Higher Secondary Certificate
উচ্চ মাধ্যমিক শংসাপত্র (এইচ. এস. সি) বা উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় শংসাপত্র (এইচ. এস. এস. সি) বা উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা শংসাপত্র (এইচ. এস. ই) হল বাংলাদেশ, ভারত এবং পাকিস্তানের একটি মাধ্যমিক শিক্ষার যোগ্যতা। এটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে উচ্চ বিদ্যালয়ের চূড়ান্ত বছর এবং যুক্তরাজ্যে জি. সি. ই এ স্তরের সমতুল্য। বাংলাদেশে 10 বছরের জন্য শিক্ষা বাধ্যতামূলক এবং শিক্ষার্থীরা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শংসাপত্র পাবে। এইচ. এস. সি হল "মাধ্যমিক শিক্ষা কোর্স"-এর ধারাবাহিকতা এবং এটি বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা পরিচালিত "তৃতীয় শিক্ষা"-র আগে। একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণী মোটামুটিভাবে বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে 16-17 বয়সের গোষ্ঠীকে অন্তর্ভুক্ত করে। প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে 10 বছরের স্কুল শিক্ষার পর, মাধ্যমিক বিদ্যালয় শংসাপত্র (এস. এস. সি) পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের বিশেষায়িত বা কারিগরি বা পলিটেকনিক প্রতিষ্ঠানে তালিকাভুক্তির ক্ষেত্রে দুই বছরের উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য একটি কলেজে যোগদানের বিকল্প রয়েছে। জাতীয় পাঠ্যক্রমের উপর ভিত্তি করে দুই বছরের উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার পরে, শিক্ষার্থীরা শিক্ষা বোর্ড দ্বারা পরিচালিত উচ্চ মাধ্যমিক শংসাপত্র পাবলিক পরীক্ষায় বসবে। ইসলামী ধর্মীয় এবং ইংরেজি মাধ্যমের শিক্ষার্থীরা আরও শিক্ষার জন্য যোগ্যতা অর্জনের জন্য বাংলাদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড, লন্ডন/কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় এবং পিয়ারসন এডেক্সেল দ্বারা পরিচালিত আলিম এবং এ-লেভেল পাবলিক পরীক্ষায় অংশ নেয়। প্রতি বছর বাংলাদেশে এইচ. এস. সি পরীক্ষা সাধারণত এপ্রিল মাসে শুরু হয় এবং পরীক্ষার দুই মাস আগে পরীক্ষার সময়সূচি প্রকাশ করা হয়। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার নয়টি বোর্ড সরকারি পরীক্ষা পরিচালনার জন্য দায়বদ্ধ এবং বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্যও দায়বদ্ধ। কোভিড-19 মহামারীর কারণে, অনেক অনুমান ও বিবেচনার পরে, সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ 2020 সালের জন্য এইচএসসি বা সমমানের পরীক্ষার ব্যবস্থা না করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। পূর্ববর্তী দুটি পরীক্ষা, জে. এস. সি এবং এস. এস. সি-র ফলাফল গড় করা হয়েছিল এবং স্কোর হিসাবে ব্যবহার করা হয়েছিল। 2021 সালে, এইচ. এস. সি পরীক্ষার তারিখ এবং বিষয়গুলি প্রথমবারের জন্য সংক্ষিপ্ত করা হয়েছিল। এইচ. এস. সি পরীক্ষা 2রা ডিসেম্বর অনুষ্ঠিত হয়েছিল এবং 30শে ডিসেম্বর পর্যন্ত অব্যাহত ছিল প্রতিটি গ্রুপের শিক্ষার্থীদের জন্য মাত্র তিনটি প্রধান বিষয় নিয়ে। 