Wilfried Gruhn
উইলফ্রেড গ্রুন (জন্ম 15 অক্টোবর 1939) একজন জার্মান বেহালা বাদক, সঙ্গীতবিদ, সঙ্গীত শিক্ষক এবং জার্মানি ও বিদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ইমেরিটাস অধ্যাপক। তাঁর ফোকাস ছোট বাচ্চাদের সঙ্গীত শিক্ষার উপর। তিনি 2003 সালে ফ্রেইবার্গে গর্ডন ইনস্টিটিউট অফ আর্লি চাইল্ডহুড মিউজিক লার্নিং প্রতিষ্ঠা ও পরিচালনা করেন। তিনি ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর মিউজিক এডুকেশন (আইএসএমই) এবং ইন্টারন্যাশনাল লিও কেস্টেনবার্গ গেসেলশাফ্টের মতো বেশ কয়েকটি আন্তর্জাতিক সংস্থায় নিযুক্ত রয়েছেন যা লিও কেস্টেনবার্গের সম্পূর্ণ লেখা ছয় খণ্ডে প্রকাশ করেছে। 1945 সালে পূর্ব প্রুশিয়া থেকে তার পরিবারকে বহিষ্কার করার পর গ্রুন আর্নসবার্গে বেড়ে ওঠেন। তিনি আর্নল্ড শ্মিটজের সাথে স্কুল সঙ্গীত এবং বেহালা এবং সঙ্গীতবিদ্যা, পল রেকাড্টের সাথে জার্মান অধ্যয়ন এবং মাইনজ বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোবিজ্ঞান অধ্যয়ন করেন। রিচার্ড স্ট্রসের অর্কেস্ট্রার কাজগুলিতে যন্ত্রপাতি সম্পর্কে একটি থিসিস সহ। তিনি সারব্রুকেনের লুডভিগ বাস মাস্টার ক্লাসে স্নাতকোত্তর হিসাবে পড়াশোনা করেছিলেন। প্রথম রাজ্য পরীক্ষার পর, তিনি প্রথম কামমেরোরচেস্টার ডেস সার্লান্ডিশেন রুন্ডফাঙ্কসে একজন বেহালা বাদক হিসাবে বাজান এবং 1966 সালে উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা পেশার জন্য দ্বিতীয় রাজ্য পরীক্ষা দিয়ে তাঁর শিক্ষাবিজ্ঞান অধ্যয়ন সম্পন্ন করেন। 1967 সালে তিনি মাইনজ বিশ্ববিদ্যালয়ের হেলমুট ফেডেরহোফারের তত্ত্বাবধানে সঙ্গীতবিজ্ঞানে ডক্টরেট ডিগ্রি লাভ করেন। 1974 সাল পর্যন্ত তিনি জ্বেইব্রুকেনের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করেন, যেখানে তিনি বিবলিওথেকা বাইপোন্তিনাও পরিচালনা করেন। মেইনজার ফ্লটেনকোয়ার্টেট (মেইনজ বাঁশি কোয়ার্টেট) এবং হাইডেলবার্গার কামেরোরচেস্টারে বেহালা বাদক হিসাবে বাজানোর পাশাপাশি পাঠ্যক্রম কমিশনে এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণে সঙ্গীত শিক্ষামূলক নিযুক্তির পরে, তিনি 1972 সালে হশচুলে ফুর মিউজিক সার-এ সঙ্গীত শিক্ষার জন্য একটি শিক্ষক পদ গ্রহণ করেন। 1974 সালে, তিনি এসেন ফোকওয়াং-হোস্কুলে অধ্যাপক নিযুক্ত হন, যা স্কুল সংগীতে নতুন প্রতিষ্ঠিত কোর্সের সাথে মাধ্যমিক বিদ্যালয় I এবং II (রেগেন্সবার্গ এবং মাইনজ, 1978)-এ নতুন প্রশিক্ষণ কোর্সের বিকাশের জন্য একটি পাইলট প্রকল্প পরিচালনা করে। 1977 সালে, তিনি স্কুল সঙ্গীতের কোর্সের প্রধান হিসাবে হোস্কুলে ফর মিউজিক ফ্রেইবার্গে চলে যান, যেখানে তিনি 2003 সালে অবসর নেওয়ার আগে পর্যন্ত কাজ করেছিলেন। গ্রুন ইস্টম্যান স্কুল অফ মিউজিক, ইউনিভার্সিটি টেকনোলজি মারা, সেভিলের ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ আন্দালুসিয়া এবং তাল্লিনের এস্তোনিয়ান একাডেমি অফ মিউজিক অ্যান্ড থিয়েটারে ভিজিটিং অধ্যাপকের দায়িত্ব পালন করেন, যা তাকে 2019 সালে সম্মানসূচক ডক্টরেট প্রদান করে। আরও শিক্ষাদানের কাজ বা কোর্স তাঁকে ইউনিভার্সিটি অফ দ্য আর্টস বার্ন এবং ইউনিভার্সিটি অফ মিউজিক অ্যান্ড পারফর্মিং আর্টস গ্রাজে নিয়ে যায়। 