Gail Thain Parker
ગેઇલ થેન પાર્કર (જન્મ 8 ફેબ્રુઆરી, 1943, શિકાગો) અમેરિકન સાહિત્યના અમેરિકન વિદ્વાન, મહિલા અભ્યાસ, લેખક અને શૈક્ષણિક સુધારક છે. તેઓ 1972 થી 1976 સુધી બેનિંગ્ટન કોલેજના અધ્યક્ષ અને શૈક્ષણિક સુધારા અંગેના વિવાદો માટે જાણીતા છે. પ્રારંભિક જીવન અને શિક્ષણ પાર્કરનો જન્મ શિકાગોમાં રિચાર્ડ અને જેન નોયસ થેનને ત્યાં થયો હતો, પરંતુ તેમનો ઉછેર ઇલિનોઇસના ઇવાન્સ્ટનમાં થયો હતો. તેણીના પિતા પત્રકાર, માર્કેટિંગના પ્રોફેસર હતા અને બાદમાં શિકાગો યુનિવર્સિટીમાં ભણાવતા હતા. તેમણે ઇવાન્સ્ટનમાં જાતિ સંબંધોના અભ્યાસો અને વ્યવસ્થાપન અને નોકરી પરામર્શ પરના પુસ્તકો પ્રકાશિત કર્યા. તેમણે 1960માં ઇવાન્સ્ટન ટાઉનશીપ હાઈ સ્કૂલમાંથી સ્નાતકની પદવી મેળવી હતી. તેણીએ પાછળથી યાદ કર્યું કે તેણીના ઉચ્ચ શાળાના પ્રારંભિક ભાષણમાં તેણીએ "જાતિવાદના ચોક્કસ ઉદાહરણો" પર હુમલો કર્યો હતો જેમાં એક શ્વેત સહપાઠીને કાળા મિત્ર હોવા બદલ બહિષ્કાર કરવામાં આવ્યો હતો. તેમણે 1964માં રેડક્લિફ કોલેજમાંથી સ્નાતકની પદવી મેળવી હતી અને હાર્વર્ડ ખાતે પીએચડી કર્યું હતું. ત્યારબાદ તેઓ ઇતિહાસ અને સાહિત્યના સહાયક પ્રોફેસર બન્યા, જેઓ હાર્વર્ડ ફેકલ્ટીના સૌથી યુવાન કાર્યકાળ ધરાવતા સભ્યોમાંના એક હતા. તેણીએ 9 જૂન, 1964 (છૂટાછેડા, 1978) માં થોમસ ડેવિડ પાર્કર સાથે લગ્ન કર્યા અને બાદમાં વકીલ પોલ વિક્સ સાથે લગ્ન કર્યા. વિમેન્સ સ્ટડીઝ એન્ડ અમેરિકન સ્ટડીઝ પાર્કરનું પ્રથમ પુસ્તક, માઈન્ડ ક્યોર ઇન ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડઃ ફ્રોમ ધ સિવિલ વોર ટુ વર્લ્ડ વોર (1973), જે મનોવૈજ્ઞાનિક સ્વાસ્થ્ય પ્રથાઓ અપનાવતા પુરુષો અને સ્ત્રીઓનો જૂથ અભ્યાસ છે, તેમણે "સંપૂર્ણ અભ્યાસને બદલે અર્થઘટનમાં એક નિબંધ" તરીકે વર્ણવ્યું હતું. (xi) લોરેન્સ બ્યુએલે ધ ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડ ક્વાર્ટરલીમાં તેની સમીક્ષા કરતા આ સુધારકો પ્રત્યેના પુસ્તકના વલણને "સહાનુભૂતિપૂર્ણ છતાં નિર્ણાયક" ગણાવ્યું હતું. તેમણે ચર્ચાઓને "તેમના શ્રેષ્ઠ રૂપે" "ચપળ અને સમજદાર" ગણાવી, પરંતુ "સંપૂર્ણપણે સફળ નહોતી", કારણ કે વિશ્લેષણ "ટુચકાઓમાં ઓગળી જાય છે". જો કે, તેમની દલીલ "ઉશ્કેરણીજનક અને પ્રેરણાદાયક" બંને હતી, જે અગાઉના વિદ્વાનોથી અલગ હતી, જેમણે આ ચળવળને "વ્યવહારુ વાસ્તવિકતાઓથી અનિવાર્યપણે રક્ષણાત્મક પીછેહઠ" તરીકે જોઈ હતી. તેમણે આ આંદોલનને "આધ્યાત્મિક સાંત્વનની ઇચ્છા અને ઉત્પાદક અને સફળ જીવનની ઇચ્છા વચ્ચેના વણઉકેલાયેલા સંઘર્ષની દ્રષ્ટિએ જોયું, જેમ કે વિશ્વ તેને માપે છે". ધ ઓવન બર્ડ્સઃ અમેરિકન વુમન ઓન વુમનહૂડ (1974), તેણીના મહિલા લખાણોના સંકલનમાં, વિમેન્સ સ્ટડીઝનો આંતરશાખાકીય અભિગમ તરીકે ઉપયોગ કર્યો હતો. ક્ષેત્રની સમીક્ષાના લેખમાં ઇતિહાસ અને સાહિત્યિક વિશ્લેષણ બંનેના સાધનોનો ઉપયોગ કરવા બદલ તેનું સ્વાગત કરવામાં આવ્યું હતું. 1972માં, વિસ્તૃત શોધ અને ચર્ચા પછી, બેનિંગ્ટન કોલેજના બોર્ડે પાર્કરને પ્રમુખ બનવા માટે આમંત્રણ આપ્યું હતું. તેમના પતિ, થોમસ પાર્કર, જે હાર્વર્ડ અંડરગ્રેજ્યુએટ હાઉસમાં વરિષ્ઠ શિક્ષક હતા, તેમને નાણાં અને વહીવટના પ્રભારી ઉપાધ્યક્ષ તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. ધ ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સે અહેવાલ આપ્યો હતો કે 29 વર્ષની ઉંમરે તેઓ દેશના સૌથી યુવાન કોલેજ પ્રમુખ હતા, જેણે રાષ્ટ્રીય જિજ્ઞાસાને આકર્ષિત કરી હતી. જ્યારે એક પત્રકારે પૂછ્યું કે શું તેમના પતિને લાગે છે કે તેઓ ઉચ્ચ હોદ્દો ધરાવે છે, ત્યારે તેમણે ટિપ્પણી કરી હતી કે "દરેક વ્યક્તિ રાષ્ટ્રપતિ સાથે સૂવા નથી મળતો". 1932માં મહિલા કોલેજ તરીકે સ્થપાયેલી બેનિંગ્ટન, રાષ્ટ્રીય સ્તરે આદરણીય ફેકલ્ટી, ખાસ કરીને તેના કલા અને લેખન કાર્યક્રમો અને સમૃદ્ધ વિદ્યાર્થીઓ સાથે મુક્ત-જુસ્સાદાર અને નવીન સ્થળ તરીકે જાણીતી હતી અને કેટલીકવાર તેની ટીકા પણ કરવામાં આવતી હતી. કોલેજમાં જરૂરી અભ્યાસક્રમો, મુખ્ય અભ્યાસક્રમો, કોલેજ ગીત, સામાજિક ક્લબ અથવા કોલેજની રમતો નહોતી. 1960ના દાયકામાં બોર્ડ નાણાકીય સમસ્યાઓ, જાતિ અને જાતિ અંગે રાષ્ટ્રીય અશાંતિ અને વિદ્યાર્થીઓના બદલાતા હિતો અંગે ચિંતિત બન્યું અને 1969માં પુરુષોને પ્રવેશ આપવાનો નિર્ણય કર્યો. પુરુષોને સ્વીકારવાથી વિદ્યાર્થી સંસ્થાના કદમાં વધારો થયો અને ફેકલ્ટી સંસાધનો પર દબાણ વધ્યું, અને મોટા નવા બાંધકામ માટેની યોજનાઓએ એવા સમયે નાણાં ઉછીના લેવાની જરૂરિયાત ઊભી કરી જ્યારે વ્યાજદર ઊંચા હતા અને ઉર્જાનો ખર્ચ વધી રહ્યો હતો. આમ નવા પ્રમુખે બજેટની અછત, હકારાત્મક પગલાં અને વંશીય સમાવેશ, શૈક્ષણિક ધોરણો