Education in Croatia
ক্রোয়েশিয়ায় শিক্ষা সংবিধানের 66 নং অনুচ্ছেদ দ্বারা সুরক্ষিত একটি অধিকার যেখানে বলা হয়েছে যে প্রত্যেকেরই সমান শর্তে এবং তাদের যোগ্যতা অনুযায়ী বিনামূল্যে বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকার রয়েছে। 6 থেকে 14 বছর বয়সী শিশুদের জন্য শিক্ষা বাধ্যতামূলক। ক্রোয়েশিয়ার শিক্ষা ব্যবস্থা প্রাক-বিদ্যালয়-কিন্ডারগার্টেন দিয়ে শুরু হয়। শিশুরা 6 বা 7 বছর বয়স থেকে তাদের বাধ্যতামূলক আট বছরের দীর্ঘ প্রাথমিক শিক্ষা শুরু করে। প্রাথমিক বিদ্যালয় শেষ করার পরে, শিক্ষার্থীরা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের গ্রেডের উপর ভিত্তি করে চার বছরের অ-বাধ্যতামূলক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে যা পাঠ্যক্রম দ্বারা জিমনেসিয়াম, বৃত্তিমূলক (প্রযুক্তিগত, শিল্প, বাণিজ্য) এবং শিল্প (সঙ্গীত, নৃত্য, শিল্প) বিদ্যালয়ে বিভক্ত। 2010 সাল থেকে, উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে নাম নথিভুক্তকরণ মাতুরা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে বেরিয়ে যাওয়ার পরীক্ষায় একজন শিক্ষার্থীর স্কোর দ্বারা নির্ধারিত হয়। উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি বিশ্ববিদ্যালয় এবং পেশাদার উভয় ক্ষেত্রেই পড়াশোনা করে। উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি পলিটেকনিক, কলেজ, অনুষদ এবং শিল্প একাডেমিতে বিভক্ত। 2005 সাল থেকে, সমস্ত অধ্যয়ন কর্মসূচি বোলোনিয়া প্রক্রিয়ার প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। পাঁচ বছরের বিশ্ববিদ্যালয় প্রোগ্রামগুলি শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান, শিক্ষা, ব্যবসা, পাবলিক সেক্টর ইত্যাদিতে কাজ করতে সক্ষম করে এবং স্নাতক (বিএ), স্নাতক (এমএ) বা স্নাতকোত্তর (পিএইচডি) স্তরে হতে পারে। পেশাগত পড়াশোনা দুই থেকে তিন বছর স্থায়ী হয় এবং পলিটেকনিক এবং কলেজগুলিতে দেওয়া হয়। সমাপ্তির পরে, গ্র্যাজুয়েটরা পেশাদার স্নাতক (বিএসি) উপাধি পান। সরকারি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলির পাশাপাশি উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠানগুলি টিউশন-মুক্ত। শিক্ষার্থীরা শুধুমাত্র পাঠ্যপুস্তক, মৌলিক সরঞ্জাম, ক্যাফেটেরিয়া খাবার, ছাত্রাবাস এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় জিনিসের জন্য অর্থ প্রদান করে, যদিও রাজ্য প্রতি বছর হাজার হাজার বৃত্তিও দেয়। উপরন্তু, রাজ্য শিক্ষার্থীদের জন্য স্বাস্থ্য বীমা প্রদান করে। দেশে বেসরকারি স্কুল খুব কম। ক্রোয়েশিয়ায় শিক্ষার একটি দীর্ঘ ইতিহাস রয়েছে, প্রথম বিশ্ববিদ্যালয়টি ছিল জাদর বিশ্ববিদ্যালয়, যা 1396 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। 