Nolan Higdon
નોલાન હિગડન (જન્મ 3 નવેમ્બર, 1983) એક વિવેચનાત્મક મીડિયા સાક્ષરતા વિદ્વાન અને મીડિયા વ્યક્તિત્વ છે. તેઓ ઇતિહાસ અને મીડિયા સ્ટડીઝના લેખક અને યુનિવર્સિટીના લેક્ચરર પણ છે. હિગડન યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા, સાન્ટા ક્રૂઝ અને કેલિફોર્નિયા સ્ટેટ યુનિવર્સિટી, ઇસ્ટ બે ખાતે લેક્ચરર રહી ચૂક્યા છે. હિગડનને વિવેચનાત્મક મીડિયા સાક્ષરતા, ડિજિટલ સંસ્કૃતિ, ઉચ્ચ શિક્ષણ, પત્રકારત્વ, નકલી સમાચાર અને સમાચાર માધ્યમોના ઇતિહાસમાં નિષ્ણાત માનવામાં આવે છે. એબીસી, સીબીએસ, સીએનબીસી, ન્યૂઝનેશન, એનબીસી, ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સ, પીબીએસ અને સાન ફ્રાન્સિસ્કો ક્રોનિકલ જેવી દસ્તાવેજી અને ન્યૂઝ આઉટલેટ્સમાં હિગડનને વારંવાર નિષ્ણાત અવાજ તરીકે દર્શાવવામાં આવે છે. લાઇફ હિગડનનું શિક્ષણ ઇતિહાસ, લેટિન અમેરિકન અભ્યાસ અને વિવેચનાત્મક મીડિયા સાક્ષરતા શિક્ષણ પર કેન્દ્રિત હતું. 2010ના દાયકામાં, હિગ્ડને પ્રોજેક્ટ સેન્સર માટે લખવાનું શરૂ કર્યું હતું. ધ્યાન ખેંચવા માટે તેમની પ્રથમ કૃતિઓમાંની એક ઇન્ટરનેટ વ્યક્તિત્વ એલેક્સ જોન્સની આત્મકથા હતી. 2019 માં, હિગ્ડને મિકી હફ સાથે પોસ્ટ-ટ્રુથ અમેરિકા (અને અમે તેના વિશે શું કરી શકીએ છીએ) માં યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ઑફ ડિસ્ટ્રેક્શન મીડિયા મેનિપ્યુલેશનનું સહ-લેખન કર્યું હતું. હિગડન અને હફ દલીલ કરે છે કે 1970 ના દાયકામાં નવઉદારવાદી નીતિઓના અમલીકરણથી યુ. એસ. ન્યૂઝ મીડિયા સિસ્ટમમાં નબળાઈઓ સર્જાઈ હતી જેનો ડોનાલ્ડ ટ્રમ્પે ઉપયોગ કર્યો હતો. તેમણે એવી દલીલ કરી હતી કે અમેરિકી લોકશાહીને મજબૂત કરવા માટે અમેરિકી મીડિયા અને શિક્ષણ પ્રણાલીમાં નાટકીય પરિવર્તનની જરૂર છે. આ લખાણની પ્રગતિશીલ લોકો દ્વારા પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી અને રૂઢિચુસ્તો દ્વારા તેની ટીકા કરવામાં આવી હતી. ધ એનાટોમી ઓફ ફેક ન્યૂઝ (યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા પ્રેસ, 2020) માં, હિગ્ડને દલીલ કરી હતી કે યુ. એસ. હંમેશા નકલી સમાચારો સાથે કુસ્તી કરે છે. ગભરાવાને બદલે, લોકશાહી નાગરિકો