Stewart Indian School
સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ (1890-1980) એ કાર્સન સિટી, નેવાડાની દક્ષિણપૂર્વમાં આવેલી એક અમેરિકન ભારતીય બોર્ડિંગ સ્કૂલ હતી. આજે તે સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ કલ્ચરલ સેન્ટર અને મ્યુઝિયમ છે. શાળાનું 110 એકરનું પરિસર હજુ પણ 65 મૂળ ઇમારતો ધરાવે છે. આ ઇમારતો રંગીન સ્થાનિક પથ્થરના ચણતરના કામ માટે જાણીતી છે, જેનો ઉપયોગ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા સ્થાનિક શૈલીની ઇમારતો બનાવવા માટે કરવામાં આવે છે. આ શાળા, નેટિવ અમેરિકન બોર્ડિંગ સ્કૂલ્સ પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે, જે નેવાડામાં એકમાત્ર બિન-આરક્ષણ બોર્ડિંગ સ્કૂલ હતી. શાળા માટે ભંડોળ નેવાડાના પ્રથમ સેનેટર, વિલિયમ એમ. સ્ટુઅર્ટ દ્વારા મેળવવામાં આવ્યું હતું, અને જ્યારે તે 17 ડિસેમ્બર, 1890 ના રોજ ખોલવામાં આવ્યું ત્યારે તેનું નામ તેમના સન્માનમાં રાખવામાં આવ્યું હતું. તેને સ્ટુઅર્ટ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ, કાર્સન ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલ અને કાર્સન ઇન્ડિયન સ્કૂલ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે. નેવાડા અને પછીથી સમગ્ર પશ્ચિમના મૂળ અમેરિકન બાળકોને માધ્યમિક શાળાની ઉંમર સુધી સ્ટુઅર્ટ સંસ્થામાં હાજરી આપવા માટે દબાણ કરવામાં આવ્યું હતું. શાળાનો પ્રારંભિક ઉદ્દેશ બાળકોમાંથી ભારતીય ભાષા અને સંસ્કૃતિને દૂર કરવાનો, તેમને વેપાર કૌશલ્ય પ્રદાન કરવાનો અને તેમને સંપૂર્ણપણે અમેરિકન બનાવવાનો હતો. શરૂઆતના વર્ષોમાં વિદ્યાર્થીઓ સખત રીતે શિસ્તબદ્ધ હતા અને સંસ્થાને જાળવવા માટે અવેતન મજૂર તરીકે કામ કરતા હતા. શાળાએ સંઘર્ષ કર્યો અને કેટલાક અધીક્ષકો એક વર્ષ કરતાં પણ ઓછા સમય સુધી ચાલ્યા. 1919 માં, ફ્રેડરિક સ્નાઇડરને પ્રભારી બનાવવામાં આવ્યા હતા અને તેમણે અસ્થિર શાળાને સ્થાપત્ય અને બાગાયતી પ્રદર્શનમાં ફેરવી દીધી હતી. બાળકોને તેમની મૂળ ભાષા અને સંસ્કૃતિનો ઉપયોગ કરવા માટે એકીકરણ નીતિઓ દ્વારા લગભગ 1934 સુધી પ્રતિબંધિત કરવામાં આવ્યા હતા. ભારતીય પુનર્ગઠન અધિનિયમ પછી, એલિડા સિન્થિયા બોલર કાર્સન ઇન્ડિયન સ્કૂલ એન્ડ રિઝર્વેશનના નિર્દેશક બન્યા હતા. તેમણે સંઘીય સરકારની તેમની જમીનની માલિકી પર કબજો કરવાની ચાલુ ઇચ્છા સામે ભારતીય હિતોનો બચાવ કર્યો અને વિદ્યાર્થીઓમાં ભારતીય સંસ્કૃતિને જાળવી રાખવાનું સમર્થન કર્યું. 