Montessori in India
મોન્ટેસરી પદ્ધતિના સ્થાપક મારિયા મોન્ટેસરીને બીજા વિશ્વયુદ્ધ દરમિયાન 1939-1946 થી ભારતમાં રહેવાની ફરજ પડી ત્યારથી ભારતમાં મોન્ટેસરી શિક્ષણની લોકપ્રિયતા વધી છે. મારિયા મોન્ટેસરીના ભારતમાં આગમન પહેલા, રવીન્દ્રનાથ ટાગોર અને મહાત્મા ગાંધી તેમની શિક્ષણ પદ્ધતિથી વાકેફ હતા. 1929 સુધીમાં, ટાગોરે ભારતમાં ઘણી "ટાગોર-મોન્ટેસરી" શાળાઓની સ્થાપના કરી હતી (શાંતિનિકેતન સહિત), અને 1929માં આંતરરાષ્ટ્રીય કોંગ્રેસમાં મોન્ટેસરી શિક્ષણમાં ભારતીય હિતનું મજબૂત પ્રતિનિધિત્વ કરવામાં આવ્યું હતું. ભારતમાં મોન્ટેસરીનું કામ 1939માં તેમના આગમન સાથે શરૂ થયું હતું. ભારતમાં મોન્ટેસરી શિક્ષણની સ્થાપના પૂર્વશાળાઓ અને શાળાઓના રૂપમાં કરવામાં આવી હતી જે હવે એસોસિએશન મોન્ટેસરી ઇન્ટરનેશનલ સાથે જોડાયેલી છે. મારિયા મોન્ટેસરી અડ્યાર, મદ્રાસ (હાલના ચેન્નાઈ) ના પડોશમાં શિક્ષક તાલીમ કેન્દ્રની રચના માટે જવાબદાર હતી. ભારતમાં તેમનું કાર્ય તેમના નિયુક્ત પ્રતિનિધિઓ, આલ્બર્ટ એમ. જૂસ્ટન અને એસ. આર. સ્વામી દ્વારા આગળ ફેલાતા પહેલા ચાલુ રહ્યું. 1939માં થિયોસોફિકલ સોસાયટીના આગેવાનો જ્યોર્જ અરુંડેલ અને રુક્મિણી દેવી અરુંડેલે 69 વર્ષીય મોન્ટેસરીને આમંત્રણ આપ્યું હતું. તેમણે આમંત્રણ સ્વીકાર્યું અને તે જ વર્ષે ભારત પહોંચ્યા. તેમણે અડ્યાર, ચેન્નાઈને પોતાનું ઘર બનાવ્યું અને ત્યાં તેમના પુત્ર મારિયો એમ. મોન્ટેસરી સાથે રહેતા હતા. મોન્ટેસોરિયન્સ, ગુલ મિનવાલા, તેહમિના વાડિયા અને ખુર્શીદ તારાપોરવાલા અડયાર ખાતેની પ્રથમ તાલીમમાં વિદ્યાર્થીઓ હતા. 1940માં જ્યારે ભારત બીજા વિશ્વયુદ્ધમાં પ્રવેશ્યું ત્યારે મોન્ટેસરી અને તેમના પુત્રને ભારતમાં દુશ્મન એલિયન્સ તરીકે નજરકેદ કરવામાં આવ્યા હતા, પરંતુ તેમ છતાં મારિયાને તાલીમ અભ્યાસક્રમો હાથ ધરવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. આ સમય દરમિયાન સોળ અભ્યાસક્રમો હાથ ધરવામાં આવ્યા હતા, જે પદ્ધતિ માટે ખૂબ જ મજબૂત આધાર બનાવે છે. આ સમયગાળા દરમિયાન કોડાઈકનાલમાં તેમની પોતાની શાળા પણ હતી. 1947માં તેઓ થોડા સમય માટે યુરોપ પરત ફર્યા હતા. મોન્ટેસરી તે જ વર્ષે ચેન્નાઈ, પૂણે, અમદાવાદ અને કરાચીમાં કેટલાક વધુ અભ્યાસક્રમો ચલાવવા માટે બીજી વખત ભારત પરત ફર્યા હતા. મોન્ટેસરીઓ પછી યુરોપ પરત ફર્યા અને આલ્બર્ટ મેક્સ જૂસ્ટનને ભારતમાં તેમના પ્રતિનિધિ તરીકે છોડી દીધા. મારિયા મોન્ટેસરીનું 1952માં 81 વર્ષની વયે હોલેન્ડમાં અવસાન થયું હતું. ભારતમાં આધુનિક મોન્ટેસરી શિક્ષણ ઘણા મોન્ટેસરી શિક્ષણ કેન્દ્રોથી વિપરીત, ભારતમાં માત્ર કેટલીક અધિકૃત મોન્ટેસરી શાળાઓ મિશ્ર વય જૂથની પ્રક્રિયાનું પાલન કરે છે. આ પદ્ધતિ મોટા બાળકોને તેમના જૂથોમાં નાના બાળકોને માર્ગદર્શન આપવામાં મદદ કરે છે. જૂથો વિદ્યાર્થીની ક્ષમતા અથવા કૌશલ્યને બદલે રસ અને અનુભવો પર આધારિત હોય છે. 1996ના એક નિબંધમાં, કેરોલિન કોટોમ નોંધે છે કે શાળાનો ઉદ્દેશ તેના વિદ્યાર્થીઓને વૈશ્વિક સ્તરે થતા સમાજના જટિલ મુદ્દાઓ માટે તૈયાર કરવાનો છે. વિદ્યાર્થીઓને ભારતમાં વિવિધ પૂજા સ્થળોની મુલાકાત લેવા માટે લઈ જવામાં આવે છે. તેમને શાંતિ શિક્ષણ વિશે પણ શીખવવામાં આવે છે; વિદ્યાર્થીઓ શીખે છે કે 'સુવર્ણ નિયમ' એ એક ખ્યાલ છે જે ઘણીવાર વિશ્વના તમામ ધર્મોમાં શીખવવામાં આવે છે. વધુમાં, શિક્ષકની ભૂમિકા માત્ર વિદ્યાર્થીઓને વિષયો શીખવવાની નથી પરંતુ બાળકની આધ્યાત્મિક યાત્રામાં માર્ગદર્શક તરીકે કામ કરવાની છે. સંદર્ભો ભારતમાં શિક્ષણ