American Sign Language grammar
আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ (এ. এস. এল)-এর ব্যাকরণের অন্যান্য সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ বা কথ্য ভাষার মতোই নিয়ম রয়েছে। এ. এস. এল ব্যাকরণ অধ্যয়ন 1960-এর দশকে উইলিয়াম স্টোকোয়ের সময় থেকে শুরু হয়। এই সাংকেতিক ভাষায় এমন পরামিতি রয়েছে যা অন্যান্য অনেক ব্যাকরণের নিয়ম নির্ধারণ করে। এ. এস. এল-এ সাধারণ শব্দ কাঠামো এস. ভি. ও/ও. এস. ভি এবং বিষয়-মন্তব্য ফর্মের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, একটি বিশেষ্য-বিশেষণ ক্রম এবং ধারাগুলির সময়-ক্রম ক্রম দ্বারা পরিপূরক। এ. এস. এল-এর বড় সিপি এবং ডিপি বাক্যবিন্যাস ব্যবস্থা রয়েছে এবং অন্যান্য কিছু ভাষার মতো এতে অনেক সংমিশ্রণ নেই। অঙ্গসংস্থানবিদ্যা এ. এস. এল অঙ্গসংস্থানবিদ্যা দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়া নিয়ে গঠিতঃ উদ্ভূত অঙ্গসংস্থানবিদ্যা এবং প্রতিফলিত অঙ্গসংস্থানবিদ্যা। এ. এস. এল-এ ডেরিভেশনাল মরফোলজি তখন ঘটে যখন কোনও চিহ্নের গতিবিধি অর্থ পরিবর্তন করে-প্রায়শই একটি বিশেষ্য এবং একটি ক্রিয়ার মধ্যে। উদাহরণস্বরূপ, চেয়ার চিহ্নের জন্য, একটি বিশেষ্য, একজন ব্যক্তি তাদের প্রভাবশালী পয়েন্টার এবং মাঝের আঙ্গুলগুলি তাদের প্রভাবহীন পয়েন্টার এবং মাঝের আঙ্গুলগুলিতে দু 'বার বা তার বেশি ট্যাপ করবেন। এসআইটি চিহ্নের জন্য, একটি ক্রিয়া, একজন ব্যক্তি এই আঙ্গুলগুলি কেবল একবার এবং আরও জোর দিয়ে ট্যাপ করবেন। প্রতিফলনমূলক অঙ্গসংস্থান অন্যান্য শব্দের সাথে ভাষার একক যোগ করে। উদাহরণস্বরূপ, এটি 'ঘড়ি' কে 'ঘড়ি' বা 'দেখা'-তে পরিবর্তন করবে। এ. এস. এল-এ, চিহ্নটি ওয়াচ হিসাবে অপরিবর্তিত থাকতে পারে, অথবা এন. এম. এম (নন-ম্যানুয়াল-মার্কার)-এর উপর ভিত্তি করে অর্থ পরিবর্তন হতে পারে। এ. এস. এল অঙ্গসংস্থান রিডুপ্লিকেশন এবং সূচকের সাথেও প্রদর্শিত হয়। এএসএল-এ নতুন শব্দ বের করার জন্য ডেরিভেশন কম্পাউন্ডিং ব্যবহার করা হয়, যা প্রায়শই তাদের উপাদান চিহ্নগুলির থেকে অর্থের দিক থেকে পৃথক হয়। উদাহরণস্বরূপ, FACE এবং STRONG চিহ্নগুলি একটি নতুন চিহ্ন FACE ^ STRONG তৈরি করতে যৌগিক হয়, যার অর্থ 'সাদৃশ্যপূর্ণ'। যৌগগুলি "হোল্ড মুছে ফেলার" ধ্বনিগত প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যায়, যার মাধ্যমে প্রথম উপাদানটির শেষে এবং দ্বিতীয়টির শুরুতে হোল্ডগুলি বাদ দেওয়া হয়ঃ অনেক এ. এস. এল বিশেষ্য ক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হয়। এটি হয় ক্রিয়াপদের গতিবিধি পুনর্ব্যবহার করে করা যেতে পারে যদি ক্রিয়াপদের একটি একক গতি থাকে, অথবা ক্রিয়াপদের গতিবিধি সংযত করে (ছোট এবং দ্রুত করে) যদি এটি ইতিমধ্যে পুনরাবৃত্তি করে থাকে। উদাহরণস্বরূপ, 'চেয়ার' বিশেষ্যটি 'সিট থ্রু রিডুপ্লিকেশন' ক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হয়েছে। অ-স্থিতিশীল ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য আহরণের জন্য আরেকটি উৎপাদনশীল পদ্ধতি পাওয়া যায়। এই ধরনের ব্যুৎপত্তি ক্রিয়াপদের গতিবিধি পরিবর্তন করে, এটিকে "ট্রিলড" পদ্ধতিতে ("ছোট, দ্রুত, কঠোর গতিবিধি") পুনর্ব্যবহার করে। উদাহরণস্বরূপ, এই পদ্ধতিটি ACT ক্রিয়া থেকে ACTING বিশেষ্যটি বের করতে ব্যবহৃত হয়। চরিত্রগত বিশেষণ, যা অন্তর্নিহিত অবস্থাকে বোঝায়, সেই বিশেষণগুলি থেকে উদ্ভূত হতে পারে যা "আনুষঙ্গিক বা অস্থায়ী অবস্থাকে" বোঝায়। চরিত্রগত বিশেষণগুলি সর্বদা উভয় হাত ব্যবহার করে, এমনকি যদি উৎস বিশেষণটি শুধুমাত্র একটি ব্যবহার করে, এবং তাদের সর্বদা পুনরাবৃত্তি, বৃত্তাকার গতি থাকে। উপরন্তু, যদি উৎস বিশেষণটি এক হাতে হয়, তবে উদ্ভূত বিশেষণটির পর্যায়ক্রমে গতি থাকে। "ট্রিলিং" একটি "ইশ" অর্থ সহ বিশেষণগুলি অর্জনের জন্য উত্পাদনশীলভাবেও ব্যবহার করা যেতে পারে, যেমন। নীল হয়ে যায় নীল। এ. এস. এল মাঝে মাঝে উৎপত্তির ক্ষেত্রে প্রত্যয় ব্যবহার করে, তবে ইংরেজির তুলনায় কম। এজেন্ট বিশেষ্যগুলি এজেন্ট প্রত্যয় যোগ করে এবং ক্রিয়ার চূড়ান্ত হোল্ড মুছে ফেলার মাধ্যমে ক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হতে পারে, যেমন। টিচ + এজেন্ট 'শিক্ষক'। সুপারলেটিভগুলিও প্রত্যয় দ্বারা গঠিত হয়, যেমন। স্মার্ট + সর্বাধিক 'বুদ্ধিমান'। কিছু নির্দিষ্ট ধরনের চিহ্ন, উদাহরণস্বরূপ সময় এবং বয়স সম্পর্কিত, তাদের হাতের আকারকে একীভূত করে সংখ্যাগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, উইক শব্দের দুর্বল হাত দিয়ে হ্যান্ডশেপ/বি/এবং সক্রিয় হাত দিয়ে/1/রয়েছে; সক্রিয় হাতের হ্যান্ডশেপ 9 পর্যন্ত যে কোনও সংখ্যার হ্যান্ডশেপে পরিবর্তন করা যেতে পারে যা নির্দেশ করে যে অনেক সপ্তাহ। এ. এস. এল-এ প্রায় 20টি অ-ম্যানুয়াল পরিবর্তনকারী রয়েছে, যা হয় বিশেষণ বা ক্রিয়াপদ। উদাহরণস্বরূপ, 'তম' ক্রিয়াপদ, যা দাঁতের মধ্যে জিহ্বা স্থাপন হিসাবে উপলব্ধি করা হয়, এর অর্থ 'অসাবধানতার সাথে/অলস' যখন একটি ক্রিয়ার সাথে মিলিত হয়ঃ ডিগ্রি মাউথিং হল যখন কোনও ব্যক্তি কথা বলার শব্দ করছে বলে মনে হয় এবং সাবলীল স্বাক্ষরের জন্য এটি খুব গুরুত্বপূর্ণ। এর নির্দিষ্ট রূপতাত্ত্বিক ব্যবহারও রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, একজন মানুষ লম্বা নির্দেশ করার জন্য 'লম্বা মানুষ' স্বাক্ষর করতে পারে, কিন্তু 'লম্বা' স্বাক্ষর করার সময় 'চা' শব্দাংশটি উচ্চারণ করলে, বাক্যাংশটি হয়ে যায় যে মানুষ বিশাল! কোনও ক্রিয়া বা বিশেষণকে আরও তীব্র করার জন্য সংশোধন করার অন্যান্য উপায় রয়েছে। এগুলি সবই ইংরেজিতে "খুব" শব্দটি যোগ করার সমতুল্য; কোন অঙ্গসংস্থান ব্যবহার করা হয় তা পরিবর্তিত শব্দের উপর নির্ভর করে। কিছু শব্দ যা ইংরেজিতে সংক্ষিপ্ত, যেমন 'দুঃখ' এবং 'পাগল', কখনও কখনও 'খুব দুঃখ' এবং 'খুব পাগল' বোঝাতে স্বাক্ষর করার পরিবর্তে আঙ্গুলের বানান করা হয়। যাইহোক, 'খুব দুঃখজনক' বা 'খুব পাগল' ধারণাটি অতিরঞ্জিত শরীরের নড়াচড়া এবং মুখের অভিব্যক্তি ব্যবহার করে চিত্রিত করা যেতে পারে। বিবৃতির মাত্রার উপর জোর দেওয়ার জন্য লক্ষণগুলির হ্রাসও ঘটতে পারে। কিছু চিহ্ন অতিরঞ্জিতভাবে বড় গতির সাথে উত্পাদিত হয়, যাতে তারা স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি সাইন স্পেস নেয়। এর সাথে বাহুর পিছনে-পিছনে কাঁচি দেওয়ার গতি জড়িত থাকতে পারে যা নির্দেশ করে যে চিহ্নটি আরও বড় হওয়া উচিত, তবে এটি শারীরিকভাবে যথেষ্ট বড় করতে অক্ষম। অন্যান্য অনেক লক্ষণ একটি ধীর, উত্তেজনাপূর্ণ উৎপাদন দেওয়া হয়। এই মড্যুলেশনটি নিছক অনুকরণের পরিবর্তে রূপতাত্ত্বিক হওয়ার বিষয়টি 'দ্রুত' চিহ্নের মধ্যে দেখা যায়ঃ 'খুব ধীর' এবং 'খুব দ্রুত' উভয়ই 'ধীর' এবং 'দ্রুত'-এর উদ্ধৃতি রূপের তুলনায় অস্বাভাবিকভাবে ধীরে বা অস্বাভাবিকভাবে দ্রুত গতি তৈরি করে স্বাক্ষরিত হয়-একচেটিয়াভাবে 'খুব ধীর'-এর জন্য ধীর এবং 'খুব দ্রুত'-এর জন্য দ্রুত করে নয়। রিডুপ্লিকেশন রিডুপ্লিকেশন হল রূপতাত্ত্বিক পুনরাবৃত্তি, এবং এটি এ. এস. এল-এ অত্যন্ত সাধারণ। সাধারণত চিহ্নের গতি সংক্ষিপ্ত করার পাশাপাশি পুনরাবৃত্তি করা হয়। বিশেষ্যগুলি রিডুপ্লিকেশন-এর মাধ্যমে ক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, ন্যুন চেয়ার ক্রিয়া থেকে গঠিত হয় যা কম গতির সাথে পুনরাবৃত্তি করে বসে। অধিগ্রহণ এবং পেতে, বিমান এবং উড়তে (একটি বিমানে), উইন্ডো এবং একটি উইন্ডো খুলতে/বন্ধ করার মধ্যে অনুরূপ সম্পর্ক বিদ্যমান। রিডুপ্লিকেশন সাধারণত তীব্রতার পাশাপাশি বেশ কয়েকটি মৌখিক দিক প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয় (নীচে দেখুন)। এটি 'দুই সপ্তাহ' থেকে 'প্রতি দুই সপ্তাহ'-এর মতো চিহ্নগুলি