Hot and cold cognition
হট কগনিশন হল অনুপ্রাণিত যুক্তির উপর একটি অনুমান যেখানে একজন ব্যক্তির চিন্তাভাবনা তাদের মানসিক অবস্থা দ্বারা প্রভাবিত হয়। সহজ কথায় বলতে গেলে, গরম জ্ঞান হল অনুভূতি দ্বারা রঙিন জ্ঞান। গরম জ্ঞান ঠান্ডা জ্ঞানের সাথে বৈপরীত্য দেখায়, যা আবেগের সম্পৃক্ততা থেকে স্বাধীন তথ্যের জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াকরণকে বোঝায়। গরম জ্ঞানকে জ্ঞানীয় এবং শারীরবৃত্তীয় উত্তেজনার সাথে যুক্ত করার প্রস্তাব দেওয়া হয়েছে, যেখানে একজন ব্যক্তি পরিবেশগত কারণগুলির প্রতি বেশি প্রতিক্রিয়াশীল। যেহেতু এটি স্বয়ংক্রিয়, দ্রুত এবং আবেগ দ্বারা পরিচালিত, তাই উত্তপ্ত জ্ঞান ফলস্বরূপ পক্ষপাতদুষ্ট সিদ্ধান্ত গ্রহণের কারণ হতে পারে। রাজনীতি, ধর্ম এবং অন্যান্য সামাজিক-রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটে নৈতিক বিষয়গুলির কারণে, যা অনিবার্যভাবে আবেগের সঙ্গে যুক্ত, বিভিন্ন মাত্রার শক্তির সঙ্গে উষ্ণ জ্ঞানের উদ্ভব হতে পারে। 1963 সালে রবার্ট পি. আবেলসন প্রাথমিকভাবে গরম জ্ঞানের প্রস্তাব করেছিলেন। ধারণাটি 1960 এবং 1970-এর দশকে জনপ্রিয় হয়ে ওঠে। উত্তপ্ত জ্ঞানের কারণে সৃষ্ট পক্ষপাতদুষ্ট সিদ্ধান্তের একটি উদাহরণ হ 'ল আসামীর প্রতি আকর্ষণের কারণে প্রমাণ উপেক্ষা করা একজন বিচারক। ঠান্ডা জ্ঞানের সাথে সিদ্ধান্ত গ্রহণে যুক্তি এবং সমালোচনামূলক বিশ্লেষণ জড়িত থাকার সম্ভাবনা বেশি। অতএব, যখন কোনও ব্যক্তি ঠান্ডা জ্ঞান ব্যবহার করার সময় কোনও কাজে নিযুক্ত হন, তখন উদ্দীপনা সম্ভবত আবেগগতভাবে নিরপেক্ষ হতে পারে এবং ব্যক্তির কাছে "পরীক্ষার ফলাফল প্রেরণাদায়কভাবে প্রাসঙ্গিক নয়"। শীতল জ্ঞান ব্যবহার করে একটি সমালোচনামূলক সিদ্ধান্তের উদাহরণ হল কোনও সিদ্ধান্তে পৌঁছনোর আগে প্রমাণের উপর মনোনিবেশ করা। কার্যনির্বাহী কার্যকারিতার মধ্যে গরম এবং ঠান্ডা জ্ঞান একটি দ্বৈত গঠন করে। কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা দীর্ঘকাল ধরে একটি ডোমেন সাধারণ জ্ঞানীয় ফাংশন হিসাবে বিবেচিত হয়েছে, তবে "গরম" সংবেদনশীল দিক এবং "ঠান্ডা" জ্ঞানীয় দিকগুলিতে পৃথকীকরণের জন্য সমর্থন রয়েছে। এটি স্বীকৃত যে কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা কর্মক্ষম স্মৃতি, জ্ঞানীয় নমনীয়তা এবং সক্রিয় লক্ষ্য অনুসরণে যুক্তি সহ বেশ কয়েকটি জ্ঞানীয় কাজ জুড়ে বিস্তৃত। গরম এবং শীতল জ্ঞানের মধ্যে পার্থক্য বোঝায় যে এক্সিকিউটিভ ফাংশন বিভিন্ন প্রসঙ্গে ভিন্নভাবে কাজ করতে পারে। জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান, বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান, ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞান, সামাজিক মনোবিজ্ঞান, নিউরোসাইকোলজি এবং মনোবিজ্ঞান অধ্যয়নের অন্যান্য ক্ষেত্রে