Shinkage-ryū
যার অর্থ "নতুন ছায়া বিদ্যালয়", জাপানি মার্শাল আর্টের একটি ঐতিহ্যবাহী বিদ্যালয় (কোরিউ), যা ষোড়শ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে কামিজুমি ইসে-নো-কামি ফুজিওয়ারা-নো-হিডেটসুনা, পরে কামিজুমি ইসে-নো-কামি নোবুতসুনা দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। শিনকেজ-রিউ মূলত তলোয়ার চালনার একটি শাখা (কেনজুতসু এবং আইয়াজুতসু) এবং এটি কেজ-রিউ (আইজু) বিদ্যালয়ে নোবুতসুনা অধ্যয়নের একটি সংশ্লেষণ। শিনকেজ-রিউ কাশিমা-উদ্ভূত বিদ্যালয় যেমন কাশিমা শিনডেন জিকিশিঙ্কেজ রিউ এবং কাশিমা শিন রিউকেও বোঝাতে পারে। ইতিহাসে, জাপানে 16শ শতাব্দী পর্যন্ত সামরিক কৌশলগুলি প্রকৃত যুদ্ধের কার্যকারিতার সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল। শিনকেজ-রিউ-এর প্রতিষ্ঠাতা কামিজুমি হিদেৎসুনা-এর সময়ে দ্বন্দ্বের মাধ্যমে একটি বিদ্যালয়ের শ্রেষ্ঠত্ব নির্ধারণ করা হত। মৌলিক অঙ্গবিন্যাসগুলি খুব স্বতন্ত্র ছিল; খুব নিচু, শরীরের সুরক্ষায়। যে কোনও মূল্যে জেতার ধারণাটি এই সময়ে বিদ্যমান বিদ্যালয়গুলির শিক্ষার মধ্যে গভীরভাবে জড়িত ছিল। প্রাথমিক দার্শনিক এবং কৌশলগত ধারণাগুলির মধ্যে এবং অন্তর্ভুক্ত ছিল। যাইহোক, আগ্নেয়াস্ত্র এবং আধুনিক যুদ্ধের অন্যান্য উপাদানের আগমনের সাথে সাথে এই ঐতিহ্যবাহী কৌশলগুলি আর যথেষ্ট ছিল না। এই নতুন প্রযুক্তি ব্যবহারের ফলে কামিজুমিকে বেশ কয়েকটি পরিবর্তন করতে উৎসাহিত করা হয়েছিল। তিনি প্রাথমিক ভঙ্গিমাগুলি সামান্য উঁচু করে পরিবর্তন করেছিলেন, তিনি তলোয়ার ধরার পদ্ধতি পরিবর্তন করেছিলেন এবং তলোয়ারের ব্লেডের দৈর্ঘ্য কমিয়ে দিয়েছিলেন। সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, তিনি তলোয়ারের অধ্যয়ন ও অনুশীলনকে সহজ করার জন্য শিক্ষার একটি নতুন পদ্ধতিও উদ্ভাবন করেছিলেন। কামিজুমি পর্যন্ত, তলোয়ারধারীরা খুব শক্ত কাঠের তলোয়ার (বোকেন) বা নরম ইস্পাতের ব্লেড দিয়ে তাদের শিল্প অনুশীলন করত। এই কারণে, তলোয়ারবাজদের প্রশিক্ষণের সময় তাদের আঘাত বন্ধ করতে হত যদি তারা নিজেদের বা তাদের ছাত্র বা অংশীদারদের আঘাত করতে না চায়। কামিজুমি বাঁশের দৈর্ঘ্য দিয়ে তৈরি একটি অনুশীলন তলোয়ার তৈরি করেছিলেন, যা এক প্রান্তে দুই থেকে 16 বার বিভক্ত হয়েছিল এবং একটি বার্ণিশ চামড়ার হাতা দিয়ে আবৃত ছিল। তিনি এই উদ্ভাবনকে হিকিহাদা শিনই বলে অভিহিত করেছিলেন। কামিজুমি, সেই সময়ে যুদ্ধের পদ্ধতির পরিবর্তনগুলি অনুধাবন করে, তাঁর মার্শাল আর্টের পদ্ধতিগুলি পুনর্বিবেচনা করেছিলেন এবং প্রশিক্ষণের সময় হালকা বর্মের ব্যবহারের পক্ষে পরামর্শ দিতে শুরু করেছিলেন। যুদ্ধের চেহারা রূপান্তরিত হচ্ছিল, এবং আগের চেয়ে দ্রুত অগ্রসর হওয়ার প্রয়োজনীয়তার সাথে সাথে, নোবুতসুনা তার চলাচলে তলোয়ারের একটি শৈলীকে নিখুঁত করে তুলেছিল, যা বড় আকারের যুদ্ধের ক্ষেত্রের চেয়ে আরও বিরল, আরও সংযত, ঝগড়া এবং দ্বন্দ্বের সাথে আরও খাপ খাইয়ে নেয়। ইয়াগ্যু শিনকেজ-রিউ কামিজুমির কোনও সন্তান ছিল না এবং তার সমস্ত সম্পত্তি এবং তার স্কুল তার ছাত্র ইয়াগ্যু সেকিশুসাই মুনিয়োশির জন্য ছেড়ে দিয়েছিলেন। 1566 খ্রিষ্টাব্দে মুনিয়োশি শিনকাগে-রিউ-এর দ্বিতীয় প্রধান শিক্ষক হন এবং পরবর্তীকালে নিজের বিদ্যালয় ইয়াগ্যু শিনকাগে-রিউ প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি একজন উল্লেখযোগ্য তলোয়ারবাজ হিসাবে বিখ্যাত ছিলেন এবং 15তম এবং শেষ অশিকাগা শোগুন, আশিকাগা ইয়োশিয়াকির বেড়া প্রশিক্ষক ছিলেন। মুনিয়োশি 2য় টোকুগাওয়া শোগুন, টোকুগাওয়া হিডেটাডাকে তাঁর তৈরি করা খালি হাতে "তলোয়ার ধরার" (মুটো-ডোরি) কৌশলগুলির একটি প্রদর্শন দেওয়ার পরে, ইয়াগিউ পরিবার টোকুগাওয়া শোগুনেটের সরকারী বেড়া প্রশিক্ষক হয়ে ওঠে। আরও দেখুন ওইশি শিনকেজ-রিউ কেনজুতসু রেফারেন্স আরও পড়া জাপানি তলোয়ারের দক্ষতা কো-রিউ বুজুতসু জাপানি মার্শাল আর্ট