Mother tongue mirroring
মাতৃভাষা মিররিং হল ভাষা শিক্ষায় শব্দের জন্য শব্দের অনুবাদের অভিযোজন। এর উদ্দেশ্য হল বিদেশী নির্মাণগুলিকে শিক্ষার্থীদের কাছে প্রধান এবং স্বচ্ছ করে তোলা এবং অনেক ক্ষেত্রে তাদের ব্যাকরণগত বিশ্লেষণের প্রযুক্তিগত পরিভাষাকে বাদ দেওয়া। এটি অতীতে ব্যবহৃত আক্ষরিক অনুবাদ এবং আন্তঃরেখীয পাঠ্যের থেকে পৃথক, কারণ এটি শিক্ষার্থীদের অগ্রগতিকে বিবেচনায় নেয় এবং একবারে শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট কাঠামোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। একটি শিক্ষামূলক যন্ত্র হিসাবে, এটি কেবলমাত্র ততটাই ব্যবহার করা যেতে পারে যে এটি শিক্ষার্থীদের কাছে বোধগম্য থাকে, যদি না এটি একটি সাধারণ ভাষাগত অনুবাদের সাথে মিলিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, যৌগিক শব্দগুলিকে তাদের উপাদান অংশে ভাগ করা যেতে পারে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের যুক্তি বুঝতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, জার্মান ভাষায়ঃ সুতরাং 'ঋণশব্দ' মূলত জার্মান যৌগ বা ক্যাল্কের একটি সঠিক অনুলিপি। 'মাতৃভাষা মিররিং' শব্দটিকে নিজেই জার্মান থেকে একটি ক্যাল্ক হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, কারণ এটি মূলত এর একটি অনুবাদ। প্রবাদ এবং প্রবাদ-প্রবাদ সঠিকভাবে ব্যবহার করার জন্য প্রবাদগুলির প্রকৃত অর্থ কী তা জানার পাশাপাশি, শিক্ষার্থীরা জানতে চায় যে সেগুলি কীভাবে তাদের অর্থ বোঝায়। জার্মান থেকে আরেকটি উদাহরণ হলঃ ফরাসি ভাষায় ব্যবহারিক সূত্রঃ তুর্কি ভাষায়ঃ আর্মেনিয়ান ভাষায়ঃ জার্মান ভাষায় কোলোকেশনঃ বাক্যবিন্যাস মাতৃভাষা মিররিং বিদেশী ব্যাকরণের, বিশেষত অ-সম্পর্কিত ভাষাগুলির লুকানো শারীরবৃত্তীয় আবিষ্কারের জন্য সবচেয়ে সহায়ক। ম্যান্ডারিনেঃ অনুবাদযোগ্য নয় এমন কণা যেমন ম্যান্ডারিন লে, যার অর্থ 'অবস্থা বা পরিস্থিতির অস্থায়ী পরিবর্তন', কেবল মিরর করা সংস্করণে ঢোকানো হয়েছেঃ ইংরেজিতে মিরর করা আরও চীনা নির্মাণের জন্য উ দেখুন। জেনারেটিভ নীতি একটি কাঠামোকে স্বচ্ছ করা নিজেই কোনও লক্ষ্য নয়, তবে উইলহেলম ভন হাম্বোল্টের ভাষায়, সীমাবদ্ধ উপায়ের অসীম ব্যবহার করতে শিক্ষার্থীকে সক্ষম করার চূড়ান্ত লক্ষ্যটি পূরণ করে ("ভন এন্ডলিচেন মিটেলন আনএন্ডলিচেন জেব্রাউচ মাচেন")। বিদেশী ভাষার শিক্ষায়, এই মৌলিক মানব ক্ষমতা উৎপাদক নীতির দ্বারা ধরা পড়ে। মার্ক টোয়েন "দ্য অফুল জার্মান ল্যাঙ্গুয়েজ"-এ ইংরেজিতে দীর্ঘ বাক্যকে প্রতিফলিত করে জার্মান বাক্য গঠন এবং অঙ্গসংস্থানের অসুবিধাগুলি হাস্যকরভাবে ব্যাখ্যা করেছেন। যদিও মূল উদ্দেশ্য শিক্ষামূলক নয় বরং ব্যঙ্গাত্মক, টোয়েন জার্মান ভাষার কার্যকারিতা সম্পর্কে আকর্ষণীয় অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে। বাণিজ্যিক বাক্যাংশের বই এবং কম্পিউটার কোর্সে মিররিং ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় এবং দূরবর্তী ভাষার বৈজ্ঞানিক ব্যাকরণে এটি একটি সাধারণ যন্ত্র, তবে আধুনিক কোর্সবুক লেখকরা অন্যান্য দ্বিভাষিক কৌশল যেমন স্যান্ডউইচ কৌশল সহ উপেক্ষা করেছেন, সম্ভবত মাতৃভাষা নিষিদ্ধ হওয়ার কারণে, যা এখনও মূলধারার ভাষা শিক্ষণ পদ্ধতিতে প্রচলিত। বুটজকাম এবং ক্যালডওয়েলের মতে, মাতৃভাষা মিররিংকে একটি কেন্দ্রীয় শিক্ষণ কৌশল হিসাবে পুনরায় স্থাপন করা উচিত, বিশেষত যখন শিক্ষার্থীরা ব্যাকরণগত বিশ্লেষণের জন্য প্রস্তুত নয়। এটি উপমা দ্বারা বিশ্লেষণ। এটি স্থানীয় ভাষায় বিদেশী ব্যাকরণ। আরও দেখুন কানবুন রেফারেন্স আরও পড়ার ভাষা-শিক্ষণ কৌশল ভাষার তুলনা