Bill Renwick
উইলিয়াম লেসলি রেনউইক (8 জানুয়ারি 1929-29 জুন 2013) ছিলেন নিউজিল্যান্ডের একজন শিক্ষাবিদ। অকল্যান্ড টিচার্স ট্রেনিং কলেজে শিক্ষক হিসেবে প্রশিক্ষণ নেওয়ার আগে তিনি নর্থল্যান্ড এবং অকল্যান্ডে পড়াশোনা করেন। শিক্ষক হিসেবে কাজ করার পর ওয়েলিংটনের ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএ ডিগ্রি অর্জনের পর তিনি শিক্ষা কমিশনের গবেষক হিসেবে নিযুক্ত হন। শিক্ষা বিভাগের মধ্যে বেশ কয়েকটি স্কুল পরিদর্শকের পদের পর 1975 সালে তিনি শিক্ষা মহাপরিদর্শক নিযুক্ত হন। 1988 সালে বিভাগ থেকে অবসর গ্রহণের পর তিনি ওয়েলিংটনের স্টাউট রিসার্চ সেন্টারে গবেষণার দায়িত্ব গ্রহণ করেন। তিনি ওয়েতাঙ্গি চুক্তির দাবির উপর পটভূমি গবেষণা করেছিলেন এবং একজন ডক্টরেট ছাত্রের বিরুদ্ধে অভিযোগ পরিচালনার বিষয়ে ওয়াইকাটো বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য একটি বিস্তৃত পর্যালোচনা লিখেছিলেন। দক্ষিণ প্রশান্ত মহাসাগরীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের কাউন্সিল সদস্য, ওইসিডি শিক্ষা কমিটির সদস্য, ইউনেস্কোর জন্য নিউজিল্যান্ড জাতীয় কমিশনের সভাপতি, কমনওয়েলথ অফ লার্নিংয়ের গভর্ন্যান্স বোর্ডের সদস্য এবং কিউইআইআই আর্টস কাউন্সিলের সদস্য এবং অভ্যন্তরীণ বিষয়ক বিভাগের ঐতিহাসিক শাখার উপদেষ্টা কমিটির সদস্য সহ নিউজিল্যান্ড এবং বিদেশে তাঁর বিভিন্ন কমিটি এবং বোর্ডের ভূমিকা ছিল। রেনউইক তোই ওয়াকারি, ন্যাশনাল ড্রামা স্কুল এবং ন্যাশনাল ডান্স স্কুল, পাশাপাশি নিউজিল্যান্ড ইয়ুথ কোয়ার প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করেছিলেন। তিনি কলিন স্ক্রিমজিয়ারের উপর অনেক গবেষণাপত্র এবং একটি জীবনী প্রকাশ করেছিলেন, যার বেতার অনুষ্ঠান তাঁর গানের প্রতি ভালবাসাকে জাগিয়ে তুলেছিল। তিনি জাপানের শিক্ষা, বিজ্ঞান, ক্রীড়া ও সংস্কৃতি মন্ত্রকের মনবু-শো থেকে একটি বিশিষ্ট পরিদর্শক পুরস্কার, ফুলব্রাইট সিনিয়র রিসার্চ ফেলোশিপ এবং অস্ট্রেলিয়া ও নিউজিল্যান্ড অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্স থেকে ম্যাকি পদক পেয়েছেন। তিনি 1987 সালে জন বিগলহোল মেমোরিয়াল লেকচার এবং উদ্বোধনী পিটার ফ্রেইবার্গ মেমোরিয়াল লেকচার দেন। 1988 সালের নববর্ষ সম্মাননায় তিনি কমান্ডার অফ দ্য অর্ডার অফ দ্য ব্রিটিশ এম্পায়ার (সিবিই) নিযুক্ত হন। ডেকিন বিশ্ববিদ্যালয় অস্ট্রেলীয় শিক্ষায় রেনউইকের অবদানকে সম্মানসূচক লিটডি ডিগ্রি দিয়ে স্বীকৃতি দিয়েছে। প্রাথমিক জীবন ও শিক্ষা রেনউইক 1929 সালে অকল্যান্ডে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর বাবা-মা ছিলেন উইলিয়াম আর্থার রেনউইক এবং অ্যাগনেস এডিথ মার্থা রেনউইক। তার বাবা বেকার ছিলেন, কিন্তু পরে একটি রোড গ্যাং-এ কাজ করতেন। রেনউইক মাতাকোহে, নিউটন সেন্ট্রাল এবং তে পাপাপা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন। তাঁর মাধ্যমিক শিক্ষা ছিল সেডন মেমোরিয়াল কলেজে। তাঁর ভাইয়েরা ছিলেন একজন ওয়েল্ডার এবং একজন ট্রাক চালক, এবং 14 বছর বয়সে রেনউইকের ইচ্ছা ছিল একজন ছুতোর মিস্ত্রি হওয়ার, যতক্ষণ না তার শিক্ষকরা তাকে স্কুলে থাকতে উৎসাহিত করেন। এরপর তিনি অকল্যান্ড টিচার্স ট্রেনিং কলেজ, অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয় এবং ওয়েলিংটনের ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন। তিনি 1952 সালে ভিক্টোরিয়া থেকে ব্যাচেলর অফ আর্টস নিয়ে স্নাতক হন। তিনি লন্ডন ইউনিভার্সিটি ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনে পড়াশোনা করেন এবং 1961 সালে মাস্টার অফ আর্টস নিয়ে স্নাতক হন। ভিক্টোরিয়ায় ফিরে এসে, তাঁর 1962 সালের স্নাতকোত্তর থিসিসের শিরোনাম ছিল স্ব-সরকার এবং সুরক্ষাঃ বছরের পর বছর ধরে নিউজিল্যান্ডে সাংবিধানিক উন্নয়নের উপর স্টিফেনের দুটি মূল নীতির অধ্যয়ন। 1949 সালে ওতাহুহুর ফেয়ারবার্ন স্কুলে শিক্ষক হিসেবে রেনউইকের কর্মজীবন শুরু হয়। 1950 থেকে 1954 সাল পর্যন্ত তিনি ইস্টবোর্নের মুরিতাই স্কুলে শিক্ষকতা করেন। 1954 থেকে 1960 সাল পর্যন্ত তিনি ওয়েলিংটন টিচার্স কলেজের প্রভাষক ছিলেন। জর্জ কুরির সভাপতিত্বে, তিনি 1960 থেকে 1962 সাল পর্যন্ত শিক্ষা কমিশনের গবেষণা কর্মকর্তা ছিলেন, যিনি কিথ শিন দ্বারা নিযুক্ত হয়েছিলেন, যিনি ইতিমধ্যে তাকে সম্ভাব্য ভবিষ্যতের ডিরেক্টর-জেনারেল হিসাবে বেছে নিয়েছিলেন। 1962 সাল থেকে তিনি শিক্ষা বিভাগে দায়িত্ব পালন করেনঃ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পরিদর্শক, শিক্ষক প্রশিক্ষণের সিনিয়র ইন্সপেক্টর, সাউথল্যান্ড স্কুলের জেলা-সিনিয়র ইন্সপেক্টর এবং ওয়েলিংটনে বিশেষ দায়িত্ব সহ সিনিয়র ইন্সপেক্টর। রেনউইক তাঁর অনেক সহকর্মীর চেয়ে কম বয়সী ছিলেন এবং একজন "উজ্জ্বল যুবক" এবং "নতুন বামের মুখপত্র" হিসাবে খ্যাতি অর্জন করেছিলেন। তিনি এই সময় সম্পর্কে বলেছিলেন, "আমি কিথ শিন-এর পরামর্শ নিয়েছি যে, আপনি যা করেন তা হল মাথা নিচু করে আপনার যথাসাধ্য চেষ্টা করুন, এবং আপনি নিজের সম্পর্কে যতটা চিন্তা করেন ততটাই করুন। আমি আরও সচেতন ছিলাম যে সেই নির্দিষ্ট সময়ে, 1960-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে, আমি তিনজন ব্যক্তির নাম বলতে পারি যাদের মধ্যে আগে বলা হয়েছিল যে তারা একজন ডিরেক্টর-জেনারেল হবেন এবং তারা তা করেননি তাই আমি এই সমস্ত কিছুকে একটি নির্দিষ্ট সংশয়বাদের সাথে দেখি। 1971 সালের মে মাসে রেনউইক নতুন পরিচালক রবিন উইলিয়ামসের অধীনে সহকারী ডিরেক্টর-জেনারেল অফ এডুকেশন হিসাবে জোসেফ ল্যাংমুয়ার হান্টারের (1908-1985) স্থলাভিষিক্ত হন। এই সময়েই রেনউইকের সঙ্গে সি. ই. বিবির দেখা হয়। 