Specialist school
বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়, যা বিশেষায়িত বিদ্যালয় বা বিশেষায়িত বিদ্যালয় নামেও পরিচিত, এমন বিদ্যালয় যা পাঠ্যক্রমের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ। কিছু দেশে, উদাহরণস্বরূপ নিউজিল্যান্ডে, এই শব্দটি বিশেষভাবে বিশেষ প্রয়োজনের শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলির জন্য ব্যবহৃত হয়, যা সাধারণত বিশেষ বিদ্যালয় হিসাবে পরিচিত। ইউরোপে বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি দীর্ঘ সময় ধরে ইউরোপে স্বীকৃত। জার্মানি এবং নেদারল্যান্ডসের মতো কিছু দেশে, শিক্ষার্থীদের 13 বছর বয়সে শিক্ষা বিশেষায়িত হয়, যখন তারা কোনও একাডেমিক বা বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ে ভর্তি হয় (প্রথমটি জার্মানিতে জিমনেসিয়াম হিসাবে পরিচিত)। ইউরোপের অন্যান্য অনেক দেশ 16 বছর বয়স থেকে শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ। জার্মানি নাৎসি জার্মানি নাৎসি শাসন ভবিষ্যতের নাৎসি পার্টির অভিজাত এবং জার্মানির নেতাদের প্রশিক্ষণের লক্ষ্যে নতুন বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেঃ জাতীয় রাজনৈতিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান-সামরিক একাডেমির মতো একইভাবে পরিচালিত হয়, এগুলি 10-18 বয়সের ছেলেদের জন্য বোর্ডিং স্কুল ছিল। 1936 সাল থেকে তারা শুটজস্টাফেলের (এসএস) নিয়ন্ত্রণে চলে আসে। অ্যাডলফ হিটলার স্কুলগুলি-এগুলি ছিল নেতৃত্বের জন্য বিনামূল্যে বোর্ডিং বিশেষজ্ঞ স্কুলগুলিতে উপস্থিত থাকার জন্য, 12-18-বছর বয়সীদের পরিবেশন করা। শিক্ষার্থীদের তাদের নেতৃত্বের দক্ষতা এবং আর্য সাদৃশ্যের জন্য নির্বাচিত করা হয়েছিল। অর্ডার ক্যাসেল-এই বিদ্যালয়গুলি অভিজাতদের প্রশিক্ষণ দিয়েছিল যাদের ভবিষ্যতের রাজনৈতিক এবং সামরিক নেতা হওয়ার আশা করা হয়েছিল। 1945 সাল থেকে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর জার্মানি পুঁজিবাদী পশ্চিম জার্মানি এবং কমিউনিস্ট পূর্ব জার্মানিতে বিভক্ত হয়ে যায়। পূর্ব জার্মানিতে একটি ব্যাপক শিক্ষা ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল এবং পশ্চিম জার্মানিতে একটি বিশেষ ব্যবস্থা বিদ্যমান ছিল। 1990 সালে জার্মান পুনঃএকত্রীকরণের পর, প্রাক্তন পূর্ব জার্মানি ব্যাপক শিক্ষা পরিত্যাগ করে এবং পশ্চিম জার্মানির বিশেষ শিক্ষা প্রয়োগ করে। আধুনিক জার্মানিতে, 13 বছর বয়স থেকে শিক্ষা বিশেষায়িত হয়ে ওঠে, যেখানে শিক্ষার্থীরা জিনমাসিয়াম বা বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় নামে পরিচিত একাডেমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে। বৃত্তিমূলক বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় এবং অ্যাকাডেমিগুলি বৃত্তিমূলক যোগ্যতা প্রদান করে। নেদারল্যান্ডসে, পাবলিক শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে অনেক বিশেষজ্ঞ স্কুল রয়েছে। 