9টি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে 26,784টি প্রতিষ্ঠান 16,35,240 প্রার্থী সহ পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিল। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড পাবলিক পরীক্ষা পরিচালনা করে। বাংলাদেশে এগারোটি শিক্ষা বোর্ড রয়েছেঃ মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, ঢাকা। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, রাজশাহী। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, কমিলা। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, চট্টগ্রাম। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, বরিশাল। মধ্যবর্তী ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, সিলেট। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, দিনাজপুর। মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, ময়মনসিংহ। বাংলাদেশ মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড। বাংলাদেশ কারিগরি শিক্ষা বোর্ড। বাংলাদেশের মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড "ট্রাস্টি বোর্ডের" 1 (5) ধারার অধীনে "উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাকে" স্বীকৃতি দেয়। উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা (ক) সাধারণ, (খ) বৃত্তিমূলক, (গ) কারিগরি বা (ঘ) বিভিন্ন কোর্সের সমন্বয়ে বিশেষ শিক্ষা নিয়ে গঠিত। "বোর্ডের অধ্যাদেশ" পূর্ব পাকিস্তান ইন্টারমিডিয়েট এবং মাধ্যমিক শিক্ষা অধ্যাদেশ, 1961 (পূর্ব পাকিস্তান অধ্যাদেশ নং। 1961 সালের XXXIII) এবং এর সংশোধনী নং। 1962 সালের ষোড়শ এবং নং। 1977 সালের XVII। পূর্ব পাকিস্তান অধ্যাদেশ নং। 1961 সালের ত্রয়োদশ ঢাকা বোর্ড 1961 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। 1958 সালের 7ই অক্টোবর রাষ্ট্রপতি ঘোষণার পরিপ্রেক্ষিতে 1961 সালে (পূর্ব পাকিস্তান অধ্যাদেশ নং. 1961 সালের ত্রয়োদশ)। 1962 সালে সংশোধনী নং-এর অনুসরণে কমিলা বোর্ড প্রতিষ্ঠিত হয়। 1962 সালের ষোড়শ। যশোর বোর্ড 1963 সালে সরকারি আদেশ-737 দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়। তারপর এর নামকরণ করা হয় "ইন্টারমিডিয়েট অ্যান্ড সেকেন্ডারি এডুকেশন বোর্ড, খুলনা বিভাগ, যশোর", যদিও 1965 সালে এর নামকরণ করা হয় "ইন্টারমিডিয়েট অ্যান্ড সেকেন্ডারি এডুকেশন বোর্ড, যশোর"। 1967 সালের 7ই মার্চ 175 নং গেজেট অনুসারে কারিগরি পর্ষদ প্রতিষ্ঠিত হয়। মাদ্রাসা শিক্ষা অধ্যাদেশ নং-এর অধীনে মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ড প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। 1978 সালের নবম। 1995 সালের 15ই মে চট্টগ্রাম শিক্ষা বোর্ড, 1999 সালের 23শে আগস্ট ব্রিশাল শিক্ষা বোর্ড, 1999 সালে সিলেট বোর্ড, 2006 সালের 22শে অক্টোবর দিনাজপুর বোর্ড প্রতিষ্ঠিত হয়। সরকার 2017 সালের আগস্টে ময়মনসিংহ-এ একটি নতুন শিক্ষা বোর্ড গঠন করে ভারতে 10 বছরের জন্য শিক্ষা বাধ্যতামূলক এবং শিক্ষার্থীরা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শংসাপত্র পাবে। এস. এস. সি রাজ্য স্তরে রাজ্য শিক্ষা পর্ষদ এবং জাতীয় পর্যায়ে কেন্দ্রীয় মাধ্যমিক শিক্ষা পর্ষদ দ্বারা পরিচালিত হয়। কিছু শিক্ষার্থী 2 বছর স্কুলে