માટે મહત્વપૂર્ણ સમાચાર સાક્ષરતા શિક્ષણ ઉપલબ્ધ કરાવીને નકલી સમાચારોના પ્રભાવને ઘટાડી શકે છે. હાઈડોન ચેતવણી આપી હતી કે સરકારી નિયમન અને સેન્સરશીપને નકલી સમાચારોના ઉકેલ તરીકે ગણવાથી કોર્પોરેશનો અને સરકારને નાગરિકો માટે શું સાચું છે અને શું ખોટું છે તે નક્કી કરવાની સત્તા મળે છે. રોબિન બ્લોમે મોટાભાગે "સમાચાર સાક્ષરતા શિક્ષણમાં વિવેચનાત્મક અભિગમોની જરૂરિયાત વિશે સમગ્ર પુસ્તકમાં સચોટ દલીલ" કરવા બદલ હિગડનની પ્રશંસા કરી હતી. જો કે, બ્લોમે શોક વ્યક્ત કર્યો હતો કે "હિગડન નકલી સમાચારોનો ઉપયોગ કરવા માટે બમણું થઈ ગયું હતું. ભલે તે અફવાઓ, પ્રચાર અથવા નાનો lies.The સુસંગતતા વિશે વાત કરી રહ્યો હોય તે પ્રશંસનીય છે, પરંતુ તે આપણને એક વર્ગમાં પાછા લાવે છેઃ જ્યારે સંદેશાવ્યવહાર સ્વરૂપોની આટલી વિશાળ શ્રેણી પર લાગુ કરવામાં આવે ત્યારે જાહેર પ્રવચનમાં શબ્દસમૂહનું વાસ્તવિક મૂલ્ય શું છે? "વેઇન જર્નલે હિગડનના નકલી સમાચારોના ઇતિહાસની ઉજવણી કરી હતી અને એવી દલીલ કરી હતી કે તે" નકલી સમાચારોની જટિલતાઓ અને આપણે ખોટી માહિતીના યુગમાં કેવી રીતે પહોંચ્યા તે બંનેને સમજવા માટે સંઘર્ષ કરી રહેલા લોકો માટે ખૂબ જ જરૂરી સંદર્ભ પ્રદાન કરે છે ". જર્નલે લખ્યું હતું કે" ઐતિહાસિક સંદર્ભ પ્રદાન કરતી વખતે હિગડન સૌથી મજબૂત છે ". જો કે, જર્નલની પુસ્તકની" મુખ્ય ટીકા "હિગડનની" માહિતીના ગ્રાહકો સચોટ માહિતી ઇચ્છે છે તેવી અંતર્ગત ધારણા "હતી. પોડકાસ્ટરની મૂંઝવણમાં. ધ પોડકાસ્ટરની મૂંઝવણની સમીક્ષામાં, યુનિવર્સિટી ઓફ ટોરોન્ટોના એલ. ડુગન નિકોલ્સે જણાવ્યું હતું કે હિગડન અને બહામ "વિધ્વંસક પોડકાસ્ટિંગની શ્રેણીને વર્ગીકૃત કરવામાં ઉત્કૃષ્ટ છે, વાચકોને માહિતી આપે છે કે કેવી રીતે વિવિધ શોના યજમાનો તપાસ, ટીકા અને" સાંસ્કૃતિક સુધારણા "(પૃષ્ઠ 6) દ્વારા" પ્રબળ વિચારધારાઓનો સામનો કરે છે "(પૃષ્ઠ 6)-જેમાં સબાલ્ટર્ન સ્થિતિમાંથી વર્ણનો કહેવાનો સમાવેશ થાય છે." જો કે, લખાણનો નિકોલ્સ સારાંશ મિશ્ર હતો, "આખરે, પોડકાસ્ટરની મૂંઝવણમાં અસ્પષ્ટતા અને ભૂલો છે જે ડાબેરી પોડકાસ્ટિંગની દુનિયામાં વધુ સૂક્ષ્મ સંશોધનને અટકાવે છે. જો કે, આ ક્ષેત્રમાં સંશોધન કરતા