বের করতেও ব্যবহৃত হয় এবং মৌখিক সংখ্যার জন্য ব্যবহৃত হয় (নীচে দেখুন), যেখানে রিডুপ্লিকেশনটি চিহ্নের পুনরাবৃত্তিমূলক অর্থের জন্য প্রতীকী। যৌগ অনেক এ. এস. এল শব্দ ঐতিহাসিকভাবে যৌগিক। যাইহোক, এই লক্ষণগুলির দুটি উপাদান মিশে গেছে, এক বা উভয় থেকে বৈশিষ্ট্যগুলি হারিয়ে গেছে, যা একটি যৌগের চেয়ে আরও ভাল মিশ্রণ বলা যেতে পারে। সাধারণত প্রথম উপাদান থেকে শুধুমাত্র চূড়ান্ত হোল্ড (উপরে দেখুন) অবশিষ্ট থাকে এবং দ্বিতীয় উপাদান থেকে যে কোনও রিডুপ্লিকেশন হারিয়ে যায়। একটি উদাহরণ হল অ্যাগ্রি ক্রিয়া, যা চিন্তা এবং অ্যালাইক দুটি চিহ্ন থেকে উদ্ভূত হয়েছে। চিন্তা ক্রিয়াটি একটি 1 হাত ভিতরে এনে এবং কপাল স্পর্শ করে (একটি নড়াচড়া এবং একটি হোল্ড) স্বাক্ষরিত হয়। দুটি 1 হাত সমান্তরালভাবে ধরে, বাইরের দিকে নির্দেশ করে এবং তাদের দুই বা তিনবার একত্রিত করে অ্যালাইক স্বাক্ষরিত হয়। চিন্তা শেষ হওয়ার সাথে সাথে যৌগ/মিশ্রণ চুক্তি শুরু হয়ঃ তর্জনী আঙুলটি কপালে স্পর্শ করে (সেই চিহ্নের চূড়ান্ত হোল্ড)। উপরন্তু, চিহ্নের পরবর্তী অংশের প্রত্যাশায় দুর্বল হাতটি ইতিমধ্যে জায়গায় রয়েছে। তারপর কপালের হাতটি দুর্বল হাতের সমান্তরালে নামানো হয়; এটি কাছে আসে কিন্তু প্রকৃত যোগাযোগ করে না, এবং কোনও পুনরাবৃত্তি হয় না। অ্যাফিক্সিস এ. এস. এল, অন্যান্য পরিপক্ক স্বাক্ষরিত ভাষার মতো, অঙ্গসংস্থানের ব্যাপক ব্যবহার করে। এ. এস. এল-এর অনেকগুলি সংযোজন ক্রমানুসারে না হয়ে একযোগে সংযুক্ত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, গতির এ. এস. এল ক্রিয়াপদের উপর টেড সুপালার মৌলিক কাজ থেকে জানা যায় যে এই চিহ্নগুলি জটিল ব্যাকরণগত সীমাবদ্ধতা অনুসারে একযোগে বর্ণিত বিভিন্ন উপসর্গ নিয়ে গঠিত। এটি অনেক কথ্য ভাষার সংহত অঙ্গসংস্থানের থেকে পৃথক, যা স্বরের মতো সুপারসেগমেন্টাল বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যতীত কণ্ঠস্বরের ক্রমিক প্রকৃতির দ্বারা কঠোরভাবে সীমাবদ্ধ। এ. এস. এল-এর সীমিত সংখ্যক কনক্যাটেনেটিভ অ্যাফিক্স রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, প্রতিনিধি প্রত্যয় (ইংরেজি '-এর'-এর অনুরূপ) দুটি বি বা 5 টি হাত ধড়ের সামনে রেখে, হাতের তালুগুলি একে অপরের দিকে মুখ করে রেখে এবং সেগুলি নামিয়ে তৈরি করা হয়। নিজেই এই চিহ্নের অর্থ 'ব্যক্তি'; একটি ক্রিয়ার পরে একটি যৌগিক চিহ্নে, এটি ক্রিয়াটি সম্পাদনকারীর জন্য একটি প্রত্যয়, যেমন 'ড্রাইভ-এর' এবং 'টিচ-এর'। যাইহোক, এটি সাধারণত ইংরেজি '-এর' অনুবাদ করতে ব্যবহার করা যায় না, কারণ এটি ক্রিয়াপদের অনেক বেশি সীমিত সেটের সাথে ব্যবহৃত হয়। এটি এস্পেরান্টোর '-উলো' প্রত্যয়ের সাথে খুব মিল, যার অর্থ 'ব্যক্তি' নিজেই এবং '-সম্পর্কিত ব্যক্তি' যখন অন্যান্য শব্দের সাথে মিলিত হয়। একটি এ. এস. এল উপসর্গ, (চিবুক স্পর্শ করা), 'বছর বয়সী' নির্দেশ করার জন্য সংখ্যা চিহ্নের সাথে ব্যবহৃত হয়। উপসর্গটি সংখ্যার প্রাথমিক হাতের আকারের সাথে সম্পূর্ণরূপে একীভূত হয়। উদাহরণস্বরূপ, 'চৌদ্দ' একটি বি হাত দিয়ে স্বাক্ষরিত হয় যা নকলে বেশ কয়েকবার বাঁক নেয়। 'চৌদ্দ বছর বয়সী'-র চিবুক-স্পর্শ উপসর্গটিও এইভাবে একটি 'বি' হাত দিয়ে তৈরি করা হয়। 'তিন বছর বয়সী' এর জন্য, উপসর্গটি 3 হাত দিয়ে তৈরি করা হয়। ক্রমিক সংযোজনগুলির উপর নির্ভর করার পরিবর্তে, এ. এস. এল লক্ষণগুলির একযোগে পরিবর্তনের ব্যাপক ব্যবহার করে। এর একটি উদাহরণ দৃশ্যমান পদ্ধতিতে পাওয়া যায় (নীচে দেখুন); আরেকটি হল সংখ্যাসূচক সংযোজনঃ দুই হাতের চিহ্নগুলির বেশ কয়েকটি পরিবার রয়েছে যার জন্য একটি হাতের একটি সংখ্যার হাতের আকার নেওয়ার প্রয়োজন হয়। এগুলির মধ্যে অনেকগুলিই সময়ের সঙ্গে মোকাবিলা করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি সমতল বি হাতের হাতের তালু এবং আঙ্গুলগুলি জুড়ে প্রভাবশালী হাতটি দৈর্ঘ্যের দিকে আঁকা কয়েক সপ্তাহ নির্দেশ করে; প্রভাবশালী হাতটি কত সপ্তাহ নির্দিষ্ট করার জন্য এক থেকে নয় পর্যন্ত সংখ্যার রূপ নেয়। 'সপ্তাহ আগে' এবং 'এখন থেকে সপ্তাহ' ইত্যাদির জন্য অনুরূপ লক্ষণ রয়েছে, যদিও বাস্তবে এই লক্ষণগুলির মধ্যে বেশ কয়েকটি শুধুমাত্র নিম্ন সংখ্যার সাথে পাওয়া যায়। এ. এস. এল-এর শ্রেণীবিভাগের একটি ব্যবস্থাও রয়েছে যা চিহ্নগুলিতে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। একটি মুষ্টি একটি নিষ্ক্রিয় বস্তুর প্রতিনিধিত্ব করতে পারে যেমন একটি পাথর (এটি ডিফল্ট বা নিরপেক্ষ শ্রেণীবিভাগ), একটি অনুভূমিক আইএলওয়াই হাত একটি বিমানের প্রতিনিধিত্ব করতে পারে, একটি অনুভূমিক 3 হাত (বুড়ো আঙুল উপরে এবং সামান্য সামনে) একটি মোটর গাড়ির প্রতিনিধিত্ব করতে পারে, একটি সোজা জি হাত একজন ব্যক্তির পায়ে, একটি সোজা ভি হাত পায়ে একজোড়া লোকের মাধ্যমে এবং আরও বেশি সংখ্যক লোকের মাধ্যমে। এই শ্রেণীবিভাগগুলি সাইন স্পেসের মাধ্যমে সরানো হয় যাতে তাদের রেফারেন্টদের ক্রিয়াকলাপগুলি প্রতীকীভাবে উপস্থাপন করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, একটি আইএলওয়াই হাত একটি বিমানের উড্ডয়ন বা অবতরণে স্বাক্ষর করার জন্য একটি অনুভূমিক বি হাতের উপর 'উত্তোলন' বা 'অবতরণ' করতে পারে; একটি গাড়ি পার্কিং করার জন্য একটি বি হাতের উপর একটি 3 হাত নামানো যেতে পারে; এবং একটি জি হাত একটি ভি হাতের দিকে আনা যেতে পারে যাতে একজন ব্যক্তি দুটির দিকে এগিয়ে আসছে। শ্রেণীবিভাগের ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি ঘরানার উপর ব্যাপকভাবে নির্ভর করে, যা বর্ণনায় 17.7% হারে ঘটে তবে নৈমিত্তিক বক্তৃতায় মাত্র 1.1% এবং আনুষ্ঠানিক বক্তৃতায় 0.9%। ফ্রেম ফ্রেম হল একটি রূপতাত্ত্বিক যন্ত্র যা সাংকেতিক ভাষার জন্য অনন্য হতে পারে (লিডেল 2004)। এগুলি লক্ষণগুলির অসম্পূর্ণ সেট যা চিহ্নগুলি তৈরি করে এবং এগুলি বিদ্যমান লক্ষণগুলির সাথে একত্রিত হয়, তাদের থেকে বৈশিষ্ট্যগুলি শোষণ করে একটি উদ্ভূত চিহ্ন গঠন করে। এটি সেই ফ্রেম যা ফলস্বরূপ চিহ্নের অংশগুলির সংখ্যা এবং প্রকৃতি নির্দিষ্ট করে, যখন এটি যে মৌলিক লক্ষণগুলির সাথে মিলিত হয় সেগুলি তাদের মূল বৈশিষ্ট্যগুলির একটি বা দুটি ছাড়া সমস্ত হারায়। একটি, সাপ্তাহিক ফ্রেম, একটি সাধারণ নিম্নমুখী গতি নিয়ে গঠিত। এটি সপ্তাহের দিনগুলির লক্ষণগুলির সাথে মিলিত হয়, যা তখন তাদের সহজাত গতিবিধি হারায়। উদাহরণস্বরূপ, 'সোমবার' একটি বৃত্তাকার নড়াচড়া দিয়ে তৈরি একটি এম/ও হাত নিয়ে গঠিত। 'সোমবার সাপ্তাহিক' (অর্থাৎ, 'সোমবার') তাই একটি এম/ও হাত হিসাবে স্বাক্ষরিত হয় যা নীচের দিকে নেমে যায়, তবে বৃত্তাকার গতি ছাড়াই। একটি অনুরূপ অল ডে ফ্রেম (একটি পার্শ্ববর্তী প্যান) দিনের সময়ের সাথে মিলিত হয়, যেমন 'সকাল' এবং 'বিকেল', যা একইভাবে তাদের হাতের আকার এবং অবস্থান রাখে কিন্তু তাদের মূল চলাচল হারায়। সংখ্যাসূচক সংযোজন (উপরে দেখুন) ফ্রেমও ব্যবহার করে। তবে, এ. এস. এল-এ ফ্রেমগুলি মৌখিক দিকের জন্য সর্বাধিক উৎপাদনশীলভাবে ব্যবহৃত হয়। মৌখিক দিক যদিও এ. এস. এল-এ কোনও ব্যাকরণগত কাল নেই, তবে অসংখ্য মৌখিক দিক রয়েছে। এগুলি ক্রিয়াটিকে সংশোধন করে তৈরি করা হয়ঃ রিডুপ্লিকেশন-এর মাধ্যমে, ক্রিয়াটিকে একটি দিকগত ফ্রেমে স্থাপন করে (উপরে দেখুন), বা এই উপায়গুলির সংমিশ্রণে। একটি দিকগত কাঠামোর একটি উদাহরণ হল অবাস্তব প্রারম্ভিক দিক ('ঠিক এক্স-এর কাছাকাছি'), যা এখানে 'বলা' ক্রিয়া দিয়ে চিত্রিত করা হয়েছে। 'বলা' একটি সূচক (দিকনির্দেশক) ক্রিয়া, যেখানে তর্জনী আঙুল (একটি জি হাত) চিবুকের স্পর্শ দিয়ে শুরু হয় এবং তারপর বলার প্রাপককে নির্দেশ করার জন্য বাইরের দিকে চলে যায়। 