1669 সালে প্রতিষ্ঠিত জাগ্রেব বিশ্ববিদ্যালয় হল ক্রোয়েশিয়ার বৃহত্তম এবং প্রাচীনতম অবিচ্ছিন্নভাবে পরিচালিত বিশ্ববিদ্যালয়। বর্তমানে ক্রোয়েশিয়ায় 940টি প্রাথমিক ও 390টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পাশাপাশি 90টি সরকারি ও 32টি বেসরকারি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে। শিক্ষা ব্যবস্থা প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা মূলত বিনামূল্যে হয় কারণ এটি বেশিরভাগ ক্রোয়েশীয় সরকারের শিক্ষা মন্ত্রক দ্বারা স্পনসর করা হয়। উচ্চ শিক্ষা বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই বিনামূল্যে হয় কারণ সরকার সমস্ত সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অর্থায়ন করে এবং শিক্ষার্থীদের পূর্ববর্তী ফলাফলের (সাধারণত উচ্চ বিদ্যালয়ের গ্রেড এবং ভর্তির সময় পরীক্ষার একটি সেটে তাদের স্কোর) উপর ভিত্তি করে বিনামূল্যে ভর্তির জন্য কোটা নির্ধারণের অনুমতি দেয়। তবে, শিক্ষকদের কম বেতনের কারণে ক্রোয়েশিয়া জুড়ে শিক্ষকের অভাব রয়েছে। ক্রোয়েশিয়ায় শিক্ষামূলক কর্মসূচির সংখ্যার কারণে শিক্ষকদের এই ঘাটতি একটি চলমান সমস্যা হয়ে দাঁড়িয়েছে। শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের হার এবং তাদের নীতি বাস্তবায়নের সমালোচনা করা হয়েছে। জোসেফ লোথারের মতে, ক্রোয়েশীয় "শিক্ষা ব্যয়ের অংশ জিডিপির 4 শতাংশ যা ইউরোপীয় গড়ের তুলনায় অনেক কম।" 2009 সালে নিম্ন শিক্ষার দায়িত্বে থাকা মন্ত্রীদের প্রাগ বৈঠকে ক্রোয়েশিয়া বোলোনিয়া ঘোষণাপত্রে স্বাক্ষর করে, যার ফলে 2010 সালের মধ্যে তার উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থাকে তথাকথিত বোলোনিয়া প্রক্রিয়ার সাথে সামঞ্জস্য করার প্রতিশ্রুতি দেয়। প্রথম শিক্ষার্থীরা একাডেমিক বছরে নতুন সেটআপের অধীনে নথিভুক্ত হয়েছিল 2005/2006। 2005 সালে, ক্রোয়েশীয় সরকার হার্ভাটস্কি ন্যাশিওলনি ওব্রাজোভনি স্ট্যান্ডার্ড (ক্রোয়েশীয় জাতীয় শিক্ষাগত মান) শিরোনামে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার কর্মসূচির একটি নতুন নকশা শুরু করার সিদ্ধান্ত নেয়। বিদ্যালয় বছরে 5 শতাংশ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একটি নতুন ব্যবস্থা পরীক্ষা করা হয়েছিল। ক্রোয়েশিয়ার জাতীয় গবেষণা ও শিক্ষা নেটওয়ার্ক কারনেট দ্বারা পরিচালিত দেশব্যাপী ডিজিটালাইজেশনের প্রচেষ্টার মাধ্যমে ক্রোয়েশিয়া তার বিদ্যালয়গুলিকে ডিজিটালাইজ করার কাজ শুরু করেছে। একটি পরীক্ষামূলক উদ্যোগে, 151টি বিদ্যালয়ের 920 জন প্রশিক্ষক এবং 6,000-এরও বেশি শিক্ষার্থী কম্পিউটার, ট্যাবলেট এবং উপস্থাপনা সরঞ্জামের পাশাপাশি উন্নত সংযোগ এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ পেয়েছেন। যখন কোভিড-19 মহামারী শুরু হয়েছিল, তখন সেই স্কুলগুলি দুই দিনের মধ্যে অনলাইন প্রোগ্রাম শুরু করার জন্য প্রস্তুত ছিল। 