વિદ્વાનો આ પુસ્તકની અવગણના કરશે. ડિજિટલ માધ્યમની પ્રતિકારક ક્ષમતા વિશે સમજ મેળવવા માંગતા કોઈપણ વ્યક્તિ માટે તે એક આવશ્યક વાંચન છે. "વ્યૂઝ હિગડન નિયમિતપણે મીડિયા, શિક્ષણ અને રાજકારણ પર ઓપ-એડ પ્રકાશિત કરે છે. એજ્યુકેશન હિગડન કોર્પોરેટ ભંડોળ લેતી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ, ખાસ કરીને નેશનલ એસોસિએશન ફોર મીડિયા લિટરેસી એજ્યુકેશન (NAMLE) ની ખૂબ ટીકા કરે છે. 2019 માં, બેન બોયિંગ્ટન સાથે, હિગડોને લખ્યું હતું કે "NAMLE નું મિશન સ્ટેટમેન્ટ" સશક્ત મીડિયા ભાગીદારી "નું વચન આપે છે, પરંતુ તેની ક્રિયાઓ વિદ્યાર્થીઓના ભોગે ટેક-ઉદ્યોગ અને સર્વેલન્સ રાજ્યને સશક્ત બનાવે છે". એન. એ. એમ. એલ. ઇ. ના સહ-સ્થાપક અને મીડિયા સાક્ષરતા નિષ્ણાત રેની હોબ્સ, જેમની પણ લેખમાં કોર્પોરેટ ભંડોળ સ્વીકારવા બદલ ટીકા કરવામાં આવી હતી, તેમણે આ લેખને "કોર્પોરેટ વિરોધી મીડિયા સાક્ષરતા કુળ" નો "હુમલો" ગણાવ્યો હતો. હિગ્ડને ન્યૂઝગાર્ડ અને સેન્ટર ફોર મીડિયા લિટરેસી જેવી શૈક્ષણિક સંસ્થાઓની પણ "નાટો" અને "લશ્કરી ઔદ્યોગિક સંકુલ" માટે પ્રચારકો તરીકે કામ કરવા બદલ ટીકા કરી છે. હિગ્ડન એવો પણ દાવો કરે છે કે ન્યૂઝગાર્ડ શિક્ષણ વિરોધી છે કારણ કે તેમની "સલાહકારોની યાદીમાં બરાક ઓબામા હેઠળ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સના ભૂતપૂર્વ શિક્ષણ સચિવ, આર્ને ડંકન જેવા સંગઠિત શિક્ષકોના વિરોધીઓ પણ સામેલ છે" જેમણે "શિક્ષક સંગઠનોને નબળા પાડવા માટે કામ કર્યું હતું" અને "રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ જેવા શિક્ષક સંગઠનો તરફ દોરી ગયેલી શ્રેણીબદ્ધ નીતિઓનો અમલ કર્યો હતો". વધુમાં, હિગડન દલીલ કરે છે કે ન્યૂઝગાર્ડ શિક્ષિત કરતું નથી, તે ઉપદેશ આપે છે કારણ કે તે "ટ્રસ્ટ રેટિંગ્સ" પ્રદાન કરે છે જે કલર કોડિંગ દ્વારા સામગ્રીને લેબલ કરે છે અને જેને "ન્યુટ્રિશન લેબલ" કહેવામાં આવે છે. આ સરળ અભિગમ માત્ર બિનઅસરકારક સાબિત થયો નથી, પરંતુ સત્તા, સંદર્ભ, ઇતિહાસ, ફ્રેમિંગ, સૂક્ષ્મતા અને વજનના દ્રષ્ટિકોણની દ્રષ્ટિએ માહિતીની વિશ્વસનીયતા અને સત્યતા સ્થાપિત કરવાની જટિલતા અને એકબીજા સાથે જોડાયેલી રીતોને ઘટાડે