'বলার জন্য' কেবল লোকাস এবং প্রাথমিক চিবুক স্পর্শ ধরে রাখে, যা এখন চিহ্নের চূড়ান্ত ধরে পরিণত হয়; মৌলিক ক্রিয়া থেকে অন্যান্য সমস্ত বৈশিষ্ট্য (এই ক্ষেত্রে, বাহ্যিক গতি এবং ইঙ্গিত) বাদ দেওয়া হয় এবং ফ্রেম থেকে বৈশিষ্ট্য দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় (যা অন্যান্য ক্রিয়াপদের অবাস্তব প্রারম্ভিক দিকগুলির সাথে ভাগ করা হয় যেমন 'দেখুন', 'থালা ধুয়ে ফেলুন', 'চিৎকার করুন', 'ফ্লার্ট' ইত্যাদি)। এই কাঠামোর বৈশিষ্ট্যগুলি হলঃ লোকাসের দিকে চোখের দৃষ্টি (যা আর হাত দিয়ে নির্দেশিত হয় না), একটি খোলা চোয়াল এবং ট্রাঙ্কের সামনে একটি হাত (বা দুই হাতের ক্রিয়াপদের ক্ষেত্রে হাত) যা মূল ক্রিয়াপদের সূচনা স্থানে (এই ক্ষেত্রে, চিবুক স্পর্শ করে) একটি চাপের মধ্যে চলে যায়, যখন ট্রাঙ্কটি ঘোরে এবং স্বাক্ষরকারী শ্বাস নেয়, চূড়ান্ত ধরে রাখার সময় তার শ্বাস ধরে। সাইন জুড়ে হাতের আকৃতি চূড়ান্ত হোল্ড দ্বারা যা প্রয়োজন হয়, এই ক্ষেত্রে একটি জি হাত। এ. এস. এল-এর বিভিন্ন দিক 'অসুস্থ হওয়া' ক্রিয়া দ্বারা চিত্রিত করা যেতে পারে, যার মধ্যে ওয়াই/8 হাতের মাঝের আঙুল কপালে স্পর্শ করে এবং যা বিপুল সংখ্যক ফ্রেম দ্বারা সংশোধন করা যেতে পারে। এর মধ্যে বেশ কয়েকটি রিডুপ্লিকেশন জড়িত, যা ফ্রেমের অংশ হিসাবে বিশ্লেষণ করার প্রয়োজন হতে পারে তবে তা নয়। (উপযুক্ত অ-ম্যানুয়াল বৈশিষ্ট্যগুলি এখানে বর্ণনা করা হয়নি।) "অসুস্থ হওয়া" সাধারণ পুনরাবৃত্ত যোগাযোগের মাধ্যমে তৈরি করা হয়, সাধারণত প্রায় চারটি পুনরাবৃত্তি সহ। এটি ক্রিয়াপদের মৌলিক, উদ্ধৃতি রূপ। ইনকোয়েটিভ "অসুস্থ হওয়া, অসুস্থ হওয়া" স্পর্শ করার জন্য একক সোজা নড়াচড়া এবং কপালে আঙুল ধরে তৈরি করা হয়। "অসুস্থ হওয়ার প্রবণতা, অসুস্থ হওয়ার প্রবণতা" অসম্পূর্ণ গতির সাথে তৈরি করা হয়ঃ যোগাযোগ ছাড়াই তিনটি এমনকি বৃত্তাকার চক্র। এই দিকটি 'দেখার' মতো ক্রিয়াপদে রিডুপ্লিকেশন যোগ করে যা ইতিমধ্যে পুনরাবৃত্তি ধারণ করে না। সংবেদনশীল "সহজেই অসুস্থ হয়ে পড়া" একটি থ্রাস্টিং মোশন দিয়ে তৈরি করা হয়ঃ শুরুটি ধরে রাখা হয়; তারপর একটি সংক্ষিপ্ত, টেনস থ্রাস্ট থাকে যা প্রকৃত যোগাযোগ করার আগে পরীক্ষা করা হয়। ঘন ঘন "প্রায়শই অসুস্থ হওয়া" একটি মার্কাটো উচ্চারণ দেওয়া হয়ঃ একটি নিয়মিত বীট, 4-6 পুনরাবৃত্তি সহ, এবং চিহ্নিত অনসেট এবং হোল্ড। সংবেদনশীল এবং ঘন ঘন শব্দের অর্থ "সহজেই এবং প্রায়শই অসুস্থ হওয়া" হতে পারেঃ কপালের সাথে যোগাযোগ ছাড়াই একটি চিহ্নিত, স্থির স্পন্দনের উপর চারটি সংক্ষিপ্ত ধাক্কা। "ক্রমাগত অসুস্থ হওয়া" একটি দীর্ঘ, টান ধরে এবং কোনও নড়াচড়া ছাড়াই তৈরি করা হয়। অবিরাম "অবিরাম অসুস্থ হয়ে পড়া"-র একটি পুনরাবৃত্ত ট্রেমোলো উচ্চারণ রয়েছেঃ এক ডজন ক্ষুদ্র, উত্তেজনাপূর্ণ, অসম পুনরাবৃত্তি, যত দ্রুত সম্ভব এবং যোগাযোগ ছাড়াই। দীর্ঘস্থায়ী "দীর্ঘ সময়ের জন্য অসুস্থ হওয়া" একটি পুনর্বিন্যস্ত উপবৃত্তাকার গতির সাথে তৈরি করা হয়ঃ তিনটি ধীর, অসম চক্র, কপালের ভারী নিম্নমুখী ব্রাশ এবং একটি খিলানযুক্ত প্রত্যাবর্তন সহ। পুনরাবৃত্তিমূলক "বারবার অসুস্থ হওয়া" তিনটি উত্তেজনাপূর্ণ নড়াচড়া এবং প্রারম্ভিক অবস্থানে ধীরে ধীরে ফিরে আসার সাথে তৈরি করা হয়। নিবিড় "খুব অসুস্থ হওয়া" কে একটি একক টান উচ্চারণ দেওয়া হয়ঃ একটি টান সূচনা ধরে রাখার পরে একটি দীর্ঘ চূড়ান্ত ধরে রাখার জন্য একটি একক খুব দ্রুত গতি। ফলস্বরূপ "সম্পূর্ণরূপে অসুস্থ হয়ে পড়া" (অর্থাৎ, স্বাস্থ্যের একটি সম্পূর্ণ পরিবর্তন) একটি ত্বরান্বিত উচ্চারণের সাথে তৈরি করা হয়ঃ একটি একক দীর্ঘায়িত কাল আন্দোলন যা ধীরে ধীরে এবং ভারীভাবে শুরু হয়, একটি দীর্ঘ চূড়ান্ত ধরে ত্বরান্বিত হয়। আনুমানিক "অসুস্থ হওয়া, একটু অসুস্থ হওয়া" একটি দ্বিগুণ শিথিল উচ্চারণের সাথে তৈরি করা হয়ঃ একটি স্থানগতভাবে অত্যন্ত হ্রাস, ন্যূনতম চলাচল, যোগাযোগ ছাড়াই এক ডজন পুনরাবৃত্তি জড়িত। চলাফেরা আরও তীব্র হওয়ার সাথে সাথে "অসুস্থ বলে মনে হওয়া" [কোনও বর্ণনা নেই] "আরও বেশি অসুস্থ হওয়ার জন্য" বৃদ্ধি করা হয়। এই পরিবর্তনগুলি সহজেই একে অপরের সাথে একত্রিত হয়ে আরও সূক্ষ্ম পার্থক্য তৈরি করে। সমস্ত ক্রিয়া সমস্ত দিক গ্রহণ করে না এবং তারা যে রূপগুলি গ্রহণ করে তা এখানে চিত্রিত ক্রিয়ার সাথে সম্পূর্ণ সাদৃশ্যপূর্ণ হবে না। বিপরীতভাবে, এই একটি ক্রিয়ার সাথে সমস্ত দিক সম্ভব নয়। এ. এস. এল-এ দৃষ্টিভঙ্গি অস্বাভাবিক যে দৃষ্টিভঙ্গির জন্য উদ্ভূত ক্ষণস্থায়ী ক্রিয়াগুলি তাদের ক্ষণস্থায়ীতা হারায়। অর্থাৎ, আপনি কুকুরের হাড় চিবিয়ে খাওয়ার জন্য 'কুকুরের হাড় চিবিয়ে খেতে পারেন' অথবা 'সে আমার দিকে তাকিয়ে আছে' কারণ সে আমার দিকে তাকিয়ে আছে, তবে আপনি সময়সীমার মধ্যে একই কাজ করতে পারবেন না যার অর্থ কুকুরটি হাড় কুঁচকেছে বা সে আমার দিকে তাকিয়ে আছে। পরিবর্তে, ক্রিয়ার জন্য কোনও বস্তু থাকা এড়াতে আপনাকে অবশ্যই অন্যান্য কৌশল ব্যবহার করতে হবে, যেমন একটি বিষয় গঠন (নীচে দেখুন)। মৌখিক সংখ্যা প্রকাশের জন্যও মৌখিক সংখ্যা রিডুপ্লিকেশন ব্যবহার করা হয়। মৌখিক সংখ্যা নির্দেশ করে যে ক্রিয়ার ক্রিয়া পুনরাবৃত্তি করা হয়; এ. এস. এল-এর ক্ষেত্রে এটি আপাতদৃষ্টিতে ক্ষণস্থায়ী ক্রিয়াগুলির মধ্যে সীমাবদ্ধ, যেখানে ক্রিয়ার গতি একাধিক বস্তু বা প্রাপক লোকিকে আচ্ছাদন করার জন্য প্রসারিত বা পুনরাবৃত্তি করা হয়। (কর্মের সরল বহুত্বকে রিডুপ্লিকেশন দিয়েও প্রকাশ করা যেতে পারে, তবে কোনও বস্তুর লোকিকে সূচীকরণ না করেই; প্রকৃতপক্ষে, এই ধরনের দিকগত রূপগুলি উপরে উল্লিখিত হিসাবে বস্তুর অনুমতি দেয় না।) নির্দিষ্ট দ্বৈত রূপ রয়েছে (এবং কিছু স্বাক্ষরকারীর জন্য ট্রায়াল ফর্ম), পাশাপাশি বহুবচনও রয়েছে। দ্বৈত বস্তুর ক্ষেত্রে, ক্রিয়াপদের গতি এক হাত দিয়ে দু 'বার বা একই সাথে উভয়ের সাথে করা যেতে পারে; যখন বহুবচনগুলির সাথে মৌখিক গতি সঞ্চালিত হওয়ার সময় স্বাক্ষরকারী হাতের একক সুইপ ব্যবহার করে বস্তুর লোকিকে একটি গোষ্ঠী হিসাবে নেওয়া যেতে পারে, বা সুইপ জুড়ে পদক্ষেপটি পুনরাবৃত্তি করে পৃথক করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, 'কাউকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা' সেই ব্যক্তির দিকে একটি সোজা জি হাতের তর্জনী আঙুলটি নমনীয় করে স্বাক্ষর করা হয়; দ্বৈতটিতে উভয় বস্তুর অবস্থানে এটিকে নমনীয় করা জড়িত (ক্রমানুসারে এক হাত দিয়ে বা একই সাথে উভয়ের সাথে), সাধারণ বহুবচনে একটি একক নমনীয়তা জড়িত যা বস্তুর গোষ্ঠীকে প্রসারিত করে যখন হাতটি তার উপর বৃত্তাকার হয়, এবং পৃথক বহুবচনে একাধিক দ্রুত নমনীয়তার সাথে জড়িত থাকে যখন হাতটি বৃত্তাকার হয়। যদি একবচন ক্রিয়াটি রিডুপ্লিকেশন ব্যবহার করে, তবে তা দ্বৈত এবং বহুবচনে হারিয়ে যায়। এ. এস. এল-এ তিন ধরনের ব্যক্তিগত নাম চিহ্ন রয়েছেঃ আঙ্গুলের বানান, স্বেচ্ছাচারী এবং বর্ণনামূলক। আঙুলের বানানযুক্ত নামগুলি কেবল অক্ষরে অক্ষরে বানান করা হয়। স্বেচ্ছাচারী নাম চিহ্নগুলি শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির নামকে বোঝায়, অন্যদিকে বর্ণনামূলক নাম চিহ্নগুলি একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব বা শারীরিক বৈশিষ্ট্যগুলিকে বোঝায়। একবার দেওয়া হলে, নামগুলি জীবনের জন্য হয়, শৈশবে পরবর্তী ধরনের একটি থেকে নির্বিচারে চিহ্নে পরিবর্তিত হওয়া ছাড়াও। নাম চিহ্নগুলি সাধারণত বধির সম্প্রদায়ের অন্য কোনও সদস্য দ্বারা নির্ধারিত হয় এবং সেই সম্প্রদায়ের মধ্যে অন্তর্ভুক্তির সংকেত দেওয়া হয়। নাম চিহ্নগুলি মানুষকে সম্বোধন করার জন্য ব্যবহার করা হয় না, কারণ নামগুলি ইংরেজিতে হয়, তবে শুধুমাত্র তৃতীয় ব্যক্তির রেফারেন্সের জন্য ব্যবহার করা হয়, এবং সাধারণত শুধুমাত্র যখন ব্যক্তি অনুপস্থিত থাকে। বেশিরভাগ মানুষের, সম্ভবত 90 শতাংশের বেশি, ইচ্ছাকৃত নাম চিহ্ন রয়েছে। এগুলি প্রারম্ভিক চিহ্নঃ হাতের আকৃতি হল ব্যক্তির ইংরেজি নামগুলির মধ্যে একটির প্রারম্ভিক, সাধারণত প্রথমটি। চিহ্নটি একটি কম্পন সহ নিরপেক্ষ স্থানে ঘটতে পারে; চিবুকের পাশ, মন্দির বা কনুইয়ের মতো সীমিত সংখ্যক নির্দিষ্ট অবস্থানের একটিতে ডাবল-ট্যাপ (বিশেষ্য হিসাবে) সহ; অথবা একটি অবস্থান জুড়ে বা দুটি অবস্থানের মধ্যে প্রতিটি একটি একক ট্যাপ সহ চলতে পারে। একক-অবস্থানের চিহ্নগুলির অর্থ সহজতর, যেমন ইংরেজি "ভি"; ইংরেজি "ভেরোনিকা"-র মতো দ্বৈত-অবস্থানের চিহ্নগুলি কল্পনাপ্রবণ। স্যাম সুপালা (1992) এই ধরনের 525টি সহজ স্বেচ্ছাচারী নাম চিহ্ন সংগ্রহ করেছিলেন। স্বেচ্ছাচারী চিহ্নের ক্ষেত্রে দুটি সীমাবদ্ধতা রয়েছে। প্রথমত, এর কোনও অর্থ থাকা উচিত নয়। অর্থাৎ, এটি একটি বিদ্যমান এ. এস. এল শব্দের প্রতিলিপি করা উচিত নয়। দ্বিতীয়ত, স্থানীয় সম্প্রদায়ের মধ্যে নাম চিহ্ন সহ একাধিক ব্যক্তি থাকা উচিত নয়। যদি কোনও ব্যক্তি এমন কোনও নতুন সম্প্রদায়ে চলে যান যেখানে ইতিমধ্যে কারও নাম চিহ্ন রয়েছে, তবে নবাগত তাদের নাম পরিবর্তন করতে বাধ্য। এটি সাধারণত হাতের আকৃতি যৌগিক করে সম্পন্ন করা হয়, যাতে চিহ্নের প্রথম ট্যাপটি ব্যক্তির প্রথম ইংরেজি নামের প্রথম অংশটি নেয় এবং দ্বিতীয় ট্যাপটি তাদের শেষ নামের প্রথম অংশটি নেয়। এই ধরনের সম্ভাব্য হাজার হাজার যৌগিক-প্রাথমিক লক্ষণ রয়েছে। বর্ণনামূলক নাম চিহ্নগুলি আরম্ভ করা হয় না, বরং অ-মূল এ. এস. এল চিহ্ন ব্যবহার করা হয়। এগুলি ইংরেজিতে "ব্লিংকি"-র মতো শিশুদের দ্বারা বরাদ্দ এবং ব্যবহার করার প্রবণতা রয়েছে। বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের এই ধরনের নাম দেন না, তবে বেশিরভাগ বধির মানুষের বধির বাবা-মা নেই এবং বধিরদের জন্য তাদের প্রথম বিদ্যালয়ে সহপাঠীরা তাদের নামের চিহ্ন বরাদ্দ করে। সর্বাধিক 10 শতাংশ বধির মানুষ প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত এই ধরনের নামের চিহ্ন ধরে রাখে। এ. এস. এল-এর ইতিহাসে স্বেচ্ছাচারী নাম চিহ্নগুলি খুব তাড়াতাড়ি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। বর্ণনামূলক নাম চিহ্নগুলি একজন ব্যক্তির চেহারা বা ব্যক্তিত্বকে বোঝায়। দুটি পদ্ধতি, নির্বিচারে এবং বর্ণনামূলক, কখনও কখনও একত্রিত হয়, সাধারণত হাস্যরসের উদ্দেশ্যে। এ. এস. এল শেখার লোকদের শোনার জন্য প্রায়শই সম্মিলিত নাম চিহ্ন বরাদ্দ করা হয়। বধিরদের জন্য এটি প্রথাগত নয়। কখনও কখনও খুব ছোট ইংরেজি নাম, যেমন "অ্যান" বা "লি", বা যেগুলি সহজেই প্রবাহিত হয়, যেমন "ল্যারি", কখনও কোনও নাম চিহ্ন অর্জন করতে পারে না, তবে পরিবর্তে আঙুলের বানান দিয়ে উল্লেখ করা যেতে পারে। প্যারামিটার আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে 5 টি সরকারী পরামিতি রয়েছে যা অর্থ এবং ব্যাকরণ নির্ধারণ করে। একটি 6ষ্ঠ সম্মানসূচক পরামিতি রয়েছে যা প্রক্সিমালাইজেশন নামে পরিচিত। চিহ্নগুলি একই পরামিতিগুলির মধ্যে বেশ কয়েকটি ভাগ করতে পারে। অন্তত একটি পরিমাপের পার্থক্য অর্থ বা ব্যাকরণের পার্থক্যের জন্য দায়ী। এ. এস. এল-এ হ্যান্ডশেপ হ্যান্ডশেপ আঙ্গুলের বানান বর্ণমালা (এ-জেড) এবং অন্যান্য বৈচিত্র্য নিয়ে গঠিত। ব্রন এবং ট্যান-এর জন্য, অবস্থান, নড়াচড়া এবং তালুর অভিমুখ একই, তবে হাতের আকৃতি আলাদা। এটি ব্রোনের জন্য বি এবং ট্যানের জন্য টি নিয়ে গঠিত। এএসএল হ্যান্ডশেপ প্যারামিটারে 55টিরও বেশি হ্যান্ডশেপ রয়েছে, যা ল্যাটিন-লিপি বর্ণমালায় থাকা পরিমাণের দ্বিগুণেরও বেশি। এই হ্যান্ডশেপগুলির মধ্যে কিছু পার্থক্য ছোট। এই হাতের আকৃতিগুলি অঙ্গসংস্থান এবং ক্ষুদ্র বিবরণের উপর ভিত্তি করে কীভাবে অর্থ পরিবর্তিত হয় তার ভূমিকা পালন করে। হাতের আকৃতির উপর নির্ভর করে, একটি ভিন্ন ব্যাকরণগত অর্থ চিত্রিত করা যেতে পারে। হাতের তালু অভিমুখীকরণ এ. এস. এল-এ হাতের তালু অভিমুখীকরণ একটি চিহ্নের সময় হাতের কেন্দ্রটি কোন দিকে মুখ করে তা বোঝায়। খেজুরের দিকনির্দেশনার জন্য নথিভুক্ত পার্থক্য রয়েছেঃ খেজুরের মধ্যে/বাইরে দিকে মুখ করা খেজুরের উপর/নীচে দিকে মুখ করা খেজুরের বাম/ডান দিকে মুখ করা খেজুরের দিকে অনুভূমিকভাবে মুখ করা অন্যান্য খেজুরের দিকে মুখ করা এই পার্থক্যগুলির ফলে বিভিন্ন শব্দার্থিক এবং কাঠামোগত অর্থ পাওয়া যায়। হাতের তালু অভিমুখীকরণ ব্যতীত চিহ্নগুলি হতে পারে এবং ভারসাম্যের সমস্ত একই পরামিতি রয়েছে, যার ফলে বিভিন্ন অর্থ হয়। নড়াচড়া নড়াচড়া পরামিতি নির্ধারণ করে যে কোনও নির্দিষ্ট চিহ্নের জন্য হাতটি কীভাবে এবং কোথায় নড়াচড়া করে। হাতটি উপরে এবং নিচে, সামনে এবং পিছনে, বৃত্তাকার গতিতে, ট্যাপিং ছন্দে বা অন্যান্য অনেক উপায়ে চলতে পারে। অন্যান্য সমস্ত পরামিতিগুলির মতো, হাতের নড়াচড়া এ. এস. এল ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডারের অর্থ নির্ধারণ করে। এই পরামিতিটিতেই এ. এস. এল-এর উৎপত্তিগত অঙ্গসংস্থান সবচেয়ে বেশি লক্ষণীয়। হাতের গতির উপর নির্ভর করে বিশেষ্য এবং ক্রিয়াপদের মধ্যে শব্দগুলি পরিবর্তিত হয়। এই পার্থক্যগুলির কয়েকটি উদাহরণ নীচে দেওয়া হলঃ এস. সি. আই. এস. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. এস. ও. কাট (ক্রিয়া) → পয়েন্টার এবং মাঝের আঙুল আরও একবার এবং আরও তীব্রভাবে একসাথে ট্যাপ করুন। এয়ারপ্ল্যান (বিশেষ্য)-এর জন্য চিহ্ন I LOVE YOW এগিয়ে এবং পিছনে সরানো হয়। ফ্লাই (ক্রিয়া) → সাইন ফর আই লাভ ইউ একবার এগিয়ে যায়। উদাহরণ (বিশেষ্য) → প্রভাবশালী পয়েন্টার অ-প্রভাবশালী হাতের তালুতে নির্দেশ করে এবং কমপক্ষে দু 'বার একটি নির্দিষ্ট দিকে কাঁপানো হয়। SHOW (verb) → প্রভাবশালী নির্দেশক অ-প্রভাবশালী হাতের তালুতে নির্দেশ করে এবং একবার একটি নির্দিষ্ট দিকে সরানো হয়। অবস্থান প্যারামিটার হল সেই স্থান যেখানে একটি নির্দিষ্ট চিহ্নের জন্য আপনার হাত থাকে। এই স্থানটি একজনের দেহের কাছাকাছি পরিমাপ করা হয় এবং স্বাক্ষর স্থানের মধ্যে থাকে। একটি চিহ্ন শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত এক স্থান থেকে অন্য স্থানে যেতে পারে। এ. এস. এল-এর লক্ষণগুলি তরল, এবং সবসময় এক জায়গায় স্থির থাকে না। স্বাক্ষর করার জন্য কিছু সাধারণ স্থান হলঃ চিন কপাল উপরের বুকের কাঁধ অ-প্রভাবশালী বাহু বরাবর এই তালিকাটি অসম্পূর্ণ তবে অনেকগুলি লক্ষণ কোথায় থাকে তার একটি ভাল সূচক। অবস্থান অন্যান্য সমস্ত পরামিতিগুলির মতো শব্দ এবং বাক্যের অর্থ পরিবর্তন করে। অ্যাপল এবং ওনিওনের একই হাতের আকৃতি রয়েছে, তবে মুখের পাশে বিভিন্ন অবস্থান রয়েছে। অ-ম্যানুয়াল মার্কার অ-ম্যানুয়াল মার্কার (এন. এম. এম), বা অ-ম্যানুয়াল সিগন্যাল (এন. এম. এস) হল যোগাযোগের পদ্ধতি যা হাতে পাওয়া যায় না। এগুলি সাধারণত মুখের অভিব্যক্তি এবং শারীরিক ভাষা নিয়ে গঠিত। এনএমএম একটি বাক্যের ব্যাকরণ পরিবর্তন করতে পারে। প্রতিটি সাইন অ-ম্যানুয়াল মার্কার ব্যবহার করে না, তবে অন্য অনেকের জন্য, এই মার্কারগুলি নির্ধারণ করে যে কোন সাইন তৈরি করা হচ্ছে। অ-ম্যানুয়াল মার্কারগুলির কিছু উদাহরণ হ 'ল কাঁধের স্থানান্তর, ভ্রু নামানো বা তোলা, মাথা নাড়ানো বা ঝাঁকুনি দেওয়া, নাক আঁচড়ানো, ঠোঁট ধাওয়া করা বা মুখ খোলা। কোনও প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে কিনা তা নির্দেশ করার জন্য এন. এম. এম গুরুত্বপূর্ণ। WH-প্রশ্নের জন্য, ভ্রু নিচু করা হয় এবং হ্যাঁ/না প্রশ্নের জন্য, ভ্রু উঁচু করা হয়। মুখের সূচক ছাড়া অন্য কোনও প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে কিনা তা নির্দেশ করা কঠিন। আরেকটি উদাহরণ হবে আই আন্ডারস্ট্যান্ড এবং আই ডোন্ট আন্ডারস্ট্যান্ডের