Virtual reality in Nursing
વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી એ ત્રિ-પરિમાણીય, ઇન્ટરેક્ટિવ વાતાવરણની રચના છે. આ તકનીક સાથે, વપરાશકર્તાઓ આ વિકસિત સિમ્યુલેશનમાંથી પસાર થઈ શકે છે, જાણે કે તે વાસ્તવિક છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી અને નર્સિંગ શિક્ષણ વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી અને નર્સિંગ શિક્ષણ વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા, નર્સિંગ વિદ્યાર્થીઓને ભૂલો, અસુરક્ષિત પરિણામો અથવા દર્દીને જોખમમાં મૂક્યા વિના દર્દી સંભાળની સ્થિતિમાં શીખવાની તક આપવામાં આવે છે. દર્દીની સલામતી નર્સિંગનો પાયાનો હોવાથી, નર્સિંગ વિદ્યાર્થીઓને આ સિદ્ધાંતને ધ્યાનમાં રાખીને શીખવવામાં આવે તે મહત્વપૂર્ણ છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી દ્વારા આ શીખવાનું વાતાવરણ બનાવી શકાય છે. પરંપરાગત સિમ્યુલેશન પ્રયોગશાળાઓ, જેમ કે આ વિડિયોમાં જોવામાં અને ચર્ચા કરવામાં આવી છે તે હાલમાં ઘણી યુનિવર્સિટીઓ અને કોલેજો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી શિક્ષણ પદ્ધતિ છે. જો કે, સંખ્યાબંધ વધતી ચિંતાઓ અને પડકારોને કારણે લેબ સિમ્યુલેશનનું આ સ્વરૂપ હંમેશા પસંદ કરવામાં આવતું નથી અથવા શક્ય નથી. નર્સિંગ શિક્ષણમાં વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી તરફ વળવું સિમ્યુલેશન લેબમાં શીખવવામાં આવતી ઘણી નર્સિંગ કુશળતા સાથે, આ સંસાધનની પૂરતી પહોંચ હોવી મહત્વપૂર્ણ છે. જો કે, ભૌતિક જગ્યા, સમય અને સાધનો સહિત ઉપલબ્ધ સંસાધનો પર મર્યાદા છે. નર્સિંગ વિદ્યાર્થીઓ હજુ પણ સુરક્ષિત રીતે પ્રેક્ટિસ કરવા માટે જરૂરી જ્ઞાન અને કુશળતા પ્રાપ્ત કરી રહ્યા છે તેની ખાતરી કરવા માટે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી એ જવાબ હોઈ શકે છે. ઉપલબ્ધ સંસાધનોના અભાવને કારણે, સંસ્થાઓ નર્સિંગના વિદ્યાર્થીઓની વધતી સંખ્યાને ટેકો આપવા માટે વિકલ્પો શોધી રહી છે, જેમને મૂળભૂત નર્સિંગ કુશળતા અને જ્ઞાનની જરૂર છે. વિદ્યાર્થીઓને હાજરી આપવા માટે સંખ્યાબંધ અને યોગ્ય ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટ શોધવાનું ખૂબ જ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે જેથી તેઓ નર્સ તરીકે સુરક્ષિત રીતે પ્રેક્ટિસ કરવા માટે જરૂરી જ્ઞાન અને કુશળતા મેળવી શકે. જ્યારે ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટ મેળવવામાં આવે ત્યારે પણ, કેટલાક પ્રતિબંધો, વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા અને જ્ઞાનની પ્રેક્ટિસ કરવાની ક્ષમતાને મર્યાદિત કરે છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા, જ્યારે જરૂરી સંસાધનો ઉપલબ્ધ ન હોય ત્યારે વિદ્યાર્થીઓને શીખવામાં મદદ કરવા માટે શિક્ષકો સિમ્યુલેટેડ ક્લિનિકલ વાતાવરણ બનાવી શકે છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી કેવી રીતે વિદ્યાર્થીઓ માટે શીખવા માટે ક્લિનિકલ વાતાવરણ ઊભું કરવામાં સક્ષમ છે તેનું નીચેનું વીડિયો એક ઉત્તમ ઉદાહરણ છે. ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટ અને નર્સિંગ શિક્ષણનું એક ઉદાહરણ હોમ કેર સેવાઓ છે, આવું કરવા માટે ઉપલબ્ધ સંસાધનોની અછત સાથે, વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી હજુ પણ વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણને જાળવી શકે છે. કોવિડ-19 અને નર્સિંગ શિક્ષણ પર અસર વૈશ્વિક રોગચાળા સાથે વિશ્વભરના દેશોને અલગ કરવા અને તાળાબંધી કરવા તરફ દોરી જતા, વિદ્યાર્થીઓને સુરક્ષિત રાખીને શૈક્ષણિક અભ્યાસ ચાલુ રાખવા માટે સંખ્યાબંધ ફેરફારો કરવાની જરૂર છે. વિદ્યાર્થીઓને તેમનું શિક્ષણ ચાલુ રાખવાની તક આપતી વખતે દરેકને સુરક્ષિત રાખવા માટે શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો વર્ચ્યુઅલ શિક્ષણ, ઓનલાઇન અભ્યાસક્રમો અને દૂરસ્થ વર્ગખંડોના ઉપયોગ તરફ વળ્યા. આ શીખવાની શૈલીની ચિંતા એ છે કે તે સરળતાથી ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટ, લેબ સિમ્યુલેશન અને સમગ્ર નર્સિંગ પ્રોગ્રામમાં જોવા મળતા હાથથી શીખવામાં સ્થાનાંતરિત થતું નથી. સેન્ટિનેલ યુ સમીક્ષા કરે છે કે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ કેવી રીતે કોવિડ-19 સામેના પડકારોને દૂર કરી શકે છે. સમગ્ર રોગચાળા દરમિયાન શિક્ષણ સંસ્થાઓને શૈક્ષણિક સાધનો સ્થાપિત કરવા માટે દબાણ કરવામાં આવ્યું હતું જે વિદ્યાર્થીઓને તેમની જગ્યાની સલામતી છોડ્યા વિના પ્રયોગશાળા અથવા ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટમાં હોય તેમ શીખવા અને કાર્ય કરવાની મંજૂરી આપે છે. હેલ્થ ટેક મેગેઝિન અહેવાલ આપે છે કે કેવી રીતે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી ટેકનોલોજીના ઉપયોગ દ્વારા રોગચાળા દરમિયાન નર્સિંગ શિક્ષણનું સંચાલન કરી શકાય છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી હોસ્પિટલો અને સિમ્યુલેશન પ્રયોગશાળાઓમાં ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટ માટે અવેજી બની હતી, જે બંને નર્સની શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના મહત્વપૂર્ણ ભાગો છે. નર્સિંગ શિક્ષણ માટે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ કરી શકાય તેવી રીતો નર્સિંગ શિક્ષણમાં નર્સ તરીકે સુરક્ષિત રીતે પ્રેક્ટિસ કરવા માટે જરૂરી સિદ્ધાંત અને વ્યવહારુ કુશળતાનો સમાવેશ થાય છે. શિક્ષણ પરંપરાગત પાઠ્યપુસ્તકો દ્વારા વર્ગખંડમાં શીખવાથી આવે છે. કૌશલ્ય આધારિત શિક્ષણ અને ક્લિનિકલ પ્લેસમેન્ટ માટેની પ્રયોગશાળાઓ જ્યાં વિદ્યાર્થીઓને વ્યવહારુ દર્દી સંપર્ક અને અનુભવ મળે છે. નર્સિંગ શિક્ષણને ઉન્નત કરવા માટે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો સમાવેશ કરી શકાય તેવા ઉદાહરણોની યાદી નીચે મુજબ છેઃ કૌશલ્ય અને અનુકરણ શિક્ષણ હાલમાં નર્સિંગ કાર્યક્રમ માટે જરૂરી કૌશલ્ય આધારિત શિક્ષણ પ્રયોગશાળા અથવા અનુકરણ વાતાવરણમાં થાય છે. સિમ્યુલેશન શીખવાની અથવા સિમ્સના ઉપયોગની ચિંતા એ વાસ્તવવાદનો અભાવ છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા, સિમ્યુલેશન શીખવાનું વાતાવરણ વધુ વાસ્તવિક બની શકે છે. જો સિમ્યુલેશન લેબ વિકસાવવા માટે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ કરવામાં આવે, તો નર્સિંગ વિદ્યાર્થીઓને ક્લિનિકલ સેટિંગનું વધુ સચોટ નિરૂપણ કરવાની તક મળશે, જેનાથી શિક્ષણમાં વધારો થશે. નર્સિંગ શિક્ષણ માટે ક્લિનિકલ લેબમાં વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકાય તેનું નીચેનું વીડિયો એક ઉદાહરણ છે. આ વિડિયો હાલમાં થઈ રહેલા શિક્ષણને વધારવા માટે કૌશલ્ય પ્રયોગશાળામાં વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો સમાવેશ કરે તેવું લાગે છે. માનસિક સ્વાસ્થ્ય તાલીમ વ્યાવસાયિકો માટે કરવામાં આવતી મોટાભાગની માનસિક સ્વાસ્થ્ય તાલીમ રોલ પ્લેના ઉપયોગ દ્વારા પૂર્ણ થાય છે. શીખવાની આ શૈલીના ઘણા ફાયદા છે પરંતુ તેમાં ઘણી મર્યાદાઓ છે જેને વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા વર્ચ્યુઅલ ક્લાયન્ટ ટ્રેનરના ઉપયોગથી સંબોધિત કરી શકાય છે. વર્ચ્યુઅલ દર્દીના વિકાસ દ્વારા, વપરાશકર્તાઓ વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી ટેકનોલોજી દાખલ કરી શકે છે અને ગ્રાહક-દર્દી સંબંધો કેવી રીતે વિકસાવવા તે શીખી શકે છે. આ ટેકનોલોજી દ્વારા, દૃશ્યો સર્જી શકાય છે અને શીખનારાઓ સલામત અને નિયંત્રિત વાતાવરણમાં માનસિક સ્વાસ્થ્યની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ પર કામ કરી શકે છે. 2017 અને 2018 ની વચ્ચે એક અભ્યાસ પૂર્ણ કરવામાં આવ્યો હતો જે માનસિક સ્વાસ્થ્ય તાલીમ પૂર્ણ કરતી વખતે પરંપરાગત ભૂમિકા ભજવે છે અને વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા શીખવાની સરખામણીને સમજવા માટે જોવામાં આવ્યો હતો. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી એ એક તુલનાત્મક સાધન છે જે શીખનારાઓને માનસિક સ્વાસ્થ્યના લક્ષણો ઓળખવા, અસરકારક સંબંધો વિકસાવવા અને માનસિક સ્વાસ્થ્યની જરૂરિયાતોને પ્રતિસાદ આપવા માટે પરવાનગી આપે છે. નીચે "માનસિક સ્વાસ્થ્ય મૂલ્યાંકન કૌશલ્ય વધારવા માટે ઇમર્સિવ વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ" શીર્ષક ધરાવતું પ્રેઝન્ટેશન છે જે સિમ્યુલેશન સિમ્પોસિયમમાં રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું. પ્રસ્તુતિ એ શોધે છે કે કેવી રીતે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ નર્સિંગ વિદ્યાર્થીઓની માનસિક સ્વાસ્થ્ય કુશળતા વિકસાવવા અને વધારવા માટે થઈ શકે છે. કટોકટીની તાલીમ-કાર્ડિયોપલ્મોનરી રિસુસિટેશન વ્યાવસાયિકો અને બિન-વ્યાવસાયિકોને સીપીઆર પ્રશિક્ષિત કરવાની વધતી જરૂરિયાત સાથે, સંશોધકો વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીમાં તકનીકી ગુણધર્મોનો ઉપયોગ કરવા અને સુલભ શિક્ષણ કાર્યક્રમ વિકસાવવા માટે તેને પ્રમાણભૂત મેનીક્વિન્સ સાથે જોડવા માંગે છે. આ સહયોગનું લક્ષ્ય જૂથ બેઠકો પર મર્યાદાને કારણે શારીરિક તાલીમમાં ઘટાડો થયો હોવા છતાં સૌથી વધુ લોકોને ઉચ્ચ ગુણવત્તાની સીપીઆર શીખવવાનું ચાલુ રાખવાનું છે. મોટા જૂથોમાં કરવામાં આવતી મોટાભાગની સીપીઆર તાલીમ સાથે, નાના વર્ગખંડોમાં પ્રસાદની સંખ્યા ઘટી રહી છે, જ્યારે જૂથ કાર્યક્રમો પર મર્યાદાઓ હતી ત્યારે કોવિડ-19 રોગચાળા દરમિયાન આને પ્રકાશિત કરવામાં આવ્યું હતું. ભૌતિક વાતાવરણને ધ્યાનમાં લીધા વિના શીખનારાઓ માટે ઉચ્ચ ગુણવત્તાની સીપીઆર તાલીમ લાવવા માટે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરવાની આશા છે. 