1995 থেকে 1997 সাল পর্যন্ত গ্রুন রিসার্চ অ্যালায়েন্স অফ ইনস্টিটিউটস ফর মিউজিক এডুকেশনের সভাপতিও ছিলেন। তিনি 1994 সাল থেকে ইন্টারন্যাশনাল সোসাইটি ফর মিউজিক এডুকেশনে (আইএসএমই) জার্মানির প্রতিনিধিত্ব করেছেন এবং 2000 থেকে 2004 সাল পর্যন্ত এর পরিচালনা পর্ষদের সদস্য ছিলেন। তিনি 2009 থেকে 2012 সাল পর্যন্ত আন্তর্জাতিক লিও কেস্টেনবার্গ গেসেলশাফ্টের চেয়ারম্যান ছিলেন। তিনি অসংখ্য বিশেষজ্ঞ প্রকাশনা এবং প্রবন্ধের লেখক এবং সম্পাদক হওয়ার পাশাপাশি সঙ্গীত শিক্ষা জার্নাল জেইটস্ক্রিফ্ট ফুর মিউজিকপ্যাডাগোগিক (সঙ্গীত শিক্ষার জন্য জার্নাল), মিউজিক উন্ড আনটেরিক্ট (সঙ্গীত এবং পাঠ) এবং ইউরোপীয় সঙ্গীত জার্নালের সহ-সম্পাদক। বৈজ্ঞানিক ফোকাস গ্রুন সঙ্গীত শিক্ষার উপর তাঁর গবেষণায় মনোনিবেশ করেছিলেন। 1980 সাল থেকে মার্কিন সঙ্গীত শিক্ষার সঙ্গে নিবিড় যোগাযোগ তাঁকে এডউইন গর্ডনের সঙ্গীত শেখার তত্ত্ব অধ্যয়ন করতে পরিচালিত করে। জ্ঞানীয় বিজ্ঞানের গবেষণা পদ্ধতির ফলে শেখার গবেষণার (সংগীতের উপলব্ধি এবং জ্ঞান) নতুন পরীক্ষামূলক পদ্ধতির সৃষ্টি হয়, যা উদীয়মান স্নায়ুবিজ্ঞানের সম্প্রসারিত সম্ভাবনাগুলিকেও গ্রহণ করে এবং চিকিৎসা বিজ্ঞানী, মনোবিজ্ঞানী এবং স্নায়ুবিজ্ঞানীদের সহযোগিতায় সঙ্গীত শিক্ষার স্নায়বিক ভিত্তির উপর গবেষণার দিকে পরিচালিত করে। প্রাথমিক শৈশবের সঙ্গীত শেখার উপর ক্রমবর্ধমান মনোযোগ দিয়ে, তিনি 2003 সালে ফ্রেইবার্গে গর্ডন-ইনস্টিটিউট ফর ফ্রুকিনড্লিচেস মুসিক্লার্নেন (গর্ডন ইনস্টিটিউট ফর আর্লি চাইল্ডহুড মিউজিক লার্নিং) প্রতিষ্ঠা করেন এবং 2009 সাল পর্যন্ত এটি পরিচালনা করেন। এখানে, গর্ডনের শিক্ষা-তাত্ত্বিক ভিত্তিগুলি স্নায়ুবায়তাত্ত্বিক গবেষণার ফলাফলের উপর স্থাপন করা হবে এবং সঙ্গীত শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য সেগুলিকে ব্যবহারযোগ্য করার জন্য প্রসারিত করা হবে। সঙ্গীত শিক্ষার ইতিহাসের উপর ঐতিহাসিক গবেষণার জন্য সমান্তরাল গবেষণা নিবেদিত ছিল; তিনি 2009 সালে ইন্টারন্যাশনাল লিও কেস্টেনবার্গ গেসেলশাফ্ট প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যা 2009 থেকে 2013 সাল পর্যন্ত ছয় খণ্ডে প্রুশিয়ার একটি সঙ্গীত শিক্ষা লিও কেস্টেনবার্গের সম্পূর্ণ লেখা প্রকাশ করেছিল। প্রকাশনার লেখক মিউজিকস্প্রাচ স্প্রাচমুসিক টেক্সটভার্টনুং। সঙ্গীত এবং পাঠ্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করুন। ফ্রাঙ্কফুর্ট 1978,। সঙ্গেঃ ওয়েগে দে লেহরেন্স ইম ফাচ মিউজিক। এর মধ্যে একটি পদ্ধতিও রয়েছে। সোয়ান, ডাসেল্ডার্ফ 