13 বছর বয়স থেকে বৃত্তিমূলক এবং একাডেমিক বিদ্যালয়গুলির মধ্যে শিক্ষা বিশেষায়িত হয়, তবে শিক্ষার প্রাথমিক ক্ষেত্রে অনেকগুলি বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় রয়েছে, যার মধ্যে অংশীদারিত্ব বিদ্যালয়, ডাল্টন স্কুল এবং ব্র্যাড স্কুল/কমিউনিটি স্কুল সহ নির্দিষ্ট প্রকার রয়েছে। ব্র্যাড স্কুল (ব্রড স্কুল), যা বর্ধিত স্কুল বা কমিউনিটি স্কুল নামেও পরিচিত, গুরুত্বপূর্ণ পিতামাতার এবং শিশুদের পরিষেবাগুলির সাথে যেমন শিশু যত্ন এবং কমিউনিটি স্বাস্থ্য কেন্দ্রের সাথে শিক্ষাকে একত্রিত করে এবং প্রাপ্তবয়স্ক, শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের শিক্ষার সমান সুযোগ প্রদানের পাশাপাশি কার্যকর এবং স্নেহপূর্ণ শিক্ষা প্রদানের লক্ষ্য অনুসরণ করে। এগুলি একটি প্রতিষ্ঠানের পরিবর্তে বিদ্যালয় এবং পরিষেবাগুলির মধ্যে একটি জোটও হতে পারে (যেমন। আমস্টারডামের ডিই ব্রেডে স্কুল তিনটি পৃথক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে একটি সহযোগিতা)। ব্র্যাড স্কুলগুলি জাতীয় পর্যায়ে অতিরিক্ত তহবিল পায় না, বা স্থানীয়ভাবে তহবিল এবং নীতি নির্ধারণের সাথে ব্র্যাড স্কুলিংয়ের কোনও কেন্দ্রীভূত মডেল নেই। উদাহরণস্বরূপ, রটারডামে, ব্রাইড স্কুলগুলি শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে একীভূত করা হয়েছে। প্রাথমিক বিদ্যালয় ছাড়াও, প্রাক-বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিও প্রজনন বিদ্যালয় হতে পারে। 1, 200 টিরও বেশি ব্রিড স্কুল রয়েছে। 1990-এর দশকে, বেশিরভাগ জাতের স্কুল এমন অঞ্চলে অবস্থিত ছিল যা ঐতিহাসিকভাবে বঞ্চিত ছিল, যথা উল্লেখযোগ্য মাত্রার অভিবাসন সহ। যুক্তরাজ্যে, বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় শব্দটি এমন একটি বিদ্যালয়কে বোঝায় যা পাঠ্যক্রমের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা ক্ষেত্রের উপর জোর দেয় বা বিশেষজ্ঞের দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, এই বিশেষ ক্ষেত্রগুলিকে বিশেষত্ব বলা হয়। ব্রিটিশ বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি তাদের বিশেষত্বের ক্ষেত্রে উৎকর্ষের কেন্দ্র হিসাবে কাজ করতে চায়। প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চশিক্ষা খাতে বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় রয়েছে। ইংল্যান্ড, স্কটল্যান্ড এবং উত্তর আয়ারল্যান্ডে বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় রয়েছে, কিন্তু ওয়েলসে কোনও স্কুল নেই। ইংল্যান্ড এবং উত্তর আয়ারল্যান্ড ইংল্যান্ডে, মাধ্যমিক বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি তাদের বার্ষিক শিক্ষার্থী ভর্তির দশ শতাংশ পর্যন্ত তাদের বিশেষত্বের যোগ্যতার জন্য নির্বাচন করতে পারে তবে শর্ত থাকে যে এতে পারফর্মিং আর্টস, ভিজ্যুয়াল আর্টস, শারীরিক শিক্ষা, ক্রীড়া বা আধুনিক বিদেশী ভাষা অন্তর্ভুক্ত থাকে। 