4 હેલ્પ વી. આર. એ વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી દ્વારા પ્રાથમિક સારવાર શીખવવા માટે રચાયેલ એક તાલીમ કાર્યક્રમ છે. કંપનીએ ઇન્ટરેક્ટિવ અને આકર્ષક રીતે કટોકટીની તાલીમ શીખવવા માટે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા સોફ્ટવેર વિકસાવ્યું છે. એનાટોમી, ફિઝિયોલોજી અને વર્ગખંડમાં વૃદ્ધિ હાલમાં નર્સિંગ પ્રોગ્રામમાં જોવા મળતા મોટાભાગના એનાટોમી અને ફિઝિયોલોજી અભ્યાસક્રમો પરંપરાગત વર્ગખંડ સાધનો દ્વારા શીખવવામાં આવે છે. જો કે આ અસરકારક છે, તેમ છતાં શિક્ષણશાસ્ત્રની વિભાવનાઓને ધ્યાનમાં રાખીને શિક્ષણને વધારવા માટે સુધારણા માટે અવકાશ છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીના ઉપયોગ દ્વારા, સિદ્ધાંત આધારિત અભ્યાસક્રમો વધુ આકર્ષક બની શકે છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ ઇન્ટરેક્ટિવ લર્નિંગ અનુભવ બનાવવા માટે થઈ શકે છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી વિદ્યાર્થીઓને પાઠ્યપુસ્તકમાંથી સિદ્ધાંત લેવાની અને માનવ શરીરને તેના કાર્યને વધુ સારી રીતે સમજવા માટે સ્પર્શ, અનુભવ અને હેરફેર કરવાની મંજૂરી આપી શકે છે. આ વિડિયો દર્શાવે છે કે કેવી રીતે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ એનાટોમી શીખવવા માટે કરી શકાય છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી દ્વારા, શીખનાર હાડકાં, સ્નાયુઓ, અંગો અને વધુને તેમના કાર્યને વધુ સારી રીતે સમજી શકે છે, સ્પર્શ કરી શકે છે અને હેરફેર કરી શકે છે. આ વિડિયો ચર્ચા કરે છે કે કેવી રીતે વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીનો ઉપયોગ પરંપરાગત વર્ગખંડના સિદ્ધાંત સાથે જોડાઈને શીખવાના અનુભવને વધારી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓને તબીબી પેથોફિઝિયોલોજી પર સિદ્ધાંત પ્રદાન કરી શકાય છે અને વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી દ્વારા, ખ્યાલની કલ્પના કરી શકાય છે, નક્કર બનાવી શકાય છે અને શિક્ષણ અને જાળવણીમાં સુધારો કરી શકાય છે. નર્સિંગ શિક્ષણમાં વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી માટેનું એકંદર લક્ષ્ય એક નવું વાતાવરણ બનાવવાનું છે જે સંસાધનોના અભાવ અને વાસ્તવવાદ સાથે સંકળાયેલી વર્તમાન ચિંતાઓને સંબોધિત કરે છે. વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી દ્વારા, નર્સિંગ વિદ્યાર્થીઓ સંસાધનો, ઉપકરણો અને લૉકડાઉનનો અભાવ હોવા છતાં સુરક્ષિત રીતે પ્રેક્ટિસ કરવા માટે જરૂરી કુશળતા અને જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરી શકે છે, જ્યારે પરંપરાગત શિક્ષણ તકનીકોમાં પણ વધારો કરે છે. સંદર્ભો વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી નર્સિંગ