2023 সালের শেষ নাগাদ ক্রোয়েশিয়ার 1300 টিরও বেশি প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং শিল্প বিদ্যালয় সম্পূর্ণরূপে ডিজিটালাইজড হবে বলে আশা করা হচ্ছে। প্রায় 20 হাজার শিক্ষক ও অন্যান্য শিক্ষা কর্মীদের প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে বলে আশা করা হচ্ছে। লক্ষ্য হল সমস্ত ক্রোয়েশীয় বিদ্যালয়কে তথ্যপ্রযুক্তির সরঞ্জাম প্রদান করা, পাশাপাশি প্রশিক্ষকদের শিক্ষিত করা এবং ক্রোয়েশীয় বিদ্যালয়গুলির ডিজিটাল পরিপক্কতা স্তরকে বাড়িয়ে ডিজিটাল নির্দেশমূলক উপাদান তৈরি করা। প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা প্রাথমিক শৈশব উন্নয়ন শিক্ষা কিন্ডারগার্টেনে সংগঠিত হয়, যা বাধ্যতামূলক নয়। প্রাথমিক শৈশব শিক্ষার তিনটি পর্যায় রয়েছেঃ শিশুর 6 মাস বয়স থেকে এক থেকে তিন বছর বয়স পর্যন্ত, তিন বছর বয়স থেকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যাওয়া পর্যন্ত, যদিও এই তিনটি পর্যায় বাধ্যতামূলক নয়, প্রতিটি শিশুকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের আগে এক বছরের জন্য কিন্ডারগার্টেনে উপস্থিত থাকতে হবে। দেশে 450 টিরও বেশি কিন্ডারগার্টেন রয়েছে; তাদের বেশিরভাগই রাষ্ট্র পরিচালিত, যদিও বেসরকারীও রয়েছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সঙ্গে সমন্বিত অনেক কিন্ডারগার্টেন রয়েছে। প্রাথমিক শিক্ষা ক্রোয়েশীয় প্রাথমিক শিক্ষা আট বছর নিয়ে গঠিত এবং এটি বাধ্যতামূলক। শিশুরা 6 বা 7 বছর বয়সে স্কুল শুরু করে। শিক্ষার্থীদের তিন বা ততোধিক শ্রেণীতে বিভক্ত করা হয় এবং এই শ্রেণীগুলিকে এ শ্রেণী, বি শ্রেণী, সি শ্রেণী ইত্যাদি হিসাবে উল্লেখ করা হয়। শিক্ষার্থীরা তাদের ক্লাস পরিবর্তন করে এবং 4র্থ গ্রেডের পরে মিশে যায়। গ্রেড স্কুলগুলি দুটি পর্যায়ে বিভক্তঃ 1ম থেকে 4র্থ শ্রেণী, প্রতি শ্রেণীতে একজন শিক্ষক দ্বারা শেখানো হয় যা বিদেশী ভাষা এবং ধর্ম ব্যতীত প্রতিটি বিষয় শেখায়, ক্রোয়েশীয়, গণিত, ভিজ্যুয়াল আর্ট (লিকোভনা কুলতুরা), প্রকৃতি এবং সমাজ (প্রিরোদা ই দ্রুস্তো), শারীরিক শিক্ষা, সঙ্গীত শিক্ষা এবং কমপক্ষে একটি বিদেশী ভাষা (সাধারণত ইংরেজি, সাধারণত 1ম শ্রেণীতে এবং 4র্থ শ্রেণীতে বাধ্যতামূলক)। ধর্মীয় শিক্ষা একটি ঐচ্ছিক বিষয়, এবং শিক্ষার্থীরা ক্যাথলিক, অর্থোডক্স এবং ইসলামিক ধর্মীয় শ্রেণীর মধ্যে বেছে নিতে পারে। শিক্ষার্থীরা 4 বছর ধরে একটি শ্রেণীকক্ষে থাকে। 5ম থেকে 8ম শ্রেণী, যেখানে বিভিন্ন শিক্ষক বিভিন্ন বিষয় পড়ান, যেমন ইতিহাস, ভূগোল, জীববিজ্ঞান, রসায়ন, পদার্থবিজ্ঞান, বৃত্তিমূলক শিক্ষা, তথ্যবিজ্ঞান এবং ইংরেজি ছাড়াও প্রায়শই একটি দ্বিতীয় ভাষা (সাধারণত জার্মান, ফরাসি বা ইতালীয়)। শিক্ষার্থীদের আর একটি শ্রেণিকক্ষ নেই, বরং তাদের ক্লাসে যাওয়ার জন্য স্কুলের চারপাশে ঘুরে বেড়ায়। যেহেতু প্রাথমিক বিদ্যালয় বাধ্যতামূলক হয়ে গিয়েছিল (যুগোস্লাভিয়ার সময়), ক্রোয়েশিয়ায় সাক্ষরতার হার উল্লেখযোগ্য মাত্রায় 98.1%। বেশিরভাগ শিশুই গ্রেড স্কুল শেষ করতে সক্ষম হয়। বেশিরভাগ বিদ্যালয়ে প্রথম শ্রেণীতে পড়ার সঙ্গে সঙ্গেই ইংরেজি, জার্মান বা ইতালীয় ভাষা শেখানো হয়। বেশিরভাগ বিদ্যালয়ে 4র্থ শ্রেণী থেকে দ্বিতীয় ভাষা চালু করা হয়। সর্বাধিক