College of Fine and Applied Art (Khartoum)
খার্তুমের কলেজ অফ ফাইন অ্যান্ড অ্যাপ্লায়েড আর্ট সুদানের একমাত্র পাবলিক আর্ট স্কুল। এর পূর্বসূরি 1945 সালে ব্রিটিশ প্রশাসন দ্বারা প্রাক্তন গর্ডন মেমোরিয়াল কলেজে (পরে খার্তুম বিশ্ববিদ্যালয়) স্কুল অফ ডিজাইন হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। 1951 সালে, এটি খার্তুম টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউটে অন্তর্ভুক্ত করা হয় যা 1971 সালে সুদান ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি (এস. ইউ. এস. টি) হয়ে ওঠে এবং স্কুলটির নামকরণ করা হয় কলেজ অফ ফাইন অ্যান্ড অ্যাপ্লায়েড আর্ট। উল্লেখযোগ্য সুদানী শিল্পীদের মধ্যে যারা কলেজে পড়াশোনা করেছেন বা পড়িয়েছেন তারা হলেন কমলা ইব্রাহিম ইসাক, ইব্রাহিম এল-সালাহি এবং আহমেদ শিবরেন, যিনি আন্তর্জাতিকভাবে খার্তুম স্কুল অফ মডার্নিস্ট আর্টের সদস্য হিসাবেও পরিচিত। মূলত 1980-এর দশকের শেষের দিক থেকে বেশ কয়েকটি সরকারের অবহেলার কারণে যথেষ্ট প্রতিকূলতা সত্ত্বেও, আর্ট স্কুলটি একবিংশ শতাব্দীতে অব্যাহত রয়েছে এবং এটি সেই জায়গা যেখানে সুদানের অনেক আধুনিক ভিজ্যুয়াল শিল্পী তাদের শৈল্পিক শিক্ষা শুরু করেছেন। সুদানী বিপ্লবের পরে, কলেজটি তার পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষক কর্মীদের সংস্কার করেছে এবং দেশের শৈল্পিক আন্দোলনের সামাজিক ও রাজনৈতিক অভিব্যক্তিতে অবদান রাখছে। ঔপনিবেশিক আমলে ইতিহাস অ্যাংলো-মিশরীয় সুদানের ব্রিটিশ-শাসিত পাবলিক স্কুলগুলির জন্য শিল্প শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জন্য, 1930 সালে বখতালরুদা টিচার্স ইনস্টিটিউটে একটি কলা বিভাগ চালু করা হয়েছিল। এটি 1943 সালে প্রাক্তন গর্ডন মেমোরিয়াল কলেজের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অন্তর্ভুক্ত করা হয় এবং 1945 সালে একটি স্কুল অফ ডিজাইন প্রতিষ্ঠিত হয়। জিন-পিয়ের গ্রিনলা, একজন ব্রিটিশ শিল্প শিক্ষক, এই বিদ্যালয়ের প্রথম পরিচালক হন এবং দেশের শৈল্পিক দৃশ্যে একজন প্রভাবশালী ব্যক্তিত্ব হয়ে ওঠেন। 1951 সালে বিদ্যালয়টি খার্তুম টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউটে স্থানান্তরিত হয় এবং 1971 সালে এটি সুদান বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (এস. ইউ. এস. টি) কলেজ অফ ফাইন অ্যান্ড অ্যাপ্লায়েড আর্টে পরিণত হয়। শুরু থেকেই, স্কুলটি ব্রিটিশ আর্ট স্কুলগুলির ঐতিহ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যা ছুতোরের কাজ, স্থাপত্য, চিত্রকলা, জ্যামিতি এবং নকশায় তাত্ত্বিক এবং ফলিত শিল্পের কোর্স প্রদান করে। এর লক্ষ্য ছিল মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষক তৈরি করা। 1963 থেকে 1977 সাল পর্যন্ত যুক্তরাজ্যের রয়্যাল কলেজ অফ আর্টস, সেন্ট্রাল স্কুল অফ আর্ট অ্যান্ড ডিজাইন এবং স্লেড স্কুল অফ ফাইন আর্টের অধ্যাপক ও শিক্ষকরা মূল্যায়ন কমিটির সদস্য এবং বহিরাগত পরীক্ষক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। 