METI Handmade School
બાંગ્લાદેશના દિનાજપુર જિલ્લાના રુદ્રપુરમાં સ્થિત 168 વિદ્યાર્થીઓ માટેની પ્રાથમિક શાળા, મેટી હેન્ડમેડ સ્કૂલ, પરંપરાગત સામગ્રી, મુખ્યત્વે કાદવ અને વાંસનો ઉપયોગ કરતા સ્થાનિક કારીગરોની સહાયથી બનાવવામાં આવી હતી. ટકાઉ સ્થાપત્યનું ઉદાહરણ, આ પ્રોજેક્ટને તેના સરળ, માનવીય અભિગમ અને સુંદરતા માટે અને આર્કિટેક્ટ્સ, કારીગરો, ગ્રાહકો અને વપરાશકર્તાઓ વચ્ચે પ્રાપ્ત સહકારના સ્તર માટે 2007 માં આર્કિટેક્ચર માટે આગા ખાન એવોર્ડ મળ્યો હતો. પૃષ્ઠભૂમિ 1997માં, દક્ષિણ જર્મનીના બાવેરિયાના અન્ના હેરિંગરે બાંગ્લાદેશી એનજીઓ, દિપશિખા સાથે સ્વયંસેવક તરીકે કામ કરવા માટે બાંગ્લાદેશની મુલાકાત લીધી હતી, જે શિક્ષણ, કૃષિ અને કૌશલ્ય વિકાસ જેવા ક્ષેત્રોમાં હાંસિયામાં ધકેલાઈ ગયેલા સમુદાયોને મદદ કરે છે. ઓસ્ટ્રિયાના લિંઝમાં સ્થાપત્યનો અભ્યાસ કરતી વખતે, તેઓ અન્ય ત્રણ વિદ્યાર્થીઓ સાથે રુદ્રપુર પરત ફર્યા હતા. તેમના યુનિવર્સિટી સંશોધનના ભાગરૂપે, તેઓએ આધુનિક શિક્ષણ અને તાલીમ (એમ. ઇ. ટી. આઈ.) માટે દિપશિખાના કાર્યક્રમ હેઠળ દરખાસ્ત કરી હતી. 2004 માં, "સ્કૂલઃ હેન્ડમેઇડ ઇન બાંગ્લાદેશ" શીર્ષકના થીસીસ સાથે સ્નાતક થયા પછી, અન્ના હેરિંગરે ફરીથી ગામની મુલાકાત લીધી, વર્ષોથી તેમણે જે સંપર્કોનો આનંદ માણ્યો હતો તે જાળવી રાખ્યો. યોગ્ય સ્થાનિક કુશળતા મેળવવામાં અસમર્થ, દિપશિખાના પોલ ચેરવાતિગ્ગાએ સ્થાનિક સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવાના આદેશ સાથે ગામની શાળા માટે નવા વર્ગખંડો બનાવવાના પ્રોજેક્ટ માટે તેમને આર્કિટેક્ટ તરીકે નિયુક્ત કર્યા. હેરિંગરે જર્મન એનજીઓ, શાંતિ સાથે ભંડોળ ઊભું કરીને સંકલન કરીને તેમની સંડોવણીની શરૂઆત કરી હતી, જેણે શરૂઆતમાં તેમને દિપશિખા સાથે પરિચય કરાવ્યો હતો, અને સફળતાપૂર્વક પ્રોજેક્ટ માટે જરૂરી યુએસ $35,000 એકત્ર કર્યા હતા. જ્યારે મૂળ જરૂરિયાત માત્ર દિપશિખા શાળા માટે વધારાના વર્ગખંડોનું નિર્માણ કરવાની હતી, ત્યારે ચેરવતીગ્ગા અને હેરિંગરે જવાબદાર લોકોને સામાન્ય કોંક્રિટ બાંધકામ અપનાવવાને બદલે સ્થાનિક સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવા માટે સમજાવ્યા હતા. જાન્યુઆરી 2004માં કાર્યરત, ડિઝાઇનનું કામ માર્ચ 2004માં શરૂ થયું હતું અને ઓગસ્ટ 2005માં તેને મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. આ બાંધકામ સપ્ટેમ્બર 2005થી ડિસેમ્બર 2005 સુધીના ચાર મહિનાના સમયગાળામાં પૂર્ણ થયું હતું. ઇમારત અન્ના હેરિંગરે તેના સહયોગી આઈક રોસવાગ સાથે મળીને કામ કર્યું હતું, પ્રાદેશિક બાંધકામ પદ્ધતિઓ અને સ્થાનિક સામગ્રી પર આધારિત ડિઝાઇન વિકસાવી હતી પરંતુ કાર્યક્ષમતા અને માળખાકીય અખંડિતતા માટે નવા અભિગમો રજૂ કર્યા હતા. વાંસના માળખામાં સુધારા અને ચાબુક મારવાના પરિણામે, મકાનમાં બીજો માળ ઉમેરવાનું શક્ય બન્યું હતું. માટીની દિવાલો પર ભેજની અસરોને ઘટાડવા માટે ઈંટના પાયાનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો હતો. ઇંટો સ્થાનિક કારીગરો દ્વારા બનાવવામાં આવી હતી જ્યારે બાકીનું બાંધકામ કામ આર્કિટેક્ટ્સ, શિક્ષકો, વિદ્યાર્થીઓ અને સ્થાનિક લોકો દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું. જરૂરી વર્ગખંડો ઉપરાંત, એવી જગ્યાઓ પણ છે જ્યાં બાળકો વાતચીત કરી શકે છે. ગ્રાઉન્ડ ફ્લોર પરના વર્ગખંડો કાદવની દિવાલથી ઘેરાયેલા છે જ્યારે પ્રથમ માળ પરના વર્ગખંડોમાં ફેલાયેલા પ્રકાશ અને કુદરતી વેન્ટિલેશન પ્રદાન કરતી વાંસની દિવાલો છે. આડી સ્લેટ્સ સાથે જોડાયેલ નિયમિત અંતરે ઊભેલા વાંસનો આધાર સૂર્યપ્રકાશ દ્વારા વિસ્તૃત શક્તિશાળી સુશોભન અસર બનાવે છે. સ્થાનિક સામગ્રીના ઉપયોગમાં કરવામાં આવેલી નોંધપાત્ર પ્રગતિઓમાં ડેમપ્રૂફ કોર્સ અને ઈંટના પાયાની રજૂઆત તેમજ માટી અને પાણીના લોમ મિશ્રણમાં સ્ટ્રો ઉમેરવાનો સમાવેશ થાય છે. વાંસના ઉપયોગના સંદર્ભમાં, વાંસની લાકડીઓ, વાંસના બોર્ડ અને માટીની સ્તરવાળી છત બાંધવામાં પ્રગતિ થઈ હતી, અને પ્રથમ માળની દિવાલો અને છતને બીમ (જોડાયેલી વાંસની લાકડીઓના ચાર સ્તરો) અને ઊભી અને ત્રાંસા થાંભલાઓ ધરાવતી ફ્રેમ સાથે બનાવવામાં આવી હતી. 2007માં આ ઈમારતને આગા ખાન પુરસ્કાર મળ્યો હતો. જે રીતે "સરળતાથી ઉપલબ્ધ સ્થાનિક સામગ્રી" નો ઉપયોગ "શાળા નિર્માણ માટે એક નવું મોડેલ બનાવવા માટે કરવામાં આવ્યો હતો જે સુંદર, સરળ અને માનવીય છે" તેનો વિશેષ ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો હતો. 2009 માં, રુદ્રપુરમાં મેટી હેન્ડમેડ સ્કૂલ અને બે સંબંધિત પ્રોજેક્ટ્સ માટે અન્ના હેરિંગરને કરી સ્ટોન ડિઝાઇન પુરસ્કાર એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો. "ટકાઉ બાંધકામ માટે નવા હાથબનાવટના અભિગમ" નો સંદર્ભ આપવામાં આવ્યો હતો, જે હેઠળ સ્થાનિક સામગ્રીનો ઉપયોગ સ્થાનિક મજૂરો દ્વારા કરવામાં આવે છે "જે નવી બાંધકામ પદ્ધતિઓ શીખે છે, જે સિમેન્ટ અને સ્ટીલ જેવી પશ્ચિમી સામગ્રીમાંથી બનેલી ઇમારતો તરફના વલણનો ભવ્ય વિકલ્પ પ્રદાન કરે છે". સંદર્ભો 2005 બાંગ્લાદેશના દિનાજપુર જિલ્લામાં બાંગ્લાદેશની શાળાઓમાં સંસ્થાઓ ટકાઉ ઇમારતો અને માળખાં વાંસની ઇમારતો અને માળખાં 2005માં પૂર્ણ થયેલી શાળાની ઇમારતો 2005માં સ્થાપિત શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ દિનાજપુર સ્થિત સંસ્થાઓ