Miriam G. Sherin
મિરિયમ જી. શેરિન નોર્થવેસ્ટર્ન યુનિવર્સિટીમાં સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશન એન્ડ સોશિયલ પોલિસી અને લર્નિંગ સાયન્સ વિભાગમાં પ્રોફેસર છે. તેમના સંશોધનના ક્ષેત્રોમાં ગણિત શિક્ષણ અને શિક્ષણ, શિક્ષકની સમજશક્તિ અને શિક્ષક શિક્ષણનો સમાવેશ થાય છે. શેરિને જર્નલ ઓફ ટીચર એજ્યુકેશન, ટીચિંગ એન્ડ ટીચર એજ્યુકેશન અને જર્નલ ઓફ મેથેમેટિક્સ ટીચર એજ્યુકેશનમાં લેખો પ્રકાશિત કર્યા છે. તેણીનું સૌથી તાજેતરનું પુસ્તક, ગણિત શિક્ષક નોટિસઃ શિક્ષકોની આંખો દ્વારા જોવું, 2011 માં ટેલર અને ફ્રાન્સિસ દ્વારા પ્રકાશિત થયું હતું. 2018 થી તે નોર્થવેસ્ટર્ન યુનિવર્સિટીમાં સ્નાતક શિક્ષણ માટે સહયોગી પ્રોવોસ્ટ રહી છે. તેઓ સમાજશાસ્ત્રના વિદ્વાન એડમ ગામોરનની બહેન છે, જેઓ હાલમાં વિલિયમ ટી. ગ્રાન્ટ ફાઉન્ડેશનના પ્રમુખ છે. કારકિર્દી શેરિને ઓશનસાઇડ, સીએમાં લિંકન જુનિયર હાઈ સ્કૂલ (1987-88) અને વિસ્ટા, સીએમાં લિંકન મિડલ સ્કૂલ (1988-89) માં ગણિત અને વિજ્ઞાન શીખવ્યું હતું. ત્યારબાદ તેમણે બર્કલે, સીએમાં બર્કલે યુનિફાઇડ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટ (1989-92) અને રિચમંડ, સીએમાં વેસ્ટ કોન્ટ્રા કોસ્ટા યુનિફાઇડ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટ (1993-95) માં 6 વર્ષ અવેજી શિક્ષણ આપ્યું. 1996માં, શેરિને સ્ટેનફોર્ડ ગ્રેજ્યુએટ સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશનમાં પોસ્ટ-ડોક્ટરલ ફેલોશિપની શરૂઆત કરી હતી. સ્ટેનફોર્ડ યુનિવર્સિટીમાં તેમનું સંશોધન પૂર્ણ કર્યા પછી, શેરિને 1997માં નોર્થવેસ્ટર્ન યુનિવર્સિટી સ્કૂલ ઓફ એજ્યુકેશન એન્ડ સોશિયલ પોલિસીમાં સહાયક પ્રોફેસર તરીકે શરૂઆત કરી હતી. તેઓ હાલમાં નોર્થવેસ્ટર્ન યુનિવર્સિટીમાં પ્રોફેસર અને અંડરગ્રેજ્યુએટ એજ્યુકેશન પ્રોગ્રામના ડિરેક્ટર છે. પેલેટીન, ઇલિનોઇસમાં જાહેર શાળાઓમાં હાજરી આપ્યા પછી, શેરીને 1985માં શિકાગો યુનિવર્સિટીમાંથી ગણિતમાં બી. એ. મેળવ્યું હતું. તેમણે 1987માં યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા, સાન ડિએગોમાંથી ગણિતમાં માસ્ટર ડિગ્રી મેળવી હતી. 1996માં તેમણે યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા, બર્કલેમાંથી વિજ્ઞાન અને ગણિતના શિક્ષણમાં પીએચડી પ્રાપ્ત કરી હતી. તેણીના થીસીસનું શીર્ષક 'શિક્ષકોના વિષય જ્ઞાનની પ્રકૃતિ અને ગતિશીલતા' હતું. પુરસ્કારો અને સન્માનો 1996માં શેરિને જેમ્સ એસ. મેકડોનેલ ફાઉન્ડેશન તરફથી પોસ્ટડૉક્ટરલ ફેલોશિપ પ્રાપ્ત કરી હતી, જે શિક્ષકોના જ્ઞાન પર ગણિતમાં સુધારાની માંગની તપાસ કરવા માટે હતી. 