Mojave language
মোহাভে বা মোজাভে হল উত্তর-পশ্চিম অ্যারিজোনা, দক্ষিণ-পূর্ব ক্যালিফোর্নিয়া এবং দক্ষিণ-পশ্চিম নেভাদার কলোরাডো নদীর তীরে মোহাভে জনগণের স্থানীয় ভাষা। প্রায় 70 শতাংশ বক্তা অ্যারিজোনায় বসবাস করেন, যেখানে প্রায় 30 শতাংশ ক্যালিফোর্নিয়ায় বসবাস করেন। এটি কেচান এবং মারিকোপা সহ ইউমান ভাষা পরিবারের নদী শাখার অন্তর্গত। 19 শতকের প্রকাশ্য নিয়তি আন্দোলনের সময় মোজাভে ভাষা বিপন্ন হয়ে পড়েছিল যখন মোহাভে এবং অন্যান্য নেটিভ আমেরিকান শিশুদের তাদের বাবা-মা এবং উপজাতিদের কাছ থেকে বোর্ডিং স্কুলে রাখার জন্য নিয়ে যাওয়া হয়েছিল, যেখানে তাদের ভাষায় কথা বলা নিষিদ্ধ করা হয়েছিল। বিদ্যালয়গুলি এতদূর পর্যন্ত গিয়েছিল যে শিক্ষার্থীরা মাঝে মাঝে বাড়িতে এলে তাদের পিতামাতার সাথেও তাদের মাতৃভাষায় কথা বলতে নিষেধ করেছিল; অনেক বাবা-মা ইংরেজিতে কথা বলতেন না। ইতিহাস 19 শতকের শুরুতে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র আরও পশ্চিমে প্রসারিত হতে শুরু করে এবং এটি প্রসারিত হওয়ার সাথে সাথে বসতি স্থাপনকারীরা আরও নেটিভ আমেরিকানদের মুখোমুখি হতে শুরু করে। এই মিথস্ক্রিয়াগুলির মধ্যে অনেকগুলি সহিংসতা ও মৃত্যুর কারণ হয়ে দাঁড়ায় কারণ বসতি স্থাপনকারীরা আদিবাসীদের পশ্চিমে তাদের সম্প্রসারণের জন্য উপদ্রব হিসাবে দেখেছিল। এই সময়েই সাধারণভাবে সামাজিক বিজ্ঞান এবং সমাজের মধ্যে একমুখী বিবর্তনের ধারণা প্রচলিত ছিল, এই কারণে স্থানীয় জনগণকে সভ্যতার বোঝা থেকে মুক্ত হলেও তাদের মূল প্রবৃত্তি দ্বারা পরিবেষ্টিত ক্ষুদ্রতর প্রাণী বা "মহৎ বর্বর" হিসাবে বিবেচনা করা হত। পশ্চিমের আদিবাসীদের সঙ্গে দ্বন্দ্ব হ্রাস করার উপায় হিসাবে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র সরকার আমেরিকান ইন্ডিয়ান বোর্ডিং স্কুল শুরু করে। এই বিদ্যালয়গুলির উদ্দেশ্য ছিল 10 থেকে 18 বছর বয়সী নেটিভ আমেরিকান শিশুদের ইউরোপীয় আমেরিকান সংস্কৃতিতে একীভূত করা, এইভাবে তাদের স্থানীয় সংস্কৃতিকে দুর্বল করে দেওয়া এবং তাদের সরকারের আঞ্চলিক সম্প্রসারণের সাথে আরও সঙ্গতিপূর্ণ করে তোলা। এটি তাদের চুল কাটার মাধ্যমে, তাদের স্থানীয় পোশাক প্রতিস্থাপন করে, তাদের ইংরেজি, গণিত, ইতিহাস শেখানো এবং তাদের বৃত্তিমূলক দক্ষতা দেওয়ার মাধ্যমে সম্পন্ন করা হয়েছিল। মোজাভে উপজাতিও এর ব্যতিক্রম ছিল না। 1890 সালে ভারতীয় বিষয়ক কমিশনার টমাস জে মরগান মোজাভে ও হুয়ালাপাই উপজাতির শিশুদের জন্য একটি ভারতীয় বিদ্যালয় হিসেবে মোজাভে দুর্গের উদ্বোধন করেন। 