WorldWideWhiteboard
ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড একটি ওয়েব-ভিত্তিক অনলাইন সহযোগিতা এবং কনফারেন্সিং টুল যা অনলাইন শিক্ষায় ব্যবহারের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি লিঙ্ক-সিস্টেমস ইন্টারন্যাশনাল (এলএসআই) দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, যা ফ্লোরিডার টাম্পায় একটি বেসরকারীভাবে পরিচালিত দূরত্ব-শিক্ষার সফ্টওয়্যার কর্পোরেশন। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড 1996 সালে নেটটুটর নামে অনলাইনে চালু হয়, যদিও এলএসআই নেটটুটর অনলাইন টিউটরিং পরিষেবা প্রযুক্তিগতভাবে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড পণ্যের একটি বাস্তবায়ন। ওয়ার্ল্ডওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের সংস্করণ 3.8 বর্তমান নেটটুটার অনলাইন টিউটরিং পরিষেবায় এবং এর ক্যাম্পাসের অনলাইন টিউটরিং প্রোগ্রাম, অনলাইন কোর্স এবং সহযোগী শিক্ষার পরিবেশে বিশ্বব্যাপী ব্যবহৃত হয়। জাভা অ্যাপলেট হিসাবে, এটি সফ্টওয়্যার ডাউনলোড না করেই উইন্ডোজ, ম্যাক এবং লিনাক্সে চালানো যেতে পারে। এল. এস. আই অ্যাপ্লিকেশনটি রক্ষণাবেক্ষণ করে এবং এতে হোস্ট করা এবং হোস্ট না করা উভয় অ্যাক্সেসই ইজারা দেয়। এলএসআই অপারেশন, টিউটরিং, পণ্য উন্নয়ন, অনলাইন বিষয়বস্তু পরিষেবা, পরিচালনা এবং প্রযুক্তিগত সহায়তা কোম্পানির টাম্পা অফিসে রাখা হয়। ওয়ার্ল্ডওয়াইড হোয়াইটবোর্ড হল লিঙ্ক-সিস্টেমস ইন্টারন্যাশনাল (এলএসআই) দ্বারা তৈরি প্রথম সফ্টওয়্যার পণ্য। এল. এস. আই 1995 সালে প্রাথমিকভাবে এমন একটি সংস্থা হিসাবে চালু হয়েছিল যা পাণ্ডিত্যপূর্ণ জার্নালের মতো পাঠ্য-ভিত্তিক বিষয়বস্তুকে এস. জি. এম. এল বিন্যাসে রূপান্তরিত করেছিল। 27শে ফেব্রুয়ারী, 1996-এ ফ্লোরিডা রাজ্যে অন্তর্ভুক্ত, এলএসআই ঐতিহ্যগতভাবে মুখোমুখি একাডেমিক ক্রিয়াকলাপের বিভিন্ন ওয়েব-ভিত্তিক বাস্তবায়নে তার মিশন প্রসারিত করে। কোম্পানিটি "নেট টিউটর" পণ্যটি তৈরি করেছিল যার মধ্যে একটি হোয়াইটবোর্ডের মতো ইন্টারফেস এবং পরে, একটি টিউটরিং পরিষেবা ছিল যা অনলাইন টিউটরিং পরিচালনার জন্য হোয়াইটবোর্ড ব্যবহার করত। প্রায় পাঁচ বছর ধরে, এই পণ্যের সফ্টওয়্যার দিকটি স্কুল, স্বতন্ত্র শিক্ষাবিদ এবং প্রোগ্রামগুলিকে নেট টিউটর হিসাবে ইজারা দেওয়া হয়েছিল, উদাহরণস্বরূপ, প্রতিষ্ঠান দ্বারা প্রদত্ত টিউটরদের পাশাপাশি অনলাইন নির্দেশনা এবং অফিসের সময়কালের জন্য অনলাইন টিউটরিং পরিচালনা করার জন্য। অবশেষে, এলএসআই ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের ইন্টারফেসকে পুনরায় নামকরণ করে। সংস্থাটি এখনও নেটটুটর ট্রেডমার্কের মালিক, যা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের মাধ্যমে সরবরাহ করা অনলাইন টিউটরিং এবং এটি নিযুক্ত পেশাদার টিউটরদের ব্যবহারকে বোঝায়। এই ইতিহাসটি কোম্পানির এই দাবিকে সমর্থন করে বলে মনে হয় যে এটিই প্রথম বিষয়-নির্দিষ্ট টুলবারের মতো শিক্ষা-ভিত্তিক বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে একটি ভাগ করা, রিয়েল-টাইম পরিবেশে ওয়েব অ্যাক্সেসের জন্য বাণিজ্যিকভাবে একটি সরঞ্জাম সরবরাহ করেছিল। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডকে ম্যাকগ্রা-হিল, জন উইলি অ্যান্ড সন্স, পিয়ারসন, সেনগেজ লার্নিং এবং বেডফোর্ড, ফ্রিম্যান এবং ওয়ার্থের মতো প্রকাশকদের দ্বারা নির্দিষ্ট পাঠ্যপুস্তকগুলির সাথে উপলব্ধ একটি বিকল্প হিসাবেও গ্রহণ করা হয়েছিল। অনলাইন পরিবেশকে সমর্থন করতে, ক্লাস দিতে এবং অনুষদের অফিসের সময় এবং সভাগুলির জন্য ক্যাম্পাস এবং শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির দ্বারা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের ব্যবহার পরবর্তী দশকে প্রসারিত হয়েছে। 2010 সালে, এল. এস. আই ওয়ার্ল্ডওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের একটি এইচ. টি. এম. এল5 সংস্করণের উন্নয়ন শুরু করে। এই সংস্করণটি এখন আগের জাভা-ভিত্তিক সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করেছে এবং মোবাইল ডিভাইসে ইন্টারফেস ব্যবহারের অনুমতি দেয়। 2013 সালের স্ব-স্থায়ী ফোন apps.As-এর পরিবর্তে, অডিও এবং ভিডিও মিথস্ক্রিয়া সমর্থন করার জন্য এইচটিএমএল5 এপিআই-এর ভবিষ্যতের বিকাশের উপর নির্ভর করে, সফ্টওয়্যার ডেভেলপাররা ব্রাউজার-ভিত্তিক উন্নয়ন বেছে নিয়েছে এমন বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রে এটি একটি, ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের ইনস্টলেশনগুলি জাভা-ভিত্তিক থেকে এইচটিএমএল5-ভিত্তিক সংস্করণে রূপান্তরিত হয়েছিল। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড আরও জনপ্রিয়তা অর্জন করার সাথে সাথে এলএসআই 2014 সালে ইনকর্পোরেটেড 5000-এ অন্তর্ভুক্ত হয়। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড পণ্যটি অনলাইন শিক্ষায় ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত প্রথম সফল ওয়েব সহযোগিতার সরঞ্জাম হিসাবে আবির্ভূত হয়েছিল। অনলাইন হোয়াইটবোর্ডগুলি সাধারণত একটি লাইভ, বা সিঙ্ক্রোনাস, ইন্টারেক্টিভ অধিবেশনে তাত্ত্বিকভাবে সীমাহীন সংখ্যক অংশগ্রহণকারী এবং একজন প্রশিক্ষককে স্থান দিতে পারে। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড অডিও এবং ভিডিও উভয় স্ট্রিমের পাশাপাশি মিথস্ক্রিয়ার অসংখ্য অ্যাসিঙ্ক্রোনাস মোডের অনুমতি দেয়। ব্যবহার অধ্যয়ন 1999 সালে হ্যাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি গবেষণায় এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড কার্যকরভাবে অনলাইন অফিসের সময়ের মতো ক্রিয়াকলাপগুলিকে সমর্থন করতে পারে। 2004 সালে স্টনি ব্রুক বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি গবেষণায় ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডকে ব্ল্যাকবোর্ডে উপলব্ধ সরঞ্জামগুলির সাথে তুলনা করে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে "কিছু ত্রুটি থাকা সত্ত্বেও, আমাদের গবেষণা অনুসারে নেটটুটর একমাত্র কার্যকর গণিত-বান্ধব ই-লার্নিং যোগাযোগ ব্যবস্থা হিসাবে রয়ে গেছে"। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড ইউটা ভ্যালি স্টেট কলেজের মতো পৃথক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির অনলাইন টিউটরিং প্রোগ্রামগুলিকে সমর্থন করেছিল, একটি গবেষণায় এর ব্যবহারকে "গণিত টিউটরিংয়ের জন্য প্রাচীনতম সিঙ্ক্রোনাস মডেলগুলির মধ্যে একটি" হিসাবে বর্ণনা করেছে। ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড 2005 সালে শুরু হওয়া একটি গবেষণায় আইডাহো বিশ্ববিদ্যালয়ের একাধিক ক্যাম্পাস জুড়ে শিক্ষার সমন্বয় করতে ব্যবহৃত হয়েছিল, যা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশে ওয়েব-ভিত্তিক অনলাইন টিউটরিংয়ের ক্রমবর্ধমান গ্রহণযোগ্যতা দেখায়। এর মধ্যে কিছু গবেষণা ব্যাপকভাবে উদ্ধৃত করা হয়েছে, মূলত একটি শিক্ষামূলক ওয়েব কনফারেন্সিং সরঞ্জাম হিসাবে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের মৌলিক ভূমিকার কারণে। পণ্ডিতদের দ্বারা উত্থাপিত অন্যান্য প্রশ্নের মধ্যে রয়েছেঃ ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের প্রযুক্তি নিয়ে গড় শিক্ষার্থী কতটা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে? একজন অনলাইন শিক্ষকের সঙ্গে কথোপকথন-এমনকি একজন "লাইভ" শিক্ষকের সঙ্গেও-কি শ্রেণিকক্ষের পরিবেশের আদান-প্রদানকে সম্পূর্ণরূপে সংশ্লেষিত করে? কাস্টমাইজেশনের মাত্রা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের প্রযুক্তি কোনও নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক বা অ্যান্ড্রাগজিক পদ্ধতির জন্য প্রস্তুত নয়। এর ক্রিয়াকলাপগুলি তাই যে কোনও শিক্ষক অনলাইন যোগাযোগের জন্য ব্যবহার করতে পারেন। এর অর্থ হ 'ল ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ড কীভাবে স্থাপন করা হয় সে সম্পর্কে প্রশ্নগুলি প্রতিষ্ঠানের সিদ্ধান্ত নেওয়ার বিষয়। এলএসআই-এর কোনও পরামর্শমূলক উপাদান নেই, যাতে, ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের ব্যবহার সম্পর্কে পরিসংখ্যানগুলি কোনও বিদ্যালয়ের গুণমান বৃদ্ধি কর্মসূচি কীভাবে কাজ করছে তা প্রদর্শনের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, তবে এটি ব্যবহারকারীর উপর নির্ভর করে এই বা অন্য কোনও স্বীকৃতি-সম্পর্কিত ব্যবস্থার জন্য ডকুমেন্টেশন তৈরি করা। তবে, ওয়ার্ল্ড ওয়াইড হোয়াইটবোর্ডের প্রতিটি বৈশিষ্ট্য বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে এবং বিভিন্ন বিষয়ে ব্যবহারের জন্য কাস্টমাইজ করা যেতে পারে। ড্যাশবোর্ডের চেহারা এবং হোয়াইটবোর্ড ইন্টারফেসে প্রদর্শিত প্রতীকগুলিও কাস্টমাইজ করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ভগ্নাংশ এবং গ্রাফিং সরঞ্জামগুলি একটি বীজগণিত শ্রেণীর হোয়াইটবোর্ডে উপস্থিত হতে পারে, যখন একটি ক্যালকুলাস কোর্সের জন্য টুলবারে অবিচ্ছেদ্য চিহ্নও থাকতে পারে। আরও দেখুন ই-লার্নিং ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড নোটস রেফারেন্স কলিসন, জি., এলবাম, বি., হাভিন্দ, এস. এবং টিঙ্কার, আর. (2000)। অনলাইন শিক্ষার সুবিধার্থেঃ মডারেটরদের জন্য কার্যকর কৌশল। অ্যাটউড পাবলিশিং, ম্যাডিসন। হিউইট, বেথ এল. (2010)। অনলাইন রাইটিং কনফারেন্সঃ শিক্ষক ও শিক্ষকদের জন্য একটি গাইড। বয়নটন/কুক হাইনম্যান, পোর্টসমাউথ, এনজে। জ্যাক, ডি., এবং সালমন, জি. (2007) লার্নিং ইন গ্রুপসঃ এ হ্যান্ডবুক ফর অন অ্যান্ড অফলাইন এনভায়রনমেন্ট, রুটলেজ, লন্ডন অ্যান্ড নিউ ইয়র্ক। কেরসেন্ট, জি., নাপিত, জে., ডগবে, জে. এবং কেফার্ট, ডি. (2011) "কলেজ বীজগণিত ছাত্র ফলাফলের উপর একটি অনলাইন টিউটোরিয়াল পরিষেবায় প্রবেশাধিকারের প্রভাব"। মেন্টরিং এবং টিউটরিংঃ শেখার ক্ষেত্রে অংশীদারিত্ব। 19 (1), ফেব্রুয়ারি, 2011। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা প্রযুক্তি সংস্থাগুলি শিক্ষা গণিত সফ্টওয়্যার বিজ্ঞান শিক্ষা সফ্টওয়্যার