Machon L'Madrichei Chutz La'Aretz
માચોન લે મેડ્રિચિમ (હિબ્ર. "ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર યુથ લીડર્સ" માટે), સત્તાવાર રીતે માચોન લ 'મેડ્રીચેઈ ચુટ્ઝ લા' અરેટ્ઝ () ("ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર યુથ લીડર્સ ફ્રોમ એબ્રૉડ") તરીકે ઓળખાય છે, જે જેરૂસલેમમાં વિવિધ ઝાયોનિસ્ટ યુવા ચળવળો (તુનાત નોઆર) ના યુવાનોનું એકત્રીકરણ છે, જે ઇઝરાયેલ અને ઝાયોનિઝમ પર કેન્દ્રિત યુવા નેતૃત્વને શિક્ષિત અને મજબૂત કરે છે. મૅકૉન એ ઝાયોનિસ્ટ યુવા ચળવળો દ્વારા સામાન્ય દ્રષ્ટિનો અમલ કરવા માટેનું એક સાધન છે. મેકૉન પોતાને, તેમના સમુદાયો, ઇઝરાયેલ અને યહુદી લોકો પ્રત્યે પ્રતિબદ્ધતાની ભાવના વિકસાવવા માટે ઔપચારિક અને સામગ્રી-સંચાલિત પ્રવૃત્તિઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને, યુવા ચળવળોની દુનિયા માટે યોગ્ય અનૌપચારિક પહોંચની પદ્ધતિઓને એકીકૃત કરે છે. આ બધું કાર્યક્રમોના સ્નાતકોને તેમના ગૃહ સમુદાયોમાં પરિવર્તનના એજન્ટ બનવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા અને ઇઝરાયેલને એક રાજ્ય તરીકે પરિવર્તિત કરવા અને તેની યહૂદી અને લોકશાહી ઓળખને મજબૂત કરવા માટે વિવિધ રીતે યોગદાન આપવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા માટે છે. મૂળભૂત બાબતો માચોન લે મેડ્રિચિમ (એમ. એલ. એમ.) ચાર મુખ્ય માન્યતાઓ ધરાવે છેઃ સામગ્રી દ્વારા માર્ગદર્શિતઃ એવી માન્યતા કે એક અસરકારક યહૂદી નેતા બનવા માટે, અને શિક્ષણ અને સંસ્કૃતિ માટે પણ, સભ્યોને યહૂદી જીવનના મુખ્ય સામગ્રી ક્ષેત્રોની મૂળભૂત સમજ હોવી આવશ્યક છે અને ખાસ કરીને યહૂદી લોકોમાં ઇઝરાયલનું સ્થાન. એમ. એલ. એમ. કાર્યક્રમની સામગ્રી પાંચ ક્ષેત્રોની આસપાસ ગોઠવવામાં આવી છેઃ ઝાયોનિઝમ, યહુદી ઇતિહાસ, યહુદી ધર્મ, નેતૃત્વ અને હિબ્રુ. તેનો ઉદ્દેશ માત્ર જ્ઞાન પ્રાપ્તિ સુધી મર્યાદિત નથી, પરંતુ તે સ્વ-સમજણ અને મૂલ્યોના સમાન વિકાસ પર આધારિત છે, જે બદલામાં ક્રિયાઓ તરફ દોરી જાય છે. નેતૃત્વ અને કાર્યઃ એમ. એલ. એમ. વિશ્વભરના યહુદી નેતૃત્વ અને કાર્યકર્તાઓના વિકાસના મહત્વમાં માને છે, બંને ટૂંકા ગાળામાં, તેમની પોતાની હિલચાલમાં હદ્રાચા (નેતૃત્વ) પ્રદાતાઓ અને પ્રવૃત્તિઓ તરીકે, યુવા ચળવળોમાં મુખ્ય ભાગીદારોની જરૂરિયાતોને જવાબ આપે છે, અને લાંબા ગાળે, ઇઝરાયેલમાં યહુદી લોકો અને યહુદી ડાયસ્પોરા માટે અસરકારક નેતૃત્વનો વિકાસ. વિવિધ સંસ્થાઓ અને યુવા ચળવળો સાથે કામ કરતી વખતે એમ. એલ. એમ. સ્નાતકો તેમના સમુદાયોમાં પાછા ફરે