LogoVisual thinking
মানুষের যোগাযোগের জন্য, লোগোভিজুয়াল চিন্তা (এছাড়াও লোগোভিজুয়াল প্রযুক্তি এবং এলভিটি) একটি ব্যবহারিক পদ্ধতি এবং সরঞ্জাম যা মানুষকে চিন্তা করতে সহায়তা করে। এটি পরিচালন দল, প্রকল্প নেতা, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা গোষ্ঠীগুলির বৈচিত্র্যকে কাজে লাগানোর এবং অনেক লোককে কার্যকর চিন্তা প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করতে সক্ষম করার উপায় হিসাবে ব্যবহার করে। এটি চিন্তাভাবনাকে দৃশ্যমান এবং স্পর্শকাতর করে তোলে লেখার যোগ্য পৃষ্ঠে প্রদর্শিত চলমান বস্তুতে ধারণাগুলি তৈরি করে-উদাহরণস্বরূপ হোয়াইটবোর্ডে চৌম্বকীয় শুকনো-মোছার আকার। কাঠামোগত প্রক্রিয়াগুলি মানুষের চিন্তাভাবনাকে তাদের কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জনে পরিচালিত করে। এটি গোষ্ঠী আলোচনার সুবিধার্থে এবং মানুষকে সমস্যার সমাধান খুঁজে পেতে সহায়তা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। কখনও কখনও লোকেরা এই ধরনের সভাগুলিকে "বুদ্ধিদীপ্ত অধিবেশন" বলে অভিহিত করে থাকে। উন্নয়ন এলভিটি একটি সামগ্রিক ধারণা এবং একটি পদ্ধতি উভয়ই। এটি 1960-এর দশকে কাঠামোগত যোগাযোগ, পদ্ধতিগত (বহু-মেয়াদী ব্যবস্থার অধ্যয়ন) এবং জে. জি. বেনেটের অন্যান্য কাজ থেকে বিকশিত হয়েছিল, সাম্প্রতিক উন্নয়নটি সেন্টার ফর ম্যানেজমেন্ট ক্রিয়েটিভিটি দ্বারা স্পনসর করা হয়েছিল। এটি মুভমেন্টস এবং এননেগ্রামের মতো গুরজিফের কাজ থেকে উদ্ভূত হয়েছিল। এলভিটি স্বাধীনভাবে বিকশিত হয়েছিল কিন্তু টনি বুজানের মাইন্ডম্যাপিং, এডওয়ার্ড ডি বনোর পার্শ্বীয় চিন্তাভাবনা, জাপানি অ্যাফিনিটি ডায়াগ্রাম, রবার্ট হর্ন-এর চাক্ষুষ ভাষা, গ্যাব্রিয়েল রিকোর 'ক্লাস্টারিং' এবং 1960-এর দশক থেকে অন্যান্য অনেক উদীয়মান প্রবণতার সমান্তরালে। বর্ণনা একটি সাধারণ ধারণা হিসাবে এটি শেখার এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রকে অন্তর্ভুক্ত করে যেখানে বোঝার জন্য বুদ্ধিমত্তার তিনটি পদ্ধতি একত্রিত করা হয়ঃ মৌখিক, চাক্ষুষ এবং হ্যাপটিক। এইভাবে এটি একাধিক বুদ্ধিমত্তার সঙ্গে সম্পর্কিত। প্রক্রিয়াটির কাঠামো মেটাকগনিশনকে সমর্থন করে। এটি অর্থ তৈরি করাকে তার প্রযুক্তির প্রধান কেন্দ্রবিন্দু করে তোলে। প্রযুক্তিটি মৌখিক অভিব্যক্তিটিকে চাক্ষুষ বিন্যাসে প্রসারিত করে এবং 'অর্থ বস্তুর' শারীরিক কারসাজি নিয়ে আসে। শারীরিক যোগাযোগ এবং ক্রিয়ার হ্যাপটিক উপাদান হল এল. ভি. টি-র একটি প্রাথমিক বৈশিষ্ট্য। এলভিটির তিনটি উপাদান হল লোগো, ভিজ্যুয়াল এবং চিন্তাভাবনা। প্রথমটি শব্দ এবং আইকনগুলিতে অর্থের বিচ্ছিন্ন এককগুলির উচ্চারণকে বোঝায় এবং দ্বিতীয়টি নিদর্শন এবং সংযোগগুলির সনাক্তকরণ এবং হেরফেরকে জড়িত করে। তৃতীয় উপাদানটি হল বোঝাপড়া বা উপলব্ধির নতুন স্তরের অর্জন সম্পর্কে। এই প্রক্রিয়ার পাঁচটি আদর্শ পর্যায় রয়েছে এবং এগুলি হলঃ ফোকাস-একটি প্রশ্ন বা থিম চিহ্নিত করা যা মনোযোগের একটি সাধারণ কাজের জন্য একটি ভিত্তি প্রদান করে-একত্রিত করা-একটি সমাবেশের মতো প্রাসঙ্গিক সেট হিসাবে পৃথক এমএম তৈরি করা, উচ্চারণ করা এবং প্রদর্শন করা-এম. এমগুলিকে (পৃথক) উচ্চতর