Boston Naming Test
એડિથ કેપલાન, હેરોલ્ડ ગુડગ્લાસ અને સાન્દ્રા વેઇન્ટ્રોબ દ્વારા 1983 માં રજૂ કરાયેલ બોસ્ટન નેમિંગ ટેસ્ટ (બી. એન. ટી.), સ્ટ્રોક, અલ્ઝાઇમર રોગ અથવા અન્ય ડિમેન્ટિંગ ડિસઓર્ડરને કારણે અફેસિયા અથવા અન્ય ભાષામાં વિક્ષેપ ધરાવતા વ્યક્તિઓમાં સંઘર્ષાત્મક શબ્દ પુનઃપ્રાપ્તિને માપવા માટે વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાતું ન્યુરોસાઇકોલોજીકલ મૂલ્યાંકન સાધન છે. એક સામાન્ય અને કમજોર કરનારું લક્ષણ એનોમિક અફેસિયા છે, જે વસ્તુઓને નામ આપવાની ક્ષમતામાં ક્ષતિ છે. બી. એન. ટી. માં મુશ્કેલીમાં વર્ગીકૃત 60 રેખાચિત્રો છે. વિસંગતતા ધરાવતા દર્દીઓને ઘણીવાર માત્ર મુશ્કેલ અને ઓછી આવર્તનવાળી વસ્તુઓના નામ આપવામાં જ નહીં પરંતુ સરળ અને ઉચ્ચ આવર્તનવાળી વસ્તુઓના નામ આપવામાં પણ વધુ મુશ્કેલી પડે છે. નામકરણની મુશ્કેલીઓને સાતત્ય સાથે ક્રમબદ્ધ કરી શકાય છે. વસ્તુઓને તેમની નામ આપવાની ક્ષમતાના સંદર્ભમાં ક્રમ આપવામાં આવે છે, જે તેમની આવર્તન સાથે સહસંબંધિત છે. આ પ્રકારનું ચિત્ર-નામકરણ પરીક્ષણ શીખવાની અક્ષમતા ધરાવતા બાળકોની તપાસ અને મગજમાં ઇજાગ્રસ્ત પુખ્ત વયના લોકોના મૂલ્યાંકનમાં પણ ઉપયોગી છે. વહીવટ માટેની સૂચનાઓ 60-વસ્તુ બી. એન. ટી. નો વ્યાપકપણે ઉપયોગ થાય છે, જ્યારે ચોક્કસ મૂલ્યાંકનની જરૂરિયાતોને અનુરૂપ પરીક્ષણની ટૂંકી આવૃત્તિઓ હોય છે. મોટાભાગના પુખ્ત વયના લોકો માટે, પરીક્ષક આઇટમ 30 થી શરૂ થાય છે અને આઇટમ 60 સુધી ચાલુ રહે છે, જ્યાં સુધી ચોક્કસ બંધ માપદંડ-અથવા રિવર્સ-ઓર્ડર વહીવટી માપદંડ-પૂરા ન થાય. દર્દીને લક્ષ્ય ઉત્તેજના બતાવવામાં આવે છે અને દરેક પરીક્ષણ દીઠ 20-સેકન્ડના અંતરાલમાં દરેક લક્ષ્ય વસ્તુને ઓળખવા માટે કહેવામાં આવે છે. પરીક્ષક પ્રતિભાવ પુસ્તિકા માં દર્દીના પ્રતિભાવો લખે છે. જો દર્દી શરૂઆતમાં સાચો પ્રતિસાદ આપવામાં નિષ્ફળ જાય, તો પરીક્ષક ધ્વન્યાત્મક સંકેત આપે છે, જે લક્ષ્ય શબ્દનો પ્રારંભિક અવાજ છે (દા. ત., "મૂઝ" માટે "મૂ"). જો દર્દી સ્પષ્ટપણે છબીનો ખોટો અર્થ કાઢે (એટલે કે, સંગીતનાં સાધનને મકાન તરીકે જોવું) તો ઉત્તેજના સંકેત આપવામાં આવે છે. ટેસ્ટ મેન્યુઅલમાં વધારાના વહીવટી માપદંડ પૂરા પાડવામાં આવ્યા છે. દર્દી પરીક્ષણ પૂર્ણ કર્યા પછી, પરીક્ષક પ્રતિસાદ કોડિંગ અને સ્કોરિંગ પ્રક્રિયાઓ અનુસાર દરેક વસ્તુને + અથવા-સ્કોર કરે છે. નામકરણ સંશોધન સાથે સંકળાયેલા મગજના ક્ષેત્રોમાં જાણવા મળ્યું છે કે મગજના કેટલાક ચોક્કસ પ્રદેશો કે જે વધુ ગ્રે અને સફેદ દ્રવ્યનું પ્રમાણ અને અખંડિતતા દર્શાવે છે તે બી. એન. ટી. પર વધુ સારા કાર્ય પ્રદર્શન સાથે સંકળાયેલા હતા. શાસ્ત્રીય રીતે જાણીતા ભાષાના ક્ષેત્રો ડાબા ગોળાર્ધના (મોટાભાગના લોકો માટે) અનુક્રમે આગળના અને લૌકિક ખંડોમાં બ્રોકાના અને વેર્નિકના ક્ષેત્રો છે. ભાષા પ્રક્રિયાઓ માટે સક્રિય થયેલા વધારાના ક્ષેત્રો ડાબા ગોળાર્ધમાં તે વિસ્તારોની બહાર છે-ખાસ કરીને બ્રોકાના વિસ્તારની અગ્રવર્તી-તેમજ જમણા ગોળાર્ધના પ્રદેશોમાં. નામકરણ કાર્યો ફ્રન્ટલ લોબમાં ડાબી ત્રિકોણાકાર અને બહેતર ટેમ્પોરલ-લોબ પ્રદેશો (પ્લેનમ ટેમ્પોરેલ સહિત) સાથે સંકળાયેલા હોવાનું જણાય છે. જ્યારે ડાબા ગોળાર્ધમાં બ્રોકા અને વેર્નિકના ક્ષેત્રો મુખ્યત્વે ભાષા નિર્માણ અને સમજણ માટે જવાબદાર છે, ત્યારે જમણા ગોળાર્ધના પ્રદેશો પ્રવચન આયોજન, સમજણ, સમજણ રમૂજ, કટાક્ષ, રૂપકો અને પરોક્ષ વિનંતીઓ, અને ભાવનાત્મક ગદ્યની પેઢી/સમજણ સહિત ભાષા પ્રક્રિયામાં અલગ ભૂમિકા ભજવવા માટે જાણીતા છે. સંદર્ભો વધુ વાંચન ન્યુરોસાઇકોલોજીકલ પરીક્ષણો અફેસિયસ 1983 પરિચય