জনপ্রিয় বিদেশী ভাষাগুলি হল ইংরেজি, জার্মান এবং ইতালীয়, তারপরে স্প্যানিশ, ফরাসি এবং রাশিয়ান। যারা শুধুমাত্র প্রাথমিক শিক্ষা সম্পন্ন করেছেন তাদের কর্মসংস্থান ব্যুরো দ্বারা "অযোগ্য কর্মী" (বা এনকেভি) হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। ক্রোয়েশীয়দের মধ্যে 2.8% কখনও প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যায়নি, 15.7% কখনও এটি সম্পন্ন করেনি এবং 21.7% শুধুমাত্র প্রাথমিক শিক্ষা সম্পন্ন করেছে। 47 শতাংশ ক্রোয়েশীয় মাধ্যমিক শিক্ষা সম্পন্ন করেছেন এবং 7.9 শতাংশের বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি রয়েছে। বর্তমানে ক্রোয়েশিয়ায় 940টি প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে। সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি স্থানীয় সরকার, শহর ও পৌরসভার অধীনে রয়েছে। মাধ্যমিক শিক্ষা বর্তমানে ঐচ্ছিক, যদিও বেশিরভাগ রাজনৈতিক দল এই অবস্থানের পক্ষে যে এটি বাধ্যতামূলক হওয়া উচিত। ক্রোয়েশিয়ার মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি চারটি উপলব্ধ শিক্ষামূলক ট্র্যাক সহ জিমনেসিয়ামগুলিতে বিভক্ত; প্রিরোডোস্লোভনো-ম্যাটেমাটিচকা জিমনাজিজা (গণিত, তথ্যবিজ্ঞান এবং বিজ্ঞানে বিশেষজ্ঞ), জেজিনা জিমনাজিজা (বিদেশী ভাষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং কম বিজ্ঞানের সাথে), ক্লাসিনা জিমনাজিজা (ক্লাসিক, যথা ল্যাটিন এবং প্রাচীন গ্রীককে কেন্দ্র করে একটি পাঠ্যক্রম সহ) এবং অপকা জিমনাজিজা (যা একটি সাধারণ শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং নির্দিষ্ট নয়)। একটি সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয় হিসাবে ব্যায়ামাগার হল কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয় এবং অনুষদের পেশাদার প্রশিক্ষণে রূপান্তর, অর্থাৎ। এটি কোনও নির্দিষ্ট পেশার জন্য শিক্ষার্থীদের যোগ্য করে না, তবে প্রধানত আরও শিক্ষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। পড়ানো বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছেঃ ক্রোয়েশীয়, গণিত, ইংরেজি, 2য় বিদেশী ভাষা (পছন্দের), 3য় বিদেশী ভাষা (শুধুমাত্র বিদেশী ভাষা কেন্দ্রিক বিদ্যালয়গুলিতে একটি বিকল্প), ল্যাটিন, শিল্প ইতিহাস, সঙ্গীত প্রশংসা, ইতিহাস, ভূগোল, জীববিজ্ঞান, রসায়ন, পদার্থবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি, রাজনীতি ও অর্থনীতি, দর্শন, যুক্তি, শারীরিক শিক্ষা এবং একটি ঐচ্ছিক বিষয়। শিক্ষার্থীরা ধর্মীয় অধ্যয়ন বা নৈতিকতা নির্বাচন করতে পারে। জিমনেশিয়ায় শিক্ষা চার বছর ধরে চলে। বৃত্তিমূলক বা আর্ট স্কুলের তুলনায় জিমনেশিয়ায় প্রবেশ করা কঠিন এবং সাধারণত সম্পূর্ণ করা কঠিন। বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় যা একজন ছাত্রকে একটি নির্দিষ্ট নৈপুণ্য শেখায়, যেমন রান্না বা ছুতোরের কাজ, এবং তিন থেকে পাঁচ বছর স্থায়ী হয়। অর্থনীতি ও প্রকৌশল