Jane Halonen
জেন সিমন্স হ্যালোনেন (জন্ম 14 জুলাই, 1950) একজন আমেরিকান শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানী যার কর্মজীবন মনোবিজ্ঞানে শিক্ষাদান এবং শেখার বৃত্তির অগ্রগতির দিকে মনোনিবেশ করেছে। তিনি ওয়েস্ট ফ্লোরিডা বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপকের পদে অধিষ্ঠিত যেখানে তিনি 2003 সাল থেকে দ্য ক্রনিকল অফ হায়ার এডুকেশনের একজন অবদানকারী লেখক হিসাবে দ্য কলেজ অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেসের ডিন হিসাবেও দায়িত্ব পালন করেছেন। জীবনী হ্যালোনেন সাউথ বেন্ড, আইএন-তে বেড়ে ওঠেন। তিনি বাটলার বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞানে স্নাতক সম্পন্ন করেন। তিনি উইসকনসিন-মিলওয়াকি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন যেখানে তিনি মনোবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর এবং ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানে ডক্টরেট অর্জন করেন। একজন স্নাতক ছাত্র হিসাবে, হ্যালোনেন রিচার্ড এইচ পাসম্যানের সাথে প্যাসিফায়ার এবং অন্যান্য বস্তুর সাথে শিশুদের সংযুক্তি নিয়ে গবেষণা করেছিলেন। হ্যালোনেন শিকাগো রিড মেন্টাল হেলথ সেন্টারে তার পোস্টডক্টরাল ক্লিনিকাল ইন্টার্নশিপ সম্পন্ন করেন। হ্যালোনেন 1981 সালে আলভার্নো কলেজে তাঁর শিক্ষাজীবন শুরু করেন যেখানে তিনি 17 বছর ধরে শিক্ষকতা করেন। এই সময়ে, তিনি শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা বিকাশের জন্য তাঁর কাজের জন্য পরিচিত হয়ে ওঠেন। হ্যালোনেন 1998 সালে জেমস ম্যাডিসন বিশ্ববিদ্যালয়ে চলে যান যেখানে তিনি ওয়েস্ট ফ্লোরিডা বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার আগে 5 বছর অবস্থান করেন। হ্যালোনেন সোসাইটি ফর দ্য টিচিং অফ সাইকোলজির সভাপতি (2000) এবং স্নাতক মনোবিজ্ঞানের শিক্ষকদের কাউন্সিলের সভাপতি হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছেন। তিনি 2004 থেকে 2009 সাল পর্যন্ত অ্যাডভান্সড প্লেসমেন্ট (এপি) মনোবিজ্ঞান পরীক্ষার প্রধান পাঠক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। হ্যালোনেন আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশনকে (এপিএ) উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক স্তরের শিক্ষার মাধ্যমে একাডেমিক পারফরম্যান্সের নির্দেশিকা এবং মান বিকাশে সহায়তা করেছিলেন। তিনি মনোবিজ্ঞানে জাতীয় মূল্যায়ন সম্পর্কিত এপিএ শীর্ষ সম্মেলনে অংশ নিয়েছিলেন এবং 2013 সালে স্নাতক মনোবিজ্ঞান মেজরের জন্য এপিএ নির্দেশিকা (সংস্করণ 2) তৈরি করা কমিটির সভাপতিত্ব করেছিলেন। হ্যালোনেনের একাডেমিক আগ্রহগুলি শিক্ষার্থীদের শেখার এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাদের উন্নতিতে সহায়তা করার জন্য স্নাতক প্রোগ্রামগুলির মূল্যায়ন করে এবং জনসাধারণকে মনোবিজ্ঞানের শৃঙ্খলা বুঝতে সহায়তা করে। তিনি প্রারম্ভিক মনোবিজ্ঞানে শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল মূল্যায়নের জন্য জাতীয় প্রচেষ্টার নেতৃত্ব দিয়েছেন এবং অন্যদের সাথে কাজ করেছেন যে মনোবিজ্ঞান প্রোগ্রামগুলি শেখার ফলাফল মূল্যায়নের সংস্কৃতি বিকাশ করতে পারে যা শিক্ষাদান এবং শেখার উন্নতি করে। অ্যাওয়ার্ডস হ্যালোনেন 2013 সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মনোবিজ্ঞানের প্রয়োগের বিশিষ্ট অবদানের জন্য এপিএ পুরস্কার পেয়েছিলেন। তিনি এর আগে 2000 সালে আমেরিকান সাইকোলজিকাল ফাউন্ডেশনের চার্লস এল. ব্রুয়ার ডিস্টিংগুইশড টিচিং অফ সাইকোলজি অ্যাওয়ার্ড জিতেছিলেন এবং 2003 সালে এপিএ দ্বারা "মনোবিজ্ঞানে বিশিষ্ট মহিলা" হিসাবে মনোনীত হন। 2009 সাল থেকে, সোসাইটি ফর দ্য টিচিং অফ সাইকোলজি (এপিএ বিভাগ 2) মনোবিজ্ঞানে তাদের কর্মজীবনের প্রাথমিক পর্যায়ে নতুন অনুষদের পরামর্শের প্রতি শ্রদ্ধা হিসাবে আর্লি ক্যারিয়ার মনোবিজ্ঞানীদের জেন এস হ্যালোনেন টিচিং এক্সিলেন্স অ্যাওয়ার্ড প্রদান করেছে। বই ডান, ডি. এস., এবং হ্যালোনেন, জে. এস. (2016)। মনোবিজ্ঞান মেজরের সঙ্গীঃ আপনি কোথায় যেতে চান তা পেতে আপনার যা কিছু জানা দরকার। ম্যাকমিলান উচ্চ শিক্ষা। ডান, ডি. এস., ম্যাকার্থি, এম. এ., বেকার, এস. সি., এবং হ্যালোনেন, জে. এস. (2010)। স্নাতক প্রোগ্রামগুলির মূল্যায়ন ও বিকাশের জন্য মানসম্পন্ন মানদণ্ড ব্যবহার করা। জন উইলি অ্যান্ড সন্স। হ্যালোনেন, জে. এস., এবং গ্রে, সি. (2001)। প্রারম্ভিক মনোবিজ্ঞানের জন্য সমালোচনামূলক চিন্তাধারার সঙ্গী। ম্যাকমিলান। হ্যালোনেন, জে. এস., এবং স্যান্ট্রক, জে. ডব্লিউ. (1996)। মনোবিজ্ঞানঃ আচরণের প্রেক্ষাপট। ব্রাউন অ্যান্ড বেঞ্চমার্ক পাবলিশার্স। হ্যালোনেন, জে. এস., এবং স্যান্ট্রক, জে. ডব্লিউ. (1999)। মনোবিজ্ঞান প্রসঙ্গ এবং প্রয়োগ। ম্যাকগ্রা-হিল। হ্যালোনেন, জে. এস., স্মিথ, আর. এ., ডান, ডি. এস. (2009)। মনোবিজ্ঞানে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা শেখানোঃ সর্বোত্তম অনুশীলনের একটি হ্যান্ডবুক। জন উইলি অ্যান্ড সন্স। প্রতিনিধি প্রকাশনা চিউ, এস. এল., হ্যালোনেন, জে. এস. (2018)। আমরা যা শেখাই তা অনুশীলন করুনঃ মনোবিজ্ঞানে শিক্ষাদান এবং শেখার উন্নতি করা। মনোবিজ্ঞানের শিক্ষা, 45 (3), 239-245। হ্যালোনেন, জে. এস. (1995)। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে বিকৃত করা। মনোবিজ্ঞানের শিক্ষা, 22 (1), 75-81। হ্যালোনেন, জে. এস., বোসাক, টি., ক্লে, এস., ম্যাকার্থি, এম., ডান, ডি. এস., হিল IV, জি. ডব্লিউ., এবং হুইটলক, কে. (2003)। মনোবিজ্ঞানে বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান শেখা, শেখানো এবং মূল্যায়নের জন্য একটি রুব্রিক। মনোবিজ্ঞানের শিক্ষা, 30 (3), 196-208। হ্যালোনেন, জে. এস., হুইটলক, কে., এবং এরিনা, এল. (2021)। একবিংশ শতাব্দীতে প্রারম্ভিক মনোবিজ্ঞান কোর্সঃ সাধারণ ভিত্তি খুঁজে বের করার চ্যালেঞ্জ। মনোবিজ্ঞানে শিক্ষাদান ও শেখার বৃত্তি, 7 (3), 192-205। গুগল স্কলার জেন এস হ্যালোনেন টিচিং এক্সিলেন্স অ্যাওয়ার্ড 1950 জন্ম 21শ শতাব্দীর আমেরিকান মহিলা শিক্ষাবিদ আমেরিকান মহিলা মনোবিজ্ঞানী আমেরিকান শিক্ষা মনোবিজ্ঞানী বাটলার বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র জেমস ম্যাডিসন বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ পশ্চিম ফ্লোরিডা বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