The Group School
দ্য গ্রুপ স্কুল 1970-এর দশকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ম্যাসাচুসেটস-এর কেমব্রিজের একটি বিকল্প উচ্চ বিদ্যালয় ছিল। গণতান্ত্রিক-স্কুল নীতির অধীনে পরিচালিত, গ্রুপ স্কুলটি মূলত শ্রমজীবী এবং নিম্ন আয়ের পটভূমির শিক্ষার্থীদের পরিবেশনার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। 1977 সালে, বিদ্যালয়টি তার শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুকে "অভ্যন্তরীণ গণতন্ত্র" এবং "যুবকদের শ্রমজীবী শ্রেণীর পরিচয় এবং গর্বের বোধ বিকাশে সহায়তা করার উপর জোর দেওয়া" হিসাবে বর্ণনা করেছে। প্রতিষ্ঠাতারা বিশ্বাস করতেন যে, ঐতিহ্যবাহী শিক্ষামূলক দৃষ্টিভঙ্গি শ্রমিক-শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের "তাদের পাড়ার সম্পর্ক অস্বীকার করতে" এবং "রাস্তায় তারা যে জ্ঞান অর্জন করেছে তা উপেক্ষা বা অবজ্ঞা করতে" বাধ্য করে শ্রমিক-শ্রেণীর পরিচয়কে দুর্বল করে দিয়েছে। বিদ্যালয়টি এই প্রক্রিয়াটিকে বিপরীতমুখী করার লক্ষ্যে পাঠ্যক্রম তৈরি করেছিল, আংশিকভাবে পরিবার, অভিবাসন এবং শ্রম ইতিহাসের উপর কোর্স ইউনিটগুলির মাধ্যমে এবং কোর্সগুলি শ্রমজীবী যুবকদের "তাদের নিজস্ব জীবন নিয়ন্ত্রণ করার এবং তাদের সম্প্রদায়গুলিকে পরিবর্তন করার দক্ষতার" উপর জোর দিয়েছিল। ক্যাথলিন ওয়েইলার যেমন রিপোর্ট করেছেন, "সমালোচনামূলক বিশ্লেষণের জন্য জাতি, শ্রেণী এবং লিঙ্গের বিষয়গুলি আঁকতে শ্রমজীবী শ্রেণীর মেয়েদের জীবনের অভিজ্ঞতাগুলি" ব্যবহার করার প্রয়াসে র্যাডিকাল শিক্ষকরা মহিলা শিক্ষার্থীদের সাথে মিলে নারীবাদী-ভিত্তিক পাঠ্যক্রমও তৈরি করেছিলেন। নোটস মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে উচ্চ বিদ্যালয়গুলি ক্যামব্রিজের ম্যাসাচুসেটস ডেমোক্র্যাটিক শিক্ষা বিদ্যালয়গুলিতে স্কুলগুলি বন্ধ করে দেয়, ম্যাসাচুসেটস শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 1970-এর দশকে প্রতিষ্ঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির সাথে প্রতিষ্ঠার বছর ম্যাসাচুসেটস-এ বেসরকারী উচ্চ বিদ্যালয় অনুপস্থিত