છે અને નેતૃત્વની સ્થિતિમાં સક્રિય બને છે. સામાજિક પરિવર્તનના એજન્ટોને તાલીમ આપવાના મહત્વ પર ભાર મૂક્યો અને કહ્યું કે આ નેતાઓને પરસ્પર આદર સાથે વર્તવું જોઈએ. ખુલ્લું અને બહુમતીવાદી વાતાવરણઃ એમ. એલ. એમ. માને છે કે યહુદી માર્ગદર્શકો અને શિક્ષકોના વિકાસમાં આવશ્યક ઘટક એક ખુલ્લી શૈક્ષણિક દ્રષ્ટિ છે જે હાલની માન્યતાઓ અને મંતવ્યોને પડકારવામાં સક્ષમ છે અને નવા વિચારો અને વિવિધ માન્યતાઓ માટે ખુલ્લાપણાને પ્રોત્સાહિત કરે છે, પછી ભલે તે રાજકીય, ધાર્મિક અથવા શૈક્ષણિક ક્ષેત્રમાં હોય. એમ. એલ. એમ. નો ઉદ્દેશ એવું વાતાવરણ ઊભું કરવાનો છે જ્યાં સભ્યો વિવિધ પશ્ચાદભૂ અને માન્યતાઓમાંથી આવતા યહૂદીઓ સાથે જોડાઈ શકે અને સહિષ્ણુતા અને સ્વીકૃતિનાં વાતાવરણમાં એકબીજા પાસેથી શીખી શકે. આ વિઝનના કેન્દ્રમાં ખરેખર વૈવિધ્યસભર શૈક્ષણિક સમુદાય બનાવવાનો પ્રયાસ છે, અને દરેક વ્યક્તિની વ્યક્તિગત વિકાસ પ્રક્રિયા પૂરી પાડવા માટે જગ્યા બનાવવી છે, જેમાંથી તેઓ પોતાનો માર્ગ પસંદ કરી શકે છે. મુખ્ય પ્રતિબદ્ધતાઓનો વિકાસઃ એમ. એલ. એમ. કોલ ઇઝરાયેલ અરેવિમ ઝે લેઝ ("બધા યહૂદીઓ એકબીજા માટે જવાબદાર છે") ના સિદ્ધાંત તરીકે સમુદાયના મહત્વમાં માને છે, અને તેના સ્નાતકો ઇઝરાયેલ સાથે તેના કેન્દ્રમાં યહૂદી લોકો સાથે સક્રિય પ્રતિબદ્ધતા અને સંડોવણી ધરાવે છે. સ્નાતકો તેમની યહુદી ઓળખ, ઇઝરાયલના વિવિધ પરિમાણો સાથેના તેમના જોડાણની તપાસ કરે છે, વ્યાખ્યાયિત કરે છે અને તેને મજબૂત કરે છે અને તેની અંદર ઇઝરાયેલ પ્રત્યેનો પ્રેમ વિકસાવે છે અને તેમના માટે ઝાયોનિઝમનો અર્થ શું છે તે શીખે છે, જેમાં સંબંધો બાંધવાના મહત્વમાં માન્યતા અને ઇઝરાયેલની બહારના ઇઝરાયેલીઓ અને યહુદીઓ વચ્ચે સાચા સહકારનો સમાવેશ થાય છે. ઇતિહાસ ઇઝરાયેલ રાજ્યની રચના પહેલાં વિશ્વ ઝાયોનિસ્ટ સંગઠન (ડબલ્યુઝેડઓ) ની પહેલ પર 1946 માં મેકૉન ખોલવામાં આવ્યું હતું. તે સમયે મુખ્ય ધ્યેય મેકૉન માટે ઇઝરાયલની બહાર યુવા ચળવળના સ્નાતકો માટે તાલીમ કાર્યક્રમ બનવું, તેમને ઝાયોનિઝમના કેન્દ્રિય પડકારને પહોંચી વળવામાં મદદ કરવી, સાથીઓને પ્રોત્સાહિત કરવું અને ચળવળના મુખ્ય ઉદ્દેશો તરીકે ઇઝરાયેલમાં સમાધાન કરવું હતું. વિદ્યાર્થીઓના પ્રથમ જૂથ, દક્ષિણ આફ્રિકાના 30 યહુદી ઉચ્ચ શાળા સ્નાતકો, નેસ્સ ઝીઓના નજીક એક કૃષિ શાળામાં રાખવામાં આવ્યા હતા. 1949માં, માચોને જેરૂસલેમના કટમોન પડોશમાં એક ઇમારતમાં સ્થળાંતર કર્યું. 