Benjamin Willis (educator)
બેન્જામિન કોપપેજ વિલિસ (ડિસેમ્બર 23,1901-ઓગસ્ટ 27,1988) એક શિક્ષક અને શાળા સંચાલક હતા, જેમણે વિવિધ શાળા જિલ્લાઓના અધીક્ષક તરીકે સેવા આપી હતી, ખાસ કરીને શિકાગો પબ્લિક સ્કૂલ્સના અધીક્ષક તરીકે. વિલિસે શિકાગો પહોંચતા પહેલા અનેક શાળા જિલ્લાઓમાં તેમના અધીક્ષણ દરમિયાન પ્રશંસા મેળવી હતી. જ્યારે શિકાગોમાં પ્રથમ આઠ વર્ષના કાર્યકાળની વ્યાપક પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી, ત્યારે પછીના પાંચ વર્ષોમાં ભારે વિવાદનો સામનો કરવો પડ્યો હતો, જેમાં ટીકાકારોએ તેમના રાજીનામાની માંગ કરી હતી અને તેમની પર શહેરની શાળાઓમાં વંશીય અલગતાને ટકાવી રાખવાનો આરોપ મૂક્યો હતો. પ્રારંભિક જીવન અને શિક્ષણ વિલિસનો જન્મ 23 ડિસેમ્બર, 1901ના રોજ બાલ્ટીમોર, મેરીલેન્ડના એક ખેતરમાં થયો હતો. તેમના માતાપિતા ક્લેરેન્સ મિલ્ટન કોપપેજ અને એલિઝાબેથ એસ્ટેલ કોપપેજ હતા. તેમણે મેરીલેન્ડની સેન્ટ જ્હોન કોલેજમાં અભ્યાસ કર્યો હતો. તેમણે 1922માં જ્યોર્જ વોશિંગ્ટન યુનિવર્સિટીમાંથી બેચલર ઓફ આર્ટ્સની પદવી મેળવી હતી. બાદમાં તેમણે 1926માં યુનિવર્સિટી ઓફ મેરીલેન્ડમાંથી માસ્ટર ઓફ આર્ટ્સની ડિગ્રી મેળવી હતી અને 1950માં કોલંબિયા યુનિવર્સિટીમાંથી ડોક્ટર ઓફ એજ્યુકેશન મેળવ્યું હતું. વધુમાં, 1933 માં, તેમણે જોન્સ હોપકિન્સ યુનિવર્સિટીમાં હાજરી આપી, શાળા વહીવટ પર વધારાનો અભ્યાસક્રમ લીધો. વિલિસે તેમની કારકિર્દીની શરૂઆત 1922 અને 1923માં મેરીલેન્ડના હેન્ડરસનમાં ચાર ઓરડાના સ્કૂલહાઉસમાં શિક્ષક અને આચાર્ય તરીકે કરી હતી. 1923 થી 1927 સુધી, તેમણે મેરીલેન્ડના ફેડરલ્સબર્ગમાં આચાર્ય તરીકે સેવા આપી હતી, આ સમય દરમિયાન તેમણે તેની પ્રાથમિક શાળા અને ઉચ્ચ શાળા બંનેમાં કામ કર્યું હતું. 1927 થી 1931 સુધી તેમણે મેરીલેન્ડના ડેન્ટનમાં કેરોલિન હાઇસ્કૂલના આચાર્ય તરીકે સેવા આપી હતી. તેમણે સ્પેરોઝ પોઇન્ટ હાઇસ્કૂલના આચાર્ય તરીકે સેવા આપી હતી. 1932થી 1934 સુધી તેમણે કેન્ટોન્સવિલે હાઈસ્કૂલમાં આચાર્ય તરીકે સેવા આપી હતી. કેરોલિન કાઉન્ટી માટે શાળાઓના અધીક્ષક 1934 થી 1940 સુધી, તેમણે કેરોલિન કાઉન્ટી, મેરીલેન્ડ માટે શાળા અધીક્ષક તરીકે સેવા આપી હતી. મે 1934ના અંતમાં તેમની નિમણૂક કરવામાં આવી હતી. વોશિંગ્ટન કાઉન્ટી પબ્લિક સ્કૂલ્સના અધીક્ષક 1940 થી 1947 સુધી, તેમણે વોશિંગ્ટન કાઉન્ટી, મેરીલેન્ડમાં વોશિંગ્ટન કાઉન્ટી પબ્લિક સ્કૂલ્સ માટે શાળા અધીક્ષક તરીકે સેવા આપી હતી. કાઉન્ટીના શિક્ષણ મંડળે ઔપચારિક રીતે 11 જૂન, 1940ના રોજ તેમની નિમણૂક કરી હતી અને 1 ઓગસ્ટ, 1940ના રોજ તેમને હોદ્દો સંભાળવા માટે નિયુક્ત કર્યા હતા. તેમણે જુલાઈ 1947માં યોન્કર્સ, ન્યૂયોર્કમાં અધીક્ષક બનવા માટે આ પદ છોડ્યું હતું. અહીંના તેમના કાર્યકાળ અને કેરોલિન કાઉન્ટીમાં અધીક્ષક તરીકેના તેમના અગાઉના કાર્યકાળથી તેમને શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં અગ્રણી તરીકેની પ્રતિષ્ઠા મેળવવામાં મદદ મળી હતી. જ્યારે તેઓ પ્રશંસા સાથે ગયા, ત્યારે તેમણે અને શાળા બોર્ડે કરેલા ખર્ચની તેમના ગયા પછી નકારાત્મક તપાસ કરવામાં આવી હતી. તેમના પર કાઉન્ટી કમિશનરોની મંજૂરી વિના પ્રોજેક્ટ માટે ચૂકવણી કરવાનો આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો. 1 જુલાઈ, 1947ના રોજ વિલિસ યોંકર્સ પબ્લિક સ્કૂલ્સના અધીક્ષક બન્યા હતા, જે પદ તેમણે 1 સપ્ટેમ્બર, 1950 સુધી સંભાળ્યું હતું. તેમના રાજીનામા પછી, યોન્કર્સ શિક્ષક સંઘ દ્વારા તેમના કાર્યકાળની પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી. 1 સપ્ટેમ્બર, 1950ના રોજ, વિલિસે યોન્કર્સ પબ્લિક સ્કૂલ્સના અધીક્ષક તરીકેનું પોતાનું પદ છોડી દીધું અને બફેલો પબ્લિક સ્કૂલ્સના અધીક્ષકનું પદ સંભાળ્યું, જે પદ તેમણે 1953 સુધી સંભાળ્યું હતું. તેમને ઔપચારિક રીતે 10 મે, 1950ના રોજ નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. 1953માં, તેમણે ન્યુ યોર્ક સ્ટેટ એજ્યુકેશન ડિપાર્ટમેન્ટના બોર્ડ ઓફ રિજન્ટ્સ દ્વારા શૈક્ષણિક ટેલિવિઝન ચેનલો બનાવવાના પ્રયાસોને ટેકો આપ્યો હતો. આ પ્રયાસોને તેમણે પોતાનું સમર્થન આપ્યું હતું અને નકારાત્મક આરોપોનો સામનો કરવો પડ્યો હતો કે ચેનલોનો ઉપયોગ પ્રચાર, મન નિયંત્રણ માટે કરવામાં આવશે અને તે રાજ્યના મીડિયા તરીકે કામ કરશે. તેમણે લાંબા સમયથી ચાલતી બે ઉચ્ચ શાળાઓને બંધ કરવાની અને તેમના માળખાના પુનઃઉત્પાદનની દરખાસ્ત કરીને શહેરની શાળાઓનું પુનર્ગઠન કરવામાં અપ્રિય સ્થિતિ અપનાવી હતી. ઘણા રહેવાસીઓને આ દરખાસ્ત પસંદ ન હોવા છતાં, સ્થાનિક અર્બન લીગે તેનું સમર્થન કર્યું અને આખરે તેનો અમલ કરવામાં આવ્યો. વિલિસને બફેલોમાં તેમના કાર્યકાળ દરમિયાન ઉચ્ચ સન્માન આપવામાં આવ્યું હતું અને તેમનો કાર્યકાળ સફળ તરીકે જોવામાં આવ્યો હતો. 