Brian Coppola
ব্রায়ান পি. কপোলা (জন্ম 5ই ফেব্রুয়ারি, 1957 সালে লরেন্স, ম্যাসাচুসেটস-এ) মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়নের অধ্যাপক। মেথুয়েন, ম্যাসাচুসেটস এবং ডেরি, নিউ হ্যাম্পশায়ারে বেড়ে ওঠা কপোলা ফ্রাঙ্ক এবং শার্লি কপোলার চার সন্তানের মধ্যে জ্যেষ্ঠ। 1974 সালে তিনি পিঙ্কার্টন অ্যাকাডেমি থেকে স্নাতক হন। 1978 সালে তিনি বি. এস. ডিগ্রি লাভ করেন। নিউ হ্যাম্পশায়ার বিশ্ববিদ্যালয় থেকে, তারপর 1984 সালে উইসকনসিন-ম্যাডিসন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পিএইচডি প্রদান করা হয়, ব্যারি এম ট্রস্টের তত্ত্বাবধানে গবেষণা চালিয়ে। 1982 সালে তিনি উইসকনসিন-হোয়াইটওয়াটার বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদে যোগ দেন। 1986 সালে তিনি মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ে ভিজিটিং অ্যাসিস্ট্যান্ট প্রফেসর এবং তারপর প্রভাষক (1987) হিসাবে নিযুক্ত হন। 1996-1997-এ, তাঁর কার্যকালের ক্ষেত্রে ইউএম কলেজ অফ লিটারেচার, সায়েন্স অ্যান্ড আর্টস-এর মধ্যে একটি নতুন নীতি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিলঃ যে কলেজের মধ্যে অনুষদ পদগুলি শৃঙ্খলা-কেন্দ্রিক শিক্ষাদান এবং শিক্ষার উপর ভিত্তি করে হতে পারে, অর্থাৎ শৃঙ্খলা এবং শিক্ষার বিজ্ঞানের আন্তঃবিষয়ক সংমিশ্রণ। তাঁর মামলার বিবরণ এবং তুলনামূলক কর্মজীবনের পথ সহ আরও তিনজন ব্যক্তির বিবরণ মেরি টেলর হুবারের ব্যালেন্সিং অ্যাক্টস বইয়ের ভিত্তি। কপোলা 2001 সালে আর্থার এফ. থার্নাউ অধ্যাপক হিসাবে নিযুক্ত হন এবং 2001-2002-এ রসায়নের পূর্ণ অধ্যাপক হন। তিনি 2002-2012 থেকে মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়ন বিভাগের সহযোগী সভাপতির দায়িত্ব পালন করেন। 2013 সালে, তিনি শিক্ষা উন্নয়ন ও অনুশীলনের জন্য বিভাগের প্রথম সহযোগী চেয়ার হিসাবে নিযুক্ত হন, যেখানে তিনি শিক্ষার্থীদের পেশাদার বিকাশের জন্য বিভাগের প্রোগ্রামগুলি পরিচালনা করেন (ভবিষ্যতের অনুষদের জন্য CSIE|UM; ভবিষ্যতের শিল্প/বেসরকারী বিভাগের পেশাদারদের জন্য CALC|UM; মাস্টার্স ডিগ্রি বিকল্প; আন্তর্জাতিক প্রোগ্রাম)। 2022 সালে, তাঁর কাজটি হেফের বেম্বেনুট্টি রচিত 'কনটেম্পোরারি পাইওনিয়ার্স ইন টিচিং অ্যান্ড লার্নিং'-এর দ্বিতীয় খণ্ডে একটি অধ্যায় হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। 