ISO/IEC 19788
আইএসও/আইইসি 19788 তথ্য প্রযুক্তি-শেখা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ-শেখার সংস্থানগুলির জন্য মেটাডেটা একটি বহু-অংশের মান যা যৌথ প্রযুক্তিগত কমিটির আইএসও/আইইসি জেটিসি 1, শিক্ষা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য তথ্য প্রযুক্তি উপ-কমিটি এসসি 36 দ্বারা প্রস্তুত করা হয়েছে। এটি একটি অনুভূমিক মান হিসাবে স্বীকৃত যা বেশ কয়েকটি কমিটি বা সেক্টরের সাথে প্রাসঙ্গিক একটি বিষয় নিয়ে কাজ করে এবং প্রমিতকরণ বিতরণযোগ্যগুলির কর্পাসের সঙ্গতি নিশ্চিত করার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এটি বৈশ্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে বহুভাষিক এবং সাংস্কৃতিক অভিযোজনযোগ্যতার প্রয়োজনীয়তাগুলিকে সমর্থন করার লক্ষ্যে অনুমানযোগ্য উপায়ে যে কোনও ধরনের তথ্যের শব্দার্থিক অর্থ সংজ্ঞায়িত করতে ব্যবহৃত সাধারণ তথ্য উপাদানের বৈশিষ্ট্য এবং নিয়মগুলির নির্দিষ্টকরণ সরবরাহ করে। মূল উদ্দেশ্য আইএসও 15836 ডাবলিন কোর (ডিসি) এবং আই. ই. ই. ই <আই. ডি1> লার্নিং অবজেক্ট মেটাডেটা (এল. ও. এম) শেখার সংস্থানগুলি বর্ণনা করতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। যাইহোক, ডিসি ডেটা সেটগুলির মধ্যে আন্তঃব্যবহারযোগ্যতা চ্যালেঞ্জিং, কারণ সর্বোত্তম অনুশীলনগুলি কেবল সুপারিশ করা হয়। আইএসও 8601 ব্যবহার করার পরিবর্তে, একটি ডিসি তারিখ উপাদান সরল ভাষায় লেখা যেতে পারে এবং প্রশ্ন দ্বারা প্রক্রিয়া করা যায় না। দ্ব্যর্থহীন সংজ্ঞাগুলি আরেকটি চ্যালেঞ্জ তৈরি করে কারণ তথ্য উপাদান এবং শব্দভাণ্ডারের মানগুলি বিষয়গত উপায়ে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ডিসি তারিখটি সম্পদ তৈরির সময়, আপডেট বা প্রকাশনার সাথে যুক্ত করা যেতে পারে। এল. ও. এম-এ, খরচ উপাদানটির শুধুমাত্র "হ্যাঁ" বা "না" মান থাকতে পারে। এটি এল. ও. এম রেকর্ডের ক্ষেত্রেও সত্য কারণ এগুলি বিভিন্ন ধরনের অ্যাপ্লিকেশন প্রোফাইলের উপর ভিত্তি করে তৈরি। আইএসও/আইইসি 19788 মানটি ডিসি এবং এলওএম উভয়ের সাথে সর্বোত্তম সামঞ্জস্য প্রদান করার উদ্দেশ্যে এবং বিশ্বব্যাপী দৃষ্টিকোণ থেকে বহুভাষিক এবং সাংস্কৃতিক অভিযোজনযোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা সমর্থন করে। মানটির দুটি প্রাথমিক উদ্দেশ্য রয়েছেঃ মেটাডেটা উপাদান সরবরাহ করে একটি শেখার সংস্থান বর্ণনা করার জন্য প্রয়োজনীয় মেটাডেটা উপাদানগুলির সনাক্তকরণ এবং নির্দিষ্টকরণকে সহজতর করা এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি শিক্ষার্থী, প্রশিক্ষক বা স্বয়ংক্রিয় সফ্টওয়্যার প্রক্রিয়াগুলির দ্বারা অনুসন্ধান, আবিষ্কার, অধিগ্রহণ, মূল্যায়ন এবং শেখার সংস্থানগুলির ব্যবহারকে সমর্থন করে। ডেটা এলিমেন্ট স্পেসিফিকেশন (ডিইএস) অস্পষ্টতা এড়াতে এবং আন্তঃব্যবহারযোগ্যতা প্রদান করতে, মেটাডেটা লার্নিং রিসোর্স (এমএলআর) ডেটা উপাদানগুলি বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে নথিভুক্ত করা হয়। সম্পদ বিবরণ কাঠামো পদ্ধতি সম্পদ বিবরণ কাঠামো হল মেটাডেটা তথ্যের ধারণাগত বর্ণনার একটি পদ্ধতি। একটি শেখার সংস্থান সম্পর্কে দাবিগুলি তিনটি (বিষয়, প্রেডিকেট, অবজেক্ট) ব্যবহার করে করা হয় যেখানে বিষয় শেখার সংস্থানকে উপস্থাপন করে, প্রেডিকেট একটি সম্পত্তি সনাক্তকারী এবং বস্তু হল সম্পত্তি মূল্য। একটি এম. এল. আর ট্রিপল-এ, বিষয় সর্বদা একটি ইউ. আর. আই বা আই. এস. বি. এন-এর মতো শিক্ষণ সংস্থানের একটি শনাক্তকারীর আক্ষরিক হয়। প্রেডিকেটটিও একটি আক্ষরিক, এমএলআর ডেটা উপাদান নির্দিষ্টকরণ (ডিইএস) শনাক্তকারী। উদাহরণস্বরূপ, আইএসও _ আইইসি _ 19788-2:2011: ডিইএস0100 আমাদের বলে যে এই ডিইএস স্ট্যান্ডার্ডের দ্বিতীয় অংশে পাওয়া যেতে পারে এবং ডিইএস0100 হল ডেটা উপাদান যা শেখার সংস্থানটির শিরোনাম সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়। পরিশেষে, বস্তুটি একটি আক্ষরিক (এই উদাহরণে, বইয়ের শিরোনাম) বা একটি রিসোর্স ক্লাস (স্বীকৃত মানগুলির একটি সেট, যেমন একটি নিয়ন্ত্রিত শব্দভাণ্ডার তালিকা থেকে সনাক্তকারী পদগুলির একটি তালিকা) হতে পারে। কম্পিউটারগুলি সহজেই সংযুক্ত তথ্যের কাঠামোগত তথ্য সংযুক্ত করতে এবং অনুসন্ধান করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক একটি শিক্ষণ সংস্থানের বিবরণ দিতে চাইলে এটি একটি একক আর. ডি. এফ. এ তিনগুণ করতে পারেন। একটি সংগ্রহস্থল পরিষেবা একটি প্রদত্ত শিক্ষণ সংস্থান সম্পর্কে সমস্ত তথ্য বিভিন্ন বাহ্যিক উৎস থেকে সংগ্রহ করতে পারে, যা একক প্রদানকারীর রেকর্ডের তুলনায় অনেক বেশি সমৃদ্ধ তথ্য প্রদান করে। অংশের বিবরণ অংশ 1: কাঠামো একটি শিক্ষণ সংস্থানের বর্ণনার নির্দিষ্টকরণের জন্য নীতি, নিয়ম এবং কাঠামো সরবরাহ করে অংশ 2: ডাবলিন মূল উপাদানগুলি আইএসও 15836:2009 ডাবলিন কোর মেটাডেটা উপাদান সেট থেকে শেখার সংস্থানগুলির বর্ণনার জন্য সেট করা 15 টি ডেটা উপাদান দিয়ে তৈরি একটি ভিত্তিক স্তর সরবরাহ করে, অংশ 1 এ প্রদত্ত কাঠামো ব্যবহার করে। অংশ 3: মৌলিক অ্যাপ্লিকেশন প্রোফাইল নির্দিষ্ট করে, কিছু ডেটা উপাদানের ব্যবহারে সীমাবদ্ধতা যোগ করার মাধ্যমে, কীভাবে আইএসও/আইইসি 19788-2 উপাদান সেটটি আইএসও/আইইসি 19788 মান গ্রহণের জন্য একটি প্রারম্ভিক বিন্দু হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। তৃতীয় অংশটি সংগ্রহস্থলগুলির মধ্যে আন্তঃব্যবহারযোগ্যতার প্রচার করে। আশা করা হচ্ছে যে ব্যবহারকারী সম্প্রদায়গুলি আই. ই. ই-এল. ও. এম এবং ডাবলিন কোর এক্সটেনশনের মতো অন্যান্য কর্তৃপক্ষের ডেটা উপাদান যুক্ত করে এবং শব্দভাণ্ডারের সীমাবদ্ধতা যোগ করে এই অ্যাপ্লিকেশন প্রোফাইলকে উন্নত করবে। এই অংশের ভবিষ্যৎ সংস্করণগুলিতে সম্ভবত 4র্থ অংশ এবং তার পরেও প্রযুক্তিগত বা শিক্ষামূলক তথ্য উপাদানগুলির মতো অতিরিক্ত তথ্য উপাদান অন্তর্ভুক্ত থাকবে। অংশ 4: প্রযুক্তিগত উপাদানগুলি প্রযুক্তিগত প্রয়োজনীয়তা, অবস্থান এবং আকারের তথ্য সম্পর্কিত শর্ত সম্পর্কে মেটাডেটা উপাদানগুলির আকারে তথ্য সরবরাহ করে অংশ 5: শিক্ষামূলক উপাদানগুলি বিভিন্ন এখতিয়ার, সাংস্কৃতিক এবং ভাষাগত সেটিংসে শেখার সংস্থানগুলির উদ্দেশ্য বা প্রকৃত ব্যবহার বর্ণনা করে ডেটা উপাদানগুলির একটি বিস্তৃত সেট সরবরাহ করে। একটি শিক্ষণ সম্পদের শিক্ষামূলক ব্যবহারের বর্ণনার মধ্যে রয়েছে টীকা, অবদান, পাঠ্যক্রম, শিক্ষাগত ফলাফল, শ্রোতা এবং শেখার ক্রিয়াকলাপ। পার্ট 7: বাইন্ডিং পার্ট 7 এমএলআর কাঠামোতে প্রবর্তিত বিভিন্ন এমএলআর সত্তার আরডিএফ ম্যাপিং প্রদান করেঃ ডেটা উপাদান নির্দিষ্টকরণ, সম্পদ শ্রেণী, ডেটা উপাদান, অ্যাপ্লিকেশন প্রোফাইল, এমএলআর রেকর্ড এবং ডেটা উপাদান গোষ্ঠী নির্দিষ্টকরণ। এটি রিসোর্স ক্লাস এবং ডেটা উপাদান নির্দিষ্টকরণের জন্য একটি ওডব্লিউএল 2 ডিএল তত্ত্ববিদ্যাও সরবরাহ করে। অংশ 8: এম. এল. আর রেকর্ডের জন্য তথ্য উপাদান এই অংশটি ডেটাবেসে শেখার সম্পদ বিবরণের সহায়তা সঞ্চয় এবং ফসল কাটার পদ্ধতির মাধ্যমে বিবরণের বিনিময়কে সক্ষম করে। এটি বিশ্বব্যাপী মেটাডেটা লেখক সনাক্তকরণ, শেষ রেকর্ড আপডেট এবং একটি শেখার সংস্থানের বর্ণনার জন্য ব্যবহৃত অ্যাপ্লিকেশন প্রোফাইল সহ রেকর্ড সম্পাদনা প্রক্রিয়াটির উপর নজর রাখতে ব্যবহার করা যেতে পারে। অংশ 9: ব্যক্তিদের জন্য তথ্য উপাদানগুলি ব্যক্তিদের (প্রাকৃতিক বা আইনী) বর্ণনার জন্য তথ্য উপাদান সরবরাহ করে যা একটি শিক্ষণ সংস্থানের বর্ণনার সাথে সম্পর্কিত। অংশ 11: এল. ও. এম থেকে এম. এল. আর-এ স্থানান্তর একটি আই. ই. ই <আই. ডি1> (এল. ও. এম) রেকর্ডকে এম. এল. আর তথ্য উপাদান সেট-এ রূপান্তর করার জন্য নিয়ম এবং অনুসন্ধানের আকারে নির্দেশনা প্রদান করে। তথ্যসূত্র বাহ্যিক লিঙ্ক 19788 শিক্ষামূলক প্রযুক্তি শেখা