ્રગતિશીલ" સંસ્થાઓની શ્રેણીમાં છેલ્લા મહત્વપૂર્ણ અંતરને ભરવા "અને ઓછામાં ઓછા કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ માટે" નર્સરી સ્કૂલથી સ્નાતકની ડિગ્રી સુધીના આધુનિક ખ્યાલો પર આધારિત શિક્ષણ "શક્ય બનાવવાના હેતુને વધુ વ્યાખ્યાયિત કર્યો હતો. લેઇના પ્રથમ વર્ષોમાં મૂળ પરિસરની ઇમારતોના બાંધકામ અને નવીનીકરણ માટે ભંડોળ અને આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું. 1929ના મંદીના કારણે લેઇને બોર્ડની મૂળ યોજનાઓમાં કાપ મૂકવાની ફરજ પડી હતી અને 1931માં પ્રથમ ઇમારતો પર ગ્રાઉન્ડબ્રેકિંગ થયું હતું, જે ચાર અર્ધ-કાયમી લાકડાના માળખાના નિર્માણનું પ્રથમ પગલું હતું, જે મોટા, પુનઃનિર્મિત કોઠારની આસપાસ કેન્દ્રિત હતું. 1932ના અંતમાં કોલેજમાં તેના પ્રથમ વર્ગમાં 88 મહિલાઓએ પ્રવેશ મેળવ્યો હતો. જ્યારે પ્રથમ વર્ગ 1936 માં સ્નાતક થયો, ત્યારે લેઇના અંડરગ્રેજ્યુએટ અલ્મા મેટર, બોડોઇને તેમને માનદ ડોક્ટર ઓફ લો એનાયત કર્યો, તેમના બેનિંગ્ટન પ્રેસિડેન્સીની પ્રશંસા કરી, જે એવોર્ડમાં જણાવ્યું હતું કે, "કોઈ ફેકલ્ટી, કોઈ વિદ્યાર્થીઓ, કોઈ ઇમારતો વિના શરૂ કરીને, તેમણે આઠ ટૂંકા વર્ષોમાં નિર્માણ કર્યું છે જ્યાં સુધી તેઓ હવે તેમના પ્રથમ વર્ગના સ્નાતકને જોઈ રહ્યા છે અને જે તેઓ આ સિદ્ધાંત પર શાસન કરી રહ્યા છે કે પરંપરાઓ તેમને તોડીને બનાવવામાં આવે છે". લેઇની પ્રગતિશીલ દ્રષ્ટિએ કલા અને નાના વર્ગોમાં સીધી સૂચનામાં સક્રિય ભાગીદારી પર ભાર મૂક્યો હતો, જે સક્રિય વ્યાવસાયિકો હતા. લેઇએ જ્હોન માલ્કમ બ્રિનિન, રોબર્ટ પેન વોરેન, હોવર્ડ મોસ અને ફ્રાન્સિસ ફર્ગ્યુસન જેવી સાહિત્યિક હસ્તીઓ; વોલીંગફોર્ડ રીગર જેવા સંગીતકારો અને સંગીતકારોની વિદ્યાશાખા સુરક્ષિત કરી હતી. તેઓ ખાસ કરીને નૃત્ય પ્રત્યે ઉત્સાહી હતા અને બેનિંગ્ટન સ્કૂલ ઓફ ડાન્સની સ્થાપના માટે કામ કરતા હતા. બેનિંગ્ટન વિભાગના અધ્યક્ષ માર્થા હિલ હેઠળ નૃત્યના કેન્દ્ર તરીકે આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે જાણીતું બન્યું, જેમણે 1951 સુધી સેવા આપી હતી. સ્થાનિક રહેવાસીઓ ક્યારેક મુક્ત-જુસ્સાદાર શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ પર ભમર ઉઠાવતા હતા. મિલ્ડ્રેડ લેઇએ રાષ્ટ્રપતિના પત્ની તરીકે પોતાની જાતને તેમની જવાબદારીઓની ફેકલ્ટીને યાદ અપાવવાની જવાબદારી લીધી, "લગભગ", જેમ કે એક યાદ કરે છે, "જાણે કે આપણે આ સમગ્ર