Lynn S. Liben
লিন এস. লিবেন একজন উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানী যিনি শিশু বিকাশের উপর লিঙ্গ এবং জাতিগত স্টেরিওটাইপগুলির প্রভাব নিয়ে গবেষণার জন্য পরিচিত। লিবেন পেনসিলভেনিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান, মানব উন্নয়ন ও পারিবারিক অধ্যয়ন এবং শিক্ষার অধ্যাপক। লিবেনকে সোসাইটি ফর রিসার্চ ইন চাইল্ড ডেভেলপমেন্টের (2013-2015) প্রাক্তন সভাপতি হিসাবে সম্মানিত করা হয়েছে। তিনি আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশন (এপিএ) ডিভিশন 7, ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজি (1996-1997), জিন পিয়াজেট সোসাইটি এবং সোসাইটি ফর দ্য স্টাডি অফ হিউম্যান ডেভেলপমেন্টের সভাপতি হিসাবেও দায়িত্ব পালন করেছেন। জীবনী লিবেন 1968 সালে কর্নেল বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। এরপর তিনি 1972 সালে স্কট মিলারের তত্ত্বাবধানে মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ে ডেভেলপমেন্টাল সাইকোলজিতে পিএইচডি সম্পন্ন করেন। 1976 সালে পেনসিলভেনিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটিতে যাওয়ার আগে লিবেন রচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ে সহকারী অধ্যাপক হিসাবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেছিলেন। তিনি সোসাইটি ফর রিসার্চ ইন চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট, চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট এবং জার্নাল অফ এক্সপেরিমেন্টাল চাইল্ড সাইকোলজির মনোগ্রাফসের সম্পাদক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ন্যাশনাল সায়েন্স ফাউন্ডেশন থেকে অনুদানের মাধ্যমে লিবেনের গবেষণার অর্থায়ন করা হয়েছে। শিশুদের লিঙ্গ মনোভাব কীভাবে স্মৃতিকে প্রভাবিত করে তা পরীক্ষা করে গবেষণার জন্য গবেষণা লিবেন মার্গারেট এল. সিগনোরেলার সাথে কাজ করেছিলেন। তারা প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্মৃতি পরীক্ষা তৈরি করেছিল যাতে তাদের ঐতিহ্যবাহী, অ-ঐতিহ্যবাহী এবং নিরপেক্ষ পেশায় নারী ও পুরুষদের ছবি দেখানো হত। শিশুদের তখন ফয়েলের সাথে মিশ্রিত কিছু মূল ছবি ব্যবহার করে একটি স্বীকৃতি স্মৃতি পরীক্ষা দেওয়া হয়েছিল যেখানে পেশা ধারণকারী ব্যক্তির লিঙ্গ পরিবর্তিত হয়েছিল। ফলাফলগুলি পরামর্শ দেয় যে ছবিগুলির জন্য শিশুদের স্মৃতি তাদের নিজস্ব লিঙ্গ মনোভাবের গতানুগতিকতার দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল এবং প্রচলিত লিঙ্গ ভূমিকাগুলি প্রতিফলিত করেছিল। লিবেন এবং তার ছাত্রী রেবেকা বিগলার লিঙ্গ এবং জাতিগত গতানুগতিকতা এবং কুসংস্কারের উপর প্রভাবশালী গবেষণা পরিচালনা করেছিলেন। শিক্ষামূলক, সামাজিক এবং আইনি নীতি সহ পরিবেশগত কারণগুলির দ্বারা বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠীর প্রতি পক্ষপাত কীভাবে রূপায়িত হয় তা ব্যাখ্যা করার জন্য গবেষকরা একটি উন্নয়নমূলক আন্তঃগোষ্ঠী তত্ত্বের প্রস্তাব করেছিলেন। লিবেনের অন্যান্য কিছু গবেষণা লিঙ্গ বৈষম্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে, অর্থাৎ, লিঙ্গের মধ্যে জৈবিক পার্থক্যকে সামাজিক তাৎপর্য নির্ধারণের প্রক্রিয়া। 