1931 সাল পর্যন্ত বিদ্যালয়টি খোলা ছিল, যখন মেরিয়াম রিপোর্ট অনুযায়ী ভারতীয় বিদ্যালয়ের সংরক্ষণ ব্যর্থ হয়। ধ্বনিবিজ্ঞান এই বিভাগের সমস্ত দাবি এবং উদাহরণ মুনরো (1974) থেকে এসেছে যদি না অন্যথায় উল্লেখ করা হয়। মোজাভে ধ্বনিতত্ত্ব মেরিকোপার অনুরূপ। একটি পার্থক্য হল যে, ঊনবিংশ শতাব্দীতে মোহাভে বক্তারা শব্দগুলি [গুলি] এবং [গুলি] যথাক্রমে [গুলি] এবং [গুলি]-তে স্থানান্তরিত করেন। কনসোনেন্টস রেট্রোফ্লেক্স ধ্বনি এবং শুধুমাত্র খুব কম শব্দের মধ্যে ঘটে। স্বরবর্ণ মোহাবের পাঁচটি স্বরবর্ণ গুণ রয়েছে, যার মধ্যে দৈর্ঘ্যের পার্থক্য এবং দুর্বল স্বরবর্ণ রয়েছে। অডিও উদাহরণ হুবার্ট ম্যাককার্ড, মোজাভে উপজাতির চারজন উপজাতি নেতার মধ্যে একজন, মোজাভে ভাষায় সাবলীল। ম্যাককর্ড কবি নাটালি ডিয়াজের সাথে কাজ করেছেন, নীচে পুনরুজ্জীবন দেখুন, মোজাভের গল্প এবং গান নথিভুক্ত করেছেন। এই ভাষার অডিও সহ একটি ভিডিওতে উপজাতি প্রবীণ ম্যাককার্ড কলোরাডো নদীর চারপাশে একটি সংক্ষিপ্ত সমুদ্রযাত্রায় উপজাতির কিছু যুবককে নিয়ে যাওয়ার সময় গান গাইছেন। রূপবিজ্ঞান মোজাভেতে একটি শব্দের মৌলিক কাঠামো একটি একক স্বরবর্ণ নিয়ে গঠিত। স্বরবর্ণের আগে এবং পরে উভয় ক্ষেত্রেই স্বর সংযোজন করা যেতে পারে। সম্ভাব্য প্রত্যয় সহ বেশিরভাগ উপসর্গ যোগ করে ব্যুৎপত্তিগত এবং প্রতিফলনমূলক উভয় মর্ফিমই তৈরি করা হয়। মোজাভের কালগুলি বর্তমান/অতীত এবং ভবিষ্যতে বিভক্ত। অতীত এবং বর্তমান কাল-k,-m, এবং-pc এর ব্যবহার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। ভবিষ্যৎ কাল এই ধরনের কোনও চিহ্নের অভাব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। প্রথম ব্যক্তির বিষয়গুলি?-এর ব্যবহারের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয় যেখানে n ^ j প্রথম ব্যক্তির যুক্তিগুলিকে উপস্থাপন করে। 2য় ব্যক্তির বিষয় এবং যুক্তিগুলি এম-দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং 3য়টি দুটির মধ্যে যে কোনও একটির অভাব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। ক্রিয়াগুলি সাধারণত-কে এবং-এম প্রত্যয় যোগ করার মাধ্যমে চিহ্নিত করা হয়। সিনট্যাক্স মোজাভে ভাষায় শব্দের ক্রমের জন্য, বিষয় ধারণকারী বিশেষ্য বাক্যাংশগুলি প্রথমে অতিরিক্ত অ-বিষয় বিশেষ্য সহ বাক্যে শেষ ক্রিয়াপদের সাথে ঘটে, অর্থাৎ। একটি বাক্যের বস্তু, যা বিষয় এবং ক্রিয়ার মধ্যে ঘটে। এছাড়াও, একটি বাক্যের বিষয় সাধারণত মর্ফিম {-č} দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। এর মাধ্যমে, মোজাভে ভাষাকে একটি বিষয়-বস্তু-ক্রিয়া, এস. ও. ভি, ভাষা হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে। এমনকি