Indian Institute of Surveying & Mapping
ભારતીય સર્વેક્ષણ અને મેપિંગ સંસ્થા (આઈઆઈએસએમ), જે અગાઉ સર્વેક્ષણ તાલીમ સંસ્થા તરીકે જાણીતી હતી, તે સર્વેક્ષણ શિક્ષણ, શિક્ષણ અને તાલીમની સંસ્થા છે. તે હૈદરાબાદના ઉપ્પલમાં સર્વે ઓફ ઇન્ડિયા કેમ્પસમાં આવેલું છે. ભારત સરકારના રાષ્ટ્રીય સર્વેક્ષણ સંગઠન, ભારતીય ઇતિહાસ સર્વેક્ષણની સ્થાપના 1767માં કરવામાં આવી હતી. આઝાદી પછીના ભારતમાં વિકાસલક્ષી પ્રવૃત્તિઓ અને સંરક્ષણ સજ્જતાની જરૂરિયાતને કારણે અધિકારીઓ અને કર્મચારીઓને અત્યાધુનિક તકનીકો સાથે સર્વેક્ષણ અને મેપિંગના વિવિધ પાસાઓમાં તાલીમ આપવાની તાકીદની જરૂર પડી હતી. આ ઉદ્દેશ સાથે, સંયુક્ત રાષ્ટ્ર વિકાસ કાર્યક્રમ (યુ. એન. ડી. પી.) ની તકનીકી સહાય હેઠળ સર્વે ઓફ ઇન્ડિયાની અંદર માનવ સંસાધન વિકાસ સંસ્થા સાથે 1967માં હૈદરાબાદમાં સેન્ટર ફોર સર્વે ટ્રેનિંગ એન્ડ મેપ પ્રોડક્શનની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી. આ રીતે 6 મે, 1967ના રોજ સ્થપાયેલી ભારતીય સર્વેક્ષણ અને મેપિંગ સંસ્થા (અગાઉની સર્વેક્ષણ તાલીમ સંસ્થા) ને હવે સર્વેક્ષણ અને નકશાકરણના ક્ષેત્રમાં ભારતીય સર્વેક્ષણ અને અન્ય સરકારી સંસ્થાઓ, ખાનગી વ્યક્તિઓ અને અન્ય આફ્રો-એશિયન દેશોના વિદ્વાનોના અધિકારીઓ અને કર્મચારીઓને તાલીમ આપવા માટે એક તાલીમ સંસ્થા તરીકે માન્યતા આપવામાં આવી છે. સર્વેક્ષણ શિક્ષણ વૈશ્વિક સ્થિતિ પ્રણાલી, ઇલેક્ટ્રોનિક અંતર માપન, ડિજિટલ સ્તર અને થિયોડોલાઇટ્સ, લેસર સ્કેનર્સ, ડિજિટલ સેન્સર, ઉચ્ચ રીઝોલ્યુશન ઉપગ્રહ છબીઓ વગેરે જેવી નવીન સર્વેક્ષણ પ્રણાલીઓની રજૂઆતથી અવકાશી ડેટા સંગ્રહના અવકાશમાં ક્રાંતિ આવી છે. જો કે, આપણી સર્વેક્ષણ શિક્ષણ પ્રણાલી અને પદ્ધતિઓમાં ખામીઓને કારણે, આમાંની ઘણી તકનીકીઓ હજુ સુધી ભારતમાં સક્ષમ તકનીકનો દરજ્જો પ્રાપ્ત કરી શકી નથી. મોટે ભાગે, નૈતિકતા બે મુખ્ય કારણોને આભારી હોઈ શકે છે-સર્વેક્ષણ શિક્ષણ, પોતે જ, વિજ્ઞાનની શાખા તરીકે લોકપ્રિય નથી અને અવકાશી માહિતી એકત્રિત કરવાની પ્રથાઓને નિયંત્રિત કરવા માટે કોઈ નિયમિત ધોરણો નથી. અપ્રશિક્ષિત માનવબળ દ્વારા ઉચ્ચ-સ્તરની ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરીને વિવિધ સંસ્થાઓ દ્વારા પેદા કરવામાં આવતી ઘણી બધી અવકાશી માહિતી, ચોકસાઈમાં અસંગત હોવાથી અને વ્યાવસાયિક દેખરેખના અભાવને કારણે કોઈપણ મેટા-ડેટા ધોરણો સાથે અસંબંધિત હોવાથી, બહુ-શાખાકીય વાતાવરણમાં સાર્વત્રિક ઉપયોગમાં લઈ શકાતી નથી. આવા પ્રયાસો, મર્યાદિત જરૂરિયાતને પૂર્ણ કરતા હોવા છતાં, પ્રમાણિત અવકાશી માહિતી આધારની રાષ્ટ્રીય જરૂરિયાતમાં ફાળો આપતા નથી અને જ્યારે પ્રાદેશિક અથવા રાષ્ટ્રીય પરિપ્રેક્ષ્ય સાથે સંકલિત કરવામાં આવે ત્યારે ઘણીવાર ચોકસાઈમાં અભાવ જોવા મળે છે. સંપૂર્ણ લાભ મેળવવા અને સંસાધનોના મહત્તમ ઉપયોગ માટે, જમીન સર્વેક્ષણના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો અને તેમને નવી તકનીકો સાથે જોડવાની વિવિધ પદ્ધતિઓનું જ્ઞાન, તેથી, અવકાશી માહિતીના ઉત્પાદન અને હેરફેરમાં રોકાયેલા તમામ ટેકનોલોજિસ્ટ્સ અને આયોજકો માટે અનિવાર્ય જરૂરિયાત બની ગઈ છે. સર્વેક્ષણ શિક્ષણ નિર્ધારિત સ્વરૂપ અને સ્વરૂપમાં ભૌગોલિક-અવકાશી માહિતીને એકત્રિત કરવા, પ્રક્રિયા કરવા અને રજૂ કરવાની વિભાવનાઓ અને પધ્ધતિઓ સાથે કામ કરે છે. તેમાં ભૂગણિત, ભૂ-ભૌતિકશાસ્ત્ર, ફોટોગ્રામેટ્રી, જમીન સર્વેક્ષણ, નકશાકરણ અને પુનઃલેખનની શાખાઓમાં સિદ્ધાંતો અને પદ્ધતિઓ પર શિક્ષણનો સમાવેશ થાય છે. કમ્પ્યુટર્સની રજૂઆત અને એનાલોગથી ડિજિટલ ટેકનોલોજી પર ભાર મૂકવાના પરિવર્તન અને જી. આઈ. એસ. પાસેથી ઉચ્ચ અપેક્ષાઓ સાથે, કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન અને અવકાશી ડેટા બેઝ બનાવવા માટેની વિવિધ પ્રણાલીઓ સર્વેક્ષણ શિક્ષણનો અભિન્ન ભાગ બની ગઈ છે. અવકાશી ડેટાની હાલની જરૂરિયાત સાથે તાલમેળ જાળવવા માટે, જીપીએસ, ડિજિટલ ફોટોગ્રામેટ્રી, લેસર રેન્જિંગ, રિમોટ સેન્સિંગ વગેરે જેવા ડેટા એકત્ર કરવાના આધુનિક સાધનો અને અવકાશી ડેટાના વિઝ્યુલાઇઝેશનમાં સંકળાયેલ તકનીકો પર શિક્ષણએ સર્વેક્ષણ શિક્ષણમાં વિશેષ સ્થાન મેળવ્યું છે. ટેકનોલોજીમાં અભિજાત્યપણુ હોવા છતાં, ડેટા જનરેશનમાં ચોકસાઈ, વિશ્વસનીયતા અને સુસંગતતા પર જરૂરિયાત આધારિત ભાર સર્વેક્ષણ શિક્ષણમાં મુખ્ય સિદ્ધાંત છે. એડિશનલ સર્વેયર જનરલઃ પી. વી. શ્રીનિવાસ ડેપ્યુટી સર્વેયર જનરલ (ટેક): એસ. કે. સિન્હા ડેપ્યુટી સર્વેયર જનરલ (એડમિરલ): કર્નલ સરીન ચંદર એક્સટર્નલ લિંક્સ આઈઆઈએસએમ હૈદરાબાદની સત્તાવાર વેબસાઇટ સર્વે ઓફ ઈન્ડિયા જિયોગ્રાફી ઓફ ઈન્ડિયા નેશનલ મેપિંગ એજન્સીઝ સર્વેઇંગ ઓફ ઈન્ડિયા ગવર્નમેન્ટ એજન્સીઝ ઓફ ઈન્ડિયા ઓર્ગેનાઇઝેશન્સ હૈદરાબાદ, ભારત 1967માં આંધ્ર પ્રદેશમાં આવેલી સંસ્થાઓ સર્વેક્ષણ સંસ્થાઓ 1967માં સ્થપાયેલી સરકારી એજન્સીઓ