2001 માં તેણીને નેશનલ એકેડેમી ઓફ એજ્યુકેશન અને સ્પેન્સર ફાઉન્ડેશન તરફથી પોસ્ટડૉક્ટરલ ફેલોશિપ પ્રાપ્ત થઈ હતી કે કેવી રીતે વિડિયો ક્લબો શિક્ષકોની વ્યાવસાયિક દ્રષ્ટિના વિકાસને ટેકો આપી શકે છે. વીડિયો શિક્ષક શિક્ષણને કેવી રીતે ટેકો આપી શકે છે તેનો અભ્યાસ કરવા માટે નેશનલ સાયન્સ ફાઉન્ડેશન તરફથી શેરીનને પાંચ વર્ષની પ્રારંભિક કારકિર્દી અનુદાન પણ એનાયત કરવામાં આવી હતી. એપ્રિલ 2003માં, શેરિને શિક્ષણ અને શિક્ષક શિક્ષણ પરના સંશોધનમાં કારકિર્દીની પ્રારંભિક સિદ્ધિઓ માટે કપ્પા ડેલ્ટા પાઇ/અમેરિકન એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એસોસિએશન ડિવિઝન કે એવોર્ડ મેળવ્યો હતો. પસંદ કરેલા પ્રકાશનો બ્રેન્ટલિંગર, એ., શેરિન, એમ. જી., અને લિન્સેનમીયર, કે. (2011). ચર્ચાની ચર્ચાઃ ગણિત શિક્ષકોની રાષ્ટ્રીય બોર્ડની તૈયારીની સેવામાં એક વીડિયો ક્લબ. શિક્ષકો અને શિક્ષણ, 17 (1), 5-33. શેરીન, એમ. જી., લિનસેનમીયર, કે. એલ., (2010). ગણિત શિક્ષક શિક્ષણ અંગે આચાર્યોના મંતવ્યો. જર્નલ ઓફ મેથેમેટિક્સ એજ્યુકેશન લીડરશિપ. 20-32 વાન એસ, ઇ. એ. એન્ડ શેરીન, એમ. જી. (2010). શિક્ષકોની વિચારસરણી અને વ્યવહાર પર વીડિયો ક્લબનો પ્રભાવ. જર્નલ ઓફ મેથેમેટિક્સ ટીચર એજ્યુકેશન, 13,155-176. ડેરી, એસ. જે., પી., આર. ડી., બેરોન, બી., એન્ગલ, આર. એ., એરિકસન, એફ., ગોલ્ડમેન, આર., હોલ, આર., કોશમેન, ટી., લેમકે, જે., શેરિન, એમ. જી., શેરિન, બી. એલ. (2010). શિક્ષણ વિજ્ઞાનમાં વિડિયો સંશોધનનું સંચાલનઃ પસંદગી, વિશ્લેષણ, તકનીકી અને નૈતિકતા પર માર્ગદર્શન. જર્નલ ઓફ ધ લર્નિંગ સાયન્સિસ, 19,3-53 શેરિન, એમ. જી., અને વેન એસ., ઇ. એ. (2009). શિક્ષકોની વ્યાવસાયિક દ્રષ્ટિ પર વીડિયો ક્લબની ભાગીદારીની અસરો. જર્નલ ઓફ ટીચર એજ્યુકેશન 60 (1), 20-37. શેરીન, એમ. જી., લિનસેનમીયર, કે., અને વેન એસ., ઇ. એ. (2009). ગણિતના શિક્ષકોની વિદ્યાર્થીની વિચારસરણીની ચર્ચાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે વિડિયો ક્લિપ્સ પસંદ કરવી. જર્નલ ઓફ ટીચર એજ્યુકેશન, 60 (3), 213-230. શેરીન, એમ. જી., અને ડ્રેક, સી. (2009). અભ્યાસક્રમ વ્યૂહરચનાનું માળખુંઃ સુધારા આધારિત પ્રાથમિક ગણિત અભ્યાસક્રમના શિક્ષકોના ઉપયોગમાં પેટર્નની તપાસ કરવી. જર્નલ ઓફ કરિકુલમ સ્ટડીઝ 41 (4), 467-500. કોલસ્ટોક, એ. એન્ડ શેરીન, એમ. જી. (2009). ગણિતની સૂચનાનો વીડિયો જોતી વખતે શિક્ષકોની સમજ બનાવવાની વ્યૂહરચનાઓ. જર્નલ ઓફ ટેક્નોલોજી એન્ડ ટીચર એજ્યુકેશન 17 (1), 7-29. શેરીન, એમ. જી., અને શેરીન, બી. એલ. (2008). વહેંચાયેલ ડેટામાંથી વહેંચાયેલ માળખા તરફ આગળ વધી રહ્યા છીએ. જર્નલ ફોર રિસર્ચ ઇન મેથેમેટિક એજ્યુકેશન મોનોગ્રાફઃ 185-194. ગોમેઝ, એલ., શેરિન, એમ. જી., ગ્રીસ્ડોર્ન, જે., અને ફિન, એલ. (2008). પૂર્વ-સેવા