Complete Vocal Institute
કમ્પ્લીટ વોકલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ (ઘણીવાર સંક્ષિપ્તમાં સીવીઆઈ) એક શૈક્ષણિક સંસ્થા છે, જે કોપનહેગનમાં ઓસ્ટર વોલ્ડગેડ 8 ખાતે સ્થિત છે. આ સંસ્થા 2005 માં ખોલવામાં આવી હતી અને તે કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીક (ઘણીવાર સીવીટી તરીકે સંક્ષિપ્તમાં) નામની શિક્ષણ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરે છે, જે ગાયક અને અવાજ સંશોધક કેથરીન સેડોલિન દ્વારા વિકસાવવામાં આવી હતી. સીવીઆઈ વ્યાવસાયિકો અને અર્ધ-વ્યાવસાયિક ગાયકો અને શિક્ષકોને શિક્ષિત કરે છે અને લાંબા અભ્યાસક્રમો સાથે સંકળાયેલા લગભગ 250 ગાયકો (2012) ચાલુ છે. શાળા માટેનો સૈદ્ધાંતિક અને વ્યવહારુ આધાર-કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીક-કેથરીન સેડોલિન દ્વારા લખાયેલી તકનીકો પરના પુસ્તકનું નામ પણ છે. આ શૈક્ષણિક પુસ્તકમાં કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીકનો સમાવેશ થાય છે. શ્રાવ્ય ઉદાહરણો અને કસરતો સાત ભાષાઓમાં પ્રકાશિત થાય છેઃ ડેનિશ, સ્વીડિશ, ફિનિશ, અંગ્રેજી, ડચ, ફ્રેન્ચ અને જર્મન. શાળામાં અભ્યાસક્રમોની માંગ શરૂઆતથી જ એટલી મહાન હતી કે 2007 અને 2008 બંનેમાં સીવીઆઈ ડેનમાર્કની સૌથી ઝડપથી વિકસતી કંપનીઓમાંની એક હતી. કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીક "કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીક" અથવા સીવીટી, અવાજ શીખવવા માટેની આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે વ્યાપક પદ્ધતિ છે. સીવીટીને ચાર મુખ્ય સિદ્ધાંતોમાં વહેંચવામાં આવે છે, અને આ સિદ્ધાંતોના ભાગોને જોડીને ગાયકો તેઓ ઇચ્છે તે અવાજો ઉત્પન્ન કરી શકે છે. આનાથી ગાયક ખુશ હોય તેવા ભાગોને બદલ્યા વિના ચોક્કસ સમસ્યાઓ અને ભૂલોને નિર્ધારિત કરવી અને સુધારવી પણ શક્ય બને છે. ચાર સિદ્ધાંતો ત્રણ મૂળભૂત સિદ્ધાંતો (કંઠ્ય સ્વાસ્થ્યની ખાતરી કરવા માટે) ચાર સ્થિતિઓઃ તટસ્થ, કર્બિંગ, ઓવરડ્રાઇવ અને ધાર (ગાવા માટે ઇચ્છિત "ગિયર" પસંદ કરવા માટે) ધ્વનિ રંગ (અવાજને તેજસ્વી અથવા ઘાટા બનાવે છે) અસરો (વિશેષ અવાજો પ્રાપ્ત કરવા માટે) CVI તમામ અવાજોને સમાન તરીકે જુએ છે અને તમામ અવાજોને સ્વસ્થ રીતે બનાવી શકાય છે. તેથી ગાયનની તકનીક એ ગાયનની તમામ શૈલીઓ માટેની એક તકનીક છે. અધિકૃત સી. વી. ટી. શિક્ષકોએ તેમની વ્યક્તિગત રુચિ વ્યક્ત કરવી જોઈએ નહીં. તે માત્ર ગાયક જ નક્કી