1972 সালের মে মাসে ওয়েলিংটনে শিক্ষামূলক পরিকল্পনার উপর সরকার সমর্থিত একটি সেমিনার আয়োজনের দায়িত্ব ছিল রেনউইকের। বিবি এবং রেনউইক প্রতি মাসে দুপুরের খাবারের জন্য মিলিত হন এবং বিবি রেনউইকের অনেক প্রকাশনার উপর মন্তব্য করেন এবং পর্যালোচনা করেন। রেনউইক উন্নয়নশীল দেশগুলিতে শিক্ষানীতির বিষয়ে বিবির চিন্তাভাবনাকে প্রভাবিত করেছিলেন, বিবির শেষ বই, দ্য বায়োগ্রাফি অফ অ্যান আইডিয়াঃ বিবি অন এডুকেশনের ব্যাপক সংশোধন নিয়ে আলোচনা করেছিলেন এবং বিবির 90তম জন্মদিনের উৎসবের জন্য তার একটি "মার্জিত ও চিন্তাশীল" মূল্যায়ন প্রদান করেছিলেন। 1975 সালে নেড ডবসের স্থলাভিষিক্ত হয়ে রেনউইককে শিক্ষা মহাপরিচালকের পদে উন্নীত করা হয়। তাঁর "ব্যাকউডস. ডিপ্রেশন-যুগের" শৈশব তাঁকে "জনগণের মানুষ" হিসাবে বর্ণনা করে, যিনি কঠোর পরিশ্রম এবং নিউজিল্যান্ডের শিক্ষা ব্যবস্থার দ্বারা প্রদত্ত সুযোগগুলির মাধ্যমে তাঁর কৃতিত্ব অর্জন করেছিলেন। তাঁর নিয়োগের কয়েক দিনের মধ্যেই রেনউইক মাধ্যমিক শংসাপত্রের অভ্যন্তরীণ মূল্যায়নের একটি প্রস্তাব বাতিল করে দিয়েছিলেন, যা স্কুল শংসাপত্র পরীক্ষা বোর্ড প্রস্তুত করতে দুই বছর ব্যয় করেছিল কিন্তু তিনজনের মধ্যে দুইজন শিক্ষক এর বিরোধিতা করেছিলেন। পরের বছর রেনউইক লন্ডনে কমনওয়েলথ সচিবালয়ে নিউজিল্যান্ডের প্রতিনিধিদলের নেতৃত্ব দেন, যেখানে জানা যায় যে তৃতীয় বিশ্বের দেশগুলি আমদানি করা শিক্ষা ব্যবস্থাকে সমস্যাযুক্ত বলে মনে করছে এবং আরও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের দিকে এগিয়ে যাওয়ার প্রয়োজন হতে পারে। 1970 এবং 80-র দশকে শিক্ষা বিভাগকে অত্যধিক আমলাতান্ত্রিক এবং অত্যন্ত রক্ষণশীল বলে সমালোচনা করা হয়েছিল। শিক্ষার মানকে অনেকে অসন্তোষজনক বলে মনে করতেন, যুব বেকারত্বের হার বেশি ছিল এবং নব্য উদারবাদী ধারণার ক্রমবর্ধমান জনপ্রিয়তা শিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্গঠনের পক্ষে ছিল। পিকো টাস্ক ফোর্স, যা 1988 সালের মে মাসে রিপোর্ট করেছিল, নিউজিল্যান্ডের স্কুলগুলির জন্য প্রশাসনিক ব্যবস্থায় সম্পূর্ণ পরিবর্তনের পথ প্রস্তুত করেছিল, যা পরে টুমরো 'স স্কুল নামে পরিচিত হয়, যা শিক্ষা বিভাগকে বিভিন্ন সংস্থায় বিভক্ত করে, স্কুল বোর্ড অফ ট্রাস্টিগুলিতে সিদ্ধান্ত গ্রহণকে হস্তান্তর করে এবং আঞ্চলিক বোর্ডগুলি বিলুপ্ত করে। প্রাক্তন ভারপ্রাপ্ত শিক্ষা সচিব লায়াল পেরিস পরে লিখেছিলেন, "ল্যাঞ্জ সরকার বিপুল সংখ্যাগরিষ্ঠতা নিয়ে ফিরে আসার কয়েক মাস পর 1988 সালের মে মাসে টাস্কফোর্সের প্রতিবেদন (পিকো 1988) প্রকাশিত হয়েছিল। পরিবর্তনের গতিতে কোনও শিথিলতা থাকার কথা ছিল না। শিক্ষার মহানির্দেশক বিল রেনউইক একটি বাধা হতে পারতেন কিন্তু পরিবর্তে তাঁর অবসরের ঘোষণা করেন এবং শিক্ষা বিভাগের জন্য একজন নতুন প্রধান নিয়োগ করা হয়। অবসর গ্রহণের পর, রেনউইক ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের স্টাউট রিসার্চ সেন্টারে সিনিয়র রিসার্চ ফেলো হিসাবে একটি পদ গ্রহণ করেন, যেখানে তিনি ওয়েতাঙ্গি দাবির চুক্তির জন্য পটভূমি গবেষণা করেছিলেন। 