1980 માં, સંઘીય સરકારે ભારતીય બોર્ડિંગ શાળાઓ માટે ભંડોળમાં કાપ મૂક્યો અને કેમ્પસ બંધ કરી દીધું. તેના 90 વર્ષ દરમિયાન, લગભગ 30,000 વિદ્યાર્થીઓએ શાળામાં હાજરી આપી હોવાનું માનવામાં આવે છે. વેપારી કુશળતા અને બળજબરીથી એકીકરણ સેનેટર વિલિયમ મોરિસ સ્ટુઅર્ટે રાષ્ટ્રીય કાયદાને પ્રાયોજિત કર્યો હતો જેણે નેવાડામાં અમેરિકન ભારતીય બાળકો માટે એકમાત્ર બિન-આરક્ષણ બોર્ડિંગ સ્કૂલ, શાળાને ભંડોળ પૂરું પાડ્યું હતું. આ શાળાને રાજ્ય વિધાનસભા દ્વારા બાંધવાનો આદેશ આપવામાં આવ્યો હતો અને પછી સંઘીય સરકારને વેચવામાં આવી હતી, જે આ રીતે બાંધવામાં આવેલી એકમાત્ર સંઘીય ભારતીય શાળા હતી. પ્રથમ 10 વર્ષ દરમિયાન, માત્ર નેવાડા સ્થિત વાશો, પાઇઉટ અને પશ્ચિમી શોશોન જનજાતિના બાળકો શાળામાં હાજરી આપતા હતા. પ્રથમ બે દાયકા દરમિયાન, બાળકોને તેમની મૂળ ભાષા બોલવા બદલ સજા થઈ શકે છે. પાછળથી, હોપી, અપાચે, પિમા, મોહાવે, વાલાપાઈ, ઉટે, પિપેજ, કોરોપા અને તેવા સહિત 60 થી વધુ આદિવાસી જૂથોના બાળકોને પશ્ચિમના ત્રણ ડઝન આરક્ષણો અને 335 જુદા જુદા વતનમાંથી શાળામાં જવાની ફરજ પડી હતી. જ્યારે શાળા ખોલવામાં આવી ત્યારે પરિસરમાં બે શયનગૃહ, એક કોઠાર, સુથારની દુકાન, હાર્નેસ અને ટૂલ હાઉસ, રુટ શેડ, લોન્ડ્રી, લાકડા અને કોલસાના શેડ, ભંડાર, છોકરીઓ અને છોકરાઓના સ્નાનાગાર અને ત્રણ માળનું 10,000 ગેલન પાણીનું ટાવર હતું. તેની શરૂઆત 37 વિદ્યાર્થીઓ સાથે થઈ હતી અને તેમાં ત્રણ શિક્ષકો હતા. શાળા તેને ખુલ્લી રાખવા માટે વિદ્યાર્થીઓના અવેતન શ્રમ પર નિર્ભર હતી. તેઓ કપડાં ધોવા, રસોઈ કરવા, ખેતી કરવા અને શાળાને કાર્યરત રાખવા માટે જરૂરી અન્ય શારીરિક શ્રમ માટે ઘણા સખત કલાકો સુધી કામ કરતા હતા. શાળાના સંચાલનના ત્રીજા વર્ષ દરમિયાન, વિદ્યાર્થીએ કામ કરવાની કઠોર પરિસ્થિતિઓ સામે બળવો કર્યો હતો. સ્ટાફને માતાપિતા સાથે વાટાઘાટો કરવાની ફરજ પડી હતી જેના પરિણામે વિદ્યાર્થીઓને તેમના કામ માટે ગ્રેડ મળ્યા હતા અને તેઓ તેમના શ્રમમાંથી મેળવેલા નાણાંનો એક ભાગ રાખી શક્યા હતા. 1930 ના દાયકા સુધીમાં, 400 થી 500 વિદ્યાર્થીઓ શાળામાં હાજરી આપતા હતા. ફ્રેડરિક સ્નાઇડર જ્યારે આવ્યા ત્યારે તેઓ બારમા શાળાના અધીક્ષક હતા, જેમણે 1919 થી 1934 સુધી સેવા આપી હતી. તેમના કેટલાક પૂર્વગામીઓ એક વર્ષ કરતાં પણ ઓછા સમય સુધી ટકી શક્યા હતા. વિદ્યાર્થીઓ અડધો દિવસ અંગ્રેજી કેવી રીતે વાંચવું અને લખવું તે સહિત શિક્ષણ શીખવામાં વિતાવતા હતા. બાકીનો દિવસ અવેતન શ્રમ પર કેન્દ્રિત હતો. છોકરાઓએ લાકડાનું કામ, પશુપાલન અને ખેતી, ચિત્રકામ, મિકેનિક્સ અને સુથારકામ કર્યું હતું. છોકરીઓએ બેકિંગ, રસોઈ, સીવણ, લોન્ડ્રી અને વ્યવહારુ નર્સિંગમાં ઘરેલું કુશળતા દર્શાવી હતી. બાળકોને મુખ્ય પ્રવાહની અમેરિકન સંસ્કૃતિમાં આત્મસાત થવાની ફરજ પડી હતી. યુવાન ભારતીયો ખ્રિસ્તી વિચારધારાઓથી ઓતપ્રોત હતા. શાળાના મેદાન પરના પૂલમાં બાપ્તિસ્મા કરવામાં આવ્યાં હતાં અને શાળાની બાજુમાં કેથોલિક ચર્ચ બાંધવામાં આવ્યું હતું. એકીકરણ નીતિઓએ વિદ્યાર્થીઓને તેમની મૂળ ભાષાઓ બોલવા અને મૂળ રિવાજોનું પાલન કરવા પર પ્રતિબંધ મૂક્યો હતો, જેનો વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના માતાપિતા બંનેએ સખત વિરોધ કર્યો હતો. તેમને તેમના વાળ કાપવા, ગણવેશ પહેરવા અને વર્ગોમાં કૂચ કરવાની જરૂર હતી. 