જાળવવા અથવા પુનઃસ્થાપિત કરવા અને કોલેજની વિઝ્યુઅલ એન્ડ પરફોર્મિંગ આર્ટ્સ (વી. એ. પી. એ.) ઇમારતોના નિર્માણની માંગોનો સામનો કરવો પડ્યો. યુવાન અને નવીન તરીકે પાર્કર્સ પાસેથી આ પડકારોનો સામનો કરવાની અપેક્ષા રાખવામાં આવતી હતી. સકારાત્મક કાર્યવાહી અને બ્લેક સ્ટડીઝ પ્રોજેક્ટ પાર્કરની પ્રથમ ચિંતા વિદ્યાર્થી સંસ્થા અને સ્ટાફ બંનેમાં લઘુમતી પ્રતિનિધિત્વ વધારવા અને વધુ મહિલાઓની ભરતી કરવા માટે સકારાત્મક કાર્યવાહી હતી. ઓક્ટોબર 1973ના સમુદાયને લખેલા તેમના પત્રમાં ચેતવણી આપવામાં આવી હતી કે એક સકારાત્મક કાર્યવાહી કાર્યક્રમ "સંકુચિત વળતરની ભાવનાથી ચોક્કસપણે એવા લોકોની ભયાનક ભવિષ્યવાણીઓને પૂર્ણ કરશે જેઓ ક્વોટાનો ડર રાખે છે અને ભેદભાવને ઉલટાવે છે". તેનાથી વિપરીત, તેમણે ચાલુ રાખ્યું, તેમણે જે યોજના પ્રસ્તાવિત કરી હતી તે "કોલેજને ઉત્કૃષ્ટતાના તેના લાંબા સમયથી ચાલતા આદર્શોને સાકાર કરવાની નજીક લાવવાનો એક માર્ગ હતો, જેમાં ઉત્તમ વિવિધતાનો આદર્શ હતો". કેટલાક શિક્ષકોએ વિરોધ કર્યો હતો. એક વ્યક્તિએ બોર્ડને સીધું જ લખ્યું હતું કે કોલેજે "લઘુમતી જૂથોના સભ્યોને કોલેજમાં લાવવાના સંદર્ભમાં હંમેશા હકારાત્મક પગલાં લીધાં છે, પછી ભલે તે વિદ્યાર્થીઓ તરીકે હોય, ફેકલ્ટી સભ્યો તરીકે હોય અથવા વહીવટીતંત્રના સભ્યો અને સ્ટાફ તરીકે હોય". આ પત્રમાં અશ્વેત ફેકલ્ટી અને વહીવટકર્તાઓના રેકોર્ડ તરફ ધ્યાન દોરવામાં આવ્યું હતું અને નિષ્કર્ષ કાઢવામાં આવ્યો હતો કે "બેનિંગ્ટનને તેના ભૂતકાળના રેકોર્ડનો બચાવ કરવાની જરૂર નથી અને તાજેતરમાં જ તેના વહીવટના સભ્યો અને ફેકલ્ટી જે તેની પ્રથાઓ સામે બૂમો પાડે છે તે માત્ર તે સિદ્ધાંતોની તેમની સામાન્ય અજ્ઞાનતા સાબિત કરે છે જેના પર કોલેજ હંમેશા પોતાને સંચાલિત કરે છે". ફેકલ્ટી પચાસ ટકા મહિલા હોવાની પ્રસ્તાવિત જરૂરિયાત "એ હકીકતની અવગણના કરે છે કે કોઈ પણ પદ માટે ઉપલબ્ધ મહિલા ઉમેદવારોની સંખ્યા, તેમની ગુણવત્તા ગમે તે હોય, તે સમાન ગુણવત્તાના ઉપલબ્ધ પુરુષ ઉમેદવારોની સંખ્યા જેટલી હોવાની શક્યતા નથી". પાર્કરે આ અને અન્ય ટીકાઓનો જવાબ આપ્યો કે "આપણે અશ્વેત મહિલાઓ સાથે ભેદભાવ કરી શકીએ તેના કરતાં વધુ આપણે શ્વેત પુરુષો સાથે ભેદભાવ કરી શકતા નથી. ફેકલ્ટીની ભરતીના કિસ્સામાં, આપણે ખાતરી કરવી જોઈએ કે આપણે સક્રિય રીતે ઉમેદવારોના