James Drever (psychologist, born 1873)
સર જેમ્સ ડ્રેવર એફઆરએસઈ (8 એપ્રિલ 1873-10 ઓગસ્ટ 1950) સ્કોટિશ મનોવૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક હતા જેઓ સ્કોટિશ યુનિવર્સિટીમાં મનોવિજ્ઞાનના પ્રથમ પ્રોફેસર હતા. પ્રારંભિક જીવન સર જેમ્સ ડ્રેવરનો જન્મ 8 એપ્રિલ 1873ના રોજ શેપિન્સે ટાપુ, ઓર્કની ખાતે બેલ્ફોરમાં થયો હતો. ડ્રેવરના પિતા અને તેમના મકાનમાલિક વચ્ચેની દલીલ પછી, તેમણે પરિવારને તેમના ઘરમાંથી હાંકી કાઢ્યો હતો. ત્યારબાદ ડ્રેવરનો પરિવાર સ્ટ્રોમનેસમાં સ્થળાંતરિત થયો. તે એક નાજુક અને બીમાર બાળક હતો જેને ઝડપથી વાંચવાનો શોખ વધતો ગયો. ડ્રેવરને વસ્તુઓ ઝડપથી શીખવાની અને યાદ રાખવાની તેમજ માહિતી જાળવી રાખવાની ક્ષમતા આપવામાં આવી હતી. તેઓ તેમના પ્રિય લેખકની કૃતિઓના કેટલાંક પાનાનું પુનરાવર્તન કરી શકતા હતા. ચૌદ વર્ષની ઉંમરે ડ્રેવરને વિદ્યાર્થી-શિક્ષક તરીકે ચાર વર્ષ માટે કરારબદ્ધ કરવામાં આવ્યા હતા. તેમણે તેમનો કરાર તોડતા પહેલા બે વર્ષ સુધી શાળાના હેડમાસ્ટરને મદદ કરી હતી. ડ્રેવર દંડ ચૂકવવા તૈયાર હતો કારણ કે તેને લાગ્યું કે તે પોતાના શિક્ષણના સંબંધમાં પોતાનો સમય બગાડી રહ્યો છે. આ સમયે તેઓ એડિનબર્ગના ટ્રિનિટીમાં 36 લોમોન્ડ રોડ પર રહેતા હતા. 1889માં ડ્રેવરે એડિનબર્ગ યુનિવર્સિટીમાં અભ્યાસ શરૂ કર્યો હતો. તેમણે ચાર વર્ષમાં માસ્ટર ઓફ આર્ટ્સની ડિગ્રી સાથે સ્નાતક થયા. આ લેટિન, ગ્રીક, ગણિત, કુદરતી ફિલસૂફી, તર્ક અને મનોવિજ્ઞાન, નૈતિક ફિલસૂફી, રેટરિક અને અંગ્રેજી સાહિત્યમાં સાત વિષયોનો અભ્યાસક્રમ હતો. ડ્રેવરે બે વર્ષ સુધી દવાનો અભ્યાસ કર્યો પરંતુ થાક અને આર્થિક મુશ્કેલીએ તેમનું શિક્ષણ અટકાવી દીધું. ચર્ચમાં જોડાવા અથવા શિક્ષક બનવાના તેમના વિકલ્પો પર વિચાર કર્યા પછી તેમણે શિક્ષણ આપવાનું નક્કી કર્યું. તેમના જીવનના આગામી અગિયાર વર્ષ વિવિધ શાળાઓમાં વિવિધ વિષયો ભણાવવામાં પસાર થશે. શાળાઓ વચ્ચે ફેરબદલ કર્યા પછી, ડ્રેવરે ઓર્કનીઝમાં સ્ટ્રોન્સે ટાપુ પર સેન્ટ્રલ સ્કૂલના હેડમાસ્ટર તરીકે ત્રણ વર્ષ ગાળ્યા. 1907 અને 1913 ની વચ્ચે ડ્રેવર એડિનબર્ગમાં શિક્ષણના પ્રોફેસરના સહાયક હતા અને પ્રાથમિક અને માધ્યમિક બંને શિક્ષકોને તાલીમ આપવાની જર્મન પદ્ધતિઓ પર સંશોધન કર્યું હતું. આ વર્ષો દરમિયાન તેમણે તેમના વડા પ્રોફેસર ડારોચને શિક્ષણમાં અનુસ્નાતકની ડિગ્રી સ્થાપિત કરવા વિનંતી કરવામાં પણ મદદ કરી હતી. ડારોચ તરફથી કેટલાક ખચકાટ પછી, તેને 1914માં સફળતાપૂર્વક અમલમાં મૂકવામાં આવ્યું