Anat Ninio
એનાટ નીનિઓ (; જન્મ 10 ઓગસ્ટ, 1944) ઇઝરાયેલના જેરુસલેમની હિબ્રુ યુનિવર્સિટીમાં મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર એમેરિટસ છે. તે ભાષા સંપાદનના સંવાદાત્મક સંદર્ભ, વાણીના સંવાદાત્મક કાર્યો, વ્યવહારિક વિકાસ અને વાક્યરચના વિકાસમાં નિષ્ણાત છે. નીનિઓ માતાપિતા અને નાના બાળકોના સંયુક્ત ચિત્ર-પુસ્તક વાંચન પરના તેમના કાર્ય માટે જાણીતા છે; વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાતા નીનિઓ અને વ્હીલર અને આઈ. એન. સી. એ.-એ સંવાદાત્મક કૃત્યોના વર્ગીકરણને વિકસાવવા માટે; અને ચૉમ્સ્કિયન મિનિમલિસ્ટ પ્રોગ્રામ સાથે શિક્ષણ સિદ્ધાંતને સંયોજિત કરીને વાક્યરચના વિકાસ પરના તેમના કાર્ય માટે જાણીતા છે. તેમણે ત્રણ પુસ્તકો અને સોથી વધુ પીઅર-સંદર્ભિત કાગળો, પુસ્તક પ્રકરણો અને પરિષદ પ્રસ્તુતિઓ પ્રકાશિત કરી છે. તેણીનો એર્ડોસ નંબર 4 છે. જીવનચરિત્ર નિનિયોને બી. એ. મળ્યું. 1965 માં જેરુસલેમની હિબ્રુ યુનિવર્સિટીમાંથી સ્ટેટિસ્ટિક્સ અને અંગ્રેજી ભાષાવિજ્ઞાનમાં મુખ્ય સાથે, અને વધારાના બી. એ. 1969 માં મનોવિજ્ઞાનમાં, તે જ યુનિવર્સિટીમાંથી. સ્નાતક વિદ્યાર્થી તરીકે, તેમણે ભવિષ્યના નોબેલ વિજેતા ડેનિયલ કાહ્નેમન સાથે જ્ઞાનાત્મક મનોવિજ્ઞાનનો અભ્યાસ કર્યો, એમ. એ. મેળવ્યો. 1970 માં અને 1974 માં પીએચ. ડી., બધા હિબ્રુ યુનિવર્સિટીમાંથી. તેમણે ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીમાં 1975/76 માં પોસ્ટ-ડોક્ટરલ વર્ષ જેરોમ બ્રુનર સાથે વિતાવ્યું હતું, જે ભાષા સંપાદનના સામાજિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સિદ્ધાંતમાં નિષ્ણાત હતા. નિનિયોને 1976માં હિબ્રુ યુનિવર્સિટીમાં મનોવિજ્ઞાનના લેક્ચરર તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા, 1982માં વરિષ્ઠ લેક્ચરર તરીકે બઢતી આપવામાં આવી હતી, 1989માં સહયોગી પ્રોફેસર તરીકે અને 1994માં સંપૂર્ણ પ્રોફેસર તરીકે બઢતી આપવામાં આવી હતી. 2012 થી તેઓ પ્રોફેસર એમેરિટસ છે. તેમણે હીબ્રુ યુનિવર્સિટીમાં મનોવિજ્ઞાનમાં જોસેફ એચ. અને બેલે આર. બ્રૌન પ્રોફેસરની સંપન્ન ખુરશી સંભાળી હતી. તેમણે હિબ્રુ યુનિવર્સિટીમાં વિવિધ વહીવટી હોદ્દાઓ પર સેવા આપી હતી, જેમાં ગ્રેજ્યુએટ ડેવલપમેન્ટલ પ્રોગ્રામના અધ્યક્ષ, મનોવિજ્ઞાન વિભાગના અધ્યક્ષ, સ્ટર્મન હ્યુમન ડેવલપમેન્ટ સેન્ટરના અધ્યક્ષ અને માર્ટિન અને વિવિયન લેવિન સેન્ટર ફોર ધ નોર્મલ એન્ડ સાયકોપેથોલોજિકલ ડેવલપમેન્ટ ઓફ ધ ચાઇલ્ડ એન્ડ એડોલેસેન્ટના નિર્દેશક તરીકે સેવા આપી હતી. તેમણે ડ્યુક યુનિવર્સિટી, ન્યૂયોર્ક યુનિવર્સિટી, ન્યૂ સ્કૂલ ફોર સોશિયલ રિસર્ચ, ન્યૂયોર્ક, મોન્ટ્રીયલ ખાતે યુનિવર્સિટી ઓફ ક્વિબેક, હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી, મેક્વેરી યુનિવર્સિટી, સિડની, ઓસ્ટ્રેલિયા, સિટી