Albert T. Corbett
অ্যালবার্ট টি করবেট কার্নেগি মেলন বিশ্ববিদ্যালয়ের মানব-কম্পিউটার মিথস্ক্রিয়ার একজন সহযোগী গবেষণা অধ্যাপক এমেরিটাস। তিনি কগনিটিভ টিউটর সফ্টওয়্যারের বিকাশে তাঁর ভূমিকার জন্য ব্যাপকভাবে পরিচিত, যা 1,000 টিরও বেশি উদ্ধৃতি সহ একটি নিবন্ধের দিকে পরিচালিত করে। জন রবার্ট অ্যান্ডারসনের সাথে তিনি বায়েসিয়ান নলেজ ট্রেসিং অ্যালগরিদম তৈরি করেছিলেন, যা কগনিটিভ টিউটর সফ্টওয়্যারে ব্যবহৃত হয়। এই কাজটি শিক্ষামূলক ডেটা মাইনিং সম্প্রদায়ের মধ্যে বিশেষভাবে প্রভাবশালী হয়েছে-2011 এবং 2012 সালে প্রকাশিত ইডিএম সম্মেলনের অর্ধেকেরও বেশি গবেষণাপত্রে বায়েসিয়ান নলেজ-ট্রেসিংয়ের উদ্ধৃতি দেওয়া হয়েছে। করবেট ব্রাউন বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞান নিয়ে পড়াশোনা করেন এবং ওরেগন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মনোবিজ্ঞানে ডক্টরেট ডিগ্রি অর্জন করেন। তাঁর ডক্টরাল উপদেষ্টা ছিলেন ওয়েন উইকেলগ্রেন। আরও দেখুন কগনিটিভ টিউটর লার্নিং সায়েন্সেস অ্যাক্ট-আর জন রবার্ট অ্যান্ডারসন (মনোবিজ্ঞানী) কেনেথ কোয়েডিঙ্গার কারেন্ট পেপারস করবেট, এ. টি. এবং অ্যান্ডারসন, জে. আর. (2001)। কম্পিউটার-ভিত্তিক টিউটরিং-এ প্রতিক্রিয়া নিয়ন্ত্রণের স্থানঃ শেখার হার, অর্জন এবং মনোভাবের উপর প্রভাব। প্রসেডিংস অফ এসিএম সিএইচআই '2001 কনফারেন্স অন হিউম্যান ফ্যাক্টরস ইন কম্পিউটিং সিস্টেম, 245-252। করবেট, এ. টি., ম্যাকলাফলিন, এম. এস., স্কারপিনাটো, কে. সি। এবং হ্যাডলি, ডব্লিউ. এস. (2000)। গাণিতিক মডেল বিশ্লেষণ এবং তৈরি করাঃ একটি বীজগণিত II জ্ঞানীয় শিক্ষক নকশা অধ্যয়ন। ইন্টেলিজেন্ট টিউটরিং সিস্টেমঃ পঞ্চম আন্তর্জাতিক সম্মেলনের কার্যক্রম, আইটিএস '2000,314-323। করবেট, এ. টি. এবং ট্রাস্ক, এইচ. (2000)। কম্পিউটার-ভিত্তিক টিউটরিং-এ নির্দেশমূলক হস্তক্ষেপঃ শেখার সময় এবং নির্ভুলতার উপর পার্থক্যমূলক প্রভাব। প্রসেডিংস অফ এসিএম সিএইচআই '2000 কনফারেন্স অন হিউম্যান ফ্যাক্টরস ইন কম্পিউটিং সিস্টেম, 97-104। বেকার আর. এস., করবেট এ. টি., কোয়েডিঙ্গার কে. আর। (2002) তথ্য উপস্থাপনা সম্পর্কে জ্ঞানের অতিরিক্ত সাধারণীকরণের স্থিতিস্থাপকতা। আমেরিকান এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যাসোসিয়েশন কনফারেন্সে উপস্থাপিত বেকার আর. এস., করবেট এ. টি., কোয়েডিঙ্গার কে. আর। (2001) শেখার তথ্য উপস্থাপনের একটি মডেলের দিকে। কগনিটিভ সায়েন্স সোসাইটি কনফারেন্সের কার্যক্রম, 45-50। মাথান, এস., কোয়েডিঙ্গার, কে. আর., করবেট, এ., এবং হিন্ডম্যান, এ। (2000)। ব্যবহারকারী এবং কম্পিউটার সিস্টেমের মধ্যে ব্যবধান কমাতে কার্যকর কৌশল। এইচসিআই-অ্যারো 2000-এর কার্যধারায়ঃ অ্যারোনটিক্স-এ হিউম্যান কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশন সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক সম্মেলন। (পৃ. 197-202)। তুলুজ, ফ্রান্স। করবেট, এ. টি., ম্যাকলাফলিন, এম. এস। এবং স্কারপিনাট্টো, কে. সি. (2000)। শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের মডেলিংঃ উচ্চ বিদ্যালয় এবং কলেজে জ্ঞানীয় শিক্ষক। ব্যবহারকারী মডেলিং এবং ব্যবহারকারী-অভিযোজিত মিথস্ক্রিয়া, 10,81-108। তথ্যসূত্র আমেরিকান জ্ঞানীয় বিজ্ঞানী আমেরিকান শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানী জীবিত মানুষ কার্নেগি মেলন বিশ্ববিদ্যালয় অনুষদ হিউম্যান-কম্পিউটার ইন্টারঅ্যাকশন ইনস্টিটিউট অনুষদ ওরেগন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ) ব্রাউন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী