Paradata (learning resource analytics)
સામાન્ય વ્યાખ્યા તરીકે, પેરાડેટા એ શીખવાના સંસાધનો વિશેની વપરાશ માહિતી છે જેમાં માત્ર માત્રાત્મક મેટ્રિક્સ (દા. ત., સામગ્રીનો એક ભાગ કેટલી વાર એક્સેસ કરવામાં આવ્યો હતો) નો સમાવેશ થતો નથી, પરંતુ શિક્ષણશાસ્ત્રના સંદર્ભમાં પણ, જેમ કે શિક્ષકો અને શીખનારાઓની ક્રિયાઓ દ્વારા અનુમાન કરવામાં આવે છે. પેરાડેટા ચોક્કસ પ્રકારના મેટાડેટા તરીકે કાર્યરત થઈ શકે છે, જો કે રચના પરંપરાગત વર્ણનાત્મક મેટાડેટાથી અલગ છે જે શીખવાના સંસાધનના ગુણધર્મોને વર્ગીકૃત કરે છે, અને તેના બદલે સંસાધન સંબંધિત ઑનલાઇન વપરાશકર્તાઓની ક્રિયાઓ વિશેની મૂળ સ્થાને માહિતીને કેપ્ચર-અને ઓપન રીશેયરિંગ-નો સમાવેશ કરે છે. લર્નિંગ રિસોર્સ પેરાડેટા સામગ્રી શોધવા, અનુગામી ઉપયોગ માટે રસ ઓળખવા, ચોક્કસ શિક્ષણ લક્ષ્યો અથવા ધોરણો સાથે સંસાધનોને સંબંધિત કરવા અને શૈક્ષણિક પદ્ધતિઓમાં સામગ્રીને એકીકૃત કરવાની વપરાશકર્તા પ્રક્રિયાઓ દ્વારા પેદા થાય છે. પેરાડેટામાં વ્યક્તિગત અથવા એકંદર વપરાશકર્તા ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓનો સમાવેશ થઈ શકે છે જેમ કે જોવું, ડાઉનલોડ કરવું, અન્ય વપરાશકર્તાઓને શેર કરવું, તરફેણ કરવી અને પુનઃઉપયોગમાં લઈ શકાય તેવી સામગ્રીને વ્યુત્પન્ન કાર્યોમાં એમ્બેડ કરવી, તેમજ સામગ્રીને શૈક્ષણિક ધોરણો સાથે સંરેખિત કરવી, ટેગ ઉમેરવા અને અભ્યાસક્રમમાં સંસાધનોનો સમાવેશ કરવો. વપરાશકર્તાઓ વિશેનો સંદર્ભ પણ પેરાડેટા તરીકે રસપ્રદ છે, જેમાં ગ્રેડ સ્તર અથવા શીખવવામાં આવતા વિષય, અનુભવ સ્તર અથવા ભૌગોલિક સ્થાનનો સમાવેશ થાય છે-જેમ કે અભ્યાસક્રમની સુસંગતતા, પ્રેક્ષકો, પધ્ધતિઓ અને સંસાધન તરીકે ઉપયોગની સૂચનાત્મક સેટિંગ્સ વિશેની માહિતી પ્રેક્ટિશનરો દ્વારા અપનાવવામાં આવે છે. પેરાડેટા સામાન્ય રીતે વ્યક્તિગત વપરાશકર્તાઓની ગોપનીયતાની સુરક્ષા માટે સમુદાય સ્તરે અનામી અને/અથવા એકત્રિત કરવામાં આવે છે કારણ કે ડેટા શીખતા સમુદાયો વચ્ચે વહેંચવામાં આવે છે. પેરાડેટા રીઅલ ટાઇમ ડેટા સ્ટ્રીમિંગમાં વ્યક્ત થઈ શકે છે કારણ કે વપરાશકર્તાની ક્રિયાઓ થાય છે, અથવા સમયની શ્રેણીમાં વપરાશકર્તાની પ્રવૃત્તિઓના સમયાંતરે અહેવાલ તરીકે. સંબંધિત વિભાવનાઓમાં સંદર્ભિત ધ્યાન મેટાડેટા, પ્રવૃત્તિ પ્રવાહો, ટેગિંગ અને અન્ય સામાજિક મેટાડેટા અને વપરાશકર્તા ટિપ્પણીઓનો સમાવેશ થાય છે. 2010માં, નેશનલ સાયન્સ ડિજિટલ લાઇબ્રેરી (એન. એસ. ડી. એલ.) દ્વારા એન. એસ. ડી. એલ. ની સ્ટેમ એક્સચેન્જ પહેલની અંદર ડિજિટલ લર્નિંગ ઓબ્જેક્ટ્સ સાથે વપરાશકર્તા ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ વિશેના ડેટાનો સંદર્ભ આપવા માટે પેરાડેટા શબ્દ અપનાવવામાં આવ્યો હતો. ત્યારથી ડિજિટલ લાઈબ્રેરી અને ડિજિટલ લર્નિંગ રિસોર્સ પ્રોજેક્ટ્સમાં સંકળાયેલી અન્ય સંસ્થાઓ દ્વારા આ માળખું અપનાવવામાં આવ્યું છે, જેમાં યુ. એસ. ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ એજ્યુકેશન ખાતે ઓફિસ ઓફ એજ્યુકેશનલ ટેક્નોલોજી અને ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ ડિફેન્સ ખાતે એડવાન્સ્ડ ડિસ્ટ્રિબ્યુટેડ લર્નિંગ ઇનિશિયેટિવની આગેવાની હેઠળની લર્નિંગ રજિસ્ટ્રી પહેલનો સમાવેશ થાય છે. ફેબ્રુઆરી 2011માં, એન. એસ. ડી. એલ. એ એન. એસ. ડી. એલ. <આઇ. ડી. 1> તરીકે આવૃત્તિ કરેલ ઓપન સોર્સ એક્સ. એમ. એલ. પેરાડેટા ફ્રેમવર્ક બહાર પાડ્યું હતું, જેનું માળખું મેટાડેટા માટે સમાન યોજનાઓને સમાંતર છે જેથી તે એન. એસ. ડી. એલ.-ડી. સી. સહિત ડબલિન કોર આધારિત યોજનાઓ સાથે આંતરસંચાલન કરી શકે. ઓક્ટોબર, 2011માં લર્નિંગ રજિસ્ટ્રી ડેવલપમેન્ટ ટીમે તેના પેરાડેટા સ્પષ્ટીકરણ V1 રજૂ કર્યું [જે લર્નિંગ રિસોર્સ પેરાડેટા રજૂ કરવા માટે JSON ઓબ્જેક્ટ્સની યોજનાઓની વિગતો આપે છે. 2016 માં યુ. એસ. ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ એડ અને અન્યોએ વિવિધ કંપનીઓ માટે તેમના નમૂનાને લર્નિંગ રજિસ્ટ્રીમાં આગળ વધારવા માટે એક વિશિષ્ટતા પ્રકાશિત કરી. તેનો અર્થ એ કે વિવિધ સંસાધન પુસ્તકાલયો એક જ જગ્યાએ શૈક્ષણિક સંસાધનો પરની માહિતી એકત્રિત કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, [http://www.opened.com ઓપનએડ], ગૂગલ, માઈક્રોસોફ્ટ અને અન્ય શિક્ષકો દ્વારા શૈક્ષણિક વિડિયોનો કેટલી વાર ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો તેના ડેટાને આગળ વધારશે, જેથી તેમને લોકપ્રિયતા દ્વારા ક્રમ આપવામાં મદદ મળી શકે. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ મોડેલિંગ પેરાડેટા અને દાવાઓ પ્રવૃત્તિઓ તરીકે V2.0.1 લર્નિંગ રજિસ્ટ્રી પેરાડેટા ઇશ્યૂ સંક્ષિપ્તમાં શા માટે જોડાયેલા ઓનલાઇન સમુદાયો ડિજિટલ સામગ્રીનું ભવિષ્ય ચલાવશેઃ લર્નિંગ રિસોર્સ પેરાડેટા શૈક્ષણિક તકનીકનો પરિચય