Vimla L. Patel
বিমলা লোধিয়া প্যাটেল একজন ফিজিয়ান বংশোদ্ভূত কানাডিয়ান জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞানী এবং বায়োমেডিকাল ইনফরম্যাটিসিস্ট। প্যাটেল বায়োমেডিকাল ইনফরমেটিক্সের ক্ষেত্রে কাজ করেছেন, বিশেষ করে কর্মক্ষমতার উপর প্রযুক্তির মধ্যস্থতাকারী ভূমিকা অধ্যয়ন করেছেন। তার কাজের মধ্যে রয়েছে চিকিৎসা সংক্রান্ত ত্রুটি এবং জরুরী যত্ন এবং অন্যান্য সমালোচনামূলক চিকিৎসা পরিবেশে ত্রুটি হ্রাস (টেলিফোন ট্রাইএজ সহ)। স্বাস্থ্য জ্ঞানের ক্ষেত্রে তাঁর অতীতের কাজের মধ্যে ঝুঁকি-গ্রহণ আচরণ এবং যৌন সিদ্ধান্ত গ্রহণের অধ্যয়ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে কারণ এটি যৌবন এবং কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে এইচআইভি সম্পর্কিত। তাঁর বর্তমান কাজটি মূলত চিকিৎসা সংক্রান্ত ত্রুটি এবং শেখার ক্ষেত্রে অন্তর্নিহিত জ্ঞানকে চিহ্নিত করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। জীবনী এবং কর্মজীবন প্যাটেল ফিজিতে জন্মগ্রহণ করেন এবং সাউথল্যান্ড গার্লস হাই স্কুল এবং নিউজিল্যান্ডের ওতাগো বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন। অস্ট্রেলিয়া এবং তারপর কানাডায় চলে যাওয়ার পর, তিনি অধ্যাপক হিসাবে কাজ করার আগে মন্ট্রিলের ম্যাকগিল বিশ্ববিদ্যালয়ে পিএইচডি অর্জন করেন। তিনি হেলনেট (হেলথ এভিডেন্স অ্যাপ্লিকেশন অ্যান্ড লিঙ্কেজ নেটওয়ার্ক)-এর প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ছিলেন, যা কানাডায় তথ্যবিজ্ঞান গবেষণা এবং প্রয়োগকে আরও এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিল। তিনি ইন্টারমেড সহযোগিতারও সদস্য ছিলেন, যা চিকিৎসা সংক্রান্ত সিদ্ধান্ত সহায়তার জন্য নির্দেশিকা তৈরি করেছিল এবং ভারত, আফ্রিকা এবং কলম্বিয়ায় আন্তঃসাংস্কৃতিক জ্ঞান গবেষণায় ব্যাপক কাজ করেছে। 2000 সালে তিনি কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের বায়োমেডিকাল ইনফরম্যাটিক্স বিভাগে ল্যাবরেটরি অফ কগনিশন অ্যান্ড ডিসিশন মেকিং-এর পরিচালক হন, যেখানে তিনি সাইকিয়াট্রি এবং টিচার্স কলেজের অনুষদেও ছিলেন। 2007 থেকে 2009 সাল পর্যন্ত তিনি অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির বিএমআই বিভাগের অন্তর্বর্তীকালীন সভাপতি এবং সহ-সভাপতি হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। প্যাটেল 2009 থেকে 2011 সাল পর্যন্ত হিউস্টনের ইউনিভার্সিটি অফ টেক্সাস হেলথ সায়েন্স সেন্টারে বায়োমেডিকাল ইনফরম্যাটিক্সের অধ্যাপক এবং সেন্টার ফর কগনিটিভ ইনফরম্যাটিক্স অ্যান্ড ডিসিশন মেকিংয়ের সহ-পরিচালক ছিলেন। 2011 সালের নভেম্বর পর্যন্ত, প্যাটেল নিউ ইয়র্ক একাডেমি অফ মেডিসিনে একজন প্রবীণ গবেষণা বিজ্ঞানী হিসাবে যোগদান করেন এবং তিনি সেন্টার ফর কগনিটিভ স্টাডিজ ইন মেডিসিন অ্যান্ড পাবলিক হেলথের প্রধান এবং নিউ ইয়র্কের কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের বায়োমেডিকাল ইনফরম্যাটিক্সের সহকারী অধ্যাপক। 1978 সালে এলস্টেইন, শুলম্যান এবং স্প্রাফকা চিকিৎসকদের ক্লিনিকাল সক্ষমতা তদন্তের জন্য জ্ঞানীয় বিজ্ঞান পদ্ধতি প্রয়োগ করেছিলেন, হাইপোথেটিকো-ডিডাক্টিভ যুক্তির একটি মডেল তৈরি করেছিলেন যা প্রস্তাব করেছিল যে চিকিৎসকরা ক্লিনিকাল ডেটা ব্যাখ্যা করার জন্য অনুমানের একটি সেট তৈরি এবং পরীক্ষা করে যুক্তি দেখান। এটি পশ্চাদপদ (হাইপোথিসিস-টু-ডেটা) যুক্তির একটি উদাহরণ। 