Widening participation
ઉચ્ચ શિક્ષણમાં વિસ્તૃત ભાગીદારી (ડબલ્યુપી) એ યુનાઇટેડ કિંગડમ અને યુરોપમાં સરકારી શિક્ષણ નીતિનો મુખ્ય ઘટક છે. તેમાં માત્ર ઉચ્ચ શિક્ષણમાં પ્રવેશતા યુવાનોની સંખ્યામાં વધારો કરવાનો પ્રયાસ નથી, પરંતુ ઓછા પ્રતિનિધિત્વ ધરાવતા જૂથો (ઓછી આવક ધરાવતા પરિવારો, વિકલાંગ લોકો અને કેટલાક વંશીય લઘુમતીઓ) નું પ્રમાણ પણ વધારવાનો પ્રયાસ છે. આ રીતે સામાજિક વર્ગો વચ્ચેની ભાગીદારીમાં અસમાનતાને દૂર કરવાની આશા છે. વિદ્યાર્થીઓની ભાગીદારી વધારવી એ ઓફિસ ફોર સ્ટુડન્ટ્સ (ઓ. એફ. એસ.) ના વ્યૂહાત્મક ઉદ્દેશોમાંનો એક છે. 2000માં હેડલાઇન્સમાં આવેલા લૌરા સ્પેન્સ અફેર પછી અને 2003માં બ્રિસ્ટોલ યુનિવર્સિટીના પ્રવેશ વિવાદ પછી ભાગીદારી વધારવાનો મુદ્દો એક રાજકીય મુદ્દો બની ગયો હતો, જે અનુક્રમે રાજ્યની શાળાઓની વિરુદ્ધ અને તરફેણમાં કથિત પક્ષપાત સાથે સંબંધિત હતો. વિદ્યાર્થીઓ માટેનું કાર્યાલય યુનિવર્સિટીઓને નાણાકીય પ્રોત્સાહનોની ચુકવણી અને યુનિ કનેક્ટ કાર્યક્રમને ભંડોળ પૂરું પાડવા સહિત સંખ્યાબંધ પગલાં દ્વારા આ નીતિને અનુસરી રહ્યું છે. આ નીતિ અગાઉની શ્રમ સરકારના 2010 સુધીમાં ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ભાગીદારી વધારીને 50 ટકા કરવાના લક્ષ્યાંક સાથે જોડાયેલી છે. માર્ક કોવર દ્વારા ઉચ્ચ શિક્ષણમાં યુવા ભાગીદારીની સમીક્ષા HEFCE 2005/03 વિસ્તૃત ભાગીદારી સંશોધનની સમીક્ષાઃ ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ભાગીદારીના અવરોધોને દૂર કરવા, યોર્ક યુનિવર્સિટી, ઉચ્ચ શિક્ષણ અકાદમી અને ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર એક્સેસ સ્ટડીઝ દ્વારા HEFCE ને અહેવાલ, જુલાઈ 2006 યુકે ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ભાગીદારી વધારવા વિશે કેવી રીતે વિચારવું, પ્રોફેસર સર ડેવિડ વોટસન દ્વારા HEFCE ને અહેવાલ, જુલાઈ 2006 ભાગીદારી સંશોધનને વિસ્તૃત કરવાની સમીક્ષાઃ ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ભાગીદારી માટેના અવરોધોને દૂર કરવા, યોર્ક યુનિવર્સિટી, ઉચ્ચ શિક્ષણ અકાદમી અને ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર એક્સેસ સ્ટડીઝ દ્વારા HEFCE ને અહેવાલ, સપ્ટેમ્બર 2006 લિંક્સ ઉચ્ચ શિક્ષણમાં સમાન તકોને પ્રોત્સાહન આપવામાં વિદ્યાર્થીઓ માટે કાર્યાલય (OFS) ની બાહ્ય ભૂમિકા ઇંગ્લેન્ડમાં ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ભાગીદારીને વિસ્તૃત કરવી, ઇંગ્લેન્ડમાં ઉચ્ચ શિક્ષણમાં ભાગીદારીને વિસ્તૃત કરવી, HEFCE દ્વારા અહેવાલ