1983,। কিন্ডার ব্রুচেন মিউজিক। বেল্টজ, ওয়েইনহেইম 2003,। সঙ্গীতের দিক থেকে। ওল্মস্ হিলডেশেইম 1998, তৃতীয় সংশোধিত সংস্করণ 2008, চতুর্থ সংস্করণ 2014,। সঙ্গীত চর্চা করুন। বিজ্ঞান ও সংস্কৃতি বিষয়ক বিভিন্ন গ্রন্থ রয়েছে। ওলকে, হোফহেইম 1993,4র্থ সংস্করণ 2014,। মানুষজন এবং মানুষজন। সঙ্গীতের জগতে তাঁর অবদান অপরিসীম। ফ্লোরিয়ান নোয়েটজেল, উইলহেলমশেভেন 1987,; 2য় সংস্করণ 2004 (টিবি জুর মিউজিকউইসেনশাফ্ট, খণ্ড। 107)। সঙ্গীতের একটি শাখা। মনোবিজ্ঞান ও মনস্তত্ত্বের উপর গবেষণা করুন। ওল্মস্, হিল্ডেশেইম 2010,। মিউজিকালিশে গেস্টিক। তিনি সঙ্গীতের জন্য বিখ্যাত ছিলেন। ওল্মস্, হিল্ডেশেইম 2014,। আমরা এই শহরেই থাকব। লিও কেস্টেনবার্গের লেবেন সুইসচেঁ কুন্স্ট অ্যান্ড কালচারপলিটিক। ওলকে, হোফহেইম 2015,। হাইঞ্জ ডব্লিউ. হোহেননের সাথে সম্পাদক, বি. বিনকোভস্কি, এইচ. হপফ, আর. জ্যাকোবিঃ এনটউইক্লুং নিউয়ার অসবিল্ডুংসগেঞ্জ ফর লেহরার ডের সেকুন্ডারস্টুফেন প্রথম এবং দ্বিতীয় ইম ফ্যাচ মিউজিক। সঙ্গীত রুহরের মডেল, ফোকওয়াং হোস্কুলে এসেন, মেইঞ্জ এবং রেগেন্সবার্গ 1978। অনেক গান শোনা যায়। স্কট, মাইনজ 1981,। ফ্রান্সিস এইচ. রাউসারের সাথেঃ সঙ্গীত শিক্ষাবিজ্ঞানে স্নায়ুবিজ্ঞান। নোভা সায়েন্স পাবলিশার্স ইনকর্পোরেটেড, নিউ ইয়র্ক 2007,। ইউ. মাহলার্ট, ডি. শেঙ্ক এবং জে. কোহেনের সাথেঃ লিও কেস্টেনবার্গঃ গেসামেল্ট শ্রাইফটেন। 6 খণ্ডে সম্পূর্ণ লেখা। ফ্রেইবুর্গঃ রম্বাক, 2009-2013। অ্যানেমেরি সেইথার-প্রিজলারের সাথেঃ সঙ্গীতধর্মী মানুষ। বিবর্তন, জীববিজ্ঞান এবং সঙ্গীতের ক্ষেত্র। ওল্মস্, হিল্ডেশেইম 2014,। পিটার রবকের সঙ্গেঃ মিউজিকলের্নেন। বেডিংঙ্গেন, হ্যান্ডলংসফেল্ডার, পজিশনিং। হেল্পলিং, ইন্সব্রুক/এসলিঙ্গেন 2018,। আরও পড়ার তথ্যসূত্র উইলফ্রিড গ্রুহনঃ ভন কর্পারবেউইগুঙ্গেন ইম ফ্লো জুম তাকজেফুহল, (জার্মান ভাষায়) নিউ মিউজিকজেইতুং, জুলাই 2011 সিগমুন্ড হেল্মস, রেইনহার্ড স্নাইডার, রুডলফ ওয়েবার (সংস্করণ। ): নিউস লেক্সিকন ডার মিউজিকপ্যাডাগোগিক (পিপি। 74 এফ.), বোস, কাসেল 1994। ম্যাথিয়াস ফ্ল্যামিগ-সঙ্গীত এবং পরিবেশগত (বিশ্লেষণাত্মক) আগ্রহ। 2003 (অনলাইন) জার্গেন ভোগ্টঃ মিউজিক-লার্নেন ইম কনটেক্সট ভন বিল্ডুং অ্যান্ড এরজিহাং-এ। এইন অউসেইনান্দেরসেটজুং এবং ডব্লিউ. গ্রুহ্নস "দের মিউজিকভারস্ট্যান্ড"। সঙ্গীত ও সাহিত্যের ক্ষেত্রে। সম্পাদকঃ মার্টিন ফেফার এবং জার্গেন ভগট, এলআইটি, মনস্টার 2004, মাল্টে স্যাক্সঃ মেনশেনবিল্ড আন্ড মিউজিকবেগ্রিফ। 20 এবং 21 বছর বয়সী একজন সঙ্গীতজ্ঞের অবস্থান। ঠিক আছে। (ফোকওয়াং স্টাডিয়ান 14), হিল্ডেশেইমঃ ওল্মস্ 2014,। জার্মান সঙ্গীত শিক্ষকরা ফোকওয়াং ইউনিভার্সিটি অফ দ্য আর্টসের একাডেমিক কর্মী হকসচুলে ফুর মিউজিক ফ্রেইবুর্গের একাডেমিক কর্মী 1939 জন্মের জীবিত মানুষ 20শ শতাব্দীর জার্মান জনগণের 21শ শতাব্দীর জার্মান সঙ্গীতশিল্পীরা