કરે છે કે તે અથવા તેણી શું કામ કરવા માંગે છે, અને તે માત્ર ગાયક છે જે અંતિમ પરિણામ પર પ્રભાવ ધરાવે છે. જ્યારે આ પદ્ધતિને કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીક કહેવામાં આવે છે ત્યારે તે એ વિચારને સંદર્ભિત કરે છે કે આ તકનીકો માનવ અવાજ ઉત્પન્ન કરી શકે તેવા તમામ અવાજોને આવરી લે છે. આ પદ્ધતિને એ અર્થમાં સંપૂર્ણ માનવામાં આવતી નથી કે તેમાં સુધારાની કોઈ જગ્યા નથી. સંશોધન ચાલુ છે અને તકનીકો નિયમિતપણે અપડેટ કરવામાં આવે છે. કમ્પ્લીટ વોકલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટનો ધ્યેય અવાજને સરળ અને સમજી શકાય તેવી રીતે સમજાવવાનો અને ઇચ્છિત અવાજો સ્વસ્થ રીતે ઉત્પન્ન થાય તે સુનિશ્ચિત કરવાનો છે, જેથી ગાયકો તેમના અવાજને નુકસાન ન પહોંચાડે. અભ્યાસક્રમો વ્યાવસાયિક અથવા અર્ધ-વ્યાવસાયિક પૃષ્ઠભૂમિ ધરાવતા ગાયકો વિવિધ લંબાઈ અને વિષયવસ્તુના સંખ્યાબંધ અભ્યાસક્રમોમાં પ્રવેશ માટે અરજી કરી શકે છે. ગાયકો કોપનહેગનમાં અથવા સંખ્યાબંધ દેશોમાં અભ્યાસક્રમોને અનુસરવાનું પસંદ કરી શકે છે, જ્યાં અધિકૃત સીવીટી શિક્ષકો છે. સૌથી ટૂંકા અભ્યાસક્રમો 1 થી 5 દિવસના હોય છે જ્યારે લાઇસન્સ પ્રાપ્ત સીવીટી શિક્ષક બનવામાં ત્રણ વર્ષ લાગે છે. જે ગાયકો ખાસ કરીને પોતાના ગાયન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માંગે છે તેઓ ત્રણ મહિનાથી એક વર્ષના અભ્યાસક્રમો વચ્ચે પસંદગી કરી શકે છે. ત્યારબાદ, ગાયકો કહેવાતા ઉન્નત અભ્યાસક્રમો ચાલુ રાખવાનું પસંદ કરી શકે છે. 3 વર્ષના ગાયક/શિક્ષક-શિક્ષણ માટે અધિકૃત સી. વી. ટી. શિક્ષક તરીકે લાઇસન્સ હોવું જરૂરી છે. પ્રથમ 23 શિક્ષકોએ 2005માં અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યો હતો અને તે જ વર્ષે જ્યારે સંસ્થા શરૂ થઈ ત્યારે તેમને સીવીઆઈને સોંપવામાં આવ્યા હતા. આજે (2012) 12 દેશોના 131 લાઇસન્સ ધરાવતા સી. વી. ટી. શિક્ષકો છે અને વધુ 128 આ અભ્યાસક્રમ લઈ રહ્યા છે. શિક્ષકોને ગાયકોના શીખવાના પ્રકારને ઓળખવા અને દરેક ગાયક પછી ટ્યુશનને અનુકૂળ બનાવવા માટે તાલીમ આપવામાં આવે છે. શિક્ષક શિક્ષણમાં ગાયકોમાં મોટી ઉંમર ફેલાયેલી છે અને તેઓ નોર્ડિક દેશો અને યુરોપથી આવે છે. ઇજિપ્ત, ફિલિપાઇન્સ અને યુએસએ જેવા દેશોના પ્રશિક્ષિત શિક્ષકો પણ છે. સીવીટી-શિક્ષક તરીકે સ્નાતક થયા પછી તેઓ સામાન્ય રીતે કન્ઝર્વેટરીઓ, યુનિવર્સિટીઓ, થિયેટરો, સ્ટુડિયો, સંગીત શાળાઓ અને ખાનગી રીતે ભણાવે છે. પૃષ્ઠભૂમિ અને