1953માં તેમને શિકાગો પબ્લિક સ્કૂલ્સના અધીક્ષક તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. તેમણે 1 સપ્ટેમ્બર, 1953ના રોજ શિકાગોમાં તેમની નવી નોકરી માટે બફેલો છોડ્યું અને યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં સૌથી વધુ વેતન મેળવનારા શિક્ષક બન્યા. તેમનો પગાર એટલો ઊંચો હતો કે, 1963માં યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં ઊંચો પગાર ધરાવતા એકમાત્ર જાહેર અધિકારી યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના રાષ્ટ્રપતિ હતા. નોકરીમાં તેમના પ્રથમ આઠ વર્ષ માટે, શાળા વ્યવસ્થાના વિકાસને લગતી કેટલીક સમસ્યાઓનો સામનો કરવા છતાં, વિલિસને મજબૂત જાહેર સમર્થન મળ્યું હતું. તેમના કાર્યોની પ્રશંસા થઈ હતી. તેમના કાર્યકાળના પ્રારંભિક ભાગ દરમિયાન, વિલિસ તે સમયના સૌથી પ્રખ્યાત શાળા અધીક્ષકોમાંના એક હતા, અને મોડેલિંગની કાર્યક્ષમતા અને યોગ્યતા માટે સ્થાનિક અને રાષ્ટ્રીય બંને માધ્યમોમાં તેમની પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી. આનાથી શાળા જિલ્લા માટે સકારાત્મક છબી ઊભી થઈ. તેમના પ્રથમ વર્ષ દરમિયાન, તેમણે શિક્ષકો માટે નવા પગારના સમયપત્રક માટે વાટાઘાટ કરી હતી, જેમાં પગારવધારાનો સમાવેશ થતો હતો અને જેમાં તમામ શિક્ષકો માટે છ કલાકનો દિવસ નક્કી કરવામાં આવ્યો હતો. નવી શાળાઓના નિર્માણ માટે વિલિસની પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી. તેમના કાર્યકાળમાં, તેમણે નવી શાળા ઇમારતોના નિર્માણને સુવ્યવસ્થિત કર્યું અને 100થી વધુ નવી શાળા ઇમારતો બનાવી, જેના કારણે તેમને "બિગ બેન ધ બિલ્ડર" ઉપનામ મળ્યું. નવી શાળાના બાંધકામ માટેના તેમના કાર્યકાળ દરમિયાન મતદારો દ્વારા બોન્ડના કેટલાક મુદ્દાઓને મંજૂરી આપવામાં આવી હતી, અને નાણાં કાળજીપૂર્વક મજબૂત આયોજન સાથે ખર્ચવામાં આવ્યા હતા, જેની વિલીસ દ્વારા ભારે દેખરેખ રાખવામાં આવી હતી. 1963 સુધીમાં, 40 ટકા વિદ્યાર્થીઓ નવા અથવા આધુનિક માળખામાં શાળામાં હાજરી આપતા હતા. તેમણે વર્ગનું કદ પણ ઘટાડ્યું, ઉનાળાની શાળાની પુનઃ રજૂઆત કરી અને જુનિયર કોલેજ પ્રણાલીનો વિસ્તાર કર્યો. વિલિસે પોતાની સત્તાનો દાવો કરવા માટે પ્રતિષ્ઠા મેળવી હતી. વિલિસે શિકાગો બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશન દ્વારા તેમની સત્તામાં ઘૂસણખોરી કરવાના પ્રયાસો તરીકે જે જોયું તેનો વિરોધ કર્યો હતો. દાખલા તરીકે, 1963 માં, શાળાએ વિદ્યાર્થી ટ્રાન્સફર યોજનાની વિગતોમાં ફેરફાર કર્યા પછી, તેમણે વિરોધમાં રાજીનામું આપ્યું હતું. બોર્ડે તેમના દબાણ સામે પીછેહઠ કરી, તેમની કાર્યવાહી પાછી ખેંચી લીધી અને ત્રણ અઠવાડિયા પછી ફરીથી નિમણૂક કરી. વંશીય બાબતો અને વિરોધ તેમના કાર્યકાળના પ્રથમ વર્ષોમાં તેમની પ્રશંસા છતાં, વિલિસ આખરે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના સૌથી વિવાદાસ્પદ શાળા અધિકારીઓમાંના એક બની ગયા હતા. નોકરી પરના તેમના છેલ્લા ત્રણથી પાંચ વર્ષ વિવાદોથી ભરેલા હતા, મોટે ભાગે વિભાજનના મુદ્દાને લગતા હતા. વિલીસ શાળાઓને સામાજિક પરિવર્તનનું નહીં પણ શિક્ષણનું સ્થળ માનતા હતા. તેઓ માનતા હતા કે શિક્ષકોની જવાબદારી રાજકારણના પ્રભાવની બહાર છે. તેમણે જાતિને શિક્ષણની ભૂમિકા માટે અપ્રસ્તુત ગણાવી હતી. તેઓ માનતા હતા કે શાળા નીતિ "રંગ અંધ" હોવી જરૂરી છે. અને તે શૈક્ષણિક નીતિમાં જાતિને ધ્યાનમાં લેવાની વિરુદ્ધ હતી. તેઓ એવું પણ દ્રઢપણે માનતા હતા કે "પડોશી શાળાઓ" હકારાત્મક હતી. અધીક્ષક તરીકે, વિલિસ પર અશ્વેત બાળકોને મુખ્યત્વે શ્વેત શાળાઓમાં એકીકૃત કરવાનો ઇનકાર કરીને વંશીય ભેદભાવ ચાલુ રાખવાનો આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો. વિલીસ પર વિવેચકો દ્વારા અદાલત દ્વારા આદેશિત વર્ગીકરણની અવગણના કરવાનો અને શ્વેત પડોશમાં આવેલી શાળાઓમાં નોંધપાત્ર વધારાની ક્ષમતા હોવા છતાં અશ્વેત વિદ્યાર્થીઓને શહેરની અંદરની ગીચ શાળાઓમાં રાખવાનો આરોપ મૂકવામાં આવ્યો હતો. તેના બદલે, શહેરની દક્ષિણ બાજુએ મુખ્યત્વે અશ્વેત શાળાઓમાં વધુ પડતી ભીડને સંબોધવા માટે, વિલિસે 625 ગતિશીલ વર્ગખંડ એકમોનો ઉપયોગ કર્યો હતો, જેને ટીકાકારોએ અપમાનજનક રીતે "વિલિસ વેગન" નામ આપ્યું હતું. આ મોબાઇલ એકમોના ઉપયોગને ડિસેમ્બર 1961માં શિકાગો બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશન દ્વારા મંજૂરી આપવામાં આવી હતી. 1963 અને 1965ની વચ્ચે નાગરિક અધિકારોના નેતાઓ અને અન્ય લોકોએ વિલિસનો સક્રિય વિરોધ કર્યો હતો. વિલિસ વિરુદ્ધ વિરોધ પ્રદર્શનનું નેતૃત્વ કરનારાઓમાં માર્ટિન લ્યુથર કિંગ જુનિયર પણ હતા. પ્રદર્શનકારીઓએ તેમના રાજીનામાની માંગ કરી હતી. વિરોધ કાર્યવાહીમાં વિદ્યાર્થીઓના વર્ગોનો બહિષ્કાર, ભૂખ હડતાળ, વિલિસના અંગત નિવાસસ્થાનની બહાર ધરણાં સામેલ હતા. જ્યારે પ્રદર્શનકારીઓએ મોબાઇલ વર્ગખંડ એકમોને બાળી નાખ્યા ત્યારે વિરોધ વિનાશક બની ગયો. 1963માં વોશિંગ્ટન ખાતેના માર્ચ દરમિયાન, શિકાગોના હજારો લોકોએ પેન્સિલવેનિયા એવન્યુ તરફ કૂચ કરી હતી અને "વિલિસ સાથે નીચે" ના નારા લગાવ્યા હતા. એક નોંધપાત્ર વિરોધ 1963નો શિકાગો પબ્લિક સ્કૂલનો બહિષ્કાર હતો. 1963માં, શિકાગો પબ્લિક સ્કૂલોમાં અલગતાનો વિરોધ કરતી વખતે ભાવિ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના સેનેટર બર્ની સેન્ડર્સની ધરપકડ કરવામાં આવી હતી. ગ્રેગરી વિ. સિટી ઓફ શિકાગોનો 1969નો યુ. એસ. સુપ્રીમ કોર્ટનો કેસ ડિક ગ્રેગરી સામેના આરોપો સાથે સંબંધિત છે, જે 1965ના વિરોધ દરમિયાન વિલિસને અધીક્ષક તરીકે હાંકી કાઢવાની માંગ સાથે તેમના વર્તનથી ઉદ્ભવ્યા હતા. 