Oršuš and Others v. Croatia
ઓર્સુશ અને અન્યો વિ. ક્રોએશિયા (15766/03) એ યુરોપિયન કોર્ટ ઓફ હ્યુમન રાઇટ્સ સમક્ષ સાંભળવામાં આવેલો કેસ હતો, જે ક્રોએશિયાની કેટલીક શાળાઓમાં માત્ર રોમા વર્ગોની પ્રવૃત્તિઓ સંબંધિત હતો, જેને 2007 માં ક્રોએશિયાની બંધારણીય અદાલત દ્વારા નિર્ણય નં. U-III-3138/2002. 17 જુલાઈ 2008ના રોજ ચેમ્બર ઓફ કોર્ટના પ્રથમ વિભાગમાં સર્વસંમતિથી જાણવા મળ્યું હતું કે કાર્યવાહીની અતિશય લંબાઈને કારણે માનવ અધિકારો પરના યુરોપિયન સંમેલનની કલમ 6નું ઉલ્લંઘન થયું હતું અને પ્રોટોકોલ નં. 1 (શિક્ષણનો અધિકાર) એકલા અથવા સંમેલનની કલમ 14 (ભેદભાવ પર પ્રતિબંધ) સાથે જોડાણમાં લેવામાં આવ્યો છે. ગ્રાન્ડ ચેમ્બરનો ચુકાદો 16 માર્ચ 2010ના રોજ, કોર્ટે કલમ 6નું સર્વસંમતિથી ઉલ્લંઘન અને પ્રોટોકોલ નં. 1, નવ મતથી આઠ. મોટાભાગના લોકોએ એવું માન્યું છે કે રોમા બાળકો માટેની શાળાકીય વ્યવસ્થામાં પૂરતા પ્રમાણમાં સલામતીના ઉપાયો કરવામાં આવ્યા ન હતા, જે એ સુનિશ્ચિત કરશે કે શિક્ષણ ક્ષેત્રમાં પ્રશંસાના તેના માર્જિનનો ઉપયોગ કરીને, રાજ્ય વંચિત જૂથના સભ્યો તરીકે તેમની વિશેષ જરૂરિયાતોને પૂરતું ધ્યાન આપે અને વ્યવસ્થાના પરિણામે અરજદારોને અલગ વર્ગોમાં મૂકવામાં આવ્યા હતા જ્યાં અનુકૂલિત અભ્યાસક્રમનું પાલન કરવામાં આવ્યું હતું, જોકે તેની ચોક્કસ સામગ્રી અસ્પષ્ટ છે. મિશ્ર વર્ગોમાં સ્થાનાંતરણના સંદર્ભમાં પારદર્શિતા અને સ્પષ્ટ માપદંડના અભાવને કારણે, અરજદારો નોંધપાત્ર સમયગાળા માટે માત્ર રોમા વર્ગોમાં રહ્યા હતા, કેટલીકવાર તેમના સમગ્ર પ્રાથમિક શિક્ષણ દરમિયાન પણ (પેરા. 182). ન્યાયાધીશો જંગવિઅર્ટ, વાજીચ, કોવલર, ગ્યુલુમ્યાન, જેગર, માયજેર, બેરો-લેફેવરે અને વુસિનિચે સંયુક્ત રીતે આંશિક રીતે અસંમત અભિપ્રાય દાખલ કર્યો છે, જેમાં આર્ટિકલ 14 અને પી1-2નું કોઈ ઉલ્લંઘન જોવા મળ્યું નથી. તેઓ ક્રોએશિયન બોલતા બાળકોના હિતો (પેરા. 9) અને લઘુમતીનો વિવિધતાની જાળવણીનો અધિકાર (પેરા. 17), નિર્દેશ કરતા કેઃ અરજદારો સંમત થયા કે તેમની પાસે ભાષાની પ્રાવીણ્યના જરૂરી સ્તરનો અભાવ છે (પેરા. 4), માત્ર રોમા વર્ગોને નિયમ તરીકે સ્થાપિત કરવામાં આવ્યા ન હતા (પેરા. 6), અરજદારોના કિસ્સામાં ભાષાકીય વિકાસ અને પ્રગતિ ધીમી હતી કારણ કે તેમની શાળા હાજરી ખૂબ જ નબળી હતી (પેરા. 