1971 থেকে 1988 সাল পর্যন্ত রেনউইক দক্ষিণ প্রশান্ত মহাসাগরীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের কাউন্সিল সদস্য ছিলেন। 1972 থেকে 1988 সাল পর্যন্ত তিনি ওইসিডি শিক্ষা কমিটির সদস্য ছিলেন। একই সময়ের জন্য, তিনি প্যারিসে সেন্টার ফর এডুকেশন রিসার্চ অ্যান্ড ইনোভেশন-এর ওইসিডি-র পরিচালনা পর্ষদের সদস্য ছিলেন এবং 1977 ও 1988 সালে তিনি বোর্ডের চেয়ারম্যান ছিলেন। 1971 থেকে 1989 সাল পর্যন্ত তিনি ইউনেস্কোর জন্য নিউজিল্যান্ড জাতীয় কমিশনের সদস্য ছিলেন এবং 1983 সাল থেকে অবসর গ্রহণ পর্যন্ত তিনি কমিশনের সভাপতিত্ব করেন। 1980 থেকে 1988 সাল পর্যন্ত তিনি ইউনেস্কোর এশিয়া-প্রশান্ত মহাসাগরীয় অঞ্চলের আঞ্চলিক উপদেষ্টা কমিটিতে ছিলেন। 1988 সাল থেকে তিনি কমনওয়েলথ অফ লার্নিং-এর গভর্ন্যান্স বোর্ডে ছিলেন। 1975 থেকে 1988 সাল পর্যন্ত তিনি কিউইআইআই আর্টস কাউন্সিলের সদস্য ছিলেন। 1988 সালে তিনি অভ্যন্তরীণ বিষয়ক বিভাগের ঐতিহাসিক শাখার উপদেষ্টা কমিটিতে যোগ দেন। 1989 সাল থেকে তিনি নিউজিল্যান্ড স্কুল অফ ড্যান্সের সভাপতিত্ব করেন। ওয়াইকাটো বিশ্ববিদ্যালয়ের 'কুপকা রিপোর্ট' 2000 সালের এপ্রিলে, ওয়াইকাটো বিশ্ববিদ্যালয় জাতীয় সংবাদে নিজেকে খুঁজে পায় যখন অভিযোগ, যা 1995 সাল থেকে চলছে, যে নিউজিল্যান্ডে জার্মান ভাষা নিয়ে গবেষণা করা একজন ডক্টরাল ছাত্র হঠাৎ করে একজন নব্য-নাৎসি হয়ে ওঠে। 2000 সালের ডিসেম্বরে, ভাইস-চ্যান্সেলর ব্রায়ান গোল্ড রেনউইককে "বিশ্ববিদ্যালয়ের মামলা পরিচালনার একটি সম্পূর্ণ পর্যালোচনা" প্রদানের আহ্বান জানান, যা প্রাথমিকভাবে তিন সপ্তাহ সময় নেওয়ার উদ্দেশ্যে করা হয়েছিল। অবশেষে 2002 সালের সেপ্টেম্বরে রেনউইক তার 161 পৃষ্ঠার প্রতিবেদন প্রদান করেন এবং ইহুদি সম্প্রদায়ের কাছে আনুষ্ঠানিক ক্ষমা চাওয়া সহ বেশ কয়েকটি সুপারিশ করেন। গোল্ড বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয় সম্পূর্ণরূপে প্রতিবেদনটি গ্রহণ করেছে এবং সুপারিশ অনুযায়ী কাজ করবে। ব্যক্তিগত জীবন রেনউইকের প্রথম বিয়ে, মার্লে নরিসের সাথে, ভেঙে যায়। তাঁদের কোনও সন্তান ছিল না। 1960 সালে তিনি র্যাচেল এবং আর্লে রোজের কন্যা মার্গারি এলিজাবেথ রোজকে বিয়ে করেন। তাঁদের দুই কন্যা ও এক পুত্র ছিল। রেনউইকের গানের প্রতি ভালবাসা ছিল, ছোটবেলা থেকেই "আঙ্কেল স্ক্রিম" শোনার সময় থেকে শুরু হয়েছিল। একজন সরকারি কর্মচারী থাকাকালীন, তিনি ফিনিক্স কোয়ার মহড়ার সময়সূচী অনুসারে তাঁর বিদেশ ভ্রমণের ব্যবস্থা করার অনুরোধ করেছিলেন বলে জানা যায়। রেনউইক নিউজিল্যান্ড ইয়ুথ কোয়ারের সহ-প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন। তিনি 