વિવિધ જૂથની ભરતી કરીએ છીએ કારણ કે આ રીતે જ આપણે ફેકલ્ટીમાં મહિલાઓ અને લઘુમતીઓની સંખ્યા વધારવાની કોઈ આશા રાખી શકીએ છીએ. "તેમ છતાં", તેણીએ તારણ કાઢ્યું, "લક્ષ્યાંકો નક્કી કરવાનો અર્થ ક્વોટા નક્કી કરવાનો નથી. અને એમ કહેવું કે આ કોલેજ દર વર્ષે મહિલાઓ અને લઘુમતી ફેકલ્ટી સભ્યોના પ્રમાણને વધારવા માટે પ્રયાસ કરશે તે મને સ્વાભાવિક રીતે રાજકીય અથવા નીચ વલણ ધરાવતો નથી". સપ્ટેમ્બર 1973માં કોલેજે બ્લેક સ્ટડીઝ પ્રોજેક્ટની જાહેરાત કરી હતી. ભવિષ્યની દિશાઓ પરનો અહેવાલ 1975ની શરૂઆતમાં બોર્ડે ભવિષ્યની દિશાઓ પર કામચલાઉ સમિતિની રચના કરી હતી. પાર્કરે સમિતિનું નેતૃત્વ કર્યું અને એક પૂર્ણ-સમય અને બે અંશકાલિક ફેકલ્ટી અને ભૂતપૂર્વ અને વર્તમાન ટ્રસ્ટીઓની નિમણૂક કરી, જેમાં અમેરિકન કાઉન્સિલ ઓફ લર્ન સોસાયટીઝના પ્રમુખ અને બેનિંગ્ટનના ભૂતપૂર્વ પ્રમુખ ડૉ. ફ્રેડરિક બુર્ખાર્ટનો સમાવેશ થાય છે. છ મહિના પછી, તેમના અહેવાલમાં કોલેજના મોટા પુનર્ગઠનની ભલામણ કરવામાં આવી હતી, જેમાં ફેકલ્ટીના કદમાં ઘટાડો અને કોલેજના આઠ વિભાગોને પાંચ વિભાગોમાં એકીકૃત કરવાનો સમાવેશ થાય છે. વિદ્યાર્થીઓ હવે માત્ર અભ્યાસક્રમો પસંદ નહીં કરે, પરંતુ બે વિષયોમાં મુખ્ય હોવું જરૂરી છે. અહેવાલમાં અલિખિત પરંતુ સામાન્ય રીતે અનુસરવામાં આવતી "અનુમાનિત કાર્યકાળ" ની પ્રથાને નાબૂદ કરવાની પણ ભલામણ કરવામાં આવી હતી. તેના બદલે, ફેકલ્ટીને સમીક્ષા અને મહત્તમ એક ચતુર્થાંશ ફેકલ્ટીને કાર્યકાળ આપવામાં આવે તેવી અપેક્ષા સાથે મર્યાદિત ગાળાના કરારની રજૂઆત કરવામાં આવશે. 73 પૂર્ણ-સમયની ફેકલ્ટીની જગ્યાઓમાંથી એક ડઝનને કાપી નાખવામાં આવશે અને સહાયકોની સંખ્યા ઘટાડવામાં આવશે. ટ્યૂશન વધવાનું હતું. ફેકલ્ટી અને વિદ્યાર્થીઓની પ્રતિક્રિયા તાત્કાલિક અને નકારાત્મક હતી. ફેકલ્ટીએ લગભગ સર્વસંમતિથી "અવિશ્વાસ" મત આપ્યો હતો અને વિદ્યાર્થીઓએ ફેકલ્ટી માટે સમર્થન આપ્યું હતું, જે 17 થી 13 હતું. પાર્કરે ન્યૂયોર્ક ટાઈમ્સના પત્રકારને કહ્યું હતું કે "જ્યારે લોકો ગુસ્સે થાય છે અથવા અસ્વસ્થ હોય છે ત્યારે તેઓ તેને દોષ આપવા માટે કોઈને શોધવા માંગે છે", પરંતુ વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોએ કહ્યું કે તેમની અસંમતિ ભલામણો સાથે નહોતી પરંતુ રાષ્ટ્રપતિએ તેમની પાસેથી પીછેહઠ કરી હતી અને તેમની