1970-এর দশক পর্যন্ত, পাঠ্যক্রমটিতে আদিবাসী সংস্কৃতির প্রতি সামান্য আগ্রহ সহ পশ্চিমা কৌশলগুলির ক্লাস অন্তর্ভুক্ত ছিলঃ সুদানে ভিজ্যুয়াল আর্টের প্রাচীন ঐতিহ্য বা আফ্রিকান বা ইসলামী শিল্প শেখানো হত না। স্বাধীনতার পর 1956 সালে দেশের স্বাধীনতার পর, স্কুলে প্রশিক্ষিত প্রথম সুদানী শিল্পীরা যুক্তরাজ্যে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যান, তাদের মধ্যে কেউ কেউ পরে কলেজের শিক্ষক হন। 1945 সালে স্কুল অফ ডিজাইন খোলার পর এবং 1970-এর দশক পর্যন্ত, ভিজ্যুয়াল শিল্পীদের একটি প্রাথমিক প্রজন্মের আবির্ভাব ঘটে, যারা আফ্রিকান এবং ইসলামী উভয় শিল্প ঐতিহ্যের পাশাপাশি পশ্চিমা আধুনিক শিল্প আন্দোলনের অনুপ্রেরণা অন্তর্ভুক্ত করে, তাদের নিজস্ব সুদানী ভিজ্যুয়াল পরিচয় খুঁজে বের করার চেষ্টা করে। 1960-এর দশকে, ক্যালিগ্রাফার ওসমান ওয়াকিয়ালা একটি শৈল্পিক আন্দোলন শুরু করেন যা পরে খার্তুম স্কুল অফ মডার্নিস্ট আর্ট নামে পরিচিত হয়, ইব্রাহিম এল-সালাহি, আহমেদ শিবরেন এবং কমলা ইব্রাহিম ইশাক আন্তর্জাতিকভাবে সুদানী শিল্পী হয়ে ওঠেন। অন্যান্য উল্লেখযোগ্য সুদানী শিল্পীদের মধ্যে যারা কলেজে পড়াশোনা করেছেন বা পড়িয়েছেন তারা হলেন হাসান মুসা, মুহম্মদ ওমর খলিল, মুসা খলিফা, মো আবারো এবং রশিদ দিয়াব। 1978 সালে সুদানের স্থপতি আবদেল মনিম মুস্তাফা আয়ুব এবং ওমর সেলিম কলেজের জন্য একটি আধুনিক কমপ্লেক্সের নকশা করেছিলেন। এটি প্রায় 600 জন শিক্ষার্থীর জন্য নির্মিত হয়েছিল, যেখানে শিক্ষাদান, ব্যবহারিক ক্লাস, প্রশাসনিক, সামাজিক এবং আবাসিক সুবিধা, প্রদর্শনী এবং বিনোদনমূলক ব্যবহারের জন্য আশেপাশের খোলা জায়গা ছিল। ওমর আল-বশিরের অধীনে সামরিক সরকার এবং তাদের ইসলামপন্থী দৃষ্টিভঙ্গি অনুসরণ করে, শিল্পী এবং শৈল্পিক দৃশ্যগুলি 30 বছরের দীর্ঘ সময় ধরে অত্যন্ত কঠিন রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক সীমাবদ্ধতার শিকার হয়েছিল। অন্যান্য কারণের মধ্যে, অনেক শিল্পী দেশ ছেড়ে চলে যাওয়া, মার্কিন-আরোপিত নিষেধাজ্ঞা এবং 1990-এর দশকে অনেক পশ্চিমা দূতাবাস বন্ধ হয়ে যাওয়ার কারণে এটি চিহ্নিত হয়েছিল। এই সময়কালে কলেজের বাজেট এবং শিক্ষক নিয়োগ ও শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের শর্তগুলি মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল, কারণ শিক্ষকদের যোগ্যতার মান এবং নতুন শিক্ষার্থীদের ভর্তির মান হ্রাস পেয়েছিল। যদিও কলেজটির অস্তিত্ব অব্যাহত ছিল, অনেক তরুণ সুদানী শিল্পীকে সামাজিকভাবে সীমাবদ্ধ পরিবেশে তাদের শিল্পের বিকাশ করতে হয়েছিল এবং কার্যত বিশ্বের বাকি অংশে শৈল্পিক উদ্ভাবন থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়েছিল। একবিংশ শতাব্দী একবিংশ শতাব্দীতে, কলেজটি এখনও অপর্যাপ্ত বাজেট এবং শিক্ষণ উপকরণ ও কর্মীদের অভাবে ভুগছে। সমসাময়িক উন্নয়ন এবং সমাজের চাহিদার প্রতি সাড়া দিয়ে, এটি টেকসই উন্নয়নের কর্মসূচিতে আধুনিক শিল্প ও নকশা প্রযুক্তির শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করে। এর মধ্যে জনস্বাস্থ্যের মতো সামাজিক বিষয়গুলি নথিভুক্ত ও প্রতিফলিত করার জন্য শৈল্পিক