1998 সালে, অধ্যাপক কপোলা পেশাদার রসায়ন ভ্রাতৃত্ব, আলফা চি সিগমা, দ্য হেক্সাগন অফ আলফা চি সিগমার ত্রৈমাসিক প্রকাশনার গ্র্যান্ড এডিটর (প্রধান সম্পাদক) হিসাবে নিযুক্ত হন। দ্য হেক্সাগনের জন্য তৈরি করা সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য নিবন্ধগুলি হল রিডিসকভারি অফ দ্য এলিমেন্টস সিরিজ, যা গবেষণার মাধ্যমে রাসায়নিক উপাদানগুলির আবিষ্কারের ইতিহাস নথিভুক্ত করে এবং তাদের আবিষ্কারের মূল স্থানগুলিতে ভ্রমণ করে, যা অধ্যাপক জেমস এল মার্শাল (ইউনিভার্সিটি অফ নর্থ টেক্সাস) এবং তাঁর প্রয়াত স্ত্রী জেনি দ্বারা রচিত। 2007 থেকে 2011 সালের মধ্যে, কপোলা জোসেফ ক্রাজিকের (মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটি, স্কুল অফ এডুকেশন) সাথে মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের আইডিইএ ইনস্টিটিউটের (নির্দেশমূলক উন্নয়ন ও শিক্ষামূলক মূল্যায়ন) সহ-প্রতিষ্ঠাতা এবং পরিচালক ছিলেন। আইডি1 থেকে তিনি দ্য জার্নাল ফর রিসার্চ ইন সায়েন্স টিচিং-এর সহযোগী সম্পাদক ছিলেন এবং ডিসিপ্লিন-সেন্টার্ড পোস্ট-সেকেন্ডারি সায়েন্স এডুকেশন রিসার্চ (খণ্ড 50 (6) এবং খণ্ড 51 (6)) সম্পর্কিত দুটি বিশেষ সংখ্যার সহ-সম্পাদনা করেছিলেন। তিনি দ্য কেমিক্যাল এডুকেটর, ইন্টারন্যাশনাল জার্নাল অফ সায়েন্স এডুকেশন, জার্নাল অফ কেমিক্যাল এডুকেশন এবং জার্নাল অফ কলেজ সায়েন্স টিচিং-এর সম্পাদকীয় বোর্ডেও দায়িত্ব পালন করেছেন। 2021 সালে, কপোলা প্রারম্ভিক জৈব রসায়নের জন্য একটি 4-খণ্ডের পাঠ্যপুস্তক প্রকাশ করেছে যা "বিস্তারিত ব্যাখ্যা, গুরুত্বপূর্ণ ধারণাগুলির একটি নির্দেশিত বিশ্লেষণ এবং শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির সাথে সাথে কাজ করার জন্য এবং পূরণ করার জন্য উন্মুক্ত প্রতিক্রিয়া প্রশ্নের একটি স্ক্যাফোল্ডেড সেট সহ একটি আদর্শ পাঠ্যপুস্তকের শিক্ষামূলক মিশনকে প্রসারিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।" তাঁর সংক্ষিপ্ত বিবৃতিঃ "এই মৌলিক প্রচেষ্টাটি একটি সাশ্রয়ী মূল্যের বই তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে যা থেকে শিক্ষার্থীরা শিখতে পারে।" () দ্বিতীয় মুদ্রণ (2023)-এ শেখার সংস্থানগুলির একটি বিস্তৃত, উন্মুক্ত প্রবেশাধিকার সেট অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বইগুলি বিষয়টির উপস্থাপনার জন্য বিজ্ঞানের ইতিহাস এবং দর্শনের সংহতকরণের জন্য উল্লেখ করা হয়েছে (সীমন, জে. আই. জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান কেমিক্যাল সোসাইটি ())। 