বিদ্যালয়গুলিও এই বিভাগের আওতায় পড়ে। মেডিকেল হাই স্কুল হল একমাত্র স্কুল যা 2010/11 স্কুল বছরের পর থেকে পাঁচ বছর ধরে চলে। আর্ট স্কুল যা ভিজ্যুয়াল আর্ট, সঙ্গীত এবং অনুরূপ উপর ফোকাস করে। তারা চার বছর সময় নেয়। জিমনেসিয়াম, স্কুল অফ ইকোনমিক্স এবং স্কুল অফ ইঞ্জিনিয়ারিং চার বছর সময় নেয়। এমন কিছু বৃত্তিমূলক স্কুলও রয়েছে যা মাত্র তিন বছর স্থায়ী হয়। মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি ক্রোয়েশিয়ায় প্রয়োজনীয় কাজের পরিবেশের জন্য প্রয়োজনীয় প্রাথমিক বিষয়গুলি শিক্ষার্থীদের সরবরাহ করে। মাধ্যমিক বিদ্যালয় শেষ করা ব্যক্তিদের "মাঝারি দক্ষতা" (এস. এস. এস.) হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। 4 বছরের জন্য স্থায়ী বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের স্নাতকদের জাতীয় স্নাতক পরীক্ষায় (ড্রজাভনা মাতুরা) বসার এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার অনুমতি দেওয়া হয়। 3 বছর স্থায়ী বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের স্নাতকরা প্রযুক্তিগত বৃত্তিমূলক উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যোগ দিতে পারেন, তবে উভয় গোষ্ঠীর শিক্ষার্থী আর্ট স্কুল স্নাতকদের মতো মাধ্যমিক বিদ্যালয় শেষ করার পরেও কাজ করার যোগ্য, অন্যদিকে জিমনেসিয়াম স্নাতকদের অবশ্যই বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে হবে। ক্রোয়েশিয়ার একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার প্রক্রিয়াটি বেশ কঠিন। একজন শিক্ষার্থী 5টি বিদ্যালয় বেছে নেয় যেখানে তারা যেতে চায় (বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ে আগ্রহী শিক্ষার্থীরা একটি বিদ্যালয়ের মধ্যে দুটি প্রোগ্রাম বেছে নিতে পারে) এবং তারপর তাদের তালিকাভুক্ত করে। তালিকার প্রথম বিদ্যালয়টি হল সেই বিদ্যালয় যেখানে শিক্ষার্থী সবচেয়ে বেশি যেতে চায়। ক্রোয়েশিয়ায়, সাইন আপ করার সময় সর্বোচ্চ 80 পয়েন্ট; প্রাথমিক বিদ্যালয়ের গ্রেড (প্রথম থেকে চতুর্থ শ্রেণি ব্যতীত) এবং প্রতিযোগিতা, রোগ এবং অনুরূপ যে কোনও অতিরিক্ত মানদণ্ড থেকে পয়েন্ট সংগ্রহ করা হয়। পয়েন্ট থ্রেশহোল্ড হল একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক পয়েন্ট যার নিচে কোনও শিক্ষার্থী স্কুলের জন্য সাইন আপ করতে পারে না। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনও নির্দিষ্ট বিদ্যালয়ের পয়েন্টের সীমা 65 হয়, তবে 64 বা তার কম পয়েন্টের কেউই সাইন আপ করতে পারবেন না। বিদ্যালয়গুলিতে সাধারণত সেই নির্দিষ্ট বছরে কতজন শিক্ষার্থী নাম নথিভুক্ত করতে পারে তার কোটা থাকে। বর্তমানে ক্রোয়েশিয়ায় প্রায় 90টি ব্যায়ামাগার এবং 300টি বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় রয়েছে। সরকারি মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি আঞ্চলিক সরকার, কাউন্টির আওতাধীন। উচ্চশিক্ষার শিক্ষার্থীরা দুটি মৌলিক ধরনের উচ্চ শিক্ষায় নাম নথিভুক্ত করতে পারেঃ পলিটেকনিক স্কুল (ভেলেউসিলিস্ট), উচ্চ-স্তরের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় (স্ভেউসিলিস্ট), সর্বোচ্চ স্তরের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এবং পলিটেকনিকগুলিতে পড়ানো প্রোগ্রামগুলির মধ্যে পার্থক্য অধ্যয়নের দৈর্ঘ্য এবং শিক্ষার্থীদের চূড়ান্ত শ্রেণিবিন্যাস হিসাবে ব্যবহৃত হত-তবে বোলোনিয়া প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের মাধ্যমে এই লাইনটি অস্পষ্ট হয়ে যাচ্ছে। এর আগে, ভেলুসিলিস্ট প্রায় জার্মান ধারণা ফ্যাচস্কুলের সাথে মিলে যায়। যারা পূর্বে একটি ভেলুসিলিস্ত সম্পন্ন করেছিলেন তাদের "উচ্চতর দক্ষতা" (ভিশা স্ট্রুচনা স্প্রেমা বা ভিএস) হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল। যারা পূর্বে একটি স্বেউসিলিস্ট সম্পন্ন করেছিলেন তাদের "উচ্চ দক্ষতা" (ভিসোকা স্ট্রুচনা স্প্রেমা বা ভিএসএস) হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল। স্নাতকোত্তর অধ্যয়নে নাম নথিভুক্ত করা এবং ম্যাজিস্ট্রেট এবং ডক্টর জনোস্তি (পিএইচডি)-র সম্মান অর্জন করাও সম্ভব ছিল। 2003 সালে উচ্চ শিক্ষা আইনে পরিবর্তন, যা ক্রোয়েশিয়ায় বোলোনিয়া প্রক্রিয়া চালু করে, "উচ্চতর" এবং "উচ্চ" দক্ষতা শব্দগুলি বাতিল করে দেয়। বোলোনিয়া প্রক্রিয়া থেকে, দক্ষতার স্তরগুলি হ 'লঃ ব্যাচেলর অফ সায়েন্স এবং ব্যাচেলর অফ আর্টস (প্রভোস্টুপনিক) মাস্টার অফ সায়েন্স এবং মাস্টার অফ আর্টস (ম্যাজিস্টার) মাস্টার অফ এডুকেশন (ম্যাজিস্টার এডুকাসিজে) ডক্টর অফ সায়েন্স এবং ডক্টর অফ আর্টস (ডক্টর) ক্রোয়েশিয়ার সমস্ত বড় বিশ্ববিদ্যালয়গুলি স্বাধীন "অনুষদ" (ক্রোয়েশীয় ফেকুলটেট, যার অর্থ কলেজ বা বিভাগ) নিয়ে গঠিত। প্রতিটি স্বাধীন কলেজ বা বিভাগ নিজস্ব প্রশাসন, পেশাদার কর্মী ("অনুষদ" নামেও পরিচিত) এবং ক্যাম্পাস বজায় রাখে। কলেজগুলি শিক্ষার নির্দিষ্ট ক্ষেত্রগুলিতে মনোনিবেশ করেঃ প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, দর্শন, আইন, প্রকৌশল, অর্থনীতি, স্থাপত্য, চিকিৎসা ইত্যাদি। যদিও একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের কলেজ বা বিভাগগুলি সাধারণত বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশাসনের মতো একই শহরে অবস্থিত, তবে কখনও কখনও তা হয় না। উদাহরণস্বরূপ, জাগ্রেব বিশ্ববিদ্যালয়ের ধাতুবিদ্যা অনুষদ সিসাক শহরে অবস্থিত। ডুব্রভনিক, নর্থ (কোপ্রিভনিকা, ভারাজদিন), পুলা, স্লাভোনস্কি ব্রড এবং জাদার বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে স্বাধীন কলেজ নেই। জুলাই 2008 পর্যন্ত ক্রোয়েশীয় উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থার বিবরণ সরকারী ক্রোয়েশীয় নির্দেশিকা থেকে পাওয়া যায় যা জুলাই 2008 সালে ক্রোয়েশিয়া প্রজাতন্ত্রের বিজ্ঞান, শিক্ষা ও ক্রীড়া মন্ত্রক দ্বারা প্রকাশিত হয়েছিল। যদিও নথিটি ক্রোয়েশীয় ভাষায়, উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থার ইংরেজি বিবরণ 25 পৃষ্ঠা থেকে পাওয়া যায়। সংখ্যালঘু বিদ্যালয় সংখ্যালঘু শিক্ষার বিষয়ে একটি বিশেষ আইন রয়েছে। জাতীয় সংখ্যালঘুদের প্রতিনিধিদের শিক্ষা 24টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পরিচালিত হয়, যেখানে একটি প্রাসঙ্গিক জাতীয় সংখ্যালঘুদের ভাষা ও লেখায় এই কর্মসূচি পরিচালিত হয়, যেখানে 61টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এই ধরনের কর্মসূচি সহ ক্লাস রয়েছে। সংখ্যালঘু শিক্ষার ছয়টি মডেল রয়েছে। 1874 সালে ক্রোয়েশিয়ায় গৃহশিক্ষা বৈধ হয় যখন ক্রোয়েশীয় আইনে বলা হয় যে পিতামাতার কর্তব্য ছিল তাদের সন্তানদের বাড়িতে শিক্ষিত করা বা স্কুলে পাঠানো। প্রতিটি স্কুল বছরের শেষে শিশুটিকে একটি পাবলিক স্কুলে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হত। ক্রোয়েশিয়ায় প্রাথমিক শিক্ষা ছয় থেকে পনেরো বছর বয়স পর্যন্ত বাধ্যতামূলক এবং আটটি শ্রেণী পর্যন্ত বিস্তৃত। 2010 সালের সেপ্টেম্বরে একটি ধর্মীয় সংগঠন, হর্ভাতস্কা ক্রস্কানস্কা কোয়ালিসিজা আইন পরিবর্তনের জন্য একটি প্রস্তাব জমা দেয় যাতে ক্রোয়েশিয়ায় গৃহ শিক্ষা বৈধ হয়ে ওঠে। নাগরিক সংগঠন ওব্রাজোভানজে না ড্রাগাই নাসিন এতে যোগ দিয়েছে এবং এখন তার নিজস্ব প্রস্তাব নিয়ে কাজ করছে। প্রস্তাবিত মডেলটি গৃহশিক্ষার স্লোভেনিয়ান এবং মন্টেনিগ্রিন মডেলের উপর ভিত্তি করে তৈরি। শিশুটিকে একটি স্থানীয় বিদ্যালয়ে (সরকারী বা বেসরকারী) ভর্তি হতে হবে এবং নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ে বার্ষিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে (শুধুমাত্র নিম্ন গ্রেডে মাতৃভাষা এবং গণিত; মাধ্যমিক গ্রেডে বিদেশী ভাষা এবং উচ্চতর গ্রেডে আরও বেশি বিষয় যোগ করে)। যদি শিশুটি দুটি প্রচেষ্টায় সমস্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ না হয়, তবে তাদের নিয়মিত স্কুল উপস্থিতি সহ শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয়। প্রতি বছর অভিভাবকদের মে মাসের শেষের মধ্যে বিদ্যালয়কে জানাতে হবে যে তারা তাদের সন্তানকে বাড়িতেই শিক্ষা দেবে। স্লোভেনিয়া এবং মন্টিনিগ্রোর মতো, প্রস্তাবিত মডেলটি কে বাড়িতে শিক্ষিত করতে পারে তার উপর কোনও সীমাবদ্ধতা আরোপ করে না। যে পিতামাতারা তাঁদের সন্তানদের বাড়িতে পড়ান, তাঁরা কোনও ধরনের রাষ্ট্রীয় সহায়তা পাওয়ার যোগ্য নন। বিদ্যালয়গুলি বেছে নিতে স্বাধীন যে তারা বাড়িতে শিক্ষিত শিশুদের (ফ্লেক্সি-স্কুলিং, স্কুল সম্পদের ব্যবহার, মাঠ ভ্রমণ এবং অন্যান্য স্কুল ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ ইত্যাদি) বিশেষ ব্যবস্থা করার অনুমতি দেবে কিনা। শিক্ষা মন্ত্রক এবং বিদ্যালয়গুলিকে বাড়িতে শিক্ষিত শিশুদের অভিভাবকদের (শিক্ষক গাইড, ওয়ার্কশিট, পরামর্শ ইত্যাদি) কোনও ধরনের সহায়তা দেওয়ার প্রয়োজন নেই। প্রস্তাবিত মডেলটি বেছে নেওয়া হয়েছিল কারণ এর জন্য বিদ্যমান আইনে ন্যূনতম পরিবর্তন প্রয়োজন এবং বর্তমান শিক্ষামূলক কাঠামোর মধ্যে বাস্তবায়ন করা সম্ভব হবে। ক্রোয়েশিয়ার সংবিধানের 63 অনুচ্ছেদের 1 অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে, তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর দায়িত্ব পিতামাতার। একইভাবে, 65 অনুচ্ছেদের 1 অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে যে প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষা বাধ্যতামূলক এবং বিনামূল্যে। 2011 সালের জুলাই পর্যন্ত ক্রোয়েশিয়ায় তিনটি বিকল্প প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে-একটি মন্টেসরি এবং দুটি স্টেইনার ওয়াল্ডর্ফ বিদ্যালয়। ক্রোয়েশিয়ার বিকল্প বিদ্যালয়গুলিকে জাতীয় পাঠ্যক্রম অনুসরণ করতে হবে (অনুচ্ছেদ 26 অনুচ্ছেদ 1, অনুচ্ছেদ 30)। অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সরকারি বিশেষ শিক্ষা ক্লাস বা স্কুল ছাড়াও প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের জন্য পাবলিক মিউজিক স্কুল রয়েছে। যে শিক্ষার্থীরা সঙ্গীত বিদ্যালয়ে যায় তারা এখনও তাদের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে নিয়মিত অনুষ্ঠান অনুসরণ করতে বাধ্য। ক্লাসগুলি সাধারণত তাদের নিয়মিত স্কুল সময়ের বিপরীত শিফটে অনুষ্ঠিত হয়। জাগ্রেবের এনার্জি ইনস্টিটিউট "হর্ভোজে পোজার", ক্রোয়েশিয়ার সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং ইনস্টিটিউট, কালচারাল অ্যান্ড সায়েন্টিফিক সেন্টার "মিলুতিন মিলানকোভিচ" এবং জাগ্রেবের ইনস্টিটিউট "রুডার বোস্কোভিচ" সহ ত্রিশটিরও বেশি বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠান রয়েছে যা দেশের বৃহত্তম। জাগ্রেবের ক্রোয়েশীয় একাডেমি অফ সায়েন্সেস অ্যান্ড আর্টস 1866 সালে প্রথম ধারণা থেকে ভাষা, সংস্কৃতি এবং বিজ্ঞানের প্রচারকারী একটি শিক্ষিত সমাজ। (সাধারণত ইংরেজিতে "কলা ও বিজ্ঞান" হিসাবে দেখা শব্দগুলির সংমিশ্রণ ইচ্ছাকৃত।) আরও দেখুন ক্রোয়েশিয়ার উচ্চ বিদ্যালয়ের তালিকা ক্রোয়েশিয়ায় উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের তালিকা ক্রোয়েশিয়ায় একাডেমিক গ্রেডিং রেফারেন্স বহিরাগত লিঙ্ক বোগনার, লাডিস্লাভ। "শিক্ষা বিষয়ক দেশের প্রতিবেদনঃ ক্রোয়েশিয়াঃ ক্রোয়েশিয়ায় বিদ্যালয়ের উন্নয়নে সমস্যা ও দৃষ্টিভঙ্গি" 5 সেপ্টেম্বর 2007। লাডিস্লাভ বোগনার ওসিজেকের শিক্ষাবিজ্ঞান অনুষদের অধ্যাপক। সিআইএ ওয়ার্ল্ড ফ্যাক্টবুক ক্রোয়েশিয়া প্রজাতন্ত্রের বিজ্ঞান, শিক্ষা ও ক্রীড়া মন্ত্রক। "দোপুন্সকা ইস্প্রাভা ও স্টাডিজুঃ উপুত, প্রাভিলা ই ওগ্লেডনি প্রাইমজেরি" (ডিপ্লোমা সম্পূরকঃ নির্দেশ, প্রবিধান এবং উদাহরণ) জুলাই 2008। লোথার, জোসেফ। "দ্য কম্পিটিটিভনেস অফ ক্রোয়েশিয়ান হিউম্যান রিসোর্সেস" ওইসিডি ইকোনমিক্স ডিপার্টমেন্ট ওয়ার্কিং পেপারস। প্যারিসঃ ওইসিডি। 2002 সালে। ক্রোয়েশীয় আনুষ্ঠানিক শিক্ষার মানঃ ওয়াশিংটন। ক্রোয়েশীয় ইনস্টিটিউট অফ পাবলিক ফাইন্যান্সের মাধ্যমে প্রাপ্ত 5 সেপ্টেম্বর 2007।