Recast (language teaching)
રિકાસ્ટ એ એક એવી તકનીક છે જેનો ઉપયોગ ભાષા શિક્ષણમાં શીખનારાઓની ભૂલોને એવી રીતે સુધારવા માટે થાય છે કે સંદેશાવ્યવહારમાં અવરોધ ન આવે. ભૂલને ફરીથી બનાવવા માટે, વાર્તાકાર ભૂલને સુધારેલા સ્વરૂપમાં શીખનારને પુનરાવર્તિત કરશે. રિકાસ્ટનો ઉપયોગ શિક્ષકો દ્વારા ઔપચારિક શૈક્ષણિક સેટિંગ્સમાં અને સ્વાભાવિક ભાષા સંપાદનમાં વાર્તાકારો દ્વારા બંને દ્વારા કરવામાં આવે છે. બાળ ભાષા સંપાદન રિકાસ્ટ્સનો ઉપયોગ પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા બાળકોની મૂળ ભાષા કુશળતામાં સુધારો કરવા માટે કરી શકાય છે. વારંવાર ઉપયોગમાં લેવાતી તકનીક પુખ્ત વયના લોકો માટે બાળકની વાણીનું અનુકરણ કરવાની છે. રિકાસ્ટના આ સ્વરૂપમાં, પુખ્ત વયના લોકો બાળકના ખોટા શબ્દસમૂહોને સાચા સ્વરૂપમાં પુનરાવર્તન કરે છે. આ બાળકને સાચો ઉચ્ચાર, વ્યાકરણ અને વાક્ય માળખું શીખવા માટે સક્ષમ બનાવે છે. ભાષા શિક્ષણ રિકાસ્ટનો ઉપયોગ બીજી ભાષાઓ શીખવવા માટે થઈ શકે છે. કેટલીકવાર, શિક્ષક વિદ્યાર્થીને શબ્દો પુનરાવર્તિત કરશે, સામાન્ય રીતે અલગ સ્વર અથવા સ્વરૂપ સાથે, અથવા એક પ્રશ્ન તરીકે, જેથી પુનરાવર્તન વાતચીતની સાતત્યતા તરીકે દેખાયઃ ઉદાહરણ તરીકે, જર્મનમાંઃ વિદ્યાર્થીઃ "ઇચ મોક્ટે હેબેન ઈન સ્ટિફ્ટ". શિક્ષકઃ "તમે ક્યાં રહો છો?" અહીં, શિક્ષકે વિદ્યાર્થીની અનંત "હેબેન" ની ખોટી સ્થિતિ અને અનિશ્ચિત લેખ "ઈન" ના તેમના અસ્વીકારને સુધારી દીધો છે. આ સ્વરૂપમાં પુનરાવર્તન સામાન્ય રીતે શીખનારના શબ્દોના સરળ પુનરાવર્તન કરતાં વધુ હોય છે. શિક્ષક વિદ્યાર્થીની ભૂલો સુધારશે પણ વધારાના શબ્દો અથવા શબ્દસમૂહો ઉમેરીને શિક્ષણનો વિસ્તાર પણ કરશે. બીજું ઉદાહરણ, અંગ્રેજીમાંઃ વિદ્યાર્થીઃ "મારે ખાવું છે". શિક્ષકઃ "તમારે શું ખાવાનું છે?" આ ઉદાહરણમાં શિક્ષક વિદ્યાર્થીની વાણીમાં સુધારો કરી રહ્યા છે ("થી" ઉમેરી રહ્યા છે) પણ પ્રશ્ન પૂછીને શિક્ષણનો વિસ્તાર પણ કરી રહ્યા છે. અસરકારકતા બીજી ભાષા શીખવામાં કેટલાક સંશોધકોએ શીખનારની ક્ષમતાઓ તરફ ધ્યાન દોરતા પુનરાવર્તનની અસરકારકતાની માત્રાને પડકાર્યો છે અને શીખનાર દ્વારા લાદવામાં આવેલી મર્યાદાઓ માત્ર એવા પરિબળો તરીકે શિક્ષકના શબ્દોને પુનરાવર્તિત કરવામાં સક્ષમ છે જેનો પદ્ધતિના સમર્થકો દ્વારા હિસાબ કરવામાં આવ્યો નથી. સંદર્ભો ભાષા-શિક્ષણ તકનીકો