Humanities in the United States
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে মানবিক অধ্যয়নের মধ্যে রয়েছে সাহিত্য, ইতিহাস, ভাষা, পারফর্মিং এবং ভিজ্যুয়াল আর্টস বা দর্শনের মতো মানবিক বিষয়গুলির অধ্যয়ন। অনেক আমেরিকান কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় একটি বিস্তৃত "লিবারেল আর্টস শিক্ষা" প্রদান করতে চায়, যেখানে সমস্ত কলেজ ছাত্ররা তাদের নির্দিষ্ট অধ্যয়নের ক্ষেত্রের পাশাপাশি মানবিক বিষয়গুলি অধ্যয়ন করে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে উদার শিল্পকলার বিশিষ্ট প্রবক্তাদের মধ্যে রয়েছেন মর্টিমার জে অ্যাডলার এবং ই. ডি। হির্শ। ধারণাগত বৈধতা বিংশ শতাব্দীতে 'বিজ্ঞান' থেকে পৃথক একটি শ্রেণী বা প্রকার হিসাবে 'মানবিকতার' ধারণাটি বারবার আক্রমণের মুখে পড়েছে। টি. এস কুনের দ্য স্ট্রাকচার অফ সায়েন্টিফিক রেভোলিউশনস যুক্তি দিয়েছিল যে বৈজ্ঞানিক অগ্রগতিকে চালিত করার শক্তিগুলির প্রায়শই অনেক বেশি মূল্য-বোঝাই সমাজতাত্ত্বিক এবং সাংস্কৃতিক কারণগুলির তুলনায় নিরপেক্ষ পর্যবেক্ষণ থেকে উদ্দেশ্যমূলক অনুমানের সাথে কম সম্পর্ক থাকে। আরও সম্প্রতি, রিচার্ড রর্টি যুক্তি দিয়েছেন যে বিজ্ঞান এবং মানবিকতার মধ্যে পার্থক্য উভয় অনুধাবনের জন্য ক্ষতিকারক, প্রথমটিকে একটি অযাচিত আসনে স্থাপন করে এবং পরেরটিকে অযৌক্তিকতার জন্য নিন্দা করে। রর্টির অবস্থানের জন্য চেহারা এবং বাস্তবতা, বিষয়গত এবং উদ্দেশ্যমূলকের মধ্যে এই ধরনের ঐতিহ্যবাহী দার্শনিক পার্থক্যগুলিকে ব্যাপকভাবে প্রত্যাখ্যান করা প্রয়োজন, যা তিনি একটি নতুন 'অস্পষ্টতা' হিসাবে সমর্থন করেন। এটি এক ধরনের বাস্তববাদের দিকে পরিচালিত করে যেখানে "মানবিক, শিল্প ও বিজ্ঞানের মধ্যে বিরোধিতা ধীরে ধীরে ম্লান হয়ে যেতে পারে। এই পরিস্থিতিতে, 'মানবিকতা' আর নিজেদেরকে সেভাবে ভাববে না। "মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, 20 শতকের শেষের দিকে, আধুনিকতা ও উত্তর-আধুনিকতাবাদ মানবতার" অভিজাতত্বের "জন্য একটি চ্যালেঞ্জ দেখেছিল, যা এডওয়ার্ড সাইদ" ভদ্রভাবে পরিমার্জন বা সংবেদনশীলতার রক্ষণশীল দর্শন "হিসাবে চিহ্নিত করেছেন। এই ধরনের উত্তর-আধুনিকবাদীরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে মানবিকতার উচিত "মৃত সাদা পুরুষদের" অধ্যয়নের বাইরে গিয়ে নারী ও বর্ণের মানুষের কাজকে অন্তর্ভুক্ত করা, এবং ধর্মীয় পক্ষপাত ছাড়াই। ফরাসি দার্শনিক মিশেল ফুকো এই আন্দোলনের একটি অত্যন্ত প্রভাবশালী অংশ ছিলেন, দ্য অর্ডার অফ থিংস-এ বলেছিলেন যে "আমরা কেবলমাত্র ব্যক্তিদের অধ্যয়ন করতে পারি, মানুষের প্রকৃতি নয়।" তবে