ચિંતા પ્રક્રિયાગત હતીઃ સમિતિની બેઠકો ગુપ્ત હતી, કોઈ વિદ્યાર્થીઓ સમિતિમાં ન હતા, અને બોર્ડ દ્વારા મંજૂરી વ્યક્ત કરવામાં આવે તે પહેલાં કોઈ સામાન્ય ચર્ચા થઈ ન હતી. "અવિશ્વાસ" અને રાજીનામાનો મત કેટલાક ટ્રસ્ટીઓએ સમાધાન સૂચવ્યું હતું, પરંતુ ફેબ્રુઆરી 1976માં પાર્કર અને તેમના પતિએ રાજીનામું આપ્યું હતું. તેઓએ એક નિવેદન બહાર પાડ્યુંઃ "સંખ્યાબંધ ટ્રસ્ટીઓએ એવું અનુભવવાનું શરૂ કર્યું છે કે રસોડામાં ગરમી આખા ઘરને આગ લગાડવાની ધમકી આપે છે". તેમના નિવેદનમાં ઉમેરવામાં આવ્યું હતું કે "કમનસીબે, અમને આખું વર્ષ મક્કમ રહેવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યા પછી હવે નોંધપાત્ર સમાધાન સૂચવવામાં આવે છે, ટ્રસ્ટીઓએ અજાણતાં અમારા માટે અમારા વર્તમાન હોદ્દાઓ પર અસરકારક રીતે કામ કરવું અશક્ય બનાવી દીધું છે". એક ફેકલ્ટી સભ્યએ પાર્કર્સને "મહત્વાકાંક્ષી અને ભાવનાશૂન્ય, અને શાંતિનો અભાવ" તરીકે વર્ણવ્યું હતું અને કહ્યું હતું કે તેમનું રાજીનામું નિવેદન "નારાજ" લાગે છે. બોર્ડે ન્યૂયોર્કના વકીલ જોસેફ એસ. ઇસ્મેનની કાર્યકારી અધ્યક્ષ તરીકે નિમણૂક કરી હતી. ઇસ્મેન પાર્કરના વિશ્લેષણ સાથે સંમત થયા હતા અને તેને "દુઃખદ અને દુઃખદ વ્યવસાય" ગણાવ્યો હતો. "ગેઇલ અને ટોમે જે પણ કર્યું તે તેમણે કર્યું કારણ કે બોર્ડે તેમને કહ્યું હતું", તેમણે કહ્યું, પરંતુ "જ્યારે ચીપ્સ ડાઉન થઈ ગઈ હતી, ત્યારે ટ્રસ્ટી માટે તેમને ટેકો આપવો મુશ્કેલ બની ગયો હતો". કેટલીક ટીકાઓ વ્યક્તિગત હતી. ફેકલ્ટીના સભ્ય સાથે તેણીના ખુલ્લા સંબંધો પર ઘણી ટિપ્પણીઓ કરવામાં આવી હતી. 1978માં પાર્કરે ન્યૂયોર્ક ટાઈમ્સના પત્રકારને કહ્યું હતું કે "આવી જ પરિસ્થિતિમાં પુરુષો પણ રહ્યા છે, પરંતુ તેમના વિશે કંઇ કહેવામાં આવ્યું નથી", પરંતુ તેમને મીડિયા અથવા બેનિંગ્ટન વિશે કડવી લાગણી નહોતી લાગતી. જ્યારે તેણીને એવા અહેવાલો વિશે પૂછવામાં આવ્યું કે તેણીએ "ફેકલ્ટી મીટિંગ્સમાં ખરાબ લસગ્ના" પીરસ્યા હતા ત્યારે તેણી હસી પડી હતી. પાર્કરે પાછળથી એક પત્રકારને એમ પણ કહ્યું હતું કે તેણીને ક્રાંતિકારી, અપ્રિય વિચારો વ્યક્ત કરવા માટે દબાણ કરવામાં આવ્યું હતું. તેણીએ કહ્યું કે તે "હજુ પણ બળવાખોર છે, એ અર્થમાં કે અમુક લોકો એવા છે કે જેમની સાથે હું રૂમમાં બેસીને બિલકુલ વ્યવહાર નહીં કરું". સપ્ટેમ્બર 