2011 সালে ইংল্যান্ডে মাধ্যমিক শিক্ষার একটি প্রায় সর্বজনীন বিশেষজ্ঞ ব্যবস্থা ছিল, যেখানে 96.6% ইংরেজি রাজ্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিতে বিশেষায়িত ছিল। 1993 এবং 2006 থেকে 2011 সাল পর্যন্ত চলা স্পেশালিস্ট স্কুল প্রোগ্রামের অধীনে, ইংল্যান্ড এবং উত্তর আয়ারল্যান্ডে স্পেশালিস্ট স্কুলের মর্যাদা অর্জনকারী মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে একটি পদবি প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল যেখানে তাদের মানদণ্ডগুলি পাস করতে এবং তাদের পছন্দসই বিশেষত্বের ক্ষেত্রে কৃতিত্ব প্রদর্শন করতে হবে, পাশাপাশি বেসরকারী খাতের স্পনসরশিপে £20,000 এবং £50,000 এর মধ্যে বাড়াতে হবে। এই প্রক্রিয়ায় উত্তীর্ণ হলে 10 বা 15টি উপলব্ধ বিশেষত্বের মধ্যে একটিতে মনোনীত বিদ্যালয়গুলিকে বিশেষজ্ঞের মর্যাদা দেওয়া হয় এবং একটি ঐচ্ছিক পাঠ্যক্রমের গ্রামীণ মাত্রা দেওয়া হয়। 10 বা 15টি বিশেষত্বের মধ্যে দুটিকে একত্রিত করে একটি বিশেষত্ব গঠন করা যেতে পারে। বিশেষজ্ঞ পদমর্যাদার জন্য পুরস্কার ছিল £100,000 সরকারি অনুদানের পাশাপাশি স্কুলে ভর্তি হওয়া প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য অতিরিক্ত £129 তহবিল। প্রতি তিন বছর অন্তর বিদ্যালয়গুলিকে তাদের মর্যাদা পুনর্নবীকরণ এবং পুনরায় মনোনীত করতে হত। পুনঃনামকরণ দ্বিতীয় বিশেষত্ব এবং উচ্চ কার্যকরী বিশেষজ্ঞ পদমর্যাদার সম্ভাবনা নিয়ে আসে; এই উভয়ই অতিরিক্ত তহবিল প্রদান করবে। নির্বাচিত প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি 2007 সালে একটি সরকারি পরীক্ষার অংশ হিসাবে বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় কর্মসূচিতে যোগ দেয়। 2011 সাল থেকে, ইংল্যান্ডের মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে আর বিশেষজ্ঞ মর্যাদার জন্য মনোনীত বা পুনরায় মনোনীত করার প্রয়োজন নেই এবং বিশেষজ্ঞ স্কুল প্রোগ্রামে মূলত উপলব্ধ 12 টির বাইরে বিশেষত্ব অর্জন করতে পারে। অ্যাকাডেমি স্কুলগুলি, যা এই সময়ে বিশেষজ্ঞ স্কুল ছিল, ইতিমধ্যে তাদের বিশেষত্বের পছন্দের ক্ষেত্রে অনিয়ন্ত্রিত ছিল। যুক্তরাজ্যের বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় কর্মসূচি অন্যান্য দেশগুলিকে বিশেষীকরণের দিকে আকৃষ্ট করেছে। ইংল্যান্ডের যে কোনও রাজ্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়, তা সে স্থানীয় কর্তৃপক্ষ দ্বারা পরিচালিত হোক বা তাদের নিয়ন্ত্রণ থেকে স্বাধীন, একটি বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়ে পরিণত হতে পারে। অনন্য ধরনের বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়ের মধ্যে রয়েছে সিটি টেকনোলজি কলেজ, প্রাথমিক একাডেমি স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয় কারিগরি কলেজ, স্টুডিও স্কুল এবং গণিত স্কুল। অন্যান্য দেশ অস্ট্রেলিয়া স্কুলগুলি যা বিশেষজ্ঞ শিক্ষা কর্মসূচি পরিচালনা করে তা সমস্ত অস্ট্রেলিয়ান রাজ্য এবং অঞ্চলগুলিতে বিদ্যমান। এই বিদ্যালয়গুলি সাধারণত