গবেষণার ক্ষেত্রে এই পার্থক্য প্রয়োগ করা হয়েছে। বিকাশ এবং নিউরোঅ্যানেটমি প্রাক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে গরম এবং ঠান্ডা কাজগুলিতে কর্মক্ষমতা সবচেয়ে দ্রুত উন্নত হয়, তবে বয়ঃসন্ধিকাল পর্যন্ত অব্যাহত থাকে। এটি প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সের সাথে যুক্ত কাঠামোগত এবং কার্যকরী বিকাশ উভয়ের সাথেই ঘটে। প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সের (পি. এফ. সি) মধ্যে নির্দিষ্ট অঞ্চলগুলি গরম এবং ঠান্ডা উভয় জ্ঞানের সাথে যুক্ত বলে মনে করা হয়। আবেগ বা অনুপ্রেরণার নিয়ন্ত্রণের পাশাপাশি উদ্দীপনার অনুপ্রেরণামূলক তাৎপর্যের পুনর্মূল্যায়নের প্রয়োজন এমন কাজগুলির সময় গরম জ্ঞান ব্যবহার করা যেতে পারে। এই কাজগুলির সময় প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সের (ভিএম-পিএফসি) ভেন্ট্রাল এবং মিডিয়াল অঞ্চলগুলি জড়িত থাকে। কোল্ড কগনিশনকে বিমূর্ত, ডিকনসেপচুয়ালাইজড কাজ, যেমন কার্ড বাছাই দ্বারা উদ্ভূত এক্সিকিউটিভ ফাংশনের সাথে যুক্ত বলে মনে করা হয়। এই কাজগুলির জন্য মস্তিষ্কের যে অংশটি ব্যবহার করা হয় তা হল ডর্সোল্যাটারাল প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্স (ডিএল-পিএফসি)। 3 বছর থেকে 5 বছর বয়সের মধ্যে কাজ শেষ করার ক্ষেত্রে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন দেখা যায়। গরম জ্ঞানের পাশাপাশি ঠান্ডা জ্ঞান পরিমাপের জন্য ব্যবহৃত কাজগুলিতে বয়স-সম্পর্কিত প্রবণতা লক্ষ্য করা গেছে। যাইহোক, যে বয়সে শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের মতো কার্যকারিতায় পৌঁছায় তা পরিবর্তিত হয়। দেখে মনে হয় যে শিশুরা ঠান্ডার চেয়ে গরম কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা সম্পূর্ণরূপে বিকাশ করতে বেশি সময় নেয়। এটি এই ধারণাকে সমর্থন করে যে গরম জ্ঞান শীতল জ্ঞানের বিপরীতে একটি পৃথক, এবং সম্ভবত বিলম্বিত, বিকাশমূলক গতিপথ অনুসরণ করতে পারে। এই স্নায়বিক ক্ষেত্রগুলিতে করা আরও গবেষণা থেকে জানা যায় যে গরম এবং ঠান্ডা উভয় জ্ঞানের বিকাশের সময় কিছুটা নমনীয়তা থাকতে পারে। যদিও প্রাক বিদ্যালয়ের বছরগুলি প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সের বিকাশের প্রতি চরম সংবেদনশীল, বয়ঃসন্ধিকালে রূপান্তরের ক্ষেত্রেও অনুরূপ সময়কাল পাওয়া যায়। এটি এই ধারণার জন্ম দেয় যে হস্তক্ষেপ প্রশিক্ষণের জন্য একটি সময়সীমা থাকতে পারে, যা শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে জ্ঞানীয় ক্ষমতা এবং কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা উন্নত করবে। বিপণন বিপণন গবেষণায়, দর্শকদের শক্তি মনস্তাত্ত্বিক উত্তাপের রূপ নেয়ঃ উত্তপ্ত জ্ঞান একটি সংবেদনশীল চিন্তা প্রক্রিয়া এবং শীতল জ্ঞান একটি জ্ঞানীয় চিন্তা প্রক্রিয়া। মূল্যায়ন এই বিভাগটি গরম এবং ঠান্ডা জ্ঞানীয় কার্যকারিতা পরিমাপ করতে ব্যবহৃত সবচেয়ে সাধারণ কাজগুলি ব্যাখ্যা করে। শীতল কাজগুলি নিরপেক্ষভাবে আবেগপ্রবণ এবং জ্ঞানীয় নমনীয়তা এবং কার্যকরী স্মৃতির মতো কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা পরিমাপ করে। অন্য কথায়, এই কাজগুলি সম্পাদন করে লাভ বা হারানোর কিছু নেই। গরম কাজগুলি কার্যনির্বাহী কার্যকারিতাও পরিমাপ করে, তবে এই কাজগুলির ফলে আবেগগতভাবে উল্লেখযোগ্য পরিণতি ঘটে। হট ফাংশন টাস্ক আইওয়া জুয়া টাস্ক আইওয়া জুয়া টাস্ক অংশগ্রহণকারীদের প্রাথমিকভাবে $2,000 নকল ডলার দেওয়া হয় এবং যতটা সম্ভব অর্থ জিততে বলা হয়। তাদের চারটি ডেক কার্ড দেওয়া হয় যা অর্থের লাভ বা ক্ষতির প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিটি ডেক থেকে একটি করে কার্ড টানা হয়। সুবিধাজনক ডেক থেকে ধারাবাহিকভাবে একটি কার্ড বেছে নেওয়ার ফলে নিট লাভ হয়, যেখানে একটি অসুবিধাজনক ডেক থেকে বেছে নেওয়ার ফলে নিট লোকসান হয়। অসুবিধাজনক ডেক থেকে প্রতিটি কার্ড সুবিধাজনক ডেকের চেয়ে বেশি পুরষ্কার দেয়, তবে একটি উচ্চতর এবং আরও পরিবর্তনশীল ক্ষতিও দেয়। পরিতৃপ্তির বিলম্ব পুরস্কারের মূল্য বাড়ানোর জন্য লোকেরা পুরস্কার পাওয়ার জন্য অপেক্ষা করতে সক্ষম কিনা তা পরীক্ষা করার জন্য পরিতৃপ্তির বিলম্বের ধারণার উপর অধ্যয়ন পরিচালিত হয়েছে। এই পরীক্ষাগুলিতে, অংশগ্রহণকারীরা হয় অবিলম্বে যে পুরস্কার প্রদান করা হয় তা গ্রহণ করতে পারেন অথবা উচ্চতর মূল্যবান পুরস্কার পাওয়ার জন্য কিছু সময় অপেক্ষা করতে পারেন। উষ্ণ জ্ঞান মানুষকে আরও ভাল পুরস্কারের জন্য অপেক্ষা করার পরিবর্তে বর্তমান পুরস্কারের জন্য তাদের আকাঙ্ক্ষাকে অবিলম্বে সন্তুষ্ট করতে অনুপ্রাণিত করবে। নিরপেক্ষ বনাম নেতিবাচক শব্দাংশের কাজ যৌক্তিক যুক্তির উপর বিশ্বাসের যে প্রভাব থাকতে পারে তা জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির সময় আবেগের ফলস্বরূপ পরিবর্তিত হতে পারে। যখন নিরপেক্ষ বিষয়বস্তু উপস্থাপন করা হয়, তখন এটি সাধারণত বিশ্বাস-পক্ষপাতের প্রভাবের প্রদর্শনের দিকে পরিচালিত করে। অন্যদিকে, আবেগপ্রবণ বিষয়বস্তুতে বিশ্বাসের প্রভাব পড়ার সম্ভাবনা কমে যায়। নেতিবাচক আবেগের প্রভাব যৌক্তিক যুক্তির অন্তর্নিহিত প্রক্রিয়াটিকে পরিবর্তন করার জন্য তাদের ক্ষমতা প্রদর্শন করে। আবেগ এবং বিশ্বাসের মধ্যে এমন একটি মিথস্ক্রিয়া ঘটে যা একজন ব্যক্তির যুক্তি করার ক্ষমতাকে হস্তক্ষেপ করে। কোল্ড ফাংশন কাজগুলি শীতল কাজগুলি নিরপেক্ষভাবে আবেগপ্রবণ এবং জ্ঞানীয় নমনীয়তা এবং কার্যকরী স্মৃতির মতো কার্যনির্বাহী কার্যকারিতার ক্ষমতা পরিমাপ করে। অন্য কথায়, এই কাজগুলি সম্পাদন করে লাভ বা হারানোর কিছু নেই। গরম কাজগুলি কার্যনির্বাহী কার্যকারিতাও পরিমাপ করে, তবে এই কাজগুলির ফলে আবেগগতভাবে উল্লেখযোগ্য পরিণতি ঘটে। স্ব-নির্দেশিত পয়েন্টিং এই কাজে অংশগ্রহণকারীদের কাছে আইটেমগুলির একটি অ্যারে উপস্থাপন করা হয়। এই জিনিসগুলির অবস্থান তারপর এলোমেলোভাবে ট্রায়াল থেকে ট্রায়ালে পরিবর্তিত হয়। অংশগ্রহণকারীদের এই আইটেমগুলির মধ্যে একটি নির্দেশ করার নির্দেশ দেওয়া হয়, তবে তারপরে আবার সেই একই আইটেমটি নির্দেশ না করতে বলা হয়। এই কাজে ভাল পারফর্ম করার জন্য, অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে তারা কোন জিনিসটির দিকে ইঙ্গিত করেছে এবং পরবর্তী প্রতিক্রিয়াগুলির বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য এই তথ্যটি ব্যবহার করতে হবে। উইসকনসিন কার্ড সার্ট টাস্ক (ডব্লিউ. সি. এস. টি) উইসকনসিন কার্ড সার্ট টাস্কের জন্য অংশগ্রহণকারীদের উদ্দীপক কার্ডগুলি বাছাই করতে হয় যা মাত্রায় (আকৃতি, রঙ বা সংখ্যা) ভিন্ন হয়। তবে, তাদের কীভাবে সাজানো হবে তা বলা হয় না। তারা যে একমাত্র প্রতিক্রিয়া পায় তা হল একটি ম্যাচ সঠিক কিনা। অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই মাত্রা অনুযায়ী নিয়মটি আবিষ্কার করতে হবে। একবার অংশগ্রহণকারী নির্দিষ্ট সংখ্যক সঠিক কার্ডের সাথে মিলে গেলে, মাত্রা পরিবর্তিত হয় এবং তাদের অবশ্যই নতুন নিয়মটি পুনরায় আবিষ্কার করতে হবে। এর জন্য অংশগ্রহণকারীদের তারা যে নিয়মটি ব্যবহার করছিল তা মনে রাখতে হবে এবং তারা যে নিয়মটি ব্যবহার করে তা জ্ঞানীয়ভাবে পরিবর্তন করতে হবে। ডাইমেনশনাল চেঞ্জ কার্ড সার্ট টাস্ক (ডিসিসিএস) অংশগ্রহণকারীদের আকৃতি বা রঙের উপর ভিত্তি করে উদ্দীপক কার্ডগুলি বাছাই করতে হবে। তাদের প্রথমে একটি পরীক্ষায় একটি মাত্রার (রঙ) উপর ভিত্তি করে বাছাই করার নির্দেশ দেওয়া হয় এবং তারপরে পরবর্তী পরীক্ষায় এটি অন্য (আকৃতি)-তে পরিবর্তিত হয়। "সুইচ" ট্রায়ালগুলিও ব্যবহার করা হয় যেখানে অংশগ্রহণকারীকে একক ট্রায়ালের মধ্যে নিয়মের মধ্যে পিছনে পিছনে পরিবর্তন করতে হবে। ডব্লিউ. সি. এস. টি-র বিপরীতে, নিয়মটি স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে এবং অনুমান করার প্রয়োজন নেই। নিয়ম পরিবর্তনের ক্ষেত্রে অংশগ্রহণকারীরা কতটা নমনীয় তা এই কাজটি পরিমাপ করে। এর জন্য অংশগ্রহণকারীদের বাছাইয়ের মাত্রাগুলির মধ্যে পরিবর্তন করতে হবে। সাম্প্রতিক প্রমাণ গবেষণা সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াগুলিতে মানসিক কারসাজি প্রদর্শন করেছে। অংশগ্রহণকারীরা যারা উৎসাহ, রাগ বা দুর্দশার (বিভিন্ন নির্দিষ্ট আবেগ) দ্বারা অনুপ্রাণিত হয় তারা ঝুঁকিপূর্ণ-পছন্দের সমস্যাগুলির প্রতি বিভিন্ন উপায়ে প্রতিক্রিয়া জানায়, যা দেখায় যে একটি স্বয়ংক্রিয় প্রক্রিয়া হিসাবে গরম জ্ঞান, সিদ্ধান্ত গ্রহণে ভিন্নভাবে