Van Norman Institute
ভ্যান নরম্যান ইনস্টিটিউট ফর দ্য এডুকেশন অফ ইয়ং লেডিজ (মূলত, ড. ভ্যান নরম্যান 'স ক্লাসিকাল স্কুল) নিউ ইয়র্ক শহরের ম্যানহাটনে অবস্থিত একটি মার্কিন বালিকা বিদ্যালয় ছিল। এটি 1857 সালে রেভ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। ডঃ ড্যানিয়েল সি ভ্যান নরম্যান (1815-1886)। তাঁর মৃত্যুর পর তাঁর বিধবা স্ত্রী অ্যামেলি ভিলার ভ্যান নরম্যান এটি পরিচালনা করেন। 1906 সাল পর্যন্ত। 1857 সালে ইতিহাস, রেভ. ভ্যান নরম্যান ডঃ ভ্যান নরম্যানের ধ্রুপদী বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেন। এটি প্রথমে নং-এ অবস্থিত ছিল। 79 পূর্ব চতুর্দশ সড়ক, ইউনিয়ন স্কয়ারের কাছে, অ্যাকাডেমি অফ মিউজিকের পশ্চিমে দুটি দরজা। এই প্রতিষ্ঠানে অল্পবয়সী মহিলা ও শিশুদের জন্য এবং বিশেষ শিক্ষার্থীদের জন্য একটি হোম অ্যান্ড ডে স্কুল ছিল। সেখানে ছোট ছোট ক্লাস এবং অনেক শিক্ষক ছিলেন। ছাত্ররা তাদের চরিত্রের বিকাশ এবং তাদের দক্ষতা বের করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত ব্যক্তিগত মনোযোগ পেয়েছিল। স্নাতক হতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের জন্য অধ্যয়নের একটি কোর্সের ব্যবস্থা করা হয়েছিল, তবে অন্যরা তাদের পড়াশোনা বেছে নিতে পারত। 1860 সালের সেপ্টেম্বরে, স্কুলটি অল্পবয়সী মহিলাদের জন্য একটি ইংরেজি এবং ফরাসি বোর্ডিং এবং ডে স্কুল হিসাবে পুনরায় খোলা হয়। 2 এবং 5 পশ্চিম 38তম সড়ক, মারে হিল, ম্যানহাটন। শারীরিক প্রশিক্ষণের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল, যার জন্য একটি সম্পূর্ণ গল্প তৈরি করা হয়েছিল। তিন বছর পর, স্কুলটি নম্বর দখল করে। 3 এবং 5 পশ্চিম 38তম সড়ক। বোর্ডিং বিভাগে, ফরাসি ছিল পরিবারের ভাষা। প্যারিসে জন্মগ্রহণকারী ম্যাডাম ভ্যান নরম্যান 1875 সালে ডঃ ভ্যান নরম্যানের সাথে বিবাহের পর একজন শিক্ষিকা হন। তিনি তাঁর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নে একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি সঞ্চারিত করেছিলেন, টিউশন এবং প্রশিক্ষণের আধুনিক পদ্ধতি যুক্ত করেছিলেন। ধর্মীয় বা বুদ্ধিবৃত্তিক কোনও গোঁড়ামি ছাড়াই এবং পুরস্কার, পদক ও প্রদর্শনীর অভাবে বিদ্যালয়টি পরিচালিত হত। দক্ষতা প্রতিযোগিতার দ্বারা নির্ধারিত হত না, বরং ঘন ঘন পর্যালোচনা এবং লিখিত পরীক্ষার দ্বারা নির্ধারিত হত। স্কুলটি সেপ্টেম্বর 1877 মেয়াদের জন্য 316 পশ্চিম 58তম স্ট্রিট ইস্ট (সেন্ট্রাল পার্কের কাছে)-এ পুনরায় খোলা হয়। কথোপকথনের ফরাসি এবং জার্মানের জন্য বিশেষ সুবিধা সহ এটি অল্পবয়সী মহিলাদের জন্য একটি ফ্যামিলি অ্যান্ড ডে স্কুল হিসাবে বিজ্ঞাপন দেওয়া হয়েছিল। 1878 সালে বিদ্যালয়টির নাম পরিবর্তন করে ভ্যান নরম্যান ইনস্টিটিউট রাখা হয়। ইনস্টিটিউটের পৃষ্ঠপোষকরা ম্যাসাচুসেটস থেকে ক্যালিফোর্নিয়া পর্যন্ত বসবাস করতেন। 1894 সালের মধ্যে, স্কুলটি শহরের সর্বোচ্চ অংশে রিভারসাইড ড্রাইভের প্রবেশদ্বারের কাছে ওয়েস্ট এন্ড অ্যাভিনিউ এবং ওয়েস্ট 71তম রাস্তার কোণে অবস্থিত ছিল। এটি হাডসন নদীকে উপেক্ষা করে এবং সেন্ট্রাল পার্ক, মেট্রোপলিটন মিউজিয়াম অফ আর্ট এবং আমেরিকান মিউজিয়াম অফ ন্যাচারাল হিস্ট্রির কাছে ছিল। হোম স্কুলে আগুন থেকে বাঁচার ব্যবস্থা, শয়নকক্ষের ঘুমের ব্যবস্থা (কোনও ডরমিটরি ছিল না), পাশাপাশি ড্রয়িং রুম এবং লাইব্রেরি ছিল। প্যারিসে 1889 সালের এক্সপোজিশন ইউনিভার্সেল-এ ভ্যান নরম্যান ইনস্টিটিউটের প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছিল। ম্যাডাম ভ্যান নরম্যানের প্রদর্শনীতে ক্যাটালগ, ফটোগ্রাফ এবং পরিসংখ্যান সম্বলিত একটি পোর্টফোলিও অন্তর্ভুক্ত ছিল; রেভের একটি সম্পূর্ণ ফরাসি বই। ডি. সি. ভ্যান নরম্যান; বয়লার, পাম্প এবং স্টিম-ইঞ্জিনের তিনটি ভলিউম ক্যাটেকিজম লিখেছেন আর. গ্রিমশ, পিএইচডি; এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের দুটি ভলিউম, লিখেছেন আর. গ্রিমশ। 1899 সালে, বিদ্যালয়টি ম্যানহাটনের পশ্চিম 70তম রাস্তায় অবস্থিত ছিল। লং আইল্যান্ডের ফ্ল্যাটবুশের ঐতিহাসিক কর্নেলিয়াস রবার্টস প্রাসাদ, ডরচেস্টার রোড এবং ফ্ল্যাটবুশ অ্যাভিনিউতে, 1902 সালে ভ্যান নরম্যান ইনস্টিটিউটের নতুন বাড়িতে পরিণত হয়। প্রাচুর্যপূর্ণ প্রাসাদটি প্রচুর জমিতে অবস্থিত ছিল এবং পুরানো গাছ দ্বারা ছায়াযুক্ত ছিল। 1906 সালে ম্যাডাম ভ্যান নরম্যান ভ্যান নরম্যান ইনস্টিটিউট থেকে অবসর গ্রহণ করেন। শিক্ষা প্রাথমিক বিভাগ এই বিভাগের লক্ষ্য ছিল পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রাথমিক শিক্ষা প্রদান করা। অধ্যয়নের ক্রমের মধ্যে রয়েছেঃ বর্ণমালা, এবং সহজ সংমিশ্রণ; গণনা; উপলব্ধিমূলক শক্তির চাষ। রঙগুলির প্রস্তুত সনাক্তকরণ এবং মাত্রা, রূপ এবং রৈখিক পরিমাপের সঠিক আশঙ্কা সম্পর্কে চোখকে প্রশিক্ষিত করতে হবে। হাতটি স্লেট এবং ব্ল্যাকবোর্ডে চিত্রিত করার জন্য এবং সুই ব্যবহারের জন্য ব্যবহার করা হবে। বানান, পড়া, গাণিতিক টেবিল। সাধারণ ঐতিহাসিক আখ্যান দ্বারা উদ্ভূত তথ্যের স্মৃতি, যা শিক্ষকের দ্বারা মৌখিকভাবে যোগাযোগ করা হয়-পরের দিন ছাত্রের নিজের ভাষায় পুনরাবৃত্তি করা হবে। প্রাকৃতিক ইতিহাসের কিছু বিভাগে মৌখিক পাঠ-যোগাযোগ করা হবে এবং পূর্ববর্তী হিসাবে আবৃত্তি করা হবে। মানসিক গাণিতিক; জীবনীর বাইবেল গল্পের পাঠ; ভূগোল; প্রাথমিক প্রাকৃতিক ইতিহাস; লেখা; মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রাথমিক ইতিহাস; সংজ্ঞা; গাণিতিক; শিক্ষকের দৃষ্টিতে ইংরেজি রচনায় সহজ অনুশীলন; মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস। শিক্ষার্থীদের বিকাশের বিভিন্ন পর্যায়ের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া ধর্মগ্রন্থের স্মরণীয় আবৃত্তি এবং কবিতা, এই বিভাগ জুড়ে প্রয়োজন ছিল; এছাড়াও গান গাওয়া এবং ক্যালিস্থেনিক অনুশীলন। ছাত্রদের মধ্যে উচ্চারণের ক্ষেত্রে স্বতন্ত্রতা এবং শব্দের উচ্চারণ ও ব্যবহারে নির্ভুলতার অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য বিশেষ ও অবিচ্ছিন্ন প্রচেষ্টা করা হয়েছিল। একাডেমিক বিভাগ পড়া; লেখা; গাণিতিক; ভূগোল; ইংরেজি ব্যাকরণ; সাধারণ ইতিহাসের রূপরেখা; ল্যাটিন; শারীরবৃত্তীয়; প্রাকৃতিক ইতিহাস; সরল জ্যামিতি; সাধারণ কবিদের সমালোচনামূলক পাঠ এবং বিশ্লেষণ; উদ্ভূত শব্দের বিশ্লেষণ, দৈনিক বাইবেল পাঠ; সাধারণ কবিদের কাছ থেকে স্মারক আবৃত্তি; ইংরেজি রচনায় অনুশীলন; গান গাওয়া এবং ক্যালিস্থেনিক্স এই বিভাগ জুড়ে। কলেজিয়েট বিভাগ জুনিয়র ক্লাসঃ বীজগণিত; ল্যাটিন; ইতিহাস; অলঙ্কার; সাধারণ কবিদের সমালোচনামূলক পাঠ এবং বিশ্লেষণ, স্মারক পাঠ সহ; প্রাকৃতিক দর্শন; জ্যোতির্বিজ্ঞান; পঠন অনুশীলন; ইংরেজি রচনা, বাইবেল। মধ্যবিত্তঃ রসায়ন; ভৌত ভূগোল ও আবহাওয়াবিদ্যা; মানসিক দর্শন; স্মারক পাঠ সহ আদর্শ কবিদের সমালোচনামূলক পাঠ ও বিশ্লেষণ; প্রাকৃতিক ধর্মতত্ত্ব; যুক্তি; ইংরেজি রচনা; ইতিহাস; ল্যাটিন; বাইবেল। সিনিয়র ক্লাসঃ নৈতিক দর্শন; ইংরেজি সাহিত্যের ইতিহাস; উদ্ভিদবিদ্যা; ভূতত্ত্ব; খ্রিস্টধর্মের প্রমাণ; ইংরেজি এবং ল্যাটিন রচনা; মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সংবিধান; বাইবেল। পুরো কোর্স জুড়ে কণ্ঠ সঙ্গীত এবং ক্যালিস্থেনিক অনুশীলন অব্যাহত ছিল। ইলেক্টিভ ক্লাসের জন্য বেশ কয়েকটি বিকল্প ছিল। এর মধ্যে ছিল গ্রীক, ফরাসি, জার্মান, স্প্যানিশ এবং ইতালীয় ভাষা; অঙ্কন ও চিত্রকলা; এবং কণ্ঠ ও যন্ত্রসংগীত। নিউ ইয়র্ক সিটিতে মেয়েদের স্কুলগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ম্যানহাটনে মেয়েদের স্কুলগুলিকে নিষ্ক্রিয় করে 1857 নিউ ইয়র্কে (রাজ্য) প্রতিষ্ঠানগুলি 1906 নিউ ইয়র্কে (রাজ্য) প্রতিষ্ঠানগুলি বিচ্ছিন্ন করে