Henry A. Hunt
હેનરી એલેક્ઝાન્ડર હંટ (10 ઓક્ટોબર, 1866-1 ઓક્ટોબર, 1938) એક અમેરિકન શિક્ષક હતા જેમણે જ્યોર્જિયાના ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં કાળા લોકો સુધી પહોંચવાના પ્રયાસોનું નેતૃત્વ કર્યું હતું. તેમને નેશનલ એસોસિએશન ફોર ધ એડવાન્સમેન્ટ ઓફ કલર્ડ પીપલ (એન. એ. એ. સી. પી.) દ્વારા સ્પિંગર્ન મેડલ તેમજ હાર્મોન પુરસ્કાર એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો. વધુમાં, 1930ના દાયકામાં રાષ્ટ્રપતિ ફ્રેન્કલીન ડી. રુઝવેલ્ટ દ્વારા રાષ્ટ્રપતિની બ્લેક કેબિનેટમાં જોડાવા માટે તેમની ભરતી કરવામાં આવી હતી, જે કાર્યકારી એજન્સીઓમાં હોદ્દા પર નિયુક્ત 40થી વધુ અગ્રણી આફ્રિકન અમેરિકનોના અનૌપચારિક જૂથ હતા. પ્રારંભિક જીવન હેનરી એ. હંટનો જન્મ 10 ઓક્ટોબર, 1866ના રોજ માતા-પિતા હેનરી એલેક્ઝાન્ડર હંટ, સિનિયર અને મારિયા હંટને ત્યાં થયો હતો. તેનો જન્મ બ્લેક બેલ્ટના ભાગ જ્યોર્જિયાના હેનકોક કાઉન્ટીમાં સ્પાર્ટાના નાના શહેરમાં "હન્ટ હિલ" પર થયો હતો. હન્ટ આઠ બાળકોમાં સૌથી નાના હતા, ચાર છોકરાઓ અને ચાર છોકરીઓ, જેનો જન્મ આફ્રિકન-અમેરિકન માતા મારિયા હંટને થયો હતો. શિકારીઓ તેમના નાના ખેતરમાં હવામાનથી પીડાતા મકાનમાં રહેતા હતા અને બાળકો ખેતરમાં કામ કરીને મોટા થયા હતા. તેના આફ્રિકન-અમેરિકન મૂળ હોવા છતાં, હન્ટના દેખાવને કારણે લોકો એવું માનવા લાગ્યા કે તે શુદ્ધ કોકેશિયન વંશના છે. હેનરી હન્ટના મૃત્યુ પછી, ડબ્લ્યુ. ઇ. બી. તેના અંગત મિત્ર ડુ બોઈસે જાહેરમાં હેનરીના કોકેશિયન દેખાવ વિશે વાત કરી હતી અને હન્ટને મળેલા પ્રશ્નો પર પ્રતિબિંબિત કર્યું હતું કે તેણે તેની મિશ્ર-જાતિની પૃષ્ઠભૂમિ કેમ છુપાવવાનું પસંદ કર્યું નથી. તેમણે તેમના પ્રારંભિક શિક્ષણ માટે સ્પાર્ટા ખાતે શાળામાં અભ્યાસ કર્યો હતો. 1882 માં, 16 વર્ષની ઉંમરે, તેમણે એટલાન્ટા યુનિવર્સિટીમાં શરૂઆત કરી, જે અમેરિકન ગૃહ યુદ્ધ પછી બનાવવામાં આવેલી ઐતિહાસિક કાળા કોલેજોમાંની એક છે. એટલાન્ટા યુનિવર્સિટીમાં ભણતી વખતે હન્ટ ફ્લોરેન્સ જ્હોન્સનને મળ્યા હતા, જે સ્ત્રી સાથે તેઓ આખરે 1893માં લગ્ન કરવાના હતા. ફ્લોરેન્સના ભાઈ એડવર્ડ એ. જ્હોનસન ન્યૂયોર્કના ભૂતપૂર્વ વિધાનસભ્ય હતા. કોલેજના વિદ્યાર્થી તરીકેના તેમના સમગ્ર સમય દરમિયાન, શાળાની રજાઓ સહિત, હન્ટે પૈસા કમાવવા માટે સુથાર તરીકે કામ કર્યું હતું. હન્ટે એટલાન્ટા યુનિવર્સિટીમાંથી બેચલર ઓફ આર્ટ્સની ડિગ્રી સાથે સ્નાતકની પદવી મેળવી હતી અને 1890માં ઔદ્યોગિક વિભાગમાં અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યો હતો. કારકિર્દી