યુનિવર્સિટી ઓફ ન્યૂયોર્કના ગ્રેજ્યુએટ સેન્ટર અને યુનિવર્સિટી ઓફ પેન્સિલવેનિયામાં મુલાકાતી પ્રોફેસર તરીકે પણ સેવા આપી હતી. તેમણે ઇન્ટરનેશનલ એસોસિએશન ફોર ધ સ્ટડી ઓફ ચાઇલ્ડ લેંગ્વેજ (આઇએએસસીએલ) ની કાર્યકારી સમિતિના સભ્ય તરીકે સેવા આપી હતી. નિનિયોએ હિબ્રુ ભાષાના બે કવિતા પુસ્તકો પણ પ્રકાશિત કર્યા હતા, એક 'અદા શિમોન' ઉપનામ હેઠળ. માતાપિતા અને નાના બાળકોનું સંયુક્ત ચિત્ર-પુસ્તક વાંચન જેરોમ બ્રુનર અને અન્ય લોકો સાથે, નીનિઓએ માતાપિતા અને નાના બાળકોના સંયુક્ત ચિત્ર-પુસ્તક વાંચનને શબ્દભંડોળ અને સાક્ષરતા કુશળતાના સંપાદન માટે એક મહત્વપૂર્ણ પ્રારંભિક સંદર્ભ તરીકે ઓળખાવ્યું, અને માતાપિતાના "સ્કેફોલ્ડિંગ" ની પ્રક્રિયાઓનું વર્ણન કર્યું જે આ સંદર્ભમાં શીખવાની સુવિધા આપે છે. આજકાલ બાળકો સાથે વાંચનને શાળામાં સફળતા માટે નિર્ણાયક માનવામાં આવે છે અને યુ. એસ. શિક્ષણ વિભાગ દ્વારા તેને "માતાપિતા તેમના બાળકોને વાચકો બનવામાં મદદ કરવા માટે કરી શકે તેવી સૌથી મહત્વપૂર્ણ બાબતોમાંની એક" તરીકે પ્રોત્સાહન આપવામાં આવે છે. પોસ્ટડૉક્ટરલ વિદ્યાર્થી, પોલી વ્હીલર સાથે, નીનિઓએ માતા-શિશુની ક્રિયાપ્રતિક્રિયામાં મૌખિક-સંવાદાત્મક કૃત્યોની ત્રણ-સ્તરની વર્ગીકરણ અને કોડિંગ સિસ્ટમ વિકસાવી, વાણી કૃત્યો, ટોક ઇન્ટરચેન્જ અને પ્રવચન કાર્યોને અલગ પાડ્યા. આ વર્ગીકરણ જ્હોન સિયરલે જેવા સ્પીચ એક્ટના સિદ્ધાંતવાદીઓ અને ઇર્વિંગ ગોફમેન જેવા સમાજશાસ્ત્રીઓના સૈદ્ધાંતિક લખાણો તેમજ માતાઓના વિડિયો ટેપ કરેલા ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સત્રોના વર્ણન પર બનાવવામાં આવ્યું હતું જેમાં તેમણે ભાગ લીધો હતો. તેનું સંક્ષિપ્ત સંસ્કરણ (ઇન્વેન્ટરી ઓફ કમ્યુનિકેટિવ એક્ટ્સ-એબ્રીજ્ડ, આઈ. એન. સી. એ.-એ.), નીનિઓ દ્વારા કેથરિન સ્નો, બાર્બરા પેન અને હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીના સાથીદારો દ્વારા સંશોધન પ્રોજેક્ટ "ફાઉન્ડેશન્સ ફોર લેંગ્વેજ એસેસમેન્ટ ઇન સ્પોન્ટેનિયસ સ્પીચ" માં ઉપયોગ માટે તૈયાર કરવામાં આવ્યું હતું, જેને રાષ્ટ્રીય આરોગ્ય સંસ્થાઓ દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવ્યું હતું. સંક્ષિપ્ત સંસ્કરણને બાળ ભાષા ડેટા એક્સચેન્જ સિસ્ટમ (ચિલ્ડ્સ) પ્રોજેક્ટની સત્તાવાર સંચાર કોડિંગ સિસ્ટમ તરીકે અપનાવવામાં આવ્યું છે. આઈ. એન. સી. એ.-એ પાસે સમાન સ્પીચ એક્ટ કોડ છે પરંતુ સંપૂર્ણ નીનિઓ અને વ્હીલર વર્ઝનની સરખામણીમાં ટોક ઇન્ટરચેન્જ કોડનો ઓછો વિગતવાર સંગ્રહ છે. નીનિઓ અને વ્હીલર પ્રણાલીના બંને સંસ્કરણોનો વ્યાપકપણે અંગ્રેજી તેમજ હિબ્રુ, ડચ, જર્મન, આઇરિશ, ઇટાલિયન, સ્પેનિશ, કતલાન, રોમાનિયન, તુર્કી, જાપાની, કોરિયન, મેન્ડરિન ચાઇનીઝ અને અન્ય પરના પ્રોજેક્ટ્સમાં ઉપયોગ થાય છે. તેનો ઉપયોગ યુવાન પુખ્ત વયના