Apparent-time hypothesis
আপাত-সময়ের অনুমান হল সমাজভাষাবিজ্ঞানের একটি পদ্ধতিগত গঠন যার মাধ্যমে বিভিন্ন বয়সের ব্যক্তিদের বক্তব্যের তুলনা করে ভাষা পরিবর্তন অধ্যয়ন করা হয়। যদি ভাষার পরিবর্তন ঘটে, আপাত-সময়ের অনুমানটি ধরে নেয় যে পুরানো প্রজন্মগুলি ভাষার একটি পূর্ববর্তী রূপের প্রতিনিধিত্ব করবে এবং তরুণ প্রজন্মগুলি পরবর্তী রূপের প্রতিনিধিত্ব করবে। এইভাবে, তরুণ এবং বয়স্ক বক্তাদের তুলনা করে, ভাষা পরিবর্তনের দিকটি সনাক্ত করা যেতে পারে। আপাত-সময় পদ্ধতিটি সিনক্রনিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে পরিবর্তনকে অধ্যয়ন করার অনুমতি দেয়, যা একটি নির্দিষ্ট সময়ে ভাষার অবস্থা পরীক্ষা করে। এটি বাস্তব-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞানের সাথে বৈপরীত্য, যা সরাসরি পরিবর্তন পর্যবেক্ষণের জন্য সময়ের দুটি বিন্দু থেকে তথ্যের তুলনা করে। আপাত-সময় বিশ্লেষণ অনুমান করে যে ভাষার বেশিরভাগ বৈশিষ্ট্য শৈশবকালে অর্জিত হয় এবং কোনও ব্যক্তির নির্দিষ্ট বয়স অতিক্রম করার পরে তার জীবনকাল জুড়ে তুলনামূলকভাবে অপরিবর্তিত থাকে। অতএব, একজন বক্তার বক্তৃতা একটি শিশু হিসাবে ভাষা শেখার সময় অর্জিত বক্তৃতা নিদর্শনগুলির একটি প্রতিফলন। আপাত-সময়ের অনুমান বিভিন্ন অনুমানের উপর নির্ভর করেঃ জনসংখ্যার প্রতিনিধি হিসাবে একটি উল্লেখযোগ্যভাবে বিস্তৃত নমুনা নেওয়া হয় এবং বয়ঃসন্ধিকালের পরে প্রদত্ত ব্যক্তির মধ্যে স্থানীয় ভাষা তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল থাকে। আপাত-সময় অধ্যয়নগুলি ক্রস-বিভাগীয় অধ্যয়নের উদাহরণ যেখানে একটি নির্দিষ্ট সময়ে একটি জনসংখ্যা গোষ্ঠী পরীক্ষা করা হয়। জনসংখ্যার মধ্যে, বয়স-শ্রেণীবদ্ধ বৈচিত্র্য জনসংখ্যার সদস্যদের ভাষা শেখার বয়সকে প্রতিফলিত করে বলে মনে করা হয়। এটি প্রায়শই বাস্তব-সময়ের অধ্যয়নের সাথে বিপরীত হয়, যা অনুদৈর্ঘ্য অধ্যয়নের উদাহরণ। একটি জনসংখ্যার ভাষাগত বৈচিত্র্যের ব্যবহার অনুসন্ধানের সবচেয়ে সরাসরি উপায় হল সমীক্ষা এবং সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে। আপাত-সময় অধ্যয়নের ক্ষেত্রে, বিস্তৃত বয়সের বর্ণালী জুড়ে ভাষাগত রূপগুলি তদন্ত করার জন্য বিস্তৃত বয়সের পরিসীমা জুড়ে একটি জনসংখ্যার মধ্যে সমীক্ষা পরিচালিত হয়। তাত্ত্বিকভাবে, বিভিন্ন বয়সের মধ্যে ব্যবহারের ধরণগুলি ভিন্ন হওয়া উচিত। বাস্তব-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞান অধ্যয়ন থেকে সংগৃহীত তথ্য আপাত-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞানের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে। যাইহোক, আপাত-সময়ের তথ্য শুধুমাত্র বাস্তব-সময়ের প্রমাণের জন্য একটি সারোগেট এবং এগুলি ডায়াক্রনিক ভাষাগত বিকাশের প্রতিনিধিত্ব করে বলে বিবেচনা করার আগে যত্ন নেওয়া আবশ্যক। আপাত-সময়ের অনুমান সমাজভাষাবিদদের এক পর্যায়ে তথ্য সংগ্রহ করার বা ঐতিহাসিক ভাষাগত অধ্যয়ন থেকে অতীতের তথ্য বিশ্লেষণ করার সুবিধার সুযোগ করে দেয় যা প্রতিলিপি করা যায় না। বাস্তব-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞানের জন্য, গবেষণার একই অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই নিয়োগ করতে হবে এবং পরবর্তী সময়ে তথ্য যাচাই করার জন্য পরীক্ষা করতে হবে, যা এমন একটি পদ্ধতি যা বাস্তবায়ন করা কঠিন। তবে, রিয়েল-টাইম কর্পোরা আপাত-সময় বিশ্লেষণের জন্যও ব্যবহার করা যেতে পারে। বিতর্ক সমালোচনা সমাজভাষাবিজ্ঞানে আপাত-সময়ের অনুমানের ব্যবহার প্রকৃত ভাষা পরিবর্তনের অগ্রগতির বিষয়ে অপর্যাপ্ত তথ্যমূলক মূল্যের জন্য সমালোচিত হয়। ফলাফলগুলি, যদি অধ্যয়নটি বিভিন্ন বয়সের মধ্যে একটি বৈচিত্র্য প্রতিফলিত করে, তবে একটি চলমান ভাষা পরিবর্তন বা কেবল পরীক্ষিত নেটওয়ার্কের মধ্যে একটি বয়স-শ্রেণীবদ্ধ বৈচিত্র্যের অভিব্যক্তি হিসাবে পড়া যেতে পারে, যার বিভিন্ন কারণ থাকতে পারে এবং অগত্যা একটি প্রকৃত ভাষা পরিবর্তন নির্দেশ করে না। বাস্তব-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞানের সাথে আপাত-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞানের তুলনা প্রায়শই বাস্তব-সময়ের সমাজভাষাবিজ্ঞানের সাথে বিপরীত হয়। আপাত-সময়ের অনুমানটি প্রায়শই ধরে নেওয়া হয় যখন সময়ের সীমাবদ্ধতা এবং সীমিত তথ্যের মতো কারণে বাস্তব-সময়ের অধ্যয়ন পরিচালনা করা সম্ভব হয় না। মন্ট্রিল ইংলিশ বোবার্গ মন্ট্রিল ইংরেজির আপাত-সময়ের তথ্যকে একই সম্প্রদায়ের পূর্ববর্তী গবেষণার বাস্তব-সময়ের তথ্যের সাথে তুলনা করেছেন। স্কারগিল এবং ওয়ার্কেনটাইন দ্বারা 1972 সালের জরিপ এবং চেম্বার্স দ্বারা 1998-99-এ সাম্প্রতিক গবেষণার মধ্যে একটি তুলনা করা হয়েছিল। 1972 সালে শিক্ষার্থী গোষ্ঠীকে 1999 সালে 14-19 বয়সের সঙ্গে এবং পিতামাতাদের মধ্যে 1972 থেকে 1999 সালে 40-49 বয়সের সঙ্গে বাস্তব সময়ের তুলনা করা হয়েছিল। সরাসরি তুলনা করার জন্য, 1999 সালের তথ্য 1972 সালের গবেষণার বাস্তব এবং প্রকল্প বয়সের বিভাগে সীমাবদ্ধ ছিল। ফলাফলগুলি প্রকাশ করে যে কিছু বয়স-সম্পর্কিত আভিধানিক চলক বক্তাদের জীবনকালে স্থিতিশীলতা দেখায়, যা চলমান পরিবর্তনের পরামর্শ দেয়, তবে অন্যরা বক্তাদের জীবনকালে অগ্রগতির পরিবর্তন দেখায়। যাইহোক, স্বতন্ত্র পরিবর্তনের প্রকৃতি সাধারণত বয়স-গ্রেডিং মডেলের সাথে যুক্ত পুরানো বক্তাদের দ্বারা নতুন রূপগুলি প্রত্যাখ্যান করা নয়, বরং প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা নতুন রূপগুলি দেরিতে গ্রহণ করা হয়েছে যারা শিশু হিসাবে পুরানো রূপগুলি শিখেছে। কেস স্টাডিজ কানাডিয়ান (ডব্লিউ. এইচ) কানাডিয়ান ভাষাবিদ জে. কে. চেম্বার্স আপাত-সময়ের অনুমান প্রয়োগ করে একটি গবেষণা পরিচালনা করেন। মধ্য কানাডায় পরিচালিত এই গবেষণায় সমাজভাষাগত পরিবর্তনশীল (ডব্লিউ. এইচ) পরীক্ষা করা হয়, যেখানে কণ্ঠহীন ল্যাবিওভেলার গ্লাইড/এইচ. ডব্লিউ/ধ্বনিতাত্ত্বিক অবস্থান হারায় এবং সংশ্লিষ্ট ভয়েসড গ্লাইড/ডব্লিউ/এর সাথে মিশে যায়। এই গবেষণায়, প্রাচীনতম বিষয়গুলি এই পরিবর্তনশীলের জন্য একটি স্থিতিশীল সময়কাল নির্দেশ করে বলে মনে হয়, 70 থেকে 79 বছর বয়সী এবং 80 বছরের বেশি বয়সী উভয়ই কণ্ঠস্বরযুক্ত বৈকল্পিক ব্যবহার করেছিলেন যেখানে কণ্ঠস্বরহীনটি যথাক্রমে 38.3 এবং 37.7% প্রত্যাশিত ছিল। পরবর্তী প্রতিটি কম বয়সী গোষ্ঠী (10 বছর)/ডাব্লু/ব্যবহারের একটি বৃহত্তর শতাংশ দেখায়, যারা সেই সময়ের 20-29/ডাব্লু/87.6% ব্যবহার করে এবং কিশোর-কিশোরীরা সেই সময়ের 90.6% ব্যবহার করে। লক্ষ্য করুন যে প্রাচীনতম দুটি গোষ্ঠীর মধ্যে এবং কনিষ্ঠতম দুটি গোষ্ঠীর মধ্যে ব-দ্বীপ তুলনামূলকভাবে ছোট, 0.6% এবং 3.0%। এই দুটি চূড়ান্ততার মধ্যে গোষ্ঠীগুলির মধ্যে পরিবর্তনের হার বেশ বেশি, প্রতি বয়সের গোষ্ঠীতে প্রায় 10 শতাংশ। এই প্যাটার্নটিকে প্রাথমিক স্থিতিশীল সময়কাল হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে, তারপরে দ্রুত পরিবর্তনের সময়কাল এবং পরিবর্তনের সমাপ্তির কাছাকাছি আসার সাথে সাথে একটি টেইলিং অফ হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে। এই এস-বক্ররেখাটি বহু ধরনের ভাষাগত পরিবর্তনের বৈশিষ্ট্য হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে। মাইসন স্টাডি আপাত-সময়ের অনুমান শব্দার্থিক সাদৃশ্য বিচারের পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণের সাথে জড়িত গবেষণায় প্রয়োগ করা হয়েছে। জে. পি. মাগুয়ে 21 বছর এবং 56 বছর বয়সী