1979 থেকে 1988 সাল পর্যন্ত গায়কদলের ট্রাস্টির চেয়ারম্যান ছিলেন। তিনি তোই ওয়াকারিকে জাতীয় নাটক বিদ্যালয় এবং নিউজিল্যান্ড স্কুল অফ ডান্স প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করেছিলেন। রেনউইক 2013 সালের 29শে জুন 84 বছর বয়সে ওয়েলিংটনে মারা যান। রাসেল মার্শাল, যিনি 1984 থেকে 1987 সাল পর্যন্ত শিক্ষা মন্ত্রী ছিলেন এবং রেনউইকের অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ায় বক্তব্য রাখেন, লিখেছেন যে "বিল রেনউইক এই বিশ্বাস করে মারা গিয়েছিলেন যে তাঁর জীবনের অবদানের মূল্য খুব কম ছিল। তাঁর দৃষ্টিভঙ্গি বোধগম্য কিন্তু ভুল ছিল। সম্মান ও পুরস্কার 1977 সালে, রেনউইককে রানী দ্বিতীয় এলিজাবেথ রৌপ্য জয়ন্তী পদক প্রদান করা হয়। 1978 সালে তিনি জাপানের শিক্ষা, বিজ্ঞান, ক্রীড়া ও সংস্কৃতি মন্ত্রকের মনবু-শো থেকে একটি বিশিষ্ট পরিদর্শক পুরস্কার পান। 1986 সালে তাঁকে ফুলব্রাইট সিনিয়র রিসার্চ ফেলোশিপ প্রদান করা হয়। 1987 সালে জন বিগলহোল মেমোরিয়াল লেকচার দেওয়ার জন্য তাঁকে আমন্ত্রণ জানানো হয়। 1988 সালের নববর্ষ সম্মাননায় তিনি কমান্ডার অফ দ্য অর্ডার অফ দ্য ব্রিটিশ এম্পায়ার (সিবিই) নিযুক্ত হন। এছাড়াও 1988 সালে, ডেকিন বিশ্ববিদ্যালয় অস্ট্রেলিয়ান শিক্ষায় রেনউইকের অবদানকে সম্মানসূচক ডক্টর অফ লেটার্স ডিগ্রি দিয়ে স্বীকৃতি দেয় এবং তিনি অস্ট্রেলিয়া ও নিউজিল্যান্ড অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্স থেকে ম্যাকি পদক লাভ করেন। 1991 সালে, রেনউইক উদ্বোধনী পিটার ফ্রেইবার্গ স্মারক বক্তৃতা দেন। নির্বাচিত প্রকাশনা 2011 সালে রেনউইক কলিন স্ক্রিমজিয়ারের একটি জীবনী, স্ক্রিমঃ দ্য ম্যান উইথ এ মাইক প্রকাশ করেছিলেন, যা "নিউজিল্যান্ডের অন্যতম জনপ্রিয় রেডিও সম্প্রচারকের একটি সতর্কতামূলক গল্প" হিসাবে বিল করা হয়েছিল। তিনি অনেক প্রতিবেদন, বেশ কয়েকটি বই এবং কয়েকটি নির্বাচিত বক্তৃতা প্রকাশ করেছিলেন, যার একটি নির্বাচন এখানে তালিকাভুক্ত করা হয়েছেঃ (একটি শিক্ষামূলক সম্পদ) বিবির একটি ভূমিকা রয়েছে। তথ্যসূত্র 1929 জন্ম 2013 মৃত্যু নিউজিল্যান্ড সরকারি কর্মচারী 20শ শতাব্দীর নিউজিল্যান্ড শিক্ষাবিদ অকল্যান্ড ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের লোক ওয়েলিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র অকল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র একাডেমিক স্টাফ ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয় ওয়েলিংটন নিউজিল্যান্ড কমান্ডার্স অফ দ্য অর্ডার অফ দ্য ব্রিটিশ এম্পায়ার ইউসিএল ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন ইউনেস্কোর কর্মকর্তারা নিউজিল্যান্ড জাতিসংঘের কর্মকর্তারা নিউজিল্যান্ড শিক্ষামূলক তাত্ত্বিক নিউজিল্যান্ড জীবনীকার