Ken A. Paller
কেন এ. প্যালার একজন মার্কিন স্নায়ুবিজ্ঞানী যিনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইলিনয়ের ইভানস্টনের নর্থওয়েস্টার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক। তিনি কলা ও বিজ্ঞানে জেমস প্যাডিলা চেয়ারের অধিকারী এবং উত্তর-পশ্চিমের ওয়েইনবার্গ কলেজ অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেসের কগনিটিভ নিউরোসায়েন্স প্রোগ্রামের পরিচালক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ নিউরোলজিকাল ডিসঅর্ডার অ্যান্ড স্ট্রোকের সহায়তায় নর্থওয়েস্টার্নে নিউরোসায়েন্স অফ হিউম্যান কগনিশনের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পরিচালনা করেন। জ্ঞানীয় স্নায়ুবিজ্ঞানে তাঁর কাজ মানুষের স্মৃতি, চেতনা, ঘুম, স্বপ্ন এবং সম্পর্কিত বিষয়গুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। প্যালার 300টিরও বেশি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ, পর্যালোচনা এবং বইয়ের অধ্যায় প্রকাশ করেছেন। তাঁর গবেষণার অর্থায়ন করেছে ন্যাশনাল সায়েন্স ফাউন্ডেশন, ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথ। মাইন্ড সায়েন্স ফাউন্ডেশন, মাইন্ড অ্যান্ড লাইফ ইনস্টিটিউট, ম্যাকনাইট ফাউন্ডেশন এবং আলঝেইমারস অ্যাসোসিয়েশন, অন্যদের মধ্যে। প্যালার 2008 থেকে 2016 সাল পর্যন্ত নিউরোসাইকোলজিয়া জার্নালের মেমোরি বিভাগের সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন এবং সম্পাদকীয় উপদেষ্টা বোর্ডে রয়েছেন। 2011 থেকে 2015 সাল পর্যন্ত তিনি কগনিটিভ নিউরোসায়েন্স সোসাইটির বার্ষিক সভা কর্মসূচি কমিটিতে দায়িত্ব পালন করেন এবং 2014 ও 2015 সালের কমিটির সভাপতিত্ব করেন। তিনি অ্যাসোসিয়েশন ফর সাইকোলজিকাল সায়েন্সের একজন ফেলো এবং মাইন্ড অ্যান্ড লাইফ ইনস্টিটিউটের একজন ফেলো। গবেষণা প্যালারের প্রাথমিক গবেষণা এনকোডিং এবং পুনরুদ্ধার সহ মানব স্মৃতির দিকগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। তিনি আচরণগত, ইলেক্ট্রোফিজিওলজিকাল এবং নিউরোইমেজিং পদ্ধতি ব্যবহার করে স্মৃতি ব্যাধি এবং সুস্থ ব্যক্তিদের রোগীদের অধ্যয়ন করেছিলেন। তাঁর প্রাথমিক কাজ প্রাথমিক স্মৃতি গঠনে স্নায়বিক সংকেতগুলি নথিভুক্ত করেছিল যা ভবিষ্যদ্বাণী করেছিল যে তথ্যগুলি পরে মনে রাখা হবে কি না। 