Torment (1944 film)
টরমেন্ট 1944 সালে মুক্তিপ্রাপ্ত একটি সুইডিশ চলচ্চিত্র, যেটি পরিচালনা করেছেন আলফ স্যোবার্গ এবং চিত্রনাট্য লিখেছেন ইংমার বার্গম্যান। যৌনতা, আবেগ এবং হত্যার গল্প এই চলচ্চিত্রটি মূলত যুক্তরাজ্যে উন্মাদনা হিসাবে মুক্তি পেয়েছিল, যদিও পরবর্তী মুক্তিগুলি মার্কিন শিরোনাম ব্যবহার করেছে। ছবিটি 1946 সালের কান চলচ্চিত্র উৎসবে গ্র্যান্ড প্রিক্স জিতেছিল। একজন নিষ্ঠুর ল্যাটিন শিক্ষক, যিনি তাঁর দীর্ঘসহিষ্ণু ছাত্রদের দ্বারা "ক্যালিগুলা" ডাকনাম পেয়েছিলেন, তাঁর রাজ্যের মতো স্টকহোমের একটি স্কুলে তাঁর শ্রেণিকক্ষ শাসন করেন। তিনি তাঁর ছাত্রদের মধ্যে একজন পরিশ্রমী জান-এরিকের উপর ব্যতিক্রমীভাবে কঠোর হন। এক রাতে জ্যান-এরিক বাড়ি ফিরে আসে এবং রাস্তায় এক মাতাল যুবতীকে কাঁদতে দেখে। সে তাকে বার্থা হিসাবে চিনতে পারে, স্কুলের কাছে একটি তামাকের দোকানের কেরানি, এবং সে তার বাড়িতে হেঁটে যায়। বার্থার পুরুষ এবং মদের প্রতি রুচি রয়েছে এবং জ্যান-এরিক তার বিছানার পাশে বেশিরভাগ রাত কাটায়। সে তার সঙ্গে খুব জড়িত হয়ে পড়ে এবং তার স্কুলের কাজ ক্ষতিগ্রস্ত হয়। বার্থার একজন বয়স্ক পুরুষও রয়েছে যাকে সে ভয় পায়, যদিও সে তার নাম প্রকাশ করবে না। এটা স্পষ্ট যে সে কালিগুলা, এবং সে তার ছাত্রের জড়িত থাকার কথা জানতে পারে। সে জান-এরিকের জীবনকে আরও কঠিন করে তোলে এবং জান-এরিককে বরখাস্ত করার হুমকি দিয়ে বার্থাকে তার ইচ্ছা পালন করতে বাধ্য করে। কিন্তু ক্যালিগুলা বার্থার সাথে খুব হিংস্র হয়ে ওঠে এবং একদিন, জ্যান-এরিক তাকে মৃত দেখতে আসে। সে কালিগুলাকে এক কোণে লুকিয়ে থাকতে দেখে এবং পুলিশকে ডাকে। যাইহোক, কোনও প্রমাণ ছাড়াই, ক্যালিগুলা শীঘ্রই মুক্তি পায় এবং দ্রুত জান-এরিককে বহিষ্কারের ব্যবস্থা করে, যে ক্যালিগুলাকে হত্যার অভিযোগে অভিযুক্ত করে এবং অবশেষে তাকে স্কুলের অধ্যক্ষের সামনে আঘাত করে। তারপর সে বার্থার অ্যাপার্টমেন্টে থাকতে যায়। স্কুলের অধ্যক্ষ অ্যাপার্টমেন্টে আসেন এবং জান-এরিককে সঠিক পথে ফিরে আসতে সাহায্য করার প্রস্তাব দেন। অধ্যক্ষ চলে যাওয়ার পরে ক্যালিগুলা অ্যাপার্টমেন্টে আসে, কিছু ক্ষমা চায়, কিন্তু জান-এরিক তাকে প্রত্যাখ্যান করে এবং পরিবর্তে দিনের মধ্যে এমন একটি দৃশ্যের দিকে চলে যায় যা পুরো শহরকে উপেক্ষা করে। আলফ কেজেলিনকে জান-এরিক উইডগ্রেন (রিং 4 এল-এর ছাত্র) স্টিগ জারেলকে "ক্যালিগুলা" হিসাবে, ল্যাটিন ভাষার শিক্ষক মাই জেটারলিংকে বার্থা ওলসন হিসাবে, সিগারেটের দোকানের কেরানি ওলোফ উইনারস্ট্র্যান্ডকে অধ্যক্ষ গস্টা সেডারলান্ডকে পিপ্পি হিসাবে, শিক্ষক স্টিগ ওলিনকে স্যান্ডম্যান হিসাবে, ছাত্র জ্যান মোলান্ডারকে পেটারসন হিসাবে, ছাত্র ওলাভ রিগোকে মিস্টার উইডগ্রেন মার্টা আরবিনকে মিসেস উইডগ্রেন হুগো জার্নকে ডক্টর প্রোডাকশন হিসাবে 16 জানুয়ারী 1943-এ, ইংমার বার্গম্যানকে সোভেনস্ক ফিল্মইন্ডাস্ট্রি (এসএফ) দ্বারা "সহকারী পরিচালক এবং চিত্রনাট্যকার" হিসাবে নিযুক্ত করা হয়েছিল। বার্গম্যান, যিনি অসুস্থ হয়ে পড়েছিলেন এবং 1942-43-এর শীতকালে হাসপাতালে ভর্তি হয়েছিলেন, তিনি টরমেন্ট-এর চিত্রনাট্য লিখেছিলেন, যার জন্য এসএফ 1943 সালের জুলাই মাসে অধিকার অর্জন করেছিল। ল্যাটিন শিক্ষক ক্যালিগুলা আংশিকভাবে ল্যাটিন শিক্ষক স্জোগ্রেনের (স্টিগ জারেলও অভিনয় করেছেন) উপর ভিত্তি করে 1942 সালে পরিচালক হাস একম্যানের চলচ্চিত্র লাগোর আই ডান্কলেট-এ নির্মিত। চিত্রগ্রহণ, যার উপর ইঙ্গমার বার্গম্যান সহকারী পরিচালক হিসাবে কাজ করেছিলেন, দুটি পর্যায়ে হয়েছিল। অভ্যন্তরীণ দৃশ্যের জন্য প্রথম পর্যায়টি 21শে ফেব্রুয়ারি থেকে 31শে মার্চ 1944 পর্যন্ত স্টকহোমের উত্তরে ফিল্মস্টাডেন স্টুডিও এবং স্টকহোমের শহরতলির সোদ্রা ল্যাটিন হাই স্কুলে অনুষ্ঠিত হয়। দ্বিতীয় পর্যায়, বাহ্যিক দৃশ্যগুলি কভার করে, একই বছরের মে মাসের শেষের দিকে মাত্র দশ দিন নিয়ে গঠিত। তাঁর দ্বিতীয় আত্মজীবনী, ইমেজেসঃ মাই লাইফ ইন ফিল্মে, বার্গম্যান বাহ্যিক চিত্রগ্রহণকে তাঁর প্রকৃত চলচ্চিত্র পরিচালনার আত্মপ্রকাশ হিসাবে বর্ণনা করেছেনঃ যখন চলচ্চিত্রটি কার্যত সম্পন্ন হয়েছিল, তখন আমি চলচ্চিত্র পরিচালক হিসাবে আত্মপ্রকাশ করেছিলাম। মূলত, সমস্ত শিক্ষার্থী তাদের চূড়ান্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পরে টরমেন্ট শেষ হয়, একটি ছাড়া, আলফ কেজেলিন অভিনয় করেছেন, যিনি বৃষ্টির মধ্যে পিছনের দরজা দিয়ে বেরিয়ে আসেন। ক্যালিগুলা জানালায় দাঁড়িয়ে বিদায়ের হাত নাড়ছে। প্রত্যেকেরই মনে হয়েছিল যে এই সমাপ্তিটি খুব অন্ধকার। আমাকে মৃত মেয়েটির অ্যাপার্টমেন্টে একটি অতিরিক্ত দৃশ্য যোগ করতে হয়েছিল যেখানে স্কুলের অধ্যক্ষ কেজেলিন-এর সাথে হৃদয়-টু-হার্ট কথা বলছেন এবং ভয়ে পরাজিত ক্যালিগুলা নীচের সিঁড়িতে চিৎকার করছে। নতুন চূড়ান্ত দৃশ্যে কেজেলিনকে ভোরের আলোয় জাগ্রত শহরের দিকে হাঁটতে দেখা যায়। আমাকে এই শেষ বাইরের অংশগুলি শ্যুট করতে বলা