Robin Stern
রবিন স্টার্ন ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন আমেরিকান মনোবিশ্লেষক, ইয়েল সেন্টার ফর ইমোশনাল ইন্টেলিজেন্সের সহযোগী পরিচালক, ইয়েল চাইল্ড স্টাডি সেন্টারের সহযোগী গবেষণা বিজ্ঞানী এবং কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের টিচার্স কলেজের অনুষদে রয়েছেন। তাঁর প্রকাশনাগুলির মধ্যে রয়েছে দ্য গ্যাসলাইট এফেক্ট (2007) এবং প্রজেক্ট রিবার্থ (2011)। তাঁর গবেষণার মধ্যে রয়েছে কৃতজ্ঞতা এবং নিরাময়ের উপর এর প্রভাবগুলি দেখা এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষার্থীদের মধ্যে নেতিবাচক এবং ইতিবাচক আবেগের প্রভাবগুলি পরীক্ষা করা একটি বড় গবেষণা। এডুকেশন স্টার্ন নিউ ইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মনোবিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি দ্য নিউ স্কুল ফর সোশ্যাল রিসার্চ থেকে ব্যক্তিত্ব ও সামাজিক বিকাশে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং নিউইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত মনোবিজ্ঞান ও গবেষণা নকশায় পিএইচডি অর্জন করেন। তিনি পোস্টগ্র্যাজুয়েট সেন্টার ফর মেন্টাল হেলথ থেকে সাইকোএনালিটিক গ্রুপ সাইকোথেরাপিতে পোস্ট-ডক্টরাল শংসাপত্র অর্জন করেছেন। ক্যারিয়ার স্টার্ন ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন মনোবিশ্লেষক, ইয়েল সেন্টার ফর ইমোশনাল ইন্টেলিজেন্সের সহযোগী পরিচালক, ইয়েলের চাইল্ড স্টাডি সেন্টারের সহযোগী গবেষণা বিজ্ঞানী এবং কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের টিচার্স কলেজের অনুষদে রয়েছেন, যেখানে তিনি আবেগগত বুদ্ধিমত্তা, লিঙ্গ এবং প্রযুক্তি সম্পর্কে পড়ান। তিনি মহিলা নেতাদের শিক্ষিত করার জন্য তৈরি উডহল ইনস্টিটিউট এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 11ই সেপ্টেম্বরের হামলার পরে তৈরি স্থিতিস্থাপকতা সম্পর্কে শিক্ষিত করার জন্য প্রতিষ্ঠিত অভ্যন্তরীণ স্থিতিস্থাপকতা কর্মসূচির সহ-প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। তাঁর প্রকাশনাগুলির মধ্যে রয়েছে দ্য গ্যাসলাইট এফেক্ট (2007) বই, যেখানে তিনি গ্যাসলাইটিংকে একটি "ট্যাঙ্গো" হিসাবে বর্ণনা করেছেন যার জন্য দু 'জন লোকের প্রয়োজন হয়, সাধারণত একজন মহিলা যিনি একজন পুরুষের কাছ থেকে অনুমোদন চান এবং অনুমোদন চান, যার পরিবর্তে সঠিক হওয়া প্রয়োজন এবং ক্ষমতা ধরে রাখার জন্য তার চিন্তাভাবনাগুলিকে পরিচালনা করতে হবে। কেন ফুচসম্যানের মতে, দ্য জার্নাল অফ সাইকোহিস্টোরিতে লেখার সময়, স্টার্ন এমন একজন ব্যক্তি ছিলেন যিনি 'গ্যাসলাইটিং' শব্দটি আরও ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করেছিলেন এবং তিনি তার বইটিকে "ট্রাম্প যুগে অপরিহার্য পাঠ" হিসাবে বর্ণনা করেছিলেন। 2011 সালে তিনি প্রজেক্ট রিবার্থ প্রকাশ করেন, যা 11ই সেপ্টেম্বরের হামলায় সরাসরি ক্ষতিগ্রস্ত আটজনের জীবনকে চিহ্নিত করে। 2013 সালে তিনি রবার্ট এ. এম্মন্সের সাথে সহ-রচনা করেন, "সাইকোথেরাপিউটিক ইন্টারভেনশন হিসাবে কৃতজ্ঞতা" শিরোনামে একটি গবেষণাপত্র, যা জার্নাল অফ ক্লিনিকাল সাইকোলজিতে প্রকাশিত হয়েছিল, যেখানে তারা লিখেছিল যে কৃতজ্ঞতা "স্বতঃস্ফূর্তভাবে নিরাময় প্রক্রিয়াগুলিকে অনুঘটক করতে পারে" এবং "বিদ্যমান ক্লিনিকাল হস্তক্ষেপের পাশাপাশি কৃতজ্ঞতা বাড়ানোর জন্য তুলনামূলকভাবে সহজ কৌশলগুলি অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে।" তারা উল্লেখ করেছে যে কৃতজ্ঞ ব্যক্তিরা চাপের সাথে আরও ভালভাবে মোকাবিলা করতে সক্ষম ছিল, অসুস্থতা থেকে আরও দ্রুত সুস্থ হয়েছিল এবং শারীরিকভাবে শক্তিশালী ছিল। 2018 সালে, স্টার্ন একটি গবেষণায় অবদান রেখেছিলেন যার মধ্যে 2015 সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে 19,000 এরও বেশি গ্রেড 9-12 শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে নেতিবাচক এবং ইতিবাচক আবেগের তথ্য সংগ্রহ করা হয়েছিল, যা সোশ্যাল মিডিয়া, স্কুল, যুব সংস্থার মাধ্যমে এবং লেডি গাগার সহায়তায় নিয়োগ করা হয়েছিল, যিনি এলজিবিটিকিউ যুবকদের পক্ষে কথা বলেছিলেন। গবেষণায় দেখা গেছে যে উৎপীড়নের কারণে এলজিবিটিকিউ শিক্ষার্থীদের তাদের নন-এলজিবিটিকিউ সমকক্ষদের তুলনায় বেশি নেতিবাচক স্কুল অভিজ্ঞতা রয়েছে। একই গবেষণায় দেখা গেছে যে লেসবিয়ান ট্রান্সজেন্ডার মেয়ের মতো লিঙ্গ এবং যৌন সংখ্যালঘু পরিচয় উভয়ই রয়েছে এমন শিক্ষার্থীরা লিঙ্গ বা যৌন সংখ্যালঘু পরিচয়ের শিক্ষার্থীদের তুলনায় স্কুলে আরও ঘন ঘন উৎপীড়নের অভিজ্ঞতা অর্জন করে এবং ইতিবাচক অভিজ্ঞতার প্রতিবেদন করে। তিনি কোর্টনি ই. মার্টিনের পরামর্শদাতা ছিলেন। ব্যক্তিগত এবং পারিবারিক স্টার্ন নিউইয়র্কে থাকেন এবং তাদের দুটি সন্তান রয়েছে। নির্বাচিত প্রকাশনা নিবন্ধ বই রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্ক আমেরিকান লেখক আমেরিকান মহিলা লেখক আমেরিকান মনোবিশ্লেষক জীবিত মানুষ জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ) নিউ ইয়র্ক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী নিউ স্কুল প্রাক্তন শিক্ষার্থী ইয়েল বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ আমেরিকান মহিলা মনোবিজ্ঞানী 21 শতকের আমেরিকান মহিলা