1934નો ભારતીય પુનર્ગઠન કાયદો પસાર થયો ત્યાં સુધી આ ચાલુ રહ્યું, જેણે મૂળ અમેરિકન સ્વ-નિર્ધારણ અને સ્વ-શાસનમાં વધારો કર્યો. સ્નાઇડર પછી એલિડા સિન્થિયા બોલરને કાર્સન ઇન્ડિયન સ્કૂલ એન્ડ રિઝર્વેશનના ડિરેક્ટર તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. તેમણે ભારતીય પુનર્ગઠન અધિનિયમના સુધારાઓને અપનાવ્યા હતા. તેમણે મોટાભાગના નેવાડા માટે ભારતીય એજન્ટ તરીકે પણ સેવા આપી હતી અને આદિવાસી પરિષદોને સશક્ત બનાવવા માટે કામ કર્યું હતું. 1936માં તેમણે વાઈ-પાઈ-શોન ક્રાફ્ટ્સમેન કો-ઓપરેટિવનું આયોજન કર્યું હતું, જેમાંથી મૂળ નિવાસીઓ તેમનું કામ વેચી શકતા હતા. તેમના હોદ્દા પર ઘણા વર્ષો પછી, તેમણે લખ્યુંઃ ભારતીય બાબતોના બ્યુરોએ સ્ટુઅર્ટ જેવી શાળાઓને વિદ્યાર્થીઓને તેમની મૂળ ભાષાઓ બોલવા દેવા અને મૂળ સંસ્કૃતિઓમાં વર્ગોને પ્રોત્સાહન આપવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યા. 1960ના દાયકાની શરૂઆતમાં વ્યાવસાયિક તાલીમ પર શિક્ષણવિદો પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતો. સંઘીય બજેટમાં કાપ અને ભૂકંપ સુરક્ષાને કારણે 1980માં શાળા બંધ થઈ તે પહેલાં 30,000થી વધુ બાળકોને ત્યાં શિક્ષિત કરવામાં આવ્યા હતા. જ્યારે કેટલાક વિદ્યાર્થીઓને શાળામાં તેમના સમયની ગમગીની યાદો હતી, અન્યને યાદ છે કે તેઓ કેરોસીનમાં નહાતા હતા, તેમના માથાના મુંડન કરાવતા હતા અને તેમને મળેલી ગંભીર શિસ્તથી દુઃસ્વપ્ન સહન કરતા હતા. ચણતરની ઇમારતો સ્નાઇડરે શાળાને સ્થાપત્ય અને બાગાયતી પ્રદર્શનમાં રૂપાંતરિત કરી. તેમણે કેમ્પસની ઇમારતો માટે કાર્સન નદીના કાંઠેથી ખોદવામાં આવેલા રંગીન મૂળ પથ્થરનો ઉપયોગ કર્યો હતો અને સ્થાનિક શૈલીની ઇમારતોમાં ઉપયોગમાં લેવાતા મોટા ભાગના ચણતર વિદ્યાર્થી એપ્રેન્ટિસનું કામ છે. બચી ગયેલી મોટાભાગની ઇમારતો 1922 અને બીજા વિશ્વયુદ્ધની શરૂઆતની વચ્ચે બાંધવામાં આવી હતી. આ શાળામાં આખરે 63થી વધુ ઇમારતો, 10,000 ગેલનનો સ્વિમિંગ પૂલ અને વર્જિનિયા અને ટ્રક રેલરોડ માટે એક મંચનો સમાવેશ થતો હતો. રેલવે સ્ટોપનો ઉપયોગ પુરવઠો પહોંચાડવા અને વિદ્યાર્થીઓને શાળામાં આવવા-જવા માટે કરવામાં આવતો હતો. સુપ્રિટેન્ડેન્ટ સ્નાઇડરના ઘરે આવેલું સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ મ્યુઝિયમ 1930માં ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા બનાવવામાં આવ્યું હતું. ઐતિહાસિક સંરક્ષણ ઘણી મૂળ ઇમારતો હજુ પણ અસ્તિત્વમાં છે. આ શાળાને 1985માં ઐતિહાસિક સ્થળોના રાષ્ટ્રીય રજિસ્ટરમાં સૂચિબદ્ધ કરવામાં આવી હતી. એનઆરએચપીની યાદીમાં 63 યોગદાન આપતી ઇમારતો અને એક યોગદાન આપતી રચનાનો સમાવેશ થાય છે. નેવાડા અને કેલિફોર્નિયાના વાશો જનજાતિએ ભૂતપૂર્વ શાળાના મેદાન પર અને તેની બાજુમાં સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન કોલોનીની સ્થાપના કરી હતી. નેવાડા રાજ્ય કેટલીક ઇમારતોનો ઉપયોગ રાજ્ય પ્રાયોજિત વર્ગો, તાલીમ કેન્દ્રો અને સુધારણા વિભાગ જેવી એજન્સી કચેરીઓ માટે કરે છે. વૉકિંગ ટૂર ભૂતપૂર્વ કેમ્પસનું વર્ણન કરે છે અને શાળાના અવશેષો કાર્સન સિટીના નેવાડા સ્ટેટ મ્યુઝિયમમાં પ્રદર્શિત કરવામાં આવ્યા છે. સાંસ્કૃતિક કેન્દ્ર અને સંગ્રહાલય 2017 માં, ગવર્નર બ્રાયન સેન્ડોવલે સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ કલ્ચરલ સેન્ટર અને વેલકમ સેન્ટર તરીકે ઉપયોગ કરવા માટે શાળાના વહીવટી કાર્યાલય અને વિદ્યાર્થી સંઘના નવીનીકરણ માટે ભંડોળને મંજૂરી આપી હતી. આ સાંસ્કૃતિક કેન્દ્ર 2020માં જાહેર જનતા માટે ખુલ્લું મૂકવામાં આવ્યું હતું અને તે શાળા અને શાળામાં સવાર થયેલા અમેરિકન ભારતીય બાળકોના ઇતિહાસનું વર્ણન કરે છે. શાળાની અગાઉની પોસ્ટ ઓફિસ હવે સ્વાગત કેન્દ્ર છે. એસ. આઈ. એસ. સી. સી. એમ. માં વા-પાઈ-શોન ગેલેરી છે, જે ગ્રેટ બેસિન નેટિવ આર્ટિસ્ટ્સ કલેક્ટિવ દ્વારા તૈયાર કરવામાં આવેલી કલાના બદલાતા પ્રદર્શનોની યજમાની કરે છે. આ કેન્દ્ર દર જૂનમાં વાર્ષિક પાવવો પણ યોજે છે. બેટલ ઓફ કેલી ક્રીક અમેરિકન ઇન્ડિયન આઉટિંગ પ્રોગ્રામ્સ પણ જુઓ ગ્રેટ બેસિન સંદર્ભોના સ્વદેશી લોકો થોમ્પસન, બોની ધ સ્ટુડન્ટ બોડીઃ એ હિસ્ટ્રી ઓફ ધ સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ, 1890-1940 એરિઝોના સ્ટેટ યુનિવર્સિટી. ડિસેમ્બર 2013 બાહ્ય કડીઓ સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ કલ્ચરલ સેન્ટર અને મ્યુઝિયમ સ્ટુઅર્ટ ઇન્ડિયન સ્કૂલ ફાધર્સ ડે પાવવો] નેવાડામાં 1890 સંસ્થાઓ નેવાડા 2020 નેવાડા કલા સંગ્રહાલયો અને ગેલેરીઓ નેવાડા વસાહતી સ્થાપત્ય યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં નેવાડા ઐતિહાસિક જિલ્લાઓમાં નેવાડા ઇતિહાસ સંગ્રહાલયો નેવાડામાં કાર્સન સિટીમાં ગ્રેટ બેસિન મ્યુઝિયમોની સ્વદેશી સંસ્કૃતિ, નેવાડા કાર્સન સિટીમાં ઐતિહાસિક સ્થળોનું રાષ્ટ્રીય રજિસ્ટર, નેવાડા નેટિવ અમેરિકન બોર્ડિંગ શાળાઓ નેવાડા સ્કૂલ ઇમારતોમાં નેવાડા નેટિવ અમેરિકન મ્યુઝિયમોનો ઇતિહાસ નેવાડા શાળાઓમાં ઐતિહાસિક સ્થળોના રાષ્ટ્રીય રજિસ્ટર પર કાર્સન સિટી, નેવાડા વોશો જનજાતિ અને કેલિફોર્નિયામાં