John L. Holland
জন লুইস হল্যান্ড (21শে অক্টোবর, 1919-27শে নভেম্বর, 2008) একজন মার্কিন মনোবিজ্ঞানী এবং জনস হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞানের ইমেরিটাস অধ্যাপক ছিলেন। তিনি হল্যান্ড পেশাগত থিম, যা সাধারণত হল্যান্ড কোড নামে পরিচিত, কর্মজীবনের উন্নয়ন মডেলের স্রষ্টা ছিলেন। প্রাথমিক জীবন ও শিক্ষা হল্যান্ডের জন্ম ও বেড়ে ওঠা নেব্রাস্কার ওমাহায়। 20 বছর বয়সে হল্যান্ডের বাবা ইংল্যান্ড থেকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে চলে আসেন। তিনি প্রথমে শ্রমিক হিসাবে কাজ করেছিলেন, পরে ওয়াই. এম. সি. এ-তে নাইট স্কুলে পড়ার পরে বিজ্ঞাপন নির্বাহী হয়েছিলেন। হল্যান্ডের মা একজন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা ছিলেন এবং তিনি চার সন্তানের মধ্যে একজন ছিলেন। হল্যান্ড 1938 সালে সেন্ট্রাল হাই, ওমাহা, নেব্রাস্কা থেকে এবং 1942 সালে ওমাহার নেব্রাস্কা বিশ্ববিদ্যালয় (তখন ওমাহা মিউনিসিপ্যাল ইউনিভার্সিটি) থেকে স্নাতক হন। তিনি বি. এ ডিগ্রি লাভ করেন। মনোবিজ্ঞানে (এবং ফরাসি ও গণিতও অধ্যয়ন করেছেন)। হল্যান্ড কলেজ থেকে স্নাতক হওয়ার পর সেনাবাহিনীতে যোগ দেন এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের ঘটনাগুলিতে জড়িত হন। তিনি 1946 সাল পর্যন্ত সেনাবাহিনীর সাথে একজন বেসরকারী হিসাবে ছিলেন, "শ্রেণীবিভাগের সাক্ষাৎকারদাতা, পরীক্ষা প্রক্টর, প্যারালিগাল ক্লার্ক, শ্রমিক, স্কোয়াড্রন ক্লার্ক, মনস্তাত্ত্বিক সহকারী এবং ওয়েক্সলার পরীক্ষা প্রশাসক হিসাবে কাজ করেছিলেন [. এই অভিজ্ঞতা] তাঁর বিশ্বাসের দিকে পরিচালিত করেছিল যে অনেক লোক সাধারণ মনস্তাত্ত্বিক প্রকারের উদাহরণ দেয়, যদিও তাঁর প্রশিক্ষণ এই বিশ্বাসকে উৎসাহিত করেছিল যে লোকেরা অসীম জটিল। তিনি সমাজকর্মী, মনোবিজ্ঞানী এবং চিকিৎসকদের সাথে কাজ করতে এবং প্রশিক্ষণ নিতে সক্ষম হয়েছিলেন-এমন অভিজ্ঞতা যা তাঁর মনোবিজ্ঞানী হওয়ার ইচ্ছাকে উদ্দীপিত করেছিল। সেনাবাহিনী ছাড়ার পর তিনি মিনেসোটা বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞানে ডক্টরেট প্রোগ্রামে প্রবেশ করেন, 1947 সালে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং 1952 সালে পিএইচডি অর্জন করেন। হল্যান্ড মিনেসোটায় একজন "গড়পড়তা" ছাত্র ছিলেন, যেখানে তাঁর ডক্টরেট গবেষণামূলক প্রবন্ধের জন্য "একটি আকর্ষণীয়" বিষয় খুঁজে পেতে সমস্যা হয়েছিল। অবশেষে তিনি একটি গবেষণামূলক প্রবন্ধ তৈরি করেন যা "শিল্প ও ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে অনুমানের অন্বেষণ করে [।] এই বিষয়টি সরাসরি অভিজ্ঞতাগত নকশা থাকা সত্ত্বেও সহপাঠী ছাত্র বা শিক্ষকদের কাছে ভালভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়নি। হল্যান্ড