1987 সালে মার্টা কুটাস এবং অ্যান্ড্রু আর মায়েসের সাথে একটি গবেষণাপত্রে, তিনি পরবর্তী স্মৃতি কর্মক্ষমতার একটি ফাংশন হিসাবে উত্পাদিত ইলেক্ট্রোফিজিওলজিকাল পার্থক্যগুলিকে বোঝাতে ডিএম শব্দটি চালু করেছিলেন। ব্রায়ান গনজালভেস এবং অন্যান্য সহকর্মীদের সাথে, তিনি স্নায়বিক ঘটনাগুলি অধ্যয়ন করেছিলেন যা মিথ্যা স্মৃতির দিকে পরিচালিত করে। জোয়েল ভোসের সাথে, তিনি সচেতন এবং অচেতন স্মৃতি ঘটনার মধ্যে মস্তিষ্কের প্রতিক্রিয়াগুলির পার্থক্য নথিভুক্ত করতে ইলেক্ট্রোফিজিওলজিকাল পদ্ধতিও ব্যবহার করেছিলেন। যেখানে স্মৃতির ঘটনাগুলি সাধারণত স্মরণ এবং স্বীকৃতি পরীক্ষায় (ঘোষণাত্মক স্মৃতি পরীক্ষা) মূল্যায়ন করা হয়, ভস এবং প্যালার যখন অচেতন স্মৃতির মূল্যায়ন করা হয় তখন ভিন্ন ফলাফল খুঁজে পান, যেমন ধারণাগত প্রাথমিক এবং অন্তর্নিহিত স্মৃতি পরীক্ষায়। প্যালারের পরবর্তী গবেষণাটি এই ধারণার সাথে সম্পর্কিত যে শেখা কেবল প্রাথমিক জ্ঞান অর্জনের একটি কাজ নয়, তবে অতিরিক্ত প্রক্রিয়াকরণ পদক্ষেপ রয়েছে (একীকরণ হিসাবে পরিচিত) এবং সংহতকরণের কিছু কাজ ঘুমের সময় মস্তিষ্কে ঘটে। ঘুমের সময় সূক্ষ্ম শ্রবণ উদ্দীপনা কীভাবে স্মৃতি সঞ্চয়কে রূপ দিতে পারে তা দেখানোর জন্য তাঁর গবেষণাগারে কাজটি বিশিষ্ট ছিল। এই গবেষণাগুলি এমন একটি পদ্ধতি ব্যবহার করেছিল যা টার্গেটেড মেমরি রিঅ্যাকটিভেশন বা টি. এম. আর নামে পরিচিত হয়েছিল। টি. এম. আর-এর সাথে গবেষণায় দেখা গেছে যে অনেক ধরনের শেখার উন্নতি হয় যখন ঘুমের সময় প্রাক-ঘুম শেখার পরে স্মৃতি পুনরায় সক্রিয় হয়। পালারের ল্যাব গ্রুপ টি. এম. আর পদ্ধতির সঙ্গে খাপ খাইয়ে নিয়ে স্বচ্ছ-স্বপ্নের অভিজ্ঞতা তৈরি করতেও অবদান রেখেছিল। এই অস্বাভাবিক অভিজ্ঞতাগুলির অধ্যয়নে, যখন লোকেরা বুঝতে পারে যে তারা একটি স্বপ্নের মাঝখানে স্বপ্ন দেখছে, তখন স্বপ্নদর্শী এবং পরীক্ষাকারীর মধ্যে বাস্তব-সময়ের দ্বিমুখী যোগাযোগ প্রদর্শিত হয়েছিল। এইভাবে, স্বপ্নের অধ্যয়নে এখন তাদের স্বপ্ন সম্পর্কে জানতে জেগে ওঠার পরে মানুষের প্রতিবেদনের উপর একচেটিয়াভাবে নির্ভর করার পরিবর্তে সম্পর্কিত স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপের পাশাপাশি স্বপ্নের সময় মানুষের অভিজ্ঞতার তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। নির্বাচিত গবেষণাপত্র রেফারেন্স নর্থওয়েস্টার্ন ইউনিভার্সিটি ফ্যাকাল্টি মেমোরি রিসার্চার্স স্লিপ রিসার্চার্স ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া, লস অ্যাঞ্জেলেস অ্যালামনাই ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া, সান দিয়েগো অ্যালামনাই লিভিং পিপল ইয়ার অফ বার্থ মিসিং (জীবিত মানুষ) 21শ শতাব্দীর মার্কিন মনোবিজ্ঞানী 20শ শতাব্দীর মার্কিন মনোবিজ্ঞানী