1976માં, નોરા એફ્રોને એસ્ક્વાયર મેગેઝિનમાં એક લેખ પ્રકાશિત કર્યો હતો જે વ્યાપકપણે વાંચવામાં આવ્યો હતો. તેમણે લખ્યું હતું કે "વીસ વર્ષ પહેલાં એક મહિલા જે શક્તિશાળી બની હતી તે કદાચ એક શક્તિશાળી મહિલા હતી. આજે તે યોગ્ય સમયે યોગ્ય જગ્યાએ હોઈ શકે છે ". એફ્રોને લખ્યું હતું કે 1960ના દાયકાના અંતમાં તણાવપૂર્ણ પરિસ્થિતિને કારણે બોર્ડે યુવાન અધ્યક્ષની શોધ કરી હતી. તેણીને લાગ્યું કે પાર્કર્સ એવું વિચારવામાં ભોળા હતા કે તેઓ કોલેજની સંસ્કૃતિમાં ફિટ થઈ શકે છે અને પાર્કર "લગભગ પોતાના વિશે અવિચારી રીતે નિખાલસ હતી. જાણે કે તેણીને એક પ્રકારના અહંકારમાં પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવી હોય અને તે પોતાના વિશે વાત કરવાનું બંધ કરી શકતી ન હોય". એફ્રોને ફેકલ્ટી મેમ્બર સાથેના કથિત જાતીય સંબંધો અંગે વિગતવાર અહેવાલ આપ્યો હતો. પાર્કર્સ આવ્યા પછી મહિનાઓ સુધી, ફેકલ્ટી સભ્ય પાર્કર્સ પ્રત્યે દ્વેષપૂર્ણ હતા અને તેમણે હરીફ સુધારણા યોજનાને પ્રોત્સાહન આપ્યું હતું કે જે તેમણે કહ્યું હતું કે અભ્યાસક્રમને વધુ સંરચિત બનાવશે પરંતુ વિદ્યાર્થીઓને તેમના પોતાના પર સર્જનાત્મક રીતે કામ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરશે. એફ્રોને દાવો કર્યો હતો કે થોડા સમય પછી ફેકલ્ટી મેમ્બર સાથેના સંબંધો ખુલ્લેઆમ જાતીય બની ગયા હતા. પાર્કર્સની વિદાયથી ટ્રસ્ટી મંડળના કેટલાક સભ્યોને લાગ્યું કે ફેકલ્ટીએ ઘમંડી રીતે કામ કર્યું છે, ખાસ કરીને સાહિત્ય અને ભાષા વિભાગના સભ્યો. અમેરિકન એસોસિએશન ઑફ યુનિવર્સિટી પ્રોફેસર્સ દ્વારા કરવામાં આવેલી તપાસ અનુસાર, ખરાબ લાગણી ટકી રહી હતી અને તે 1994ની "વિનાશક ઉથલપાથલ" નું એક પરિબળ હતું જેમાં બોર્ડે મોટી સંખ્યામાં ફેકલ્ટીને નોટિસ આપી હતી કે તેમની સેવાઓ સમાપ્ત કરવામાં આવી છે અને મૂળભૂત પુનર્ગઠન હાથ ધરવામાં આવ્યું છે. વધુ કારકિર્દી અને શૈક્ષણિક સુધારા બેનિંગ્ટન છોડ્યા પછી, પાર્કરે અમેરિકન ઉચ્ચ શિક્ષણમાં સુધારા પર કામ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું અને રાષ્ટ્રીય પ્રેસ સાથે વાત કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. 