પ્રારંભિક કારકિર્દી હન્ટે તેમની સમગ્ર કારકિર્દી દરમિયાન અશ્વેત વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ માટે કામ કર્યું હતું. સ્નાતક થયા પછી, તેમને આફ્રિકામાં નોકરીની ઓફર મળી હતી, પરંતુ તેમણે ઉત્તર કેરોલિનાના ચાર્લોટમાં ચાર્લોટ ગ્રેડ સ્કૂલમાં આચાર્ય બનવાની ના પાડી દીધી હતી. હેનરી હંટ એક વર્ષ કરતાં પણ ઓછા સમય માટે આ પદ પર રહ્યા હતા અને 1891માં ચાર્લોટ ગ્રેડ સ્કૂલને બિડલ યુનિવર્સિટી (હવે જ્હોનસન સી. સ્મિથ યુનિવર્સિટી) ખાતે ઔદ્યોગિક વિભાગના અધીક્ષક પદ માટે છોડી દીધી હતી. વર્ષ 1900માં હન્ટે વાર્ષિક આફ્રિકન-અમેરિકન ખેડૂત સંમેલનની સ્થાપના કરી હતી, જેમાં ઉત્તર કેરોલિનાના ચાર્લોટની આસપાસના પ્રદેશોનો સમાવેશ થાય છે. હેનરી હન્ટે ઉત્તર કેરોલિનાના શાર્લોટમાં બાકીના સાડા તેર વર્ષ સુધી બિડલ યુનિવર્સિટી માટે કામ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું હતું. તેમણે બિડલ યુનિવર્સિટી છોડી ત્યાં સુધીમાં તેમને બોર્ડિંગના અધીક્ષક તરીકે પણ નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. ફોર્ટ વેલી કારકિર્દી તે સમયે તેઓ ફોર્ટ વેલી હાઇ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલ, ફોર્ટ વેલી, જ્યોર્જિયાના આચાર્ય હતા. અમેરિકન ચર્ચ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ ધ પ્રોટેસ્ટન્ટ એપિસ્કોપલ ચર્ચ સાથે જોડાયેલી ફોર્ટ વેલી હાઇ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલ 1895માં ચાર્ટર્ડ થઈ હતી, પરંતુ આર્થિક રીતે સંઘર્ષ કરવો પડ્યો હતો. શાળાને ઉત્તરીય પરોપકારીઓ પાસેથી ભંડોળ મળ્યું હતું, પરંતુ શાળાએ લિબરલ આર્ટ્સ શૈક્ષણિક મોડેલ અથવા હેમ્પટન-ટુસ્કેગી ઔદ્યોગિક શૈક્ષણિક મોડેલને અનુસરવું જોઈએ કે કેમ તે અંગે મતભેદ હતા. 1902-1903 શાળા વર્ષમાં, શાળાના પ્રથમ આચાર્ય, જ્હોન ડબલ્યુ. ડેવિસને આચાર્ય તરીકે મુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા અને ટ્રસ્ટીઓએ બદલીની શોધ શરૂ કરી હતી. જ્યોર્જ ફોસ્ટર પીબોડી, ફોર્ટ વેલીના ઉત્તરીય ફિલાન્ટ્રોપિસ્ટ્સમાંના એક, જે ટ્રસ્ટી મંડળમાં હતા, તેમણે હેનરી એલેક્ઝાન્ડર હંટને બિડલ યુનિવર્સિટીમાં તેમના કાર્યને કારણે સૂચવ્યું હતું. અન્ય ટ્રસ્ટીઓએ આચાર્ય પદ માટે જુદા જુદા માણસો સૂચવ્યા હતા અને હેનરી હંટ અંતિમ ત્રણ ઉમેદવારોમાં હોવા છતાં, અન્ય બે માણસોએ નોકરી નકારી કાઢ્યા પછી જ તેમને આ પદની ઓફર કરવામાં આવી હતી. આ પછી પણ હન્ટને તાત્કાલિક નોકરી મળી ન હતી. ટ્રસ્ટી એટલાન્ટા યુનિવર્સિટીના ગ્રેજ્યુએટની ભરતી કરવા માટે અનિચ્છા ધરાવતા હતા કારણ કે બુકર ટી. વોશિંગ્ટને ટ્રસ્ટી મંડળને સલાહ આપી હતી કે હેમ્પ્ટન અથવા ટસ્કેગી ગ્રેજ્યુએટ દ્વારા સંચાલિત ન હોય તેવી ઔદ્યોગિક કોલેજ સફળ થવાની સંભાવના નથી. 1903માં ફોર્ટ વેલી હાઇ અને ઔદ્યોગિક શાળા માટે શાળા વર્ષ આચાર્ય વિના શરૂ થયું કારણ કે ટ્રસ્ટીઓએ હન્ટની તપાસ ચાલુ રાખી હતી. હન્ટે એટલાન્ટા યુનિવર્સિટીમાં તેમના ઔદ્યોગિક અભ્યાસમાંથી મેળવેલી યાંત્રિક પૃષ્ઠભૂમિ અને સુથારકામમાં તેમની પૃષ્ઠભૂમિ પર ભાર મૂક્યો હતો અને ત્યારબાદ નવેમ્બર 1903માં તેમની નિમણૂક કરવામાં આવી હતી. હન્ટ્સ તેમના ત્રણ નાના બાળકો, બે છોકરીઓ અને એક છોકરા સાથે ફોર્ટ વેલીમાં રહેવા ગયા અને હન્ટે 9 ફેબ્રુઆરી, 1904ના રોજ ફોર્ટ વેલી હાઇ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલના આચાર્ય તરીકે પોતાની કારકિર્દીની શરૂઆત કરી હતી. જ્યારે હન્ટ્સ શાળામાં આવ્યા ત્યારે તેમાં ઓડ ફેલોઝ લોજ નામની એક જ ઇમારત હતી અને શાળાનું વાર્ષિક બજેટ 840 ડોલર હતું. શિકારીઓ વહેતા પાણી વિના રહેતા હતા. હન્ટે વ્યાવસાયિક તાલીમ અને વેપાર આધારિત અભ્યાસ તરફ વધુ લક્ષ્ય રાખવા માટે શાળાના શૈક્ષણિક મોડલને બદલવાનું શરૂ કર્યું. હન્ટે સીવણ, રસોઈ, સુથારકામ અને બાગકામમાં વર્ગો શરૂ કર્યા. હન્ટે વ્યવહારુ અને નિદર્શક કૃષિ શિક્ષણનો સમાવેશ કરવા માટે કૃષિ કાર્યક્રમને વિસ્તૃત કરવા માટે 200 પીચના વૃક્ષો (ફોર્ટ વેલી પીચ બેલ્ટ તરીકે ઓળખાય છે તેમાં સ્થિત છે) પણ રોપ્યા હતા. હન્ટને લાગ્યું કે કૃષિ અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે મધ્ય જ્યોર્જિયામાં કૃષિ પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતો, જ્યાં શાળા આવેલી હતી. હન્ટની કારકિર્દીની શરૂઆતમાં અને સમગ્ર કારકિર્દી દરમિયાન શાળાની આસપાસના વિસ્તારમાં કૃષિમાં કામ કરતા આફ્રિકન અમેરિકનોની વસ્તીનું પ્રભુત્વ હતું. હન્ટે ઘણીવાર ફોર્ટ વેલીમાં હાજરી આપતા આફ્રિકન અમેરિકનો તેમજ આસપાસના આફ્રિકન-અમેરિકન સમુદાયને તેમના વેપારમાં અસરકારક બનવા માટે સશક્ત બનાવવાનો પોતાનો ધ્યેય દર્શાવ્યો હતો. નિગ્રો લાખો એકર જમીન પર ખેતી કરે છે ત્યારે, તે કામ વધુ બુદ્ધિપૂર્વક અને વધુ કુશળતા સાથે કેવી રીતે કરવું તે શીખવા માટે તેમને દરેક શક્ય તક આપવાની ડહાપણ અને ન્યાયને સાબિત કરવા માટે ચોક્કસપણે કોઈ દલીલની જરૂર નથી. 1907માં હન્ટે ટ્રસ્ટી મંડળ સમક્ષ વર્તમાન કૃષિ અભ્યાસ કાર્યક્રમમાં વૈજ્ઞાનિક કૃષિ તાલીમના અભ્યાસને ઉમેરવાની જરૂરિયાત રજૂ કરી હતી. મોટાભાગે કૃષિ સાથે સંકળાયેલા લોકો વચ્ચે આપણે જે રીતે કામ કરીએ છીએ તે રીતે કામ કરવું એ માત્ર મહત્વપૂર્ણ જ નહીં પરંતુ અત્યંત જરૂરી પણ લાગે છે કે જે વિદ્યાર્થીઓ આ ચોક્કસ કાર્ય પર ધ્યાન આપવા માંગે છે તેમને વિશેષ પ્રોત્સાહન આપવામાં આવે. 