Harlene Anderson
হারলিন অ্যান্ডারসন (জন্ম 1942) একজন মার্কিন মনোবিজ্ঞানী এবং পোস্টমডার্ন কোলাবোরেটিভ অ্যাপ্রোচ টু থেরাপির সহপ্রতিষ্ঠাতা। 1980-এর দশকে, অ্যান্ডারসন এবং তার সহকর্মী হ্যারল্ড এ. গুলিশিয়ান একটি নতুন কৌশলের সূচনা করেছিলেন যা ভাষা এবং সহযোগিতার মাধ্যমে এবং ডায়াগনস্টিক লেবেল ব্যবহার না করে থেরাপির মধ্যে রোগীদের সাথে সম্পর্কিত হতে ব্যবহৃত হয়। থেরাপির এই পদ্ধতিটি রোগীকে থেরাপি সেশনের নিয়ন্ত্রণে রাখে এবং থেরাপিস্টকে বর্তমান সেশনে মনোনিবেশ করতে এবং তাদের যে কোনও পূর্বকল্পিত ধারণাগুলি উপেক্ষা করতে বলে। এই পদ্ধতিটি প্রথম পারিবারিক এবং মানসিক স্বাস্থ্য থেরাপিস্টদের ব্যবহারের জন্য তৈরি করা হয়েছিল, কিন্তু তারপর থেকে সাংগঠনিক মনোবিজ্ঞান, উচ্চ শিক্ষা এবং গবেষণার মতো বিভিন্ন পেশাদার অনুশীলনে প্রসারিত হয়েছে। শিক্ষা অ্যান্ডারসনের মনোবিজ্ঞানে পিএইচডি রয়েছে এবং পেশাদার পরামর্শ এবং বিবাহ ও পারিবারিক থেরাপি অনুশীলনের জন্য লাইসেন্সপ্রাপ্ত। অ্যান্ডারসন টেক্সাসের হিউস্টন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি ওহাইওর সিনসিনাটিতে অবস্থিত ইউনিয়ন ইনস্টিটিউট এবং বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিবাহ এবং পারিবারিক থেরাপিকে কেন্দ্র করে মনোবিজ্ঞানে ডক্টরেট ডিগ্রি অর্জন করেন। 1997 সালে, অ্যান্ডারসন তাঁর প্রথম বই প্রকাশ করেন যা তাঁর সহযোগী থেরাপির তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে "কথোপকথন, ভাষা এবং সম্ভাব্যতাঃ থেরাপির একটি উত্তর-আধুনিক দৃষ্টিভঙ্গি" নামে প্রকাশিত হয়। এই তত্ত্ব, যাকে পোস্টমডার্ন কোলাবোরেটিভ অ্যাপ্রোচ বলা হয়, ক্লায়েন্টকে সঠিকভাবে বোঝা হচ্ছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য থেরাপিস্টরা তাদের ক্লায়েন্টদের সাথে অ-বিচারমূলক উপায়ে সহযোগিতা করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। থেরাপি সেশনের বাইরে, থেরাপিস্টদের অবশ্যই ক্রমাগত আত্ম-প্রতিফলন এবং আত্ম-সচেতনতার একটি প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হবে যাতে মানুষের সহজাত বিচারমূলক প্রকৃতি ভবিষ্যতের থেরাপি সেশনের বিষয়ে তাদের নিজস্ব মতামতকে অস্পষ্ট করা থেকে এড়ানো যায়। থেরাপি সেশনের মধ্যে, থেরাপিস্টরা তাদের ক্লায়েন্টের সাথে কথোপকথনের ভূমিকা গ্রহণ করে এবং ক্লায়েন্টকে নিজের চেয়ে কথোপকথনে বিশেষজ্ঞ হিসাবে দেখেন। সেই সময়কার অন্যান্য থেরাপিউটিক পদ্ধতির বিপরীতে, উত্তর-আধুনিক সহযোগিতামূলক পদ্ধতির অনুরোধ ছিল যে থেরাপিস্টরা ডায়াগনস্টিক লেবেল ব্যবহার করবেন না কারণ এগুলির পিছনে পূর্বকল্পিত ধারণা এবং মতামত থাকতে পারে যা থেরাপিস্টদের দৃষ্টিভঙ্গিকেও পরিবর্তন করতে পারে। কর্মজীবন হারলিন অ্যান্ডারসন বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠানের সহপ্রতিষ্ঠা করেছিলেন যা মনোবিজ্ঞান এবং থেরাপি উভয় ক্ষেত্রেই আরও গবেষণা করে। প্রথমত, তিনি 1978 সালে হিউস্টন গ্যালভেস্টন ইনস্টিটিউটের সহপ্রতিষ্ঠাতা ছিলেন এবং পরবর্তী 41 বছর ধরে পরিচালনা পর্ষদে দায়িত্ব পালন করেছেন। এর পরে, অ্যান্ডারসন 1993 সালে তাওস ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করেন যেখানে তিনি গত 26 বছর ধরে পরিচালনা পর্ষদে কাজ করেছেন এবং বর্তমানে তাদের ডক্টরাল প্রোগ্রামে উপদেষ্টা হিসাবে কাজ করছেন। 