Peter Richard Killeen
পিটার রিচার্ড কিলিন (জন্ম 1942) একজন আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী যিনি আচরণগত বিজ্ঞানের বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রে বড় অবদান রেখেছেন। আচরণ এবং স্মৃতির পরিমাণগত বিশ্লেষণে তিনি কয়েকজন প্রধান অবদানকারীদের মধ্যে একজন। জীবন ও কাজ 1942 সালে তিনি নিউ জার্সির অরেঞ্জে জন্মগ্রহণ করেন। 1964 সালে তিনি মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটি থেকে অনার্স কলেজে মনোবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন এবং 1969 সালে হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানে পিএইচডি করেন। তিনি অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির অনুষদে যোগ দেন এবং 1978 সালে মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক পদে উন্নীত হন। তিনি একজন ভিজিটিং স্কলার, টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়, অস্টিন 1984,1992 সালে কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়, সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডি, অসলো, 2004 তাঁর সম্মানের মধ্যে রয়েছেঃ উড্রো উইলসন, এনএসএফ, এবং এনআইএমএইচ গ্র্যাজুয়েট ফেলোশিপ, গ্র্যাজুয়েট স্টুডেন্ট ফ্যাকাল্টি অফ দ্য ইয়ার অ্যাওয়ার্ড, ফেলো অফঃ আমেরিকান সাইকোলজিকাল অ্যাসোসিয়েশন, আমেরিকান সাইকোলজিকাল সোসাইটি, অ্যাসোসিয়েশন ফর বিহেভিয়ার অ্যানালাইসিস; সদস্য, সাইকনোমিক সোসাইটি; সিগমা সি (সভাপতি, এএসইউ অধ্যায়, 1986-87), ওয়াকনসে (শিক্ষক) ফেলো, 1993, ফেলো, সোসাইটি অফ এক্সপেরিমেন্টাল সাইকোলজিস্টস (1997; সচিব/ট্রেজারার 2000-3), সিনিয়র সায়েন্টিস্ট অ্যাওয়ার্ড (1996; এনআইএমএইচ), সভাপতি, সোসাইটি ফর কোয়ান্টিটেটিভ অ্যানালাইসিস অফ বিহেভিয়ার (1999-2002); কবিতা ইন সায়েন্স অ্যাওয়ার্ড। (2006) এডি/এইচডি-তে প্রতিক্রিয়া পরিবর্তনশীলতা। আচরণের পরিমাণগত বিশ্লেষণে, কিলিন এবং ফেটারম্যান (1988) সময়ের একটি প্রধান আচরণগত তত্ত্বের বিকাশকারী। কিলিন কার্যকারণ অনুমান হিসাবে শেখার একটি তত্ত্বও তৈরি করেছেন (1981) যা তার গবেষণাপত্রে কন্ডিশনিংয়ে আকস্মিকতার উপলব্ধিঃ স্কেলার টাইমিং, প্রতিক্রিয়া পক্ষপাত এবং শক্তিবৃদ্ধির মাধ্যমে স্মৃতির ক্ষয় (কিলিন, 1984) নিয়ে এসেছে। তিনি অভিযোজিত ঘড়ির উপর ভিত্তি করে তাঁর উদ্দীপক তত্ত্বও তৈরি করেছিলেন। তিনি আচরণের পরিমাণগত বিশ্লেষণে মডেলের অন্যতম প্রধান সংহতকারী এবং সমালোচক। স্মৃতির অধ্যয়নে (কিলিন, 2005; 2006) আরোহণ শক্তি গ্রেডিয়েন্ট বা অবরোহী মেমরি ট্রেসের বিষয়টিকে সম্বোধন করেছেন। তথ্যসূত্র কিলিন, পি. আর. কারণগত অনুমান হিসাবে শেখা। (1981)। এম. এল. কমন্স অ্যান্ড জে। এ. নেভিন (এডস। ), আচরণের পরিমাণগত অধ্যয়ন। নিউ ইয়র্কঃ পের্গামন, পৃ. 289-312। কিলিন, পি. আর. (1984)। তৃতীয় প্রণোদনা তত্ত্বঃ অভিযোজিত ঘড়ি। জে. গিবন ও এল. অ্যালেন (এডস। ), সময় এবং সময় উপলব্ধি। অ্যানালস অফ দ্য নিউ ইয়র্ক একাডেমি অফ সায়েন্সেস, পৃ. 515-527। কিলিন, পি. আর. (2005)। নাল হাইপোথিসিস পরিসংখ্যানগত পরীক্ষার একটি বিকল্প। মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান, 16,345-353। কিলিন, পি. আর. (2006)। পরিসংখ্যানগত অনুমানের বাইরেঃ বিজ্ঞানের জন্য একটি সিদ্ধান্ত তত্ত্ব। মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন ও পর্যালোচনা, 13,549-562। কিলিন, পি. আর., এবং ফেটারম্যান, জে. জি. (1988)। সময়ের একটি আচরণগত তত্ত্ব। মনস্তাত্ত্বিক পর্যালোচনা, 95,274-295। কিলিন, পি. আর., এবং স্মিথ, জে. পি. (1984)। কন্ডিশনিংয়ে আকস্মিকতার উপলব্ধিঃ স্কেলার টাইমিং, প্রতিক্রিয়া পক্ষপাত এবং শক্তিবৃদ্ধির মাধ্যমে মেমরি মুছে ফেলা। জার্নাল অফ এক্সপেরিমেন্টাল সাইকোলজিঃ অ্যানিম্যাল বিহেভিয়ার প্রসেস, 10,333-345। 1942 জন্ম মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটির প্রাক্তন ছাত্র হার্ভার্ড গ্র্যাজুয়েট স্কুল অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেসের প্রাক্তন ছাত্র অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির অনুষদ 21শ শতাব্দীর আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী 20শ শতাব্দীর আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী