Vocational secondary education in Denmark
ডেনমার্কে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা বিশেষ রাষ্ট্রীয় অর্থায়নে পরিচালিত বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলিতে (এরহভারভস্কোলার) অনুষ্ঠিত হয়, যার বেশিরভাগই হয় কারিগরি বিদ্যালয় (টেকনিস্কে স্কোলার) বা ব্যবসায়িক কলেজ (হ্যান্ডেলস্কোলার)। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের সৃষ্টি 1400-এর দশকের গোড়ার দিকে শুরু হয়েছিল, কিন্তু 1875 সাল পর্যন্ত সম্পূর্ণরূপে প্রতিষ্ঠিত হয়নি যখন ডেনমার্ক আইন পাস করে যা প্রযুক্তিগত এবং প্রশিক্ষণ বিদ্যালয়গুলির জন্য সরকারী অনুদান ব্যবহারের অনুমতি দেবে। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ বিদ্যালয়গুলি যৌথভাবে ব্যবসা এবং বাণিজ্য সমিতি দ্বারা পরিচালিত হয়, যেমন ইউনিয়নগুলি যারা শ্রমশক্তিতে স্ট্রিম-লাইনযুক্ত প্রশিক্ষণের একটি রূপ তৈরি করার আশা করে। বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ে শিক্ষাদান এবং শিক্ষানবিশদের সংমিশ্রণের মাধ্যমে, বেশিরভাগ বেসরকারী সংস্থায়, শিক্ষার্থীদের আটটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে কাজের জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় যার মধ্যে রয়েছেঃ নির্মাণ, বাণিজ্য, ধাতু, কৃষি, পরিবহন, খাদ্য, পরিষেবা এবং মিডিয়া। বিদ্যালয়ের উচ্চ মাধ্যমিক বিভাগের শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই ধরনের শিক্ষা অত্যন্ত জনপ্রিয়, যেখানে 50 শতাংশেরও বেশি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে যোগ দেয়। ডেনমার্কে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষার মধ্যে কর্মক্ষেত্র ভিত্তিক প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। অনেক শিক্ষার্থী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে এই সময়টিকে তাদের দক্ষতা প্রসারিত করতে এবং তাদের ক্ষেত্রের জন্য ফোকাসের একটি শক্তিশালী কর্মসূচি তৈরি করতে ব্যবহার করে। কর্মক্ষেত্রে প্রশিক্ষণের বাস্তবায়ন কমপক্ষে 3 মাসের জন্য বাধ্যতামূলক। ডেনমার্কের শ্রমশক্তির একটি বড় অংশ এই বৃত্তিমূলক কর্মসূচিগুলি থেকে আসে। বৃত্তিমূলক অধ্যয়নের সঙ্গে বৃত্তিমূলক অধ্যয়নের দীর্ঘ সম্পর্ক রয়েছে যে শিল্পগুলিতে শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পরে প্রবেশ করবে, দ্রুত এবং মসৃণভাবে শ্রমশক্তিতে প্রবেশ করবে। দীর্ঘমেয়াদী বেকারত্ব (12 মাস বা তার বেশি) 19 শতাংশ, যা অন্যান্য ওইসিডি দেশের গড়ের তুলনায় অনেক কম। বৃত্তিমূলক শিক্ষা 2 থেকে 5 বছর সময় নেয় এবং বাধ্যতামূলক প্রাথমিক লোক বিদ্যালয় ('পাবলিক স্কুল') শেষ হওয়ার পরে শুরু করা যেতে পারে। বয়স 15-16। জিমনেসিয়ামের মতো একাডেমিক ভিত্তিক মাধ্যমিক শিক্ষার বিপরীতে, বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষার লক্ষ্য উচ্চ শিক্ষার পরিবর্তে সরাসরি চাকরি করা, যদিও নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা সহ, বৃত্তিমূলক শিক্ষা শেষ করার পরে প্রকৌশল অধ্যয়নের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করা সম্ভব। শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট পেশায় কাজের জন্য প্রশিক্ষণ নেয় (যেমন। ইলেকট্রিশিয়ান বা শেফ হিসাবে), তবে বিভিন্ন শিক্ষা কর্মসূচি আটটি প্রধান গোষ্ঠীতে সংগঠিত হয় যা নির্দিষ্ট বিষয়গুলি ভাগ করেঃ শিল্প ও কৌশল তৈরি করা পৃথিবী থেকে টেবিল পর্যন্ত (হোটেল, রান্না, খাদ্য, কৃষি) যান্ত্রিকতা, পরিবহন ও রসদ বাণিজ্যিক এলাকা (বাণিজ্য, অফিস, অর্থ) পরিষেবা প্রযুক্তি ও যোগাযোগ বৃত্তিমূলক প্রাথমিক কোর্স এছাড়াও, নার্সিং হোমের মতো সামাজিক ও স্বাস্থ্য প্রতিষ্ঠানগুলিতে কাজ করার লক্ষ্যে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক শিক্ষা অনুসরণ করাও সম্ভবঃ মৌলিক সামাজিক ও স্বাস্থ্য শিক্ষা (সামাজিক-ও সুন্দেদসুদ্দানালেস বা সোসু)। উপরন্তু, আরও একাডেমিক ভিত্তিক উপাদানগুলির সাথে বৃত্তিমূলক উপাদানগুলির সংমিশ্রণ রয়েছেঃ উচ্চ প্রযুক্তিগত পরীক্ষা প্রোগ্রাম (এইচটিএক্স) এবং উচ্চ বাণিজ্যিক পরীক্ষা প্রোগ্রাম। এগুলির লক্ষ্য হল উচ্চ শিক্ষা এবং এগুলি আরও সাধারণ এবং তাত্ত্বিক ব্যায়ামাগার এবং উচ্চ প্রস্তুতিমূলক পরীক্ষার (এইচ. এফ) সঙ্গে তুলনীয়। তথ্যসূত্র বাইরের লিঙ্ক ডেনমার্ক। বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রশিক্ষণে তরুণদের জন্য ইউরোপীয় পোর্টাল (মাভোইপ্রো ইউরোপ)