কলা বা অভিজাত ক্রীড়া কর্মসূচির সঙ্গে যুক্ত থাকে। দক্ষিণ অস্ট্রেলিয়ায়, বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি কলা, প্রতিভাধর এবং প্রতিভাবান কর্মসূচি, ভাষা, কৃষি বিদ্যালয়, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল ও গণিত, উন্নত প্রযুক্তি প্রকল্প বিদ্যালয়, ক্রীড়া বিদ্যালয় এবং বাণিজ্য প্রশিক্ষণ কেন্দ্রগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে। ভিক্টোরিয়ায়, বিশেষজ্ঞ সরকারি বিদ্যালয়গুলির উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে বিজ্ঞান ও গণিতের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা (e.g.John মোনাশ সায়েন্স স্কুল), পারফর্মিং আর্টস (যেমন. ভিক্টোরিয়ান কলেজ অফ আর্টস সেকেন্ডারি স্কুল), ক্রীড়া (যেমন। মারিবিরনং মাধ্যমিক কলেজ), এবং নেতৃত্ব ও উদ্যোগ (যেমন। আলপাইন স্কুল)। একটি বিকল্প মডেল হল সেইসব ক্রীড়া সংস্থা যা পশ্চিম অস্ট্রেলিয়ার তিনটি বিদ্যালয়ে ক্রিকেট অস্ট্রেলিয়ার স্পেশালিস্ট স্কুল প্রোগ্রামের মতো সংকীর্ণ সংখ্যক বিদ্যালয়ে বিশেষজ্ঞ কর্মসূচি প্রদান করে। ভিক্টোরিয়া রাজ্য সরকার বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলিকে এমন বিদ্যালয় হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছে যা বিষয়গুলিতে বিশেষজ্ঞ এবং এমন বিদ্যালয়ও যা বিশেষ প্রয়োজনের শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ। কানাডায় ক্যালগারি, টরন্টো এবং নায়াগ্রা জলপ্রপাত-এ বিশেষ বিদ্যালয় রয়েছে। এই স্কুলগুলি, যা কুলুঙ্গি স্কুল এবং বিকল্প স্কুল নামেও পরিচিত, সাধারণত বাছাই করা হয়, তবে টরন্টো জেলা স্কুল বোর্ড সম্প্রতি তার পুরানো ভর্তির ব্যবস্থা বাতিল করেছে এবং তার বিশেষ বিদ্যালয়গুলিকে স্কুলে পড়ার জন্য শিক্ষার্থীদের আগ্রহের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের তালিকাভুক্ত করেছে। চীন 1990-এর দশকে, চীনা সরকার নির্বাচিত বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করে একটি প্রশিক্ষিত কর্মশক্তির চাহিদা মেটায়। প্রধান ধরনের বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় হল মূল বিদ্যালয়। এগুলি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় যা শিশুদের শিক্ষা প্রদান করে। সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষার গুণগত মানের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে বিদ্যালয়গুলিকে মূল মর্যাদা দিয়ে মনোনীত করা যেতে পারে। 1999 সালে 15 থেকে 20 শতাংশ চীনা স্কুল এই মানদণ্ড পূরণ করেছে। চীন 87টি দেশে কনফুসিয়াস কলেজ এবং শ্রেণিকক্ষ প্রতিষ্ঠা করেছে। শিক্ষা মন্ত্রক যুব ফুটবলের জন্য 3,916টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়কে বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় হিসাবে চিহ্নিত করেছে। জাপানে, প্রথম বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি ছিল 1879 সালের অধ্যাদেশে মেইজি যুগে এগুলিকে আনুষ্ঠানিকভাবে একটি তৃতীয় প্রতিষ্ঠান হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল যা একটি পাঠ্যক্রমের বিষয় পড়াত। তবে, বাস্তবে, এই শব্দটি বেসরকারী প্রতিষ্ঠানগুলিকে সংজ্ঞায়িত করে যা একাধিক বিষয় পড়াত। 