Herman Schneider
হারমান স্নাইডার (1872-28শে মার্চ, 1939), প্রকৌশলী, স্থপতি এবং শিক্ষাবিদ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে সমবায় শিক্ষার প্রধান প্রতিষ্ঠাতা এবং সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ের সভাপতি ছিলেন। বিংশ শতাব্দীর শুরুতে লেহাই বিশ্ববিদ্যালয়ে থাকাকালীন তিনি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হন যে প্রযুক্তিগত শিক্ষার্থীদের জন্য ঐতিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষ অপর্যাপ্ত ছিল। স্নাইডার লক্ষ্য করেছেন যে আরও সফল লেহাই স্নাতকদের মধ্যে অনেকেই স্নাতক হওয়ার আগে অর্থ উপার্জনের জন্য কাজ করেছিলেন। নিয়োগকর্তা ও স্নাতকদের সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহ করে তিনি সমবায় শিক্ষার কাঠামো তৈরি করেন (1901)। প্রায় সেই সময়ে, কার্নেগি টেকনিক্যাল স্কুল, যা এখন কার্নেগি মেলন বিশ্ববিদ্যালয়, খোলা হয় এবং এর ফলে লেহাই বিশ্ববিদ্যালয়ের আশেপাশের অঞ্চলে স্নাইডারের সমবায় পরিকল্পনার প্রয়োজনীয়তা হ্রাস পায়। যাইহোক, 1903 সালে সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয় স্নাইডারকে তাদের অনুষদে নিযুক্ত করে এবং পরে, 1906 সালে, তাকে তার পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য একটি পরীক্ষামূলক বছরের অনুমতি দেয়। সেই বছরের পরের দিকে, সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয় তাঁকে কো-অপ প্রোগ্রামের জন্য সম্পূর্ণ অনুমতি দেয়। তাঁর ধারণা ছিল যে শিল্পে সর্বোত্তম সরঞ্জাম রয়েছে এবং সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ের পক্ষে এমন সরঞ্জাম কেনা খুব ব্যয়বহুল যা দ্রুত পুরানো হয়ে যাবে। উপরন্তু, ভবন রক্ষণাবেক্ষণের খরচ ছিল। তিনি অনুমান করেছিলেন যে ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে প্রশিক্ষিত একজন ছাত্রের নিয়োগকর্তার প্রয়োজনের সাথে পরিচিত হতে চার বা তার বেশি বছর সময় লাগবে। তারপর ছিল শিল্প, যান্ত্রিক ও সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং। সহকারী অধ্যাপকের পদমর্যাদা থেকে শুরু করে শ্নাইডার সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ (1929-32) হওয়ার জন্য প্রকৌশল বিভাগের ডিন (1906-1928) পদমর্যাদার মধ্য দিয়ে উন্নীত হন, মূলত সমবায় কর্মসূচির শক্তির উপর ভিত্তি করে। তাঁর কর্মজীবন জুড়ে, তিনি সমবায় কাঠামোর একজন উকিল ছিলেন। সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ে তাঁর ত্রিশ বছরের পরিষেবা আংশিকভাবে সেই প্রতিষ্ঠানের বিশ্বব্যাপী খ্যাতির জন্য কৃতিত্ব পায়। সিনসিনাটির উদাহরণ শীঘ্রই নর্থইস্টার্ন ইউনিভার্সিটি তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং প্রোগ্রামে কো-অপ ব্যবহার করে অনুসরণ করে, 1922 সালে এটি কলেজ অফ বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন এবং অন্যান্য নতুন কলেজগুলিতে প্রসারিত হয়। 