Homeschooling international status and statistics
অনেক দেশেই হোমস্কুলিং বৈধ। সবচেয়ে প্রচলিত হোমস্কুলিং আন্দোলনের দেশগুলির মধ্যে রয়েছে অস্ট্রেলিয়া, কানাডা, নিউজিল্যান্ড, যুক্তরাজ্য এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র। কিছু দেশে বাধ্যতামূলক স্কুল ব্যবস্থার সম্প্রসারণ হিসাবে হোমস্কুলিং প্রোগ্রামগুলি অত্যন্ত নিয়ন্ত্রিত হয়েছে; জার্মানির মতো আরও কয়েকটি দেশ এটিকে সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করেছে। অন্যান্য কিছু দেশে, যদিও আইন দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়, হোমস্কুলিং সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য নয়, বা অবাঞ্ছিত বলে মনে করা হয়, এবং কার্যত অস্তিত্বহীন। মহাদেশ জুড়ে হোমস্কুলিংয়ের অবস্থা আফ্রিকা উত্তর আমেরিকা লাতিন আমেরিকা এবং ক্যারিবিয়ান এশিয়া ইউরোপ ওশেনিয়া দেশ বা অঞ্চল অনুসারে বৈধতা আফ্রিকা কেনিয়া স্থিতিঃ বর্তমানে কেনিয়ায় কনটেনশিয়াস হোমস্কুলিংয়ের অনুমতি দেওয়া হয়েছে। কেনিয়ায় হোমস্কুলিংয়ের স্বাধীনতা অবশ্য হুমকির মুখে রয়েছে, কারণ একটি নতুন শিক্ষা আইন প্রস্তাব করা হয়েছে যা হোমস্কুলিংয়ের জন্য কোনও ছাড় দেয় না। দক্ষিণ আফ্রিকার অবস্থাঃ বর্ণবাদের সময় দক্ষিণ আফ্রিকায় গৃহ শিক্ষা অবৈধ ছিল। বাবা-মা আন্দ্রে এবং বক্কি মিন্টজিসকে 1994 সালে কারারুদ্ধ করা হয়েছিল-(এই বছর ম্যান্ডেলা দক্ষিণ আফ্রিকার রাষ্ট্রপতি নির্বাচিত হয়েছিলেন), এবং তাদের সন্তানদের পৃথক এতিমখানায় রাখা হয়েছিল যখন বাবা-মাকে একে অপরের থেকে অনেক দূরে সংশোধনমূলক সুবিধাগুলিতে এবং শিশুদের পারিবারিক যোগাযোগ রোধ করার জন্য কারাগারে রাখা হয়েছিল, কারণ তারা তাদের সন্তানদের বাড়িতে শিক্ষিত করেছিল। যাইহোক, কয়েক বছর পরে, ম্যান্ডেলা সরকার 1996 সালে দক্ষিণ আফ্রিকান স্কুল আইন প্রকাশের মাধ্যমে গৃহ শিক্ষাকে বৈধতা দেয়। যেহেতু এটি বৈধ করা হয়েছিল, তাই হোমস্কুলিং দেশের দ্রুততম ক্রমবর্ধমান শিক্ষা মডেল। দক্ষিণ আফ্রিকার জাতীয় আইন অনুসারে হোমস্কুলিং বৈধ, তবে পৃথক প্রদেশের নিজস্ব বিধিনিষেধ নির্ধারণের ক্ষমতা রয়েছে। এসএ স্কুল আইন (শিল্প। 51) পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের বাড়িতে শিক্ষার জন্য নিবন্ধিত করতে হবে। তবে বাস্তবে, বেশিরভাগ প্রাদেশিক বিভাগের শিশুদের গৃহশিক্ষার জন্য নিবন্ধিত করার প্রশাসনিক ক্ষমতা নেই। কিছু বৃহত্তর প্রাদেশিক বিভাগের শিশুদের গৃহশিক্ষার জন্য নিবন্ধিত করার সীমিত প্রশাসনিক ক্ষমতা রয়েছে এবং ফলো আপ ক্ষমতার অভাব রয়েছে, যার ফলে সরকার ও নাগরিকদের মধ্যে গুরুতর ভুল যোগাযোগের সৃষ্টি হয়। এই পরিস্থিতির ফলস্বরূপ, 90 শতাংশেরও বেশি হোমস্কুলিং অভিভাবক বিভাগে নিবন্ধন করেন না। গৃহশিক্ষাকে বৈধ করার পর থেকে এটি দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছে। 2011 সালের জনগণনা অনুসারে, দেশে প্রায় 57,000 গৃহ শিক্ষার্থী ছিল, যা গৃহশিক্ষার্থীদের সংখ্যার দিক থেকে দক্ষিণ আফ্রিকাকে শীর্ষ পাঁচটি দেশের মধ্যে রাখে। আমেরিকাস আর্জেন্টিনা স্ট্যাটাসঃ আর্জেন্টিনার জাতীয় শিক্ষা আইনের 129 নং অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে পিতামাতাদের অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে তাদের সন্তানরা স্কুলে যাচ্ছে। শিশুদের হোমস্কুল করা যেতে পারে, তবে পিতামাতাদের প্রাদেশিক শিক্ষা কাউন্সিলের কাছ থেকে অনুমতির জন্য আবেদন করতে হবে। হোমস্কুলিং অনুমতি সম্পর্কিত আইন হল রেগুলেটরি ডিক্রি 572/62-এর 26 নং অনুচ্ছেদ, যেখানে শিশুদের বাধ্যতামূলক শিক্ষা নিশ্চিত করার সম্ভাব্য উপায়গুলির মধ্যে একটি হিসাবে বাড়ির উল্লেখ করা হয়েছে। ব্রাজিলের অবস্থাঃ দক্ষিণ আমেরিকার অন্যান্য দেশের তুলনায় ব্রাজিলে হোমস্কুলিং-এ আইনি জনস্বার্থ বেশি বিস্তৃত। 2010 সালে প্রতিষ্ঠিত ন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন অফ হোম এডুকেশনের একটি মোটামুটি অনুমান অনুযায়ী, 2016 সালে প্রায় 3,201টি পরিবার হোমস্কুলিং করছিল। ব্রাজিলের শিক্ষা মন্ত্রকের আরেকটি হিসেব অনুযায়ী, 2021 সালে অন্তত 35,000 শিক্ষার্থী বাড়িতে পড়াশোনা করেছে। প্রতি বছর হোমস্কুলিংয়ের প্রতি আগ্রহ 36 শতাংশ বৃদ্ধি পেয়েছে। সুপ্রিম কোর্ট হোমস্কুলিংকে সাংবিধানিক বলে মনে করেছিল, তবে আরও নির্দিষ্ট আইনের প্রয়োজন ছিল। পারানা রাজ্য এবং ডিস্ট্রিটো ফেডারেল ইতিমধ্যে হোমস্কুলিংকে বৈধ করেছে। রিও গ্র্যান্ডে দো সুল রাজ্য হোমস্কুলিংকে বৈধ করার একটি আইন অনুমোদন করেছে, কিন্তু আইনটি রাজ্যের গভর্নর দ্বারা ভেটো দেওয়া হয়েছিল। ফেডারেল আইন মুলতুবি রয়েছে। 1824 সালে ব্রাজিল প্রায় 70 বছর ধরে গৃহশিক্ষাকে ঐতিহ্যবাহী শিক্ষার স্থান নেওয়ার অনুমতি দেয়। হোমস্কুলিং বিধিমালা সম্পর্কে অনেক প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু সেগুলির মধ্যে অনেকগুলিই প্রত্যাখ্যাত হয়েছিল। যাইহোক, 1990 সালে, দ্য স্ট্যাচু অফ চিলড্রেন অ্যান্ড অ্যাডোলেসেন্টস, বা এস্টাটুটো দা ক্রিয়ানকা ই অ্যাডোলেসেন্টে, এর বৈধতা নিয়ে প্রশ্ন তুলে এটিকে শিক্ষার একটি রূপ হিসাবে স্পষ্টভাবে স্বীকৃতি দেয়নি। এক দম্পতি, একজন ব্রাজিলিয়ান মা এবং একজন আমেরিকান বাবা, 2010 সালে সাও পাওলোর সেরা নেগ্রার পৌর সরকার তাদের সন্তানদের হোমস্কুলিংয়ের জন্য তদন্ত করেছিল। স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে একটি বেনামী সূত্র থেকে খবর দেওয়া হয়েছিল কারণ এই দম্পতির দুই মেয়ে স্কুলে যায়নি। সরকারি মন্ত্রক আশা করেছিল যে আনুষ্ঠানিক বিদ্যালয়ে শিশুদের তালিকাভুক্ত করার জন্য পরিবারের সঙ্গে একটি চুক্তিতে পৌঁছাবে। 2011 সালে, বিল 3518/08, যা দেশে হোমস্কুলিংয়ের মূল্যায়ন করত, তা প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল। 2013 সালে বিল 3179/12-এর সঙ্গে আরেকটি প্রস্তাব ছিল। একই বছর, হোমস্কুলিং আন্দোলনের পুনরুত্থান কংগ্রেস সদস্য লিঙ্কন পোর্টেলাকে একটি নতুন বিল প্রবর্তন করতে উৎসাহিত করেছিল যা পিতামাতারা রাষ্ট্র অনুমোদিত নির্দেশিকা অনুসরণ করলে শিশুদের বাড়িতে শিক্ষিত করার অনুমতি দেবে। সেই সময়ে, ফেডারেল সুপ্রিম কোর্ট কখনই হোমস্কুলিংয়ের বিষয়ে কোনও রায় দেয়নি, যার ফলে এর বৈধতা অস্পষ্ট ছিল। যাইহোক, 2018 সালে সুপ্রিম কোর্ট রায় দেয় যে হোমস্কুলিং সাংবিধানিক, এবং নির্ধারিত করে যে অনুশীলন নিয়ন্ত্রণের জন্য আইন লেখা উচিত। 