Antti Revonsuo
એન્ટી રેવોન્સુઓ ફિનિશ જ્ઞાનાત્મક ન્યુરોસાયન્ટિસ્ટ, મનોવિજ્ઞાની અને મનના ફિલસૂફ છે. તેમનું કાર્ય ચેતનાને જૈવિક ઘટના તરીકે સમજવા માંગે છે. તેઓ પોતાની પ્રયોગશાળાઓ ચલાવતા તત્વજ્ઞાનીઓની નાની સંખ્યામાંના એક છે. હાલમાં, રેવોનસુઓ સ્વીડનમાં સ્કોવડે યુનિવર્સિટીમાં જ્ઞાનાત્મક ન્યુરોસાયન્સના પ્રોફેસર છે અને ફિનલેન્ડમાં તુર્કુ યુનિવર્સિટીમાં મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર છે. તેમનું કાર્ય સામાન્ય રીતે ચેતનાની બદલાયેલી સ્થિતિ અને ખાસ કરીને સ્વપ્ન પર કેન્દ્રિત છે. તેઓ તેમના થ્રેટ સિમ્યુલેશન થિયરી માટે જાણીતા છે, જે-ઉત્ક્રાંતિવાદી મનોવિજ્ઞાનની પરંપરામાં-જણાવે છે કે સપના અસ્તિત્વ ટકાવી રાખવામાં મદદ કરવા માટે સંભવિત જોખમી પરિસ્થિતિઓનું રિહર્સલ કરવાના જૈવિક કાર્યને પૂર્ણ કરે છે, અને ચેતનાના નમૂના તરીકે સ્વપ્નશીલ મગજની તેમની હિમાયત કરે છે. જીવનચરિત્ર રેવોનસુઓએ તેમનું સ્નાતક શિક્ષણ તુર્કુ યુનિવર્સિટીમાં પૂર્ણ કર્યું, 1990 માં મનોવિજ્ઞાનમાં તેમની માસ્ટર ડિગ્રી પ્રાપ્ત કરી, 1991 માં ફિલોસોફીમાં લાઇસેંસિએટ અને અંતે પીએચ. ડી. 1995 માં મનોવિજ્ઞાનમાં. 2003થી તેઓ એકેડેમી ઓફ ફિનલેન્ડના સભ્ય છે. વર્ક્સ રેવોન્સુઓએ પોતે ચેતના પ્રત્યેના તેમના દાર્શનિક અને વૈજ્ઞાનિક અભિગમને રજૂ કરતા બે પુસ્તકો લખ્યા છેઃ આંતરિક હાજરીઃ જૈવિક ઘટના તરીકે ચેતના (2006) અને ચેતનાઃ વિષયોનું વિજ્ઞાન (2010). વધુમાં, રેવોનસુઓએ ચેતના પર બે પુસ્તકોનું સહ-સંપાદન કર્યું છેઃ ફિલોસોફી અને કોગ્નિટિવ ન્યુરોસાયન્સમાં ચેતના (1994) અને બિયોન્ડ ડિસોસીએશન્સઃ ડિસોસિએટેડ ઇમ્પ્લિસિટ અને એક્સપ્લિસિટ પ્રોસેસિંગ વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા (2000). તેઓ જર્નલ કોન્શિયસનેસ એન્ડ કોગ્નિશનના યુરોપિયન સંપાદક પણ છે. ચેતનાના નમૂના તરીકે સપનું જોવું રેવોન્સુઓ અનુસાર, સ્વપ્નવત મગજ ચેતનાના અભ્યાસ માટે ખાસ કરીને યોગ્ય નમૂના પ્રણાલી છે કારણ કે તે સંવેદનાત્મક ઇનપુટ અને મોટર આઉટપુટ બંનેથી અલગ રહીને સભાન અનુભવ પેદા કરે છે. દ્રશ્ય જાગૃતિના હરીફ દાખલા અંગે, રેવોન્સુઓ દલીલ કરે છે કે તે વ્યક્તિને ચેતના અને દ્રષ્ટિ વચ્ચે તફાવત કરવાની મંજૂરી આપતું નથી. રેવોન્સુઓ માને છે કે ચેતના અને પર્સેપ્ચ્યુઅલ ઇનપુટ વચ્ચે 'ડબલ ડિસોસીએશન' છે. તદનુસાર, સપના એ સભાન અનુભવો છે, જે કોઈપણ પ્રત્યક્ષીકરણ ઉત્તેજના વિના થાય છે, અને તેનાથી વિપરીત, પ્રત્યક્ષીકરણ આપમેળે સભાન અનુભવને ઉત્પન્ન કરતું નથી. પ્રત્યક્ષીકરણથી ચેતનાની સ્વતંત્રતાના સમર્થનમાં, રેવોન્સુઓ પ્રયોગકારોને સંકેત આપવા માટે અગાઉ આંખની હિલચાલ પર સંમત થયેલા એક સ્પષ્ટ સ્વપ્નદ્રષ્ટા પર સ્ટીફન લાબર્ગેના કેસ સ્ટડીનો ઉલ્લેખ કરે છે કે તે એ હકીકતથી સભાન થઈ ગયો હતો કે તે સ્વપ્ન જોઈ રહ્યો હતો. બીજો અભ્યાસ જે રેવોન્સુઓના સપનાના દ્રષ્ટિકોણને ટેકો આપે છે તે એલન રેક્ટશાફેન અને ફોક્સ (1965) દ્વારા હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. આ અભ્યાસમાં, વિષયોને તેમના પોપચા ખુલ્લા રાખીને સૂવડાવવામાં આવ્યા હતા, આમ દ્રશ્ય આચ્છાદનને દ્રશ્ય ઉત્તેજના પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. તેમ છતાં તેમની આંખો ખુલ્લી હતી, અને સમજશક્તિ સુલભ હતી, વિષયો ઉત્તેજના જોઈ શકતા ન હતા અને તેના વિશે સ્વપ્ન જોવાની જાણ કરતા ન હતા. તે મગજ છે જે આંતરિક અનુભવ ધરાવે છે, જે સમજશક્તિના ઇનપુટથી સ્વતંત્ર છે. ચેતનાનો આ આંતરિક દ્રષ્ટિકોણ રેવોન્સુઓને સ્વપ્ન અને જાગૃત ચેતના બંનેની સરખામણી વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી સિમ્યુલેશન સાથે કરવા તરફ દોરી જાય છે જે મગજના બાહ્ય વાતાવરણથી અલગ અથવા માત્ર પરોક્ષ રીતે જાણ કરવામાં આવે છે. ફિલોસોફિકલ રીતે, સ્વપ્ન જોવું એ ચેતનાની સ્થિતિ છે એવો રેવોન્સુઓનો દાવો ફિલસૂફો નોર્મન માલ્કમ અને ડેનિયલ ડેનેટ દ્વારા રજૂ કરવામાં આવેલી દલીલોથી વિરોધાભાસી છે. માલ્કમ દલીલ કરે છે કે, જો કોઈ વ્યક્તિ કોઈ પણ રીતે સભાન હોય, તો "તે તાર્કિક રીતે અનુસરે છે કે તે ઊંઘી નથી રહ્યો". ડેનેટે સૂચવ્યું હતું કે આપણે સપના અનુભવો જેવા છે કે નહીં તે કહી શકીએ તે પહેલાં આપણને સપનાના સારી રીતે પુષ્ટિ પામેલા, પ્રયોગમૂલક સિદ્ધાંતની જરૂર છે. થ્રેટ સિમ્યુલેશન થિયરી રેવોનસુઓનો થ્રેટ સિમ્યુલેશન થિયરી દાવો કરે છે કે મોટાભાગના અથવા બધા સ્વપ્નનો અનુભવ "જોખમી ઘટનાઓના