1919 সালের মধ্যে, অ্যান্টিওক কলেজ তাদের লিবারেল আর্টস পাঠ্যক্রমের সাথে সমবায় অনুশীলনগুলিকে খাপ খাইয়ে নিয়েছিল, যার কারণে অনেকে কো-অপকে "অ্যান্টিওক প্ল্যান" বলে অভিহিত করেছিল। 1926 সালে, ডিন স্নাইডার সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ে সমবায় কলেজগুলির একটি সমিতি (এস. সি. সি) গঠনে আগ্রহীদের প্রথম সম্মেলনের জন্য আমন্ত্রণ জানান। এই ধারণাটি ধরে রাখা হয়েছিল এবং এর পরে আরও তিনটি বার্ষিক সম্মেলন হয়েছিল। 1929 সালে সোসাইটি ফর দ্য প্রমোশন অফ ইঞ্জিনিয়ারিং এডুকেশন, যা বর্তমানে আমেরিকান সোসাইটি ফর ইঞ্জিনিয়ারিং এডুকেশন (এ. এস. ই. ই) নামে পরিচিত, এস. সি-র সদস্যপদ অন্তর্ভুক্ত করে সমবায় প্রকৌশল শিক্ষা বিভাগ গঠন করে। এছাড়াও 1926 সালে জেনারেল মোটরস ইনস্টিটিউট (জি. এম. আই) নতুন জেনারেল মোটর নিয়োগকারীদের প্রশিক্ষণের জন্য এই মডেল অনুসরণ করে খোলা হয়। পরে এই বিদ্যালয়ের নাম পরিবর্তন করে কেটারিং বিশ্ববিদ্যালয় রাখা হয়। 1965 সালে, সমবায় শিক্ষা ও ইন্টার্নশিপ অ্যাসোসিয়েশন (সিইআইএ) সমবায় শিক্ষায় ডিন স্নাইডারের অবদানের সম্মানে "দ্য ডিন হারম্যান স্নাইডার অ্যাওয়ার্ড" তৈরি করে। প্রতি বছর অনুষদ বা প্রশাসনের কোনও অসামান্য শিক্ষককে এই পুরস্কার দেওয়া হয়। শ্নাইডার পিটসবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ের লোকদের তাঁর ধারণাগুলি গ্রহণ করতে সক্ষম হননি, কারণ তিনি কেবল একজন সহকারী অধ্যাপক ছিলেন। তিনি সমবায় প্রকৌশল সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখেছিলেন, যা চার্লস উইলিয়াম ডাবনি, যিনি সম্প্রতি বিশ্ববিদ্যালয়ের সভাপতি নিযুক্ত হয়েছিলেন, পড়েন। একই সঙ্গে স্নাইডার ডাবনিতে এসেছিলেন এবং স্নাতকোত্তর বা পিএইচডি অর্জন করতে চেয়েছিলেন যাতে লোকেরা তাঁর কথা শুনতে পারে। ডাবনি টেনেসি থেকে এসেছিলেন এবং তাঁর একটি অনুরূপ ধারণা ছিল যা এজি স্কুলে প্রস্তাব দিতে চেয়েছিলেন। তিনি শ্নাইডারের গভীর চিন্তায় মুগ্ধ হয়েছিলেন এবং তাকে বলেছিলেন যে তার অতিরিক্ত ডিগ্রির প্রয়োজন নেই, তাকে কেবল ডিন হতে হবে। সুতরাং, তিনি স্নাইডারকে ধৈর্য ধরতে বলেছিলেন, কারণ শীঘ্রই একটি অবস্থান খোলা থাকবে। শীঘ্রই মূল ডিন পদত্যাগ করেন এবং তাঁর জায়গায় স্নাইডারকে নিযুক্ত করা হয়। মূল্য ছিল যে ইঞ্জিনিয়ারিং স্কুল, যা মিলিক্রন হওয়ার সাথে সহযোগিতামূলক ব্যবস্থা করেছিল, এবং আরও বেশ কয়েকটি সরঞ্জাম এবং ডাই শপ, এই লোকদের ভাড়া করত, তাদের সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করতে শেখাত এবং তারপরে আরও ভাল সরঞ্জামের নকশা করার চেষ্টা করত। তাদের কাজের জন্য তাদের বেতন দেওয়া হত, কিন্তু বিদ্যালয়টি এখন দ্বিগুণ শিক্ষার্থীকে পড়াতে পারত-তাদের প্রয়োজনীয় গণিত, অঙ্কন, পদার্থবিজ্ঞান ইত্যাদি দেওয়া, এবং তারপর তারা বাইরে গিয়ে x মাস কাজ করত এবং তাদের ধারণাগুলি বাস্তবায়িত করত। শিল্পগুলি এটি পছন্দ করেছিল কারণ তারা স্নাতক হওয়ার পরে ইঞ্জিনিয়ার পেয়েছিল যারা তাদের সমস্যা সমাধানে অবিলম্বে শুরু করতে পারত। উপরন্তু, তারা জানত যে এই লোকেরা সম্ভবত তাদের দোকানে কাজ করার সময় যে সমস্যাটি উন্মোচন করেছিল তার উপর কাজ চালিয়ে যাবে, যার জন্য তাদের কোনও অর্থ দিতে হবে না-পরেরটির বিজ্ঞাপন দেওয়া হয়নি, তবে এমন লোকদের বেছে নিলে ভবিষ্যদ্বাণী করা যেতে পারে যাদের ইঞ্জিনিয়ারিং মন ছিল। সিনসিনাটিতে জার্মানিতে প্রশিক্ষিত বিপুল সংখ্যক লোক ছিল, যারা যন্ত্রের নকশা বা উন্নতি করতেও সক্ষম ছিল। সিনসিনাটি মেশিনটি তৈরি করার ব্যবসায় ছিল যা মেশিনটি তৈরি করবে। স্নাইডার তাঁর ড্যানশিপের জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছিলেন, কিন্তু 1920 সালে ফ্রেডরিক চার্লস হিক্স ড্যাবনির স্থলাভিষিক্ত হন। শ্নাইডারের কাছে বেশ কয়েকটি অনুরূপ প্রচেষ্টা উপস্থাপন করা হয়েছিল যা একাডেমিক কাজের সাথে ব্যবহারিক সংযুক্ত থেকে উপকৃত হবে-যা এখন ইন্টার্নশিপ নামে পরিচিত। হিক্স যখন চলে যান, তখন যথেষ্ট উদ্বেগ ছিল। হিক্স বাণিজ্য (ব্যবসা)-এর ডিন ছিলেন এবং তাঁরা একে অপরের লক্ষ্য বুঝতে পেরেছিলেন। কিছু প্ররোচনার পর, স্নাইডার বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্তর্বর্তীকালীন সভাপতি হন, অনিচ্ছাকৃতভাবে, তিনি একই ধরনের অগ্রগামী চিন্তাভাবনা করতে প্রস্তুত হন যা তিনি ইঞ্জিনিয়ারিং নিয়ে করেছিলেন। সময় আরও কঠিন ছিল এবং বিশ্ববিদ্যালয় খুব বেশি অর্থ দেয়নি। বেশ কয়েকজন লোক এই কাজের দিকে তাকিয়েছিল কিন্তু এটিকে একটি পৌর বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে দেখেছিল, খুব উচ্চ পদে নয়, এবং চলে যায়। অতএব, শ্নাইডার অবশেষে চাকরিটি গ্রহণ করেন এবং বেশ কয়েক বছর ধরে বিশ্ববিদ্যালয়ের সভাপতি ছিলেন। তিনি 1939 সালের 28শে মার্চ ওহাইওর সিনসিনাটিতে 67 বছর বয়সে মারা যান। ডিনশিপে স্নাইডারের উত্থানের গল্পটি এসেছে চার্লস উইলিয়াম ড্যাবনির অপ্রকাশিত আত্মজীবনী থেকে, যা ব্লেগেন হলের আর্চিজ এবং বিরল বই গ্রন্থাগারে পড়ার জন্য উপলব্ধ। বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালনা পর্ষদের টাইপ করা কার্যবিবরণীতে উচ্চতর স্তরের একাডেমিক রাজনীতির রাজনীতি ও কষ্টের কাহিনী রয়েছে। আরও পড়া বাহ্যিক লিঙ্ক থিওসফি, খণ্ড। 43, নং। 5, মার্চ, 1955 (পৃষ্ঠা 218-225) স্বজ্ঞাত শিক্ষাবিদঃ হারমান স্নাইডার 1872-1939। সিনসিনাটি কলেজ অফ ইঞ্জিনিয়ারিং বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন হারম্যান স্নাইডার সম্পর্কে আরওঃ তিনি সর্বদা সহ-আশাবাদী ছিলেনঃ হারম্যান স্নাইডার, কো-অপের প্রতিষ্ঠাতা 1872 জন্ম 1939 মার্কিন প্রকৌশলী সিনসিনাটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ সভাপতি 20শ শতাব্দীর মার্কিন স্থপতি 19শ শতাব্দীর মার্কিন স্থপতি