પ્રગતિશીલ શિક્ષણની વચ્ચે 'જિપ્સી' ન બનીને આપણા ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડ સેટિંગને અનુરૂપ જીવવું પડ્યું", તેમણે ઉમેર્યું કે નર્તકો પાસે "સનટાન ચિત્તા હતા જે ખૂબ જ નગ્ન દેખાશે", અને ગામને લાગ્યું કે તેમની પાસે એક નગ્ન વસાહત છે ". લેઇ રાજકીય વિચારકોને પણ કેમ્પસમાં લાવ્યા હતા. 1934માં લેઇએ જ્હોન ડેવીને પત્ર લખીને તેમના નામ પરથી નામ આપવામાં આવેલા ડેવી હાઉસની મુલાકાત લેવા અને વિદ્યાર્થી અભ્યાસના વિવિધ ક્ષેત્રોને સાંકળવા માટે રચવામાં આવેલી શ્રેણીઓમાંની એક, સાંજની બેઠકને સંબોધવા આમંત્રણ આપ્યું હતું. તેમણે ડેવીને "ઉદારવાદ અને લોકશાહીના સામાન્ય સિદ્ધાંતો અને પૃષ્ઠભૂમિ" પર ચર્ચા કરવા માટે કહ્યું, જેને કોલેજ સાહિત્ય, કલા, વિજ્ઞાન અને ધર્મના ક્ષેત્રોમાં લાગુ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહી હતી, અને "ફાશીવાદ અને સામ્યવાદ" શબ્દોને સ્પષ્ટ કરવા માટે. 1940ના ઉનાળામાં, લેઇએ સંખ્યાબંધ યુરોપીયન શરણાર્થી વિદ્વાનોને રહેઠાણ લેવા, તેમનો અભ્યાસ કરવા અને વિદ્યાર્થીઓ સાથે વાતચીત કરવાની વ્યવસ્થા કરી હતી. તેમાંથી એક, કાર્લ પોલાનીએ તેમના 1944ના ધ ગ્રેટ ટ્રાન્સફોર્મેશનની તૈયારી કરતા શ્રેણીબદ્ધ પ્રવચનો આપ્યા હતા. ફેકલ્ટી અને લેઇ ક્યારેક અલગ થઈ ગયા. થિયોડોર એમ. ન્યૂકોમ્બ, જેમણે 1930ના દાયકામાં મનોવિજ્ઞાન શીખવ્યું હતું, તેમણે પાછળથી પ્રતિબિંબિત કર્યું કે લેઇએ એવા શિક્ષકોની ભરતી કરી જેઓ શૈક્ષણિક નવીનતા માટે ખુલ્લા હશે, પરંતુ "તેઓ ઘણા બધા નવા ડીલ પ્રકારો સાથે સમાપ્ત થયા, જેમાંથી કેટલાક હજુ પણ દૂર બાકી હતા". ન્યૂકોમ્બે ફેકલ્ટી યુનિયનનું આયોજન કર્યું હતું, જેનો લેઇએ વિરોધ કર્યો હતો. લેઇએ ન્યૂકોમ્બ દ્વારા "બેનિંગ્ટન સ્ટડીઝ" તરીકે ઓળખાતા પ્રારંભિક પરિણામોના પ્રકાશનનો પણ વિરોધ કર્યો હતો, જે દર્શાવે છે કે વિદ્યાર્થીઓ, મોટે ભાગે સમૃદ્ધ અને રૂઢિચુસ્ત પરિવારોમાંથી, બેનિંગ્ટન ખાતે ડાબી તરફ ગયા હતા. ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સે અહેવાલ આપ્યો હતો કે લેઇને લાગ્યું કે સાત વર્ષ લાંબો સમયગાળો છે. તેઓ ફેકલ્ટી માટે નિમણૂકની શરતોને મર્યાદિત કરવા માંગતા હતા, તેમજ એવું માનતા હતા કે ફેકલ્ટીએ અન્ય કોલેજોના ટ્રસ્ટી અને નિરીક્ષક સભ્યપદની જેમ સભ્યપદ બદલવું જોઈએ. તેમણે 1941માં 50 વર્ષની ઉંમરે રાજીનામું આપતા કહ્યું હતું કે તેમને લાગે છે કે કોઈ પણ કોલેજને "વહીવટી નેતૃત્વ દ્વારા ધીમે ધીમે વાસી, નબળા અથવા પહેલના અભાવથી બંધાવી દેવી જોઈએ નહીં". તેમના પછી બેનિંગ્ટન ફેકલ્ટીના સભ્ય, 42 વર્ષીય અર્થશાસ્ત્રી અને શ્રમ મધ્યસ્થી ડૉ. લેવિસ વેબસ્ટર જોન્સ આવ્યા હતા. લેઇ પછી ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર એડવાન્સ્ડ સ્ટડી, પ્રિન્સટન, ન્યૂ જર્સીમાં જોડાયા. બીજા વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન સરકારી અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં કારકિર્દી લેઇ પ્રથમ ફોરેન બ્રોડકાસ્ટ ઇન્ટેલિજન્સ સર્વિસના ડિરેક્ટર, યુનાઇટેડ નેશન્સ મોનિટરિંગ કમશનના અધ્યક્ષ હતા. યુદ્ધ પછી, યુનિવર્સિટી ઓફ શિકાગોના પ્રેસની સ્વતંત્રતા પરના આયોગે તેમને નિર્દેશક બનાવ્યા હતા. ત્યારબાદ તેઓ 1950માં કોલંબિયા યુનિવર્સિટીના મુલાકાતી પ્રોફેસર હતા, ત્યારબાદ લાઇબ્રેરી સ્કૂલના કાર્યકારી ડીન અને 1956માં ડીન હતા. મુખ્ય પ્રકાશનો પુસ્તકો મત કરતાં વધુઃ મહિલા અને તેમનું શહેર (1920) યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ફેડરલ હેલ્થ એડમિનિસ્ટ્રેશન (1927) ગ્રૂપ લીડરશિપ, પ્રક્રિયાના આધુનિક નિયમો સાથે (1936) સંસદીય પ્રક્રિયાના આધુનિક નિયમો (1937) લોકો સાથે બોલતા લોકો (1946) ઉચ્ચ શિક્ષણમાં તકની અસમાનતા; લઘુમતી જૂથનો અભ્યાસ અને ડેવિડ એસ બર્કોવિટ્ઝ એટ અલ સાથે કોલેજમાં પ્રવેશ માટે સંબંધિત અવરોધો. (1948) યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં જાહેર પુસ્તકાલય; જાહેર પુસ્તકાલય તપાસનો સામાન્ય અહેવાલ (1950) ગ્રંથપાલોના શિક્ષણમાં મુખ્ય સમસ્યાઓ (1954) લેખો; પુનઃમુદ્રિતઃ ધ બેનિંગ્ટન કોલેજ પ્રોગ્રામ, ધ જર્નલ ઓફ હાયર એજ્યુકેશન, 70:5 (1999): 479-484, ડીઓઆઈઃ 10.1080/00221546.1999.11780778 સંદર્ભો અને વધુ વાંચન બ્રોકવે, થોમસ પરમેલી. બેનિંગ્ટન કોલેજ, શરૂઆતમાં. (બેનિંગ્ટન, વી. ટી.: બેનિંગ્ટન કોલેજ પ્રેસ, 1981 ISBN 9780914378778. નોંધો બાહ્ય લિંક્સ પ્રમુખ રોબર્ટ ડી. લેઇ, 1928-1941 રેકોર્ડ્સ અને પત્રવ્યવહાર. બેનિંગ્ટન કોલેજ. રોબર્ટ ડેવોર લેઇ ઓનલાઇન પુસ્તકો પાનું વિશ્વ યુદ્ધ II અને પ્રસારણના ઉદ્દેશો. 1890 જન્મ 1961 મૃત્યુ બેનિંગ્ટન કોલેજ કોલંબિયા યુનિવર્સિટી લાયબ્રેરીઝ ટીચર્સ કોલેજના પ્રમુખો, કોલંબિયા યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ રીડ કોલેજ ફેકલ્ટી 20મી સદીના અમેરિકન વિદ્વાનો