Harold Cheeseman
হ্যারল্ড অ্যামব্রোস রবিনসন চিজম্যান মালয়েশিয়ার পেনাং রাজ্যে, 1915 সালের 27শে মার্চ পেনাং ফ্রি স্কুলে এবং 1928 সালে জোহর রাজ্যে ইংলিশ কলেজ জোহর বাহরুতে স্কাউটিং আন্দোলনের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন। পেনাং ফ্রি স্কুল স্কাউট ট্রুপ, দুটি টহল নিয়ে গঠিত হয়েছিল, স্কাউটার-ইন-চার্জ হিসাবে মিঃ চিজম্যানের অধীনে। এই প্রাথমিক দিনগুলিতে ছুতোরের কাজ থেকে শুরু করে জু-জিতসু পর্যন্ত কার্যকলাপ ছিল। স্কাউটরা 1918 সালে মালয় উপদ্বীপ সফর করে এবং ছেলেদের মধ্যে স্কাউটিংয়ের প্রতি ব্যাপক আগ্রহ জাগিয়ে তোলে। চিজম্যানের অধীনে স্কুলে স্কাউটিং স্কুল ক্যাডেট কর্পসের সঙ্গে হাত মিলিয়ে চলেছিল। দুটি সংগঠন এতটাই ঘনিষ্ঠ ছিল যে, একটি রায় পাস করা হয়েছিল যার মাধ্যমে দ্বিতীয় শ্রেণীর ব্যাজ পরীক্ষায় উত্তীর্ণ সমস্ত ক্যাডেট এবং 5 ফুটের বেশি লম্বা সমস্ত স্কাউটকে ক্যাডেট কর্পসে যোগ দিতে হয়েছিল। 1925 সালে স্কাউট এবং ক্যাডেটদের আলাদা করা হয় এবং শীঘ্রই দ্বীপে প্রথম প্রথম শ্রেণীর স্কাউট তৈরি করা হয়। একটি ওল্ফ ক্লাব প্যাকও ছিল, কারণ পেনাং ফ্রি স্কুল তখনও কেবল একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয় ছিল না। যখন সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যে শিক্ষার্থীদের তিনটি প্রধান বিদ্যালয়ের ক্রিয়াকলাপের মধ্যে একটিতে যোগ দিতে হবে, তখন স্কাউটদের সংখ্যা বৃদ্ধি পায় এবং সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় যে বিদ্যালয়ের প্রতিটি বাড়িতে নিজস্ব একটি স্কাউট ট্রুপ থাকা উচিত। 1934 সালের দিকে, স্কাউট্স অফ পেনাং লর্ড বাডেন-পাওয়েলের দ্বীপ সফর উপলক্ষে একটি আকান্তি দড়ি সেতু সহ একটি দুর্দান্ত প্রদর্শনী করেছিল। জাপানের মালয় দখলের সময় স্কাউটিং নিষিদ্ধ করা হয়েছিল এবং বেশ কয়েকজন পেনাং স্কাউট তাদের সাহসিকতা প্রমাণ করেছিল এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পরে গিল্ট ক্রসে ভূষিত হয়েছিল। 1946 সালে স্ট্রেইটস সেটেলমেন্টের শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক থাকাকালীন তিনি স্থানীয় বিদ্যালয়গুলির পাঠ্যক্রম পুনর্গঠনের লক্ষ্য নিয়ে চিজম্যান রিপোর্ট তৈরি করেন। পরিকল্পনাটি সুপারিশ করেছিল যেঃ সকলের জন্য শিক্ষার সমস্ত মাধ্যমে বিনামূল্যে মৌলিক শিক্ষার ব্যবস্থা করা। প্রাথমিক ও মাধ্যমিক আঞ্চলিক শিক্ষায় ইংরেজি, মালয়, ম্যান্ডারিন এবং তামিলকে সংশ্লিষ্ট শিক্ষার মাধ্যম হিসাবে ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে। সমস্ত আঞ্চলিক বিদ্যালয়ের জন্য বাধ্যতামূলক বিষয় হিসাবে ইংরেজি ভাষা চালু করা হয়েছিল। 1938 সালের শিক্ষা প্রতিবেদনে যেমন বলা হয়েছে, কেবলমাত্র দুই ধরনের মাধ্যমিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যা হল মধ্য-বিদ্যালয় এবং উচ্চ বিদ্যালয় বৃত্তিমূলক শিক্ষা, এই পরিকল্পনার পরে মালয় জাতীয়তাবাদীরা তীব্র বিরোধিতা করেছিলেন এবং তারা প্রাথমিক শিক্ষার চারটি ভাষা ধারার জন্য সমান মর্যাদা গ্রহণ করতে অস্বীকার করেছিলেন এবং জাতীয় সংহতকরণ নীতির অভাব এবং 1949 সালে এই পরিকল্পনাটি পরিত্যাগ করা হয়েছিল। তথ্যসূত্র স্কাউটিং অগ্রগামীদের জন্মের বছর নিখোঁজ মৃত্যুর বছর মালয়েশিয়ায় নিখোঁজ স্কাউটিং এবং গাইডিং অর্ডার অফ সেন্ট মাইকেল এবং সেন্ট জর্জের জন্মস্থান নিখোঁজ মৃত্যুর স্থান নিখোঁজ