11 থেকে 13 বছর বয়সী শিশুদের নিয়ে করা তাদের একটি গবেষণার লক্ষ্য ছিল এই গঠনের পরিমাপের নির্ভরযোগ্যতা প্রতিষ্ঠা করা। গবেষকরা শিশুদের অন্যের লিঙ্গ টাইপিং এবং নিজেদের লিঙ্গ টাইপিংয়ের মধ্যে সম্পর্ক অন্বেষণ করেছেন এবং অন্যদের প্রতি ব্যক্তিদের লিঙ্গ মনোভাব, স্ত্রীলিঙ্গ স্ব এবং পুংলিঙ্গ স্ব সম্পর্কিত তাত্ত্বিক পার্থক্যকে সমর্থন করার প্রমাণ পেয়েছেন। বই ব্লেকেমোর, জে. ই. ও., বেরেনবাম, এস. এ., এবং লিবেন, এল. এস. (2008)। লিঙ্গ উন্নয়ন। সাইকোলজি প্রেস। লার্নার, আর. এম., লিবেন, এল. এস., এবং মুলার, ইউ. (2015)। হ্যান্ডবুক অফ চাইল্ড সাইকোলজি অ্যান্ড ডেভেলপমেন্টাল সায়েন্স, কগনিটিভ প্রসেস (খণ্ড। 2)। জন উইলি অ্যান্ড সন্স। লিবেন, এল. এস। (এড।)। (2009)। বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানে বর্তমান দিকনির্দেশ। পিয়ারসন কলেজ বিভাগ। লিবেন, এল., এবং বিগলার, আর. এস. (2014)। শিক্ষাগত প্রেক্ষাপটে এবং ফলাফলের ক্ষেত্রে লিঙ্গের ভূমিকা। এলসেভিয়ার। হর্ন, এস. এস., রাক, এম., এবং লিবেন, এল. (2016)। উন্নয়নমূলক বিজ্ঞানে সমতা এবং ন্যায়বিচারঃ তরুণ, পরিবার এবং সম্প্রদায়ের উপর প্রভাব। অ্যাকাডেমিক প্রেস রিপ্রেজেন্টেটিভ প্রকাশনা বিগলার, আর. এস., এবং লিবেন, এল. এস. (2007)। বিকাশমূলক আন্তঃগোষ্ঠী তত্ত্বঃ শিশুদের সামাজিক স্টেরিওটাইপিং এবং কুসংস্কার ব্যাখ্যা এবং হ্রাস করা। মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানে বর্তমান দিকনির্দেশ, 16 (3), 162-166। লিবেন, এল. এস., বিগলার, আর. এস., এবং ক্রোগ, এইচ. আর. (2001)। গোলাপী এবং নীল কলার চাকরিঃ চাকরির অবস্থা এবং কর্মীর লিঙ্গ সম্পর্কিত চাকরির আকাঙ্ক্ষা সম্পর্কে শিশুদের বিচার। জার্নাল অফ এক্সপেরিমেন্টাল চাইল্ড সাইকোলজি, 79 (4), 346-363। লিবেন, এল. এস., বিগলার, আর. এস., রুবল, ডি. এন., মার্টিন, সি. এল., এবং পাউলিষ্টা, কে. কে. (2002)। লিঙ্গ বৈষম্যের বিকাশমূলক গতিপথঃ ধারণা, পরিমাপ এবং গঠন ও পথের মূল্যায়ন। সোসাইটি ফর রিসার্চ ইন চাইল্ড ডেভেলপমেন্টের মনোগ্রাফ। 67 (2), আই-183। লিবেন, এল. এস., এবং সিগনোরেলা, এম. এল. (1980)। শিশুদের মধ্যে লিঙ্গ-সম্পর্কিত স্কিমাটা এবং গঠনমূলক স্মৃতি। শিশু উন্নয়ন, 51 (1), 11-18। কুইন, পিসি, এবং লিবেন, এল. এস. (2008)। অল্পবয়সী শিশুদের মধ্যে মানসিক আবর্তনে লিঙ্গ পার্থক্য। মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান, 19 (11), 1067-1070। রেফারেন্স বাহ্যিক লিঙ্ক পেনসিলভেনিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটির ফ্যাকাল্টি প্রোফাইল পেনসিলভেনিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটির কগনিটিভ অ্যান্ড সোশ্যাল ডেভেলপমেন্ট ল্যাবে জীবিত মানুষ আমেরিকান মহিলা মনোবিজ্ঞানী 21শ শতাব্দীর আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানী পেনসিলভেনিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটির অনুষদ কর্নেল ইউনিভার্সিটির মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ)