E. C. Warriner
ইউজিন ক্ল্যারেন্স ওয়ারিনার (1866-1945) মিশিগানের একজন পাবলিক শিক্ষাবিদ ছিলেন যিনি আইনের মাধ্যমে শান্তি আন্দোলন সম্পর্কে চরিত্রের চাষ এবং জনসাধারণের শিক্ষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিলেন। ওয়ারিনার মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ে ব্যাচেলর অফ আর্টস সম্পন্ন করেন এবং ক্লার্ক বিশ্ববিদ্যালয়, হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতক কাজ করেন। 1892 থেকে 1899 সালের মধ্যে বেশ কয়েকটি মিশিগান উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ হিসাবে কাজ করার আগে তিনি তিন বছর ধরে ইলিনয়ের লি কাউন্টির ব্যাকরণ বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা শুরু করেন। ওয়ারিনার তারপর 18 বছর ধরে সাগিনাওয়ের পাবলিক স্কুলের সুপারিনটেনডেন্ট হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সেখানে থাকাকালীন তিনি মিশিগান স্কুল জেলার প্রতিনিধিত্ব করার জন্য ন্যাশনাল এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশনের পরিচালনা পর্ষদে নির্বাচিত হন। পরে, ওয়ারিনার 1918 থেকে 1939 সাল পর্যন্ত সেন্ট্রাল স্টেট নরমাল স্কুলের (বর্তমানে সেন্ট্রাল মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়) 4র্থ সভাপতি হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। জীবনের শেষার্ধে তিনি চার্লোভিক্স কাউন্টি টিচার্স ইনস্টিটিউটের প্রশাসক হিসাবেও দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ওয়ারিনার-এর গবেষণাপত্রগুলি ক্লার্ক ঐতিহাসিক গ্রন্থাগারের কাছে রয়েছে। সাহিত্য ও চরিত্র শিক্ষার দর্শন ওয়ারিনার 1913 সালে রিভারসাইড প্রেস (হটন মিফলিন-এর একটি বিভাগ) দ্বারা প্রকাশিত দ্য টিচিং অফ ইংলিশ ক্লাসিকস ইন দ্য গ্রামার গ্রেডস বইটি লিখেছিলেন এবং সেই সময়ে মার্কিন স্কুলগুলিতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়েছিল। ওয়ারিনার যখন সাগিনাও পাবলিক স্কুলের সুপারিনটেনডেন্ট ছিলেন তখন তিনি এই লেখাটি প্রকাশ করেছিলেন। দ্য টিচিং অফ ইংলিশ ক্লাসিকস-এ কেবল চার্লস ডিকেন্সের আ ক্রিসমাস ক্যারলের মতো ক্লাসিক কথাসাহিত্যই অন্তর্ভুক্ত ছিল না, আব্রাহাম লিঙ্কনের গেটিসবার্গ অ্যাড্রেসের মতো আমেরিকান অবদানও অন্তর্ভুক্ত ছিল। সাহিত্যের একজন প্রেমিক এবং চরিত্রের বিকাশের শক্তিতে বিশ্বাসী, ওয়ারিনার আমেরিকার তরুণদের সাহিত্যকে ভালবাসতে সাহায্য করার উদ্দেশ্যে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত পাঠ্যটি প্রকাশ করেছিলেন। তাঁর পুত্র জন ই. ওয়ারিনার জনপ্রিয় গ্রন্থ ওয়ারিনার 'স ইংলিশ গ্রামার অ্যান্ড কম্পোজিশন লিখেছিলেন। ই. সি. ওয়ারিনার, যিনি তাঁর উদারতা এবং জনহিতকর কাজের জন্যও বিখ্যাত, তিনি এইভাবে শিক্ষার প্রচার করেছিলেন। একটি সংবাদপত্র বর্ণনা করে