1918 সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের মর্যাদা পাওয়ার আগে সেনমন গাক্কো হওয়া ছিল এই প্রতিষ্ঠানগুলির সর্বোচ্চ মর্যাদা। এই বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি উদাহরণ ছিল ওয়াসেদা বিশ্ববিদ্যালয়, যা 1882 সালে খোলা হয়েছিল কিন্তু 1902 সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের মর্যাদা দাবি করার পরে তার বর্তমান নাম দেওয়া হয়েছিল (বিদ্যালয়টি 1920 সাল পর্যন্ত বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে সরকারী স্বীকৃতি পায়নি এবং পরিবর্তে একটি বেসরকারী কলেজ ছিল)। 1903 সালের মার্চ মাসে সরকার ইম্পেরিয়াল অর্ডিন্যান্স 61-এর মাধ্যমে সেনমন গাক্কোর উপর নজরদারি বাড়ায়, যা আনুষ্ঠানিকভাবে সেনমন গাক্কো রেই নামে পরিচিত। এই অধ্যাদেশে স্কুলগুলিকে তাদের নাম, অবস্থান, শিক্ষক কর্মী, ভর্তির কোটা, শিক্ষাবর্ষ, ফি, পাঠ্যক্রম এবং প্রবিধানের জন্য শিক্ষা মন্ত্রকের কাছ থেকে অনুমোদন নিতে হয়েছিল এবং যারা অনুমোদন পেতে ব্যর্থ হয়েছিল তাদের বন্ধ করে দেওয়া হয়েছিল। বিদ্যালয়গুলির পরীক্ষা আয়োজনের জন্য বিচার মন্ত্রকের অনুমতিও প্রয়োজন ছিল। অধ্যাদেশটি জাপানের মর্যাদাপূর্ণ ইম্পেরিয়াল বিশ্ববিদ্যালয় এবং সামরিক একাডেমীগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য বিশেষজ্ঞ স্কুল শব্দটিকেও প্রসারিত করেছিল, যদিও এই উভয়কেই সেনমন গাক্কো থেকে পৃথক একটি "বিশেষ বিভাগে" রাখা হয়েছিল এবং তাদের বিভিন্ন নিয়মকানুন দেওয়া হয়েছিল। অধ্যাদেশের অধীনে, অনেক বেসরকারী প্রতিষ্ঠান বৃত্তিমূলক সেনমন গাক্কোতে পরিণত হয়। আধুনিক জাপানে, সেনমন গাক্কো দুই বছরের অধ্যয়নের সাথে বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য তৃতীয় পর্যায়ের বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়। এগুলির অধিকাংশই ব্যক্তিগত। জাপানে সেনশোগাক্কো নামে অন্যান্য বেসরকারী বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়ও রয়েছে। এগুলি কম্পিউটার প্রোগ্রামিং, ভাষা এবং হিসাবরক্ষণের মতো পাঠ্যক্রমের বিষয়গুলি প্রদান করে। পূর্বে শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলির একটি ব্যবস্থা ছিল যা সাধারণ বিদ্যালয়, উচ্চ স্বাভাবিক বিদ্যালয় এবং কলা ও বিজ্ঞানের কলেজ নিয়ে গঠিত ছিল। 2002 সালে, প্রাক্তন প্রধানমন্ত্রী ইয়াসুহিরো নাকাসোনে "সম্ভাব্য শিক্ষা পেশাদারদের প্রশিক্ষণের জন্য" নতুন বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় স্থাপনের সুপারিশ করেন, যেখানে এই বিদ্যালয়গুলিকে "সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পৃথক" করা হয়। নিউজিল্যান্ডে, একটি বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় হল উচ্চ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বিশেষ বিদ্যালয়। উচ্চ চাহিদার শিক্ষার্থীদের "উল্লেখযোগ্য শারীরিক, সংবেদনশীল, স্নায়বিক, মানসিক, আচরণগত বা বুদ্ধিবৃত্তিক দুর্বলতা" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। 