অবশেষে ডক্টরেট এবং ব্যবহৃত পেইন্টিং উপকরণের 10 সেট পেয়েছিল। পিএইচডি সম্পন্ন করার পর তাঁর প্রাথমিক কাজ ছিল ওয়েস্টার্ন রিজার্ভ বিশ্ববিদ্যালয় এবং ভেটেরান্স অ্যাডমিনিস্ট্রেশন সাইকিয়াট্রিক হাসপাতালে (1953-56)। পরে তিনি ন্যাশনাল মেরিট স্কলারশিপ কর্পোরেশন (1957-63) এবং আমেরিকান কলেজ টেস্টিং প্রোগ্রামে (1963-69) কাজ করেন। হল্যান্ড 1969 সালে জনস হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞান বিভাগে যোগ দেন, যেখানে তিনি ব্যক্তিত্ব এবং কর্মজীবনের পছন্দ সম্পর্কে তাঁর কিছু গুরুত্বপূর্ণ গবেষণা প্রকাশ করেন। তিনি 1980 সালে জনস হপকিন্স থেকে অবসর নেন, কিন্তু 2008 সালে তাঁর মৃত্যুর আগ পর্যন্ত তাঁর গবেষণা চালিয়ে যান। হল্যান্ড 2008 সালের 27শে নভেম্বর ইউনিয়ন মেমোরিয়াল হাসপাতালে 89 বছর বয়সে মারা যান। একই মাসে মনোবিজ্ঞানের প্রয়োগের জন্য তিনি এপিএ বিশিষ্ট বৈজ্ঞানিক পুরস্কারে ভূষিত হন। হল্যাণ্ডের বৃত্তিমূলক পছন্দের তত্ত্ব হল্যাণ্ডের পেশাগত থিমগুলি কোড করে, "এখন কর্মজীবনের পরামর্শমূলক গবেষণা এবং অনুশীলনে ব্যাপ্ত"। এর উৎপত্তি "1958 সালে জার্নাল অফ অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজির একটি নিবন্ধ এবং 1959 সালে একটি পরবর্তী নিবন্ধে পাওয়া যায় যা তাঁর বৃত্তিমূলক পছন্দের তত্ত্বকে তুলে ধরেছিল [।] মূল ভিত্তি ছিল যে একজনের পেশাগত পছন্দগুলি এক অর্থে অন্তর্নিহিত চরিত্রের একটি আবৃত অভিব্যক্তি ছিল।" বিশেষ করে 1959 সালের নিবন্ধটি (কাউন্সেলিং সাইকোলজি জার্নালে প্রকাশিত "এ থিওরি অফ ভোকেশনাল চয়েস") হল্যান্ডের "বৃত্তিমূলক ব্যক্তিত্ব এবং কাজের পরিবেশের তত্ত্ব"-এর প্রথম প্রধান ভূমিকা হিসাবে বিবেচিত হয়। হল্যান্ড মূলত তাঁর ছয়টি জাতকে "মোটরিক, বুদ্ধিবৃত্তিক, নান্দনিক, সহায়ক, প্ররোচিত এবং সঙ্গতিপূর্ণ" হিসাবে চিহ্নিত করেছিলেন। পরে তিনি এগুলিকে বিকশিত ও পরিবর্তিত করেনঃ বাস্তববাদী (কর্তারা), অনুসন্ধানী (চিন্তাবিদ), শৈল্পিক (সৃষ্টিকর্তা), সামাজিক (সহায়ক), উদ্যোগী (প্ররোচক) এবং প্রচলিত (সংগঠক)। কমিটি অন সায়েন্টিফিক অ্যাওয়ার্ডস অনুসারে, হল্যান্ডের "গবেষণা দেখায় যে ব্যক্তিত্বরা তাদের উপযুক্ত কর্মজীবনের পরিবেশে সন্ধান করে এবং উন্নতি করে এবং চাকরি এবং কর্মজীবনের পরিবেশ তাদের মধ্যে যে ব্যক্তিত্বগুলি বিকশিত হয় তার দ্বারা শ্রেণীবদ্ধ করা যায়"। হল্যান্ড তাঁর তত্ত্ব সম্পর্কেও লিখেছিলেন যে "পেশার পছন্দ হল ব্যক্তিত্বের অভিব্যক্তি"। উপরন্তু, যদিও হল্যান্ড পরামর্শ দেয় যে মানুষকে "ছয় ধরনের মধ্যে একটি হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে", তিনি আরও যুক্তি দেন যে "বিশ্বে মাত্র ছয় ধরনের মানুষ রয়েছে এই ধারণার উপর নির্মিত একটি