স্থানীয় ফরাসি ভাষাভাষীদের নিয়ে একটি গবেষণা করেছিলেন। অধ্যয়নটি ফরাসি শব্দ মাইসন 'হাউস'-এর প্রতিশব্দগুলির বক্তাদের বিচার বিশ্লেষণ করে একটি শব্দার্থিক ক্ষেত্র তৈরি করতে বক্তাদের মধ্যে শব্দার্থিক বৈচিত্র্য পরিমাপ করে। বিংশ শতাব্দীর প্রথম এবং দ্বিতীয়ার্ধের মধ্যে সমার্থক শব্দের উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি বৈচিত্র্য ছিল। শব্দার্থগত বৈচিত্র্য এবং বয়সের মধ্যে একটি পারস্পরিক সম্পর্ক পাওয়া গেছে, যেখানে বয়স্ক গোষ্ঠীগুলি ছোট গোষ্ঠীর তুলনায় সমার্থক শব্দগুলিকে আরও অনুরূপ বলে বিচার করে। এটি দেখায় যে শব্দার্থিক উপস্থাপনার বৈচিত্র্য একটি বয়স-গ্রেডিং ঘটনার পরিবর্তে শব্দার্থিক পরিবর্তনকে প্রতিফলিত করে। রিয়েল-টাইম স্টাডি দ্বারা এটি নিশ্চিত করা হবে। আপাত সময় অনুমানটি শব্দার্থ অধ্যয়নের জন্য এখনও যাচাই করা হয়নি; তবে বয়স-শ্রেণীকরণ কেন বয়সের মধ্যে শব্দার্থগত পার্থক্য ঘটে তা পর্যাপ্তভাবে ব্যাখ্যা করে না। 1961 সালে উইলিয়াম লাবভ পরিচালিত মার্থার দ্রাক্ষাক্ষেত্র অধ্যয়নে মার্থার দ্রাক্ষাক্ষেত্র অধ্যয়ন পয়েন্ট অফ ইন্টারেস্ট ছিল দ্বীপবাসীদের বক্তৃতায় ভাষাগত পরিবর্তনশীল (এই) এবং (এইউ)। অনুসন্ধানে দেখা গেছে যে 31 থেকে 45 বছর বয়সী মধ্যবয়সী দ্বীপবাসীদের মধ্যে কেন্দ্রীকরণের সর্বোচ্চ হার দেখা যায়। পরবর্তী সর্বোচ্চ হার 46 থেকে 60 বছর বয়সীদের মধ্যে দেখা যায়। বিশ্লেষণ করা চলকগুলির বয়স-স্তরযুক্ত বৈচিত্র্যকে ভাষা পরিবর্তনের অগ্রগতির সূচক হিসাবে দেখা যেতে পারে, যা দেখায় যে দ্বীপে ডিপ্থং-এর কেন্দ্রীকরণ কম বয়সীদের মধ্যে হ্রাস পেতে চলেছে। অন্যদিকে, লাবভ আবিষ্কার করেন যে তরুণ অধিবাসীরা, যারা কাজ বা অধ্যয়নের জন্য দ্বীপ ছেড়ে চলে গিয়েছিল, তারা ফিরে আসার পরে ডিপ্থংকে কেন্দ্রীভূত করার বৃদ্ধি দেখিয়েছে, যা সামাজিক কারণ দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছিল। প্রকৃতপক্ষে, অধ্যয়নটিকে বরং ছেদ করার আরও একটি বিন্দু হিসাবে দেখা যেতে পারে, যেখানে আপাত-সময়ের অনুমানটি বয়স-শ্রেণীবদ্ধ বৈচিত্র্যের অনুমানের বিতর্কের মুখোমুখি হয়, যেখানে "ব্যক্তিরা তাদের জীবনকাল জুড়ে তাদের ভাষাগত আচরণ পরিবর্তন করে, কিন্তু সামগ্রিকভাবে সম্প্রদায় পরিবর্তন করে না।" আরও দেখুন বয়স-শ্রেণীবদ্ধ বৈচিত্র্য আন্তঃবিভাগীয় অধ্যয়ন ডায়াক্রনিক ভাষাবিজ্ঞান (ঐতিহাসিক ভাষাবিজ্ঞান) জ্যাক চেম্বারস (ভাষাবিদ) ভাষা পরিবর্তন উইলিয়াম ল্যাবোভ রেফারেন্স সমাজভাষাবিজ্ঞান