2010 সালে, উচ্চ চাহিদাসম্পন্ন ছাত্ররা নিউজিল্যান্ডের ছাত্র জনসংখ্যার তিন শতাংশ ছিল। বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি ডে স্পেশালিস্ট স্কুল বা আবাসিক বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় হতে পারে। ডে স্পেশালিস্ট স্কুলগুলি বছর 1-13 শেখায়, যেখানে শিক্ষার্থীদের 21 বছর বয়স না হওয়া পর্যন্ত উপস্থিত থাকার অনুমতি দেওয়া হয়। বর্তমানে সারা দেশে এই ধরনের 28টি বিদ্যালয় রয়েছে, যদিও তারা স্বাভাবিক শিক্ষামূলক পরিবেশে তাদের বিশেষজ্ঞ পরিষেবা প্রদানের জন্য মূলধারার বিদ্যালয়গুলিতে স্যাটেলাইট ক্লাস করতে পারে। আবাসিক বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়গুলি উচ্চ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য যাদের "শিক্ষার ধীর গতি" রয়েছে। যখন কোনও শিক্ষার্থীর একটি বিশেষজ্ঞ শিক্ষা চুক্তি থাকে বা তাদের স্থানীয় এলাকার বিদ্যালয়গুলি তাদের চাহিদা পূরণ করতে না পারে তখনই স্থান দেওয়া হয়। দক্ষিণ আফ্রিকায়, একটি বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় হল একটি সাধারণ বিদ্যালয় যা পাঠ্যক্রমের একটি নির্দিষ্ট বিশেষ ক্ষেত্র পড়ানোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এখানে প্রতিষ্ঠিত কৃষি বিদ্যালয়, বাণিজ্যিক বিদ্যালয়, বাণিজ্য বিদ্যালয়, কারিগরি বিদ্যালয়, মাধ্যমিক শিল্প বিদ্যালয় এবং 2018 সাল থেকে ক্রীড়া অ্যাকাডেমি রয়েছে। মৌলিক শিক্ষা মন্ত্রী অ্যাঞ্জি মোতশেগা 2015 সাল থেকে বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় চালু করার উদ্যোগের নেতৃত্ব দিয়েছেন, যখন গৌতেং-এ বিশেষায়িত বিদ্যালয় খোলা হয়েছিল। এই বিদ্যালয়গুলিতে ইংরেজি মাধ্যমের শিক্ষা রয়েছে এবং এগুলি শহরের কাছাকাছি অবস্থিত। এই বিষয়গুলিতে দক্ষিণ আফ্রিকার শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য গণিত ও বিজ্ঞানের জন্য বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়ও খোলা হয়েছে। 1987 সাল থেকে সিঙ্গাপুর সরকারের শিক্ষা নীতি তার বিদ্যালয়গুলির মধ্যে পাঠ্যক্রমের বিধানকে বৈচিত্র্যময় করার উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে। পাঠ্যক্রমের নির্বাচিত ক্ষেত্রগুলিতে বিশেষজ্ঞ শিক্ষা প্রদানকারী চারটি সরকারি মনোনীত বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয় রয়েছে। আনুষ্ঠানিকভাবে বিশেষায়িত স্বাধীন বিদ্যালয় নামে পরিচিত এই ফি প্রদানকারী বিদ্যালয়গুলি ফলিত শিক্ষা, গণিত, বিজ্ঞান, খেলাধুলা বা শিল্পে বিশেষজ্ঞ। বিশেষজ্ঞ বৃত্তিমূলক পাঠ্যক্রম সহ আরও চারটি স্বাধীন বিশেষায়িত বিদ্যালয় রয়েছে। এগুলি বিশেষায়িত বিদ্যালয় হিসাবে পরিচিত। 