ছয়-বিভাগের পরিকল্পনা শুধুমাত্র সাধারণ জ্ঞানের শক্তিতে অগ্রহণযোগ্য। কিন্তু একটি ছয় বিভাগের প্রকল্প যা ছয়টি মডেলের প্রত্যেকটির সাথে একজন ব্যক্তির সাদৃশ্যের একটি সহজ ক্রমের অনুমতি দেয় যা 720 টি ভিন্ন ব্যক্তিত্বের নিদর্শনগুলির সম্ভাবনা সরবরাহ করে। হল্যান্ডের টাইপোলজি বিভিন্ন বৃত্তিমূলক আগ্রহ জরিপের জন্য একটি ব্যাখ্যামূলক কাঠামো সরবরাহ করে, যার মধ্যে তাঁর তৈরি দুটি পরিমাপ রয়েছেঃ 1953 সালে দ্য ভোকেশনাল প্রেফারেন্স ইনভেন্টরি এবং 1970 সালে স্ব-নির্দেশিত অনুসন্ধান (এসডিএস) (1977,1985 এবং 1994 সালে সংশোধিত)। 1980 সালে জনস হপকিন্স থেকে অবসর গ্রহণের পর হল্যান্ড তার তত্ত্ব নিয়ে কাজ চালিয়ে যান, অবশেষে 1997 সালে এটি আবার সংশোধন করেন। তিনি গ্যারি গটফ্রেডসন-এর সাথে কয়েকটি নতুন ইনভেন্টরিতেও কাজ করেছিলেন। 1991 সালে, তারা পজিশন ক্লাসিফিকেশন ইনভেন্টরি (পি. সি. আই) তৈরি করে যা 1982,1989 এবং 1996 সালে সমস্ত পেশায় এই ব্যবস্থাটি প্রসারিত করার তাদের প্রচেষ্টার একটি ফল ছিল। 1994 সালে, তারা দ্য ক্যারিয়ার অ্যাটিটিউডস অ্যান্ড স্ট্র্যাটেজিস ইনভেন্টরি তৈরি করে। মার্কিন শ্রম বিভাগ ই. টি. এ 1990-এর দশকের শেষের দিক থেকে তার বিনামূল্যে অনলাইন ডাটাবেস, দ্য অকুপেশনাল ইনফরমেশন নেটওয়ার্ক (ও * নেট)-এর "ইন্টারেস্টস" বিভাগে আর. আই. এ. এস. ই. সি মডেলের একটি হালনাগাদ এবং সম্প্রসারিত সংস্করণ ব্যবহার করে আসছে। নির্বাচিত প্রকাশনা মাই লাইফ উইথ এ থিওরিঃ জন এল. হল্যান্ডের আত্মজীবনী এবং ক্যারিয়ারের তত্ত্ব (2020 সালে মরণোত্তর প্রকাশিত) দ্য ক্যারিয়ার অ্যাটিটিউডস অ্যান্ড স্ট্র্যাটেজিস ইনভেন্টরি (1994, গটফ্রেডসন সহ)। দ্য পজিশন ক্লাসিফিকেশন ইনভেন্টরি (1991, গটফ্রেডসন-এর সাথে) দ্য ডিকশনারি অফ হল্যান্ড অকুপেশনাল কোডস (1982,1989 এবং 1996, গটফ্রেডসন-এর সাথে) মেকিং ভোকেশনাল চয়েসঃ এ থিওরি অফ ক্যারিয়ারস (1973,1985 এবং 1997) দ্য সেলফ ডাইরেক্টেড সার্চ (1970,1977,1985,1990,1994 এবং 2013) দ্য সাইকোলজি অফ ভোকেশনাল চয়েস (1966) দ্য ভোকেশনাল প্রেফারেন্স ইনভেন্টরি (1953) স্ট্রং ইন্টারেস্ট ইনভেন্টরি নোটস এক্সটার্নাল লিঙ্ক-সেলফ ডাইরেক্টেড সার্চ (এসডিএস) দেখুন। - জন হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয় 1919 জন্ম 2008 মৃত্যু 20শ শতাব্দীর আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী জন হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয় অনুষদ মিনেসোটা বিশ্ববিদ্যালয় কলেজ অফ লিবারেল আর্টস প্রাক্তন শিক্ষার্থী নেব্রাস্কা বিশ্ববিদ্যালয় ওমাহা প্রাক্তন শিক্ষার্থী ওমাহা সেন্ট্রাল হাই স্কুল প্রাক্তন শিক্ষার্থী দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সেনা কর্মী