અનુકરણમાં વિશિષ્ટ" છે, જે લડાઈ અથવા ઉડાનની પરિસ્થિતિઓનું રિહર્સલ કરવાના ઉત્ક્રાંતિ હેતુ માટે જાગૃત જીવનમાં આવા ઉદાહરણો ("ફાયર ડ્રીલ" જેવું) માટે વધુ સારી રીતે તૈયાર કરવા માટે છે. રેવોન્સુઓના જણાવ્યા અનુસાર, પ્રયોગમૂલક સંશોધન સ્વપ્નમાં જોખમી પરિસ્થિતિઓનું પુનરાવર્તન દર્શાવીને આ સિદ્ધાંતને ટેકો આપે છેઃ સ્વપ્નમાં અનુભવાતી તમામ લાગણીઓમાંથી, "ભય સૌથી સામાન્ય છે અને ગુસ્સો આગામી સૌથી સામાન્ય છે". થ્રેટ સિમ્યુલેશન થિયરીની 2009ની અન્યથા સહાયક સમીક્ષામાં જણાવ્યું હતું કે "સિદ્ધાંતની મુખ્ય નબળાઈ એ છે કે પૂર્વજોની પેઢીઓમાં પ્રદર્શન પર અથવા અસ્તિત્વ ટકાવી રાખવાના દર પર સ્વપ્ન રિહર્સલ (અથવા તેનો અભાવ) ની અસરનો કોઈ સીધો પુરાવો નથી", અને એ પણ નોંધે છે કે તે સ્પષ્ટ નથી કે શા માટે કેટલાક ભય સિમ્યુલેશન સ્વપ્નદ્રષ્ટાની પ્રતિક્રિયા વિના સમાપ્ત થાય છે. સમીક્ષામાં જાણવા મળ્યું છે કે "એકંદરે, ઉપલબ્ધ નવા પુરાવા અને (થ્રેટ સિમ્યુલેશન થિયરી) ની આગાહીઓના નવા સીધા પરીક્ષણો સિદ્ધાંતને મજબૂત સમર્થન આપે છે. પુરાવાઓનો સમૂહ સૂચવે છે કે ધમકીનું અનુકરણ એ સ્વપ્ન જોવાનું કાર્ય છે, જે આપણી પ્રજાતિઓના ઉત્ક્રાંતિ ઇતિહાસ દરમિયાન પસંદ કરાયેલ એક વિકસિત મનોવૈજ્ઞાનિક અનુકૂલન છે. વર્તમાન પુરાવાઓ પર, સિદ્ધાંતની શક્તિ તેની નબળાઈઓ કરતાં વધારે હોવાનું જણાય છે. સ્લીપમાં 2017ના એક અભ્યાસ અનુસાર, બુદ્ધિગમ્ય સ્લીપ-ટોકિંગની આંકડાકીય સામગ્રીના વિશ્લેષણમાં જાણવા મળ્યું છે કે 24 ટકા નકારાત્મક સામગ્રી ધરાવે છે, 22 ટકા "ખરાબ" ભાષા ધરાવે છે, લગભગ 10 ટકા "ના" શબ્દની વિવિધતા ધરાવે છે અને 10 ટકા અપવિત્રતા ધરાવે છે. 2. 5 ટકા બુદ્ધિગમ્ય શબ્દો "વાહિયાત" શબ્દની વિવિધતા હતા, જેમાં જાગતી વખતે બોલાયેલા શબ્દોના માત્ર 0.003 ટકા હતા. અભ્યાસના લેખકોએ તારણોને થ્રેટ સિમ્યુલેશન થિયરી સાથે સુસંગત ગણાવ્યા હતા. આંતર-સાંસ્કૃતિક સર્વેક્ષણોમાં જાણવા મળ્યું છે કે સૌથી સામાન્ય સ્વપ્નની થીમ પીછો કરવો અથવા હુમલો કરવો તે છે. અન્ય સામાન્ય નકારાત્મક વિષયોમાં પડવું, ડૂબવું, ખોવાઈ જવું, ફસાયેલું હોવું, નગ્ન હોવું અથવા જાહેરમાં અયોગ્ય રીતે પોશાક પહેરવો, આકસ્મિક રીતે ઘાયલ થવું/બીમાર/મૃત્યુ પામવું, માનવ સર્જિત અથવા કુદરતી આપત્તિમાં હોવું, નબળું પ્રદર્શન (જેમ કે પરીક્ષણ કરવામાં મુશ્કેલી), અને પરિવહનમાં મુશ્કેલીનો સમાવેશ થાય છે. કેટલાક વિષયો હકારાત્મક છે, જેમ કે સેક્સ, ઉડ્ડયન અથવા નાણાં શોધવું, પરંતુ આ ધમકીઓ વિશે સ્વપ્ન જોવા કરતાં ઓછા સામાન્ય છે. રેવોન્સુઓ તેમના "થ્રેટ સિમ્યુલેશન" સિદ્ધાંતને સમજાવવા માટે છ "પ્રયોગમૂલક રીતે ચકાસી શકાય તેવી" દરખાસ્તો (રેવોન્સુઓ, 2000) ની રૂપરેખા આપે છે. પ્રપોઝિશન 1 સ્વપ્નનો અનુભવ "સમજશક્તિના વિશ્વનું સંગઠિત અને પસંદગીયુક્ત અનુકરણ" નું મૂર્ત સ્વરૂપ છે. સંવેદનાત્મક પદ્ધતિઓ સંપૂર્ણપણે સમજશક્તિના સ્વપ્નના અનુભવમાં સંકલિત છે, અને "સક્રિય સ્વપ્ન સ્વ" ની શારીરિક છબી "દ્રશ્ય-અવકાશી વિશ્વમાં" જાગૃત સ્વ જેવી જ હોય છે. સપનાઓ એવી ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓથી બનેલા હોય છે જે લોકો અને વસ્તુઓ સાથેના મૂળ જાગૃત-સ્થિતિના અનુભવો અને પરિસ્થિતિઓની નકલ કરે છે. રેવોન્સુઓ જણાવે છે કે સપના એ "અવ્યવસ્થિત સક્રિયકરણના નિષ્ક્રિય ઉપ-ઉત્પાદનને બદલે સક્રિય અને સંગઠિત પ્રક્રિયાનું પરિણામ છે". સપનાની અનુમાનિત રચના તેમને "અવ્યવસ્થિત ઘોંઘાટ" કરતાં વધુ પ્રસ્તુત કરે છે; તેના બદલે, તેઓ તેમના કાર્યને "વિશ્વના પસંદગીયુક્ત અનુકરણ" તરીકે જુએ છે. પ્રપોઝિશન 2 સપના જોતી વખતે રોજિંદા જીવનના અનુભવોની રજૂઆતો ગેરહાજર હોય છે. સ્વપ્ન જોનારાઓ જોખમી પરિસ્થિતિઓ પ્રત્યે પક્ષપાતી "વિશ્વનું પસંદગીયુક્ત અનુકરણ" અનુભવે છે. સ્વપ્ન જોતી વખતે અનુભવાતી નકારાત્મક લાગણીઓનું ઊંચું પ્રમાણ "અનુકૂલનશીલ પ્રતિક્રિયાઓની જરૂરિયાત સાથે સંકળાયેલું છે જે અનુકૂલનશીલ રીતે મહત્વપૂર્ણ પરિસ્થિતિઓમાં યોગ્ય રીતે પ્રતિસાદ આપવાની ક્ષમતામાં વધારો કરે છે" (રેવોન્સુઓ, 2000). સ્વપ્નની સ્થિતિમાં અનુભવાતી કમનસીબી અને આક્રમકતા એક અનુકરણ તરીકે કામ કરી શકે છે જે સ્વપ્નદ્રષ્ટાને જાગૃત સ્થિતિમાં આવી જ પરિસ્થિતિ ઊભી થાય તે કિસ્સામાં તૈયાર કરે છે. પુરાવા આ ભાવનાત્મક રીતે ચાર્જ થયેલા અનુભવોના ઉત્પાદન માટે જરૂરી પ્રદેશોમાં આરઈએમ સ્લીપ દરમિયાન સક્રિયકરણમાં છે. પ્રપોઝિશન 3 વાસ્તવિક જાગૃત જીવનના અનુભવો