মানববিদ্যার কেউ কেউ বিশ্বাস করতেন যে এই ধরনের পরিবর্তনগুলি ক্ষতিকারক হতে পারে; ই. ডি. হির্শ জুনিয়র যাকে সাংস্কৃতিক সাক্ষরতার পতন হিসাবে উল্লেখ করেছেন বলে বলা হয়। জাতীয় প্রতিষ্ঠানের সভাপতি লিন্ডন জনসন 1965 সালে ন্যাশনাল ফাউন্ডেশন অন দ্য আর্টস অ্যান্ড হিউম্যানিটিস অ্যাক্টে স্বাক্ষর করেন, ন্যাশনাল কাউন্সিল অন দ্য হিউম্যানিটিস তৈরি করেন এবং 1969 সালে ন্যাশনাল এনডাউমেন্ট ফর দ্য হিউম্যানিটিস (এনইএইচ)-কে অর্থায়ন করেন। এনইএইচ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র সরকারের একটি স্বাধীন অনুদান প্রদানকারী সংস্থা যা মানবিক ক্ষেত্রে গবেষণা, শিক্ষা, সংরক্ষণ এবং পাবলিক প্রোগ্রামগুলিকে সমর্থন করার জন্য নিবেদিত (পাবলিক হিউম্যানিটিস দেখুন)। এন. ই. এইচ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের 56টি রাজ্য ও অঞ্চলগুলিতে স্টেট হিউম্যানিটিস কাউন্সিল গঠনে সহায়তা করেছে। প্রতিটি পরিষদ স্বাধীনভাবে কাজ করে, তারা যে অঞ্চলে কাজ করে সেই অঞ্চলগুলিতে মূল্যবান শৃঙ্খলা, বিষয় এবং মূল্যবোধের সাথে সম্পর্কিত "মানবিক" সংজ্ঞায়িত করে। কাউন্সিলগুলি তাদের অঞ্চলের মানবিকতার জন্য নিবেদিত ব্যক্তি, পণ্ডিত এবং অলাভজনক সংস্থাগুলিকে অনুদান তহবিল দেয়। কাউন্সিলগুলি বিভিন্ন কর্মসূচি এবং পরিষেবা প্রদান করে যা তাদের সম্প্রদায়ের চাহিদা এবং মানবিকতার নিজস্ব সংজ্ঞা অনুসারে সাড়া দেয়। ঐতিহ্যবাহী মানবিক/লিবারেল আর্টস ডিগ্রি প্রোগ্রামের সমালোচনা সমালোচকদের দ্বারা করা হয়েছে যারা আধুনিক আমেরিকান চাকরির বাজারে এগুলিকে ব্যয়বহুল এবং তুলনামূলকভাবে "অকেজো" হিসাবে দেখেন, যেখানে বেশিরভাগ চাকরির ক্ষেত্রে কয়েক বছরের বিশেষ অধ্যয়নের প্রয়োজন হয়। হিউম্যানিটিজ ইন্ডিকেটরস-এর 2018 সালের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, 2015 সালে, হিউম্যানিটিজ মেজরদের জন্য বেকারত্বের হার সামান্য বেশি ছিল এবং তাদের উপার্জন একই ডিগ্রি স্তরের কলেজ ডিগ্রি প্রাপকদের গড়ের তুলনায় কিছুটা কম ছিল (যদিও উভয়ই এখনও কলেজ ডিগ্রিবিহীনদের তুলনায় যথেষ্ট ভাল ছিল)। তাদের চাকরি এবং তাদের জীবন নিয়ে তাদের সামগ্রিক সন্তুষ্টির মাত্রা অবশ্য অন্যান্য ক্ষেত্রের স্নাতকদের মতোই ছিল, যেখানে 85 শতাংশেরও বেশি মানবিক স্নাতক জানিয়েছেন যে তারা তাদের চাকরি নিয়ে সন্তুষ্ট। 2015 সালের হিসাবে, ব্যবস্থাপনা এবং পেশাদার চাকরিতে নিযুক্ত প্রায় পাঁচ মিলিয়ন মানুষের মানবিক বিষয়ে স্নাতক ডিগ্রি ছিল। আরও দেখুন সামাজিক বিজ্ঞান রেফারেন্স বাহ্যিক লিঙ্ক ন্যাশনাল হিউম্যানিটিস সেন্টার ন্যাশনাল এনডাউমেন্ট ফর হিউম্যানিটিস হিউম্যানিটিস