থাকার সিদ্ধান্ত নেবে এবং 12তম বর্ষের শেষে এইচ. এস. সি নেবে। এটি ভারতের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আবেদন করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। দ্বাদশ বর্ষের শিক্ষার্থীরা মোট ছয়টি বিষয় অধ্যয়ন করবে; এর মধ্যে পাঁচটি প্রধান বিষয় এবং এইচ. এস. এস. সি পরীক্ষায় একটি অতিরিক্ত বিষয়, যা প্রতিটি রাজ্য বোর্ডের জন্য আলাদা। পরীক্ষায় মোট 1100 নম্বর রয়েছেঃ এইচএসসি 1-এ 550 এবং এইচএসসি 2-এ 550। শিক্ষার্থীরা সেপ্টেম্বর/অক্টোবরে সম্পূরক/উন্নতি পরীক্ষায় বসতে পারে। এইচ. এস. সি/ইন্টারমিডিয়েট এবং পি. ইউ. সি শংসাপত্রগুলি "দ্বাদশ শ্রেণির শংসাপত্র" বা "+ 2 শংসাপত্র" নামে পরিচিত। এটি প্রায় সমস্ত জাতীয় ও রাজ্য বোর্ড দ্বারা উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের দেওয়া হয় এবং এটি কিছু রাজ্য বোর্ড দ্বারা জুনিয়র কলেজের শিক্ষার্থীদেরও দেওয়া হয়। ভারত জুড়ে এগারোটি পরীক্ষা বোর্ড রয়েছে এবং প্রত্যেকটির পরীক্ষার জন্য কিছুটা আলাদা নাম থাকবে, উদাহরণস্বরূপ, উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা, পিইউসি পরীক্ষা, ইন্টারমিডিয়েট পরীক্ষা, এসএসসি (সিনিয়র স্কুল সার্টিফিকেট) পরীক্ষা ইত্যাদি। রাজ্য শিক্ষা পর্ষদগুলি হল-কেরালা বোর্ড অফ পাবলিক এক্সামিনেশন (K.B.P.E), বোর্ড অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন, রাজস্থান (বিএসইআর), মহারাষ্ট্র স্টেট বোর্ড অফ সেকেন্ডারি অ্যান্ড হায়ার সেকেন্ডারি এডুকেশন (এমএসবিএসএইচএসই), বোর্ড অফ ইন্টারমিডিয়েট এডুকেশন, অন্ধ্রপ্রদেশ (বিআইই, এপি), তেলেঙ্গানা স্টেট বোর্ড অফ ইন্টারমিডিয়েট এডুকেশন (টিএসবিআইই), কর্ণাটক স্কুল এক্সামিনেশন অ্যান্ড অ্যাসেসমেন্ট বোর্ড (কেএসইএবি), ওয়েস্ট বেঙ্গল কাউন্সিল অফ হায়ার সেকেন্ডারি এডুকেশন (ডাব্লুবিসিএইচএসই), বিহার স্কুল এক্সামিনেশন বোর্ড (বিএসইবি), গুজরাট সেকেন্ডারি অ্যান্ড হায়ার সেকেন্ডারি এডুকেশন বোর্ড (জিএসইবি/জিএসএইচইবি), ন্যাশনাল বোর্ড অফ এডুকেশন, সেন্ট্রাল বোর্ড অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন (সিবিএসই), যা অল ইন্ডিয়া সিনিয়র স্কুল সার্টিফিকেট এক্সামিনেশন (এআইএসএসসিই), কাউন্সিল ফর ইন্ডিয়ান সি. বি. এস. ই এবং সি. আই. এস. সি. ই বছরে একবার এবং এন. আই. ও. এস বছরে দু 'বার অন-ডিমান্ড পরীক্ষার বিকল্প সহ পাবলিক পরীক্ষায় পরীক্ষা পরিচালনা করে। পাকিস্তান উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় শংসাপত্র (এইচ. এস. এস. সি), যা ইন্টারমিডিয়েট নামেও পরিচিত, পাকিস্তানের উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় বা ইন্টারমিডিয়েট কলেজের (জুনিয়র কলেজ) শিক্ষার্থীদের দ্বারা নেওয়া একটি পাবলিক পরীক্ষা। নবম ও দশম শ্রেণীতে ম্যাট্রিকুলেশন শেষ করার পর শিক্ষার্থীরা একটি ইন্টারমিডিয়েট কলেজে প্রবেশ করে এবং একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণী সম্পূর্ণ করে। দুটি গ্রেডের প্রত্যেকটি শেষ করার পরে, তারা আবার তাদের একাডেমিক বিষয়ে মানসম্মত পরীক্ষা দেয়। এগুলি প্রাদেশিক পর্যায়ে প্রাদেশিক বোর্ড এবং যুক্তরাষ্ট্রীয় পর্যায়ে এফ. বি. আই. এস. ই দ্বারা দেওয়া