2023 সালের হিসাবে, তাঁর গবেষণার আগ্রহগুলি "ডাইপোলার সাইক্লোঅ্যাডিশন প্রতিক্রিয়াগুলির প্রক্রিয়া এবং সিন্থেটিক অ্যাপ্লিকেশন, অনুষদ এবং ভবিষ্যতের অনুষদ বিকাশ এবং রসায়ন পাঠ্যক্রমের নকশা, বাস্তবায়ন, মূল্যায়ন এবং মূল্যায়ন" হিসাবে তালিকাভুক্ত করা হয়েছিল। পুরস্কার এবং সম্মান ফি বিটা কাপ্পা, 1977 সিগমা সি, অসামান্য শিক্ষার জন্য 1978 গোল্ডেন অ্যাপল অ্যাওয়ার্ড, মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়, 1994। স্নাতক গণনামূলক বিজ্ঞান শিক্ষা পুরস্কার, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জ্বালানি বিভাগ, 1996। আমোকো ফাউন্ডেশন অ্যাওয়ার্ড ফর এক্সিলেন্স ইন আন্ডারগ্রাজুয়েট টিচিং, 1999। আর্থার এফ. থার্নাউ রসায়নের অধ্যাপক, মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়, 2001। 2002 সালে আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন ফর দ্য অ্যাডভান্সমেন্ট অফ সায়েন্সের ফেলো। এন. এস. টি. এ আউটস্ট্যান্ডিং আন্ডারগ্রাজুয়েট সায়েন্স টিচার অ্যাওয়ার্ড, 2003। সোসাইটি ফর কলেজ সায়েন্স টিচার্স (এস. সি. এস. টি)/কেন্ডাল-হান্ট আউটস্ট্যান্ডিং আন্ডারগ্রাজুয়েট সায়েন্স টিচার অ্যাওয়ার্ড, 2004/5। কেস/কার্নেগি স্টেট অফ মিশিগান প্রফেসর অফ দ্য ইয়ার, 2004। রসায়ন শিক্ষায় অসামান্য কৃতিত্বের জন্য জেমস ফ্ল্যাক নরিস পুরস্কার, 2006। কেস/কার্নেগি ইউনাইটেড স্টেটস ন্যাশনাল প্রফেসর অফ দ্য ইয়ার (ডক্টরাল), 2009। পিঙ্কার্টন অ্যাকাডেমি অ্যালামনাই হল অফ ফেম, 2011। রবার্ট ফস্টার চেরি পুরস্কার (চূড়ান্ত), 2011। রবার্ট ফস্টার চেরি অ্যাওয়ার্ড ফর গ্রেট টিচিং, অ্যাওয়ার্ডি ফর 2012-14। আমেরিকান কেমিক্যাল সোসাইটির ফেলো, 2015 মিশিগান অ্যাসোসিয়েশন অফ স্টেট ইউনিভার্সিটিজ বর্ষসেরা বিশিষ্ট অধ্যাপক, 2016। বিশিষ্ট স্নাতক পরামর্শদাতা পুরস্কার, মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়, 2018। বিজ্ঞান শিক্ষা কেন্দ্র ফ্যাকাল্টি চ্যাম্পিয়ন পুরস্কার, 2019। নির্বাচিত প্রকাশনা (1) (ক) কপোলা, বি. পি. স্ট্রাকচার অ্যান্ড রিঅ্যাক্টিভিটিঃ অ্যান ইন্ট্রোডাকশন টু অর্গানিক কেমিস্ট্রি, বই এঃ স্ট্রাকচার অ্যান্ড বন্ডিং, 1ম সংস্করণ। (2য় মুদ্রণ); ভ্যান-গ্রিনার লার্নিংঃ সিনসিনাটি, ওএইচ; 2023। (খ) কপোলা, বি. পি. স্ট্রাকচার অ্যান্ড রিঅ্যাক্টিভিটিঃ অ্যান ইন্ট্রোডাকশন টু অর্গানিক কেমিস্ট্রি, বই বিঃ ইন্ট্রোডাকশন টু রিঅ্যাক্টিভিটি, 1ম সংস্করণ। (2য় মুদ্রণ); ভ্যান-গ্রিনার লার্নিংঃ সিনসিনাটি, ওএইচ; 2023। (গ) কপোলা, বি. পি. স্ট্রাকচার অ্যান্ড রিঅ্যাক্টিভিটিঃ অ্যান ইন্ট্রোডাকশন টু অর্গানিক কেমিস্ট্রি, বই সিঃ কার্বনিল রিঅ্যাকশনস, ট্রান্সফর্মেশনস অ্যান্ড সিন্থেসিস, 1ম সংস্করণ। (2য় মুদ্রণ); ভ্যান-গ্রিনার লার্নিংঃ সিনসিনাটি, ওএইচ; 2023। (ঘ) কপোলা, বি. পি. স্ট্রাকচার অ্যান্ড রিঅ্যাক্টিভিটিঃ অ্যান ইন্ট্রোডাকশন টু অর্গানিক কেমিস্ট্রি, বই ডিঃ স্পেশাল টপিকস, 1ম সংস্করণ। (2য় মুদ্রণ); ভ্যান-গ্রিনার লার্নিংঃ সিনসিনাটি, ওএইচ; 2023। (2) চেন, পি.; ওং, ডি. সি.; এনজি, জে. সি.; কপোলা, বি. পি. "ক্লাসরুমে অন্বেষণ, অন্বেষণ এবং ছাঁটাইঃ কৌশলগত সম্পদ পরিচালনার আচরণগুলি পারফরম্যান্সের পূর্বাভাস দেয়" এ. ই. আর. এ ওপেন, 2021,7 (1), 1-14। (3) কোপোলা, বি. পি.; পন্ট্রেলো, জে. কে. "স্টুডেন্ট-জেনারেটেড ইন্সট্রাকশনাল ম্যাটেরিয়ালস" ইন জে. জে. মিন্টজেস অ্যান্ড ই. এম. ওয়াল্টার (এডস), অ্যাক্টিভ লার্নিং ইন কলেজ সায়েন্সঃ দ্য কেস ফর এভিডেন্স বেসড প্র্যাকটিস (চ। 24)। চাম, সুইজারল্যান্ডঃ স্প্রিংগার নেচার, 2020; পৃষ্ঠা 385-407। (4) কোপোলা, বি. পি.; লাঙ্গল, আই. সি.; সান, এইচ. "বেগুনি ড্রাগন এবং হলুদ টডস্টুলসঃ শিক্ষার্থীদের আলোচনার ঐকমত্যের সাথে পরিচয় করানোর জন্য একটি বহুমুখী অনুশীলন" বিজ্ঞান ও প্রকৌশল নীতিশাস্ত্র 2019,29,1261-1269। (5) বার্নার্ড, আর. এ.; বুথে, জে. আর.; সালভাতোর, জে.; এমারসন, কে.; বুন, এ.; স্যান্ডলার, সি.; কপোলা, বি. পি. "কোর্স-ভিত্তিক সাপোর্ট ফর পিয়ার-লিড স্টাডি গ্রুপ ফেসিলিটেটরস ইন লার্জ ইন্সট্রাকশনাল টিম" জার্নাল অফ কলেজ সায়েন্স টিচিং 2018,47,21-29। (6) কপোলা, বি. পি. "ব্রড অ্যান্ড ক্যাপাসিয়াসঃ এ নিউ নর্ম ফর ইন্সট্রাকশনাল ডেভেলপমেন্ট ইন এ রিসার্চ সেটিং" চেঞ্জ, 2016,48 (2), 34-42। রেফারেন্স 1957 লিভিং পিপল ইউনিভার্সিটি অফ মিশিগান ফ্যাকাল্টি ইউনিভার্সিটি অফ নিউ হ্যাম্পশায়ার ইউনিভার্সিটি ইউনিভার্সিটি অফ উইসকনসিনের প্রাক্তন ছাত্র-ম্যাডিসন ইউনিভার্সিটি অফ উইসকনসিনের প্রাক্তন ছাত্র-হোয়াইটওয়াটার ফ্যাকাল্টি পিপল ফ্রম লরেন্স, ম্যাসাচুসেটস পিপল ফ্রম মেথুয়েন, ম্যাসাচুসেটস পিপল ফ্রম ডেরি, নিউ হ্যাম্পশায়ার মিশিগানের বিজ্ঞানীরা 20 শতকের আমেরিকান রসায়নবিদ 21 শতকের আমেরিকান রসায়নবিদ পিঙ্কার্টন একাডেমির প্রাক্তন ছাত্র