Bǔ kè
মূল ভূখণ্ড চীন, দক্ষিণ কোরিয়া এবং ভিয়েতনামের উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে বুক (, ভিয়েতনামীঃ হোক থেম) চীনা জাতীয় উচ্চ শিক্ষা প্রবেশিকা পরীক্ষা (সাধারণত গাওকাও নামে পরিচিত), দক্ষিণ কোরিয়ার কলেজ স্কলাস্টিক অ্যাবিলিটি টেস্ট (সাধারণত সুনেউং নামে পরিচিত) এবং ভিয়েতনামী জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের একাডেমিক পারফরম্যান্সের উন্নতির জন্য অতিরিক্ত অধ্যয়নের সামাজিক ঘটনাকে বোঝায়। এই অতিরিক্ত অধ্যয়ন সাধারণত উচ্চ বিদ্যালয় দ্বারা আয়োজিত অতিরিক্ত বাধ্যতামূলক ক্লাস বা ক্র্যাম স্কুল দ্বারা প্রদত্ত বেসরকারী টিউটরিংয়ের আকারে হয়। সাধারণভাবে, মূল ভূখণ্ড চীনের উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে বুক দুই ধরনের হয়ঃ অতিরিক্ত বাধ্যতামূলক ক্লাস। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, উচ্চ বিদ্যালয়গুলি সপ্তাহান্তে এবং ছুটির দিনে শিক্ষার্থীদের জন্য এই ধরনের ক্লাসের ব্যবস্থা করে, যা সাধারণ সময়সূচী অনুসরণ করতে পারে; অথবা কিছু এলাকায়, শিক্ষার্থীদের বর্ধিত সময়ের জন্য স্কুলে পড়াশোনা করতে বলা হবে। একটি সাধারণ চীনা পরীক্ষার প্রস্তুতির কারখানা, মাওতানচাং উচ্চ বিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীদের প্রতি সপ্তাহে রবিবার বিকেলে তাদের তিন ঘন্টা অবসর সময় থাকবে)। ক্র্যাম স্কুল। ব্যক্তিগত ইচ্ছা, অধ্যয়নের পরিস্থিতি এবং পারিবারিক অর্থনৈতিক অবস্থার মতো বিষয়গুলির উপর নির্ভর করে ব্যক্তিগত শিক্ষার প্রধান বৈশিষ্ট্য হল এটি ঐচ্ছিক। ইউ (2012) পরামর্শ দিয়েছেন যে ব্যক্তিগত টিউটরিং মূলত তিনটি ফর্ম নিয়ে গঠিত "(ক) এক-থেকে-এক ব্যক্তিগত টিউটরিং, (খ) একজন টিউটর সহ শিক্ষার্থীদের ছোট দল, এবং (গ) একটি বড় শ্রেণীর পরিবেশে ব্যক্তিগত টিউটরিং।" পটভূমি চীনে একটি পরীক্ষা-ভিত্তিক শিক্ষা ব্যবস্থা এবং ফলাফল-ভিত্তিক শিক্ষা মতাদর্শ রয়েছে। গাওকাওতে একজন ছাত্রের স্কোর হল বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির প্রধান মান, এবং বছরের পর বছর ধরে প্রতিযোগিতা তীব্র হয়েছে। একটি শীর্ষ-শ্রেণীর বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের জন্য চূড়ান্ত সাফল্য হিসাবে বিবেচিত হয়, অন্ততপক্ষে শিক্ষক এবং অভিভাবকদের দৃষ্টিতে। শিক্ষার্থী, অভিভাবক, শিক্ষক এবং বিদ্যালয় সকলেই স্কুল বা বেসরকারী প্রতিষ্ঠানে অতিরিক্ত ক্লাস সহ যে কোনও সম্ভাব্য উপায়ে শিক্ষার্থীদের স্কোর উন্নত করতে চায়। আরেকটি কারণ হল শিক্ষা সম্পদের ভারসাম্যহীন বন্টন। উচ্চ বিদ্যালয়গুলি মানের দিক থেকে ভিন্ন। নিম্ন স্তরের বিদ্যালয়গুলিতে অসামান্য শিক্ষকের অভাব রয়েছে, অন্যদিকে বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষার্থীদের উচ্চমানের শিক্ষা পাওয়ার সুযোগ প্রদান করে। সম্পর্কিত আইন প্রায় প্রতি বছর, গণপ্রজাতন্ত্রী চীনের শিক্ষা মন্ত্রক সরকারী নথি জারি করে যা রাষ্ট্র পরিচালিত বিদ্যালয়গুলির দ্বারা আয়োজিত যে কোনও ধরনের বুকের নিষেধাজ্ঞার উপর জোর দেয়। 2006 সালে বাধ্যতামূলক শিক্ষা আইন সংশোধনের পর আরও নিয়ন্ত্রণের জন্য জারি করা বাধ্যতামূলক শিক্ষা আইন বাস্তবায়নের বিষয়ে মতামতের মধ্যে শিক্ষা মন্ত্রক উল্লেখ করেছে যে, অন্তঃসত্ত্বা বা বহির্মুখী বুককে উৎসাহিত করার জন্য রাষ্ট্র পরিচালিত বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষকদের জন্য এটি নিষিদ্ধ করা হয়েছে। তাদের খণ্ডকালীন সময়ে বহির্মুখী বুক-এ শিক্ষকদের অংশগ্রহণেরও তীব্র বিরোধিতা করা হয়। রাষ্ট্র পরিচালিত বিদ্যালয়গুলি দ্বারা বুকের উপর নিষেধাজ্ঞা থাকা সত্ত্বেও, বেসরকারী বিদ্যালয় বা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি দ্বারা আয়োজিত বুকের জন্য কোনও জাতীয় নিয়ন্ত্রণ নেই। তবে, বিভিন্ন স্তরে কিছু স্থানীয় সরকার কর্তৃক প্রণীত নিয়মকানুন তাদের প্রভাবিত করেছিল। 2015 সালের ফেব্রুয়ারিতে, ওয়েনঝু সিটি বোর্ড অফ এডুকেশন পেইড বুকের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য ওয়েনঝুর নিষ্পত্তির বিকল্পগুলি জারি করে, বেতনভোগী বুকের শিক্ষকদের উপস্থিতির জন্য আনুষ্ঠানিকভাবে অ-পেশাদার আচরণ হিসাবে বিবেচিত হয়। প্রথমবারের মতো, এই নিয়ন্ত্রণটি বেসরকারী পরিচালিত প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের সাথে সম্পর্কিত, তাই এটিকে "বুকের উপর সবচেয়ে কঠিন নিয়ন্ত্রণ" বলা হয়। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত একজন কেরানির মতে, নিষ্পত্তির বিকল্পগুলি বাস্তবায়নের পরে ওয়েনঝুর শিক্ষকরা আর এক্সট্রামুরাল বুক-এ উপস্থিত থাকেন না। বিতর্ক যদিও কিছু অভিভাবক, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা ছুটির মধ্যে শেখার সুযোগ বজায় রাখার এবং সাধারণ ক্লাসে সময় না পাওয়া কঠিন সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য সমর্থন করেন, অন্যরা একাডেমিক পারফরম্যান্সের উপর অতিরিক্ত জোর দেওয়া এবং শিক্ষার্থীদের উপর চাপ বাড়ানোর জন্য এই অনুশীলনের বিরোধিতা করেন। আরও দেখুন বক্সিবান ক্র্যাম স্কুল হাগওয়ান জুকু রোনিন ডেক সিউ জেসুসেং রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্ক ছায়া শিক্ষা ব্যবস্থাঃ ব্যক্তিগত টিউটরিং এবং পরিকল্পনাকারীদের জন্য এর প্রভাব (2য় সংস্করণ), মার্ক ব্রে অনলাইনে উপলব্ধ 23 মার্চ 2015 ছায়া শিক্ষাঃ ব্যক্তিগত পরিপূরক টিউটরিংয়ের সম্প্রসারণ ও প্রভাব সম্পর্কিত তুলনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি, মার্ক ব্রে অনলাইনে উপলব্ধ 23 মার্চ 2015 চীনে পূর্ব এশীয় সংস্কৃতি শিক্ষায় একাডেমিক চাপ