মধ্যে। এর চিহ্ন একই; হাতের তালু নিজের দিকে মুখ করে কপালের কাছে ধরে রাখা হয়। পয়েন্টার আঙুলটি তারপর প্রসারিত করা হয়। যদি ব্যক্তিটি মাথা নাড়ে এবং ভ্রু উঁচু করে রাখে, তার মানে আমি বুঝতে পেরেছি। যদি তারা ভ্রু নিচু করে মাথা নাড়ে, তার মানে আমি বুঝতে পারি না। প্রক্সিমালাইজেশন এই পরামিতিটি একটি ভাষাগত বৈশিষ্ট্য যা শুধুমাত্র প্রাথমিক ভাষা হিসাবে এ. এস. এল সহ শিশুদের মধ্যে পাওয়া যায়। স্বাক্ষরিত ভাষার প্রাথমিক অর্জনের জন্য শিশুরা হাত, কাঁধ, নখ এবং আঙ্গুলগুলিতে আরও মোটর দক্ষতা শিখতে এবং অর্জন করতে পারে। এই বৈশিষ্ট্যটির একচেটিয়া বৈশিষ্ট্যের পাশাপাশি একটি সম্পাদিত বৈশিষ্ট্যের পরিবর্তে একটি শারীরিক বৈশিষ্ট্য হওয়ার কারণে, এই পরামিতিটি সম্পর্কে ব্যাপকভাবে কথা বলা হয় না। এটি বেশিরভাগ বধির সম্প্রদায়ের সদস্যদের মধ্যে ভাগ করা হয়। হাতের আধিপত্য এএসএল ব্যাকরণ বোঝার জন্য একজন স্বাক্ষরকারীর প্রভাবশালী এবং অ-প্রভাবশালী হাতের মধ্যে পার্থক্য বোঝা প্রয়োজন। যদি কোনও ব্যক্তি ডানহাতি হন, তবে তাদের ডান হাতটি তাদের প্রভাবশালী হাত এবং তাদের বাম হাতটি তাদের প্রভাবহীন হাত। প্রায় সমস্ত চিহ্ন আরও সক্রিয়, প্রভাবশালী হাত দিয়ে সম্পন্ন হয়, যখন অ-প্রভাবশালী হাত একটি ভিত্তি হিসাবে কাজ করে। দুটি হাতের প্রয়োজন হয় এমন লক্ষণগুলির জন্য, প্রভাবশালী হাতটি সক্রিয় উপাদানটির বেশি সম্পাদন করে। ওয়ার্ড অর্ডার এ. এস. এল একটি বিষয়-ক্রিয়া-বস্তু (এস. ভি. ও) ভাষা। যাইহোক, ওএসভি একটি স্বীকৃত বাক্য রূপও। বিষয়-মন্তব্যের ক্রম ডিফল্ট এসভিও শব্দের ক্রম কখনও কখনও সাময়িককরণ এবং শূন্য উপাদান সহ প্রক্রিয়াগুলির দ্বারা পরিবর্তিত হয়। এটি ভ্রু বা শরীরের অবস্থানের মতো অ-ম্যানুয়াল সংকেত বা বিরতির মতো প্রোসোডিক চিহ্ন দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। এই অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলি (যেমন ভ্রু নড়াচড়া বা মাথা নাড়ানো) ঐচ্ছিকভাবে নোডের সি-কমান্ড ডোমেনে ছড়িয়ে পড়তে পারে যার সাথে এটি সংযুক্ত। যাইহোক, এ. এস. এল একটি প্রো-ড্রপ ভাষা, এবং যখন একটি অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নিতকরণের সাথে সংযুক্ত ম্যানুয়াল চিহ্নটি বাদ দেওয়া হয়, তখন অ-ম্যানুয়াল চিহ্নিতকরণ বাধ্যতামূলকভাবে সি-কমান্ড ডোমেনে ছড়িয়ে পড়ে। এ. এস. এল-এর পূর্ণ বাক্য কাঠামো হল [বিষয়] [বিষয়] ক্রিয়া [বস্তু] [বিষয়-সর্বনাম-ট্যাগ]। বিষয় এবং ট্যাগ উভয়ই অ-ম্যানুয়াল বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে নির্দেশিত হয় এবং উভয়ই এ. এস. এল শব্দের ক্রমকে প্রচুর নমনীয়তা দেয়। একটি বিশেষ্য বাক্যাংশের মধ্যে, শব্দের ক্রম হল বিশেষ্য-সংখ্যা এবং বিশেষ্য-বিশেষণ। এ. এস. এল-এর কোনও কপুলা নেই ('টু বি' ক্রিয়া যুক্ত করা)। উদাহরণস্বরূপঃ বিশেষ্য-বিশেষণ ক্রম তার মৌলিক বিষয়-মন্তব্য কাঠামো ছাড়াও, এ. এস. এল সাধারণত একটি বিশেষ্যের পরে একটি বিশেষণ রাখে, যদিও এটি শৈলীগত উদ্দেশ্যে বিশেষ্যের আগে ঘটতে পারে। মৌখিক ভাষাগুলির মধ্যে একটি খুব বিরল প্যাটার্ন, বিশেষ্যের পরেও সংখ্যা দেখা যায়। ক্রিয়াপদগুলি অবশ্য ক্রিয়াপদের আগে ঘটে। বেশিরভাগ সময় ক্রিয়াপদগুলি কেবল একটি বিশেষণ হিসাবে একই চিহ্ন, যা বাক্যের প্রসঙ্গ দ্বারা আলাদা করা হয়। যখন ক্রিয়াপদের পরিধি সম্পূর্ণ ধারা হয়, যেমন সময়ের ক্ষেত্রে, এটি বিষয়ের আগে আসে। এটিই একমাত্র জিনিস যা এ. এস. এল-এ বিষয়ের আগে উপস্থিত হতে পারেঃ সময়-বিষয়-মন্তব্য। মোডাল ক্রিয়াগুলি ধারার প্রধান ক্রিয়ার পরে আসেঃ এএসএল অর্ডার করার সময়-ক্রমযুক্ত ধারা সময়-ক্রমযুক্ত ক্রমের ব্যাপক ব্যবহার করে, যার অর্থ হল যে ঘটনাগুলি যে ক্রমে ঘটে সে অনুযায়ী স্বাক্ষরিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, গত রাতে আমার ক্লাসে দেরি হয়ে গিয়েছিল কারণ আমার বস গতকাল দুপুরের খাবারের পরে আমাকে প্রচুর কাজ দিয়েছিলেন, একজন 'ইস্টারডে লাঞ্চ ফিনিশ, বস গিভ-মি ওয়ার্ক বিগ-স্ট্যাক, নাইট ক্লাস লেট-মি' স্বাক্ষর করতেন। গল্পগুলিতে, তবে, ক্রমবিন্যাস নমনীয়, কারণ ঘটনাগুলি যে ক্রমে ঘটেছিল বা যে ক্রমে সেগুলি সম্পর্কে জানা গেছে সেই ক্রমে সেগুলির ক্রমবিন্যাস বেছে নিতে পারে। টেনস এবং দিক এটি দাবি করা হয়েছে যে এ. এস. এল-এ টেনসকে ক্রিয়াশীলভাবে চিহ্নিত করা হয় এবং এ. এস. এল-এ টেনস মার্কারগুলির একটি পৃথক বিভাগের অভাব রয়েছে। তবে, অ্যারোনস এবং অন্যান্যরা। (1992,1995) যুক্তি দেখান যে "টেনস" (টি) প্রকৃতপক্ষে সিনট্যাক্টিক হেডের একটি স্বতন্ত্র বিভাগ, এবং টি নোডটি একটি মোডাল দ্বারা দখল করা যেতে পারে (যেমন। উচিত) বা একটি আভিধানিক কাল চিহ্নিতকারী (যেমন। ভবিষ্যৎ-প্রবণতা)। তারা এই দাবিকে সমর্থন করে উল্লেখ করে যে শুধুমাত্র এই ধরনের একটি বস্তু টি স্লট দখল করতে পারেঃ দিকটি মৌখিক প্রতিফলন বা পৃথক আভিধানিক বস্তু দ্বারা চিহ্নিত করা যেতে পারে। এগুলির আদেশ দেওয়া হয়েছেঃ টেনস-নেগেটিভ-এস্পেক্ট-ক্রিয়াঃ {।।।। কলিংস = "3"। নেগেটিভ। (অ-ম্যানুয়াল নেগেটিভ মার্কার)।-। জিঞ্জার।। উচিত।। না।। খাওয়া।। বিইএফ।।-। কলিংস = "5"। 'আদা গরুর মাংস খাওয়া উচিত নয়।' ।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।।। ।।} দিক, বিষয় এবং ক্ষণস্থায়ীতা যেমন উপরে উল্লেখ করা হয়েছে, এ. এস. এল-এ দিকগতভাবে চিহ্নিত ক্রিয়াগুলি বস্তু নিতে পারে না। এটি মোকাবেলা করার জন্য, বস্তুটিকে অবশ্যই প্রসঙ্গ থেকে জানতে হবে যাতে এটি আরও নির্দিষ্ট করার প্রয়োজন না হয়। এটি দুটি উপায়ে সম্পন্ন করা হয়ঃ পূর্ববর্তী ধারায় বস্তুটিকে বিশিষ্ট করা যেতে পারে, অথবা এটি হাতের উচ্চারণের বিষয় হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই দুটি কৌশলের মধ্যে প্রথমটি বেশি প্রচলিত। কারণ আমার বন্ধু সারারাত ধরে তার টার্ম পেপার টাইপ করছিল একটি দীর্ঘস্থায়ী দিক দিয়ে ব্যবহার করার জন্য, এর ফলে কম কথ্য বিষয় গঠন হতে পারে, সিপি বাক্য গঠন বিষয় এবং প্রধান ধারা একটি বিষয় ব্যাকগ্রাউন্ড তথ্য সেট করে যা নিম্নলিখিত প্রধান ধারায় আলোচনা করা হবে। বিষয়গত গঠনগুলি প্রায়শই মানক ইংরেজিতে ব্যবহৃত হয় না, তবে এগুলি কিছু উপভাষায় প্রচলিত, যেমন, টপিকালাইজেশন এএসএল-এ উৎপাদনশীলভাবে ব্যবহৃত হয় এবং প্রায়শই পৃষ্ঠের রূপের ফলস্বরূপ যা মৌলিক এসভিও শব্দের ক্রম অনুসরণ করে না। ম্যানুয়ালি নয় এমন বিষয়গুলি চিহ্নিত করার জন্য, একটি বিষয় তৈরি করার সময় ভ্রু উঁচু করা হয় এবং মাথাটি পিছনে হেলানো থাকে। মাথাটি প্রায়শই চিহ্নের শেষের দিকে নামানো হয় এবং কখনও কখনও চিহ্নটি দ্রুত মাথা নেড়ে অনুসরণ করা হয়। একটি সামান্য বিরতি বিষয়টিকে অনুসরণ করে, বাকি বাক্য থেকে এটিকে সরিয়ে দেয়ঃ বিষয়গুলিকে স্বাক্ষর করার আরেকটি উপায় হল মূল অংশটি পরিবর্তন করা। স্বাক্ষরকারী বিষয়টিতে স্বাক্ষর করার জন্য তার শরীরের এক পাশের স্থানটি ব্যবহার করতে পারে এবং তারপরে বাক্যাংশের বাকি অংশের জন্য অন্য দিকে সরে যেতে পারে। এ. এস. এল উচ্চারণের জন্য বিষয়ের প্রয়োজন হয় না, তবে তাদের ব্যবহার অত্যন্ত সাধারণ। এগুলি তথ্য প্রবাহের উদ্দেশ্যে, রেফারেন্ট লোকাই (উপরে দেখুন) স্থাপন করতে এবং ক্রিয়াপদের জন্য বস্তু সরবরাহ করতে ব্যবহৃত হয় যা ব্যাকরণগতভাবে বস্তুগুলি গ্রহণ করতে বাধা দেয় (নীচে দেখুন)। কোনও বিষয় ছাড়াই, কুকুরটি আমার বিড়ালটিকে ধাওয়া করে স্বাক্ষর করেছেঃ যাইহোক, লোকেরা প্রথমে তাদের উদ্বেগের উদ্দেশ্যটি স্থাপন করতে চায় এবং তারপরে এর কী হয়েছে তা নিয়ে আলোচনা করতে চায়। ইংরেজরা নিষ্ক্রিয় ধারাগুলির সাথে এটি করেঃ আমার বিড়ালটি কুকুর দ্বারা তাড়া করা হয়েছিল। এ. এস. এল-এ, বিষয়গুলি একই প্রভাবের সাথে ব্যবহার করা