Historical Association
ঐতিহাসিক সমিতি 1906 সালে প্রতিষ্ঠিত এবং লন্ডনে অবস্থিত ইতিহাসবিদ ও পণ্ডিতদের একটি সদস্য সংগঠন। এর লক্ষ্য হল "এমন একটি পরিবেশ তৈরি করে সমস্ত স্তরে ইতিহাস অধ্যয়ন এবং উপভোগকে সমর্থন করা যা আজীবন শিক্ষার প্রচার করে এবং ইতিহাসের প্রতি আগ্রহী ব্যক্তিদের ক্রমবর্ধমান চাহিদাগুলি সরবরাহ করে।" এই সমিতির পৃষ্ঠপোষক ছিলেন রানী দ্বিতীয় এলিজাবেথ। ঐতিহাসিক সমিতিটি 2006 সালে রাজকীয় সনদ দ্বারা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল, যা তার শতবর্ষ। আইনত এটি ইংল্যান্ডে নিবন্ধিত একটি দাতব্য সংস্থা। একটি জাতীয় ঐতিহাসিক সমিতির পরিকল্পনা একটি গ্রুপ স্কুল শিক্ষকদের কাছ থেকে এসেছিল। গঠনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাবিদ, বিশেষ করে চার্লস ফার্থ, অ্যালবার্ট পোলার্ড এবং টমাস টাউট দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল। প্রথমে এটি প্রধানত শিক্ষার সমস্যা নিয়ে কাজ করত। সদস্যপদটি সাধারণ মানুষকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য প্রসারিত করা হয়েছিল এবং সমিতিটি স্থানীয় ইতিহাসে প্রকাশনা ও গবেষণার মতো ক্রিয়াকলাপে বিভক্ত হয়েছিল। ক্রিয়াকলাপ ঐতিহাসিক সমিতি সব স্তরে ইতিহাস অধ্যয়ন ও শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য সক্রিয়। সদস্যপদ প্রায় 6,000, মূলত ইউকে ভিত্তিক, ইউকে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ইতিহাস বিভাগে একটি শক্তিশালী অনুসারী সহ। যুক্তরাজ্য জুড়ে এই সমিতির 58টি শাখা রয়েছে যা ঐতিহাসিক আলোচনা থেকে শুরু করে হাঁটা এবং পরিদর্শন পর্যন্ত বিভিন্ন অনুষ্ঠান পরিচালনা করে। শাখা সহযোগী সদস্যরা সামগ্রিক সদস্যপদ প্রায় 8,000-এ নিয়ে যায়। অ্যাসোসিয়েশন তাদের পক্ষ থেকে প্রচারণা চালায় এবং শিক্ষার সমস্ত পর্যায়ে ইতিহাস ভালভাবে শেখানো হয় তা নিশ্চিত করে। এই সমিতি একটি বিস্তৃত গির্জা গ্রহণ এবং ইতিহাস ও আমাদের সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের প্রতি সাধারণ আগ্রহকে উৎসাহিত করার নীতিতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। এটি 1912 সাল থেকে ইতিহাস শিরোনামে পেশাদার ইতিহাসবিদদের জন্য একটি জার্নাল প্রকাশ করেছে। এর ঐতিহাসিক সাহিত্যের বার্ষিক বুলেটিন বছরের ঐতিহাসিক বই এবং জার্নাল নিবন্ধগুলির পর্যালোচনা প্রদান করে। এটি প্রাথমিক ইতিহাস, প্রাথমিক শিক্ষার সাথে জড়িত শিক্ষকদের জন্য উপকরণ এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ইতিহাসের শিক্ষকদের জন্য টিচিং হিস্ট্রি নামে একটি জার্নাল, পাশাপাশি বৃহত্তর পাঠকদের জন্য দ্য হিস্টোরিয়ান প্রকাশ করে। অ্যাসোসিয়েশনের লক্ষ্য হল যুক্তরাজ্যে ইতিহাসের শিক্ষকদের জন্য সর্বোত্তম সম্ভাব্য সম্পদ এবং সহায়তা প্রদান করার পাশাপাশি অনলাইন অব্যাহত পেশাদার উন্নয়ন কোর্স প্রদান করা। 1906 সালের 5ই জানুয়ারি, ইতিহাসের শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের একটি দল লন্ডনে মিস এম. এ. হাওয়ার্ডের প্রস্তাব নিয়ে আলোচনা করার জন্য মিলিত হন যে তারা "আমাদের বিদ্যালয়গুলিতে ইতিহাস শিক্ষার উন্নতির জন্য ইংল্যান্ডে কর্মরত সকলের প্রচেষ্টাকে সমন্বিত করার জন্য একটি সমিতি" প্রতিষ্ঠা করবেন। মিস হাওয়ার্ড এই ধরনের সমিতির জন্য যে লক্ষ্যগুলি চিহ্নিত করেছিলেন সেগুলি ছিলঃ ইতিহাসের শিক্ষকদের জন্য পাঠ্যক্রম, পাঠ্যপুস্তক এবং পদ্ধতি সম্পর্কে পরামর্শ পাওয়ার জন্য একটি স্থান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কাজের সাথে স্কুলে শিক্ষকদের যোগাযোগ রাখার একটি উপায় শিক্ষা কর্তৃপক্ষ এবং পরীক্ষামূলক সংস্থাগুলির উপর চাপ সৃষ্টি করার জন্য একটি সংস্থা প্রকাশকদের স্কুলে ব্যবহারের জন্য ভাল বই এবং চিত্রের সস্তা সংস্করণ আনতে রাজি করানোর জন্য একটি সংস্থা মিস হাওয়ার্ডের প্রস্তাবের উপর কাজ করতে সম্মত হন এবং বৈঠকের শেষে অধ্যাপক পোলার্ড নতুন সমিতির জন্য একটি বৃহত্তর ছাড় দিয়েছিলেনঃ যে ইতিহাসকে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির দ্বারা যথাযথভাবে স্বীকৃতি দেওয়া উচিত এবং আমাদের বিদ্যালয়গুলিতে ইতিহাস যথাযথভাবে শেখানো উচিত। এটি সেই স্ফুলিঙ্গ হয়ে ওঠে যা আনুষ্ঠানিকভাবে 19শে মে, 1906 সালে ঐতিহাসিক সমিতি প্রতিষ্ঠা করে। প্রথম প্রকাশিত লক্ষ্যগুলি ছিলঃ দেশে এবং বিদেশে বিদ্যমান ঐতিহাসিক শিক্ষার পদ্ধতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ, মুদ্রিত বই, পুস্তিকা এবং অন্যান্য উপকরণ একত্রিত করে এবং চিঠিপত্রের মাধ্যমে শিক্ষার পদ্ধতি এবং শিক্ষার সহায়তা সম্পর্কে সমিতির সদস্যদের মধ্যে তথ্য বিতরণ (যেমনঃ মানচিত্র, চিত্র, পাঠ্য বই ইত্যাদি) ইতিহাস অধ্যয়ন ও শিক্ষার সঙ্গে সম্পর্কিত প্রশ্নগুলির আলোচনার জন্য স্থানীয় কেন্দ্রগুলিকে উৎসাহিত করা ইতিহাস অধ্যয়নের প্রয়োজনীয়তা ও আগ্রহের উপর প্রতিনিধিত্ব এবং এর শিক্ষকদের মতামত পরিচালনাকারী সংস্থা, সরকারী বিভাগ এবং শিক্ষার উপর নিয়ন্ত্রণকারী অন্যান্য কর্তৃপক্ষের কাছে উপস্থাপন ইংরেজি সমিতি, ভৌগোলিক সমিতি, আধুনিক ভাষা সমিতি এবং ধ্রুপদী সমিতির সাথে সাধারণ উদ্দেশ্যগুলির জন্য সহযোগিতা। সমিতির লক্ষ্যগুলি যথেষ্ট পরিমাণে অপরিবর্তিত রয়েছে এবং ঐতিহাসিক সমিতির সনদে বর্ণিত লক্ষ্যগুলি এই অনুভূতিগুলিকে ঘনিষ্ঠভাবে প্রতিধ্বনিত করে। 1917 সালের মধ্যে এই বিষয়ে অ-পেশাদার আগ্রহ অন্তর্ভুক্ত করার জন্য সংবিধান পরিবর্তন করা হয়। ইতিহাস অধ্যয়ন ও শিক্ষায় আগ্রহী সকল ব্যক্তির জন্য ভর্তি উন্মুক্ত ছিল। যুদ্ধ-পরবর্তী বছরগুলিতে সমিতিটি দ্রুত বৃদ্ধি পায় এবং 1950-এর দশকের গোড়ার দিকে 70টিরও বেশি সক্রিয় শাখা এবং 8,000-এরও বেশি সদস্য ছিল। 1919 সাল থেকে জাতীয় ও সাম্রাজ্যবাদী অতীতের উপর প্রাথমিক জোর দেওয়া হয় এবং অন্যান্য ইউরোপীয় দেশগুলির সাথে ব্রিটেনের সম্পর্ক উপস্থাপন করার আগ্রহ বৃদ্ধি পায়। 1945 সাল থেকে সমসাময়িক রাজনীতির উৎপত্তির উপর কম জোর দেওয়া হয়েছে। 2010 সালে বিদ্যালয়গুলিতে ইতিহাস শিক্ষা হ্রাসের বিষয়ে অ্যাসোসিয়েশন উদ্বেগ প্রকাশ করে। আরও দেখুন মেডলিকট মেডেল ব্রিটিশ অ্যাসোসিয়েশন ফর লোকাল হিস্ট্রি রয়্যাল হিস্টরিকাল সোসাইটি হিস্টোরিয়োগ্রাফি অফ দ্য ইউনাইটেড কিংডম রেফারেন্সস বাটারফিল্ড, হারবার্ট। "দ্য হিস্ট্রি অফ দ্য হিস্টরিকাল অ্যাসোসিয়েশন" হিস্ট্রি টুডে (জানুয়ারি 1956) 6#1 পিপি। 63-67, অনলাইন। রবিনস, কিথ। 'ইতিহাস', 'ঐতিহাসিক সমিতি' এবং 'জাতীয় অতীত'। ইতিহাস 66:218 (1981), পৃ. 413-425। অনলাইন বাহ্যিক লিঙ্ক হোমপেজ 1906 সালে যুক্তরাজ্য ভিত্তিক ইতিহাস সংগঠন ইংল্যান্ডে প্রতিষ্ঠান 1906 সালে প্রতিষ্ঠিত দাতব্য সংস্থা লন্ডন ভিত্তিক যুক্তরাজ্যের লার্নড সোসাইটিজ