શિક્ષકની તૈયારીમાં તકનીકીની ભૂમિકાનું અન્વેષણ કરવું. જર્નલ ઓફ ટીચર એજ્યુકેશનઃ 117-131. શેરીન, એમ. જી., રસ, આર., શેરીન, બી. એલ., અને કોલસ્ટોક, એ. (2008). ક્રિયામાં વ્યાવસાયિક દ્રષ્ટિઃ એક સંશોધન અભ્યાસ. શિક્ષક શિક્ષણના મુદ્દાઓઃ 27-46. વેન એસ, ઇ. એ. એન્ડ શેરીન, એમ. જી. (2008). ગણિતના શિક્ષકો વિડિયો ક્લબના સંદર્ભમાં "ધ્યાન આપવાનું શીખી રહ્યા છે". શિક્ષણ અને શિક્ષક શિક્ષણઃ 244-276. લિન્સેનમીયર, કે., અને શેરિન, એમ. જી. (2007). શું?, વાહ!, અને હમ્મ.: વિદ્યાર્થીઓની ગણિતની વિચારસરણીની ચર્ચાને પ્રોત્સાહન આપતી વિડિયો ક્લિપ્સ. જર્નલ ઓફ મેથેમેટિક્સ એજ્યુકેશન લીડરશિપ. મેન્ડેઝ, ઇ. એમ., શેરિન, એમ. જી., લુઇસ, ડી. એ., (2007). વર્ગખંડમાં પ્રવચન સમુદાયના વિકાસ પર બહુવિધ પરિપ્રેક્ષ્યો. પ્રાથમિક શાળા જર્નલ. શેરીન, એમ. જી. (2007). આર. ગોલ્ડમેન, આર. પી., બી. બેરોન, અને એસ. ડેરીમાં વિડિયો ક્લબોમાં શિક્ષકોની વ્યાવસાયિક દ્રષ્ટિનો વિકાસ, શિક્ષણ વિજ્ઞાનમાં વિડિયો સંશોધન. શેરીન, એમ. જી., અને વેન એસ, ઇ. એ. (2005). વર્ગખંડની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓને ધ્યાનમાં લેવાની શિક્ષકોની ક્ષમતાને ટેકો આપવા માટે વીડિયોનો ઉપયોગ કરવો. જર્નલ ઓફ ટેક્નોલોજી એન્ડ ટીચર એજ્યુકેશન 13 (3): 475-491. શેરીન, એમ. જી., અને હાન, એસ. (2004). શિક્ષક વિડિયો ક્લબના સંદર્ભમાં શીખી રહ્યા છે. શિક્ષણ અને શિક્ષક શિક્ષણ, 20:163-183. શેરીન એમ. જી. (2004). જે. બ્રોફી એડ. માં શિક્ષક શિક્ષણમાં વિડિયોની ભૂમિકા પર નવા પરિપ્રેક્ષ્યો, શિક્ષક શિક્ષણમાં વિડિયોનો ઉપયોગ (pp. 1-27). એનવાયઃ એલ્સેવિયર સાયન્સ. શેરીન, એમ. જી. (2002). જ્યારે શિક્ષણ શીખવાનું બની જાય છે. જ્ઞાન અને સૂચના, 20 (2): 119-150. શેરીન, એમ. જી. (2001). વુડ, ટી., નેલ્સન, બી. એસ., અને વોરફિલ્ડ, જે. માં વર્ગખંડના કાર્યક્રમોની વ્યાવસાયિક દ્રષ્ટિ વિકસાવવી. (એડ. ), બિયોન્ડ ક્લાસિકલ પેડાગોગીઃ ટીચિંગ એલિમેન્ટરી સ્કૂલ મેથેમેટિક્સ (pp. 75-93). હિલ્સડેલ, એનજેઃ એર્લબૌમ. શેરીન, એમ. જી., શેરીન, બી. એલ., અને મેડનેસ, આર. (2000). શિક્ષકના જ્ઞાનના વિવિધ અહેવાલોનું અન્વેષણ કરવું. જર્નલ ઓફ મેથેમેટિકલ બિહેવિયરઃ 18 (3), 357-375. શેરીન, એમ. જી. (2000). ગણિત વિશે અર્થપૂર્ણ ચર્ચાઓને સરળ બનાવવી. માધ્યમિક શાળામાં ગણિતનું શિક્ષણઃ 6 (2), 186-190. જીવંત લોકો નોર્થવેસ્ટર્ન યુનિવર્સિટી ફેકલ્ટી યુનિવર્સિટી ઓફ શિકાગો પૂર્વ વિદ્યાર્થી યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા, સાન ડિએગો પૂર્વ વિદ્યાર્થી યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા, બર્કલે પૂર્વ વિદ્યાર્થી જન્મ વર્ષ ગુમ થયેલ (જીવંત લોકો)