The Edublog Awards
এডব্লগ অ্যাওয়ার্ডস ছিল একটি বার্ষিক, সম্প্রদায় ভিত্তিক কর্মসূচি যা শিক্ষার সুবিধার্থে ওয়েব ব্লগ এবং সোশ্যাল মিডিয়া ব্যবহারের ক্ষেত্রে চমৎকার অনুশীলনকে স্বীকৃতি দেয় এবং উদযাপন করে। যে কোনও দেশ থেকে, যে কোনও ভাষায়, যে কোনও বয়সের বা যে কোনও ধরনের শিক্ষার্থীর সঙ্গে কাজ করা শিক্ষকদের কাছ থেকে প্রবেশপত্র গ্রহণ করা হত, যার মধ্যে ছিল শিক্ষার্থী পরিচালিত উদ্যোগ। প্রতি বছরের নভেম্বরে বিভাগগুলির মধ্যে মনোনয়নগুলি খোলা হয়, একটি সম্প্রদায়ের ভোটের পরে ডিসেম্বরে পুরস্কার অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়। আলেকজান্ডার হালাভাইসের একটি পরামর্শের উপর ভিত্তি করে জেমস এন ফার্মার 2004 সালে এই পুরস্কার প্রতিষ্ঠা করেন। পরের বছর, জোসি ফ্রেজার 2005 সাল থেকে ডেভ করমিয়ার এবং জেফ লেবোর সাথে কাজ করে পুরস্কার পরিচালনার দায়িত্ব গ্রহণ করেন। 2007 সালে জেমস এন ফার্মার পুনরায় দলে যোগ দেন এবং জো কে প্রথমবারের মতো দলে যোগ দেন, এবং পুরস্কার প্রদান অনুষ্ঠানে ভার্চুয়াল ওয়ার্ল্ড প্ল্যাটফর্ম সেকেন্ড লাইফে একটি বাড়ি প্রদান করেন। শেষবার 2015 সালে এই পুরস্কার দেওয়া হয়েছিল। লক্ষ্য এই পুরস্কারের পিছনে তিনটি প্রধান লক্ষ্য ছিলঃ পাণ্ডিত্যপূর্ণ এবং শিক্ষা ভিত্তিক ব্লগিং (এডব্লগ)-এ আগ্রহী এবং জড়িত একটি আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের জন্য একটি সুযোগ প্রদান করা এবং সামাজিক মাধ্যমের ব্যবহার একটি সম্প্রদায় হিসাবে একত্রিত হওয়ার সুযোগ প্রদান করা, শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য ব্লগিং এবং সামাজিক মাধ্যম ব্যবহারের নতুন উপায় আবিষ্কার করা এবং বিশ্বব্যাপী কার্যকর, উদ্ভাবনী কাজের সম্পদ তুলে ধরা। যারা সব ধরনের শিক্ষা সম্প্রদায়কে সমর্থন করার জন্য সামাজিক সফ্টওয়্যার এবং ব্যবহারকারী-উত্পাদিত বিষয়বস্তু সাইটগুলি ব্যবহারের সাথে জড়িত বা চিন্তাভাবনা করছেন তাদের জন্য একটি কংক্রিট, বার্ষিক আপডেট সম্পদ সরবরাহ করুন। তারা ব্লগ, উইকি, অডিওভিজুয়াল সরঞ্জাম, ভার্চ্যুয়াল ওয়ার্ল্ড এবং সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং প্ল্যাটফর্মের বিভিন্ন ব্যবহারও প্রদর্শন করে। দেখান যে নতুন প্রযুক্তিগুলি ইতিবাচক, উদ্ভাবনী, নিরাপদ এবং কার্যকর উপায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে। শিক্ষায় উদ্ভাবনী ও সৃজনশীল অনুশীলনকে হুমকির মুখে ফেলে এমন প্রযুক্তির ব্যবহারের ক্ষেত্রে নৈতিক আতঙ্কের পদ্ধতির বিরুদ্ধে যুক্তি হিসাবে কাজ করার জন্য এই পুরস্কার কর্মসূচিটি তৈরি করা হয়েছে। পুরষ্কারগুলি যুক্তি দেয় যে শিক্ষা ও গ্রন্থাগার পরিষেবাগুলির মধ্যে অ্যাক্সেস নিষিদ্ধ ও সীমাবদ্ধ করার বিপরীতে সম্ভাব্য বিপদ মোকাবেলার কার্যকর উপায় হিসাবে শিক্ষার্থী, শিক্ষামূলক কর্মচারী এবং প্রতিষ্ঠানের জন্য ডিজিটাল সাক্ষরতা এবং সামাজিক অংশগ্রহণ। বিজয়ী 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 রেফারেন্স এডব্লগসঃ দৃষ্টি এবং নতুন দিকনির্দেশনা কোথায় খুঁজে পাওয়া যায় দ্য ফিলাডেলফিয়া ইনকুইয়ারার, জানুয়ারী 2006 জাস্ট ব্লগিংয়ের চেয়ে বেশিঃ 2007 এডব্লগ অ্যাওয়ার্ডস পিবিএস টিচার্স, ডিসেম্বর 2007 বেস্ট অফ দ্য ব্লগস দ্য গার্ডিয়ান, জানুয়ারী 2007 রোল আপ ফর দ্য এডিস দ্য গার্ডিয়ান, জানুয়ারী 2008 শিক্ষা পুরস্কার পুরস্কার 2004 সালে প্রতিষ্ঠিত