1907માં પણ હન્ટે આફ્રિકન અમેરિકન ખેડૂતો માટે વાર્ષિક ફોર્ટ વેલી પરિષદ શરૂ કરી હતી. આ પરિષદમાં સમગ્ર રાજ્ય, દેશ અને ટસ્કેગી જેવી કેટલીક ટોચની ઔદ્યોગિક શાળાઓના નિષ્ણાતો ઉપસ્થિતોને નવીનતમ કૃષિ ટેકનોલોજી અને માહિતીની જાણ કરવા માટે આવ્યા હતા. આ પરિષદોમાં હન્ટે આફ્રિકન-અમેરિકન ખેડૂતો માટે તેમના ખેતરોની માલિકીની શક્યતા પર ભાર મૂક્યો હતો. 1907 માં, હન્ટે એક વ્યવહારુ કૃષિ કાર્યક્રમ પણ શરૂ કર્યો, યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ એગ્રિકલ્ચરની મદદથી, પાંચ એકર જમીનની ખેતી કરવામાં આવી હતી અને પ્રદર્શન દ્વારા શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના ભાગ રૂપે તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો. જનરલ બોર્ડ ઓફ એજ્યુકેશનની નાણાકીય સહાયથી હન્ટે 1915માં શાળાની શૈક્ષણિક ખેતીની જમીનમાં 55 એકર જમીનનો ઉમેરો કર્યો હતો. આફ્રિકન-અમેરિકન ખેડૂતના વકીલ તરીકે હન્ટની પ્રતિષ્ઠા ફેલાઈ. 1918માં જ્યોર્જિયાના ગવર્નર હ્યુ એમ. ડોર્સીએ જ્યોર્જિયા રાજ્ય માટે નીગ્રો અર્થશાસ્ત્રના સુપરવાઇઝરના પદ પર હંટની નિમણૂક કરી હતી. આ સ્થિતિમાં હન્ટે જ્યોર્જિયામાં કૃષિ મજૂરને લગતી સમસ્યાઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું. 1925માં ડબલ્યુ. ઇ. બી. ડુ બોઇસે જ્યોર્જિયામાં નેગ્રો કોમન સ્કૂલ્સના અભ્યાસ પર કેન્દ્રિત સંશોધન પ્રોજેક્ટમાં હંટની મદદ માંગી હતી. ડુ બોઈસને લખેલા પ્રતિભાવ પત્રમાં હન્ટે રસ દાખવ્યો હતો પરંતુ આખરે આ પ્રસ્તાવને નકારી કાઢ્યો હતો કારણ કે તે ફોર્ટ વેલી કેમ્પસમાં છોકરાના શયનગૃહના નિર્માણની દેખરેખ રાખવામાં વ્યસ્ત હતો. 1930માં હેનરી હંટને ફોર્ટ વેલીમાં તેમના 25 વર્ષના કાર્ય માટે 16મો સ્પિંગર્ન મેડલ એનાયત કરવામાં આવ્યો હતો. જ્યારે હેનરી હન્ટે ફોર્ટ વેલી હાઇ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલ માટે કામ કરવાનું શરૂ કર્યું ત્યારે ત્યાં માત્ર એક જ ઇમારત હતી. વર્ષોથી, તેમણે શાળાના પ્લાન્ટનું નિર્માણ કરવા માટે ભંડોળ એકત્ર કર્યું અને તેને આરોગ્ય અને ખેતી તેમજ શૈક્ષણિક વિષયો વિશે શિક્ષણના સામુદાયિક કેન્દ્રમાં ફેરવ્યું અને 300,000 કાળા અને ગોરાઓના પ્રાદેશિક સમુદાય સાથે સંબંધો બાંધ્યા. આનું પરિણામ એ આવ્યું કે કેમ્પસનું વિસ્તરણ 12 ઇમારતો, 91 એકર જમીન અને 1930માં 450,000 ડોલરનું મૂલ્ય હતું. 1931માં હન્ટને જુલિયસ રોસેનવાલ્ડ ફેલોશિપ મળી, જે $1,400 અને કૃષિ અને સહકારી સંસ્થાઓનો અભ્યાસ કરવા માટે સ્કેન્ડિનેવિયન દેશોમાં મુસાફરી કરવાના હેતુ સાથે આવી હતી. 1939માં ફોર્ટ વેલી હાઇ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલને શિક્ષક કોલેજ સાથે એકીકૃત કરવામાં આવી હતી અને ફોર્ટ વેલી કોલેજ બની હતી. કાર્યક્રમોના વિસ્તરણ અને ઉમેરા સાથે, 1996 માં, તે ફોર્ટ વેલી યુનિવર્સિટી તરીકે ચાર્ટર્ડ બન્યું. ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશન ફ્રેન્કલીન ડેલાનો રુઝવેલ્ટની નવી ડીલ હેઠળ, ઘણા વહીવટ અને સમિતિઓની રચના કરવામાં આવી હતી. આવા એક વહીવટ ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશન (મૂળ નામ ફેડરલ ફાર્મ બોર્ડ) હતું, જેનો હેતુ ખેડૂતોને સરકારી સહાય પૂરી પાડવાનો હતો. હેનરી મોર્ગેન્થૌ જુનિયરને ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનના ગવર્નર તરીકે નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા હતા. મોર્ગેન્થૌ ઇચ્છતા હતા કે એક આફ્રિકન-અમેરિકન માણસ તેમને તેમના કામમાં મદદ કરે, અને ખાસ કરીને, સમગ્ર આફ્રિકન-અમેરિકન ખેતીની વસ્તીમાં વહીવટીતંત્ર વિશે જાગૃતિ ફેલાવે. હેનરી હન્ટ નવેમ્બર 1933માં ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનના સહાયક ગવર્નરનું પદ સંભાળવા માટે વોશિંગ્ટન ડી. સી. ગયા હતા. હન્ટે ફોર્ટ વેલી હાઇ એન્ડ ઇન્ડસ્ટ્રિયલ સ્કૂલના આચાર્ય તરીકે પોતાનું સ્થાન જાળવી રાખ્યું હતું અને ફ્લોરેન્સ શાળામાં હાજરી આપવા માટે ફોર્ટ વેલીમાં જ રહી હતી. ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનના સહાયક ગવર્નર તરીકે, હન્ટે આફ્રિકન-અમેરિકન ખેડૂતો સાથે જોડાવા અને તેમને ક્રેડિટ યુનિયનોની જાણ કરવા માટે અવારનવાર મુસાફરી કરી હતી. હેનરી એ. નું મેમોરેન્ડમ. વોશિંગ્ટન ડી. સી. માં હન્ટની કચેરી ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનમાં હોદ્દો સંભાળતા હન્ટના કેટલાક સંશોધન લક્ષ્યાંકોનો સારાંશ આપે છેઃ યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં નેગ્રો ખેડૂતોમાં ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનના કામ અને સેવાનો પ્રચાર કરવો, અને ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશન સેવાના તમામ તબક્કાઓ પર નેગ્રો ખેડૂતો પાસેથી પૂછપરછના પત્રોનો જવાબ આપવો, તેમને ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનની દેખરેખ હેઠળ કાર્યરત વિવિધ ધિરાણ એજન્સીઓ દ્વારા ધિરાણ માટે અરજી કરવામાં સામેલ પ્રક્રિયા સમજાવવી. નેગ્રોના લાયક જૂથોને મળીને, તેમને ફેડરલ ક્રેડિટ એક્ટના ઉદ્દેશો અને પદ્ધતિઓ સમજાવીને અને ક્રેડિટ યુનિયનની સ્થાપના માટેના પ્રારંભિક પગલાંઓમાં મદદ કરીને ક્રેડિટ યુનિયન વિભાગ માટે આયોજન એજન્ટ તરીકે કામ કરવું. 