2002 সালে অ্যান্ডারসন অ্যাক্সেস সাকসেস ইন্টারন্যাশনাল প্রতিষ্ঠা করেন এবং ভারপ্রাপ্ত অধ্যক্ষ হন। অ্যান্ডারসন টেক্সাস মেডিকেল অ্যাসিস্ট্যান্ট অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট এবং ফ্যামিলি বিজনেস ইনস্টিটিউটের পরিচালনা পর্ষদে রয়েছেন। তিনি বর্তমানে ব্যবসা, বিদ্যালয় এবং ব্যক্তিদের জন্য পরামর্শদাতা হিসাবে কাজ করেন এবং পরিবার ও বিবাহ থেরাপির জন্য সম্মেলনে মূল বক্তাও। সাফল্য/পুরস্কার হারলিন অ্যান্ডারসন তত্ত্বের বিকাশের পাশাপাশি উদ্ভাবনী অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণে তাঁর অবদানের জন্য তাঁর কর্মজীবন জুড়ে বেশ কয়েকটি পুরস্কার জিতেছেন। এর মধ্যে রয়েছেঃ 1997 টেক্সাস অ্যাসোসিয়েশন ফর ম্যারেজ অ্যান্ড ফ্যামিলি থেরাপি অ্যাওয়ার্ড ফর লাইফটাইম অ্যাচিভমেন্ট। 2000 আমেরিকান অ্যাসোসিয়েশন ফর ম্যারেজ অ্যান্ড ফ্যামিলি থেরাপি অ্যাওয়ার্ড ফর আউটস্ট্যান্ডিং কন্ট্রিবিউশনস টু ম্যারেজ অ্যান্ড ফ্যামিলি থেরাপি 2008 আমেরিকান অ্যাকাডেমি অফ ফ্যামিলি থেরাপি অ্যাওয়ার্ড পারিবারিক থেরাপি তত্ত্ব এবং অনুশীলনে বিশিষ্ট অবদানের জন্য। অ্যান্ডারসন, এইচ. (1997) বই প্রকাশ করেছেন। কথোপকথন, ভাষা এবং সম্ভাবনাঃ থেরাপির একটি উত্তর-আধুনিক পদ্ধতি। মৌলিক বই। অ্যান্ডারসন, এইচ, এবং জেনসন, পি। (এডস.)। (2007)। প্রতিফলন প্রক্রিয়ায় উদ্ভাবন। কার্নাক বুকস। অ্যান্ডারসন, এইচ., কুপাররাইডার, ডি. এল., গারজেন, কে. জে., গারজেন, এম. এম., ম্যাকনামি, এস., এবং হুইটনি, ডি. (2008)। প্রশংসামূলক সংগঠন। চাগ্রিন জলপ্রপাত, ওএইচঃ তাওস ইনস্টিটিউট প্রকাশনা। অ্যান্ডারসন, এইচ, এবং গেহার্ট, ডি। (এডস.)। (2012)। সহযোগিতামূলক চিকিৎসাঃ সম্পর্ক এবং কথোপকথন যা একটি পার্থক্য তৈরি করে। রুটলেজ। প্রতিনিধি জার্নাল নিবন্ধ অ্যান্ডারসন, এইচ. অ্যান্ড লন্ডন, এস. (2011)। সহযোগিতামূলক শিক্ষাঃ শিক্ষকরা সম্পর্ক এবং কথোপকথনের মাধ্যমে শেখেন। নোভা পার্সপেক্টিভা সিস্টেমিকা। অ্যান্ডারসন, এইচ. অ্যান্ড সুইম, এস. (1993)। সহযোগিতামূলক কথোপকথন হিসাবে শেখাঃ শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকের দক্ষতার সংমিশ্রণ। হিউম্যান সিস্টেমসঃ দ্য জার্নাল অফ সিস্টেমিক কনসালটেশন অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট, 4,145-160। গের্গেন, কে., হফম্যান, এল. অ্যান্ডারসন, এইচ. (1995)। রোগ নির্ণয় কি একটি বিপর্যয়? : একটি নির্মাণবাদী ট্রায়ালগ। এফ. কাসলো (এড। ), হ্যান্ডবুক অফ রিলেশনাল ডায়াগনোসিস (পিপি। 102-118)। নিউ ইয়র্কঃ জন উইলি অ্যান্ড সন্স। গুলিশিয়ান, এইচ. অ্যান্ডারসন, এইচ. (1980, সামার)। আলোচনাঃ পারিবারিক চিকিৎসায় জড়িত থাকার কৌশল। ইন্টারন্যাশনাল জার্নাল অফ ফ্যামিলি থেরাপি, 2 (2)। গুলিশিয়ান, এইচ. অ্যান্ডারসন, এইচ. (1987)। ভাষা ব্যবস্থা এবং থেরাপিঃ একটি বিবর্তিত ধারণা। সাইকোথেরাপি, 24,529-538। লন্ডন, এস. (2012)। সহযোগিতামূলক চিকিৎসা। (হারলিন অ্যান্ডারসনের প্রতিবিম্ব সহ সিলভিয়া লন্ডন)। এ. র্যাম্বো, সি. ওয়েস্ট, এ. এল. শুলি এবং টি. ভি. বয়েড (এডস)। পারিবারিক থেরাপি পর্যালোচনাঃ সমসাময়িক মডেলের বিপরীতে। নিউ ইয়র্কঃ রুটলেজ। আরও দেখুন সহযোগী থেরাপি হ্যান্স-ওয়ার্নার গেসম্যান রেফারেন্স জীবিত মানুষ আমেরিকান সাইকোথেরাপিস্ট পারিবারিক থেরাপিস্ট 1942 জন্ম হিউস্টন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী ইউনিয়ন ইনস্টিটিউট ও বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী