Grade skipping
গ্রেড স্কিপিং হল একাডেমিক ত্বরণের একটি রূপ, যা প্রায়শই একাডেমিকভাবে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহৃত হয়, যা শিক্ষার্থীকে এক বা একাধিক বছরের স্কুলের পাঠ্যক্রম সম্পূর্ণরূপে এড়িয়ে যেতে সক্ষম করে। গ্রেড স্কিপিং শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞানীয় দক্ষতার জন্য উপযুক্ত স্তরে শিখতে দেয় এবং সাধারণত এমন বিদ্যালয়গুলিতে দেখা যায় যা শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত বিকাশের স্তরের পরিবর্তে প্রাথমিকভাবে তাদের কালানুক্রমিক বয়স অনুসারে গোষ্ঠীভুক্ত করে। গ্রেড স্কিপিং সাধারণত তখনই করা হয় যখন কোনও শিক্ষার্থী সমস্ত স্কুল বিষয়ে যথেষ্ট উন্নত হয়, যাতে তারা কেবল একটি বা দুটি ক্ষেত্রে নয়, সমস্ত বিষয়ে বা গ্র্যাজুয়েটে এগিয়ে যেতে পারে। গ্রেড স্কিপিংয়ের বিকল্প রয়েছে। প্রাক-কিন্ডারগার্টেনকে কিন্ডারগার্টেনে বাদ দিয়ে বা কিন্ডারগার্টেনকে সরাসরি প্রথম শ্রেণিতে বাদ দিয়ে সময় এবং অন্যান্য কারণগুলি গ্রেড ত্বরণ বাস্তবায়ন করা সবচেয়ে সহজ। শিশুকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার মাধ্যমে, গ্রেড স্কিপিংয়ের সাথে সম্পর্কিত অনেক সমস্যা, যেমন বন্ধুদের পিছনে ফেলে যাওয়া বা জ্ঞানের ফাঁক এড়ানো হয়। একটি সফল গ্রেড স্কিপের অন্যান্য মূল কারণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর আকাঙ্ক্ষা, গ্রহণকারী শিক্ষকের গ্রহণযোগ্যতা এবং কোনও ভাইবোন পুরানো বা নতুন গ্রেডে রয়েছে কিনা। এই সমস্ত বিষয়গুলি অধ্যয়ন করা হয়েছে এবং আইওয়া অ্যাক্সিলারেশন স্কেল (আইএএস) নামে একটি সমীক্ষায় সংগঠিত করা হয়েছে, যা সম্পূর্ণ হলে কোনও পৃথক শিক্ষার্থীকে ত্বরান্বিত করা উচিত কিনা সে সম্পর্কে একটি সুপারিশ পাওয়া যায়। আইএএস চারটি গুরুত্বপূর্ণ পরিস্থিতির কথাও উল্লেখ করেছেন যেখানে গ্রেড স্কিপিংয়ের সুপারিশ করা হয় না। এই শর্তগুলি হলঃ যদি কোনও বুদ্ধিমত্তা পরীক্ষায় শিক্ষার্থী 115-এর কম নম্বর পায়; যদি শিক্ষার্থীকে বড় ভাইবোনের মতো একই গ্রেডে উন্নীত করা হয়, যা ভাইবোনের প্রতিদ্বন্দ্বিতা সৃষ্টি করতে পারে; যদি শিক্ষার্থী বর্তমানে ভাইবোনের মতো একই গ্রেডের মধ্যে থাকে; এবং, যদি শিক্ষার্থী গ্রেড বাদ দিতে না চায়। ব্যয়-কার্যকারিতা গ্রেড স্কিপিং একটি গভীরভাবে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীর চাহিদা মেটানোর সবচেয়ে সাশ্রয়ী উপায়গুলির মধ্যে একটি, কারণ এর জন্য কোনও অতিরিক্ত সংস্থানের প্রয়োজন হয় না এবং বিশেষ উপকরণ, টিউটরিং বা পৃথক প্রোগ্রামের ব্যয় ছাড়াই শিশুকে অন্য কোনও শ্রেণিকক্ষে নিয়োগ করার চেয়ে খুব কম প্রয়োজন হয়। প্রতিভাবান শিশুকে সাধারণ একই বয়সের সমবয়সীদের সাথে নিয়মিত শ্রেণিকক্ষে শিক্ষিত করার খরচ সেই শিশুকে সাধারণভাবে কিছুটা বয়স্ক শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়মিত শ্রেণিকক্ষে শিক্ষিত করার ব্যয়ের সমান, তাই গ্রেড স্কিপিং ব্যবহার করা মূলত বিদ্যালয়ের জন্য বিনামূল্যে। গ্রেড স্কিপিং থেকে শিক্ষার্থীরা আর্থিকভাবে উপকৃত হতে পারে, কারণ সাম্প্রতিক গবেষণায় দেখা গেছে যে, যে শিশুরা একটি গ্রেড এড়িয়ে যায় তারা একই ধরনের নন-স্কিপিং শিক্ষার্থীদের তুলনায় প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থায় বেশি আয় করে। সম্ভাব্য সমস্যাগুলি অনেক স্কুল প্রশাসক এবং সাধারণ জনগণ গ্রেড স্কিপিং সম্পর্কে ভুল ধারণা বহন করে, বিশ্বাস করে যে শিশুদের প্রায়শই এমন পরিবেশে রাখা হয় যার জন্য তারা একাডেমিকভাবে প্রস্তুত কিন্তু আবেগগত বা সামাজিকভাবে নয়। বেশিরভাগ প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য, গ্রেড স্কিপিং একাডেমিক এবং সামাজিক উভয় ক্ষেত্রেই উপকারী। জ্ঞানের ব্যবধান শিক্ষার্থী যে সময় বাদ দেয় তা জ্ঞানের ব্যবধান তৈরি করতে পারে যদি শিশুটি ইতিমধ্যে প্রবেশ করা গ্রেডে শিক্ষার্থীদের শেখানো উপাদানগুলি স্ব-অধ্যয়ন না করে থাকে। শিক্ষার্থী যখন এই ব্যবধানটি পূরণ করছে তখন তারা সম্ভবত নতুন উপাদানটিকে চ্যালেঞ্জিং বলে মনে করবে। এমন একটি পরিস্থিতি ছেড়ে দেওয়া হতাশাজনক হতে পারে যেখানে তারা শীর্ষস্থানীয় পারফর্মার এমন একটি পরিস্থিতিতে যেখানে তারা উপাদানটির সাথে লড়াই করছে। পূর্ববর্তী স্কুল বছরগুলিতে জ্ঞানের ব্যবধান কম থাকে। শিক্ষার্থীরা প্রায় সবসময়ই সফলভাবে তাদের সমবয়সীদের সঙ্গে তাল মেলাতে সক্ষম হয়। সামাজিক উদ্বেগের বিষয় যদি বাদ পড়া শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যেই মাল্টি-গ্রেড ক্লাসে না থাকে, তবে স্কুলে থাকার পরে একটি নতুন গ্রেডে প্রবেশ করা শিক্ষার্থীদের সাধারণত তাদের বিদ্যমান ক্লাস থেকে বের করে দেওয়া হয় এবং বিভিন্ন শিক্ষার্থী সহ নতুন ক্লাসে রাখা হয়। নতুন বাড়িতে চলে যাওয়ার কারণে স্কুল পরিবর্তন করা শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে যা ঘটে তার অনুরূপ, প্রাক্তন সহপাঠীদের সাথে কম সময় কাটানো কিছু সামাজিক সম্পর্ককে ব্যাহত করতে পারে এবং শিক্ষার্থীরা তাদের নতুন ক্লাসে একীভূত হওয়ার সময় চাপের সময় থাকতে পারে। যদিও এই পরিবর্তনটি প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা একটি সম্ভাব্য সমস্যা হিসাবে বিবেচিত হয় যারা মনে করেন যে শিশুদের জন্য ঠিক একই বয়সের বন্ধু থাকা স্বাভাবিক, অনেক প্রতিভাবান শিশু তাদের বয়সের শিশুদের সাথে বন্ধুত্ব করা সহজ বলে মনে করে। নতুন ক্লাসের শিক্ষার্থীরা বাদ পড়া শিক্ষার্থীকে ভিন্ন বলে মনে করতে পারে। এর ফলে অতিরিক্ত সামাজিক সমস্যা দেখা দিতে পারে, যেমন শিক্ষকের পোষ্য হওয়ার বিষয়ে উত্যক্ত করা। লম্বা এবং অ্যাথলেটিক ভিত্তিক ছেলেদের ক্ষেত্রে আগ্রাসী উত্যক্তির সম্ভাবনা কম। একটি উদ্বেগও রয়েছে যে একজন শিক্ষার্থীকে ত্বরান্বিত করার জন্য বহিষ্কার করা হতে পারে। গ্রেড স্কিপিংয়ের বিকল্পগুলির মধ্যে রয়েছেঃ অ্যাবিলিটি গ্রুপিং-একই ক্লাসে থাকাকালীন শিক্ষার্থীদের তাদের কৃতিত্ব অনুযায়ী ছোট ছোট দলে রাখা। উদাহরণস্বরূপ, তরুণ শিক্ষার্থীদের একটি ছোট গোষ্ঠীকে তাদের অফিসিয়াল গ্রেড স্তরের উপরে পড়ার দক্ষতা শেখানো হতে পারে। আনগ্রেডেড স্কুল-এমন একটি স্কুল ব্যবস্থা যা বয়স-ভিত্তিক গ্রেড স্তরকে প্রত্যাখ্যান করে এবং প্রতিটি পৃথক বিষয়ে তাদের ব্যক্তিগত কৃতিত্বের ভিত্তিতে মিশ্র-বয়সের শ্রেণীতে শিক্ষার্থীদের পড়ায়। উদাহরণস্বরূপ, যে শ্রেণী সাধারণত দ্বিতীয় শ্রেণির স্তরে লেখা শেখায়, সেখানে যে কোনও বয়সের শিক্ষার্থী থাকতে পারে, যার মধ্যে তরুণ শিক্ষার্থী যারা ইতিমধ্যে লেখালেখিতে দক্ষ, বয়স-সাধারণ শিক্ষার্থী এবং বয়স্ক শিক্ষার্থী যারা এখনও তাদের লেখার দক্ষতা বিকাশ করছে। পরবর্তী শিক্ষাদানের সময়কালে, শিক্ষার্থীদের একটি ভিন্ন দল অন্য বিষয়ের জন্য একত্রিত হত। অ্যাডভান্সড ক্লাস-একটি একক বিষয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত এমন একজন শিক্ষার্থীর জন্য ব্যবহৃত হয়, যার মধ্যে সেই একক বিষয়ের জন্য একজন শিক্ষার্থীর ক্লাস অ্যাসাইনমেন্ট পরিবর্তন করা জড়িত। উদাহরণস্বরূপ, একজন অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থী নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের সাথে একটি গণিতের ক্লাস নিতে পারে, তবে বাকি শিক্ষার্থীদের ক্লাসগুলি বয়স-সাধারণ সমবয়সীদের সাথে থাকে। সমৃদ্ধি কর্মসূচি-দ্রুতগতিতে ত্বরান্বিত হওয়ার পরিবর্তে, শিক্ষার্থী এমন একটি কর্মসূচিতে যোগ দেয় যা আরও গভীরে গিয়ে বা অতিরিক্ত প্রকল্প যুক্ত করে আদর্শ পাঠ্যক্রমকে সমৃদ্ধ করে। ছাত্রদের শিক্ষাগত ও সামাজিক পরিস্থিতি নির্বিশেষে, প্রতিরোধমূলক আমেরিকান বিদ্যালয়গুলি গ্রেড বাদ দেওয়ার বিরোধিতা করতে পারে, অথবা এটিকে এক বা সর্বাধিক দুটি গ্রেডে সীমাবদ্ধ করতে পারে। এমন কোনও গবেষণা নেই যা এই সীমাবদ্ধতাকে সমর্থন করে এবং গ্রেড স্কিপিং সীমাবদ্ধ করার সিদ্ধান্ত বেশিরভাগ স্কুল কর্মীদের অন্তর্দৃষ্টির উপর ভিত্তি করে। শিক্ষার্থীকে উপযুক্ত স্তরে উন্নীত করতে অস্বীকার করার ফলে সামাজিক বিচ্ছিন্নতা এবং শিক্ষাগত সাফল্যের অভাব দেখা দিতে পারে। আরও দেখুন কলেজ পুনর্বিন্যাসের প্রাথমিক প্রবেশদ্বার (শিক্ষা), উচ্চ বিদ্যালয়ে তাড়াতাড়ি স্নাতক হওয়া, প্রায়শই একটি গ্রেডের পুনরাবৃত্তির পরে রেডশার্টিং (একাডেমিক)-স্কুল শুরু করা স্থগিত করা, কিন্ডারগার্টেনের জন্য সামাজিক বা একাডেমিকভাবে কম প্রস্তুত শিশুদের জন্য রেফারেন্স বহিরাগত লিঙ্ক আইওয়া অ্যাক্সিলারেশন স্কেল-শিক্ষকরা প্রাসঙ্গিক তথ্য সংগ্রহ করতে এবং শিক্ষক, প্রশাসক এবং পিতামাতার সাথে একটি দল সভা পরিচালনা করতে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা কাগজ-এবং-পেন্সিল সরঞ্জাম কিন্ডারগার্টেনের প্রাথমিক প্রবেশদ্বার সামাজিক শিক্ষামূলক সংবেদনশীল বিকাশ কলেজে প্রাথমিক প্রবেশদ্বার "গ্রেড বাদ দেওয়া এবং সফল"-বিশিষ্ট ব্যক্তিদের একটি তালিকা যারা কমপক্ষে এক বছরের স্কুল এড়িয়ে গিয়েছিলেন এবং কিছু উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেছিলেন উপহারযুক্ত শিক্ষা