হয়। এই পরীক্ষাগুলি সফলভাবে শেষ করার পরে, শিক্ষার্থীদের উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় শংসাপত্র (এইচ. এস. এস. সি) প্রদান করা হয়। শিক্ষার এই স্তরটিকে এফ. এস. সি/এফ. এ/আই. সি. এস বলা হয়। প্রাক-চিকিৎসা, প্রাক-প্রকৌশল, মানবিক (বা সামাজিক বিজ্ঞান), কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং বাণিজ্য সহ শিক্ষার্থীরা তাদের 11 এবং 12 গ্রেডের জন্য অনেকগুলি ধারা বেছে নিতে পারে। প্রতিটি শাখায় তিনটি ইলেক্টিভ এবং পাশাপাশি ইংরেজি, উর্দু, ইসলামিয়াত (শুধুমাত্র একাদশ শ্রেণি) এবং পাকিস্তান স্টাডিজের (শুধুমাত্র দ্বাদশ শ্রেণি) তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় রয়েছে। দ্য সোসাইটি ফর প্রোমোটিং ক্রিশ্চিয়ান নলেজ (এস. পি. সি. কে) ছিল প্রথম সংস্থা যা ধর্মীয় শিক্ষার পাশাপাশি ব্যবহারিক চাহিদা শিক্ষার প্রসারে ব্রিটিশ সরকারের সাথে কাজ করেছিল। 1824 খ্রিষ্টাব্দে সাধারণ শিক্ষা কমিটি প্রতিষ্ঠিত হয় এবং এটি ভারতীয় উপমহাদেশে নৈতিক শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাব দেয়। উডস এডুকেশন ডিসপ্যাচ-এর প্রস্তাবের মাধ্যমে 1854 সালে প্রতিটি প্রদেশে একটি করে পাবলিক ইন্সট্রাকশন ডিরেক্টরেট (ডিপিআই) প্রতিষ্ঠা করা হয়। হান্টার কমিশন ছিল ভারতের প্রথম শিক্ষা কমিশন। তাঁরা "এ" কোর্স (সাহিত্য) এবং "বি" কোর্স (কারিগরি শিক্ষা) চালু করার পরামর্শ দেন এবং বেসরকারী উদ্যোগের মাধ্যমে উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠার জন্য এবং সরকারি কলেজগুলিকে বিভাগীয় ব্যবস্থাপনার অধীনে রাখার জন্য নির্দেশনা দেন। 1917 সালে স্যাডলার কমিশন উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা হিসাবে কলেজগুলির মধ্যে দুই বছরের বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা একীভূত করার প্রস্তাব করেছিল। 1944 সালে সার্জেন্ট স্কিম 11-17 বছর বয়সী শিশুদের জন্য মাধ্যমিক শিক্ষার প্রস্তাব দেয়। 1947 এবং 1957 সালে শিক্ষা ব্যবস্থা সংশোধনের জন্য আকরাম খান কমিটি এবং আতাউর রহমান খান কমিশন গঠন করা হয়। ফলস্বরূপ, মাধ্যমিক স্তরের প্রতিষ্ঠানগুলির পরীক্ষা পরিচালনার জন্য পূর্ব পাকিস্তান মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। 1961 সালের অধ্যাদেশ অনুসারে এই বোর্ডকে বিভক্ত করা হয় এবং প্রতিটি বিভাগে 6টি করে বোর্ড গঠন করা হয়। বাংলাদেশের স্বাধীনতার পর সরকার সরাসরি মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা নিয়ন্ত্রণ করে এবং বেশ কয়েকটি স্কুল ও কলেজকে জাতীয়করণ করে। 1981 সালে ডিরেক্টর অফ পাবলিক ইন্সট্রাকশন (ডিপিআই)-এর কার্যালয়ের নাম পরিবর্তন করে মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর (ডি. এস. এইচ. ই) করা হয়। তৃতীয় বিশ্ব ত্রৈমাসিক (2019) 40#3 পিপি। 595-611। মুহম্মদ কাসিম জামান, "ধর্মীয় শিক্ষা এবং সংস্কারের অলঙ্কারঃ ব্রিটিশ ভারত ও পাকিস্তানে মাদ্রাসা"। সমাজ ও ইতিহাসে তুলনামূলক অধ্যয়ন 41.2 (1999): 294-323 অনলাইন। বাংলাদেশে মাধ্যমিক শিক্ষা ভারতের স্কুল যোগ্যতা নেপালে শিক্ষা পাকিস্তানের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের যোগ্যতার স্কুল যোগ্যতা