Calmecac
ক্যালমেক্যাক (, ক্যালমেকাটল থেকে যার অর্থ "ঘর/ভবনগুলির লাইন/গোষ্ঠীকরণ" এবং সম্প্রসারণ দ্বারা একটি পাণ্ডিত্যপূর্ণ ক্যাম্পাস) মেসোআমেরিকান ইতিহাসের উত্তর-ধ্রুপদী যুগে অ্যাজটেক আভিজাত্যের (পিপিল্টিন) পুত্রদের জন্য একটি বিদ্যালয় ছিল, যেখানে তারা ইতিহাস, ক্যালেন্ডার, জ্যোতির্বিজ্ঞান, ধর্ম, অর্থনীতি, আইন, নৈতিকতা এবং যুদ্ধের কঠোর প্রশিক্ষণ পেত। বার্নার্ডিনো ডি সাহাগুনের ফ্লোরেন্টাইন কোডেক্স অফ দ্য জেনারেল হিস্ট্রি অফ দ্য থিংস অফ নিউ স্পেন (বই 3য়, 6ষ্ঠ এবং 8ম) এবং কোডেক্স মেনডোজার 3য় অংশে ক্যালমেকাক এবং টেলপোচকালি সম্পর্কিত তথ্যের দুটি প্রধান প্রাথমিক উৎস রয়েছে। আজটেক রাজধানী টেনোচটিটলানের শান্ত স্থানটি শহরের আনুষ্ঠানিক কেন্দ্রে অবস্থিত ছিল এবং এটি কোয়েটজালকোটলকে উৎসর্গ করা হয়েছিল। এটি সুবিধাজনকভাবে টেম্পলো মেয়রের কাছাকাছি অবস্থিত ছিল, যেখানে পুরোহিতত্বের জন্য নির্ধারিত শান্ত স্নাতকরা তাদের প্রশিক্ষিত আচার-অনুষ্ঠান পালন করতেন। প্রধান মন্দিরটি 150 ফুট লম্বা বলে বিচার করা হয়েছিল এবং এটি টেম্পলো মেয়রের চেয়ে বড় কাঠামো ছিল। শান্তির প্রাঙ্গণের ছাদে সর্পিল আকৃতির বিশিষ্টভাবে দৃশ্যমান মোটিফগুলি বৈশিষ্ট্যযুক্ত ছিল, যার প্রতিটি আট ফুট উচ্চতায় পৌঁছেছিল। অ্যাজটেক শাসকরা পূর্ববর্তীটির উপর শান্তির নিজস্ব পৃথক সংস্করণ তৈরি করেছিলেন। এই সাতটি ভবন 2000-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে আবিষ্কৃত হয় যখন ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ অ্যানথ্রোপোলজি অ্যান্ড হিস্ট্রি (আইএনএএইচ)-এর প্রত্নতাত্ত্বিকদের একটি দল 1985 সালের ভূমিকম্পের পরে ইতিহাসের নগর প্রত্নতত্ত্ব কর্মসূচির (পিএইউ) অংশ হিসাবে এই স্থানে কাজ শুরু করে। উপস্থিতি সাধারণত অ্যাজটেক অভিজাতদের পুত্রদের জন্য সংরক্ষিত ছিল, অন্যদিকে তরুণ সাধারণ পুরুষ, ম্যাসেহুয়ালটিন, টেলপোচকাল্লি ("যুবদের বাড়ি")-তে সামরিক প্রশিক্ষণ পেয়েছিলেন। টেলপোচকল্লিতে সম্ভ্রান্ত যুবকদের স্থান নির্ধারণ হতে পারে ছোট স্ত্রী বা উপপত্নীদের পুত্র বা ছোট পুত্রদের দ্বারা, সম্ভবত সাধারণ মর্যাদার কারণে যাতে ছেলেদের শান্তিতে সম্ভ্রান্ত যুবকদের সাথে প্রতিযোগিতা করতে না হয়। যাইহোক, যদিও শান্তিকাকে শুধুমাত্র অভিজাতদের জন্য চিহ্নিত করা হয়েছে, সাহাগুনের বিবরণে বলা হয়েছে যে কখনও কখনও ম্যাসেহুয়ালটিনকে শান্তিকাকেও নিযুক্ত করা হত এবং যাজকত্বের জন্য প্রশিক্ষিত করা হত। কোডেক্স মেনডোজার শান্তপ্রায়দের বিবরণ টেলপোচকালিতে শিক্ষিত তরুণ সাধারণ পুরুষদের (ম্যাসেহুয়ালটিন) জন্য ঊর্ধ্বমুখী গতিশীলতার সম্ভাবনার উপর জোর দেয়। অভিজাতদের প্রতিশ্রুতিশীল পুত্রদের বিশেষত জাগুয়ার যোদ্ধাদের (ōcēlōmeh) বা ঈগল যোদ্ধাদের (cuāuhtin) সামরিক আদেশ দ্বারা তাদের কোয়ার্টারে প্রশিক্ষণ দেওয়া হত, যা ছিল কুয়াহকাল্লি ()। কোডেক্স মেনডোজার বিবরণ মূলত ক্যালমেক্যাক এবং টেলপোচকালির মধ্যে শ্রেণী পার্থক্যকে উপেক্ষা করে। সম্রাট দ্বিতীয় মকটেজুমা টেনোচটিটলানের শান্তস্থান থেকে শিক্ষা লাভ করেন এবং স্নাতক হন। ছাত্রজীবন, শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ পাঁচ থেকে সাত বছর বয়সী ছাত্ররা শান্তির মধ্যে প্রবেশ করবে, যা তাদের প্রশিক্ষণের সময়কালের জন্য তাদের বাড়ি হবে। বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের শান্তির জায়গায় নিয়ে এসে শান্তির জায়গায় এবং টেলপোচকালি কর্তৃপক্ষের উপস্থিতিতে একটি উৎসর্গ অনুষ্ঠানে অংশ নেন। ঘন্টার পর ঘন্টা ধরে চলা ধারাবাহিক আচার-অনুষ্ঠানে, নতুন শিক্ষার্থীদের স্নান করানো হয়, নাম দেওয়া হয় এবং "তাদের প্রাপ্তবয়স্ক ভূমিকা নির্ধারণ" করার জন্য নিতম্ব ও বুকে চিহ্নিত করা হয়। শিশুদের কান বিদ্ধ করার পর এবং অনুষ্ঠান শেষ হওয়ার পর, অ্যাজটেক মন্দির একটি উদযাপনের ভোজের আয়োজন করে। শান্তস্থানে নির্দেশনা ধীরে ধীরে শুরু হয়নি। সাত বছর বয়স থেকে শুরু হওয়া শৃঙ্খলা ও শাস্তি সহ চার বছরের বাচ্চাদের অবিলম্বে প্রাপ্তবয়স্ক অনুষ্ঠানের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। শিক্ষার্থীরা গান, আচার-অনুষ্ঠান, পড়া ও লেখা, ক্যালেন্ডার (তানালপোহুয়ালি) এবং টেলপোচকালিতে শেখানো সমস্ত মৌলিক প্রশিক্ষণের নির্দেশনা পেয়েছিল। পুরোহিতরা শিক্ষার্থীদের শিক্ষার সমস্ত দিক তদারকি করতেন, শিশুদের পুরোহিতত্বের বাইরে বিভিন্ন পেশার জন্য প্রস্তুত করতেন। বিশেষ করে অভিজাত শিক্ষার্থীরা অ্যাজটেক সরকারের মধ্যে একাডেমিক, অর্থনৈতিক, বিচার বিভাগীয়, কূটনৈতিক এবং প্রশাসনিক ভূমিকা সহ একাধিক চাকরিতে অগ্রগতি করতে পারে। ছাত্ররা পনেরো বছর বয়সে আনুষ্ঠানিক সামরিক প্রশিক্ষণ শুরু করে। যদিও ক্যালমেক্যাক প্রাথমিকভাবে ধর্মীয় ও সামরিক শিক্ষার কেন্দ্র হিসাবে কাজ করেছিল যাতে অধ্যবসায়ী এবং দক্ষ পুরোহিত এবং সৈন্যদের সাথে উভয় পদমর্যাদার বৃদ্ধি ঘটে, শিক্ষার্থীরা "বিভিন্ন ম্যানুয়াল দক্ষতাও শিখেছিল"। ব্যুৎপত্তি, প্রতীকবাদ এবং সামাজিক প্রভাব ক্যালমেক্যাক নামটি কালি শব্দের সংমিশ্রণ, যার অর্থ "বাড়ি" এবং মেকাটল শব্দ, যার অর্থ "দড়ি, দড়ি, চাবুক"। একসঙ্গে দেখলে, ক্যালমেকাককে "চাবুক বা অনুতাপের ঘর" হিসাবে পড়া যেতে পারে। এটি সরাসরি স্কুলের জন্য নাহুয়াতল শব্দ হিসাবেও অনুবাদ করা হয়েছে। দড়িগুলি কখনও কখনও মালিনাল ঘাস দিয়ে তৈরি করা হত এবং প্রায়শ্চিত্তের কাজে ব্যবহৃত হত। মহাবিশ্বের সাথে সংযোগ স্থাপন এবং চিরন্তন ঐক্য বজায় রাখার জন্য ধারালো ঘাস বা অন্যান্য সরঞ্জাম দিয়ে শরীরের অংশগুলি ছিদ্র করা হত। এই ঐক্য দৃশ্যমানভাবে সর্পিল বা কাটা শেল মোটিফ দ্বারা প্রতীকী ছিল। টেনোচটিটলান ক্যালমেক্যাকের উপর বৈশিষ্ট্যযুক্ত সর্পিলগুলি শামুকের মতো দেখতে ডিজাইন করা হয়েছিল এবং অ্যাজটেক ধর্মের অন্তর্নিহিত ঐক্যের প্রতীক ছিল। স্প্যানিশ আক্রমণকারীরা রাজধানীর শান্ত স্থানটি ধ্বংস করার পরে, তাদের শিল্পকর্ম সর্পিলগুলিকে অনেক ছোট হিসাবে ভুলভাবে উপস্থাপন করেছিল। যখন প্রত্নতাত্ত্বিক রাউল বারেরা পিএইউ খননের সময় ছাদের উপরের সাতটি সর্পিল আবিষ্কার করেন, তখন অলঙ্কারগুলি "প্রাচীন মেক্সিকোর অন্যতম স্বতন্ত্র মোটিফ" হয়ে ওঠে। শান্তিকামী সম্প্রদায়ের সামরিক, রাজনৈতিক এবং পবিত্র শ্রেণিবিন্যাসকে একত্রিত করেছিল। শান্তিকামী হিসাবে যোগ্যতা অর্জনকারী বিদ্যালয়গুলি অ্যাজটেক ধর্ম এবং সরকারের রূপগুলিকে এগিয়ে নিয়ে যায় এবং সমাজের যুবকদের একাডেমিক, রাজনৈতিক এবং সামরিক দক্ষতায় প্রশিক্ষণ দিয়ে অব্যাহত স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করে। টেনোচটিটলানের শান্তির পাশাপাশি, অ্যাজটেক সাম্রাজ্যের গ্রামীণ গ্রামগুলিতে তাদের নিজস্ব শান্তির ব্যবস্থা থাকত, যা নিশ্চিত করত যে সমস্ত বেসামরিক নাগরিকদের ধর্মীয় অনুশীলনের ব্যাপক নির্দেশের সুযোগ ছিল। উদ্ধৃতি রেফারেন্স ক্যালনেক, এডওয়ার্ড। দ্য ওয়ার্ক অফ বার্নার্ডিনো ডি সাহাগুনঃ পাইওনিয়ার এথনোগ্রাফার অফ সিক্সথ-সেঞ্চুরি অ্যাজটেক মেক্সিকো, জে. হোর্হে ক্লোর ডি আলভা এট আল-এ "দ্য ক্যালমেক্যাক অ্যান্ড টেলপোচকালি ইন প্রি-কনকোয়েস্ট টেনোচটিটলান", সংস্করণ। আলবানিঃ সানি আলবানি ইনস্টিটিউট ফর মেসোআমেরিকান স্টাডিজ 1988। কারাস্কো, পেড্রো। "শান্ত"। ইন ডেভিড ক্যারাস্কো (সংস্করণ)। দ্য অক্সফোর্ড এনসাইক্লোপিডিয়া অফ মেসোআমেরিকান কালচারস, খণ্ড 1। নিউ ইয়র্কঃ অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2001। অ্যাজটেক সোসাইটি অ্যাজটেক ওয়ারফেয়ার মেক্সিকোতে স্কুল শিক্ষার ইতিহাস