છે ". હાઈડન ન્યૂઝગાર્ડને એક એવા સાધન તરીકે જુએ છે જે વિદ્યાર્થીઓને વૈકલ્પિક માધ્યમોને બરતરફ કરતી વખતે કોર્પોરેટ ભંડોળથી ચાલતા માધ્યમોને સ્વીકારવા માટે પ્રેરિત કરે છે. હિગડન જાહેર શિક્ષણના નિગમીકરણની ખૂબ જ ટીકા કરે છે. તેઓ ચેતવણી આપે છે કે "યુનિવર્સિટી સિસ્ટમ શિષ્યવૃત્તિ પર ઓછું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહી છે અને શિષ્યવૃત્તિનો પડદો પૂરો પાડવા પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહી છે". તેમણે એવી રીતને આવરી લીધી છે કે જે નિગમીકરણ સંલગ્ન ફેકલ્ટી અને અન્ય બિન-કાર્યકાળ ફેકલ્ટીનું શોષણ કરે છે. હિગડન દલીલ કરે છે કે યુનિવર્સિટીઓ ઘણીવાર સામાજિક ન્યાયના લક્ષ્યોને નબળા પાડવા માટે તેમની નીતિઓ જે રીતે કાર્ય કરે છે તેને ઢાંકવા માટે સામાજિક ન્યાયના રેટરિક પર ભાર મૂકે છે. ધ જર્નલ ઓફ એજ્યુકેશન હ્યુમન રિસોર્સિસ માટે પીઅર-રીવ્યૂ અભ્યાસમાં લખતા હિગ્ડને દાવો કર્યો હતો કે યુનિવર્સિટી મેનેજરો "તેમની સ્થિતિ અને નીતિઓ જે રીતે શોષણ અને હાંસિયામાં ધકેલી દે છે તેનાથી વિચલિત થવા માટે સમાનતા અને સમાવેશ જેવી સામાજિક ન્યાયની ભાષાને સહ-પસંદ કરે છે". રાજનીતિ હિગ્ડન પક્ષપાતની ટીકાકાર રહી છે અને નિયમિતપણે ડેમોક્રેટિક પાર્ટી અને રિપબ્લિકન પાર્ટી બંનેની નીતિઓ અને સ્થિતિઓની ટીકા કરે છે. હિગડનનું કાર્ય ઘણીવાર અતિશય પક્ષપાતને લોકશાહી માટે સૌથી મોટા જોખમ તરીકે કેન્દ્રિત કરે છે. હાઈડોન સમાચાર માધ્યમો પર મહત્તમ નફો મેળવવા માટે અતિ-પક્ષપાતી વલણને પ્રોત્સાહન આપવાનો આરોપ મૂકે છે. તેઓ દાવો કરે છે કે અહેવાલ આપવા માટે સમાચાર માધ્યમોનો અતિશય પક્ષપાતી અભિગમ એ વાતને છુપાવે છે કે જ્યાં ડેમોક્રેટિક પાર્ટી અને રિપબ્લિકન પાર્ટી બંને સહમત થાય છે જેમ કે ચૂંટણી અસ્વીકાર, પ્રજનન અધિકારોનું સંઘીય ઉત્પાદન અને વાણી સ્વાતંત્ર્ય. પરિણામે, સમાચાર દર્શકો અજાણતા અથવા ખોટી માહિતીનો અંત લાવે છે. ફ્રી સ્પીચ એન્ડ સેન્સરશીપ હિગડન સેન્સરશીપ વિરોધી વ્યક્તિત્વ અને ફ્રી સ્પીચ વકીલ હોવાનો દાવો કરે છે. વ્યક્તિઓ અને સંગઠનોને સેન્સર કરવા માટે પ્રોક્સી તરીકે નકલી સમાચારોનો ઉપયોગ કરવા બદલ તેઓ ડેમોક્રેટિક પાર્ટી