સંશોધન સીવીઆઈ પર ઉપયોગમાં લેવાતી શિક્ષણ પ્રણાલી કેથરીન સેડોલિન દ્વારા બનાવવામાં આવી છે. બાળપણથી જ અસ્થમાને કારણે તેણીએ તેના શ્વાસને નિયંત્રિત કરવા માટે ગાયનના પાઠ મેળવ્યા હતા. બીમારીને કારણે, તેણીએ ઇચ્છિત અવાજો ઉત્પન્ન કરવા માટે પોતાની તકનીકો વિકસાવવી પડી હતી. તેમનું પ્રથમ પગલું શરીર અને કંઠ્ય શરીરવિજ્ઞાનને સમજવાનું હતું અને તેમણે પહેલેથી જ જાણીતી પદ્ધતિઓ સિવાય અન્ય રીતે ઇચ્છિત અવાજો ઉત્પન્ન કરવાનો પ્રયોગ કર્યો. એનાટોમી અને ફિઝિયોલોજી અને તમામ પ્રકારના ગાયકોના સંશોધન દ્વારા, તેમને જાણવા મળ્યું કે અવાજો પાછળ એક અંતર્ગત માળખું છે જે મનુષ્ય કરી શકે છે. આને ચાર જુદી જુદી રીતોમાં વહેંચવામાં આવી હતી જે માનવ અવાજ ઉત્પન્ન કરી શકે તેવા તમામ અવાજોને આવરી લે છે. જ્યારે તેઓ ચોક્કસ અવાજો ઉત્પન્ન કરવા માંગતા હોય અથવા તેમના અવાજમાં સમસ્યા હોય ત્યારે તેમણે તકનીકો અજમાવવા માટે વ્યાવસાયિક ગાયકોની શ્રેણી સાથે પણ કામ કર્યું હતું. આ કાર્યએ હાલમાં કમ્પ્લીટ વોકલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી તકનીકોનો આધાર બનાવ્યો અને કેથરીન સેડોલિને દાક્તરો અને ધ્વનિશાસ્ત્રીઓ સાથે મળીને અવાજ સંશોધન ચાલુ રાખ્યું છે. કેથરીન સેડોલિનને 1996 થી યુરોપ અને યુએસએમાં અવાજ પરિષદમાં બોલવા માટે આમંત્રણ આપવામાં આવ્યું છે. 2007 માં, તેમણે નોટિંગહામ યુનિવર્સિટી હોસ્પિટલમાંથી સલાહકાર ઇએનટી સર્જન જુલિયન મેકગ્લાશન સાથે સહયોગ કરવાનું શરૂ કર્યું. તેમનો પ્રથમ સંયુક્ત સંશોધન અભ્યાસ ફેબ્રુઆરી 2007 માં શ્રાવ્ય સંશોધન પર પ્રકાશિત થયો હતો, જ્યાં ભાષણ ચિકિત્સકોએ ગીતના નમૂનાઓ સાંભળીને કયા વૉઇસ મોડનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો તે નક્કી કરવાનું હતું. તે પછી તેઓએ વિવિધ અસરોમાં કંઠસ્થાનના હાવભાવ દર્શાવવા માટે સહકાર આપ્યો, દા. ત. વિકૃતિ, બૂમો પાડવી, બૂમો પાડવી, ચીસો પાડવી અને ચીસો પાડવી, ઘોંઘાટ કરવી, ચીસો પાડવી, અવાજ તોડવો વગેરે. ત્યારથી તેઓએ વિઝ્યુઅલ ડિટેક્શન સાથે કામ કર્યું છે, જ્યાં પરીક્ષણના વિષયોએ અવાજ સાંભળ્યા વિના વિવિધ ગાયનની રીતો નક્કી કરવી પડતી હતી, પરંતુ ગાયન દરમિયાન કંઠસ્થાનના ફોટા અને વીડિયો જોઈને, એન્ડોસ્કોપ કેમેરાથી રેકોર્ડ કરવો પડતો હતો. કેમેરાને નાક દ્વારા અંદર લઈ જવામાં આવે છે જેથી તે ગાયન દરમિયાન અવાજના વળાંક અને કંઠસ્થાનની હિલચાલને રેકોર્ડ કરી શકે. વધુમાં ઇ. જી. જી. માપન જ્યાં ગાયન અને બોલતી વખતે અવાજની હિલચાલને રેકોર્ડ કરવા માટે કંઠસ્થાન પર ઇલેક્ટ્રોડ મૂકવામાં આવે છે તેનો ઉપયોગ વિવિધ અવાજના પ્રકારોને શોધવા માટે થાય છે. હાલમાં (2012) કેથરીન સેડોલિન અને જુલિયન મેકગ્લાશન ગાયન અને અવાજના ઉપયોગનું વર્ણન કરવા માટે ઉપયોગમાં લેવાતી પરિભાષા પર સંશોધન કરી રહ્યા છે. ધ્વનિ નિષ્ણાત એડી બી. બ્રિક્સેન (ડી. પી. એ. માંથી) અને ઇ. બી. બી.-કન્સલ્ટ સાથે મળીને ધ્વનિ વર્ણપટનું વર્ણપટ વિશ્લેષણ કરવા માટે સંશોધન ચાલી રહ્યું છે, અવાજ વિવિધ સ્થિતિઓ સાથે ઉત્પન્ન થાય છે. વૈજ્ઞાનિક રીતે તકનીકોનું પરીક્ષણ કરવા ઉપરાંત બીજો ધ્યેય એ છે કે બહારનો વ્યક્તિ ગાયનના પૂર્વ જ્ઞાન વિના, શુદ્ધ ઉદ્દેશ્યના આધારે વિવિધ અવાજના પ્રકારોને ઓળખી શકશે. નોંધો સંદર્ભો આલ્ગોએટ, સારાહ, ઇ. એરાલી, બી. વાન્ડેલે, ડબલ્યુ. ડેકોસ્ટર, એફ. ડી જોંગ (2015). "સ્વરની કંપનશીલ રચના સંપૂર્ણ સ્વર તકનીકની ચાર સ્વર પદ્ધતિઓમાં ભળી જાય છે. એક વિડિયોકોમોગ્રાફિક અભ્યાસ ". 11મી પાન યુરોપિયન વોઇસ કોન્ફરન્સ 2015 (પીઇવીઓસી), ફ્લોરેન્સ, ઇટાલી, 31 ઓગસ્ટથી 4 સપ્ટેમ્બર દરમિયાન પેપર રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું. એબ્સ્ટ્રેક્ટ પાન યુરોપિયન વોઇસ કોન્ફરન્સઃ પેવોક 11 એબ્સ્ટ્રેક્ટ બુક, પૃષ્ઠ 22 એન્ડરસન, માર્ગારેટા અને તાંગગાર્ડ, ઉલ્લા (2007) માં ઉપલબ્ધ છે. અન્ય વિષયોની સરખામણીમાં સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સામાન્ય રીતે સ્વતંત્ર બી. એ. થીસીસ, ગોથેનબર્ગ યુનિવર્સિટી (સ્વીડિશમાં). બર્ગમેન, સુઝેન, ઉલરિક એલહોલ્મ અને જાન લિસ્ડહલ (2016). તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં આવે છે. લિન્ડહાર્ટ અને રિંગહોફ. , 9788750045878. (ડેનિશમાં) ગુસ્તાફસન, જોસેફિન (2009). ટેકનિકલ એલર અર્થઘટન. સ્વતંત્ર બી. એ. થીસીસ, રોયલ કોલેજ ઓફ મ્યુઝિક ઇન સ્ટોકહોમ (સ્વીડિશ). હુવા, માલિન અને જોસેફિન વિલેન (2010). સંવાદ અને સંવાદ. સ્વતંત્ર થીસીસ મૂળભૂત સ્તર (વ્યાવસાયિક ડિગ્રી), લુલિયા યુનિવર્સિટી ઓફ ટેકનોલોજી (સ્વીડિશમાં). જર્મન, ફ્રેયા (2017). "હાઈ નોટ્સ, હાઈ ડ્રામાઃ મ્યુઝિકલ ક્લાઇમેક્સ અને ટેનર નાયકો અને બ્રોડવે મહિલાઓમાં લિંગ રાજકારણ". ધ રૂટલેજ રિસર્ચ કમ્પેનિયન ટુ પોપ્યુલર મ્યુઝિક એન્ડ જેન્ડરમાં, સ્ટેન હોકિન્સ દ્વારા સંપાદિત. રૂટલેજ/ટેલર એન્ડ ફ્રાન્સિસ. , 9781317042037 લિલજેલેંડ, સેસિલિયા (2008). ત્યાં સુધી અને ત્યાં સુધી. સ્વતંત્ર બી. એ. થીસીસ, ગોથેનબર્ગ યુનિવર્સિટી (સ્વીડિશમાં). મેકગ્લાશન, જુલિયન, મેથિયાસ એન થ્યુસેન અને કેથરીન સેડોલિન (2017). "બેલ્ટિંગ" ના રિફાઇનર્સ તરીકે ઓવરડ્રાઇવ અને એજ? : ઓડિયો પર્સેપ્શન, લેરીન્ગોસ્ટ્રોબોસ્કોપિક ઇમેજિંગ, એકોસ્ટિક્સ, એલટીએએસ અને ઇજીજી પર આધારિત "બેલ્ટિંગ" ને લાયક અને વર્ગીકૃત કરતો એક પ્રયોગમૂલક અભ્યાસ. જર્નલ ઓફ વોઇસ 31, નં. 3 (મે 2017), 385.e11-385.e22. ડીઓઆઈઃ https://dx.doi.org/10.1016/j.jvoice.2016.09.006. પેક્કરી, સેસિલિયા (2004). એક પેઢી અને એક પેઢીના પ્રતિનિધિઓ માટે એક જૂથ અને એક જૂથ છે. સ્વતંત્ર થીસીસ મૂળભૂત સ્તર (વ્યાવસાયિક ડિગ્રી), લુલિયા યુનિવર્સિટી ઓફ ટેકનોલોજી (સ્વીડિશમાં). રેઇનડહલ, એસ્ટર-મેરી (2009). આવા મેટોડરને માણસ તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, જે સંગીતને સમજવામાં અને સમજવામાં મદદ કરી શકે છે. સ્વતંત્ર બી. એ. થીસીસ, ગોથેનબર્ગ યુનિવર્સિટી (સ્વીડિશમાં). સેડોલિન, કેથરીન (2008). સંપૂર્ણ કંઠ્ય તકનીક. બૂમો પાડતા પ્રકાશનો. . સેડોલિન, કેથરીન (2009). રફ વોકલ ઇફેક્ટ્સ અને અન્ય અવાજોનું સ્વસ્થ ઉત્પાદન જે ઘણા લોકો દ્વારા અવાજ માટે નુકસાનકારક માનવામાં આવે છે. 8મી પાન યુરોપિયન વોઇસ કોન્ફરન્સ 2009 (PEVOC), ડ્રેસ્ડેન, જર્મની, ઓગસ્ટ 26-29 માં પ્રસ્તુત. સન્ડબર્ગ, જોહાન, મેડાલેના બિટેલી, અન્નિકા હોલ્મ્બર્ગ અને વિલે લાકસોનેન (2017). "" "કમ્પ્લીટ વોકલ ટેકનીક" "માં" "ઓવરડ્રાઇવ" "મોડઃ એક પ્રારંભિક અભ્યાસ". જર્નલ ઓફ વોઇસ (પ્રેસમાં લેખ), ઓનલાઇન પ્રકાશિત થયેલઃ 24 માર્ચ, 2017. 24 જુલાઈ, 2017ના રોજ મેળવેલ. ડીઓઆઈઃ https://dx.doi.org/10.1016/j.jvoice.2017.02.009. થ્યુસેન, મેથિયાસ એન, જુલિયન મેકગ્લાશન અને કેથરીન સેડોલિન (2017). કર્બિંગ-ધ મેટાલિક મોડ ઇન-બિટવીનઃ ઓડિયો પર્સેપ્શન, લેરીન્ગોસ્ટ્રોબોસ્કોપિક ઇમેજિંગ, એકોસ્ટિક્સ, એલટીએએસ અને ઇજીજીના આધારે કર્બિંગ તરીકે ઓળખાતા પ્રતિબંધિત અવાજોને લાયક અને વર્ગીકૃત કરતો એક પ્રયોગમૂલક અભ્યાસ. જર્નલ ઓફ વોઇસ (પ્રેસમાં લેખ), ઓનલાઇન પ્રકાશિત થયેલઃ 4 માર્ચ, 2017. 24 જુલાઈ, 2017ના રોજ મેળવેલ. ડીઓઆઈઃ https://dx.doi.org/10.1016/j.jvoice.2017.01.010. વાઈડગ્રેન, એની (2008). તમે શું કુશળતા ધરાવો છો? સ્વતંત્ર બી. એ. થીસીસ, રોયલ કોલેજ ઓફ મ્યુઝિક ઇન સ્ટોકહોમ (સ્વીડિશ). બાહ્ય કડીઓ http://www.completevocalinstitute.com http://cvtresearch.com નોંધો અને સંદર્ભોએ ડેનમાર્કમાં સંગીત શાળાઓને ઉમેર્યા