প্রভাব ফেলে। গরম জ্ঞানের আরেকটি উদাহরণ হল নেতিবাচক মানসিক উত্তেজনার একটি ভাল ভবিষ্যদ্বাণীকারী, ঠান্ডা জ্ঞানের তুলনায় যখন তাদের ব্যক্তিগত বিনিয়োগ থাকে, যেমন আপনার দলকে জিততে চাওয়া। উপরন্তু, গরম জ্ঞান তাদের ইতিবাচক বা নেতিবাচক মেজাজের উপর নির্ভর করে সিদ্ধান্ত গ্রহণের কৌশলগুলি ব্যবহার করার উপায়কে পরিবর্তন করে। মানুষ যখন ইতিবাচক মেজাজে থাকে, তখন তারা ক্ষতিপূরণমূলক, সামগ্রিক কৌশল ব্যবহার করে। এটি তথ্যের একটি অগভীর এবং বিস্তৃত প্রক্রিয়াকরণের দিকে পরিচালিত করে। নেতিবাচক মেজাজে লোকেরা অ-ক্ষতিপূরণমূলক, সংকীর্ণ কৌশল প্রয়োগ করে যা তথ্যের আরও বিশদ-ভিত্তিক এবং পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রক্রিয়াকরণের দিকে পরিচালিত করে। গবেষণায় অংশগ্রহণকারীদের সুখ, রাগ বা দুঃখের মেজাজকে প্ররোচিত করার জন্য চলচ্চিত্রের ক্লিপ দেখানো হয়েছিল এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের কাজটি সম্পূর্ণ করতে বলা হয়েছিল। গবেষকরা দেখেছেন যে নেতিবাচক মেজাজের অবস্থায় অংশগ্রহণকারীরা পরিস্থিতির বিশদে মনোনিবেশ করে আরও অ-ক্ষতিপূরণমূলক, নির্দিষ্ট সিদ্ধান্ত গ্রহণের কৌশল ব্যবহার করেছিলেন। ইতিবাচক মেজাজের অবস্থায় অংশগ্রহণকারীরা পরিস্থিতির বৃহত্তর চিত্রের উপর মনোনিবেশ করে আরও ক্ষতিপূরণমূলক, বিস্তৃত সিদ্ধান্ত গ্রহণের কৌশল ব্যবহার করেছিলেন। এছাড়াও, গরম জ্ঞানকে স্বয়ংক্রিয় প্রক্রিয়াকরণ এবং আত্মজীবনীমূলক স্মৃতিতে জড়িত করা হয়েছে। উপরন্তু, গরম জ্ঞান পরীক্ষাগারের বাইরে প্রসারিত হয় যেমন রাজনৈতিক প্রক্রিয়া এবং ফৌজদারি বিচারে প্রদর্শিত হয়। পুলিশ আধিকারিকরা যখন দুঃখিত হয়ে পড়েন, তখন তাঁরা সন্দেহভাজনকে দোষী মনে করার সম্ভাবনা বেশি থাকে। যাইহোক, পুলিশ অফিসারদের যদি ক্রোধে প্ররোচিত করা হয় তবে রায়ের মধ্যে কোনও পার্থক্য ছিল না। নির্দিষ্ট কিছু ব্যাধি বোঝার জন্য ক্লিনিক্যাল প্রভাবও রয়েছে। অ্যানোরেক্সিয়া নার্ভোসা নির্ণয় করা রোগীরা ইন্টারভেনশন প্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে গিয়েছিলেন, যার মধ্যে সংবেদনশীল প্রক্রিয়াকরণ বিকাশের অংশ হিসাবে গরম জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত ছিল, এই প্রশিক্ষণের পরে কোনও উন্নতি দেখায়নি। আরেকটি ক্লিনিকাল জনসংখ্যায়, বাইপোলার ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত ব্যক্তিরা নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে তাদের ধারণাকে অতিরঞ্জিত করেছিলেন এবং ঝুঁকিপূর্ণ-পছন্দগুলির (জুয়া খেলার কাজ) মুখে তাদের সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াটি সামঞ্জস্য করার সম্ভাবনা কম ছিল। আরও দেখুন উত্তেজনাপূর্ণ প্রভাবশালী পূর্বাভাস গরম-ঠান্ডা সহানুভূতির ব্যবধান ভ্যালেন্স (মনোবিজ্ঞান) রেফারেন্স জ্ঞান