અને રિપબ્લિકન પાર્ટી બંનેની ખૂબ ટીકા કરે છે. હિગડોન દલીલ કરે છે કે ટ્વિટર ફાઇલ્સ દર્શાવે છે કે સરકાર-સત્તામાં કોઈ પણ પક્ષ હોય-જ્યારે તેઓ બિગ ટેક પર સામગ્રીને સેન્સર કરવા દબાણ કરે છે ત્યારે પ્રોક્સી દ્વારા સેન્સરશીપમાં જોડાય છે. એલોન મસ્ક દ્વારા ટ્વિટરની ખરીદીના સમાચાર માધ્યમોના કવરેજની હિગ્ડોને ખૂબ ટીકા કરી છે. તેઓ દલીલ કરે છે કે જ્યારે વાણી સ્વાતંત્ર્યની વાત આવે છે, ત્યારે મસ્ક પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું એ કેવી રીતે બિગ ટેકનો સમગ્ર ઉદ્યોગ વપરાશકર્તાઓને હેરફેર કરે છે અને શોષણ કરે છે તે ચૂકી જવાનું છે. માઈકલ રેક્ટેનવાલ્ડે તારણ કાઢ્યું હતું કે એલોન મસ્કની ટીકાઓએ દર્શાવ્યું હતું કે હિગડન મુક્ત ભાષણ વિરોધી હતા મીડિયા હિગડન પ્રચાર અને નકલી સમાચાર ફેલાવતા "ભદ્ર લેપડોગ્સ" નો ઉદ્યોગ હોવા બદલ વારસો મીડિયા અને કોર્પોરેટ મીડિયાની ટીકા કરે છે. હિગડન બિગ ટેકની ખૂબ ટીકા કરે છે. તેઓ દાવો કરે છે કે બિગ ટેક પ્રેક્ષકોને સમજાવવા માટે પ્રચાર કરે છે કે તે પરોપકારથી પ્રેરિત ઉદ્યોગ છે, પરંતુ વાસ્તવમાં, તે માત્ર એક અન્ય લોભી અને ભ્રષ્ટ ઉદ્યોગ છે જે લોકોની છેતરપિંડી કરે છે. હાઈડોનએ બિગ ટેક પર શાળાઓને ક્રોમ પુસ્તકો દાન કરવા જેવા પરોપકારી હેતુઓ સાથે શાળાઓની છેતરપિંડી અને શોષણ કરવાના પ્રયાસોને છુપાવવાનો આરોપ મૂક્યો છે. યુએસએ ટુડેમાં યુનિવર્સિટી ઓફ મેસેચ્યુસેટ્સ, એમ્હર્સ્ટના હિગડન અને સહ-લેખક એલિસન બટલરે સમજાવ્યું કે "શાળાઓ મોટા ભાગે નવી સર્વેલન્સ તકનીકો માટે પરીક્ષણનું મેદાન બની રહી છે કારણ કે ફરજિયાત શિક્ષણ અમેરિકામાં મોટાભાગના યુવાનોને કેપ્ટિવ પ્રેક્ષકો બનાવે છે. ઘણીવાર સલામતીની આડમાં રજૂ કરવામાં આવતી સર્વેલન્સ તકનીકો શૈક્ષણિક હેતુઓ માટે જરૂરી હોય તે કરતાં વધુ માત્રામાં માહિતી એકત્રિત કરે છે. "પસંદ કરેલ ગ્રંથસૂચિ પોડકાસ્ટર્સની મૂંઝવણઃ સર્વેલન્સ કેપિટાલિઝમના યુગમાં વસાહતીકરણ પોડકાસ્ટર્સ, નિકોલસ બહામ III, વિલી પ્રેસ, 2022 સાથે સહ-લેખક. ધ મીડિયા એન્ડ મીઃ એ ગાઇડ ટુ ક્રિટિકલ મીડિયા લિટરેસી ફોર યંગ પીપલ, 13 ડિસેમ્બર 2022, ટ્રાયેન્ગલ સ્ક્વેર. ધ એનાટોમી ઓફ ફેક ન્યૂઝઃ ક્રિટિકલ ન્યૂઝ લિટરસી એજ્યુકેશન, યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા પ્રેસ, 2020. યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ઑફ ડિસ્ટ્રેક્શન મીડિયા મેનિપ્યુલેશન ઇન પોસ્ટ-ટ્રુથ અમેરિકા (એન્ડ વોટ વી કેન ડુ અબાઉટ ઇટ), મિકી હફ સાથે સહલેખિત. સિટી લાઈટ્સ પબ્લિશિંગ, 2019. ચાલો અસંમત થવા માટે સંમત થઈએઃ એ ક્રિટિકલ થિંકિંગ ગાઇડ ટુ કોમ્યુનિકેશન, કોન્ફ્લિક્ટ મેનેજમેન્ટ, અને ક્રિટિકલ મીડિયા લિટરેસી પસંદ કરેલા પ્રકાશનો 'રિટર્નિંગ ટુ નિયોલિબરલ નોર્મલસીઃ એનાલિસિસ ઓફ લેગસી ન્યૂઝ મીડિયાઝ કવરેજ ઓફ ધ બાઈડેન પ્રેસિડેન્સીઝ ફર્સ્ટ 100 ડેઝ ", એમિલ માર્મોલ અને મિકી હફ સાથે સહ-લેખક, રોબર્ટ ગુત્શે જુનિયર (આવૃત્તિ), ધ ફ્યુચર ઓફ ધ પ્રેસિડેન્સી, જર્નાલિઝમ, એન્ડ ડેમોક્રેસીઃ આફ્ટર ટ્રમ્પ, (લંડનઃ રૂટલેજ, 2022). "ધ ક્રિટિકલ ઇફેક્ટઃ કોલેજના વિદ્યાર્થીઓના સોશિયલ મીડિયા વર્તણૂકો અને વલણ પર ક્રિટિકલ મીડિયા સાક્ષરતા શિક્ષણશાસ્ત્રના પ્રભાવનું અન્વેષણ", ધ જર્નલ ઓફ મીડિયા લિટરેસી એજ્યુકેશન. 2021 "અભ્યાસક્રમની સમાનતાઓ અને વિવેચનાત્મક અને ટીકાત્મક મીડિયા સાક્ષરતા વચ્ચેના તફાવતોઃ શિક્ષકોના વર્ગખંડના સમાવેશને ટેકો આપવો", એલિસન બટલર અને જે. ડી. સાથે સહલેખિત. સ્વેર્જેન્સ્કી, ડેમોક્રેટિક કોમ્યુનિક, 2021. "તમારી માર્કેટિંગ કેપ મૂકવાનો સમયઃ સર્વેલન્સ મૂડીવાદના યુગમાં ડિજિટલ કોર્પોરેટ મીડિયા અભ્યાસક્રમનું મેપિંગ", એલિસન બટલર સાથે સહ-લેખક, રીવ્યુ ઓફ એજ્યુકેશન પેડાગોગી એન્ડ કલ્ચરલ સ્ટડીઝ, 2021. "ટુડેઝ ફેક ન્યૂઝ ઇઝ ટુમોરોઝ ફેક હિસ્ટ્રી", સહ-લેખક મિકી હફ, સિક્રેસી એન્ડ સોસાયટી જર્નલ, વોલ્યુમ. 2, નં. 2, 2021. "ફેક ન્યૂઝ શું છે? : અસરકારક વિવેચનાત્મક સમાચાર સાક્ષરતા શિક્ષણના વિકાસ માટે એક પાયાનો પ્રશ્ન. ડેમોક્રેટિક કોમ્યુનિક, વોલ્યુમ. 29, નં. 1 એપ્રિલ, 2020. "મતદાન પર રેલીંગઃ મિલેનિયલ એક્ટિવિઝમની ઉત્પત્તિ". જર્નલ ઓફ ક્રિટિકલ થોટ એન્ડ પ્રેક્સિસ 8, નં. 1 (2019): 3. સંદર્ભો ઓવેન્સબોરો, કેન્ટુકીના લોકો 1983 જન્મ જીવંત લોકો યુનિવર્સિટી ઓફ કેલિફોર્નિયા, ડેવિસના ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