School of Pedagogical and Technological Education
સ્કૂલ ઓફ પેડાગોજિકલ એન્ડ ટેકનોલોજીકલ એજ્યુકેશન () અથવા એ. એસ. પી. ઇ. ટી. ઇ. (<આઇ. ડી. 1>) એક ગ્રીક યુનિવર્સિટી છે જે શિક્ષકોને તાલીમ આપવામાં નિષ્ણાત છે. ASPETE ની સ્થાપના 2002 માં કરવામાં આવી હતી, અને 1959 માં સ્થપાયેલી શિક્ષક તાલીમ સંસ્થા, SELETE પાસેથી લેવામાં આવી હતી. તે એક સ્વ-સંચાલિત જાહેર કાનૂની સંસ્થા છે જે કલમ 16, પેરા અનુસાર કાર્યરત છે. બંધારણની 5, કાયદાની જોગવાઈઓ 3027/2002, અને શાળાનું નિયમન. કાયદાનો સ્વીકાર કર્યા પછી નાવિક સ્પષ્ટ છે કે દેશની ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થા (એઇઆઈ/યુનિવર્સિટી) બે સમાંતર ક્ષેત્રો એ) યુનિવર્સિટી અને બી) ટેકનોલોજીકલ શૈક્ષણિક સંસ્થાનો સમાવેશ કરે છે. એ. એસ. પી. ઈ. ટી. ઈ. ટી. ઈ. આઈ. (લૉ એન. યુ. એમ.) સાથે મળીને યુનિવર્સિટી અને ખાસ કરીને ટેકનોલોજી ક્ષેત્ર સાથે સંબંધિત છે. 3549-ઉચ્ચ શિક્ષણના માળખા અને કાર્ય માટે સંસ્થાકીય માળખામાં સુધારો). સામાન્ય વિભાગો કાયદા 1404/1983 ની કલમ 5, para.3 ની જોગવાઈઓ અનુસાર કામ કરે છે અને ડિગ્રી જારી કરવા માટે અધિકૃત નથી. એ. એસ. પી. ઇ. ટી. ઇ. ના વિભાગો દ્વારા બહાર પાડવામાં આવેલી ડિગ્રી તેના ધારકોને માધ્યમિક શિક્ષણમાં અનુરૂપ વિષયમાં ભણાવવા માટે લાયક ઠરે છે; તે આઠ શૈક્ષણિક સેમેસ્ટરના અભ્યાસનો અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યા પછી એનાયત કરવામાં આવે છે જેમાં થીસીસ અને ક્ષેત્રમાં વ્યવહારુ કાર્યનો અનુભવ સામેલ છે, અને તે ટી. ઇ. આઇ.-એસ. (ટેકનોલોજીકલ એજ્યુકેશન ઇન્સ્ટિટ્યુટ) ની સ્થિતિ સમાન છે. ચોક્કસ વિષયમાં TEI-s ની સમકક્ષ ડિગ્રી મેળવવા માટે, ASPETE ના સ્નાતકો ASPETE ખાતે વિશેષ અભ્યાસના 1 વર્ષના કાર્યક્રમમાં ભાગ લઈ શકે છે. એ. એસ. પી. ઇ. ટી. ઇ. પણ પ્રદાન કરે છેઃ 1-વર્ષનો શૈક્ષણિક તાલીમ કાર્યક્રમ (ઇ. પી. પી. એ. આઈ. કે.), સેવામાં રહેલા અથવા સંભવિત શિક્ષકો માટે વધુ તાલીમ અથવા વિશેષતા. જેમણે શૈક્ષણિક તાલીમ કાર્યક્રમ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યો છે તેમને "શૈક્ષણિક અને શિક્ષણ ક્ષમતાનું પ્રમાણપત્ર" એનાયત કરવામાં આવે છે. કાઉન્સેલિંગ અને ઓરિએન્ટેશન (પી. ઇ. એસ. વાય. પી.) માં 1 વર્ષનો સ્પેશ્યલાઈઝેશન પ્રોગ્રામ. એથેન્સ ઉપરાંત, ઉપરોક્ત કાર્યક્રમો થેસ્સાલોનિકી, પેટ્રાસ, વોલોસ, આયોનિના, હેરાક્લિઓન, કોઝાની, રોડ્સ, આર્ગોસ, લિવાદિયા, સેપ્સ, માઇટિલિન અને સેરેસમાં પણ વિતરિત કરવામાં આવે છે. સંયુક્ત અનુસ્નાતક કાર્યક્રમો (એમ. એ.) ગ્રીસ અથવા વિદેશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ સાથે સહકારમાં. એ. એસ. પી. ઇ. ટી. ઇ. હાલમાં નીચેના સંયુક્ત અનુસ્નાતક કાર્યક્રમોના આયોજન અને અમલીકરણમાં સામેલ છેઃ એથેન્સની રાષ્ટ્રીય અને કપોડિસ્ટ્રિયન યુનિવર્સિટી અને વેસ્ટ એટ્ટિકા યુનિવર્સિટીના સહયોગથી સંયુક્ત અનુસ્નાતક કાર્યક્રમ, "ડિજિટલ ટ્રાન્સફોર્મેશન એન્ડ એજ્યુકેશનલ પ્રેક્ટિસ". બી. વેસ્ટ એટ્ટિકા યુનિવર્સિટીના સહયોગથી સંયુક્ત અનુસ્નાતક કાર્યક્રમ, "નવીન તકનીકીઓ અને બાયોમેડિકલ અભિગમો દ્વારા શિક્ષણશાસ્ત્ર". સી. થેસલી યુનિવર્સિટીના સહયોગથી સંયુક્ત અનુસ્નાતક કાર્યક્રમ, "STEM એપિસ્ટેમોલોજી સાથે શૈક્ષણિક એપ્લિકેશન્સમાં માસ્ટર ઓફ સાયન્સ". 2002માં ઇતિહાસ એ. એસ. પી. ઈ. ટી. ઈ. ની સ્થાપના એસ. ઈ. એલ. ઈ. ટી. ઈ. (Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε) દ્વારા કરવામાં આવી હતી. ), એક ટેકનિકલ અને વ્યાવસાયિક શિક્ષક તાલીમ સંસ્થા છે, જેની સ્થાપના 1959માં કરવામાં આવી હતી. સેલેટની વૃદ્ધિ અને ધ્યેય પચાસના દાયકામાં ગ્રીસના આર્થિક વિકાસ સાથે ગાઢ રીતે સંબંધિત હતા. બીજા વિશ્વયુદ્ધ પછી તરત જ, ગ્રીક સરકાર કેટલીક પરંપરાગત અને નવી તકનીકી વિશેષતાઓમાં વ્યાવસાયિક તાલીમની જોગવાઈ પર વિશેષ ભાર મૂકવાની જરૂરિયાતથી વાકેફ થઈ. આનો અર્થ એ હતો કે જાહેર અને ખાનગી બંને ક્ષેત્રોમાં ટેકનિકલ અને વ્યાવસાયિક શિક્ષણની વ્યવસ્થા વિકસાવવી અને તેનું આયોજન કરવું. આવા સંસ્થાકીયકરણમાં તકનીકી અને વ્યાવસાયિક વિષયોના શિક્ષકોની વ્યવસ્થિત તાલીમનો સમાવેશ થતો હતો, અને આ જ હેતુ માટે 1959 માં રાજ્ય-કાયદા દ્વારા SELETE ની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી (કાયદો 3971/1959). જ્યારે સેલેટની પ્રથમ સ્થાપના કરવામાં આવી હતી, ત્યારે ટેકનિકલ અને વ્યાવસાયિક શિક્ષકોના શિક્ષણ અને તાલીમ માટે પ્રવર્તમાન વલણ "એડ ઓન" અભિગમનો હતો. એટલે કે, મુખ્યત્વે શિક્ષણશાસ્ત્રની તાલીમ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં આવ્યું હતું અને અભ્યાસક્રમનો માત્ર એક નાનો ભાગ તકનીકી અથવા વ્યાવસાયિક વિષયો સાથે સંબંધિત હતો. પાછળથી, સિત્તેરના દાયકામાં, એક સમાંતર અભિગમ અપનાવવામાં આવ્યો હતો, જેમાં તકનીકી અને વ્યાવસાયિક તાલીમ સાથે શિક્ષણશાસ્ત્રની તાલીમને એકીકૃત કરવાની વિનંતી કરવામાં આવી હતી. આ નવો અભિગમ SELETE: 1 હેઠળ બે અલગ શાળાઓની સ્થાપના તરફ દોરી ગયો. શૈક્ષણિક ટેકનિકલ શાળા (પી. એ. ટી. ઇ. એસ.), જેણે "એડ ઓન" શૈક્ષણિક અભિગમની પરંપરા જાળવી રાખી હતી અને તેમાં નીચેના વિભાગોનો સમાવેશ થતો હતોઃ તૃતીય શિક્ષણ વિભાગના સ્નાતક b. માધ્યમિક તકનીકી અને વ્યાવસાયિક શિક્ષણ વિભાગના સ્નાતકઃ 2. હાયર સ્કૂલ ઓફ પેડાગોજિકલ એન્ડ ટેકનિકલ એજ્યુકેશન (એ. એસ. ઇ. ટી. ઇ. એમ.), જેણે તૃતીય શિક્ષણના સ્તરે સમાન અભિગમ અપનાવ્યો હતો અને તેમાં નીચેના વિભાગોનો સમાવેશ થતો હતોઃ વિદ્યુત ઇજનેરી શિક્ષકો અને ઇલેક્ટ્રોનિક ઇજનેરી શિક્ષકો વિભાગ. બી. યાંત્રિક ઇજનેરી શિક્ષકો વિભાગ. સી. સિવિલ એન્જિનિયરિંગ શિક્ષકો વિભાગ. ડી. શિક્ષણ વિભાગ. આગામી વર્ષોમાં ગ્રીક યુનિવર્સિટીઓમાં તમામ શૈક્ષણિક વિભાગોનું બાહ્ય મૂલ્યાંકન હેલેનિક ક્વોલિટી એસ્યોરન્સ એન્ડ એક્રેડિએશન એજન્સી (HQAA) દ્વારા હાથ ધરવામાં આવશે. ગ્રીસમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ આપતી જાહેર સંસ્થાઓની વ્યાપક યાદી, ગ્રીસની યુનિવર્સિટીઓની યાદી પણ જુઓ. ગ્રીસમાં સંશોધન સંસ્થાઓની યાદી ગ્રીસમાં શિક્ષણ એથેન્સની ટેકનોલોજીકલ શૈક્ષણિક સંસ્થા પિરિયસ સંદર્ભોની ટેકનોલોજીકલ શૈક્ષણિક સંસ્થા ગ્રીસમાં 2002માં સ્થપાયેલી ટેકનોલોજીકલ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ એથેન્સમાં શિક્ષણ 2002 ગ્રીસમાં સંસ્થાઓ