1986 সালে, প্যাটেল এবং গ্রোয়েন দেখিয়েছিলেন যে জটিল ক্লিনিকাল সমস্যাগুলি সঠিকভাবে নির্ণয় করা বিশেষজ্ঞরা অগ্রবর্তী যুক্তি (অনুমানের জন্য তথ্য) ব্যবহার করেছিলেন, নবাগত বিষয়গুলির বিপরীতে যারা পশ্চাৎপদ যুক্তি ব্যবহার করেছিলেন এবং একই সমস্যাগুলি ভুলভাবে নির্ণয় করেছিলেন বা আংশিকভাবে নির্ণয় করেছিলেন। প্যাটেল সর্বোত্তম অনুশীলনের গ্রহণ বাড়ানোর লক্ষ্যে ক্লিনিকাল অনুশীলন নির্দেশিকাগুলির ব্যবহার বোঝার জন্য পাঠ্য বোধগম্যতা পদ্ধতিও প্রয়োগ করেছিলেন। প্যাটেল এবং সহকর্মীরা সম্প্রতি ত্রুটি অধ্যয়নের জন্য নতুন দৃষ্টান্তের পক্ষে যুক্তি দিয়েছেন, যেখানে শূন্য ত্রুটি সহনশীলতার পরিবর্তে, সম্ভাব্য ত্রুটি সনাক্তকরণ এবং সংশোধনকে একটি জটিল কর্মক্ষেত্রে জ্ঞানীয় কাজের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে দেখা হয়। তিনি জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান, বায়োমেডিকাল ইনফরমেটিক্স, চিকিৎসা শিক্ষা এবং সম্পর্কিত ক্ষেত্রে 300 টিরও বেশি প্রকাশনার লেখক। ইনস্টিটিউট অফ মেডিসিনের (আইওএম) রোগী নিরাপত্তা ও স্বাস্থ্য তথ্য প্রযুক্তি কমিটির সম্মানিত সদস্য। 2010-2011। এডওয়ার্ড শর্টলিফ, ইউটিহেলথ, হিউস্টন, টেক্সাসের সাথে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা পুরস্কার (স্টার)। 2009 ভাইস চেয়ারম্যান, এ. এম. আই. এ প্রোগ্রাম কমিটি। 2009 সার্ভিস ফ্যাকাল্টি অফ দ্য ইয়ার অ্যাওয়ার্ড, স্কুল অফ কম্পিউটিং অ্যান্ড ইনফরম্যাটিক্স, অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটি। 2008 সদস্য, ক্লিনিকাল রিসার্চ রিভিউ কমিটি, ন্যাশনাল সেন্টার ফর রিসার্চ রিসোর্সেস (এনসিআরআর)। 2007-2009 মার্কিস হু 'স হু ইন দ্য ওয়ার্ল্ড-এর জন্য নির্বাচিত। 2007 সদস্য, সামরিক বাহিনীর জন্য আচরণগত ও সামাজিক বিজ্ঞানের মৌলিক গবেষণায় সুযোগ সম্পর্কিত কমিটি, জাতীয় গবেষণা পরিষদ, ইউ. এস. এ. 2006 নির্বাচিত ফেলো, নিউ ইয়র্ক একাডেমি অফ মেডিসিন। 2004 ভাইস প্রেসিডেন্ট (সদস্য পরিষেবা), ইন্টারন্যাশনাল মেডিকেল ইনফরম্যাটিক্স অ্যাসোসিয়েশন গভর্নিং বোর্ড। 2003-2006 শিক্ষামূলক পদ্ধতিতে অসামান্য পাণ্ডুলিপি পুরস্কার, জার্নাল অফ ডেন্টাল এডুকেশন। 2002 সদস্য, বায়ো-ইঞ্জিনিয়ারিং প্রশিক্ষণ ও শিক্ষা কর্মসূচি, জাতীয় বিজ্ঞান ফাউন্ডেশন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র। 1999-2007 চেয়ার, সম্পাদকীয় কমিটি, মেডইনফো2001, ইন্টারন্যাশনাল মেডিকেল ইনফরম্যাটিক্স অ্যাসোসিয়েশন, লন্ডন, যুক্তরাজ্য। 1999 ডি. এসসি। (সম্মানসূচক), ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, বিসি, কানাডা। 1998 সদস্য, কাজ, শিক্ষা ও মূল্যায়ন বিষয়ক গোলটেবিল বৈঠক, জাতীয় গবেষণা পরিষদ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র 1997 নির্বাচিত সদস্য, বোর্ড অফ গভর্নরস, কগনিটিভ সায়েন্স সোসাইটি। 1997 নির্বাচিত ফেলো, আমেরিকান কলেজ অফ মেডিকেল ইনফরম্যাটিক্স। 1996 ফেলো, দ্য রয়্যাল সোসাইটি অফ কানাডা (একাডেমি অফ হিউম্যানিটিজ অ্যান্ড সোশ্যাল সায়েন্সেস দ্বারা নির্বাচিত)। 1996 সালের জন্য "বিজ্ঞানের নারী" নির্বাচিত (সুইডেন)। 1994 পাবলিকেশনস জার্নাল আর্টিকেলস বুক চ্যাপ্টার্স মেডলাইন পাবলিকেশনস গুগল স্কলার সাইটেশনস রেফারেন্স এক্সটার্নাল লিঙ্কস কানাডিয়ান মনোবিজ্ঞানী জন্মের বছর নিখোঁজ (জীবিত মানুষ) জীবিত মানুষ ভারতীয় বংশোদ্ভূত ফিজিয়ান মানুষ ম্যাকগিল বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থী ম্যাকগিল বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক কর্মী অ্যারিজোনা স্টেট ইউনিভার্সিটির প্রাক্তন শিক্ষার্থী কলম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদ হিউস্টনের টেক্সাস স্বাস্থ্য বিজ্ঞান কেন্দ্রের কানাডা বিশ্ববিদ্যালয়ে ফিজিয়ান অভিবাসী অনুষদ স্বাস্থ্য তথ্যবিদ কানাডিয়ান ইন্দো-ফিজিয়ান বংশোদ্ভূত কানাডিয়ান মহিলা মনোবিজ্ঞানীরা