যে কীভাবে ওয়ারিনার এবং তার স্ত্রী আমেরিকার গার্লস স্কাউটস দ্বারা আয়োজিত একটি অনুষ্ঠানে বই পূর্ণ একটি গ্রন্থাগার দান করেছিলেন যাতে মেয়েদের গঠনমূলক বছরগুলিতে সাহিত্য এবং শিক্ষা উভয়ই প্রচার করা যায়। খেলাধুলা এবং চরিত্র শিক্ষা ওয়ারিনার খেলাধুলাকে চরিত্রের গুরুত্বপূর্ণ ক্রুশ হিসাবে দেখেছিলেন-বিশেষত সততা-এবং স্কুল অ্যাথলেটিক্সের জন্য আনুষ্ঠানিক নিয়ম প্রতিষ্ঠায় সহায়ক ভূমিকা পালন করেছিলেন। শান্তি সক্রিয়তা এবং শিক্ষা ওয়ারিনার শিক্ষার মাধ্যমে শান্তি আন্দোলনের একজন নেতা ছিলেন যা 1899 এবং 1907 সালের হেগ কনভেনশনের পরে বিকশিত হয়েছিল যা থেকে আইন ও আন্তর্জাতিক সংগঠনের মাধ্যমে শান্তির প্রচারের লক্ষ্যে আন্তর্জাতিক চুক্তিগুলি উদ্ভূত হয়েছিল। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে শিক্ষার মাধ্যমে শান্তি আন্দোলনের কেন্দ্রবিন্দু ছিল 18ই মে শান্তি দিবস উদযাপন, কারণ এটি সেই দিন ছিল যেদিন 1899 সালে হেগ শান্তি সম্মেলন শুরু হয়েছিল। ওয়ারিনার 1910 সালের 28শে অক্টোবর আমেরিকান স্কুল পিস লিগের মিশিগান শাখার প্রতিষ্ঠাতা ও সভাপতি ছিলেন। তিনি গ্র্যাটিয়ট কাউন্টির 99তম অর্ধ-বার্ষিক শিক্ষক সংঘে সভাটি পরিচালনা করেন। এইভাবে, তিনি মিশিগানের পাবলিক স্কুলের শিক্ষকদের "নতুন বিশ্ব ব্যবস্থা" এবং শান্তির লক্ষ্যে আন্তর্জাতিক সংগঠন সম্পর্কে তরুণদের শিক্ষিত করার আহ্বান জানান যা প্রাথমিক হেগ শান্তি সম্মেলনের (1899 এবং 1907) দ্বারা প্রবর্তিত হয়েছিল। ওয়ারিনার মহা যুদ্ধে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রবেশের আগে প্রকাশ্যে শান্তির বিষয়ে কথা বলেছিলেন এবং স্কুলে রাইফেল শ্যুটিং প্রবর্তনের যথার্থতা সম্পর্কে গভর্নর চেজ অসবর্ন-এর সাথে একটি প্রকাশ্য বিতর্কে জড়িত ছিলেন, যা গভর্নর অনুমোদন করেছিলেন। শিক্ষার ক্ষেত্রে সমতা এবং বিশেষ করে শিক্ষামূলক উপকরণের ক্ষেত্রে সমতা বজায় রাখার পক্ষে ওয়ারিনার ছিলেন একজন দৃঢ় প্রবক্তা। তিনি জয়েন্ট স্কুল সুপারিনটেনডেন্ট মিটিং এবং পরে, স্টেট টিচার্স অ্যাসোসিয়েশনে মিশিগানের গ্রামীণ অঞ্চল এবং শহুরে অঞ্চলে শিক্ষার সুযোগের মধ্যে বৈষম্য নিয়ে বক্তব্য রাখেন। তিনি উল্লেখ করেন যে, শহরাঞ্চলে বিশেষ করে আরও নির্ভরযোগ্য, আপ-টু-ডেট এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ পাঠ্যপুস্তক দেওয়া হয় এবং গ্রামাঞ্চলে বসবাসকারী শিক্ষার্থীদের সাফল্যকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বিবেচনা করা হয় না। ওয়ারিনার যুক্তি দিয়েছিলেন যে গ্রামাঞ্চলের শিশুরা শহরাঞ্চলের মতো একই সুযোগ এবং মানসম্পন্ন উপকরণ পাওয়ার যোগ্য এবং শিক্ষা বোর্ডগুলিকে মিশিগান স্কুলগুলিতে ভূতাত্ত্বিক অঞ্চলের মধ্যে বৈষম্য করা উচিত নয়। শিক্ষায় ইতিহাস ওয়ারিনার দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করতেন