সেই এস. ও. ভি বর্ণনার ক্ষেত্রেও, এমন কিছু উদাহরণ রয়েছে যেখানে একটি বাক্যে এক বা দুটির বেশি নির্দিষ্ট, চিহ্নিত বা বর্ণিত বিশেষ্য বাক্যাংশ নেই কারণ কোনও ক্রিয়ার পরিপূরক যে কোনও বিশেষ্য বাক্যাংশ প্রসঙ্গ নির্ধারণ হিসাবে বাদ দেওয়া যেতে পারে। উপরন্তু, শব্দের ক্রম এমন উচ্চারণের জন্য অপরিহার্য যা একটি প্রত্যক্ষ এবং একটি পরোক্ষ বস্তু ধারণ করে, যেখানে উভয়ই একটি মর্ফিম দ্বারা চিহ্নিত নয়। এই ধরনের উচ্চারণের মূল রূপ হল পরোক্ষ বস্তুটি সরাসরি বস্তুর আগে আসে। উদাহরণস্বরূপ, এখানে শিরোনামের পার্থক্য সহ দুটি বাক্যের তিন লাইনের সংক্ষিপ্তসারের টেবিল রয়েছেঃ মোজাভেতে অস্বীকার করার জন্য তিনটি আপাত যন্ত্র বা পদ্ধতির মধ্যে একটি ব্যবহার করতে হবে। এটি-Mot-প্রত্যয়ের সাথে, যা আভিধানিক ক্রিয়াপদে একটি কাল সূচকের আগে থাকে, নেতিবাচক ক্রিয়া কাভাঃ r যা নিজেই ব্যবহৃত হয় এবং আক্ষরিক অর্থে ইংরেজিতে এর অর্থ "না করা", বা প্রত্যয়-পোঅ্যামাঃ ভি (অন্য রূপটি হল-পোঅ্যামাঃ ভিএ) যা কখনও কখনও অনির্দিষ্ট সর্বনাম ধারণকারী উচ্চারণের সাথে ব্যবহৃত হয়। 2012 সাল পর্যন্ত, অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির সেন্টার ফর ইন্ডিয়ান এডুকেশন "উত্তর-পশ্চিম অ্যারিজোনা, ক্যালিফোর্নিয়া এবং নেভাদার ফোর্ট মোজাভে ইন্ডিয়ান রিজার্ভেশন-এ শিক্ষার্থী এবং বক্তা উভয়ের জন্য কর্মশালার ব্যবস্থা করেছে। মোজাভে দুর্গে প্রায় 22 জন প্রবীণ রয়েছেন যারা কিছু মোজাভে ভাষায় কথা বলেন। এই প্রকল্পটি ঐতিহ্যবাহী মোজাভে "পাখির গান" শেখানোর জন্য তরুণদের সঙ্গে প্রবীণদেরও একত্রিত করছে। কবি নাটালি দিয়াজের ভাষা সংরক্ষণের কাজটি 2012 সালের মার্চ মাসে পিবিএস নিউজহাওয়ারে প্রদর্শিত হয়েছিল। মোহভে ঐতিহ্যবাহী আখ্যান নোটস রেফারেন্স হিন্টন, লিয়েন দেখুন। 1994 সালে। আগুনের বাঁশিঃ ক্যালিফোর্নিয়ার ভারতীয় ভাষাগুলির উপর প্রবন্ধ। হেইডে বুকস, বার্কলে, ক্যালিফোর্নিয়া। বাহ্যিক লিঙ্ক ক্যালিফোর্নিয়া এবং অন্যান্য ভারতীয় ভাষাগুলির সমীক্ষায় মোজাভে ভাষার সংক্ষিপ্ত বিবরণ ওএলএসি মোহভে ভাষা সম্পর্কে ক্যালিফোর্নিয়া ভাষা সংরক্ষণাগারঃ "মোজাভে" ভাষা কাঠামোর বিশ্ব মানচিত্রঃ গ্লোবাল লেক্সিকোস্ট্যাটিস্টিকাল ডাটাবেসে মোজাভে মোজাভে মৌলিক অভিধান মোহভে ভারতীয় ভাষা (মোজাভে) মোহাভে উপজাতি অ্যারিজোনার আদিবাসী ভাষাগুলি ক্যালিফোর্নিয়ার আদিবাসী ভাষাগুলি নেভাদার আদিবাসী ভাষাগুলি দক্ষিণ-পশ্চিম মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের উত্তর আমেরিকার দক্ষিণ-পশ্চিম আদিবাসী ভাষাগুলির ইউমান-কোচিমি ভাষাগুলি