હતું. આ ડિપ્લોમાનો ઉમેરો સ્કોટિશ યુનિવર્સિટીઓમાં મનોવિજ્ઞાનના શિક્ષણ માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ વિકાસ હતો. તેણે શિક્ષણને ડિપ્લોમા અભ્યાસક્રમમાં જરૂરી વિષય તરીકે નક્કર સ્થાન આપ્યું. તેના ઉમેરાએ ઘણા સંભવિત વિદ્યાર્થીઓને પણ આકર્ષ્યા હતા. જેમ્સ ડ્રેવરે શિક્ષણના સિદ્ધાંત, ઇતિહાસ અને મનોવિજ્ઞાન પર વ્યાખ્યાન આપ્યું હતું. તેમના વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષકોની તાલીમ માટે એડિનબર્ગ પ્રાંતીય સમિતિ હેઠળ શિક્ષક બનવાની તાલીમ લઈ રહ્યા હતા. આ જ સમયની આસપાસ ડ્રેવરે 1908 અને 1909માં થોડા મહિના જર્મનીની માધ્યમિક શાળાઓની મુલાકાત લીધી હતી. તેમણે પ્રાથમિક અને માધ્યમિક બંને શિક્ષકોને તાલીમ આપવાની જર્મન પદ્ધતિઓનો અભ્યાસ કર્યો હતો. જર્મનીની આ મુલાકાતોનું મુખ્ય કારણ એ હતું કે તેઓ એડિનબર્ગ યુનિવર્સિટીમાં વર્તમાન શૈક્ષણિક પ્રણાલીઓ અને સમસ્યાઓમાં એક નવો અભ્યાસક્રમ સ્થાપિત કરવા માંગતા હતા. ડ્રેવરને આ અભ્યાસક્રમ વિકસાવવાની જવાબદારી સોંપવામાં આવી હતી. આ સંશોધનનું બીજું પરિણામ એ હતું કે શાળામાં જર્મન શિક્ષણ પર ઘણા કાગળો પ્રકાશિત થયા હતા. 1913ના ઉનાળામાં ડ્રેવરે જર્મનીની વધુ એક મુલાકાત લીધી અને હેમ્બર્ગમાં મેઉમનની પ્રયોગશાળામાં થોડા અઠવાડિયા ગાળ્યા. તેમની ત્રીજી મુલાકાતનો ઉદ્દેશ પ્રાયોગિક શિક્ષણશાસ્ત્રના દૃષ્ટિકોણથી પ્રયોગશાળાના સાધનોનો અભ્યાસ કરવાનો હતો. તેમને જાણવા મળ્યું કે એડિનબર્ગ તાલીમ કેન્દ્રમાં અદ્યતન વિદ્યાર્થીઓ માટે પ્રાયોગિક શિક્ષણશાસ્ત્રનો અભ્યાસક્રમ વિકસાવવો શક્ય છે. મનોવૈજ્ઞાનિક તરીકે કામ 1912 એ વર્ષ હતું જ્યારે ડ્રેવરને તેમણે બનાવવામાં મદદ કરેલી પ્રયોગશાળાનો હવાલો સોંપવામાં આવ્યો હતો. યુનાઇટેડ કિંગડમમાં આ પ્રથમ શૈક્ષણિક પ્રયોગશાળા હતી. પ્રયોગશાળાનું પ્રાથમિક કાર્ય વધુ અદ્યતન વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક સમસ્યાઓમાં પ્રાયોગિક પદ્ધતિઓના ઉપયોગથી પરિચિત કરાવવાનું હતું. તેનો હેતુ મૂળ પ્રયોગ માટેના સાધનો પૂરા પાડવાનો પણ હતો. શાળાઓમાં થાક, બાળકોના શબ્દભંડોળ અને વાંચન અને લેખનના વિશ્લેષણાત્મક અભ્યાસ પર કામ કરવામાં આવ્યું હતું. પ્રયોગશાળામાં કરવામાં આવેલા કામ પર સંખ્યાબંધ કાગળો આગામી છ વર્ષમાં સામયિકોમાં પ્રકાશિત થયા હતા. 1919 થી એડિનબર્ગ યુનિવર્સિટીમાં મનોવિજ્ઞાન વિભાગમાં મોટું વિસ્તરણ થયું હતું. મનોવિજ્ઞાન અગાઉ માત્ર અન્ય વિષયોનો પેટા વિભાગ હતો. જો કે, 1924 માં યુનિવર્સિટીએ મનોવિજ્ઞાન વિભાગને તેના પોતાના વિભાગમાં રૂપાંતરિત કરવાનું શરૂ કર્યું. 1931માં તેમને મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસરના હોદ્દા પર બઢતી આપવામાં આવી હતી અને તેઓ સ્કોટલેન્ડમાં આ પ્રકારનું પદ સંભાળનારા પ્રથમ વ્યક્તિ હતા. ડ્રેવરના કાર્યકાળ દરમિયાન ડ્રેવર વિભાગે ખૂબ વિસ્તરણ કર્યું હતું. આ ભૂમિકામાં, તેમને એડિનબર્ગ ખાતે મનોવિજ્ઞાન ડિગ્રી કાર્યક્રમની સ્થાપનામાં 'નિમિત્ત' તરીકે વર્ણવવામાં આવ્યા છે. એડિનબર્ગ ખાતે તેમના સાથીદારો પૈકી ડૉ. મેરી કોલિન્સ, મનોવિશ્લેષક ડૉ. ડબલ્યુ. આર. ડી. હતા. ફેરબેરન અને જે. ડી. સદરલેન્ડ. કોલિન્સે સંખ્યાબંધ પુસ્તકો પર ડ્રેવર સાથે સહયોગ કર્યો હતો. ડ્રેવર 1944માં નિવૃત્ત થયા હતા અને તેમના પુત્ર જેમ્સ ડ્રેવર તેમના અનુગામી બન્યા હતા. માન્યતા ડ્રેવરને પ્રાયોગિક મનોવિજ્ઞાનમાં નિષ્ણાત તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, જે તે ક્ષેત્રમાં તેમના અગ્રણી યોગદાનને આભારી છે. તેમણે 1926માં બ્રિટિશ સાયકોલોજિકલ સોસાયટીના પ્રમુખ તરીકે સેવા આપી હતી અને 1948માં તેમને મનોવિજ્ઞાનની બારમી આંતરરાષ્ટ્રીય કોંગ્રેસના પ્રમુખ તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. તેઓ આ કોંગ્રેસના આયોજનમાં ભારે સંકળાયેલા હતા, જે એડિનબર્ગમાં મળ્યા હતા, પરંતુ માંદગીને કારણે તેઓ તેમના પ્રમુખપદના સમારોહમાં ભાગ લઈ શક્યા ન હતા. તેમના પુત્રએ તેમના સ્થાને રાષ્ટ્રપતિનું સંબોધન આપ્યું હતું. તેમના કાર્યની માન્યતામાં 1938માં ડ્રેવરને નાઈટની પદવી આપવામાં આવી હતી. ઓર્કેડિયન બોલી પર સ્કેન્ડિનેવિયન ભાષાના પ્રભાવમાં તેમની રુચિને કારણે તેમને રોયલ નોર્વેજીયન ઓર્ડર ઓફ સેન્ટ ઓલાવના પ્રથમ વર્ગના નાઈટ બનાવવામાં આવ્યા હતા. ફેમિલી ડ્રેવરે 1907માં એની મે વોટસન સાથે લગ્ન કર્યા હતા. તેમના પુત્રો જેમ્સ ડ્રેવર હતા, જેઓ એડિનબર્ગ યુનિવર્સિટીમાં તેમના પિતાની ભૂમિકામાં સફળ થયા હતા અને હેરાલ્ડ ઇરવિંગ ડ્રેવર એફઆરએસઈ (1912-1975), એક ભૂસ્તરશાસ્ત્રી હતા. નાના જેમ્સ ડ્રેવર પણ જાણીતા મનોવિજ્ઞાની, બી. પી. એસ. ના પ્રમુખ હતા અને ડન્ડી યુનિવર્સિટીના પ્રથમ આચાર્ય અને ઉપકુલપતિ હતા. ડ્રેવરનું 10 ઓગસ્ટ, 1950ના રોજ અવસાન થયું હતું. સંદર્ભો એડિનબર્ગ યુનિવર્સિટીના વિદ્વાનો 1873 જન્મ 1950 મૃત્યુ એડિનબર્ગ યુનિવર્સિટીના ઓર્કનીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ સ્કોટિશ વિદ્વાનો અને એડિનબર્ગની રોયલ સોસાયટીના વિદ્વાનો સ્કોટિશ મનોવૈજ્ઞાનિકો સ્કોટિશ નાઈટ્સ