হয়ঃ যদি মূল ধারার শব্দের ক্রম পরিবর্তন করা হয়, তবে উচ্চারণের অর্থও পরিবর্তিত হয়ঃ তিন ধরনের অ-ম্যানুয়াল বিষয় চিহ্নিতকারী রয়েছে, যার সবকটিতেই উত্থিত ভ্রু জড়িত। তিন ধরনের অ-ম্যানুয়াল বিষয় চিহ্নিতকারী বিভিন্ন ধরনের বিষয় এবং বিভিন্ন প্রসঙ্গে ব্যবহৃত হয় এবং বিষয় চিহ্নগুলি উচ্চারণের অন্যান্য উপাদানগুলিতে ছড়িয়ে পড়তে পারে না। একটি উচ্চারণের মূল ধারা থেকে বিষয়গুলি সরানো যেতে পারে এবং শূন্য থাকতে পারে, অথবা বিষয়গুলি ভিত্তি-তৈরি করা যেতে পারে এবং হয় মূল ধারার বিষয় বা বস্তুর সাথে সহ-রেফারেন্সিয়াল হতে পারে বা শব্দার্থিক বৈশিষ্ট্য দ্বারা বস্তুর বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। প্রথম ধরনের অ-ম্যানুয়াল চিহ্নিতকরণ, বিষয় চিহ্নিতকরণ 1 (টি. এম. 1), শুধুমাত্র একটি সরানো বিষয়ের সাথে ব্যবহৃত হয়। টিএম1-এর বৈশিষ্ট্য হল উত্থিত ভ্রু, প্রশস্ত চোখ এবং মাথা পিছন দিকে হেলানো। চিহ্নের শেষে মাথাটি নিচে সরে যায় এবং বাক্যটি চালিয়ে যাওয়ার আগে প্রায়শই চোখের পলকে একটি বিরতি থাকে। নিম্নলিখিতটি এমন একটি প্রসঙ্গের উদাহরণ যেখানে টিএম1 চিহ্নিতকরণ ব্যবহার করা হয়ঃ বিষয় চিহ্নিতকরণ 2 (টিএম2) এবং বিষয় চিহ্নিতকরণ 3 (টিএম3) উভয়ই বেস-জেনারেটেড বিষয়গুলির সাথে ব্যবহৃত হয়। টিএম2-এর বৈশিষ্ট্য হল উত্থিত ভ্রু, প্রশস্ত চোখ এবং মাথা পিছন দিকে এবং পাশে হেলানো। চিহ্নের শেষের দিকে মাথাটি সামনে এবং বিপরীত দিকে চলে যায় এবং এগিয়ে যাওয়ার আগে একটি বিরতি এবং প্রায়শই একটি চোখের পলক থাকে। টি. এম. 3-এর জন্য ভ্রু উঁচু করা হয় এবং চোখ প্রশস্ত করা হয়, মাথা নীচের দিকে ঝুঁকতে শুরু করে এবং উপরে ও নীচে ঝাঁকুনি দেয়, ঠোঁট খোলা এবং উঁচু করা হয়, এবং বাক্যটি থামানো এবং চালিয়ে যাওয়ার আগে কয়েকবার মাথা দ্রুত মাথা নাড়ানো হয়। যদিও টি. এম. 2 এবং টি. এম. 3 উভয়ই মূল-উত্পাদিত বিষয়গুলির সাথে থাকে, তবে সেগুলি বিভিন্ন প্রসঙ্গে ব্যবহৃত হয়। টিএম2 ব্যবহার করা হয় নতুন তথ্য প্রবর্তন করতে এবং কথোপকথনের বিষয়টিকে এমন কিছুতে পরিবর্তন করতে যা স্বাক্ষরকারী পরবর্তীকালে চিহ্নিত করতে চলেছে, অন্যদিকে টিএম3 ব্যবহার করা হয় নতুন তথ্য প্রবর্তন করতে যা স্বাক্ষরকারী বিশ্বাস করে যে ইতিমধ্যে তার কথোপকথনকারী দ্বারা পরিচিত। টিএম2 যে কোনও ভিত্তি-সৃষ্ট বিষয়ের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে, যেখানে শুধুমাত্র বাক্যের একটি যুক্তির সাথে সহ-রেফারেন্সিয়াল বিষয়গুলি টিএম3 দিয়ে চিহ্নিত করা যেতে পারে। মূল ধারার বস্তুর সাথে সম্পর্কিত একটি বিষয়ের সাথে ব্যবহৃত টি. এম. 2 চিহ্নের একটি উদাহরণ হলঃ একটি সহ-রেফারেন্সিয়াল বিষয়ের সাথে ব্যবহৃত টি. এম. 2 চিহ্নের একটি উদাহরণ হলঃ IX-3rd একটি তৃতীয় ব্যক্তির সূচককে উপস্থাপন করে। একটি সহ-রেফারেন্সিয়াল বিষয়ের সাথে একটি টি. এম. 2 চিহ্নিতকরণের আরেকটি উদাহরণ হলঃ একটি টি. এম. 3 বিষয় চিহ্নিতকরণের একটি উদাহরণ হলঃ এ. এস. এল বাক্যে দুটি পর্যন্ত চিহ্নিত বিষয় থাকতে পারে। বিষয়ের প্রকারের সম্ভাব্য সংমিশ্রণ হল দুটি টিএম2 বিষয়, দুটি টিএম3 বিষয়, টিএম2 পূর্ববর্তী টিএম1, টিএম3 পূর্ববর্তী টিএম1, এবং টিএম2 পূর্ববর্তী টিএম3। বিপরীত ক্রমে বা দুটি টিএম1 বিষয়ের সাথে এই বিষয়ের সংমিশ্রণ সহ বাক্যগুলি স্থানীয় স্বাক্ষরকারীদের দ্বারা অব্যাকরণগত হিসাবে বিবেচিত হয়। আপেক্ষিক ধারাগুলি মাথা পিছনে হেলিয়ে এবং ভ্রু ও উপরের ঠোঁট উঁচু করে সংকেত দেওয়া হয়। পুরো ধারাটি সম্পাদনের সময় এটি করা হয়। শব্দের ক্রমানুসারে কোনও পরিবর্তন নেই। উদাহরণস্বরূপঃ যেখানে এখানে বন্ধনীগুলি অ-ম্যানুয়াল বৈশিষ্ট্যগুলির সময়কাল নির্দেশ করে। যদি 'সম্প্রতি' চিহ্নটি এই বৈশিষ্ট্যগুলি ছাড়াই তৈরি করা হয়, তবে এটি আপেক্ষিক ধারার বাইরে থাকবে এবং এর অর্থ পরিবর্তিত হবে "যে কুকুরটি সম্প্রতি বিড়ালটিকে তাড়া করে বাড়িতে এসেছে"। নেতিবাচক ধারাগুলি পুরো ধারার সময় মাথা নাড়ানোর মাধ্যমে সংকেত দেওয়া যেতে পারে। তবে, একটি বিষয়কে এতটা অস্বীকার করা যায় না; হেডশেক শুধুমাত্র মূল ধারাটি তৈরি করার সময়ই করা যেতে পারে। (দ্বিতীয় ধরনের নেতিবাচকতা ক্রিয়া দিয়ে শুরু হয় এবং ধারার শেষ পর্যন্ত অব্যাহত থাকে।) উপরন্তু, অনেক সম্প্রদায়ে, ধারার শেষে নেতিবাচকতা রাখা হয়, যদি না কোনও প্রশ্ন শব্দ থাকে। উদাহরণস্বরূপ, বাক্যটি, "আমি ভেবেছিলাম চলচ্চিত্রটি ভাল ছিল না", এইভাবে স্বাক্ষরিত হতে পারে, "আমাকে দেখার আগে, কী ভাবুন? এটা ভালো নয় "। দুটি ম্যানুয়াল চিহ্ন রয়েছে যা একটি বাক্যকে অস্বীকার করে, না এবং না, যার সাথে মাথা নাড়ানো থাকে। দখল সম্পর্কে কথা বলার সময় সাধারণত কোনওটিই ব্যবহার করা হয় নাঃ কোনও ক্রিয়াকে অস্বীকার করে নাঃ জিজ্ঞাসাবাদমূলক ধারা এএসএল-এ বিভিন্ন গঠন সহ তিন ধরনের প্রশ্ন রয়েছেঃ হু-প্রশ্ন, হ্যাঁ/না প্রশ্ন এবং অলঙ্কারিক প্রশ্ন। অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্ন অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলি ব্যাকরণগত এবং শব্দার্থগত বৈশিষ্ট্য যা হাতের ব্যবহারকে অন্তর্ভুক্ত করে না। এর মধ্যে মুখের আকৃতি, চোখের দৃষ্টি, মুখের অভিব্যক্তি, শরীরের পরিবর্তন, মাথা হেলানো এবং ভ্রু তোলা অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলি বাক্যের ধরন সনাক্ত করতেও সহায়তা করতে পারে, যা আমাদের বিভিন্ন ধরনের জিজ্ঞাসাবাদের আলোচনার জন্য বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক। এ. এস. এল-এ বিভিন্ন উপায়ে ডব্লিউ. এইচ-প্রশ্ন তৈরি করা যেতে পারে। Wh-শব্দটি শুধুমাত্র বাক্যের শেষে, শুধুমাত্র বাক্যের শুরুতে, বাক্যের শুরুতে এবং শেষে উভয় ক্ষেত্রেই উপস্থিত হতে পারে ('দ্বিগুণ-সংঘটিত Wh-শব্দের' উপর বিভাগ 4.4.2.1 দেখুন, অথবা সিটুতে (অর্থাৎ। যেখানে আন্দোলন হওয়ার আগে WH-শব্দটি বাক্যের কাঠামোতে থাকে))। ম্যানুয়াল ডব্লিউ. এইচ-সাইনগুলির সাথে একটি অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নও থাকে (বিভাগ 4.4.1 দেখুন), যার মধ্যে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এই অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নিতকরণ সম্পূর্ণ ডব্লিউ. এইচ-ফ্রেজ বা কেবল একটি ছোট অংশে ঐচ্ছিকভাবে ছড়িয়ে পড়তে পারে। কিছু ভাষায় খুব কম ডাব্লুএইচ-শব্দ রয়েছে, যেখানে প্রসঙ্গ এবং বক্তৃতা একজনের প্রয়োজনীয় তথ্য বের করার জন্য যথেষ্ট। এ. এস. এল-এর অনেকগুলি ভিন্ন ভিন্ন ডব্লিউ. এইচ-শব্দ রয়েছে, নির্দিষ্ট কিছু ডব্লিউ. এইচ-শব্দের একাধিক বৈচিত্র্য রয়েছে। এ. এস. এল-এর ডব্লিউ. এইচ-শব্দের একটি তালিকা নীচে পাওয়া যাবে। কী, কী-কী, কী-জন্য, কী-পিউ, কী-এফএস, কখন, কোথায়, কী, কে (বিভিন্ন বৈচিত্র্য), কেন, কীভাবে, কতগুলি দ্বিগুণ-ঘটছে হু-শব্দ যেমন উপরে উল্লেখ করা হয়েছে, এ. এস. এল-এর হু-প্রশ্ন রয়েছে শব্দের প্রাথমিক স্থাপন, শব্দের চূড়ান্ত স্থাপন, সিটু কাঠামোতে, তবে এ. এস. এল-এ হু-শব্দের ঘটনার সবচেয়ে অনন্য শৈলী হল যেখানে হু-শব্দটি দুবার ঘটে, চূড়ান্ত অবস্থানে অনুলিপি করা হয়। এই দ্বিগুণকরণ নীচের সারণিতে দেখা যাবে। এই দ্বিগুণকরণটি এ. এস. এল-এ ডব্লিউ. এইচ-শব্দগুলি ডানদিকে বা বাম দিকে চলে কিনা সে সম্পর্কে দুটি পৃথক বিশ্লেষণ বিশ্লেষণ করার জন্য একটি দরকারী টেমপ্লেট সরবরাহ করে। যদিও কিছু গবেষক অ্যারোনস এবং নেইডলের মতো প্রশ্নগুলিতে ডানদিকে নড়াচড়ার পক্ষে যুক্তি দেখান, পেট্রোনিও এবং লিলো-মার্টিন সহ অন্যরা যুক্তি দিয়েছেন যে এ. এস. এল-এর বাম দিকে নড়াচড়া এবং ডানদিকে প্রদর্শিত শব্দগুলি অন্যান্য প্রক্রিয়া দ্বারা নড়াচড়া করে। উভয় বিশ্লেষণই এই বিষয়ে একমত যে, এই প্রশ্নমূলক বাক্যাংশে হু-আন্দোলন রয়েছে, তবে হু-আন্দোলন কোন দিকে এগোচ্ছে তা বিতর্কের কারণ হয়ে দাঁড়ায়। ডব্লিউ-মুভমেন্ট যে দিকেই যাক না কেন, বিশ্লেষণের জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে ডব্লিউ-এলিমেন্টের মুভমেন্টটি এসপিইসি সিপি লিলো-মার্টিন এবং ফিশারের অবস্থানের দিকে এবং পেট্রোনিওর বাম দিকের ডব্লিউ-মুভমেন্ট বিশ্লেষণ আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে বাম দিকের ডব্লিউ-মুভমেন্ট বিশ্লেষণের সারসংক্ষেপঃ বাম দিকের মুভমেন্ট বিশ্লেষণ ক্রস ভাষাগত তথ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ যে ডব্লিউ-মুভমেন্ট সর্বদা বাম দিকে থাকে। এটিকে দুটি প্রস্তাবের মধ্যে কম বিতর্কিত হিসাবে দেখা যেতে পারে। লেফটওয়ার্ড ডব্লিউ-মুভমেন্ট বিশ্লেষণ দ্বারা উপস্থাপিত প্রধান যুক্তিগুলি হলঃ যে স্পেক-সিপি বাম দিকে রয়েছে, যে ডব্লিউ-মুভমেন্ট বাম দিকে রয়েছে এবং একটি বাক্যের চূড়ান্ত ডব্লিউ-শব্দটি বেস-জেনারেটেড ডাবল। এই অনুচ্ছেদের ডানদিকে অবস্থিত সিনট্যাক্স ট্রি-তে এটি চিত্রিত করা হয়েছে। বামমুখী আন্দোলনের জন্য যুক্তিগুলি এই তথ্যের উপর ভিত্তি করে যে যদি এ. এস. এল-এ ডব্লিউ. এইচ-আন্দোলন ডানদিকে হয়, তবে এ. এস. এল ক্রস-ভাষাগত সাধারণীকরণের ব্যতিক্রম হবে যে ডব্লিউ-আন্দোলন বাম দিকে হয়। এটিও অনুমান করা হয়েছে যে ডব্লিউ. এইচ-উপাদানগুলিকে সাময়িক করা যায় না, কারণ সাময়িক উপাদানগুলি অবশ্যই অনুমান করা উচিত এবং জিজ্ঞাসাবাদ করা হয় না। এটি ডানদিকের বিশ্লেষণের জন্য ক্ষতিকারক হবে, কারণ তারা দ্বিগুণ WH-শব্দটিকে 'বেস জেনারেটেড টপিক' হিসাবে বিশ্লেষণ করছে। অ্যারোনস এবং অন্যান্য। ডানদিকের ডব্লিউ-মুভমেন্ট বিশ্লেষণ আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে ডানদিকের ডব্লিউ-মুভমেন্ট বিশ্লেষণের সারসংক্ষেপ ডানদিকের মুভমেন্ট বিশ্লেষণ হল এ. এস. এল-এ কীভাবে ডব্লিউ-মুভমেন্ট ঘটে তার একটি নতুন, আরও বিমূর্ত যুক্তি। ডানদিকের আন্দোলনের জন্য প্রধান যুক্তিগুলি শুরু হয় স্পেক-সিপি-কে ডানদিকে, ডব্লিউএইচ-আন্দোলনকে ডানদিকে এবং প্রাথমিক ডব্লিউএইচ-শব্দকে বেস-জেনারেটেড বিষয় হিসাবে বিশ্লেষণ করে। এটি ডানদিকে সিনট্যাক্স ট্রি-তে দেখা যায়। ডানদিকের গতি বিশ্লেষণের একটি প্রধান যুক্তি হল অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্ন এবং বাক্যের উপর তাদের ঐচ্ছিক বিস্তার সম্পর্কিত। এ. এস. এল-এ কী ধরনের ডব্লিউ. এইচ-প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে তার উপর নির্ভর করে অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলির ব্যবহার ঐচ্ছিক। ডানদিকের বিশ্লেষণে অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নিতকারীগুলির আংশিক এবং সম্পূর্ণ বিস্তার উভয়ই তার সি-কমান্ড ডোমেনের উপর + ডাব্লুএইচ বৈশিষ্ট্যের সাথে সংযোগের কারণে হিসাব করা যেতে পারে। বামদিকের বিশ্লেষণে, অ-হস্তচালিত ব্যাকরণগত চিহ্নগুলির আংশিক বা সম্পূর্ণ বিস্তারকে একইভাবে হিসাব করা যায় না। বামদিকের নড়াচড়া বিশ্লেষণের জন্য WH-চিহ্নিতকরণের প্রয়োজন হয় পুরো প্রশ্নের উপর প্রসারিত করার জন্য, নির্বিশেষে (যা ASL-এ সত্যায়িত হয় না)। হ্যাঁ/না প্রশ্ন কথ্য ভাষায় হ্যাঁ/না প্রশ্নগুলি প্রায়শই বিবৃতি ফর্ম থেকে তাদের শব্দের ক্রমে পৃথক হবে। উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজিতেঃ ইংরেজি বিবৃতিঃ হ্যাঁ/না প্রশ্নঃ এএসএল-এ, হ্যাঁ/না প্রশ্নগুলি অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্ন দ্বারা চিহ্নিত করা হয় (যেমন বিভাগ 4.4.1-এ আলোচনা করা হয়েছে)। এই ভ্রু উত্তোলন, মাথার সামান্য ঢাল এবং সামনের দিকে ঝুঁকে থাকা ইঙ্গিত দেয় যে বিবৃতি ফর্ম থেকে শব্দের ক্রমে কোনও পরিবর্তন ছাড়াই একটি হ্যাঁ/না প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে। ভাষাবিদদের মধ্যে অনুমান রয়েছে যে এই অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলি যা হ্যাঁ/না প্রশ্ন নির্দেশ করে তা কথ্য ভাষার প্রশ্ন স্বরের অনুরূপ। হ্যাঁ/না প্রশ্নগুলি হু-প্রশ্নের থেকে আলাদা কারণ সেগুলি বাক্যের মূল বিবৃতি ফর্ম থেকে শব্দের ক্রমে আলাদা নয়, যেখানে হু-প্রশ্নগুলি করে। এছাড়াও, হ্যাঁ/না প্রশ্নের ক্ষেত্রে, অ-ম্যানুয়াল চিহ্নিতকরণ অবশ্যই পুরো উচ্চারণের উপর ব্যবহার করা উচিত যাতে এটি একটি প্রশ্নের বিপরীতে বিবৃতি হিসাবে বিচার করা যায়। হ্যাঁ/না প্রশ্নটি বাক্যের বিবৃতি ফর্মের মতো একই শব্দের ক্রম, অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলির সংযোজন সহ। নিচের উদাহরণগুলিতে এটি দেখা যেতে পারে। এ. এস. এল বিবৃতিঃ এ. এস. এল হ্যাঁ/না প্রশ্নঃ অলঙ্কারিক প্রশ্ন অ-ম্যানুয়াল ব্যাকরণগত চিহ্নগুলি অলঙ্কারিক প্রশ্নের জন্যও ব্যবহার করা হয়, যা এমন প্রশ্ন যা কোনও উত্তর বের করার উদ্দেশ্যে নয়। অলঙ্কারিক প্রশ্নের জন্য অ-ম্যানুয়াল চিহ্নিতকরণকে হ্যাঁ/না প্রশ্নের থেকে আলাদা করার জন্য, শরীরটি সামনের দিকে ঝুঁকে থাকার বিপরীতে একটি নিরপেক্ষ অবস্থানে থাকে এবং মাথাটি হ্যাঁ/না প্রশ্নের চেয়ে আলাদাভাবে ঝুঁকে থাকে। ব্যাখ্যামূলক প্রশ্নগুলি ইংরেজির তুলনায় এ. এস. এল-এ অনেক বেশি প্রচলিত। উদাহরণস্বরূপ, এ. এস. এল-এঃ এই কৌশলটি সাধারণত স্পষ্টতা বা জোর দেওয়ার জন্য 'কারণ' শব্দটিতে স্বাক্ষর করার পরিবর্তে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপঃ ডিপি সিনট্যাক্স সাবজেক্ট সর্বনাম ট্যাগ তথ্য প্রধান ধারার পরে এক ধরনের 'আফটার থট' হিসাবে যোগ করা যেতে পারে। এ. এস. এল-এ এটি সাধারণত বিষয় সর্বনামের সাথে দেখা যায়। এগুলি মাথার একটি মাথা দিয়ে থাকে এবং একটি বিবৃতি আরও জোরালো করেঃ বনাম বিষয়টি উল্লেখ করার প্রয়োজন নেই, যেমন বনাম ডিক্সিস ইন এ. এস. এল স্বাক্ষরকারীরা নির্দিষ্ট রেফারেন্সের জন্য স্থানের অঞ্চল (লোকাই) স্থাপন করে (উপরে দেখুন); এগুলি তখন সর্বনাম এবং সূচক ক্রিয়া সহ সেই অবস্থানগুলিতে নির্দেশ করে সূচকভাবে উল্লেখ করা যেতে পারে। সর্বনাম এ. এস. এল-এ ব্যক্তিগত সর্বনামগুলি সূচক। অর্থাৎ, তারা তাদের রেফারেন্ট বা তাদের রেফারেন্টের প্রতিনিধিত্বকারী একটি লোকাসকে নির্দেশ করে। যখন রেফারেন্টটি শারীরিকভাবে উপস্থিত থাকে, তখন সর্বনামগুলি কেবল রেফারেন্টের দিকে নির্দেশ করে, বিভিন্ন সর্বনামগত ব্যবহারের জন্য বিভিন্ন হ্যান্ডশেপ সহঃ এ 'জি' হ্যান্ডশেপ একটি ব্যক্তিগত সর্বনাম, একটি বর্ধিত 'বি' হ্যান্ডশেপ একটি বাহ্যিক হাতের তালু অভিযোজন সহ একটি অধিকৃত সর্বনাম, এবং একটি বর্ধিত-থাম্ব 'এ' হ্যান্ডশেপ একটি রিফ্লেক্সিভ সর্বনাম; এগুলি 'আপনি দুই', 'আমাদের তিন', 'তাদের সব' ইত্যাদি স্বাক্ষর করার জন্য সংখ্যাসূচক চিহ্নগুলির সাথে মিলিত হতে পারে। যদি রেফারেন্ট শারীরিকভাবে উপস্থিত না থাকে, তবে স্পিকার রেফারেন্টকে সনাক্ত করে এবং তারপরে তাদের দেহের কাছাকাছি সাইন স্পেসে একটি অবস্থান (লোকাস) নির্দেশ করে। এই লোকাসটি তখন রেফারেন্টকে বোঝানোর জন্য নির্দেশ করা যেতে পারে। তাত্ত্বিকভাবে, যে কোনও সংখ্যক লোকাই স্থাপন করা যেতে পারে, যতক্ষণ না স্বাক্ষরকারী এবং প্রাপক তাদের সবাইকে মনে রাখে, তবে বাস্তবে, আটটির বেশি লোকাই ব্যবহার করা হয় না। মায়ার 1990 দেখায় যে এএসএল-এ শুধুমাত্র দু 'জন ব্যাকরণগত ব্যক্তিকে আলাদা করা হয়েছেঃ প্রথম ব্যক্তি এবং অ-প্রথম ব্যক্তি, যেমন ডামিনে। উভয় ব্যক্তিই বিভিন্ন সংখ্যার পাশাপাশি 'আমার' এবং 'নিজের দ্বারা' এর মতো চিহ্ন সহ আসে। মায়ার বিশ্বাস করার জন্য বেশ কয়েকটি যুক্তি সরবরাহ করেছেন যে এ. এস. এল আনুষ্ঠানিকভাবে তৃতীয় ব্যক্তি থেকে দ্বিতীয়কে আলাদা করে না। উদাহরণস্বরূপ, শারীরিকভাবে উপস্থিত কোনও ব্যক্তিকে নির্দেশ করার সময়, একটি সর্বনাম কথোপকথনের উপর নির্ভর করে 'আপনি' বা '(গুলি) তিনি' এর সমতুল্য। চিহ্নটিতে, চোখের