2011 সালে সিঙ্গাপুরের অর্ধেকেরও বেশি পাবলিক স্কুল ছিল কুলুঙ্গি স্কুল। এই বিদ্যালয়গুলি অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক এবং অপ্রচলিত বিষয় যেমন বেড়া, সঙ্গীত, পারফর্মিং আর্টস এবং ইউনিফর্ম গ্রুপিংয়ের জন্য বিশেষজ্ঞ বিদ্যালয়। বিশেষজ্ঞ পাঠ্যক্রমের ক্ষেত্রগুলি কুলুঙ্গি অঞ্চল, কুলুঙ্গি ক্ষেত্র বা কেবল একটি কুলুঙ্গি হিসাবে পরিচিত এবং কুলুঙ্গি বিদ্যালয়গুলি এই ক্ষেত্রগুলিতে তাদের ভর্তির পাঁচ শতাংশ পর্যন্ত নির্বাচন করার অধিকারী। 2013 সালে শিক্ষা মন্ত্রক 2017 সালের মধ্যে সিঙ্গাপুরের প্রতিটি বিদ্যালয়ের জন্য একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে। বিদ্যালয়গুলিকে তাদের কাঙ্ক্ষিত ক্ষেত্রে কৃতিত্ব প্রদর্শনের পরে বিশেষ মর্যাদা দেওয়া হয় এবং মন্ত্রক থেকে অতিরিক্ত অর্থায়নে পুরস্কৃত করা হয়। প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিকে স্কুল-ভিত্তিক উৎকর্ষ বিদ্যালয় বলা হয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রমের ক্ষেত্রগুলির জন্য বিশেষায়িত বিদ্যালয়গুলির একটি সফল ছোট ঐতিহ্য রয়েছে। কিছু শহরে পারফর্মিং আর্টস বা বিজ্ঞানের মতো বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিশেষ বিদ্যালয় রয়েছে, যার মধ্যে বিশেষ বৃত্তিমূলক এবং প্রযুক্তিগত বিদ্যালয়গুলি সবচেয়ে সাধারণ। এই বিদ্যালয়গুলির অধিকাংশই অত্যন্ত নির্বাচিত। বিশেষায়িত বিদ্যালয় শব্দটি বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের জন্য বোর্ডিং স্কুলগুলিকে বোঝাতেও ব্যবহৃত হয়, কারণ বোর্ডিং ব্যবস্থা তাদের শিক্ষাগত বিধানের একটি ছোট অংশ। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিপুল সংখ্যক চার্টার স্কুল বিশেষায়িত স্কুল। 2015 সালে, একটি সমীক্ষায় 17টি শহরের চার্টার স্কুলগুলির মধ্যে বৈচিত্র্য মূল্যায়ন করা হয়। এই শহরগুলিতে বিশেষায়িত চার্টার স্কুল এবং অ-বিশেষায়িত চার্টার স্কুলগুলির মধ্যে অনুপাত সাধারণত 50/50 এর কাছাকাছি পাওয়া যায়। নথিভুক্ত শিক্ষার্থীদের মধ্যে 55 শতাংশ অ-বিশেষায়িত চার্টার বিদ্যালয়ে এবং 45 শতাংশ বিশেষায়িত চার্টার বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আরও দুটি প্রধান ধরনের বিশেষ বিদ্যালয় রয়েছে, চুম্বক বিদ্যালয় এবং বিকল্প বিদ্যালয়। চৌম্বক বিদ্যালয় হল সরকারি বিদ্যালয় যা একটি নির্দিষ্ট কোর্স বা পাঠ্যক্রমের বিশেষজ্ঞ। 2019/2020 শিক্ষাবর্ষে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে এই বিদ্যালয়গুলির মধ্যে 3,497টি ছিল। বিকল্প বিদ্যালয়গুলি হল একটি বিশেষ পাঠ্যক্রম সহ অপ্রচলিত পদ্ধতি এবং পাঠ্যক্রম সহ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। 2000/2001 শিক্ষাবর্ষে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 10,900টি বিকল্প বিদ্যালয় ছিল। আরও দেখুন সোভিয়েত ইউনিয়নের বিশেষায়িত স্কুল নোটস রেফারেন্স স্কুল প্রকার