7), જે વિદ્યાર્થીઓ અમુક સમયે અથવા તેમના સમગ્ર પ્રાથમિક શિક્ષણ દરમિયાન માત્ર રોમા વર્ગોમાં હાજરી આપે છે અને સફળતાપૂર્વક અંતિમ ધોરણ પૂર્ણ કરે છે તેઓ પણ તે જ પ્રમાણભૂત અંતિમ પ્રમાણપત્ર મેળવે છે જે કોઈ પણ રીતે સૂચવતું નથી કે તેઓ કેટલાક વિશેષ, અલગ વર્ગોમાં હાજરી આપે છે (પેરા. 11). જૂન 2010માં ક્રોએશિયાની મુલાકાત પછી ઇ. આર. આર. સી. ના મૂલ્યાંકન અનુસાર, "શાળાઓમાં સ્થિતિ સમાન છે; મોટાભાગના રોમાની બાળકો માત્ર રોમા વર્ગોમાં જ હાજરી આપવાનું ચાલુ રાખે છે. ઇ. આર. આર. સી. એ પોડટરન ગામમાં વધુ એક શાળાની પણ ઓળખ કરી છે જ્યાં રોમાની બાળકો માત્ર રોમા વર્ગોમાં અભ્યાસ કરે છે. ઓરસુસ કેસમાં અરજદારો માટેની સ્થિતિમાં થોડો સુધારો થયો છે અને તેમના નુકસાનના પુરસ્કારને કારણે તેમના સામાજિક લાભોમાં કાપ મૂકવાની શક્યતા સાથે તેમને કથિત રીતે ધમકી આપવામાં આવી છે. એકમાત્ર સકારાત્મક વિકાસ એ કેસના કેન્દ્રમાં પ્રાથમિક શાળાઓના નિર્દેશકો તરફથી આવી રહેલી પહેલ હતી જેણે મેડજીમુર્જે કાઉન્ટી સત્તાવાળાઓ અને શિક્ષણ મંત્રાલયને રોમાની બાળકો માટે ત્રણ વર્ષના, મફત પૂર્વ-શાળા કાર્યક્રમો શરૂ કરવા કહ્યું હતું જેથી આ બાળકોને તેમનું પ્રાથમિક શિક્ષણ શરૂ કરતા પહેલા ભાષાના અવરોધો દૂર કરવામાં મદદ મળી શકે. માર્ચ, 2011 માં, એમ્નેસ્ટી ઇન્ટરનેશનલએ ચુકાદાના અમલીકરણ અંગે યુરોપની કાઉન્સિલના મંત્રીઓની સમિતિને રજૂઆત દાખલ કરી છે, જ્યાં તેને ઘણી ખામીઓ મળી છે. સંદર્ભો બાહ્ય કડીઓ 2008ના ચુકાદાની પ્રતિક્રિયાઃ સેપરેટ, બટ સ્ટિલ ઇક્વલ બાયસ, એન્ટોઇન. ઉટ્રેચ્ટ યુનિવર્સિટી 2010ના ચુકાદા પર પ્રતિક્રિયાઃ ઈસીટીએચઆર રૂલ્સ ક્રોએશિયન સ્કૂલ સેગ્રિગેશન ડિસ્ક્રિમિનેટરી રોમા એજ્યુકેશન ગ્રાન્ડ ચેમ્બર જજમેન્ટ ઇન ઓર્સસ બાયસે, એન્ટોઇન. યુટ્રેક્ટ યુનિવર્સિટી ક્રોએશિયામાં કેસ કાયદો 2010 માં ચુકાદાના અમલીકરણ પર ક્રોએશિયાથી સંદેશાવ્યવહાર માનવ અધિકારો પરના યુરોપિયન સંમેલનની કલમ 6 માનવ અધિકારો પરના યુરોપિયન સંમેલનની કલમ 14 પ્રોટોકોલ નં. ક્રોએશિયામાં યુરોપિયન કન્વેન્શન ઓન હ્યુમન રાઇટ્સ એજ્યુકેશનના 1 ક્રોએશિયામાં યુરોપિયન કોર્ટ ઓફ હ્યુમન રાઇટ્સના કેસો જેમાં ક્રોએશિયાની યુરોપિયન કોર્ટ ઓફ હ્યુમન રાઇટ્સના કેસોનો સમાવેશ થાય છે, જેનો નિર્ણય ગ્રાન્ડ ચેમ્બર લઘુમતી શાળાઓ દ્વારા કરવામાં આવ્યો હતો.