1972 થી, તે સામાન્ય રીતે પૂર્વ તાલપિયોટમાં સ્થિત છે. તેના ઇતિહાસ દરમિયાન, વિશ્વભરના 17,000 યુવાનોને યહૂદી લોકોમાં પ્રભાવશાળી હોદ્દાઓ પર કબજો કરવા માટે તાલીમ આપવામાં આવી છે. મેકોન સ્નાતકોના યોગદાન યહૂદી-ઝાયોનિસ્ટ શિક્ષણમાં યહૂદી સમુદાયોના નેતૃત્વમાં તેમજ ઇઝરાયેલમાં જાહેર જીવનમાં મળી શકે છે. લગભગ ત્રીજા ભાગના માચોના સ્નાતકોએ અલિયાહ બનાવ્યું હતું અને ઇઝરાયેલમાં જીવનના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં એકીકૃત થયા હતા, અને યહૂદી અને લોકશાહી રાજ્ય તરીકે ઇઝરાયલના અસ્તિત્વ પર નોંધપાત્ર પ્રભાવ પાડ્યો છે. સહભાગીઓએ 1950ના દાયકાથી દક્ષિણ અને મધ્ય અમેરિકા, ઓસ્ટ્રેલિયા અને ન્યુઝીલેન્ડ, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ અને કેનેડા, દક્ષિણ આફ્રિકા, ઉત્તર આફ્રિકા, ફ્રાન્સ, ગ્રેટ બ્રિટન અને અન્ય ઘણા દેશોમાંથી અને તાજેતરમાં કોમનવેલ્થ ઓફ ઇન્ડિપેન્ડન્ટ સ્ટેટ્સમાંથી પ્રવાસ કર્યો છે. માળખું આ સમયે, મેકૉન ચાર વિભાગોથી બનેલું છે જે દર વર્ષે 500 થી વધુ વિદ્યાર્થીઓને સેવા આપે છે. દરેક વિભાગ વિવિધ પ્રેક્ષકો અને તેના મૂલ્યો અને સિદ્ધાંતો સાથે કામ કરે છે, ખાસ કરીનેઃ અંગ્રેજી બોલનારા લેટિન અમેરિકન ભાષાઓ (સ્પેનિશ, પોર્ટુગીઝ) બોલનારા રશિયન બોલનારા માચો માયાન (ધાર્મિક વિભાગ) ફ્રેન્ચ બોલનારાઓ માટે પણ થોડા સમય માટે એક કાર્યક્રમ હતો. મેકૉન અંગ્રેજી બોલનારા અંગ્રેજી બોલતા વિશ્વમાં મોટાભાગની યુવા ચળવળો સાથે કામ કરે છે. તે દર વર્ષે બે ચક્ર ચલાવે છે-ઇંગ્લેન્ડ, યુરોપ અને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના વિદ્યાર્થીઓ માટે ઉત્તર તરફની ચક્ર, સપ્ટેમ્બર અને ડિસેમ્બર વચ્ચે હાથ ધરવામાં આવે છે; ઓસ્ટ્રેલિયા અને દક્ષિણ આફ્રિકા માટે સજ્જ વિદ્યાર્થી ચક્ર ફેબ્રુઆરી અને જૂન વચ્ચે હાથ ધરવામાં આવે છે. કુલ મળીને, આશરે 120 અંગ્રેજી બોલનારા લોકો દર વર્ષે કાર્યક્રમ પૂર્ણ કરે છે. 2006 થી, ઇઝરાયેલી વિદ્યાર્થીઓનું એક નાનું જૂથ છે જે બ્રિટિશ કાર્યક્રમમાં જોડાય છે (જેને "પી2કે" અથવા "શટફૂટ 2000" તરીકે ઓળખવામાં આવે છે), જે ગેલિલીના વિસ્તારમાંથી આવે છે. લેટિન અમેરિકા મધ્ય અને દક્ષિણ અમેરિકાના દસ દેશોના દસ યુવા જૂથો સાથે કામ કરે છે. તે દર વર્ષે બે ચક્રમાં પણ કામ કરે છે-પ્રથમ માર્ચ અને જૂન વચ્ચે અને બીજું સપ્ટેમ્બર અને ડિસેમ્બર વચ્ચે હાથ ધરવામાં આવે છે. કુલ મળીને, 300 થી વધુ યુવા નેતાઓ દર વર્ષે આ કાર્યક્રમ પૂર્ણ કરે છે, જેને "માચો અમલાત" તરીકે ઓળખવામાં આવે છે. કાર્યક્રમ મેકૉન 17 થી 19 વર્ષના યુવાનોને તેમની નેતૃત્વ કુશળતાને મજબૂત કરવા અને યહુદી ધર્મ, ઝાયોનિઝમ, યહુદી ઇતિહાસ, હિબ્રુ અને ઇઝરાયેલી સમાજ વિશેના તેમના જ્ઞાનને વધારવા માટે એક વર્ષનો સઘન કાર્યક્રમ પ્રદાન કરે છે. આ કાર્યક્રમમાં પ્રવાસ, વિકાસ નગરો અને કિબુત્ઝિમમાં સ્વયંસેવક કાર્ય અને ઇઝરાયેલ સાથેના સંબંધોને મજબૂત કરવા માટે ઇઝરાયેલીઓ સાથે મુલાકાતનો સમાવેશ થાય છે. જૂથો (ચાવુરા). મોટાભાગના વિભાગો સભ્યોને લગભગ 20 વિદ્યાર્થીઓના નાના જૂથોમાં વિભાજિત કરે છે, દરેકને "ચાવુરોટ" (જૂથો) કહેવાય છે. મેકૉન માળખામાં મુખ્ય જૂથો છે જે નાના પાયે કાર્ય કરે છે અને ઓછામાં ઓછી બે સાપ્તાહિક બેઠકો હોય છે જે વિદ્યાર્થીઓને યોજનામાં "ઘરે" અનુભવવામાં મદદ કરે છે. દરેકનું નેતૃત્વ જૂથ શિક્ષક દ્વારા કરવામાં આવે છે. સામુદાયિક સંડોવણી અને સ્વયંસેવી. લગભગ તમામ વિભાગોમાં અડધો દિવસ ઇઝરાયલના વ્યાપક સમુદાયમાં સામેલ થવા માટે પસાર થાય છે. આ સંડોવણી વૃદ્ધો, વિકલાંગો અથવા જોખમ ધરાવતી વસ્તી સાથે સ્વયંસેવક કાર્યનું સ્વરૂપ લઈ શકે છે. વિદ્યાર્થીઓને શીખવવામાં આવે છે કે કેવી રીતે રાજકીય અને સામાજિક કાર્યવાહીનો અમલ કરવો, અન્યને સમજવું અને કાર્ય કરવું અને આમ ઇઝરાયેલમાં મહત્વપૂર્ણ મુદ્દાઓ અથવા મૂલ્યોને પ્રોત્સાહન આપવું. ઇઝરાયેલીઓના વિવિધ જૂથો સાથે બેઠકો યોજાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, સૈન્યમાં સૈનિકો, ઇથોપિયન ઇમિગ્રન્ટ્સ, આરબ-ઇઝરાયેલીઓ અને રૂઢિવાદી યહૂદીઓ. પ્રવાસો અને પ્રવૃત્તિઓ. દરેક વિભાગ ઇઝરાયલના વિવિધ ભાગોમાં, ખાસ કરીને ઉત્તર અને દક્ષિણમાં ત્રણથી ચાર દિવસની મુલાકાત લે છે. જેરૂસલેમમાં અને દેશના ડાઉનટાઉન વિસ્તારમાં રસપ્રદ સ્થળોની મુલાકાત લેવા માટે સાપ્તાહિક પર્યટન પણ હોય છે. સંવર્ધનનો સમય. વિવિધ વિભાગો દર અઠવાડિયે અડધો દિવસ યુવા ચળવળો સાથે મળીને કામ કરે છે જ્યારે વિવિધ ચળવળના જૂથો, સાંસ્કૃતિક ઓળખ નિર્માણ કરે છે અને દરેક જૂથમાં રસ ધરાવતા સંબંધિત વૈચારિક અને શૈક્ષણિક મુદ્દાઓ પર ચર્ચા કરે છે. ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી સમાજ માચોન એલ્યુમ્ની સોસાયટી, ઇરગુન બોગરેઈ માચોન લે 'મેડ્રીચેઈ ચુલ (એરગન બોગરેઈ મેકૂન લમદ્રીકી હૂ) એ ઇઝરાયેલમાં નોંધાયેલ બિનનફાકારક સંસ્થા છે. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ ઇઝરાયેલ માટે માચન યુથ લીડરશિપ ટ્રેનિંગ યહુદી એજન્સીની સત્તાવાર સાઇટ યહુદી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ યહુદી યુવા સંગઠનો ઇઝરાયેલમાં વિદ્યાર્થી સંગઠનો ઝાયોનિસ્ટ યુવા ચળવળો 1946 માં ઇઝરાયેલમાં સ્થાપિત વિદ્યાર્થી સંગઠનો ઇઝરાયેલમાં શિક્ષણ કાર્યક્રમો