প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এটি নিজেকে আফ্রো-আরব শিল্পকলার একটি আঞ্চলিক সম্পদ কেন্দ্র হিসাবেও দেখে। বিভিন্ন স্নাতক কোর্সে চিত্রকলা, ভাস্কর্য, গ্রাফিক ডিজাইন, ক্যালিগ্রাফি, অঙ্কন, সিরামিক, টেক্সটাইল, অভ্যন্তর এবং শিল্প নকশার পাশাপাশি মুদ্রণ এবং বই বাঁধাইয়ের ক্ষেত্রে বিশেষীকরণ দেওয়া হয়। সুদানের শিক্ষাবিদ আহমদ সিকাইঙ্গা 2012 সালে লিখেছেন, সুদানের আধুনিক শিল্প আন্দোলন এবং তাদের সামাজিক পটভূমি শিল্প ইতিহাসবিদদের দ্বারা খুব বেশি বিশ্লেষণ আকর্ষণ করেনি। তবে, 2018/19-এর সুদানীয় বিপ্লবের সময়, শিল্পীদের ভূমিকা আন্তর্জাতিক গণমাধ্যমে প্রায়শই প্রকাশিত হয়েছে। বিপ্লবের আগে, সময় এবং পরে, শিল্পীরা সমাজ ও রাজনীতি সম্পর্কে সৃজনশীলভাবে তাদের মতামত প্রকাশ করেছেন, যদিও ওমর আল বশিরের প্রাক্তন সরকার এই অভিব্যক্তিটিকে কঠোরভাবে সীমাবদ্ধ করেছিল। 2019 সাল থেকে সামরিক সরকারের বিরুদ্ধে চলমান বিক্ষোভে তাদের অংশগ্রহণের অভিব্যক্তি হিসাবে, কলেজের শিক্ষার্থীরা স্বাধীনতা, শান্তি ও ন্যায়বিচারের স্লোগানের প্রতিনিধিত্বকারী একটি স্মারক ভাস্কর্য প্রদর্শন করে। 2021 সালের সেপ্টেম্বরে, কলেজের ডকুমেন্টেশন সেন্টার সুদান মেমোরি প্রোগ্রাম এবং ব্রিটিশ মিউজিয়ামের সহযোগিতায় ভিজ্যুয়াল ডকুমেন্টেশনের জন্য একটি প্রশিক্ষণ কোর্স সম্পন্ন করে। সমাপনী অনুষ্ঠানে অধ্যাপক ওমর মোহাম্মদ এলহাসান দারমা ডিসেম্বর বিপ্লবের যোদ্ধা ও শহীদদের প্রতি শ্রদ্ধা জানান এবং বলেন, "কলেজ অফ ফাইন অ্যান্ড অ্যাপ্লায়েড আর্টের শিক্ষার্থীরা ম্যুরাল এবং দেয়ালচিত্রের মাধ্যমে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিল যা বিপ্লবীদের সংগ্রামের গল্প এবং বিবরণকে প্রতিফলিত করে।" আরও দেখুন ভিজুয়াল আর্টস অফ সুদান আর্কিটেকচার অফ সুদান রেফারেন্স আরও পড়ুন দাউম, ওয়ার্নার এবং রশিদ দিয়াব (2009)। মডার্ন আর্ট ইন সুদান ইন হপকিন্স, পিটার জি। (এড।) সুদানের কেনানা হ্যান্ডবুক। নিউ ইয়র্কঃ রুটলেজ, পৃ. 453-516 হাগগার, লিনা এবং তারনিম সাঈদ। সুদানের সমসাময়িক শিল্পীরাঃ প্রতিকূলতার সময়ে শিল্প/সম্পাদনা করেছেন ভিক্টর রোহম; ফটোগ্রাফার ইসাম হাফিয়েজ। খার্তুম, সুদানঃ ডাবাঙ্গা শিল্প ও কারুশিল্প, 2015। 141 পিপি। রঙিন চিত্র সহ। মুহাম্মদ, বাকি বাদাউই, "আর্টসঃ ভিজ্যুয়াল আর্টস অ্যান্ড আর্টিস্টসঃ সুদান", ইনঃ এনসাইক্লোপিডিয়া অফ উইমেন অ্যান্ড ইসলামিক কালচারস, সাধারণ সম্পাদক সুয়াদ জোসেফ। শার্কি, হিদার জে। (2003) ঔপনিবেশিকতার সঙ্গে বসবাসঃ অ্যাংলো-মিশরীয় সুদানে জাতীয়তাবাদ ও সংস্কৃতি। বার্কলে এবং লস অ্যাঞ্জেলেস, ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া প্রেস। বহিঃসংযোগ কিভাবে শিল্প সুদানে সুদানী বিপ্লবের অংশ হিসাবে সুদানী শিল্পীদের উপর সুদানী বিপ্লবের প্রতিবেদনকে চালিত করতে সহায়তা করেছে সুদানের সুদানী সমাজের ইতিহাস সুদানী সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয় এবং সুদানের কলেজ 1945 সালে খার্তুমে প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান 1945 ব্রিটিশ সাম্রাজ্যে প্রতিষ্ঠান