হয়েছিল, কারণ স্জোবার্গ অন্যথায় নিযুক্ত ছিলেন। এগুলি ছিল আমার প্রথম পেশাদারভাবে চিত্রায়িত ছবি। আমি যতটা বর্ণনা করতে পারি তার চেয়েও বেশি উত্তেজিত হয়ে পড়েছিলাম। ছোট চলচ্চিত্রের ক্রুরা সেট ছেড়ে বাড়ি চলে যাওয়ার হুমকি দেয়। আমি চিৎকার করে এত জোরে শপথ করেছিলাম যে লোকেরা জেগে উঠে তাদের জানালা দিয়ে বাইরে তাকায়। বেলা তখন চারটে। রিঅ্যাকশন টরমেন্ট সুইডিশ উচ্চ বিদ্যালয়ের পরিস্থিতি নিয়ে সংবাদমাধ্যমে তীব্র বিতর্কের সৃষ্টি করে। ব্যক্তিগত পর্যায়ে, জার্মানপন্থী সংবাদপত্র আফটনব্ল্যাডেট বেসরকারী পামগ্রেন উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ হেনিং হ্যাকানসনের একটি চিঠি প্রকাশ করেছে যেখানে ইংমার বার্গম্যান একজন ছাত্র ছিলেন। যেদিন ছবিটি মুক্তি পায় সেই দিন অ্যাফটনব্লাডেটে প্রকাশিত বার্গম্যানের সঙ্গে একটি সাক্ষাৎকারের প্রতিক্রিয়া জানিয়ে হাকানসন বলেছিলেনঃ মিস্টার বার্গম্যানের বক্তব্য, যে স্কুলে তাঁর পুরো সময়টাই নরক ছিল, আমাকে অবাক করে দেয়। আমার স্পষ্ট মনে আছে যে, তিনি, তাঁর ভাই এবং তাঁর বাবা সকলেই বিদ্যালয়টি নিয়ে খুব সন্তুষ্ট ছিলেন। তার চূড়ান্ত পরীক্ষার পরে, ইংমার বার্গম্যান আমাদের ক্রিসমাস পার্টিতে যোগ দিতে স্কুলে ফিরে আসেন, যতদূর কেউ বলতে পারে উজ্জ্বল এবং প্রফুল্ল, এবং স্কুল বা এর শিক্ষকদের বিরুদ্ধে কোনও বিদ্বেষ পোষণ করেন বলে মনে হয় না। সমস্ত সম্ভাবনায়, বিষয়টির সত্যতা অন্য কোথাও রয়েছে। আমাদের বন্ধু ইংমার একজন সমস্যাযুক্ত শিশু ছিলেন, অলস কিন্তু বরং প্রতিভাবান, এবং এই ধরনের ব্যক্তি সহজেই অধ্যয়নের দৈনন্দিন রুটিনগুলির সাথে খাপ খাইয়ে নেন না তা বেশ স্বাভাবিক। একটি বিদ্যালয় বোহেমিয়ান স্বপ্নদর্শীদের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া যায় না, তবে সাধারণভাবে গঠিত, কঠোর পরিশ্রমী মানুষের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া যায়। কয়েক দিন পর বার্গম্যান উত্তর দেনঃ আসুন আমরা '12 বছরের নরক' দিয়ে শুরু করি। আমার দ্বারা ব্যবহৃত একটি শব্দ নয়, কিন্তু সেই ব্যক্তির দ্বারা যিনি আমার সাক্ষাৎকার নিয়েছেন। আমি একটি মৃদু শব্দ ব্যবহার করার কথা মনে করতে পারি, যা কিছুটা আলাদা)। Indeed.I খুব অলস ছেলে ছিল, এবং আমার অলসতার কারণে খুব ভয় পেয়েছিলাম, কারণ আমি স্কুলের পরিবর্তে থিয়েটারের সাথে জড়িত ছিলাম এবং কারণ আমি সময়ানুবর্তী হতে ঘৃণা করতাম, সকালে ঘুম থেকে উঠতে হত, বাড়ির কাজ করতে হত, স্থির বসে থাকতাম, মানচিত্র বহন করতে হত, বিরতির সময় কাটাতে হত, পরীক্ষা দিতে হত, মৌখিক পরীক্ষা দিতে হত, বা স্পষ্টভাবে বলতে হতঃ আমি স্কুলকে নীতি হিসাবে, একটি ব্যবস্থা হিসাবে এবং একটি প্রতিষ্ঠান হিসাবে ঘৃণা করতাম। এবং তাই আমি অবশ্যই আমার নিজের বিদ্যালয়ের সমালোচনা করতে চাইনি, তবে সমস্ত বিদ্যালয়ের সমালোচনা করতে চেয়েছি। আমি যতদূর বুঝতে পেরেছি, এবং সেই দুর্ভাগ্যজনক সাক্ষাৎকারে যেমন স্পষ্টভাবে উল্লেখ করেছি, আমার স্কুল একই উদ্দেশ্যে অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের চেয়ে ভাল বা খারাপ ছিল না। আমার শ্রদ্ধেয় প্রধান শিক্ষকও লিখেছেন (কিছুটা কঠোরভাবে): 'একটি বিদ্যালয় বোহেমিয়ান স্বপ্নদর্শীদের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া যায় না, তবে সাধারণভাবে গঠিত, কঠোর পরিশ্রমী মানুষের সাথে মানিয়ে নেওয়া যায়'। দরিদ্র বোহেমিয়ানদের কোথায় যাওয়া উচিত? ছাত্রদের বিভক্ত করা উচিতঃ আপনি একজন বোহেমিয়ান, আপনি একজন পরিশ্রমী ব্যক্তি, আপনি একজন বোহেমিয়ান ইত্যাদি। বোহেমিয়ানদের কি ক্ষমা করা হবে? এমন অনেক শিক্ষক আছেন যাঁরা কখনও ভুলতে পারবেন না। পুরুষরা পছন্দ করত এবং পুরুষরা ঘৃণা করত। আমার শ্রদ্ধেয় প্রধান শিক্ষক (আমার ক্ষেত্রে) প্রাক্তন বিভাগের অন্তর্ভুক্ত ছিলেন এবং এখনও রয়েছেন। আমারও মনে হয় যে, আমার প্রিয় প্রধান শিক্ষক এখনও ছবিটি দেখেননি। হয়তো আমাদের একসঙ্গে গিয়ে এটা দেখা উচিত! তথ্যসূত্র গ্রন্থপঞ্জি বার্গম্যান, ইংমার, বিল্ডার, স্টকহোমঃ নরস্টেড, 1990। বার্গম্যান, ইংমার দ্য বার্গম্যান সুইডিশ ফিল্ম ইনস্টিটিউট, লুন্ডিন, গুন্নার এবং ওলসন, জ্যান, রেজিসোরেন্স রোলারঃ সামতাল মেড আলফ স্জোবার্গ, লুন্ডঃ কেভফর্স, 1976-এ পৃষ্ঠাগুলি। লুন্ডিন, গুন্নার। ফিল্মরেগি আলফ স্যোবার্গ, লুন্ডঃ ইনস্টিটিউশন ফর ড্রামাফর্সকিং, লুন্ড ইউনিভার্সিটি, 1979। আসল কথাঃ হেটস (পিডিএফ) সোভেনস্ক ফিল্মডেতাবাস। বাইরের সংযোগগুলি এই মাসের প্রথম দিকের সঙ্গে যুক্ত! (ভিডিও) উইন্ডোজ মিডিয়া ক্লাসরুমের দৃশ্য ক্যালিগুলার সঙ্গে, একজন নিষ্ঠুর ল্যাটিন শিক্ষক। একই দৃশ্য (ভিডিও) রিয়েল মিডিয়া 1944 সালের 1940-এর দশকের কিশোর নাট্য চলচ্চিত্র সুইডিশ কিশোর নাট্য চলচ্চিত্র শিক্ষাবিদদের সম্পর্কে চলচ্চিত্র ইংমার বার্গম্যানের চিত্রনাট্য সহ আলফ স্যোবার্গ ফিল্মস পরিচালিত 1944 সালের সুইডিশ কালো-সাদা চলচ্চিত্র 1940-এর দশকের সুইডিশ ভাষার চলচ্চিত্র