Francis Xavier Clooney
ফ্রান্সিস জেভিয়ার ক্লুনি (জন্ম 1950) একজন আমেরিকান জেসুইট পুরোহিত এবং হিন্দুধর্মের শিক্ষার পণ্ডিত। বর্তমানে তিনি ম্যাসাচুসেটস-এর কেমব্রিজের হার্ভার্ড ডিভিনিটি স্কুলের অধ্যাপক। কর্মজীবন নিউ ইয়র্কের ব্রুকলিনের স্থানীয় বাসিন্দা, তিনি ম্যানহাটনের মর্যাদাপূর্ণ রেজিস হাই স্কুল থেকে স্নাতক হন এবং 1968 সালে সোসাইটি অফ জিসাসের নবাগত পদে প্রবেশ করেন এবং পরবর্তীকালে 1978 সালে নিযুক্ত হন। এরপর তিনি নিউইয়র্কের ব্রঙ্কসের ফোর্ডহ্যাম বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। 1984 সালে শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ে দক্ষিণ এশীয় ভাষা ও সভ্যতায় ডক্টরেট অর্জন করার পর, ক্লুনি 2005 সাল পর্যন্ত বস্টন কলেজে শিক্ষকতা করেন, অক্সফোর্ড সেন্টার ফর হিন্দু স্টাডিজের (অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি স্বীকৃত স্বাধীন কেন্দ্র) একাডেমিক ডিরেক্টর হিসাবেও দায়িত্ব পালন করেন, যখন তিনি পার্কম্যান প্রফেসর অফ ডিভিনিটি এবং হার্ভার্ড ডিভিনিটি স্কুলে তুলনামূলক ধর্মতত্ত্বের অধ্যাপক হন। 2010 সালে তিনি হার্ভার্ডের সেন্টার ফর দ্য স্টাডি অফ ওয়ার্ল্ড রিলিজিয়ন্সের পরিচালক হন। সেই বছরই তিনি ব্রিটিশ একাডেমির ফেলো মনোনীত হন। তাঁর পাণ্ডিত্যের প্রাথমিক ক্ষেত্রগুলি হল হিন্দু ভারতের সংস্কৃত ও তামিল ঐতিহ্যের ধর্মতাত্ত্বিক ভাষ্য রচনা এবং তুলনামূলক ধর্মতত্ত্বের উন্নয়নশীল ক্ষেত্র, যা ধর্মতাত্ত্বিক শিক্ষার গতিশীলতার প্রতি মনোযোগ দিয়ে আলাদা করা একটি শাখা যা নিজের ব্যতীত অন্য ঐতিহ্য অধ্যয়নের মাধ্যমে আরও গভীর ও সমৃদ্ধ হয়। তিনি জেসুইট মিশনারি ঐতিহ্য, বিশেষ করে ভারতে, এবং সমসাময়িক বিশ্বের সংলাপের গতিশীলতা সম্পর্কেও লিখেছেন। ক্লুনি বেশ কয়েকটি সম্পাদকীয় বোর্ডে বসেছেন, ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর হিন্দু-খ্রিস্টান স্টাডিজের প্রথম সভাপতি ছিলেন এবং 1998 থেকে 2004 সাল পর্যন্ত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জেসুইটদের জন্য আন্তঃধর্মীয় সংলাপের সমন্বয়কারী ছিলেন। ক্লুনি বেশ কয়েকটি নিবন্ধ এবং বই লিখেছেন এবং রুটলেজের জন্য ওসিএইচএস হিন্দু স্টাডিজ বই সিরিজের সম্পাদক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেছেন। তাঁর বর্তমান প্রকল্পগুলির মধ্যে যোগ এবং জেসুইট আধ্যাত্মিকতার অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। 2010 সালে, তিনি অ্যাসোসিয়েশন অফ থিওলজিকাল স্কুলস দ্বারা প্রদত্ত থিওলজিতে হেনরি লুস তৃতীয় ফেলো প্রাপক ছিলেন। 