Excellence and equity
উৎকর্ষতা এবং সমতা সমসাময়িক শিক্ষার ক্ষেত্রে তুলনামূলকভাবে জনপ্রিয় কিন্তু দ্ব্যর্থহীনভাবে ব্যবহৃত একটি শব্দ। এটি কখনও কখনও শিক্ষায় সমতার ধারণার আহ্বান জানাতে ব্যবহৃত হয়; "সমতার জন্য আপনার আবেগকে কাজে লাগান"। তবে, প্রায়শই, শিক্ষাগত সমতা নিজেই এমন একটি শব্দ যা বিশেষভাবে ফলাফলের সমতা বাদ দেওয়ার জন্য ব্যবহৃত হয় এবং পরিবর্তে সমস্ত শিক্ষার্থীকে তাদের নিজস্ব সম্ভাবনাকে সম্পূর্ণরূপে কাজে লাগাতে সক্ষম করার জন্য উপযুক্ত সম্পদের বিধানের উপর জোর দেওয়া হয়। এই প্রসঙ্গে, শ্রেষ্ঠত্ব সাধারণত একটি স্ব-ব্যাখ্যামূলক অর্থের সাথে ব্যবহৃত হয় যখন সাম্যের সাথে মিলিত হয়; দুটি শব্দের মধ্যে উত্তেজনা শ্রেষ্ঠত্বের প্রচলিত ধারণার লক্ষ্য এবং সামাজিক ন্যায়বিচার ও অন্তর্ভুক্তির জন্য সর্বাধিক সুযোগ তৈরির মধ্যে একটি আপসকে বোঝায়। এর মধ্যে প্রায়শই একটি শিক্ষামূলক প্রেক্ষাপটে সামাজিক ন্যায়বিচারের প্রচলিত ধারণাগুলির পুনর্বিন্যাস বা সারিবদ্ধকরণ জড়িত থাকে। ক্যারল অ্যান টমলিনসনের মতো কিছু পণ্ডিতের জন্য, শিক্ষায় উৎকর্ষতা এবং সমতা এমন কৌশল গ্রহণের সাথে জড়িত যা বিদ্যালয়ে তাদের ব্যবহারিক ভারসাম্যের লক্ষ্য রাখে। এটি যুক্তি দেওয়া হয় যে এই ধরনের ভারসাম্য ছাড়া শিক্ষা ব্যবস্থার ফলাফল উৎকর্ষতার উপর জোর দেওয়ার মাধ্যমে আপস করা হবে কারণ এটি সামাজিক ন্যায়বিচারের উপর ভিত্তি করে বিষয়গুলির জন্য কম সম্পদ বোঝায়, যেমন অ্যাক্সেস। শব্দটির কিছু ব্যবহার এবং এর উপর বৈচিত্র্য, টমলিনসনের মতো লেখকদের দ্বারা প্রয়োগ করা অর্থের সাথে সাংঘর্ষিক বলে মনে হয়। উদাহরণস্বরূপ, এই ধারণাটি যে সমতা প্রত্যাখ্যানের মাধ্যমে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করা যেতে পারে, সচেতনভাবে বা অন্যথায়, দুটি ধারণার ভারসাম্য বজায় রাখার প্রয়োজনীয়তার ধারণা। উপরন্তু, যদিও টমলিনসনের মতো ধারণাগুলি একটি সামাজিক ন্যায়বিচারের আবশ্যকতা প্রকাশ করে, সমতা দ্বারা নিহিত সমতার প্রত্যাখ্যান পরবর্তীটিকে জিনগত বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে অসম সামাজিক ফলাফলগুলি দক্ষতার সাথে নিশ্চিত করার একটি প্রক্রিয়া হিসাবে উপস্থাপন করে বলে মনে হয় এবং সেই প্রক্রিয়াটি সামাজিক বৈষম্য দ্বারা সৃষ্ট অনুভূত বিকৃতি কে সরিয়ে দেয়। এটি একটি যোগ্যতাসম্পন্ন কাঠামোর পরামর্শ দেয় বলে মনে হয়, যা বিভিন্নভাবে সামাজিক ন্যায়বিচারের আখ্যান এবং নব্য-উদারবাদী উভয়ের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হিসাবে দেখা যেতে পারে। উৎকর্ষতা এবং সমতা বর্তমানে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত কিন্তু তুলনামূলকভাবে অপরিণত বুদ্ধিবৃত্তিক ধারণা হিসাবে সর্বোত্তমভাবে বোঝা যেতে পারে যা এখনও বিকাশে রয়েছে। আরও দেখুন শিক্ষাগত সমতা শিক্ষার্থীদের নাগরিক অধিকার শিক্ষা সংস্কার