দিকে তাকানো বা শরীরের ভঙ্গিমার দিকে এমন কিছুই নেই, যার উপর নির্ভর করে এই পার্থক্য করা যায়। অর্থাৎ, একই আনুষ্ঠানিক চিহ্নটি বেশ কয়েকটি দ্বিতীয় বা তৃতীয় ব্যক্তিকে বোঝাতে পারে, যা সর্বনামের সূচক প্রকৃতি স্পষ্ট করে দেয়। ইংরেজিতে, সূচকের ব্যবহারগুলিও ঘটে, যেমন 'আমার আপনাকে দোকানে যেতে হবে এবং আপনাকে এখানে থাকতে হবে', তবে সর্বব্যাপী নয়। বিপরীতে, বেশ কয়েকটি প্রথম-ব্যক্তি এ. এস. এল সর্বনাম, যেমন বহুবচন অধিকৃত ('আমাদের'), তাদের অ-প্রথম-ব্যক্তির সমতুল্য থেকে আলাদা দেখায় এবং কয়েকটি সর্বনাম প্রথম ব্যক্তির মধ্যে মোটেও ঘটে না, তাই প্রথম এবং অ-প্রথম ব্যক্তিরা আনুষ্ঠানিকভাবে স্বতন্ত্র। ব্যক্তিগত সর্বনামগুলির একবচন ('আমি' এবং 'আপনি/(গুলি) তিনি') এবং বহুবচন ('আমরা' এবং 'আপনি/তারা') এর জন্য পৃথক রূপ রয়েছে। এগুলির অধিকৃত প্রতিরূপ রয়েছেঃ 'আমার', 'আমাদের', 'আপনার/তার/তার', 'আপনার/তাদের'। উপরন্তু, এমন সর্বনাম রূপ রয়েছে যা দুই থেকে পাঁচ ('আমাদের তিনজন', 'আপনার চার/তাদের' ইত্যাদি) থেকে সংখ্যা অন্তর্ভুক্ত করে। ), যদিও দ্বৈত সর্বনামগুলি আকারে সামান্য স্বতন্ত্র (অর্থাৎ, তাদের 2 টি হাতের আকারের পরিবর্তে একটি কে রয়েছে এবং বৃত্তের পরিবর্তে কব্জি নোড রয়েছে)। এই সংখ্যা-সমন্বিত সর্বনামগুলির কোনও অধিকৃত সমতুল্য নেই। এছাড়াও ব্যক্তিগত সর্বনামগুলির মধ্যে রয়েছে 'স্ব' রূপগুলি ('নিজের দ্বারা', 'আপনার/নিজের দ্বারা' ইত্যাদি)। এগুলি শুধুমাত্র একবচন এবং বহুবচনে ঘটে (কোনও সংখ্যাসূচক সংযোজন নেই), এবং শুধুমাত্র বিষয় হিসাবে পাওয়া যায়। তারা মৌখিক দিকের মতো ব্যুৎপত্তির জন্য ব্যবহৃত পরিবর্তনগুলির সাথে জোরালো এবং 'বৈশিষ্ট্যযুক্ত' রূপগুলি উদ্ভূত করেছে। সবেমাত্র উল্লেখ করা হয়েছে এমন কাউকে বর্ণনা করার সময় 'চরিত্রায়ন' সর্বনাম ব্যবহার করা হয়। এটি শুধুমাত্র একটি অ-প্রথম-ব্যক্তি একক রূপ হিসাবে ঘটে। পরিশেষে, সম্মানিত অতিথিদের জন্য আনুষ্ঠানিক সর্বনাম ব্যবহার করা হয়। এগুলি অ-প্রথম ব্যক্তির মধ্যে একবচন এবং বহুবচন হিসাবে ঘটে, তবে শুধুমাত্র প্রথম ব্যক্তির মধ্যে একবচন হিসাবে ঘটে। এ. এস. এল একটি প্রো-ড্রপ ভাষা, যার অর্থ হল যখন রেফারেন্স প্রসঙ্গ থেকে সুস্পষ্ট এবং জোর দেওয়া হচ্ছে না তখন সর্বনাম ব্যবহার করা হয় না। এ. এস. এল-এর মধ্যে সূচক ক্রিয়াপদের একটি শ্রেণী রয়েছে (প্রায়শই 'দিকনির্দেশক' বলা হয়)। এর মধ্যে রয়েছে 'দেখুন', 'অর্থ প্রদান করুন', 'দিন', 'দেখান', 'আমন্ত্রণ জানান', 'সাহায্য করুন', 'পাঠান', 'কামড় দিন' ইত্যাদির চিহ্ন। এই ক্রিয়াগুলিতে গতির একটি উপাদান অন্তর্ভুক্ত থাকে যা এক বা একাধিক রেফারেন্সকে সূচীভুক্ত করে, হয় শারীরিকভাবে উপস্থিত বা রেফারেন্স লোকাস সিস্টেমের মাধ্যমে সেট আপ করা। যদি দুটি লোকাই থাকে, তবে প্রথমটি বিষয়কে নির্দেশ করে এবং দ্বিতীয়টি ক্রিয়ার উপর নির্ভর করে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে বস্তু, যা এ. এস. এল-এর মৌলিক শব্দ ক্রমকে প্রতিফলিত করে। উদাহরণস্বরূপ, 'দেওয়া' একটি দ্বি-সূচক ক্রিয়া যা একটি চ্যাপ্টা এম/ও হাতের আকারের উপর ভিত্তি করে। কারণ 'আমি আপনাকে দিচ্ছি', হাতটি নিজের কাছ থেকে আপনার দিকে চলে যায়; কারণ 'আপনি আমাকে দেন', এটি আপনার কাছ থেকে আমার দিকে চলে যায়। 'দেখুন' একটি ভি হ্যান্ডশেপ দিয়ে নির্দেশিত হয়। একটি কুকুর এবং একটি বিড়ালের জন্য দুটি লোকাই স্থাপন করা যেতে পারে, যার মধ্যে 'কুকুর বিড়ালকে দেখে' (যদি এটি কুকুরের লোকাস থেকে শুরু হয় এবং বিড়ালের লোকাসের দিকে চলে যায়) বা 'বিড়াল কুকুরকে দেখে' (বিপরীত দিকে গতি সহ), বা 'ভি' হাতটি লোকাই এবং আমার উভয়ের মধ্যে প্রবাহিত হতে পারে যার অর্থ 'আমরা (কুকুর, বিড়াল এবং আমি) একে অপরকে দেখি'। 'ব্যথায় থাকা' ক্রিয়াটি (তর্জনী আঙ্গুলগুলি একে অপরের দিকে নির্দেশ করে এবং পর্যায়ক্রমে কাছে আসে এবং আলাদা হয়) ব্যথার স্থানে স্বাক্ষরিত হয় (মাথাব্যথার জন্য মাথা, দাঁত ব্যথার জন্য গাল, পেট ব্যথার জন্য পেট ইত্যাদি)। এটি সাধারণত স্বাক্ষরকারীর নিজের শরীরের সাথে সম্পর্কিত হয়, যে ব্যক্তি ব্যথা অনুভব করে তা নির্বিশেষে, তবে লোকাস সিস্টেমটিও ব্যবহার করতে পারে, বিশেষত শরীরের অঙ্গগুলির জন্য যা সাধারণত সাইন স্পেসের অংশ নয়, যেমন পা। পুট-আপ এবং পুট-বেলোর মতো স্থানিক ক্রিয়াপদও রয়েছে, যা স্বাক্ষরকারীদের নির্দিষ্ট করার অনুমতি দেয় যে জিনিসগুলি কোথায় বা কীভাবে তারা সেগুলিকে চারপাশে সরিয়ে নিয়েছে। সংযোগ এবং সংযোগের জন্য এ. এস. এল-এ কোনও পৃথক চিহ্ন নেই। পরিবর্তে, একাধিক বাক্য বা বাক্যাংশগুলির মধ্যে একটি সংক্ষিপ্ত বিরতির সাথে মিলিত হয়। প্রায়শই, তালিকাগুলি একটি তালিকা এবং ক্রম কৌশল দিয়ে নির্দিষ্ট করা হয়, যার একটি সহজ সংস্করণ হল প্রথমে অপ্রতিরোধ্য হাত দিয়ে তালিকার দৈর্ঘ্য দেখানো, তারপরে প্রতিটি উপাদানকে প্রতিনিধিত্ব করে এমন অপ্রতিরোধ্য আঙুলের দিকে নির্দেশ করার পরে বর্ণনা করা। বাংলাঃ আমার তিনটি বিড়াল আছে এবং তাদের নাম বিলি, বব এবং বাডি। এএসএলঃ ক্যাট আমার কাছে তিনটি তালিকা রয়েছে। নাম, প্রথম-তৃতীয়-তালিকা বি-আই-এল-এল-ওয়াই, দ্বিতীয়-তৃতীয়-তালিকা বি-ও-বি, তৃতীয়-তৃতীয়-তালিকা বি-ইউ-ডি-ডি-ওয়াই। সংযোগের জন্য একটি ম্যানুয়াল চিহ্ন রয়েছে, তবে ধারণাটি সাধারণত কাঁধের সামান্য মোচড়ের সাথে অ-ম্যানুয়ালি স্বাক্ষরিত হয়। বাংলাঃ আমি 5 বা 6 টায় রওনা হবো। এ. এস. এলঃ আমি সময় ছেড়ে দিই 5 [কাঁধ বদল] সময় 6। সংযোগের জন্য ম্যানুয়াল চিহ্ন কিন্তু ভিন্ন জন্য চিহ্নের অনুরূপ। এটি এ. এস. এল-এর তুলনায় পিজিন স্বাক্ষরিত ইংরেজিতে ব্যবহার হওয়ার সম্ভাবনা বেশি। পরিবর্তে, উপযুক্ত মুখের অভিব্যক্তি সহ "বা" এর মতো কাঁধের শিফট ব্যবহার করা যেতে পারে। বাংলাঃ আমি সাঁতার কাটতে পছন্দ করি, কিন্তু দৌড়াতে পছন্দ করি না। এ. এস. এল/পি. এস. ইঃ সাঁতার আমি পছন্দ করি, কিন্তু দৌড় আমি পছন্দ করি-এ. এস. এল নয়ঃ সাঁতার আমি পছন্দ করি, [কাঁধের শিফট] দৌড় আমি পছন্দ করি-নোটস রেফারেন্স অ্যারন, ডেব্রা (1994)। আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজের সিনট্যাক্সের দিকগুলি (অপ্রকাশিত ডক্টরাল গবেষণামূলক প্রবন্ধ)। বস্টন বিশ্ববিদ্যালয়, বস্টন, এমএ। নেইডল, ক্যারল (2002)। পদ্ধতিগুলির মধ্যে ভাষাঃ এ. এস. এল ফোকাস এবং প্রশ্ন নির্মাণ। ভাষাগত বৈচিত্র্য বর্ষপুস্তক, 2 (1), 71-98। পেট্রোনিও, কারেন, এবং লিলো-মার্টিন, ডায়ান (1997)। ডব্লিউএইচ-মুভমেন্ট অ্যান্ড দ্য পজিশন অফ স্পেক-সিপিঃ আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ থেকে প্রমাণ। ভাষা, 73 (1), 18-57। পিচলার, দেবোরা চেন (2001)। আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে শব্দের ক্রমের বৈচিত্র্য এবং অধিগ্রহণ (অপ্রকাশিত ডক্টরাল গবেষণামূলক প্রবন্ধ)। কানেকটিকাট বিশ্ববিদ্যালয়। মিরাস, জি., রথম্যান, ক্রিশ্চিয়ান এবং মায়ার, রিচার্ড। (2001, জানুয়ারি)। প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের মধ্যে সাইন মুভমেন্টের প্রক্সিমালাইজেশন এবং ডিস্টালাইজেশন। স্বাক্ষরিত ভাষাঃ আন্তর্জাতিক গবেষণা থেকে আবিষ্কার, 103,119। আরও পড়া কেন মিকোস দ্বারা প্রাকৃতিকভাবে স্বাক্ষর করা আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজের সিনট্যাক্সঃ কার্যকরী বিভাগ এবং শ্রেণিবদ্ধ কাঠামো ক্যারল জ্যান নেইডল গ্রামার, জেসচার, এবং আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে অর্থ স্কট কে লিডেল আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজের ভাষাবিজ্ঞানঃ একটি ভূমিকা, 4র্থ সংস্করণ। ক্লেটন ভাল্লি দ্বারা নির্দিষ্ট ভাষার আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ ব্যাকরণ