যে আমেরিকান ইতিহাস স্কুলে পড়ানো হয়। তিনি এর গুরুত্ব এবং প্রভাব উল্লেখ করে একটি নিবন্ধ লিখেছিলেন। ওয়ারিনার বিশ্বাস করতেন যে আমেরিকান ইতিহাস একজন বুদ্ধিজীবী নাগরিক হওয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান, যা ছিল শিক্ষার পুরো বিন্দু। মহিলাদের ভোটাধিকার অহিংস বিরোধ নিষ্পত্তি সমর্থন করার পাশাপাশি, ওয়ারিনার 19 তম সংশোধনী কার্যকর করার আগে মহিলাদের ভোটাধিকারকে সমর্থন করেছিলেন। তিনি মিশিগান ইকুয়াল সাফরেজ অ্যাসোসিয়েশনের সদস্য এবং এর স্থানীয় অধ্যায়ের সভাপতি ছিলেন। মহিলাদের ভোটাধিকার 1912 সালে মিশিগান গণভোট হিসাবে আবির্ভূত হয়েছিল। এটি ব্যর্থ হয় এবং 1913 সালে মিশিগান ইকুয়াল সাফরেজ অ্যাসোসিয়েশন দাবি করে যে নির্বাচনী জালিয়াতির কারণে এই ব্যর্থতা ঘটেছে। 1914 সালে দেওয়া এক বক্তৃতায় ওয়ারিনার বলেছিলেন, "ভোট দেওয়ার অধিকারের জন্য মহিলাদের দাবির ন্যায়বিচার সম্পর্কে আমি আমার নিজের মনে সম্পূর্ণরূপে দৃঢ়প্রত্যয়ী।" ধ্রুপদী দর্শনে আগ্রহ ধ্রুপদী সাহিত্যের একজন ছাত্র, ওয়ারিনার সক্রেটিসের ধারণার উপর একটি প্রবন্ধ লিখেছিলেন। তিনি গ্রীক দর্শনের গুরুত্ব নিয়েও কথা বলেছেন। সাগিনাওয়ের পাবলিক স্কুলের সুপারিনটেনডেন্ট এবং সেন্ট্রাল স্টেট নরমাল স্কুলের সভাপতি থাকাকালীন ওয়ারিনার প্রবন্ধ লিখেছিলেন এবং বিভিন্ন জার্নালে অবদান রেখেছিলেন। প্রভাব রাজ্য স্কুল বোর্ড কেন্দ্রীয় রাজ্য শিক্ষক কলেজ প্রশাসনিক ভবনের আনুষ্ঠানিক নামকরণের আয়োজন করে। 1939 সালের জুন মাসে বোর্ডটি অবসর গ্রহণকারী রাষ্ট্রপতির সম্মানে এর নাম ওয়ারিনার হল রাখে। এটি এখনও সেন্ট্রাল মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ে দাঁড়িয়ে আছে, এর মূল নাম সহ, রাষ্ট্রপতির কার্যালয় এবং একাডেমিক প্রশাসন রয়েছে। 2015 সাল থেকে সেন্ট্রাল মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান প্রশাসনিক ভবন ওয়ারিনার হলের বাইরে আন্তর্জাতিক শান্তি পতাকা ("প্রো কনকর্ডিয়া শ্রম" পতাকা নামেও পরিচিত) উত্তোলন করা হয়েছে। শিক্ষা কাজের মাধ্যমে ওয়ারিনার-এর শান্তি সম্পর্কে জনসাধারণকে শিক্ষিত করার জন্য পতাকা উত্তোলন করা হয়, এবং যে শান্তি আন্দোলনে তিনি অংশ নিয়েছিলেন। 2020 সাল থেকে বার্ষিক উত্থানের পরিকল্পনা করা হয়েছে ধরিত্রী দিবসের সঙ্গে মিল রেখে। বিবরণ 1866-এর জন্ম 1945-এর মৃত্যু তারিখ নিখোঁজ মার্কিন শান্তিবাদী মার্কিন ভোটাধিকারবাদী মার্কিন পাঠ্যপুস্তক লেখক সেন্ট্রাল মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ ক্লার্ক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী মিশিগান হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী মিশিগানের শান্তি শিক্ষা বিদ্যালয়ের বোর্ড সদস্য মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের স্কুল শিক্ষক