લોકો, બીજી ભાષા શીખનારાઓ, સાથીઓની વાતચીત, હેડ સ્ટાર્ટ પ્રોગ્રામમાં બાળકો, એફેસિક્સ, ઓટીસ્ટીક બાળકો, દૃષ્ટિહીન બાળકો અને વધુને સંડોવતા સંશોધનમાં પણ થાય છે. વાક્યરચના વિકાસ એક અનુભવવાદી માટે અનપેક્ષિત રીતે જે શિક્ષણ અને સંપાદનના અરસપરસ સંદર્ભ પર ભાર મૂકે છે, નીનિઓ ઔપચારિક રીતે સમાન નિર્ભરતા વ્યાકરણની સાથે તેના ભાષાકીય માળખા ચોમ્સ્કીના લઘુતમ કાર્યક્રમ તરીકે ઉપયોગ કરે છે. દ્વિસંગી સંયોજન ક્રિયા મર્જ (અથવા નિર્ભરતા) ને અપીલ અને વિશ્લેષણના અણુ એકમો તરીકે વ્યાકરણ સંબંધોનો ઉપયોગ વાક્યરચના વિકાસ પરના તેમના કાર્યને તે ક્ષેત્રમાં અસામાન્ય બનાવે છે જ્યાં ઘણા સંશોધકો બાંધકામ વ્યાકરણ જેવા સર્વગ્રાહી અભિગમોને પસંદ કરે છે, અથવા અન્યથા ભાષાકીય રીતે લક્ષી વિશ્લેષણને છોડી દે છે. તેમના પ્રયોગમૂલક કાર્યમાં, નીનિઓ બાળ-નિર્દેશિત ભાષણ અને નાના બાળકોની પ્રારંભિક બહુભાષી રચનાઓને લાક્ષણિકતા આપવા માટે કોર્પસ-આધારિત ભાષાશાસ્ત્રની પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરે છે. અંગ્રેજીના મુખ્ય વ્યાકરણ સંબંધોના સંપાદનના તેમના અભ્યાસમાં, તેમની સંશોધન ટીમે 15 લાખ શબ્દોના મજબૂત પેરેંટલ કોર્પસ અને 200,000 શબ્દોના મજબૂત ચાઇલ્ડ કોર્પસનું નિર્માણ કર્યું હતું, જે તેમને સંબંધિત વાક્યરચના સંબંધો માટે જાતે જ વિશ્લેષણ કરે છે. બાળકોમાં ભાષાના વિકાસનું વર્ણન કરતી વખતે, નીનિઓ જટિલતા વિજ્ઞાનની વિભાવનાઓ અને પદ્ધતિઓ અપનાવે છે, જે સંપાદનની પ્રક્રિયાને વર્ણવે છે જેમાં નાના બાળકો નેટવર્કમાં નવા સહભાગીઓ તરીકે વક્તાઓ અને વાણીના જટિલ નેટવર્કમાં જોડાય છે. આ સૈદ્ધાંતિક મોડેલમાં, બાળકોને વર્લ્ડ વાઇડ વેબના નવા વપરાશકર્તાઓ સાથે સરખાવવામાં આવે છે, જેઓ બંને ડબલ્યુડબલ્યુડબ્લ્યુનો ઉપયોગ કરે છે અને તેને તેમની પોતાની રચનાઓ સાથે પણ બનાવે છે. વક્તાઓ વચ્ચે સંદેશાવ્યવહાર માટે વાણીના વ્યવહારિક ઉપયોગોને આમ માત્ર સંપાદનની પૃષ્ઠભૂમિ અને સંદર્ભ તરીકે જ નહીં, પરંતુ જટિલ પ્રણાલીમાં જોડાણના બિલ્ડિંગ બ્લોક્સ તરીકે પણ જોવામાં આવે છે, જે ભાષા છે. ફૂટનોટ્સ એક્સટર્નલ લિંક્સ એનાટ નીનિઓની સત્તાવાર વેબસાઇટ એનાટ નીનિઓની ફેકલ્ટી બાયોગ્રાફી, ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ સાયકોલોજી, ધ હિબ્રુ યુનિવર્સિટી ઓફ જેરુસલેમની છે. જ્ઞાનાત્મક અને ભાષાકીય નેટવર્ક્સ પર ગ્રંથસૂચિ નિર્ભરતા વ્યાકરણની ગ્રંથસૂચિ રિચાર્ડ હડસનની 2000 નિર્ભરતા વ્યાકરણ ઇઝરાયેલ રાષ્ટ્રીય પુસ્તકાલયની સૂચિમાં શબ્દ વ્યાકરણ પુસ્તકો પર એક ગ્રંથસૂચિ જીવંત લોકો 1944 જન્મ વિકાસલક્ષી મનોભાષાવિદ્ હિબ્રુ યુનિવર્સિટી ઓફ જેરૂસલેમના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ જેરૂસલેમની હિબ્રુ યુનિવર્સિટીના શૈક્ષણિક સ્ટાફ ઇઝરાયેલી મનોવૈજ્ઞાનિકો ઇઝરાયેલી મહિલા મનોવૈજ્ઞાનિકો