2017 সালে, তিনি তাঁর বিশিষ্ট ধর্মতাত্ত্বিক কৃতিত্বের জন্য জন কোর্টনি মারে পুরস্কারের বিজয়ী হিসাবে মনোনীত হন। সমস্ত ঈশ্বরের সন্তানদের জন্য হিন্দু জ্ঞান হল তুলনামূলক ধর্মতত্ত্বের একটি ভূমিকা। এটি ক্লুনি নেপালে শিক্ষকতা করার সময় হিন্দুধর্মের সাথে তাঁর অভিজ্ঞতার একটি সংক্ষিপ্ত ইতিহাস প্রদান করে। এই বইটি বোঝার জন্য প্রাথমিকভাবে হিন্দুধর্ম বা ভারতীয় সংস্কৃতি সম্পর্কে খুব বেশি পূর্বের জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না এবং তাই তুলনামূলক ধর্মতত্ত্ব এবং ক্লুনির একটি ভাল প্রাথমিক ভূমিকা প্রদান করে। এটি আরও দেখায় যে বিভিন্ন হিন্দু দেবতাদের দিকে নজর দিয়ে হিন্দু ধর্মীয় ঐতিহ্য থেকে কেউ ঈশ্বর সম্পর্কে কী শিখতে পারে। 1996 সালে জন ক্যারল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রদত্ত বক্তৃতার একটি সিরিজ হিসাবে সমস্ত ঈশ্বরের শিশুদের জন্য হিন্দু জ্ঞান শুরু হয়েছিল এবং পরে এটি একটি বইতে পরিণত হয়েছিল। প্রাচ্যের ধর্মের প্রতি ক্লুনির আগ্রহ বোঝার জন্য বইটির ভূমিকা গুরুত্বপূর্ণ। তাঁর প্রাথমিক জেসুইট প্রশিক্ষণের অংশ হিসাবে, ক্লুনি উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াবেন বলে আশা করা হয়েছিল। তিনি নেপালের কাঠমান্ডুতে গিয়ে সেন্ট জেভিয়ার্স হাইস্কুলে নবম শ্রেণির ছেলেদের পড়ানোর সিদ্ধান্ত নেন। তাঁর ছাত্রদের নৈতিক মূল্যবোধ শেখানোর উপায় খুঁজতে গিয়ে ক্লুনি ভগবদ গীতার দিকে ঝুঁকে পড়েন। এই প্রথম ক্লুনি ভগবদ গীতা অধ্যয়ন করেন। একইভাবে, তিনি যে নেপালি ছেলেদের পড়াতেন তাদের সাথে সম্পর্কিত করার জন্য বুদ্ধের জীবন এবং শিক্ষার গল্পগুলিও ব্যবহার করেছিলেন। হিন্দু গড, খ্রিস্টান গড ইন হিন্দু গড, খ্রিস্টান গডঃ কিভাবে কারণ ধর্মের মধ্যে সীমানা ভেঙে ফেলতে সাহায্য করে, ক্লুনি খ্রিস্টান ধর্মতত্ত্ব এবং হিন্দু ধর্মতত্ত্বকে চারটি ক্ষেত্রে তুলনা করেছেনঃ ঈশ্বরের অস্তিত্ব, সত্য ঈশ্বর কী, ঐশ্বরিক মূর্ত রূপ এবং ঈশ্বরের প্রকাশ। ক্লুনি এই বিষয়গুলিতে খ্রিস্টধর্ম এবং হিন্দুধর্মের ধর্মতাত্ত্বিক উত্তরগুলির মধ্যে সাদৃশ্য বিবেচনা করেন। ক্লুনি তখন ঈশ্বর সম্পর্কে চারটি প্রধান সিদ্ধান্তে আসেনঃ জগৎ জটিল এবং একজন ঈশ্বর আছেন যিনি জগৎ সৃষ্টি করেছেন, ঈশ্বর কে এবং তিনি কীভাবে কাজ করবেন সে সম্পর্কে যুক্তিসঙ্গত সিদ্ধান্ত নিয়ে এই ঈশ্বরকে আরও চিহ্নিত করা যেতে পারে, ঈশ্বর একটি দেহের সীমাবদ্ধতার মধ্যে সীমাবদ্ধ নন, তবে এই সীমিত রূপটি গ্রহণ করতে পারেন, এবং ঐশ্বরিক প্রকাশ রয়েছে। এই বইটি খ্রিস্টধর্মের বাইরের ধর্মগুলির ধর্মতত্ত্ব অধ্যয়নের মাধ্যমে ঈশ্বর সম্পর্কে ক্লুনির ধারণাগুলি কীভাবে বিকশিত হয় তা দেখতে সহায়ক। প্রধান প্রকাশনাগুলি আন্তঃধর্মীয়ভাবে শেখাঃ পাঠ্যের মধ্যে, বিশ্বের মধ্যে (ফোর্ট্রেস প্রেস, 2018) তাঁর লুকানোর স্থান অন্ধকারঃ ঐশ্বরিক অনুপস্থিতির একটি হিন্দু-ক্যাথলিক থিওপোয়েটিক্স (স্ট্যানফোর্ড, 2013) তুলনামূলক ধর্মতত্ত্বঃ ধর্মীয় সীমানা জুড়ে গভীর শিক্ষা (উইলি-ব্ল্যাকওয়েল, 2010) সত্য, পথ, জীবনঃ শ্রীবৈষ্ণব হিন্দুদের তিনটি পবিত্র মন্ত্রের উপর খ্রিস্টান ভাষ্য (ডব্লিউএম। বি. এরডম্যানস পাবলিশিং কোম্পানি, 2009) তুলনা করুনঃ সেন্ট ফ্রান্সিস ডি সেলস এবং শ্রী বেদান্ত দেশিকা ঈশ্বরের কাছে প্রেমের আত্মসমর্পণের উপর (ওয়াশিংটন, ডিসিঃ জর্জটাউন ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2008) ডিভাইন মাদার, ব্লেসড মাদারঃ হিন্দু দেবী এবং ভার্জিন মেরি (নিউ ইয়র্কঃ অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2004) হিন্দু ঈশ্বর, খ্রিস্টান ঈশ্বরঃ ধর্মের মধ্যে সীমানা ভাঙতে কীভাবে কারণ সাহায্য করে (নিউ ইয়র্কঃ অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2001) সমস্ত ঈশ্বরের শিশুদের জন্য হিন্দু প্রজ্ঞা। (অরবিস বুকস, 1998) সিইং থ্রু টেক্সটসঃ ডুয়িং থিওলজি অ্যামং দ্য শ্রীভাইস্নাভাস অফ সাউথ ইন্ডিয়া। (স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ নিউ ইয়র্ক, 1996) বেদান্তের পরে ধর্মতত্ত্বঃ তুলনামূলক ধর্মতত্ত্বের একটি অনুশীলন। (স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ নিউ ইয়র্ক প্রেস, 1993) ব্যক্তিগত জীবন একজন জেসুইট হিসাবে, ক্লুনি দারিদ্র্য, সতীত্ব এবং আনুগত্যের অঙ্গীকার পালন করেন এবং প্রতিদিন এক ঘন্টার ধ্যানমূলক প্রার্থনা দিয়ে শুরু করেন। তিনি নিয়মিতভাবে ম্যাসাচুসেটসের শ্যারনের একটি স্থানীয় প্যারিশে গণসমাবেশ উদযাপন করেন। ক্লুনি 1974 সালে তাঁর আধ্যাত্মিক অনুশীলনের অংশ হিসাবে নিরামিষভোজী হয়ে ওঠেন এবং যুক্তি দিয়েছিলেন যে অহিংস খাদ্য গ্রহণ ক্যাথলিক ধর্মীয় ঐতিহ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে পারে। রেফারেন্স বাহ্যিক লিঙ্ক ফ্রান্সিস এক্স ক্লুনি আমেরিকা ম্যাগাজিনের ব্যক্তিগত ওয়েবসাইটে ফ্রান্সিস এক্স ক্লুনি স্টাফ পেজ, ইন অল থিংস (গ্রুপ ব্লগ) জার্নাল অফ কম্পারেটিভ থিওলজি 1950 জন্ম ব্রুকলিনের ধর্মীয় নেতারা 20 শতকের আমেরিকান জেসুইট 21 শতকের আমেরিকান জেসুইট ফোর্ডহ্যাম বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী বোস্টন কলেজ অনুষদ হার্ভার্ড ডিভিনিটি স্কুল জীবন্ত মানুষ অক্সফোর্ড সেন্টার ফর হিন্দু স্টাডিজের ব্রিটিশ একাডেমির একাডেমিক ফেলো 21 শতকের আমেরিকান রোমান ক্যাথলিক ধর্মতত্ত্ববিদ নিউইয়র্কের ক্যাথলিক (রাজ্য) ব্রিটিশ একাডেমির সংশ্লিষ্ট ফেলো