1961માં, વિલિસે સરેરાશ વર્ગનું કદ ચાલીસથી વધુ હોય તેવી શાળાઓમાં વિદ્યાર્થીઓને સરેરાશ વર્ગનું કદ ત્રીસથી ઓછું હોય તેવી શાળામાં જવાની મંજૂરી આપવા માટે અનુમતિ ટ્રાન્સફર યોજના બનાવી. જો કે, ટ્રાન્સફર યોજના માટે જરૂરી હતું કે વિદ્યાર્થીઓના પરિવારો તેમનું પોતાનું પરિવહન પૂરું પાડે. તે વર્ષે, તેમણે રોબર્ટ જે. હેવિઘર્સ્ટ અને એલ્ડ્રિજ ટી. મેકસ્વેન સાથે સેવા આપતી ત્રણ સભ્યોની પેનલ પર શાળાઓ અને શિક્ષણની ગુણવત્તાનો સર્વે પણ હાથ ધર્યો હતો. 1963માં, અશ્વેત શાળાના બાળકોના વીસ માતા-પિતા દ્વારા વિલિસના એકીકરણના ઇનકાર પર દાવો દાખલ કરવામાં આવ્યો હતો. ટ્રાયલમાં જવાને બદલે, શિકાગો બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશન કોર્ટની બહાર કાનૂની સમાધાન કરવા સંમત થયું જેમાં તેઓ એકીકરણ માટેના પગલાંની ભલામણ કરવા માટે એક અભ્યાસ શરૂ કરશે. 1964માં સૈદ્ધાંતિક રીતે મંજૂરી આપવામાં આવી હોવા છતાં, અભ્યાસની ભલામણો ખરેખર ક્યારેય લાગુ કરવામાં આવી ન હતી. નાગરિક અધિકાર નેતાઓ અને અન્ય લોકો તરફથી તેમની વિરુદ્ધ વિરોધ હોવા છતાં, વિલિસને ઘણા શ્વેત સમુદાયોનું મજબૂત સમર્થન મળ્યું હતું. તેઓ તેમને "પડોશી શાળાઓ" ની નીતિના અગ્રણી સમર્થક તરીકે જોતા હતા. 1965માં, તેમના કરારનું નવીકરણ કરવું કે નહીં તે અંગે શિકાગો બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશન પર દલીલો થઈ હતી, કારણ કે બોર્ડના કેટલાક સભ્યો તેમનો કાર્યકાળ સમાપ્ત કરવા માંગતા હતા. વિલિસ અધીક્ષક તરીકે વધારાની ચાર વર્ષની મુદત ઇચ્છતા હતા. જો કે, સમાધાન તરીકે, તેઓ તેમના કાર્યકાળના અંતિમ એક વર્ષના વિસ્તરણ માટે સંમત થયા હતા. મે 1966માં, તેમણે તેમના કાર્યકાળના નિર્ધારિત અંતના ચાર મહિના પહેલાં, 31 ઓગસ્ટ, 1966ના રોજ તેમના રાજીનામાની જાહેરાત કરી હતી. તેમના પ્રસ્થાન પહેલા, શિકાગોના મેયર રિચાર્ડ જે. ડેલીએ વિલિસની "એક ઉત્તમ વહીવટકર્તા અને મહેનતુ જાહેર સેવક" તરીકે પ્રશંસા કરી હતી. 1966 થી 1970 સુધી તેમણે પર્ડ્યુ યુનિવર્સિટી કેલુમેટમાં શૈક્ષણિક વહીવટના પ્રોફેસર તરીકે ભણાવ્યું હતું. તેમણે 1966માં પબ્લિક સ્કૂલ એડમિનિસ્ટ્રેશનમાં સામાજિક સમસ્યાઓ પુસ્તક પણ પ્રકાશિત કર્યું હતું. બ્રોવર્ડ કાઉન્ટી પબ્લિક સ્કૂલ્સના સુપ્રિટેન્ડેન્ટ વિલિસે બ્રોવર્ડ કાઉન્ટી પબ્લિક સ્કૂલ્સના સુપ્રિટેન્ડેન્ટ તરીકે આશરે બે વર્ષ સેવા આપી હતી, 1969 થી 1972 સુધી વિલિસ 1972 માં નિવૃત્ત થયા હતા, જ્યારે શાળા બોર્ડે તેમના કરારનું નવીકરણ ન કરવા માટે 3-3 મત આપ્યા હતા. નિવૃત્ત થયા પછી, તેમણે કેટલાક શૈક્ષણિક સલાહકારનું કામ કર્યું. અન્ય હોદ્દાઓ પર ડિસેમ્બર 1947માં, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના શિક્ષણ કમિશનર જ્હોન વોર્ડ સ્ટુડબેકરે યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ઓફિસ ઓફ એજ્યુકેશન માટે જીવન સમાયોજન પરના નવ સભ્યોના આયોગમાં વિલિસની નિમણૂક કરી હતી. તેમના સાથી કમિશનરોએ તેમને જૂથના વડા તરીકે ચૂંટ્યા હતા, જે પદ તેમણે ઘણા વર્ષો સુધી સંભાળ્યું હતું. વિલિસ 1962થી 1966 સુધી રાષ્ટ્રપતિની વિજ્ઞાન સલાહકાર સમિતિના સભ્ય પણ હતા. 1960ના દાયકામાં તેમણે વ્યાવસાયિક શિક્ષણ સંબંધિત નવા સંઘીય કાયદા પર કોંગ્રેસને સલાહ આપવા માટે કોંગ્રેસનલ સલાહકાર સમિતિના અધ્યક્ષ તરીકે સેવા આપી હતી. આ સમિતિ પર તેમના કાર્યને રાષ્ટ્રીય વ્યાવસાયિક સંગઠન તરફથી પ્રશંસા મળી હતી. 1955 થી 1960 સુધી તેઓ ગ્રેટ સિટીઝ સ્કૂલ ઇમ્પ્રૂવમેન્ટ સ્ટડીના પ્રમુખ હતા. તેઓ 1961 અને 1962માં અમેરિકન એસોસિએશન ઑફ સ્કૂલ એડમિનિસ્ટ્રેટરના અધ્યક્ષ પણ હતા. તેઓ વ્યાવસાયિક શિક્ષણ પર રાષ્ટ્રપતિના સલાહકારોની પેનલના અધ્યક્ષ તેમજ 1962થી 1967 સુધી રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ સંગઠનના શૈક્ષણિક નીતિ આયોગના અધ્યક્ષ હતા. તેઓ પીસ કોર્પ્સના સલાહકાર પણ હતા. વ્યક્તિગત જીવન અને મૃત્યુ 24 જાન્યુઆરી, 1925ના રોજ વિલિસે રશેલ ડેવિસ વેબસ્ટર સાથે લગ્ન કર્યા હતા. તેમને એક સંતાન હતું. વિલિસનું 27 ઓગસ્ટ, 1988ના રોજ 86 વર્ષની વયે પ્લાનટેશન, ફ્લોરિડા (જ્યાં તેઓ નિવૃત્ત થયા હતા) ખાતેના તેમના નિવાસસ્થાને હૃદયરોગના હુમલાથી અવસાન થયું હતું. સંદર્ભ કાર્યોએ 1901 જન્મ 1988ના મૃત્યુનો ઉલ્લેખ કર્યો શિક્ષક કોલેજ, કોલંબિયા યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ ફ્લોરિડાથી શિક્ષકો મેરીલેન્ડથી શિક્ષકો ન્યૂયોર્ક (રાજ્ય) થી જ્યોર્જ વોશિંગ્ટન યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ બાલ્ટીમોરથી શિક્ષકો વાવેતરથી લોકો, ફ્લોરિડા શિકાગો પબ્લિક સ્કૂલ્સ યુનિવર્સિટીના અધીક્ષક મેરીલેન્ડના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓની સિસ્ટમ અમેરિકન શાળાના આચાર્યો 20મી સદીના અમેરિકન શિક્ષકો મેરીલેન્ડ સેન્ટ જ્હોન કોલેજ (એનાપોલિસ/સાન્ટા ફે) ના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓમાંથી શાળાના શિક્ષકો