22 નવેમ્બર, 1933ના રોજ, ફાર્મ ક્રેડિટ એડમિનિસ્ટ્રેશનના સહાયક ગવર્નર તરીકે તેમની નિમણૂકના થોડા સમય પછી, હન્ટે ડબલ્યુ. ઇ. બી. ને પત્ર લખ્યો હતો. ડુ બોઇસ, તેમના જીવનના 25 વર્ષથી વધુ સમય માટે તેમના અંગત મિત્ર હતા. આ પત્રમાં હન્ટ ડુ બોઇસની હન્ટ ટુ મોર્ગેન્થાઉની ભલામણ માટે ડુ બોઇસનો આભાર વ્યક્ત કરે છે. તેમ છતાં, તેમની નિમણૂક પછી તરત જ, હન્ટ આફ્રિકન-અમેરિકન ખેડૂતોના જીવનમાં સુધારામાં સામેલ સમગ્ર દેશની વિવિધ સંસ્થાઓ અને વહીવટીતંત્રને પત્રો લખી રહ્યા હતા. 7 ફેબ્રુઆરી, 1934ના રોજ, હન્ટને નીગ્રોની વિશેષ સમસ્યાઓ સાથે સંબંધિત આંતરવિભાગીય જૂથમાં હાજરી આપવા માટે બોલાવવામાં આવ્યા હતા, જે બોલચાલની ભાષામાં ફ્રેન્કલીન ડેલાનો રુઝવેલ્ટની બ્લેક કેબિનેટ તરીકે ઓળખાય છે. તેઓ કુલ 45 આફ્રિકન અમેરિકનોમાંના એક હતા જેમણે કાર્યકારી શાખામાં મુખ્ય કેબિનેટ-સ્તરની એજન્સીઓમાં શિક્ષણ, નોકરીઓ અને આવાસ પર સંઘીય નીતિ બનાવી હતી. તેઓએ આફ્રિકન અમેરિકનો અને ન્યૂ ડીલ સંબંધિત રાષ્ટ્રીય મુદ્દાઓ પર રૂઝવેલ્ટના અનૌપચારિક સલાહકારો તરીકે પણ કામ કર્યું હતું. 1935માં, ખાસ કરીને કૃષિને સમર્પિત નિગ્રોની વિશેષ સમસ્યાઓ સાથે સંબંધિત આ આંતર-વિભાગીય જૂથની પેટા-સમિતિની રચના કરવામાં આવી હતી, જેમાં હન્ટ અને અન્ય ચાર માણસો સામેલ હતા. હેનરી એ. હન્ટને ફ્લિન્ટ રિવર ફાર્મ્સની રચના માટે મોટા ભાગે જવાબદાર ગણાવવામાં આવે છે, જેની સ્થાપના 1937માં જ્યોર્જિયાના મેકોન કાઉન્ટીમાં કરવામાં આવી હતી. ફ્લિન્ટ રિવર ફાર્મ્સની સ્થાપના આફ્રિકન-અમેરિકન ખેડૂતો માટે સહકારી સમુદાય તરીકે કરવામાં આવી હતી. હન્ટનું 1 ઓક્ટોબર, 1938ના રોજ અવસાન થયું હતું. વારસો અને સન્માન 1930-સ્પિંગર્ન મેડલ 1930 માં, હન્ટને કાળા વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણમાં તેમની 25 વર્ષની સેવા માટે મુખ્ય પુરસ્કારોની માન્યતા મળી. 1930-હાર્મન એવોર્ડ-ફોર્ટ વેલીમાં હેનરી એલેક્ઝાન્ડર હંટ હાઇસ્કૂલમાં શિક્ષણ માટે નિગ્રોમાં વિશિષ્ટ સિદ્ધિ માટે વિલિયમ ઇ. હાર્મન ફાઉન્ડેશન એવોર્ડનું નામ તેમના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું હતું. ફોર્ટ વેલી સ્ટેટ યુનિવર્સિટીનું મુખ્ય પુસ્તકાલય તેમના માટે રાખવામાં આવ્યું છે. સંદર્ભો બાહ્ય લિંક્સ હેનરી એ. હન્ટ લેટર્સ, 1931 ડિજિટલ લાઈબ્રેરી ઓફ જ્યોર્જિયા સ્પિંગર્ન મેડલ વિજેતાઓમાંથી અમેરિકન શિક્ષકો 1866 જન્મ 1938 મૃત્યુ