2019 সালে বার্ষিক পরীক্ষার মাধ্যমে দেশে হোমস্কুলিংকে বৈধ করার জন্য একটি নতুন আইন প্রকল্প তৈরি করা হয়েছিল। কানাডা স্ট্যাটাসঃ কিছু প্রদেশে নিয়ন্ত্রিত, কানাডার সমস্ত প্রদেশ এবং অঞ্চলগুলিতে হোমস্কুলিং সর্বদা বৈধ। উদাহরণস্বরূপ, অন্টারিও শিক্ষা আইনের 21 (2) (ক) ধারায় বলা হয়েছে যে, "একজন ব্যক্তি যদি অন্য কোথাও শিক্ষা গ্রহণ করেন, তা হলে তাকে বিদ্যালয়ে উপস্থিত হওয়া থেকে অব্যাহতি দেওয়া হয়।" আমেরিকাতে হোমস্কুলিং পিতামাতার জন্য কানাডা সবচেয়ে ব্যাপক আইনি সুরক্ষা হিসাবে পরিচিত। উত্তর আমেরিকার প্রায় 1 থেকে 2 শতাংশ শিশু হোমস্কুলভুক্ত, যার মধ্যে কানাডার প্রায় 60,000 রয়েছে। ইউনাইটেড স্টেটস স্ট্যাটাসঃ লিগ্যাল ইন দ্য কন্ডিশন অফ এডুকেশন 2000-2009, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগের ন্যাশনাল সেন্টার ফর এডুকেশন স্ট্যাটিস্টিক্স জানিয়েছে যে 2007 সালে, হোমস্কুলড শিক্ষার্থীদের সংখ্যা ছিল প্রায় 15 লক্ষ, যা 1999 সালে 850,000 এবং 2003 সালে 11 লক্ষ থেকে বৃদ্ধি পেয়েছে। স্কুল-বয়সী জনসংখ্যার শতাংশ যা হোমস্কুল করা হয়েছিল 1999 সালে 1.7 শতাংশ থেকে 2007 সালে 2.9 শতাংশে বৃদ্ধি পেয়েছে। 1999 থেকে 2007 সাল পর্যন্ত হোমস্কুলড শিক্ষার্থীদের শতাংশ বৃদ্ধি 8 বছরের সময়কালে 74 শতাংশ আপেক্ষিক বৃদ্ধি এবং 2003 সাল থেকে 42 শতাংশ আপেক্ষিক বৃদ্ধির প্রতিনিধিত্ব করে। 2007 সালে, বেশিরভাগ হোমস্কুল ছাত্ররা তাদের সমস্ত শিক্ষা বাড়িতে (84 শতাংশ) পেয়েছিল, তবে কেউ কেউ প্রতি সপ্তাহে 25 ঘন্টা পর্যন্ত স্কুলে গিয়েছিল। বর্তমানে, অনেকে হোমস্কুল সমবায়গুলিতে অংশ নেওয়ার পাশাপাশি বেসরকারী শিক্ষক এবং কমিউনিটি কলেজ-ভিত্তিক প্রোগ্রামগুলির সংস্থানগুলি ব্যবহার করে, যা শিক্ষার্থীদের কলেজে যাওয়ার আগে কলেজ ক্রেডিট অর্জনের অনুমতি দেয়। ইউএস ন্যাশনাল সেন্টার ফর এডুকেশন স্ট্যাটিস্টিক্সের মতে, 2000-এর দশকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে হোমস্কুলিংয়ের জনপ্রিয়তা বৃদ্ধি পেয়েছে; 5 থেকে 17 বছর বয়সী শিশুদের শতকরা হার 1999 সালে 1.7 শতাংশ থেকে বেড়ে 2011/12-এ 3 শতাংশে দাঁড়িয়েছে। সমীক্ষায় দেখা গেছে যে 83 শতাংশ সাদা, 5 শতাংশ কালো, 7 শতাংশ হিস্পানিক এবং 2 শতাংশ এশীয় বা প্রশান্ত মহাসাগরীয় দ্বীপপুঞ্জের ছিল। 2019 সালের হিসাবে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে প্রায় 18 লক্ষ হোমস্কুল ছাত্র রয়েছে। এন. এইচ. ই. এস 2016-তে উচ্চ বিদ্যালয় শেষ না করা অভিভাবকদের মধ্যে হোমস্কুলিংয়ের সর্বোচ্চ হার পাওয়া গেছে, তারপরে স্নাতক ডিগ্রিধারী পিতামাতারা রয়েছেন। উরুগুয়ের মর্যাদাঃ উরুগুয়ের সংবিধানের আইনি অনুচ্ছেদ 68-এ বলা হয়েছে যে প্রতিটি পিতামাতার তাদের সন্তানের শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত শিক্ষক বা বিদ্যালয় বেছে নেওয়ার অধিকার রয়েছে। 2009 সালে এলজিই-এর অনুচ্ছেদ 7 ধারা 2 প্রশ্ন তুলেছিল যে উরুগুয়েতে "হোম স্কুলিং" সম্ভব কিনা, কারণ এতে বলা হয়েছে যে "বাবা, মা, বা ছেলে, মেয়ে এবং কিশোর-কিশোরীদের আইনি অভিভাবকদের একটি স্কুলে তাদের নিবন্ধিত করার এবং তাদের উপস্থিতি ও শেখার উপর নজর রাখার বাধ্যবাধকতা রয়েছে।" তবে 2020 সালে, প্রজাতন্ত্রের সংবিধানের 70 অনুচ্ছেদের প্রথম অনুচ্ছেদের বিধান এবং এই আইনের বিধান অনুসারে "হোম স্কুলিংকে একটি কার্যকর বিকল্প হিসাবে তৈরি করার জন্য অনুচ্ছেদ 7 সংশোধন করা হয়েছিল। এশিয়া ইসরায়েল স্ট্যাটাসঃ ইসরায়েলে হোমস্কুলিং বৈধ এবং এর জন্য শিক্ষা মন্ত্রকের কাছ থেকে অনুমতি নেওয়া প্রয়োজন। অনুমতি প্রদানের দায়িত্বে থাকা ব্যক্তির কাছ থেকে বাড়িতে যাওয়া এবং শিশুদের উদ্দেশ্য, পাঠ্যক্রম, দৈনন্দিন রুটিন এবং সামাজিকীকরণ বর্ণনা করে একটি চিঠি লেখা জড়িত। স্কুল ছাড়ানো বৈধ, এবং প্রয়োজনীয়তা ন্যূনতম। ধর্মীয় উদ্দেশ্য ব্যতীত ইসরায়েলে হোমস্কুলিংয়ের কারণগুলি বিশ্বের অন্যান্য অংশের সাথে খুব মিল, কারণ ধর্মীয় স্কুলগুলি প্রচলিত। হোমস্কুলিং পরিবারের সংখ্যা সম্পর্কে অস্পষ্ট তথ্য রয়েছে, যেহেতু সমস্ত পরিবার অনুমতি চায় না এবং অনেক হোম স্কুল তাদের সন্তানদের তালিকাভুক্ত না করেই। অনুমানগুলি 500-1000 পরিবারের মধ্যে পরিবর্তিত হয়। গণপ্রজাতন্ত্রী চীনের অবস্থাঃ অনুমোদন ছাড়া নাগরিকদের জন্য অবৈধ বলে মনে করা হয়, তবে বিদেশী শিক্ষার্থীদের জন্য কোনও বিধিনিষেধ নেই। চীনের শিক্ষা আইনের অধীনে শিশুদের সাত বছর বয়স থেকে স্কুল ব্যবস্থায় নাম নথিভুক্ত করতে হয় এবং নয় বছরের জন্য উপস্থিত থাকতে হয়। গৃহশিক্ষার জন্য কোনও নির্দিষ্ট নিয়মকানুন নেই, যদিও এটি একটি বেসরকারী সংস্থা হিসাবে অনুমোদনের সাপেক্ষে অনুমোদিত হতে পারে। আইনি মর্যাদা থাকা সত্ত্বেও, চীনের কিছু অভিভাবক দেশের পরীক্ষা-ভিত্তিক পাবলিক স্কুলগুলির প্রতি অসন্তোষ এবং তাদের সন্তানদের শিক্ষাকে স্বতন্ত্র করার আকাঙ্ক্ষা সহ কারণগুলির জন্য হোম-স্কুলিং বেছে নেন। হোম-স্কুলিংয়ের জন্য কোনও সরকারী পরিসংখ্যান নেই, যদিও একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে গণপ্রজাতন্ত্রী চীনে 18,000 শিশু হোম-স্কুলিং পেয়েছে, অন্যদিকে বেইজিং নরমাল ইউনিভার্সিটির একটি শিক্ষা নীতি গবেষক অনুমান করেছেন যে হোম-স্কুলিং প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের অংশ এক শতাংশেরও কম। 2017 সালে এক সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, প্রায় 6,000 পরিবার তাদের সন্তানদের বাড়িতেই শিক্ষা দিয়েছে, যা বার্ষিক প্রায় 33 শতাংশ বৃদ্ধি। কর্মকর্তারা হোম-স্কুলিং নিয়ে বিভক্ত, অনেকে এর বৈধতা সমর্থন করে এবং অন্যরা শিক্ষার্থীদের নিয়মিত স্কুল ব্যবস্থায় ফিরে আসতে বাধ্য করে। শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা সাধারণত গৃহশিক্ষার অনুমতিকে সমর্থন করেন, তবে জাতীয় মান তৈরির আহ্বান জানান। হংকংয়ের অবস্থাঃ হংকংয়ে আইনি হোমস্কুলিং আইনের বিরুদ্ধে নয়। শিক্ষা ব্যুরোর প্রাক্তন স্থায়ী সচিব চেরি সে লিং কিট চিং এই বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন এবং বিধান পরিষদের বৈঠকে বিধায়ক ডেনিস কোওকও এই বিষয়টি উত্থাপন করেছেন। ই. ডি. বি কেস বাই কেস ভিত্তিতে হোমস্কুলিং পরিচালনা করে। যাইহোক, হংকংয়ের অনেক লোক মনে করেন যে হংকংয়ে হোমস্কুলিং অবৈধ, তাই খুব কম লোককে বাড়িতে শেখানো হত। ভারতের মর্যাদাঃ ভারতে আইনি, শিক্ষার অধিকারের অধীনে, মানবসম্পদ উন্নয়ন মন্ত্রক (এম. এইচ. আর. ডি), সরকার হোম স্কুলিং ব্যবস্থার দেখাশোনা করার জন্য একটি স্বাধীন সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেছে। প্রকৃতপক্ষে, এটি একটি উন্মুক্ত বিদ্যালয় ব্যবস্থা যেখানে শিক্ষার্থীরা যে কোনও জায়গায় শিখতে পারে এবং এনআইওএস (ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ ওপেন স্কুলিং) দ্বারা পরিচালিত পরীক্ষায় অংশ নিতে পারে। প্রতি বছর 5 লক্ষ 50 হাজার মানুষ ভর্তি হন এবং গত 5 বছরে 27 লক্ষ মানুষ ভারত সরকারের উন্মুক্ত বিদ্যালয়ের মাধ্যমে ভর্তি হন। (এমএইচআরডি)। ইন্দোনেশিয়ার অবস্থাঃ ইন্দোনেশিয়ায় লিগ্যাল হোমস্কুলিং () অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা বিভাগের অধীনে জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা 2003-এর অধীনে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি হোমস্কুলিংয়ের শিশুদের একটি "সমতুল্য শংসাপত্র" পাওয়ার জন্য একটি সমান জাতীয় পরীক্ষায় অংশ নিতে সক্ষম করে। উচ্চ শিক্ষিত পিতামাতার সাথে উচ্চ-মধ্যবিত্ত থেকে উচ্চ-শ্রেণীর পরিবারগুলিতে হোমস্কুলিং সম্প্রতি একটি প্রবণতা হয়ে উঠছে যা আন্তর্জাতিক স্কুল থেকে দূরে বসবাসকারী উন্নততর টিউটরিং বা প্রবাসী পরিবারগুলিকে সরবরাহ করার ক্ষমতা রাখে। 2007 সাল থেকে ইন্দোনেশিয়ার জাতীয় শিক্ষা বিভাগ হোমস্কুলিং টিউটর এবং লার্নিং মিডিয়ার জন্য প্রশিক্ষণ প্রদানের প্রচেষ্টা চালিয়েছে, যদিও এই সম্প্রদায়ের অস্তিত্ব এখনও অন্যান্য অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা অপারেটরদের দ্বারা বিতর্কিত। ইরানের অবস্থাঃ অবৈধ ইরানে প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষা বাধ্যতামূলক। বাবা-মায়েরা যদি তাঁদের সন্তানদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যেতে বাধা দেন, তা হলে তাঁরা একটি অপরাধ করেছেন, কারণ সমস্ত সন্তানকে অবশ্যই প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যেতে হবে। সংবিধানে, বিবেচনা করা হয়েছে যে উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ অবধি শিক্ষা বিনামূল্যে, তবে এই পর্যায়ে এটি বাধ্য করেনি। জাপানের অবস্থাঃ আনুষ্ঠানিকভাবে অনুমোদিত নয়; প্রায়শই অনুমোদিত স্কুলে উপস্থিতি বাধ্যতামূলক তবে উপস্থিতি না থাকার জন্য জরিমানা খুব কমই প্রয়োগ করা হয় এবং দশ হাজার ইয়েনেরও কম হয়। কর্তৃপক্ষ ফুটোকো (স্কুল প্রত্যাখ্যান) শিশুদের গৃহশিক্ষাসহ বিকল্প উপায়ে স্কুল পেতে উৎসাহিত করে। চীন প্রজাতন্ত্র (তাইওয়ান) স্থিতিঃ তাইওয়ানে আইনি হোমস্কুলিং, চীন প্রজাতন্ত্র 1982 সাল থেকে আইনত স্বীকৃত এবং 1997 সাল থেকে বিশেষ শিক্ষার সম্ভাব্য রূপ হিসাবে নিয়ন্ত্রিত। থাইল্যান্ডের অবস্থাঃ সংশ্লিষ্ট এলাকা ভিত্তিক আধিকারিকদের ভুল বোঝাবুঝি থেকে কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং ব্যাপকভাবে সীমাবদ্ধ ছিল কারণ তারা দীর্ঘদিন ধরে বিভিন্ন নিয়ম-নীতিতে শুধুমাত্র বিদ্যালয়ের জন্য কাজ করেছে। 2016 সালের হিসাবে, থাই বিকল্প শিক্ষা কাউন্সিল অ্যাসোসিয়েশনের (একটি অলাভজনক সংস্থা) হোমস্কুলিং নেটওয়ার্ক সারা দেশে একত্রিত হচ্ছে যাতে পিতামাতাদের জাতীয় শিক্ষা আইন হিসাবে নিবন্ধকরণ করতে সহায়তা করা যায় এবং পিতামাতার অধিকার রক্ষার জন্য থাইল্যান্ডের জাতীয় মানবাধিকার কমিশনের সাথে একত্রে কাজ করা যায়। উপরন্তু, অনলাইন যোগাযোগ তাদের বাচ্চাদের জন্য যে কোনও উপযুক্ত শিক্ষা বেছে নেওয়ার জন্য পিতামাতার অধিকারকে প্রচার করতে পারে যেমন অর্থনৈতিক, সামাজিক ও সাংস্কৃতিক অধিকার সম্পর্কিত আন্তর্জাতিক চুক্তি (আই. সি. ই. এস. সি. আর) বলেছে, বিশেষ করে হোম স্কুল ধারণার জন্য। তুরস্কের অবস্থাঃ অবৈধ তুরস্ক প্রজাতন্ত্রে, সমস্ত শিশুদের রাষ্ট্রীয় বা বেসরকারী বিদ্যালয়ে নিবন্ধিত হতে হবে যাতে জাতীয় শিক্ষা মৌলিক আইন (নং। 1739, 06-14-1973, অনুচ্ছেদ 22)। তুরস্কের জাতীয় টেলিভিশন চ্যানেলের মাধ্যমেও দূরত্ব শিক্ষা পাওয়া যায়। এই বিশেষ বিকল্পের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জায়গায় যায় এবং তারা যা অধ্যয়ন করেছে তার উপর ভিত্তি করে পরীক্ষা দেয়। তুরস্কে, যে পিতামাতারা তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে ব্যর্থ হন তাদের বিরুদ্ধে অপরাধী হিসাবে অভিযোগ আনা হয়, যার ফলে কখনও কখনও তাদের কারারুদ্ধ হতে পারে। উপরের আইনি সীমাবদ্ধতার কারণে, তুর্কি পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের জন্য হোমস্কুলিং চালিয়ে যেতে অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হন। ইউরোপ অস্ট্রিয়া স্থিতিঃ অস্ট্রিয়ায় নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং বৈধ। যেহেতু 1850 সালের 27শে জুন থেকে শিশুদের পড়ানোর জন্য শিক্ষক পরীক্ষার প্রয়োজন নেই। ল্যান্ডেশচুল্রাটকে §11 এস. এইচ. পি. এফ. এল (1985) দ্বারা হোমস্কুলিং ঘোষণা করতে হবে, 2019 থেকে বেজির্কসডাইরেকশন পর্যন্ত। তারা এক মাসের মধ্যে হোমস্কুলিং প্রত্যাখ্যান করার সিদ্ধান্ত নিতে পারে, যদি এটি অনুমান করা যায় যে শিশুরা স্কুলের মতো একইভাবে শিখবে না। পিতামাতারা তখন একই সাইটে (বেরুফুং) এটিকে চ্যালেঞ্জ করতে পারেন। যাইহোক, প্রতিটি হোমস্কুলড শিশুকে একটি স্কুলে প্রতি বছর একটি পরীক্ষা (এক্সটার্নিস্টেন-প্রুফাং) দিতে হবে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে শিক্ষার্থীরা যথাযথ স্তরে শিক্ষিত হচ্ছে। পরীক্ষায় অকৃতকার্য শিশুদের অবশ্যই পরের বছর স্কুলে যেতে হবে। সরকারি অধিকারবিহীন বেসরকারী বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্যও একই পরীক্ষা প্রয়োজন। পিতামাতাদের সাধারণত জানুয়ারির প্রথম সপ্তাহগুলিতে সেই স্কুলস্প্রেঞ্জেলে শিশুদের নাম নথিভুক্ত করতে হয়, যা 1লা সেপ্টেম্বর থেকে আনটেরিচটসপ্লিচ্ট পূরণ করতে হয়। স্কুলে শিলালিপির তারিখ প্রকাশিত হয়েছিল, যদিও এটি কোন আইনের উপর ভিত্তি করে তা স্পষ্ট নয়। শুলস্প্রেঞ্জেল প্রতিটি ডর্ফ, ওয়েইলার, গেমিন্ডে, স্টাড (শহর, সেক্টর, জমি, জেলা)-এর জন্য রাষ্ট্রীয় আইন দ্বারা বর্ণিত। 2012/13 সালের স্কুল বছরে অস্ট্রিয়ায় 1820 জন হোমস্কুলড শিশু ছিল। 2017/18 সালে এই সংখ্যা বেড়ে দাঁড়ায় 2320-এ। বেলজিয়ামের অবস্থাঃ বেলজিয়ামে নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং বৈধ এবং একটি সাংবিধানিক অধিকার হিসাবে বিবেচিত হয়। স্কুলে না গেলে শিশুদের গৃহ-শিক্ষিত হিসাবে নথিভুক্ত করতে হবে। বেলজিয়ামে শিক্ষা বাধ্যতামূলক, তবে স্কুলে উপস্থিতি নয়। দেশের ডাচ-ভাষী অংশ ফ্ল্যান্ডার্সে, শিশুদের 12 বছর বয়সের আগে পরীক্ষার জন্য নিবন্ধিত হতে হবে। বাবা-মা যদি তা করতে ব্যর্থ হন, তবে শিশুটিকে স্কুলে যেতে হবে। যাঁরা নিবন্ধিত তাঁদের 13 এবং 15 বছর বয়সে নির্দিষ্ট পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে। যদি তারা এই পরীক্ষাগুলির একটিতে দুইবার ব্যর্থ হয় তবে পিতামাতাদের তাদের সন্তানকে একটি প্রত্যয়িত বিদ্যালয়ে নিবন্ধিত করতে হবে। বেলজিয়ামের ফরাসি সম্প্রদায়ে, তাদের 8,10,12 এবং 14-এ পরীক্ষা করা হয়। পরীক্ষাগুলি নতুন এবং পরীক্ষাগুলি এবং তাদের চারপাশের আইনি পরিস্থিতি নিয়ে এখনও অনেক বিভ্রান্তি রয়েছে। ক্রোয়েশিয়ার অবস্থাঃ 1874 সালে ক্রোয়েশিয়ায় অবৈধ গৃহ শিক্ষা বৈধ ছিল যখন ক্রোয়েশীয় আইনে বলা হয়েছিল যে তাদের সন্তানদের বাড়িতে শিক্ষিত করা বা স্কুলে পাঠানোর দায়িত্ব পিতামাতার। প্রতিটি স্কুল বছরের শেষে শিশুটিকে একটি পাবলিক স্কুলে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হত। ক্রোয়েশিয়ায় প্রাথমিক শিক্ষা ছয় থেকে পনেরো বছর বয়স পর্যন্ত বাধ্যতামূলক এবং এটি আটটি শ্রেণী পর্যন্ত বিস্তৃত। 2010 সালের সেপ্টেম্বরে একটি ধর্মীয় সংগঠন হার্ভাৎস্কা ক্রস্কানস্কা কোয়ালিজা (ক্রোয়েশীয় খ্রিস্টান জোট) আইন পরিবর্তনের জন্য একটি প্রস্তাব জমা দেয় যাতে ক্রোয়েশিয়ায় গৃহ শিক্ষা বৈধ হয়ে ওঠে। নাগরিক সংগঠন ওব্রাজোভানজে না ড্রাগি নাচিন (শিক্ষার আরেকটি উপায়) এতে যোগ দিয়েছে এবং এখন তার নিজস্ব প্রস্তাব নিয়ে কাজ করছে। প্রস্তাবিত মডেলটি গৃহশিক্ষার স্লোভেনিয়ান এবং মন্টেনিগ্রিন মডেলের উপর ভিত্তি করে তৈরি। শিশুটিকে একটি স্থানীয় বিদ্যালয়ে (সরকারী বা বেসরকারী) ভর্তি হতে হবে এবং নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ে বার্ষিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে (শুধুমাত্র নিম্ন গ্রেডে মাতৃভাষা এবং গণিত; মধ্য গ্রেডে বিদেশী ভাষা এবং উচ্চতর গ্রেডে আরও বেশি বিষয় যোগ করে)। যদি শিশুটি দুটি প্রচেষ্টায় সমস্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ না হয়, তবে নিয়মিত স্কুল উপস্থিতি সহ শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয়। প্রতি বছর অভিভাবকদের মে মাসের শেষের মধ্যে বিদ্যালয়কে জানাতে হবে যে তারা তাদের সন্তানকে বাড়িতেই শিক্ষা দেবে। স্লোভেনিয়া এবং মন্টিনিগ্রোর মতো, প্রস্তাবিত মডেলটি কে বাড়িতে শিক্ষিত করতে পারে তার উপর কোনও সীমাবদ্ধতা আরোপ করে না। যে পিতামাতারা তাঁদের সন্তানদের বাড়িতে পড়ান, তাঁরা কোনও ধরনের রাষ্ট্রীয় সহায়তা পাওয়ার যোগ্য নন। বিদ্যালয়গুলি বেছে নিতে স্বাধীন যে তারা বাড়িতে শিক্ষিত শিশুদের (ফ্লেক্সি-স্কুলিং, স্কুল সম্পদের ব্যবহার, মাঠ ভ্রমণ এবং অন্যান্য স্কুল ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ ইত্যাদি) বিশেষ ব্যবস্থা করার অনুমতি দেবে কিনা। শিক্ষা মন্ত্রক এবং বিদ্যালয়গুলিকে বাড়িতে শিক্ষিত শিশুদের অভিভাবকদের (শিক্ষক গাইড, ওয়ার্কশিট, পরামর্শ ইত্যাদি) কোনও ধরনের সহায়তা দেওয়ার প্রয়োজন নেই। প্রস্তাবিত মডেলটি বেছে নেওয়া হয়েছিল কারণ এর জন্য বিদ্যমান আইনে ন্যূনতম পরিবর্তন প্রয়োজন এবং বর্তমান শিক্ষামূলক কাঠামোর মধ্যে বাস্তবায়ন করা সম্ভব হবে। ক্রোয়েশিয়ার সংবিধানের 63 অনুচ্ছেদের 1 অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে, তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর দায়িত্ব পিতামাতার। একইভাবে, 65 অনুচ্ছেদের 1 অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষা বাধ্যতামূলক এবং বিনামূল্যে। ক্রোয়েশীয় সংস্কৃতিতে এটি গভীরভাবে নিহিত যে স্কুল ছাড়া শিক্ষা হতে পারে না। 2011 সালের জুলাই পর্যন্ত ক্রোয়েশিয়ায় তিনটি বিকল্প প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে-একটি মন্টেসরি এবং দুটি স্টেইনার ওয়াল্ডর্ফ বিদ্যালয়। ক্রোয়েশিয়ার বিকল্প বিদ্যালয়গুলিকে জাতীয় পাঠ্যক্রম অনুসরণ করতে হবে (অনুচ্ছেদ 26 অনুচ্ছেদ 1, অনুচ্ছেদ 30)। চেক প্রজাতন্ত্রের অবস্থাঃ ব্যাপকভাবে নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা মন্ত্রক 1998 সালের 1লা সেপ্টেম্বর একটি পরীক্ষা শুরু করে যেখানে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম পাঁচ বছরে শিক্ষার্থীদের জন্য গৃহ শিক্ষাকে একটি আইনি বিকল্প করা হয়। 2004 সালে ব্যক্তিগত শিক্ষা নামে পরিচিত গৃহশিক্ষাকে সেই বয়সের শিশুদের জন্য শিক্ষা আইনে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। 2007 সালের 1লা সেপ্টেম্বর নবম শ্রেণি পর্যন্ত শিশুদের গৃহশিক্ষার অনুমতি দিয়ে একটি নতুন পরীক্ষা শুরু হয়। ডেনমার্কের অবস্থাঃ ব্যাপকভাবে নিয়ন্ত্রিত এটি ড্যানিশ সংবিধানের §76 থেকে অনুসরণ করে যে হোমস্কুলিং বৈধ। সমস্ত শিশুকে 10 বছরের জন্য শিক্ষিত হতে হবে। শিক্ষা বাড়িতে বা বেসরকারী বিদ্যালয়ে গ্রহণ করা যেতে পারে, তবে সরকারী বিদ্যালয়ে সাধারণত যা প্রয়োজন তা অবশ্যই পূরণ করতে হবে। পরিদর্শন বাধ্যতামূলক। ফিনল্যান্ডের অবস্থাঃ নিয়ন্ত্রিত ফিনল্যান্ডে হোমস্কুলিং বৈধ কিন্তু অস্বাভাবিক (400-600 শিশুরা), যা সুইডেনের বিপরীতে, যেখানে হোমস্কুলিং আরও সীমাবদ্ধ। সন্তানকে বাধ্যতামূলক শিক্ষা দেওয়ার দায়িত্ব পিতামাতার এবং অগ্রগতি তত্ত্বাবধান করা হয় স্থানীয় পৌরসভা দ্বারা। বিদ্যালয় সম্পর্কে পৌরসভাগুলির মতোই অভিভাবকদের নিজস্ব পাঠ্যক্রম তৈরি করার স্বাধীনতা রয়েছে, শুধুমাত্র পাঠ্যক্রমের জাতীয় নির্দেশিকা অনুসরণ করতে হবে। হোমস্কুলিং বেছে নেওয়ার অর্থ হল যে পৌরসভা স্কুল বই, স্কুলে স্বাস্থ্যসেবা, বিনামূল্যে মধ্যাহ্নভোজ বা প্রাথমিক শিক্ষার আইন দ্বারা নির্ধারিত অন্যান্য সুযোগ-সুবিধা দিতে বাধ্য নয়, তবে শিক্ষা মন্ত্রক মনে করিয়ে দেয় যে সেগুলি দেওয়া যেতে পারে। পিতামাতাকে পছন্দের পরিণতি সম্পর্কে অবহিত করা উচিত এবং ব্যবস্থা নিয়ে আলোচনা করা উচিত। ফ্রান্সের অবস্থাঃ ফ্রান্সে কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রিত গৃহ শিক্ষা বৈধ এবং শিশুটিকে দুটি কর্তৃপক্ষের কাছে নিবন্ধিত হতে হবে, 'ইন্সপেকশন অ্যাকাডেমিক' এবং স্থানীয় টাউন হল (মাইরি)। সেপ্টেম্বর 2019 থেকে, বাধ্যতামূলক শিক্ষা তিন বছর বয়স থেকে শুরু হয়, যার অর্থ বার্ষিক পরিদর্শন এখন সেই বয়সে শুরু হয়। প্রতি বছর, মেয়র, পারিবারিক বাড়ির শিক্ষার কারণগুলি যাচাই করেন এবং নিশ্চিত করেন যে প্রদত্ত প্রশিক্ষণ শিশুর স্বাস্থ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। শুধুমাত্র কারণগুলির একটি সংকীর্ণ পরিসীমা গ্রহণ করা হয়। বাবা-মায়েরা যদি তিন থেকে 16 বছর বয়সী শিশুদের পড়ান, তা হলে তাদেরও বার্ষিক পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা হয়। এই পরিদর্শনগুলির পরপর দুটি অসন্তোষজনক ফলাফলের অর্থ হতে পারে যে পিতামাতাদের তাদের সন্তানদের মূলধারার বিদ্যালয়ে পাঠাতে হবে। যদিও হোমস্কুলিং পিতামাতারা তাদের সন্তানদের যে কোনও উপায়ে শেখাতে স্বাধীন, শিশুদের অবশ্যই তাদের বার্ষিক পরিদর্শনে মূলধারার বিদ্যালয়গুলির সমতুল্য দক্ষতার স্তরে থাকতে হবে। 2022 সাল থেকে প্রাথমিকভাবে ফরাসি ভাষায় শিক্ষা প্রদান করতে হবে। শিশুরা তাদের আইনি শিক্ষার বাধ্যবাধকতার শেষে যোগ্যতার সাধারণ ভিত্তির সাতটি মূল দক্ষতায় দক্ষতা অর্জন করবে বলে আশা করা হয়। মূল দক্ষতাগুলি হ 'লঃ লিখিত এবং কথ্য ফরাসি গণিত, মৌলিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কমপক্ষে একটি বিদেশী ভাষা ফরাসি, ইউরোপীয় এবং বিশ্ব ইতিহাস এবং ভূগোল ও শিল্প কম্পিউটার বিজ্ঞান সামাজিক ও নাগরিক দক্ষতার উদ্যোগ এবং স্বায়ত্তশাসন গৃহবিদ্যালয় শিশুদের অবশ্যই প্রদর্শন করতে হবে যে তারাঃ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে তাদের নিজস্ব পর্যবেক্ষণ এবং নথি থেকে অনুমান করে ধারণাগুলি তৈরি করতে সক্ষম হতে পারে, সৃজনশীল হতে পারে এবং সমাপ্ত কাজ ব্যবহার করতে পারে কম্পিউটার ব্যবহার সংবেদনশীলভাবে হোমস্কুলিংয়ের সাথে জড়িত ফরাসি সংস্থাগুলির মধ্যে রয়েছে লেস এনফ্যান্টস ডি' অ্যাবর্ড, এল. এ. আই. এ (লিব্রে ডি 'অ্যাপ্রেন্ড্রে এট ডি' ইন্সট্রুয়ার অট্রেমেন্ট), সি. আই. এস. ই (চয়েসির ডি 'ইন্সট্রুয়ার সন এনফ্যান্ট) এবং হর্স ডেস মুরস। জার্মানির অবস্থাঃ বিরল ব্যতিক্রম ছাড়া জার্মানিতে অবৈধ হোমস্কুলিং অবৈধ। স্কুলগুলিতে বাধ্যতামূলক উপস্থিতি 1919 সাল থেকে রয়েছে, যখন শুল্পফ্লিক্ট চালু করা হয়েছিল। পিতামাতার চ্যালেঞ্জের ভিত্তিতে জার্মানির ফেডারেল সাংবিধানিক আদালত স্কুলে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তা বহাল রেখেছে। আইন লঙ্ঘনকারী পিতামাতারা প্রাথমিকভাবে বা সবচেয়ে স্পষ্টভাবে খ্রিস্টানরা বিদ্যালয়গুলির দেওয়া শিক্ষার চেয়ে বেশি ধর্মীয় শিক্ষা চান। এই পিতামাতার বিরুদ্ধে নিষেধাজ্ঞার মধ্যে রয়েছে হাজার হাজার ইউরোর জরিমানা, পিতামাতার হেফাজত থেকে শিশুদের অপসারণের জন্য সফল আইনি ব্যবস্থা এবং কারাদন্ড। অনুমান করা হয়েছে যে জার্মানিতে 600 থেকে 1,000 শিশু অবৈধ হওয়া সত্ত্বেও হোমস্কুলিং করা হয়। এদিকে, অস্ট্রিয়া এবং সুইজারল্যান্ডে হোমস্কুলিং বৈধ। 1919 সাল পর্যন্ত, জার্মানিতে হোমস্কুলিংকে নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে একটি গ্রহণযোগ্য অনুশীলন হিসাবে দেখা হত, তবে উচ্চতর শ্রেণীর লোকদের জন্য আরও বেশি। অনেক রাজ্য ওয়েমার প্রজাতন্ত্রের উত্থানের আগে এবং সাথে সাথে স্কুল ব্যবস্থার বিকাশ ঘটায় এবং কিছু সংস্কারের প্রস্তাব দেওয়া হয়। নাৎসি শাসনে, হোমস্কুলিংকে একটি দেশবিরোধী এবং ধ্বংসাত্মক অনুশীলন হিসাবে দেখা হত যা তাদের দেশের প্রতি শিশুদের আনুগত্যকে ক্ষুণ্ন করতে পারে। 1938 সালে বাস্তবায়িত এবং বর্তমান জার্মানিতে এখনও অনুসরণ করা খুব কম নাৎসি আইনের মধ্যে একটি, রেইচশুল্পফ্লিচজেসেটজ, অনুশীলনকারী যে কাউকে ফৌজদারি পরিণতি সহ সমস্ত হোমস্কুলিং কার্যকরভাবে নিষিদ্ধ করেছে। 1989 সালে, হেলমুট স্টুচার তার সন্তানদের পাবলিক স্কুল ব্যবস্থা থেকে সরিয়ে হোম স্কুলিং শুরু করেন। স্টুচার এবং অন্যান্য যারা মামলাটি অনুসরণ করেছিল তাদের জরিমানা করা হয়েছিল এবং কেউ কেউ এমনকি সন্তানের হেফাজতও হারিয়েছিল। তিনি সিগেনে ফিলাডেলফিয়া-শুল নামে একটি বেসরকারী বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। রাজনীতিতে এই স্কুল নিয়ে আলোচনা খুব রুক্ষ ছিল। 2003 সালে ইউরোপীয় মানবাধিকার আদালতে শুরু হওয়া একটি আইনি মামলায়, একটি হোমস্কুলিং পিতামাতা দম্পতি তাদের সন্তানদের পক্ষে যুক্তি দিয়েছিলেন যে জার্মানির বাধ্যতামূলক স্কুল উপস্থিতি তাদের সন্তানদের ধর্মীয় লালন-পালনকে বিপন্ন করেছে, তাদের খ্রিস্টান বিশ্বাসের সাথে অসঙ্গতিপূর্ণ শিক্ষার প্রচার করেছে-বিশেষত স্কুলে যৌন শিক্ষা সম্পর্কিত জার্মান রাষ্ট্রের আদেশ-এবং ইউরোপীয় ইউনিয়নের মৌলিক অধিকার সনদের ঘোষণাকে লঙ্ঘন করেছে যে "রাষ্ট্র তাদের নিজস্ব ধর্মীয় এবং দার্শনিক বিশ্বাসের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষা এবং শিক্ষাদান নিশ্চিত করার জন্য পিতামাতার অধিকারকে সম্মান করবে"। 2006 সালের সেপ্টেম্বরে, ইউরোপীয় মানবাধিকার আদালত হোমস্কুলিংয়ের উপর জার্মান নিষেধাজ্ঞা বহাল রেখে বলে, "পিতামাতারা তাদের বিশ্বাসের ভিত্তিতে [বাধ্যতামূলক স্কুলিং] প্রত্যাখ্যান করতে পারে না", এবং যোগ করে যে শিক্ষার অধিকার "রাষ্ট্র দ্বারা নিয়ন্ত্রণের আহ্বান জানায়"। ইউরোপীয় আদালত এই অবস্থান নিয়েছিল যে বাদীরা শিশু, তাদের বাবা-মা নয়, এবং ঘোষণা করেছিল যে "শিশুরা তাদের অল্প বয়সের কারণে গৃহশিক্ষার জন্য তাদের পিতামাতার সিদ্ধান্তের পরিণতি অনুমান করতে অক্ষম। বিদ্যালয়গুলি সমাজের প্রতিনিধিত্ব করে এবং সেই সমাজের অংশ হওয়া শিশুদের স্বার্থে। পিতামাতার শিক্ষার অধিকার তাদের সন্তানদের সেই অভিজ্ঞতা থেকে বঞ্চিত করার মতো নয়। ইউরোপীয় আদালত "পৃথক দার্শনিক বিশ্বাসের উপর ভিত্তি করে সমান্তরাল সমাজের উত্থান এবং সমাজে সংখ্যালঘুদের সংহত করার গুরুত্ব এড়াতে সমাজের সাধারণ স্বার্থ" সম্পর্কিত জার্মান আদালতের একটি "সতর্কভাবে যুক্তিযুক্ত" সিদ্ধান্তকে সমর্থন করেছে। 2010 সালের জানুয়ারিতে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একজন অভিবাসন বিচারক জার্মান হোমস্কুলিং পরিবার রোমাইককে আশ্রয় দিয়েছিলেন, স্পষ্টতই হোমস্কুলিংয়ের উপর এই নিষেধাজ্ঞার ভিত্তিতে। 2013 সালের এপ্রিলে, মার্কিন ইমিগ্রেশন আপিল আদালতের একটি সিদ্ধান্ত এটিকে বাতিল করে দেয় এবং আশ্রয়ের আবেদনটি প্রত্যাখ্যান করে, এই ভিত্তিতে যে জার্মানির আইন প্রতিটি বাসিন্দার জন্য প্রযোজ্য, এবং নিপীড়নের জন্য কোনও নির্দিষ্ট ধর্মীয় গোষ্ঠীকে এককভাবে চিহ্নিত করে না। পরিবারকে পূর্ণ ও স্থায়ী আইনি মর্যাদা দেওয়ার জন্য 2013 সালের মার্চ মাসের একটি পিটিশন আইনি মামলার বিষয়ে কোনও মন্তব্য না করে 2013 সালের আগস্টে হোয়াইট হাউসের একটি উত্তর পেয়েছিল। 2014 সালের মার্চ মাসে সুপ্রিম কোর্ট পরিবারের আবেদনের শুনানি করতে অস্বীকার করে, কিন্তু হোমল্যান্ড সিকিউরিটি বিভাগ পরিবারকে অনির্দিষ্টকালের জন্য স্থগিত পদক্ষেপের মর্যাদা প্রদান করে, তাদের মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে থাকার অনুমতি দেয়। 2015 সালের ফেব্রুয়ারিতে, একটি বিল পেশ করা হয়েছিল যা হোম স্কুল নিপীড়ন থেকে পালিয়ে আসা পরিবারগুলিকে প্রতি আর্থিক বছরে 500 পর্যন্ত আশ্রয় অনুদানের অনুমতি দেবে। 2023 সালের সেপ্টেম্বরে, একটি নিয়মিত চেক-ইন চলাকালীন, রোমাইকদের ফেডারেল সরকার জানিয়েছিল যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বৈধ বাসিন্দা হিসাবে তাদের মর্যাদা প্রত্যাহার করা হচ্ছে এবং তাদের জার্মানিতে ফিরে আসতে হবে। দ্য টুয়েলভ ট্রাইবস একটি ধর্মীয় গোষ্ঠী যা হোম স্কুলিং-এর উপর জোর দেয় এবং কর্তৃপক্ষের সাথে দ্বন্দ্বে রয়েছে। 2013 সালের 5ই সেপ্টেম্বর জার্মান পুলিশ দুটি সম্প্রদায়ে অভিযান চালায় এবং 40 জন শিশুকে তথাকথিত অব্যাহত নির্যাতন থেকে রক্ষা করার জন্য সরিয়ে দেয়। একটি অনুসন্ধানী টিভি প্রতিবেদনে বাভারিয়ার একটি 100-শক্তিশালী সম্প্রদায়ের মধ্যে নিয়মতান্ত্রিক শিশু নির্যাতনের নথিভুক্ত করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে "সবচেয়ে তুচ্ছ অপরাধের জন্য ক্রমাগত মারধর"। কয়েক দিন পরে, জার্মান গণমাধ্যম ছোট শহর ডলচাউ থেকে প্রায় দশটি স্কুল-বয়সী শিশু নিখোঁজ হওয়ার খবর প্রকাশ করে। সম্ভবত তাদের চেক প্রজাতন্ত্রের 12টি উপজাতির অন্তর্গত একটি খামারে আনা হয়েছিল যাতে কর্তৃপক্ষের হস্তক্ষেপ এড়ানো যায় যারা তাদের পাবলিক স্কুলিং নিশ্চিত করবে। 2002 সালে বারোটি উপজাতির বিরুদ্ধে বেশ কয়েকটি পুলিশ অভিযান চালায়, যারা তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে চায় না। শিশুদের এই সম্প্রদায় থেকে সরিয়ে নেওয়া হয়েছিল, যা 2018 সালে ইউরোপীয় মানবাধিকার আদালত দ্বারা বৈধ করা হয়েছিল। এছাড়াও, ওয়ান্ডারলিচের পরিবারের মামলাটি অস্বীকার করা হয়েছিল। ধর্মীয় বা শিক্ষামূলক কারণে কোনও সাধারণ ছাড় নেই; গুরুতর অসুস্থতা, কূটনীতিকদের সন্তান এবং অভিনেতাদের মতো কর্মজীবী শিশুদের জন্য খুব কমই ছাড় দেওয়া হয়। হোমস্কুলিং অনুশীলনকারী প্রাপ্তবয়স্কদের শাস্তি ছাড়ার জন্য বুন্ডেস্ট্যাগের শেষ আবেদনটি প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল। গ্রিসের অবস্থাঃ 6 থেকে 15 বছর বয়সী শিশুদের জন্য 6 বছরের প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং 3 বছরের মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষা সহ অবৈধ বাধ্যতামূলক শিক্ষা। হোমস্কুলিং শুধুমাত্র বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিশুদের জন্য অনুমোদিত। হাঙ্গেরির অবস্থাঃ নির্দিষ্ট কিছু শর্তে নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং বৈধ। 6 থেকে 16 বছর বয়সী শিশুদের জন্য বাধ্যতামূলক শিক্ষা রয়েছে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, অসুস্থতা বা অন্যান্য বিশেষ পরিস্থিতির কারণে শিশুরা হোমস্কুল হয়। হোমস্কুলভুক্ত শিশুদের বছরে অন্তত দু 'বার পরীক্ষা করাতে হবে। আইসল্যান্ড স্ট্যাটাসঃ নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং কেবল তখনই বৈধ যদি গৃহশিক্ষকের শিক্ষার ডিগ্রি থাকে। রিপাবলিক অফ আয়ারল্যান্ড স্ট্যাটাসঃ লিগ্যাল 2004 থেকে 2006 সাল পর্যন্ত, 225 জন শিশুকে আনুষ্ঠানিকভাবে রিপাবলিক অফ আয়ারল্যান্ডের ন্যাশনাল এডুকেশন ওয়েলফেয়ার বোর্ডে নিবন্ধিত করা হয়েছিল, যা অনুমান করেছিল যে আরও 1500-2000 অনিবন্ধিত হোমস্কুলার থাকতে পারে। আয়ারল্যান্ডের সংবিধান দ্বারা গৃহশিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করা হয়েছে। ইতালির অবস্থাঃ নিয়ন্ত্রিত ইতালিতে হোমস্কুলিং বৈধ। এটিকে "ইস্ট্রুজিওন প্যারেন্টেল" বলা হয় যা আইনি এবং আনুষ্ঠানিক শব্দ। "এডুকেজিওন প্যারেন্টেল" এবং "ইস্ট্রুজিওন ফ্যামিলিয়ার" দুটি ভিন্ন অ্যাডভোকেসি সংস্থা দ্বারা ব্যবহৃত হয়। সাধারণত, অনানুষ্ঠানিকভাবে এই অনুশীলনের সঙ্গে জড়িত পিতামাতারা এটিকে "হোমস্কুলিং" বলে অভিহিত করেন। অনুশীলনের আইনি অবস্থা সংবিধানের উপর নির্ভর করে যেখানে বলা হয়েছেঃ "বিবাহের বাইরে জন্মগ্রহণ করলেও তাদের সন্তানদের সমর্থন করা, লালন-পালন করা এবং শিক্ষিত করা পিতামাতার কর্তব্য এবং অধিকার। পিতামাতার অক্ষমতার ক্ষেত্রে, আইন তাদের দায়িত্ব পালনের ব্যবস্থা করে। 30)। আরও নিয়মাবলীর জন্য কর্তৃপক্ষের কাছে বাধ্যতামূলক বার্ষিক বিজ্ঞপ্তি এবং তাদের সন্তানদের পড়ানোর জন্য প্রযুক্তিগত ও অর্থনৈতিক সক্ষমতার বার্ষিক পিতামাতার স্ব-শংসাপত্রের প্রয়োজন রয়েছে (আইনী ডিক্রি 297/1994)। উপরন্তু, শিশুদের বার্ষিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হয় যা অ-মানক মূল্যায়ন (আইন প্রণয়নকারী ডিক্রি 62/2017 এবং মন্ত্রীর ডিক্রি 8ই ফেব্রুয়ারি 2021)। নেদারল্যান্ডস স্ট্যাটাসঃ সাধারণত অবৈধ নেদারল্যান্ডসে, হোমস্কুলিং শিক্ষার একটি স্বীকৃত রূপ নয় এবং প্রতিটি শিশু তার পঞ্চম জন্মদিন থেকে বাধ্যতামূলক শিক্ষার সাপেক্ষে, ছাড় সহঃ শিশুটি স্কুল শিক্ষার জন্য শারীরিক বা মানসিকভাবে অযোগ্য (2021-2022-এ 7389 জন শিশু), বাড়ি থেকে যুক্তিসঙ্গত দূরত্বে যথাযথ শিক্ষা সহ সমস্ত বিদ্যালয়ে শিক্ষার ধর্মীয় বা দার্শনিক দিকনির্দেশনা সম্পর্কে পিতামাতার আপত্তি রয়েছে (2021-2022-এ 1771 জন শিশু), শিশুটি নথিভুক্ত হয় এবং নিয়মিতভাবে একটি বিদেশী বিদ্যালয়ে যায় (2021-2022-এ 8235 জন শিশু) প্রথম গোষ্ঠীর অনেক এবং দ্বিতীয় গোষ্ঠীর সবাই বাড়িতে পড়াশোনা করে। 1969 সাল পর্যন্ত হোমস্কুলিং শিক্ষার একটি স্বীকৃত রূপ ছিল। নরওয়ের অবস্থাঃ নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং বৈধ। হোমস্কুলিংয়ের পাঠ্যক্রমটি পাবলিক স্কুলের "সমান" কিনা তা পরীক্ষা করার জন্য পৌরসভা দায়বদ্ধ, তবে আইনের শব্দগুলি অস্পষ্ট এবং এটি কীভাবে করা উচিত তা নির্ধারণ করে না। অতএব, প্রতিটি পৌরসভা ভিন্নভাবে কাজ করেঃ কিছু পৌরসভা শিক্ষামূলক উপকরণের জন্য তহবিল সরবরাহ করে পিতামাতাকে সহায়তা করে, অন্যদিকে অন্যান্য পৌরসভা এটিকে শিশু সুরক্ষার বিষয় করে তোলে। পোল্যান্ডের অবস্থাঃ কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং শুধুমাত্র অত্যন্ত নিয়ন্ত্রিত শর্তে অনুমোদিত, তবে এটি ক্রমবর্ধমানভাবে একটি জনপ্রিয় বিকল্প। প্রতিটি শিশুকে অবশ্যই একটি বিদ্যালয়ে ভর্তি হতে হবে (বিদ্যালয়টি সরকারি বিদ্যালয় হওয়ার প্রয়োজন নেই)। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ কোনও নির্দিষ্ট শিশুকে হোমস্কুলিংয়ের অনুমতি দিতে পারেন, কিন্তু বাধ্য নন। সাধারণত অনুমতি শুধুমাত্র একটি আনুষ্ঠানিকতা এবং এটি গ্রহণ করা মোটামুটি সহজ। হোমস্কুলড শিশুদের স্কুল পাঠ্যক্রমের উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত করে বার্ষিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হয় এবং পরীক্ষায় ব্যর্থতা স্বয়ংক্রিয়ভাবে হোমস্কুলিং পারমিট বাতিল করে দেয়। যদিও পোল্যান্ডে হোম স্কুল করা কঠিন বলে মনে হতে পারে, তবুও পিতামাতারা একটি "হোম স্কুল বান্ধব" স্কুল বেছে নিতে পারেন, যেখানে শিশু এবং পিতামাতা উভয়ই সহায়তা পেতে পারেন, যেখানে হোম স্কুলারদের জন্য বিভিন্ন ভ্রমণ বা বৈঠকের আয়োজন করা যেতে পারে। পোল্যান্ডের শিক্ষা মন্ত্রকের মতে, 2020 সালের নভেম্বর পর্যন্ত পোল্যান্ডে 15,034 জন শিশুকে হোমস্কুল করা হয়েছিল (2019-20 স্কুল বছরে 10,976 থেকে বেশি)। পর্তুগালের অবস্থাঃ আইনি হোমস্কুলিং বৈধ। যাইহোক, বেশিরভাগ লোকেরা পছন্দ সম্পর্কে না জানার কারণে হোমস্কুলিংয়ের বিকল্পটি বেছে নেয় না। রোমানিয়ার অবস্থাঃ রোমানিয়ান হোম-স্কুলিং অ্যাসোসিয়েশনের অনুরোধে রোমানিয়ান শিক্ষা আইনে অন্তর্ভুক্ত হওয়ার পর 2002 সাল থেকে আইনি হোমস্কুলিং বৈধ। বাধ্যতামূলক শিক্ষার বয়স 6-16 বছরের মধ্যে। রাশিয়ার অবস্থাঃ ব্যাপকভাবে নিয়ন্ত্রিত কমপক্ষে দুটি ধরনের শিক্ষা রয়েছে যা হোমস্কুলিংয়ের মতো দেখায়। "পারিবারিক শিক্ষা" দিয়ে, হোমস্কুলাররা একটি রাষ্ট্রীয়-লাইসেন্সপ্রাপ্ত বিদ্যালয়ের সাথে সংযুক্ত থাকে যেখানে তাদের পরীক্ষাগারের কাজ এবং পাঠক্রমবহির্ভূত ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়ার অনুমতি দেওয়া হয়, শিক্ষক সহায়তা এবং স্কুল গ্রন্থাগার ব্যবহার করতে পারে এবং প্রতিটি বিষয়ে পরীক্ষা ও পরীক্ষা করতে পারে। স্থানীয় কর্তৃপক্ষ পিতামাতাকে কিছু অর্থ প্রদান করতে বাধ্য, তবে কোনও নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা নেই। আনুষ্ঠানিক, সাধারণত বার্ষিক, অন্তর্বর্তীকালীন পরীক্ষা, এমনকি অনলাইন পরীক্ষা, অন্তত 4র্থ এবং 9ম শ্রেণীতে বাধ্যতামূলক। অনেক শিশু 9 বছরের পাঠ্যক্রম 3 বছরেরও কম সময়ে শেষ করে। শিক্ষার একটি সংকর রূপও রয়েছে, যখন শিশু তার পছন্দের ক্লাসে যোগ দিতে পারে এবং বাকি বিষয়গুলি নিজেরাই অধ্যয়ন করতে পারে। স্লোভেনিয়ার অবস্থাঃ 1996 সাল থেকে স্লোভেনিয়ায় আইনি গৃহ শিক্ষা (স্লোভেনীয় ভাষায় ইজোব্রাজেভানজে না ডোমু নামে পরিচিত) বৈধ। তারপর থেকে গৃহশিক্ষার আইন পরিবর্তন করা হয়নি। এটি গৃহশিক্ষার মন্টেনিগ্রিন মডেলের সাথে প্রায় অভিন্ন। স্লোভেনিয়ার শিক্ষা মন্ত্রকের মতে এটি গৃহশিক্ষার ডেনিশ মডেলের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছিল। বাধ্যতামূলক স্কুল-বয়স 6 বছর থেকে শুরু হয় এবং 9 বছর স্থায়ী হয় (পৃষ্ঠা 18 (8666), অনুচ্ছেদ 45)। গৃহশিক্ষিতা শিশুকে স্থানীয় বিদ্যালয়ে (সরকারি বা বেসরকারি) ভর্তি হতে হবে এবং নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ে বার্ষিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে (মাতৃভাষা ও গণিত শুধুমাত্র নিম্ন শ্রেণীতে; মাধ্যমিক শ্রেণীতে বিদেশী ভাষা এবং উচ্চতর শ্রেণীতে আরও বেশি বিষয় যোগ করে, পৃষ্ঠা 22 (8670) অনুচ্ছেদ 90)। যদি শিশুটি দুটি প্রচেষ্টায় সমস্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ না হয়, তবে নিয়মিত স্কুল উপস্থিতি সহ শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয়। প্রতি বছর অভিভাবকদের নতুন স্কুল বছর শুরু করার আগে স্কুলকে জানাতে হয় যে, তাঁরা তাঁদের সন্তানকে বাড়িতেই পড়াবেন। সন্তানদের বাড়িতে শিক্ষিত করতে চান এমন পিতামাতাদের জন্য কোনও বিশেষ প্রয়োজনীয়তা নেই। পিতামাতারা কোনও ধরনের রাষ্ট্রীয় সহায়তার জন্য যোগ্য নন বা স্কুলগুলিকে কোনও ধরনের সহায়তা দেওয়ার প্রয়োজন নেই। বিদ্যালয়গুলি বেছে নেওয়ার জন্য স্বাধীন (তারা প্রায়শই করে) যে তারা গৃহ শিক্ষিত শিশুদের (ফ্লেক্সি-স্কুলিং, স্কুল সম্পদের ব্যবহার, মাঠ ভ্রমণ এবং অন্যান্য স্কুল ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ ইত্যাদি) বিশেষ ব্যবস্থার অনুমতি দেবে কিনা। শিক্ষা মন্ত্রক এবং বিদ্যালয়গুলিকে গৃহশিক্ষিত শিশুদের অভিভাবকদের (শিক্ষক গাইড, ওয়ার্কশিট, পরামর্শ ইত্যাদি) কোনও ধরনের সহায়তা দেওয়ার প্রয়োজন নেই। বিদ্যালয় বছরে 97 জন শিশুকে গৃহশিক্ষায় শিক্ষিত করা হয়েছে। 2011 সালের জুলাই পর্যন্ত স্লোভেনিয়ায় কোনও সংগঠিত গৃহ শিক্ষা গোষ্ঠী নেই। স্লোভাকিয়ার অবস্থাঃ স্লোভাকিয়ায় ভারী নিয়ন্ত্রিত হোমস্কুলিং বৈধ। যাইহোক, একটি শিশুর শিক্ষকের প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষায় মেজর সহ একটি ডিগ্রি থাকা প্রয়োজন, এবং হোমস্কুলিং শুধুমাত্র প্রাথমিক শিক্ষার প্রথম চার বছরের মধ্যে সীমাবদ্ধ। 2021 সাল থেকে 9 গ্রেডের জন্য বৈধ। স্পেনের অবস্থাঃ অবৈধ স্পেনে হোমস্কুলিং কিছুটা আইনি শূন্যতার মধ্যে রয়েছে। একদিকে স্প্যানিশ সংবিধানের 27 নং অনুচ্ছেদে বাধ্যতামূলক শিক্ষা (স্কুল নয়), শিক্ষার স্বাধীনতা এবং পিতামাতার নিজস্ব ব্যক্তিগত, নৈতিক ও ধর্মীয় প্রত্যয় অনুসারে তাদের সন্তানদের শিক্ষা বেছে নেওয়ার অধিকারের কথা বলা হয়েছে। অন্যদিকে, স্প্যানিশ শিক্ষা আইন 6 থেকে 16 বছর বয়সী সমস্ত শিশুর জন্য বাধ্যতামূলক স্কুল উপস্থিতির কথা বলে। (সেক। 4. 2 3 মে তারিখে শিক্ষা সংক্রান্ত জৈব আইন (আইডি1)। 2010 সালে একটি পরিবার স্প্যানিশ সাংবিধানিক আদালতের সামনে যুক্তি দেয় যে স্প্যানিশ শিক্ষা আইন সংবিধান দ্বারা প্রদত্ত পিতামাতার অধিকার অনুসারে নয় এবং তাই বেআইনী। সাংবিধানিক আদালত কর্তৃক গৃহীত সিদ্ধান্তটি স্পষ্ট করে দিয়েছিল যে বর্তমান শিক্ষা আইনগুলি আসলে সংবিধানের বৈধ ব্যাখ্যা ছিল যার ফলস্বরূপ 2010 সাল থেকে কার্যকরভাবে স্পেনে 6 থেকে 16 বছর বয়সী সমস্ত শিশুর জন্য স্কুলে উপস্থিতি বাধ্যতামূলক বলে মনে করা হয় (2 ডিসেম্বরের এসটিসি 133/2010)। যাইহোক, সাংবিধানিক আদালত এটাও স্পষ্ট করে দিয়েছে যে সংবিধান প্রকৃতপক্ষে শুধুমাত্র বাধ্যতামূলক শিক্ষার কথা বলে এবং নিয়মিত বিদ্যালয়ে উপস্থিতির পরিবর্তে হোমস্কুলিংকে একটি আইনি বিকল্প করার জন্য আইনের পরিবর্তন ভবিষ্যতের জন্য একটি সম্ভাব্য এবং বৈধ বিকল্প হবে। 2009 সালে কাতালোনিয়ার আঞ্চলিক সরকার তার শিক্ষা আইন সংশোধন করে যাতে এখন 55 নং অনুচ্ছেদ অনুসারে "বিদ্যালয়ে উপস্থিতি ছাড়াই শিক্ষা" একটি কার্যকর বিকল্প। তবে সেই অধিকারের নিয়ন্ত্রণ এখনও তৈরি করা হয়নি। আঞ্চলিক আইন হিসেবে এটি জাতীয় সংসদ কর্তৃক গৃহীত শিক্ষা আইনের বিরোধিতা করতে পারে না। অতএব নতুন সংশোধিত কাতালান আইন শুধুমাত্র সেইসব ছাত্রদের বোঝাতে পারে যাদের বিশেষ চাহিদা রয়েছে বা অন্য কোনও কারণে নিয়মিত স্কুলে যেতে অক্ষম যাতে তারা তাদের শিক্ষাগত অধিকার পূরণ করতে পারে। (সেক। 3. 9 শিক্ষার উপর জৈব আইন 2/2006)। সুইডেনের অবস্থাঃ কার্যত অবৈধ সুইডেনে, শিশুরা 6 বছর বয়স থেকে স্কুলে যেতে বাধ্য। 2010 সালে সুইডেন একটি আইন (এসএফএস 2010:800) পাস করে যা 1985 সালে পাস হওয়া একটি পূর্ববর্তী আইনে হোমস্কুলিংয়ের উপর আরও বিধিনিষেধ যুক্ত করে। শুধুমাত্র কিছু নির্দিষ্ট কারণে হোমস্কুলিংয়ের অনুমতি দেওয়া হয় যেমন বাবা-মায়ের সন্তানরা দেশে অস্থায়ীভাবে কাজ করে। ধর্মীয় বিশ্বাস বা দার্শনিক কারণে হোমস্কুলিং অনুমোদিত হবে না, অথবা পিতামাতার যদি শিক্ষক প্রশিক্ষণ থাকে তবে স্বয়ংক্রিয় অনুমোদনও থাকবে না। সাম্প্রতিক আদালতের মামলাগুলি পিতামাতার উপর এই বিধিনিষেধগুলিকে সমর্থন করেছে। সুইজারল্যান্ডের মর্যাদাঃ কিছু ক্যান্টনে সীমাবদ্ধ, সুইজারল্যান্ডে হোমস্কুলিং বৈধ। প্রয়োজনীয়তা ক্যান্টন থেকে ক্যান্টন পর্যন্ত পরিবর্তিত হয়। ক্যান্টন লুজার্ন, জুগ, শ্যুইজ এবং জুরিখে শিক্ষকদের অবশ্যই লেহার্ডিপ্লোম (শিক্ষণ ডিপ্লোমা) থাকতে হবে, ক্যান্টন বার্ন এবং আরগাউতে এর প্রয়োজন নেই। ক্যান্টন ওবওয়াল্ডেনে প্রশাসনকে হোমস্কুলিংয়ের অনুমতি দিতে হবে। বুন্দেসগেরিচ 2019 সালে সিদ্ধান্ত নেয় যে সুইস আইনের ভিত্তিতে হোমস্কুলিংয়ের কোনও অধিকার নেই। 2011 সালে প্রায় 200-500 পরিবার বর্তমানে হোমস্কুল করছে, 2019 সালে একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে 2100 শিশু (সমস্ত ছাত্রদের মধ্যে 0.2%) হোমস্কুলে শিখছে। ইউক্রেনের অবস্থাঃ ব্যাপকভাবে নিয়ন্ত্রিত দ্য হোম স্কুল লিগ্যাল ডিফেন্স অ্যাসোসিয়েশন দাবি করে যে হোমস্কুলিং বৈধ এবং ইউক্রেনের শিক্ষা আইনের 59 এবং 60 অনুচ্ছেদ দ্বারা স্পষ্টভাবে অনুমোদিত, কিন্তু স্থানীয় কর্তৃপক্ষ সবসময় একমত হয় না। দ্য ল অফ ইউক্রেন অন এডুকেশনের 59 নং অনুচ্ছেদে দ্রুত হোমস্কুলিংয়ের কথা উল্লেখ করা হয়েছেঃ পিতামাতা এবং যে ব্যক্তিরা তাদের প্রতিস্থাপন করবেন তারা শিশুদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষা পেতে সহায়তা করতে বা তাদের বিষয়বস্তু, স্তর এবং সুযোগের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে পূর্ণ-মূল্যের হোম শিক্ষা প্রদান করতে বাধ্য থাকবেন। 2019 সালে একটি আইন কার্যকর হয়, যা শিক্ষা ব্যবস্থাকে উদার করে তোলে। আইনের আগে, গৃহ শিক্ষা পাওয়ার জন্য, শিশুদের দেখাতে হত যে তারা স্বাস্থ্যগত অবস্থা বা অক্ষমতার কারণে স্কুলে যেতে পারে না। সেই নিষেধাজ্ঞা এখন তুলে নেওয়া হয়েছে। যদিও ইউক্রেনের শিক্ষা ব্যবস্থা অত্যন্ত সীমাবদ্ধ। পাঠ্যক্রমটি অবশ্যই বিদ্যালয় নিযুক্ত তত্ত্বাবধায়ক দ্বারা অনুমোদিত হতে হবে। গৃহ শিক্ষা পাওয়ার জন্য, শিশুদের একটি বিদ্যালয়ে নিবন্ধিত হতে হবে এবং বছরে 4 বার পর্যন্ত বিদ্যালয় দ্বারা মূল্যায়ন করতে হবে। যদি কোনও মূল্যায়ন ব্যর্থ হয়, তবে শিশুটি গৃহশিক্ষার সুযোগ হারায়। যুক্তরাজ্যের অবস্থাঃ আনুষ্ঠানিকভাবে বৈধ (ইংল্যান্ড এবং ওয়েলস, স্কটল্যান্ড এবং উত্তর আয়ারল্যান্ডের হোমস্কুলিং সম্পর্কিত বৈচিত্র্য সহ তাদের নিজস্ব শিক্ষা আইন রয়েছে)। যুক্তরাজ্যে হোমস্কুলিং বৈধ। পিতামাতাদের আইনত নিশ্চিত করতে হবে যে তাদের সন্তানরা "[তাদের] বয়স, ক্ষমতা এবং যোগ্যতার জন্য উপযুক্ত দক্ষ পূর্ণ-সময়ের শিক্ষা এবং [তাদের] যে কোনও বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজনের জন্য, স্কুলে নিয়মিত উপস্থিতির মাধ্যমে বা অন্যথায়" পাবে। পিতামাতাদের স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে জানাতে হবে না যে তারা হোমস্কুলিং করছে। 2009 সালে যুক্তরাজ্য সরকার কর্তৃক কমিশন করা একটি প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে কাউন্সিলগুলি প্রায় 20,000 শিশুকে হোমস্কুল করা হচ্ছে সে সম্পর্কে সচেতন ছিল, তবে প্রকৃত সংখ্যা 80,000 এর বেশি হতে পারে। 2018 সালে বিবিসির একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে কাউন্সিলগুলি 48,000 শিশু সম্পর্কে সচেতন ছিল যাদের 2016/7-এ হোমস্কুল করা হচ্ছে। ওশেনিয়া অস্ট্রেলিয়া স্ট্যাটাসঃ লিগ্যাল হোমস্কুলিং তুলনামূলকভাবে জনপ্রিয় এবং অস্ট্রেলিয়ায় একটি ভাল খ্যাতি উপভোগ করে। এটি প্রতিটি রাজ্য ও অঞ্চলে বৈধ। অস্ট্রেলিয়ায় প্রায় 30,000 শিশু হোমস্কুল করা হয়, যার মধ্যে এমন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা দূরত্ব শিক্ষা গ্রহণ করে। নিউজিল্যান্ডের অবস্থাঃ 2011 সালের জুলাই পর্যন্ত শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে 6,517 জন হোমস্কুল ছাত্র নিবন্ধিত ছিল। 1998 সাল থেকে এটি 23.6% বৃদ্ধি পেয়েছে। 2013 সালের 1 জুলাই পর্যন্ত শিক্ষা মন্ত্রকের হোমস্কুলিং ডাটাবেসে 5,521 জন হোম স্কুল পড়ুয়া শিক্ষার্থী নথিভুক্ত ছিল। এই ছাত্রছাত্রীরা 2,789টি পরিবারের অন্তর্গত এবং 2013 সালের 1 জুলাই পর্যন্ত মোট স্কুল ভর্তির 0.7% প্রতিনিধিত্ব করে। 5, 521 জন হোমস্কুলারদের মধ্যে 65 শতাংশ 12 বছর বা তার কম বয়সী, 66 শতাংশ 5 বছরেরও কম সময় ধরে বাড়িতে পড়াশোনা করেছেন এবং মাত্র 4 শতাংশ 10 বছর বা তার বেশি সময় ধরে বাড়িতে পড়াশোনা করেছেন। সিঙ্গাপুরের অবস্থাঃ নাগরিকদের জন্য 2003 সাল থেকে বাধ্যতামূলক শিক্ষা আইনের অধীনে প্রাথমিক শিক্ষা বাধ্যতামূলক। হোমস্কুলিং, পূর্ণ-সময়ের ধর্মীয় প্রতিষ্ঠানে পড়াশুনা করা বা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন যারা মূলধারার বিদ্যালয়ে যেতে অক্ষম তাদের জন্য ছাড় দেওয়া হয়। তবে, এই ছাড় দেওয়ার আগে অভিভাবকদের শিক্ষা মন্ত্রকের নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে। শিক্ষার্থীদের হোমস্কুলড থাকতে পারে কিনা তা নির্ধারণ করতে প্রাথমিক 4-এ একটি পরীক্ষা দিতে হবে। সিঙ্গাপুরের শিশুদের পিতামাতারা যারা হোমস্কুল করতে চান তাদের বাধ্যতামূলক শিক্ষা থেকে ছাড়ের জন্য এমওই-তে আবেদন করতে হবে; এই প্রয়োজনীয়তা প্রবাসীদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়। আরও দেখুন হোম স্কুল লিগ্যাল ডিফেন্স অ্যাসোসিয়েশন স্কুলহাউস হোম এডুকেশন অ্যাসোসিয়েশন রেফারেন্স হোমস্কুলিং স্ট্যাটিস্টিক্স অফ এডুকেশন ডাব্লু. পি