1976ના અંતમાં, તેઓ ડ્રૂ યુનિવર્સિટી, મેડિસન, ન્યૂ જર્સી ખાતે અંશકાલિક ફેકલ્ટી સલાહકાર બન્યા હતા. તેમણે ન્યૂયોર્ક ટાઈમ્સના પત્રકારને ટિપ્પણી કરી હતી કે ડ્રૂના પરિસરમાં મૂડ "શાંત" અને "પ્રતિબિંબીત" હતો, જે "સારી લાગણીના યુગ" માંથી પસાર થઈ રહ્યો હતો અને કાર્યકાળ જેવા વિષયો મુક્ત ચર્ચા હેઠળ હતા. તેમણે થોડા સમય માટે વર્મોન્ટ એસોસિએશન ફોર રિટાર્ડેડ સિટિઝન્સ માટે લોબિસ્ટ તરીકે સેવા આપી હતી. 1978માં તેણી અને થોમસના છૂટાછેડા થઈ ગયા. તેમના 1978 ના પુસ્તક, કોલેજ ઓન યોર ઓનમાં વિદ્યાર્થીઓને સલાહ આપવામાં આવી હતી કે તેમને સફળ થવા માટે ઔપચારિક કોલેજમાં જવાની જરૂર નથી અને વિકલ્પો પર સલાહ આપવામાં આવી હતી. તેમણે વિવિધ શૈક્ષણિક ક્ષેત્રોના વિદ્વાનોની સલાહનો સંગ્રહ સામેલ કર્યો હતો કે જો વિદ્યાર્થીઓએ કોલેજમાં જવાનું પસંદ ન કર્યું હોય તો તેઓએ શું વાંચવું જોઈએ. ધ રાઇટિંગ ઓન ધ વોલઃ ઇનસાઇડ હાયર એજ્યુકેશન ઇન અમેરિકા (1979) એ અમેરિકન ઉચ્ચ શિક્ષણની નિષ્ફળતાઓ પરનું સંપૂર્ણ પુસ્તક હતું. તેમણે એક પત્રકારને સમજાવ્યું જેણે પુસ્તક વિશે પૂછ્યું હતું કે "ઉચ્ચ શિક્ષણ જે રીતે લોકોની લાગણીઓ પર રમે છે તે વિશે ચોક્કસ અનૈતિકતા છે જેમને કહેવામાં આવે છે કે તેઓ ડિગ્રી વિના કંઈપણ પરિપૂર્ણ કરી શકતા નથી. હું જાહેરાતમાં સત્ય વિશે વાત કરું છું. ધ ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સ બુક રિવ્યૂએ જણાવ્યું હતું કે આ પુસ્તક "નિષ્કર્ષ કાઢે છે કે ઉચ્ચ શિક્ષણમાં વધારો થયો છે" અને દરેક બાબતને ધ્યાનમાં લે છેઃ "કોલેજની ડિગ્રીનો કોઈ અર્થ નથી, અભ્યાસક્રમનો નોકરીના બજાર સાથે અથવા વાસ્તવિક શિક્ષણ સાથે બહુ ઓછો સંબંધ છે; પ્રોફેસરો અને વહીવટકર્તાઓ તેમનો બધો સમય ઘટતી શક્તિ પર ઝઘડવામાં વિતાવે છે". તેણી કહે છે કે તેણીનો આદર્શ એ હતો કે "કોલેજો આત્માઓને મદદ કરવા માટે અસ્તિત્વ ધરાવે છે, લોકોને ડિપ્લોમાથી શણગારવા માટે નહીં". પાર્કર કાર્યકાળ અને સ્નાતકની ડિગ્રીને નાબૂદ કરવા માંગે છે. તેણી દલીલ કરે છે કે એવી કેટલીક કોલેજો હોવી જોઈએ કે જે બૌદ્ધિકોના સમુદાયો હોય, માત્ર વિદ્વાનો જ નહીં, પરંતુ લેખકો અને કલાકારો અને અન્ય લોકો કે જેઓ તેમના મગજનો ઉપયોગ કરે છે. કાર્યકાળને દૂર કરવાની તેમની દરખાસ્ત, સમીક્ષાએ ચાલુ રાખ્યું, શૈક્ષણિક સ્વતંત્રતાના મુદ્દાને સંબોધતી નથી, પુસ્તકને ટાંકીને કે "યુનિવર્સિટી શિક્ષણની સ્થિતિ એક સન્માન હોવી જોઈએ, સાબિત સિદ્ધિ માટે પુરસ્કાર તરીકે અવારનવાર આનંદ માણવો જોઈએ". 20 વર્ષ સુધી તેઓ સ્ટોક બ્રોકરેજ પેઢી પેઈનવેબરના એક્ઝિક્યુટિવ હતા. રોબર્ટ ડબ્લ્યુ. ફુલર-33 પસંદ કરેલા પ્રકાશનોમાં ઓબેરલિન કોલેજના નિયુક્ત પ્રમુખ પુસ્તકો---માઈન્ડ ક્યોર ઇન ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડઃ ફ્રોમ ધ સિવિલ વોર ટુ વર્લ્ડ વોર I (હનોવર, એન. એચ., યુનિવર્સિટી પ્રેસ ઓફ ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડ, 1973)---જીન આર. હાવ્સ સાથે, કોલેજ ઓન યોર ઓનઃ હાઉ યુ કેન ગેટ એ કોલેજ એજ્યુકેશન એટ હોમ (ન્યૂ યોર્કઃ બેન્ટમ બુક્સ, 1978). ધ રાઇટિંગ ઓન ધ વોલઃ ઇનસાઇડ હાયર એજ્યુકેશન ઇન અમેરિકા (ન્યૂ યોર્કઃ સિમોન એન્ડ શુસ્ટર, 1979). લેખો "જોનાથન એડવર્ડ્સ અને ઉદાસી". ધ ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડ ક્વાર્ટરલી (1968): 193-212. "સેક્સ, સેન્ટિમેન્ટ અને ઓલિવર વેન્ડેલ હોમ્સ". વિમેન્સ સ્ટડીઝઃ એન ઇન્ટરડિસિપ્લિનરી જર્નલ 1.1 (1972): 47-63. "મિત્રો કેવી રીતે જીતવા અને લોકોને પ્રભાવિત કરવાઃ ડેલ કાર્નેગી અને નિષ્ઠાની સમસ્યા". અમેરિકન ક્વાર્ટરલી 29, નં. 5 (1977): 506-18. . "મેરી બેકર એડી અને સેન્ટિમેન્ટલ વુમનહૂડ". ન્યૂ ઇંગ્લેન્ડ ક્વાર્ટરલી 43:1 (માર્ચ. 1970) નીતિ દસ્તાવેજો બધા બેનિંગ્ટન કોલેજ ડિજિટલ રીપોઝીટરી ખાતે ઓનલાઇન ઉપલબ્ધ છે. બ્લેક સ્ટડીઝ પ્રોજેક્ટ. 174 અક્ષરો, ક્લિપિંગ્સ, મિનિટો અને દસ્તાવેજોનો સમૂહ, મુખ્યત્વે 1969-1979. સંદર્ભો. નોંધો બાહ્ય કડીઓમાં વહીવટી દસ્તાવેજો, રાષ્ટ્રપતિ પાર્કરને લખેલા, તરફથી લખેલા અને તેમના વિશેના પત્રો અને તેમના કાર્યકાળ દરમિયાનની ઘટનાઓનું મીડિયા કવરેજ સામેલ છે. સંવાદદાતાઓમાં કેરોલ ચેનિંગ, પીટર ડ્રકર અને કેમિલી પગ્લિયાનો સમાવેશ થાય છે. ગેઇલ અને ટોમ પાર્કર સાથેની ટેલિવિઝન મુલાકાત. 1943 જન્મ ઇવાન્સ્ટન ટાઉનશીપ હાઇસ્કૂલના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ રેડક્લિફ કોલેજના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટીના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી ફેકલ્ટી બેનિંગ્ટન કોલેજ ફેકલ્ટી અમેરિકન સાહિત્યિક ઇતિહાસકારો અમેરિકન મહિલા વિદ્વાનો અમેરિકન નારીવાદી લેખકો બેનિંગ્ટન કોલેજના પ્રમુખો જીવંત લોકો યુનિવર્સિટીઓ અને કોલેજોના મહિલા વડાઓ ઇવાન્સ્ટન, ઇલિનોઇસના લોકો