કે જે વ્યક્તિ માટે આઘાતજનક હોય છે તે સ્વપ્ન-નિર્માણ પ્રણાલીને સ્વપ્ન સામગ્રી બનાવવા માટેનું કારણ બને છે જે "શારીરિક અસ્તિત્વ અને પ્રજનન સફળતા માટે નિર્ણાયક પરિસ્થિતિઓને ચિહ્નિત કરવા" એક પદ્ધતિ તરીકે ધમકીઓના પ્રતિભાવોનું અનુકરણ કરે છે. રેવોન્સુઓ લખે છે કે "મનોવૈજ્ઞાનિક દ્રષ્ટિકોણથી જે 'આઘાતજનક અનુભવ' છે, તે જૈવિક દ્રષ્ટિકોણથી, ધમકીની ધારણા અને ધમકી-ટાળવાની વર્તણૂકનું ઉદાહરણ છે". દરખાસ્ત 4 જોખમી સ્વપ્નની સામગ્રી, વ્યક્તિના વાસ્તવિક સમયના અનુભવનું સચોટ ચિત્રણ ન હોવા છતાં, અવિશ્વસનીય રીતે વાસ્તવિક લાગે છે અને તેથી ધમકી-નિવારણ પ્રતિક્રિયાઓ માટે અસરકારક અને ઉત્પાદક પ્રથા છે. તેઓ એવું માને છે કે આ દરખાસ્તનો પુરાવો છે કે સ્વપ્નની ક્રિયા વાસ્તવિક મોટર વર્તણૂક સાથે સુસંગત છે અને "ક્રિયા વિશે સ્વપ્ન જોવું એ કોર્ટિકલ મોટર વિસ્તારો માટે એક સમાન પ્રક્રિયા છે જે વાસ્તવમાં સમાન ક્રિયા કરે છે". પ્રપોઝિશન 5 સપનામાં અનુકરણ કરાયેલ સમજશક્તિ અને ગતિશીલ કુશળતા તે કુશળતાના વ્યક્તિના પ્રદર્શનની કાર્યક્ષમતામાં વધારો કરશે, ભલે સપનાઓને સ્પષ્ટ રીતે યાદ ન હોય. અભ્યાસોએ દર્શાવ્યું છે કે માનવ પ્રદર્શન માટે મહત્વપૂર્ણ કુશળતાનું ગર્ભિત શિક્ષણ તેમને શીખ્યા હોવાની કોઈપણ સભાન સ્મૃતિ વિના શીખી શકાય છે અને વાસ્તવિક બનાવી શકાય છે. વધુમાં, રેવોન્સુઓ લખે છે કે "આરઈએમ સ્લીપ ફિઝિયોલોજી પસંદગીયુક્ત રીતે ગર્ભિત, પ્રક્રિયાગત શિક્ષણને ટેકો આપે છે". દરખાસ્ત 6 ધમકી-અનુકરણ પ્રણાલી "આપણા ઉત્ક્રાંતિના ઇતિહાસ દરમિયાન પસંદ કરવામાં આવી હતી", જે સૂચવે છે કે તે જન્મજાત ન હતી, પરંતુ માનવ પૂર્વજોની વસ્તી દ્વારા અનુભવાતા ઘણા જોખમોના જવાબમાં આવી હતી. આ વસ્તી "વધુ કે ઓછા સ્થિર પોસ્ટ-ટ્રોમેટિક સ્થિતિ" માં રહેતી હતી અને સ્વપ્નદ્રષ્ટા મગજે ઉત્ક્રાંતિના સાધન તરીકે ધમકી-અનુકરણ તકનીકનું નિર્માણ કર્યું હતું, જેના પરિણામે જોખમ-નિવારણ કુશળતામાં સુધારો થયો હતો અને આમ, અસ્તિત્વ ટકાવી રાખવાની સંભાવના વધારે હતી. સંદર્ભો મનના ફિલસૂફો જ્ઞાનાત્મક વૈજ્ઞાનિકો જીવંત લોકો જન્મ વર્ષ ગુમ થયેલ (જીવંત લોકો) ફિનિશ ન્યુરોસાયન્ટિસ્ટ્સ સ્કોવડે યુનિવર્સિટીના શૈક્ષણિક સ્ટાફ