ক্রমের এম. এম গঠন করার জন্য ব্যবস্থা করা এবং একত্রিত করা-এই এমএমগুলিকে একটি সম্পূর্ণ সিস্টেমে নিয়মতান্ত্রিক বা নান্দনিক একীকরণ উপলব্ধি-সৃজনশীল বা 'ইচ্ছাকৃত' ফলাফল। ধারণাটি এমন বিবৃতিগুলিতে শব্দের লোগো বা অর্থের উপর জোর দেয় যা 'অর্থের অণু', যা স্বায়ত্তশাসিতভাবে এবং সংমিশ্রণে বোঝা যায়। অর্থের প্রতিটি অণু (এমএম) একটি পৃথক বস্তুর উপর বিদ্যমান। এমএমগুলি একটি ভিজ্যুয়াল ডিসপ্লেতে স্থাপন করা যেতে পারে এবং একে অপরের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। এমএম-এর অর্থপূর্ণ সমষ্টিগুলি উচ্চতর ক্রমের এমএম দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। এমএম-এর ব্যবহার এলভিটি-কে মাইন্ডম্যাপিংয়ের মতো প্রদর্শনের অন্যান্য বর্তমান কৌশল থেকে আলাদা করে কারণ (ক) এমএম হল বিবৃতি এবং একক শব্দ নয় (খ) এগুলি ঘুরে বেড়ানোর জন্য স্বাধীন এবং অবস্থানে স্থির নয় (গ) এগুলি যে কোনও ধরণের প্যাটার্নে তৈরি হতে পারে এবং কেবল শ্রেণিবদ্ধ নয়। নীতিগতভাবে, প্রতিটি এমএম একটি প্রদত্ত সেটের অন্য যে কোনও এমএম-এর প্রসঙ্গে দেখা যেতে পারে। এমএম-এর প্রযুক্তিগত স্বাধীনতা মানুষকে সেট ফর্ম এবং/অথবা সিদ্ধান্তে (অভিসারী চিন্তাভাবনা) পতন স্থগিত করতে সক্ষম করে, যখন তাদের অনুসন্ধানকে (ভিন্ন চিন্তাভাবনা) কাঠামো প্রদান করে। একটি গোষ্ঠী দ্বারা চিন্তাভাবনার একটি জটিল প্রক্রিয়া সহজেই ট্র্যাক এবং রেকর্ড করা যেতে পারে। এলভিটি গণতন্ত্রের প্রক্রিয়াকে সমর্থন করে কারণ এটি মানুষকে একসঙ্গে চিন্তা করতে সক্ষম করে। এটি একটি সর্বজনীন ভাগ করা জায়গায় চিন্তাভাবনা প্রকাশ করে, যেখানে কাঠামোকে বিষয়বস্তুর প্রতি সমান মনোযোগ দেওয়া হয়। এটি সংলাপের সাথে দৃঢ়ভাবে সম্পর্কিত এবং এটিকে 'সংলাপের প্রযুক্তি' বলা যেতে পারে। এলভিটি স্পষ্ট বিবৃতির গুরুত্বের উপর জোর দেয়। প্রতিটি এমএম একটি সামাজিক পরিবেশে একজন ব্যক্তির প্রতীক, যা অন্য ব্যক্তির সাথে অনেক জটিল সম্পর্ক খুঁজে পেতে সক্ষম; একটি 'জিনিস' এর পরিবর্তে যা একটি যান্ত্রিক ক্রমে স্থির করতে হবে। সমাবেশের পর্যায়ে, এমএমদের সমাবেশ ইচ্ছাকৃতভাবে বিশৃঙ্খল হয়। এটি সমষ্টিতে জটিলতার সুযোগ করে দেয়। তৃতীয় পর্যায়ে, সংগঠন বিভিন্ন ধরনের হতে পারে তবে বিশেষত পূর্বনির্ধারিত ফর্মগুলি-শ্রেণিবিন্যাস, শ্রেণিবিন্যাস ইত্যাদি ব্যবহারের মধ্যে উত্তেজনাগুলি অন্বেষণ করুন। - এবং এমএমদের স্ব-সংগঠিত করার অনুমতি দেওয়া। এল. ভি. টি-তে অর্গানাইজের নমনীয়তা এবং পরিসীমা এটিকে মাইন্ডম্যাপিংয়ের মতো সেট ফর্মগুলির ব্যবহার থেকে আলাদা করে। সংগঠিত করার ক্ষেত্রে এমএম সন্নিবেশ, অপসারণ এবং পুনর্বিন্যাস করার ক্ষমতা হল চিন্তা প্রযুক্তির একটি সম্পূর্ণ নতুন মাত্রা। সমন্বয়ের চতুর্থ পর্যায়টি জটিল গ্রন্থে কাঠামোগত অন্তর্দৃষ্টি আকর্ষণ করে, বিশেষত ইংরেজ নৃতত্ত্ববিদ মেরি ডগলাস দ্বারা আবিষ্কৃত রিং রচনার নীতিগুলি। পর্যায়গুলি চিন্তাভাবনা থেকে সিদ্ধান্ত গ্রহণের দিকে চলে যায়। উদ্ধৃতি ব্লেক, ভার্নি লোগোভিজুয়াল থিঙ্কিং, এ গাইড টু মেকিং সেন্স বেস্ট, ব্লেক অ্যান্ড ভার্নি মেকিং মিনিং, লর্নিং থ্রু লোগোভিজুয়াল থিঙ্কিং হিউম্যান কমিউনিকেশন ফোর্থ ওয়ে টিচিং